第一篇：軍事理論論文

自從進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)校開展了軍訓(xùn)教育，上學(xué)期進(jìn)行了軍訓(xùn),這個(gè)學(xué)期開展了軍事理論課程，以此加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念和軍事素質(zhì)。而作為受教育者的我，也經(jīng)歷著一系列的變化和提高，汗水與歡笑、感動(dòng)與深思、激動(dòng)與憂慮以及一股不可遏制的愛國(guó)激情沖擊著我的心，在其中我受益匪淺。學(xué)習(xí)軍事理論，就大的方面來說，是讓我們以一種居安思危的心態(tài)來認(rèn)識(shí)國(guó)防，汲取各種軍事理論的精華，放眼世界，立足當(dāng)今。對(duì)個(gè)人而言，學(xué)習(xí)《國(guó)防教育》能加強(qiáng)我們的修養(yǎng)，陶冶我們的情操，開闊我們的胸懷。因而，我深刻的感受到在高校開展學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)工作的必要性，它既是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要措施，也是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國(guó)防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)—，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念利國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

對(duì)于軍訓(xùn)教學(xué)對(duì)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)的意義我想有以下四點(diǎn)：

一、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)

什么是國(guó)防？國(guó)防是指“國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)外交科技教育等方面的活動(dòng)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國(guó)無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念。近代中國(guó)充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國(guó)人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防才能自立于世界民族之林。因此必須加強(qiáng)國(guó)防，一個(gè)國(guó)防的國(guó)防建設(shè)是其主權(quán)的保證、發(fā)展的基礎(chǔ)；一個(gè)人的國(guó)防觀念是其愛國(guó)精神及綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。那么如何加強(qiáng)國(guó)防觀念呢？軍訓(xùn)教育就是一個(gè)重要措施。通過軍訓(xùn)教育使大學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)防、了解國(guó)防，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到國(guó)防與我們息息相關(guān)，這對(duì)提高學(xué)生的精神境界，健全學(xué)生的人生觀世界觀，拓寬學(xué)生眼界，端正學(xué)生的愛國(guó)熱情有著極其重要的意義。因此增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)是維護(hù)祖國(guó)的必須也是個(gè)人發(fā)展的必須。

二、端正愛國(guó)精神

愛國(guó)精神是衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。什么是愛國(guó)精神呢？其實(shí)這是個(gè)比較復(fù)雜的概念，但有一點(diǎn)可以肯定絕不是盲目的熱愛。其實(shí)愛國(guó)精神包含很多內(nèi)涵，它既是一個(gè)人知識(shí)是水平的體現(xiàn)，也是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的反映，也是一個(gè)人思想覺悟的展示，可以說愛國(guó)主義精神是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。有人也許會(huì)問：愛國(guó)不是簡(jiǎn)單的愛國(guó)嗎，還能有什么內(nèi)涵？其使這是很多人包括與多大學(xué)生對(duì)愛國(guó)精神的誤解。愛國(guó)主義精神也是有層次的，一個(gè)要高層次愛國(guó)主義精神的人必定要有高層次的綜合素質(zhì)，而軍訓(xùn)教學(xué)正是為了培養(yǎng)我們的這種素質(zhì)。通過軍訓(xùn)教學(xué)大學(xué)生建立了積極的愛國(guó)精神，正確的愛國(guó)態(tài)度，科學(xué)的報(bào)國(guó)方法，存而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、堅(jiān)韌精神品質(zhì)

在軍事技能訓(xùn)練中，教官嚴(yán)厲的軍人作風(fēng)是我的楷模，烈日炎炎的炙熱考驗(yàn)是對(duì)我的磨煉，艱苦繁重的訓(xùn)練是對(duì)我的提升，整齊標(biāo)準(zhǔn)的列隊(duì)動(dòng)作是對(duì)我的規(guī)劃。從中我學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)韌的品質(zhì)。在軍事理論教學(xué)中，無數(shù)英雄人物感動(dòng)著我，董存瑞、黃繼光、邱少云、胡修道，在他們身上都印證了一種堅(jiān)韌的品質(zhì)，正如竹子“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。而這種品質(zhì)是成就人生，取得事業(yè)輝煌和美滿家庭的重要品質(zhì)，是適應(yīng)社會(huì)積極人生的寶貴品質(zhì)。

而作為新時(shí)代的大學(xué)生我們應(yīng)如何投身國(guó)防呢？我想主要有以下八點(diǎn)：

一、增強(qiáng)國(guó)防觀念，認(rèn)識(shí)國(guó)防的重要意義。

積極學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，理解研究國(guó)防知識(shí)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能、主動(dòng)旅行國(guó)防義務(wù)。國(guó)無防不立，民無防不安，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。

二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛國(guó)情操

從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛國(guó)就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。

國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為大學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國(guó)土。

三、認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)

多看國(guó)際新聞，了解現(xiàn)實(shí)，了解世界形勢(shì)，國(guó)家狀況。關(guān)心國(guó)家大事。不難從國(guó)際形勢(shì)中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險(xiǎn)。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。

五、掌握國(guó)防知識(shí)

我們應(yīng)當(dāng)了解和掌握有關(guān)的國(guó)防基本知識(shí)和基本理論。例如：國(guó)防基礎(chǔ)理論、軍事知識(shí)、國(guó)防歷史、國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防法制??

六、積極參加軍事訓(xùn)練

軍事訓(xùn)練是我們大學(xué)生必須得學(xué)習(xí)的一種國(guó)防課程。在這些實(shí)踐性的教育環(huán)節(jié)中進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的國(guó)防知識(shí)。軍事訓(xùn)練中我們可以學(xué)會(huì)基本的軍事技術(shù)，在突發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)中可以及時(shí)的為國(guó)家增加軍事人員，補(bǔ)充軍力，并且我們還可以從中豐富知識(shí)、增強(qiáng)體魄，還可以培養(yǎng)我們的無私奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)、令行禁止的紀(jì)律觀念、扎實(shí)奮斗的拼搏精神促進(jìn)我們的全面發(fā)展.。

我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代大學(xué)生，是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓返某砷L(zhǎng)，父母把我們從天真浪漫的的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛。對(duì)于我們已踏入青年的行列有了獨(dú)特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。

我們是祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的后備軍，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，縱觀國(guó)際形勢(shì)，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國(guó)防知識(shí)和積極投身國(guó)防建設(shè)和為國(guó)效力的精神。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)就是人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來戰(zhàn)爭(zhēng)而需要的復(fù)合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質(zhì)的一代，如果我們的軍隊(duì)就是你們，那么這支軍隊(duì)此是一個(gè)所向披，不可戰(zhàn)勝的軍人。” 祖國(guó)的重任肩負(fù)于我們身上，祖國(guó)仍需加強(qiáng)發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族意識(shí)學(xué)成報(bào)效祖國(guó)，祖國(guó)明天輝煌關(guān)系于我們，我們相信祖國(guó)明天會(huì)更好！

我心中的國(guó)防

我是一個(gè)剛上大學(xué)的大一學(xué)生，我對(duì)國(guó)防所相關(guān)的一切并沒有認(rèn)真研究過，所以我只能根據(jù)我的所見、所感、所聞寫一些關(guān)于中國(guó)國(guó)防的問題。

在我看來，國(guó)防它不僅包括國(guó)外也包括國(guó)內(nèi)，它不僅僅指軍事上的，還有科技、文化、政治、外交等各個(gè)方面。國(guó)防，它首先是與一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況直接相連的，即使在一個(gè)非常貧窮的國(guó)家，國(guó)防也是放在他國(guó)家發(fā)展的最主要位置上，但我相信，這樣的國(guó)家的國(guó)防顯然是不夠強(qiáng)大的，即沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)，就沒有強(qiáng)大的國(guó)防。中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)過30多年的改革開放，經(jīng)濟(jì)得到了前所未有的發(fā)展，雖不及美國(guó)，但足以讓世界震驚，伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)的國(guó)防實(shí)力也得到了顯著的提高，在某些領(lǐng)域也達(dá)到了世界領(lǐng)先，但它仍然還存在著許多問題，我把它主要分為兩個(gè)大方面——國(guó)內(nèi)和國(guó)外。首先是國(guó)內(nèi)：我想有很多人都認(rèn)為國(guó)防就是指一個(gè)國(guó)家的軍事實(shí)力，只是為了防御外來侵略，保證領(lǐng)海、領(lǐng)空、領(lǐng)地的完整不被侵犯，而我認(rèn)為，這只能算作是國(guó)防的一個(gè)重要特征，而不是全部。國(guó)防的基礎(chǔ)是首先要有穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，一定要防止“后院起火”的蠢事發(fā)生，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的內(nèi)部總有一些異想天開的恐怖分子，總想著分裂國(guó)家。對(duì)于中國(guó)最突出的恐怕就是2008年3月14日發(fā)生的“藏獨(dú)事件”和發(fā)生在2009年7月15日的“疆獨(dú)事件”，縱觀新疆和西藏這兩個(gè)地方：（1）都在祖國(guó)的邊境上，“山高皇帝遠(yuǎn)”；（2）人口主要以少數(shù)民族為主；（3）這兩個(gè)地方局勢(shì)一直都不穩(wěn)定，在歷史上發(fā)生過很多的分裂事件，即早有先例。我覺得解決這類事件的關(guān)鍵還是我們的民族政策，我知道，我們的民族政策是正確的，完美的，但是它并沒有被完全徹底的實(shí)施，“民族平等”、“不得歧視少數(shù)民族人”等著一切都是我們耳濡目染的民族政策，可是很明顯，有歧視，也不平等。中國(guó)的大多數(shù)人還有這樣一種觀念“少數(shù)民族人性格很怪，不要隨便搭理”，所以只能敬而遠(yuǎn)之，“你看那小偷是新疆人，在西安當(dāng)小偷的大多都是新疆人，一看他們的樣子就知道是新疆人”，所以處處堤防。沒有一個(gè)和諧的環(huán)境，沒有一個(gè)和睦的氛圍，要想根本解決這類問題是不可能的。人心都是肉長(zhǎng)的，每個(gè)人都有心里忍受的極限，當(dāng)對(duì)這個(gè)社會(huì)不滿的人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模的時(shí)候，就極有可能爆發(fā)局部的規(guī)模性的混亂。通過這兩次事件可以看出，他們對(duì)這個(gè)社會(huì)是不滿的，他們傷害的是他們周圍的人，因?yàn)槿诵亩际侨忾L(zhǎng)的，都是有良知的，都是有感恩之心的，所以我覺得如果政府能夠給全國(guó)人民徹底灌輸我們的民族政策，若能使所有沒有血緣關(guān)系的人生活在一起就像一家人一樣，那么我敢肯定，一切的內(nèi)部問題都會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，這只是我的一個(gè)“烏托邦”式的幻想。其次是國(guó)外：我認(rèn)為對(duì)外應(yīng)以軍事防衛(wèi)為主，外交、科技、文化、政治輔之。關(guān)于軍事防衛(wèi)問題，中國(guó)主要面臨的問題是：印度最近在中國(guó)邊境布兵10萬；臺(tái)灣一直沒有收復(fù)，并且對(duì)大陸虎視眈眈，“臺(tái)獨(dú)分子”異?；钴S；西沙群島上各國(guó)國(guó)旗隨意飄揚(yáng)；釣魚島被日本占有等。在這些方面，我覺得我們應(yīng)該采取“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的態(tài)度，但我們必須提前做好充分的準(zhǔn)備，在條件允許的情況下，以武力收復(fù)失地，奪回被別人無償占有的領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海。關(guān)于政治方面，我覺得我們應(yīng)該始終堅(jiān)持我們的友好型政策，比如，無償援助非洲落后的國(guó)家，幫助他們進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷塑造我們的大國(guó)形象，獲得國(guó)際威信，我們要和世界上的大多數(shù)小國(guó)家建立友好關(guān)系，努力形成第三世界有力整體，共同抵抗強(qiáng)國(guó)的侵略，努力保護(hù)本集體利益，我們應(yīng)該堅(jiān)信，付出總會(huì)有回報(bào)的，1972年中國(guó)順利加入聯(lián)合國(guó)就是一個(gè)實(shí)例，如果沒有中國(guó)政府對(duì)大多數(shù)亞非貧窮國(guó)家的無償援助，我們就不會(huì)得到他們?cè)诼?lián)合國(guó)大會(huì)上的支持，我們就不可能順利重回聯(lián)合國(guó)，中國(guó)就不會(huì)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮它巨大的作用；關(guān)于科技，我認(rèn)為軍事科技的領(lǐng)先，掌握關(guān)鍵的核心技術(shù)，就是把國(guó)家的外交上的很多障礙都掃平了，就為我們的外交官長(zhǎng)足了底氣，曾經(jīng)的外交部長(zhǎng)陳毅說過這樣一句話“原子彈一定要造出來，只有這樣，才好使我這個(gè)外交部長(zhǎng)在外國(guó)人面前能把腰桿子挺直”，可見，核心軍事力量在外交上的重要作用。中國(guó)從當(dāng)年的第一顆原子彈爆炸成功到09年實(shí)現(xiàn)載人航天“太空行走”，使中國(guó)在航天領(lǐng)域的成就，實(shí)力躋身世界前列，每一次的成功都是世界驚嘆，中國(guó)的大國(guó)地位也是在這個(gè)過程中被一步步確立，等等，這一切都是無形的外交，雖然它們?cè)谕饨恢胁]有被具體體現(xiàn)，但也發(fā)揮著不可磨滅的作用。關(guān)于文化，人們都說文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，是很容易被外國(guó)人侵蝕的，美國(guó)在用武力征服中國(guó)不成的情況下，就企圖用美國(guó)文化來改變中國(guó)年輕人的思想，很顯然，已經(jīng)取得了一定的效果所以我覺得政府應(yīng)引起注意，教導(dǎo)廣大青年，要理智的對(duì)待外國(guó)文化，不忘本國(guó)的傳統(tǒng)文化，這很重要。對(duì)于目前的中國(guó)國(guó)防，主要是軍事方面，我覺得現(xiàn)在要大力發(fā)展空軍和海軍。中國(guó)的陸軍是世界各國(guó)陸軍中的王牌之師，我相信；但是，在這個(gè)信息化時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)從來都不是從路上先開始的，而是從海上或空中。中國(guó)目前空軍的弱點(diǎn)是：戰(zhàn)機(jī)不夠先進(jìn)，還沒有完全達(dá)到三代戰(zhàn)機(jī)水平，而美國(guó)戰(zhàn)機(jī)已達(dá)到了四代水平；沒有自己的大型運(yùn)輸機(jī)，主要是發(fā)動(dòng)機(jī)不行；沒有自己的先進(jìn)直升戰(zhàn)斗機(jī)；對(duì)于海軍，主要是：沒有自己的航空母艦，自主研制的飛機(jī)不能艦載，只能外購；中國(guó)的核潛艇雖很厲害，但數(shù)目極少；驅(qū)逐艦，巡洋艦都不夠先進(jìn)，還不能保證我國(guó)領(lǐng)海主權(quán)不被外國(guó)侵略等等一系列問題。

“有過必有防”、“國(guó)不可一日無妨”等這一些理論是自從國(guó)家產(chǎn)生以來就被所有統(tǒng)治者所推崇的理論，而國(guó)防也是鞏固他們的統(tǒng)治的最主要的武器，由此可見，國(guó)防對(duì)一個(gè)國(guó)家的存亡來說是至關(guān)重要的。他從來都不是只對(duì)外的，國(guó)內(nèi)同等重要，它不光指軍事，還有外交、政治、文化、科技等同樣是國(guó)防的重要內(nèi)容，國(guó)無防不存，民無防不立，有國(guó)必有防，國(guó)不可一日無防。

關(guān)鍵詞：國(guó)不可一日無防 國(guó)內(nèi) 國(guó)外 軍事 政治

外交 文化

第二篇：軍事理論論文

軍事理論論文

——論在當(dāng)今形勢(shì)下中國(guó)國(guó)防戰(zhàn)略

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，作為祖國(guó)后備軍力量的我們，肩負(fù)歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，然而體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力不僅僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更重要的是軍事實(shí)力，中國(guó)曾經(jīng)的屈辱歷史告訴我們：擁有強(qiáng)大的軍事力量，就不會(huì)任人宰割。而當(dāng)今時(shí)代已不再是我們老祖宗的冷兵器時(shí)代，而是現(xiàn)代化的先進(jìn)的高技術(shù)時(shí)代，這將有賴于我們積累的先進(jìn)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)。隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭(zhēng)基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。作為戰(zhàn)爭(zhēng)主體的人，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)上，誰就可以獲得戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)與優(yōu)勢(shì)。

一． 國(guó)際形勢(shì)

中國(guó)強(qiáng)大是一個(gè)必然的趨勢(shì)，但是在強(qiáng)大之前我們必須先將我們的疆土保衛(wèi)，才能談到將來的中華民族的偉大復(fù)興，因?yàn)榈蹏?guó)主義忘我之心不死，我們要將國(guó)防部署得無懈可擊，再在此基礎(chǔ)上發(fā)展我們的軍事硬實(shí)力和經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力，真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，洗去中華民族曾經(jīng)的屈辱歷史，讓我們中華民族徹徹底底站在世界之巔，站在成功頂峰，站在歷史制高點(diǎn)。

第三篇：軍事理論論文

中國(guó)和平發(fā)展的周邊戰(zhàn)略環(huán)境因素探析

摘要：我國(guó)地處亞州東部，陸上有15個(gè)鄰國(guó)相接壤，與8個(gè)國(guó)家隔海相望，地處亞太地區(qū)的中心位置，所以特殊的地理位置早就決定了周邊環(huán)境的復(fù)雜性。而我國(guó)安全環(huán)境面臨的威脅主要來自“三大方向(東北亞、中亞和海洋)和兩個(gè)重點(diǎn)地區(qū)(臺(tái)灣海峽和釣魚島)。由此看出：我國(guó)現(xiàn)階段的周邊戰(zhàn)略環(huán)境趨于復(fù)雜，呈現(xiàn)出總體穩(wěn)定，局部嚴(yán)峻，安全問題趨于復(fù)雜且風(fēng)險(xiǎn)加大的局面。雖然存在風(fēng)險(xiǎn)，但都是局部的，只要不一起爆發(fā)，就不會(huì)影響中國(guó)的和平局面；而這種局面的遏制與消除，又基于中國(guó)內(nèi)部政局的穩(wěn)定和各民族之間的團(tuán)結(jié)。關(guān)鍵字：威脅.和平局面.穩(wěn)定.民族團(tuán)結(jié)

一：威脅。1東北亞方向：一是朝鮮半島問題，二是日本問題。中亞方向：對(duì)我國(guó)安全來說，中亞方向的安全隱患主要來自兩個(gè)方面：一是“三股惡勢(shì)力”的威脅；二是中亞五國(guó)未來的政局走向。特別是美國(guó)和西方勢(shì)力正積極插手中亞國(guó)家的事務(wù)，企圖發(fā)動(dòng)一連串的所謂“顏色革命”，大力扶持那里的親西方反對(duì)派通過“合法程序”的選舉奪取政權(quán)，使獨(dú)聯(lián)體面臨解體的危險(xiǎn)，也使俄羅斯在這一地區(qū)的主導(dǎo)地位和核心作用被大大削弱。歐亞大陸地緣政治格局正在發(fā)生有利于西方的重大變化。

海洋方向：

美韓及美日軍演對(duì)我國(guó)領(lǐng)海安全造成了巨大威脅，同時(shí)是對(duì)其軍事的炫耀，是對(duì)我國(guó)及朝鮮的嚴(yán)重挑釁。南海問題，目前我國(guó)南海大部分島嶼被鄰國(guó)分割占據(jù)，我國(guó)原為南海問題的長(zhǎng)期

穩(wěn)定與互利合作而努力，但從目前來看，實(shí)現(xiàn)這些問題的公平合理解決，尚需長(zhǎng)期艱巨的談判。兩個(gè)重點(diǎn)地區(qū)：臺(tái)灣海峽。近年來，臺(tái)灣島內(nèi)的政治生態(tài)持續(xù)惡化，臺(tái)獨(dú)勢(shì)力鋌而走險(xiǎn)、制造臺(tái)獨(dú)重大事變的可能性大大增加。近來，美日聯(lián)手干預(yù)臺(tái)灣問題的勢(shì)頭明顯加強(qiáng)，這對(duì)我“遏獨(dú)、止獨(dú)”的戰(zhàn)略意志、決心和戰(zhàn)略能力都是歷史性的重大考驗(yàn)。釣魚島，釣魚島的歷史遺留問題及現(xiàn)今問題也是中日關(guān)系不斷緊張。

二：和平局面。首先，亞太地區(qū)安全格局在發(fā)展中保持相對(duì)穩(wěn)定。美、日、中、俄、東盟和印度是決定亞太地區(qū)安全格局的六大力量。它們?cè)趤喬踩聞?wù)中均起著重要的作用，并形成既相互合作又相互制約的復(fù)合型戰(zhàn)略關(guān)系，構(gòu)成了“一超多強(qiáng)”、合作制衡的亞太安全總體格局。一方面，各大力量之間保持著程度不同的相互合作與協(xié)調(diào)關(guān)系。美日及美國(guó)與東盟國(guó)家之間存在較為密切的合作關(guān)系，俄印、美印之間正在發(fā)展戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，中美、俄美、中日之間也保持和發(fā)展著相互合作與協(xié)調(diào)的關(guān)系。另一方面，各大力量之間又存在復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，形成相互制約的態(tài)勢(shì)。美俄、美中之間存在著遏制與反遏制的斗爭(zhēng)，中日、中印之間存在著一定的互不信任和相互競(jìng)爭(zhēng)，俄日之間存在著領(lǐng)土爭(zhēng)端，等等。由于在謀求地區(qū)安全與穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面存在共同利益，亞太大國(guó)關(guān)系將保持相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，一般不會(huì)出現(xiàn)全面性對(duì)抗。未來十幾年，盡管亞太地區(qū)大國(guó)之間會(huì)存在各種各樣的矛盾，但是，保持和發(fā)展一種協(xié)調(diào)性的關(guān)系框架還是可能的，這種協(xié)調(diào)性的關(guān)系框架是構(gòu)成地區(qū)總體格局基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

三：穩(wěn)定與民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。穩(wěn)定是大局，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。民族分裂主義是危害國(guó)家統(tǒng)一、影響民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn)，沒有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng)，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有穩(wěn)定與發(fā)展。這些年來，我國(guó)嚴(yán)厲打擊“三股勢(shì)力”，強(qiáng)化各項(xiàng)治本措施，確保了政治大局持續(xù)穩(wěn)定，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造了良好的環(huán)境。但是，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊活動(dòng)的新情況、新動(dòng)向，我們必須充分認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，自覺肩負(fù)起反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命，不斷開創(chuàng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的新局面。民族團(tuán)結(jié)有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)內(nèi)部政局的穩(wěn)定，不會(huì)因內(nèi)部的**引起周邊地區(qū)對(duì)我國(guó)的侵?jǐn)_，從而確保和平局面。

四：威脅.和平局面.穩(wěn)定.民族團(tuán)結(jié)四者之間關(guān)系。中國(guó)和平局面的威脅是時(shí)時(shí)刻刻會(huì)受到西方勢(shì)力.周邊敵對(duì)勢(shì)力和內(nèi)部分裂分子等因素的影響，但穩(wěn)定的周邊國(guó)家關(guān)系預(yù)與國(guó)內(nèi)社會(huì)局面以及民族團(tuán)結(jié)會(huì)減少這種威脅，繼續(xù)保持和平的格局。所以中國(guó)的穩(wěn)定局面，首先致力于內(nèi)部的穩(wěn)定，其次就是與周邊國(guó)家的關(guān)系，共同利益才能維持良好的關(guān)系，因此中國(guó)要積極與周邊地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來，建立長(zhǎng)期的貿(mào)易關(guān)系。中國(guó)之穩(wěn)定，任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

林崇德，2009.中國(guó)未來走向.北京,人民出版社

陳立，2002.中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略問題報(bào)告.北京: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

第四篇：軍事理論論文

論文1 軍事理論論文

隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭(zhēng)基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。作為戰(zhàn)爭(zhēng)主體的人，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)上，誰就可以獲得戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)與優(yōu)勢(shì)。

一、正確認(rèn)識(shí)高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系

人與武器的關(guān)系問題，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)觀的首要問題。在這個(gè)問題上，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的辯證 ?統(tǒng)一關(guān)系。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用，相反卻顯得更加重要，更加突出了，這是因?yàn)椋擞肋h(yuǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)的主體，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)軍事人才的關(guān)鍵。

（一）高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中決定性因素的關(guān)鍵要素。

在高技術(shù)廣泛運(yùn)用于軍事領(lǐng)域的今天，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡(jiǎn)單的能力差，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊(duì)，部隊(duì)或戰(zhàn)斗團(tuán)體，在戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性作用上，具有本質(zhì)的差別。因?yàn)楦呒夹g(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識(shí)十分廣闊，人的體力與體能在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達(dá)的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事，稍加訓(xùn)練就會(huì)提高技能，可以形成和提高戰(zhàn)斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能。兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克和伊郎 各自得到了蘇聯(lián)和美國(guó)的一些新式武器裝備，但由于雙方軍隊(duì)的素質(zhì)不高，結(jié)果是用先進(jìn)的武器打了一場(chǎng)落后的戰(zhàn)爭(zhēng)。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，多國(guó)部隊(duì)的全勝與伊拉克的慘敗，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個(gè)重要原因，?而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點(diǎn)。?霍無導(dǎo)彈是美國(guó)雷錫恩公司1954年研制，60年代初裝備部隊(duì)的一種全天侯中低空的地對(duì)空導(dǎo)彈。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造，在90年代初仍是比較先進(jìn)的高技術(shù)兵器，它是美陸軍、海軍、陸戰(zhàn)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈，可以用來攔截飛機(jī)，巡航導(dǎo)彈和地對(duì)空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，美軍賣給科威特140?枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng)，?當(dāng)科威特陷落后，?這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進(jìn)的制導(dǎo)方式，?操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜，由于伊軍缺乏技術(shù)人才，盡管在90年8月份占繳獲到手，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，還沒有掌握操縱，控制與發(fā)射的本領(lǐng)。盡管戰(zhàn)場(chǎng)十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質(zhì)的人才，只能讓其在庫中睡大覺，造成了巨大的浪費(fèi)?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進(jìn)一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定性作用。相反，低素質(zhì)的人盡管再多，但它的作用很小，有時(shí)甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭(zhēng)就要投入大量的兵力，其實(shí)不然，下面我給大家講一講第二個(gè)問題：

（二）人的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)不再是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量，也來自人的結(jié)合體－武器的質(zhì)量。在武器裝備水平較低的時(shí)代，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢(shì)，成為制約戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)決定性因素?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀閼?zhàn)爭(zhēng)制勝的名言，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天，是用數(shù)量無法彌補(bǔ)的。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，占盡兵優(yōu)勢(shì)的伊軍，由于軍力，經(jīng)濟(jì)和政治組織力方面的質(zhì)量差，不僅一次象樣的抵抗都沒有，簡(jiǎn)直成為戰(zhàn)場(chǎng)上的聾子，瞎子和靶子，只是被動(dòng)挨打，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素－不在數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合，才能生長(zhǎng)和提高戰(zhàn)斗力。

（三）人心向背在決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性作用更為突出。

毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素來看待，這也是他建立無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀的基本出發(fā)點(diǎn)。在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的今天，人心向背，戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性問題仍在戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)中起著重要作用。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)更為深刻的說明這一點(diǎn)。（1）從戰(zhàn)爭(zhēng)的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反對(duì)。特別是伊拉克置聯(lián)合國(guó)十項(xiàng)決議而不顧，一意孤行，形成了100?多個(gè)國(guó)家參加反伊的聯(lián)盟和30多個(gè)國(guó)家組成多國(guó)部隊(duì)；（2）從戰(zhàn)爭(zhēng)力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對(duì)伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多國(guó)部隊(duì)似乎具有了戰(zhàn)爭(zhēng)的“正義性”以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)要人有人要錢有錢，再不像美軍侵略越南，奇襲利比亞那樣遭到世界及國(guó)內(nèi)的反對(duì)與遣責(zé)，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎？就連生活中也是這樣，如一個(gè)需要積極向上的整體，某名同志不顧制度及要求，自行行事，犯了于集體“摸黑”的錯(cuò)誤，必然招來全體的反對(duì)。堅(jiān)持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動(dòng)搖。

二、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點(diǎn)

（1）人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來。

現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進(jìn)的技術(shù)裝備，成倍地提高大腦的功能；電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用，把人的“智力”開發(fā)推向一個(gè)新領(lǐng)域；“機(jī)器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)等等。這些都足以說明，人的因素的作用，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來。

（2）人的因素在“寂靜戰(zhàn)場(chǎng)的的對(duì)抗中更加突出”

以往的戰(zhàn)爭(zhēng)，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對(duì)方。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，則要求把和平時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場(chǎng)”上的較量，視為“熱戰(zhàn)場(chǎng)”較量砂可分割的重要部分，作為戰(zhàn)勝對(duì)方的新手段。當(dāng)今世界，威懾理論的廣泛研究和運(yùn)用。憑借高精尖技術(shù)兵器，力圖給對(duì)方構(gòu)成一種威懾，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。在這一過程中，人的素質(zhì)，觀念及軍事理論現(xiàn)代化，具有重要的決定作用。

（3）人的因素將更多地在間接對(duì)抗中發(fā)揮作用。

新的技術(shù)兵器大量運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)幾乎是強(qiáng)制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要靠直接操縱者，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新，歸根到底是人創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果。

就連技術(shù)發(fā)展的美國(guó)1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭(zhēng)是由人而不是由機(jī)器去進(jìn)行并取勝的。一如既往，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”。

三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑

1、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識(shí)和軍事知識(shí)的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實(shí)踐的鍛煉。戰(zhàn)爭(zhēng)條件靠戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，在和平時(shí)期則要靠訓(xùn)練，靠苦練，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的條件下，要把軍隊(duì)的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊(duì)的；軍事素質(zhì)和部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力，做到“政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”。

2、努力提高科學(xué)文化知識(shí)。在新的歷史時(shí)期，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)。現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”。熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代軍事技術(shù)，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。

3、堅(jiān)持多形式多渠道自學(xué)成才道路。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，實(shí)事求是，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動(dòng)，在軍隊(duì)建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建軍，科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。

論文2 對(duì)于現(xiàn)代科技背景下戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防軍事的淺談理解

這學(xué)期，學(xué)校對(duì)我們新生進(jìn)行了軍事理論課的教育，邀請(qǐng)了國(guó)防老師XX給我們講授了新概念武器，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等專題講座。

通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我們加深了對(duì)現(xiàn)代軍事的理解，加強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)。提起戰(zhàn)爭(zhēng)，相信大多數(shù)人想到的都是機(jī)槍飛機(jī)大炮，戰(zhàn)斗英雄們的沖鋒陷陣。而如今，戰(zhàn)爭(zhēng)的形式正在越來越多樣化，越來越復(fù)雜，而現(xiàn)實(shí)中的戰(zhàn)場(chǎng)在縮小，背后的戰(zhàn)場(chǎng)越來越左右著戰(zhàn)局的發(fā)展。

首先是武器的日新月異的更新?lián)Q代。新概念武器的出現(xiàn)大大改變了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)方式。傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的機(jī)槍飛機(jī)大炮依然存在，卻依靠著現(xiàn)代科技有了越來越多的功能。新概念武器包括氣象武器、微型武器、基因武器、網(wǎng)絡(luò)化武器等。

新世紀(jì)以來，新概念武器的出現(xiàn)模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)的概念，可能每時(shí)每刻激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)都在進(jìn)行，雙方比拼的更是科學(xué)技術(shù)，而不是實(shí)體概念上的坦克、軍艦等。

與此同時(shí)，先進(jìn)的信息化定位、導(dǎo)航、指揮系統(tǒng)的出現(xiàn)使得現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利越來越取決于參戰(zhàn)雙方的軍事科技水平。如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中美軍裝備的一種新型軍用頭盔——模塊化集成通信頭盔（MICH）。據(jù)稱，這種頭盔是數(shù)字化單兵的重要標(biāo)志，可以成倍地提高單兵乃至整個(gè)戰(zhàn)斗分隊(duì)的作戰(zhàn)效能，以及指揮與控制能力、戰(zhàn)場(chǎng)生存能力、野戰(zhàn)機(jī)動(dòng)能力和持續(xù)作戰(zhàn)能力等。

而且，新時(shí)期信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)，使得現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)有了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，作戰(zhàn)雙方往往會(huì)通過信息戰(zhàn)等作戰(zhàn)方式?jīng)Q勝于千里之外。

現(xiàn)代世界，高科技廣泛地應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，信息搜集、處理、傳輸和利用的技術(shù)不斷得到發(fā)展，使得情報(bào)偵察和信息獲取的范圍和距離不斷擴(kuò)大；計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的發(fā)展，提高了作戰(zhàn)的指揮控制能力，使得信息到達(dá)參與者的速率和節(jié)奏加快了，信息交互的速率和交戰(zhàn)的速度提高了；信息技術(shù)和武器的總和，使得武器的發(fā)射精度和有效殺傷力大為提高。從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)以來，信息化作戰(zhàn)就一直是戰(zhàn)場(chǎng)上的制高點(diǎn)，它往往先于其它作戰(zhàn)行動(dòng)展開，并貫穿于作戰(zhàn)全過程，是其它作戰(zhàn)行動(dòng)順利實(shí)施的前提和基礎(chǔ)。隨著信息技術(shù)和信息化武器裝備的不斷發(fā)展，信息化作戰(zhàn)的發(fā)展已呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)。信息化作戰(zhàn)已演變成為一種獨(dú)立的作戰(zhàn)樣式，成為機(jī)械化作戰(zhàn)之后新的作戰(zhàn)形式。

我國(guó)從上個(gè)世紀(jì)90年代就提出要打贏高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，并提出從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，從人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。

準(zhǔn)確理解信息化作戰(zhàn)的本質(zhì)和其在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位，是為了適應(yīng)高技術(shù)條件下對(duì)付多維威脅的聯(lián)合作戰(zhàn)的需要。對(duì)于我國(guó)，只有切實(shí)提高信息化作戰(zhàn)能力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的跨越式發(fā)展，才能在未來高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中爭(zhēng)取更多的主動(dòng)權(quán)。

當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的手段與形式在現(xiàn)代高科技的影響下發(fā)生顯著變化的時(shí)候，我國(guó)的傳統(tǒng)的特色的軍事理論還有其用武之地嗎？

通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為答案顯然是肯定的。在毛澤東軍事思想的專題課程中，老師講解了毛澤東軍事思想的相關(guān)內(nèi)容并特別強(qiáng)調(diào)了新時(shí)期下毛澤東軍事思想的理解與運(yùn)用。

人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想是毛澤東軍事思想中的代表，也是我軍歷次革命戰(zhàn)爭(zhēng)中克敵制勝的法寶，毛澤東的人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想是中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大戰(zhàn)略遺產(chǎn)，其精髓是不朽的。毛澤東人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想是在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的軍事理論，它必將隨著時(shí)代的變化而不斷尋求創(chuàng)新發(fā)展。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，這一思想并沒有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)形式的變化而過時(shí)。相反的進(jìn)入信息時(shí)代，我軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依然按照人民戰(zhàn)爭(zhēng)的理論，與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)信息化軍隊(duì)，準(zhǔn)備和打贏未來的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)代的變化可以賦予人民戰(zhàn)爭(zhēng)更多新的內(nèi)涵。

以上是對(duì)于現(xiàn)當(dāng)今背景下的戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防軍事的理解。那么對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生，接受軍事理論教育與軍事訓(xùn)練，了解現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)與國(guó)防知識(shí)的意義都有哪些呢？

通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我個(gè)人的收獲主要有以下幾點(diǎn)。這些課程大大增強(qiáng)了我的國(guó)防意識(shí)，更加端正了我的愛國(guó)情懷，同時(shí)幫助我更全面的認(rèn)識(shí)了當(dāng)今世界的形勢(shì)，在拓寬我的眼界的同時(shí)引發(fā)了我更多的關(guān)于世界和平穩(wěn)定的思考。

每次在課堂上，當(dāng)老師強(qiáng)調(diào)著日新月異的國(guó)際安全形勢(shì)和我國(guó)國(guó)防所面臨的各種挑戰(zhàn)的時(shí)候，我都能感覺到一種非常明顯的民族憂患意識(shí)，這使得非常想要了解更多的國(guó)防知識(shí)，為今后更好的建設(shè)和平富強(qiáng)祖國(guó)而出力。當(dāng)老師講到我國(guó)軍事與國(guó)防的諸多成就的時(shí)候，一種強(qiáng)烈的民族自豪感又油然而生，使我對(duì)日益強(qiáng)大的祖國(guó)充滿敬仰，更加想要維護(hù)祖國(guó)的穩(wěn)定發(fā)展，同時(shí)為世界的和平穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我覺得自己作為一個(gè)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我的祖國(guó)與當(dāng)今的世界，增強(qiáng)了我的愛國(guó)意識(shí)，也更加完善了我個(gè)人的知識(shí)體系。希望在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我能夠?yàn)槲覀內(nèi)找鎻?qiáng)大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

第五篇：軍事理論論文

軍事理論論文

（一）軍事科學(xué)是一門具有特定范疇的綜合性科學(xué)。一方面，軍事科學(xué)以戰(zhàn)爭(zhēng)為研究對(duì)象，而戰(zhàn)爭(zhēng)有自己的內(nèi)涵和規(guī)律，如戰(zhàn)略的、戰(zhàn)役的和戰(zhàn)術(shù)的規(guī)律，等等。所以，軍事科學(xué)是一門具有特定范疇的獨(dú)立的科學(xué)。另一方面，戰(zhàn)爭(zhēng)又是極其復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，是敵對(duì)雙方力量的總較量，戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備與實(shí)施涉及各個(gè)方面，需要自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)個(gè)方面的有關(guān)知識(shí)，還需要哲學(xué)所闡明的世界觀、方法論的指導(dǎo)；而自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的研究成果，也往往先應(yīng)用于軍事。所以軍事科學(xué)又是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)。

軍事科學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)，具有鮮明的階級(jí)性和民族特征。首先，軍事科學(xué)的研究對(duì)象是戰(zhàn)爭(zhēng)，而戰(zhàn)爭(zhēng)又是在一定的時(shí)間、空間內(nèi)關(guān)系整個(gè)社會(huì)生活的特殊社會(huì)活動(dòng)形態(tài)，所以軍事科學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)。作為軍事科學(xué)重要組成部分的軍事技術(shù)科學(xué)，是自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用。一切軍事技術(shù)包括武器裝備的研制、生產(chǎn)和使用，都是為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)政治目的服務(wù)的手段。軍事技術(shù)本身不具有階級(jí)性，軍事技術(shù)科學(xué)的迅速發(fā)展，不會(huì)改變軍事科學(xué)的本質(zhì)屬性。其次，戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律是客觀存在的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，但它又是通過進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的敵對(duì)雙方的人的活動(dòng)表現(xiàn)出來的，人們由于立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法不同，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用也不盡相同，所以軍事科學(xué)又具有鮮明的階級(jí)性。其三，戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的繼續(xù)，任何國(guó)家的軍事科學(xué)研究，都必然要遵從本國(guó)的政治并為其服務(wù)。不同國(guó)家的軍事科學(xué)，由于受本國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化、科學(xué)技術(shù)狀況和歷史傳統(tǒng)、地理環(huán)境等因素的影響，必然具有各自的民族特征。

（二）作為一名要走入社會(huì)，要為國(guó)家做奉獻(xiàn)的大學(xué)生，接受軍事教育對(duì)于我們又極其重要的意義。接受軍事教育是每一位大學(xué)生所必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

關(guān)于大學(xué)生接受軍事教育的意義有以下四點(diǎn)：

一、大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)軍事科學(xué)是法定的公民義務(wù)，責(zé)無旁貸?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)防教育法》更是以專章的形式，全面闡述學(xué)校國(guó)防教育的意義，規(guī)定學(xué)校國(guó)防教育的形式和內(nèi)容?！皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)，正是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。

二、大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)軍事科學(xué)有利于提高全民國(guó)防意識(shí)，振奮民族精神。國(guó)防意識(shí)是以愛國(guó)主義為精髓，以國(guó)防防衛(wèi)問題為中心的理性思維，是民族精神中最重要的精神支柱，是國(guó)防賴以確立的精神根基。大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)軍事科學(xué)是學(xué)校國(guó)防教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

三、大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)軍事科學(xué)有利于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)。堅(jiān)持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路，是新時(shí)期我國(guó)國(guó)防建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。

四、大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)軍事科學(xué)有利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人。學(xué)習(xí)軍事科學(xué)，不僅有利于學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，而且可以使學(xué)生了解最新的軍事科學(xué)技術(shù)成就，以及本專業(yè)在軍事上的應(yīng)用情況，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（三）建立指揮自動(dòng)化系統(tǒng)的目的是提高軍隊(duì)指揮和管理效能，從整體上增強(qiáng)軍隊(duì)