第一篇：讀《被窩是青春的墳?zāi)埂酚懈?/a>

第二篇：被窩是青春的墳?zāi)?/a>

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被窩是青春的墳?zāi)?/p>

作者：七堇年

來(lái)源：《視野》2008年第20期

我知道我還沒(méi)有到生命只剩下回憶的年齡，我一邊戀戀不舍地回首，一邊沾沾自喜地前瞻。惟獨(dú)冷漠地面對(duì)今日。這是怎樣的可悲?；氐郊依锟粗赣H疲倦煩躁卻滿是容忍的面容，心疼不已但是緘默。我是她雙手種出的麥子，我怎么忍心告訴她我真的想離開了，我真的不想再去學(xué)校了，我常常不做作業(yè)，我夜夜在鎖了書房門之后從來(lái)不會(huì)看書，我只是關(guān)掉燈，推開窗戶，坐在七樓的窗臺(tái)上一根一根地抽煙。我常常深夜不想回家，無(wú)法忍受專斷的家庭，我寧愿選擇自殺作為反抗。那個(gè)春天我在花園高大喬木下面待過(guò)很久，一地的眼淚。城市里許多我十五年了都沒(méi)有到過(guò)的小街小巷在那段日子被我一一踩過(guò)。也曾經(jīng)在最糟糕的夜晚放學(xué)不回家，我深愛(ài)的人把我攬?jiān)诩绨蛏蠠o(wú)聲哭泣，寧愿回家之后挨罵也不想走。我熱愛(ài)這個(gè)黑暗中的城市，我坐在窗臺(tái)上，凝望在我腳下匍匐行走的人們，疲倦而匆忙。還有星辰一樣的燈光綿延到黑暗深處。天色漸晚。在那些夜里，我總是覺(jué)得自己像一個(gè)年輕的王，穿著華美的袍，站在懸崖上歌泣。腳下有眾多的子民，都是自己的影子，天真的落寞的善良的罪惡的。像是一場(chǎng)紙醉金迷的盛大演出，靈魂飄沒(méi)。

可是我今天以晦澀的口吻把他們展示到紙上的時(shí)候，記錄變得蒼白無(wú)力。那些花朵一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫(kù)存。

我看著我自己，心疼如刀割。那個(gè)張揚(yáng)的孩子哪里去了，本來(lái)可以不用這么快長(zhǎng)大的。我看著自己十六歲就開始衰老的頭腦，悲憤，非常的悲憤。我想揪住時(shí)光的衣領(lǐng)一拳打死他。我感覺(jué)我身處蜂擁向前追趕幸福理想金錢洋房小車美女的趨之若鶩的人群之中，夾在中間被踉踉蹌蹌趔趔趄趄地推著打著擠著撞著帶向前去，他們都精神飽滿興致勃勃地在橫流的物欲之中堅(jiān)定向前追趕。我不要。我還遺忘了一個(gè)背包在后面，那里面裝著我的玩具和食物。我要回去拿……我一定要回去拿。我會(huì)逆流而退的。這是我的一個(gè)理想，我無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)逆著人群行走的人，臉上刻著決絕與妥協(xié)并存的堅(jiān)定和猶豫。一直在行走，他的理想是要么找到世界的起點(diǎn)，要么毀滅在宇宙的盡頭。

卡夫卡說(shuō)，真的道路與其說(shuō)是用來(lái)供人行走的，不如說(shuō)是用來(lái)絆人的。

我在荒蕪的風(fēng)中迷惘地尋找星辰的方向，疲憊昂奮又停不下來(lái)。創(chuàng)世之初的洪荒從神話和經(jīng)書中涌來(lái)。我站在島中央急切地張望，可是天空之上的黑色颶風(fēng)沉沉地壓下來(lái)。但是我依舊相信，我像耶和華一樣仁慈地相信，我們作為有思維的生物是上帝的杰作，在黑色的天地之外有著明媚的雪原和祥和的村莊。我們終將作為一個(gè)光榮的傷疤裝點(diǎn)歷史，然后被后人輕輕摩挲。我們只是在經(jīng)歷一個(gè)生命的夢(mèng)境，渾濁得像是處在絕路，但是在太陽(yáng)醒來(lái)并開始用他的眼淚澆灌這片皸裂的土地之時(shí)，一切都將重新開始。就像那部戛納電影的對(duì)白：“是的幻想，我們?nèi)鄙倩孟?。?/p>

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第三篇：讀《被窩是青春的墳?zāi)埂酚懈校阂黄瑹岢?/a>

一片熱忱

——讀《被窩是青春的墳?zāi)埂酚懈?/p>

原創(chuàng)： 王玥

我是厭煩“青春”“夢(mèng)想”這類字眼的。它們使思想空洞，陷入一些沒(méi)由來(lái)的回憶，它所包含的情節(jié)和故事太多，那些由時(shí)間組成的迷，應(yīng)該留給歲月來(lái)回答。

但我又的的確確是因?yàn)檫@種暢銷類青春文學(xué)而喜歡上七堇年的。她的所有書我都讀過(guò)，那些被時(shí)代所詬病，被文學(xué)所遺棄的書，我都一一讀過(guò)，我喜歡她，是我感到她離我好近。

書里很多散的雜文寫的是這個(gè)患有抑郁癥作者的高中生活。我佩服極了。16歲出書，在和我一樣的年紀(jì)，寫出沉重而荒涼的文字。我曾是有過(guò)這樣的夢(mèng)想，抱著熱望，拿出一片赤誠(chéng)給人分享。生活總是眷戀著青春年少的孩童，卻也降下太多的失落與不公。有多少次，我在晚自習(xí)時(shí)從作業(yè)中抽身，便會(huì)想到七堇年的文字，我還并未穿過(guò)高三的流火，但七堇年在我身邊，仿佛過(guò)足了一生的喜怒哀樂(lè)。一瞬間，被丟進(jìn)教室窗外只有零星燈火的黑夜。

這是對(duì)我有極大影響的作者，我讀她的文字，讀她的態(tài)度，讀她在新概念作文獲獎(jiǎng)后的喜悅和高考落榜的怔然。我想她帶給我的更多的是迷茫，一種循于世俗、掩于塵土中的不甘。那是在生活中常有的情緒，帶有些病態(tài)的憂傷，有些文人墨客的騷動(dòng)。

我曾了解過(guò)一個(gè)患有抑郁癥的女作家在蒙馬特自殺，留下一份長(zhǎng)長(zhǎng)的遺書。讀完讓人心喘，一潭死水一般的，寂靜的停止，我也曾擔(dān)心七堇年困于生活的不易，如今，她已經(jīng)30多歲了，她為這本書寫了兩次自序，現(xiàn)在也為自己曾稚嫩的文字感到好笑，她執(zhí)意一字不改，只希望在自己日日重復(fù)的上班生活中，偶爾路過(guò)一家書店，心中能泛起漣漪。

寫到這里，我竟是有些惶恐，七堇年曾經(jīng)閃耀過(guò)。在我初三那段時(shí)間成為我的熱望，現(xiàn)在我與她一起陷入無(wú)明的泥潭，我想出來(lái)，她想下去?；蛘哒f(shuō)她沒(méi)有其他選擇。徐志摩與陸小曼婚后寫的文字大不如前，只是一些讓我看來(lái)不著調(diào)的情話，張愛(ài)玲晚年困于生計(jì)而寫作，每晚雙眼浮腫，布滿血絲。我不敢相信，曾經(jīng)被認(rèn)為是天才的張愛(ài)玲、才子的徐志摩，被自己混得如魚得水的社會(huì)盡數(shù)折磨。我很不安，那些才情，那些舉杯邀月，那些不羈高雅，在一片熱誠(chéng)后向歲月低頭。

請(qǐng)?jiān)徫也⑽磳?duì)這本書做太多的內(nèi)容介紹，因?yàn)樗旧砭筒⒎且槐拘≌f(shuō)，而是有許多短篇和隨筆組成的一篇文集，其中《被窩是青春的墳?zāi)埂肥撬?6歲獲獎(jiǎng)的作品。

這本書寫給所有自命不凡，困于生活的平庸個(gè)體。為所有被認(rèn)為過(guò)分幼稚，過(guò)分無(wú)謂的生活，發(fā)出微弱的聲音。

第四篇：被窩是青春的墳?zāi)沟淖x后感

要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

——題記

《被窩是青春的墳?zāi)埂肥俏易類?ài)的一本書之一，喜歡七堇年那平淡卻驚人的文字，深深打動(dòng)我內(nèi)心的思想。那是我要的美好?。?/p>

三年前，在安靜無(wú)聲的晚自修，在熱鬧喧嘩的宿舍里，我們總是在一張張耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷里，寫著為了未來(lái)而背叛自己思想的數(shù)字和文字。我們?cè)撑炎约旱膼?ài)好，而去做那些在我們眼中并沒(méi)有用的“未來(lái)”?；蛟S有些人，為了自己的愛(ài)好，去背叛父母的期望，只為了自己。他們可以隨心所欲地寫字，而忘記了對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)所具有的懼怕。我應(yīng)該去學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)這叛逆的行為，只為了自己，可又有誰(shuí)可以告訴我，它是否有未來(lái)？我也埋怨過(guò)父母為我鋪的這條路，我埋怨他們?yōu)槭裁匆獙?duì)我的一生做決定，我討厭他們控制我的一生。以前的我一直覺(jué)得我的一生應(yīng)該全權(quán)讓我自己負(fù)責(zé)，可我忘記了父母對(duì)我的愛(ài)，我卻把他們的愛(ài)當(dāng)作了他們對(duì)我的恨?，F(xiàn)在的我，知道他們是愛(ài)我的，那就是我要的美好。

我還是一個(gè)不知天寒地凍的孩子，為了我未來(lái)努力著，從沒(méi)想過(guò)黑暗這兩個(gè)字的含義?；剡^(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有“未來(lái)”，那些曾經(jīng)在我心中的理想，卻被現(xiàn)實(shí)，被自己一一剔除，那些不切實(shí)際的理想，注定要逃離，在現(xiàn)實(shí)和理想，躊躇不定。以前天高地厚的我，被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地磨平了，沒(méi)有人知道，那時(shí)的我是多么充滿信心，不怕任何困難險(xiǎn)阻，為我的理想奮斗中?？涩F(xiàn)在又有誰(shuí)知道，當(dāng)初身臨其境的時(shí)候，我的體會(huì)的確是真實(shí)而切膚的。我的心還是在為它而奮斗，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的逼迫而難以行動(dòng)?？墒瞧咻滥暾f(shuō)過(guò)：在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪豢墒?，生命又是這么慷慨，總會(huì)在失望之后給予我們拯救。所以我還是堅(jiān)信著，總有一天，我心中的理想，會(huì)擊敗現(xiàn)實(shí)的殘酷而實(shí)現(xiàn)的，不為什么，只因?yàn)樗俏乙拿篮谩?/p>

我喜歡文字，喜歡它可以代表我的思想，喜歡它可以讓我隨心所欲發(fā)表自己的秘密，而不容易被人發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)看散文，看著他們用簡(jiǎn)單而深?yuàn)W的文字來(lái)抒寫他們或者我的想法，不用向別人訴說(shuō)自己的不滿和不忿，只為了解自己的人而寫。我愛(ài)聽音樂(lè)，帶著耳機(jī)，遠(yuǎn)離喧嘩的社會(huì)，只有我自己，聽著我愛(ài)聽的歌曲，清唱著那些似乎在訴說(shuō)自己生活的歌詞。我不需要全世界的人都了解我、容納我，即使沒(méi)有人明白我、世不容我，我都會(huì)好好活下去，只為了我要的美好。

只要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這就是我想要的美好。

第五篇：《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感

《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感

《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感1

獨(dú)處的時(shí)候，喜歡翻翻七堇年的書，喜歡空氣中氤氳著一絲帶著油墨氣息的書香，喜歡浮沉安若的文字，喜歡淡淡的文字里流露出的對(duì)青春對(duì)生命的慨嘆。

那年，十七歲。她獨(dú)自一人去旅行。北疆，那個(gè)承載了多年無(wú)數(shù)次的臆想無(wú)數(shù)次的期許的地方，終究是屬于七堇年的。很難想像，疏離了城市中精致安穩(wěn)的平淡生活，一個(gè)月前還在教室里煞白的燈光下奮斗的她，如今卻踏上了遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的旅程。

暮春干旱的西域，焦灼的土地塵土飛揚(yáng)，氣溫有點(diǎn)低。七堇年就像大大的世界里小小的塵埃一樣，雖然一直屬于這個(gè)世界，但是卻是第一次認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

青春或許也是一場(chǎng)旅行，一些人一些事就這樣明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。你的目的地是北疆，或許是更遙遠(yuǎn)的地方，或許僅僅是那些載滿回憶的站牌，或許就是你夢(mèng)想所在的地方。七堇年的青春，或許會(huì)多一些什么東西吧。

“在那個(gè)世界，我們貧窮得需要出賣靈魂以求生存。在充斥著壓抑氣氛和粉塵的教室里做著習(xí)題。面對(duì)著千奇百怪的嘴臉。與一群不知道哪里來(lái)也不知道哪里去的人一起廝磨?！蔽覀兪菈阂值囊淮彩菢O端的一代，但是大多數(shù)人選擇了同一條路。這是一個(gè)擁有固定模式的時(shí)代，你只能選擇掙扎，選擇抱怨，而不能選擇背棄。

生命的本質(zhì)就是顛沛而又奔忙的。一個(gè)人的旅行，或許對(duì)于七堇年，就是對(duì)生命最好的詮釋吧。

十一月。阿爾泰下了第一場(chǎng)雨。那種真正漫無(wú)邊際的絕望與孤獨(dú)。七堇年知道父親在外有一個(gè)私生女，知道自己的父母再也不可能復(fù)合的時(shí)候，她選擇了沉默，選擇了幫助父親隱瞞這個(gè)秘密，最終她選擇了離開。

青春就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。在沿途，興許會(huì)遇見(jiàn)出乎想象卻又命中注定的事情。但是無(wú)論上天給你怎樣的軀殼，你終究要用它上演你一生的悲歡。

有時(shí)候，青春需要耐性。世界很大，有很多不如意的事情，一味追求完美或許只能給自己帶來(lái)更多的傷害。包容就是成長(zhǎng)，而我們將在一次又一次的成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變。

有時(shí)候，青春需要堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里，生命是吝嗇的，它總是讓我們失望，可是生命有時(shí)又是那么的慷慨，總會(huì)在你失望的時(shí)候給予你幫助，就是因?yàn)檫@可貴的慷慨，我們必須自尊的活下去，就如同生命本身尊重我們一樣。

有時(shí)候，青春需要執(zhí)著。要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即便天寒地凍、路遙馬亡。

選擇了一條路，就要堅(jiān)定不移的走下去。

暮色四起的南方小城，站在熟稔的街道上，于火樹銀花的暖暖夜色之中又見(jiàn)此去經(jīng)年的繁盛記憶。

七堇年撫著街角斑駁的矮墻，平靜地走在回家的路上。

旅途繞了一個(gè)大大的圈，又命中注定一樣回到了起點(diǎn)。

或許，人生的旅行現(xiàn)在才開始。

《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感2

要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

這是這本書中反復(fù)出現(xiàn)的一句話，透著決絕和凌烈?？粗屓讼氲蕉煅┑乩镫[隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著雪的光芒，卻仍然筆直葉片，伸向天空的方向。

書中寫了高中大學(xué)的片片斷斷。高中成堆的書本，厚厚的眼鏡，笨重的書包，永遠(yuǎn)不能完全睜開的眼睛，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，嘮叨的緊張的父母，叛逆的沉溺于旅游的同桌，異地的清澈美好，喜歡的朦朧情愫以及壓抑的年輕的心。

作者七堇年在序中說(shuō)：因了成長(zhǎng)本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式即充滿了熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)紀(jì)念我也已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學(xué)、等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時(shí)光，如同所有，所有所有踏過(guò)了中學(xué)歲月，踏過(guò)了高考，踏過(guò)了命運(yùn)的沼澤，在險(xiǎn)些陷下去的時(shí)刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅(jiān)持下去的路上的孩子們所親身經(jīng)歷過(guò)的那樣。

是啊，我們搭乘的是單程的人生的列車，書中寫的內(nèi)容，有許多都與曾經(jīng)屬于自己的畫面重合，翻閱書本時(shí)，手指與頁(yè)面摩擦的聲音仿佛將自己帶回從前，時(shí)間在來(lái)回穿梭，曾經(jīng)高中時(shí)的明媚，壓抑，慘烈，希望，迷茫像爬在窗戶上遙望窗外耀眼陽(yáng)光的蒼蠅，暗暗咬牙的決心，不服氣，瞬間的軟弱，偶爾感到的蒼涼，渴望結(jié)束的期盼以及奮勇向前，拼死到底的當(dāng)時(shí)認(rèn)為的最大的勇氣。這些在經(jīng)歷過(guò)后再回想，只不過(guò)成為了如今不再畏懼的淡水流年。記憶中最模糊的只是走出教室時(shí)刺得睜不開眼睛的夏天的陽(yáng)光。

她說(shuō)：年華里，我們失卻的是一種心情。

在結(jié)束了高中，步入期期盼盼的大學(xué)之后，還會(huì)有那種套著黑白的校服，笑容偶爾明媚偶爾蒼涼，為著同一個(gè)目標(biāo)，即使是飯后散步也定義為是奢侈的時(shí)光，看見(jiàn)夜空的煙火也會(huì)放出幾聲尖叫的光景嗎？

在書中的第一篇《我不能悲傷的坐在你身旁》中，女主角因他信中一句我等你的好消息而支撐了一年搖搖欲墜的高三時(shí)光。她把它貼在桌上，最后到結(jié)束的時(shí)刻，在已經(jīng)上了回家的高速路上才想起支持自己最重要的東西卻被留在曾經(jīng)兵荒馬亂的場(chǎng)地，或許已經(jīng)早已被處理干凈。

到最后只能留下這樣的感嘆：那是從來(lái)不曾悲傷地坐在我身邊的你。那是從來(lái)不曾快樂(lè)地坐在你身邊的我可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來(lái)再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂(lè)。

彼時(shí)是那泛黃記憶，青澀的情感，輕微的安慰也能支撐起的年少。

《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感3

《被窩是青春的墳?zāi)埂?，乍看書名，我以為這是一本教育類讀物，無(wú)非是告訴人們，不要貪戀被窩的溫暖，早點(diǎn)起床，努力奮斗，否則青春就會(huì)荒廢，只剩下埋入墳?zāi)沟谋А?/p>

不過(guò)，細(xì)細(xì)讀來(lái)，才知道作者顯然不是這樣的意思。這是一本由15個(gè)或殘酷、或溫暖的、以青春為架構(gòu)的故事組成的佳作，具有濃烈的香草氣息。閱讀時(shí)，連翻頁(yè)的手指，也仿佛能感受到陽(yáng)光的撫摸。

印象最深的小說(shuō)是在愛(ài)情大衣包裹下的友誼故事——《藍(lán)顏》。女生子君是大學(xué)校花，命途多舛，朋友眾多，性格大方，但生活混亂。男生耀輝，沉默內(nèi)斂，朋友稀少，一如作者的形容，耀輝是子君小天窗里的一豆亮光。

子君會(huì)在失意的大雨里敲耀輝的門;在和男友分手后，第一個(gè)去的地方是耀輝的住處，然后放聲大哭，也不顧忌男女之別，倒頭便睡在耀輝的房間里;在潦倒絕望、重病不起之時(shí)，仍然陪在身邊的，也唯有耀輝。但兩人之間，始終是以友情聯(lián)系在一起。

在《藍(lán)顏》的故事里，校花子君形如枯草之時(shí)，在多如牛毛的異性朋友里，唯有耀輝一人始終相伴相隨，她的愛(ài)情脆弱得不堪一擊，但友誼卻愈久彌堅(jiān)，在墨漆的黑夜里，孤獨(dú)地散發(fā)最溫暖的光芒。

曾經(jīng)有一個(gè)追求者甚眾的女生說(shuō)：“我懷疑男女之間是不是可以有真正的友誼?”我一聽，馬上就想到了這個(gè)故事，于是回答說(shuō)：“你要再胖個(gè)二十斤，那些仍然待你如初的人，就是想真正和你做朋友的;那些拂袖而去的，就只是想做你的男朋友。感情的界限，有時(shí)是無(wú)法區(qū)分的?！?/p>

那些等待著下課、等待著放學(xué)、等待著長(zhǎng)大的年歲，是清澈美好的時(shí)光印記。友情和愛(ài)情的界限，像是被清澈溪澗汩汩流水沖刷的粉線一般，模糊不清。長(zhǎng)大成人之后，被世俗功利所塑造的現(xiàn)實(shí)愛(ài)情，卻已經(jīng)沒(méi)有了那時(shí)純真而讓人心動(dòng)的模樣。詩(shī)句里說(shuō)，有的事情，不是來(lái)得太早，就是太晚。在正確的時(shí)候遇到正確的人，是緣分，也需要有清晰明確的判斷。所以，年少的愛(ài)情不長(zhǎng)久。真誠(chéng)的友情，反而能穿越時(shí)間的間隔，從五歲、十歲、二十歲、三十歲到垂垂老去，依然保持在最初的甜美模樣。

時(shí)光荏苒，有什么東西是不會(huì)改變的么?五月天唱：有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變，擁抱過(guò)的美麗，都再也不破碎。有沒(méi)有那么一個(gè)世界，永遠(yuǎn)不天黑，月亮不忙著圓缺，春天不走遠(yuǎn)。

這樣與美麗相擁的永遠(yuǎn)，這樣永遠(yuǎn)不天黑的世界，存活于每一個(gè)充滿純真心靈里，這是上帝的禮物，禮物包裝有時(shí)復(fù)雜了些，但你一定可以拆開。

《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感4

手捧文字打發(fā)我慵懶的時(shí)光，這樣的話跳進(jìn)我的眼簾——被窩是青春的墳?zāi)?，我被這莫名的文字逗笑了，反復(fù)咀嚼后，我嚼出了一絲頹傷，心也湊熱鬧的跟著蒼涼。

青春是什么，迷茫中翻開字典，上面解釋到：“青年時(shí)期”。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時(shí)期里，每天過(guò)著拷貝一下的生活，往往復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)往往的生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無(wú)味，如開水劃過(guò)舌尖般澀澀。

“春”是美好的，快樂(lè)的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時(shí)有三種解釋：綠，藍(lán)，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機(jī)，要么沉郁，要么黯淡。

我青樣的年華里，每個(gè)無(wú)助的夜，用被蒙住頭，發(fā)泄委屈。把自己扔進(jìn)黑暗，竊竊的笑著自己懵懂的念想，把自己扔進(jìn)冗長(zhǎng)的寂靜。就是這樣一個(gè)被窩，一個(gè)承載自己心境的天地卻成了青春的墳?zāi)?。這意味著什么？意味著終結(jié)？

我品讀這充滿靈性的文字，感悟，感悟，再感悟，這是一種自我的生活嗎？無(wú)須打擾，只須平靜。

在這個(gè)季節(jié)里，我看到樹葉飄飄落落，打在臉上，打出了它們的痛快，打出了一種久違的寂寞。它們本來(lái)安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上，卻終耐不住歲月的折磨，慢慢的脫離了自己的家，向大地落去，忽地一股風(fēng)，把它們吹了好幾個(gè)翻又落到地上，化作泥土哺育新生，或落進(jìn)小水潭，漂浮之上完成小昆蟲們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大，我早已模糊了“偉大”的內(nèi)含。在我薄薄的青春里沒(méi)有做出過(guò)什么偉大的事情，只有那些怯生生的小夢(mèng)想，在心里馬上就要開出了一朵朵鮮艷的花，可還是來(lái)不及開就敗在循規(guī)蹈矩的生活里。

我覺(jué)得我在慢慢復(fù)古，或者說(shuō)在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流，熱愛(ài)一切新生活，小說(shuō)、音樂(lè)、電影、明星，可追逐了那么久，我得到了什么，一時(shí)的虛榮吧！

拾掇一下記憶，曾經(jīng)認(rèn)為很老式的東西慢慢放映出來(lái)，原來(lái)他們?cè)谛睦镌烁?，忘不掉了。我品著我存在的意義，卻只剩下荒涼，我搜索著歡愉的場(chǎng)面，它們像頑皮的孩子不肯回家，讓我找不到它們的身影。怎么辦，我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無(wú)頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看，這不是我的夢(mèng)想嗎？我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

我開始笑了，是的，我又笑了，我想到了那句話，明白了那是一種成長(zhǎng)，一種走向成熟的成長(zhǎng)。我不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩，呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫?。我走出?lái)了，我大膽的走了出來(lái)，我不顧一切的走出來(lái)，我聞到了陽(yáng)光的味道，亮麗的景色刺激我的眼膜，他們?cè)趺炊歼@樣美好。

我閉上陶醉的眼，四處暖暖清晰可見(jiàn)。

我想，被窩也許真的是青春的墳?zāi)拱桑?/p>

《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感5

那天不經(jīng)意間在圖書館看到《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@本書，這本書是我在高中便已經(jīng)知曉的一本書，不禁便想拿起來(lái)看看。如今，看完后，我突然有些慶幸自己沒(méi)有在高中的時(shí)候看見(jiàn)它。

高中，那個(gè)充滿熱血與干勁的時(shí)光現(xiàn)在已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，現(xiàn)在想到它很懷念，很感嘆。懷念那個(gè)時(shí)候單純目標(biāo)明確的我，感嘆時(shí)間流逝，那個(gè)我一去不復(fù)返了。可是在那個(gè)時(shí)候呢，更多的還是覺(jué)得累，累到麻木，不斷地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，心隨時(shí)可能會(huì)一不小心崩潰。

于是當(dāng)我翻開這本書開始讀時(shí)，便產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的共鳴。那時(shí)的我也跟那時(shí)候的七堇年一樣，也想過(guò)不要在高中呆下去了，不要再一直為了學(xué)習(xí)，為了考大學(xué)而失去那些自由了?？墒悄莻€(gè)時(shí)候的我沒(méi)有像七堇年那樣的勇氣，沒(méi)有勇氣出去，沒(méi)有勇氣去我想去的地方。我有的只是哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再去上學(xué)了，不想讀了”。然后在媽媽恨鐵不成鋼的罵聲中，抹抹眼淚，繼續(xù)坐到了教室。我想那時(shí)候如果我可以讀到這本書，應(yīng)該會(huì)給我一些反抗的勇氣吧。如果可以知道真的可以去大膽追隨自己的內(nèi)心，我應(yīng)該不會(huì)在那時(shí)候流下那么多淚吧。如果······可是沒(méi)有那么多如果。

人都是這樣，在看到與自己相同的經(jīng)歷時(shí)，就迫不及待的流下眼淚?；蛟S我是覺(jué)得和她太像了吧，看的時(shí)候鼻子一酸眼淚便慢慢流下來(lái)了。在衡水那個(gè)高壓的狀態(tài)下，即使沒(méi)有在市區(qū)也不免受到那里的`影響。經(jīng)常聽到有高三學(xué)生臨近高考卻頂不住壓力而選擇輕生，聽到學(xué)生犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)老師苦口婆心的勸說(shuō)。已經(jīng)忘記那個(gè)時(shí)候已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)了多少鼓勵(lì)的話才能面對(duì)新的一天。我也想過(guò)自殺，可是沒(méi)有勇氣，只能忍住要崩潰的心繼續(xù)下去。我也想過(guò)逃離那個(gè)充滿罵聲的家，讓我一個(gè)人安安靜靜。有時(shí)候我更喜歡呆在學(xué)校，每月一次的放假更多的是回去面對(duì)不和的爸媽，夾在他們中間小心翼翼?；蛟S我真的是需要像七堇年那樣的勇氣。

如今，大學(xué)我來(lái)到這里，可以說(shuō)是夢(mèng)想成真了吧。曾經(jīng)那么的想離得那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。常常在想，如果可以現(xiàn)在我是不是會(huì)不一樣，是不是可以擁有更多快樂(lè)。可是終究沒(méi)有那么多如果，如今的我沒(méi)有后悔，沒(méi)有不甘。很高興自己可以走過(guò)高三，走到我一直想來(lái)看看的南方。只有經(jīng)歷過(guò)大三的人才會(huì)知道自己的大學(xué)是多么來(lái)之不易、多么美好。我終究還是像大多數(shù)人那樣按部就班上了大學(xué)，沒(méi)有瘋狂，沒(méi)有去讓媽媽難過(guò)失望。我想這樣就很好了吧，有些夢(mèng)想就讓它永運(yùn)存在于我的心中。

現(xiàn)在我又有了新的夢(mèng)想，新的目標(biāo)，充實(shí)的過(guò)著自己的每一天。有人說(shuō)這本書用詞太過(guò)華麗，文章還不夠完美。但是這剛好和我那時(shí)候一樣，熱愛(ài)著文字，喜歡用浮夸且華麗的詞藻書寫自己的情緒，把任何一點(diǎn)點(diǎn)的小情緒都放大到無(wú)限大。那個(gè)時(shí)候我們都是這樣。

《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感6

《被窩是青春的墳?zāi)埂返淖髡呤瞧咻滥?，一個(gè)80后青年作家，文筆也談不上相當(dāng)出彩，但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動(dòng)力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。是了，這就是我們，所必須擁有的。

第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內(nèi)容，我都以為是在寫我自己。

第二次，是高二，當(dāng)時(shí)過(guò)了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書，再一次走了出來(lái)，為我的夢(mèng)想而奮斗，為我的理想而打拼。

高三的時(shí)候，在宿舍里，在一堆堆習(xí)題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書在床頭，在難過(guò)的時(shí)候，受挫的時(shí)候，開心的時(shí)候，都翻開來(lái)讀一讀。

在這本書里，我看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程，卻也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著題網(wǎng)恢恢，疏而不漏的參考書，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。

我在不斷不斷重溫的高三那段時(shí)光，那時(shí)的艱難，那時(shí)細(xì)微的開心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂(lè)和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑

可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。那個(gè)籃球打得最好的帥氣的他，那個(gè)文字寫得很好總在校刊上看到文章的她。那個(gè)總是調(diào)皮被老師批評(píng)的他，那個(gè)考試發(fā)揮失常哭鼻子的她，那個(gè)對(duì)她說(shuō)加油要一起上同一所大學(xué)的他，每一個(gè)他和她，我們都要告別

我們?cè)?jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著走了上來(lái)，未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子，這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么，我不知道。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活為了這些，我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路，沒(méi)有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。

堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，堅(jiān)持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。