第一篇：2014-2015(上)基礎(chǔ)學(xué)科組教研工作計(jì)劃

2012-2013(下)基礎(chǔ)學(xué)科組教研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們教研組的活動(dòng)，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以基礎(chǔ)學(xué)科教育課程為中心，更新教育教學(xué)觀念，力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率。教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，要盡可能的提高教育質(zhì)量。依據(jù)我校開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的實(shí)施和開展“涇源縣教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定基礎(chǔ)學(xué)科組教研工作計(jì)劃。結(jié)合我校的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn)： 一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。

學(xué)習(xí)政治理論。使組內(nèi)教師具備艱苦奮斗的精神和擁有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感；是本組教師遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和社會(huì)公德；熱愛教育事業(yè)和教師職業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的職業(yè)道德習(xí)慣。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有成效，組織本組教師學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并寫好有必要的學(xué)習(xí)筆記。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和拼搏力的教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：繼續(xù)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課、無教案課。

2、在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。四.主要工作

（一）教研方面：

具體體現(xiàn)在兩手抓：

1.嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課、特色課作為本組教師學(xué)習(xí)、研究的目標(biāo)，以此通過教研活動(dòng)來不斷提高教師教學(xué)水平和質(zhì)量。

2.抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。要指導(dǎo)本組教師養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)上好每一節(jié)課

3.繼續(xù)研究、探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式及如何大力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略。

積極開發(fā)面向不同專業(yè)的文化基礎(chǔ)模塊課程。要有針對(duì)性地組織個(gè)性化教學(xué)，盡可能的尊重學(xué)習(xí)者意愿，根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況選擇文化課程的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)要求上要降低難度,突出應(yīng)用性，建立起“低起點(diǎn)、寬適用”的基礎(chǔ)平臺(tái)，促使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

（二）常規(guī)工作

1.做好本組的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。

課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。同時(shí)堅(jiān)持“以德育為首位、文化教學(xué)為中心，職業(yè)教育為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想，力求本組學(xué)科的教學(xué)中滲透職業(yè)道德，體現(xiàn)職業(yè)道德。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，明確本學(xué)科教學(xué)的基本任務(wù)和要求，開展互動(dòng)式學(xué)習(xí)研討，提高提高教學(xué)質(zhì)量。

要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困生要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時(shí)評(píng)講，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

老師要積極參加學(xué)校及各組組織的關(guān)于聽課的教研活動(dòng),互聽互學(xué)。聽課后立足于學(xué)情就教學(xué)中的真實(shí)性問題與困惑進(jìn)行討論與交流，以探得更多更有效的提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法。

協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校各種考試工作。配合教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查。盡可能的指導(dǎo)、督促本組教師抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，抓好本組教研工作，提高本組各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。

3.繼續(xù)指導(dǎo)教師做好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

4.本學(xué)期本組要以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)管理。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理有序性和規(guī)范性，著力從以下三點(diǎn)著手。

a.抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)有序進(jìn)行。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教研組檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此教師要根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，在研究專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。各任課教師要在制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，突出專業(yè)特點(diǎn)，符合課程要求。

b.強(qiáng)化本組教師的教程管理，提高教學(xué)效率。

①備課要充分，目標(biāo)要明確：教案?jìng)鋵懸w現(xiàn)本專業(yè)特色和個(gè)人特色，要有創(chuàng)新性。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，結(jié)合德育滲透、知識(shí)體系，精心備課。

②上課要精細(xì)，方法要靈活多樣：要求不上無準(zhǔn)備、無教案的課。上課過程要注意觀察學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練的科學(xué)。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。

③本組教師在所代學(xué)科的實(shí)施中，通過自己精心的教育教學(xué)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，要讓學(xué)生達(dá)到一定的實(shí)踐運(yùn)用能力。

如：英語課中，可以使學(xué)生達(dá)到上課、下課會(huì)交流基本的日常用語。語文課中，使學(xué)生在課堂或課間能否達(dá)到會(huì)說一口流利的話。

機(jī)械制圖課中，使學(xué)生在課堂或課間能否學(xué)會(huì)觀察某個(gè)物體的三視圖。能否畫出某個(gè)物體的視圖；等等。

6.本組校本教研方面：

①要求本組教師以 “公開課”、“研究課”為載體，以聽評(píng)課活動(dòng)為抓手，著力提高教師駕馭課堂、駕馭教材的能力，同時(shí)提高聽課教師的評(píng)課水平。

②指導(dǎo)教師寫好課后記，不斷改進(jìn)教學(xué)。課后記要體現(xiàn)教學(xué)過程中的得與失、改進(jìn)提高的方法、途徑等內(nèi)容。

③可以針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行研究，看如何解決問題。7.為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生積累各方面的知識(shí)，本組將進(jìn)行一次百科知識(shí)競(jìng)賽。（形式到時(shí)與其他老師商議后再定。）

8.引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的教學(xué)模式和方法。先讓本組教師學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法后，引導(dǎo)本組教師力爭(zhēng)根據(jù)情況實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”

四、具體活動(dòng)安排

具體活動(dòng)事項(xiàng)結(jié)合教導(dǎo)處的安排，并根據(jù)本組學(xué)科教師情況而定如下

四、具體活動(dòng)安排： 三月份主要工作：

1.督促老師制定好教研組及教學(xué)工作計(jì)劃，檢查本組教師所代專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃，之后并學(xué)習(xí)本教研組工作計(jì)劃。

2.討論、分析教材，確定教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及分層教學(xué)事宜.統(tǒng)一備課要求和學(xué)生作業(yè)格式要求。3開始搞聽評(píng)課活動(dòng)2-3次。

4.教研組及班級(jí)工作交流，特別是師生心聲交流。5.教學(xué)常規(guī)檢查2次。

四月份主要工作： 1.搞聽評(píng)課活動(dòng) 2-3次。

2.結(jié)合聽評(píng)課活動(dòng)，商討解決教學(xué)中碰到的問題。3.教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查2次

4.結(jié)合教導(dǎo)處組織本組教師搞好中期工作總結(jié)。5.配合教導(dǎo)處搞好“基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)模式研討”活動(dòng) 五月份主要工作：

1.調(diào)研本組教師對(duì)新來學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)的情況。2.教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查2次

3.本教研組教研組及班級(jí)工作總結(jié)交流

4.搞聽評(píng)課活動(dòng)，并且以聽評(píng)課為主線，了解新生中存在的問題，并商量解決策略。

5.搞一次百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng) 六月份主要工作：

1.教案組在新生中搞一次心聲交流活動(dòng)。2.教學(xué)常規(guī)檢查 2次。

3.本組各個(gè)科任教師共同進(jìn)行教學(xué)專題研究、總結(jié)、交流活動(dòng)。七月份：主要工作：

1.結(jié)合學(xué)校搞好期末考試及閱卷、統(tǒng)分、匯總成績(jī)等工作。2.進(jìn)行本組期末工作總結(jié)。

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第二篇：2006-2007上美術(shù)組教研工作計(jì)劃

萬盛區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2006—2007學(xué)上期

美術(shù)組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校06-07學(xué)年教研工作意見，以“三個(gè)面向”的教育思想為指針，以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，樹立教育品牌意識(shí)，深化教學(xué)改革，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，深入開展陶藝校本課程研究、積極開展兒童線描教學(xué)研究，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力搞好學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)工作。，二、工作重點(diǎn)：搞好教研組的教研活動(dòng)，做到陶藝教學(xué)專題化、線描教學(xué)系統(tǒng)化，力爭(zhēng)早日在這兩方面取得突破。大力加強(qiáng)美術(shù)組教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作的督促、管理工作。協(xié)助學(xué)校完成體育節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、首屆骨干教師教學(xué)示范月、新年慶祝文藝演出等各項(xiàng)工作的標(biāo)語宣傳、海報(bào)宣傳等工作。作好陶藝校本課程的市級(jí)課題申報(bào)及教學(xué)研究。

三、具體措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)人人上研究課，研討交流活動(dòng)，提高教師的對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和理論水平，加強(qiáng)教師用新課程理念開展教學(xué)的能力。

2、組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)、討論“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)教育理論知識(shí)，使教師自覺的把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)行為。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的規(guī)范化，科學(xué)化，培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí)，使他們?cè)诮虒W(xué)中研究，在研究中教學(xué)。

4、深入推進(jìn)陶藝課題的研究，強(qiáng)化課題成果意識(shí)，做好校本課程

教案的編寫工作。

四、工作安排：

九月份：開學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”工作自查。各位老師備課情況交流。協(xié)助德育處安排各班的黑板報(bào)設(shè)計(jì)、制作及評(píng)比。陶藝課題組制定結(jié)題階段研究計(jì)劃。制定美術(shù)教研組工作計(jì)劃。

十月份：組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章，提升教師教學(xué)理論。組織陶藝教學(xué)研究活動(dòng)，（聽課、研討）搞好少先隊(duì)大隊(duì)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)比賽和廢舊利用比賽。

4積極參加骨干教師教學(xué)示范月活動(dòng)的學(xué)習(xí)、聽課、總結(jié)，在骨干老師的示范中得到學(xué)習(xí)、提高。

十一月份：搞好組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)，（教研課、聽課、評(píng)議）期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查配合學(xué)校做好第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的標(biāo)語宣傳、海報(bào)宣傳等輔助工作。十二月份：為學(xué)校舉辦第二屆英語節(jié)做好宣傳服務(wù)工作。積極做好學(xué)校體育節(jié)標(biāo)語宣傳、海報(bào)宣傳等輔助工作。配合學(xué)校做好第元旦期間各種活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

一月份：

1、藝課題學(xué)期階段小結(jié)。

2、協(xié)助學(xué)校完成校報(bào)編輯工作。

3、組織期末復(fù)習(xí)，命題，考試。

4、組內(nèi)期末教學(xué)工作總結(jié)，研究，撰寫教學(xué)論文工作。

萬盛區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校美術(shù)組

2006年9月16日

第三篇：組教研工作計(jì)劃

組教研工作計(jì)劃模板

組教研工作計(jì)劃模板1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分學(xué)科組團(tuán)隊(duì)的力量，做好微課題的研究工作，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期美術(shù)課本全部換了新教材，我們要深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。日常工作中，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。繼續(xù)開展好校本課程學(xué)生小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。利用課件美術(shù)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。與各班級(jí)班主任老師緊密配合，抓好課堂紀(jì)律，開展多種形式的`美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。

2、專業(yè)美術(shù)知識(shí)和技能方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識(shí)落實(shí)到課堂上，利用信息技術(shù)促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)。關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)我校美術(shù)教育工作的發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量，又能全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。

3、情感價(jià)值目標(biāo)。欣賞藝術(shù)家和同伴的作品，提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，促進(jìn)美術(shù)欣賞的語言表達(dá)能力，形成正確的審美觀。繼續(xù)完成美術(shù)欣賞評(píng)述領(lǐng)域的課題實(shí)驗(yàn)研究。將組織開展慶元旦書畫展，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，體驗(yàn)成功的樂趣，行成正確的美術(shù)價(jià)值取向。

三、方法和措施：

1、依據(jù)校20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)及精神，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)教研實(shí)際情況以及教導(dǎo)處的教學(xué)要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、落實(shí)候課制度，爭(zhēng)取課堂效率最優(yōu)化。按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，強(qiáng)化限時(shí)備課，開展說課活動(dòng)，使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)高效開展。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，老教師的經(jīng)驗(yàn)交流。互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

4、扎實(shí)開展好教學(xué)活動(dòng)，使用好教研博客群、QQ群、飛信、校訊通等方式，積極利用云平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式教研。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

6、各種活動(dòng)拍照留足跡，整理好文本材料備檔。

四、教研活動(dòng)安排：

九月份：

1、制訂個(gè)人美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、準(zhǔn)備微課程設(shè)計(jì)評(píng)比。

3、新教師聽課。

4、做好美術(shù)基本功參賽選拔。

5、準(zhǔn)備校本課程開課。

十月份：

1、參與第一輪限時(shí)備課活動(dòng)。

2、常規(guī)月查，能手示范課，青年教師診斷課。

3、繼續(xù)微課題研究實(shí)踐。藝體1+1課堂教學(xué)抽測(cè)。

十一月份：

1、迎接縣里美術(shù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、常規(guī)月查。第二輪限時(shí)備課活動(dòng)。

3、女職工書畫手工作品展。

十二月份：

1、舉辦元旦書畫活動(dòng)。

2、常規(guī)月查。青年教師讀書沙龍。

3、自查美術(shù)學(xué)習(xí)情況。

元月份：

1、組織美術(shù)期末考核，迎接考察，縣教學(xué)督導(dǎo)。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

組教研工作計(jì)劃模板2

認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī)，完成教科研中心和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；創(chuàng)新教研組工作，力求實(shí)效。團(tuán)結(jié)互助，彼此學(xué)習(xí)。共同研究，一起進(jìn)步。愛崗愛生，奉獻(xiàn)教學(xué)。

1、組織好（單周星期三上午）的校本教研活動(dòng)。做到活動(dòng)有實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)求進(jìn)步。

2、討論并統(tǒng)一三年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)要求：本學(xué)期內(nèi)，字母教學(xué)的口筆頭過關(guān)，繼續(xù)加強(qiáng)單詞表的認(rèn)讀訓(xùn)練，掌握每個(gè)對(duì)話、句子的意思，開始安排適當(dāng)?shù)膯卧~拼寫記憶任務(wù)；重視參照當(dāng)前四年級(jí)在低段時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來，努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過PEP教材學(xué)英語的遺忘率，重視教學(xué)過程中的滾動(dòng)復(fù)習(xí)呈現(xiàn)。研究上半年四、五年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及穿插復(fù)習(xí)安排。高年級(jí)的課堂教學(xué)要滾動(dòng)復(fù)習(xí)PEP三四年級(jí)教材中的Let’s do，重視動(dòng)詞學(xué)習(xí)的重要性，重視這些動(dòng)詞、動(dòng)詞短語學(xué)習(xí)的趣味性。在當(dāng)前的.四、五年級(jí)要加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué)和直拼訓(xùn)練，可以嘗試語法教學(xué)和寫作教學(xué)。

4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語檢測(cè)方案》，以12月的口語問答檢測(cè)為基點(diǎn)，奔著“小步子、易操作；重引導(dǎo)、看提高”的原則，在五、12月份組織抽測(cè)。著手申報(bào)課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語發(fā)展性研究與實(shí)踐”。

5、堅(jiān)持背誦過關(guān)，強(qiáng)化外語語言基礎(chǔ)知識(shí)。組織好全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽的報(bào)名工作、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、初賽、決賽等工作。

6、加強(qiáng)各年級(jí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。建議組員每周額外安排一兩課時(shí)的時(shí)間專門輔導(dǎo)后進(jìn)生。研究后進(jìn)生輔導(dǎo)的實(shí)效性。

7、高質(zhì)量完成學(xué)校等級(jí)考核課，爭(zhēng)做巧教型教師。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練，自覺認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量參與學(xué)校的“教學(xué)反思評(píng)比”活動(dòng)；進(jìn)一步開展“有效的課堂教學(xué)及研究”,走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師，組織參加縣青年教師基本功比賽。

8、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。參與縣視屏雙向互動(dòng)式教研的試點(diǎn)。

9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項(xiàng)學(xué)科評(píng)比。

10、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究。探索當(dāng)前四、五年級(jí)在今后完成PEP教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時(shí)間（1~1.5年）的教學(xué)方案。

組教研工作計(jì)劃模板3

一、指導(dǎo)思想：

在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性，發(fā)揮集體力量，為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想，充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念，力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，為全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、工作重點(diǎn)：

1．組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向，以《浙江省普通高中英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù)，深入研究新版教材的編寫意圖，充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵，繼續(xù)探索英語新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式，關(guān)注英語新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問題。在深化普通高中英語課程改革的背景下，探究選修課程的合理開發(fā)與有效實(shí)施。

2．進(jìn)一步推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革，努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學(xué)與校本研究”這一核心，重點(diǎn)研究“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)目標(biāo)定位與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)， 繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一繼續(xù)注重以碧中學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式，為學(xué)生打好基礎(chǔ)，然后重抓“詞匯教學(xué)”及“培優(yōu)補(bǔ)差”課程的開發(fā)與實(shí)施，高二著重探索“單元閱讀教學(xué)下滲透寫作微技能”，高三提倡“有效復(fù)習(xí)”，重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)、解題方法指導(dǎo)。

3. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研究，命題研究，試卷分析和課題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促使年輕教師的快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用，促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，打造精品課例，建設(shè)精品課程，努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。

4．注重因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法?！白寖?yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽，讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好，讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”。

三、具體措施：

1．全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)，做到備課規(guī)范，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范，改作規(guī)范，注重教學(xué)反思。

2．開展兩周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng)，每周有課聽，每周有學(xué)習(xí)。有固定的教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)是1幢3樓；每周二下午第四節(jié)為備課組活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。

3．各備課組要積極開展“新高考新寫作題型”研究。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評(píng)課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃，單元重、難點(diǎn)，課時(shí)具體操作等等，進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié)，交換心得，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4．有針對(duì)性地開展公開課活動(dòng)。為保證開課質(zhì)量，公開課之前要先進(jìn)行集體備課，年輕教師要請(qǐng)資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo)，在不影響正常教學(xué)的'前提下，全組教師都要參加公開課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課，新教師應(yīng)做到先聽課后上課。

5．作業(yè)布置要有針對(duì)性，同時(shí)能體現(xiàn)分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試，不同層次的班級(jí)要采用不同難度的試卷，試題要基于教學(xué)內(nèi)容，要經(jīng)過精心挑選，試卷分析要及時(shí)。要通過考試及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式。

6．各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評(píng)比，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

7．穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為各類英語競(jìng)賽做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。為配合縣級(jí)各類競(jìng)賽，本學(xué)期我組將相繼開展高一朗誦比賽(全體)和高二讀寫競(jìng)賽(全體)、等各類比賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

組教研工作計(jì)劃模板4

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用

積極開展教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。

2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期課程改革在我鎮(zhèn)全面實(shí)行已進(jìn)入第五個(gè)學(xué)年，應(yīng)該看到，不論是三年級(jí)，還是其它年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的`。所以，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

1、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。

4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。

5、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。

在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

（三）提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

1、探索評(píng)價(jià)新方式，努力構(gòu)建新體系。構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時(shí)，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。 當(dāng)前應(yīng)把過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)體系的突破口，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，既可讓學(xué)生開展自評(píng)和互評(píng)，也可以讓家長(zhǎng)和社區(qū)有關(guān)人員參與評(píng)價(jià)過程，而不僅僅局限于教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作、活動(dòng)報(bào)告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄等方式。評(píng)價(jià)的策略可概括為“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和監(jiān)控，并及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進(jìn)措施，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。促進(jìn)發(fā)展，就是確立一切評(píng)價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個(gè)發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我激勵(lì)、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程。強(qiáng)調(diào)多元，就是避免單一的評(píng)價(jià)方式和手段，力求做到五個(gè)結(jié)合：師生自評(píng)與師生多元評(píng)價(jià)結(jié)合，評(píng)語評(píng)價(jià)與等級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，個(gè)體評(píng)價(jià)與集體評(píng)價(jià)相結(jié)合，差異性評(píng)價(jià)與共同發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制，關(guān)注一個(gè)核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對(duì)學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)和推理能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)算意義的理解，應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”。

2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感悟知識(shí)、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會(huì)知識(shí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會(huì)解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

附：主要活動(dòng)安排：

1、教材教法培訓(xùn)（8月）

2、參加縣三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，并向全鎮(zhèn)三數(shù)教師傳達(dá)會(huì)議精神（9月）

3、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（一）、期中復(fù)習(xí)研討（10月）

4、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（二）；三年級(jí)數(shù)學(xué)組骨干教師公開課（待定）（11月）

5、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（三）；新教師亮相課（與其他數(shù)學(xué)組合作，待定）（12月）

6、期末復(fù)習(xí)研討（1月）

組教研工作計(jì)劃模板5

總結(jié)上學(xué)期教研及培訓(xùn)工作方面的經(jīng)驗(yàn)與不足，在確定了本學(xué)期的教學(xué)方向的同時(shí)分析教師的業(yè)務(wù)能力，從而制定了本學(xué)期的教研培訓(xùn)計(jì)劃。

金龍園數(shù)學(xué)組共有教師7名，分別擔(dān)任著金龍園的一線教學(xué)任務(wù)。為更好的利用現(xiàn)有資源，給老師們提供交流經(jīng)驗(yàn)，資源共享的平臺(tái)。

要使每節(jié)教學(xué)活動(dòng)都能高質(zhì)量的.完成，其核心在于每次備課和教研中，使備課能達(dá)到真正的目的，教研能起到一定的效果。真真正正起到教有所思、教有所研、教有所創(chuàng)新！

AM：（周一、二、四、五）

（1）8：30—9：00集體英語學(xué)習(xí)時(shí)間；

內(nèi)容：1、英語區(qū)角對(duì)話2、日常口語3、各班英語教學(xué)內(nèi)容

（2）9：00—10：00教師寫教案時(shí)間（只寫本周教案）；

（3）10：00—10：30說課；

（4）10：30—11：20做教具，補(bǔ)環(huán)境。

PM：（周一、二、五）

（1）2：30—3：00集體英語學(xué)習(xí)時(shí)間；

內(nèi)容：1、英語區(qū)角對(duì)話2、日?？谡Z3、各班英語教學(xué)內(nèi)容

（2）3:00—3：40教具實(shí)操

（3）3：40—4：00批改作業(yè)

培訓(xùn)題目

內(nèi)容概要

主持人

蒙氏操作冊(cè)

分析教材，提出使用要求

賈麗莎

舞蹈

形體練習(xí)、舞蹈教法

杜萍

蒙氏操作冊(cè)

教師的操作

賈麗莎

蒙氏操作冊(cè)

教師的操作

呂妍妍

組教研工作計(jì)劃模板6

本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作計(jì)劃為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1、利用各種資源，打造活力課堂；

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；

3、深化反思力度，形成研課模式；

4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項(xiàng)結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的'研究課。

（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。

二月份：

1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)語文教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；

2、開展老師每人一節(jié)展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備課，聽課，評(píng)課。

三月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備、講、評(píng)，最后寫出總結(jié)；

2、配合大隊(duì)部開展三月放飛春天活動(dòng)。

四月份：

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；

2、檢查各年級(jí)語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

五月份：

1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫字；

2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報(bào)活動(dòng)。

六月份：

1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

2、期末教學(xué)檢查；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

組教研工作計(jì)劃模板7

一、全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程改革為重點(diǎn)。面對(duì)教育改革思潮，每一位教師都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。本學(xué)期我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照教科室統(tǒng)一部署，開展長(zhǎng)期、扎實(shí)的教研工作。

二、1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論、了解教育的方針，充實(shí)自己的理論知識(shí)，更好的為提高小學(xué)生身體健康教育服務(wù)。

2、積極探索，努力改變現(xiàn)有教學(xué)模式和方法，教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生自主探究為住，讓學(xué)生經(jīng)歷過程，在合作學(xué)習(xí)的模式中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。

3、教研組長(zhǎng)及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的公開課或互聽課，期末上交一篇教學(xué)論文，案例或經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，同時(shí)主持或參加一項(xiàng)課題研究。

4、開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。端正教學(xué)思想，更新教學(xué)關(guān)念，了解教改動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息。

5、每一位體育任課教師必須認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做好聽課筆記，寫好評(píng)課記錄，參與評(píng)課活動(dòng)。

6、《體育與保健》任課教師要注重對(duì)教材的.重組，做好實(shí)踐活動(dòng)記錄的材料積累，為提高教科研能力打好基礎(chǔ)。

7、全體專職教師應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)質(zhì)情況，積極研究開發(fā)校本課程。

8、積極配合區(qū)體育局工作，開展業(yè)余田徑訓(xùn)練與籃球訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園生活。

9、為作好九月份區(qū)乒乓球比賽作好準(zhǔn)備，選拔苗子。

10、組建校職工籃球隊(duì)，安排好教職工各周末籃球訓(xùn)練，時(shí)間定于周六上午。

11、積極做好10月份區(qū)田徑達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作。

三、新課程理論的學(xué)習(xí)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐來進(jìn)行，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域，扎根在日常的課堂中。

校本開發(fā)及課題的研究立足于課堂，以個(gè)別和集中的形式展開。在日常教學(xué)中，參與課題的教師，以獨(dú)立研究為主，積累自己的經(jīng)驗(yàn)；而參與校本開發(fā)的老師應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行研討與開發(fā)；在各級(jí)教研活動(dòng)中大家在圍繞課題進(jìn)行集中交流與探討。

自由交流課與二級(jí)教研活動(dòng)要以課堂為主要陣地，設(shè)計(jì)教案、試教、上課、評(píng)課，在一系列的過程中提高教師的水平。

四、1、組織開展好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。

2、繼續(xù)開展跳、踢活動(dòng)及冬季百日鍛煉，以提高學(xué)生的肺活量，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識(shí)，更為明年的跑、跳、踢精英賽做好準(zhǔn)備。

3、9月初組織校乒乓球比賽選出苗子，并組織參加9月底的區(qū)乒乓球比賽。

4、9月初校（男/女）籃球隊(duì)去卜院鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽。

5、10月28、29、30校田徑隊(duì)去王江涇參加區(qū)文體局主辦的中小學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、10月中旬組織全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、11月中旬（男/女）?；@球隊(duì)參加區(qū)文體局中小學(xué)生籃球聯(lián)賽。

8、每月舉行校職工周末籃球賽（各村校連隊(duì)SV）

組教研工作計(jì)劃模板8

1．配合縣教研室開展到的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認(rèn)真從教的'良好風(fēng)氣。

2．組織教師參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，研究課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效教學(xué)的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．做好考試與評(píng)價(jià)研究，努力提高命題水平。

4．繼續(xù)加強(qiáng)校本教研建設(shè)，進(jìn)行新課程解讀活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平。

5．跟據(jù)市、縣“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，開展“小科學(xué)家”工作，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的活動(dòng)，選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的科學(xué)愛好者。

6．開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討活動(dòng)，提高課堂實(shí)驗(yàn)的效果。

7 .完成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

組教研工作計(jì)劃模板9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期內(nèi)，我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)我們**中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合校教導(dǎo)處，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好。

二、工作要點(diǎn)

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

抓好教學(xué)常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)十分重要而有意義的事情。工作中，要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習(xí)冊(cè)的完成，單元試卷的批改、課后輔導(dǎo)、聽課、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。

（二）加強(qiáng)本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高教師的教學(xué)水平，特別是年輕教師的成長(zhǎng)。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合中考改革，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足。

2、同年級(jí)不同教學(xué)班之間的教師要加強(qiáng)交流，探討教學(xué)必得，尋找教學(xué)中存在問題的原因。

3、各年級(jí)教師要研究各班同學(xué)的個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；

（四）、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作。

本科組組織教師做好集體備課的.工作，同時(shí)要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)、對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。

集體備課是學(xué)科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動(dòng)能夠營(yíng)造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短年輕教師的成長(zhǎng)周期，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。

集體備課要求每年級(jí)組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級(jí)組之間指定備課課題，按“教師個(gè)人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進(jìn)行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自己的備課、授課意圖，本課時(shí)的教學(xué)目的，教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。由其他教師集體研討，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，最后由授課教師自已修正教案。

組教研工作計(jì)劃模板10

本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng),把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

藝術(shù)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確藝術(shù)課程在基礎(chǔ)教育階段的'基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。組織本教研組教師撰寫論文。全體藝術(shù)老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫藝術(shù)教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體教師共同提高。

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平。

組教研工作計(jì)劃模板11

新的學(xué)期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在區(qū)教育局以本年為教學(xué)效益管理年的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身能力上，多進(jìn)行老師基本功的加強(qiáng)練習(xí)。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

1、開學(xué)初，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。

2、堅(jiān)持常規(guī)檢查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習(xí)慣。積極配合學(xué)校教研工作，完成網(wǎng)絡(luò)課、加強(qiáng)音樂中的美育和德育教育，4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓學(xué)生開闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的.學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，在鍛煉中不斷進(jìn)步。抓好學(xué)校的手風(fēng)琴、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，開學(xué)伊始組隊(duì)，并制定訓(xùn)練計(jì)劃、時(shí)間、活動(dòng)安排，爭(zhēng)取在今年的手風(fēng)琴特色檢查及舞蹈在藝術(shù)節(jié)展演上拿出優(yōu)異的成績(jī)，突顯學(xué)校藝術(shù)特色。

三月份：

1、制定學(xué)科工作和教學(xué)計(jì)劃

2、進(jìn)行日常課堂常規(guī)教育

3、組織手風(fēng)琴隊(duì)節(jié)目排練，積極籌備手風(fēng)琴區(qū)特色教育迎檢工作

4、舞蹈隊(duì)組隊(duì)、訓(xùn)練，準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)展演比賽

5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓(xùn)

四月份：

1、音樂教研組計(jì)劃、開展課題研討活動(dòng)

2、開展教學(xué)研討活動(dòng)，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，上好研討課。

3、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評(píng)課教研活動(dòng)

4、積極開展舞蹈、合唱、手風(fēng)琴興趣小組活動(dòng)

5、積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓(xùn)

6、進(jìn)一步完善舞蹈課

五月份：

1、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評(píng)課教研活動(dòng)

2、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)

3、加強(qiáng)興趣小組的組織活動(dòng)，籌備舞蹈隊(duì)參賽

六月份：

1、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)

2、加強(qiáng)興趣小組的組織活動(dòng)，籌備舞蹈隊(duì)參賽

3、任娜老師參加區(qū)音樂老師京劇學(xué)習(xí)展示活動(dòng)

七月份：

1、上交各種檔案資料。

2、組織期末考查工作。

3、興趣小組、學(xué)科教研組總結(jié)

組教研工作計(jì)劃模板12

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高， 深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實(shí)開展校本教研培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng)。

二、教學(xué)現(xiàn)狀分析

教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測(cè)的情況，認(rèn)真分析存在的問題與不足，找出應(yīng)對(duì)策率，“對(duì)癥下藥”。

三、教研組工作目標(biāo)

教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，本教研組共有6名英語教師，其中中老年教師居多，青年教師1人（轉(zhuǎn)學(xué)科任教）。因此，在教研組的工作中對(duì)青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新。加強(qiáng)教研組的.理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語組本身的特點(diǎn)，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容，利用大組活動(dòng)的時(shí)間，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。

四、本學(xué)期教研工作思路

1、注重實(shí)效 狠抓質(zhì)量

1） 嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2） 以“高效課堂”的要求上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念， 改進(jìn)教法， 提高課堂效率， 實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。 教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。

3） 集體備課一定要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享。集體備課要堅(jiān)持“個(gè)人初備， 集體研討、個(gè)人復(fù)備”三個(gè)步驟，我們要求各備課組做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，統(tǒng)一測(cè)試?！八亩ā?，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講，定作業(yè)。另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，認(rèn)真探討教法，真正地把備課工作落到實(shí)處，決不只講形式，而忽略過程及結(jié)果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測(cè)，提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)及課外英語綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等。

4） 抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容，也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周，青年教師要備詳案，每一位老師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì)。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，注重自我提高。

5） 對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精四必”。即“精選、精練、精批、精評(píng)”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾”。教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象。

2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平

1） 倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，促進(jìn)我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望，形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍

2） 結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究。力爭(zhēng)在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績(jī)。人人上課，人人評(píng)課，綜合反思，自我提高。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動(dòng)，組織好教研組內(nèi)的公開課（結(jié)合青年教師賽課）。課后互評(píng)，互相促進(jìn)和提高。

3） 青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課，全組老師參加聽課和評(píng)課。

4） 發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展“師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)”的幫帶活動(dòng)，為新教師的成長(zhǎng)提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高英語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究 提高畢業(yè)班教學(xué)效率

組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材，要在在基礎(chǔ)語言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。研究中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展英語口語訓(xùn)練，適應(yīng)“人機(jī)對(duì)話”口試要求，并利用這個(gè)契機(jī)，從加強(qiáng)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)。

組教研工作計(jì)劃模板13

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，重塑知識(shí)的形成過程”，課程設(shè)計(jì)由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”，構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。

1。堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動(dòng)時(shí)間?？平M活動(dòng)上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會(huì)，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的'轉(zhuǎn)變與更新問題，或進(jìn)行公開課、研究課的評(píng)課。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。2。組織公開課教學(xué)。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課、初三年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位聽課教師都要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長(zhǎng)不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。

結(jié)合我校的工作計(jì)劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進(jìn)行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級(jí)教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)。

組教研工作計(jì)劃模板14

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

三、主要工作:

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案;

教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，(語文作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

2、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級(jí)老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。

本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。

3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的'學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。另外，平時(shí)作業(yè).

要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

(6)開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

(1)舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。

(6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園，豐富孩子的課余生活。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃;

2、制定教學(xué)進(jìn)度表。

3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

三月份：

1、常規(guī)教學(xué);

2、認(rèn)真上好教研課。

3、備課課、學(xué)生作業(yè)月查。

四月份：

1、認(rèn)真上好教研課;

2、集體備課研討;

3、期中考試質(zhì)量分析;

4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

五月份：

1、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng);

2、校園讀書節(jié)活動(dòng)

3、認(rèn)真上好教研課

4、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

六月份：

1、備課、學(xué)生作業(yè)月查

2、上交各項(xiàng)資料;

3、期末測(cè)試。

組教研工作計(jì)劃模板15

一、基本情況

本組共有教師10人，都是長(zhǎng)期從事英語教學(xué)的一線教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本組教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)理論研討，使教師對(duì)新課程、新理念有更加深刻地認(rèn)識(shí)，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化，認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師能力的提高，促進(jìn)英語教學(xué)的發(fā)展，搞好信息技術(shù)教育，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn)， 開展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）教師方面：

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教導(dǎo)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備

課組內(nèi)、間的.相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。

3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。

5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語演講比賽、英語能力競(jìng)賽等，組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，

給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。

四、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。緊一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

3、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)工作。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的團(tuán)隊(duì)。

第四篇：組教研工作計(jì)劃

組教研工作計(jì)劃模板匯總十篇

組教研工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以英語課程課標(biāo)為依據(jù)，以“課堂教學(xué)比武活動(dòng)”為助力，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，努力提高教師教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

在“尊重教育”思想指導(dǎo)下，繼續(xù)深化有效備課、有效上課、有效評(píng)課。以教研室提出的“詞匯教學(xué)”為教研重點(diǎn)，展開高效的教學(xué)活動(dòng)，努力提升我校英語成績(jī)，爭(zhēng)取三個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)都能進(jìn)入全市前五。

三、工作要點(diǎn)及措施

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

備課：扎實(shí)有序地進(jìn)行日說課、周備課、月教研。

嚴(yán)格按照“尊重教育”下的有效教學(xué)中的集體備課流程執(zhí)行（見群中圖片），將日說課落到實(shí)處，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。人人明確集體備課時(shí)間（一周保證五節(jié)課時(shí)間），每次集體備課都要有主備人，主備人提前整理好課件發(fā)送至備課組群中，說課時(shí)依據(jù)課件進(jìn)行討論，重點(diǎn)討論學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，遵循個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成定案的過程。周備課時(shí)，明確每周的教學(xué)進(jìn)度，積極研討教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得、教學(xué)方法、管理學(xué)生策略（尤其對(duì)問題學(xué)生）等。如進(jìn)行了周測(cè)，利用周教研時(shí)間進(jìn)行組內(nèi)質(zhì)量分析，找出差距，自我反思，互幫互助，共同進(jìn)步。

上課：嚴(yán)格遵守我校有效課堂七條標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，課堂容量要適當(dāng)，重點(diǎn)要突出，要留出5-8分鐘時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。合理設(shè)計(jì)板書，適度使用課件。恰當(dāng)使用小組合作，要合作，必展示，要展示，必評(píng)價(jià)。

2、積極參與組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。

同學(xué)科組內(nèi)老師積極聽課，新教師多聽老教師的課。按要求參與課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，積極聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、開展學(xué)法探討，注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行必要的.學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，如：課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、做筆記、規(guī)范書寫、及時(shí)糾錯(cuò)、積極思考、善于質(zhì)疑（課上、課下）、樂于釋疑、課后復(fù)習(xí)、高效完成作業(yè)、互助學(xué)習(xí)（幫扶）等。

4、完善電子資源庫(kù)

繼續(xù)積累和完善我們的教學(xué)資源。將各年級(jí)導(dǎo)學(xué)案電子版、課件、音頻、視頻等資源集結(jié)成冊(cè)，妥善保存，便于循環(huán)使用。注重對(duì)文本進(jìn)行挖掘處理，形成新題型的素材，形成我校特色資源。

三、學(xué)科活動(dòng)：

按教務(wù)處規(guī)定，以備課組為單位，本學(xué)期舉行一次高質(zhì)量的有益有效的學(xué)科活動(dòng)，如寫字比賽、背書比賽等，讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)中受益、提高，要有計(jì)劃、有過程性材料、有總結(jié)（表彰）。

四、月教研主題

9月份學(xué)期計(jì)劃及多班教學(xué)任務(wù)落實(shí)

10月份學(xué)法探討

11月份師生關(guān)系探討

12月份有效課堂的問題及對(duì)策

組教研工作計(jì)劃 篇2

南京市教研室綜合實(shí)踐組圍繞市教研室中心工作，以學(xué)科教研員及學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課程計(jì)劃實(shí)施的督查為抓手，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本，繼續(xù)落實(shí)區(qū)縣聯(lián)片教研活動(dòng)及校本教研活動(dòng)的開展，著力推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究活動(dòng)。

1.課程開設(shè)與管理

1.1 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)與管理。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理，落實(shí)以研究性學(xué)習(xí)為主體的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的研究，與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

1.2 初中勞動(dòng)與技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)實(shí)踐室裝備標(biāo)準(zhǔn)的宣講及裝備實(shí)驗(yàn)工作，推動(dòng)全市義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課程的裝備建設(shè)工作。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真實(shí)施初中勞動(dòng)與技術(shù)課程。

1.3 普通高中通用技術(shù)課程的開設(shè)與管理。認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)普通高中通用技術(shù)課程建設(shè)與管理的文件精神，指導(dǎo)各學(xué)校落實(shí)通用技術(shù)課程。

1.4 義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求開齊開足信息技術(shù)課程。做好蘇科版教材相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教師培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng)。

1.5 高中信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同研制高中信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)，并做好實(shí)驗(yàn)室裝備的實(shí)驗(yàn)工作。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)普通高中開好信息技術(shù)必修課和選修課，做好XX屆高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的總結(jié)工作。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)

2.1 市、區(qū)縣教研員隊(duì)伍的建設(shè)與管理。落實(shí)區(qū)縣教研員例會(huì)，引導(dǎo)教研員發(fā)展，修煉教研員內(nèi)功，為廣大教師發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.2 學(xué)科教研中心組建設(shè)工作。加強(qiáng)市中小學(xué)信息技術(shù)、初中勞動(dòng)與技術(shù)、高中通用技術(shù)教研中心組建設(shè)，擴(kuò)大交流與合作，強(qiáng)化教研活動(dòng)的參與性，提升南京市信息技術(shù)教研的水平和地位。

2.3 中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。下發(fā)中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)通知，各區(qū)縣完成本區(qū)縣信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，并向市教研室報(bào)送參加市級(jí)評(píng)比活動(dòng)的教師名單。研究制定市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)的評(píng)比方案。

2.4 初中勞動(dòng)與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。下發(fā)初中勞動(dòng)與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)通知，各區(qū)縣完成本區(qū)縣基本功競(jìng)賽活動(dòng)，并向市教研室報(bào)送參加市級(jí)評(píng)比活動(dòng)的教師名單。研究制定市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)的評(píng)比方案。

2.5 中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。對(duì)各區(qū)縣及市直屬中學(xué)上報(bào)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文（案例）進(jìn)行初評(píng)，并向省教研室報(bào)送南京市參加省級(jí)評(píng)審的教學(xué)論文（案例）。

2.6 信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比優(yōu)勝者展示活動(dòng)。組織中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比優(yōu)勝者在全市開設(shè)匯報(bào)課。

2.7全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。在省教研室的指導(dǎo)下，做好我市承辦下半年全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)的籌備工作，落實(shí)具體承辦的區(qū)縣的學(xué)校。

3.教學(xué)專題研究

3.1 機(jī)器人教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)。與中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)專委會(huì)（南師大教科院）共同組建機(jī)器人教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究組，就機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容、教材編寫、教師培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐等開展研究與實(shí)驗(yàn)工作。

3.2 普通高中技術(shù)課程評(píng)價(jià)課題研究工作。根據(jù)省教研室普通高中信息技術(shù)、通用技術(shù)課程評(píng)價(jià)的省級(jí)重點(diǎn)教研課題研究工作的具體安排，落實(shí)市教研室承擔(dān)的各項(xiàng)研究工作，做好課題結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3.3 《新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究》課題研究工作。繼續(xù)落實(shí)省立項(xiàng)教研課題《新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究》的研究工作。

3.4 學(xué)科教學(xué)專題研究。繼續(xù)落實(shí)有關(guān)學(xué)科教學(xué)專題的研究工作，主要有：①農(nóng)村學(xué)校整體推進(jìn)信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)踐研究。②義務(wù)教育信息技術(shù)logo語言、簡(jiǎn)易機(jī)器人、vb程序設(shè)計(jì)語言專題研究及教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實(shí)施。③義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐內(nèi)容的研究與實(shí)驗(yàn)。④小學(xué)、初中、高中信息技術(shù)銜接教學(xué)研究。⑤江蘇省義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（初中階段）相關(guān)內(nèi)容的研究與實(shí)驗(yàn)。⑥高中通用技術(shù)課程評(píng)價(jià)研究，成立學(xué)業(yè)測(cè)試評(píng)價(jià)研究小組，開展命題及實(shí)施策略研究。

3.5 通用技術(shù)課程管理與實(shí)踐室檢查與評(píng)估工作。與市教育局相關(guān)處室和市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同做好XX年高中通用技術(shù)課程管理及實(shí)踐室建設(shè)綜合評(píng)估的總結(jié)工作，為XX年高中通用技術(shù)課程管理及實(shí)踐室建設(shè)的'評(píng)估做好準(zhǔn)備工作。

3.6 高中通用技術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。研究制定XX年暑期通用技術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)方案，落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.7高中信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。做好新課程背景下高中信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的研究，落實(shí)XX年暑假教師培訓(xùn)方案。

3.8初中信息技術(shù)教師研修班（第二期）。組建第二期初中信息技術(shù)教師研修班，落實(shí)研修任務(wù)。

3.9高中信息技術(shù)教研組長(zhǎng)研修班。制定高中信息技術(shù)教研組長(zhǎng)研修班培訓(xùn)方案，組建高中信息技術(shù)教研組長(zhǎng)研修班，落實(shí)研修任務(wù)。

3.10初中勞動(dòng)與技術(shù)教師技能培訓(xùn)。研究初中勞動(dòng)與技術(shù)教師基本技能培訓(xùn)的要求，落實(shí)XX年暑期初中勞動(dòng)與技術(shù)教師培訓(xùn)工作。

4.學(xué)生競(jìng)賽(評(píng)比)活動(dòng)

4.1 南京市信息學(xué)奧林匹克培訓(xùn)班教學(xué)與管理工作。做好信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)的管理與服務(wù)工作。

4.2 信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)的研究。加強(qiáng)信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)的研究，提高全市信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)的水平。

4.3 學(xué)生作品評(píng)比活動(dòng)。與市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同研究、落實(shí)高中通用技術(shù)、初中勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)生作品評(píng)比活動(dòng)。

4.4 “全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)”競(jìng)賽活動(dòng)。落實(shí)“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，把“探索與創(chuàng)新”的活動(dòng)主題融合到平時(shí)的信息技術(shù)課堂教學(xué)中。

5.其他工作

5.1 學(xué)科教研組的建設(shè)與管理。與區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)學(xué)科教研組建設(shè)工作，積極推行校本教研。積極探索利用網(wǎng)絡(luò)開展區(qū)縣聯(lián)片教研活動(dòng)。

5.2 學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)及調(diào)研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科教研工作的需要，合理安排學(xué)科隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動(dòng)。

組教研工作計(jì)劃 篇3

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持走課改之路，在新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)面前，我們英語組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期以建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，英語教研組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng)， 切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

配合學(xué)校及教導(dǎo)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師積極參加青年教師基本功大賽，通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、教研目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

1） 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。各位英語教師要根據(jù)本年級(jí)實(shí)際選擇合適的教學(xué)理論來學(xué)習(xí)。

2） 完善學(xué)習(xí)制度。各位英語教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，切實(shí)提高自己的理論水平和執(zhí)教水平。

3） 突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。各位英語教師要把教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)合起來，講學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

1）抓好常規(guī)教學(xué)。英語教學(xué)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生英語素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2）學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教材仍然是本學(xué)期英語教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課標(biāo)為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。

組教研工作計(jì)劃 篇4

一、工作目標(biāo)

以提高課堂教學(xué)效益為抓手，以提升本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的。為學(xué)校發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供實(shí)用性指導(dǎo)。從基礎(chǔ)年級(jí)抓起，側(cè)重于畢業(yè)年級(jí)，力爭(zhēng)中考?xì)v史學(xué)科成績(jī)繼續(xù)平或略超市均分。高考達(dá)B率要接近或平市平均達(dá)B率。

二、工作思路

1.抓實(shí)課堂教學(xué)。本學(xué)期將進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。通過召開教研組長(zhǎng)會(huì)議、教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)、開展教研活動(dòng)等途徑，對(duì)課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)象與問題進(jìn)行研討與交流，形成一些指導(dǎo)性意見。引導(dǎo)教師要改進(jìn)教學(xué)方法，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2.培育學(xué)科團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮原有的區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人以及評(píng)出的“名特優(yōu)”教師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學(xué)、教研等方面幫助并指導(dǎo)身邊的教師，帶領(lǐng)他們一起進(jìn)步。同時(shí)，將利用本學(xué)期開展的新一輪區(qū)骨干、帶頭人評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀教師，形成一支精良的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

3.幫扶薄弱學(xué)校。本學(xué)期將把工作重點(diǎn)放在幾所薄弱學(xué)校。初中將對(duì)中考成績(jī)比較靠后的學(xué)校進(jìn)行全面分析，查找原因，尋求解決對(duì)策。讓那些做得比較好的`老師與學(xué)校與其結(jié)對(duì)幫扶，盡快提高成績(jī)，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學(xué)，尤其是組合后的天印高中，它們是提升xx區(qū)高中歷史學(xué)科成績(jī)的關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)。

4.引導(dǎo)教師教研。我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的教師僅僅把書教好是不夠的，還必須學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)教研，自我規(guī)劃，引導(dǎo)自己向?qū)W者型、專家型教師發(fā)展。作為教研員，本學(xué)期甚至更長(zhǎng)時(shí)間將根據(jù)自身體會(huì)，在引導(dǎo)教師如何開展教研、提升自我素質(zhì)方面做一些嘗試與努力，搭建相關(guān)平臺(tái)，努力為教師成長(zhǎng)服務(wù)。另外，建議并推薦教師堅(jiān)持讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，積極撰寫讀書筆記與教學(xué)反思。

5.關(guān)注中考、高考。考試是檢測(cè)教學(xué)的有效手段，不僅必須，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關(guān)注中考、高考有關(guān)信息，并及時(shí)傳達(dá)給每位教師，作為教研員，責(zé)無旁貸。本學(xué)期將時(shí)刻關(guān)注這方面的變化，為初高中的歷史教學(xué)與考試正確導(dǎo)航，少走彎路。

6.收集教學(xué)資源。他山之石，可以攻玉。如今是信息時(shí)代，工作節(jié)奏快，教學(xué)資源異常豐富。教師如果一味埋頭拉車，而不重視抬頭看路，可能最后會(huì)走彎路、回頭路甚至絕路。本學(xué)期一方面繼續(xù)引導(dǎo)教師自己收集整理一些資源，結(jié)合本校實(shí)際，選擇性的吸收利用。另一方面，我將繼續(xù)通過多種渠道與途徑收集優(yōu)秀的教學(xué)資源為老師們的課堂教學(xué)服務(wù)。

三、工作要點(diǎn)

1.8月底至開學(xué)初，制定本學(xué)期學(xué)科教研工作計(jì)劃。

2.第2周召開全區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3.9月7日組織高三歷史教師閱卷以及相關(guān)教師解題競(jìng)賽。

4.組織全區(qū)初三歷史教師解題競(jìng)賽。

5.組織全區(qū)初高中歷史學(xué)科好課程評(píng)比活動(dòng)：

校級(jí)：9月份；片級(jí)：10月份；區(qū)級(jí)：11月上旬

6.組織開展全市南片三區(qū)縣高三歷史復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

7.組織區(qū)歷史學(xué)科“名特優(yōu)”后備人員教學(xué)展示活動(dòng)。

8.組織初高中相關(guān)年級(jí)期中檢測(cè)的命題與閱卷工作。

9.組織全區(qū)歷史學(xué)科的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)。

10.組織初高中相關(guān)年級(jí)期末檢測(cè)的命題與閱卷工作。

組教研工作計(jì)劃 篇5

工作思路:

以新課改理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化英語課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語教學(xué)的基礎(chǔ)工程，以教研帶動(dòng)教學(xué)，以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué),使英語教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。

具體工作：

(一)認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，鼓勵(lì)教師積極參加教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的'吸收，引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)水平。

(二)互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語，加強(qiáng)老師自身英語素質(zhì)的提升。

(三)加強(qiáng)備課的實(shí)效性。

(四)組織教師上教研課、聽課、評(píng)課，交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(五)積極開展教育教學(xué)反思活動(dòng)，每月上交一篇書面反思，字?jǐn)?shù)300—500字。

(六)抓教研組建設(shè)。鼓勵(lì)每位老師積極參加上級(jí)英語教研部門組織的教案、課件、論文等活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

(七)組織教師積極參加上級(jí)英語教研部門組織的各種教研活動(dòng)。

(八)創(chuàng)設(shè)充分的語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開展好學(xué)生的英語課外活動(dòng)。如：利用每周的一次中午時(shí)間進(jìn)行一次英語廣播。

(九)教研組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，自我反思，營(yíng)造和諧的組內(nèi)環(huán)境，配合教導(dǎo)處工作，做好上傳下達(dá)的工作。

活動(dòng)安排：

(一)9月工作安排：

1.制定教研計(jì)劃

2.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并作好教材分析

3.9月19日參加區(qū)教科所組織的《小學(xué)英語跨文化交流》活動(dòng)。地點(diǎn)：東辰小學(xué)

4.9月24日參加市教科所組織的《從課程論談?dòng)⒄Z教學(xué)》，地點(diǎn)：外國(guó)語學(xué)校。

(二)10月工作安排：

1.組織教師觀看一次教學(xué)錄象，并相互交流心得。

2.集體備課一次。

3.10月25日在石塘小學(xué)參加片區(qū)活動(dòng)。

(三)11月工作安排：

1.集體備課。

2.英語手抄報(bào)評(píng)比。

3.組織教師觀看一部英語原聲電影。

(四)12月工作安排：

1.本組教師上教研課，并作好聽課、評(píng)課、反思工作。

2.參加區(qū)教科所組織的英語教學(xué)游戲展示。

3.組織期末復(fù)習(xí)。

(五)1月工作安排：

組織復(fù)習(xí)和期末考試。

附：學(xué)生課外活動(dòng)安排方案

(一)英語廣播

1.時(shí)間；每周二下午2：00——2；20

2.主持人：在3——6年級(jí)中選取學(xué)生進(jìn)行播音。

3.內(nèi)容：

a)英語小故事

b)學(xué)生的英語小作文

c)英語兒歌欣賞

d)英語國(guó)家文化和習(xí)俗講述

e)日常交際用語介紹，如：?jiǎn)柡?、介紹、祝愿等

(二)英語手抄報(bào)評(píng)比

1.評(píng)比時(shí)間：11月中旬

2.活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)（1、2年級(jí)只做字母及單詞抄寫展示）

3.活動(dòng)事項(xiàng)：

a)手抄報(bào)內(nèi)容以英語知識(shí)為主，展現(xiàn)小學(xué)英語清新活潑的特點(diǎn)。

b)手抄報(bào)紙張統(tǒng)一為8開素描紙。

c)評(píng)獎(jiǎng)等級(jí)：分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，原則上每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)取2名，二等獎(jiǎng)取3名，三等獎(jiǎng)取4名。

組教研工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程改革為重點(diǎn)。面對(duì)教育改革思潮，每一位教師都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。本學(xué)期我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照教科室統(tǒng)一部署，開展長(zhǎng)期、扎實(shí)的教研工作。

二、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論、了解教育的方針，充實(shí)自己的理論知識(shí)，更好的為提高小學(xué)生身體健康教育服務(wù)。

2、積極探索，努力改變現(xiàn)有教學(xué)模式和方法，教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生自主探究為住，讓學(xué)生經(jīng)歷過程，在合作學(xué)習(xí)的模式中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。

3、教研組長(zhǎng)及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的公開課或互聽課，期末上交一篇教學(xué)論文，案例或經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，同時(shí)主持或參加一項(xiàng)課題研究。

4、開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。端正教學(xué)思想，更新教學(xué)關(guān)念，了解教改動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息。

5、每一位體育任課教師必須認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做好聽課筆記，寫好評(píng)課記錄，參與評(píng)課活動(dòng)。

經(jīng)典哦6、《體育與保健》任課教師要注重對(duì)教材的重組，做好實(shí)踐活動(dòng)記錄的材料積累，為提高教科研能力打好基礎(chǔ)。

7、全體專職教師應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)質(zhì)情況，積極研究開發(fā)校本課程。

8、積極配合區(qū)體育局工作，開展業(yè)余田徑訓(xùn)練與籃球訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園生活。

9、為作好九月份區(qū)乒乓球比賽作好準(zhǔn)備，選拔苗子。

10、組建校職工籃球隊(duì)，安排好教職工各周末籃球訓(xùn)練，時(shí)間定于周

六上午。

11、積極做好10月份區(qū)田徑達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作。

三、活動(dòng)方式

新課程理論的學(xué)習(xí)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐來進(jìn)行，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域，扎根在日常的課堂中。

校本開發(fā)及課題的研究立足于課堂，以個(gè)別和集中的形式展開。在日常教學(xué)中，參與課題的教師，以獨(dú)立研究為主，積累自己的經(jīng)驗(yàn)；而參與校本開發(fā)的老師應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行研討與開發(fā)；在各級(jí)教研活動(dòng)中大家在圍繞課題進(jìn)行集中交流與探討。

自由交流課與二級(jí)教研活動(dòng)要以課堂為主要陣地，設(shè)計(jì)教案、試教、上課、評(píng)課，在一系列的.過程中提高教師的水平。

四、各月活動(dòng)安排

1、組織開展好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。

2、繼續(xù)開展跳、踢活動(dòng)及冬季百日鍛煉，以提高學(xué)生的肺活量，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識(shí)，更為明年的跑、跳、踢精英賽做好準(zhǔn)備。

經(jīng)典哦3、9月初組織校乒乓球比賽選出苗子，并組織參加9月底的區(qū)乒乓球比賽。

4、9月初校（男/女）籃球隊(duì)去卜院鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽。

5、10月28、29、30校田徑隊(duì)去王江涇參加區(qū)文體局主辦的中小學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、10月中旬組織全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、11月中旬（男/女）?；@球隊(duì)參加區(qū)文體局中小學(xué)生籃球聯(lián)賽。

8、每月舉行校職工周末籃球賽（各村校連隊(duì)SV中心校）

體育組

20xx年9月11日

組教研工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組以“二期課改”為指針，貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽l(fā)展特長(zhǎng)”的教學(xué)思想，圍繞“大氣、雅氣、靈氣”的校風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；根據(jù)學(xué)校的有關(guān)工作安排，圍繞“兩綱教育”這一中心任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平為宗旨，以研究解決問題為主要目的，不斷研究和探索適合我校師生的教育教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研，勇于探索，踏踏實(shí)實(shí)搞好教研組工作。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

（二）具體工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2、督促組內(nèi)全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的.重要陣地。

3、綜合組本學(xué)期就實(shí)施拓展課探究課課程教學(xué)管理方面制定了一系列的措施，力求使教學(xué)內(nèi)容豐厚、塊面清晰、難點(diǎn)由淺入深，課堂教學(xué)實(shí)實(shí)在在。教學(xué)探究和拓展的著落點(diǎn)明確，重在學(xué)生實(shí)踐。豐富教師的評(píng)價(jià)語言，激發(fā)學(xué)生探究和拓展的興趣與積極性。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，將生活中已有的知識(shí)在實(shí)踐中不斷提高，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。目標(biāo)旨在對(duì)拓展課探究課嘗試有益的探索和實(shí)踐。

三、教研組任務(wù)

（一）理論學(xué)習(xí)

1、各學(xué)科教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下各科的現(xiàn)代教學(xué)價(jià)值觀，并能牢固掌握和運(yùn)用。

2、挖掘研究性學(xué)習(xí)理論在各學(xué)科教學(xué)中的滲透的資料，把課題的研究確實(shí)落實(shí)有成效。

3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，并注重自我反思。

5、了解時(shí)事政治，多閱讀一些報(bào)紙雜志，閱讀學(xué)校下發(fā)的各類書籍，要有所讀有所思。

（二）教研活動(dòng)

1、認(rèn)真組織好單周三的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要有記錄和專項(xiàng)活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)，有較高的質(zhì)量，保證其有效性。

2、深入開展本組教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每位教師必須完成校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，聆聽學(xué)習(xí)各學(xué)科新時(shí)期教育教學(xué)的基本理念和教學(xué)方法，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的改革，強(qiáng)化自身的教育教學(xué)的基本素養(yǎng)，成為校二期課改的領(lǐng)先者。

3、努力抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)，包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五大環(huán)節(jié)。每位教師要構(gòu)建具有自我獨(dú)特的個(gè)性化教學(xué)模式。

4、教師備課可采用“高效、共享、反思”的新型方式，倡導(dǎo)集體備課，規(guī)范新課標(biāo)的備課要求，體現(xiàn)三維目標(biāo)，分工協(xié)作，課后反思。教案及時(shí)送檢，一學(xué)期不少于六次，配合學(xué)校搞好教學(xué)大檢查。組內(nèi)、校內(nèi)展示課均做到一課三備。

5、加強(qiáng)興趣小組的管理，各興趣小組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，使興趣小組活動(dòng)有較大的顯性效果。興趣組要做到期初有計(jì)劃，期終有小結(jié)，活動(dòng)有實(shí)績(jī)。

6、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好拓展課探究課的準(zhǔn)備工作，提前完成課程計(jì)劃，寫清楚每課時(shí)的具體內(nèi)容，按課程計(jì)劃進(jìn)行，每節(jié)課準(zhǔn)備充足的材料和詳細(xì)教案。在學(xué)生培養(yǎng)方面體現(xiàn)區(qū)別，拓展課著眼培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能，具有開放性；探究課著眼讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出、探究解決問題，培養(yǎng)學(xué)生研究、實(shí)踐、創(chuàng)新、合作和發(fā)展意識(shí)。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的考勤，若發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，并作好相應(yīng)記錄。

7、制定好各科課程計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。期末進(jìn)行考核反思，平時(shí)注意資料的積累，歸類整理。

（三）學(xué)科任務(wù)

學(xué)科教師的根本任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)做好計(jì)劃編制、組織管理、過程實(shí)施和具體指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性及興趣，培養(yǎng)出一批有特長(zhǎng)的學(xué)生。

1、美術(shù)：重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)，教師學(xué)生多寫、寫好作品。組織興趣小組的同學(xué)搞一次優(yōu)秀作品展活動(dòng)。

2、音樂：致力于持之以恒的輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱隊(duì)的建設(shè)工作，專人負(fù)責(zé)，抓好訓(xùn)練。

3、信息：在教學(xué)活動(dòng)中，有機(jī)的滲透網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺運(yùn)用信息技術(shù)處理信息的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、科學(xué)：加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，提高動(dòng)手能力。積極參加各級(jí)比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。

5、體育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，保證足夠的訓(xùn)練時(shí)間，積極參加市、區(qū)的運(yùn)動(dòng)比賽。組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

（四）教科研

本學(xué)期教科研的總體思路是：“認(rèn)識(shí)再提高、制度更完善、隊(duì)伍再培養(yǎng)、研究更實(shí)際?！背浞职l(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，組織教師參加各類教科研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建成功的平臺(tái)。

1。本組每個(gè)成員根據(jù)學(xué)校學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2。針對(duì)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，在教研工作中，加強(qiáng)案例及論文的撰寫研討工作的力度，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)體會(huì)完成階段性的論文，在學(xué)期結(jié)束時(shí)有成果展示。

綜合教研組本學(xué)期將繼續(xù)以體藝特色為目標(biāo)，以校本研修為依托，以課堂教學(xué)為抓手，以現(xiàn)代技術(shù)為手段，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升教學(xué)工作水平。

組教研工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，繼續(xù)以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語文課堂教學(xué)實(shí)效，大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn)，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標(biāo)，有計(jì)劃，重過程，有收獲。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織和引領(lǐng)作用。

2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

3．拓寬聽課渠道，以集體備課、聽課和評(píng)課為教研重心，營(yíng)造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。

4．以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī)，在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。

5.市級(jí)課題《拓展主題閱讀，提高小學(xué)生讀寫能力的研究》與教研活動(dòng)相融合，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

三、具體工作措施

1.制定教研制度，明確崗位職責(zé)

出勤制度：教研時(shí)間請(qǐng)假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。

聽課、評(píng)課制度：每人每學(xué)期須聽課15以上，教研組長(zhǎng)18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主。科組長(zhǎng)或年級(jí)教研組長(zhǎng)要求做到每課必評(píng)，每評(píng)必有實(shí)效。

科組長(zhǎng)職責(zé)：制定并落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃，定期檢查各年級(jí)組開展教研活動(dòng)的.情況。

副科組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)低年級(jí)聽課登記、評(píng)課工作，以及組織低年級(jí)的常規(guī)作業(yè)檢查。

年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé)：按計(jì)劃組織年級(jí)組教師開展集體備課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級(jí)組的教研材料，更新年級(jí)組博客。

2. 教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行，主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。

3.確定每月教研主題，扎實(shí)開展校本教研

九月：習(xí)作研討。

十月：語文優(yōu)質(zhì)課課型研討

十一月：課題研討

十二月：匯報(bào)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流

一月：復(fù)習(xí)課程研討

4.組織形式多樣的公開課，切實(shí)加強(qiáng)集體備課、評(píng)課的研討活動(dòng)。

九月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排

上課時(shí)間

節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日（星期二）下午第一節(jié)x編寫童話故事五年級(jí)二樓電教室9月22日（星期三）下午第一節(jié)x我喜歡他二年級(jí)二樓電教室9月23日（星期四）下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級(jí)二樓電教室9月24日（星期五）下午第一節(jié)x玩得真高興三年級(jí)二樓電教室十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排（11月20日前，具體時(shí)間另定）

序號(hào)

執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹葉》一年級(jí)組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢(mèng)》四年級(jí)組二樓電教室3xxxx《我真希望》二年級(jí)組二樓電教室4xxxx《倔強(qiáng)的小紅軍》四年級(jí)組二樓電教室5xxxx《一封奇怪的信》二年級(jí)組二樓電教室6xxxx《錫林郭勒大草原》三年級(jí)組二樓電教室7xxxx《共同的家》一年級(jí)組二樓電教室8xxxx《一個(gè)小山村的故事》三年級(jí)組二樓電教室5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。十二月學(xué)生比賽安排表

時(shí)間

年級(jí)比賽內(nèi)容地點(diǎn)備注12月8日下午第三節(jié)二年級(jí)看圖寫話二樓英語活動(dòng)室每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來到指定地點(diǎn)。三年級(jí)半命題作文二樓閱覽室四年級(jí)二樓電教室五年級(jí)讀后感二樓電教室六年級(jí)另外安排

6.組織教師外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平。

XX年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動(dòng)

XX年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語地區(qū)小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。

7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排具體如下：

九、十月：各級(jí)各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級(jí)為單位，以測(cè)試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

十二月：各年級(jí)組織一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

一月：總復(fù)習(xí)。

組教研工作計(jì)劃 篇9

全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動(dòng)輔導(dǎo)、成績(jī)考核等教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績(jī)效管理，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

一、教學(xué)研究

1.通過課題研究，針對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級(jí)美術(shù)科研基地為試驗(yàn)點(diǎn)，著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動(dòng)全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動(dòng)深入開展。

2.開展“小班化”教學(xué)研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動(dòng)課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)對(duì)全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時(shí)傳達(dá)全國(guó)各級(jí)各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進(jìn)一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。

二、課堂教學(xué)

1.建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)機(jī)制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的`“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。

2.通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)，加速教師對(duì)課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識(shí)與把握，促進(jìn)美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。

3.實(shí)施深度調(diào)研，加大對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，促進(jìn)美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

三、隊(duì)伍建設(shè)

1.加快美術(shù)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級(jí)各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。

2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動(dòng)的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供支持。

3.加強(qiáng)美術(shù)課程計(jì)劃落實(shí)的調(diào)研和指導(dǎo)，加強(qiáng)教材的研究和有效使用，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實(shí)現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

具體工作安排：

1.召開區(qū)級(jí)美術(shù)中心教研組（含片長(zhǎng)）會(huì)議。

2.教研室集體或隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

3.xx區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。

4.“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。

5.xx區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。

6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動(dòng)。

7.xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科好課評(píng)比。

8.區(qū)級(jí)美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評(píng)選。

組教研工作計(jì)劃 篇10

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，重塑知識(shí)的形成過程”，課程設(shè)計(jì)由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”，構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。

注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)

1。堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動(dòng)時(shí)間?？平M活動(dòng)上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會(huì)，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進(jìn)行公開課、研究課的評(píng)課。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的`凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。2。組織公開課教學(xué)。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課、初三年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位聽課教師都要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長(zhǎng)不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。

重視九年級(jí)的教育、教學(xué)工作

結(jié)合我校的工作計(jì)劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進(jìn)行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級(jí)教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)。

第五篇：組教研工作計(jì)劃

組教研工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

緊密結(jié)合我校的實(shí)際，立足課堂，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實(shí)有效地落實(shí)和開展各項(xiàng)品德教育教學(xué)活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極有效地開展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)科研，以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口，進(jìn)一步提升我?！镀返屡c生活》《品德與社會(huì)》教師的教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

組織學(xué)習(xí)《品德與生活(社會(huì))教學(xué)建議30條《和《寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計(jì)劃，按授課計(jì)劃進(jìn)度備課上課，做到教學(xué)有計(jì)劃，授課有內(nèi)容。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。不挪課，不減時(shí)間。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開展教研活動(dòng)。

積極開展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期保質(zhì)保量完成4次教研活動(dòng)，其中兩次為課堂教學(xué)研討活動(dòng)。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)與感悟等，每次教研活動(dòng)要求按時(shí)出席，認(rèn)真參與，活動(dòng)后均要評(píng)課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽課、交流、反思的互動(dòng)學(xué)習(xí)中專業(yè)化水平有所提高。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

積極參加縣教研室開展的各項(xiàng)教學(xué)比賽，特別是課堂教學(xué)的展示。認(rèn)真準(zhǔn)備高級(jí)教師的課堂展示活動(dòng)，北片教研活動(dòng)展示課。并且要求參加北片教研活動(dòng)的老師事課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，課時(shí)做好聽課筆記和評(píng)課稿，使自己的每一次教研活動(dòng)都有所收獲有所提高。

4、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文向各級(jí)刊物投稿，積極參加各級(jí)和各類競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動(dòng)。

三、具體活動(dòng)安排

三月份：

1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教研組計(jì)劃

2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計(jì)劃，并上交存檔。

3、參加縣教研室會(huì)議。

4、組織第一次教研活動(dòng)(嚴(yán)海群老師執(zhí)教)

四月份：

1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、參加縣中高級(jí)教師課堂教學(xué)展示。(嚴(yán)海群)

3、教研組第二次教研活動(dòng)(教學(xué)中疑難問題的討論)

4、積極準(zhǔn)備品德規(guī)范教研組的準(zhǔn)備材料。

五月份：

1、教研組第三次活動(dòng)。(鄔燕飛老師執(zhí)教)

2、教研組會(huì)議(參加規(guī)范教研組評(píng)選的準(zhǔn)備和總結(jié))

3、市品德案例選送。

六月份：

1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教研組第四次教研活動(dòng)。(討論總結(jié)本學(xué)期的品德教學(xué)工作)

3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。(15周)

4、教研組總結(jié)。

組教研工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

以理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，透過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

透過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究資料，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，透過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)潛力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，讀即用心開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以到達(dá)學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；寫即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；評(píng)即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，用心探索貼合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，用心主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和務(wù)必深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，務(wù)必具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更貼合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5、利用5+1教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。

（二）課題研究講實(shí)效、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要用心有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師透過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐潛力。

（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本的教研活動(dòng)要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的資料要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，用心采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。

（四）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩(shī)文背誦與朗讀》

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式用心開展活動(dòng)，落實(shí)好群眾備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把群眾備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并用心發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真用心參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，構(gòu)成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

5、鼓勵(lì)閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴用心協(xié)助，共同解決20xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃。

六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

七、教研工作計(jì)劃安排

二月三月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開教師會(huì)議，了解本計(jì)劃資料

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。

4、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

1、組織教師對(duì)課題狀況初步檢測(cè)

2、組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月、十月

1、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思。

十一月十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開教。

2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，

3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

組教研工作計(jì)劃3

【工作目標(biāo)】

以深化常規(guī)改革為突破口，以加強(qiáng)研究強(qiáng)化學(xué)習(xí)為根本，持續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步推進(jìn)教與學(xué)的行為方式，追求更高的課堂教學(xué)效率和良好的德育效果。

【工作任務(wù)及措施】

一、抓細(xì)節(jié)，抓本質(zhì)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。

通過了解，就思想品德學(xué)科的常規(guī)落實(shí)來說，目前主要存在以下幾個(gè)問題，注意以新學(xué)期中想方設(shè)法加以解決。

1．個(gè)別教師在常規(guī)改革尤其是備課改革上止步不前，備課方式及質(zhì)量仍一如既往，毫無改進(jìn)。備課只是列框框，寫條條，了無新意，只是應(yīng)付公事。

2．有些教師雖備課學(xué)案化，也多停留在形式和環(huán)節(jié)上，從內(nèi)容和設(shè)計(jì)角度看，與傳統(tǒng)備課無本質(zhì)區(qū)別，有的其實(shí)就是課堂練習(xí)。學(xué)案應(yīng)該從學(xué)生的角度，從學(xué)生學(xué)習(xí)的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)案環(huán)節(jié)安排應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思考過程，學(xué)案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，突出德育教育，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律。

3．在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和積累方面，存在的主要問題：重視學(xué)習(xí)不重視積累，筆記本不少，內(nèi)容不多；只顧積累，忽視消化利用；內(nèi)容雜而無序，等等。

二、全面優(yōu)化教學(xué)各要素，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力提高德育實(shí)效。

思想品德課教學(xué)承載著學(xué)校德育的重大使命，既教書又育人應(yīng)是各學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，但在思想品德教學(xué)上表現(xiàn)更應(yīng)突出。通過思想品德課教學(xué)讓學(xué)生記住一些東西，會(huì)解答一些問題，只是思想品德教育的一些很初級(jí)的目標(biāo)，我們更應(yīng)該在啟發(fā)學(xué)生思考，培育學(xué)生豐富情感和優(yōu)秀思想街道品質(zhì)以及良好行為習(xí)慣上下功夫。因此，強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：在設(shè)計(jì)教學(xué)案時(shí)，統(tǒng)一格式，超前準(zhǔn)備，盡心備課，內(nèi)容豐富、深刻；在組織課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)綜合考慮影響課堂教學(xué)各方面的因素，選擇豐富而又得體的教學(xué)內(nèi)容，選取靈活有效的教學(xué)方式方法，充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，避免死教書，教死書。思想品德課堂教學(xué)要適應(yīng)課改要求和學(xué)生需要，盡量體現(xiàn)三貼近原則（貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)），在教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)其他方面設(shè)計(jì)）上要做到：

1．教學(xué)內(nèi)容情景化。思想教育的效果往往取決于教育的方法和途徑，寓思想教育于無形之中，應(yīng)該是思想教育最高妙之處。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)想方設(shè)法借助典型生動(dòng)的教育素材，用“形象”說話，寓枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容于生動(dòng)感受人的情景之中，創(chuàng)造最佳的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快中得到啟迪，得到熏陶。巧于情景設(shè)計(jì)，是衡量課堂質(zhì)量?jī)?yōu)劣和教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平高低的一個(gè)重要尺度。

2．教學(xué)情景問題化。思想教育講求豐富多彩，靈活多樣，沒有固定不變的形式。但德育是思想品德課教學(xué)的根本目的。因此，思想品德課教學(xué)應(yīng)象散文那樣，講求“形散而神不散”。要做到這一點(diǎn)，就要重視教學(xué)問題的設(shè)計(jì)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要緊緊圍繞本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，每個(gè)教學(xué)情景都圍繞一個(gè)核心的教育問題展開，情景是依托，問題引導(dǎo)下的“思想教育點(diǎn)”是靈魂。那種有情景沒問題，有靈活形式無思想教育內(nèi)容，為情景而情景，為熱鬧而熱鬧，放而不收，放而難收的課堂，是應(yīng)該避免的。

3．教學(xué)過程活動(dòng)化。教學(xué)過程的本質(zhì)是師生之間的互動(dòng)，活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要手段和途徑。因?yàn)檎n堂時(shí)間是有限定的，活動(dòng)設(shè)計(jì)要根據(jù)需要，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞課堂教學(xué)的核心問題（重點(diǎn)或難點(diǎn)），活動(dòng)設(shè)計(jì)過多不現(xiàn)實(shí)也無必要。要處理好課堂“動(dòng)”和“靜”的關(guān)系，給師生互動(dòng)的時(shí)間，也要給予學(xué)生自我學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的時(shí)間。要全面地理解和把握教學(xué)活動(dòng)的含義，這里說的“活動(dòng)”當(dāng)然包括師生間或生生間顯性的表演、表達(dá)、討論、交流等顯性的活動(dòng)，同時(shí)更重要的應(yīng)包括學(xué)生的積極主動(dòng)的情感活動(dòng)和思維活動(dòng)，我們不能把活動(dòng)的含義人為窄化，否則會(huì)影響活動(dòng)的價(jià)值含量。

組教研工作計(jì)劃4

一、工作思路：

本學(xué)期我校英語組將以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化英語課程教學(xué)，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

1、全組英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。

2、教研組將組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法和先進(jìn)的管理理論，時(shí)刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的，堅(jiān)持“以人為本”，堅(jiān)持“微笑教育”，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)愛弱勢(shì)群體，耐心對(duì)待學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。在培養(yǎng)素質(zhì)之余，一定要想辦法提高孩子的英語成績(jī)，特別關(guān)注差班的學(xué)生，抓緊和督促他們，并有效地及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)及求知欲，從而對(duì)于學(xué)習(xí)重新有個(gè)認(rèn)識(shí)。

（二）抓好常規(guī)工作：

規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)我校制定《有效備課、有效批改作業(yè)細(xì)則》，要求教師課前認(rèn)真鉆研教材，精心備課，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、實(shí)物情景教學(xué)法和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

3、針對(duì)我組都是青年教師，業(yè)務(wù)能力和水平都需提高，在本學(xué)期開展聽、評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。通過互相聽課，將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，教師們將會(huì)共同研究對(duì)策，解決問題，并寫好課后反思、小結(jié)或在每月的“教學(xué)隨筆”中做以記錄，最終達(dá)到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成良好的教研

（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。

本學(xué)期起，我組確定了我組研究課題《如何有效提高小學(xué)英語課堂效益》。根據(jù)組課題，組內(nèi)教師可圍繞其開展小課題研究。課題研究中要堅(jiān)持與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，要做到研究為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，在研究的過程中，教研組將組織教師們進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的討論、交流，集思廣益，提高我組的課題研究能力，努力實(shí)施課題的研究目標(biāo)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

三、具體工作安排：

3月

第1周討論、制定教研組工作計(jì)劃/備課檢查

第2、3、4周對(duì)差生進(jìn)行動(dòng)員，聯(lián)系家長(zhǎng)，從各個(gè)方面幫助差生，使成績(jī)能有所緩和。除了保證優(yōu)秀的意外，抓好中等生，提高差生，從剛開始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第5周組織月考，看看情況如何。做到查漏補(bǔ)缺，各組員及時(shí)進(jìn)行討論并交流經(jīng)驗(yàn)，從而再深層次地上一個(gè)臺(tái)階。

4月5月（第六周——第十三周）

繼續(xù)做好差生的轉(zhuǎn)化工作，并組織奧英的`報(bào)名和輔導(dǎo)。確定了人員之后，抓緊時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取都能拿上獎(jiǎng)，并努力提高獎(jiǎng)項(xiàng)的層次。為我校再創(chuàng)造輝煌！

6月（第十四周——第十七周）

安排好各年級(jí)的英語競(jìng)賽和微機(jī)競(jìng)賽。競(jìng)賽的內(nèi)容和方式可根據(jù)代課老師的想法自己決定，如有異議，可交與組長(zhǎng)與組員進(jìn)行討論之后再?zèng)Q定。

7月（第十八周——放假）

總結(jié)考試情況，分析試卷，總結(jié)工作。整理差生轉(zhuǎn)化檔案。

組教研工作計(jì)劃5

積極深入實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索新課程的課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)，抓好課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作，不斷提高教師們的教育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)科研水平。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課的內(nèi)容要與新課標(biāo)相符合，為上課做最充分的準(zhǔn)備工作。

2、課堂教學(xué)的形式要多樣性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與創(chuàng)新意識(shí)。

3、加大隨堂聽課檢查力度，了解每位教師的教學(xué)情況，每位教師都要積極參與校內(nèi)研討課活動(dòng)，共同探討教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平，課后應(yīng)及時(shí)做好課后反思，改正教學(xué)中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、積極開展各種文體活動(dòng)，組織學(xué)生參與，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育。

5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動(dòng)。在以往“一人一課”的組內(nèi)教研的基礎(chǔ)上，以各學(xué)科組為陣地，開展集體研討開放日活動(dòng)，在充分發(fā)揮教師集體智慧、提高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行多樣化研討設(shè)計(jì)，確保集體備課落到實(shí)處。

組教研工作計(jì)劃6

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

一、指導(dǎo)思想：

本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動(dòng)的開展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

二、主要工作思路：

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的教研計(jì)劃，確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。

不錯(cuò)的2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。

我園在實(shí)施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高：

設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。

設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí)，并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長(zhǎng)。

三、本期教研活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間

9月20日

9:00—10:30

10月16日

9:00—10:30

11月22日

9:00—10:30

主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)怎么設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動(dòng)的理論知識(shí)。

3、討論自己所要設(shè)計(jì)的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。

4、設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章，了解說課的要點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿。

3、根據(jù)自己上一次活動(dòng)所設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng)，制作一個(gè)說課的演示文稿。

4、推選一個(gè)好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的集中教育活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、請(qǐng)上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進(jìn)行說課，各參研老師進(jìn)行分析及討論。

2、現(xiàn)場(chǎng)觀摩集中教育活動(dòng)，并進(jìn)行研討活動(dòng)。

3、引導(dǎo)老師對(duì)本學(xué)期的藝術(shù)教研活動(dòng)進(jìn)行反思，要點(diǎn)：說課和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。

組教研工作計(jì)劃7

一、工作指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞區(qū)教研室品社計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好品德課，開展好各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

二、教研目標(biāo)：

本學(xué)期品德與社會(huì)教研工作的重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以135互動(dòng)課堂的研究為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會(huì)課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

三、活動(dòng)安排

1、平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。

2、教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。

四、本學(xué)期主要工作安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計(jì)劃，交流討論，落實(shí)計(jì)劃目標(biāo)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

十月份：

1、六年級(jí)品社集體備課

2、開展聽評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流。

十一月份：

1、開展教研活動(dòng)，組織老師們學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、撰寫教學(xué)案例。

十二份：

1、組織教師參加說課評(píng)比活動(dòng)。

2、反思交流會(huì)

一月份：

1、做好期末總結(jié)工作

2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

3、組織學(xué)生開展期末評(píng)價(jià)，進(jìn)行試卷測(cè)試。

組教研工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動(dòng)、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

2、根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好反思。并定期進(jìn)行交流，討論，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。開展課堂教學(xué)的研究，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。

（三）加強(qiáng)課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題，認(rèn)真進(jìn)行研究、實(shí)踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭(zhēng)取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核，評(píng)出優(yōu)、中、差，對(duì)在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）開展網(wǎng)絡(luò)教研，開闊教師的視野，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從中搜尋典型課例供教師觀看，評(píng)析，學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn)，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長(zhǎng)中的所想、所感、所思記錄下來，并進(jìn)行探討和交流，共同去享受成長(zhǎng)快樂，從事網(wǎng)絡(luò)教研，開辟教學(xué)研究的新途徑。

以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們一定會(huì)以此為綱，扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)問題，有針對(duì)性的進(jìn)行研究，博采眾長(zhǎng)，集思廣益，爭(zhēng)取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

郭家莊中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

二0XX年三月十日

組教研工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固確立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本的素質(zhì)教育觀念，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

二、教學(xué)工作

1、有計(jì)劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動(dòng)，明確音樂、體育、美術(shù)教育改革方向，提高對(duì)音樂、體育、美術(shù)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學(xué)課程，寫好教案，統(tǒng)一本學(xué)科進(jìn)度。

3、開展教學(xué)研討活動(dòng)，提升自我綜合素養(yǎng)。認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程教學(xué)要點(diǎn)，深刻理教材，做好測(cè)試工作，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

（一） 體育工作方面

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，結(jié)合我校的學(xué)生及場(chǎng)地器材的實(shí)際情況，做好教材、進(jìn)度的統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)明確、安全措施落實(shí)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

2、落實(shí)課堂常規(guī)，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以人為本，重視學(xué)生的主體地位。

3、上課前充分準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材、布置合理整齊衛(wèi)生良好的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)安全教育，防止傷害事故發(fā)生。

4、利用課外體育活動(dòng)課，積極組織好學(xué)生的課外體育活動(dòng)。

5、抓好課間操的做操質(zhì)量，做操時(shí)要求動(dòng)作整齊到位，班主任、檢查評(píng)分員、體育教師到崗盡責(zé)。

（二）藝術(shù)工作方面

1、組建課外藝術(shù)小組活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生。

2、籌備添置藝術(shù)教室設(shè)備，爭(zhēng)取音樂課、美術(shù)課以及舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組的活動(dòng)能用上專門教室。

三、場(chǎng)地器材管理

1、協(xié)調(diào)好器材的使用、保管。

2、每位教師在上課前后登記好體育器材原有數(shù)量和現(xiàn)有數(shù)量，違章?lián)p壞物品要按有關(guān)賠償制度賠償。

3、要充分合理使用體育嘗館及各類體育器材的使用，物品使用結(jié)束后要?dú)w還原處。

四、主要工作安排

九月 1、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃 全組教師

2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作安排 曹繼鋒

十月 1、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備 曹繼鋒

2、美術(shù)研討課 劉漢軍

十一月 1、校高二年級(jí)男子籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備 昌倫雄

2、體育研討課 汪中義

十二月 1、體育研討課 李中元

2、音樂研討課 顧文慧

元月 1、撰寫學(xué)期教研工作總結(jié)； 全組教師

2、撰寫論文，選拔優(yōu)秀論文參加上級(jí)各類評(píng)比；

3、教學(xué)反思 曹繼鋒

競(jìng)賽活動(dòng)安排

1、10月上旬廣播操比賽

2、10月中旬教工籃球比賽

3、10月中旬校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、10月下旬市中學(xué)生田徑比賽

5、10月下旬高二年級(jí)男子籃球比賽

6、11月上旬高一年級(jí)拔河比賽

7、11月中旬高一女子跳繩比賽

8、12月下旬高二女子跳繩比賽

9、元月迎新長(zhǎng)跑

組教研工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想：

本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組的各項(xiàng)工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)集體教研和集體備課

通過集體備課，研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、能力培養(yǎng)、練習(xí)測(cè)試，研究新課如何導(dǎo)入，知識(shí)如何落實(shí)，能力如何培養(yǎng)，課標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。

2、認(rèn)真作好聽課評(píng)課活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施示范課活動(dòng)，借助公開課比賽，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師跨科聽課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高自身素質(zhì)，不斷推陳出新，組員之間要形成互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，力爭(zhēng)形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。

3 、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率

課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來完成。為了提高教學(xué)效率，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹立“以學(xué)生為本”的思想，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，變“教”為“誘”，變“學(xué)”為“思”。使學(xué)生獲得分析、綜合、評(píng)價(jià)、概括、比較等各種能力。教師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握接受、探究、質(zhì)疑、討論、體驗(yàn)等不同的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)他們的地理素養(yǎng)、能力與創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主性，教師重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。

4、繼續(xù)重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題研究工作

地圖是地理教學(xué)最重要的工具，是“地理學(xué)的第二語言”。圖示教學(xué)法，是一種通過圖形或圖象來揭示地理事物現(xiàn)象或本質(zhì)特征，以激發(fā)學(xué)生跳躍式思維，加快教學(xué)過程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的研究

①讀圖方法研究 包括學(xué)生讀圖習(xí)慣的培養(yǎng)，各種類型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖能力的提高等等。

②、多媒體地理課件的實(shí)用性研究、地理課件的制作、傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合等。

③、創(chuàng)建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式，開展高效課堂模式研究，教研組會(huì)上多安排高效課堂研討的內(nèi)容，要想提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生能高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的。我們必須做好這方面的研究，做好計(jì)劃安排。

組教研工作計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我校教研組將繼續(xù)以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以落實(shí)“新常規(guī)”為根本，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)我校的教育科研工作。繼續(xù)通過各類教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提升我?？茖W(xué)組的教育教學(xué)質(zhì)量，積極打造充滿學(xué)術(shù)氛圍的教研環(huán)境，切實(shí)做好服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

二、主要工作

1、注重落實(shí)組內(nèi)教學(xué)新常規(guī)工作，以常規(guī)促質(zhì)量。

本學(xué)期我校參與了新常規(guī)達(dá)標(biāo)校的評(píng)比，因此，我們科學(xué)組計(jì)劃以新常規(guī)作為核心開展教研工作，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新常規(guī)，并落實(shí)組內(nèi)教學(xué)新常規(guī)。以校內(nèi)公開課為載體，進(jìn)行主題教研活動(dòng)，并積極參加縣先進(jìn)教研組的評(píng)比。通過教與學(xué)的常規(guī)建設(shè)促進(jìn)我?？茖W(xué)組教師教與學(xué)行為的進(jìn)一步改善，提升課堂效率。

2、繼續(xù)推進(jìn)我校的教研主題研究--------填空題的命題思想與方法

在上學(xué)期，我校確立了自身的特色教研活動(dòng)主題----填空題的命題。通過上一學(xué)期的努力，我們已經(jīng)大致了解了填空題命題的方法和思想，本學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)這項(xiàng)工作，為縣命題理念添加自己的一點(diǎn)活力。

3、以中考為目的，有效進(jìn)行中考的研究，提升九年級(jí)學(xué)生中考成績(jī)。

中考是本學(xué)期的工作的重中之重。結(jié)合近三年來中考試題及數(shù)據(jù)分析，對(duì)我校及永嘉縣考試相關(guān)數(shù)據(jù)分析。精心選擇教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)組內(nèi)老師的交流，雖然我校僅僅只有三位科學(xué)老師，但相信經(jīng)過我們的努力依然能有效促進(jìn)成績(jī)的提升。

三、本學(xué)期重要工作安排

3月：

1、參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，召開教研組組內(nèi)會(huì)議

2、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

4月：

1、第一次集體備課、公開課活動(dòng)

2、期中教學(xué)常規(guī)檢查

3、開展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)

5月：

1、第二次集體備課、公開課活動(dòng)

2、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

3、開展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)

4、科學(xué)試題命題活動(dòng)

6月：

1、第三次集體備課、公開課活動(dòng)

2、優(yōu)秀教研組評(píng)比

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查

組教研工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)?！叭陜?nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo)，緊緊圍繞“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設(shè)，為我校創(chuàng)全國(guó)示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（重點(diǎn)工作）

2、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：

（1）結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材。

4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取完成區(qū)級(jí)技能大賽名列前茅的目標(biāo)。（重點(diǎn)工作）

三、具體措施

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為

（1）繼續(xù)推行并深化“1112111”教學(xué)管理模式。

要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的上好每1堂課、認(rèn)真做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成2節(jié)聽評(píng)課、每學(xué)期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。

（2）搞好教研活動(dòng)和教學(xué)日常管理。

一是教研活動(dòng)：間周開展教研活動(dòng)。通過教研活動(dòng)一方面向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，每次均為內(nèi)容。

二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，在組內(nèi)盡量號(hào)召大家集中備課、聽課、評(píng)課、講課，隨時(shí)檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，改革考核制度。

為加強(qiáng)過程教學(xué)管理，本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級(jí)實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查，以此促進(jìn)教師過程教學(xué)，期末學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定以證書考核和綜合評(píng)定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評(píng)定辦法）。要隨時(shí)能接受學(xué)?？己诵〗M的考核。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究及隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教學(xué)研究。

（1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個(gè)方向。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應(yīng)小婭、邵新國(guó)。專業(yè)技能方向：李曉頂、孫純燕。

（2）加強(qiáng)教研活動(dòng)發(fā)展，教研活動(dòng)做到“五定”（定時(shí)-在校教研活動(dòng)后的第二天中午1點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn)—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容）。每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，對(duì)缺席者，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行處理。

（3）圍繞數(shù)字校園建設(shè)，充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體，不少于周課時(shí)的1/3。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。

2、加強(qiáng)組內(nèi)新老教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”。新進(jìn)教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競(jìng)賽，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。

（2）各組內(nèi)教師要認(rèn)真分析自己現(xiàn)狀，提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內(nèi)開展對(duì)新教師“傳、幫、帶”活動(dòng)，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。

（3）按照教務(wù)科要求，認(rèn)真、繼續(xù)落實(shí)教師“三課活動(dòng)”，即新教師的合格課（要求運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)）、每位教師的公開課。

（4）按照“訓(xùn)、導(dǎo)、賽”的培養(yǎng)思路，調(diào)動(dòng)教研組的積極性，與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)配合，采取隨意抽簽的方式每組1-2名教師上展示課，進(jìn)行教學(xué)能力大比拼，共同提高教育教學(xué)水平。

（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立“立信實(shí)訓(xùn)品牌”。

1、加強(qiáng)各專業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理。

（1）硬件建設(shè)：協(xié)助學(xué)校完成電工電子、維修電工等的建設(shè)，完善新實(shí)訓(xùn)室各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套建設(shè)；配合學(xué)校為使我電子專業(yè)申報(bào)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力。

（2）強(qiáng)化、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理，形成立信實(shí)訓(xùn)品牌。

①逐步實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。按每完成一個(gè)模塊教師均要求學(xué)生完成一份考核報(bào)告，然后進(jìn)行下一模塊的教學(xué)。

②加強(qiáng)設(shè)備、器材管理，妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)計(jì)劃資料。進(jìn)一步發(fā)揮專職實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室中間及以下環(huán)節(jié)的管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專職實(shí)驗(yàn)員工作情況的考核力度。

③全面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全檢查制度，不定期檢查各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師及時(shí)針對(duì)處理。

④成立電子協(xié)會(huì)，人員由電子班的學(xué)生組成，老師推薦、學(xué)生報(bào)名篩選的方法定人。

協(xié)會(huì)職責(zé)如下：

1、協(xié)助老師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)單的維護(hù)。

2、協(xié)助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課。

3、上完實(shí)訓(xùn)課后進(jìn)行設(shè)備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進(jìn)行監(jiān)督。

4、發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)并整理存檔。

⑤針對(duì)現(xiàn)目前本專業(yè)班級(jí)多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況，建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課分配方案，以改變以前先到先選室、先上，后到?jīng)]得選甚至沒實(shí)訓(xùn)室上的情況。

2、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。

校本教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在教務(wù)科帶領(lǐng)下繼續(xù)完成《電子技術(shù)基礎(chǔ)》校本教材的開發(fā)。

（三）科學(xué)規(guī)劃，提高學(xué)生理論、技能水平，做好各級(jí)技能大賽

1、科學(xué)制定考核目標(biāo)，狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn)。

（1）加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，協(xié)助教務(wù)科加強(qiáng)、組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上。

（2）常抓學(xué)生過程考核及常態(tài)化培訓(xùn)，科學(xué)組織、實(shí)施電子專業(yè)學(xué)生技能的開展。配合學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中，注意全面、大眾化培訓(xùn)學(xué)生，讓更多學(xué)生技能得到提高。

2、做好校（區(qū)）級(jí)賽點(diǎn)承辦和競(jìng)賽工作，完成預(yù)期目標(biāo)。

（1）配合學(xué)校，制定并組織好學(xué)校師生技能大賽方案和競(jìng)賽。

（2）配合后勤科對(duì)賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請(qǐng)購(gòu)及檢查落實(shí)設(shè)備到位情況；配合教務(wù)科進(jìn)行賽場(chǎng)布置，營(yíng)造良好的賽場(chǎng)氛圍。

（四）其他工作

1、組織、號(hào)召教研組全體成員，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動(dòng)和任務(wù)。

2、為了規(guī)范、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參與新建實(shí)作室規(guī)劃、建設(shè)中來。

周次

內(nèi) 容

主要責(zé)任人

3

a、教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃

b、制定個(gè)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

c、舉行教研組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)

李曉頂

4

a、本校技能選拔比賽

李曉頂

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6

a、會(huì)考補(bǔ)考及學(xué)生課外實(shí)訓(xùn)方案

b、章建體備課、公開課

章建合

7

a、麻建浪集體備課、公開課

b、縣專業(yè)課教學(xué)研討

麻建浪

9

a、李曉頂集體備課公開課

b、市技能選拔比賽

李曉頂

10

a、期中考試出卷討論

b、邵新國(guó)集體備課、公開課

邵新國(guó)

12

a、實(shí)驗(yàn)教材課例評(píng)比討論

b、學(xué)科命題競(jìng)賽討論

章建合

14

a、電子電工專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)競(jìng)賽安排

麻建浪

16

a、高一學(xué)生技能比賽安排

章建合

18

a、高三摸底考試復(fù)習(xí)

麻建浪

20

a、期末教學(xué)準(zhǔn)備

b、期末考試各科命題、閱卷、分析

李曉頂

21

a、個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

b、期末工作安排

李曉頂

組教研工作計(jì)劃13

我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。

1.早計(jì)劃

我們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，則是根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題，及早認(rèn)識(shí)高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識(shí)樹干，建立高考知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識(shí)的框架。

2.抓基礎(chǔ)

隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識(shí)都抓它的最基礎(chǔ)部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識(shí)上重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識(shí)結(jié)束，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，相互傳閱，取長(zhǎng)補(bǔ)短；教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來，提出他們的想法，他們的需求。各個(gè)階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊(duì)，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動(dòng)力，穩(wěn)步提升。

3.抓規(guī)范

為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動(dòng)作，力爭(zhēng)卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，作文分幾個(gè)段落好。數(shù).化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。

4.抓提升

為使成績(jī)穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡(jiǎn)單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號(hào)都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。

組教研工作計(jì)劃14

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校語文教研組以我校工作計(jì)劃為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、利用各種資源，打造活力課堂；

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；

3、深化反思力度，形成研課模式；

4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

三、具體工作和要求：

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項(xiàng)結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。

四、具體安排：

二月份：

1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)語文教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；

2、開展老師每人一節(jié)展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備課，聽課，評(píng)課。

三月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備、講、評(píng)，最后寫出總結(jié)；

2、配合大隊(duì)部開展三月放飛春天活動(dòng)。

四月份：

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；

2、檢查各年級(jí)語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

五月份：

1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫字；

2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報(bào)活動(dòng)。

六月份：

1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

2、期末教學(xué)檢查；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

五、具體工作安排表

周次起止日期主要工作

1、2月21日—25日制定教研組工作計(jì)劃

2、2月28日—4日正式啟動(dòng)“每人一課”校本研修課活動(dòng)

3、3月7日—11日組織教師參加縣第三屆小學(xué)中青年教師新課程大賽；六年級(jí)組老師開課

4、3月14日—18日五年級(jí)組老師開課

5、3月21日—25日四年級(jí)組老師開課

6、3月28日—1日二、三年級(jí)組老師開課

7、4月4日—8日一年級(jí)組老師開課；組織教師參加全縣小學(xué)語文教師作文教學(xué)課堂評(píng)比活動(dòng)

8、4月11日—15日組織教師向《東至教研》投稿

9、4月18日—22日組織期中考試

10、4月25日—29日組織省市縣教科研課題申報(bào)立項(xiàng)

11、5月2日—6日畢業(yè)班第一次?？技胺治?/p>

12、5月9日—13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)

13、5月16日—20日畢業(yè)班第二次模考及分析

14、5月23日—27日制定畢業(yè)班老師總復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

15、5月30日—3日召開畢業(yè)班老師第三次備考會(huì)

16、6月6日—10日畢業(yè)班第三次模考及分析

17、6月13日—17日征集市縣級(jí)小學(xué)語文論文

18、6月20日—24日征集第四屆中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及德育教學(xué)論文；組織畢業(yè)班縣級(jí)檢測(cè)

19、6月27日—1日組織非畢業(yè)班期末檢測(cè)；做好教研組工作總結(jié)

組教研工作計(jì)劃15

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)一切”為工作指針，以我校的辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)及本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面確立“以人為本”的育人理念，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為我校的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>

二、工作目標(biāo)

1、落實(shí)德育工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。

2、落實(shí)新課程要求，推進(jìn)參與式教學(xué)。

3、抓實(shí)五認(rèn)真管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。

4、健全目標(biāo)考核制度，促進(jìn)管理上規(guī)范。

三、措施要求：

（一）、落實(shí)德育工作三個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。 1、重點(diǎn)之一：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。

根據(jù)學(xué)校和兩處的工作目標(biāo)，我組應(yīng)該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣的文明人。必須把行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育的重點(diǎn)來抓。本學(xué)期在上學(xué)期實(shí)行的大隊(duì)部與年級(jí)組聯(lián)合抓好“行為規(guī)范先進(jìn)中隊(duì)”的基礎(chǔ)上，將檢查評(píng)比將作適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)：一是檢查內(nèi)容的進(jìn)一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進(jìn)一步細(xì)化。注重不定期的抽查，抽查結(jié)果及時(shí)公布。三是切實(shí)改變以往學(xué)生常規(guī)存在的“早緊晚松”“前緊后松”現(xiàn)象，堅(jiān)持管理細(xì)化，堅(jiān)持持之以恒。把自主管

理的過程貫穿全學(xué)期的始終。

2、重點(diǎn)之二：認(rèn)真開展心理健康教育。

各班要認(rèn)真上好每周的班隊(duì)課，做到有計(jì)劃、有專題、有活動(dòng)、有成效。班會(huì)課要力戒說教式，要寓教于活動(dòng)之中。各班要認(rèn)真落實(shí)好一次高質(zhì)量的中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。要重視對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，本學(xué)期要求各班每月班內(nèi)進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)，可評(píng)出每月的單項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生，獎(jiǎng)給榮譽(yù)稱號(hào)，及時(shí)給予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓勵(lì)中激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。年級(jí)組也將對(duì)此作相關(guān)檢查。

3、重點(diǎn)之三：繼續(xù)重視抓好安全教育。

安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個(gè)方面：一是思想教育，二是落實(shí)管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素，因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期各班要重視熱愛生命的教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，使學(xué)生能正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的挫折，形成堅(jiān)韌的品格。同時(shí)，落實(shí)好管理工作，尤其要落實(shí)好值班教師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。年級(jí)組將對(duì)交接班進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。

（二）落實(shí)新課程要求，推進(jìn)參與式教學(xué)。

根據(jù)教代會(huì)通過的參與式教學(xué)教師的行為要求，本學(xué)期落實(shí)到教學(xué)工作之中。高年級(jí)段開始推行，通過集備、編制導(dǎo)學(xué)提綱，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探知。具體工作是：

1、重點(diǎn)抓集備。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)必須經(jīng)平行班教師共同商量確定，要精心設(shè)計(jì)其中的學(xué)習(xí)方法、嘗試練習(xí)，本學(xué)期將由教研組負(fù)責(zé)進(jìn)行相關(guān)要求的研究與實(shí)施工作，并定期進(jìn)行檢查。年級(jí)組定期抽查各班導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)與批閱情況。

2、抓好平時(shí)的聽課。課堂上要真正把落實(shí)學(xué)生的“主體”地位，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的自信心，真正把課堂還給學(xué)生。每位教師要加強(qiáng)平時(shí)的互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。全學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教研組長(zhǎng)要注重平時(shí)聽隨堂課，聽課中研討課堂教學(xué)藝術(shù)。

3、繼續(xù)抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角（每人不少于5本），對(duì)舊的圖書及時(shí)更換，語文老師要組織學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，繼續(xù)抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與比賽。每位教師要從期末質(zhì)量驗(yàn)收中吸取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的高度來認(rèn)識(shí)這兩項(xiàng)工程。

4、做好教師的專業(yè)發(fā)展工作。每位教師要根據(jù)上學(xué)期的自我評(píng)估及規(guī)劃，在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中探索。每學(xué)期發(fā)表或獲獎(jiǎng)至少一篇論文。對(duì)青年教師，年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行聽課，及時(shí)提出意見，組織好全組教師進(jìn)行幫助指導(dǎo)，使青年教師在鍛煉中脫穎而出。

（三）抓實(shí)五認(rèn)真管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、繼續(xù)抓好每月一次檢查，堅(jiān)持把檢查納入教師的月考核，每次考核分出優(yōu)良，避免檢查流于形式，檢查中注重集備內(nèi)容，注重對(duì)作業(yè)布置與批改的檢查。

2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班的教學(xué)。繼續(xù)做好語、數(shù)、英同科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強(qiáng)集備，研究教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統(tǒng)計(jì)工作，注意命題的導(dǎo)引，并做好相應(yīng)的分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與策略。

3、繼續(xù)做好課堂主陣地的監(jiān)督，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時(shí)，禁止隨意調(diào)課占課，確保授課時(shí)間與質(zhì)量。

（四）健全月考核制度，促進(jìn)管理上規(guī)范。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)平時(shí)的檢查，尤其是隨機(jī)抽查，真正了解實(shí)際情況，使考核結(jié)果更加公正，給教師正確的評(píng)價(jià)。

2、要加強(qiáng)考核后的及時(shí)反饋，把進(jìn)步與不足在會(huì)議上或書面張呈現(xiàn)給師生，便于及時(shí)改正、加強(qiáng)。

新年新征程，本學(xué)期高年級(jí)段的各項(xiàng)工作將在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)，真正把低重心管理的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，為學(xué)校的發(fā)展為學(xué)生的發(fā)展盡我們的綿薄之力。

化甲屯小學(xué)高年級(jí)組

20xx年9月