第一篇：關濺中學法制政府宣傳月活動總結

關濺中學法制政府宣傳月

活動總結

根據(jù)縣教育委員會工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制政府宣傳月系列活動，現(xiàn)將活動情況作結如下：

法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作，依據(jù)上級工作安排，我校開展了轟轟烈烈的“法制政府宣傳月”活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

第一：學校高度重視，全員動員。

我校專門利用行政會研究法制政府宣傳月活動方案。由校長主抓，德育副校長和德育處專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

第二：以板報、小報為陣地，向大家進行法制宣傳。

為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關于法制教育方面的板報，內(nèi)容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新中學生守則》等相關法律、法規(guī)為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，并進行表彰鼓勵。同時開展自制法制小報的活動，提高學生們理解法律的能力。小報內(nèi)容涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規(guī)等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。

第三：利用網(wǎng)絡，播放法制錄像。

我校德育處推出錄像法制教育。我們利用中午學生的休息時間在校園播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。

第三：利用多種教育手段對學生進行法制教育。

利用班會課，開展以法治教育為主題的主題班會活動，向學生進行教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了制定的實施方案，進一步營造了我校良好的法制政府宣傳氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質，規(guī)范了全校學生的日常行為，培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。

關 濺 中 學

2011年4月21日

第二篇：法制政府宣傳月活動總結

開展“法治政府宣傳月活動”總結 為了深入貫徹《國務院全面推進依法行政實施綱要》、《國務院關于加強法治政府建設的意見》，切實推進依法治街進程，加快法治政府建設，為打造對外開放“第一門戶”營造濃厚的法治氛圍，結合區(qū)法制辦文件要求，開展了“法治政府宣傳月”活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、將指導思想貫穿活動始終

以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹全委會精神，立足依法行政工作實際，深入開展法治政府宣傳活動，進一步增強人民群眾法治觀念，提高依法行政和政府法制工作的知曉度和影響力，大力推進依法行政和法治政府建設進程。

二、大力宣傳活動主題，動員群眾廣泛參與

以“弘揚民主法治精神，加快法治政府建設”為主題，著重開展了以下內(nèi)容的宣傳活動：

（一）緊緊圍繞《關于深入推進民主法治的決定》，做好“民主法治15條”的宣傳、普及工作，提高在群眾中的知曉率；

（二）宣傳依法科學民主決策的重要性、程序規(guī)定和工作要求，使之深入人心；

（三）深入宣傳行政審批改革的內(nèi)容、重點和要求，促進政務服務中心規(guī)范化建設，提高政務服務水平；

（四）認真宣傳行政立法和規(guī)范性文件審查的權限、程 1

序和要求，進一步提高制度建設的質量；

（五）宣傳柔性執(zhí)法，深化綜合行政執(zhí)法改革，規(guī)范行政處罰裁量權，杜絕違法違規(guī)執(zhí)法，宣傳行政執(zhí)法典型案例；

（六）深入宣傳行政復議、行政應訴和行政調(diào)解制度，使群眾知曉并愿意通過法律渠道進行維權；

（七）加強《行政強制法》的學習和宣傳。做好《行政強制法》貫徹實施，加強行政機關人員的學法意識，進一步規(guī)范行政強制的實施行為；讓廣大老百姓認識、了解行政強制法，著重對行政強制實施程序進行宣傳，讓老百姓學會運用法律手段維護自身的合法權益。

第三篇：關濺中學優(yōu)秀班主任評選辦法

關濺中學優(yōu)秀班主任評選辦法

為進一步加強學校德育工作，全面落實教育部頒布的《中小學班主任工作規(guī)定》要求，強化學校班主任隊伍建設，提高班級管理水平，發(fā)揮班主任在學校教育中的重要作用，保障班主任的合法權益，充分調(diào)動班主任工作積極性，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任，樹立榜樣，進而推動校風建設，全面推進素質教育，特制定本評選辦法。

一、評選對象

本校擔任班主任工作的現(xiàn)職班主任。

二、評選條件

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，廉潔從教，具有高尚的道德品質，模范遵守師德規(guī)范。

2、熱愛班主任工作，認真履行班主任職責，出色地完成學校交給的各項教育教學任務，具有強烈的責任心和進取心，具有團隊精神和大局觀念，嚴于律已，精心育人。

3、堅持以學生為本，尊重、關心、了解學生，主動聽取學生的意見和建議，關注班級學生心理健康，能幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，使全體學生不斷提高自己的素質，師生關系平等和揩，注重言傳身教，深得家長的信任，受到學生的尊敬和愛戴。

4、主動與學科教師保持密切聯(lián)系，具有較強的協(xié)調(diào)能力，與各任課教師加強合作，班級工作績效得到同行認可。主動挖掘學校、社區(qū)、家長等教育資源，開展班級教育管理工作，建立有效的家校聯(lián)系制度。

5、具有較高的班級管理水平，講究班主任工作藝術，能很好地處理

班級事務，作風民主，方法科學，所帶班級的學生具有良好的學習習慣、行為習慣，遵章守紀，積極參加各項有益的活動，有較強的集體榮譽感，在班集體建設及各項活動中均起到模范帶頭作用，班級形成正確的輿論和優(yōu)良的班風、學風，教學質量優(yōu)秀。

6、認真學習、鉆研有關班主任工作的理論和方法，積極探索，認真實踐，勤于思考，善于總結，積極投入班主任工作的課題研究。

有下列情形之一的，不得參加優(yōu)秀班主任評選：

1、有體罰或變相體罰學生的言行者。

2、班級管理中出現(xiàn)重大責任事故，或班級有重大違紀事件而隱瞞不報者。

3、不能落實學校布置的工作任務、不能及時上交相關材料者。

4、其它有違師德形象者。

三、評選辦法

1、由學校政教處具體負責優(yōu)秀班主任的評選工作。

2、德育處參照班主任百分量化學期考核結果，按班級總數(shù)30%的比例初步確定優(yōu)秀班主任侯選人選。

班主任百分量化學期考核得分＝綜合分（100分）＋獎勵加分。

（1）綜合分（100分）

綜合分（100分）＝班級每月百分考核平均分×40%（40分）＋學額鞏固（20分）＋收費（10分）＋公物維護（10分）＋學生評價（10分）＋相關材料（10分）

（2）獎勵加分

①班級獲得校級及以上集體獎項需加相應獎勵分。校級獲獎，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分；縣級獲獎，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分；市級及以上獲獎，一等獎加7分，二等獎加5分，三等獎加3分。

②班級承擔校級以上主題班會觀摩比賽活動，校級獲獎，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分；縣級獲獎，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分；市級及以上獲獎，一等獎加7分，二等獎加5分，三等獎加3分。如未設置獎項，班級確實承擔校級及以上主題班會觀摩活動且取得好評的視同同級別獎項二等獎。

③鼓勵班級組織學生積極參加文體、科技、知識競賽活動，若本班學生在縣級及以上競賽活動中獲獎，每人次加2分。該項最多加10分。

④班主任能夠學習、鉆研有關教育工作的理論和方法，認真撰寫教育類論文。

論文在縣級雜志發(fā)表加5分，市級雜志發(fā)表加7分。參加教育部門組織（含教育學會）論文競賽，校級獲獎，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分；縣級獲獎，一等獎加7分，二等獎加5分，三等獎加3分；市級及以上獲獎，一等獎加10分，二等獎加7分，三等獎加5分。該項最多加10分。

3、廣泛征求教師和學生意見。

4、成立由校長室、德育處、團委組成的學校優(yōu)秀班主任評審小組，對符合條件的侯選人進行研究討論，明確學校優(yōu)秀班主任推薦人選。

5、被推薦人填寫《關濺中學優(yōu)秀班主任申報表》，由相關部門進行審

核，最終報校長室審批，正式確定學校優(yōu)秀班主任。

6、學校優(yōu)秀班主任每學年評選一次。

五、獎勵辦法

1、每次評選“優(yōu)秀班主任”的名額原則上不得超過班級總數(shù)的30%。

2、對于優(yōu)秀班主任獲得者，學校頒發(fā)榮譽證書；適當時候優(yōu)秀班主任應在全校范圍內(nèi)介紹先進事跡。

3、縣級及以上優(yōu)秀班主任的評選原則上應在校級優(yōu)秀班主任的基礎上產(chǎn)生。

4、獲得優(yōu)秀班主任的個人在評優(yōu)評先、晉級等方面優(yōu)先。

關濺中學校

第四篇：關濺中學2013學習型黨組織建設工作方案

銅梁縣關濺中學

學習型黨組織建設工作方案

根據(jù)上級的有關文件精神，全面貫徹落實黨的十八大精神，結合我縣“中小學課堂改革深入推進年”活動，切實推進我校學習型黨組織建設，按照銅教工委【2013.25】號《2013年教育系統(tǒng)學習型黨組織建設工作方案》文件精神的工作要求，特制定我校學習型黨組織建設實施方案：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理念、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，以學習貫徹黨的十八大、市第四次黨代會、縣第十三次黨代會等重要會議精神為主線，以提高黨組織和黨員干部思想政治素質、業(yè)務水平及適應教育發(fā)展要求為目標，堅持學用結合、學以致用，堅持立足實際、務求實效，堅持分類指導、典型引領的工作原則，不斷深化學習內(nèi)容、豐富學習載體、完善制度機制、轉化學習成果，推動學習型黨組織向深度和廣度發(fā)展，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化為人民服務的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力、創(chuàng)新能力、教育科研能力，調(diào)動職工關心學校、關愛學生成長的積極性，深入推進學校課程改革，努力構建和諧校園。

二、工作目標：

以促進人的全面發(fā)展為核心，樹立先進的學習理念，引導教職工樹立終身學習意識，提升知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質、學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力，調(diào)動廣大教職工的工作、學習積極性，將創(chuàng)建學習型黨組織工作與教育教學工作有機地結合，促進學校各項工作的健康發(fā)展。

三、學習內(nèi)容

（一）政治理論。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的有關理論。認真學習新黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識、基本理論。圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進性標準、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗等內(nèi)容進行學習，同時，要結合黨在新的歷史時期面臨的新形勢、新任務，積極推進支部黨建工作的創(chuàng)新；要廣泛開展黨風廉政教育，不斷提高黨員的拒腐防變能力。

（二）科技知識。及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用現(xiàn)代化教學設備。學習教育法律法規(guī)、教育管理理論和教學改革新政策、新理論，學習黨的基本知識和學校黨建工作新要求，學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能，結合“五五”普法，認真組織黨員學習《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等與本職工作有關的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。進一步擴大基層民主，強化依法辦事，構建民主和諧的教育教學新秩序。通過學習開闊視野、打開思路，不斷增強辦學治校能力和教育教學能力，（三）文化知識。學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質，陶冶情操。

（四）業(yè)務知識。結合崗位特點和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務知識的學習和培訓，學習新課程標準，認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，結合縣教育發(fā)展“十二五”

2規(guī)劃，加強學習思考，準確把握教育改革工作的新要求、新動向。加強繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責任的能力，實現(xiàn)學習能力與工作能力的相互促進。

（五）公民道德規(guī)范。認真學習《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，認真學習關于加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設、加強師德師風建設的重要精神，自覺加強黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，提高全體黨員的道德素質，養(yǎng)成良好的道德文明習慣。

三、學習形式

1.個人自學。廣大黨員干部要根據(jù)本方案制定個人學習計劃。支部大力支持黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。每位黨員要認真做好黨員學習筆記，建立學習檔案。

2.集體學習。堅持和完善“三會一課”等制度；利用板報、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導講座、報告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學習心得交流，讀書筆記交流等形式，結合民主生活會、創(chuàng)新爭優(yōu)活動以及各種形式的交流研討會，開展學習教育活動。

3.崗位培訓。積極配合各級人事部門，做好教師培訓工作；主動與名師、名校聯(lián)系，走出去請進來，學習先進的教育教學及管理經(jīng)驗；結合學校特點和個人的不同崗位，有針對性地開展校本教研培訓學習。

4.學歷教育。鼓勵、支持黨員干部參加繼續(xù)教育學習、專業(yè)學歷進修學習，不斷提高文化層次，提升自身的素質，開拓視野，終身學習。

5.組織黨員干部開展“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。

6.開展一次學習交流活動，組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動，每位黨員撰寫一篇學習體會，并在組織內(nèi)進行交流，帶動廣大教職工的學習，做到學習全覆蓋。

7.組織撰寫“學習型黨組織中的個體行為準則”論文。

8.在上級政策允許，學校經(jīng)費能保障的前提下，支部組織黨員外出學習，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨員思想道德建設和民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育學習。

四、組織領導

（一）成立機構。我支部成立創(chuàng)建學習型組織活動領導小組。由柏韌書記任組長，其他支委為成員。書記負責支部“創(chuàng)爭”活動及政治學習。周勇副校長負責活動的規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實，負責業(yè)務學習，歐中民負責學習活動的環(huán)境部署與宣傳。

（二）思想保障。通過落實創(chuàng)建學習型組織方案，深入分析當前工作和未來發(fā)展面臨的問題、壓力和矛盾，統(tǒng)一全校領導和教師的思想認識，樹立“終身學習”的理念，提高學習的積極性和主動性。

（三）制度保障。建立和實施領導、檢查和考評制度；建立和實施擬訂和落實學習計劃制度；建立和實施多種學習形式制度；建立和實施讀書筆記檢查制度；建立和實施學習成果展示交流制度。加強全程管理，使創(chuàng)建活動成為全校領導教師的自覺行動。

（四）機制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內(nèi)容，明確進程，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。實施互動機制，橫向左右暢通，縱向上下深入。實施支持機制，4

加強硬件和軟件建設，確保學習時間和經(jīng)費的投入。

銅梁縣關濺中學黨支部委員會

二〇一三年五月八日

第五篇：關濺中學2012年春季運動會上的講話

關濺中學2012年春季運動會上的講話 老師、同學們：

陽春三月，鶯歌燕舞。今天，經(jīng)過充分準備，我校第19屆田徑運動會隆重開幕了。我代表本屆運動會組委會對大會的順利召開表示熱烈的祝賀！向為本次運動會付出辛勤勞動的教職工和同學表示衷心的感謝!

今年是我校德育工作加強年，是全面實施課堂改革的一年。我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，各項工作蒸蒸日上，學生全面發(fā)展。學校體育工作是學校教育教學工作的一個重要方面，是師生身體素質、精神面貌的集中體現(xiàn)。我校非常重視體育工作，加大了體育投入，體育設備設施得到較大改善，去年竣工修建的塑膠運動場寬敞舒適；積極開展體育活動，去年秋期舉行了全校學生廣播體操比賽，學校成立了各種體育運動隊；體育成績喜人，去年學校體育代表隊參加縣里的各項比賽都取得了較好名次，這和我們?nèi)w教練員的辛勤付出，全體運動員的刻苦訓練、頑強拼搏是分不開的。

本屆運動會是對我校體育教學工作的一次大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質的大檢閱，也是同學們個性特長及運動風采的一次大比武。

為把本屆運動會開得熱烈、隆重、成功，我提幾點希望：

1.希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑狻Ｔ诟傎愡^程中，頑強拼搏，服從裁判。記住“愛拼才會贏”。

2.希望非運動員同學能發(fā)揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們運動競賽加油鼓勁，做文明觀眾。

3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。對每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

4.希望各班班主任，做好學生的組織工作，保證安全有序。

最后，預祝全體運動員取得優(yōu)異的成績，預祝本屆運動會取得圓滿成功!

2012年3月20日