第一篇：感恩教師

感恩教師

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”

”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)?。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，課件設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。

老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。

那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話，惹您生氣，現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽您侄女說(shuō)客人非常生氣。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

沒有你的日子

可以想象

沒有你的日子

就沒有希望

沒有希望

就沒有力量

有了你的日子

可以想象

有了你的日子

就有了希望

有了希望

就有了力量

感 謝 親情

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫猓?dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開展的“家庭——學(xué)?；?dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。感 恩 的 花

黯淡的生活，不堪回首的過(guò)去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為“黑點(diǎn)”的不幸，卻是最值得去感激的。

“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來(lái)，一帆風(fēng)順的人生能給你帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實(shí)與完整。

有一種花，叫做一百天，因其生長(zhǎng)過(guò)程要一百天而得名。它的花語(yǔ)是：讓自己的存在成為別人的幸福。

一朵花，一粒砂，就是天涯。從一朵花的花語(yǔ)中看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。小小的一朵花，尚且懂得要懷著一顆感恩的心去面對(duì)給予它生命的世界，讓自己的存在成為別人的幸福，而作為高級(jí)生物的人呢？

我們經(jīng)常會(huì)抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就該擁有一切?？墒?，誰(shuí)又想過(guò)我們所受過(guò)的一切都是別人的恩賜呢？難道父母給予了生命還要為你的全部人生負(fù)責(zé)嗎？難道朋友給予了你友誼讓你不再孤獨(dú)她們還要幫你樹立精神嗎？難道老師給予了你知識(shí)還要時(shí)刻關(guān)心你的心里嗎？難道社會(huì)給予了你容身之處還要給你幫助嗎？一切答案都是否定的，這些都是超出他們職責(zé)之外的，是他們額外給予的，是他們的恩賜。所以，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去接受這一切。

一個(gè)人所處的環(huán)境有好有壞，能力也有大有小，希望每個(gè)人都發(fā)出一樣的光散出一樣的熱是不現(xiàn)實(shí)的。但是讓自己的心靈站立，懷著一顆感恩的心，以一片真誠(chéng)和堅(jiān)守去面對(duì)生活，這是人們應(yīng)該追求的基本的人生目標(biāo)，它讓我們的人生因此而變得純凈起來(lái)。

所以，不要忘記，用一顆感恩的心去對(duì)待你身邊所有的人。感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的老師，他們給了你知識(shí)和扶持；感謝給過(guò)你關(guān)懷的人，他們讓你的心變得溫?zé)?；感謝你的敵人與傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇阕兊萌绱藞?jiān)強(qiáng)。

這個(gè)世界有很多無(wú)奈，不管怎樣，懷著一顆感恩的心，我們是祖國(guó)的花朵，我們要做像一百天那樣的花！

一顆感恩的心

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人.感恩是發(fā)自內(nèi)心的.俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答.感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激.自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.感恩是有意義的.愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn).父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí).一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？

其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。這則關(guān)于感恩的故事提醒很少感動(dòng)、不再感動(dòng)和徹頭徹尾搞錯(cuò)了感動(dòng)對(duì)象的人們：

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。

學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。

學(xué) 會(huì) 感 恩

如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。

如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈。

如果我是大樹，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量；感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐；感謝天空給我發(fā)展的空間。

如果我是小鳥，我會(huì)感謝讓我駐足其上的大樹：感謝它那茂密的枝葉為我搭起遮風(fēng)擋雨的新房；感謝它在夏日炎炎時(shí)為我?guī)?lái)濃濃的陰涼；感謝它在秋風(fēng)吹拂時(shí)帶來(lái)的豐碩果實(shí)。

如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。我還要感謝大海，正是你的“海納百川”才使世上沒有孤獨(dú)的小河。

如果我是高山，我將感謝春風(fēng)阿姨、雨露姑娘、大樹哥哥、小草妹妹，因?yàn)榇猴L(fēng)阿姨為我荒涼的身軀披上了綠裝，大樹在我身旁守護(hù)，小草在我腳邊嬉戲，雨露又給了我生命的血液。你聽，小河在我身上歡快地流淌。由于你們，我每天都沉浸在花的世界，綠的海洋。

讓我輕輕地告訴你：作為女兒，我感謝賦予我生命的父母；作為學(xué)生，我感謝那些嘔心瀝血教育我的老師；作為青年，我感謝給我?guī)?lái)歡樂的朋友；作為病人，我感謝那些幫助我戰(zhàn)勝疾病的醫(yī)生……我感謝所有幫助我關(guān)心我的人。

讓我輕輕地告訴你：“謝謝你，我衷心謝謝你——所有給予我?guī)椭c希望的人與物。因?yàn)橛心?，我的生命才多姿多彩；因?yàn)橛心?，我才活力四射，生命長(zhǎng)青；因?yàn)橛心?，我才學(xué)會(huì)回報(bào)、奉獻(xiàn)，生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類的美德才得以繼承并光大。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

存有一顆感恩的心

我心平靜，放眼整個(gè)人類，如滔滔長(zhǎng)河，奔涌向前；亦如汪洋大海，寬廣博大。而人生在世卻如滄海一粟，微不足道；又如曇花開放，轉(zhuǎn)瞬即逝。即便如此，我們也應(yīng)該以一顆感恩的心面對(duì)上帝賜予的一切。

保留一顆感恩的心，我們會(huì)變得善良。

父母賦予了我們生命，在我們呱呱落地后，母親用乳汁哺養(yǎng)我們長(zhǎng)大，父親用智慧陶冶我們情操。我們?cè)诟改笢嘏膽驯е薪】档爻砷L(zhǎng)，累積了能量去抗擊人生途中的困難?？梢哉f(shuō)父母給了我們一切，所以對(duì)于父母，我們應(yīng)存有一顆感恩的心，感恩會(huì)使我們變得善良。

存有一顆感恩的心，我們會(huì)變得博大。

我們所擁有的是上帝賜予的軀體，而我們的精神世界需自己創(chuàng)造，靈魂的高尚需有一顆感恩的心?；艚鹪诨卮鹩浾邌査欠褚?yàn)樯眢w的殘疾而有過(guò)痛苦時(shí)，他用他身上唯一能動(dòng)的手指敲打出這樣一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身的追求，有愛我的親人和朋友，對(duì)了我還有一顆感恩的心……” 他存有的一顆感恩之心，讓他的胸懷變得如此博大，又如此讓人肅然起敬。

存有一顆感恩的心，我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

我們?yōu)槔硐電^斗，當(dāng)獲取成功時(shí)，回首過(guò)程的艱辛，我們得感謝挫折感謝災(zāi)難。人類是災(zāi)難之子，在無(wú)數(shù)次的失敗中，我們走了過(guò)來(lái)。感恩挫折，因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來(lái)之不易；感恩災(zāi)難，因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的道理。因?yàn)閼蚜烁卸鞯男模覀冏兊煤敛晃窇?，倒了，爬起?lái)，又倒了，再爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，直至挫折倒在我們腳下。無(wú)數(shù)次的磨練，我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

來(lái)吧！你沒有理由拒絕善良、博大、堅(jiān)強(qiáng)，即使你平凡，但只要你懷有一顆感恩的心，真正明白了活著的意義，那么你的心靈就會(huì)與假丑惡絕緣。請(qǐng)相信友愛的人們，抹去心靈的塵埃，讓它發(fā)出一絲光芒，名叫感恩。

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時(shí)間就給我們開“小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了“法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著“法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟膼?，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。

但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。

那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”洛克認(rèn)為：“感恩是精神上的一種寶藏?！北R梭也說(shuō)過(guò)：“沒有感恩就沒有真正的美德?！?/p>

周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來(lái)好象很開心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。

一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

| 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩的回報(bào)

在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包?！?/p>

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。

媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了?！彼?dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。

傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。

許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。

看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……

第二篇：感恩教師

感恩教師

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天是9月10日___第29個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表同學(xué)們向全體老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。

師恩難忘，難忘師恩, 感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你在專心地聽課，這是感恩；下課后，看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

謝謝大家！

第三篇：感恩教師

感恩教師

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，九月十日是我們國(guó)家第27個(gè)教師節(jié)了，在此，送上我們遲到的祝福：祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們?cè)俅巫８Ｎ覀冏罹磹鄣睦蠋?，?jié)日快樂！。六年級(jí)教師代表：王靜

二○一一年九月十三日

第四周

勤學(xué)守紀(jì)，做文民好少年

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《勤學(xué)守紀(jì)，做文民好少年》。迎著清晨的第一縷霞光，面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我們又開啟了新學(xué)期的航程——新起點(diǎn)，新征程，新拼搏，新希望。

同學(xué)們，金秋九月，大地流金，瓜果飄香，九月，是豐收的季節(jié)?？墒谴蠹叶紤?yīng)該知道，收獲屬于有準(zhǔn)備的人，每個(gè)人都不可能隨隨便便成功，梅花香自苦寒來(lái)，風(fēng)雨之后見彩虹。俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。在新學(xué)期開始，面對(duì)美麗的校園，面對(duì)父母和老師期盼的目光，你是否已做好準(zhǔn)備了？在此，我代表六年級(jí)全體同學(xué)，向同學(xué)們提出以下倡議：

第一、常懷進(jìn)取之心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

大家都知道，周恩來(lái)總理在早年就樹立了“為中華之崛起而讀書”的偉大理想。理想，是人生的燈塔，它照亮每個(gè)人人生的航程。我希望每位同學(xué)在新學(xué)期能早立志、立大志，從這一刻起，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，要擁有做好、做成功的決心，在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。新學(xué)期里，希望同學(xué)們做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成“勤學(xué)”、“好問”、“善思”、“明辨”、“篤行”的好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)定“能力有限，努力無(wú)限”的信念，勇敢面對(duì)、積極克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，度過(guò)充實(shí)的每一天。

第二、常懷感恩之心，爭(zhēng)做文明好少年

感恩，是一種美德。感恩是發(fā)自內(nèi)心，對(duì)于萬(wàn)事、萬(wàn)物、眾人的感激之情和感恩之舉。我們每個(gè)人，是父母給予我們生命，是老師傳授我們知識(shí)，是同學(xué)幫助我們成長(zhǎng)。我希望全體同學(xué)能理解父母對(duì)我們的教誨，尊重老師的勞動(dòng)果實(shí)，上課認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，仔細(xì)呵護(hù)同學(xué)之間的友情，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，相互謙讓，爭(zhēng)做文明好少年。第三、常懷愛校之心，自覺保護(hù)學(xué)校環(huán)境

美麗的校園是我們學(xué)習(xí)、生活的共同家園。經(jīng)小是我家，愛護(hù)靠大家。在此，我倡議，同學(xué)們自覺愛護(hù)公物，節(jié)約水電，不亂扔果皮紙屑，不攀折花草樹木，從小事做起，從現(xiàn)在做起，盡自己的一份微薄之力，讓我們的校園更加美麗

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，恪守文明，愛護(hù)校園，做文明好少年！

六年級(jí)學(xué)生代表：陳昭睿

二○一一年九月十九日

第五周 勵(lì)志成才——實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《勵(lì)志成才——實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值》。每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的，但終點(diǎn)卻不盡相同。之所以這樣，都是自己選擇的結(jié)果。你可以選擇得過(guò)且過(guò)，渾渾噩噩；你也可以選擇分秒必爭(zhēng)，勵(lì)志成才。選擇權(quán)在自己的手中。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》所說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”，而這些，你是否能夠做到？ 人生是短暫的。但是，青少年如紅日初生，擁有許多選擇的機(jī)會(huì)。那么，在少年時(shí)立下的志向就至關(guān)重要。是駿馬，就應(yīng)該馳騁天地、志在千里；是蒼鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空、與天比翼；是雄獅，就應(yīng)該威令百獸、嘯谷為王；是少年，就應(yīng)該對(duì)生命抱有極大熱忱，勵(lì)志成才！何為“勵(lì)志”？即奮發(fā)志氣，把精神集中在某方面。勵(lì)志，能喚醒一個(gè)人的內(nèi)在的潛能。勵(lì)志成才，就要擁有一個(gè)堅(jiān)定、長(zhǎng)遠(yuǎn)且唯一的志向。并在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，能夠始終如一，不拋棄，不放棄，對(duì)所有的痛苦與磨難甘之如飴。

如何“成才”？ 魯迅先生說(shuō)，“偉大的成績(jī)和辛酸的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲；日積月累，從小到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！鼻嗌倌辏瑧?yīng)該有堅(jiān)忍的意志。你是否想過(guò)：一塊煤與一顆鉆石在數(shù)萬(wàn)年前是一樣的。煤承受數(shù)萬(wàn)年的壓力變成了鉆石。除了堅(jiān)忍不拔的意志，青少年還要有勇氣同理想握手。堅(jiān)定的志向是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?/p>

而眼下，你能夠?yàn)槔硐攵鴬^斗的事業(yè)，就是學(xué)習(xí)。心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，為未來(lái)奠定基石。那么，在現(xiàn)在、在所有的學(xué)習(xí)時(shí)光中、在充滿未知的人生里，請(qǐng)以你們的激情，把握前進(jìn)的羅盤。讓我們攜手共進(jìn)，將勵(lì)志與成才書寫成生命中最恢弘的篇章！謝謝大家！

六年級(jí)教師代表：詹彩虹

二○一一年九月二十六日

第七周 承載飛天夢(mèng)想展翅翱翔 努力拼搏建設(shè)偉大祖國(guó)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《承載飛天夢(mèng)想展翅翱翔 努力拼搏建設(shè)偉大祖國(guó)》。

迎著初升的朝陽(yáng)，伴隨著鮮艷的五星紅旗，唱著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們剛剛迎來(lái)了偉大祖國(guó)的62歲華誕，我們?yōu)閭ゴ蟆⒎睒s、富強(qiáng)的祖國(guó)媽媽驕傲、自豪。2011年9月29日晚21點(diǎn)16分“天宮一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，順利奔向太空。從嫦娥奔月的神話傳說(shuō)，到600年前“萬(wàn)戶飛天”的勇敢實(shí)踐，中國(guó)人飛天夢(mèng)想的探索從未停止。2005年神六成功發(fā)射，緊接著神

六、神七相繼飛天，時(shí)至今日，天宮一號(hào)這個(gè)偉大的名字被歷史銘記，被億萬(wàn)國(guó)人銘記?！疤鞂m一號(hào)”的成功發(fā)射是我國(guó)邁出意義非凡的一大步，是中國(guó)航天史上的里程碑，是我們勇于承擔(dān)責(zé)任，和世界分享科技進(jìn)步和人類文明的有力證明，天宮一號(hào)成功的發(fā)射給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上了最珍貴的62歲生日大禮。舉國(guó)騰、普天同慶！

這“禮物”也向全世界展示了中國(guó)軍隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的偉大成就。我深深地感受到了祖國(guó)62年的變化，我為自己是“炎黃子孫”而感到自豪，我為是中華民族的兒女感到自豪。我在心里默默地對(duì)祖國(guó)說(shuō)：祖國(guó)，我永遠(yuǎn)祝福你！我是中華的少年！我從內(nèi)心中更加深愛我的祖**親。

周恩來(lái)爺爺說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！” 我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展需要靠我們的努力。作為一名少先隊(duì)員，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力。我們要像海燕一樣在海浪中搏擊，超越自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮力拼搏，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們要肩負(fù)起自己的歷史使命。我們要接過(guò)老一輩的火炬，開始新的征途，為我們的祖國(guó)譜寫新的篇章。！六年級(jí)學(xué)生代表 程芳蕾 2011年10月8日

第八周 期中考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天，我演講的題目是《期中考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》 透風(fēng)送爽，美麗的十月是收獲的季節(jié)，校園中孕育著一個(gè)個(gè)美好的希望：那就是在期中考試中取得佳績(jī)。同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)、刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期中考試中發(fā)揮出自己最好的水平，取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己，回報(bào)辛勞的老師、忙碌的家長(zhǎng)。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有收獲?？荚囀菍?duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，我們只有在平時(shí)的磨練中灑下勤奮的汗水，才能在考試中獲得豐收。那么，我們?cè)撟鲂┦裁礃拥臏?zhǔn)備呢？

首先，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。郭沫若先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。人們也常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔前?！你花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，就會(huì)取得多少成績(jī)。

再次，我們要有好的復(fù)習(xí)方法，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)。當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。強(qiáng)化記憶，重點(diǎn)突破，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

最后，我們要保持良好的心理狀態(tài)。正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，克服焦慮情緒，我們知道，復(fù)習(xí)好才能考得好。如果復(fù)習(xí)期間心神不定、焦慮不安，或者滿不在乎，存有僥幸心理，就無(wú)法做到認(rèn)真復(fù)習(xí)。我們要采取積極的態(tài)度加以調(diào)節(jié)，在復(fù)習(xí)中應(yīng)勞逸結(jié)合，提高效率，在考試中認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，保持一個(gè)良好的應(yīng)試狀態(tài)。

同學(xué)們，讓我們以充分的準(zhǔn)備，科學(xué)的方法、良好的心態(tài)為這次期中考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收獲一份自信的喜悅；為家長(zhǎng)于老師送上一份答謝與回報(bào)。

最后，祝大家在此次考試中都能取得優(yōu)異的成績(jī)！

五年級(jí)學(xué)生代表：田翰培

二○一一年十月二十四日

第九周學(xué)會(huì)感恩

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命。重新看待我們身邊每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)，自己的價(jià)值，每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報(bào)心里，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，仍舊用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，不能只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，學(xué)會(huì)去感激別人是一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感謝春天的花草，讓我們感受到生命噴涌的活力，感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手。其實(shí)，感恩并不需要再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。

在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，嚴(yán)守紀(jì)律。

值日時(shí)，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境。在校園里，看到地上有紙屑、果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來(lái)；當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；??

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，這也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂！

三年級(jí)教師代表：劉鳳

二○一一年十月三十一日

第十周

期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎

時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，我們有什么收獲呢？本周就要期中考試了，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候到了，同學(xué)們，讓我們拿出百倍的信心來(lái)迎接這次期中考試吧！

考試雖然不是目的，卻是測(cè)試我們半學(xué)期來(lái)收獲了多少知識(shí)的一種手段。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，考試時(shí)的發(fā)揮也很重要，要想取得好成績(jī)，我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：

一、在答題前，仔細(xì)審題，搞清楚題目的意思后，再答題。

二、答題過(guò)程中，遇到自己實(shí)在不會(huì)答的題，可以跳過(guò)去答后面會(huì)答的，答完所有題后，再去思考前面不會(huì)的題。

三、答卷時(shí)，要書寫工整，卷面整潔。

四、答完題后，認(rèn)真仔細(xì)的檢查，避免漏題、錯(cuò)題。

五、保持良好的心態(tài)，不要過(guò)于緊張，就當(dāng)作是一次小測(cè)驗(yàn)，這樣才能發(fā)揮好。

一份耕耘，一份收獲，我們播種下了勤奮，播種下了刻苦，播種下了努力，我們就一定會(huì)收獲累累碩果。

同學(xué)們，讓我們共同努力，在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)吧！

六年級(jí)學(xué)生代表：張景朝 二○一一年十一月七日 第十一周

關(guān)注安全，關(guān)愛生命

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！今天演講題目是：《關(guān)注安全，關(guān)愛生命》。首先和大家分享這樣一個(gè)故事：有一個(gè)美麗的小女孩，她的名字叫做佘艷，她是一個(gè)孤兒，她患癌癥后自愿放棄治療，把全世界華人捐給她的54萬(wàn)元救命錢分成了7份，把生命當(dāng)成希望的蛋糕分別給了7個(gè)正徘徊在生死線的小朋友。她在這個(gè)世界上只活了8年，她死后的墓志銘，是她在臨死之前留在這個(gè)世界上最后的話“我來(lái)過(guò)我很乖”。一句“我來(lái)過(guò)我很乖”透出幾多無(wú)奈幾多心酸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩多么希望自己的生命延續(xù)下去啊。

生命是寶貴的，但生命也只有一次，有多少年 輕不羈的生命因?yàn)橐淮未笠狻⑹韬?，不注意安全而付出了生命的代價(jià)！有數(shù)字顯示，全國(guó)中小學(xué)生因各類事故每年的死亡人數(shù)都在1萬(wàn)人以上，也就是平均每天有約一個(gè)班級(jí)在消失。在各種意外事故中又以交通事故和溺水事故位居第一。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字。

為了同學(xué)們的生命安全，我們學(xué)校一直非常重視安全工作，開展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如禁止家長(zhǎng)和車輛進(jìn)入校門、安裝整修教室門鎖、設(shè)立樓層安全文明督查崗、禁止學(xué)生吃三無(wú)食品、禁止下課追逐扒欄桿、強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右行、開展安全宣傳教育、上好安全課、簽訂安全責(zé)任書等等。今年11月9 日是全國(guó)第二十一個(gè)“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“全民消防，生命至上”。學(xué)校還進(jìn)行了疏散演練，其實(shí)我們每次的上下樓梯、上下操等等就是一次次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。如果同學(xué)們每次都能按學(xué)校和老師的要求去做，相信會(huì)少許多的安全隱患。因此，為保證同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、樓梯不打鬧，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，不惹是非；在使用剪刀等用具時(shí)一定要格外小心；一年級(jí)的小朋友請(qǐng)告訴自己的家長(zhǎng)不要在校門口擁擠。放學(xué)不滯校，不在校門外停留買零食。

二、路途安全：行車走路左右看，不闖紅燈，不搶道，不搭肩并行，拐彎路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。

四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話。不到施工場(chǎng)地、危險(xiǎn)地段玩耍。不吃過(guò)期和變質(zhì)食品。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下河、下池玩水，以防溺水事故的發(fā)生。

同學(xué)們，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！要時(shí)刻牢記 安全，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，消除安全隱患，防微杜漸，防范未然。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

第四篇：感恩教師

“感恩教師”實(shí)小九節(jié)活動(dòng)方案

-----余慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

一、活動(dòng)目的：

9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動(dòng)主題：“感恩老師”！

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、為老師做一件實(shí)事：開展“我們來(lái)當(dāng)一天老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng)。

2、開展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

3、收集一句感恩老師的名言”（將收集到的名言用自己靈巧的雙手在彩紙上進(jìn)行裝飾）

4、“出好一期黑板報(bào)”：《感恩老師》

5、舉行主題班會(huì)“感恩老師”和老師一起慶祝教師節(jié).四、活動(dòng)要求：

1、各班認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

2、手抄報(bào)內(nèi)容要以“感恩老師”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書寫端正。

3、各班根據(jù)活動(dòng)方案具體實(shí)施，并注意收集相關(guān)資料及圖片（圖片要求上傳）

4、各種隊(duì)隊(duì)員遵守活動(dòng)紀(jì)律，展中隊(duì)及少先隊(duì)隊(duì)員風(fēng)采。

5、活動(dòng)中每個(gè)班班主任采集班上活動(dòng)效果場(chǎng)景至少照1至2張照片，傳給王琳老師，統(tǒng)一上傳給學(xué)校教導(dǎo)處。

五、活動(dòng)應(yīng)急措施安全預(yù)案：

1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：簡(jiǎn)正群

2、年級(jí)組長(zhǎng)：王琳

3、副組長(zhǎng)：費(fèi)永富

4、負(fù)責(zé)成員：（班主任：范后順

游濤

王孝燕

王琳

萬(wàn)菲

瞿建麗 朱瓊及各班科任跟班老師）

5、職責(zé)：

（1）活動(dòng)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行本次活動(dòng)的安全常識(shí)教育，樹立學(xué)生的安全防范意識(shí)，做到防范于未然。

（2）班科老師密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，正確有及時(shí)效地處理活動(dòng)中的偶發(fā)事件。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

2016年9月

第五篇：感恩教師)

1、老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

2，感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生

喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”

3、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)?。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。

老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話，惹您生氣，現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽您侄女說(shuō)客人非常生氣。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。

歌頌教師節(jié)

這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠(chéng)的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥！時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就

是中國(guó)教師的寫照，中國(guó)教師的度量！

有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；

有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈；

可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山

殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸？誰(shuí)沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢(mèng)想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量？可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地

作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們

總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！

師恩難忘

翻開日歷本,九月十號(hào)被紅紅的顏色描繪著.教師節(jié)馬上就要到了，每到這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)向新的老師送上賀卡.鮮花和祝福.我在小學(xué),每到教師節(jié)我都會(huì)送給老師們一張賀卡,上面寫著我真誠(chéng)地祝福,祝愿老師工作順利,萬(wàn)事如意什么的.每次我來(lái)到辦公事,看見老師們的桌上總是放著許許多多的卡片,這是學(xué)生對(duì)老師的一份心意

想來(lái)老師也真是辛苦,在我們不懂事時(shí)就教育我們要學(xué)會(huì)做人,那時(shí)的我們?cè)趺纯赡芏@些, 不好好聽老師的話, 總是調(diào)皮搗蛋,惹老師生氣,每次教育好我們后,我們又會(huì)犯下同樣地錯(cuò)誤,老師又不厭其煩的教育我們,因?yàn)樗涝谶@時(shí)候,孩子就像一棵小小的樹苗,如果不糾正,小樹就會(huì)一天天長(zhǎng)歪,最后被人放棄,糾正暸以后,小樹就會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng),成為一顆參天大樹,成為有用之才.所以他總是耐著性子和我們溝通,進(jìn)行教育,我們卻總是覺得他煩,全然不知他這樣做都是為了我們好

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了發(fā)明白老師真的很偉大,我們上學(xué),老師不僅僅就教給我們課本上的知識(shí),而是把人生的真諦也教給暸我們.在路上撿起一張紙片,在車上起身讓座,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,都可能包含著老師含辛茹苦的教誨

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來(lái)的時(shí)候，;功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人;訪美時(shí)，不望去探望老師的江總書記??這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢?

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛神，美神;辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

師恩難忘!難忘師恩!您的諄諄教誨我們永遠(yuǎn)忘不了。再華麗，再美妙的語(yǔ)言也贊頌不完您的功德。

感謝師恩，對(duì)師恩最好的報(bào)答，就是努力學(xué)習(xí)、天天向上，把自己培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)接班人，為了祖國(guó)，為了父母，為了老師，我們要成為一個(gè)理想遠(yuǎn)大道德高尚的新時(shí)代中學(xué)生。

教師禮贊

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。??！光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。?。」鈽s的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。