第一篇：2015會(huì)計(jì)碩士邏輯30天沖刺經(jīng)典練習(xí)題

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2015會(huì)計(jì)碩士邏輯30天沖刺經(jīng)典練習(xí)

題

作為一個(gè)會(huì)計(jì)師，清晰的邏輯思維能力是非常重要的。相信各位考研的同學(xué)也都明白邏輯的重要性。今天小編編輯了2015會(huì)計(jì)碩士邏輯30天沖刺經(jīng)典練習(xí)題的內(nèi)容，希望對(duì)于各位同學(xué)的學(xué)習(xí)有幫助!

1.一天，營長在全營會(huì)上講話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。士兵小張問：那您的意思是說我們都可以成為將軍了。營長講話的意思是： A.想當(dāng)將軍的士兵就一定是好兵。B.除非想當(dāng)將軍，否則不是個(gè)好士兵。C.壞士兵是不想當(dāng)將軍的。D.壞士兵也是想當(dāng)將軍的。

E.不想當(dāng)將軍的土兵，也可以是一個(gè)好士兵。

2.一些人對(duì)某法官在針對(duì)婦女的性別歧視的案件中的客觀性表示質(zhì)疑。但是記錄顯示，在這種案件中有60%的情況下該法官做出了有利于婦女的判決。這項(xiàng)記錄證明，在針對(duì)婦女的性別歧視的案件中，該法官并沒有歧視婦女。上述論述是有缺陷的，因?yàn)樗雎粤艘环N可能性，即

A.由該法官審理的大量案件是由對(duì)婦女的性別歧視的指控引起的。B.許多法官發(fā)現(xiàn)在對(duì)婦女性別歧視的案件中很難做到客觀公正。C.在不牽涉性別歧視的案件中該法官對(duì)女被告或原告有偏見。

D.送到該法官所在法庭的針對(duì)婦女的性別歧視案件多數(shù)是從低級(jí)法院上訴來的。

E.有證據(jù)顯示該法官在關(guān)于針對(duì)婦女的性別歧視案件中，婦女應(yīng)該贏得超過60%的案件。3.快速周轉(zhuǎn)時(shí)間是一項(xiàng)策略，通過對(duì)生產(chǎn)組織的設(shè)計(jì)來消除生產(chǎn)中的瓶頸和延遲。它不僅加速生產(chǎn)，而且確保質(zhì)量，理由是除非所有的工作第一次就被全部正確地完成，否則瓶頸和延遲不能被消除。

以上做出的關(guān)于質(zhì)量的論述是建立在一個(gè)值得懷疑的假設(shè)的基礎(chǔ)上，A.生產(chǎn)一種產(chǎn)品的過程中的任何缺陷都會(huì)造成瓶頸或延遲，而在快速周轉(zhuǎn)生產(chǎn)線中可以阻止這種情況發(fā)生。

B.快速周轉(zhuǎn)時(shí)間的策略要求從根本上重新思考產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。

C.該組織的首要目標(biāo)是生產(chǎn)一種質(zhì)量無與倫比的產(chǎn)品，而不是為股東創(chuàng)造利潤。D.通過節(jié)省生產(chǎn)周期中每一個(gè)組成過程的時(shí)間可以成功地實(shí)施6(J陜速周轉(zhuǎn)時(shí)間。

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E.快速周轉(zhuǎn)時(shí)間是一個(gè)迄今尚未在任何一個(gè)工廠實(shí)施過的商業(yè)戰(zhàn)略。4.兩個(gè)基于不同原理的檢測(cè)系統(tǒng)，每一個(gè)都能測(cè)出全都有瑕疵的產(chǎn)品，但也會(huì)錯(cuò)誤地拋棄3%的無瑕疵的產(chǎn)品。假設(shè)兩個(gè)系統(tǒng)錯(cuò)誤拋棄的產(chǎn)品沒有重疊，且如果同時(shí)運(yùn)行也不會(huì)相互干擾，則使用兩個(gè)系統(tǒng)并僅拋棄那些兩個(gè)系統(tǒng)都認(rèn)為有瑕疵的產(chǎn)品可以避免所有的錯(cuò)誤拋棄。下列哪一項(xiàng)最精確地描述了上面論述中的推理過程? A.該推理是結(jié)論性的，如果支持結(jié)論的陳述正確，那么結(jié)論就不可能錯(cuò)。

B.該推理很強(qiáng)，但不是結(jié)論性的，如果支持結(jié)論的陳述正確，那么就為結(jié)論提供了很好的根據(jù)，盡管附加的信息可能會(huì)削弱該論述。

C.該推理很弱，支持結(jié)論的陳述，盡管與結(jié)論有關(guān)，但陳述本身最多只為該結(jié)論提供了不充分的根據(jù)。

D.該推理有缺陷，因?yàn)樵摻Y(jié)論也只是對(duì)支持該結(jié)論的一項(xiàng)證據(jù)的重新闡釋而已。E.該推理有缺陷，因?yàn)樵撜撌霭岩粋€(gè)因素是某一事件發(fā)生的必要條件的證據(jù)當(dāng)作了該事件發(fā)生的充分條件的證據(jù)。

5.毫無疑問，向沒有核武器的國家出售钚是違反國際法的，但如果美國不這樣做，其他國家的公司會(huì)這樣做。

以下哪一項(xiàng)同以上論述在邏輯結(jié)構(gòu)方面最為相似? A.毫無疑問，同綁架者談判是違反警察部門的政策的。但如果警察想阻止生命損失，他們?cè)谀承┣闆r下必須同綁架者談判。

B.毫無疑問，拒絕登記服兵役是違法的。但在美國有一項(xiàng)歷史很久、可以做到盡責(zé)地拒絕在軍隊(duì)服役的傳統(tǒng)。

C.毫無疑問，一個(gè)政府官員參與一項(xiàng)有明顯利益沖突的交易是違法的。但如果將事實(shí)調(diào)查得更清楚一些，就可以很清楚地看到實(shí)際上在被告方面沒有利益沖突。

D.毫無疑問，夜間潛入別人的住宅是違法的。但如果被告不先這樣做，總會(huì)有別的某個(gè)人做夜盜潛入該房子。

E.毫無疑問，該公司的政策禁止管理者在沒有兩次書面警告的情況下將雇員解雇，但有很多管理者不遵守這項(xiàng)政策。

以上就是關(guān)于2015會(huì)計(jì)碩士邏輯30天沖刺經(jīng)典練習(xí)題的全部?jī)?nèi)容了，小編希望同學(xué)們能夠從中得到一下些收獲，更好的進(jìn)行邏輯的復(fù)習(xí)!

關(guān)于凱程：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來，前程萬里 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 激情：永不言棄，樂觀向上

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點(diǎn)

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

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第二篇：2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料一

第一部分 邏輯解題的一個(gè)主導(dǎo)思路

命題點(diǎn)1：同一律，要求在同一思維過程中，所使用的概念和命題必須保持自身的確定和統(tǒng)一。

應(yīng)試技巧：

題干的核心概念在正確選項(xiàng)中一般不發(fā)生變化。

題干涉及的話題在正確的選項(xiàng)中一般不發(fā)生變化。

（20070126）在青崖山區(qū)，商品通過無線廣播電臺(tái)進(jìn)行密集的廣告宣傳將會(huì)迅速獲得最大程度的知名度。

上述斷定最可能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？

A.在青崖山區(qū)，無線廣播電臺(tái)是商品打開市場(chǎng)的最重要的途徑

B.在青崖山區(qū)，高知名度的商品將擁有眾多消費(fèi)者。

C.在青崖山區(qū)，無線廣播電臺(tái)的廣告宣傳可以使商品的信息傳到每戶人家。

D.在青崖山區(qū)，某一商品為了迅速獲得最大程度的知名度，除了通過無線廣播電臺(tái)進(jìn)行密集的廣告宣傳外，不需要利用其他宣傳工具做廣告。

E.在青崖山區(qū)，某一商品的知名度與其性能和質(zhì)量的關(guān)系很大。

注意題干這兩個(gè)詞：“迅速”，“最大”，尤其是最大，它的含義就是沒有“其他的”能比得過他。也就是“除他外沒有別的”。

（20070145）社會(huì)成員的幸福感是可以運(yùn)用現(xiàn)代手段精確量化的。衡量一項(xiàng)社會(huì)改革措施是否成功，要看社會(huì)成員的幸福感總量是否增加，S市最近推出的福利改革明顯增加了公務(wù)員的幸福感總量，因此，這項(xiàng)改革措施是成功的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？

A.上述改革措施并沒有增加S市所有公務(wù)員的幸福感。

B.S市公務(wù)員只占全市社會(huì)成員很小的比例

C.上述改革措施在增加公務(wù)員幸福感總量的同時(shí)，減少了S市民營企業(yè)人員的幸福感總量。

D.上述改革措施在增加公務(wù)員幸福感總量的同時(shí)，減少了S市全體社會(huì)成員的幸福感總量。

E.上述改革措施已經(jīng)引起S市市民的廣泛爭(zhēng)議

這道題目容易在選項(xiàng)C和D上猶豫，最好的辦法就是，看誰和提干概念以及話題接近，看我在題干的標(biāo)注，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了。

（20070139）“男女”和“陰陽”似乎指的是同一種區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際上，?“男人和女人”區(qū)分人的性別特征，?“陰柔和陽剛”區(qū)分人的行為特征。?按照“男女”的性別特征，正常人分為兩個(gè)不重疊的部分；?按照“陰陽”的行為特征，正常人分為兩個(gè)重疊部分來源考易網(wǎng)校。

以下各項(xiàng)都符合題干的含義，除了

A.人的性別特征不能決定人的行為特征

B.女人的行為，不一定是有陰柔的特征

C.男人的行為，不一定是有陽剛的特征

D.同一個(gè)人的行為，可以既有陰柔又有陽剛的特征

E.一個(gè)人的同一個(gè)行為，可以既有陰柔又有陽剛的特征

這種類型的題目，沒有快速的方法，大家注意是不要丟掉題干信息，也不需要完全記住所有的信息，一個(gè)比較好的方法就是像我一樣進(jìn)行標(biāo)注然后根據(jù)選項(xiàng)比照信息。想提醒大家的是有些題目可以快速處理，但是有些題目絕對(duì)不能急躁。

A選項(xiàng)合適，因?yàn)椤靶詣e特征”和“行為特征”有不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)。B符合條件?。C理由同B。D符合?判斷，E不符合“陰柔和陽剛”區(qū)分人的行為特征標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，一個(gè)人的行為可以區(qū)別，那么就不可能含有兩個(gè)行為了。

（20070148）藍(lán)星航線上所有貨輪的長度都大于100米，該航線上所有客輪的長度都小于100米。藍(lán)星航線上的大多數(shù)輪船都是1990年以前下水的。金星航線上的所有貨輪和客輪都是1990年以后下水的，其長度都小于100米。大通港一號(hào)碼頭只對(duì)上述兩條航線的輪船開放，該碼頭設(shè)施只適用于長度小于100米的輪船。捷運(yùn)號(hào)是最近停靠在大通港一號(hào)碼頭的一艘貨輪來源考易網(wǎng)校。

如果上述判定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？

A．捷運(yùn)號(hào)是1990年以后下水的。

B．捷運(yùn)號(hào)屬于藍(lán)星航線。

C．大通港只適于長度小于100米的貨輪。

D．大通港不對(duì)其他航線開放。

E．藍(lán)星航線上的所有輪船都早于金星航線上的輪船下水。

對(duì)照信息很容易判斷的,如果出錯(cuò)可能是粗心。推出結(jié)論題型

必須掌握核心關(guān)鍵詞。千萬要看清定語、中心概念。

不要夸大，不要引申。

另請(qǐng)注意： 這類推出結(jié)論題型，如果題干中有：但是、可是、然而、近幾年來、事實(shí)上等字眼，請(qǐng)密切注意這些關(guān)聯(lián)詞后面的關(guān)鍵概念。

（20061051）某國H省為農(nóng)業(yè)大省，? 94%的面積為農(nóng)村地區(qū)；?H省也是城市人口最集

中的大省，?70%的人口為城市市民。?就城市人口占全省人口的比例而言，H省是全國最

高的。

上述斷定最能支持一下哪項(xiàng)結(jié)論？

A.H省人口密度在全國所有省份中最高。（人口密度是總?cè)丝谂c總面積的比，我們無法得到相關(guān)信息）

B.全國沒有其他省份比H省份有如此少的地區(qū)用于城市居民居住。（實(shí)際前提中看不到有關(guān)具體居住面積的信息）

C.近年來，H省的城市人口增長率明顯高于農(nóng)村人口增長率。（沒有相關(guān)信息）

D.H省農(nóng)村人口占全省總?cè)丝诘谋壤谌珖亲畹偷摹＃?-城市人口/總?cè)丝?農(nóng)村人口/總?cè)丝?，結(jié)合信息4可以得到該結(jié)論）

E.H省大部分土地都不適合城市居民居住。（沒有相關(guān)信息）

（20070143）某公司一批優(yōu)秀的中層干部競(jìng)選總經(jīng)理職位。所有的競(jìng)選者除了李女士自身外，沒有人能同時(shí)具備她的所有優(yōu)點(diǎn)。

從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？

A.在所有競(jìng)選者中，李女士最具備條件當(dāng)選總經(jīng)理。

B.李女士具有其他競(jìng)選者都不具備的某些優(yōu)點(diǎn)。

C.李女士具有其他競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)。

D.李女士的任一優(yōu)點(diǎn)都有競(jìng)選者不具備。

E.任一其他競(jìng)選者都有不及李女士之處。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的理解信息題目。

（20070153）在西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蕭條期，消費(fèi)需求的萎縮導(dǎo)致許多企業(yè)解雇職工甚至倒閉。在蕭條期，被解雇的職工很難找到新的工作，這就增加了失業(yè)人數(shù)。蕭條之后的復(fù)蘇，是指消費(fèi)需求的增加和社會(huì)投資能力的擴(kuò)張。這種擴(kuò)張要求增加勞動(dòng)力。但是經(jīng)歷了蕭條之后的企業(yè)主大都喪失了經(jīng)商的自信，他們盡可能地推遲雇用新的職工。

上述斷定如果為真，最能支持以下哪項(xiàng)結(jié)論？

A．經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不一定能迅速減少失業(yè)人數(shù)。

B．蕭條之后的復(fù)蘇至少需要兩三年。

C．蕭條期的失業(yè)大軍主要由倒閉企業(yè)的職工組成 D．蕭條通常是由企業(yè)主喪失經(jīng)商自信引起的。

E．在西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)蕭條是解雇職工造成的。

結(jié)合題干信息很容易處理。

（20071039）某地區(qū)國道紅川口曾經(jīng)是交通事故的頻發(fā)路段，自從8年前對(duì)此路段限速每小時(shí)60公里后，?發(fā)生在此路段韻交通傷亡人數(shù)大幅下降。然而，?近年來此路段超速車輛增多，但發(fā)生在此路段的交通傷亡人數(shù)仍然下降。

上述斷定最能支持以下哪項(xiàng)結(jié)論？

A．車輛限速與此路段8年來交通傷亡人數(shù)大幅下降沒有關(guān)系。

（注意然而表示轉(zhuǎn)折不表示否定）

B．8年來在此路段行駛的車輛并未顯著減少。

（題干給的是超速車輛數(shù)量變化，正常車輛不好判斷）

C．8年來對(duì)本地區(qū)進(jìn)行廣泛的交通安全教育十分有效。（無相關(guān)信息）

D．近年來汽油費(fèi)用的上升限制了本地區(qū)許多家庭購買新車。（無相關(guān)信息）

E．此路段8年來交通傷亡人數(shù)下降不僅是車輛限速的結(jié)果。

信息1）支持了車輛限速的結(jié)果，信息2）支持了選項(xiàng)

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料二

（20070146）有球迷喜歡所有參賽球隊(duì)。

如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)不可能為真？

A.所有參賽球隊(duì)都有球迷喜歡

B.有球迷不喜歡所有參賽球隊(duì)

C.所有球迷都不喜歡某個(gè)參賽球隊(duì)

D.有球迷不喜歡某個(gè)參賽球隊(duì)

E.每個(gè)參賽球隊(duì)都有球迷不喜歡

考負(fù)命題，直接根據(jù)知識(shí)點(diǎn)判斷

（20071050）以下是關(guān)于某中學(xué)甲班同學(xué)參加夏令營的三個(gè)斷定：

1）甲班有學(xué)生參加了夏令營。

2）甲班所有學(xué)生都沒有參加夏令營。

3）甲班的蔡明沒有參加夏令營。

如果這三個(gè)斷定中只有一項(xiàng)為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？

A．甲班同學(xué)并非都參加了夏令營。

B．甲班同學(xué)并非都沒有參加夏令營。

C．甲班參加夏令營的學(xué)生超過半數(shù)。

D．甲班僅蔡明沒有參加夏令營。

E．甲班僅蔡明參加了夏令營。

1）與2）矛盾--3)為假；所以甲班的蔡明參加夏令營，所以2）為假

下列命題關(guān)系需要注意：

所有的周老虎都是年畫虎。如果為真，考慮下面命題的真假？

年畫虎一定都是周老虎。

真假不定。

有些年畫虎一定是周老虎。

正確。

有些年畫虎一定不是周老虎。

真假不定。（想一想：年畫虎=周老虎的時(shí)候，則此命題為假）

任何年畫虎都不是周老虎。

假。

不是年畫虎就肯定不是周老虎。

正確。（所有........都是.......=如果。那么。.這是充分條件命題）

今年考試在“所有A都是B”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上往往關(guān)注考核“A=B”這種情況的可能發(fā)上，同學(xué)們需要注意，以下兩題都是根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)的。

（20061031）?超過20年使用期限的汽車都應(yīng)當(dāng)報(bào)廢。? 某些超過20年使用期限的汽車存在不同程度的設(shè)計(jì)缺陷。?在應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車中有些不是H國進(jìn)口車。?所有的H國進(jìn)口車都不存在缺陷。

如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？

A.有些H國進(jìn)口車不應(yīng)當(dāng)報(bào)廢。

B.有些H國進(jìn)口車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢來源考易網(wǎng)。

C.有些存在設(shè)計(jì)缺陷的汽車的應(yīng)當(dāng)報(bào)廢。

D.所有應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車的使用期限都超過20年。

E.有些超過20年使用期限的汽車不應(yīng)當(dāng)報(bào)廢。

借助文氏圖和上面的知識(shí)點(diǎn)很容易處理這道題目。

（20070151）所有校學(xué)生會(huì)委員都參加了大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)。張珊、李斯和王武都是校學(xué)生會(huì)委員，大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)不吸收大學(xué)一年級(jí)學(xué)生參加。

如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？

Ι張珊、李斯和王武都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

Π所有校學(xué)生會(huì)委員都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

Ш有些大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)的成員不是校學(xué)生會(huì)委員。（這點(diǎn)注意校學(xué)生會(huì)委員=大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)時(shí)，就未必真）

A．只有Ι B．只有Π C．只有Ш

D．只有Ι和Π E．Ι、Π和Ш

（20070136）小王參加了某公司招工面試，不久，他得知以下消息：

⑴公司已決定，他與小陳至少錄用一人（=小陳或小王）

⑵公司可能不錄他

⑶公司一定錄用他

⑷公司已錄用小陳來源考易網(wǎng)

其中兩條消息為真，兩條消息為假。

如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)為真？

A.公司已錄用小王，未錄用小陳

B.公司未錄用小王，已錄用小陳

C.公司既錄用小王，又錄用小陳

D.公司既未錄小王，也未錄小陳

E.不能確定錄取結(jié)果

2）與3）矛盾，4）包容于1）。注意包容關(guān)系，4）若真，1）必真與題設(shè)矛盾，所以4）只能假?？梢耘袛嘈⊥醣讳浫。￡悰]有。

命題點(diǎn)4：命題的矛盾命題與否定等值

例如：并非有些鳥可能不會(huì)飛

他的意思是什么？（否定等值）

：所有的鳥必然會(huì)飛。

他的矛盾命題是什么？（矛盾命題）：直接去掉并非。

? 當(dāng)并非（或否定）出現(xiàn)在整個(gè)句子前，一般是對(duì)整個(gè)句子的否定；

? 一般將下列三組概念互換來源考易網(wǎng)：

必然 ? 可能 ； 所有 ? 有些；是 ? 不是（或者同意 ? 不同意等）

? 主項(xiàng)、謂項(xiàng)不換。改變的只是模態(tài)詞、量。

（知識(shí)點(diǎn)比較）大會(huì)主席宣布：“此方案沒有異議，大家都贊同，通過?！?/p>

如果以上不是事實(shí)，下面哪項(xiàng)必為事實(shí)？

A．大家都不贊同方案。B．有少數(shù)人不贊同方案。

C．有些人贊同，有些人反對(duì)。D．至少有人是贊同方案的。

E．至少有人是反對(duì)方案的。

（知識(shí)點(diǎn)比較）不必然任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展都導(dǎo)致生態(tài)惡化，但不可能有不阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生態(tài)惡化。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地表達(dá)了題干的含義？

A．任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展都不必然導(dǎo)致生態(tài)惡化，但任何生態(tài)惡化都必然阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

B．有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能導(dǎo)致生態(tài)惡化，而任何生態(tài)惡化都可能阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

C．有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能不導(dǎo)致生態(tài)惡化，但任何生態(tài)惡化都必然阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

D．任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展都可能不導(dǎo)致生態(tài)惡化，但有的生態(tài)惡化必然阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

按照命題點(diǎn)相關(guān)知識(shí)應(yīng)該比較好處理。

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料三

命題點(diǎn)5：三段論

在一個(gè)三段論中，有且只能有三個(gè)不同的概念，不可偷換或混淆概念。

兩個(gè)否定前提不能推出結(jié)論，前提一是否定的，結(jié)論也應(yīng)當(dāng)是否定的；結(jié)論是否定的，前提之一必須是否定的。

兩個(gè)特稱前提不能得出結(jié)論；前提之一是特稱的，結(jié)論必然是特稱的。

解題思路：

推出結(jié)論：文氏圖，以及充分條件和必要條件的命題點(diǎn)；

補(bǔ)充前提：把出現(xiàn)一次的概念先行串聯(lián)，至多再使用一次文氏圖。

（知識(shí)點(diǎn)比較）所有名詞是實(shí)詞，動(dòng)詞不是名詞，所以動(dòng)詞不是實(shí)詞。

以下哪項(xiàng)推理與上述推理在結(jié)構(gòu)上最為相似來源考易網(wǎng)校？

A.凡細(xì)糧都不是高產(chǎn)作物。因?yàn)榉彩眍惗际歉弋a(chǎn)作物，而細(xì)糧都不是薯類。

B.先進(jìn)學(xué)生都是遵守紀(jì)律的，有些先進(jìn)學(xué)生是大學(xué)生，所以大學(xué)生都是遵守紀(jì)律的。

C.實(shí)詞能獨(dú)立充當(dāng)句法成分，連詞不能獨(dú)立充當(dāng)句法成分，所以連詞不是實(shí)詞。

D.虛詞不以獨(dú)立充當(dāng)句法成分，介詞是虛詞，所以介詞不能獨(dú)立充當(dāng)句法成分。

處理該類題目思路：1）句型一致再判斷。所以可以看出來A第一句應(yīng)該在后部，其實(shí)考試時(shí)候只要認(rèn)真看一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如句號(hào)和逗號(hào)就可以了。2）看否定位置。題干后兩句都是否定表達(dá)。所以可以淘汰B。3）看詞項(xiàng)的位置，如題干中名詞和動(dòng)詞所處的位置。依次判斷選項(xiàng)中相同位置詞項(xiàng)是否一致。

（知識(shí)點(diǎn)比較）湯姆：因?yàn)樾ざ魇莾?yōu)秀的律師，所以，他有資格進(jìn)入上流社會(huì)的會(huì)所。

瑪莉：但是因?yàn)樾ざ餍锞疲举|(zhì)上不是紳士，因此，他不會(huì)被上流社會(huì)所接納。

瑪莉的論證使用了以下哪項(xiàng)作為前提？

Ⅰ．有些優(yōu)秀的律師酗酒。Ⅱ．紳士都不酗酒。

Ⅲ．所有紳士都將被上流社會(huì)會(huì)所接納。Ⅳ．被上流社會(huì)會(huì)所接納的都是紳士。

Ⅴ．酗酒的紳士都不會(huì)被上流社會(huì)會(huì)所接納。

A．僅Ⅰ。B．僅Ⅱ。C．僅Ⅲ。D．僅Ⅱ和Ⅳ。E．Ⅱ和Ⅲ。

題目要求“瑪莉的論證使用了以下哪項(xiàng)作為前提？”所以我們只要關(guān)注瑪莉的論證就可以了。考試的時(shí)候要注意，首先要看題目要求，再看題干。這樣的目的，1）是可以看清楚題目類型，可以判斷出自己做題的速度；2）是可以根據(jù)要求集中關(guān)注題干的相關(guān)信息。我們現(xiàn)在看這句話“因?yàn)樾ざ餍锞疲举|(zhì)上不是紳士，因此，他不會(huì)被上流社會(huì)所接納。”這三句話，如果補(bǔ)充前提，一定補(bǔ)充2句，想一想為什么?！耙?yàn)樾ざ餍锞?，他本質(zhì)上不是紳士” 因“肖恩”已經(jīng)重復(fù)了2次，“酗酒”只重復(fù)一次，“紳士”只重復(fù)一次。把只重復(fù)一次的選項(xiàng)串起來作為補(bǔ)充前提。再有結(jié)論是否定的，補(bǔ)充的前提應(yīng)該是否定的，因?yàn)?個(gè)前提中必須有一個(gè)是否定，結(jié)論才能是否定。因此可以選擇II?！八举|(zhì)上不是紳士，因此，他不會(huì)被上流社會(huì)所接納?！备鶕?jù)上面提示可以補(bǔ)充，需要注意的是選項(xiàng)中有兩個(gè)看似可能，這時(shí)候只需要文氏圖（圈圖）處理就可以了。

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料四

命題點(diǎn)6：聯(lián)言命題

日常表達(dá)為“?和?”、“既?又?”、“不但?而且?”、“雖然?但是?”“一邊?一邊”。

當(dāng)且僅當(dāng)它的所有的變項(xiàng)都是真的，命題為真。

聯(lián)言命題的否定等值。（p∧q）=（P）∨（q）

（P）∨（q）涵義

1：p假，或q假，或p與q都假，也就是至少有一個(gè)假；（注意關(guān)鍵詞）

2：如果一個(gè)真，另一個(gè)必定假；

3：如果一個(gè)假，另一個(gè)真假不定。

命題點(diǎn)7：選言命題來源考易網(wǎng)校

相容選言推理，否定一個(gè)就要肯定一個(gè)；肯定一個(gè)，另一個(gè)不確定。

（p∨q）=（p）∧（q）。

不相容選言推理，否定一個(gè)就要肯定一個(gè)；肯定一個(gè)，就要否定一個(gè)。

“并非：要么p，要么q”等值于“p且q，或者，非p且非q”。

（20061027）并非蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)研發(fā)或者負(fù)責(zé)銷售工作。

如果上述陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述一定為真？

A.蔡經(jīng)理既不負(fù)責(zé)研發(fā)也不負(fù)責(zé)銷售。

B.蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)銷售但不負(fù)責(zé)研發(fā)。

C.蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)研發(fā)但不負(fù)責(zé)銷售。

D.如果蔡經(jīng)理不負(fù)責(zé)銷售，那么他負(fù)責(zé)研發(fā)。

E.如果蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)銷售，那么他不負(fù)責(zé)研發(fā)。

利用 的提示可以直接選擇。

命題點(diǎn)8：充分條件

“如果?那么?”、“只要?就?”（特別不要和只有?才?混淆）、“若?必?”，“所有的?都是?”，“一?就”，“?則?”。

肯定前件，否定后件，這是最基本的。

一個(gè)充分條件假言命題為假，當(dāng)且僅當(dāng)，它的前件為真并且后件為假。

“如果p，那么q”的矛盾命題：p且非q。其余情況為真。

充分條件假言判斷與聯(lián)言判斷的轉(zhuǎn)換

例如：“如果有足夠的錢，我就可以買到一切”，等值于“或者我沒有足夠的錢，或者我可以買到一切”?！盎蛘吖善贝鬂q，或者我將破產(chǎn)”，等值于“如果股票沒有大漲，那么我將破產(chǎn)”。因此，可以用下面的公式表示假言判斷與選言判斷之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系：

（p→q）=（p）∨q

(20061038)陳經(jīng)理今天將乘飛機(jī)趕回公司參加上午10點(diǎn)的重要會(huì)議。秘書小張告訴王經(jīng)理：如果陳經(jīng)理乘坐的飛機(jī)航班被取消，那么他就不能按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。但事實(shí)上該航班正點(diǎn)運(yùn)行，因此，小張得出結(jié)論：陳經(jīng)理能按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。王經(jīng)理回答小張：“你的前提沒錯(cuò)，但推理有缺陷；我的結(jié)論是：陳經(jīng)理最終將不能按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。”

以下哪項(xiàng)對(duì)上述斷定的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)？

A．王經(jīng)理對(duì)小張的評(píng)論是正確的，王經(jīng)理的結(jié)論也由此被強(qiáng)化。

B．雖然王經(jīng)理的結(jié)論根據(jù)不足，但他對(duì)小張的評(píng)論是正確的。

C．王經(jīng)理對(duì)小張的評(píng)論有缺陷，王經(jīng)理的結(jié)論也由此被弱化。

D．王經(jīng)理對(duì)小張的評(píng)論是正確的，但王經(jīng)理的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

E．王經(jīng)理對(duì)小張的評(píng)論有偏見，并且王經(jīng)理的結(jié)論根據(jù)不足。

很容易判斷答案。如果出錯(cuò)，一定是粗心。王經(jīng)理只有結(jié)論沒有前提，所以我們無法判斷他得出結(jié)論的依據(jù)是什么，一定注意，應(yīng)對(duì)邏輯試題不要過多的引申和添加內(nèi)容。

（知識(shí)點(diǎn)比較）如果趙川參加宴會(huì)，那么錢華、孫旭和李元將一起參加宴會(huì)。

如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也是真的來源考易網(wǎng)校？

A 如果趙川沒參加宴會(huì)，那么錢華、孫旭和李元三人中至少有一人沒參加宴會(huì)。

B 如果趙川沒參加宴會(huì)，那么錢華、孫旭和李元都沒參加宴會(huì)。

C 如果錢華、孫旭和李元都參加了宴會(huì)，那么趙川參加了宴會(huì)。

D 如果李元沒參加宴會(huì)，那么錢華和孫旭不會(huì)都參加宴會(huì)。

E 如果孫旭沒參加宴會(huì)，那么趙川和李元不會(huì)都參加宴會(huì)。

需要注意的是這類判斷選項(xiàng)是真的題目，一定抓住基本知識(shí)點(diǎn)。解釋如下，看A選項(xiàng)“如果趙川沒參加宴會(huì)”，否定前件，好了不用看了，直接排出。一定注意，能省的時(shí)間就要省不要無味的浪費(fèi)。C，看到如果錢華、孫旭和李元都參加了宴會(huì)，就不要往后看了，直接省略。因?yàn)樗隙ê蠹?。D從后件出發(fā)，沒有判斷前件，所以直接否定。

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料五

命題點(diǎn)9：必要條件

“只有??才”、“不??(就)不??”、“沒有??沒有??”、“除非?，否則不能?”、“x對(duì)于y來說是必須的（必不可少的）等。

否定前件，肯定后件

矛盾命題為“非p，而且q”；矛盾命題為最有力的削弱。

等值命題：“只有p，才q”。=“如果q，就p”=p或者非q。

(20061026)麥老師：只有博士生導(dǎo)師才能擔(dān)任學(xué)?！案呒?jí)職稱評(píng)定委員會(huì)”評(píng)委。

宋老師：不對(duì)。董老師是博士生導(dǎo)師，但不是“高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)”評(píng)委。

宋老師的回答說明他將麥老師的話錯(cuò)誤地理解為：

A.有的“高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)”評(píng)委是博士生導(dǎo)師。

B.董老師應(yīng)該是“高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)”評(píng)委。

C.只要是博士生導(dǎo)師，就是“高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)”評(píng)委。

D.并非所有的博士生導(dǎo)師都是“高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)”評(píng)委。

E.董老師不是學(xué)科帶頭人，但他是博士生導(dǎo)師。

宋老師的理解是: 董老師是博士生導(dǎo)師，就應(yīng)該是高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)。顯然把必要條件當(dāng)充分條件。

（20070128）除非不把理論當(dāng)作教條；否則就會(huì)束縛思想。

以下各項(xiàng)都表達(dá)了與題干相同的含義，除了

A.如果不把理論當(dāng)作教條，就不會(huì)束縛思想。

B.如果把理論當(dāng)作教條，就會(huì)束縛思想來源考易網(wǎng)校。

C.只有束縛思想，才會(huì)把理論當(dāng)作教條。

D.只有不把理論當(dāng)作教條，才不會(huì)束縛思想。

E.除非束縛思想，否則不會(huì)把理論當(dāng)作教條。

“除非?，否則不能?”，把每一個(gè)否定詞看清楚，就好，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)大家容易混淆。注意“否則”后面還有“不能”。

（20071042）有些被公眾認(rèn)為是壞的行為往往有好的效果。只有產(chǎn)生好的效果，一個(gè)行為才是好的行為。因此．有些被公眾認(rèn)為是壞的行為其實(shí)是好的來源考易網(wǎng)校。

以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬松鲜鐾评碇写嬖诘腻e(cuò)誤？

A．不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)：如果a是b的必要條件，則a也是b的充分條件。

B．不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)：如果a不是b的必要條件，則a是b的充分條件。

C．不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)：如果a是b的必要條件一測(cè)a不是b的充分條件。

D．不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)：任何兩個(gè)斷定之間都存在條件關(guān)系。

E．不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)：任何兩個(gè)斷定之間都不存在條件關(guān)系。

沒什么可講的，細(xì)心就好。

（知識(shí)點(diǎn)比較）只要天上有太陽并且氣溫在零度以下，街上總有很多人穿著皮夾克。只要天下著雨并且氣溫在零度以上，街上總有人穿著雨衣。有時(shí)，天上有太陽但卻同時(shí)下著雨。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？（看清楚題干是充分條件）

A．有時(shí)街上會(huì)有人在皮夾克外面套著雨衣。（沒有氣溫情況的說明，不能確定）

B．如果街上有很多人穿著皮夾克但天沒下雨，則天上一定有太陽。

（從后件出發(fā)，不能判斷）

C．如果氣溫在零度以下并且街上沒有多少人穿著皮夾克，則天一定下著雨。

（注意，街上有很多人=街上有人，負(fù)命題應(yīng)該是街上沒人，所以街上沒有多少人穿著皮夾克，不能看作是后件假來判斷，就此作別）

D．如果氣溫在零度以上并且街上有人穿著雨衣，則天一定下著雨。

（肯定前件，同時(shí)也肯定了后件，所以不能判斷）

E．如果氣溫在零度以上但街上沒人穿雨衣，則天一定沒下雨。

（由街上沒人穿雨衣，可以判斷并非（天下著雨并且氣溫在零度以上），也就是或者非天下著雨，或者非氣溫在零度以上。如果氣溫在零度以上，那么天一定下著雨。注意這些知識(shí)點(diǎn)要可以熟練的運(yùn)用。）

命題點(diǎn)10：命題綜合，特別是聯(lián)言與選言以及假言命題間的知識(shí)點(diǎn)的綜合使用。

應(yīng)對(duì)技巧就是

1、熟悉掌握各自知識(shí)點(diǎn)；

2、命題間的轉(zhuǎn)換。特別注意如果A那么B=或者非A，或者B）

(20061036)只要有足夠的勇氣和智慧，就沒有辦不成的事來源考易網(wǎng)校。

如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？

A.如果有事辦不成，說明既缺乏足夠的勇氣，又缺乏足夠的智慧。

B.如果有事辦不成，說明缺乏足夠的勇氣，或者缺乏足夠的智慧。

C.如果沒有辦不成的事，說明至少有足夠的勇氣。

D.如果缺乏足夠的勇氣和智慧，那就辦不成任何事。

E.如果缺乏足夠的勇氣和智慧，就總有事辦不成。

很簡(jiǎn)單了，細(xì)心拿分就好。要掌握條件關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合聯(lián)言命題知識(shí)點(diǎn)，很容易得出答案，因此不詳細(xì)講解了。

（20061047）甲班考試結(jié)束后，幾位老師在一起議論。

張老師說：“班長和學(xué)習(xí)委員得優(yōu)秀。”（=班長優(yōu)且學(xué)習(xí)委員優(yōu)）

李老師說：“除非生活委員得優(yōu)秀，否則體育委員不能得優(yōu)秀?！保w育委員不優(yōu)或者生活委員優(yōu)。注意前面的知識(shí)點(diǎn)，一定要會(huì)條件命題和選言命題間的轉(zhuǎn)換）

陳老師說：“我看班長和學(xué)習(xí)委員兩人中至少有一人不能得優(yōu)秀?！保ò嚅L不優(yōu)或?qū)W習(xí)委員不優(yōu)）

郭老師說：“我看生活委員不能得優(yōu)秀，但體育委員可得優(yōu)秀。”（生活委員不優(yōu)且體育委員優(yōu)）

基于以上斷定，可推出一下哪項(xiàng)一定為真。

A．四位老師中有且只有一位的斷定為真。

B．四位老師中有且只有兩位的斷定為真。

C．四位老師的斷定都可能為真。

D．四位老師的斷定都可能為假。

E．題干的條件不足以推出確定的結(jié)論

注意各個(gè)命題間的轉(zhuǎn)換和表達(dá)技巧。

（20071035）在宏達(dá)杯足球聯(lián)賽前，四個(gè)球迷有如下預(yù)測(cè)：

甲：紅隊(duì)必然不能奪冠。

乙：紅隊(duì)可能奪冠。

丙：如果藍(lán)隊(duì)奪冠，那么黃隊(duì)是第三名。

丁：冠軍是藍(lán)隊(duì)

如果四人的斷定中只有一個(gè)斷定為假，可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？

A．冠軍是紅隊(duì)。B．甲的斷定為假。

C．乙的斷定為真。D．黃隊(duì)是第三名。

E．丁的斷定為假。

甲乙矛盾，必有一真必有一假，說明丙丁為真，比較簡(jiǎn)單，如出錯(cuò)請(qǐng)檢查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

（20071052）粵西酒店如果既有清燕石斑，又有白灼花螺，則一定會(huì)有鹽煸花蟹；酒店在月尾從不賣鹽焗花蟹；只有當(dāng)粵西酒店賣白灼花螺時(shí)，老王才會(huì)與朋友到粵西酒店吃海鮮。

如果上述斷定為真，以下哪項(xiàng)一定為真？

A．粵西酒店在月尾不會(huì)賣清蒸石斑。

B．老王與朋友到粵西酒店不會(huì)既吃清蒸石斑，又吃白灼花螺。

C．粵西酒店只有在月尾才不賣白灼花螺。

D．老王不會(huì)在月尾與朋友到粵西酒店吃海鮮，因?yàn)槟抢餂]有鹽焗花蟹。

E．如果老王在月尾與朋友到粵西酒店吃海鮮，他們肯定吃不到清蒸石斑。

反三段論推理，”如果P且Q，則R；非R，則非P或非Q ； Q，則非P?！崩们懊娴姆治龇椒ǎ粦?yīng)該出錯(cuò)，但是希望大家認(rèn)真推導(dǎo)一次。

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料六

命題點(diǎn) 11：矛盾命題

應(yīng)對(duì)技巧：

1、找矛盾關(guān)系；

2、看反對(duì)關(guān)系；

3、看包含關(guān)系；

4、結(jié)合題干尋求信息。

（知識(shí)點(diǎn)比較）甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被傳訊。

甲說：作案者是乙。乙說：作案者是甲

丙說：作案者不是我。丁說：作案者在我們四人中。

如果四人中有且只有一個(gè)說真話，則以下哪項(xiàng)斷定成立？

A．作案者是甲。

B．作案者是乙。

C．作案者是丙。

D．甲、乙、丙、丁四人都不是作案者。

E．題干中的條件不足以斷定誰是作案者來源考易網(wǎng)校。

因?yàn)橹挥幸粋€(gè)說真話，所以甲、乙不能為真，否則丁為真。如果丙為真，丁真假不定；根據(jù)條件丁為假，其實(shí)可判斷丁沒有作案。如果丙為假，丁則為真，這樣也符合題意。所以選項(xiàng)為E。還是要注意包容，同時(shí)要會(huì)設(shè)定丙的真假兩種情況去考慮問題。

（知識(shí)點(diǎn)比較）“博爾思”島上的土著居民分為騎士和無賴兩部分，騎士只講真話，無賴只講假話。A和B是島上的兩個(gè)土著居民，關(guān)于他倆，A說了以下這句話：“或者我是無賴，或者B是騎士。”

根據(jù)以上的條件可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？

A A和B都是騎士。B A和B都是無賴。

C A是騎士，B是無賴。D A是無賴，B是騎士。

E 條件尚不夠充分，難以推出結(jié)論。

根據(jù)A，分兩種情況考慮問題。A是無賴，那么他的話為真，此時(shí)與題干矛盾；A只能為騎士，那么他說的話就為真話，“或者我是無賴”前句為假，B是騎士后句必定真。

命題點(diǎn) 12：結(jié)構(gòu)相似

應(yīng)對(duì)技巧：

1、否定表達(dá)；

2、詞項(xiàng)位置；3相關(guān)命題知識(shí)。

（20061044）精制糖高含量的食物?不會(huì)引起糖尿病的說法是不對(duì)的?。因?yàn)榫铺歉吆康氖澄?導(dǎo)致人的肥胖；而肥胖是引起糖尿病的一個(gè)重要誘因。

以下哪項(xiàng)論證在結(jié)構(gòu)上和題干的最為類似？

A.接觸冷空氣易引起感冒的說法是不對(duì)的。因?yàn)楦忻笆怯刹《疽鸬?，而病毒易于在人群擁擠的溫暖空氣中大量繁殖蔓延。（此項(xiàng)位置與題干?不同，淘汰）

B.沒有從濟(jì)南到張家界的航班的說法是對(duì)的（淘汰，與?的否定表達(dá)不一致）。因?yàn)殡m然有從濟(jì)南到北京的航班，也有從北京到張家界的航班，但沒有從濟(jì)南到張家界的直飛航班。

C.施肥過渡是引發(fā)草坪病蟲害主要原因的說法是對(duì)的（淘汰與?的否定表達(dá)不一致）。因?yàn)檫^度施肥造成青草的瘋長，而瘋長的青草對(duì)于蟲害幾乎沒有抵抗力。

D.劣質(zhì)汽油不會(huì)引起非正常油耗的說法是不對(duì)的。因?yàn)榱淤|(zhì)汽油會(huì)引起發(fā)動(dòng)機(jī)閥門的非正常老化，而發(fā)動(dòng)機(jī)閥門的非正常老化會(huì)引起非正常油耗。

E.亞力山大是柏拉圖學(xué)生的說法是不對(duì)的。事實(shí)上，亞力山大是亞里士多德的學(xué)生，而亞里士多德是柏拉圖的學(xué)生。（后半部與題干表達(dá)形式不一致，淘汰）

（20061049）姜昆是相聲演員，姜昆是曲藝演員。所以相聲演員都是曲藝演員。

以下哪項(xiàng)推理明顯說明上述論證不成立？

A.人都有思想，狗不是人，所以狗沒有思想。

B.商品都有價(jià)值，商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品。所以，勞動(dòng)產(chǎn)品都有價(jià)值。

C.所有技術(shù)骨干都刻苦學(xué)習(xí)，小張不是技術(shù)骨干，所以，小張不是刻苦學(xué)習(xí)的人。

D.犯罪行為都是違法的行為，犯罪行為都應(yīng)受到社會(huì)的譴責(zé)，所以，違法行為都應(yīng)受到社會(huì)譴責(zé)。

E.黃金是金屬，黃金是貨幣。所以，金屬都是貨幣來源考易網(wǎng)校。

方法同上，注意D與E的區(qū)別。違法的行為包含于受到社會(huì)的譴責(zé)；相聲演員與曲藝演員互不包容。金屬與貨幣互不包容。

（20070141）在印度發(fā)現(xiàn)了一群不平常的隕石，它們的構(gòu)成元素表明，它們只可能來自水星金星和火星。由于水星靠太陽最近，他的物質(zhì)這可能被太陽吸引而不可能落到地球上，這些隕石也不可能來自金星，以為金星表面的任何物質(zhì)都不可能擺脫它和太陽的引力而落到地球上，因此，這些隕石很可能（? 模態(tài)命題判斷）是某次巨大的碰撞后從火星落到地球上的。

上述論證方式和以下哪些最為類似？

A.這起謀殺或是財(cái)殺，或是仇殺，或是情殺。但作案現(xiàn)場(chǎng)并無財(cái)物丟失；死者家屬和睦，夫妻恩愛，并無情人。因此，最大的可能是仇殺。

B.如果張甲是作案者，那必有作案動(dòng)機(jī)和作案時(shí)間。張甲確有作案動(dòng)機(jī)，但沒有作案時(shí)間。因此，張甲不可能是作案者。（題干是肯定）

C.此次飛機(jī)失事的原因，或是人為破壞，或是設(shè)備故障，或是操作失誤。被發(fā)現(xiàn)的黑匣子顯示，事故原因確是設(shè)備故障。因此，可以排除人為破壞和操作失誤。（非模態(tài)命題判斷）

D.所有的自然數(shù)或是奇數(shù)，或是偶數(shù)。有的自然數(shù)不是奇數(shù)，因此，有的自然數(shù)是偶數(shù)。

（非模態(tài)命題判斷）

E.任一三角形或是直角三角形，或是鈍角三角形，或是銳角三角形。這個(gè)三角形有兩個(gè)內(nèi)角之和小于90度。因此，這個(gè)三角形是鈍角三角形。

（非模態(tài)命題判斷）

（20071044）如果在魚缸里裝有電動(dòng)通風(fēng)器，魚缸的水中就有適度的氧氣。因此，由于張文的魚缸中沒有安裝電動(dòng)通風(fēng)器，他的魚缸的水中一定沒有適度的氧氣。沒有適度的氧氣，魚就不能生存，因此，張文魚缸中的魚不能生存。

上述推理中存在的錯(cuò)誤也類似地出現(xiàn)在以下哪項(xiàng)中？

A．如果把明礬放進(jìn)泡菜的鹵水中，就能去掉泡菜中多余的水分。因此，由于余涌沒有把明礬放進(jìn)泡菜的鹵水中，他腌制的泡菜一定有多余的水分。除非去掉多余的水分，否則泡菜就不能保持鮮脆。因此，余涌腌制的泡菜不能保持鮮脆。

B．如果把膠質(zhì)放進(jìn)果醬，就能制成果凍。果醬中如果沒有膠質(zhì)成分，就不能制成果凍。因此，為了制成果凍，王宜必須在果醬中加大膠質(zhì)成分。

C．如果貯藏的土豆不接觸乙烯．就不會(huì)發(fā)芽。甜菜不會(huì)散發(fā)乙烯。因此，如果方寧把土豆和甜菜一起貯藏，他的土豆就不會(huì)發(fā)芽。

D．如果存放胡蘿卜的地窖做好覆蓋，胡蘿卜就能在地窖安全過冬。否則，地窖里的胡蘿卜就會(huì)被凍壞。因此，因?yàn)橹煊逻^冬前在胡蘿卜地窖做好了覆蓋，所以他的胡蘿卜能安全過冬。

E．如果西紅柿不放入冰箱就可能腐爛，腐爛的西紅柿不能食用。因此，因?yàn)殛惒]有把西紅柿放入冰箱，他的一些西紅柿可能沒法食用來源考易網(wǎng)校。

依據(jù)肯定或者否定以及命題特點(diǎn)比較好處理。

第三部分 論證推理

各命題間的關(guān)系

① 主要題型有：假設(shè)、支持、削弱、評(píng)價(jià)、概括爭(zhēng)論焦點(diǎn)、論證方法、解釋等。

② 應(yīng)對(duì)技巧：快速抓住題干論據(jù)--論證方式--結(jié)論

③ 一個(gè)推理的結(jié)論可以出現(xiàn)在題干中的任何一個(gè)地方，以下標(biāo)志能夠使你快速尋找結(jié)論:

因此、這樣、所以、于是、結(jié)果、推出、得出、作為一個(gè)結(jié)果、顯示出、相應(yīng)的等等。

④ 解答這類題目時(shí)，應(yīng)帶有目的去讀段落，這目的就是論據(jù)（前提）和結(jié)論。

⑤ 我們一般把題干概括為：論據(jù)（x）--結(jié)論（Y）。

一般來說，其結(jié)構(gòu)如下：

前提：事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等； 結(jié)論為：解釋原因

前提：目的（效果、結(jié)果），結(jié)論為：方法、建議、計(jì)劃

前提：目的，結(jié)論為：方法必要

還有一種情況就是由已經(jīng)發(fā)生的事情推出某種預(yù)測(cè)，我們可以把預(yù)測(cè)放在等同結(jié)論的地位。

[ 要點(diǎn)提示 ] 差比關(guān)系是這類題型常見的一個(gè)命題思路,通常我們從前提與結(jié)論的不同去“求同”或者“存異”。

（20061039）為了提高管理效率，躍進(jìn)公司打算更新公司的辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。如果在白天安

裝此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將會(huì)中斷員工的日常工作；如果夜晚安裝此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，則要承擔(dān)高得多的安

裝費(fèi)用。躍進(jìn)公司的陳經(jīng)理認(rèn)為：為了省錢，躍進(jìn)公司應(yīng)該白天安裝此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

以下哪項(xiàng)最可能是陳經(jīng)理所作的假設(shè)？

A.安裝新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需要的費(fèi)用白天和夜晚是一樣的。

B.在白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)導(dǎo)致誤工損失的費(fèi)用，低于夜晚與白天安裝費(fèi)用的差價(jià)

C.白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)所需要的人數(shù)比夜晚網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的人要少。

D.白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)后公司員工可以立即投入實(shí)用，提高工作效率。

E.當(dāng)白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)，公司員工的工作積極性和效率最高。

白天與晚上的差別，白天誤工，晚上費(fèi)用高。目的：為了省錢，結(jié)論：白天安裝。所以必須有B假設(shè)，才能使前提和結(jié)論一致。

（20061050）食用某些食物可降低體內(nèi)自由基，達(dá)到排毒、清潔血液的作用。研究者將大鼠設(shè)定為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，分為兩組，A組每天喂養(yǎng)含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物，B組喂養(yǎng)一般飼料。研究觀察到，A組大鼠的體內(nèi)自由基比B組顯著降低?？茖W(xué)家由此得出結(jié)論：人類食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物同樣可以降低體內(nèi)自由基。

以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的？

A.一般人都愿意食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物。

B.不含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物將增加以內(nèi)自由基。

C.除食用菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物外，一般沒有其它的途徑降低體內(nèi)自由基。

D.體內(nèi)自由基的降低有助于人體的健康。

E.人對(duì)菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物的吸收和大鼠相比沒有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。

前提老鼠在某方面的具體情況，結(jié)論是人在該方面具有同樣情況，假設(shè)自然是二者相似，就也就是“同比”。

（20061054-55）區(qū)別于知識(shí)型考試，能力型考試的理想目標(biāo)，是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)

對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查

表明，參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生平均成績(jī),反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因

此，考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。

以下哪項(xiàng)相關(guān)斷定如果為真，能削弱上述論證？

I 參加考前輔導(dǎo)而實(shí)考成績(jī)較差的考生，如果不參加考前輔導(dǎo)，實(shí)考成績(jī)會(huì)更差。

II 未參加考前輔導(dǎo)而實(shí)考成績(jī)較好的考生，如果參加考前輔導(dǎo)，實(shí)考成績(jī)會(huì)更好。

III 基礎(chǔ)較差的考生更會(huì)選擇考前輔導(dǎo)。

A.僅 I。B.僅 II。C.僅 III。D.僅I和II。E.I, II和III

參加考前輔導(dǎo)班的考生平均成績(jī)低于未參加任何輔導(dǎo)的考生，也就是二者有差異，結(jié)論考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試，如何削弱？ 樣本不同。也就是存在其他差異。如何假設(shè)？樣本相同，這就是下一題目的解題思路。

為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的？

A.專業(yè)碩士考試是能力型考試

B.上述輔導(dǎo)班都是名師輔導(dǎo)

C.在上述調(diào)查對(duì)象中，經(jīng)過考前輔導(dǎo)的考生在輔導(dǎo)前的平均水平和未參加輔導(dǎo)的考生大致相當(dāng)

D.專業(yè)碩士考試對(duì)于考生的水平有完全準(zhǔn)確的區(qū)分度

E.在上述調(diào)查對(duì)象中，男女比例大致相當(dāng)

（20070133）在我國北方嚴(yán)寒冬季的夜晚，車輛前擋風(fēng)玻璃會(huì)因低溫而結(jié)冰霜。第二天對(duì)車輛發(fā)動(dòng)預(yù)熱后玻璃上的冰霜會(huì)很快融化。何寧對(duì)此不解，李軍解釋道：因?yàn)檐囕v僅有除霜孔位于前擋風(fēng)玻璃，而車輛預(yù)熱后除霜孔完全開啟，因此，是開啟除霜孔使車輛玻璃冰霜融化。

以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑李軍對(duì)車輛玻璃迅速融化的解釋？

A.車輛一側(cè)玻璃窗沒有出現(xiàn)冰霜現(xiàn)象來源考易網(wǎng)校

B.盡管車尾玻璃窗沒有除霜孔，其玻璃上的冰霜融化速度與前擋風(fēng)玻璃沒有差別

C.當(dāng)吹在車輛玻璃上的空氣氣溫增加，其冰霜的融化速度也會(huì)增加

D.車輛前擋風(fēng)玻璃除霜孔排出的暖氣流排出后可能很快冷卻

E.即使啟用車內(nèi)空調(diào)暖風(fēng)功能，除霜孔的功能也不能被取代

開啟除霜孔使車輛玻璃冰霜融化。前提有差異--車尾玻璃窗沒有除霜孔，結(jié)果卻一致。

如果前提一致，結(jié)果一致。則支持二者關(guān)系，相反，像本題則為削弱。

總結(jié)：沒有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別；大致相當(dāng)；沒有差別等等，看到這些詞了嗎？他們可以幫助你快速選擇答案。

2012年會(huì)計(jì)碩士邏輯基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)資料七

命題點(diǎn)13：假設(shè)、支持、削弱題型

① 這三類題是這類題目的核心，弄清出他們就很好應(yīng)對(duì)這一類題目，他們之間又有相關(guān)性，這個(gè)階段如果將他們整體思路結(jié)合起來會(huì)更好。

②假設(shè)是使推理成立的一個(gè)必要條件，具體而言，如果A是B的一個(gè)必要條件，那么非A就非B，這也是我們處理此類題目的驗(yàn)證方法，也稱“加非驗(yàn)證”。

假設(shè)題目有一些標(biāo)志性的選項(xiàng)

1、條件關(guān)系標(biāo)志詞，如：???的標(biāo)志;??? 必要條件;沒有??.沒有...??等等,請(qǐng)參照強(qiáng)化階段講課內(nèi)容。

2、沒有他因標(biāo)志詞，如：不是???等,參照強(qiáng)化階段講義并理解。

③支持和加強(qiáng)題型和假設(shè)題型思路十分相似：需要注意以下幾點(diǎn):

1、當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)無法排除時(shí)，假設(shè)題型：選擇支持力度弱一些的選項(xiàng)；因?yàn)椋僭O(shè)要尋找的是題干成立的必要條件，限制越少越容易滿足。支持題型選擇：支持選擇力度強(qiáng)的選項(xiàng)，更能支持。

2、假設(shè)題型只能補(bǔ)充必要條件，而支持類題目可以補(bǔ)充充分條件，所以特例一般不作為假設(shè)選項(xiàng)，但是可以作為支持選項(xiàng)。

3、把假設(shè)題型的思路反過來，就是削弱。只要是割裂題干論證的證據(jù)和結(jié)論之間關(guān)系的選項(xiàng)就是削弱。削弱力度上的差別請(qǐng)參考強(qiáng)化階段講義。

[ 要點(diǎn)提示 ] 因果不倒置是假設(shè)和支持類的一個(gè)重要思路，相反因果倒置是削弱的一個(gè)重要思路。

（20071038）一項(xiàng)調(diào)查顯示，某班參加挑戰(zhàn)杯比賽的同學(xué)，與那些未參加此項(xiàng)比賽的同學(xué)相比，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持較高的水平此項(xiàng)調(diào)查得出結(jié)論：挑戰(zhàn)杯比賽通過開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述調(diào)查結(jié)論的說服力？

A．沒有參加挑戰(zhàn)杯比賽的同學(xué)如果通過其它活動(dòng)開拓視野，也能獲得好成績(jī)。

B．整天在課室內(nèi)讀書而不參加課外科技活動(dòng)的學(xué)生，他們的視野、學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力都會(huì)受到影響

C．沒有參加挑戰(zhàn)杯比賽的同學(xué)大都學(xué)習(xí)很努力。

D．參加挑戰(zhàn)杯比賽并不以學(xué)習(xí)成績(jī)好為條件。

E．參加挑戰(zhàn)杯比賽的同學(xué)約占全班的半數(shù)。

因果不倒置是因果關(guān)系中削弱力度最大的，是首選。

[ 要點(diǎn)提示 ] “是否存在他因”是一個(gè)重要的思路，涉及的題目比較多。

（知識(shí)點(diǎn)比較）18歲到24歲之間的年輕人和父母居住在一起的百分比從1980年的48%上升到1986年的53%。可以說，在1986年，這個(gè)年齡組的人更加難以負(fù)擔(dān)獨(dú)立生活。

上面文章結(jié)論的得出依賴下列哪一個(gè)假設(shè)?

Ａ 這個(gè)年齡組中不能夠自己養(yǎng)活自己的人寧愿與他們同齡人居住在一起，而不是父母。

Ｂ 這個(gè)年齡組的人，不是因?yàn)楦改改昀舷Ｍ⒆优c他們住在一起的。

Ｃ 與父母居住在一起的這個(gè)年齡組的人對(duì)于家庭花費(fèi)不做任何補(bǔ)償。

Ｄ 在1980年至1986年間，適合于單身生活的出租房屋的數(shù)目下降了。

Ｅ 這個(gè)年齡組的有些人，盡管在調(diào)查期間與父母居住在一起，但在此之前是獨(dú)立生活的。

A是B的原因，假設(shè)就是沒有別的原因，削弱就是有其他原因。

注意“不是因?yàn)椤?，是?biāo)志。如果不選B，利用我們說的加非檢驗(yàn)，就會(huì)變成是因?yàn)楦改改昀舷Ｍ⒆优c他們住在一起的，則成了力度很大（存在她因，僅次于因果倒置）削弱。那么說明“更加難以負(fù)擔(dān)獨(dú)立生活”則不是結(jié)果的原因。如果改成“不是因?yàn)橄矚g父母家的母豬”，選不選，當(dāng)然選，想一想為什么？

（知識(shí)點(diǎn)比較）是過于集中的經(jīng)濟(jì)模式，而不是氣候狀況，造成近年來Ｈ國糟糕的糧食收成。Ｋ國和Ｈ國耕地條件基本相同，但當(dāng)Ｈ國的糧食收成連年下降的時(shí)候，Ｋ國的糧食收成卻連年上升。

以下哪項(xiàng)必須假設(shè)？

Ⅰ近年來Ｈ國的氣候不比Ｋ國差

Ⅱ Ｋ國并非采用過于集中的經(jīng)濟(jì)模式

Ⅲ 氣候狀況不是影響糧食收成的重要原因

ＡⅠ ＢⅡ Ｃ Ⅲ D Ⅰ、Ⅱ E Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

同學(xué)們疑惑的是I選為什么III不選，因?yàn)榍疤崾遣畋?，III沒有必要選。因?yàn)榧幢恪皻夂驙顩r是影響糧食收成的重要原因”，對(duì)K國以及H國的影響是一樣的，沒有差別的。但是有“集中的經(jīng)濟(jì)模式”這個(gè)差別，兩個(gè)國家的收成也就有了差別。那么經(jīng)濟(jì)模式就是結(jié)果差異的原因，至此我們可以看到，III加非否定后，并沒有影響題干的論證。

（20061030）黑脈金斑蝶的幼蟲以乳草植物為食，這種植物所含的毒素使得黑脈金斑蝶對(duì)它的一些捕食動(dòng)物有毒。副王峽蝶的外形和黑脈金斑蝶非常相似，但它的幼蟲并不以乳草植物為食。因此可以得到結(jié)論，副王峽蝶之所以很少被捕食，是因?yàn)樗秃诿}金峽蝶在外形上的相似。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？

A.有些動(dòng)物在捕食了以乳草植物為食的昆蟲后并不中毒。

B.僅僅單個(gè)蝴蝶對(duì)捕食者有毒并不能對(duì)它產(chǎn)生保護(hù)作用。

C.有些黑脈金斑蝶的捕食動(dòng)物也捕食副王峽蝶。

D.副王峽蝶對(duì)大多數(shù)撲食動(dòng)物都有毒。

E.只有蝴蝶才具有通過自身的毒性來抵御捕食者的保護(hù)機(jī)制。

閱讀題干時(shí)候要快速的抓住這個(gè)信息“ 副王峽蝶之所以很少被捕食，是因?yàn)樗秃诿}金峽

蝶在外形上的相似?！贝嬖谒?，也就是存在導(dǎo)致結(jié)果的其他原因，這樣就弱化了前提和結(jié)

論的關(guān)系。本題的難度不大，其他選項(xiàng)基本沒有迷惑度。

[ 要點(diǎn)提示 ] 直接加強(qiáng)或者直接割裂因果關(guān)系也是一個(gè)重要的思路。

（20061037）東進(jìn)咨詢公司的廣告詞如下：“東進(jìn)咨詢團(tuán)隊(duì)的實(shí)力出眾，可以使新創(chuàng)辦的公司開業(yè)成功！請(qǐng)看我們這六位客戶：他們每個(gè)公司在開業(yè)的兩年內(nèi)都獲得了可觀的利潤。不要再猶豫了，馬上聯(lián)系東進(jìn)咨詢公司，我們可以給你們提供金點(diǎn)子，保證開業(yè)成功！”

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述廣告詞？

A.東進(jìn)咨詢公司的客戶開業(yè)后也有失敗的記錄。

B.除了東進(jìn)咨詢公司，上述六個(gè)公司還向其它咨詢公司進(jìn)行了咨詢。

C.東進(jìn)咨詢公司的工作人員并非都是博士或擁有MBA學(xué)位。

D.即使沒有東進(jìn)咨詢公司的幫助，上述六個(gè)公司開業(yè)也會(huì)獲得成功。

E.上述六個(gè)公司都是家具行業(yè)，東進(jìn)咨詢公司對(duì)其它行業(yè)的咨詢效果一般。

題干是“選擇東進(jìn)咨詢公司，保證開業(yè)成功！”，沒有前因也有后果，自然要選擇D。注意A很容易迷惑。因?yàn)樗怼斑x擇東進(jìn)咨詢公司，開業(yè)沒有成功”，這不是題干的矛盾命題嗎，應(yīng)該選啊，沒錯(cuò)。注意“也有失敗的記錄”= 有些失敗紀(jì)錄，量度不夠。如果是全都，這道題的答案A就更適合了。

（知識(shí)點(diǎn)比較）18歲到24歲之間的年輕人和父母居住在一起的百分比從1980年的48%上升到1986年的53%?？梢哉f，在1986年，這個(gè)年齡組的人更加難以負(fù)擔(dān)獨(dú)立生活。

上面文章結(jié)論的得出依賴下列哪一個(gè)假設(shè)?

Ａ 這個(gè)年齡組中不能夠自己養(yǎng)活自己的人寧愿與他們同齡人居住在一起，而不是父母。

Ｂ 這個(gè)年齡組的人，如果他們能夠負(fù)擔(dān)獨(dú)立生活，他們就不會(huì)和父母住在一起。

Ｃ 與父母居住在一起的這個(gè)年齡組的人對(duì)于家庭花費(fèi)不做任何補(bǔ)償。

Ｄ 在1980年至1986年間，適合于單身生活的出租房屋的數(shù)目下降了。

否定后件，和父母在一起，是由于就不能獨(dú)立負(fù)擔(dān)生活。應(yīng)該比較好理解這道題。

[ 要點(diǎn)提示 ] 假設(shè)過度是近年的一個(gè)新題型，選項(xiàng)間有一定的迷惑性，大家需要掌握的就是選擇一個(gè)最小的條件，只要能滿足題干假設(shè)的需要就可以了。

（20061031）張華是甲班學(xué)生，對(duì)圍棋感興趣，該班學(xué)生或者對(duì)國際象棋感興趣，或者對(duì)軍棋感興趣；如果對(duì)圍棋感興趣，則對(duì)軍棋不感興趣，因此，張華對(duì)中國象棋感興趣。

以下哪項(xiàng)可能是上述論證的假設(shè)？

A.如果對(duì)國際象棋感興趣，則對(duì)中國象棋感興趣

B.甲班對(duì)國際象棋感興趣的學(xué)生都對(duì)中國象棋感興趣

C.圍棋和中國象棋比軍棋更具挑戰(zhàn)性

D.甲班學(xué)生感興趣的棋類只限于圍棋，國際象棋，軍棋和中國象棋

E.甲班所有學(xué)生都對(duì)中國象棋感興趣

其中A、B、E都有削弱，選擇一個(gè)條件較小的一個(gè)。N是M的一個(gè)子集，我們補(bǔ)充N或者M(jìn)都可以從前提推出結(jié)論，但是M-N部分加非否定后不能削弱題干。我們考試處理的方法就是選擇一個(gè)條件范圍較小的。

[ 要點(diǎn)提示 ] 直接搭橋，是假設(shè)題型的一個(gè)重要的思路來源考易網(wǎng)校。

（20061029）任何行為都有結(jié)果。任何行為的結(jié)果中，必定包括其它行為。而要判斷一個(gè)行為是否好，就需要判斷它的結(jié)果是否好；要判斷它的結(jié)果是否好，就需要判斷作為其結(jié)果的其它行為是否好??。這樣，實(shí)際上我們面臨著一個(gè)不可完成的思考。因此，一個(gè)好的行為實(shí)際上不可能存在。

以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的？

A.有些行為的結(jié)果中只包括其它行為。

B.我們可以判斷已經(jīng)發(fā)生的行為是否好，但不能判斷正在發(fā)生的行為是否好。

C.判斷一個(gè)行為是好的，就需要判斷制止該行為的行為是壞的。

D.我們應(yīng)該實(shí)施好的行為。

E.一個(gè)好的行為必須是能夠被我們判斷的來源考易網(wǎng)校。

題干結(jié)論：一個(gè)好的行為實(shí)際上不可能存在，前提：行為的好壞需要進(jìn)行判斷。這時(shí)候前提和結(jié)論要能夠聯(lián)系，就要搭橋。大家應(yīng)該能夠比較容易理解，需要注意的是如果含有前提和結(jié)論的核心概念，同時(shí)又有假設(shè)標(biāo)志如本題“必須”，一般就不要猶豫了。

[ 要點(diǎn)提示 ] 方法可行是假設(shè)題目一大重要思路。

（20070155）為了提高運(yùn)作效率，H公司應(yīng)當(dāng)實(shí)行靈活工作日制度，也就是充分考慮雇員的個(gè)人意愿，來決定他們每周的工作與休息日。研究表明，這種靈活工作日制度，能使企業(yè)員工保持良好的情緒和飽滿的精神。

上述論證依賴以下哪項(xiàng)假設(shè)？

Ⅰ 那些希望實(shí)行靈活工作日的員工，大都是H公司的業(yè)務(wù)骨干。（與題干無關(guān)）

Ⅱ 員工良好的情緒和飽滿的精神，能有效提高企業(yè)的運(yùn)作效率。（方法有效）

Ⅲ H公司不實(shí)行周末休息制度。（方法可行，想想如果實(shí)行周末休息制度，怎么還可以進(jìn)行靈活的休假制度呢）

A．只有Ⅰ B．只有Ⅱ C．只有Ⅲ

D．只有Ⅱ和Ⅲ E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

第三篇：2015年會(huì)計(jì)碩士聯(lián)考邏輯套題及答案(五)

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2015年會(huì)計(jì)碩士聯(lián)考邏輯套題及答案

(五)1.去年的通貨膨脹率是1.2%，今年到目前已經(jīng)達(dá)到4%。因此我們可以得出結(jié)論：通貨膨脹率呈上升趨勢(shì)，明年的通貨率會(huì)更高。

以下哪項(xiàng)如果為真，將最嚴(yán)重地削弱上述結(jié)論? A.通貨膨脹率是根據(jù)有代表性的經(jīng)濟(jì)靈敏數(shù)據(jù)樣本計(jì)算的，而不是根據(jù)所有數(shù)據(jù)。B.去年油價(jià)下跌導(dǎo)致通貨膨脹率暫時(shí)低于近幾年來4%的平均水平。

C.通貨膨脹促使增加工人工資，而工資的增長又成為推動(dòng)通貨膨脹率以4%或更高速度增長的動(dòng)力。

D.去年1.2%的通貨膨脹率是十年來最低的。E.政府干預(yù)對(duì)通貨膨脹率不會(huì)有重大影響。

2.如果王晶是學(xué)生會(huì)成員，她一定是二年級(jí)學(xué)生。上述判斷是基于以下哪個(gè)前提作出的? A.只有王晶才能被選入學(xué)生會(huì)。

B.只有二年級(jí)學(xué)生才有資格被選入學(xué)生會(huì)。C.入選學(xué)生會(huì)成員中必須有二年級(jí)學(xué)生。D.二年級(jí)學(xué)生也可能不被選入學(xué)生會(huì)。E.王晶沒有拒絕加入學(xué)生會(huì)。

3.消費(fèi)者并不如廠家所想的那樣易受影響，他們知道自己需要什么，而他們所想要的也許與其他人認(rèn)為他們想要的相差甚遠(yuǎn)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)? A.大多數(shù)人年復(fù)一年地購買同一牌子的商品。

B.當(dāng)人們與同伴一起購物時(shí)，通常很少與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

C.商店的貨架上擺著各種牌子的商品，容易使消費(fèi)者不知所措。D.大多數(shù)消費(fèi)者進(jìn)入商店前都知道自己要買什么牌子。E.做廣告最多的公司銷售量也最大。

4.一項(xiàng)調(diào)查表明，一些新聞?lì)惼诳恳环蓦s志平均有4到5個(gè)讀者。由此可以推斷，在《詩刊》12000訂戶的背后約有48000到60000個(gè)讀者。上述估算的前提是：

A.大多數(shù)《詩刊》的讀者都是該刊物的訂戶。

B.《詩刊》的讀者與訂戶的比例與文中提到的新聞?lì)惼诳淖x者與訂戶的比例相同。C.讀者通常都喜歡閱讀一種以上的刊物。

D.新聞?lì)惼诳淖x者數(shù)與《詩刊》的讀者數(shù)相近。E.大多數(shù)期刊訂戶都喜歡自己的雜志與同事親友共享。

5.某一百貨商場(chǎng)，二樓是“兒童世界”，其中兒童玩具的出售依靠商場(chǎng)的電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了顧凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，http://004km.cn

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客自助，精簡(jiǎn)了員工隊(duì)伍?，F(xiàn)在，商場(chǎng)經(jīng)理打算把此電腦系統(tǒng)也應(yīng)用于童裝的銷售以下哪項(xiàng)如果成立，可說明該百貨商場(chǎng)將電腦系統(tǒng)應(yīng)用于童裝銷售是錯(cuò)誤的舉措，A.玩具銷售和童裝銷售的電腦系統(tǒng)所用的電腦性能相似。B.真正實(shí)現(xiàn)顧客自助不能沒有計(jì)算機(jī)。C.應(yīng)用電腦系統(tǒng)也需要維護(hù)人員。

D.此百貨商場(chǎng)的童裝檔次較高，大多是名牌產(chǎn)品。

E.“許多孩子的家長是在銷售員的極力慫恿下才買童裝的。參考答案：1.B 2.B 3.E 4.B 5.E

關(guān)于凱程：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來，前程萬里 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 激情：永不言棄，樂觀向上

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點(diǎn)

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

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第四篇：普通邏輯練習(xí)題及參考答案

普通邏輯練習(xí)題及參考答案

一、請(qǐng)指出下列各段議論“邏輯”一詞的含義

1、把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移致電社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這是中國革命合乎邏輯的民展。

2、虛構(gòu)、夸張是文學(xué)創(chuàng)作必要手段,但它不曾離開現(xiàn)實(shí)生活的邏輯,其目的在于更概括、更真實(shí)、更典型地表現(xiàn)事物的本質(zhì).答案：1和2中的邏輯分別指中國革命民展的客觀規(guī)律和現(xiàn)實(shí)生活的客觀規(guī)律。

3、列寧演說中的邏輯好像萬能的觸角，用鉗子從各方面把你鉗信，使你無法脫身，你不是投降，就是完全失敗。

4、寫文章要講邏輯。就是要注意整篇文章的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、線要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突。

5、出現(xiàn)重復(fù),部分是由于術(shù)語上的缺點(diǎn),部分是由于缺乏邏輯修養(yǎng).6、從中學(xué)時(shí)期就訓(xùn)練好一種邏輯的頭腦,以后無論學(xué)什么、做什么，都將受益無窮。3、4、5、6中的邏輯均指思維的規(guī)律和規(guī)則。

7、普及邏輯應(yīng)以而廣量大的中學(xué)生為重點(diǎn)。他們年紀(jì)輕，精力旺盛，記憶力和接受力強(qiáng)，在他們中普及邏輯收效較大。

8、邏輯并不難于理解，也有辦法將所謂的難化為易。7和8中的邏輯指的是邏輯學(xué)（即普通邏輯）。

二、在下列判斷或推理中，哪些具有共同的邏輯形式，請(qǐng)用公式表示：

1）一切真知都是來源于實(shí)踐。2）一切交通事故都是違章造成。3）一切國有的企業(yè)都是社會(huì)主義性質(zhì)的。1、6、10具有共同的邏輯形式，即：一切S都是P。

4）一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的錯(cuò)誤，或者由于材料不可靠，或者由于計(jì)算有偏差。5）勝者或因其強(qiáng)，或因其指揮無誤。4和5具有共同的邏輯形式，即：或者P，或者Q。

6）一切鳥都是卵生的，一切蝙蝠都不是卵生的，所以一切蝙蝠都不是鳥。7）一切偶數(shù)都能被2整除，一切奇數(shù)都不能被2整除，所以一切奇數(shù)都不是偶數(shù)。6和7具有相同的邏輯形式，即：一切P都是M，一切S都不是M，所以，一切S都不是P。

8）只有充分發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，才能把經(jīng)濟(jì)真正搞活。9）只有充分民揮知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中的作用，我國的四個(gè)現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)。10）只有堅(jiān)決地系統(tǒng)地進(jìn)行改革，城市的經(jīng)濟(jì)才能興旺繁榮。8、9、10具有相同的邏輯形式，即：只有P，才Q。

11）如果溶液是酸性的，就能使試紙變紅，這瓶溶液是酸性的，所以它能使試紙變紅。12）如果被告已以殘廢不再追究其刑事責(zé)任，現(xiàn)在被告已經(jīng)死了，所以不再追究其刑事責(zé)任。11和12具有共同的邏輯形式，即：如果P，那么Q，P，所以Q。

三、請(qǐng)例舉具有下列邏輯形式的具體判斷和推理。

1、一切S都是P＊＊＊一切國有資源都不是商品。

2、有的S是P＊＊＊有的鳥是不會(huì)飛的。

3、如果p，那么q＊＊＊如果不堅(jiān)持改革，就會(huì)犯歷史性的錯(cuò)誤。

4、或者p或者q，非p，所以q＊＊＊一部電影水平不高，或者是思想性差，或者是藝術(shù)性差；這部電影的思想性并不差，所以，這部電影藝術(shù)性差。

5、如果p那么q，非q，所以非p＊＊＊如果語言能夠生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富，那么夸夸其談的人就會(huì)成為世界上最富有的人，夸夸其談的人不會(huì)成為世界上最富有的人，所以，語言并不能夠生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富。第二章

1、下列各題中括號(hào)內(nèi)的話，是從內(nèi)涵方面，還是從外延方面說明標(biāo)有重點(diǎn)的概念？

1、社會(huì)關(guān)系是（人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)過程中結(jié)成的各種關(guān)系的總稱），（包括以漲濟(jì)、政治、思想、文化以及家庭等各方面的關(guān)系）。第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面說明“社會(huì)關(guān)系”，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從外延方面說明“社會(huì)關(guān)系”。

2、宗教是（現(xiàn)實(shí)世界在人們主觀意識(shí)里的虛妄的、顛倒的反映）。（從它的表現(xiàn)方式來說，就是對(duì)神靈、魔鬼、超人間力量的崇拜）。（歷來的剝削階級(jí)總是根據(jù)他們的需要，有意識(shí)地扶植宗教，把它變成統(tǒng)治人們和維護(hù)剝削制度的精神力量）。（目前世界上最流行的宗教有基督教、佛教和伊斯蘭教）。有些國家和民族還有另外的宗教，（如中國的道教、日本的神道教、印度的印度教、猶太人的猶太教等）。前三個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面說明“宗教”這個(gè)概念，后兩個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從外延方面說明“宗教”這個(gè)概念。

3、（記錄語言的符號(hào)）是文字；（交流思想的工具）是語言。第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面說明“文字”這一概念的，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面說明“語言”這 一概念的

4、森林資源包括（林木和林地，以及林區(qū)范圍內(nèi)的植物和動(dòng)物）。根據(jù)森林的不同效益，將它分為五類：（防護(hù)林、用材林、經(jīng)濟(jì)林、薪炭林、特殊用途林）。第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從外延方面說明“森林資源”的，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的 外延方面說明“森林”的。

5、基礎(chǔ)科學(xué)包括（數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等）。括號(hào)內(nèi)的話是從外延方面說明基礎(chǔ)科學(xué)的。

6、地震是（由于地球內(nèi)部的某種動(dòng)力活動(dòng)而產(chǎn)生的地殼震動(dòng)）。如（火山地震、構(gòu)造地震、陷落地震等）。（地下深處巖層斷裂錯(cuò)支發(fā)出震動(dòng)的地方）叫震源，（地面上正對(duì)著震源的地方）叫震中。第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面，么二個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從外延方面說明地震的。第三個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面說明震源的。第四個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面說明震源的。第四個(gè)括號(hào)內(nèi)的話是從內(nèi)涵方面說明震中的。

二、從概念的兩種分類角度（單獨(dú)概念與普遍概念概念與負(fù)概念）說明下列各題中標(biāo)有重點(diǎn)的概念屬于哪一種類。

1、美術(shù)作品是通過線條、色彩、形象反映社會(huì)生活，表現(xiàn)思想感情的藝術(shù)作品。普遍概念、正概念。

2、非司機(jī)開車要處以罰金。普遍概念、負(fù)概念。

3、中國女子排球隊(duì)奪得了世界冠軍。單獨(dú)概念、正概念。

4、《孔乙己》是魯迅的作品。前者是單獨(dú)概念、正概念。后者是普遍概念、正概念。

三、分別指出下列標(biāo)有重點(diǎn)的概念，（A）是單獨(dú)概念還是普遍概念？（B）是集合概念不是非集合概念？

1、《面向世界》叢書是遼寧人民出版社出版的一套綜合性大型毓叢書。（A）單獨(dú)概念（B）集合概念。

2、人民的總理人民愛，人民的總理愛人民。（A）普遍概念（B）非集合概念

3、毛澤東的著作深入淺出，通俗易懂。（A）單獨(dú)概念（B）集合概念

4、中國工人階級(jí)大公無私。（A）單獨(dú)概念（B）集合概念

四、下列各題中標(biāo) 重點(diǎn)的語詞是在集合意義下使用的，還是在非集合意義下使用的？

1、魯迅的雜文有它獨(dú)特風(fēng)格中。在集合意義下使用的。

2、中國人死都不怕，還怕困難嗎？在集合意義下使用的。

3、我們的機(jī)關(guān)干部來自五湖四海。在集合意義下使用的。

4、在人民的國家中，人民享有廣泛的民主和自由。在非集合意義下使用的。

5、國家檢察機(jī)關(guān)現(xiàn)在已有800多名工作人員。在集合意義下使用的。

6、水杉是營造風(fēng)景林的優(yōu)良樹種。在非集合意義下使用的。

五、指出下列各題中幾個(gè)概念關(guān)系，并用圖形表示出來。

1、（A）黨員，（B）干部，（C）黨的高級(jí)干部。（A）與（B）是交叉關(guān)系。（A）與（C）是真包含關(guān)系，（B）與（C）是真包含關(guān)系。如圖：

2、（A）普遍概念，（B）正概念，（C）概念。（A）與（B）是交叉關(guān)系，（A）與（C）是真包含于關(guān)系，（B）與（C）是真包含于關(guān)系。如圖：

3、（A）大學(xué)畢業(yè)生，（B）青年團(tuán)員，（C）先進(jìn)工作者，（D）體育愛好者，（E）技術(shù)革新能手。（A）與（B）是交叉關(guān)系。（A）與（C）是義叉關(guān)系。（A）與（D）是交叉關(guān)系。（A）與（E）是交叉關(guān)系，（B）與（C）、（D）、（E）也分別是交叉關(guān)系，（C）與（D）、（E）分別是交叉關(guān)系，（D）與（E）是交叉關(guān)系。如圖：

六、圖形。

七、對(duì)下列概念各作一次概括和限制。

1、資本主義國家＊＊＊資本主義國家概括為國家，限制為亞洲資本主義國家。

2、機(jī)電產(chǎn)品＊＊＊機(jī)電產(chǎn)品概括為產(chǎn)品，限制為電視機(jī)。

3、腦力勞動(dòng)者＊＊＊腦力勞動(dòng)者概括為勞動(dòng)者，限制為教師。

4、歷史科學(xué)＊＊＊?dú)v史科學(xué)概括為社會(huì)科學(xué)，限制為近代歷史學(xué)。

八、下列概念概括與限制是否正確？如果不正確，請(qǐng)說明理由并加以改正。＊＊＊＊＊＊

1、把 “學(xué)生”概括為“知識(shí)分子”不正確，因?yàn)椤爸R(shí)分子”不是“學(xué)生”的概念。把“學(xué)生”限制為“中學(xué)生是正

確的。

2、把軍隊(duì)概括為專政工具是正確的，但限制為人民戰(zhàn)士則不正確，因?yàn)槿嗣駪?zhàn)士不是軍隊(duì)的種概念。應(yīng)把軍隊(duì)限制為人民軍隊(duì)。

3、把喜馬拉雅山脈概括為喜馬拉雅山最高峰不正確,因?yàn)閮烧咧g沒有種屬關(guān)系.限制為山脈也不正確,因?yàn)橄柴R拉雅山脈是單獨(dú)概念,不能進(jìn)行限制.應(yīng)概括為山脈.4、把違法行為概括為犯罪行為不正確,因?yàn)楹笳卟皇乔罢叩膶俑拍?限制為搶劫行為是正確的.應(yīng)概括為錯(cuò)誤行為.5、把”違法行為”概括為”品德”是正確的,但限制為”勇敢的人”則不正確,因?yàn)楹笳卟皇乔罢叩姆N概念.應(yīng)限制為”張飛式的勇敢”.6、概括和限制都是正確的.九、下列各判斷作為定義是否正確？如不正確，請(qǐng)說明它違反了哪條定義規(guī)則？

1、正方形就是四角相等的四邊形。這個(gè)定義不正確,犯了定義過寬的錯(cuò)誤.2、天文學(xué)就是研究地球所在的太陽系的科學(xué)。這個(gè)定義不正確,犯了定義過窄的錯(cuò)誤.3、建筑是凝固的音樂。兒為定義是不正確的。凝固的音樂是對(duì)建筑的比喻。該定義犯了以比喻代替定義的錯(cuò)誤。

4、理性就是人區(qū)別于動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。這個(gè)定義不正確，犯了“循環(huán)定義”的錯(cuò)誤。加為“動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)”必須靠“理性”來定義。

5、企業(yè)就是從事現(xiàn)貨化生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)部門。作為定義不正確，犯了定義過窗的錯(cuò)誤。

6、占有土地，自己不勞動(dòng)，或只有附帶勞動(dòng)，而靠剝削農(nóng)民為生的，叫做地主。這個(gè)定義正確。被定義項(xiàng)是“地主”，定義項(xiàng)是“占有土地，自己不勞動(dòng)，或只有附帶勞動(dòng)，而靠剝削農(nóng)民為生的”。

十、下面的議論從事實(shí)上說明了對(duì)“健康”這個(gè)概念下定義的不確切之處，請(qǐng)根據(jù)這些看法指出關(guān)于“健康”的定義各違反什么邏輯規(guī)則？

1、“有人認(rèn)為。所謂健康，就是主觀上感覺良好的狀態(tài)”。但是，認(rèn)為自己健康的人或未被醫(yī)生檢查出有病的人，不一定是健康的。在原發(fā)性的心臟病中，有25％未被病人自己或醫(yī)生察覺。定義過寬

2、國外醫(yī)學(xué)界很多人認(rèn)為，“健康就是沒有疾病”。這種看法也值得商榷。如果把健康定義為沒有疾病，那么，疾病也就可以定義為不健康了。循還定義

3、世界衛(wèi)生組織把健康定義為：“健康是個(gè)體在身體上、精神上、社會(huì)上的完全安寧狀態(tài)”。健康應(yīng)該包括身體和精神兩個(gè)方面，這是正確的。但是，什么是社會(huì)上的完全安寧？顯然，對(duì)它的理解可以個(gè)人的觀點(diǎn)和社會(huì)關(guān)系的不同而有很大差異，難以規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。何況社會(huì)上的安寧并不取決于個(gè)體的生物學(xué)狀態(tài)。按這個(gè)定義所確定的健康目標(biāo)，必然超出醫(yī)學(xué)力所能及的范圍。定義含混

十一、下列定義是不是語詞定義？如是，屬于哪一種？

1、文房四寶指筆、墨、紙、硯四種文具。是語詞定義。屬于規(guī)定的語詞定義。

2、靈感就是在科學(xué)研究或文藝創(chuàng)作中，由于思想高度集中、情緒高漲而突然表現(xiàn)出來的創(chuàng)造能力。不是語詞定義。

3、四個(gè)現(xiàn)代化就是指工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。語詞定義。屬于規(guī)定的語詞定義。

4、大辟就是我國古代隋朝以前對(duì)死開的通稱。是語詞定義。屬于說明的語詞定義。

十二、下列各題 是不是劃分？為什么？

1、地球上的陸地分為亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、澳洲和南極洲。是劃分。加為亞洲、歐洲等分別是地球上的陸地的種概念，而且七大洲相加等于地球上的全部陸地。

2、初級(jí)中學(xué)分為一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。不是劃分。因?yàn)橐荒昙?jí)、三年級(jí)、三年級(jí)不是初級(jí)中學(xué) 種概念。

3、劃分由兩部分構(gòu)成，一是劃分的母項(xiàng)，一是劃分的子基。劃分根據(jù)不同層次，可分為一次劃分和連續(xù)劃分。前半部分不是劃分，因?yàn)椤澳疙?xiàng)”和“子項(xiàng)”不是“劃分”的種概念。后半部分是劃分，因?yàn)椤耙淮蝿澐帧焙汀斑B續(xù)劃分”是“劃分”的各概念，并且兩者相加等于全部“劃分”。

4、這個(gè)班的學(xué)生，除六女生外，其余都是男生。是劃分。加為女生或男生分別是學(xué)生的種概念，并且男生與女生之和是全體學(xué)生。

十三、下列各題作為劃分是否正確？如正確，指出其母基和子基；如不正確，說明理由。

1、城市居民分為漢族、少數(shù)民族、外國僑民、工人、干部、知識(shí)分子等。不正確。劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。

2、根據(jù)煤化程度的不同，煤可以分為泥煤、褐煤、煙煤、無煙煤四類。正確。母項(xiàng)是“煤”，子項(xiàng)是“泥炭、褐煤、煙煤、無煙煤”。

3、一年分為春、夏、秋、冬四季，一季分為三個(gè)月，一個(gè)月分為上、中、下三旬。不正確。加為春、夏、秋、冬不是“一年”的各概念，月不是季的種概念，上旬、中旬、下旬不是月的各概念。它們之間分別是部分與整體的關(guān)系。

4、直系親屬有祖父母、父母、子女、兄弟、姐妹、叔伯、姑母、舅父、姨母等。不正確。犯了“劃分不全”和“多出子項(xiàng)”的錯(cuò)誤。

5、市場(chǎng)分為國際市場(chǎng)、國內(nèi)市場(chǎng)、農(nóng)村市場(chǎng)、資本主義市場(chǎng)、社會(huì)主義市場(chǎng)等。不正確。犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不同一”和“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。

十四、下列各題作為列舉是否正確？指出其錯(cuò)誤所在。

1、文學(xué)作品有現(xiàn)代文學(xué)作品、近代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品。不正確。外國文學(xué)作品與近代文學(xué)作品、現(xiàn)代文學(xué)作品分別是義叉關(guān)系。犯了“列舉標(biāo)準(zhǔn)不同一”和“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。

2、人的能力可以分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力是在許多活動(dòng)中都不可少的能力，如觀察力、注意力、記憶力、想象力等。特殊能力是指在某種專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，如計(jì)算能力，文字表達(dá)能力，繪圖能力等。正確。

3、干部有地方干部、中央干部、專業(yè)干部、技術(shù)干部、軍隊(duì)干部等。不正確。列舉標(biāo)準(zhǔn)不同一。

4、肥料分為化肥、綠肥、糞肥、氨肥、鉀肥等。不正確。犯“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。

十五、下列各題是運(yùn)用哪些邏輯方法來明確標(biāo)有重點(diǎn)的概念。

1、一個(gè)外國人，毫無利已的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。概括

2、戰(zhàn)爭(zhēng)是從有私有財(cái)產(chǎn)和階級(jí)以來就開始了的，用以解決階級(jí)和階級(jí)、民族和民族、國家和國家、政治集團(tuán)和政治集團(tuán)之間，在一定發(fā)展階段上的矛盾的一各最高的斗爭(zhēng)形式。歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)分為兩類，一類是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，一類是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。先用定義，后用劃分。

3、我們要造成民主風(fēng)氣，要改變文藝界的作風(fēng)，首先改變干部作風(fēng)；改變干部作風(fēng)首先改變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)；改變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)首先從我們幾個(gè)人改起。（周恩來《在文藝工作譙會(huì)和故事片創(chuàng)作會(huì)議上的講話》）。連續(xù)限制。

4、具有人民性的作品不是其思想傾向違背勞動(dòng)人民利益的作品，而是表現(xiàn)勞動(dòng)人民的思想末求和愿望，符合勞動(dòng)人民利益的作品。如唐傳奇中的《李娃傳》、白居易的《賣炭翁》和施耐庵的《水滸》等許多古代作品都是具有高度人民性的作品。先用概括，后用列舉。

十六、運(yùn)用概念方面的邏輯知識(shí)分析下列各題中的錯(cuò)誤。

1、大學(xué)生和共產(chǎn)黨員都應(yīng)有高尚的情操。大學(xué)生和共產(chǎn)黨員是交叉關(guān)系，這里并列使用表示了全異關(guān)系，犯“把交叉關(guān)系當(dāng)作全異關(guān)系”的錯(cuò)誤。

2、創(chuàng)作的靈感觸支了她，第一篇處女作——散文《大理石》就這樣誕生了。用第一篇來限制處女作不合適。既然用第一篇，那么有沒有第二篇、第三篇呢？而第二篇處女作則是荒謬的。

3、在這個(gè)區(qū)里，馀食業(yè)、洗澡理發(fā)業(yè)、修理業(yè)、服務(wù)業(yè)的短缺，已有很長時(shí)間了，可是領(lǐng)導(dǎo)上并沒有抓緊解決這方面的問題?！胺?wù)業(yè)”與“飲食業(yè)”、“洗澡理發(fā)業(yè)”等相容，犯了“列舉子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。

4、老師帶領(lǐng)學(xué)生去支援麥?zhǔn)?，在派農(nóng)活時(shí)說：“男同學(xué)割麥子，女同學(xué)把割下來的麥子捆焉，體力強(qiáng)的把麥捆運(yùn)到場(chǎng)院去，體力弱的在地里撿麥穗。大家根據(jù)自己的情況，按照上面的分工排成四行?！睂W(xué)生聽過以后，不知道自己到底應(yīng)當(dāng)站在哪一行。老師活時(shí)的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同一，造成劃分子項(xiàng)相容，使學(xué)生不知自己應(yīng)站哪一行

5、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。定義過窄。第三章

判斷

一、下列語句是否表達(dá)判斷？為什么？

1、中國人連死都不怕，難道還怕困難么？表達(dá)

2、四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。表達(dá)

3、欲加之罪，何患無辭？！表達(dá)

4、為什么青年人都愛流行音樂？不表達(dá)

5、為什么青年人就不能愛流行音樂？表達(dá)

6、雪是黑的。表達(dá)

7、雪是白的。表達(dá)

8、雪既不是黑的，也不是白的。表達(dá)

9、雪是什么顏色的？不表達(dá)

10、難道會(huì)有黑色的雪嗎？表達(dá)

二、下列句子表達(dá)的是哪種類型的性質(zhì)判斷？

1、沒有什么事物不包含矛盾。A判斷

2、占世界人口四分之一的中國人是勤勞勇敢的。A判斷

3、有的與會(huì)代表投了贊成票。I判斷

4、燕雀安知鴻鵠之志！如整理為“所有燕雀都是不知鴻鵠之志的”，是A判斷；如整理為“所有燕雀都不是知鴻鵠之志的”，是E判斷。

5、存在的東西不都是合理的。如整理為“有的存在的東西是不合理的”，是I判斷；如整理為“不的存在的東西不是合理的”，是O判斷。

6、凡合理的東西終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。A判斷

7、魚目豈能混珠？A判斷（所有魚目都是不能混珠的），或E判斷（所有魚目都不是能混珠的）。

8、有的哺乳動(dòng)物是卵生的。I判斷

三、指出下列性質(zhì)判斷主、謂項(xiàng)的周延情況：

1、中國是世界上人口最多的國家。主項(xiàng)“中國”周延；謂項(xiàng)“世界上人口最多的國家”不周延。

2、中國是社會(huì)主義國家。主項(xiàng)“中國”周延，謂項(xiàng)社會(huì)主義國家不周延。

3、人的正確思想不是人頭腦里固有的。主項(xiàng)人的正確思想周延；謂項(xiàng)人頭腦里固有的周延。

4、所有的困難都不是不可以克服的。主項(xiàng)困難周延；謂項(xiàng)不可克服的周延。

5、我班有些同學(xué)不是黨員。主項(xiàng)我班同學(xué)不周延；謂項(xiàng)黨員周延。

6、我班有些同學(xué)是非黨員。主項(xiàng)我班同學(xué)不周延；謂項(xiàng)非黨員不周延。

7、所有的勞動(dòng)產(chǎn)品都是有價(jià)值的。主項(xiàng)勞動(dòng)產(chǎn)品周延；謂項(xiàng)有價(jià)值的不周延。

8、有的魚是用肺呼吸的。主項(xiàng)魚不周延，謂項(xiàng)用肺呼吸不周延。

四、已知下列判斷真，根據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系，指出和已知判斷同一素材的其他判斷的真假：

1、甲班所有同學(xué)考試都及格了?！凹装嘤行┩瑢W(xué)考試及格了”真?！凹装嗨型瑢W(xué)考試都 沒及格”假。“甲班有些同學(xué)考試沒及格”假。

2、所有用于生產(chǎn)者自身消費(fèi)的勞動(dòng)產(chǎn)品都不是商品?！坝行┯糜谏a(chǎn)者自身消費(fèi)的勞動(dòng)產(chǎn)品是商品”假?！八杏糜谏a(chǎn)者自身消費(fèi)的勞動(dòng)產(chǎn)品都是商品”假?！坝行┯糜谏a(chǎn)者自身消費(fèi)的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品”真。

3、有的科學(xué)家是自學(xué)成才的?！八械目茖W(xué)家都是自學(xué)成才的”真假不定?！八械目茖W(xué)家都不是自學(xué)成才的”假?！坝械目茖W(xué)家不是自覺才的”真假不定。

4、有的經(jīng)驗(yàn)論者不是唯物主義者?！八械慕?jīng)驗(yàn)論者都是唯物主義者”假?！八械慕?jīng)驗(yàn)論者都不是唯物主義者”真假不定?！坝械慕?jīng)驗(yàn)論者是唯物主義者”真假不定。

五、已知下列判斷假，根據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系，指出和已知判斷同一素材的其他判斷的真假：

1、所有有文憑者都是有真才實(shí)學(xué)的。“有些有文憑者不是有真才實(shí)學(xué)的”真。“所有有文憑者都不是有真才實(shí)學(xué)的”真假不定?！坝行┯形膽{者是有真才實(shí)學(xué)的”真假不定。

2、所有肯定判斷的謂項(xiàng)都不周延?！坝行┛隙ㄅ袛嗟闹黜?xiàng)周延”真?！坝行┛隙ㄅ袛嗟闹黜?xiàng)不周延”真假不定?！八锌隙ㄅ袛嗟闹黜?xiàng)都周延”真假不定。

3、有的天才是生而知之?！八械奶觳哦际巧奔??！八械奶觳哦疾皇巧闭?。“的的天才不是生而知之”真。

4、有的基本粒子不具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！八械幕玖Ｗ佣季哂袃?nèi)部結(jié)構(gòu)”真?！坝械幕玖Ｗ泳哂袃?nèi)部結(jié)構(gòu)”真?！八械幕玖Ｗ佣疾痪哂袃?nèi)部結(jié)構(gòu)”假。

六、完成下列證明：

1、在對(duì)當(dāng)關(guān)系中，已知矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系成立，求證差等關(guān)系和反對(duì)關(guān)系成立。如果SAP真，由反對(duì)關(guān)系，得SEP假，再由矛盾關(guān)系，從SEP假得SIP真，即如果SAP真，則SIP真，如果SAP假，由反對(duì)關(guān)系，得AEP真假不定，再由矛盾關(guān)系，從SEP真假不定，使SIP真假不定，即如果SAP假，則SIP真假不定；如果SIP真，由矛盾關(guān)系，得SEP假，再由反對(duì)關(guān)系，從SEP假得SAP真假不定，即如果SIP真，則SAP真假不定；如果SIP假，由矛盾關(guān)系，得SEP真，再由反對(duì)關(guān)系，得SAP假，即如果SIP假，則SAP假。因此，SAP和SIP之間的差等關(guān)系成立；同理可證SEP和SOP之間的差等關(guān)系和反對(duì)關(guān)系證明。

2、在對(duì)當(dāng)關(guān)系中，已知矛盾關(guān)系和下反對(duì)關(guān)系成立，求證差等關(guān)系和反對(duì)關(guān)系成立。同上題。

3、在對(duì)當(dāng)關(guān)系中，已知差等關(guān)系和反對(duì)關(guān)系成立，能否證明矛盾關(guān)系和下反對(duì)關(guān)系成立？為什么？不能。因?yàn)椋环良僭O(shè)SAP真，則由反對(duì)關(guān)系，得SEP假，再由差等關(guān)系，得SOP真假不定，這說明SAP和SOP之間的矛盾關(guān)系不成立。這說明矛盾關(guān)系不能由差等關(guān)系和反對(duì)關(guān)系證明。同理下反對(duì)關(guān)系也不能由差等關(guān)系和反對(duì)關(guān)系證明。

七、根據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系，指出能駁斥下列判斷的相應(yīng)判斷：

1、商品都是價(jià)廉物物美的。有的商品不是價(jià)廉物美的。

2、有些宗教具有真理性。所有的宗教都不具有真理性。

3、所有的天體都不發(fā)光。有的天體發(fā)光。

4、有些研究生不懂外語。所有的研究生都懂外語。

八、指出下列各組判斷之間的真假關(guān)系：

1、a 犯罪的不都是青少年。

b犯罪的都不是青少年。差等關(guān)系。

2、a甲班沒有同學(xué)不是團(tuán)員。

B甲班所有同學(xué)都不是團(tuán)員。反對(duì)關(guān)系

3、a 乙村有些農(nóng)家有洗衣機(jī)。

b乙村有的農(nóng)家沒有洗衣機(jī)。下反對(duì)關(guān)系。

4、a羞恥之心，人皆有之。B人不都有羞恥之心。矛盾關(guān)系

九、從對(duì)稱性角度，分析下列判斷中劃有橫線的關(guān)系各屬何種關(guān)系？

1、甲概念真包含乙概念。反對(duì)稱。

2、甲概念和乙概念交叉。對(duì)稱。

3、甲概念和乙概念全異。對(duì)稱。

4、甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝乙隊(duì)。反對(duì)稱。

5、小李愛慕小王。非對(duì)稱。

6、小陳和小孫是同鄉(xiāng)。對(duì)稱。

十、從傳遞性角度，分析下列判斷中劃有橫線的關(guān)系各屬何種關(guān)系？

1、北京在上海以北。傳遞

2、老李了解小李。非傳遞。

3、老張比老李年長。傳遞。

4、老張比老李年長兩歲。反傳遞。第四章

判斷

（二）一、下列判斷屬何種復(fù)合判斷？

1、既沒有離開斗爭(zhēng)性的同一性，也沒有離開同一性的斗爭(zhēng)性。聯(lián)言判斷

2、我們?cè)趯W(xué)好邏輯學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)學(xué)好其他學(xué)科。聯(lián)言判斷

3、他反復(fù)觀察這種奇特的現(xiàn)象，并且從中發(fā)現(xiàn)了有價(jià)值的東西。聯(lián)言判斷

4、我雖人到中年，但求知欲望并未減弱。聯(lián)言判斷

5、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。聯(lián)言判斷

6、歷史唯心主義對(duì)階級(jí)社會(huì)中階級(jí)對(duì)立的客觀事實(shí)，或者根本抹殺，或者用人的心理來加以解釋。相容選言判斷

7、對(duì)待外國文化的態(tài)度，或是全盤否定，或是全部吸收，或是有分析有批判地借鑒。不相容選言判斷。

8、逆水行舟不是進(jìn)就是退。不相容選言判斷。

9、液體沸騰的原因是濕度增高，或者是壓力下降。相容選言判斷。

10、他們來過或者你們?nèi)ミ^。相容選言判斷。

二、寫出下列復(fù)合判斷的邏輯形式：

1、只有懂了事物的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，才能懂得事物的發(fā)展。ｐ←ｑ

2、如果看不到事物的否定方面，就不能科學(xué)地預(yù)見事物發(fā)展方向。ｐ→ｑ

3、若要人不知，除非己莫為。ｐ←ｑ

4、如果材料殘缺不全，那就不能得到正確的認(rèn)識(shí)。ｐ→ｑ

5、會(huì)工作的人，才會(huì)休息。ｐ←ｑ

6、不尊重知識(shí)，就不能順利進(jìn)行建設(shè)。ｐ←ｑ

7、理論一旦掌握群眾，就變成物質(zhì)力量。ｐ→ｑ

8、哪里有他，哪里就有歌聲。ｐ→ｑ

9、沒有革命的理論，就沒有革命的行動(dòng)。ｐ←ｑ

10、除非他真心悔改，才能行到群眾的諒解。ｐ←ｑ

三、寫出與下列負(fù)判斷具有等值關(guān)系的判斷：

1、并非只有貪污才是犯大錯(cuò)誤。不貪污但犯大錯(cuò)誤。

2、并非只要認(rèn)識(shí)字母，就能學(xué)好外語。認(rèn)識(shí)字母但不能學(xué)好外語。

3、并非凡有成就者都天生聰明。有些有成就者不是天生聰明的。

4、并非有些圓是方。所有的圓不是方。

5、并非兼聽不明或仿信不暗。兼聽明并且偏信暗。

6、并非當(dāng)且僅當(dāng)某年風(fēng)調(diào)雨順，這一年才獲豐收。某年風(fēng)調(diào)雨順但這一年未獲豐收，或者某年不風(fēng)調(diào)雨順但這下年獲豐收。

7、并非此包裹要么寄往鄭州，要么寄往廣州。此包裹寄往鄭州并且寄往廣州，或者此包裹不寄往鄭州并且不寄往廣州。

8、并非他聰明又能干。他不聰明或者不能干。

9、并非孩子每天吃巧克力，才長得好。孩子不每天吃巧克力但長得好。

10、并非凡人均去過西藏。有人未去過西藏。

四、確定下列判斷的真值：＊＊＊＊＊＊

1、﹁ｐ→﹁ｑ

2、（ｐ→ｑ）∧（﹁ｐ←﹁ｑ）

3、（ｐ∨ｑ）∧（﹁ｐ→﹁ｑ）

4、（ｐ→ｑ）∧（﹁ｐ∨ｑ）

5、﹁〔（ｐ→ｑ）∨（ｐ←ｑ）〕

五、在下列語句的空白處填入適當(dāng)?shù)哪B(tài)詞：

1、隨著社會(huì)實(shí)踐科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，客觀事物遲早必然為我們所認(rèn)識(shí)。

2、一種哲學(xué)具有唯心主義或辯證法的特點(diǎn)，這是可能的

六、根據(jù)模態(tài)方陣填空：

1、已知□ｐ真，可知□﹁ｐ—假，◇ｐ—真，◇﹁ｐ—假；

2、已知□ｐ假，可知□﹁ｐ—，◇ｐ—，◇﹁ｐ—；真假不定，真假不定，真

3、已知□﹁ｐ真，可知□ｐ—，◇ｐ—，◇﹁ｐ—；假，假，真

4、已知□﹁ｐ假，可知□ｐ—，◇ｐ—，◇﹁ｐ—；真假不定，真，真假不定

5、已知◇ｐ真，可知□ｐ—，□﹁ｐ—，◇﹁ｐ—；真假不定，假，真假不定

6、已知◇ｐ假，可知□ｐ—假，□﹁ｐ—真，◇﹁ｐ—真；

7、已知◇﹁ｐ真，可知□ｐ—，□﹁ｐ—，◇ｐ—；假，真假不定，真假不定

8、已知◇﹁ｐ假，可知□ｐ—，□﹁ｐ—，◇ｐ—。真，假，真 第五章

一、下列各題是否違反普通邏輯基本規(guī)律的要求，為什么？

1、“或問文章有體乎？曰：無。又問無體乎？曰：有。然則果如何？曰：定體則無；大體則有?！边@段話不違反普通邏輯基本規(guī)律的要求，因?yàn)樗菑牟煌矫孀h論。所謂文章無體“，是從”定體“（即一定的格式）方面說的。人們對(duì)同一事物的不同方面可以作出不同的斷定。

2、群眾是真正的英雄，某同志是群眾，因而某同志是英雄。這段論述違反了同一律的要求?！叭罕姟边@個(gè)語詞使用了兩次，但含義不同，前者指廣大勞動(dòng)人民群眾，而后者指某同志是黨外的群眾。把兩個(gè)不同的概念當(dāng)作一個(gè)概念來使用，就犯了“混淆概念”的錯(cuò)誤。

3、凡是你沒有失掉的，就是你有的，你沒有失掉角，所以你有角。這個(gè)議論詭辯，它違反了同一律的邏輯要求。因?yàn)椋@里的“失掉”是在不同意義上使用的。前一個(gè)“失掉”是指原來就有而沒有失掉的東西；后一個(gè)失掉“是指失掉根本沒有的東西。

4、下雨既是好事，又是壞事。這句話不違反矛盾律的要求，因?yàn)槭菑牟煌矫鎸?duì)“下雨”作出的斷定。

5、世界上存在著一種力量，它能使任何物體運(yùn)動(dòng)；同時(shí)世界上也存在著這樣一種物體，任何力量也不能使之運(yùn)動(dòng)。這段議論自相矛盾，違反矛盾律的要求。因?yàn)椋热淮嬖谥环N能使任何物體運(yùn)動(dòng)的力量，那就不可能同時(shí)存在著任何力量也不能使之運(yùn)動(dòng)的物體。

6、這個(gè)山洞從來就沒有人敢進(jìn)去過，進(jìn)去的人，也從來沒有出來過。這段議論自相矛盾，違反矛盾律的要求。因?yàn)榧热贿@個(gè)山洞從來沒有人進(jìn)去過，就不會(huì)是有人進(jìn)去而沒有出來過。

7、電站外高掛一塊千示片，上面用紅筆大書：“嚴(yán)禁觸摸電線！500伏高壓，一觸即死，違者法辦”。告示牌上的話包含邏輯矛盾。既然是500伏電壓一外即死，就不可能再對(duì)觸電而死的人進(jìn)行法辦；如果能以之進(jìn)行法辦，那么就不會(huì)一觸即死。

8、甲乙兩人下象棋，局終，有人問甲是贏了嗎。甲回答說：“沒有贏”；又問：怎么你是輸了。甲說“我也沒有輸”。因?yàn)橄旅笃逵腥N結(jié)局，即：或是贏，或是輸，或是和棋。加此答以沒贏沒輸，是不違反排中律的要求的。

9、大家爭(zhēng)論世界上是先有雞還是先有蛋的問題。甲回答說：“先有蛋，因?yàn)殡u是蛋生的，沒有蛋哪能有雞?！?乙說：“先有雞，因?yàn)榈笆请u生的。假如先有蛋，那么蛋是怎么生下來的呢？”丙說：“不能說世界上先有雞，也不能說世界上先有蛋?！北恼f法違反排中律的要求。犯了模棱兩可的錯(cuò)誤。“先有雞”和“先有蛋”（即“不是先有雞”）是兩個(gè)互相矛盾的判斷，不能同時(shí)加以否定。10、19世紀(jì)70年化英國資產(chǎn)階級(jí)庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)家杰芬斯（1835－1882）提出“太陽黑點(diǎn)論。”他把經(jīng)濟(jì)周期性危機(jī)說成是由于太陽周性出現(xiàn)黑點(diǎn)所造成的。他認(rèn)為，太陽黑點(diǎn)周期性的出現(xiàn)，會(huì)使氣候發(fā)生變化，影響谷物收成，從而引起整個(gè)經(jīng)濟(jì)混亂。杰芬斯把資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)說成是由于太陽周期性出現(xiàn)黑點(diǎn)所造成，是違反充足理由律的要求的，犯了“推不出”的邏輯錯(cuò)誤。太陽周期性出現(xiàn)黑點(diǎn)是很早就有的自然現(xiàn)象，而經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義才有的社會(huì)現(xiàn)象，兩者沒有必然聯(lián)系。

二、根據(jù)普通邏輯基本規(guī)律的知識(shí)，分析下列各題中的議論在何處？

1、老師：從甲地到乙地是5公里，從乙地到甲地是多少公里。

學(xué)生：不知道。

老師：這么簡(jiǎn)單的問題都不懂，從乙地到甲地不也是5公里嗎？

學(xué)生：老師錯(cuò)了。兒童節(jié)到國慶節(jié)是4個(gè)月，國慶節(jié)到兒童節(jié)也是4個(gè)月嗎？

這段議論中包含有違反同一律要求的邏輯錯(cuò)誤。老師說的是甲乙兩地的距離，是窨概念；學(xué)生答的是兒童節(jié)和國慶節(jié)兩個(gè)節(jié)日之間的距離，是一個(gè)時(shí)間概念，兩者討論的不是同一個(gè)內(nèi)容，學(xué)生顯然是轉(zhuǎn)移了論題，違反了同一律的要求。

2、甲：“照你說來，就沒有什么信念之類的東西了。”

乙：“沒有，根本沒有！” 甲：“你就是這樣砍嗎？” 乙：“對(duì)！”

乙的回答違反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的錯(cuò)誤。

3、甲：“你完成了任務(wù)沒有？”

乙：“誰說我沒有完成任務(wù)？”

甲：“那么，你是說你已經(jīng)完成任務(wù)了？” 乙：“我并不是說我完成了任務(wù)?！?/p>

乙的回答既否定“沒有完成任務(wù)”，又否定“完成了任務(wù)”，因而違反了排中律的要求，犯了“模棱兩可”的錯(cuò)誤。

4、甲：“下周去香山看紅葉，你去嗎？” 乙：“誰說我不去？” 甲：“你去，請(qǐng)登記吧！”

乙：“我要是去，早就登記了?！? 甲“那么，你不去呀！”

乙：“我已經(jīng)說得很明白了?！?甲：……

乙的回答同時(shí)否定“不去”和“去”，因而違反了排中律的要求，犯了“模棱兩可”的錯(cuò)誤。

三、運(yùn)用普通邏輯基本規(guī)律的知識(shí)，回答下列問題：

1、甲：我明年一定能考上大學(xué)。乙：你這話不對(duì)。

甲：你認(rèn)為我明年不可能考上大學(xué)？ 乙：你這話也不對(duì)。

甲：你的話是不合邏輯的。乙：你的話才不合邏輯呢！

試問：甲乙二人究竟誰的話不合邏輯？

甲的話是不合邏輯的。因?yàn)椤安槐厝豢忌洗髮W(xué)”就是說“必然（一定）考上大學(xué)”是假的。根據(jù)模態(tài)方陣，如果“必然考上大學(xué)”假，則“可能考上大學(xué)”真假不定，而不能確定“可能考上大學(xué)”必假，即不能推斷“不可能考上大學(xué)”。這說明，甲的話違反了充足理由律的要求，犯了“推不出”的錯(cuò)誤。

2、一個(gè)年輕人想到大發(fā)明家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室里去工作，愛迪生親自接見了他。這個(gè)年輕人滿懷信心地對(duì)愛迪生說：“我有一個(gè)偉大的理想，那就是我發(fā)明一種萬能溶液，它可以溶解一切物品。”愛迪生聽罷之后，驚奇地說：“什么！那么你想用什么器皿來放置這種萬能溶液？它不是可以溶解一切物品嗎？” 年輕人被愛迪生問得啞口無言。請(qǐng)問：這個(gè)處輕人為什么會(huì)被愛迪生問得啞口無言？

這個(gè)青年人提出的“要發(fā)明一種萬能溶液，它可以溶解一切物品”的想法，包含有邏輯矛盾。因?yàn)樗环矫娉姓J(rèn)“萬能溶液可以溶解一切物品”，另一方面又不得不承認(rèn)“有的物品是萬能溶液所不能溶解的”（因?yàn)槿f能溶液作為一種溶液總要有器皿能夠放置）。這二者是不可能同真的。因此，當(dāng)愛迪生正確地指出上面的邏輯矛盾之后，這個(gè)青年人當(dāng)然也就只能“啞口無言”了。

第六章

演繹推理

（一）一、對(duì)下列判斷進(jìn)行換質(zhì)，并用公式表示：＊＊＊＊＊＊

1、有些花不是紅的。有些花不是紅的，→有些花是不紅的。SOP→SIP

2、所有的困難都不是不能克服的。所有的困難都不是不能克服的，→所有的困難都是能克服的。SEP→SAP

3、有些戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義的。有些戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義的，→有些戰(zhàn)爭(zhēng)不是正義的。SIP→SOP。

4、所有的基本粒子都是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。所有基本粒子都是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的，→所有基本粒子都不是沒有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。SAP→SEP。

二、下列判斷能否換位，如能，給以換位，并寫出形式：

1、任何個(gè)人主義者都不是共產(chǎn)主義者。任何個(gè)人主義者都不是共產(chǎn)主義者，→任何共產(chǎn)主義者都不是個(gè)人主義者。SEP→PEC

2、有些魚類是卵生動(dòng)物。有些魚類是卵生動(dòng)物，→有些卵生動(dòng)物是魚類。SIP→PIS

3、有些作品不是浪漫主義作品。不能抵達(dá)位，因?yàn)槭?判斷。

4、所有的中國人都是炎黃子孫。所有的中國人都是炎黃子孫，→有些炎黃子孫是中國人。SAP→PIS

三、運(yùn)用判斷變形的直接揄，從下列前提能否推出相應(yīng)的結(jié)論？為什么？******

1、前提： APS 結(jié)論:SOP

答：能，推理形式是：SAP→SEP→PES→PAS→SIP→SOP

2、前提：SEP 結(jié)論：SOP 答：能。推理開式是：SEP→PES→PAS→SIP→SOP

3、前提：SIP 結(jié)論：POS 答：不能。因?yàn)椋?/p>

4、前提：所有的生物都是有機(jī)物，結(jié)論：有些無機(jī)物不是生物。

答：令S表示“生物”，P表示“有機(jī)物”，則P表示“無機(jī)物”。前提：SAP，結(jié)論：POS。能推出結(jié)論，推理形式是：SAP→SEP→PES→PAS→SIP→PIS→POS

5、前提：所有的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)都是非正義的，結(jié)論：所有非侵略戰(zhàn)爭(zhēng)都是正義的。

答：令S表示“侵略戰(zhàn)爭(zhēng)”，P表示“正義的”，則P表示“非正義的”。前提：SAP，結(jié)論：SAP。不能推出結(jié)論。因?yàn)椋?/p>

6、前提：有些工藝品不是不出售的，結(jié)論：有些出售的不是非工藝品。

答：令S表示“工藝品”，P表示“出售”，前提：SOP，結(jié)論：POS。能推出結(jié)論，推理形式是：SOP→SIP→PIS→POS

7、前提：有些黨員是高級(jí)知識(shí)分子，結(jié)論：有些高級(jí)知識(shí)分子不是非黨員。

答：令S表示“黨員”，P表示“高級(jí)知識(shí)分子”。前提：SIP，結(jié)論：POS。能推出結(jié)論，推理形式是：SIP→PIS→POS

四、下列根據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系所進(jìn)行的揄是否正確？為什么？

1、有些樣品是不出售的，所以，有些樣品是出售的。不正確。前提可整理為“有些樣品不是出售的”，下反對(duì)關(guān)系可以同真，但不一定同真。由O弄虛作假不能推出I真。

2、有些樣品是出售的，所以，并非所有的樣品都不出售。正確。由I真可推E真。

3、并非所有的樣品都出售，所以，所有的樣品都不出售。不正確。由A假不能推出E真。

4、并非有的樣品出售，所以有的樣品不出售。正確，由I假可推出O真。

5、所有的樣品都出售，所以，并非所有的樣品都不出售。正確。由A真可推出E假。

6、有的樣品出售，所以，所有的樣品都出售。不正確。由I真不能推出A真。

五、運(yùn)用判斷變形或?qū)Ξ?dāng)關(guān)系的直接揄，從“各種形式的社會(huì)主義都有利于發(fā)展生產(chǎn)力”能否推出以下結(jié)論，為什么？＊＊＊＊＊＊

1、并非有的社會(huì)主義不利于發(fā)展生產(chǎn)力。能。從A真可推出O假。

2、有利于發(fā)展生產(chǎn)力的都是社會(huì)主義。不能。從SAP不能推出PAS。

3、不利于發(fā)展生產(chǎn)力的都不是社會(huì)主義。能。前提SAP不能推出PAS。推理形式是：SAP→SEP→PES

六、指出下列三段論的大項(xiàng)、中項(xiàng)和小項(xiàng)：大前提，小前提和結(jié)論；格和式。

1、馬克思主義是一種科學(xué)理論，所有的科學(xué)理論都要經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)，因此，馬克思主義要經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)。大項(xiàng)：要經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)：中項(xiàng)：科學(xué)理論；小項(xiàng)：馬克思主義。大前提：所有的科學(xué)理論都要經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)；小前提：馬克思主義是一種科學(xué)真理；結(jié)論：馬克思主義要經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)。第一格的AAA式。

2、社會(huì)主義都有利于發(fā)展生產(chǎn)力；吃大鍋飯不利于發(fā)展生產(chǎn)力，所以，吃大鍋飯不是社會(huì)主義。大項(xiàng)：社會(huì)主義；中項(xiàng)：有利于發(fā)展生產(chǎn)力；小項(xiàng)：吃大鍋飯。大前提：社會(huì)主義都有利于發(fā)展生產(chǎn)力；小前提：吃大鍋飯不利于發(fā)展生產(chǎn)力；結(jié)論：吃大鍋飯不是社會(huì)主義。第二格的AEE式。

3、魯迅是文學(xué)家；魯迅是醫(yī)生，所以，有些醫(yī)生是文學(xué)家。大項(xiàng)：文學(xué)家；在項(xiàng)：魯迅；小項(xiàng)：醫(yī)生。大前提：魯迅是文學(xué)家；小前提：魯迅是醫(yī)生；結(jié)論：有些醫(yī)生是文學(xué)家。第三格的AAI式。

4、新生干部是受群眾歡迎的干部；受群眾歡迎的干部是有權(quán)威的干部，所以，有些有權(quán)威的干部是尊重群眾的。大項(xiàng)：尊重群眾的干部是受群眾歡迎的干部；小前提：受群眾歡迎的干部是有權(quán)威的干部；結(jié)論：有些有權(quán)威的干部是尊重群眾的。第四格的AAI式。

七、下列三段論是否正確？如不正確，違反了什么規(guī)則？

1、優(yōu)秀律師都精通法律，李律師精通法律，所以，李選題是優(yōu)秀律師。錯(cuò)。中項(xiàng)再次不周延。

2、中子是一種基本粒子，中子不帶電，所以，有些基本粒子不帶電。對(duì)。

3、勞模要起帶頭作用，我不是勞模，所以，我不要起帶頭作用。錯(cuò)。大項(xiàng)不當(dāng)周延。

4、有些雇員是知識(shí)分子，有些雇員工作卓有成效，因此，有些知識(shí)分子工作舊有成效。錯(cuò)。兩特稱前提推不出結(jié)論。

5、中國人是勤勞勇敢的，我是中國人，所以，我是勤勞勇敢的。錯(cuò)。四項(xiàng)錯(cuò)誤。

6、真理都是符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)都是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，所以，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)識(shí)都是真理。錯(cuò)。小項(xiàng)不當(dāng)周延。

7、并非所有的唯物主義者都不是馬克思主義者，而沒有一個(gè)共產(chǎn)主義者不是馬克思主義者，所以，所有的共產(chǎn)主義者都是唯物主義者。

答：標(biāo)準(zhǔn)形式是：有的唯物主義者是馬克思主義者，所有的共產(chǎn)主義者都是馬克思主義者，所以，所有共產(chǎn)主義者都是唯物主義者。錯(cuò)，中項(xiàng)兩次不周延。

8、甲班多數(shù)同學(xué)是共青團(tuán)員，甲班有些同學(xué)是三好學(xué)生，所以，甲班有些三好學(xué)生是共青團(tuán)員。錯(cuò)。兩特稱前提推不出結(jié)論。

9、辯證法是馬克思主義的核心，黑格爾的方法是辯證法，所以，黑格爾的方法是馬克思主義的核心。錯(cuò)。四項(xiàng)錯(cuò)誤。

10、全稱判斷的主項(xiàng)沒有不周延的，這個(gè)項(xiàng)周延，所以，這個(gè)項(xiàng)是全稱判斷的主項(xiàng)。

答：標(biāo)準(zhǔn)形式是：所有全稱判斷主項(xiàng)都是周延的，這個(gè)項(xiàng)周延，所以，這個(gè)項(xiàng)是全稱判斷的主項(xiàng)。錯(cuò)。中項(xiàng)兩次不周延。

八、試分析下列省略三段論，指出省略哪一部分；恢復(fù)成完整形式并指出它是否正確：

1、沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。

答：省略了結(jié)論。完整形式是：所有愚蠢的軍隊(duì)都是不能戰(zhàn)勝敵人的，所有沒有文化的軍隊(duì)都是愚蠢的軍隊(duì)，所以，沒有文化的軍隊(duì)都是不能戰(zhàn)勝敵人的。正確。

2、改革中所碰到的困難是前進(jìn)中的困難，因而都是可以克服的困難。

答：省略了大前提。完整形式是：前進(jìn)中的困難都是可以克服的困難，改革中的困難都是前進(jìn)中的困難，所以，改革中的困難都是可以克服的困難。正確。

3、我們必須堅(jiān)持真理，而堅(jiān)持真理必須旗幟鮮明。

答：省略了結(jié)論。完整形式是：堅(jiān)持真理必須旗幟鮮明，我們必須堅(jiān)持真理，所以我們必須旗幟鮮明。正確。

4、馬季不是就劇演員，所以，相聲演員都不是京劇演員。

答：省略了小前提。完整形式是：馬季不是京劇演員。馬季是相聲演員，所以，相聲演員都不是京劇演員。錯(cuò)誤。小項(xiàng)不當(dāng)周延。

5、馬克思主義是真理，而任何真理都不是封閉的。

答：省略了結(jié)論。完整形式是：任何趔都不是封閉的，馬克思主義是真理，所以，馬克思主義不是封閉的。正確。

6、《紅高梁》是優(yōu)秀影片，加為它是獲獎(jiǎng)影片。

答：省略了大前提。完整形式是：獲獎(jiǎng)影片都是優(yōu)秀影片，《紅高梁》是獲獎(jiǎng)影片，所以《紅高梁》是優(yōu)秀影片。正確。

九、在下列括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆?hào)，構(gòu)成一個(gè)正確三段論，并寫出分析過程：＊＊＊＊＊＊

1、M(A)P S(A)M S A P 因?yàn)榻Y(jié)論是全稱肯定判斷，前提必須都是全稱肯定判斷。否則如前提有一否定，結(jié)論必速寫；前提有一特稱，結(jié)論必特穩(wěn)妥。

2、P(A)M S(E)M S E P 或P（E）M S（A）M S E P

因?yàn)榻Y(jié)論是全稱否定判斷，前提必須都是全穩(wěn)妥判斷，并且其中一個(gè)是全稱否定判斷，否則，前提有一特稱，結(jié)論必特稱；兩個(gè)前提都肯定，結(jié)論必肯定。

3、M(A)P SIM S(I)P 或M（E）P

SI M

S（O）P 因?yàn)樾∏疤崾翘胤Q肯定判斷，大前提必須是全稱判斷，否則兩特稱前提推不出結(jié)論。如果大前提是A判斷，則結(jié)論是I判斷，如果大前提是E判斷，則結(jié)論是O判斷。

4、M I P M(A)S S(I)P

因?yàn)榇笄疤崾荌判斷，小前提必為全稱判斷，融兩特稱前提推不出結(jié)論。如小前提是A判斷，則結(jié)論必為I判斷。如小前提是E判斷，結(jié)論必為O判斷，但這樣會(huì)出現(xiàn)大項(xiàng)不當(dāng)周延，這說明小前提不能是E判斷。

5、P E M M（A）S

S(O)P 或 P E M M（I）S S（O）P 因?yàn)榇笄疤崾荅判斷，小前提必為肯定判斷，否則兩否定前提推不出結(jié)論。如果小前提是A判斷，則結(jié)論是O判斷，否則兩否定前提推不出結(jié)論。如果小前提是A判斷，則結(jié)論是O判斷；如果小前提是I判斷，則結(jié)論也是O判斷。

十、證明下列各題：

1、正確三段論的三個(gè)項(xiàng)，不能分別周延兩次。

答：證：假設(shè)一個(gè)三段論的三個(gè)項(xiàng)分別周延兩次，則大、小前提的謂項(xiàng)都周延，因而大、小前提都否定。這樣就推不出結(jié)論。所以，這個(gè)三段論一定是不正確的。

2、結(jié)論否定的正確三段論，其大前提不能是I判斷。

答：證：結(jié)論否定，則大項(xiàng)在結(jié)論中周延，因而在大前提中亦周延，所以，大前提不能是I判斷。因?yàn)镮判斷的主、謂項(xiàng)都不周延。

3、結(jié)論是全稱判斷的正確三段論，中項(xiàng)不能周延兩次。

答：證：假設(shè)一正確三段論，結(jié)論是全稱判斷，中項(xiàng)周延兩次，則因?yàn)樾№?xiàng)在結(jié)論中周延，所以，小項(xiàng)在小前提中亦周延，又中項(xiàng)在小前提中周延，所以，小前提是E判斷，由此得結(jié)論否定，大項(xiàng)在結(jié)論中周延，因而大項(xiàng)在大前提中亦周延，又中項(xiàng)在大前提中周延，所以，大前提亦為E判斷。大、小前提均為否定判斷推不出結(jié)論。所以，假設(shè)不成立，原命題成立。

十一、下列關(guān)系揄是否正確？

1、小李家離紫竹院公園不遠(yuǎn)，小王家離紫竹院公園也不遠(yuǎn)，所以，小李家離小王家也不遠(yuǎn)。正確。因?yàn)椤安贿h(yuǎn)”是傳遞關(guān)系。

1、人事變動(dòng)不等于政策變動(dòng)，所以，政策變動(dòng)不等于人事變動(dòng)。正確。“不等于”是對(duì)稱關(guān)系。

2、某次棋賽中，甲輸給了乙，乙輸給了丙，所以，丙是冠軍，乙是亞軍，甲是第三名。錯(cuò)誤。“輸”是非傳遞關(guān)系。

3、甲了解乙，乙了解丙，所以，甲一定了解丙。錯(cuò)誤?！傲私狻笔欠莻鬟f關(guān)系。第七章

演繹推理

一、下列推理各屬于哪一種復(fù)合判斷的推理？

1、這個(gè)三段論是第三格，這個(gè)三段論是AAI式，所以，這個(gè)三段論是第三格AAI式。聯(lián)言推理組合式。

2、我們既要加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)又要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，所以，我們要加強(qiáng)精神文明建設(shè)。聯(lián)言推理分解式。

3、一個(gè)選言推理要么是相容的要么是不相容的，這個(gè)選言推理是不相容的，所以，這個(gè)選言推理不是相容的。不相容選言推理肯定否定式。

4、高考落榜生或者在家待業(yè)或者準(zhǔn)備來年再試，這位高考落榜生不準(zhǔn)備來年再試，所以，他在家待業(yè)。相容選言推理否定肯定式。

5、如果沒有最高權(quán)力機(jī)關(guān)的機(jī)關(guān)報(bào)，那么就不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，現(xiàn)在要適應(yīng)新形勢(shì)的需要，所以，要有最高權(quán)力機(jī)關(guān)的機(jī)關(guān)報(bào)。充分條件假言推理否定后件式。

6、只有承認(rèn)實(shí)踐松緊檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的人，才是真正的馬克思主義者。他是真正的馬克思主義者，所以，他是承認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的。充分條件假言推理肯定后件式。

7、人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，現(xiàn)在越南軍隊(duì)入侵我邊境，所以，我們必須堅(jiān)決還擊。充分必要條件假言推理肯定前件式。

8、馬王堆一號(hào)漢墓主人如果是自然老死，那就應(yīng)有衰老致死的跡象，如果是暴力致死，那就應(yīng)有暴力致死的創(chuàng)傷。墓主人或無衰老致死的跡象，或無暴 力致死的創(chuàng)傷。所以，墓主人或者不是自然老死，或者不是暴力致死。二難推理復(fù)雜破壞式。

9、如果不進(jìn)行調(diào)查，就不會(huì)有發(fā)言權(quán)，他沒有進(jìn)行調(diào)查，所以他沒有發(fā)言權(quán)。充分條件假言推理肯定前件式。

10、只有改革價(jià)格體系，才能增強(qiáng)企業(yè)省略，過去沒有改革價(jià)格體系，所以，過去企業(yè)缺乏省略。必要條件假言推理否定前件式。

二、以下列各組前提進(jìn)行推理，能得出什么樣的結(jié)論？

1、只有認(rèn)真落實(shí)黨的知識(shí)分子政策，才能充分調(diào)動(dòng)廣大知識(shí)分子的積極性，我們要充分調(diào)動(dòng)廣大知識(shí)分子的積極性，所以，我們要認(rèn)真落實(shí)黨的知識(shí)分子政策。

2、如果實(shí)行機(jī)構(gòu)改革就能克服官僚主義，我們堅(jiān)決地實(shí)行機(jī)構(gòu)改革，所以，我們能克服官僚主義。

3、并且只有按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能順利進(jìn)展，有一段時(shí)間我們沒有按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，所以，經(jīng)濟(jì)建設(shè)未能順利進(jìn)展。

4、國民以就是發(fā)展要有什么樣的速度？是實(shí)事求是、量力而行、持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)的速度，還是不切實(shí)際，大起大落、不講實(shí)效的速度？我們需要的是前一種速度，所以，我們不需要后一種速度。

5、一個(gè)人犯錯(cuò)誤，或者是由于主觀方面的原因，或者是由于客觀方面的原因，他這次犯錯(cuò)誤不是由于客觀方面的原因，所以，他這次犯錯(cuò)誤是由于主觀方面的原因。

6、知識(shí)分子窨是工人階級(jí)的異己力量，還是工人階級(jí)的一部分？這是能否充分發(fā)揮知識(shí)分子作用必須首先解決的一個(gè)重要問題。事實(shí)證明，今天我國的知識(shí)分子已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分，所以，知識(shí)分子不是工人階級(jí)的異己力量。

7、如果他頭腦清醒，他就會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，如果他態(tài)度誠懇，他就會(huì)公開承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他或者沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，或者沒有公開承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，所以他頭腦不清醒或者他態(tài)度不誠懇。

8、我國目前知識(shí)分子太少，我國目前有些地方知識(shí)分子沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，所以，我國目前知識(shí)分子太少并且在有些地方?jīng)]有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

9、社會(huì)、學(xué)校家庭都應(yīng)關(guān)心青少年的成長，所以，家庭應(yīng)關(guān)心青少年的成長。

10、不可能實(shí)事求是而搞不好工作，所以，必然是，如果實(shí)事求是，那么就能搞好工作。

三、下述推理是否正確？如不正確，請(qǐng)指出其違反了哪條推理規(guī)則。

1、這個(gè)人或者是工人，或者是夜大學(xué)員；既然他是夜大學(xué)員，所以，他不是工人。不正確。這個(gè)必要條件假言推理違反了“肯定一部分選言支不能否定另一部分選言支” 的規(guī)則。

2、只有22路車才在平安里站停留，這輛車不在平安里站停留，所以，它不是22路車。不正確。這個(gè)必要條件假言推理違反了“否定后件不能否定前件”的規(guī)則。

3、如果降落的物體不受外力影響，它就不會(huì)改變降落的方向，這個(gè)物體受到了外力的影響，所以它改變了降落的方向。不正確。這人充分條件假言推理違反了“否定前件不能否定后件”的規(guī)則。

4、如果一個(gè)數(shù)能被9整除，那么它就能被3整除，這個(gè)數(shù)能被3整除，所以，它能被9整除。不正確。這個(gè)必要條件假言推理違反了“肯定后件不能肯定前件” 的規(guī)則。

5、除非肥料充足，蔬菜才能增產(chǎn)，蔬菜沒有增產(chǎn)，所以，肥料不充足。不正確。這個(gè)必要條件假言推理違反了“否定后件不能否定前件”的規(guī)則。

6、李明這次沒有通過邏輯考試，因?yàn)樗霾钊绷苏n，而只有不出差缺課，才能通過邏輯考試。正確。這個(gè)必要條件假言推理不違反規(guī)則。

7、沒有社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富，就不能實(shí)行按需分配，現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)品沒有極大豐富，所以，現(xiàn)在不能實(shí)行按需分配。正確。這個(gè)充分條件假言推理不違反規(guī)則。

8、如果我們受到批評(píng)，那就表明我們有缺點(diǎn)，如果我們受到表揚(yáng)，那就表明我們有優(yōu)點(diǎn)，我們或者沒受到批評(píng)或者沒受到表揚(yáng)，所以，我們或者沒有缺點(diǎn)或者沒有優(yōu)點(diǎn)。不正確，在這個(gè)二難中違反了充分條件假言推理“否定前件不能否定后件”的規(guī)則。

9、不必然所有的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以，必然所有的人都不會(huì)犯錯(cuò)誤。不正確，不必然P推不出必然非P。

10、或者A，或者B，如果A，則C，如果B，則D，所以，或者C或者D。正確。

四、回答下列各題：

1、由前提p或q進(jìn)行選言推理：加上前提（1）：q，能得什么結(jié)論？為什么？ 加上前提（2）：?p，能得什么結(jié)論？為什么？

答：首先應(yīng)確定“p或q”是相容的選言判斷還是不相容 的選言判斷。如果是不相容的選言判斷，那么加（1）可得出?p。因?yàn)槭褂昧丝隙ǚ穸ㄊ?；加?）可得出q，因?yàn)槭褂昧朔穸隙ㄊ?。如果是相容的選言判斷，那么加（1）得不出結(jié)論，因?yàn)闆]有肯定否定式。加（2）可得出q，因?yàn)槭褂昧朔穸隙ㄊ健?/p>

2、下列甲和乙的推理都對(duì)嗎？

甲：“下午只要是晴天，我就到你家訪你?！?乙：“下午只有下雨，我才外出?！?/p>

下午下雨，甲去訪乙。乙說甲食言，雨天不應(yīng)訪他，甲說乙說話不算數(shù)，下雨未外出。

答：甲、乙雙方的推理都不正確，甲違反了必要條件假言推理的規(guī)則，乙違反了充分條件假言推理的規(guī)則。

3、有一道邏輯題：有一個(gè)正確的三段論，它的小前提是肯定的，試問，這個(gè)三段論屬于哪一格？

學(xué)生甲答：“屬于第一格。因?yàn)槿绻堑谝桓?，那么小前提必然是肯定的，而這個(gè)三段論的小前提是肯定的，所以它屬于第一格?！?/p>

學(xué)生乙同意甲的意見，并補(bǔ)充了一點(diǎn)，“只有小前提是肯定的，才是第一格的正確三段論，現(xiàn)在小前提肯定，那它是第一格無疑了?！?請(qǐng)問：甲、乙兩人的回答是否合乎邏輯？為什么？ 答：甲、乙的回答都不合乎邏輯。甲違反了必要條件假言推理，但他由肯定后件到肯定前件，違反了規(guī)則；乙使用了必要條件假言推理，但從肯定前件到肯定后件，違反了規(guī)則。

4、從“可能有s不是p”推出“并非必然所有s都是p”對(duì)嗎？ 答：對(duì)

5、從“必然非p 假”，推出“必然p真”對(duì)嗎？

答：不對(duì)，根據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系，□?p假，□p真假不定。第八章 歸納推理

一、說明下面的結(jié)論能否用完全歸納推理得到？

1、原子都是可分的。不能。因?yàn)樵拥臄?shù)量是無法計(jì)數(shù)的，不能用完全歸納推理得到這個(gè)結(jié)論。2、24――28之間沒有質(zhì)數(shù)（凡僅被1或自身整除的數(shù)叫質(zhì)數(shù)）。能。在24和28之間的自然數(shù)只有25、26、27，而這三個(gè)自然數(shù)都不是質(zhì)數(shù)。

3、人人都有思維能力。不能。因?yàn)椴豢赡軐?duì)過去、現(xiàn)在、將來所有的人一一進(jìn)行考察。

4、我廠所有車間都實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)自動(dòng)化。能。因?yàn)榭梢詫?duì)一個(gè)工廠內(nèi)所有的車間進(jìn)行調(diào)查。

5、燕低飛，披蓑衣。不能。因?yàn)椴荒軐?duì)所有“燕低飛”的情況進(jìn)行觀察。

二、下列推理屬何種歸納推理？請(qǐng)寫出它們的邏輯結(jié)構(gòu)。

1、水稻能夠進(jìn)行光合作用，大豆能夠進(jìn)行光合作用，松樹能夠進(jìn)行光合作用，水稻、大豆、松樹都是綠色植物，因此凡是綠色植物都能進(jìn)行光合作用。答：簡(jiǎn)單枚舉法。其邏輯結(jié)構(gòu)是： S1是P，S2是P，S3是P，S1、S2、S3是S類中的部分對(duì)象。所以，一切S都是P

2、水星是沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的，金星是沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的，地球、火星、要星、土星、天王星、海王星、冥王星也是沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的；而水星、金星、地球、火星、要星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽系的全部大行星。所以，太陽系所有的大行星都是沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的。答：完全歸納推理。其邏輯結(jié)構(gòu)是： S1是P，S2是P，…… Sn是P，S1、S2……Sn是S類全部對(duì)象

所以，一切S都是P。3、7＝3＋2＋2

9＝3＋3＋3 11＝5＝3＝3 13＝5＋5＋3……7、9、11、13等都是大于5的奇數(shù)，它們都能寫成三個(gè)素?cái)?shù)之和，所以，任何大于5的奇數(shù)都能寫成三個(gè)素?cái)?shù)之和。

答：簡(jiǎn)單枚舉法。其邏輯結(jié)構(gòu)是： S1是P，S2是P，…… Sn是P，S1、S2……Sn是S類部分對(duì)象。所以，一切S都是P。

4、銅加熱之后，體積增大；鋁加熱之后，體積增大；鐵加熱之后，體積增大；加為它們受熱后，分子之間的凝聚力減弱，相應(yīng)地分子之間距離就會(huì)增加，從而導(dǎo)致體積膨脹；而銅、鋁、鐵都是金屬；所以，金屬加熱之后，體積都膨脹。答：科學(xué)歸納法。其邏輯結(jié)構(gòu)是： S1是P，S2是P，…… Sn是P，S1、S2……Sn是S類中部分對(duì)象，且S與P之間有因果聯(lián)系。

所以，一切S都是P。

三、分析下列各題運(yùn)用了何種探求因果聯(lián)系的方法。

1、國外文獻(xiàn)報(bào)道，長期用1％阿托品作對(duì)照，每天一次，可防止近視發(fā)展。上海某個(gè)眼防所在這方面做了大量研究工作。他們用1％阿托品滴一只眼和另一只眼不滴阿托品作對(duì)照，經(jīng)7個(gè)月治療，滴藥的眼睛近視度凝平均降低0.88度，不滴藥的眼睛視力無進(jìn)步。但是這個(gè)療法的缺點(diǎn)是患者畏光。后來他們將阿托品減低濃度治療近視的學(xué)生，療效和副作用也隨阿托品濃度降低而減弱。答：運(yùn)用差異法和共變法。

人的兩眼所處的環(huán)境是相同的，唯一的不同點(diǎn)是一只眼滴阿托品，另一只眼不滴。結(jié)果滴藥的眼睛滴藥的眼睛無進(jìn)步，可風(fēng)，阿托品可以治療近視。這是用差異法進(jìn)行研究的。療效和副作用隨阿托品的濃度不同而發(fā)生變化，說明阿托品是產(chǎn)生療效副作用原因。這是用共變法得出結(jié)論的。

2、長期生活在又咸又苦的海水中的魚，它的肉卻不是咸的，這是為什么？科學(xué)家們考察了一些生活在海水中的魚，發(fā)現(xiàn)它們雖然在體形、大小，種類等方面不同，但它們鰓片上都有一捉能排鹽份的特殊構(gòu)造，叫“氯化物分泌細(xì)胞”組織?？茖W(xué)家們又考察了一些生活在淡水中的魚，發(fā)現(xiàn)它們雖然也在體形、大小、各類等方面不同，但它們鰓片上都沒有這種“氯化物分泌細(xì)胞”組織。由此可見，具有“氯化物分泌細(xì)胞”組織是海魚在海水中長期生活而肉不具有咸味的原因。

答：運(yùn)用求同求異并用法。

所考察的生活在海洋中的魚組成正事例組。它們?cè)隗w形、大小、種類等方面不同，但有一個(gè)共同點(diǎn)：鰓片上都有能排鹽份的“氯化物分泌細(xì)胞” 組織。這是用求同法進(jìn)行研究。所考察的生活在淡水中的魚組成負(fù)事例組。它們?cè)隗w形、大小、種類等方面不同，但也有一個(gè)共同點(diǎn)：鰓上沒有“氯化物分泌細(xì)胞”組織。這也是運(yùn)用求同法。比較正負(fù)事例組，可以確定，具有“氯化物分泌細(xì)胞”組織是海魚保持體內(nèi)肉不咸的原因。

3、種植馬鈴薯是選用大個(gè)的薯塊作種好，還是選用小的好？有一個(gè)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站曾做過這樣的試驗(yàn)：用1020克、40克、80克、160克重的馬鈴薯分別播在同一塊田里，施同樣的肥料。結(jié)果，10克生的產(chǎn)量是245克，20克重的產(chǎn)量是430史，40克重的產(chǎn)量是565克，80克重的產(chǎn)量是940克，160克重的產(chǎn)量竟達(dá)1090克。這說明選用大個(gè)的薯塊作種，可以提高產(chǎn)量。

答：運(yùn)用共變法。

在其他條件相同的情況下，馬鈴薯的種越大，產(chǎn)量越高?？梢?，作種用的薯塊的大小是影響產(chǎn)量的一個(gè)因素，應(yīng)該選用大個(gè)的薯塊兒種。4、19世紀(jì)期間，人們當(dāng)時(shí)從各種化合物中分離出來的氮，其密度總是相同，可是大氣中的氮，去比從化合物中得到的氮，多出0.5％的重量，于是人們分析，這多出來的重量，一定有它另外的原因。經(jīng)過對(duì)大氣的反復(fù)測(cè)定，綞證明空氣中的氮?dú)饧又氐脑颍羌訛榇嬖谥鴼鍤獾木壒?。答：運(yùn)用剩余法。

從大氣中得到的氮的重量是一個(gè)復(fù)合現(xiàn)象。其中99.5％的重量是氮的重量，剩下的0.5％的重量是氬氣的重量。

5、棉花能保溫，積雪也能保持地面溫度。據(jù)測(cè)定，新降落的雪有40％到50％的空氣間隙，棉花是植物纖維，雪是水的結(jié)晶，很不相同，但兩者都是疏松多孔的。由此可風(fēng)，疏松多孔的東西能夠保溫。答：運(yùn)用求同法。

棉花和積雪其他性質(zhì)都不同，只有一點(diǎn)是共同的：它們都是疏松多孔的，它們都能保溫。于是用求同法做出結(jié)論：疏松多孔的東西可以保溫。第九章 類比推理和假說

1、哥白尼認(rèn)為，地球繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，并且繞地軸自轉(zhuǎn)。托勒密派天文學(xué)家反對(duì)這種觀點(diǎn)。……伽利略使用了什么揄為哥白尼的“地動(dòng)說”進(jìn)行辯護(hù)？

答：伽利略使用了類比推理來為哥白尼的“地動(dòng)說”進(jìn)行辯護(hù)。他將地球與均速運(yùn)動(dòng)的般相類比，從運(yùn)動(dòng)著的般的桅桿頂上落下一件重物，總是落在桅桿腳下而不是落在般尾；在運(yùn)動(dòng)著的地球上，從塔頂落下的石頭也是落在塔基邊緣而不是落在離塔基遠(yuǎn)處。因此，“塔的證據(jù)”不能說明地球是不運(yùn)動(dòng)的。

2、有一些鱗翅目昆蟲的幼蟲是為害柳樹的害蟲，但柳樹也有反擊害蟲的自衛(wèi)方法，一部分葉子遭致電害蟲噬咬后，整棵樹葉子的化學(xué)成分就會(huì)發(fā)生變化，……柳樹之間這種通信距離可達(dá)60米。還有一些樹，如糖槭樹，也有這種本領(lǐng)。……科學(xué)家在這里研究了什么問題？提出了什么假說？他們是如何檢驗(yàn)假說的？

答：科學(xué)家研究的問題是：樹木采用怎樣的信息行通信聯(lián)系，這種信息是通過什么渠道傳遞的。大衛(wèi).路德提出的假說是，樹木的通信聯(lián)系是通過地下的樹根進(jìn)行的。根據(jù)這個(gè)假說，可以推出，如果切斷樹木根系之間的聯(lián)系，樹木之間的通信聯(lián)系也會(huì)中斷。實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了這個(gè)假說。

杰克.斯庫提出的假說是，樹木發(fā)出發(fā)某種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)隨風(fēng)散落在別的樹上，從而傳遞了信息。從這個(gè)假說可以推出，如果樹木之間互不通風(fēng)，它們之間的通信聯(lián)系就會(huì)中斷。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是支持這個(gè)假說的。第十章 論證

一、分析下列誰的結(jié)構(gòu)，指出其論題、論據(jù)和論證方式：＊＊＊＊＊＊

1、搞四個(gè)現(xiàn)貨化，需要勤奮好學(xué)、老老實(shí)實(shí)的好作風(fēng)。不管做什么事情，都要有一個(gè)老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。不懂就是不懂，不能裝懂。在四個(gè)現(xiàn)代化過程中，會(huì)出現(xiàn)許多我們不懂的東西。不懂怎么辦？承認(rèn)就是了，承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。裝，只能使自己永遠(yuǎn)是外行，永遠(yuǎn)不懂，永遠(yuǎn)無知。當(dāng)然，轉(zhuǎn)化是有條件的。這條件，說是靠干和學(xué)。勤勤懇懇地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地學(xué)，努力使自己從門外漢變成有知識(shí)、懂技術(shù)、會(huì)管理的內(nèi)行。如果不是這樣，而是靠裝混日子，長此下去，實(shí)踐會(huì)將你的軍，群眾就會(huì)將你的軍，馬腳就會(huì)越露越多，終將在新的征途上落伍。這個(gè)危害可就大了。答：論題：搞辦個(gè)現(xiàn)代化需要勤奮好學(xué)，老老實(shí)實(shí)的好作風(fēng)。論據(jù)1）：不管做什么事情都要有一個(gè)老老實(shí)實(shí)的態(tài)度；搞四個(gè)現(xiàn)代化是做事情（省略）。論證方式1）：直接論證和演繹論證（運(yùn)用的揄形式是直言三段論）。論據(jù)2）：只有承認(rèn)不懂（有老老實(shí)實(shí)態(tài)度），才能從不懂變懂，從不會(huì)變會(huì)；我們要從不懂變懂，從不會(huì)變會(huì)（省略）。論證方式2）：直接論證和演繹論證（運(yùn)用的推理形式是必要條件假言推理肯定后件式）。論據(jù)3）：如果裝（沒有一個(gè)老老實(shí)實(shí)態(tài)度），就只能使自己永遠(yuǎn)是外行，永遠(yuǎn)不懂、永遠(yuǎn)無知；不能使自己永遠(yuǎn)是外行，永遠(yuǎn)不懂，永遠(yuǎn)無知（省略）。論證方式3）：間接論證（反證法）。論據(jù)4）：如果沒有勤奮好學(xué)、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，就會(huì)在新的征途上落伍；我們不能在新的征途上落伍（省略）論證方式4）：間接論證（反證法）。

2、為什么要搞對(duì)外開放，而不能閉關(guān)自守呢？道理很簡(jiǎn)單，我們的產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)在國內(nèi)銷？什么都要自己制造？還不是要從外面買進(jìn)來一批，自己的賣出去一批。沒有對(duì)外開放，翻兩番困難，現(xiàn)在任何國家要發(fā)達(dá)起來，閉關(guān)自守都不可能。我們吃過閉關(guān)自守的苦頭，我們的老祖宗吃過這個(gè)苦頭。恐怕明成祖時(shí)候，鄭和下西洋還算是開放的。明成祖死后，明朝逐漸衰落，以后清朝康乾時(shí)代，不能說是開放的，如果從明朝中葉算丐，到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，有300多年的閉關(guān)自守。如果從康熙算起，也有近200年的閉關(guān)自守。把中國搞得貧窮落后，愚昧無知。我們建國以后，第一個(gè)五年計(jì)劃也是對(duì)外開放的，只不過是對(duì)蘇聯(lián)東歐開放。以后關(guān)起門來沒有什么發(fā)展。

答：論題：我們要搞對(duì)外開放，不能閉關(guān)自守。論據(jù)1）：如果沒有對(duì)外開放，翻兩番就困難；不能讓翻兩番困難（省略）。論證方式1）：間接論證（反證法）。論據(jù)2）：任何國家要發(fā)達(dá)起來都不能閉關(guān)自守；我們要發(fā)達(dá)起來（省略）。論證方式：直接論證和演繹論證（直言三段論）。論據(jù)3）：我們的老祖宗吃過閉關(guān)自守的苦頭，從明朝中葉算起，到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，有300多年的閉關(guān)自守?！阎袊愕秘毟F落后，愚昧無知。我們吃過閉關(guān)自守的苦頭。第一個(gè)五年計(jì)劃以后，關(guān)起門來，沒有什么發(fā)展。論證方式3）：歸納論證。

3、已知：△ABC中, ∠B＞∠C,如右圖:求證: AC＞AB反證法 證明:如果AC不大于AB,就只有兩種情況: AC=AB或AC＜AB 如果, AC=AB,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)定理將有∠B=∠C的結(jié)論;如果AC＜AB,則根據(jù)在一個(gè)三角形中大邊對(duì)大角的性質(zhì),將有∠B＜∠C的結(jié)論.這兩個(gè)結(jié)論都與已知條件∠B＜∠C相矛盾,所以, AC不大于AB是不可能的.由此可知: AC＞AB A

B

C

答：論題：AC＞AB。論據(jù)：1）如果AC不大于AB，那么AC=AB或AC＜AB；2＝AC不等于AB并且AC不小于AB；3）如果AC=AB，則∠B=∠C；4）（即∠B不等于∠C）；5）如果AC＜AB，則∠B＜∠C；6＝∠B不小于∠C。﹝3）、4）、5）、6）為第二層論據(jù)﹞。論證方式：間接論證（反證法）。

4、對(duì)待歷史文化遺產(chǎn)應(yīng)采取批判繼承的態(tài)度。對(duì)待歷史文化遣產(chǎn)的態(tài)度，要么是全盤繼承，要么是虛無主義，要么是批判繼承。全盤繼承，不分精華和糟粕，不能推陳出新，不利于文化的發(fā)展，這種態(tài)度是不可取的。虛無主義，割斷了歷史，違背了文化了展的規(guī)律，同樣不利于文化的發(fā)展。只有批判繼承，去其煤炭粕，取其精華，才能促進(jìn)文化的繁榮。答：論題：對(duì)待歷史文化遺產(chǎn)應(yīng)采取批判繼承的態(tài)度。

論據(jù)：對(duì)待歷史文化遺產(chǎn)的態(tài)度，要么是全盤繼承，要么是虛無主義，要么是批判繼承；全盤繼承是不可取的，虛無主義同樣不可取。

論證方式：間接論證（選言證法）。

二、分析下列誰或反駁中的邏輯錯(cuò)誤

1、科學(xué)技術(shù)也是有階級(jí)性的。加為，科學(xué)技術(shù)被資產(chǎn)階級(jí)所利用，為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)還能沒有階級(jí)性？

答：這是一個(gè)用三段論進(jìn)行的演繹論證，其論題是：科學(xué)技術(shù)也是有階級(jí)性的。揄過程為：

凡被資產(chǎn)階級(jí)利用、為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的都有階級(jí)性（省略），科學(xué)技術(shù)被資產(chǎn)階級(jí)所利用，為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)，所以，科學(xué)技術(shù)有階級(jí)性。

顯然，這個(gè)三段論被省略的大前提是虛假的。因此，該論證違反了“論據(jù)應(yīng)當(dāng)是已知為真的判斷”這條誰規(guī)則，犯了“論據(jù)虛假”的邏輯錯(cuò)誤。

2、聽了韓素音的報(bào)告。才知道，刀原來是個(gè)醫(yī)生?？磥碇淖骷议_始都是學(xué)醫(yī)的。你看契柯夫原來是個(gè)醫(yī)生，柯南道爾、魯建軍、郭沫若都學(xué)過醫(yī)。

答：這個(gè)論證的論題是：知名的作家開始都是學(xué)醫(yī)的。論證方式是歸納論證，用的是簡(jiǎn)單枚舉法。違反了“從論據(jù)應(yīng)能推出論題”這條論證規(guī)則，犯了“推不出”的邏輯錯(cuò)誤。

3、今天廠長說了，如果你超額完成生產(chǎn)任務(wù)就受獎(jiǎng)，如果你完不成生產(chǎn)任務(wù)就受罰，所以我們今后不是受獎(jiǎng)就是受罰了。

答：這個(gè)論證的論題是：“我們今后不是受獎(jiǎng)主是受罰”。論證中用了一個(gè)二難推理，推理過程是：

如果今后超額完成了生產(chǎn)任務(wù)就受獎(jiǎng)，如果今后完不成生產(chǎn)任務(wù)就受罰，或超額完成生產(chǎn)任務(wù)，或完不成生產(chǎn)任務(wù)（省略），所以，今后不是受獎(jiǎng)就是受罰。

這個(gè)二難推理的選言前提沒有窮盡選言支，因?yàn)檫€有剛好完成生產(chǎn)任務(wù)這一情況?？梢娫撨x言前提是一個(gè)虛假判斷。因此這人論證犯了“論據(jù)虛假”的錯(cuò)誤。

4、在法律面前人人平等。無論是誰，只要觸犯了法律就應(yīng)受法律制裁。如果不是這樣，某些人就會(huì)借手中的權(quán)力胡作非為。有的干部帶頭搞不正之風(fēng)，損公肥私,使不正之風(fēng)愈演愈烈.要糾正這種不正之風(fēng),首先應(yīng)搞好黨風(fēng),特別是黨內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)以身作則,為政要廉潔,辦事要公道.黨內(nèi)作風(fēng)正派了就會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn).當(dāng)然,黨外的同志也應(yīng)自覺糾正和掏不正之風(fēng),那種你擴(kuò)我也擴(kuò)的態(tài)度是不對(duì)的。答:這個(gè)論證犯了“轉(zhuǎn)移論題”的錯(cuò)誤。因?yàn)椋撟C一開始提出的論題是“在法律面前人人平等”，而后面實(shí)際誰的論題卻變成“糾正和抵制不正之風(fēng)”。用一個(gè)內(nèi)容完全不同的論題替換了原來要論證的論題，違反了“論題應(yīng)當(dāng)保持同一”這條誰規(guī)則。

5、魯迅先生在《論辯的魂靈》一文中揭露了反動(dòng)派的詭辯手法，指出，按照反動(dòng)派的說法：“賣國賊是說誑的，所以你是賣國賊。我罵賣國賊，所以我是愛國者。愛國者的話是最有價(jià)值的，所以我的話是不錯(cuò)的，我的話既然不錯(cuò)，你就是賣國賊無疑了！” 答：對(duì)反動(dòng)派這段詭辯中的邏輯錯(cuò)誤可作如下剖析：

1）“賣國賊是說誑的，所以你是賣國賊?！边@是一個(gè)省略了小前提“（你）是說誑 的”三段論推理，它的兩個(gè)中項(xiàng)都不周延，這就違反了“從論據(jù)應(yīng)能推出論題”這條論證規(guī)則，犯了“推不出”的邏輯錯(cuò)誤。

2）“我罵賣國賊，所以我是愛國者”。這是一個(gè)省略大前提的三段論推理。被省略的大前提“凡罵賣國賊的都是愛國者”是虛假的。這就犯了“論據(jù)虛假”的錯(cuò)誤。所以，“我是愛國者”的真實(shí)性未得到論證。

3）“愛國者的話是最有價(jià)值的，所以我的話是不錯(cuò)的”。這是一個(gè)三段論推理，省略了“我的話是愛國者的話”這一小前提，這個(gè)小前提又是從“我是愛國者”推斷出來的，而“我是愛國者”的真實(shí)性在前又沒得到論證，這就犯了“預(yù)期理由”的錯(cuò)誤。“愛國者的話是最有價(jià)值的”這一前提也不真實(shí)，因即使是愛國者的話也不一定句句是最有價(jià)值的。另外，“最有價(jià)值”和“不錯(cuò)的”不是同一概念，這個(gè)三段論出現(xiàn)了四個(gè)概念，詭辯者雙犯了“推不出”的錯(cuò)誤。

4）“我的話既然不錯(cuò)，你就是賣國賊無疑”。聯(lián)系全文，整個(gè)論證過程就是用“你是賣國賊”來論證“我的話是不錯(cuò)的”，又用“我的話是不錯(cuò)的”來論證“你是賣國賊”。可見詭辯者玩弄的是“循環(huán)論證”的把戲。

6、甲：“同志，剛才你講話中有一個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。”乙：“什么，我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？本人重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)發(fā)表了好幾篇學(xué)術(shù)論文，怎么會(huì)說錯(cuò)話？一個(gè)犯過錯(cuò)誤，受過處分的人，有什么資格批評(píng)別人？”

答：某乙在論辯中犯了“論據(jù)虛假“的錯(cuò)誤，因?yàn)樗\(yùn)用的三段論推理掩蓋了一個(gè)虛假的前提——“凡重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)、已經(jīng)發(fā)表了好幾篇學(xué)術(shù)論文的人都不會(huì)說錯(cuò)話”。另外，某乙對(duì)某甲的反駁還犯了“以人為據(jù)“的錯(cuò)誤，因?yàn)槟骋矣媚臣椎娜秉c(diǎn)、錯(cuò)誤，代替了對(duì)某甲論題的反駁。

7、腦子用我了也會(huì)受到損害，因?yàn)檗q證唯物主義認(rèn)為人腦也是物質(zhì)的。機(jī)器用久了都會(huì)磨損，人腦也不例外。

答：這段議論先用了一個(gè)三段論推理論證“腦子用多了也會(huì)受到損害”這一論題，但省略的前提“凡物質(zhì)的東西用多了會(huì)受到損害”是虛假的，犯了“論據(jù)虛假”的錯(cuò)誤。其次，這段議論又用了一個(gè)類比推理進(jìn)行論證，但這是“機(jī)械類比”，所以這段論證又犯了“推不出”的邏輯錯(cuò)誤。

三、分析下列反駁的結(jié)構(gòu)，指出其中被反駁的論題和反駁的方法。

1、形而上學(xué)認(rèn)為“絕對(duì)靜止是物質(zhì)的本質(zhì)懺悔?！边@種觀點(diǎn)是不正確的。辯證唯物主義認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)才是物質(zhì)的根本懺悔。物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，絕對(duì)靜止、脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)是沒有的。從日、月、星系的宏觀世界到分子、原子、微觀粒子的微觀世界，從沒有生命的無機(jī)界到有生命的有機(jī)界，一直到人類社會(huì)都處在永恒的變化之中，世界上沒有絕對(duì)不動(dòng)，凝固不變的東西。答：被反駁的論題是：“絕對(duì)靜止是物質(zhì)的本質(zhì)屬性”

反駁的方法：間接反駁論題。這段反駁通過獨(dú)立誰與被反駁的論題相反對(duì)的論題“運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的本質(zhì)屬性”的真實(shí)性，根據(jù)矛盾律間接地確定了被反駁論題的虛假性。在獨(dú)立論證“運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的本質(zhì)屬性”的真實(shí)性時(shí)運(yùn)用了歸納推理。

2、有人說形式邏輯也有階級(jí)性，這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。如果形式邏輯有階級(jí)性，那么歷史上和現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)當(dāng)有農(nóng)民階級(jí)的形式邏輯與地主階級(jí)的形式邏輯之分、無產(chǎn)階級(jí)的形式邏輯與資產(chǎn)階級(jí)的形式邏輯之別，然而事實(shí)并非如此，形式邏輯對(duì)任何階級(jí)都是一視同仁的。答：被反駁的論題是：形式邏輯也有階級(jí)性。

反駁的方法：歸謬法，即：

如果形式邏輯有階級(jí)性，那么歷史上和現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)有農(nóng)民階級(jí)的形式邏輯與地主階級(jí)的形式邏輯之分、無產(chǎn)階級(jí)的形式邏輯與資產(chǎn)階級(jí)的形式邏輯之別。

歷史上和現(xiàn)實(shí)中沒有農(nóng)民階級(jí)的形式邏輯與地主階級(jí)的形式邏輯之分、無產(chǎn)階級(jí)的形式邏輯與資產(chǎn)階級(jí)的形式邏輯之別。

所以，開式邏輯沒有階級(jí)性。

3、短文章就沒有分量？那不見得，文章不在長短，要看內(nèi)容如何。內(nèi)容有分量盡管文章短小也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，盡管文章寫得象萬里長城那樣長，還是沒有分量。所以不能用量壓人，要講求質(zhì)。黃金只有一點(diǎn)占領(lǐng)，但還是有分量的；牛糞雖然一大堆，分量卻不見得有多重。

說短文章沒有分量是不切實(shí)際的。中國古代就有許多短文章，如《論語》、《首先》等?！墩撜Z》中有不少好的東西，就是《首先》在那個(gè)歷史時(shí)代也有它突出的地方?！叭齻€(gè)臭皮匠，湊成個(gè)諸葛亮”這樣的話就很好。它十幾個(gè)字抵得過一大篇文章。類似的例子有的是。答：被反駁的論題是：“短文章沒有分量”。

反駁的方法有兩個(gè)：

1）間接反駁。通過獨(dú)立誰與被反駁的論題相矛盾的論題“有的短文章有分量”的真實(shí)性，根據(jù)矛盾律間接確定被反駁論題的虛假性。在獨(dú)立論證“有的短文章有分量”的真實(shí)性時(shí)，用了一個(gè)三段論推理，即：

凡內(nèi)容有分量的都是有分量的文章，有的短文章是內(nèi)容有分量的，所以，有的短文章是有分量的文章。

2）直接反駁。引用一些有分量的短文章為例通過一個(gè)簡(jiǎn)單枚舉歸納推理直接推出被反駁論題假。

4、某被告的辯護(hù)人說：“被告在犯罪前工作積極，曾榮立三等功，希望法庭在量弄時(shí)考慮這一點(diǎn)，對(duì)被告從輕處罰或免于外罰”。

公訴人答辯說：賞罰分明，是我們黨的一貫政策。功歸功，過歸過，一個(gè)人立功只能說明他的過去，不能說明他的現(xiàn)在，更不能拿過去立功抵銷現(xiàn)在之過?！绻^去立過功，今天就可以胡作非為，且可以從輕或免于處罰，怎么能夠體現(xiàn)社會(huì)主義國家法律的嚴(yán)肅性呢？

答：反駁方法有兩個(gè)：

1）演繹反駁。推理過程如下：

一個(gè)人立過功只能說明他的過去，不能說明他的現(xiàn)在，更不能拿過去立功抵銷現(xiàn)在之過。

被告立過功，所以，立功只能說明被千的過去，不能說明現(xiàn)在，更不能拿過去立功抵消他現(xiàn)在之過（即不能從輕處罰或免于外罰）。

2）歸謬法。其反駁過程如下：如果對(duì)過去立過功，今天胡作非為的人從輕或免于處罰，那么就不能體現(xiàn)社會(huì)主義國家法律的嚴(yán)肅性。

我們要體現(xiàn)社會(huì)主義國家法律的惡習(xí)性。

所以，對(duì)過去立過功，今天胡作非為的人不能從輕或免于處罰。

被告是過去立過功，今天胡作非為的人。

所以，對(duì)被千不能從輕或免于外罰。

5、有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。

……我們有并不失掉自信力的中國人在。

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不信他們的光耀，這就是中國的脊梁。

這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信、不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人推卸自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

答：被反駁的論題是：“中國人失掉自信力了”。為了反駁這一論題，文中提出了一個(gè)與之相矛盾的論題“我們有并不失掉自信力的中國人在”。然后用歸納推理獨(dú)立論證了所提的這一論斷的真實(shí)性，根據(jù)矛盾律即可確定被反駁的論題“中國人失掉自信力了”的虛假性。因此，這段反駁所彩的方法是間接反駁論題。

第五篇：2018年會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)考研邏輯模擬練習(xí)題(二)

中國會(huì)計(jì)碩士網(wǎng)：http://mpacc.chinashuoshi.com/ 2018年會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)考研邏輯模擬練習(xí)題

（二）1.晴朗的夜晚我們可以看到滿天星斗，其中有些是自身發(fā)光的恒星，有些是自身不發(fā)光但可以反射附近恒星光的行星。恒星盡管遙遠(yuǎn)，但是有些可以被現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。和恒星不同，由于行星本身不發(fā)光，而且體積遠(yuǎn)小于恒星，所以，太陽系外的行星大多無法用現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象?

(A)現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡只能“看到”自身發(fā)光或者反射光的天體。

(B)有些恒星沒有被現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。

(C)如果行星的體積夠大，現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡就能夠“看到”。

(D)太陽系外的行星因距離遙遠(yuǎn)，很少能將恒星光反射到地球上。

(E)太陽系內(nèi)的行星大多可以用現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。

解析：參考答案(D)。

2.人類經(jīng)歷了上百年的自然進(jìn)化，產(chǎn)生了直覺、多層次抽象等獨(dú)特智能。盡管現(xiàn)代計(jì)算機(jī)已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，但這種能力還需要人類的指導(dǎo)，完全的自我學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步發(fā)展。因此，計(jì)算機(jī)要達(dá)到甚至超過人類的智能水平是不可能的。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證的預(yù)設(shè)?

(A)計(jì)算機(jī)很難真正懂得人類的語言，更不可能理解人類的感情。

(B)理解人類復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系需要自我學(xué)習(xí)能力。

(C)計(jì)算機(jī)如果具備完全的自我學(xué)習(xí)能力，就能形成直覺、多層次抽象等智能。

(D)計(jì)算機(jī)可以形成自然進(jìn)化能力。

(E)直覺、多層次抽象等這些人類的獨(dú)特智能無法通過學(xué)習(xí)獲得。

解析：參考答案(E)。

3.為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不遵守交通信號(hào)等違法行為的執(zhí)法管理，規(guī)范執(zhí)法程序，確保執(zhí)法公正，某市交警支隊(duì)要求：凡屬交通信號(hào)指示不一致，有證據(jù)證明求助危難等情形，一律不得錄入道路交通違法信息系統(tǒng);對(duì)已錄入信息系統(tǒng)的交通違法記錄，必須完善異議受理、核查、處理等工作規(guī)范，最大限度減少執(zhí)法爭(zhēng)議。根據(jù)上述交警支隊(duì)的要求，可以得出以下哪項(xiàng)?

(A)有些因求助危難而違法的情形，如果僅有當(dāng)事人說辭但缺乏當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的錄音錄像證明，就應(yīng)錄入道路交通違法信息系統(tǒng)。

(B)對(duì)已錄入系統(tǒng)的交通違法記錄，只有傾聽群眾異議，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，才能最大限度減少執(zhí)法爭(zhēng)議。

(C)如果汽車使用了行車記錄儀，就可以提供現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)證據(jù)，大大減少被錄入道路交通違法信息系統(tǒng)的可能性。

(D)因信號(hào)燈相位設(shè)置和配時(shí)不合理等造成交通信號(hào)不一致而引發(fā)的交通違法情形，可以不錄入道路交通違法信息系統(tǒng)。

(E)只要對(duì)已錄入系統(tǒng)的交通違法記錄進(jìn)行異議處理、核查和處理，就能最大限度減少執(zhí)法爭(zhēng)議。

解析：參考答案(D)。中國會(huì)計(jì)碩士網(wǎng)：http://mpacc.chinashuoshi.com/

4-5題基于以下題干

某次討論會(huì)共有18名參會(huì)者。已知：

(1)至少有5名青年老師是女性;

(2)至少有6名教師已過中年;

(3)至少有7名女青年是教師;

4.根據(jù)上述信息，關(guān)于參會(huì)人員可以得出以下哪項(xiàng)?

(A)有些青年教師不是女性。

(B)有些女青年不是教師

(C)青年教師至少有11名。

(D)女青年至多有11名

(E)女教師至少有13名。

解析：參考答案(E)。

5.如果上述三句話兩真一假，那么關(guān)于參會(huì)人員可以得出以下哪項(xiàng)?

(A)青年教師至少有5名。

(B)男教師至多有10名。

(C)女青年都是教師。

(D)女青年至少有7名。

(E)青年教師都是女性。

解析：參考答案(A)

6.張?jiān)啤⒗钊A、王濤都收到了明年二月初赴北京開會(huì)的通知，他們可以選擇乘坐飛機(jī)、高鐵與大巴等交通工具進(jìn)京，他們對(duì)這次進(jìn)京方式有如下考慮：

(1)張?jiān)撇幌矚g坐飛機(jī)，如果有李華同行，他就選擇乘坐大巴;

(2)李華不計(jì)較方式，如果高鐵票價(jià)比飛機(jī)便宜，他就選擇乘坐高鐵;

(3)王濤不在乎價(jià)格，除非預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣，否則他就選擇乘坐飛機(jī);

(4)李華和王濤家住的較近，如果航班時(shí)間合適，他們將一同乘飛機(jī)出行。如果上述3人的考慮都得到滿足，則可以得出以下哪項(xiàng)?

A 如果李華沒有選擇乘坐高鐵或飛機(jī)，則他肯定和張?jiān)埔黄鸪俗蟀瓦M(jìn)京。

B 如果張?jiān)坪屯鯘烁哞F進(jìn)京，則二月初北京有雨雪天氣。

C 如果三人都乘飛機(jī)進(jìn)京，則飛機(jī)票價(jià)比高鐵便宜。

D 如果王濤和李華乘坐飛機(jī)進(jìn)京，則二月初北京沒有雨雪天氣。

E 如果三人都乘坐大巴進(jìn)京，則預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣。

解析：參考答案(E)。

7.某市推出一項(xiàng)月度社會(huì)公益活動(dòng)，市民報(bào)名踴躍。由于活動(dòng)規(guī)模有限，主辦方?jīng)Q定通過搖號(hào)抽簽的方式選擇參與者，第一個(gè)月中簽率為1:20;隨后連創(chuàng)新低，到下半年的10月份已達(dá)1:70。大多數(shù)市民屢搖不中，但從今年7月至10月，“李祥”這個(gè)名字連續(xù)4個(gè)中國會(huì)計(jì)碩士網(wǎng)：http://mpacc.chinashuoshi.com/ 月中簽，不少市民就此認(rèn)為，有人在抽簽過程中作弊，并對(duì)主辦方提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削解上述市民的質(zhì)疑?

A、搖號(hào)抽簽全過程是在有關(guān)部門監(jiān)督下進(jìn)行的。

B、在報(bào)名的市民中，名叫“李祥”的近300人。

C、已經(jīng)中簽的申請(qǐng)者中，叫“張磊”的有7人。

D、曾有一段時(shí)間，家長給孩子取名不回避重名。

E、在搖號(hào)系統(tǒng)中，每一位申請(qǐng)人都被隨機(jī)賦予一個(gè)不重復(fù)的編碼。

解析：參考答案(B)。

8.美國扁核仁于上世紀(jì)70年代出口到我國，當(dāng)時(shí)被誤譯為“美國人杏仁?！边@種誤譯導(dǎo)致我國大多數(shù)消費(fèi)者根本不知道扁桃仁、杏仁是兩種完全不同的產(chǎn)品。對(duì)此，盡管我國林果專家一再努力澄清，但學(xué)界的聲音很難傳達(dá)到相關(guān)企業(yè)和普通大眾。因此，必須制定林果的統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能還相關(guān)產(chǎn)品以本來面目。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證的質(zhì)疑?

A、美國扁核仁和中國大杏仁的外形很相似。

B、進(jìn)口商品名稱的誤譯會(huì)擾亂我國企業(yè)正常的對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)。

C、“美國大杏仁”在中國市場(chǎng)上銷量超過中國杏仁。

D、我國相關(guān)企業(yè)和普通大眾并不認(rèn)可我國林果專家的意見。

E、長期以來，我國沒有關(guān)于林果的統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

解析：參考答案(D)。