第一篇：溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育

宣傳月活動實施方案

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園

2012.5

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育 宣傳月活動實施方案

為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和等一系列文件精神，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，加快普及學(xué)前三年教育，根據(jù)《南陽市學(xué)前教育宣傳月活動實施方案的通知》等文件要求，經(jīng)研究決定在園內(nèi)開展2012年學(xué)前教育宣傳月活動，并制定方案如下：

一、宣傳主題：快樂生活、健康成長。

二、宣傳內(nèi)容：

1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

2、宣傳溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

3、宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

4、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

三、活動時間：2012年5月19日至6月19日

四、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王宏基

副組長：杜守申、李光超、王 芳 成 員：全園教職工

五、活動安排及形式：

準(zhǔn)備階段（5月19日—5月20日）：

成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂宣傳月活動方案、準(zhǔn)備宣傳材料。組織實施階段（5月21日—6月9日）：

1、組織開展1次園內(nèi)室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學(xué)前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關(guān)政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，印發(fā)宣傳冊、宣傳單等方式宣傳國家、省、市的學(xué)前教育政策，同時邀請媒體予以報道。

2、組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；組織教師逐條學(xué)習(xí)《南陽市學(xué)前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流；參加學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》。

3、組織幼兒園園內(nèi)各班級之間游戲觀摩活動；組織幼兒園教師參加科學(xué)保教論文評選。

4、組織開展1次幼兒園游戲評比、游戲材料評比、游戲環(huán)境評比活動；組織2次游戲活動開放日。

5、幼兒園組織1次全園家長開放日、召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；各幼兒園分別致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

按照宣傳月實施方案和實際情況，開展多種形式的宣傳活動并落實工作。

總結(jié)階段（6月10日——6月20日）：總結(jié)宣傳月各項工作，并形成總結(jié)材料報發(fā)區(qū)教體局基礎(chǔ)教育股。

六、有關(guān)要求：

1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊扣宣傳月主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進(jìn)行。并及時部署舉辦宣傳月活動，督促各班級、教職工參與宣傳月活動。

2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響。必高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。

3、精心組織、確保安全。要圍繞主題，立足基層，面向群眾，根據(jù)家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；要突出重點和特色，切實增強(qiáng)活動的針對性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動的覆蓋面。教職工必須高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在絕對安全的前提下順利進(jìn)行。

4、宣傳月期間，開展一次全面檢查，重點檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教等情況，同時迎接主管部門的督導(dǎo)，并結(jié)合《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

5、活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，及時宣傳和表揚活動中園內(nèi)的先進(jìn)典型。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動我園學(xué)前教育再上新臺階。

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園 2012年5月19日

第二篇：溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育

宣傳月活動總結(jié)

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園

2012.6

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育

宣傳月活動總結(jié)

根據(jù)《南陽市學(xué)前教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長、總務(wù)主任和幼兒園園長為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應(yīng)成立專門組織，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

組長：王宏基

副組長：杜守申、李光超、王芳

成員：全園教職工

二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。

學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

宣傳溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進(jìn)

規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。

三、運用各種方法，全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。

1、借助媒體向社會廣泛宣傳。召開專題會議，根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。組織開展了1次園內(nèi)室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學(xué)前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關(guān)政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語。充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。

2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)

筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進(jìn)行具體宣傳。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；組織了教師逐條學(xué)習(xí)《南陽市學(xué)前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流；參加學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

4、根據(jù)家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點和特色，切實增強(qiáng)活動的針對性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動的覆蓋面?？偨Y(jié)了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，特別是幼兒大班、學(xué)前班宣傳效果很好，家長提升了認(rèn)識。通過宣傳月活動，使社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。營造了全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形

成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

溧河鄉(xiāng)中心幼兒園

2012年6月

第三篇：幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案

鄧南中心幼兒園2014年學(xué)前教育

宣傳月活動方案

根據(jù)教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知，在縣教科局的具體安排布署下。我園結(jié)合園域文化實際擬定以：六一活動、安全活動周、走進(jìn)幼兒活動、陽光戶外、如何成為孩子成長路上的導(dǎo)師、親子活動、學(xué)前教育的春天、交流總結(jié)八大塊為主題的學(xué)前教育宣傳月方案，具體方案如下：

一：六一活動

為了讓孩子們個性得到張揚，讓每個家長、孩子都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。為了正確貫徹國家教育方針，我園以多樣的表演形式來向家長呈現(xiàn)一堂別于往年的六一慶典。

時間：5月31日 主題：我健康ˉ我快樂 組委會：園委會 活動具體安排措施：

1：通過活動大力宣傳學(xué)前教育政策，法規(guī)。以及關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)重要文件，本地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展及發(fā)展?fàn)顩r

2：在活動中呈現(xiàn)以游戲表演為主，并科學(xué)講解游戲在幼兒活動中的意義

3：表演內(nèi)容要和各個領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，相互滲透 二：安全活動周

為切實抓好安全工作，提高家長、老師對幼兒的安全意識。根據(jù)教科局的安排和布署結(jié)合我園地區(qū)文化實際為進(jìn)以步提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學(xué)的育兒方法我園決定在學(xué)前教育宣傳月開展安全教育周

時間：6月4日—8日 主題：快樂寶貝ˉ健康成長 活動安排措施：

1：利用教師集中學(xué)習(xí)機(jī)會進(jìn)行安全周總動員，教師對幼兒安全提高認(rèn)識后再分散向家長宣傳

2：利用家長觀摩活動對幼年兒進(jìn)行安全教育，重點對幼兒生活、游戲及交通安全教育。

3：繼續(xù)做好晨午檢，對幼兒活動環(huán)境、幼兒身體進(jìn)行全方位檢查。

3：發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、疾病預(yù)防等相關(guān)資料。三：幼兒游戲的意義（走進(jìn)活動區(qū)）

游戲適合幼兒生理和心理發(fā)展，游戲伴有玩具和游戲材料，在操作過程中幼兒容易認(rèn)識外界事物游戲種和其他幼兒互相交流從而得到豐富的知識經(jīng)驗。為了讓家長更深刻理解游戲?qū)τ變航逃奶匾饬x我園決定在宣傳月期間向家長開放活動，時間：6月11日

主題：（走進(jìn)幼兒活動區(qū)）活動具體安排措施：

1：利用走進(jìn)幼兒活動區(qū)，通過教師引入教玩具，讓家長了解玩具就是幼兒的專用書籍

2：讓家長參于到幼兒游戲中，體驗幼兒游戲快樂的同時知識的生成。

四：陽光戶外

《綱要》指出幼兒園要積極開展適合幼兒得體育活動，3～6歲是幼兒身體發(fā)育高峰期?？茖W(xué)合理的體育運動能極大的鍛煉幼兒體格，利于幼兒健康成長。

時間：6月13日 主題：陽光戶外 活動活動具體安排措施：

1：家長通過對戶外活動器材作用的了解，并親自操作。使其明白戶外活動對幼兒身體發(fā)展得重要意義

2：聯(lián)合家長一起參于到制做戶外活動器材隊伍種，發(fā)動家長以起創(chuàng)新出更多的民間游戲器材五：如何成為幼兒人生啟蒙的導(dǎo)師

時間：6月14日

主題：樹立正確幼兒教育觀ˉ與時俱進(jìn) 活動安排具體措施：

1：組織開展全園教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》《綱要》《管理條例》《3～6歲發(fā)展指南》《規(guī)范幼兒保育工作》《杜絕小學(xué)華傾向》等溫件精神

2：開展園本教研活的

3：活動觀摩、活動互評、心得體會

六：親子活動 時間：6月19日

主題：家長才是幼兒成長的第一任導(dǎo)師 活動安排具體措施：

1：大中班各自根據(jù)本班情況選擇適宜于本班的親子游戲。2：活動中大力宣傳親子活動在幼兒成長中的重要意義 3：及時總結(jié)幫助家長知道在孩子的成長中樹立主人意識，激發(fā)家長理解老師并積極與幼兒園合作的態(tài)度

七：學(xué)前教育的春天家長座談會 時間：6月20日 主題：以文件精神位引領(lǐng) 活動安排具體措施：

1：宣讀《規(guī)程》《綱要》《管理條例》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》《幼兒園收費暫行辦法》關(guān)于杜絕學(xué)前教育小學(xué)化文件精神，貴州省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)，貴州省學(xué)前教育“123456”規(guī)劃等學(xué)前連育法規(guī)、規(guī)章、制度及相關(guān)管理文件

八：交流總結(jié)（致家長一封信）

1：通過聽讀學(xué)前教育關(guān)相關(guān)文件資料，進(jìn)行多角度學(xué)習(xí)讓家長對學(xué)前教育有一個科學(xué)性的認(rèn)識

2：交流是讓給家長提供一個提問機(jī)會，在交流中家長提出問題讓老師和其他家長共同解決和學(xué)習(xí)如何家園共育

3：及時總結(jié)交流成果，科學(xué)引導(dǎo)家長了解學(xué)前教育

第四篇：幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案

【篇一】

為了深入貫徹落實《指南》，進(jìn)一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動實施方案如下：

一、活動目的：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，深入人心。

二、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶

三、宣傳活動時間：

201x年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容：

1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學(xué)習(xí)交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活動安排：

(一)準(zhǔn)備階段

1、召開動員大會，成立宣傳小組。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：

副組長：

成 員：

2、制定宣傳活動方案，準(zhǔn)備宣傳材料。

(二)組織實施階段

1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

2、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3、通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。

(三)總結(jié)階段：在本次活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)

五、活動要求 ：

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚。

【篇二】

根據(jù)福建省教育廳辦公室《關(guān)于開展2015年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基〔2015〕5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現(xiàn)就有關(guān)方案制定如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：全體教師、保育員

二、宣傳時間

2015年5月20日至6月20日。

三、宣傳主題

給孩子適宜的愛。

四、宣傳重點

深入貫徹落實《指南》，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”;指導(dǎo)幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機(jī)制，提高家園合作質(zhì)量和水平。

五、宣傳方式

1.展開啟動儀式，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展2015年安海鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動的通知》等文件，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神實質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動，全面啟動和部署學(xué)前教育宣傳月活動。

2.各園組織老師、保育員，根據(jù) 集中學(xué)習(xí)的會議精神，有計劃的開展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學(xué)前教育政策家喻戶曉。

3.選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

4.開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀可慕小學(xué)，為幼小銜接上了生動的一課。

5.多種形式開展慶“六·一”活動。充分利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次親子活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系;舉辦一場文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場幼小銜接講座，請小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。

6.積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座。組織好家長準(zhǔn)時、有序、自始至終參與活動。

7.根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進(jìn)行整理，做好宣傳月活動工作總結(jié)。

第五篇：宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013—2014學(xué)年

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013—2014學(xué)年

教研工作計劃

溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013、9、9

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013—2014學(xué)年

教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2013—2014學(xué)年，全鄉(xiāng)的教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效益這個中心，以推進(jìn)“中小學(xué)教師高效課堂達(dá)標(biāo)為載體，全面提高教師整體素質(zhì)；以學(xué)習(xí)實踐洋思經(jīng)驗和推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”為契機(jī)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與評估機(jī)制；以全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)、深化教材研究為抓手，努力提高課堂教學(xué)效益，努力促進(jìn)溧河教育優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

1．圍繞一個中心：以教學(xué)質(zhì)量為中心，提高中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2．突出三個重點：

（1）以搭建高效課堂工程建設(shè)為重點，提高課堂教學(xué)效益；提高教師教學(xué)整體素質(zhì)。

（2）以推行洋思經(jīng)驗和“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”為重點，積極改革課堂教學(xué)。

（3）以教學(xué)檢測和評估為重點，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量導(dǎo)向作用。

3．加強(qiáng)三項研究：

一是加強(qiáng)2011版課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，把課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落到實處；二是加強(qiáng)教師任教學(xué)科教材的學(xué)習(xí)研究，讓任課教師過好教材關(guān)；三是加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，穩(wěn)步推進(jìn)“中小學(xué)教師高效課堂”達(dá)標(biāo)三年規(guī)劃的落實。

4．促使三個提高：

一是促使全鄉(xiāng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高；二是促使全鄉(xiāng)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量整體提高；三是促使全鄉(xiāng)各級學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大面積、大幅度提高。

三、工作要點和措施：

（一）強(qiáng)化教學(xué)中心意識和教學(xué)質(zhì)量意識，狠抓教

學(xué)質(zhì)量提高。措施要求：

1、各中小學(xué)校都要營造“教學(xué)中心”“教學(xué)質(zhì)量”氛圍，強(qiáng)化“目標(biāo)責(zé)任”意識，想方設(shè)法激勵教師“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的熱情，讓“提高教學(xué)質(zhì)量”成為學(xué)校工作的主旋律。中心學(xué)校的目標(biāo)是基礎(chǔ)年級質(zhì)量抽測躍居全區(qū)前四名，中招成績位居全區(qū)前六名，要求各中小學(xué)都制定出自己的目標(biāo)。

2．各中小學(xué)校都要建立、完善科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量激勵機(jī)制，要讓激勵機(jī)制成為“獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣”的杠桿，要讓激勵機(jī)制成為教學(xué)質(zhì)量提高的助推器。中心學(xué)校的獎勵標(biāo)準(zhǔn)只提不降，各中小學(xué)進(jìn)一步完善各自的激勵機(jī)制，提高助推器的力度。3．各中小學(xué)校長要把主要精力投入到抓教學(xué)質(zhì)量提高上來。校長要堅持不懈把抓教學(xué)工作作為實現(xiàn)校長專業(yè)化的主要途徑，要對自己學(xué)校的教學(xué)情況做深入細(xì)致的了解，要親自謀化教學(xué)方略，要親自組織、參與、引領(lǐng)教學(xué)活動，努力做到以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。4．各中小學(xué)校要重視班級教學(xué)管理工作，選配好班主任，實行班主任所帶班級的教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控評價制度，讓學(xué)校的每個班級都能健康發(fā)展。中心學(xué)校仍要對全鄉(xiāng)班主任的班級成績進(jìn)行量化評比，并加大在評先晉級中的權(quán)重。

5．各中小學(xué)校要重視學(xué)科教研工作，健全教研機(jī)構(gòu)，建立教研制度，中小學(xué)校都按學(xué)科設(shè)立教研組。正常開展學(xué)科教研工作，讓學(xué)科教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。中心學(xué)校要加強(qiáng)對中心教研組和協(xié)作區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用，并加大對各中小學(xué)教研活動的監(jiān)控力度。6．各中小學(xué)校要重視抓好基礎(chǔ)年級教學(xué)，要解決好本?；A(chǔ)年級教師配備、教師培訓(xùn)、教學(xué)資源利用，教學(xué)督導(dǎo)評估等方面的具體問題；要解決好基礎(chǔ)年級教學(xué)中的科學(xué)、規(guī)范、學(xué)科平衡和教學(xué)欠賬等問題。中心學(xué)校對區(qū)質(zhì)量抽測獎勵政策不變。并在全鄉(xiāng)內(nèi)開展教學(xué)質(zhì)量競賽活動，競賽成績納入統(tǒng)考成績的計算。

7．各中小學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量管理體系，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量分析意識，每一次考試都要對所有掌握的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析研究，為指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)提供切實有效的參考和幫助。

8．中心學(xué)校肩負(fù)著對全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的管理、指導(dǎo)和評價任務(wù)。本學(xué)年，中心學(xué)校在穩(wěn)定評價辦法的前提下，進(jìn)一步完善評價辦法，嚴(yán)格考試程序，增加抽考、競賽等評價手段。

9、努力抓好畢業(yè)班工作，在繼續(xù)貫徹落實去年提出的《加強(qiáng)畢業(yè)班工作十條意見》、《畢業(yè)班獎勵辦法》及《中招成績計算辦法》的基礎(chǔ)上，重點做以下幾方面的工作：

1、認(rèn)真總結(jié)去年的成功經(jīng)驗和做法，建立更加有效○的畢業(yè)班管理機(jī)制，確保今年兩所中學(xué)在全區(qū)成績排名中穩(wěn)中有升。

2、○認(rèn)真做好各學(xué)校各學(xué)科的2013年中招成績分析，制定好本學(xué)校本學(xué)科整體規(guī)劃和備考策略，抓早抓實畢業(yè)班的各項工作。

3、認(rèn)真分析本學(xué)年的學(xué)生情況和教師情況，努力解○決好薄弱學(xué)科問題。在這個問題上，兩所中學(xué)都要拿出具體的方法措施，并認(rèn)真落實。

4、采取有效措施使學(xué)生和教師都緊張起來，及早進(jìn)○入備考狀態(tài)。經(jīng)驗證明，不拼時間很難取得高質(zhì)量。在目前情況下，各校要千方百計利用學(xué)生在校時間和不在校時間，使學(xué)生全身心地進(jìn)入備考狀態(tài)。

5、要盡一步加大對畢業(yè)班教學(xué)的投入。要加大對畢○業(yè)班的精力投入。校長、教導(dǎo)主任的主要精力要投入到畢業(yè)班教學(xué)之中，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要為畢業(yè)班教學(xué)服務(wù)，要加大對畢業(yè)班的物質(zhì)投入，要盡可能改善畢業(yè)班教師的辦公條件，提升教師的教學(xué)手段，要盡快落實和兌現(xiàn)上一年的獎勵措施，并制定出新學(xué)年的獎勵辦法，努力為教師提供精神動力。

（二）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)、規(guī)范工作，力

求“實效”和“實績”.措施要求：

1．備課。要求備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備練習(xí)。每位教師必須做到周前備課(儲備一周的課),每位教導(dǎo)主任必須及時檢查，堅持做到未經(jīng)檢查驗收的教案不能使用，沒有教案不能上課。

2．講課。要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，沒有良好秩序的課堂是不會有效的。要突出學(xué)生的主體地位，認(rèn)真使用“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”，努力提高課堂效率。3．輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸；是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充；是培優(yōu)補(bǔ)差的重要手段。每節(jié)課講完之后，教師要靈活地做好個別指導(dǎo)、答疑解難，盡可能100%地實現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。

4．批改作業(yè)。作業(yè)布置要適量，教材中的練習(xí)、教輔(一種)中的練習(xí)都要布置，全批全改；作文、周記必須間周一篇，全批全改。

5．考試。每部分講完后必須組織考試，考試后要認(rèn)真做好試卷分析。實行人人過關(guān)，并做好記錄，實行成績跟蹤。積分冊全鄉(xiāng)統(tǒng)一模式，每位教師必須填寫。每期期末中心學(xué)校要統(tǒng)一檢查。考試要加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，沒有好考風(fēng)就沒有高質(zhì)量。

6．評講。試卷講評課要在寫好試卷分析的基礎(chǔ)上寫出講評教案。從解題思路、解題方法、規(guī)范答題等方面進(jìn)行講評，并要注重歸納整理、找出規(guī)律。各中小學(xué)要對教師的試卷分析、評卷教案進(jìn)行專項檢查。

7.補(bǔ)課。每個單元、每個章節(jié)考后，對差生要適時補(bǔ)課。補(bǔ)課要對每個差生的實際情況，制定補(bǔ)課方案。要做到定時間、定內(nèi)容、定方式，力求補(bǔ)到點子上，補(bǔ)出實效。

中心校要對各校常規(guī)教學(xué)制度的落實情況每期檢查一次，并進(jìn)行不定期地抽查。

（三）搞好 “中小學(xué)教師高效課堂達(dá)標(biāo)驗收”，積極推進(jìn)高效課堂工程建設(shè)。措施要求：

1.各中小學(xué)校要按照《宛城區(qū)中小教師高效課堂達(dá)標(biāo)三年

規(guī)劃》的通知要求，按程序、通過活動，認(rèn)真扎實進(jìn)行《規(guī)劃》的落實工作。在進(jìn)行“高效課堂”系列研究的第二個專題—“高效課堂教學(xué)策略的制定”的研究的同時，要于2014年春期啟動高效課堂系列研究的第三個專題—“高效課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成”的研究。對第三個專題的研究，要通過專項課題研究、專題校本教研、專題優(yōu)質(zhì)課競賽等形式進(jìn)行。2.各中小學(xué)校要再在區(qū)教研室對名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的高效課堂達(dá)標(biāo)課進(jìn)行驗收的基礎(chǔ)上，按程序進(jìn)行鄉(xiāng)級驗收，至2013年底，全鄉(xiāng)各級學(xué)校至少要有30—50%的教師接受鄉(xiāng)級達(dá)標(biāo)驗收。期中考試前，各中小學(xué)校要做好驗收前的各項準(zhǔn)備。期中考試后，鄉(xiāng)組織驗收小組進(jìn)行驗收。3.區(qū)教研室將在2013年9—10月份，用典型引路的辦法先期對名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的高效課堂達(dá)標(biāo)課進(jìn)行評定驗收，然后督促指導(dǎo)鄉(xiāng)、校級達(dá)標(biāo)驗收。

（四）學(xué)習(xí)實踐洋思經(jīng)驗，積極推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”，努力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。措施要求：

1．各中小學(xué)校要按照《南陽市宛城區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“學(xué)習(xí)實踐洋思經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂建設(shè)”活動的實施意見》的步驟要求，對學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗情況回顧、梳理、反思，對本校教學(xué)改革的實踐經(jīng)驗進(jìn)行提煉升華，形成書面報告材料，隨時接受區(qū)教體局的考核驗收。

2．各中小學(xué)校要從2013年秋期起，在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上全面推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”。在推行本“模式”時應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：(1)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“模式”體現(xiàn)的教學(xué)理念，明確“模式”的基本組成框架，掌握“模式”的操作要領(lǐng)。（2）制定本單位推行“模式”的具體方案和管理措施。(3)發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用。（4）通過具體活動進(jìn)行強(qiáng)化。

3．各中小學(xué)校教師在推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”時要注意強(qiáng)化以下五種意識：

(1)課前投入意識。要求每位教師每節(jié)課都要加大課

前投入，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深入研究所教教材，熟練駕馭所教教材，正確運用所教教材，扎實備好每一節(jié)課。

（2）教學(xué)目標(biāo)意識。所有任課教師每節(jié)課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)，要圍繞目標(biāo)去設(shè)計教學(xué)，圍繞目標(biāo)去組織教學(xué)，圍繞目標(biāo)去檢測教學(xué)，使各類學(xué)生都能夠完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每個學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所得。

（3）過程意識。按“模式”的框架，落實好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)生本課堂的理念。

（4）效率意識。所有任課教師都要不斷反思自己的課堂教學(xué)，把課堂效率作為聚焦點，在實踐“模式 ”中，實現(xiàn)課堂教學(xué)由“低效 ”向“有效”到“高效”的邁進(jìn)。

（5）生本意思。各學(xué)科教師要樹立為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的教學(xué)思想，按照洋思經(jīng)驗“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的精神，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)會積極主動地參與課堂，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

4．從今秋開始，在全鄉(xiāng)推行“四清制度”、“堂堂清”。要在鄉(xiāng)、校教研組等所有聽評課活動中認(rèn)真落實?！疤焯烨濉币笤诿總€班的后邊布置專欄，把每個學(xué)生的重要知識點過關(guān)情況進(jìn)行登記公示。“周周清”實行周制，要求每位教師把一周內(nèi)所傳授知識進(jìn)行測試，人人過關(guān)。“月月清”實行月考制。周考、月考成績一律記錄在案，有據(jù)可查。

5．鄉(xiāng)中心學(xué)校將在本學(xué)年對全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗情況進(jìn)行總結(jié)和評定，并深入基層，指導(dǎo)“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”的推行工作，同時通過相關(guān)活動促進(jìn)“模式”的推行。

（五）扎扎實實搞好校本教研，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促使教學(xué)質(zhì)量提高。措施要求：

（1）要突出校本教研工作的重點。堅持將校本教研的重點指向課堂、指向課標(biāo)、教材的研究，要對日常教學(xué)中遇到 的實際問題進(jìn)行重點研究。

（2）要加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，落實教師參加各級學(xué)科培訓(xùn)和日常教研活動，健全教師參加校本教研的考核機(jī)制，激勵教師參加校本教研的積極性。校內(nèi)教研活動每周一次。

（3）建立鄉(xiāng)校教研聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)區(qū)域教研中心建設(shè)，提倡區(qū)域內(nèi)定期開展集體備課研究、教學(xué)觀摩、質(zhì)量檢測等活動，增強(qiáng)教研的實效性。四個協(xié)作區(qū)和中學(xué)中心教研組，1互看教案、每兩周活動一次，每次活動都要做好三項工作?！?/p>

2開展聽評課活動互相學(xué)習(xí)?！?檢解決備課中存在的問題。○查作業(yè)、卷子互相促進(jìn)。9月20號前上交具體計劃。

（六）狠抓教師隊伍教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

措施要求：

各中小學(xué)校都要從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識教師隊伍建設(shè)的重要性，要把提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)工作放在重要位置，要做好整體規(guī)劃，運用各種形式和方法，采取得力措施，努力提高教師隊伍教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）培養(yǎng)學(xué)科合格、優(yōu)秀教師，建立教師專業(yè)發(fā)展與成績認(rèn)定的管理機(jī)制。

（2）加大對新上崗教師和薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促使他們業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高，盡快勝任學(xué)科教學(xué)。

（3）強(qiáng)化校本培訓(xùn)和研修工作，充分發(fā)揮學(xué)科教研組、備課組和優(yōu)秀教師的作用，切實開展學(xué)科集體備課、新老教師結(jié)對子、學(xué)科教學(xué)觀摩、校本賽課、課堂教學(xué)開放等活動，努力使全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)都有明顯提高。

（4）要求每所學(xué)校、每位教師都要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)積累，把學(xué)到的、做到的、好經(jīng)驗、好教案、好札記等進(jìn)行整理收藏，這些都是我們的資本和財富。

（5）各校的校內(nèi)賽課10月上旬結(jié)束，10月中旬鄉(xiāng)中心學(xué)校組織全鄉(xiāng)賽課。上一年獲鄉(xiāng)級二等獎以上的教師不再參賽。

溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012、9、9