第一篇：加強(qiáng)基層意識形態(tài)建設(shè) 努力踐行黨的群眾路線

加強(qiáng)基層意識形態(tài)建設(shè)

努力踐行黨的群眾路線

意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國家長治久安、民族凝聚力和向心力，因此，一定要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新。這就告訴我們，在新形勢下，既要敢抓敢管、敢于亮劍，又要強(qiáng)化基層基礎(chǔ)、注重民情民生，才能從根本上筑牢意識形態(tài)工作的堅(jiān)強(qiáng)基石。

1.關(guān)注基層強(qiáng)引導(dǎo)，讓群眾聽你。

始終堅(jiān)持“三貼近”原則，把更多的目光投向基層，把更多的鏡頭對準(zhǔn)基層，眼睛向下，重心下移，才能接上地氣。進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)定群眾立場，自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務(wù)群眾。在思想作風(fēng)上進(jìn)一步增進(jìn)對群眾的感情、拉近同群眾的距離；在工作內(nèi)容上進(jìn)一步反映群眾愿望、滿足群眾需求；在工作載體上進(jìn)一步貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活，回答解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，使我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。同時(shí)，隨著現(xiàn)代傳播技術(shù)的迅猛發(fā)展，整個(gè)媒體格局、傳播方式、輿論生態(tài)發(fā)生了深刻變化。為此，要在實(shí)踐中變單向傳播為雙向互動，變單一傳播為分眾傳播，變我說你聽為交流溝通，變被動應(yīng)對為主動發(fā)聲，在多元多樣中立主導(dǎo)，在互動互通中謀共識，使黨委政府的聲音、正確權(quán)威的信息真正成為輿論的主流，讓廣大基層群眾愿意聽、聽得懂、聽得進(jìn)。

2.體察民情重民生，讓群眾信你。

人民群眾的思想問題和社會輿論特別是負(fù)面輿論的產(chǎn)生，在很大程度上來自于現(xiàn)實(shí)生活中人們的利益訴求得不到滿足，社會民生問題得不到解決。因此，在加強(qiáng)管理的同時(shí)，要及時(shí)掌握民意，關(guān)注民情,解決民生。針對人民群眾普遍關(guān)注的就業(yè)、醫(yī)療、社保、環(huán)保、住房、教育等社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，大力宣傳黨和政府的政策措施,推動社會民生問題得到解決，努力把矛盾解決在基層，讓群眾滿意，得百姓口碑。準(zhǔn)確分析研判預(yù)警，盡早化解苗頭問題，有效處置基層群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，做到對社會熱點(diǎn)第一時(shí)間發(fā)聲回應(yīng)，對群眾關(guān)切第一時(shí)間解疑釋惑，使人民群眾切實(shí)體會到黨委政府的關(guān)心和溫暖。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為群眾表達(dá)民意、反映民生的重要途徑。為此，要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建綜合性網(wǎng)上民生服務(wù)平臺，留住網(wǎng)民，匯集輿情，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委政府與民生直接相關(guān)部門的資源和力量，建立相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，推動解決群眾反映的實(shí)際問題，不僅恰逢時(shí)宜，而且是當(dāng)務(wù)之急。唯其如此，黨委政府所傳播的信息才能占據(jù)主導(dǎo)，才能有效地理順群眾情緒，樹立黨委政府公信力，我們所倡導(dǎo)和傳播的意識形態(tài)，才能真正讓群眾信服并維護(hù)。

3.加強(qiáng)建設(shè)固基礎(chǔ)，讓群眾跟你。當(dāng)前，各種社會思潮相互影響、相互激蕩，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性進(jìn)一步增強(qiáng)。在這個(gè)大環(huán)境下，更加有必要通過鞏固基層基礎(chǔ)，把最廣大基層群眾凝聚在我們黨的周圍、始終跟著黨走。鞏固基層基礎(chǔ)，就要加強(qiáng)基層組織建設(shè)。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，要以人為本,強(qiáng)化基層黨員干部的教育管理，切實(shí)增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力，更好地引領(lǐng)廣大群眾團(tuán)結(jié)奮斗。鞏固基層基礎(chǔ)，就要加強(qiáng)基層思想道德建設(shè)，從基層抓起，從基本素養(yǎng)、基本行為、基本規(guī)范抓起，不斷創(chuàng)新基層理論宣傳教育“大眾化”、“三貼近”的形式載體，真正使中國特色社會主義理論進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。大力開展形式多樣的文明創(chuàng)建活動，善于從凡人凡事中發(fā)現(xiàn)道德之美，挖掘群眾身邊好人、“最美身影”、道德模范，以典型的示范、道德的力量引領(lǐng)社會風(fēng)尚。鞏固基層基礎(chǔ)，就要加強(qiáng)基層文化建設(shè)。文化若水，潤物無聲。要把更多的文化資源用到基層，加強(qiáng)面向基層的文化設(shè)施、文化陣地建設(shè)，加強(qiáng)各類文化服務(wù)平臺、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為基層群眾提供更加便捷的基本公共文化服務(wù)，切實(shí)保障基層群眾的基本文化權(quán)益，讓人民群眾始終得到先進(jìn)文化的熏陶。

第二篇：理論聯(lián)系實(shí)際,努力踐行群眾路線

理論聯(lián)系實(shí)際，努力踐行群眾路線

——論當(dāng)代大學(xué)生黨員與群眾路線

內(nèi)容提要：群眾路線作為黨的基本路線，與大學(xué)生有著密不可分的聯(lián)系，大學(xué)黨員應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，以符合自身身份的方式踐行群眾路線。本文從群眾路線的表層含義入手，剖析了群眾路線的深層含義，群眾路線不僅是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，也是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，還是凝聚人民力量共同推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。在大學(xué)生黨員中開展群眾路線教育活動，可以為大學(xué)生教育增加新的內(nèi)容，能夠更好地發(fā)揮高校的育人作用，也能夠在大學(xué)生中帶來良好的凝聚作用，還能夠?qū)ι硇木惴Φ拇髮W(xué)生起到調(diào)整作用，同時(shí)群眾路線教育活動不僅僅是理論上的宣講，更重要的是實(shí)踐層面的操作。當(dāng)代大學(xué)生黨員踐行群眾路線的途徑有：勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我；認(rèn)真思考，團(tuán)結(jié)同學(xué)，領(lǐng)悟黨群關(guān)系；進(jìn)班入舍，深入調(diào)研；扎根班級，融入同學(xué)。

黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！笨倳浻衷凇毒o緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1.群眾路線的表層含義

《中國共產(chǎn)黨章程》明確指出：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，這是群眾路線的主要內(nèi)容。其中“一切為了群眾，一切依靠群眾”是黨的群眾觀點(diǎn)，黨的一切工作是以群眾為基礎(chǔ)，這是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位決定的，它體現(xiàn)了馬克思主義關(guān)于人民問題的世界觀?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化，它體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的崇高信念和高尚道德情操，是共產(chǎn)黨的先進(jìn)性的集中表現(xiàn)，也是共產(chǎn)黨區(qū)別于任何資產(chǎn)階級政黨的顯著標(biāo)志。

2.群眾路線的深層含義

馬克思主義哲學(xué)與辯證唯物觀點(diǎn)認(rèn)為，我們看事物不能僅看事物的表觀特征，而是應(yīng)該通過事物的表觀特征看到事物的本質(zhì)特征，這樣才能充分發(fā)揮主觀能動性。我們分析中國共產(chǎn)黨的群眾路線也應(yīng)該秉承著馬老的觀點(diǎn)，通過群眾路線的表述與時(shí)代特征分析群眾路線的深層含義。

第一，群眾路線是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。同時(shí)，開展群眾路線教育實(shí)踐活動也是推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對于進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

第二，群眾路線是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動，是對整風(fēng)運(yùn)動成功經(jīng)驗(yàn)的正確運(yùn)用，也是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。黨的十八大決定在全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動，主要是針對黨員、干部在貫徹落實(shí)黨的群眾路線方面存在的不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問題，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)嚴(yán)重的問題，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，目的是引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，貫徹黨的群眾路線，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，始終贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。開展群眾路線教育實(shí)踐活動，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群、干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政使命得到有效保證。第三，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，是凝聚人民力量共同推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。群眾路線從一定意義上說，就是一種深入群眾、理解群眾、動員群眾、組織群眾、實(shí)現(xiàn)群眾利益的工作理念和工作形態(tài)；黨群關(guān)系從一定意義上說，既是外在的互動關(guān)系，又是內(nèi)在的共鳴關(guān)系。因此開展群眾路線教育實(shí)踐活動，有助于我們黨再度凝心聚力、凝神聚氣，消弭一切雜音噪音干擾，沖破一切思想利益障礙，以光明的前景吸引人，以改革的紅利激勵人，形成向著社會主義現(xiàn)代化進(jìn)發(fā)的強(qiáng)大推動力量。

3.在當(dāng)代大學(xué)生黨員中開展群眾路線教育實(shí)踐活動的意義

自2013年以來中央多次提出要進(jìn)行群眾路線教育，并在全國范圍內(nèi)掀起了如火如荼的活動。雖然這是我黨一次旗幟鮮明的教育活動，但是對于大學(xué)生同樣有著重要的意義，尤其是在當(dāng)前大學(xué)生思想和道德滑坡的境地下更是有著非常重要的參照意義。因?yàn)殡S著社會環(huán)境的變化，中國轉(zhuǎn)型期的矛盾開始凸顯，價(jià)值觀開始多元化，大學(xué)生的道德滑坡現(xiàn)象日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了許多不適應(yīng)社會發(fā)展需要的種種缺陷。在當(dāng)前背景下，在大學(xué)生黨員中開展群眾路線教育，就顯得非常必要，具體看來有以下幾個(gè)方面的作用： 1 為大學(xué)生教育增加新的內(nèi)容

以往的思想教育往往都是在講怎么熱愛人民、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、實(shí)現(xiàn)社會主義奮斗目標(biāo)，要求學(xué)生能夠自覺站立在時(shí)代的前沿，發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，服務(wù)社會等等。單純的千篇一律的說必然已經(jīng)不能適應(yīng)新一代大學(xué)生的心理需求了，他們講究的是怎么去做。群眾路線教育通過讓大學(xué)生感受基層群眾是怎么生活，怎么創(chuàng)新的，增加了思想教育的內(nèi)容和形式。能夠讓學(xué)生深刻的在科研單位、事業(yè)單位、大中型名優(yōu)企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等崗位上學(xué)到有效的知識，為以后的工作打下基礎(chǔ)。很多大學(xué)生遠(yuǎn)離農(nóng)村，通過這些教育切實(shí)的了解到了農(nóng)村怎么種田，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)怎么管理，了解到各種的心酸，自覺的改變了先前眼高手低的毛病。在實(shí)中能夠自覺地踐行馬克思主義，能夠注重實(shí)際，實(shí)事求是，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去實(shí)踐方法，以真理為檢驗(yàn)實(shí)踐的唯一標(biāo)準(zhǔn)，樹立自我反省的形象。群眾路線教育活動不僅僅是理論上的宣講，更重要的是實(shí)踐層面的操作

大學(xué)生參與群眾路線教育就是要具體在參與和交流中實(shí)現(xiàn)交流情感、習(xí)得技能的目的，如果離開了實(shí)踐，就無法獲得一種親歷的體驗(yàn)，感受不到最為親切地，最為原生態(tài)的群眾技能和理論。通過實(shí)踐可以提升素質(zhì)，可以陶冶情操，展現(xiàn)自己對于生活的自信，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性思維，并在實(shí)踐中得到拓展。離開了實(shí)踐就等于是離開了思維拓展的動力，就不會產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維。在實(shí)踐中，大學(xué)生還可以充分地感受并學(xué)習(xí)實(shí)踐中產(chǎn)生的新的知識和本領(lǐng)，通過實(shí)踐的引導(dǎo)更好地向健康的方向發(fā)展，為以后的人生打下基礎(chǔ)。比如有的農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生，通過活動認(rèn)識到了書本理論和實(shí)踐的差異，在研究中更好的去結(jié)合實(shí)際進(jìn)行可言。3 能夠更好地發(fā)揮高校的育人作用

校園擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，這也是高校校園文化的重要目標(biāo)所在，校園文化的育人功能主要存在于以下幾個(gè)方面：凈化思想、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性、陶冶情操。在校園文化中就是要把學(xué)校的教育思想融匯到校園文化這個(gè)平臺和載體上，通過這種形式來影響廣大的師生，來調(diào)動他們的積極性，來發(fā)揮校園文化的育人功能。比如群眾路線中的很多活動像觀看電影，聽革命戰(zhàn)士斗爭故事都是具有生活化氣息的。一部經(jīng)典的群體電影可以讓大學(xué)生唏噓感慨，一首久遠(yuǎn)的紅歌可以讓代代的大學(xué)生流傳，而一臺綜合性的文藝節(jié)目又可以讓大學(xué)生激動萬分，快樂的享受。所以群眾文化可以塑造大學(xué)生的良好道德素養(yǎng)，讓他們的思想受到啟發(fā)，以自覺的、能動的狀態(tài)去接受政治教育。4 能夠在大學(xué)生中帶來良好的凝聚作用

群眾是一個(gè)集體名詞的指稱，革命年代并不是靠一個(gè)偉人就能成功的，而是千百萬具有樸素智慧的群眾。最近網(wǎng)上各種室友不和諧的報(bào)道比比皆是，大學(xué)生學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作度在降低。而群眾路線教育則是一個(gè)良好的機(jī)會，具有重要的凝聚作用，通過學(xué)校的文化氛圍的營造來一個(gè)共同的精神和價(jià)值追求，來激發(fā)學(xué)生對于校園校規(guī)校訓(xùn)和學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)可，就像粘合劑一樣，能夠?qū)⑷w師生精神的追求集合到一個(gè)點(diǎn)上，能夠自覺地把自我的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來，將愛國榮校、集體主義通過這種獨(dú)特的集體活動熏陶而形成群體心理。通過融入到學(xué)校這個(gè)大家庭之中來獲得一種歸屬感和使命感，在校園文化的指引下師生一起形成強(qiáng)烈的向心力。能夠?qū)ι硇木惴Φ拇髮W(xué)生起到調(diào)整作用

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們看到大學(xué)生的心理壓力空前巨大，他們體會不到天之驕子的美譽(yù)，校園之中的虛無和知識無用論盛行，大學(xué)生普遍存在心里空虛，最重要的原因就是就業(yè)壓力的增大，很多大學(xué)生為就業(yè)所發(fā)愁，產(chǎn)生了各種的心理焦慮。而且隨著本科生教育的大眾化，社會對于學(xué)歷的要求越來越高。所以在這種情況下大學(xué)生很焦躁，忙于考研，忙于考證，還有一些人大部分時(shí)間都在做家教，在掙錢，生活的繁瑣壓得他們透不過氣來。一旦在閑暇時(shí)間他們又都是忙于網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)會占去他們很多的時(shí)間，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)也是一種逃避，只是在自己的世界中找到安全感，這也是當(dāng)前大學(xué)生交流互動減少的重要原因。而群眾路線教育活動就是要改變這種不讓別人進(jìn)入自己的世界和拒絕進(jìn)入別人的世界的現(xiàn)狀，深入底層，了解現(xiàn)狀，能夠通過彼此之間的情感溝通來塑造一個(gè)愉悅的心情和和諧的生活環(huán)境，從而積極地調(diào)整不合理的情緒，學(xué)會在活動中與學(xué)校、老師、同學(xué)相互交融，群眾路線教育活動帶給他們更多的激勵和感動，從而切實(shí)形成一種健康向上的、積極進(jìn)取的心態(tài)。

4.當(dāng)代大學(xué)生黨員應(yīng)該如何踐行群眾路線

群眾路線是我黨的根本路線，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須始終牢記和踐行的根本點(diǎn)，大學(xué)生黨員這個(gè)群體是一支特殊的黨員群體，是國家培養(yǎng)和輸送給祖國未來的接班人。但由于大學(xué)生黨員所處的位置決定了他們的權(quán)利和義務(wù)，也決定了他們踐行群眾路線的方式與其他黨員有所差別，總的來說，大學(xué)生黨員應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來踐行群眾路線。1 勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

新時(shí)期各種新情況和新問題不斷出現(xiàn)，各種矛盾互相交織，各種思潮紛至沓來，對大學(xué)生黨員的理論素質(zhì)、知識水平和業(yè)務(wù)能力提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生黨員要在與周圍同學(xué)的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧，要把自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐結(jié)合起來，要把理論知識與學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合。特別是要加強(qiáng)政策理論、科學(xué)技術(shù)知識和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，打開思路，強(qiáng)化理性思維，提高準(zhǔn)確判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實(shí)際問題、推動工作開展的能力。要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以實(shí)事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神，打下基礎(chǔ)，以便在以后的工作崗位上放飛理想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。認(rèn)真思考，團(tuán)結(jié)同學(xué)，領(lǐng)悟黨群關(guān)系 學(xué)生黨員隊(duì)伍是大學(xué)校園里一大群精力充沛、具有開拓進(jìn)取精神的隊(duì)伍。學(xué)生黨員都來自于學(xué)生群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持密切聯(lián)系學(xué)生群眾，為學(xué)生所系，為學(xué)生所想，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。只有這樣學(xué)生黨員才能為身邊的同學(xué)作出有意義的事，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員真正的價(jià)值。學(xué)生黨員應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該，前人走過的路，犯過的錯(cuò)我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)避免再犯。學(xué)生黨員必須從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識作風(fēng)，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。3 進(jìn)班入舍，深入調(diào)研

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們黨的生命線。走進(jìn)群眾，貼近群眾，走群眾路線是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。大學(xué)生黨員不能僅把活動控制在黨支部之內(nèi)，更應(yīng)該進(jìn)入班級進(jìn)入宿舍進(jìn)行走訪調(diào)研，以談心、談話等形式深入同學(xué)、了解同學(xué)之所需所求，認(rèn)真記錄同學(xué)在日常生活中遇到的問題，并根據(jù)掌握的概況、存在的問題精心撰寫調(diào)研報(bào)告，遇到同學(xué)們能自己解決的問題則集眾人之力解決，遇到同學(xué)們不能解決的問題則積極上報(bào)，等待學(xué)校學(xué)院解決?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄Ｒ种院愕牧私馔瑢W(xué)之所想，為同學(xué)辦實(shí)事，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，儲備自身能量。4 扎根班級，融入同學(xué)

大學(xué)生黨員只有依靠同學(xué)，為了同學(xué)，才能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用?！爸挥形覀儼淹瑢W(xué)當(dāng)親人，同學(xué)才會把我們當(dāng)親人”。黨員只是一個(gè)稱呼，并不代表任何的榮譽(yù)，反之學(xué)生黨員應(yīng)該把黨員這一稱呼看作一份責(zé)任，一份付出。大學(xué)生黨員踐行群眾路線的關(guān)鍵就是要與周圍的老師同學(xué)打成一片，真情實(shí)意傾聽同學(xué)呼聲、關(guān)心同學(xué)疾苦、解決同學(xué)困難，努力做同學(xué)的知心人、暖心人；就是要把服務(wù)同學(xué)放在第一位，要與同學(xué)打成一片，融入到同學(xué)中去，接地氣、辦實(shí)事，認(rèn)真傾聽同學(xué)的意見，向同學(xué)請教，為同學(xué)解決實(shí)際問題。

5.總結(jié)

在當(dāng)前社會急劇發(fā)生變化的時(shí)候，高校教育也應(yīng)該積極的跟上時(shí)代的腳步才能夠更好地去引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，從而給學(xué)生以良好的道路指引。群眾路線教育并不是一般意義上的理論教育，而是要求大學(xué)生能夠親自走入實(shí)踐，從實(shí)踐和群眾中獲得第一手資料，會給大學(xué)生思想品德、行為方式、價(jià)值觀念帶來別樣的影響，可以讓他們在不自覺中受到熏陶和感染，這往往比那些強(qiáng)迫的命令教育效果更好。因此各高校應(yīng)該開展多種形式的群眾路線教育并長期堅(jiān)持，這勢必在大學(xué)生中取得理想的效果。

化學(xué)化工學(xué)院2010級師范生黨支部

2014年6月26日

第三篇：踐行黨的群眾路線做好基層群眾工作

踐行黨的群眾路線做好基層群眾工作

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會

吳承生

近日來，在鎮(zhèn)黨委的同一安排部署下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《資料匯編

（一）（二）》，觀看了《筑夢之基》、《永恒色信念》、《紅色故事會》、《信仰之光——龔全珍同志先進(jìn)事跡報(bào)告會》等專題教育片。通過學(xué)習(xí)，我思想上得到了提升，政治上得到了加強(qiáng)，意識上得到了進(jìn)步，對黨的群眾線路也有了更深的熟悉，現(xiàn)結(jié)合本身工作實(shí)際體會以下：

一、深入領(lǐng)會黨的群眾線路教育實(shí)踐活動的科學(xué)內(nèi)涵

1、黨的群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，貫徹整風(fēng)精神，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律果斷反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，使黨員、干部思想熟悉進(jìn)一步進(jìn)步、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步建立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

2、黨的群眾線路教育實(shí)踐活動的著力重點(diǎn)。一是著力解決“四風(fēng)”突出題目。重點(diǎn)解決黨員干部庸懶惰拖、推委扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動等題目；重點(diǎn)解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問題；基層組織主要解決軟弱無力，服務(wù)群眾意識和能力不強(qiáng)，辦事不公等問題。二是著力解決關(guān)系群眾親身利益的問題。堅(jiān)持為民、利民、便民，本著盡力而為、實(shí)事求是原則，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)與

群眾真誠溝通，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠，親身感遭到社會公平正義。

3、黨的群眾線路是全心全意為人民服務(wù)的政治保證。我們必須認(rèn)真貫徹黨的群眾線路，走到群眾中去，保持和人民群眾的血肉聯(lián)系的真摯情感，在思想上、政治上做到全心全意為人民服務(wù)。

4、通過扎扎實(shí)實(shí)的群眾線路，才能真正知道群眾所想、所需、所求，才能真正認(rèn)清我們工作中的不足，才能讓我們的工作方法、工作思路和群眾的需求真正結(jié)合。只有聽萬民聲、悉萬民事、解萬家憂”，才能保證我們的工作真正做到“責(zé)為民所盡、心為民所系、利為民所謀”，才能正確履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

二、自覺將黨的群眾線路教育實(shí)踐活動精神貫徹落實(shí)到平常工作中

一要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一位服務(wù)基層群眾的黨員干部，要適應(yīng)新的工作需要，就必須牢固學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理論，養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)、邊思考，到達(dá)學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不斷吸納新知識，把握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，自覺將自己干的具體工作緊密融進(jìn)到鎮(zhèn)黨委政府的各項(xiàng)工作中往，讓自己的工作為黨添彩，為群眾謀福。

二要主動貼近群眾。必須時(shí)刻牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系群眾，服務(wù)基層，和老百姓零間隔接觸，拉拉家常，看看老百姓有甚么苦惱、有甚么期盼，從他們的所思、所想、所盼動身，為黨委政府決策提供第一手資料，切實(shí)

解決一些實(shí)際題目，用實(shí)際行動體現(xiàn)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動成果。

三要保持高昂的工作熱忱。果斷克服自己的惰性思想，做到積極工作、主動工作。立足思想、工作和生活實(shí)際，把第二批黨的群眾線路教育實(shí)踐活動與便民工作兼顧起來，做到兩手抓、兩不誤、兩增進(jìn)。

總之，我作為一位基層黨員干部，在今后的工作中將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步，從細(xì)節(jié)做起，把黨的群眾線路教育實(shí)踐活動與各項(xiàng)中心工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作舉措，堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”、“群眾滿意”的原則，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的精神，真抓實(shí)干，為 建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧、美麗鉛廠而貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：基層黨員干部要帶頭踐行黨的群眾路線

基層黨員干部要帶頭踐行黨的群眾路線

喬永宏

按照中央統(tǒng)一部署，省以下各級機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織將于明年上半年集中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。但基層黨員干部與群眾朝夕相處，必須要有“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，迅速行動、主動作為，自覺消除畏難情緒、觀望態(tài)度，甚至是與己無關(guān)的思想，帶頭踐行黨的群眾路線，以為民、務(wù)實(shí)、清廉的形象，凝聚全面建成小康社會的強(qiáng)大力量。

黨風(fēng)政風(fēng)怎么樣，群眾看得很清楚；黨的一系列方針政策是否落實(shí)到位了，群眾也最有發(fā)言權(quán)。越是基層的黨員干部，越能直接影響群眾的判斷。因此，基層黨員干部要以“雙聯(lián)富民”行動為載體，植根群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，與群眾同甘共苦，爭做群眾信得過、靠得住的好干部。

基層黨員干部是黨的路線方針政策的貫徹者、執(zhí)行者，工作千頭萬緒，任務(wù)繁重艱巨?；鶎狱h員干部如果“歪嘴和尚念經(jīng)”，對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，黨的惠民政策在執(zhí)行上就會謬以千里；如果成了浮在水面上的“鴨子”，沉不下去，敷衍塞責(zé)，得過且過，推動科學(xué)發(fā)展就是一句空話；如果只想“當(dāng)官做老爺”，不想為民辦實(shí)事，高高在上、獨(dú)斷專行，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就無從談起。因此，基層黨員干部要“身”入基層、“心”系群眾，放下架子，邁開步子，用自己的“辛苦指數(shù)”提升百姓的幸福指數(shù)。

“四風(fēng)”問題在基層黨員干部身上不同程度地存在，群眾反映強(qiáng)烈、深惡痛絕。如果這些問題得不到解決，黨員干部說話就不會有人聽，干事就不會有人跟。因此，基層黨員干部要自覺主動地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以此來凝聚崇儉仰奢的正能量、營造風(fēng)清氣正的好環(huán)境。

基層黨員干部，是“離群眾最近的人”，要充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨(dú)特優(yōu)勢，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真正把人民群眾發(fā)動起來、組織起來，做給群眾看，帶著群眾干，同心同德，攻堅(jiān)克難，推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

第五篇：認(rèn)真踐行黨的群眾路線 努力提升服務(wù)水平

認(rèn)真踐行黨的群眾路線 努力提升服務(wù)水平

——開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會

黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。教育局黨委根據(jù)要求，認(rèn)真組織黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題學(xué)習(xí)和討論。通過對毛澤東、鄧小平以及習(xí)近平群眾路線的重要論述、社會主義革命和建設(shè)以及改革開放新時(shí)期黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對“厲行節(jié)約反對浪費(fèi)”所作的重要論述的學(xué)習(xí)和討論，使我深刻認(rèn)識到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

當(dāng)前，隨著我國改革開放的不斷深入，社會進(jìn)入了一個(gè)劇烈的變革期和矛盾多發(fā)期，人民群眾對政治、文化、社會管理等提出了更高的需求，一方面由于我國經(jīng)濟(jì)多年的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)的資源性、粗放型以及勞動密集型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，并在很大程度上影響了部分群眾的直接

利益；另一方面由于當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展、社會貧富差距的加劇、社會利益的分配不均，以及部分政策制定與實(shí)施中的不當(dāng)?shù)戎T多社會問題突出。新的形勢，對我們黨和政府的執(zhí)政能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們黨能否繼續(xù)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國人民群眾，繼續(xù)克服困難，走向更為輝煌的明天，其根源仍在于能否繼續(xù)堅(jiān)持正確的群眾路線。對此，黨中央提出開展群眾路線教育實(shí)踐活動，在新的歷史形勢下有其重要而深遠(yuǎn)的意義。通過學(xué)習(xí)我體會以下幾點(diǎn)：

一、端正思想，樹立正確的群眾觀

“從群眾中來，到群眾中去”，作為一名從事計(jì)財(cái)工作的黨員，我深為我從事的工作而感到自豪，這種自豪感來源于廣大群眾對我們的支持和肯定，也來自于教育系統(tǒng)良好的工作作風(fēng)和積極向上的工作氛圍。在結(jié)合群眾路線實(shí)踐教育活動，重溫黨的群眾路線，更使自己堅(jiān)定了服務(wù)教育的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化了自己的群眾觀（即工作一切是為了群眾，一切為了教育，以群眾是否滿意作為自己工作永恒的出發(fā)點(diǎn)）。同時(shí)，我亦深感自己的責(zé)任重大，財(cái)務(wù)工作的重要性，更讓我堅(jiān)定了在財(cái)務(wù)工作上全力以赴，以得到群眾的信任，以對得起自己的工作。

二、努力工作，以實(shí)際行動踐行黨的群眾路線

“喊破嗓子，不如甩開膀子”總理的話說出了廣大群眾的心聲，只有腳踏實(shí)地的做好工作，才能獲得群眾的滿意。

對于自己從事的財(cái)務(wù)工作，更要堅(jiān)持群眾路線的觀點(diǎn)，更要嚴(yán)格按照規(guī)定，堅(jiān)持按照群眾的需求合理用好每一分錢，堅(jiān)持讓專項(xiàng)資金的每一分錢都發(fā)揮出最大的效益，讓黨和政府放心，讓群眾滿意，并將群眾是否滿意作為工作永恒的出發(fā)點(diǎn)。

三、實(shí)事求是大膽創(chuàng)新，解決群眾關(guān)心問題

資金財(cái)務(wù)管理要從大局出發(fā)，緊緊圍繞教育局的中心工作，努力爭取資金、管好用好資金，切實(shí)做好資金保障工作。在資金分配上，要做到公開、公平、公正。既要突出重點(diǎn)，加大投入解決群眾反映強(qiáng)烈的突出的問題，也要適當(dāng)兼顧平衡，引導(dǎo)學(xué)校加大自我投入力度；既要支持“錦上添花”項(xiàng)目，突出財(cái)政資金的規(guī)模效益和示范效應(yīng)，也要考慮支持需要“雪中送炭”的項(xiàng)目，切實(shí)解決基層群眾反映強(qiáng)烈的問題；既要堅(jiān)持原則，又要開拓創(chuàng)新。力爭解決基層實(shí)際問題，做好群眾滿意教育。

四、加強(qiáng)資金財(cái)務(wù)管理，聯(lián)系基層服務(wù)群眾

㈠是將規(guī)劃、計(jì)劃、職能、工作重點(diǎn)與預(yù)算申請、資金管理、資產(chǎn)管理、項(xiàng)目驗(yàn)收等有機(jī)結(jié)合起來，使每筆資金、每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展情況都清清楚楚。認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)清查、債權(quán)債務(wù)確認(rèn)、內(nèi)部往來核對、資產(chǎn)質(zhì)量核實(shí)、損益結(jié)轉(zhuǎn)等各項(xiàng)工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供完整、準(zhǔn)確、有效的財(cái)務(wù)決策信息。

㈡是做好服務(wù)保障工作。資金財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)以服務(wù)教育、服務(wù)群眾為宗旨，想方設(shè)法、全心全意為教育、為群眾做好資金財(cái)務(wù)的服務(wù)保障工作。作為財(cái)務(wù)工作者，要適應(yīng)新形勢的要求，增強(qiáng)憂患意識和創(chuàng)新意識。在日常工作中應(yīng)多與基層單位交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，便于群眾的理解和配合。更要樹立服務(wù)基層的意識，切實(shí)為基層解決實(shí)際困難。

此次教育實(shí)踐活動，我們只有把握好群眾路線的核心，將理論和實(shí)踐緊密相結(jié)合，“從群眾中來，到群眾中去”，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我將以本次教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足本職，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，共同促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。