第一篇：繼續(xù)教育

單選

108、發(fā)展是解決我國(guó)一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹（）的發(fā)展理念。

A、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

26、申報(bào)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)莊園，漁業(yè)類莊園面積不能小于多少畝？ D、1000畝 101、（）是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論。B、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

1、在液體（固體）表面產(chǎn)生足夠的可燃蒸氣，遇火能產(chǎn)生一閃即滅的火焰燃燒現(xiàn)象稱（）。B、閃燃

2、在規(guī)定的試驗(yàn)條件下，液體或固體能發(fā)生持續(xù)燃燒的最低溫度稱為（）。D、燃點(diǎn)

4、由于行為人的過失引起火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果的行為，構(gòu)成()。B、失火罪

6、陰燃是（）的燃燒特點(diǎn)。

A、固體

12、中國(guó)“企業(yè)上網(wǎng)工程”是在哪一年啟動(dòng)的？ D、2000年

13、中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程是在哪一年啟動(dòng)的？ A、2003年

16、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的國(guó)家治理》一書是由哪個(gè)出版社出版的？ C、中共黨史出版社

17、奇虎360采用哪種思維一下子打敗了殺毒軟件行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？ A、免費(fèi)思維

20、總書記是在哪次會(huì)議上提出加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的？ B、廈門金磚國(guó)家工商論壇23、2016年國(guó)家批復(fù)的全國(guó)唯一一個(gè)國(guó)家信息經(jīng)濟(jì)示范區(qū)是哪個(gè)省市？ B、浙江省

25、申報(bào)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)莊園，種植類莊園面積不能小于多少畝？ A、5000畝

27、哪個(gè)省最早提出建設(shè)一批特色小鎮(zhèn)？ B、浙江省

28、截至2017年6月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶規(guī)模達(dá)到多少？ C、5.14 億

38、湖北省政府出臺(tái)的《關(guān)于加快發(fā)展新經(jīng)濟(jì)的若干意見》包括多少條政策措施？ B、16條

40、申報(bào)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)莊園，畜牧類莊園面積不能小于多少畝？ C、1500畝

48、以下哪個(gè)不是《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》確定的“互聯(lián)網(wǎng)+”重點(diǎn)行動(dòng)？ C、全域旅游

49、哪種思維不屬于互聯(lián)網(wǎng)思維？ D、逆向思維 52、2016年，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比例達(dá)到多少？ C、15.5%

53、“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)概念是由哪個(gè)公司首先提出來的？ B、通用電氣

60、工業(yè)和信息化部的3G牌照是在哪一年發(fā)放的？ B、2009年

61、工業(yè)和信息化部的4G牌照是在哪一年發(fā)放的？ D、2013年

63、哪種互聯(lián)網(wǎng)金融出現(xiàn)問題最多？ B、P2P網(wǎng)貸

64、以下哪種產(chǎn)品不屬于智能制造裝備？ D、智能家電 67、“信息化與工業(yè)化融合”最早是在哪次會(huì)議上提出來的？ B、黨的十七大

70、就業(yè)狀況持續(xù)改善，城鎮(zhèn)新增就業(yè)年均（）人以上。A、一千三百萬

72、堅(jiān)持反腐敗無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)定不移“打虎”、“拍蠅”、“獵狐”，（）的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，（）的籠子越扎越牢，（A、不敢腐 不能腐 不想腐 74、（）是具有中國(guó)特色的制度安排，是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)。B、人民政協(xié) 79、（）是黨的事業(yè)取得勝利的重要法寶，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。C、統(tǒng)一戰(zhàn)線 82、任何單位、（）都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。C、成年公民

84、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于()。B、煙氣窒息致死

89、舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，主辦單位必須向()申報(bào)。C、公安消防機(jī)構(gòu)

91、互聯(lián)網(wǎng)TCP/IP協(xié)議是在哪一年推出的？ B、1983年

92、互聯(lián)網(wǎng)WWW是在哪一年推出的？ C、1989年

93、中國(guó)第一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)是哪個(gè)公司？ A、瀛海威

98、經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的（）。B、歷史方位

99、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的（）需要和（）的發(fā)展之間的矛盾。

D、美好生活 不平衡不充分 104、（）是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。

B、中國(guó)特色社會(huì)主義 109、（）是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。D、全面依法治國(guó)

115、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不斷提高人民生活水平，必須堅(jiān)定不移把（）作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。C、發(fā)展

1、貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以（）為主線。C、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

120、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在（）上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。A、實(shí)體經(jīng)濟(jì)

121、有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是（）的真諦。B、人民民主 122、（）是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。C、社會(huì)主義核心價(jià)值觀

128、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須建設(shè)偉大工程。這個(gè)偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的（）新的偉大工程。

A、黨的建設(shè)

129、中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵包括（）。A、“八個(gè)明確” 134、（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。A、中國(guó)特色社會(huì)主義道路 135、（）中國(guó)特色社會(huì)主義文化是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。D、中國(guó)特色社會(huì)主義文化

138、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。（）是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。B、人民當(dāng)家作主

多選

141、以下哪些是數(shù)據(jù)量單位？（BD）

B、PB

D、EB 146、以下哪些地方是第一批國(guó)家級(jí)兩化融合試驗(yàn)區(qū)？（ABD）A、上海B、重慶D、南京

147、物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)架構(gòu)由哪些層組成？（ABCD）A、感知層B、網(wǎng)絡(luò)層C、應(yīng)用層D、數(shù)據(jù)層

150、黨的十九大提出推動(dòng)以下哪些技術(shù)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合？（ABD）A、互聯(lián)網(wǎng)B、大數(shù)據(jù)D、人工智能

156、物聯(lián)網(wǎng)在以下哪些行業(yè)的產(chǎn)品信息化領(lǐng)域得到了應(yīng)用？（ABC）A、汽車行業(yè)B、家電行業(yè) C、工程機(jī)械行業(yè)

162、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出發(fā)揮兩大優(yōu)勢(shì)是指哪兩大優(yōu)勢(shì)？（BC）B、制造業(yè)大國(guó)

C、互聯(lián)網(wǎng)大國(guó) 163、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出培育三種制造新模式是指哪三種模式？（ABD）A、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同制造

B、個(gè)性化定制

D、服務(wù)型制造

168、以下哪些思維屬于互聯(lián)網(wǎng)思維？（ABC）A、免費(fèi)思維

B、跨界思維

C、社會(huì)化思維

70、以下哪些屬于智能終端？（ABCD）A、智能手機(jī) B、平板電腦 C、智能手表D、谷歌眼鏡

172、以下哪些思維屬于互聯(lián)網(wǎng)思維？（ABDE）A、免費(fèi)思維B、跨界思維D、平臺(tái)思維E、流量思維 185、堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。堅(jiān)持正確義利觀，樹立（ABCD）A、共同B、綜合C、合作D、可持續(xù)

186、世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，中國(guó)也每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，我們必須在理論上跟上時(shí)代，不斷認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷推進(jìn)（ABCD）A理論創(chuàng)新B、實(shí)踐創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新D、文化創(chuàng)新 192、報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。

A、報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，及時(shí)準(zhǔn)確，要說清楚起火的部門和部位，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小B、講清楚起火單位名稱、詳細(xì)地址、報(bào)警電話號(hào)碼

C、指派人員到消防車可能來到的路口接應(yīng)

D、主動(dòng)及時(shí)地介紹燃燒的性質(zhì)和火場(chǎng)內(nèi)部情況，以便迅速組織撲救

202、電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如果使用不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi)，使用中應(yīng)注意以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)（ABCD）。A、不可長(zhǎng)期通電使用B、不可折疊使用C、不可用水洗 D、不可在彈性和伸縮性較大的床上使用

205、出臺(tái)中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)厲整治“四風(fēng)”即（ABCD）A、形式主義B、官僚主義C、享樂主義D、奢靡之風(fēng)

207、我國(guó)國(guó)際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，（ABCDE）A、黨的面貌B、國(guó)家的面貌C、人民的面貌D、軍隊(duì)的面貌E、中華民族的面貌

216、十九大指出，堅(jiān)持（ABD）有機(jī)統(tǒng)一是社會(huì)主義政治發(fā)展的必然要求。A、黨的領(lǐng)導(dǎo)B、人民當(dāng)家作主D、依法治國(guó)

221、全黨要堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在（ABCD）A、政治立場(chǎng)B、政治方向C、政治原則D、政治道路

224、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著（ABC）；意味著（）；意味著（）。A、近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景

B、科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟

C、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案

232、十九大指出，要使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)新型（ABCD）、A、工業(yè)化B、信息化C、城鎮(zhèn)化D、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

234、文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中（BCD）的力量。B、更基本C、更深沉D、更持久 判斷

240、大數(shù)據(jù)這個(gè)概念最早是由IBM公司提出來的。（錯(cuò)）245、2015年2月，澳大利亞政府發(fā)布了《2015-2018數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略》。（錯(cuò)）246、1994年中國(guó)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，成為國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)大家庭中的第70個(gè)成員。（錯(cuò)）247、物聯(lián)網(wǎng)就是通過傳感器聯(lián)網(wǎng)以實(shí)現(xiàn)物與物之間的通信。（對(duì)）248、2017年6月，濟(jì)南市政府印發(fā)了《濟(jì)南市“企業(yè)上云”行動(dòng)計(jì)劃(2017-2019年)》。（對(duì)）250、信息要素對(duì)土地、勞動(dòng)力、資本等生產(chǎn)要素有著明顯的替代效應(yīng)。（對(duì)）256、國(guó)家旅游局制定了“旅游+互聯(lián)網(wǎng)”行動(dòng)計(jì)劃確定了8個(gè)重點(diǎn)行動(dòng)。（錯(cuò)）257、發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)有利于盤活存量資源，促進(jìn)要素流動(dòng)。（對(duì)）258、工業(yè)仿真就是對(duì)工業(yè)流程和工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行仿真演示的總稱。（對(duì)）263、共享經(jīng)濟(jì)是一種產(chǎn)品交易類電子商務(wù)。（錯(cuò)）

266、FDM熔融層積成型技術(shù)通過將液態(tài)連結(jié)體鋪放在粉末薄層上，以打印橫截面數(shù)據(jù)的方式逐層創(chuàng)建各部件，創(chuàng)建三維實(shí)體模型。（錯(cuò)）267、AlphaGo采取的是深度學(xué)習(xí)模式。（對(duì)）

271、黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線、人民的幸福線。（對(duì)）

272、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須建立符合我國(guó)實(shí)際的先進(jìn)社會(huì)制度。（對(duì)）277、任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。（對(duì)）

283、火災(zāi)撲滅后，公安消防機(jī)構(gòu)有權(quán)根據(jù)需要封閉火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)調(diào)查、認(rèn)定火災(zāi)原因，核定火災(zāi)損失，查明火災(zāi)事故責(zé)任。（對(duì)）

287、大火封門無路可逃時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，向門上潑水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延時(shí)間，呼救待援。（對(duì)）

289、消防安全重點(diǎn)部位是指在一個(gè)單位中火災(zāi)危險(xiǎn)性大、發(fā)生火災(zāi)后損失大、傷亡大、影響大的部位。（對(duì)）

290、崗位消防安全“四知四會(huì)”中的“四會(huì)”是指：會(huì)報(bào)警，會(huì)使用消防器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)逃生自救。（對(duì)）

292、各單位的法定代表人是消防安全工作的第一負(fù)責(zé)人。（對(duì)）293、凡是設(shè)有倉(cāng)庫(kù)或生產(chǎn)車間的建筑內(nèi)，不得設(shè)職工集體宿舍。（對(duì)）

294、實(shí)行承包、租賃時(shí)，產(chǎn)權(quán)單位應(yīng)當(dāng)提供符合消防安全要求的建筑物，承包、承租單位可以不履行消防安全職責(zé)。（錯(cuò)）

297、報(bào)火警時(shí)，要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名，所用的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。（對(duì)）

299、五年來，我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。(對(duì))302、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想。（對(duì)）

303、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須合乎時(shí)代潮流、順應(yīng)人民意愿，勇于改革開放，讓黨和人民事業(yè)始終充滿奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。（對(duì)）

308、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想回答的是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的問題。（對(duì)）

313、建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。（對(duì)）

315、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化最新成果。（對(duì)）

318、建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)。（錯(cuò)）

第二篇：繼續(xù)教育總結(jié)優(yōu)秀集錦

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

繼續(xù)教育總結(jié)篇一

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。

繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識(shí)面廣。每一次培訓(xùn),對(duì)我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:

1、通過一系列的師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識(shí),貫徹到了教

學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受，教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主.合作。探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

6、多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書、領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

繼續(xù)教育總結(jié)篇二

一年里，認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、思政方面：

作為一名黨員教師，我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針，教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的黨員同志學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身師范素質(zhì)，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)方面：本學(xué)期，我教授_年級(jí)_科目，使用教材是蘇教版，完成__課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)方法上，采用的是分組教學(xué)法，全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查，對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流，更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批，學(xué)生相互批，相互的借鑒。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)糾正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠及時(shí)的批改。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導(dǎo)，學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的較好成績(jī)?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

繼續(xù)教育總結(jié)篇三

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育在各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)下，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高。現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，總務(wù)主任，教研組長(zhǎng)成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng)。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。做到有的放矢，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高思想認(rèn)識(shí)和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作得到了落實(shí)和保證。

二、按照上級(jí)部署，開展教師繼續(xù)教育工作

1、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，對(duì)教師加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論__“三個(gè)代表”重要思想和__同志有關(guān)教育論述的學(xué)習(xí)，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、增強(qiáng)識(shí)別大是大非的能力，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好我校教育資源，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，采取分類培訓(xùn)，分步達(dá)標(biāo)，平時(shí)訓(xùn)練，假期定級(jí)培訓(xùn)的方式，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來，提高教師的基本技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使全體教師皆能基本普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作，能用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料，編寫教案，制作課件，進(jìn)行輔助教學(xué)和開展教育科學(xué)研究。

3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課、說課、聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡最大的努力，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。

進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平。

緊緊抓住市、區(qū)教育局教學(xué)能手、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人等系列評(píng)比機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人。積極認(rèn)真選派骨干教師參加市、區(qū)級(jí)有關(guān)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)者的能力和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機(jī)，扎實(shí)穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

三、保證時(shí)間，落實(shí)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校對(duì)教師繼續(xù)教育工作十分重視，對(duì)教師的繼續(xù)教育工作做到時(shí)間保證，對(duì)教師參加省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)，教師參加學(xué)歷進(jìn)修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時(shí)間，同時(shí)學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)上也得以保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們決心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開展繼續(xù)教育，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作，鼓勵(lì)教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開展教科研和教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續(xù)教育總結(jié)篇四

一個(gè)新的學(xué)期又開始了，作為一名教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：學(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁祖國(guó)要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，才能迎接新的挑戰(zhàn)。為此，特?cái)M定新

學(xué)期教師個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗

旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念;二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行

潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通

過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的互聽互評(píng)活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過

家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

以上便是我本學(xué)期的繼續(xù)教育工作計(jì)劃，總之我會(huì)從各個(gè)方面不斷的嚴(yán)

格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，為迎接新的挑戰(zhàn)而做準(zhǔn)備。

繼續(xù)教育總結(jié)篇五

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

經(jīng)過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)本事等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的提高，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)資料多，涉及的知識(shí)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1、師德培訓(xùn)，我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求，到達(dá)了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自我的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。經(jīng)過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、新理念。

認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)到達(dá)了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自我的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3、新知識(shí)。

教師要想給學(xué)生一碗水，自我就必須有一桶水，并且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都到達(dá)了既定的要求。

4.新方法，隨著知識(shí)和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且很多閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改善了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在必須程度上得到了提升。

5、新技能。

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自我的計(jì)劃，進(jìn)取參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能到達(dá)學(xué)校的要求，并且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自我的課堂教學(xué)服務(wù)。

不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識(shí)來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時(shí)候收不到夢(mèng)想的效果。

我們僅有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。

繼續(xù)教育總結(jié)優(yōu)秀集錦

第三篇：繼續(xù)教育心得體會(huì)

繼續(xù)教育心得體會(huì)

臨洮縣中鋪小學(xué)

趙萍

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。因而，利用寒假時(shí)間，我參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我們不但在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，從而在教學(xué)中取得了一定成效?，F(xiàn)把假期內(nèi)赴臨洮學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。幾曾一度從上中學(xué)到上大學(xué)，我們見到的老師都是極有威嚴(yán)的，教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道、授業(yè)、解惑”之人。然而在傳授知識(shí)的同時(shí)，教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會(huì)。

因此教師不僅是知識(shí)的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人?！蔽覈?guó)未來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國(guó)的下一代。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國(guó)的未來打下良好的基石。

為此，我們應(yīng)為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績(jī)把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng)。

二、、通過的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于各個(gè)學(xué)科教學(xué)的全過程，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念：

第一、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師。在今后的教學(xué)實(shí)施過程中，相信通過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過每個(gè)年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，明確了自我塑造的目標(biāo)，從而在教學(xué)科研的道路上前進(jìn)了一大步。在今后的教育教學(xué)中，可以從嘗試性的探討開始有意識(shí)的加強(qiáng)自己在這一方面的研究，使自己的教學(xué)逐步向科研發(fā)展。因?yàn)樾聲r(shí)代要求我們不僅是教師，更要成為一名教育家。

總之，通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。我將在以后的教育教學(xué)中逐步完善自己。

第四篇：繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員事跡材料

繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員事跡材料

時(shí)光如流水，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間一年的網(wǎng)上繼續(xù)教育即將落下帷幕。回想起這三百多個(gè)挑燈看劍的日子，我的學(xué)習(xí)生活可以說是忙碌并充實(shí)著，辛苦并快樂著，努力并回味著。這次繼續(xù)教育，授課專家為我們量身打造了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。通過學(xué)習(xí)，我更新了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己的知識(shí)成為常流常新的活水，對(duì)自身修養(yǎng)和工作效率的提高受益匪淺，現(xiàn)將我一年來的學(xué)習(xí)收獲和感受總結(jié)如下：

一、開闊視野 提高思想認(rèn)識(shí)

通過這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到，未來國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力越來越取決于科技的進(jìn)步和教育的發(fā)展，教育將永遠(yuǎn)處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)更新加快，作為教育主體的學(xué)生心理和生理的認(rèn)知發(fā)展也在不斷變化。而教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容的變化決定了我們教育的方法策略也應(yīng)該相應(yīng)的發(fā)生變化，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，因材施教。正是基于這種狀況，教師繼續(xù)教育才應(yīng)運(yùn)而生，這一舉措是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)展的需要。時(shí)代呼喚具有高尚職業(yè)道德和高水平業(yè)務(wù)能力的教師隊(duì)伍，而這支隊(duì)伍的建設(shè)和形成需要在實(shí)施素質(zhì)教育中，用先進(jìn)的教育思想和理論不斷充實(shí)和更新他們的專業(yè)知識(shí)，用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法武裝他們，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善優(yōu)化，最終達(dá)到適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要——這就需要我們對(duì)教師實(shí)施終身教育制度。建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度和體系，不斷提高全體教師素質(zhì)和能力，是實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

“學(xué)習(xí)”、“思考”、“實(shí)踐”“創(chuàng)新”是學(xué)習(xí)和生活的主旋律。作為教師，我在參加繼續(xù)教育的過程中，深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)、不斷接受教育，對(duì)教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步的意義。當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展日新月異，尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及，在校學(xué)習(xí)已經(jīng)不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑，而且現(xiàn)在的學(xué)生身心發(fā)展迅速，即使是中學(xué)生獨(dú)立意識(shí)也非常強(qiáng)烈，他們注重自己的主觀感受，做事往往憑自己的興趣行事。在學(xué)習(xí)上他們喜歡自己探究尋求結(jié)果，不滿足于既定的現(xiàn)成的答案，甚至懷疑權(quán)威、否定權(quán)威。這些情況都是作為教師時(shí)刻會(huì)遇到的問題，如果我們還是墨守成規(guī)，其結(jié)果不僅是誤人子弟，甚至是耽誤一代人。那么在新形勢(shì)下，教師應(yīng)怎樣完成

教學(xué)任務(wù)，怎樣做到教書育人，怎樣為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)就是需要我們每一個(gè)人思考的問題。因此作為一名“靈魂的工程師”要不斷充實(shí)豐富自己，不斷研究探索，才能適應(yīng)時(shí)代的需要。

二、兼收并蓄 提高業(yè)務(wù)水平

在大力實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革的今天，我們中小學(xué)教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。這就要求我們要不斷加強(qiáng)思想政治教育，不斷提高師德修養(yǎng)；不斷對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更新與擴(kuò)展；不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷進(jìn)行教育科學(xué)研究，大膽進(jìn)行教育改革創(chuàng)新；同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)及應(yīng)用能力。

一年來，我積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)我有積極參與學(xué)校組織的的校本培訓(xùn)。對(duì)學(xué)習(xí)的每一門課程，我都認(rèn)真聽課，積極提問，廣泛交流，對(duì)于自己新村困惑，一時(shí)難以理解的就反復(fù)聽，聽反復(fù)知道聽懂為止。在聽專家講座的過程中，我還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際及時(shí)進(jìn)行反思。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我的理論和業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我對(duì)自己所從事的教師職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職職業(yè)道德有了更深刻的理解，對(duì)現(xiàn)代教育思想也有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也掌握了更為先進(jìn)的教育技能和教學(xué)方法，提高了自己的教育科研能力及素質(zhì)教育的能力。在此期間我還主動(dòng)把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，用新的教育思想和教育理論武裝自己，知道自己的教學(xué)工作。因此我在教學(xué)工作中能以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在教育學(xué)生方面努力做到“以人為本”、“因材施教”“高效教學(xué)”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，讓他們每一個(gè)人都能得到進(jìn)步，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，有針對(duì)性的開展工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、和諧持續(xù)發(fā)展打好各方面的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化內(nèi)涵 提高個(gè)人素養(yǎng)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，時(shí)代的不斷發(fā)展，教育的地位日益重要，人們對(duì)教育也越來越關(guān)注。教育對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)的要求越來越高。對(duì)我們一線教師來說，日常的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作已經(jīng)非常繁重。而網(wǎng)上繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要占用教師個(gè)人的業(yè)余時(shí)間，我們學(xué)習(xí)實(shí)間多是放在下班后的晚上、周六周日等，此外還需

要完成一定數(shù)量的“作業(yè)”，加上我校去年要進(jìn)行現(xiàn)代化辦學(xué)驗(yàn)收有很多工作，可以說是雪上加霜。但是當(dāng)我打開電腦，聽到專家的講座，認(rèn)識(shí)到專家們?cè)谥螌W(xué)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到他們對(duì)自己所從事的工作的深入、深刻的理解。正是他們的榜樣作用激勵(lì)著我，鞭策著我，克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這次網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)幫助我領(lǐng)會(huì)了許多新的課程理念，加深了我對(duì)新課程改革的理解和認(rèn)識(shí)，提高了我的教學(xué)理論水平和執(zhí)教能力。同時(shí)更提高了我自身的師德修養(yǎng)和自身素質(zhì)，培養(yǎng)了我良好的意志品質(zhì)，為我今后的專業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后我將以這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，以此作為我教學(xué)生涯的新起點(diǎn)，為將自己打造成為具有高尚師德修養(yǎng)、具有較高能力與水平的學(xué)者型教師而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：2011繼續(xù)教育心得體會(huì)

黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

工程建設(shè)領(lǐng)域職務(wù)犯罪研究

近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的日益加快，各類工程建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模和范圍日趨擴(kuò)展，工程建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，由此也帶來了一系列違規(guī)腐敗問題，有的甚至日漸升級(jí)演化為一種行業(yè)性“潛規(guī)則”，成為反腐敗斗爭(zhēng)博弈較量的重點(diǎn)區(qū)域。特別是在當(dāng)前國(guó)家為了應(yīng)對(duì)全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)而啟動(dòng)數(shù)萬億投資計(jì)劃的背景下，大量的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目正在成為各級(jí)政府投資的主要目標(biāo)。如何保障這些巨額投資真正能夠成為拉動(dòng)內(nèi)需的“民心工程”和“放心工程”，成為十分緊迫的問題，通過對(duì)近年來查辦的有關(guān)案件進(jìn)行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，就如何從制度層面上加強(qiáng)該領(lǐng)域的懲防體系建設(shè)進(jìn)行了初步探討。

一、工程建設(shè)領(lǐng)域職務(wù)犯罪易發(fā)環(huán)節(jié)及表現(xiàn)

（一）工程建設(shè)行政審批權(quán)力尋租蔓延

目前工程建設(shè)領(lǐng)域中的行政審批事項(xiàng)繁多、程序復(fù)雜，一個(gè)工程項(xiàng)目從立項(xiàng)到開工建設(shè)，需要經(jīng)過發(fā)改委、建委、國(guó)土局、規(guī)劃局、衛(wèi)生局、環(huán)保局等十幾個(gè)部門的四十余項(xiàng)審批。由于層層審批的環(huán)節(jié)過多、周期過長(zhǎng)，為盡快通過審批，有的施工單位往往會(huì)與一些掌握著審批權(quán)的國(guó)家工作人員大肆進(jìn)行權(quán)錢交易。用一些業(yè)內(nèi)人士的話說，“只要有公章的地方，就有存在灰色成本的可能”，“要想順順當(dāng)當(dāng)把手續(xù)辦下來，哪個(gè)環(huán)節(jié)打點(diǎn)不到都不行”。此類案件的違規(guī)方式主要有：一是對(duì)不符合法定條件的事項(xiàng)予以審批，特別是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在土地出讓、規(guī)劃調(diào)整、費(fèi)用減免等環(huán)節(jié)濫用職權(quán)，為開發(fā)商謀取巨額利益，進(jìn)而索賄受賄；二是內(nèi)外勾結(jié)串通騙取審批，牟取非法利益，如與報(bào)批單位串通或者內(nèi)部上下勾結(jié)，虛構(gòu)審批事項(xiàng)或者偽造相關(guān)材料，套取國(guó)家專項(xiàng)資金或謀取其他私利；三是在審批過程中以故意拖延、刁難等手段“吃拿卡要”，此類行受賄的數(shù)額一般不大，每次只有一兩千元，卻往往是“雁過拔毛”，有的犯罪嫌疑人自己都供稱“凡經(jīng)辦過的業(yè)務(wù)肯定都拿過錢”?？梢?，“大領(lǐng)導(dǎo)收了錢亂辦事，小人物不給錢不辦事”的行政審批弊端在工程建設(shè)領(lǐng)域中尤為突出。

（二）重點(diǎn)工程征地拆遷補(bǔ)償成了“唐僧肉”

黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，集體土地征用補(bǔ)償過程中的職務(wù)犯罪問題日益突出。特別是在一些重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目中，相關(guān)職能部門為了減少拆遷阻力和體現(xiàn)“讓利于民”，在對(duì)群眾補(bǔ)償問題上往往采取“就高不就低”的原則，因此在具體操作程序上，尤其是對(duì)地上附屬物的認(rèn)定評(píng)估方面不是那么嚴(yán)格，而一些不法分子把這當(dāng)成了難得的發(fā)財(cái)“機(jī)遇”，想方設(shè)法騙取國(guó)家補(bǔ)償款。一是在地上附屬物清點(diǎn)及評(píng)估認(rèn)定過程中，相關(guān)職能部門工作人員與被征地方串通，虛報(bào)房屋、樹木等地上附屬物丈量評(píng)估結(jié)果，以多付補(bǔ)償費(fèi)受賄或者冒領(lǐng)私分。二是農(nóng)村基層干部乘經(jīng)手、管理及發(fā)放征地補(bǔ)償款之機(jī)貪污受賄，這也是近年來引發(fā)“涉農(nóng)”信訪的主要因素之一。

（三）公開招投標(biāo)難敵私下場(chǎng)外運(yùn)作

應(yīng)當(dāng)說，自2000年招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施以來，工程建設(shè)招投標(biāo)已經(jīng)形成了一套完整的程序，對(duì)招標(biāo)過程的監(jiān)管也越來越嚴(yán)格。但由于現(xiàn)行招投標(biāo)制度的設(shè)計(jì)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，尤其是相關(guān)各方之間的私下場(chǎng)外交易問題還難以納入監(jiān)督視野，以致工程項(xiàng)目招投標(biāo)成為當(dāng)前工程建設(shè)領(lǐng)域商業(yè)賄賂的首要環(huán)節(jié)。其中常見的違規(guī)手法有以下幾種：

一是瞞天過海，規(guī)避招標(biāo)。如將工程項(xiàng)目化整為零，拆分到法定公開招標(biāo)限額以下，以避開招標(biāo)；或者僅對(duì)主體結(jié)構(gòu)等進(jìn)行招標(biāo)，附屬工程則實(shí)行議標(biāo)發(fā)包；違法變公開招標(biāo)為邀請(qǐng)招標(biāo)等。

二是明招暗定，虛假招標(biāo)。有的建設(shè)單位早已內(nèi)定了施工單位或者供貨商，但迫于招標(biāo)的規(guī)定還得走走過場(chǎng)，其中的“障眼法”，首先是從招標(biāo)條件上為關(guān)系人“量身定做”，通過對(duì)既往業(yè)績(jī)、產(chǎn)品品牌等方面的特殊限制，將潛在競(jìng)爭(zhēng)者拒之門外；接下來是暗中泄露標(biāo)底信息，使關(guān)系人編制的標(biāo)書可以“照葫蘆畫瓢”，與標(biāo)底最為接近；然后在評(píng)標(biāo)過程中暗做手腳，搞“定向評(píng)標(biāo)”，確保關(guān)系人最終能夠中標(biāo)。

三是串標(biāo)圍標(biāo)，非法競(jìng)爭(zhēng)。承建商為了承攬工程，以串標(biāo)、圍標(biāo)等非法手段參與競(jìng)標(biāo)的現(xiàn)象，已成為目前業(yè)內(nèi)公認(rèn)“潛規(guī)則”。有些施工企業(yè)之間甚至達(dá)成了輪流中標(biāo)，并向“陪標(biāo)”者支付“利潤(rùn)分成”的“君子協(xié)定”。還有的干脆由 2 黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

一家企業(yè)以數(shù)家企業(yè)的名義做幾份不同的標(biāo)書去圍標(biāo)，有的地方甚至出現(xiàn)了專門掛靠多家有資質(zhì)的施工企業(yè)四處競(jìng)標(biāo)，中標(biāo)后再轉(zhuǎn)手牟利的圍標(biāo)“專業(yè)戶”，加劇了工程招投標(biāo)領(lǐng)域中的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

四是偷梁換柱，低中高結(jié)。由于公開招標(biāo)壓縮了承建方的不正當(dāng)“利潤(rùn)”空間，一些施工企業(yè)遂先壓低報(bào)價(jià)中標(biāo)后，再設(shè)法變更合同，追加投資。合同變更的主要方式是“設(shè)計(jì)變更"，即通過賄賂甲方管理層，隨意變更設(shè)計(jì)施工方案，提高工程價(jià)款。還有的事先就簽訂了“陰陽合同”，按中標(biāo)價(jià)簽訂的“明”合同僅提交管理部門登記，實(shí)際履行的“暗”協(xié)議則高于中標(biāo)價(jià)，甚至包括好處、回扣等內(nèi)容，以致工程最后投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)算。

（四）工程設(shè)計(jì)圖暗藏權(quán)錢交易

由于工程施工圖設(shè)計(jì)等前期環(huán)節(jié)直接涉及工程造價(jià)、規(guī)劃審批等問題，實(shí)踐中也很容易誘發(fā)權(quán)錢交易行為。大致可分為三種情形：一是委托設(shè)計(jì)方人員利用選擇決定權(quán)受賄。如建設(shè)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人借委托設(shè)計(jì)之機(jī)索取、收受回扣，或者設(shè)計(jì)方為了與委托方搞好關(guān)系而定期或不定期送“節(jié)禮”、“紅包”等。二是相關(guān)職能部門人員借“介紹”項(xiàng)目受賄。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，一些勘察設(shè)計(jì)單位往往會(huì)想方設(shè)法通過各種門路出面承攬項(xiàng)目，一些規(guī)劃、土管等部門對(duì)建設(shè)單位有制約關(guān)系的人員遂充當(dāng)起了“灰色中介”，并從中索賄受賄。三是設(shè)計(jì)方相關(guān)人員借機(jī)謀取私利。如將單位設(shè)計(jì)項(xiàng)目私下轉(zhuǎn)給他人，從中賺取差價(jià)或者受賄；與委托方人員串通勾結(jié)，截留侵吞或私分部分勘察設(shè)計(jì)費(fèi)用；冒用單位名義私自承攬項(xiàng)目，或者剽竊單位設(shè)計(jì)成果暗中出售給委托單位；通過限定材料規(guī)格、設(shè)備型號(hào)，推薦或者指定供貨商，從中受賄等等。

（五）施工階段凸現(xiàn)商業(yè)賄賂四大“節(jié)點(diǎn)”

如果說在工程立項(xiàng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期環(huán)節(jié)，主要是一些建設(shè)單位及主管部門的“大人物”容易被不法企業(yè)所“勾兌”的話，一些“小蘿卜頭”則只能在工程實(shí)質(zhì)建設(shè)過程中“謀點(diǎn)私利”。因此，一旦進(jìn)入施工階段，發(fā)生腐敗的環(huán)節(jié)和部位明顯增多，有的窩串案中甚至出現(xiàn)了建設(shè)、施工及監(jiān)理各方“集體腐敗”的現(xiàn)象。

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一是工程分包、轉(zhuǎn)包層層盤剝漁利。有些資質(zhì)較高的施工企業(yè)通過競(jìng)標(biāo)獲得工程總承包權(quán)后，通常會(huì)分為若干標(biāo)段交由下屬公司組織施工或者承包給資質(zhì)較低的掛靠施工企業(yè)，后者又往往以勞務(wù)分包等名義將部分工程轉(zhuǎn)包給更低一級(jí)的施工企業(yè)，最后由沒有任何資質(zhì)的個(gè)體工程隊(duì)進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)施工。層層轉(zhuǎn)包的結(jié)果，必然層層加收管理費(fèi)、好處費(fèi)，尤其是承包方為了能拿到工程或挑選好的工程，往往會(huì)向掌握發(fā)包權(quán)的人員行賄。上述各種費(fèi)用無不轉(zhuǎn)化為“工程成本”，最后到了個(gè)體包工頭手里難免要偷工減料。

二是材料設(shè)備選購(gòu)好處費(fèi)、“回扣”盛行。在建筑材料及相關(guān)設(shè)備采購(gòu)過程中，由供應(yīng)商在賬外暗中以現(xiàn)金、實(shí)物或者其他方式退還采購(gòu)方一定比例的價(jià)款，或者給予高檔娛樂消費(fèi)、“考察”旅游等“軟回扣”的商業(yè)賄賂現(xiàn)象，已成為業(yè)內(nèi)公開的秘密。在選購(gòu)材料設(shè)備時(shí)，不是首選質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品，而是看對(duì)方所給的“回扣”是否足夠優(yōu)厚，有的甚至主動(dòng)抬高價(jià)格簽訂供貨合同，以增加其個(gè)人“分成”，結(jié)果只能是以次充好或價(jià)格畸高。

三是工程甲乙雙方日常行受賄已成慣例。很多承包商或者施工企業(yè)為了順利承攬工程、通過驗(yàn)收或者拿到工程款，除了關(guān)鍵時(shí)刻要重點(diǎn)“打點(diǎn)”和“勾兌”之外，平時(shí)也十分注重與甲方上上下下“搞好關(guān)系”。特別是在中秋、春節(jié)期間，施工方的領(lǐng)導(dǎo)或老板往往會(huì)以各種名義“看望”甲方管理人員，雖然每次出手的數(shù)額不會(huì)太大，但行受賄的范圍卻相當(dāng)廣。

四是現(xiàn)場(chǎng)施工監(jiān)理也有腐敗隱患。工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的主要職責(zé)是對(duì)施工單位的建設(shè)進(jìn)度和工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理，并有權(quán)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)工程進(jìn)行變更。沒有監(jiān)理方的簽字，施工方一分錢也拿不到。而且監(jiān)理企業(yè)作為中介組織，相對(duì)于和業(yè)主方的一次性雇傭關(guān)系而言，與被監(jiān)理的施工企業(yè)之間更易于達(dá)成較為穩(wěn)定的“業(yè)內(nèi)合作”關(guān)系。一旦監(jiān)理人員被施工方拉攏腐蝕而放棄職責(zé)，或者雙方結(jié)成了利益共同體，無論虛報(bào)工程量還是隱瞞施工質(zhì)量問題都很難被發(fā)現(xiàn)。

（六）工程竣工驗(yàn)收拉攏收買質(zhì)監(jiān)人員

工程竣工驗(yàn)收階段主要易發(fā)生施工單位賄賂質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)工作人員及甲方驗(yàn)收人員的問題。其中可能涉及的違規(guī)情形有以下幾種：弄虛作假，隱瞞工程質(zhì)量問 4 黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

題，讓不合格的設(shè)備通過驗(yàn)收；雙方勾結(jié)串通，使施工單位擅自追加的材料或者項(xiàng)目得以追認(rèn)；隨意放寬驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，提高工程驗(yàn)收等級(jí)等。據(jù)一些涉案施工企業(yè)坦言，向質(zhì)監(jiān)人員行賄是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的“行規(guī)”之一，“只要質(zhì)監(jiān)人員到現(xiàn)場(chǎng)肯定得給個(gè)紅包，有問題了再另說?！币?yàn)楹芏嗟胤降慕ㄖこ藤|(zhì)量監(jiān)督站都是

三、兩個(gè)人管理著轄區(qū)內(nèi)所有的在建工程，而每一項(xiàng)大大小小的建筑工程都需要對(duì)基礎(chǔ)、主體及配套等各個(gè)部分分別進(jìn)行質(zhì)量檢查驗(yàn)收，有時(shí)質(zhì)監(jiān)人員一天要跑好幾個(gè)工地。如果事先不疏通好關(guān)系，很難“請(qǐng)”得動(dòng)他們；但只要托上關(guān)系送上錢了，很快就有人去走走過場(chǎng)，并且有些小的質(zhì)量瑕疵也能“睜一只眼，閉一支眼”地過去了，為此施工單位大都樂于花點(diǎn)“小錢”以免因窩工、返工造成損失，一些質(zhì)監(jiān)人員因此得以很輕松地日進(jìn)數(shù)千。

（七）工程款結(jié)算支付“雁過拔毛”

工程項(xiàng)目竣工結(jié)算作為工程造價(jià)的最后一道閘門，決定著整個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目的最終投資額，一些施工單位或者建設(shè)單位的管理人員常常借此做文章，使工程款結(jié)算及其支付成為繼工程發(fā)包之后“貓膩”最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。其主要手法是：

一是承包商賄賂、串通建設(shè)方人員，虛高造價(jià)，騙取建設(shè)單位工程款。一些承包商在工程決算書中常常采用虛設(shè)施工項(xiàng)目、重復(fù)計(jì)算或者夸大工程量、虛報(bào)材料用量、等級(jí)及價(jià)格等手段，想方設(shè)法提高工程造價(jià)。為防止被發(fā)包方查出，就會(huì)向建設(shè)單位的審核決算人員或者有關(guān)管理人員大肆行賄，相關(guān)人員遂對(duì)承包商提供的工程決算書不加審核就直接撥付資金，造成國(guó)家資金損失；有的甚至與承包商勾結(jié)串通，巧立名目，通過虛列付款項(xiàng)目或者加大付款數(shù)額等手段，套取工程款進(jìn)而私分貪污，這也是不少工程建設(shè)項(xiàng)目投資大大超預(yù)算的重要原因之一。

二是建設(shè)方相關(guān)人員借工程款結(jié)算支付之機(jī)“吃拿卡要”。某些業(yè)主單位的負(fù)責(zé)人以施工企業(yè)的衣食父母自居，頤指氣使，往往從驗(yàn)收、結(jié)算、付款等方面做文章，利用手中的職權(quán)謀取私利；一些具體負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目決算、工程款撥付的工作人員，也往往采取故意刁難等手法，拖延結(jié)算、支付工程款，借機(jī)索取、收受賄賂。同時(shí)，一些施工企業(yè)及材料供應(yīng)商為了“用小錢盡快換回大錢”，常常 5 黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

會(huì)主動(dòng)投其所好，特別是當(dāng)涉及工程變更，需要增加工程量或者提高合同價(jià)格時(shí)，出手更加大方。

三是承建施工單位內(nèi)部人員乘機(jī)“揩油水”。由于目前大多數(shù)施工企業(yè)都實(shí)行項(xiàng)目法人承包制，公司往往只關(guān)心如何拿到項(xiàng)目及最終掙多少利潤(rùn)，對(duì)內(nèi)部管理問題重視不夠，加之很多工程項(xiàng)目屬于異地施工，財(cái)務(wù)制度落實(shí)不到位，工程款撥付之后的具體管理使用完全由項(xiàng)目經(jīng)理說了算，為一些人虛報(bào)冒領(lǐng)、套取截留工程款留下了可乘之機(jī)。一些工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人往往會(huì)采取“倒推”成本的方式，將差額部分轉(zhuǎn)入小金庫(kù)或者暗中侵吞私分。

（八）公用工程配套環(huán)節(jié)的腐敗也很驚人

由于與工程建設(shè)項(xiàng)目密切相關(guān)的市政道路、自來水、電力、煤氣、電信、熱力供應(yīng)、消防等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)均為國(guó)家相關(guān)部門所壟斷，因此，幾乎每個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目在實(shí)施過程中涉及到的市政公用工程配套部分，從工程施工到設(shè)備采購(gòu)都必須由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，由此帶來的腐敗問題也不容忽視。一些公用事業(yè)部門利用自身壟斷地位，往往要求建設(shè)單位只能選擇其所指定的施工單位及設(shè)備供應(yīng)商，其工程和設(shè)備報(bào)價(jià)通常也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市場(chǎng)價(jià)，而建設(shè)方由于急于工程開工、審批或投入使用，和這些部門之間基本上沒有討價(jià)還價(jià)的余地，否則對(duì)方可能會(huì)找借口不給施工或遲遲不供水電氣等，或者在工程施工、驗(yàn)收過程中故意找茬。而這些高出市場(chǎng)價(jià)一大截兒的利潤(rùn)最后往往以“回扣”、“分紅”等方式進(jìn)了私人腰包。

二、工程建設(shè)領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象成因剖析

工程建設(shè)領(lǐng)域中之所以容易發(fā)生上述職務(wù)犯罪等腐敗現(xiàn)象，從表面上看是由于工程建設(shè)覆蓋面寬，涉及的部門、環(huán)節(jié)較多，資金周轉(zhuǎn)數(shù)額及伸縮空間大，客觀上為各種違規(guī)腐敗行為提供了條件和機(jī)會(huì)，但從體制、機(jī)制等更深層面上分析，主要涉及以下制度性因素。

（一）經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期體制不健全，為滋生腐敗提供了溫床。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)體制下，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期靠權(quán)力配置資源的慣性，行政手段仍與市場(chǎng)手段同時(shí)發(fā)揮作用，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中因此滲透著權(quán)力的“魔力”，并在一定范圍和程度上起著決定性作用。與此相對(duì)，工程建設(shè)領(lǐng)域中市場(chǎng)自主決定能力較差，各環(huán)節(jié)的透明度不高，黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

交易秩序的規(guī)范和約束還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，工程建設(shè)市場(chǎng)無序競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象仍比較突出。特別是近年來隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快和建設(shè)“熱度”的持續(xù)上升，房地產(chǎn)開發(fā)及工程建筑行業(yè)因利潤(rùn)空間大、準(zhǔn)入門檻低而呈現(xiàn)供過于求的發(fā)展態(tài)勢(shì)。由于工程建設(shè)市場(chǎng)“僧多粥少”，競(jìng)爭(zhēng)激烈，利潤(rùn)可觀，部分建筑施工企業(yè)為了生存和發(fā)展，往往采取各種公開或隱蔽的不正當(dāng)手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)和“公關(guān)”，特別是一些資質(zhì)較低的中小型施工企業(yè)及掛靠在其他企業(yè)名下的個(gè)體工程隊(duì)，為了擠進(jìn)分包行列，更是不惜以高額回扣等重金開路，使得工程建設(shè)領(lǐng)域成為商業(yè)賄賂的重災(zāi)區(qū)。

（二）工程建設(shè)管理制度不科學(xué)，給權(quán)力濫用留下了缺口。一是現(xiàn)行建設(shè)投資體制不健全、不科學(xué)。許多政府投資工程仍沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的管理模式，投資體制缺乏制度性、規(guī)范性，責(zé)任主體和資金管理虛化，建設(shè)單位使用國(guó)家投資款無需承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致投資不講效益，不負(fù)責(zé)任，投資失誤卻無人追究或者不嚴(yán)格追究等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二是工程管理權(quán)力配置存在弊端。一方面，由于行政審批制度改革還不徹底，一些部門死抱著“含金量高”的審批項(xiàng)目不放，以致工程建設(shè)領(lǐng)域的審批環(huán)節(jié)過多，一些本可用市場(chǎng)原則和市場(chǎng)機(jī)制解決的問題，仍沿用行政審批的辦法來處理；另一方面，權(quán)力過于集中，一些政府部門集工程立項(xiàng)、資金、招投標(biāo)、建設(shè)、監(jiān)管、使用于一體，既當(dāng)業(yè)主，又當(dāng)管理者，容易形成權(quán)力壁壘，也讓想借此發(fā)財(cái)者趨之若鶩。三是權(quán)力運(yùn)行缺乏監(jiān)督制約。建設(shè)工程的重大決策權(quán)往往掌握在掌握在一個(gè)部門甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)手中，缺乏規(guī)范透明的權(quán)力運(yùn)作程序和有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制。權(quán)力的失控，使得少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部可以隨意干擾工程審批、招投標(biāo)的正常程序或者決定土地開發(fā)、工程建設(shè)權(quán)的歸屬。從媒體的相關(guān)報(bào)道看，許多高官的落馬也都與插手工程有關(guān)。

（三）工程建設(shè)法規(guī)體系不完善，讓不法分子有機(jī)可乘。盡管國(guó)家早已出臺(tái)了建筑法、招標(biāo)投標(biāo)法等法律法規(guī)，但現(xiàn)行法規(guī)體系仍存在不配套、不細(xì)致、不完善和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，尤其是在具體落實(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)上缺乏一套完整的操作程序，以致政出多門，條塊分割，造成管理上的真空。按現(xiàn)行職能分工，工程建設(shè)由政府建設(shè)主管部門管理，但實(shí)際上是根據(jù)其投資性質(zhì)和行業(yè)類別分部門來管理的，各行業(yè)、各部門又根據(jù)國(guó)家相關(guān)法規(guī)分別制定一些部門規(guī)章。由于各行業(yè)規(guī)章往往尺度不一，執(zhí)法的力度和水平也有差別，缺乏協(xié)調(diào)統(tǒng)一，難免會(huì)給不法行 7 黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

為留下空子。特別是在有形建筑市場(chǎng)監(jiān)管方面，現(xiàn)行招投標(biāo)制度多頭管理的格局，使得各地區(qū)、各部門招投標(biāo)操作細(xì)則不統(tǒng)一，地方保護(hù)色彩嚴(yán)重，不能形成真正意義上統(tǒng)一、透明的有形建筑市場(chǎng)，難以有效防止工程交易中的人為因素。加之現(xiàn)有機(jī)制下缺少對(duì)招投標(biāo)弄虛作假、非法分包轉(zhuǎn)包等違規(guī)行為的責(zé)任追究機(jī)制和有效制裁手段，違法的成本和風(fēng)險(xiǎn)過低，一些不法企業(yè)和個(gè)人可以有恃無恐地鉆相關(guān)制度漏洞，為腐敗行為創(chuàng)造了一種有利可圖、有機(jī)可乘的扭曲的激勵(lì)機(jī)制。

（四）工程建設(shè)監(jiān)管落實(shí)不到位，有些制度措施流于形式?，F(xiàn)有的工程建設(shè)監(jiān)督管理環(huán)節(jié)多，各種層次的制度規(guī)范、防范措施細(xì)，但在具體執(zhí)行過程中并未都真正落實(shí)到實(shí)處，有些環(huán)節(jié)的制度和措施形同虛設(shè)。以招投標(biāo)監(jiān)管為例，現(xiàn)行招投標(biāo)中心工作機(jī)制下，政府招投標(biāo)機(jī)構(gòu)只是進(jìn)行過程監(jiān)督和備案，相關(guān)各方的場(chǎng)外私下交易等不法勾當(dāng)很難進(jìn)入相關(guān)監(jiān)管部門的視野；同時(shí)，由于相關(guān)行業(yè)行政主管部門的多頭管理，許多工程項(xiàng)目的招標(biāo)涉及到多個(gè)監(jiān)管部門，難以形成統(tǒng)一有效的監(jiān)督管理。近年來為了加大工程建設(shè)領(lǐng)域反腐敗力度，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門也都介入了工程建設(shè)招投標(biāo)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，但實(shí)踐中還存在職責(zé)不明，主次不清，效果不佳的問題。究其原因，主要是紀(jì)檢監(jiān)察部門因客觀原因不能參加工程建設(shè)全過程，而且招投標(biāo)是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)又無法直接監(jiān)控，使監(jiān)督很難達(dá)到全、精、深的層次。工程質(zhì)檢、監(jiān)理、審計(jì)等其他監(jiān)督制度，由于缺乏嚴(yán)格的責(zé)任制，往往也難于落實(shí)甚至流于形式。

三、從源頭上治理工程建設(shè)領(lǐng)域腐敗的對(duì)策思考

正如美國(guó)學(xué)者阿密泰所指出的：“清除腐敗，不僅僅是挑出一個(gè)爛蘋果，而更應(yīng)該檢查放置蘋果的筐子?！币糁乒こ探ㄔO(shè)領(lǐng)域中的種種腐敗行為，必須堅(jiān)持懲治、預(yù)防兩手抓，既要堅(jiān)決對(duì)敢于以身試法的腐敗分子給予嚴(yán)肅查處，又要深刻反思腐敗現(xiàn)象滋生和蔓延的深層次原因，在根治和預(yù)防上下功夫。

（一）深化體制改革，從源頭上推進(jìn)制度防腐。一是進(jìn)一步深化行政審批制度改革。理順和整合政府審批職能，盡量壓縮行政審批事項(xiàng)，同時(shí)應(yīng)完善政務(wù)公開制度，簡(jiǎn)化和規(guī)范審批事項(xiàng)辦理流程，提高工作效率和透明度，以解決目前工程建設(shè)審批環(huán)節(jié)過多、暗箱操作、效率低下等問題。二是深化公共建設(shè)投資管理體制改革。合理界定政府投資職能，對(duì)經(jīng)營(yíng)性的公共建設(shè)投資項(xiàng)目盡量引入市場(chǎng) 黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

機(jī)制，利用特許經(jīng)營(yíng)、投資補(bǔ)助等方式，吸引民間資本進(jìn)入領(lǐng)域，打破部門、行業(yè)壟斷所致的尋租鏈條；對(duì)于公益性和非經(jīng)營(yíng)性政府投資項(xiàng)目，也要按照投資、建設(shè)、監(jiān)管、使用相分離的原則，改革現(xiàn)行的投資管理方式，加快推行委托代建制度、項(xiàng)目法人責(zé)任制度及建設(shè)資金第三方監(jiān)督等制度，建立符合市場(chǎng)規(guī)則的造價(jià)審核模式，確保公共建設(shè)投資安全與收益。三是加快政府職能部門所屬事業(yè)單位的改革。將招投標(biāo)中心與招投標(biāo)管理辦公室脫鉤，使政府監(jiān)管職能與有形市場(chǎng)操作相分離；同時(shí)，相關(guān)職能部門下屬的各類咨詢、設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)、認(rèn)證、代理機(jī)構(gòu)也應(yīng)徹底脫鉤，成為真正獨(dú)立進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，以改變目前中介組織競(jìng)爭(zhēng)無序，甚至淪為行政干預(yù)等“腐敗中介”的問題。

（二）完善市場(chǎng)機(jī)制，創(chuàng)建良好的市場(chǎng)秩序與環(huán)境。要根治工程建設(shè)領(lǐng)域腐敗這一“毒瘤”，還必須鏟除腐敗滋生的溫床，創(chuàng)造一個(gè)公平、公正的市場(chǎng)環(huán)境。一是要改革現(xiàn)行招投標(biāo)管理體制，強(qiáng)化對(duì)工程建設(shè)市場(chǎng)的統(tǒng)一有效監(jiān)管。進(jìn)一步強(qiáng)化建設(shè)行政主管部門的行業(yè)監(jiān)管職能，積極創(chuàng)造條件，逐步組建統(tǒng)一的有形建筑市場(chǎng)，對(duì)各類建設(shè)工程實(shí)行統(tǒng)一招投標(biāo)。同時(shí)應(yīng)建立總分包的二級(jí)市場(chǎng)機(jī)制，規(guī)范總包與分包的二級(jí)市場(chǎng)秩序，從制度上解決因建筑市場(chǎng)分割帶來的行政干預(yù)、地方保護(hù)等無序競(jìng)爭(zhēng)問題。二是要完善招投標(biāo)運(yùn)行機(jī)制，確保招投標(biāo)各環(huán)節(jié)“陽光操作”。規(guī)范招標(biāo)文件商務(wù)、技術(shù)范本，研究科學(xué)合理的資格預(yù)審辦法，改進(jìn)招投標(biāo)方式方法，通過實(shí)行“資格預(yù)審公示”、“無底價(jià)或公開底價(jià)招標(biāo)”、“技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)分段評(píng)定”等制度，最大限度地避免和減少招投標(biāo)運(yùn)作中的人為因素。三是要健全相關(guān)配套制度，切實(shí)優(yōu)化招投標(biāo)制度運(yùn)行環(huán)境。健全責(zé)任約束和追究制度，從建設(shè)單位負(fù)責(zé)人、主管人員、招標(biāo)機(jī)構(gòu)工作人員到評(píng)委，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都能嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任；推行合同履約擔(dān)保、有形建筑市場(chǎng)和施工現(xiàn)場(chǎng)“兩場(chǎng)”聯(lián)動(dòng)等制度，加強(qiáng)對(duì)招投標(biāo)活動(dòng)的事后監(jiān)督和約束；深化建設(shè)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度改革，合理確定市場(chǎng)準(zhǔn)入控制的對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，依法限制有不良行為記錄的企業(yè)及人員進(jìn)入工程建設(shè)市場(chǎng)，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的自律和信用。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督制約，防止權(quán)力運(yùn)行失控失范現(xiàn)象。腐敗的根源在于權(quán)力失控，所以必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，切實(shí)解決好實(shí)踐中一些地方和部門因監(jiān)督不到位、不及時(shí)，尤其是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力失控、決策失誤、行為失范的問題。一是完善權(quán)力運(yùn)行的內(nèi)在制衡機(jī)制。按照決策、監(jiān)督、執(zhí)行三分離的原則，9 黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

科學(xué)配置和分解權(quán)力，建立結(jié)構(gòu)合理、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，真正達(dá)到用制度管人，按制度辦事的規(guī)范化要求。二是構(gòu)建全方位的監(jiān)督制約機(jī)制。加強(qiáng)專門監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)，明確招投標(biāo)辦公室與建設(shè)主管部門的監(jiān)督責(zé)任，充實(shí)建筑市場(chǎng)執(zhí)法隊(duì)伍，改進(jìn)監(jiān)控手段，不斷加強(qiáng)和完善對(duì)工程建設(shè)全過程的監(jiān)督管理；完善重大項(xiàng)目稽查、審計(jì)監(jiān)督、財(cái)政監(jiān)管和行政執(zhí)法監(jiān)察等制度，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)招投標(biāo)、施工、檢查驗(yàn)收等工程建設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的全程直接監(jiān)督；完善建筑企業(yè)的財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制，全面推進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上級(jí)委派、民主推薦職工代表參與工程監(jiān)督等制度，形成涵蓋事前、事中和事后的全方位監(jiān)督體系。三是增強(qiáng)群眾參與和社會(huì)輿論監(jiān)督。完善政務(wù)公開制度，暢通廉政舉報(bào)渠道，推行工程建設(shè)重要事項(xiàng)公示制度，將群眾關(guān)注和法定的重要指標(biāo)如實(shí)公開，最大限度地發(fā)揮群眾監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督作用。