第一篇：我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事 孫海迪

我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事

我相信，每個家都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)。有的家風(fēng)家訓(xùn)是誠實守信；有的是懂得感恩；有的是尊老愛幼??一個好的家風(fēng)，能給我們一個好的生活環(huán)境，使我們快樂的成長，然而一個不好的家風(fēng)會使我們步入歧途。我的家風(fēng)家訓(xùn)是尊重別人，它時時刻刻陪伴在我身旁，激勵著我成長。

每次放學(xué)回家，我都會看見一個修鞋的老爺爺，雖然他的身上臟兮兮的，但我每次看見他，心里總有一份崇高的敬意。有一次，在踢球時我的鞋破了，我決定讓他給我補一補。我拿著鞋難過的走到他身旁說：“老爺爺，麻煩您幫我補一補這雙鞋?！彼钢业男α诵φf道：“這雙鞋你是怎么弄破的？”我說是剛才踢球時弄破的，“怎么，沒摔著吧？”他問道。他接著說：“這雙鞋得明天才能修好。你明天下午再來拿。”第二天，我急忙去取鞋。老人一見到我就說：“孩子，你的鞋我已經(jīng)補好了，給你鞋，以后一定要注意啊。”我接過來鞋，小心翼翼的換上了新鞋，看著老人的臉色是那樣的蒼白，額頭上的皺紋勾勒出一個醒目的“王”字，白發(fā)蒼蒼的兩鬢，一種無言的感激油然而生，對他更有了一份無比的敬意。

三百六十行行行出狀元。職場白領(lǐng)值得我們尊敬，但同樣，為我們打掃馬路的老爺爺也值得我們尊敬。職位沒有高低貴賤之分，做好本職工作就值得每個人尊重。我的家風(fēng)家訓(xùn)教給了我許多，讓我明白做人的原則，讓我更加快樂的成長。

第二篇：我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事

我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。

一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

第三篇：我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事

我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事

東關(guān)小學(xué) 四年級二班宋爽

我家是一個普通家庭，但從來不用卑劣的手段干壞事。我們家的家風(fēng)主要包括善、孝、險。這三個方面雖然很普通，但是讓我們?nèi)沂芤娣藴\，這三個字在我心里一直徘徊，所以永記于心。從小爸爸媽媽就對我說：“人不要只想著眼前的利益?！边@句話讓我永記在心。

首先是善。做人要善良，記得有一次爸爸在山上看到一個迷路的小孩，手凍得通紅，爸爸就讓他進車里坐，并把他交給了警察叔叔，找到了他的爸爸媽媽。

其次是孝。媽媽每天上班回來看見家里干干凈凈，很是開心，我告訴她是我打掃的，媽媽夸我是個懂事的孩子。飯后我主動洗碗、掃地、抹桌子，爸爸媽媽很開心，說我長大了。

最后是險。爺爺常說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩，本來我并不知道爺爺說的真正的意義，直到有一天爸爸帶我去爺爺種地的地方，才知道我們吃的糧食都是用一顆顆汗珠換來的，我明白了爺爺?shù)男量?，禁不住對爸爸說：“我以后不會浪費食物了?！?/p>

沒有規(guī)矩不成方圓，以后我會謹遵家風(fēng)家訓(xùn)，做一個合格的好學(xué)生，好孩子。

第四篇：我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事

我說我的家風(fēng)家訓(xùn)故事

4年級8班 *** 家風(fēng)家訓(xùn)是每個家庭應(yīng)該所具備的，有一個好家風(fēng)、好家訓(xùn)，才能有一個好家庭。

家風(fēng)，一般指一種有父母或祖輩提倡并身體力行和言傳身教，約束家庭成員的作風(fēng)。我家的家風(fēng)是勤勞、節(jié)儉。在我們家里，長輩們都比較勤勞節(jié)儉,尤其是媽媽對自己和我要求都非常嚴格。小的時候，我比較挑食，每次吃飯都要剩下一些飯菜，媽媽便對我說要珍惜每一粒米，給我講“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的故事，給我講在世界上還有很多人每天都吃不上飯，我也從電視上看到許多的兒童瘦的真可憐,可我改的不太好，媽媽便經(jīng)常吃飯的時候少吃一點，等我吃完飯后再把我吃剩下的吃掉?，F(xiàn)在想起來很慚愧。我上小學(xué)后，有時候?qū)W習(xí)上經(jīng)常知難而退，不去認真思考，媽媽便對我講“勤能補拙”的故事，告訴我“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。想想媽媽上了一天班回家后還要干家務(wù)，干玩家務(wù)后還要陪我學(xué)習(xí)，自己在一邊看書，看的書有我的讀物還有媽媽的醫(yī)學(xué)書籍。在我們家為了讓我專心學(xué)習(xí)沒有電視，媽媽對我的要求是“快快樂樂地學(xué)習(xí)，認認真真地學(xué)習(xí)”，以后我一定要記住媽媽的話，勤快一點把學(xué)習(xí)搞好。

家訓(xùn)，一般是指長輩對子孫立身處世、持家置業(yè)的教誨。我家的家訓(xùn)是孝順、誠實、守信。爺爺在我小的時候經(jīng)常和我一起讀《三字經(jīng)》，讀到“香九齡，能溫席”的時候，爺爺便對我說“百善孝為先”，孝順是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我以后一定要學(xué)會感恩，孝敬長輩。在我們家里，媽媽要求非常嚴格，我有時候撒謊，被媽媽發(fā)現(xiàn)后狠狠訓(xùn)了一頓。媽媽經(jīng)常對我說有什么想法要說出來，不能藏藏遮遮地，家里每個人都有發(fā)言權(quán)，談?wù)撌虑榈貢r候要公平，不能嚴以律人，寬以待己。這些問題我都存在，以后我要改正自己的錯誤。

好家風(fēng)、好家訓(xùn)，只有人們遵守和執(zhí)行才能成為真正的家風(fēng)家訓(xùn)。我一定要要好好地學(xué)習(xí)和遵守。

第五篇：我說我的家風(fēng)家訓(xùn)的故事

我說我的家風(fēng)家訓(xùn)的故事

安丘市興華學(xué)校六年級二班王馨雨媽媽

國有國法，家有家規(guī)。在別人看來，家風(fēng)是一種規(guī)矩。小時候，我也是這樣認為的。爸爸媽媽總是對我說：“兒子，要懂文明，講禮貌，學(xué)會寬容與忍讓?！边@，就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)。

美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候的故事，使我加深了對家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來到了花園，對著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來了?！巴炅?，剛才砍倒的是爸爸心愛的小櫻桃樹啊!爸爸還要用它做試驗?zāi)?”不出所料，爸爸看到了他的樹被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰砍倒了我的樹!我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠實的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈，爸爸不但沒有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因為有良好的家風(fēng)相伴。

文明是我們家的家風(fēng)，我的父母對這點看的很重，從小就要求我講文明，懂禮貌。爸爸也總是秉承禮儀之風(fēng)，遇見同事或長輩，都是自己主動打招呼。聽到別人的問候，人們平淡的臉上同

時也顯現(xiàn)了幸福的笑容。爸爸在嚴格要求自己，也同時嚴格要求我這樣做，首先要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。是啊，每當(dāng)你送給他人一個微笑，別人就會同樣贈送你一個微笑。一個阿姨夸我懂禮貌，還要求她的兒子向我學(xué)習(xí)?？腿俗吡艘涂停@也是懂禮貌的一種表現(xiàn)。一次我沉迷于手機游戲中，客人走的時候忘記送客人，爸爸訓(xùn)導(dǎo)了我，現(xiàn)在回想起來，真的是我錯了。

其次要學(xué)會寬容，原本斤斤計較的我在爸爸的影響下，也逐漸學(xué)會了寬容。同學(xué)之間有種“甩筆”的游戲，經(jīng)常把墨水甩到衣服上，因為寬容，我沒有到辦公室向老師告狀，而是接受了同學(xué)的“對不起”，我也會用“沒關(guān)系”化解了雙方的矛盾。

再次要學(xué)會忍讓，以前的我不會忍讓，總認為別人侵犯我，我一定要進行反擊。一次在游樂場玩耍時，我剛建好了一座“沙堡”，正在我高興的時候，被一個小妹妹無意踢散了，當(dāng)時我非常生氣，但因為妹妹小，而且是無意的，我沒有對小妹妹發(fā)火，但沒想到小妹妹隨即向我臉上扔了一把沙土，我剛要出手打小妹妹，被爸爸一把拉住?；氐郊野职指嬖V我，男人要學(xué)會忍讓。如果我把小妹妹打了，別人不理解，肯定會認為我沒有教養(yǎng)，沒有素質(zhì)。通過這件事，我理解了忍讓是提高自己素養(yǎng)的一種途徑。

文明之風(fēng)就是我的家風(fēng)，它會在我成長的路上伴我前行。