第一篇：大學(xué)生長(zhǎng)征詩朗誦 五分鐘

男領(lǐng)背景：1934年至1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩，二萬五千里長(zhǎng)征，在兩年多的時(shí)間里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍，粉碎了國(guó)民黨幾十萬軍隊(duì)的圍追堵截，跨越了人跡罕至的雪山草地，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，終于勝利完成了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。

A：歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1934年的那個(gè)秋天，為了中華民族的復(fù)興，為了保留革命的火種。

B：中國(guó)工農(nóng)紅軍用理想和信念、意志和力量、生命和鮮血開始書寫中國(guó)革命史上的奇跡。

ABCD：那就是——舉世震驚的二萬五千里長(zhǎng)征

C：長(zhǎng)征前夕，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席登上會(huì)昌城外的高峰。

D：欣賞著這邊獨(dú)好的風(fēng)景，毛主席感慨萬千——賦詩一首

合： 東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

A：偉人的革命的樂觀主義精神感染著每一位工農(nóng)紅軍

B：也正是這種革命的樂觀主義精神使得天大的困難變得渺小。

D：聽——戰(zhàn)斗的歌聲響徹玉宇!請(qǐng)聽《四渡赤水出奇兵》

男生：橫斷山，路難行，敵重兵，壓黔境，戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。

女生：橫斷山，路難行，天如火，水似銀，親人送水來解渴，軍民魚水一家人。

合：烏江天險(xiǎn)重飛渡，兵臨貴陽逼昆明，敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程，調(diào)虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。

A：1935年10月7日，偉人又登上了萬里長(zhǎng)征最后一座主峰——六盤山主峰

B：面對(duì)西部的高天白云，清朗秋氣，偉人心胸開闊。

C：展望未來，偉人豪氣云天，壯懷激烈

D：聽，偉人正在高聲吟誦——

合：天高云淡,望斷南飛雁.不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬.六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng).今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍。

A：雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧

B：紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。

C：敵人的圍追堵截，我們不怕!

D：惡劣的自然環(huán)境，我們不怕!合： 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

A：長(zhǎng)征是宣言書

B：長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)

C：長(zhǎng)征是播種機(jī)

D：長(zhǎng)征更是一種精神

A: 一種樂觀向上的精神

B: 一種不怕困難的精神

C: 一種勇往直前的精神

D: 一種舍生忘死的精神

ABCD：一種同舟共濟(jì)、艱苦奮斗、不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神。

D：這條英雄的路啊，還要我們繼續(xù)走下去。

ABCD：堅(jiān)定不移勇往直前

齊：一直走下去

第二篇：長(zhǎng)征詩朗誦稿

80年前中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍，經(jīng)過艱苦卓絕的長(zhǎng)征，在會(huì)寧和將臺(tái)堡勝利會(huì)師。長(zhǎng)征，這一震驚世界的偉大歷史事件，是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的人間奇跡。

同志們，我們要出發(fā)啦，點(diǎn)燃火把，照亮前程 摘下軍帽，深深的鞠躬

告別紅都的父老鄉(xiāng)親，告別這里的 一草一木，山山水水。還有那 期盼的鄉(xiāng)親們揮手的身影。難舍呀，滿山的紅杜鵑

為了革命的火種不滅，為了革命成功

眼含熱淚，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，消失在茫茫夜色中

同志們，今天我們四渡赤水

看，敵人從四面八方伸出魔爪 向著紅軍隊(duì)伍

攜飛機(jī)大炮，張著血口 蜂群一樣步步緊逼啦。你們，怕死嗎？

不怕，我們不是孬種，紅軍隊(duì)伍危在旦夕，我們當(dāng)誓死相博。毛澤東指揮若定寫戰(zhàn)曲，彈撥赤水奏樂章 同志們，敵人變成一頭笨牛 紅軍牽著它的鼻子走 我們跳出重重包圍

敵人眼巴巴看著紅旗飄向遠(yuǎn)方，四渡赤水，我們勝！

同志們，今夜又是不眠夜，我們飛奪瀘定橋

聽到了嗎？咆哮江水，啃噬峭壁，兇猛勝狼 看到了嗎？團(tuán)團(tuán)漩渦，轉(zhuǎn)動(dòng)夜空星星 十三根粗大的鐵鏈拉著兩岸臂膀 紅旗、五星照亮紅軍的心 勝利道路就在這鐵鏈上 二十二位勇士向前，過鐵索 不懼槍林彈雨、驚濤駭浪 燃起無畏火焰在江上燃燒 敵人化為灰燼，索橋通暢 飛奪瀘定橋，革命火種不滅 長(zhǎng)征史上永放光芒

兄弟們，皚皚雪山，擋住鷹的翅膀 凜冽寒風(fēng)，卷沒天上的太陽 紅軍隊(duì)伍艱難爬行, 向上，向上！老班長(zhǎng)，你要挺住啊 承受寒冷、饑渴、勞累、困頓的煎熬 留下彎彎曲曲的軌跡，連著天上的月亮 越過山巔，堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士 前進(jìn)！向著紅太陽升起的方向

留在雪山的老班長(zhǎng)，我們要過草地啦 一望無邊的沼澤地，迷茫視線 草叢、泥潭、河流覆蓋腳下的路 沒有飛鳥、野獸，不見裊裊炊煙 狂風(fēng)、暴雨、飛雪、酷暑、嚴(yán)寒 把草地的無常，暴戾性格彰顯

草地隱藏的一張張血口，隨時(shí)吞噬一切 過草地的紅軍戰(zhàn)士處處面臨生命危險(xiǎn) 無畏，艱難跋涉，邁向目的地

用野菜、草根、皮帶充饑，披肝瀝膽 釋放信仰能量，面對(duì)殘酷 不讓熱血凝固，抱團(tuán)取暖 望北斗，跟黨走，過了草地 我們強(qiáng)！

同志們，會(huì)師啦！會(huì)師啦

山丹丹笑著紅紅的臉

喜迎遠(yuǎn)方的三軍戰(zhàn)士大團(tuán)圓 一面面紅旗迎風(fēng)展 一顆顆五星紅燦燦 戰(zhàn)士擁抱山水暖 激動(dòng)的淚水掛臉面 勝利的歌聲地動(dòng)山顫

革命火種不滅，在黃土高原上 抗日烽火燎原

遙遙兩萬里征程，歷盡

敵人圍追堵截、皚皚雪山、茫茫草地······ 千難萬險(xiǎn)，前赴后繼，紅旗不倒 創(chuàng)下人間奇跡，撼地動(dòng)天 孕育中華民族的未來

勝利會(huì)師，編織新中國(guó)搖籃

偉大啊，長(zhǎng)征精神，這是黨和人民付出巨大代價(jià)、進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)獲得的寶貴精神財(cái)富。在新的歷史條件下，我們要始終牢記和弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，使之成為我們黨、我們國(guó)家、我們?nèi)嗣?、我們軍?duì)、我們民族不斷走向未來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

第三篇：長(zhǎng)征詩朗誦稿

長(zhǎng)征是中國(guó)貢獻(xiàn)給世界的壯麗史詩，是突破了階級(jí)和政治界線的人類精神豐碑。下面是小編幫大家整理的長(zhǎng)征詩朗誦稿，希望大家喜歡。

篇一：長(zhǎng)征詩朗誦稿

一部?jī)扇f五千里的浩瀚史詩

獨(dú)版在二十世紀(jì)的中華大地

前無古人后無來者的千古絕唱

抄在了斯諾的美式筆記里

讓全人類的讀者

為之顫栗

史詩因圍剿的抑窒奮然起筆

幾萬雙草鞋的靈感奔涌如鐵流決堤

七百二十個(gè)日日夜夜

展開了萬水千山立體交叉的磅礴運(yùn)思

艱難險(xiǎn)阻多項(xiàng)輻合驚心動(dòng)魄

力挽狂瀾伏筆照應(yīng)百感交集

聲東擊西運(yùn)籌帷幄回腸蕩氣

霞光曙色彩線穿珠升華妙筆

風(fēng)瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山

天蒼蒼地茫茫爬過草地

路迢迢人急急意志如鋼

詩浩浩歌漫漫創(chuàng)造壯舉

造就了一種精神

震驚了兩個(gè)世紀(jì)

把瀕臨絕境的舊中國(guó)

走出了柳暗花明翻天覆地

這條英雄的路啊

還要我們繼續(xù)

堅(jiān)定不移勇往直前

一直走下去

篇二：長(zhǎng)征詩朗誦稿

到底是一個(gè)怎樣的距離

從江西到陜北

到底需要經(jīng)歷

多少個(gè)風(fēng)霜雨雪的日子

我在歷史的教科書里尋覓

我在老紅軍的故事里尋覓

我在新版的中國(guó)地圖里

尋覓——

但見赤腳走過的身影

饑餓的眼神

霜雪刺骨的冰涼

和負(fù)重狙擊的艱辛

但見惡浪橫阻

雪山巍峨

鐵索斜飛

流彈如雨

那一隊(duì)隊(duì)頑強(qiáng)的士兵

在泥丸中忙碌穿梭

但見硝煙散盡

殘陽如血

西風(fēng)瘦馬

戰(zhàn)旗獵獵

一位老戰(zhàn)士

正坐在突兀的石頭上

用短笛吹奏出

草原夜色迷人的景象

我終于知道了

二萬五千里是一個(gè)怎樣的距離

它不再是地理學(xué)上的數(shù)據(jù)

它不再是從此地到彼地的長(zhǎng)度

它是一次革命歷程的見證

它是一種革命精神的縮影

它是從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的起點(diǎn)

它是后人瞻仰的對(duì)象

它是后人學(xué)習(xí)的榜樣

它是后人和后人們

前赴后繼 繼往開來

創(chuàng)造幸福美好生活的根本力量

篇三：長(zhǎng)征詩朗誦稿

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

篇四：長(zhǎng)征詩朗誦稿

那條路從歷史書中

一直蜿蜒出來

比黃河還要曲折十倍

一支穿草鞋的隊(duì)伍

沿著那條路

終于走進(jìn)了鏗鏘的國(guó)歌

那條路有巨大的根系

那根系深埋在一些回憶錄里

許多老人多皺紋的臉上

爬滿了那些根系的痕跡

那些根系是被草鞋踩出來的那些草鞋把雪山都踩化了

把草地也踩成了公園

把華夏的版圖一塊塊踩紅

在那根系最狹窄的地方

便有一種強(qiáng)大的思想

從鐵索上緩緩過渡

一些槍聲成為種子

響亮地埋藏在那些思想的周圍

無數(shù)生命如樹葉

在那根系上發(fā)綠

無數(shù)鮮血如花朵

從那根系的底部冒出地面

無數(shù)頭顱如果實(shí)

懸掛于那根系的頂梢

順著那繁茂的根系

我熟悉了那些果實(shí)

我咀嚼著那些果實(shí)

便漸漸悟出

一些小米怎樣營(yíng)養(yǎng)一個(gè)政黨

幾條步槍怎樣支撐一個(gè)軍隊(duì)

我是從電影里才聽到

那個(gè)偉人在紅樓上朗誦那句話的那是個(gè)真正的詩人

那個(gè)詩人的那句詩

使許多眼淚果核般落地

于是

那紅樓下的旗桿

就成了許多根系中

最筆直的一根

那條路算不上那詩人

最長(zhǎng)的一首詩

那條路其實(shí)是一枚針

把整個(gè)民族的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)

緊緊地縫在了一起

篇五：長(zhǎng)征詩朗誦稿

十月里來秋風(fēng)涼，中央紅軍遠(yuǎn)征忙，星夜渡過雩都河，古陂新田打勝仗。

十一月里來走湖南，宣臨蘭道一齊占，沖破兩道封鎖線，赫得何鍵狗膽寒。

十二月里來過汀江，廣西軍閥大恐慌，四道封鎖線都突破，勢(shì)如破竹誰敢擋。

一月里來梅花香，打進(jìn)貴州過烏江，連占黔北十?dāng)?shù)縣，紅軍威名天下?lián)P。

二月里來到扎西，部隊(duì)改編好整齊，發(fā)展川南游擊隊(duì)，擴(kuò)大紅軍三千幾。

三月打回貴州省，二次占領(lǐng)遵義城，打坍王家烈八個(gè)團(tuán)，消滅薛吳兩師兵。

四月里來向南進(jìn)，打了貴陽打昆明，巧妙渡過金沙江，浩浩蕩蕩蜀中行。

五月里來瀘定橋，劉文輝打得如飛跑，大渡河天險(xiǎn)從容過，十七個(gè)英雄姓名標(biāo)。

六月里來天氣熱，夾金山上還積婦，一四兩個(gè)方面軍，懋功取得大會(huì)合。

七月進(jìn)入川西北，艱苦奮斗為那個(gè)，為了抗日救中國(guó)。八月繼續(xù)向前進(jìn)，草地行軍不怕冷，草地從來無人過，無堅(jiān)不摧是紅軍。九月出發(fā)潘州城，陜甘支隊(duì)東北行，臘子口渭河安然過，打了步兵打騎兵。二萬五長(zhǎng)征到陜北，南北紅軍大會(huì)合，粉碎敵人新“圍剿”，統(tǒng)一人民救中國(guó)!

第四篇：紀(jì)念長(zhǎng)征勝利詩朗誦

紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年朗誦詞

A：回首風(fēng)雨來時(shí)路，漫漫征程，說不完的艱難困苦;

B：聆聽鏗鏘舊時(shí)音，大河嗚咽，道不盡的苦辣辛酸。C：一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心;

D：一種精神，穿越歷史，輝映未來;

A：長(zhǎng)征，人類歷史的第一次，以共產(chǎn)主義理想信念奠定民族復(fù)興的基石;

B：長(zhǎng)征，人類歷史的第一次，以革命必勝的信念挺起民族的脊梁;

C：在隆隆的炮聲中，紅軍從瑞金出發(fā);

D：在濃烈的硝煙里，紅軍從雩都河走來;

A：子弟兵，別故鄉(xiāng)，上征途，去遠(yuǎn)方;男女老幼來相送，熱淚沾衣敘情長(zhǎng);

B：子弟兵，別故鄉(xiāng)，求真理，救危亡;八千兒女當(dāng)紅軍，青春熱血灑疆場(chǎng);

C：一曲《十送紅軍》盡唱軍民相待魚水相親的場(chǎng)景;

D：一曲《長(zhǎng)征》敘說紅軍為革命為民族慷慨赴死的豪情;

A：赤水波滾滾，汀江水滔滔;

B：烏江千仞山，大渡鐵索寒;

C：天上飛機(jī)狂轟亂炸，此時(shí)，紅軍將士正在血水里摔跤;

D：地上敵人圍追堵截，此刻，紅軍將士要與命運(yùn)放手一搏;

合：敵人的窮追猛打，我們不怕!A：破烏江，占遵義，三灣改編，中國(guó)革命幸甚!再一次確立毛澤東同志對(duì)工農(nóng)紅軍的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);

B：渡金沙，奪瀘定，四渡赤水，中華民族幸甚!反圍剿再戰(zhàn)告捷，革命火種得以留存;

C：他們從九死一生的激烈戰(zhàn)斗中一步步走來;

D：他們從驚心動(dòng)魄的反復(fù)絞殺中一步步走來;

A：夾金山上雪皚皚，川西草地野茫茫，B：斗罷兇頑斗天地，比完殺敵比吃苦;

C：高原寒，可憐紅軍衣衫單，扶老攜幼手牽手，一步一步意志堅(jiān);D：炊斷糧，行軍鍋里無米糧，吃完野菜啃樹皮，一步一步不后退;合：惡劣的自然環(huán)境，我們不怕!A：雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們艱苦奮斗，心系人民的赤誠(chéng)之心;B：沼澤吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們嚴(yán)守紀(jì)律，胸懷大局的革命信念;C：正是堅(jiān)守三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，不拿群眾一針一線，才讓群眾志愿捐糧，引路，照顧傷員;

D：正是密切聯(lián)系群眾，依靠群眾

A：終于，他們捱過了暗夜，迎來光明;

B：終于，他們邁過了坎坷，迎來勝利;

C：臘子口上降神兵，六盤山上紅旗展;D：吳起鎮(zhèn)里號(hào)角響，南北紅軍大會(huì)師;

A：橫跨十一省，他們經(jīng)歷了血與火的洗禮;

B：直驅(qū)兩萬五，他們經(jīng)受了生與死的考驗(yàn);

C：所到之處，哪里沒有浸透著紅軍戰(zhàn)士的熱血?

D：所到之處，哪里沒有譜寫著一曲曲動(dòng)人的壯歌?

A：長(zhǎng)征，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,突破時(shí)代和國(guó)界,在世界上廣為傳揚(yáng)。

B：長(zhǎng)征，以它獨(dú)有的魅力成就一段完美的神話,向全世界宣告，紅軍才是鋼鐵漢。

C：歲月的年輪沉淀斑駁的痕跡;D：沖天的狼煙留下悲壯的回聲;合：時(shí)值長(zhǎng)征勝利80周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬千

A：吳起，作為長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn)已成為歷史，但長(zhǎng)征精神卻早已在這片熱土上生根發(fā)芽 B：吳起，作為革命勝利的出發(fā)點(diǎn)已成為歷史，但長(zhǎng)征精神卻引領(lǐng)著我們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌

C：我們踏著退耕還林的步伐，一步一個(gè)腳印，把漫天黃土淹沒在花紅柳綠之中，即使在穹蒼穹之上也能清晰的看到那一抹綠色

D：我們吹響石油開發(fā)的號(hào)角，一年一個(gè)臺(tái)階，把富裕文明帶到人民群眾的身邊，即使在天涯海角也能真切的感受到它的溫暖

A：我們實(shí)行十二年義務(wù)教育，徹底砸碎套牢在吳起縣人脖子上的教育枷鎖

B：我們實(shí)行大病救助二次報(bào)銷，徹底斬?cái)嗬_著吳起縣人生活貧困的根源

C：新時(shí)期，縣委政府正以飽滿的熱情踐行十八大精神 我們用法治思維在深化改革中破題，我們用從嚴(yán)治黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中前行

D：現(xiàn)階段，縣委政府正以十分的努力建成小康吳起 我們正以飽滿的熱情辦好大衛(wèi)生、大教育 我們正以穩(wěn)健的步伐建設(shè)法治吳起、平安吳起

A：面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力，我們積極穩(wěn)增長(zhǎng)，興產(chǎn)業(yè)，B：我們堅(jiān)持既定目標(biāo)“基礎(chǔ)先行、產(chǎn)業(yè)支撐、民生改善、文明提升”

C：面對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)單一的困境，我們積極調(diào)結(jié)構(gòu)，抓黨建

D：我們堅(jiān)持建設(shè)一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高的新吳起

A：有了艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，我們才有輝煌的過去;

B：有了高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷大局，我們會(huì)有美好的未來;C：長(zhǎng)征精神已成為吳起人意志與品格的注腳;D：長(zhǎng)征精神已成為吳起人追求光明與理想的象征;

合：同志們!永遠(yuǎn)不要忘記，走紅軍的道路，繼承紅軍的傳統(tǒng);合：同志們!永遠(yuǎn)不要忘記，發(fā)揚(yáng)紅軍的精神，鑄造民族之魂。

合：這條英雄的路啊，我們要堅(jiān)定不移勇往直前地走下去，一直走下去。

第五篇：大學(xué)生五分鐘演講稿

大學(xué)生英語五分鐘演講稿 good morning,ladies and gentlemen,today i am so happy to stand here to give you a speech.or rather, a real story of mine.though with time going by,i can still remember what you once told me.you should be a brave girl.smiling,you looked into my eyes.year in,year out,nearly most of my memories are fading little by little.but only this simple sentence remained,without being forgotten in my life.again and again,i can not stop myself from thinking about it.so ordinary,but so impressive,so moving,just like the brightest sunshine,it helps me go through the darkest night.i am such a sensitive girl in your heart.you said,my sorroful facial expression made feel so i suddenly think of a song named my heart will go on.there is a beautiful sentence going like this.you are safe in my heart.more than once,i was moved to tears by it.i know ,i am also safe in your heart.i have already forgotten when i told you i was going to leave for australia this summer holiday.you just smiled as usual,gently speaking.whatever you decide to do,i will be in favor of it,but, just onething,remember,when you fell lonely abroad,do not forget we are here ,praying for you.we are all around you,far across the distance and space between us.i closed my eyes,the flashback started.the memories we had together,once we played games on the palyground,we played jokes on each other,you always wrote a lot of sentences on my articles to encourage me.and the most unforgetable thing,you told me,you believed m i could be a big girl.sooner or later.at that specific moment,i suddenly understood the meaning of this sentence totally.so on that day,i smiled as you used to,looking at you.the last words i said were,keep walking in sunshine.that is my speech,thank you!篇二：2015大學(xué)課前5分鐘演講稿 2015大學(xué)課前5分鐘演講稿

演講稿一：大學(xué)課前5分鐘演講稿 同學(xué)們，今天我的演講主題是文明。

道聲文明，微不足道，卻傳遞著一個(gè)偉大的信息： 文明。

文明，這個(gè)詞大家都不陌生，從人類伊始，不管是東方的盤古開天地女媧造人的神話，還是西方夏娃亞當(dāng)諾亞方舟的傳說，或是人類從原始的荒蠻到今天的文明，始終都不曾廢止的，就是凝聚千百代人的智慧，創(chuàng)造文明，踏著文明的圣光，將歷史的足跡向未來延伸。一個(gè)文明的國(guó)家，該是政治穩(wěn)定、人民幸福；一個(gè)文明的民族，當(dāng)是自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取；這個(gè)國(guó)家的每一寸土地，應(yīng)該都充斥著前進(jìn)的力量，這個(gè)民族的每一公民，應(yīng)該都洋溢著奉獻(xiàn)的激情。

莎士比亞說明天是未知的，它取決于你為他留下什么。而我們，可以留下的，會(huì)很多，這種留下，不需要我們有多么感天動(dòng)地的付出，不需要我們有多么義無返顧的付出，亦不需要我們有多么轟轟烈烈的犧牲，我們只需要，把我們的愛心分出一些，分一些來關(guān)心我們身邊的每一個(gè)人，把我們的愛撒在每一個(gè)黑暗的角落。當(dāng)面對(duì)同學(xué)陷入困境需要幫助時(shí)給他以掌心的溫度，照亮他前進(jìn)的方向；當(dāng)面對(duì)師長(zhǎng)、父輩時(shí)，請(qǐng)傳達(dá)你忠心的感謝，感謝他教給你知識(shí)，教會(huì)你做人；當(dāng)清晨你和你的鄰居一起出門時(shí)，請(qǐng)記得說聲早上好；當(dāng)路人有人遇到麻煩時(shí)，記得送上你的真心微笑和你熱情的關(guān)懷。

把我們的愛心分出一些，分一些來關(guān)注周圍的世界，關(guān)注我們生活的校園，我們將會(huì)看到更多。當(dāng)學(xué)校的建設(shè)需要我們時(shí)，不要吝嗇那一點(diǎn)時(shí)間，不要貪婪手中的書本，請(qǐng)站起來，投身于其中；當(dāng)街上有一個(gè)空的易拉罐盒，請(qǐng)不要把它當(dāng)足球踢，撿起來丟進(jìn)垃圾筒里也只是舉手之勞；當(dāng)看見不懂事的小朋友在攀折城市綠化道上的花木時(shí)，請(qǐng)上前去告訴他植物和我們一樣，也有生命；當(dāng)看見有人在街邊的建筑物上亂涂鴉時(shí)、損壞公益設(shè)施時(shí)，請(qǐng)制止他，或者輕輕擦掉，用你無聲的語言告訴愛護(hù)公物是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任！

演講稿二：大學(xué)課前5分鐘演講稿——退步原來是向前 手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理，亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。

班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)甚至鬧得不可開交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn)，不要斤斤計(jì)較，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們?nèi)桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

其實(shí)在日常生活中，有許多退后其實(shí)就是向前的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會(huì)扔得遠(yuǎn)；再如：立定跳遠(yuǎn)，一定要先蹲下來，再往上跳，才會(huì)跳得遠(yuǎn)。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的，動(dòng)作看來是向后退，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

有一句話十年寒窗無人問，一舉成名天下知，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。

越王句踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國(guó)家。舉凡古今中外，在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。

美國(guó)大發(fā)明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀(jì)錄，因失敗累積了無

數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，終于獲得成功。王羲之刻苦自學(xué)的精神，在在令人動(dòng)容；他精湛的書法藝術(shù)，來自長(zhǎng)久的、潛心的訓(xùn)練，終于成就一代書圣。進(jìn)德修業(yè)，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步。其實(shí)以退為進(jìn)的退，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類。

美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng)，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅(qū)車上街，遇到一列軍隊(duì)通過街市，林肯隨口問一個(gè)路人：這是什么？他原本想問的是這是哪個(gè)州的兵團(tuán)？，但沒說清楚，路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)幕卮鹚哼@是聯(lián)邦的軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋。林肯面對(duì)路人的斥責(zé)，只說了聲謝謝，毫無半點(diǎn)怒容。大哉！林肯總統(tǒng)！豁達(dá)的胸襟，優(yōu)雅的風(fēng)度，何等高明的政治家呀！

明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動(dòng)的先行官。有一次，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站，驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：你官職是洗馬，一天要洗幾匹？楊守陳故意答道：勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數(shù)。不久，驛站長(zhǎng)接到通報(bào)，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：等他來了，再讓也不遲。御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請(qǐng)安。驛站長(zhǎng)見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他。

雍容大度的人，無須逞口舌之爭(zhēng)，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任.我的演講完畢，謝謝！

演講稿三：大學(xué)課前5分鐘演講稿——文明締造和諧

大家好：

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。

和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。

和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。

寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。篇三：精彩五分鐘演講稿

勵(lì)志五分鐘演講稿

hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶!我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我來自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂,擁抱黎明。ok!在演講的開始我要告訴各位三個(gè)秘密，希望你們可以仔細(xì)地聽進(jìn)去。first，雖然我可能沒有資格這么說，但我還是要說，我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。second，我是這樣安排我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你們都應(yīng)該堅(jiān)持到最后一刻，因?yàn)槟菢幽銈兌寄艿玫阶蠲篮玫臇|西。你們說好嗎? finally，我想告訴你們：iveryveryloveyour!我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好!那各位說，你們要不要堅(jiān)持到最后一刻呢? 在這塊場(chǎng)地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開場(chǎng)的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結(jié)束時(shí)的人早已散光，我們很多人不會(huì)給站在舞臺(tái)的人鼓掌，我們很多人不喜歡認(rèn)同別人，其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標(biāo)準(zhǔn)。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現(xiàn)了你的素質(zhì)，我相信各位都是有修養(yǎng)的人，你們一定會(huì)給我最多的鼓勵(lì)和最好的配合的，我們一定會(huì)共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的，你們說是嗎? ok!行動(dòng)是最好的證明，當(dāng)我說“哦”的時(shí)候，你們就說“yes”!今天的開場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程!如果人生要被分成很多個(gè)階段，那么大學(xué)就是一個(gè)新的開始，如果你要問我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。

《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事：

有一天，一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對(duì)大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作?！? “我不去，我不想工作?！崩洗蠡卮鹫f。

老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會(huì)兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯(cuò)了，我不該違背父親。我雖然說不去，可是我還是應(yīng)該到葡萄園工作的。”

他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補(bǔ)他的過失。

這時(shí)，父親又去找小兒子，對(duì)他說同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作?！?/p>

小兒子一口答應(yīng)：“我去，父親。我這就去。”

可是過了一會(huì)兒，小兒子想：“我是說過我去，可是我并不想去!你以為我會(huì)在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。”

過了幾個(gè)鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發(fā)現(xiàn)老大在園里拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。

我問各位：“這兩個(gè)兒子，哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”

是的，是大兒子。

沒錯(cuò)!這個(gè)故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。也許你們?cè)跊]有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計(jì)劃，也有很多的美好的夢(mèng)想，但無論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動(dòng)，我們才能通過自己的積極行動(dòng)去創(chuàng)造我們想要的一切。

我從來不認(rèn)為自己是一個(gè)天才，但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人。也許你們?cè)缬新犝f：大學(xué)里的社團(tuán)很多，也可以很好的展現(xiàn)自己，提高自己，可是會(huì)行動(dòng)的卻很少，但是我是會(huì)積極行動(dòng)的人，當(dāng)我有了想法要建社團(tuán)的時(shí)候，我就立刻去做了，兩個(gè)星期的時(shí)間，我?guī)缀跖鼙榱私八械姆块g，當(dāng)然除了女衛(wèi)生間之外，終于在江影我建立屬于自己的社團(tuán)，我給它起了一個(gè)好聽的名字：叫做樂樂團(tuán)!推薦一下：有興趣的同學(xué)可以加入!我知道我們剛開始不夠好，但是我相信行動(dòng)會(huì)帶來改變，終于我們?cè)谝荒陼r(shí)間里已經(jīng)完成了四場(chǎng)專場(chǎng)演出，從批評(píng)不斷到贊譽(yù)一片我們借助的是積極的行動(dòng)的力量，據(jù)我所知在我來這里的一年中樂樂團(tuán)是江影社團(tuán)中舉辦演出場(chǎng)次最多的社團(tuán)!為了提高我的演講能力，我主動(dòng)到那些我沒有到過的公園里去，主動(dòng)找那些我不認(rèn)識(shí)的人們，把他們集合起來，聽我的演講，使自己更快地進(jìn)步。我知道這需要很大的勇氣，也很難，但我知道行動(dòng)會(huì)帶來改變!所有的結(jié)果都是由行動(dòng)造成的，采取什么樣的行動(dòng)，將會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。你要想獲取什么樣的成果，你必須采取什么樣的行動(dòng)。

在大學(xué)里面要不要好好學(xué)習(xí)啊?!好好學(xué)習(xí)要不要交學(xué)費(fèi)，那不好好學(xué)習(xí)呢?既然好好學(xué)習(xí)和不好好學(xué)習(xí)都要交學(xué)費(fèi)，你覺得好好學(xué)習(xí)好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針，我們就應(yīng)該功夫下得——深!所以我們應(yīng)該馬上行動(dòng)，從大一就可以好好學(xué)習(xí)，yesorno? 當(dāng)你參加一個(gè)比賽，有幾種結(jié)果啊?一種獲得了名次，一種失敗了，你說贏了好不好?yes!那輸了呢?no!no就no了唄，反正不參加什么也沒有，輸了不還獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了很多人，還可以結(jié)交到朋友，你說這樣好不好?所以一定要馬上行動(dòng)，因?yàn)轳R上行動(dòng)了就一切可能，yesorno? 朋友們!我做今天的演講有幾種結(jié)果呢?一種能給你們帶來啟迪和幫助?這樣好不好，yesorno?還有一種就是沒有給你們帶來幫助，這樣yesorno?那你說我要不要行動(dòng)，當(dāng)然要行動(dòng)，成功了就能給你們帶來幫助，分享我的知識(shí)，使你們進(jìn)步，這是我一直所追求的，當(dāng)然要去做的!可失敗了，我還有臉在江影混下去嗎?有什么關(guān)系，誰能隨隨便便成功呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹呢?(歌曲：《陽光總在風(fēng)雨后》)即使失敗了也能提高我的演講能力，還能讓你們認(rèn)識(shí)一下靚靚的張黎，你們說這樣要不要行動(dòng)啊?可是我明年再做好不好?不好!所以我應(yīng)該馬上行動(dòng)!來江影你們是為了什么結(jié)果呢?實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想，或者簡(jiǎn)單些說就是學(xué)知識(shí)為了將來能賺錢!我們的人生是不是都想要一個(gè)好的——結(jié)果呢?鍛煉身體是為了健康的——結(jié)果，化妝為了美麗——結(jié)果!為了得到結(jié)果我們就應(yīng)該行動(dòng)!可是結(jié)果有好有壞，但是不行動(dòng)是不是什么結(jié)果也沒有啊? 舉個(gè)例子吧。我只是假設(shè)哦，有一個(gè)你很喜歡的女孩，可是她又漂亮，又有內(nèi)涵，而你長(zhǎng)得一般，也沒有錢，雖然你一眼就鐘情了她，可是她卻一眼也沒看過你，你說要不要去追，要不要行動(dòng)啊?可是行動(dòng)了有幾種情況呢?一種是同意了，看來那個(gè)女孩子想要綠葉來襯托，一種就是no!看來還是要撒泡尿照照自己!當(dāng)然你可以這樣安慰自己：哎!她真沒福氣了，像我這種外表平平，未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ娜怂谷徊灰?，讓她將來同學(xué)聚會(huì)時(shí)握著我的手說：后悔當(dāng)初沒下手吧!第三種情況呢?得到的答案是：我媽媽叫我不要和陌生人隨便說話，但是看你這么主動(dòng)，我們可以相處看看!朋友們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，其實(shí)你們?nèi)プ妨?/p>

只有第一種是失敗的，其它兩種都是成功的，所以你們要不要行動(dòng)啊?俗話說：過了這村兒——沒這店兒，為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上，你說你要不要馬上行動(dòng)? 演講到現(xiàn)在，我一直在觀察一個(gè)女孩，因?yàn)槲矣X得她聽我的演講很認(rèn)真，為了感謝她，我真的好想過去擁抱她一下啊?但是我怕她拒絕耶。你們說我要不要去啊?去了有幾種結(jié)果?一種yes!既然同意了那就抱唄!一種no!雖然幼小的心靈難以接受，但是她本來就不屬于你的嘛，也不應(yīng)該抱!那你們說我應(yīng)該行動(dòng)了，可是我現(xiàn)在不做等以后還有沒有機(jī)會(huì)?不一定，為了確?？赡埽沂遣皇菓?yīng)該現(xiàn)在就去做呢?所以我應(yīng)該馬上行動(dòng)!我一直都是一個(gè)相信群眾的人，所以我決定現(xiàn)在就去表達(dá)我的感謝!我最喜歡的事情就是看書，但是沒有運(yùn)用那些知識(shí)的行動(dòng)你們覺得看那些書有意義嗎?其實(shí)知識(shí)本身是沒有價(jià)值的，只是把它運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，價(jià)值才會(huì)體現(xiàn)出來。換一句話說，生活不會(huì)因?yàn)槟隳茏鍪裁炊o你回報(bào)，生活因?yàn)槟阕隽耸裁炊o你回報(bào)!所以一定別忘了行動(dòng)。

有一位成功者，許多人問他：

“你這么成功，曾經(jīng)遇到過困難嗎?”

“當(dāng)然”他說。

“當(dāng)你遇到困難時(shí)如何處理?”

“馬上行動(dòng)”他說。

“當(dāng)你遇到經(jīng)濟(jì)上或其他方面的重大壓力時(shí)呢?”

“馬上行動(dòng)”他說。

“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話?”

“馬上行動(dòng)”他還是說。

“你在人生過程中遇到困難都這么處理嗎?”

他還是說??沒錯(cuò)，他只有一個(gè)答案：馬上行動(dòng)!我想演講到現(xiàn)在可以和各位分享我勵(lì)志演講的口號(hào)了，不知道還有沒有人記得那個(gè)口號(hào)和四個(gè)動(dòng)作呢?我們一起來尋找一下那時(shí)的回憶(放原來的演講聲音)。你一定很好奇為什么有那么多人笑是嗎?今天我也把那個(gè)動(dòng)作帶來了你們想不想學(xué)呢? 學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)很精彩，但是并不代表你的大學(xué)就很精彩，所以為過好這三年、四年或者五年，你們必須要：馬上行動(dòng)!當(dāng)你有想法時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你去做——一切可能;當(dāng)你有困難時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是困難被你克服——一切可能;當(dāng)你不開心時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是變得積極——一切可能;當(dāng)你想放棄時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你又重點(diǎn)激-情——一切可能;當(dāng)你有目標(biāo)時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是目標(biāo)可以變成現(xiàn)實(shí)——一切可能;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鮮花的時(shí)候，即使你是牛糞，也要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!ok!今天我?guī)硪粋€(gè)好東西來，有請(qǐng)我助手把它拿上來，一個(gè)裝水的罐子，還有一些裝罐子的鵝卵石(我把石頭全放到罐子里然后問他們)，請(qǐng)問各位：“你們說，這罐子是不是滿的?”(“是氨所有人都齊聲說道。)“是的嗎?”(我笑著問，然后我在再?gòu)淖赖紫履贸鲆淮槭?，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問他們)：“各位，你們說，這罐子現(xiàn)在是不是滿的呢?”(這回他們的回答已不再那么快：“不是的?！?“ok!verygood!”(我說完之后，又從桌下面拿出一袋沙子，慢慢地倒進(jìn)了罐子里。倒完之后又繼續(xù)問他們)：“現(xiàn)在你們?cè)俑嬖V我，這個(gè)罐子是滿的嗎?”(“沒有滿!”他們似乎更有信心地回答。)“好極了!”(我又從桌底拿出一大瓶水，把水倒進(jìn)看起來已經(jīng)被鵝卵石、碎石、沙子填滿的罐子。)(當(dāng)這些事做完之后，我開始正色地發(fā)問)：“你從事上面這些事中學(xué)到了什么呢?”(一位同學(xué)回答道：“無論我們學(xué)習(xí)多忙，工作多累，行程排的多滿，如果要逼一下的話，還是有很多的時(shí)間的，還是可以做很多的事的!”)“ok!你真是太棒了，我想你說的是關(guān)于時(shí)間管理的吧!但是這并不是我要告訴你們的重要信息!”(說到這里，我故意停頓一下，用眼睛掃視他們一遍說)：“我要告訴各位的重要信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去，你也許以后就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再把他們放進(jìn)去了!” 朋友們?nèi)松芏虝海銈兛稍牢覀兇蟛糠秩艘呀?jīng)度過了四分之一的人生，我們應(yīng)該趁著有限的時(shí)間做更多的事情。

問各位一個(gè)問題：你相信你的時(shí)間是無限的，長(zhǎng)生不老，所以你最想做的事，可以無限延期? 你們相信嗎?(不)但是我們卻常說，等我大三了，我就可以做那件事情了;等我擁有完善的知識(shí)，我才可以去競(jìng)爭(zhēng)那個(gè)崗位;登我畢業(yè)了才可以去做那個(gè)工作;等我有錢了，我才能去追那個(gè)女孩;等我老了，要去環(huán)游世界;等我退休，就要去做想做的事情 等孩子長(zhǎng)大了，我就可以??我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。難道你還真的認(rèn)為到那時(shí)還有機(jī)會(huì)做哪些事情嗎?學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)是干什么的呢?毫無疑問，首先就是學(xué)知識(shí)，沒錯(cuò)你可以說：我現(xiàn)在要好好的享受我大學(xué)時(shí)光，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多和朋友聚聚，反正以后工作了還有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)，大學(xué)不用太累。

那我現(xiàn)在來問一下前排的老師，你覺得現(xiàn)在還有像我們一樣的寬裕的時(shí)間來好好的學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西嗎? 你們覺得我們現(xiàn)在最應(yīng)放進(jìn)去這個(gè)罐子的大鵝卵石是什么呢?就是好好的學(xué)習(xí)。你們還能再來一次童年嗎?還能再來一次初中嗎?不要讓自己總在無盡的后悔中的遺憾;不要等到覆水難收時(shí)才知道改變;不要再說：我要是在高中努力些，就可以去更好的學(xué)校了，過去的就永遠(yuǎn)過去了，不要再想它——把握今天才是最重要的，讓我們一起馬上——行動(dòng)!從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)，好嗎? 下面跟著我一起來念(歌曲：《奮斗》彭羚)：

我的大學(xué)只有一次，我的大學(xué)我做主，我要珍惜每一天，盡力去學(xué)好每一樣?xùn)|西，也許我會(huì)錯(cuò)過很多玩樂的機(jī)會(huì)，但我將得到幸福的 ok!如果我沒有記錯(cuò)的話，剛才我放進(jìn)去了五個(gè)大的鵝卵石，現(xiàn)在我要把它拿出來，假如這五個(gè)鵝卵石已經(jīng)變成了打開你生命之門的寶石，他們分別代表著財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功，再做一個(gè)美妙假設(shè)：你已經(jīng)成為了比爾?蓋茨，那么我想現(xiàn)在你一定已經(jīng)擁有了那五顆寶石：財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功，但是我不得不說，你并沒有一下子就拿到這五顆寶石，剛開始你只拿到了一顆，但是慢慢的你就打開了你的成功的人生之門，也拿到了其它的四顆，那么我要問各位你最先拿到了哪一顆寶石才能獲得其它四顆寶石呢? “興趣!幸福!??” ok!其實(shí)這是美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在考試時(shí)出的一道題目，我經(jīng)過了改編，也許你們的答案會(huì)有很多種，究竟哪一顆寶石我們最應(yīng)該先拿到呢?我認(rèn)為沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，適合你的便是正確的。但是，有趣的是，比爾?蓋茨給這個(gè)學(xué)校的親自回了一封信函。函件上只有一句話：在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。

人生，為此我選擇在大學(xué)時(shí)奮斗!篇四：五分鐘勵(lì)志演講稿 五分鐘勵(lì)志演講稿

第1篇：努力的你最美麗

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)崮銓?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！第2篇：勵(lì)志演講稿

十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失?。幻鎸?duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。

第3篇：讀書勵(lì)志 暑期的一個(gè)晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當(dāng)名人還小的時(shí)候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時(shí)候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。

回到家，我迫不及待地拿起書來仔細(xì)閱讀。書中的一個(gè)個(gè)名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動(dòng)了我。

比如：英國(guó)的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動(dòng)彈的了，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究，成為國(guó)際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。

還有我國(guó)明朝著名的科學(xué)家李時(shí)珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時(shí)珍小時(shí)候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢！

馬克思是德國(guó)人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的？”爸爸不好意思地?fù)u搖頭，對(duì)馬克思說：“書房里就有最好的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。

讀完這本書，我悟出了兩個(gè)道理：古今中外的名人，一是勤學(xué)好問，勇于實(shí)踐；二是 不怕艱苦，有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。第4篇：創(chuàng)業(yè)勵(lì)志演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：

大家下午好！

今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？

“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”！這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔? 說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。

說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

作為一名××人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

我選擇了××，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

第5篇：?jiǎn)T工勵(lì)志感言

體驗(yàn)決定深度，知識(shí)決定廣度。你的人生是什么呢？

我有個(gè)有趣的觀察，外企公司多的是25-35歲的白領(lǐng)，40歲以上的員工很少，二三十歲的外企員工是意氣風(fēng)發(fā)的，但外企公司40歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。我見過的40歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說，唐駿。外企員工的成功很大程度上是公司的成功，并非個(gè)人的成功，西門子的確比國(guó)美大，但并不代表西門子中國(guó)經(jīng)理比國(guó)美的老板強(qiáng)，甚至可以說差得很遠(yuǎn)。而進(jìn)外企的人往往并不能很早理解這一點(diǎn)，把自己的成功90％歸功于自己的能力，實(shí)際上，外企公司隨便換個(gè)中國(guó)區(qū)總經(jīng)理并不會(huì)給業(yè)績(jī)帶來什么了不起的影響。好了問題來了，當(dāng)這些經(jīng)理人40多歲了，他們的薪資要求變得很高，而他們的才能其實(shí)又不是那么出眾，作為外企公司的老板，你會(huì)怎么選擇？有的是只要不高薪水的，要出位的精明強(qiáng)干精力充沛的年輕人，有的是，為什么還要用你？

從上面這個(gè)例子，其實(shí)可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時(shí)候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒有孩子，不用還房貸，也沒有孩子要上大學(xué)，當(dāng)個(gè)外企小白領(lǐng)還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。但是人終歸要結(jié)婚生子，終歸會(huì)老，到了40歲，父母老了，要看病要吃藥，要有人看護(hù)，自己要還房貸，要過基本體面的生活，要養(yǎng)小孩??那個(gè)時(shí)候需要掙多少錢才夠花才重要。所以，看待工作，眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，一時(shí)的誰高誰低并不能說明什么。

從這個(gè)角度上來說，我不太贊成過于關(guān)注第一份工作的薪水，更沒有必要攀比第一份工作的薪水，這在剛剛出校園的學(xué)生中間是篇五：2015小學(xué)生五分鐘演講稿 2015小學(xué)生五分鐘演講稿

第1篇：小學(xué)生五分鐘演講稿范文

光陰似箭，時(shí)間如梭。轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已悄悄過去，我們又迎來新學(xué)期。剛剛開學(xué)，老師就找到我，讓我好好總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，和同學(xué)們互相交流。這使我感到很慚愧，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)太多了，我知道老師是在鼓勵(lì)我、信任我，使我深受鼓舞和鞭策，也給了我巨大的動(dòng)力。我衷心地感謝老師和同學(xué)們給了我這次機(jī)會(huì)，能和大家共同分享學(xué)習(xí)的快樂。

談到快樂，其實(shí)學(xué)習(xí)的過程最初是很艱苦的，會(huì)遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班?？粗淌依飦碜愿髅５慕鹩?，我很沮喪，也很感壓力。曾經(jīng)想過，唉，算了吧，認(rèn)命吧，就這樣吧；也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè)，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地教訓(xùn)了我。那段時(shí)間，老師和父母經(jīng)常找我談心，探討學(xué)習(xí)，找原因，使我逐漸明白，做為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)首要任務(wù)，而做一名誠(chéng)實(shí)可信的人，更是重中之重，是做人的基本。

在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，終于學(xué)習(xí)成績(jī)有了逐步提高，幾次考試成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，我又找回了曾?jīng)的自信。好成績(jī)歸功與好的學(xué)習(xí)方法，如果沒有方法，那就是雜亂無章的學(xué)習(xí)。下面，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)： 第一、樹立信心，保持樂觀的心態(tài)。

學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹立信心，給自己加油打氣，時(shí)刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個(gè)良好的、積極向上的心態(tài)，多動(dòng)腦筋、想辦法，問題總會(huì)解決的。第二、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會(huì)貫通。

首先，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍，重點(diǎn)是要看課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來，以便老師在講課的時(shí)候認(rèn)真聽講。

其次，聽課講究效率。上課時(shí)務(wù)必認(rèn)真聽講，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開小差，我會(huì)及時(shí)的做一些課堂筆記。特別是在語文課上，課文中有許多需要理解的段落，當(dāng)時(shí)不一定會(huì)記住或是領(lǐng)會(huì)，我會(huì)標(biāo)注一些符號(hào)，回家在復(fù)習(xí)理解。比如數(shù)學(xué)，對(duì)新學(xué)的知識(shí)有時(shí)不一定會(huì)理解，甚至不懂，下課后我會(huì)及時(shí)找老師或同學(xué)咨詢，有時(shí)反復(fù)問，直到搞明白為止。

再次，課后做好復(fù)習(xí)。針對(duì)當(dāng)天所教的內(nèi)容，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內(nèi)容，那些還沒記住。然后，再翻開書本進(jìn)行對(duì)照，加深記憶。尤其是對(duì)必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等，反復(fù)朗讀，在理解的基礎(chǔ)上背。第三、加強(qiáng)練習(xí)，拓寬思路。在寫家庭作業(yè)時(shí)，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對(duì)一些知識(shí)要點(diǎn)再鞏固一遍，然后再做題目，這樣，不僅作業(yè)完成地快，質(zhì)量也高。有時(shí)間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前，給自己訂一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)作業(yè)量的多少，合理地安排寫作業(yè)的時(shí)間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫作業(yè)的速度，提高學(xué)習(xí)效率。如果遇到難題不會(huì)做，首先要獨(dú)立思考，把知識(shí)要點(diǎn)再溫習(xí)一下，反復(fù)思考，確實(shí)不會(huì)，再請(qǐng)求老師或家長(zhǎng)。

總之，每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法，只要適合自己，達(dá)到目的。我相信，一分耕耘，一分收獲。通過自己的勤奮努力，就一定能夠取得成功的第2篇：用愛心澆灌花朵用真情描繪人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵用真情描繪人生》。

教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福！

對(duì)于大多數(shù)人來說，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶，在車禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來說，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語，卻總覺得是如此的蒼白無力！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過一個(gè)有意義的生日？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片??..，每張照片的下面寫上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步??整間教室洋溢著愛與溫暖。她臉上掛滿了笑容，那么甜蜜，那么燦爛！也就是從那一天開始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義！

讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。

孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)??孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做！這就是愛的傳遞，這就是愛的演繹！是呀，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛鋪設(shè)的陽光是如此的溫情！用心譜寫的詩篇，才會(huì)雋永、清新！

我的演講完畢，謝謝大家！

第3篇：認(rèn)識(shí)的人，了解的事

十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上,我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因?yàn)橹尾《x開北京.下了飛機(jī)下很大的雨，我把她送到北京一個(gè)旅店里。過了一個(gè)星期我去看她，她說她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個(gè)箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個(gè)。那是她三十年當(dāng)中，走遍西藏各地，跟各種人—官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她沒有任何職業(yè)身份，也知道這些東西不能發(fā)表，她只是說，一百年之后，如果有人看到的話，會(huì)知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個(gè)人姓熊，拉薩一中的女教師。

五年前，我采訪了一個(gè)人，這個(gè)人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：“我們火車上自古就沒有發(fā)票”。然后這個(gè)人把鐵道部告上了法庭，他說：“人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊 五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，和生命的安全。權(quán)利如果不用來爭(zhēng)取的話，權(quán)利就只是一張紙?！保髞碲A了這場(chǎng)官司，我以為他會(huì)和鐵道部結(jié)下梁子，結(jié)果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長(zhǎng)親自把這份飯菜端到她的面前說，還是吃完之后我再給您送過來。我問他你靠什么贏得尊重，我靠為我的權(quán)利所作的斗爭(zhēng)。這個(gè)人叫郝勁松，三十四歲的律師。

去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們?cè)谝黄鸪燥?，這個(gè)六十多歲的男人，說起來豐臺(tái)區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事兒，他說所有的孩子靠在墻上哭。說到這兒的時(shí)候他也動(dòng)感情了，然后他從褲兜里面掏出來一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼睛。這個(gè)人十八歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納，后來當(dāng)教授，當(dāng)官員。他說他所有做這些事的目的，是為了想給農(nóng)民做一點(diǎn)事。他在我的采訪中說到，說征地問題，給農(nóng)民的不是價(jià)格，只是補(bǔ)償，這個(gè)分配機(jī)制極不合理，這個(gè)問題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時(shí)候我的領(lǐng)導(dǎo)說了一句話，說這個(gè)人說的再尖銳，我們也能播。我說為什么，他說因?yàn)樗貏e真誠(chéng)。這個(gè)人叫陳錫文，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任。

七年前，我問過一個(gè)老人，我說你的一生也經(jīng)歷了很多的挫折，你靠什么來保持你年輕時(shí)候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放了一副棺材，他就下車去看，那個(gè)老農(nóng)民因?yàn)樘F了，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣。這個(gè)老人就給了他五百塊錢讓他回家，他說我給你講這個(gè)故事的目的是告訴你，中國(guó)大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶，中華人民共和國(guó)總理。

一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個(gè)國(guó)家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜?，能夠?dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲。只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們有信心讓明天更好！第4篇：課前五分鐘

望望窗外的景象：小鳥唱著歌，柳樹姐姐梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠頭發(fā)，小草在風(fēng)姐姐的伴隨下翩翩起舞，真是一片生機(jī)勃勃的景象。而我們班則更加活躍，大家有說有笑，嘻嘻哈哈。不一會(huì)兒，悠揚(yáng)的音樂聲響起，大家立刻就回到各自的位置，安靜極了?？蛇@種現(xiàn)象只維持了一兩分鐘——不知道何時(shí)，我們班幾個(gè)多嘴的“蒼蠅”挑起了頭，開始嘰嘰喳喳了。而有的同學(xué)受了他們的影響，也忍不住變成了多嘴的“蒼蠅”，表演他們精彩的節(jié)目。其他未變成“蒼蠅”和將變成”蒼蠅”的同學(xué)被他們的表演所迷惑，又是給他們鼓掌，又是贊嘆，高興得不得了。然而，就在這時(shí)，大家都慌了，立刻把嘴巴“縫住”了——語文老師來了！于是，這個(gè)“不要臉”的“罪名”就降在“蒼蠅”們的頭上了，將“蒼蠅們打回原形”，制得服服帖帖。

此時(shí)的六二班，都沉浸在“犯罪”的氣氛中，再看看窗外，先前的生機(jī)勃勃變成了一片譏諷：小鳥嘲笑著我們；柳樹姐姐搖了搖頭，說我們不爭(zhēng)氣；就連小草也瞧不起我們，嘆了一口氣。

老師生氣的走了，可同學(xué)們還是不長(zhǎng)記性，又活躍起來，變回了原形——“蒼蠅”。哎，同學(xué)們，你們?cè)趺从珠_始了呢？老師已經(jīng)被氣走了，長(zhǎng)長(zhǎng)記性吧！讓老師省省心吧！第5篇：多讀，多思，多寫

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

寫好作文，我總結(jié)主要在于三多：多讀，多思，多寫。其次，多思。