第一篇：《卓有成效的個人管理方案》之讀后感

“卓有成效”個人管理方案 ——《卓有成效的管理者》讀書筆記

感謝公司開展的讀書會活動，使我有幸得以讀到《卓有成效的管理者》這本好書，心中收益匪淺。

《卓有成效的管理者》書中講到如何衡量和提升腦力工作者的工作效率；作為一名“管理者”，如何更好的管理自己的時間，如何更好的為組織提供更多的成果以及做出卓有成效的決策。

那么，何謂管理者？一位工作者能夠憑借自己的崗位和知識，對其組織負有貢獻的責任，因而能實質地影響組織的成效成績，那么他就是一位管理者——

——參與組織中發(fā)揮個人能力的每個人，都可以是管理者，而“卓有成效”是管理者所應追求的目標。

針對如何卓有成效，作者提出善用時間、講求貢獻、善用人才、要事優(yōu)先以及有效決策這五點要求。看似簡單的五點要求，卻勾勒出一部全面系統的個人管理方案。以下是我針對方案中的這五點，做出的理解和總結：

一、善用時間，學習對時間的全面管理。

“時間”就像作者所說，它是一種最為特殊也最為稀有的資源。人生有限，用于工作的時間更為有限，我深刻認識到，想要在有限的工作時間里做出影響組織整體的績效和成果決策的成就來，必須要做到對時間的全面規(guī)劃以及充分且高效的利用，時間規(guī)劃是成為卓有成效管理者的堅實的基礎。

二、講求貢獻，是指對個人的績效管理。作者說“有效的管理者一定要注重貢獻，并懂得將自己的工作與長遠目標結合起來”只有站得高，才能望得遠，只有重視貢獻，才能使管理者的注意力不為其本身的專長所限、不為其本身的技術所限，才能看到組織的整體績效，才能使我們卓有成效。我在工作中，注重自己的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃的步驟和基礎就是現工作所發(fā)揮出的績效成果。在工作中，也常常思考“我能貢獻什么”和“怎樣發(fā)揮自己的能力”使自己的價值最大化體現在工作成績中。

三、善用人才，指組織中對人員的管理（協調與溝通能力）。

作者告訴我們：“管理者的任務，就是要充分運用每一個人的長處來共同完成任務”?？梢姡芾碚咭胱坑谐尚?，必須充分發(fā)揮人的長處，這樣整個組織才能得以卓有成效。

使我領悟到作為“個人管理者”，更應該在工作中注重其與個人、部門等之間的溝通與協調能力。在良好的協調合作的大環(huán)境下，不僅個人能力能夠出色的發(fā)揮，而且每個人會各顯其所長，正所謂“八仙過海，各顯神通”，這樣整體組織中戰(zhàn)斗力才會更強，才能更出色的完成任務，發(fā)揮出組織中的卓有成效。

四、要事優(yōu)先，指工作的條理性管理。

在前面工作時間的規(guī)劃里，也有對工作管理的規(guī)劃，德魯克先生在此重點告訴我們，本著“要事優(yōu)先”的原則，要先做重要的事情，利用較長的連續(xù)性的時間優(yōu)先做對組織有大的貢獻的工作。作者幫助我們總結得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即：重視將來而不是重過去；重視機會，而不能只看到困難；選擇自己的目標方向，而不是盲從；目標要高，且有新意，不能只求簡單方便。

作者不僅告訴我們“要事優(yōu)先”，而且秉以“一次只做好一件事”的原則，要管理者在工作中，以腳踏實地、一心一意地做好所面對的事情。

五、有效決策，指決策管理。

作者提出了做決策時的五大特征，即：一是要確實了解問題地實質，如果問題是經常性的，那就只能通過一項建立規(guī)則或原則的決策才能解決；二是要確實找出解決問題時必須滿足的界限；三是要仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協、適應和讓步事項，以期該決策被接受；四是決策方案要同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動；五是在執(zhí)行過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。

這也啟迪了我作為企劃職位，工作中提交出成熟有效的方案或文案是必須經得起多種不同意見的推敲。要求自己做出的任何方案，是與企業(yè)發(fā)展的目標和需求保持一致的方向。并且在工作中，要虛心領教不同的意見和批評。

原以為這本管理類書只適合真正的高層管理者讀的，但只有真正的讀過才知，這是一部關于個人發(fā)揮“卓有成效”的管理方案，作者提出的以上這五點要求適合每一個工作者去學習和追求的。以“卓有成效”為目標的以上五點要求，也是我在工作組織中所應追求的以及最終要擁有且掌握的工作習慣和技能。

所有管理學之精髓也不過是，使每個人以一種管理者的身份去“管理”好自己，在組織中發(fā)揮出卓有成效的成績成果。

第二篇：卓有成效的管理讀后感

《卓有成效的管理者》讀后感

管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。上述五點可謂言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，確實也是切中要害。對于高層管理者而言，有效決策應該是至關重要的。

管理者不同于技術和資本，不可能依賴進口。即便引進管理者也只是權宜之計，而且引進的人數也將是寥寥無幾。他們應該是中國自己培養(yǎng)的管理者，熟悉并了解自己的國家和人民，并深深植根于中國的文化、社會和環(huán)境當中。只有中國人才能建設中國。目前中國面臨的最大需求和面臨的最好的機遇，應該說是快速培養(yǎng)卓有成效的管理者。

那么，什么是卓有成效的管理者呢？德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六個特征：

第一、重視目標和績效；只做正確的事情。

第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他極為審慎地設定自己的優(yōu)先順序，隨時進行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是他最為珍貴的資源，必須極為仔細地使用它。

第三、作為一名知識工作者，他知道自己所能作出的貢獻在于：創(chuàng)造新思想、遠景和理念；他的原則是：我能做哪些貢獻？

第四、在選用高層管理者時，他注重地是出色的績效和正直的品格。第五、他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而過多的信息會導致混淆和混亂。

第六、他只做有效的決策。

要想了解本書，我們必須先掌握德魯克對以下四個詞語的準確含義，才能真正理解作者的思想靈魂。

一、管理者。德魯克認為：“在現代組織中，每個知識工作者都可以成為一名管理者，他可能會被推上負責的崗位，憑借著自己的地位或知識，為真正改善組織的運作能力并獲得成果作出自己的貢獻。”

二、卓有成效。就是以正確的方法做正確的事情。

三、貢獻。指的是提高組織整體的績效，而并不僅僅是經理人自己部門的績效，也不僅僅是提高他個人的技能。

四、專注。指的是在一定時間內，只專心做好一件事，不會動搖、分心，而是完全專注于任務本身。這需要極強的自律、不斷地練習實踐，以及對本任務的極大興趣。

幾點感受：

一、“一般來說，管理者普遍才智較高，想象力豐富，并具有很高的知識水準。但是一個人的有效性，與他的智力、想象力或者知識之間，幾乎沒有太大的關聯?！?/p>

現在人們普遍追求單純的高學歷，認為高學歷就代表高能力，但這種情況只有當有效的工作，才能通過這些工作轉化而來，而有效二字，卻不是高學歷能帶來的，而有效的工作，卻又是知識工作者所必須要會的。正如書中這樣說到：“知識工作者的工作能力，取決于他是否具有有效性，及他在工作中是否能有所成就。如果他的工作缺少有效性，那么他對做好工作和做出貢獻的熱情很快就會消退，他將成為朝九晚五在辦公室消磨時間的人?！睂τ谶@一點，我深有體會，有效性缺乏的背后是各種因素的缺乏，而其中最重要的因素便是時間因素的缺乏，由此引出第二個問題“掌握自己的時間”。

時間是一項特殊的資源，它是無法用其它資源去彌補和替代的。某一項資源的缺失，我們可以暫用其它去替代，但時間失去卻完全不行。而時間卻又是我們容易忽視的，如果不去了解它，不去掌握它，那么我們注定也要成為一個在辦公室毫無成效的人。

二、“每一個知識工作者，尤其是每一位管理者，要想有效就必須能將時間做整塊的運用。如果將時間分割開來，零星地使用，縱然總的時間相同，結果時間也肯定不夠?！?/p>

對這句話，我同樣體會頗深。在工作中，總是有非常多的事情要我們去完成，如果我們不集中時間按輕重緩急逐一去解決它們，而是這里做一下，那里又做一下，結果往往時間過去很久，結果該做的事一樣都沒做完。

三、“要管理時間，就必須先記錄時間。所以，要條管理者的有效性，第一步就是記錄其時間的耗用的實際情形?！?/p>

這一點，體現在我身上的就是做工作計劃表，工作計劃表中該做什么，該用多少時間，都會預先有個估算。這樣自己一天能干完那些事，該用多少時間就一目了然?！暗菚r間管理必須持之以恒，才能避免回到浪費的狀態(tài)上去?！?/p>

通過德魯克對卓有成效的管理者的描述，我們作為管理者，我覺得現在最重要的培養(yǎng)一種好的心理素質，首先，要養(yǎng)成不急不躁的心理，這樣才能考慮長遠利益；其次，要有一顆包容心，這樣才能不至于為了自身利益而不顧全局利益，又一顆包容心，才能讓他人充分發(fā)揮他人的長處，容他人之短處；堅持才是卓越之道。

其實，這本書留給我們待以挖掘的東西還有太多，以上所講的這些不過冰山一角。認真去讀、去身體力行，必定會有收獲。

第三篇：卓有成效讀后感

像管理者一樣工作和思考

——《卓有成效的管理者》讀后感

本書作者彼得·德魯克是一位著名的管理學大師，他在管理學的地位被人稱之為：“大師中的大師”在業(yè)界享有很高的勝譽，本書強調作為一名卓有成效的管理者，一般具有以下6個特征：（1）重視目標和績效，只做正確的事情。（2）一次只做一件事情，并只做最重要的事情。（3）作為一名知識工作者，他知道自己所能做出的貢獻，即重視貢獻（4）在選用高層管理者時，他注重的是出色的績效和正直的品格。（5）他知道增進溝通的重要性，他有選擇性地搜集所需要的信息。（6）他只做有效的決策。

管理是基于對人的管理，管理者要愛才重才育，人人都可以成為人才，尺有所長寸有所短，用人所長，物盡其用，將合適的人放在合適的位置和崗位，就能啟到事半功倍的作用，所謂的人才又可以分不同類型，不同層次和風格，用人得當與為我所用的掌握要做到整合，有人說管理者的工作就是和面，何意？水與面實屬不同類，但通過勾兌好兩者相應的比例，施以手力反復揉合之后，面就會被我們捏成不同形狀得以應用。在合適的時機用合適的人才和技巧方法，并配以合適的力道才是管理的第一要素，應因地制宜。管理更是一門科學，講究的是溝通與中庸之道，也是一種實踐，關鍵不在于“知”而在于“行”，知永遠是紙上談兵，只有行才是企業(yè)發(fā)展所強調的執(zhí)行力，其實質不在于“邏輯表面”而在于“結果”，不是用眼看而是用心去看，用眼所看是表面，用心所看才是真正的結果，管理者要注重時間與精力，效率與效果，重視貢獻，按事情的輕重緩急和重要程度對

工作做出準確的判斷，按優(yōu)先秩序去逐個攻克，做重要的事情要優(yōu)于做緊急的事，不把緊急的事變成重要的事，保持清醒的頭腦，培養(yǎng)職業(yè)人應有的陽光心態(tài)。卓有成效的管理者中所說的管理并非我們所理解字面上的職位上的權限管理，而是從被領導者管理到自己控制管理是一個被目標化了的管理，相關工作的責任人都應是工作的管理者，彼得·德魯克所說的卓有成效的管理是組成卓成效的管理組織，組織的目的是使平凡的人做不平凡的事，團隊中優(yōu)點發(fā)揚，缺點相抵后取得更好的績效，這也成為本書的精髓所在。在工作中，我們強調以結果為導向，目標明確，計劃清晰準確，行動迅速。衡量一個事情做得好與不好，我們通過最后的結果去量化事情完成效果，過程是我們事后總結與分享的經驗，或有失誤與教訓都是一筆財富。

每一個人自身都有卓有成效的那一個點，把平凡的事做得不平凡，想管理者一樣去工作與思考，讓那個點變成線，再變成面其產生的能量就會變得無窮大。

第四篇：卓有成效的管理讀后感

一、我讀這本書的收獲

這是我真正接觸德魯克的第一本書，卓有成效的管理讀后感。之前只是在其他書中看到過“德魯克”的這個名字和他的一些觀點，很多成功學和管理學方面的書籍都會提到這個人，但始終都沒有拜讀過他的著作，對這個人的唯一印象就是：他是個被人尊崇的管理學大師。在開始讀《卓》這本書之前，我并沒有什么太大的期待，沒想過自己能從這本書中得到什么啟發(fā)，因為我之前看過一些成功學的書籍，這些書多數都是個人自傳的奮斗史和人生感悟，或者是成功人士奮斗史的匯編。這類書讀得多了，反而對成功學感到厭倦，簡單地認為成功學就那么一點內容，沒什么值得挖掘的。所以有一段時間我對市面上熱賣的那些關于成功秘笈、管理寶典這類的書基本沒什么興趣。我就是抱著這種態(tài)度開始讀德魯克的這部杰作的。

德魯克在《卓》一書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。上述五點言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，確實也是切中要害?！蹲俊窌暮诵乃枷胧牵汗芾碚弑仨氉坑谐尚?，而卓有成效是可以學會的。所以，《卓》書不是簡單的向讀者介紹成功者是如何成功的，而是從思想觀念和實際操作兩個方面來系統地、按部就班地向讀者傳授卓有成效的方法。讀完這本書之后，即使我們沒有按照書中的方法去鍛煉自己，但至少我們的思維在閱讀的過程中得到了訓練和提高，而在我看來，對于一個管理者而言，思維的訓練是技能的訓練的前提，如果思想觀念和管理理念跟不上時代的步伐，即使你身懷數技，也不是一個有效的、成功的管理者。一個成功的管理者必是他所在的團體的精神源泉，他的眼光是敏銳的，思維是超群的，他能順應事物的發(fā)展趨勢，能給迷茫中的人們帶來希望、指明方向，就像革命年代的毛澤東。這本書當然也有它的不足之處，即它將企業(yè)的命運與管理者自身的素質等同起來，即使是集體的優(yōu)勢也是通過個人來激發(fā)的，這無疑帶有一些個人英雄主義的色彩，忽視了群體的優(yōu)勢。但這似乎又不是它的缺陷，因為以我的個人經驗來看，一個成功的企業(yè)、一個卓有成效的團體，往往是個人意志的體現，企業(yè)的風格往往是管理者個人人格的放大版，有什么樣的管理者，就有什么樣的企業(yè)或者團體。這個矛盾，我無法解開。

二、我們應該注意什么問題？

讀《卓》這本書，接觸到很多先進的理念，所以很想找機會試一試這些理念到底有多么有效，也很想看看自己到底有幾斤幾兩，仿佛自己在一夜之間由一個郁郁不得志的落魄書生，一下子變成了統領千軍、號令天下、戰(zhàn)無不勝的將軍，讀后感《卓有成效的管理讀后感》。很多人在學到一些新的東西的時候，都會有這樣的想法，紙上談兵的趙括當初應該也是這么想的。對于缺乏實戰(zhàn)經驗的人來說，即使充分考慮到了理論與現實的差距，但也往往會大意失荊州。

首先要明確一點的是，書永遠是書，即使書的內容再動人，那也只是我們的思維在活動，實際上我們什么也沒有做。但這并不能否定書的價值。書中的思想絕對是正確的，對我們的行為絕對富有指導意義。但是，書中的思想，往往都是無數經驗的濃縮與升華，所以我們會從很多成功的案例中看到這些思想的影子。但是，一個成功的案例，并不是簡簡單單由這些思想組成的，這些思想只是這些案例中最為精華的部分，而精華往往是少數的，在這些成功的案例中，更多的往往是看似無關緊要的瑣事。就是這些瑣事，成為了我們將理論轉化為現實的隔閡，拉大了理論和現實的差距。所以，在實際操作中，我們所要做的，往往不是按照那些成功的理論去設計我們的行為，而是要根據我們的實際情況去設計一套能夠體現理論的方法。這有點像哲學中的一些方法，比如一個哲學家提出了一些概念、假設和原理，他要是想把這些概念、原理運用到現實中，去解釋現實中的現象，那么他就需要建立一套范式，讓這些概念和原理與現實中的現象對接起來。范式是理論與現實之間的一座橋梁，在實際的管理中，我們也應該去建立自己的范式。理論是要被證明的，它的指導作用是被動的，或者說理論更像是實際操作的監(jiān)督者，它不會主動告訴你怎么去做，但它的存在會時刻提醒你不要盲動，或者告訴你你那樣做是錯的。

社團工作的經歷讓我覺得，對于一個管理者而言，與管理理念同等重要的是管理者的勇氣、毅力和創(chuàng)造力。如果管理者勇氣不足，那么再完美的管理理念也得不到很好的推行?！蹲俊愤@本書對于管理者性格上的要求，涉及的不多，這無疑也是一個缺憾。

三、我們應該做什么？

《卓》無疑是一本值得一讀的書，但在讀完之后，我們應該明白自己能夠做什么。管理是一門技巧，不是一本書就可以闡明說透的，也不是短時間內就可以習得和掌握的。所以，我們不能因為讀了一本書、接觸到了一些新的理念就馬上要去躍躍欲試——須知道盲動的后果是很嚴重的。曾經有一句流行語說：諸葛亮在出山之前也沒有帶過兵，你憑什么要我有工作經驗呢？其實帶沒帶過兵不是重點，問題的關鍵在于你是否有能力去帶兵?，F實因素復雜而又多變，一個人、一本書，往往只能從一個角度來分析問題，難免受到其自身因素的限制。所以，不能因為對問題有了一點點看法就要去實施自己的計劃，我們必須端正態(tài)度，謹慎地思考問題，不輕易贊同，也不草率否定。實事求是，具體問題具體分析，把那些關乎集體命運的事情當做一個系統工程來對待，這才是我們最需要做的事情。

不過，找個機會犯一犯盲動主義的錯誤，對于我們年輕人來說也未嘗不是一件好事，至少我們還有時間資本的保證。錯誤帶給我們的教訓，比成就帶給我們的鼓勵，意義不知大了多少倍。

總之，要分清理論與現實的界限，要尊重理論，更要深刻地認識現實?；蛟S我們這輩子也沒有機會去做一個管理者，但我們要去做自己的管理者，不要讓自己成為別人的機器。

第五篇：《卓有成效的變革管理》讀后感

《卓有成效的管理者》是管理大師德魯克在80年代的一本著作，雖然年代久遠，但對現代企業(yè)的管理者仍有很強的指導作用，是一本值得反復研讀的經典之作。我們來收集一下《卓有成效的變革管理》讀后感吧。卓有成效的變革管理讀后感一

今天想和大家分享一下《卓有成效的管理者》這本書。很多年前，我第一次接觸管理崗位的時候，就被推薦了這本書，但受閱歷限制，比較無感。

這本書最深刻的是在兩點。第一點是，卓有成效這個詞是針對管理者自身的，也就是說德魯克認為要做好管理者，最重要的是要提高“自己”的成效。第二點是，認為卓有成效是可以訓練得到的。為什么我覺得這兩點很深刻呢，因為管理一般來說往往會和溝通協調、績效激勵、團隊建設等關聯在一起，都和他人直接有關，訓練需要得到他人的配合，難度可就大了去了。德魯克的觀點是管理能力只是一種自身的能力，只要自己一個人訓練就可以，把訓練難度大幅降低，變成了一件可以立即實踐的事情。這本書能這么的風行，這個應該是主要的原因。

在具體訓練的方法上，德魯克提出了五個方向：1）時間管理。2）專注于工作的貢獻，而非工作本身。3）發(fā)揮自己和他人的優(yōu)勢。4）要事優(yōu)先。5）有效決策。

這五點，是管理工作與普通工作的差別。隨著管理層級的提高，影響力會越發(fā)增大，代價是會帶來負作用。1）時間受到牽制，不由自己掌握。2）機構層級的增多會導致目標的分散。3）工作結果受他人的影響。4）日常事務增多。

這幾個代價我覺得只要經歷過一段時間的管理工作，都會深有體會，尤其是對程序員出身的我們來說，這種轉變會尤其的痛苦。而解決這些問題就是靠上面說到的前四個方向。

每個方向的訓練都有很豐富的內涵，我說一個比較簡單的，也就是第二條：專注于工作的貢獻，而非工作本身。我的理解是，why比what更重要。簡單推理下，在個人能力的成長過程中，一個不可缺少的環(huán)節(jié)是獲得反饋，反饋的質量決定了成長的速度。反饋是由目標來決定的，目標越真實，反饋的真實性越強，質量也就越高。所以對我們來說，就要提高目標的真實性，就要多問why。我們可以比較一下“增加一個頁面篩選”和“給用戶節(jié)省一分鐘的時間”這兩個目標的差別。微信張小龍在前段時間的公開演講中也著重提到了要警惕KPI，因為KPI不能解釋why，說的就是這個道理。

最后，德魯克的這本書很薄，提出了訓練的可行性和總體的方向，只是入門，后面的路還很長。無論如何，行動起來，壞計劃比沒計劃強，希望能給大家一些借鑒。

只要我們組織中的每一個人都能做到卓有成效，一群平凡人，能做出不平凡的事業(yè)；管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負責行動和決策而又有助于提高機構工作效能的人，都應該像管理者一樣工作和思考。所以，基于以上理論，總結下來就是“所有負責行動和決策的管理者都應該讓自己的工作變得卓有成效”。

那么怎樣才能成為卓有成效的管理者呢？

通過閱讀本書，我認為關鍵有以下幾點：

首先，能夠合理管控自己的時間，這句話說起來簡單，其實有過此想法的人應該都很清楚，合理管控很不容易。不過書中介紹了做到合理管控的方法：首先要對自己的時間進行診斷，判斷出哪些事情占用了時間。其次，消除浪費時間的活動。最后再統一安排可以自由支配的時間。個人認為這些步驟里最關鍵的就是第一步，因為診斷過程需要進行長期的記錄，而且不能因為記錄行為改變計劃做的事情，這個過程最好由第三人來完成，但這個第三人是不太好選擇的。最近感覺自己的時間總是不夠用，所以準備按此方法診斷一下。因為，這是作為管理者必須要解決的問題，一個人的精力確實是有限的，如果不能把有限的時間分配做正確的事，很難成就自己，更別說成就企業(yè)了。在我們的日常工作中，總會有許多瑣事占用了大量的時間，使我們總是感覺每天都處于忙碌之中，但效率卻不高。所以將有限的時間和精力集中于重要的領域，按照工作的輕重緩急設定優(yōu)先次序，而且能夠把握要事第一的原則，重要的事情先做，不重要的事情放一放。

“我能貢獻什么”，這是想成為卓有成效管理者應該問自己的問題，我覺得這是一個值得反復閱讀的章節(jié)。對于普通員工來說，通常只考慮，我被分配了什么工作，而不是考慮我能做什么。當然，在一個組織中，完成既有工作，這是無可推辭的；但在此基礎上，如果能考慮我能貢獻什么，那么無疑，則進了一大步。因為你從此不是一個被動的員工，如果你是管理者，則表明你有了再一次晉升的可能。對自身能力的認識，是激發(fā)自我潛力非常重要的一步。自我貢獻的意識實際上是一個自我激勵的源泉。

“發(fā)揮別人的長處”，是我比較認同的書中提到的觀點，也是我認為成為卓有成效管理者的關鍵點之一。書中提到了三點：1）要用人所長；2）如何管理上司；3）如何發(fā)揮自己長處。其中第一點：用人之所長特別強調四點：1.設定合適職位，有人能勝任；2.設定有適當挑戰(zhàn)的職位，激發(fā)潛力；3.先考慮他能做什么，而不是崗位需要的最低要求；4.取人所長，容其所短。前邊兩部分沒有太多可以討論的，對于第三點，剛開始有點想不明白，為什么要求這樣？不是變成因人設崗了么？后來想想還是有部分道理的。如果尋找最低要求候選人，那么該崗位大概很少能有創(chuàng)新以及突破，只能因循守舊。如何管理上司，主要是如何有效和上司溝通的問題。你能左右上司的渠道不多，沒有行政命令，那么只能溝通。抱怨和建議是兩種方式，但是抱怨只能讓你看到不足，建議則能誘發(fā)前景，并按照你設想的方式解決前進。所以溝通方式很重要。

一、有效的管理者都知道，時間是一項限制因素，那么如何管理自己的世界，減少非生產性工作所占用的時間，最后再將它由碎片化而集中成大塊連續(xù)性的時間段，書中提到有三個步驟，是管理者有效性的基礎：第一步，記錄時間；第二步，管理時間；第三步；統一安排時間。

時間完全沒有替代品，我們可以增加知識，也可以增加人力，但是無法增加已經逝去的時間，所以以上的步驟能夠幫助管理者了解自己的時間實際上是怎么么耗用的。

二、重視貢獻是有效性的關鍵，作為管理者應常常自問：“對我服務的部門，在成果上，我能有什么貢獻？”其實就是一種責任，包括自己的工作，與同事的關系，以及各項管理手段的運用，比如會議等。尤其在人際關系上，也必須有效，在著眼于貢獻的基礎上應該滿足互相溝通、團隊合作、自我發(fā)展和培養(yǎng)他人這四項基本要求。

三、有效的管理者能使人發(fā)揮其優(yōu)點，所以在工作之中，一定要充分運用每一個人的優(yōu)點來共同完成任務。盡可能做到因事設人，避免因人設事產生恩怨派系。人事的決策，要公平和公正，否則就會趕走的好人，或破壞好人的干勁。為了避免因人設置的陷阱，必須要做到1、職位必須設置合情合理；2、職位要求必須嚴格且涵蓋要廣；3、用人時優(yōu)先考慮人能做些什么，其次在考慮職位要求；4、用人所長的同時也必須能容人之短。

四、卓有成效如果有什么秘訣的話，那一定總是把重要的事情放在首位先做，而且一次只做好一件事。管理者越是想做重大的貢獻，就越是需要更長的“整塊時間”，越是想將紛繁復雜轉化為成就，越是需要不斷的努力，越是需要較長的連續(xù)性的時間。

五、決策是一種判斷，是若干項方案中的選擇，所謂選擇，通常都不是“是”與“非”的選擇，最多只是“大概是對的”與“也許是錯的”之間的選擇。而卓有成效的決策者，是先從個人的見解開始的，因為凡在某一領域具有經驗者，都應該有自己的見解，如果沒有，只能說明此人沒有敏銳的觀察力，頭腦遲鈍了。有效的管理者鼓勵大家提出見解，但是在鼓勵的同時，也會讓大家深思熟慮，認清其見解經過證實后的結果。

企業(yè)聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效，所以管理者必須在組織里開展有效的工作，否則就對不起聘用他的企業(yè)。而卓有成效是可以學會的，也是一種自我訓練。

綜上所述，要做到卓有成效，首先要做的第一步就是記錄好時間的使用情況，分析時間記錄，消除不必要的時間浪費，衡量各項耗用時間的工作輕重，以此來提升管理者的工作水平和質量；第二步，是管理者應把眼光集中在貢獻上，清楚自己的目標，重視自己的成果；第三步，就是充分發(fā)揮人的優(yōu)點；第四步，掌握自己的時間安排，要事第一，一段時間只做一件重要的事；第五步，進行有效的決策。