第一篇：感恩---生活因你而美好

感恩---生活因你而美好

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的芳香，所以它開(kāi)過(guò)之后便把花朵回送給大地，花兒知道感恩，到了來(lái)年，大地再將花兒需要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。一顆感恩的心，是黑暗中的火焰, 給人們光明；是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。

面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教誨，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)同學(xué)熱心的幫助，你是否想過(guò)感恩？

也許，我們?cè)诒粣?ài)和關(guān)心中生活的太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的，而自己總是理所當(dāng)然的。就不知感恩。

其實(shí)，感恩并不難。

在父母的眼中，感恩只是要我們對(duì)他們辛勤付出的理解，甚至是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能看著他們而不是老盯著電視或擺弄著手中的玩具；當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)感恩只是你虛心的接受，而不是一味的頂撞和反駁。

在老師看來(lái)，感恩只是要我們將她所授的知識(shí)弄懂弄通，甚至只是我們的一小點(diǎn)進(jìn)步或一次課堂上的全神貫注；更有甚者只是課間幫老師擦的一次黑板或走廊里的一聲“老師好！”

在同學(xué)和朋友的心里感恩更簡(jiǎn)單，也許只是一個(gè)燦爛的微笑或是一句真誠(chéng)的“謝謝”。

可是，我們卻經(jīng)常連這一點(diǎn)點(diǎn)可憐的感恩要求都做不到，還何談感恩？

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改浮笆中睦锏膶殹?；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪撬麄儛?ài)的結(jié)晶和生命的延續(xù)；曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你對(duì)父母的話產(chǎn)生了厭煩，可總是要等到失敗后才明白父母講的句句都是金玉良言；曾記否，羽翼未豐的你想要展翅高飛，可總是要等到自己受傷后才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

感恩父母的嘮叨，是它讓我們少走了許多彎路；感恩父母的鞭策，是它消除了我們前行路上的障礙；感恩父母的斥責(zé)，是它助長(zhǎng)了我們的智慧。

曾記否，老師的諄諄教誨和嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是他們引以為豪的資本；曾記否，作文本上老師的批改竟比我們自己寫(xiě)的文章還長(zhǎng)，那紅紅的字跡每一個(gè)都是老師殷殷的希冀和心血；曾記否，當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：“同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)??！”當(dāng)我們失敗時(shí)老師在鼓勵(lì)：“別氣餒，成功往往是從這里起步的！”當(dāng)我們悲傷失望時(shí)老師在安慰：“同學(xué)們，振作起來(lái)呀，明天太陽(yáng)照樣會(huì)升起！”

感恩老師，是她讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。她不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)著去感恩別人。

我們有今天幸福的生活，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿著得體，閑暇時(shí)讀讀課外書(shū)，這里一切的一切，又是誰(shuí)造成的呢？都是父母給的，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？雖然有的同學(xué)怨家長(zhǎng)留的任務(wù)太重，使孩子喘不過(guò)氣來(lái)，我想說(shuō)的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒(méi)房住而勞神費(fèi)心，你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這還不夠嗎？

在漫漫的人生長(zhǎng)路，我們面臨著無(wú)數(shù)的荊棘。當(dāng)我們?cè)诶щy面前一籌莫展，被煩惱纏身，為成績(jī)而心灰意冷，為想家而夜不能寐的時(shí)候，殊不知有多少人在我們的身旁，默默地伴陪著我們，只是我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到罷了。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我要感恩我的父母、老師，同學(xué)朋友和那些幫助過(guò)我的人。父母讓我成長(zhǎng)，老師讓我進(jìn)步，同學(xué)讓我懂得真誠(chéng)。我要感謝我的朋友，是友情驅(qū)散了我人生最黑暗的時(shí)刻，溫暖了我久已滄桑寒冷的心；我還要感恩所有的人，以不同的方式關(guān)愛(ài)著我，讓我走過(guò)一段人生的艱難之路，引領(lǐng)我歸向明朗的家園感恩讓我識(shí)孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠(chéng)。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話，世間因?yàn)橛袗?ài)，所以關(guān)懷；因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖；因?yàn)橛袗?ài)，所以美麗；因?yàn)橛袗?ài)，所以感恩。所以只要我們擁有一顆感恩的心，一顆懂得回報(bào)的真誠(chéng)的心，動(dòng)人的故事必將把我們的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。

第二篇：作文青春因你而美好

青春因你而精彩（指學(xué)習(xí)）

青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗的風(fēng)景，青春象征著朝氣，每天都是新的開(kāi)始，不必感嘆過(guò)去，而是展望未來(lái)。青春沒(méi)有遺憾，每次都應(yīng)力求完美，過(guò)失不是停留的驛站，而是走向成功的階梯。青春決不是魯莽與沖動(dòng)，更不是一味地意氣用事，青春也需要謙虛和冷靜，年輕的我們應(yīng)該借鑒前人的歷史經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)不斷地武裝自己，充實(shí)自己。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”我們要告別幼稚，走向成熟，告別失敗，邁向成功，唯一的途徑就是不斷學(xué)習(xí)，善于積累。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，積累知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。只要鍥而不舍，通往成功的大門(mén)就一定會(huì)在我們面前訇然開(kāi)啟。

只因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們的青春才變得更加靚麗，只要掌握更多的知識(shí)，我們的人生也就愈加精彩。十七大精神猶如春風(fēng)掠過(guò)心地，每顆年輕的心更加澎湃，熱情更加激昂，這是我們?yōu)樯鐣?huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)青春的誓言，更是為開(kāi)創(chuàng)事業(yè)譜寫(xiě)青春戰(zhàn)歌的決心！

新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)青年一代的創(chuàng)造和奮斗，讓我們揚(yáng)青年之優(yōu)勢(shì)，避年輕之不足，珍惜大好年華，努力學(xué)習(xí)，讓我們踩著青春心靈的鼓點(diǎn)，去創(chuàng)造更有價(jià)值的人生！

青春因?qū)W習(xí)而靚麗，人生因?qū)W習(xí)而精彩！

青春因你而精彩（你指奮斗）

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！奮斗，青春因?yàn)橛心愣剩?/p>

第三篇：生活因感恩而幸福

生活因感恩而幸福

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

生活中有太多人太多事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們?nèi)ジ袘?，去回顧，一個(gè)懂得感恩的人才能真正從生活中獲得樂(lè)趣與幸福，并能夠安然的回報(bào)社會(huì)。感恩是一種積極友善對(duì)待生命的態(tài)度，更是一種美德與熱愛(ài)生活的心境。心存感恩，你會(huì)獲得滿足與快樂(lè)，試想如果一個(gè)人總是對(duì)社會(huì)對(duì)他人心存怨念，那么他能帶給社會(huì)的也只能是冷漠和怨恨，這樣的一個(gè)人心中又能獲得幸福，又能得到社會(huì)或者他人的關(guān)愛(ài)么？我想不會(huì)。

古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。如果你心存感恩，那就請(qǐng)感謝身邊的每一個(gè)愛(ài)你的，對(duì)你好的人，并默默為他們祝福。記得那首感動(dòng)了成千上萬(wàn)中國(guó)人的【感恩的心】中唱道：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。這首歌曾經(jīng)讓多少人淚流滿面，正是歌曲中所表達(dá)的愛(ài)與希望讓心里有愛(ài)的人們產(chǎn)生了共鳴。只要我們心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)如此幸福，我們的生活原來(lái)如此美好。

我們要感恩父母。諺語(yǔ)有云：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。連動(dòng)物都懂得要對(duì)生其養(yǎng)其的雙親感恩，何況身為萬(wàn)物之靈的我們?nèi)祟?？如果一個(gè)人連自己的父母都無(wú)法心存感恩，那這樣的一個(gè)人簡(jiǎn)直就是畜生不如了！百善孝為先，我們吃著父母穿著父母的，可曾想到這些都是父母的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，可曾想到我們的衣食無(wú)憂都是父母付出了多少汗水甚至淚水與血水一點(diǎn)一點(diǎn)為我們爭(zhēng)取到的？對(duì)于父母的教誨，有些人表現(xiàn)的十分冷淡和厭煩，甚至和父母頂撞，你可曾摸摸自己的良心覺(jué)得自己對(duì)得起父母給你的一日三餐與豐衣足食？難道父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)有錯(cuò)么？父母是怕自己的子女誤入歧途，哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳的？所以，對(duì)于父母我們一定要學(xué)會(huì)感恩，而感恩父母的方式就是生活中對(duì)父母多一些問(wèn)候與關(guān)懷，尊重父母，作一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

我們要感恩老師。俗話說(shuō)的好，一日為師，終生為父。(感恩作文)古代君主懲治罪大惡極的犯人有一個(gè)刑法，是株連十族，除了有血緣關(guān)系的九族，這第十族就是我們的老師！可想而知，老師對(duì)我們的付出有多么的無(wú)私與偉大。我們生活中的每一位老師，無(wú)論小學(xué)中學(xué)還是大學(xué)，他們對(duì)于我們的進(jìn)步總是那么的高興欣慰，而對(duì)于我們學(xué)習(xí)的退步，他們又總是孜孜不倦的教誨，希望我們一下次能夠更快更好的進(jìn)步。老師從早到晚教育我們，教給我們知識(shí)與生活的技能，幾乎比父母和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還要多，老師為我們付出那么多的時(shí)間與精力只是想我們能夠自立于社會(huì)，將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，他們從未奢求我們的回報(bào)，將來(lái)你過(guò)上了富足安逸的生活老師又能得到你的什么呢？所以，作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，感恩老師就要珍惜老師的付出，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！

我們要感恩社會(huì)，感恩身邊的每一個(gè)人。在你需要幫助的時(shí)候陌生人伸出的援助之手；在你落魄的時(shí)候，同學(xué)朋友安慰你的溫馨話語(yǔ)；在你奮斗的路上，熱心人對(duì)你的熱心指導(dǎo)；在你困惑的時(shí)候，前輩對(duì)你的熱心指導(dǎo)......我們需要感恩的不僅僅是我們得父母老師同學(xué)朋友和曾經(jīng)對(duì)我們有過(guò)幫助的人，那只是感恩最淺淡與最底線的要求，一個(gè)正直的有品德的善良的人應(yīng)該感恩的是社會(huì)為我們創(chuàng)造了一桌一椅，衣服和生活用品和我們食品的全體勞動(dòng)者！應(yīng)該感恩的是贈(zèng)予我們的陽(yáng)光雨露和清新的空氣的大自然！

最后，我想再留一句話與同學(xué)們共勉：心懷感恩，心胸坦蕩，善待生活，善待他人，你一定會(huì)成為一個(gè)擁有親情愛(ài)情友情的人，也一定會(huì)得到愛(ài)與幸福！

第四篇：感恩文化-一切因感恩而美好

感恩文化—一切因感恩而美好

感恩是一種美德，是一種胸懷，是一種境界，也是一種最基本的職業(yè)道德和職業(yè)操守。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思：人們塵封已久的感恩之心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？人們何時(shí)才能以感恩為先？

小鳥(niǎo)感恩天空，是因?yàn)樘炜諡樗鼈儽Ａ艨臻g，讓它們翱翔，去了解世界；蜜蜂感恩百花，是因?yàn)榘倩樗鼈儽Ａ艋ǚ?，讓它們采集，釀出甜甜的蜂蜜；我們感恩企業(yè)，是因?yàn)槠髽I(yè)給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上舞出更炫目的身姿。不計(jì)回報(bào)的付出，以感恩為先，是世界最純潔的感情。動(dòng)物尚且以感恩為先，更何況人呢！我們有著感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，是“感恩”的存在才有美好的事物。

然而，人們往往會(huì)牢記自己的付出，卻容易忘記感恩，事事都以利益為先。雖然我們只是個(gè)普通人，不可能像偉人那樣對(duì)人類有卓越的貢獻(xiàn),也不可能像哲人那樣具有深邃的思想。但當(dāng)我們赤裸裸地來(lái)到人世，從無(wú)知直到長(zhǎng)大成人，每時(shí)每刻都在享受著大自然、親朋好友和無(wú)數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛(ài)緊緊包圍著。許許多多人在為我們的成長(zhǎng)，我們的生活奉獻(xiàn)著、付出著。但凡有心的都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住所有的人和事，所有的愛(ài)和恩，為此承擔(dān)一份歉疚，珍惜知足現(xiàn)有的一切。因?yàn)楦卸鹘?jīng)不起等待，是因?yàn)楦卸?，這個(gè)世界才如此美好。

感恩親人，是他們給了你生命，教會(huì)你做事；感恩朋友，是他們給予你幫助和鼓勵(lì)，感恩領(lǐng)導(dǎo)，是他們教會(huì)你怎么工作，感恩企業(yè)，是他們給予你一個(gè)展示、發(fā)展自我的平臺(tái)；感謝你身邊的每一個(gè)人、每一件事，讓感恩的天平永遠(yuǎn)保持平衡。擁有感恩的心，身邊的一切都將是美好的，世界將永遠(yuǎn)充滿花香。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

第五篇：生活因語(yǔ)文而美好,語(yǔ)文因生活而精彩

各位老師、同學(xué)，大家好：

上個(gè)星期，高二年級(jí)組織的再讀課本經(jīng)典 演繹多彩青春課本劇大賽順利落下了帷幕，這次活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，豐富我們的生活，演繹我們的青春。我今天國(guó)旗下講話的題目就是：

生活因語(yǔ)文而美好，語(yǔ)文因生活而精彩

語(yǔ)文不只是老師上過(guò)的幾堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文不只是課本上的幾篇課文，語(yǔ)文不只是我們做過(guò)的幾份語(yǔ)文試卷，語(yǔ)文不只是滿篇的議論與濫情，最小的，最樸質(zhì)的，往往是最感人的。語(yǔ)文不僅僅只是白紙黑字，還有文字底下的生命。

我們到底應(yīng)該怎樣學(xué)語(yǔ)文？是背，還是讀，或是寫(xiě)，我都覺(jué)得不如愛(ài)這個(gè)詞。是的，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷心靈的折磨，會(huì)承受寂寞、孤獨(dú)、還有無(wú)數(shù)次的疲憊和迷惘。在生活的過(guò)程中，我們何時(shí)沒(méi)有與語(yǔ)文接軌，然而即使是考出了高分，或許對(duì)于紅勾底下的那些秀逸的文字，我們能給予的表情仍舊只有無(wú)奈與暫時(shí)的虛榮和愉悅?cè)欢@種為名利，為分?jǐn)?shù)而奮斗的喜愛(ài)，根本不叫喜愛(ài)，即使叫喜愛(ài)，亦不會(huì)長(zhǎng)久，它經(jīng)不起歲月的考驗(yàn)，內(nèi)心的殘缺與厭倦會(huì)吞噬所有因?yàn)楣麕?lái)的虛榮。再嬌美的花朵也有生命凋敗的那一刻?；ú凰赖模挥懈?。那就像對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)語(yǔ)文的本真的愛(ài)。

愛(ài)語(yǔ)文就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文，讓我們張開(kāi)一雙慧眼，在生活中去尋覓發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的影蹤，比如某醫(yī)院的禁煙廣告：也許，你的指尖夾著他人的生命請(qǐng)勿吸煙。路邊的駕車廣告：小心,開(kāi)快車賺了你的錢(qián),也賺了你的安全。有一家店叫十口鳥(niǎo)記，知道賣什么的嗎？是賣醬鴨的，鴨拆開(kāi)來(lái)就是十口鳥(niǎo)，是個(gè)有意思的拆字游戲。你看，一句優(yōu)美的廣告詞，一個(gè)新穎的店名招牌，一副別致的對(duì)聯(lián)，一個(gè)傳說(shuō)、一句諺語(yǔ)、一部電影、一場(chǎng)辯論都展現(xiàn)出語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多么廣闊，有了生活的豐富多彩才有語(yǔ)文的絢麗多姿。

同學(xué)們，當(dāng)你用一顆慧心一雙慧眼去感受去攝取語(yǔ)文帶給你的美好時(shí)，你還會(huì)有書(shū)到用時(shí)方恨少的困惑嗎？在美麗的校園中，我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，攀登書(shū)山。我們要志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。我們?cè)撛鯓佑行ч喿x呢，在這里我提幾條建議：

一、閱讀要有選擇性：亂讀等于不讀，瞎讀就是浪費(fèi)生命，聽(tīng)聽(tīng)前人的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)老師的指導(dǎo)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的建議，所作的讀書(shū)札記，所思考的問(wèn)題，才會(huì)是有效有益的。

二、閱讀要有深度：閱讀不是以?shī)蕵?lè)為目的，不是浮光掠影，不是應(yīng)付交差。閱讀是讀者與作者心與心的交流，智慧火花的碰撞，是琢磨，是推敲，是領(lǐng)悟。

三、閱讀要有規(guī)劃：我們不妨用三年時(shí)間，完成六個(gè)一讀書(shū)工程①一部文學(xué)經(jīng)典；②一部文學(xué)史經(jīng)典；③一部哲學(xué)類經(jīng)典；④一部美學(xué)類經(jīng)典；⑤一部社會(huì)文化類綜述著作；⑥一部自然科學(xué)類綜述著作。

讓我們的心靈在浸染著墨韻書(shū)香的思想的森林中呼吸，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字豐富的文化內(nèi)涵和審美價(jià)值，提升自己的文化品位。透過(guò)美的語(yǔ)言，你窺見(jiàn)的是美的心靈，美的世界。請(qǐng)記?。荷钜蛘Z(yǔ)文而美好，語(yǔ)文因生活而精彩！

我的講話完了，謝謝大家。