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      猜謎語(yǔ)比賽通訊報(bào)道

      時(shí)間:2019-05-14 05:15:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:猜謎語(yǔ)比賽通訊報(bào)道

      猜謎語(yǔ)比賽通訊報(bào)道

      近段時(shí)間,奉母小學(xué)老師們?yōu)檎{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、提高學(xué)生的人文素養(yǎng),在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

      為了培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)目標(biāo)。教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn):猜謎語(yǔ)是“在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能”的有效活動(dòng),于是先在低年級(jí)各班中進(jìn)行。

      小學(xué)遵循低年級(jí)學(xué)生年齡小、知識(shí)面窄、思維能力受限的特點(diǎn),選取謎語(yǔ)時(shí)扣緊日用品、文具、食品、蔬菜、水果、動(dòng)物、植物等內(nèi)容。熟悉謎語(yǔ)的過(guò)程,拓寬了識(shí)字的渠道,學(xué)習(xí)內(nèi)容不拘泥于課本,可向書(shū)本學(xué)、向同學(xué)學(xué)、向家長(zhǎng)學(xué)等。猜謎語(yǔ)的過(guò)程能激活學(xué)生的思維,發(fā)展學(xué)生的想像,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋的習(xí)慣。有問(wèn)有答的過(guò)程能為每個(gè)學(xué)生提供向別人展示自己的機(jī)會(huì),使得每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn)。學(xué)生之間、師生之間開(kāi)展讀謎語(yǔ)、猜謎語(yǔ)活動(dòng),在互相學(xué)習(xí),共同提高的同時(shí),情感也得以自然溝通。

      本次活動(dòng)的開(kāi)展,真正體現(xiàn)了寓教于樂(lè)、以樂(lè)促學(xué)的現(xiàn)代教育理念。

      奉母小學(xué) 何清華

      2013年10月20日

      第二篇:跳繩比賽通訊報(bào)道

      三年級(jí)跳繩比賽簡(jiǎn)報(bào)

      為了豐富學(xué)生們的課余生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,我校于12月12日下午舉行了冬季跳繩比賽。

      在班主任的帶領(lǐng)下,各位選手認(rèn)真準(zhǔn)備、踴躍參加,盡情的在賽場(chǎng)上鼓足了氣勢(shì),讓自己在短短的一分鐘的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)取更高的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

      此次比賽雖然時(shí)間很短,但是我們班獲得了比比賽更珍貴的精神——團(tuán)結(jié),同時(shí)通過(guò)比賽還加強(qiáng)了同學(xué)們的溝通與交流,彰顯出了我班學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。

      第三篇:2014公司棋類(lèi)比賽通訊報(bào)道

      豐富職工文化生活 推動(dòng)公司健康發(fā)展

      為了豐富單位職工的文化生活,增加職工之間的交流,商洛正大公路工程監(jiān)理有限責(zé)任公司于2014年2月13日開(kāi)始在公司職工之家舉辦為期三天的棋類(lèi)大賽,本次比賽份象棋、軍旗、跳棋、五子棋四個(gè)比賽項(xiàng)目,廣大職工紛紛踴躍報(bào)名,參賽人數(shù)達(dá)人。

      比賽期間參賽職工始終堅(jiān)持友誼第一、比賽第二的宗旨,使比賽在友好和諧的氣氛中火熱進(jìn)行,精彩的比賽也吸引了眾多職工的圍觀助陣。

      本次比賽不僅賽出了職工們的下棋水平,同時(shí)也增強(qiáng)了職工們的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)意識(shí),更增加了彼此相互學(xué)習(xí),共同提高的信任與信心。

      第四篇:通訊報(bào)道

      水泉鎮(zhèn)云峰山小學(xué)“構(gòu)建和諧校園、慶元旦”

      山亭區(qū)水泉鎮(zhèn)云峰山小學(xué)2011年元旦聯(lián)歡會(huì)于2010年12月29日下午在校成功舉行。鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)、在校學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)邀出席了聯(lián)歡會(huì)。本次活動(dòng)受到了鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)及在校學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定與歡迎。它既為云峰山小學(xué)學(xué)生提供了展示自我才藝的機(jī)會(huì),又為小朋友們創(chuàng)造了鍛煉自己的平臺(tái)。同時(shí),也增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,鞏固了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)“融為一體”的關(guān)系。

      全校精心籌備的二十個(gè)精彩的節(jié)目,優(yōu)美炫目的舞姿、甜美悅耳的歌聲、精彩絕倫的小品、鏗鏘有力的武術(shù)??體現(xiàn)了學(xué)?!巴七M(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建和諧校園”的育人理念,彰顯該?!坝f(wàn)代英才、創(chuàng)一流學(xué)?!钡暮陥D偉略。節(jié)目演出前,校長(zhǎng)柳夫防做了熱情洋溢的新年致辭.演出中,每個(gè)節(jié)目充分展現(xiàn)了云峰山小學(xué)廣大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和與眾不同的多種才藝。節(jié)目以學(xué)前班小合唱《小星星》、《上學(xué)歌》開(kāi)篇,接著有武術(shù)表演《精忠報(bào)國(guó)》,舞蹈《32步》以及相聲小品、音樂(lè)劇等等。大家載歌載舞,掌聲、喝彩聲、歡笑聲匯成了一片。聯(lián)歡會(huì)在雙簧《慶元旦》中結(jié)束。同學(xué)們期盼著用自己的熱情,用自己的心聲,表達(dá)出對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)的感激之情和真誠(chéng)的新年祝福。此時(shí),同學(xué)們互相祝福,互相鼓勵(lì),更希望在新的一年里收獲多多,將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。

      聯(lián)歡會(huì)雖然結(jié)束了,但新的一年開(kāi)始了。讓我們一起展望未來(lái),更加努力齊聲高唱明天會(huì)更好。

      云峰山小學(xué)教師:劉玉華

      第五篇:通訊報(bào)道

      勞作在春暖花開(kāi)的季節(jié)里

      王煒

      春天,一個(gè)播種的季節(jié),一個(gè)勞動(dòng)的季節(jié)??

      我們電力作業(yè)隊(duì)勞作在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,工作平凡卻不平庸,鐵軌兩旁那高大而筆直的電線桿是我們工作的最好的見(jiàn)證,一根根桿子正如軍人似地為即將開(kāi)通的鐵路保駕護(hù)航,然而桿子站立的背后是我們電力作業(yè)隊(duì)每一位員工的汗水??

      4月11號(hào)的早上,我們5:50準(zhǔn)時(shí)起床,張隊(duì)安排好今天的工作任務(wù)——挖電桿基坑、立電線桿。簡(jiǎn)單的早餐后,我們就匆匆地坐上工班的車(chē)來(lái)到k219鐵路施工現(xiàn)場(chǎng),踏著朝露、聞著油菜花和麥稈的香味我們開(kāi)始了一天的工作。

      上午的工作主要是挖電桿基坑,我們要保證長(zhǎng)達(dá)12米的電線桿能牢固站立,毋庸置疑電桿基坑的重要性,按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)每一個(gè)電桿基坑必須挖1.9米深,尤其是地底下有堅(jiān)不可摧的混泥土和石塊的時(shí)候,需要民工一點(diǎn)一滴地鑿開(kāi),由此可見(jiàn)這項(xiàng)工作的難度??

      到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)后,林隊(duì)迅速安排工作任務(wù)及要求“有地盤(pán)的坑兩個(gè)人完成一個(gè)電桿基坑,沒(méi)有底盤(pán)的一個(gè)人完成一個(gè),上午必須完成任務(wù)?!碑?dāng)然,在硬性要求之外也有人性化管理:“除了特殊情況像全是混泥土或者石磚之類(lèi)的” 我們要面臨的不僅有艱苦的工作任務(wù),還有一些突發(fā)事件:就在基坑挖到一

      半的時(shí)候,突然來(lái)了一個(gè)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民阻止我們?cè)谒彝恋厣鲜┕?,我們的給他解釋他根本不聽(tīng),村民態(tài)度強(qiáng)硬,我們的工人的挖坑工具都被拿走了,“村里書(shū)記或者主任不叫來(lái)不允許施工,書(shū)記主任沒(méi)到你們現(xiàn)在停止干活”。工作就這樣被耽誤近半小時(shí),為了完成任務(wù),我們一直干到11:30才回去吃飯。

      午餐后,我們稍作休息,下午1:00再度出發(fā)趕往施工現(xiàn)場(chǎng),下午的立桿任務(wù)隨即進(jìn)行,下午的工作任務(wù)同樣艱苦,12米的電桿全部靠人工來(lái)立。

      因?yàn)楣ぷ骷夹g(shù)要求嚴(yán)格、特別麻煩,比如坑挖的跑標(biāo)、立的時(shí)候有跑標(biāo)等,所以在立桿的時(shí)候必須要嚴(yán)格聽(tīng)從命令。

      立桿有兩個(gè)拔桿‘在拔桿的兩側(cè)有兩個(gè)防繩,桿子的準(zhǔn)確與否完全由兩側(cè)的防繩來(lái)控制,這個(gè)命令由林隊(duì)長(zhǎng)來(lái)發(fā)號(hào),張隊(duì)在前面幾個(gè)基坑位看大標(biāo),在桿子延升方向是由民工通過(guò)一個(gè)大繩拉起來(lái)??立桿就是在林隊(duì)的“鐵路帶點(diǎn)、大地松點(diǎn)、鐵路松點(diǎn)、大地帶點(diǎn)??”指令下立起來(lái)的。

      整個(gè)下午、14根桿子就這樣一根根立了起來(lái),不知不覺(jué)中天色漸漸暗沉,看看時(shí)間已經(jīng)到了6點(diǎn),今天的任務(wù)總算完滿(mǎn)完成,看著一根根挺直的電線桿,我們每個(gè)員工的臉上都帶著微笑,就這我們帶著疲憊的身體和微笑回家。

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