第一篇：政治理論學習制度

《政治理論學習制度》計劃

興連律師事務所

為了進一步加強我站的政治理論學習，不斷提高黨員干部和律師事務所工作人員的思想政治素質及知識水平，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，在我律所興起理論學習的新高潮，為我律所創(chuàng)建文明律所提供有力的精神動力和思想保證，特制定政治理論學習制度。

一、律所黨支部每年對政治理論學習進行專題研究，提出原則性意見，辦公室根據支部意見及中央、省委、市委、市建委黨委、市建管局黨委的精神，制定全年政治理論學習計劃，明確學習重點、內容、時間安排、要求等。

二、支部政治理論學習中心組由站支部領導班子成員組成。支部書記任組長，組織委員、宣傳委員任副組長，辦公室負責中心組學習計劃的制定、有關材料的準備及服務記錄工作。支部書記要親自審查學習計劃，督促學習落實，檢查學習效果。

三、政治理論學習內容，主要是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學的發(fā)展觀和“十八大精神”；黨和國家的路線方針政策和決議，中央、省委、市委、市建委黨委、市建管局黨委的有關指示、文件和規(guī)定；國內、國際的政治經濟形勢；有關法律法規(guī)；現(xiàn)代科學知識等。

四、支部中心組學習以個人自學、集中學習和調查研究相結合。中心組成員要充分利用業(yè)余時間，按照學習計劃的安排，開展個人自學，每季度系統(tǒng)閱讀一本書，支部書記每季度要對自學情況進行一次檢查督促，并在個人自學的基礎上，抓好集中學習研討。

五、支部中心組集中學習研討的時間一般為每個月第一周的周五，每季度集中學習的時間不少于6天。集中學習研討的內容主要是：黨的建設、廉政建設、發(fā)展思路、發(fā)展的重點難點問題等，要根據各自工作的實際，學好相關學科的知識，著重提高自身素質。

六、干部黨員要率先垂范，帶頭學好政治理論。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把理論學習與總結經驗、研究問題結合起來，用科學的理論指導、推進工作。在學習中積極培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)典型，積極探索好的學習經驗和學習方法，切實增強理論學習的針對性和實效性。

七、嚴格考勤。集中學習時要做好考勤，凡因特殊情況不能參加集中學習研討的，要事先請假?？记诮Y果可以作為月度考勤獎發(fā)放和年度考核的依據。

八、辦公室配合支部書記對政治理論學習情況進行檢查，掌握政治理論學習的進度及有關情況。

遼寧興連律師事務所 2013年7月10日

第二篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”的重要思想為指導。黨的性質、宗旨決定了每名黨員、特別是黨員干部要學習、掌握、運用好馬克思主義、毛澤東思想，還要學好鄧小平理論，“三個代表”的重要思想，推進我們的各項工作。

二、學習目的

要明確學習的目的，每名黨員要做到學以致用，帶著問題學、學習后能夠解決問題，對工作能夠起到推動作用。

三、具體要求

1、學習內容。政治理論學習不是裝門面，作為黨員要善于利用好學習的時間，系統(tǒng)的學習好政治理論，弄懂馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。

2、學習時間。每周五下午為黨員、干部集體學習時間。黨員、干部必須參加。為保證學習，要妥善安排工作，使學習不受影響。此外還要自行進行自學，以提高黨員、干部的理論水平。

3、學習安排。政治理論學習活動由支部書記組織召集、進行主持，安排好學習制度。如果因特殊情況不能參加集體學習，必須向書記請假，并在事后自覺補課。

4、學習考核。每名黨員、干部應自覺地遵守本制度，互相監(jiān)督、互相幫助。學習的態(tài)度、學習的效果等都作為評議黨員、干部的重要內容。

第三篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

為加強中心黨支部政治理論學習，掌握黨和國家的方針、政策，提高全體黨員的政治理論水平和政治素質，確保政治理論學習規(guī)范化和制度化，特制訂本制度。

1.認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，學習貫徹黨和國家的方針、政策，以及上級的文件精神。

2.每年要組織1-2次政治理論學習，分別在上、下半年進行。遇有黨和國家重要政治活動或重要文件精神，及時安排學習。

3.中心主任的政治理論學習由主任或副主任主持，根據情況可以邀請名譽主任、顧問或辦公室主任參加；黨支部活動組織在組織委員的主持下進行學習；各種學習活動都要做好記錄。

4.學習以集中學習討論為主，堅持理論聯(lián)系實際，也可以針對關政務服務工作出現(xiàn)的新問題、新情況進行討論研究。要組織好相關培訓工作。必要時，要組織各種層次的外出學習考察活動，提高全體成員的整體素質和工作能力。

5.政治理論學習要做到時間、人員、內容、效果的落實，提高認識，增強政治責任心和責任感，發(fā)揚“活到老、學到老、改造到老”的光榮傳統(tǒng)，為做好中心各項工作打下堅實的思想理論基礎。

第四篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

為了進一步加強我單位政治理論學習，不斷提高黨員和廣大職工的思想政治素質及知識水平，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，現(xiàn)制定以下政治理論學習制度。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論為指導，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我省經濟社會發(fā)展和各項工作的需要，以促進單位效能建設和干部的全面發(fā)展為重點，創(chuàng)新學習理念，完善學習機制，營造學習氛圍，培養(yǎng)學習習慣，推動隊伍建設和事業(yè)的發(fā)展。

二、總體目標

樹立堅持學習的理念，建立學習型機關的長效機制，通過堅持不懈的政治理論學習，使機關黨員干部做到：堅定理想信念，有清醒的政治頭腦；勤奮學習思考，有扎實的理論功底；加強黨性修養(yǎng)，有高尚的精神追求。

三、內容安排

要按照加強黨的建設的新要求，結合我省經濟社會發(fā)展的新趨勢，更新干部職工知識和素質的新需要，著重抓好四個方面：

1、學習政治理論知識，提高政治思想素質和政策理論水平。

2、學習專業(yè)文化知識、現(xiàn)代科學和管理知識，提高

工作能力和行政效率。

3、學習法律法規(guī)和黨紀黨規(guī)知識，提高依法行政和廉潔從政能力。

4、提倡個人愛好，鼓勵博覽群書，凈化思想，陶冶情操，提高綜合素質和能力。

四、制度保障

1、黨支部每年對政治理論學習進行專題研究，提出原則性意見。

2、辦公室負責政治理論學習計劃的制定、安排、組織、落實、檢查和指導。

3、要分階段制定目標、下達計劃、提出要求，做到有計劃、季度有措施、月份有安排、年終有評比。

3、建立支部和個人學習檔案，及時將干部學習的目標、計劃、出勤、培訓、考試、評學情況和學習成果等登載記錄，作為年終評優(yōu)和考核依據。

4、支部政治理論學習中心組由支部領導班子成員組成。支部書記要親自審查學習計劃，督促學習落實，檢查學習效果。

五、時間要求

1、支部中心組集中學習研討的時間一般為每月中旬的周五，每季度集中學習的時間不少于6天，并有計劃、有考勤、有記錄、有總結。

2、個人自學時間每月一般不少于7天，并應有心得體會或者讀書筆記。每季度系統(tǒng)閱讀一本書，支部書記每季度要對自學情況進行一次檢查督促，并在個人自學的基礎上，抓好集中學習研討。

3、各支部在組織集中學習時要切實做到時間、人員、內容“三落實”。做到有考勤、有記錄、有總結、有學習檔案。

六、監(jiān)督檢查

1、干部黨員要率先垂范，帶頭學好政治理論。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把理論學習與總結經驗、研究問題結合起來，用科學的理論指導，推進政治理論學習工作順利開展。在學習中積極培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)典型，積極探索好的學習經驗和學習方法，切實增強理論學習的針對性和實效性。

2、嚴格考勤請假制度。凡因特殊情況不能參加集中學習研討的，要事先請假。

3、辦公室要配合支部書記對理論學習情況進行檢查，掌握理論學習的進度及有關情況，并及時總結學習情況，提出整改意見。

第五篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

為了進一步加強我村的政治理論學習，不斷提高黨員干部的思想政治素質及知識水平，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，在我村興起理論學習的新高潮，為我村創(chuàng)建文明村所提供有力的精神動力和思想保證，特制定政治理論學習制度。

一、村黨總支每年對政治理論學習進行專題研究，提出原則性意見，制定全年政治理論學習計劃，明確學習重點、內容、時間安排、要求等。

二、黨總支政治理論學習組由村兩委班子成員組成。黨總支部書記任組長，社會副主任任副組長，書記要親自審查學習計劃，督促學習落實，檢查學習效果。

三、政治理論學習內容，主要是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學的發(fā)展觀；黨和國家的路線方針政策和決議；有關法律法規(guī)和現(xiàn)代科學知識等。

四、黨總支學習以個人自學、集中學習和調查研究相結合。中心組成員要充分利用業(yè)余時間，按照學習計劃的安排，開展個人自學，每季度系統(tǒng)閱讀一本書，書記每季度要對自學情況進行一次檢查督促，并在個人自學的基礎上，抓好集中學習研討。

五、黨總支集中學習研討的時間一般為每個月第一周的 1 周五，每季度集中學習的時間不少于6天。集中學習研討的內容主要是：黨的建設、廉政建設、發(fā)展思路、發(fā)展的重點難點問題等，要根據各自工作的實際，學好相關學科的知識，著重提高自身素質。

六、領導干部要率先垂范，帶頭學好政治理論。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把理論學習與總結經驗、研究問題結合起來，用科學的理論指導、推進工作。在學習中積極培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)典型，積極探索好的學習經驗和學習方法，切實增強理論學習的針對性和實效性。