第一篇：2015年火地小學(xué)校長年終總結(jié)

追求卓越，帶領(lǐng)學(xué)校師生團(tuán)隊(duì)積極向上發(fā)展

——2015年火地小學(xué)校長年終個(gè)人總結(jié)

火地小學(xué)

唐小蘭

2015年，本校始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”重要思想，深入貫徹“十八屆五中全會(huì)”會(huì)議精神，認(rèn)真開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

作為一個(gè)教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作

近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。

1、建設(shè)優(yōu)良教育環(huán)境，全面提高學(xué)校育人質(zhì)量

帶領(lǐng)全校教職工加強(qiáng)教育教學(xué)研究和管理，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了極大程度的提高，受到了中心校、片區(qū)校和家長、社會(huì)的好評(píng)。去年，我校教育教學(xué)在全縣排名上升了129名。

2、組織學(xué)生參加豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)張

我?guī)ьI(lǐng)全校教師組織學(xué)生參加各種豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，特別是今年下學(xué)期組織全校師生代表白花鎮(zhèn)參加全縣大課間活動(dòng)。我在該活動(dòng)中扮演了決策者、指揮家和導(dǎo)師的角色。在全體師生的共同努力下，我校的特色大課間活動(dòng)“校園竹竿舞”和民族傳統(tǒng)經(jīng)典詩歌朗誦“弟子規(guī)”等項(xiàng)目獲得了現(xiàn)場考核的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的一致高度評(píng)價(jià)。

3、認(rèn)清形勢(shì)，樹立三種意識(shí)

針對(duì)我校師生的比為1：10的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹立教師的競爭意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵(lì)機(jī)制。具體做法有：

引導(dǎo)教職工依據(jù)上級(jí)要求、國家政策，民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則，及時(shí)進(jìn)行考評(píng)公開；

監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度；

通過每周例會(huì)，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)；

以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。

4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng)。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。

以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲；制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，面向全體，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。

定期召開家長會(huì)（每學(xué)期至少一次）、開放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動(dòng)，通過舉行各種文體娛樂活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競賽。

5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。

6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。

三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

（1）、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度；

（2）、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，最大限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù)；

（3）、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)；

（4）、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問題。

四、存在的不足及發(fā)展思路

本人治校理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

發(fā)展思路：

（1）、強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

（2）、爭取多方支持，繼續(xù)做好學(xué)校與社區(qū)、村民共同搞好教育的工作，增強(qiáng)全社會(huì)的教育合力和依法治校工程的法制教育工作。

二〇一六年一月五日

第二篇：冰與火地碰撞(演講)xiugai

冰與火的碰撞

潛江市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄭磊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的老師們：

大家好！我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師。今天，我演講的題目是《冰與火的碰撞》。

2010年10月，在云夢(mèng)古澤，荊楚大地，掀起了新一輪的教改洪流——“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”。作為此次活動(dòng)的踐行者和受益者，我卻強(qiáng)烈地感受到：這次“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)，猶如“冰與火的碰撞”。它是殘酷的對(duì)決，是智慧的較量，更是鍛鑄人格、民族復(fù)興的偉業(yè)！

如果說，火的事業(yè)是燃燒，是照亮，是錘煉，那么，這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)就是一顆燎原的火種，它點(diǎn)燃了教師心中的激情，提升了教師的整體水平。

去年10月，我校中高年級(jí)舉行了作文教學(xué)比武，我執(zhí)教作文課——《想象作文之穿越時(shí)空》。

今年5月，我校進(jìn)行了“學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，打造實(shí)小高效課堂”主題研究。我執(zhí)教閱讀課《父親的菜園》。10月，我校以教研組為單位，開展了“組內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。這次比武，我執(zhí)教了課文《圓明園的毀滅》。在導(dǎo)入部分的教學(xué)中。我使用了一種非常直觀的手段——用火點(diǎn)燃了一幅蒙在黑板上的學(xué)生書法作品，當(dāng)宣紙化為灰燼后，黑板上赫然露出事先書寫好的“毀滅”二字。此時(shí)，學(xué)生不僅深刻理解了“燒毀”的含義，而且處于一種極度惋惜、憤怒、不滿的情緒之中，為后文學(xué)生對(duì)英法聯(lián)軍火燒圓明園的理解作了極為強(qiáng)烈的情感鋪墊。這樣的教學(xué)，正體現(xiàn)了我的風(fēng)格——將語文教學(xué)生活化，將教室舞臺(tái)化，將學(xué)生角色化，還學(xué)生一個(gè)快樂的課堂，一個(gè)靈動(dòng)的課堂。而這種風(fēng)格的形成，正是在一次次校本培訓(xùn)，一次次教學(xué)比武中歷練并逐漸清晰起來的。

我想，在如此高效的課堂教學(xué)模式之下，我的學(xué)生應(yīng)該獲得多么豐富的道德體驗(yàn)和情感熏陶??！他們應(yīng)該具有更加完善的人格追求和價(jià)值觀念。然而，我錯(cuò)了，在幾次家訪碰壁之后，我明顯的感覺到：僅僅依靠教師通過一篇篇課文，一次次教學(xué)所建立起來的道德理念、價(jià)值觀念在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是如此的勢(shì)單力薄、不堪一擊！

踏著月色，走在喧囂的城市，我陷入了深深地沉思。李光奧，我的學(xué)生，為什么你在課堂上敢于抓起凳子砸向同學(xué)？

廖志強(qiáng)，我的學(xué)生，為什么你在課堂上總是低著頭一言不發(fā)？

王思雨，我的學(xué)生，為什么你的作業(yè)總是丟三落四？ 這一次次困惑，一個(gè)個(gè)為什么，讓我漸漸懂得，如果教師不深入走進(jìn)學(xué)生家庭，不積極傳播正確的家教理念，很難培養(yǎng)出一批具有完善人格的學(xué)生！為此，我校領(lǐng)導(dǎo)制訂了具有前瞻性的“四必訪”策略，即——特殊學(xué)生反復(fù)訪、學(xué)困學(xué)生跟蹤訪、留守學(xué)生定向訪、優(yōu)秀學(xué)生聯(lián)合訪。一場大規(guī)模的“訪萬家”活動(dòng)正在轟轟烈烈卻又悄無聲息的進(jìn)行著!有如甘泉，滋潤著千萬個(gè)家庭的心田，有如烈焰，融化了無數(shù)個(gè)父母心中的寒冰!我仿佛看到了，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育正形成一股合力，載動(dòng)著民族復(fù)興的巨輪，緩緩啟航！

通過家訪，我知道了，李光奧的叛逆性格是由于父母教育的缺失，爺爺奶奶的溺愛造成的；通過家訪，我知道了，廖志強(qiáng)的父親，雖然家里蓋了三層樓房，卻仍因?yàn)樽约嘿u煎餅的職業(yè)感到自卑；通過家訪，我知道了，王思雨的父母一心經(jīng)營理發(fā)用品專賣店，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)！

是啊，每個(gè)家庭都有一本難念的經(jīng)。然而，教育，作為民族復(fù)興的根本；教師，作為人類靈魂的工程師，我們有責(zé)任，有義務(wù)，用我們專業(yè)的知識(shí)、博大的胸懷，去幫助每一位渴望成功的父母；用我們火一樣的激情，去點(diǎn)燃每一個(gè)家庭的希望；用我們堅(jiān)強(qiáng)的身軀，去承載起民族復(fù)興的大業(yè)！如今，我們欣喜地看到，在實(shí)小這塊領(lǐng)地，在潛江這方沃土，大家正在這樣做著！無數(shù)的教師正積極投入到“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的驚天偉業(yè)之中！我仿佛看到，新一代的教師正在拔節(jié)成長；我仿佛看到，祖國的花蕾含苞欲放，家教的沃土一片芬芳；我仿佛看到，中華民族正屹立于世界強(qiáng)國之林！

親愛的老師們，敬愛的同事們，讓我們滿含激動(dòng)的淚水，無比自豪的齊聲高呼：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：小學(xué)校長掛職鍛煉總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

單位：牛店鎮(zhèn)月臺(tái)小學(xué)姓名：甄時(shí)間：

曉

東 2010年12月

實(shí)習(xí)總結(jié)

帶著一份憧憬，帶著一份責(zé)任，帶著一份期待，2009年10月20日，我在新密市教育局的安排下，赴鄭州市管城區(qū)南學(xué)街小學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)多月的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的兩個(gè)多月時(shí)間里，通過深入各科室、班級(jí)，深入教育教學(xué)第一線參觀學(xué)習(xí)和調(diào)研，特別是通過與校長崔慶忠同志進(jìn)行多次較長時(shí)間的學(xué)校管理探討交流，使我在管理理念和工作方法等方面都產(chǎn)生了許多思考。崔校長態(tài)度誠懇，且具有很高的語言表達(dá)能力，對(duì)我毫不保留地介紹管理經(jīng)驗(yàn)方法，我們交流得非常愉快。通過交流，我被南學(xué)街小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和和諧的校園所深深地感染，真是受益匪淺！下面主要就我在實(shí)習(xí)期間自己的收獲與體會(huì)總結(jié)如下。

一、校長要帶領(lǐng)班子搞好團(tuán)結(jié)

學(xué)校工作搞不好，質(zhì)量提不高，大多是因?yàn)榘嘧映蓡T不團(tuán)結(jié)。如何有效增進(jìn)班子成員之間的團(tuán)結(jié)呢？我認(rèn)為須從四方面努力。

1、熱心服務(wù)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)。班子成員首先要樹立為全校師生員工服務(wù)的宗旨，立志干實(shí)事，當(dāng)好師生的公仆，把精力集中到學(xué)校工作中來，齊心協(xié)力，帶領(lǐng)師生員工為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧，不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。

2、求同存異。講團(tuán)結(jié)，是學(xué)校得到長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保證。但搞好團(tuán)結(jié)，絕不是搞一團(tuán)和氣，當(dāng)“老好好”。講班子團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并不是要消除不同意見。如：在解決一個(gè)問題時(shí)，只要能求得一個(gè)基本統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，就不必顧及在其它問題上的分歧。從整體上看，領(lǐng)導(dǎo)班子在施政的每個(gè)時(shí)候，能達(dá)到相對(duì)統(tǒng)一，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子。企圖使班子成員在每個(gè)時(shí)期、在所有問題上，都保持認(rèn)識(shí)一致的情況是很難的。一味追求班子成員對(duì)任何問題都持一致意見，那我們可能一件事也干不成。

3、集體領(lǐng)導(dǎo)。在思想多元化的今天，強(qiáng)調(diào)民主決策極其重要。在大家充分發(fā)表意見之后，一旦多數(shù)意見成為集體決定，少數(shù)人就應(yīng)該加以貫徹。如果某一個(gè)成員無視集體決定，而將班子中的分歧在群眾中散布，則勢(shì)必造成混亂，影響班子團(tuán)結(jié)，到頭來只能證明，他本人不具備做領(lǐng)導(dǎo)成員的基本素質(zhì)。

4、校長帶頭。一是校長要坦誠、正派、民主，不搞幫派，不搞一言堂。大家眼睛都盯著他，自覺不自覺地在向他學(xué)，所以校長的表率作用，對(duì)班子成員影響是很大的。二是校長要有容人之量。所謂海納百川，有容乃大。校長定要容言、容人、容事，不能小肚雞腸、斤斤計(jì)較、唯我獨(dú)尊。同時(shí)校長的虛心求教精神也十分重要。尊重老教師，幫扶青年教師，平等待人，都是校長應(yīng)當(dāng)具備的。

二、科學(xué)的教育理念、完善的制度管理和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)是立校之根本

當(dāng)我們探討目前的學(xué)校管理主要應(yīng)該依靠什么時(shí)，崔校長侃侃而談，主要涉及到三個(gè)方面：科學(xué)的教育理念、完善的制度管理和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。對(duì)此我們都有同感：

1、科學(xué)的教育理念是指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃及育人目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校健康快速發(fā)展的航標(biāo)。自實(shí)施新課程以來，各級(jí)教育行政部門都特別強(qiáng)調(diào)以人為本、更新教育觀念、調(diào)整育人目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，并已成為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，可見科學(xué)的教育理念在學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展中的重要性。

2、完善的制度管理是維持學(xué)校正常教學(xué)秩序、有效開展各項(xiàng)工作的有力保證。俗話說得好：“人管人、管死人，制度管人、管活人”，只有通過完善的制度管理，才能使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有法可依、有章可循，使教師知道干什么、怎么干，做到賞罰分明，這樣，既可以通過制度來約束一些人，同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和自覺性，進(jìn)而提高工作的質(zhì)量和效率。南學(xué)街小學(xué)就是靠這種完善的制度管理，營造了和諧的教學(xué)環(huán)境和氛圍，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人人有事干、事事有人干、時(shí)時(shí)有事干的良好的工作運(yùn)行狀態(tài)，在這方面是非常值得我學(xué)習(xí)的，也是作為一個(gè)管理者所應(yīng)追求的最佳管理狀態(tài)。

3、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長的精神命脈。

從領(lǐng)導(dǎo)層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí)，那么學(xué)校的各項(xiàng)工作就只能浮在表面，不能落到實(shí)處，甚至使學(xué)校的中心工作易位；從教師層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí)，那么他的業(yè)務(wù)水平和工作能力就得不到提高，課堂教學(xué)質(zhì)量也很難得到保障，最終勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體滑坡。所以，作為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的教師都必須具備這種求真務(wù)實(shí)的工作精神，這在南學(xué)街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師身上體現(xiàn)得非常明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干，教師勤奮耕耘，收獲了累累的碩果，這是非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。

三、校長要做到“十個(gè)必須”

1、校長必須懂法規(guī)。

當(dāng)校長必須懂得國家的教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī)，特別是國家教育政策如：《中國教育發(fā)展綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等。同時(shí)還應(yīng)了解《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。這些重要文獻(xiàn)和法律法規(guī)是辦學(xué)的方向，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一種規(guī)范，不熟悉或者領(lǐng)悟不深，就可能偏離方向，甚至?xí)`規(guī)辦學(xué)。

2、校長必須講政治。

校長是學(xué)校的管理者，必須講政治。必須要不折不扣的落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育政策，不能搞兩張皮，不能搞上有政策下有對(duì)策。同時(shí)校長要做到遵規(guī)守紀(jì)、服從大局、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、講就原則、克己奉公。

3、校長必須理念新。

校長的辦學(xué)理念決定著學(xué)校的辦學(xué)方向。好的辦學(xué)方向可使學(xué)校健康發(fā)展，師生受益，相反則可能毀了學(xué)校、坑了老師、害了學(xué)生。辦學(xué)校不同于辦工廠，場子倒閉可以重建，產(chǎn)品壞了可再生產(chǎn)，學(xué)校一旦毀了那就害了一代甚至幾代人。在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，校長確定怎樣的辦學(xué)理念才真正能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，這是校長認(rèn)真研究的課題。

4、校長必須精業(yè)務(wù)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的特殊地方，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)是其根本任務(wù)。教育教學(xué)是有規(guī)律的，作為校長必須按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，因此校長必須精通業(yè)務(wù)。除具備較高的教學(xué)水平外，還必須有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，如指導(dǎo)教師如何教育學(xué)生、如何備課、說課、上好課，只有這樣才能把校長的教育教學(xué)思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

5、校長必須謀發(fā)展。

當(dāng)校長不能只是管好學(xué)校，更重要的是發(fā)展學(xué)校，而發(fā)展就要不斷的創(chuàng)新。這就要求校長高瞻遠(yuǎn)謀，集思廣益，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際長遠(yuǎn)定位，確定好學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。這些一旦確定，必須帶領(lǐng)全體教職工為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)凝心聚力去奮斗，去拼搏，并不斷研究出現(xiàn)的新情況、新問題，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

6、校長必須會(huì)用人。

一個(gè)學(xué)校就是一盤棋，校長要走活這盤棋僅靠校長是不夠的。學(xué)校的工作很煩瑣，校長不可能事無巨細(xì)，面面俱到，他不必是一位教學(xué)能手，也不必是一位理財(cái)專家，更不必是一個(gè)后勤主任，一個(gè)校長的成功之處在于他有許多的業(yè)務(wù)精通，有敬業(yè)精神的優(yōu)秀人才為他工作。校長要知人善任，要了解每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，包括性格、特點(diǎn)、業(yè)務(wù)、人品、語言表達(dá)以及人際關(guān)系等，把每個(gè)人放在最適合、最能發(fā)揮作用的地方。校長看人要看人品、看大節(jié)、看發(fā)展、看潛力，要帶著欣賞的眼光，多去激勵(lì)；對(duì)那些和自己意見不一致的人更要虛心去研究他們的思想，用寬廣的胸懷接納他，用校長睿智的眼光去發(fā)揮他們的特長，最大效能的發(fā)揮每個(gè)人的積極性。只有帶出一批精干的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校發(fā)展的保證。

7、校長必須做表率。

常言道：火車跑的快，全靠車頭帶。學(xué)校如奔馳的列車，校長就是火車頭，學(xué)校發(fā)展的快與慢就看校長怎樣去帶領(lǐng)。學(xué)校人多、事多。校長不可能都看的見，管的上，但校長人格魅力會(huì)影響到每個(gè)人、每件事，這就要求校長必須時(shí)時(shí)、事事、處處做表率。比如一些常規(guī)要求，要求教工不遲到、不早退，不準(zhǔn)酒后上課，不準(zhǔn)無教案上課等，這些校長必須比教工做的好。至于一些大事，如團(tuán)結(jié)問題、節(jié)約問題、民主問題以及一些與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的事情就更要做好表率了，不然就沒有說服力，時(shí)間久了就會(huì)沒有威信，失去魅力。這樣人心會(huì)散，這列奔馳的列車自然就跑不動(dòng)了。

8、校長必須善學(xué)習(xí).社會(huì)是變化的，學(xué)校也是不斷發(fā)展的，一套科學(xué)的制度，一種先進(jìn)的管理方法，時(shí)間久了就會(huì)失去效力。因而校長的辦學(xué)思路必須不斷創(chuàng)新。這就要求校長要善于學(xué)習(xí)。要學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)方法。學(xué)并不是照搬，而是結(jié)合實(shí)際感悟。從而創(chuàng)新出新的管理思路。只有如此，學(xué)校才立于不敗之地。

9、校長必須講原則。

當(dāng)校長必須立場堅(jiān)定，校長是學(xué)校師生的主心骨，一個(gè)學(xué)校什么事都可遇到，作為校長必需講民主，但要時(shí)刻保持大腦清醒，堅(jiān)持正義。關(guān)鍵時(shí)候必須立場堅(jiān)定，講原則，敢于說真話，敢于辦真事，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于果斷決策。尤其處理教師待遇及其他生活問題時(shí)，更要心底無私，一定按照法規(guī)制度辦事，心中有天平，有原則，這樣事情才能處理好，否則會(huì)影響到教師的情緒，影響到工作。

10、校長必須勤反思。

一個(gè)學(xué)校每日面臨著好多的問題，解決問題是學(xué)校管理者每日的常規(guī)工作，校長管理的藝術(shù)，管理的學(xué)問就來自于平時(shí)對(duì)問題的解決。好的管理方法一定來自于校長的工作積累，來自校長的能力儲(chǔ)備，更來自長期對(duì)廣大師生的心理研究。這些的經(jīng)驗(yàn)，都是校長總結(jié)反思的結(jié)果。當(dāng)校長要天天進(jìn)行工作的反思，積累經(jīng)驗(yàn)，只有如此才會(huì)有更好的管理思路和方法。

“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，校長對(duì)學(xué)校具有決定性的作用。通過本次掛職培訓(xùn)，通過和崔慶忠校長兩個(gè)月的近距離接觸我漸漸感覺到這句話的真諦。崔慶忠校長最后勉勵(lì)我們說：當(dāng)校長是榮譽(yù)更是責(zé)任，我們必須用整個(gè)心去做整個(gè)校長，必須有較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感；有開拓的進(jìn)取精神；有銳意改革、與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)，有不怕吃苦，敢于負(fù)責(zé)的時(shí)代精神。在當(dāng)前大力推行素質(zhì)教育的背景下，更要全面貫徹落實(shí)教育方針，真正實(shí)施素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色，也要結(jié)合你們各自學(xué)校的實(shí)際，不要照搬照抄，認(rèn)真組織學(xué)校一班人進(jìn)行教育策劃，充分發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的優(yōu)勢(shì)資源，積極探索，真抓實(shí)干，相信你一定會(huì)把你們的學(xué)校辦成一流學(xué)校。

第四篇：2015小學(xué)校長工作會(huì)議總結(jié)

2015小學(xué)校長工作會(huì)議總結(jié)

2015小學(xué)校長工作會(huì)議總結(jié)

2015年6月16-18日，2015年xx市xx小學(xué)校長工作會(huì)在xx縣xx中心小學(xué)召開。全市100余所xx小學(xué)校長和有關(guān)區(qū)縣教委的項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人參加會(huì)議。市教科院副院長李xx、市教委基教處處級(jí)調(diào)研員廖x、xx縣教委副主任向xx等出席會(huì)議。會(huì)議由市教科院初教所副所長康xx主持。

會(huì)上，第一，組織了xx特色學(xué)校校園文化和課程建設(shè)、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。參會(huì)人員觀摩了xx縣xx中心小學(xué)語文和英語兩節(jié)七彩課堂教學(xué)，以及手工、舞蹈、管樂隊(duì)等七彩活動(dòng)課程，并以課間展示的形式向與會(huì)人員展示了xx學(xué)校常規(guī)作業(yè)——東西方文化經(jīng)典誦讀和學(xué)生書法習(xí)作等。第二，組織了經(jīng)驗(yàn)交流。榮昌縣吳家鎮(zhèn)xx小學(xué)、云陽縣江口鎮(zhèn)xx小學(xué)、銅梁區(qū)太平xx小學(xué)、忠縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)、涪陵xx鄉(xiāng)xx小學(xué)代表分享他們?cè)趚x項(xiàng)目實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，作為一所非xx項(xiàng)目農(nóng)村學(xué)校，xx區(qū)迎龍小學(xué)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施中同樣用到了SWOT法通過調(diào)查分析出本校的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，并科學(xué)制定出學(xué)校發(fā)展計(jì)劃。第三，xx市教科院副院長李xx應(yīng)邀為全體xx小學(xué)校長作《關(guān)于中小學(xué)生和教師核心素養(yǎng)的思考》專題講座。

市教委基教處廖老師重點(diǎn)對(duì)如何借助xx品牌建設(shè)這個(gè)平臺(tái)，圍繞學(xué)校實(shí)際，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、校長發(fā)展、教師的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，帶動(dòng)和引領(lǐng)本地區(qū)農(nóng)村學(xué)校發(fā)展。

第五篇：小學(xué)校長個(gè)人總結(jié)

小學(xué)校長個(gè)人總結(jié)

（一）本工作成績：

一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作規(guī)范化。

1、學(xué)期初，督促教師認(rèn)真制定各類工作總結(jié)，對(duì)計(jì)劃制定情況進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，達(dá)不到要求的進(jìn)行整改，直至合乎質(zhì)量要求為止。

2、針對(duì)縣局關(guān)于開展三環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的要求，多次召開全體教師的動(dòng)員會(huì)，從思想上讓每位教師高度重視。小學(xué)部堅(jiān)持天天練習(xí)兩字一話，每周檢查教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)筆記，對(duì)所有教師進(jìn)行課標(biāo)考試。集中培訓(xùn)教師的計(jì)算機(jī)操作，對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作進(jìn)行了集中測(cè)試，測(cè)試成績作為鄉(xiāng)級(jí)測(cè)評(píng)的依據(jù)。前半學(xué)期天天堅(jiān)持聽課，要求教師上課課型要符合三環(huán)節(jié)教學(xué)模式的要求。

3、迎接了縣小學(xué)三環(huán)節(jié)教學(xué)的專項(xiàng)調(diào)研檢查。

4、規(guī)范了本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，特別是經(jīng)典誦讀和泥塑社團(tuán)開展的扎實(shí)有效。

5、學(xué)生成長檔案得以進(jìn)一步充實(shí)，暑假期間將下發(fā)到學(xué)生手中，讓家長把孩子的成長過程如實(shí)的記錄下來。

6、學(xué)月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)，閱卷規(guī)范，成績統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確。

7、每學(xué)月的常規(guī)檢查及時(shí)，檢查結(jié)果基本體現(xiàn)教師的工作態(tài)度。

8、小組自主互動(dòng)學(xué)習(xí)要求每位教師每周撰寫學(xué)習(xí)筆記，每兩周檢查一次。

9、通過多次聽課，評(píng)選出教師特色教學(xué)法。

10、進(jìn)行了語、數(shù)、外各科的競賽，并為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。單獨(dú)對(duì)六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，檢測(cè)形式多樣，成績斐然。

11、每學(xué)期督促教師上交考查試題，教導(dǎo)處查驗(yàn)合格后方可進(jìn)行學(xué)科考查。

12、規(guī)范了校本課程。

15、推門聽了大量中青年教師的創(chuàng)新課。

二、抓好學(xué)生一日常規(guī)，讓好習(xí)慣成就好人生。

1、每學(xué)期初整治校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、盡力做好生物園建設(shè)工作及平時(shí)的運(yùn)作。

3、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)。

4、在班主任中召開魏書生班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

5、召開家長會(huì)。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周讓學(xué)生辦安全手抄報(bào)，多次開展安全教育活動(dòng)。

7、慶祝六一兒童節(jié)。

8、學(xué)生廣播操、隊(duì)列隊(duì)形比賽。

9、堅(jiān)持每天進(jìn)行安全演練，每天對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，提升演練水平。

10、召開一年級(jí)家長會(huì)暨新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

三、迎接各級(jí)檢查，促進(jìn)工作上臺(tái)階。

1、規(guī)范檔案，迎接市綜合督導(dǎo)。

2、迎接市德育現(xiàn)場會(huì)。

3、迎接鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檢查。

4、迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展縣驗(yàn)收。

四、抓控流，樹學(xué)校形象，強(qiáng)學(xué)校發(fā)展。

1、迎接新六年級(jí)學(xué)生，精心安排他們的學(xué)習(xí)、住宿、生活情況。

2、召開六年級(jí)家長會(huì)。

3、多次召開六年級(jí)畢業(yè)班會(huì)議，到部分學(xué)生家中家訪。本工作中的不足

1、教師特色教學(xué)法工作做得不到位，究其原因是多方面的，最主要的還是工作力度不夠，參與人員積極性不高，教師特色不鮮明。

2、社團(tuán)活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，檢查督促力度不到位。

3、成長檔案的充實(shí)不夠持之以恒，由班主任太忙的原因，也有督促不力的原因。下一步工作的努力方向

1、常規(guī)工作再加大管理力度，再從持之以恒上下足功夫。

2、按照兩個(gè)考評(píng)方案的具體要求對(duì)課任教師和班主任做精細(xì)化的考核，注重考核的過程性量化。

3、加大對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生管理。

小學(xué)校長個(gè)人總結(jié)

（二）本人于2010年8月任校長以來，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)校，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì) 理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)、法律培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了較為系統(tǒng)地鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行三個(gè)代表重要思想，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，牢記胡錦濤同志八榮八恥的偉大教導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為××的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展 勤勉敬業(yè)是對(duì)一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的騰飛。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效 無論在什么情況下，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。在20092010學(xué)年末，六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我所任教的六年級(jí)語文取得了全縣第二的好成績。20102011第一學(xué)期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級(jí)語文取得了全鄉(xiāng)第一名。2010我校榮獲教學(xué)教研先進(jìn)單位、學(xué)校管理先進(jìn)單位、平安校園先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識(shí)不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。

小學(xué)校長個(gè)人總結(jié)

（三）本人自任房家小學(xué)校長以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得較好的成績?，F(xiàn)述職如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。幾年來，我積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)誤。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。

三、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累。

(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。

(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定方案，落 實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。(三)建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。我校平時(shí)充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、向家長下發(fā)《告家長書》、防災(zāi)救災(zāi)演練等形式，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。

(五)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

四、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受得了上級(jí)主管部門的好評(píng)和廣大群眾的肯定。今后的工作中，我校將遵循以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。