第一篇：考研心得——不同的選擇鑄造不同的人生

今天是武漢理工某些學(xué)院研究生復(fù)試的日子，看到師弟師妹們千里迢迢來(lái)武漢求學(xué)，就記起去年來(lái)理工復(fù)試的日子，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，能夠在理工繼續(xù)求學(xué)是我的榮幸?？吹剿麄兡晟俚纳碛?，頗有感觸，想發(fā)點(diǎn)考研心得，比較長(zhǎng)，有興趣的可以耐心看完，希望能給考研的有所幫助。

帖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)~~~~~~~~~~~~·有興趣的可以耐心看。

我是一名研一學(xué)生，去年九月份考上了武漢理工的某個(gè)工科專(zhuān)業(yè)研究生。本科階段，我就讀于江西某個(gè)大學(xué)，專(zhuān)業(yè)省略。從一路走來(lái)，確實(shí)很辛苦，所以有很多感想。為了能給后人指點(diǎn)一下方向，我在考研驛站板塊發(fā)了一個(gè)考研經(jīng)驗(yàn)帖，從學(xué)習(xí)方法到復(fù)習(xí)時(shí)的精神狀態(tài)都詳細(xì)地說(shuō)了一番。

一、神不會(huì)給你一個(gè)你跨不過(guò)的坎

不知曾在哪聽(tīng)過(guò)這句話，近日又見(jiàn)，想來(lái)正確至極。并且想補(bǔ)充一句，不僅都是我們有能力跨越的，而且都是比現(xiàn)在的我們稍稍高一些，需要努把力才能跨越的。而我們每跨越一個(gè)「壁」，都會(huì)長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)面前又立了一座更高一點(diǎn)點(diǎn)的「壁」。有的人這么一座座地跨下去，于是越長(zhǎng)越高，最終成了巨人。有的人或是舍不得這一把的努力，或是為好不容易翻過(guò)去后新出現(xiàn)的「壁」所震懾住，最終還是原來(lái)那般大小。

有時(shí)還會(huì)有這么種情況，我們發(fā)現(xiàn)眼前的這座「壁」無(wú)比高大，怎么都不像能翻過(guò)去的樣子。其實(shí)那不過(guò)是「神様」看到了你身體里驚人的潛能，想幫你把它引出來(lái)而已。所以說(shuō)，人的身體里其實(shí)是蘊(yùn)藏著驚人力量的，只不過(guò)是我們自己懶得去利用而已。

二、怎樣才能考上？

其實(shí)我們只需要一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的決心——“不管發(fā)生什么，無(wú)論如何無(wú)論如何，我都一定要考上！”。在整個(gè)考研過(guò)程中，或者可以說(shuō)在整個(gè)人生的奮斗中，這都是最最最重要的一點(diǎn)。也許有的同學(xué)對(duì)自己的水平?jīng)]有自信，但是沒(méi)有關(guān)系，只要你敢下這個(gè)決心，就一定沒(méi)有問(wèn)題。自信的確很重要，但它不是現(xiàn)在的你安慰自己幾句就能有的；也不是現(xiàn)在的你盲目樂(lè)觀就能有的。相反，即使現(xiàn)在的你很有自信，可沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的你又不清楚實(shí)際情況，憑什么這么自信呢？所以也很有可能是過(guò)高的自信。那么自信如何來(lái)？自信是來(lái)自于努力。那么努力又如何來(lái)？努力就正是來(lái)自于決心！一份如此堅(jiān)定的決心，也許應(yīng)稱(chēng)之為“信念”才對(duì)。一個(gè)如此堅(jiān)硬的決心，一份如此堅(jiān)定的信念，只要始終沒(méi)有絲毫的松動(dòng)，就必定能指引著你一步步地去做出十足的努力，踏踏實(shí)實(shí)地向著目標(biāo)前進(jìn)。一路上，你可以絕望、可以彷徨，但決不可以動(dòng)搖！只要這份決心依然沒(méi)有絲毫動(dòng)搖、只要這份信念依然時(shí)刻在你心中，在它的催促下你就決不會(huì)停下腳步！那么等你在它的指引下走到了最后，你也就自然而然地能擁有真真正正的自信。只有這時(shí)候的自信，才是貨真價(jià)實(shí)的、十足的自信。因?yàn)樗悄阌煤顾哑饋?lái)的，所以不會(huì)虛高；又因?yàn)樗悄阋浴盁o(wú)論如何都要考到”為目標(biāo)而努力來(lái)的，所以也不會(huì)偏低。這樣即使考試時(shí)遇到點(diǎn)小意外，你也一樣能考上的。

我們常聽(tīng)說(shuō)“考研堅(jiān)持最重要”，“只要堅(jiān)持下來(lái)就是勝利”之類(lèi)的話，但我覺(jué)得這個(gè)“堅(jiān)持”上有必要加一點(diǎn)說(shuō)明?！皥?jiān)持”二字誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但究竟是怎樣的“堅(jiān)持”呢？這里區(qū)別就很大了。有的人始終緊攥著非上不可的信念而雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著，而有的人則是在奮斗的理智和貪玩本能的夾縫中堅(jiān)持著，還有的人則是一面前行一面猶豫著要不要放棄地堅(jiān)持著，這三種人往往都能堅(jiān)持到最后，但你能說(shuō)后兩種人能考上，實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？當(dāng)然，我們也能見(jiàn)到很多人沒(méi)有付出太多的辛勞、沒(méi)有如此咬緊牙關(guān)地奮斗，也一樣考上了理想的學(xué)校。但是，我能和你們說(shuō)“去像他們一樣復(fù)習(xí)吧，不溫不火地堅(jiān)持下來(lái)就沒(méi)大問(wèn)題了”嗎？我不可能這么說(shuō)啊。他們那樣能考上是他們命好，可是還有更多更多的人命沒(méi)有這么好而失敗了?。∥覀兌疾恢雷约旱拿\(yùn)如何，我不可能讓你們?cè)谶@么重要的時(shí)刻去賭命??！來(lái)考研的同學(xué)，一定都是有自己的目標(biāo)才選擇踏上這條路的，特別是在這論壇上經(jīng)常看到一些同學(xué)說(shuō)他基礎(chǔ)不好很擔(dān)憂，但即使這樣你們還是選擇了鼓起勇氣，去面對(duì)困難，去追求你們的理想，這不是很了不起嗎？！所以不用擔(dān)心你們基礎(chǔ)不好等問(wèn)題，只要抱著這份非上不可的堅(jiān)定信念，雷打不動(dòng)地堅(jiān)持下去，你們就一定能考上！

也許還是有同學(xué)會(huì)說(shuō)“我沒(méi)有信心一定能考上……”……請(qǐng)先抬頭看看數(shù)字1的部分，然后我再告訴你，現(xiàn)在開(kāi)始還決不算晚。我抱著這份決心，誓死與之一戰(zhàn)，即便求不得成功，但求問(wèn)心無(wú)愧，但求無(wú)怨無(wú)悔！所以，同學(xué)們，請(qǐng)鼓起勇氣下定決心無(wú)論如何都要考上吧，別讓這個(gè)“無(wú)論如何”褪色，別讓 “一定”二字暗淡，你們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！

三、關(guān)于目標(biāo)

1.定一個(gè)通過(guò)自己最大的努力能達(dá)到的目標(biāo)。去年在網(wǎng)上看到過(guò)這條經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)是這么做下去最后成績(jī)會(huì)和目標(biāo)差不多的。由于我是非上不可，且考過(guò)一次清楚情況，所以我把目標(biāo)定為前三名、370分。后來(lái)覺(jué)得370分還有上升空間，就把目標(biāo)定為“保370，爭(zhēng)380”，并用手機(jī)便箋記下顯示在桌面上。每次打開(kāi)手機(jī)就能看見(jiàn)，以勉勵(lì)自己。

休息時(shí)常去算一算達(dá)到這個(gè)目標(biāo)各科需要多少分，看完哪些書(shū)能保證得到這些分。想清楚了心里才踏實(shí)。

一定要以高目標(biāo)來(lái)要求自己。你的目標(biāo)千萬(wàn)不能只是考上而已。如果你的目標(biāo)只是考上，最后很有可能就是考不上；如果你的目標(biāo)只是進(jìn)復(fù)試，最后很有可能差線一大截。

道理很簡(jiǎn)單。古人有言：“取法乎上，僅得乎中。”《孫子兵法》里也說(shuō)：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)??！苯栌玫娇佳衼?lái)就是：目標(biāo)定得高，成績(jī)很可能只是中等；目標(biāo)定得中等，成績(jī)多半就很差了。目標(biāo)定得高，成績(jī)自然就會(huì)上去。

前面說(shuō)過(guò)，人沒(méi)有做不到的事。只有不愿盡的努力而已。正因?yàn)榭佳泻茈y，所以你才要做得更好！“勿畏難”，越難你就要做得越好！

這種思想，我覺(jué)得可以用一個(gè)詞來(lái)形容——排山倒海。這是我在考研過(guò)程中悟出的奮斗三要訣中的第一點(diǎn)。今后你在路上也許會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，也許會(huì)有不得不過(guò)的關(guān)、不得不跨的坎。這時(shí)怎么辦呢？停在原地畏縮不前？不能繞路不能磨蹭，沒(méi)辦法你就只有鼓起勇氣，以排山倒海之勢(shì)沖破這道坎、踏平這道關(guān)！總之，當(dāng)你面臨的任務(wù)越是艱巨，你就越不能畏畏縮縮，而是要以高出任務(wù)要求好幾倍的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、磨煉自己。越是困難，就越需要你對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，就越需要你那排山倒海般壓倒一切的氣勢(shì)。

以前認(rèn)識(shí)了一個(gè)練短跑的朋友，曾代表國(guó)家去泰國(guó)參加過(guò)大運(yùn)會(huì)的。我向他請(qǐng)教了一些有關(guān)跑步速度訓(xùn)練的問(wèn)題。他告訴我，如果想提高30米、50米的沖刺速度，應(yīng)該練的不是30米50米，而是要翻一倍去練100米。等100米的成績(jī)有了提高，再去跑30米50米時(shí)一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。100米都沖習(xí)慣了，50米又算得了什么呢？可見(jiàn)，不只是學(xué)習(xí)，生活的其他方面也是需要這種高標(biāo)準(zhǔn)高要求的思想的。

四、關(guān)于定計(jì)劃與執(zhí)行計(jì)劃

1.定一個(gè)讓自己放心的計(jì)劃，并每天嚴(yán)格執(zhí)行，就一定沒(méi)有問(wèn)題！讓自己放心的計(jì)劃是指只要完成了，就有信心一定能考上的計(jì)劃。

最好按頁(yè)數(shù)把任務(wù)平均分配到每一天。假設(shè)你要用2個(gè)月的時(shí)間，看完1本600頁(yè)的書(shū)和3本300頁(yè)的書(shū)，你應(yīng)該厚的那本每天看10頁(yè)，另外3本每天看5頁(yè)。盡管加一起有1500頁(yè)之多，但是只要每天都完成任務(wù)，60天一到你會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然全看完了。千萬(wàn)不要等到看書(shū)時(shí)再來(lái)臨時(shí)決定看哪本書(shū)。也千萬(wàn)不要以為不管看哪本，時(shí)間全用在看書(shū)上了就可以。千萬(wàn)不要這樣隨意地看書(shū)！我高中就是這樣的學(xué)習(xí)法，現(xiàn)在總算明白，這是大忌！最簡(jiǎn)單的例子，你決定現(xiàn)在看哪本書(shū)時(shí)可能都要想半天?？佳惺莻€(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著興致和狀態(tài)來(lái)的學(xué)習(xí)方法是絕對(duì)不能持之以恒的！最重要的是有規(guī)律！每天作息時(shí)間要有規(guī)律，每天看哪些書(shū)要有規(guī)律，這些書(shū)每天各看多少頁(yè)也要有規(guī)律。最好的計(jì)劃，就是每天在同樣的時(shí)間看同樣的書(shū)，并且每天看完同樣的頁(yè)數(shù)。這樣最能持之以恒，心里也最踏實(shí)。

但實(shí)際情況難免有意外，所以每天的任務(wù)量要安排得九成飽。這樣既能防止你偷懶，又能留點(diǎn)靈活應(yīng)變的余地。相反，如果沒(méi)有分配每天必須完成的任務(wù)，或者每天任務(wù)的分量不足，就容易松懈、偷懶。此外，也沒(méi)有必要定那種幾點(diǎn)幾分做什么的小學(xué)生作息時(shí)間表，自己心里清楚每天先看什么后看什么哪個(gè)時(shí)間段看什么就行。

這樣平均分配任務(wù)，首先可以明確自己每天要干什么。其次，由于每天的任務(wù)即是總?cè)蝿?wù)幾十等份中的一份，每天看完書(shū)心里就非常踏實(shí)。知道自己前進(jìn)了多少，離目標(biāo)又近了多少，并且知道以后的日子每天都同樣做就一定能完成計(jì)劃、達(dá)成目標(biāo)！據(jù)我感覺(jué)，一個(gè)人復(fù)習(xí)過(guò)程中的自信，很大程度上是源于對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃的自信和自己能完成這個(gè)計(jì)劃的自信。

2.幾點(diǎn)有助于做到持之以恒的方法。

① 你需要有一個(gè)清凈的、艱苦的、遠(yuǎn)離誘惑的看書(shū)環(huán)境。誘惑、安逸等東西，會(huì)慣壞我們的心志，磨滅我們的斗志。一個(gè)人想要奮發(fā)圖強(qiáng)，首先就要遠(yuǎn)離這些東西。那么自然就需要一個(gè)好的環(huán)境來(lái)幫你隔離這些東西。因此如果你想在舒適的家里、寢室里這么“奮斗”一年的話，是很難有所作為的。要奮斗，首先就要去到一個(gè)艱苦的環(huán)境中！只有這樣，只有在這種逆境中，一個(gè)人才知道怎樣去鼓起勇氣面對(duì)困難，才能做到一些原本做不到的事。越王勾踐“臥薪嘗膽”的例子就再好不過(guò)了。他正是怕安逸磨滅了他的斗志，才睡柴火、舔蛇膽的??！“苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”。大家不妨問(wèn)問(wèn)自己，你覺(jué)得你現(xiàn)在付出這些努力，能算是“苦心人”嗎？如果還不能，那請(qǐng)你再把自己往死里逼一逼。如果能，那好，相信我，上天一定不會(huì)負(fù)你！

那么怎樣的環(huán)境適合考研？最好的地方莫過(guò)于晚上不鎖門(mén)的通宵考研教室。因?yàn)檫@種教室從來(lái)不鎖門(mén)，很適合你在需要時(shí)擺脫門(mén)限的約束。你如果愿意，一天在教室里待個(gè)十八、九個(gè)小時(shí)也是可以的。而很多同學(xué)喜歡去圖書(shū)館自習(xí)，但據(jù)我所知很多圖書(shū)館是上午8點(diǎn)開(kāi)門(mén)晚上10點(diǎn)關(guān)門(mén)的。如果你真想刻苦，這個(gè)時(shí)間就太短了。這樣的看書(shū)生活太安逸了，拼搏精神是出不來(lái)的。

如果是只能在家看書(shū)的同學(xué)。建議你做到《弟子規(guī)》里的“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正?！币簿褪钦f(shuō)你要把房間打掃干凈，把閑雜物品（特別是電腦和電視）全部搬出去，再把墻上的海報(bào)啊畫(huà)啊等讓你分心的東西也撕掉，這樣你才能有一個(gè)清凈的看書(shū)環(huán)境，才能便于你集中精神。

② 作息有規(guī)律，晚上勿熬夜，早上須早起。在這種漫長(zhǎng)的征途中，為了保證始終都能用上全力，不會(huì)出現(xiàn)后期乏力的情況，你就必須保持極有規(guī)律的作息。你必須很清楚每天幾點(diǎn)起幾點(diǎn)睡幾點(diǎn)去吃飯，各個(gè)時(shí)間段應(yīng)該干些什么，應(yīng)該看哪些書(shū)。我在去年最后3個(gè)月的作息總體上是這樣的：早晨6點(diǎn)半起來(lái)。洗漱完畢去教室，背英語(yǔ)單詞，然后是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)一，11點(diǎn)半去吃午飯，12點(diǎn)回到教室。之后做一篇英語(yǔ)閱讀。12點(diǎn)半趴桌上睡覺(jué)，至1點(diǎn)40。下午學(xué)英語(yǔ)，5點(diǎn)半去吃晚飯，6點(diǎn)回到教室。之后開(kāi)始看政治。11點(diǎn)回寢室。11點(diǎn)半左右睡覺(jué)。一旦有了規(guī)律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)上午、下午、晚上的時(shí)間都過(guò)得特別快的。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人半夜2點(diǎn)去自習(xí)，我也親眼見(jiàn)過(guò)有人晚上通宵，等我早上到教室了他才走。他們可能是有他們的苦衷，比如說(shuō)寢室吵睡不著等。但是這樣做只會(huì)打亂你的規(guī)律，因?yàn)槟悴豢赡芴焯?點(diǎn)鐘起來(lái)。我每天12點(diǎn)之前睡，5點(diǎn)半就能起來(lái)。但是假如你熬到3點(diǎn)才睡，能保證9點(diǎn)起來(lái)嗎？熬過(guò)夜的都知道，第二天是怎么睡也睡不飽的。網(wǎng)上資料說(shuō)，人在0點(diǎn)—4點(diǎn)的睡眠是最恢復(fù)體力的深睡眠。我就是因?yàn)檫@時(shí)都在睡覺(jué)，所以才有體力每天看15個(gè)小時(shí)的書(shū)。而該睡的時(shí)候你死撐，該起床的時(shí)候你去睡，只會(huì)給身體添負(fù)擔(dān)、降低看書(shū)效率而已。

所以建議大家，晚上最晚12點(diǎn)之前睡，早上最晚7點(diǎn)之前起。對(duì)自己的意志力有信心的同學(xué)，可以堅(jiān)持每天6點(diǎn)起。不到萬(wàn)不得已，就不要再提早了。愿意的話可以一直堅(jiān)持下去，但是再提早就不好說(shuō)了。此外，中午最好睡一個(gè)小時(shí)，可以幫你恢復(fù)很多體力的。

早上起不來(lái)？教你個(gè)方法。晚上睡覺(jué)時(shí)一直在心里默念起床時(shí)間，如：“6點(diǎn)半起來(lái)6點(diǎn)半起來(lái)，6點(diǎn)半一彈就要起來(lái)”，一直念到睡著。等早上鬧鐘一響，你自然就能起來(lái)。如果極度疲憊，怕這樣都起不來(lái)時(shí)，不妨在默念的同時(shí)雙手握緊拳頭，直到睡著。這樣一定能起來(lái)。當(dāng)然了，握拳的方法不到萬(wàn)不得已也不要去用。

③ 早起困，勿趴下。經(jīng)?？吹皆缟?點(diǎn)鐘左右時(shí)，自習(xí)教室里一片一片的人趴在桌上睡覺(jué)。其實(shí)我建議那些有心考研的同學(xué)，早起困了別趴下，拿出點(diǎn)拼搏精神來(lái)好不好？

直到現(xiàn)在，我早上看書(shū)時(shí)也還是會(huì)困。但是去年7月畢業(yè)之后，我曾下定決心：以后早上不論有多困，都不準(zhǔn)趴下，用盡一切辦法死也要撐到中午吃飯。一年過(guò)去，雖然還是會(huì)困，我卻始終沒(méi)有趴下去過(guò)一次。而且不只早上，除午睡之外，其他任何時(shí)間犯困我都沒(méi)有趴下去過(guò)一次。我們都是人，既然我能做到，你又有何不能呢？

首先，早上困是假困。大部分上午困的人，其實(shí)晚上都沒(méi)有熬夜。困的原因只是大腦沒(méi)興奮起來(lái)而已。不然為什么我看教科書(shū)會(huì)困，一拿起《周易》就精神抖擻呢？所以早上困并不是勞累過(guò)度，只要想辦法讓腦子活躍起來(lái)就能搞定。紙老虎一只而已。這點(diǎn)屁大的困難，你有什么理由輸給它呢？

其次，你來(lái)教室睡覺(jué)的話，對(duì)得起你早起時(shí)的努力嗎？在我看來(lái)，早起比這個(gè)痛苦多了。特別是寒冬臘月的時(shí)候，天剛微微亮就起來(lái)多痛苦啊。既然如此辛苦地?cái)D出了半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間，你忍心因?yàn)檫@一點(diǎn)假困就睡回去？不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)，嘗試挑戰(zhàn)一下自己。雖然痛苦，但是人只有克服這種痛苦才能進(jìn)步。這可是個(gè)磨煉自己的大好機(jī)會(huì)啊。

上午困了有什么辦法可以克服？首先，你可以去背書(shū)。背書(shū)時(shí)腦袋轉(zhuǎn)得快，是絕對(duì)不會(huì)困的。我不贊成讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)比背書(shū)輕松很多，效果自然不如背書(shū)好。而且同樣的時(shí)間里，背書(shū)絕對(duì)比讀書(shū)學(xué)到的東西多。那么讀書(shū)在背書(shū)面前就相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。其次，你可以去做題目。最好是做一些需要?jiǎng)庸P的題目。動(dòng)筆時(shí)人也不太容易困。再次，需要寫(xiě)中文時(shí)，最好認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃地寫(xiě)。盡量把字寫(xiě)得整齊、端正。用心寫(xiě)字時(shí)，人也不會(huì)困。此外我還用過(guò)一些方法，如早起喝咖啡，困了去洗臉等，甚至還包括一些和自己肉體搏斗的方法。但是這些因人而異，就不說(shuō)了。

④ 減少和外界的聯(lián)系，外界干擾越少越好。都知道，和外界聯(lián)系得越多，接觸的閑雜事也越多，等到看書(shū)時(shí)就越靜不下來(lái)，心浮氣躁、容易走神。對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)和外界隔絕開(kāi)來(lái)的狀態(tài)是非常必要的。不然的話，只會(huì)讓你看書(shū)時(shí)經(jīng)常被打擾而已。同學(xué)們不妨去看看政治書(shū)上中國(guó)特色社會(huì)主義那一部分，看看自己能否看完一頁(yè)而不走神。政治的這些內(nèi)容都必須看個(gè)兩三遍，如果集中不了注意力，看了許多行才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走神，又要回頭去看，這樣就會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。為走神而苦惱的同學(xué)，可以在與外界隔絕的狀態(tài)下，試著把每天所有時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，這樣不間斷地堅(jiān)持十天，就能忘了那些瑣事進(jìn)入看書(shū)狀態(tài)了。

準(zhǔn)備考研的這幾個(gè)月，暫時(shí)告別朋友吧。不必?fù)?dān)心他們見(jiàn)怪。只要和他們明說(shuō)，他們都會(huì)理解甚至支持你的。畢竟越是好朋友，就越不能這樣整天廝混在一起呢。因?yàn)槲覀兌加凶约旱氖聵I(yè)，整天膩在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，根本于事無(wú)補(bǔ)，只是逃避現(xiàn)實(shí)而已。而且有句話不是說(shuō)：“只要你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路?！钡牡拇_確，真是如此。例如去年我們畢業(yè)時(shí)，好朋友要與我分別了，卻都叫我不要送行，快去看書(shū)。因?yàn)樗麄兠靼孜壹缟系闹厝?，想為我好，不想拿這種“瑣事”來(lái)耽誤我的時(shí)間呢。

我發(fā)現(xiàn)有很多決心大的同學(xué)，去教室自習(xí)時(shí)是不帶手機(jī)的。這非常好。手機(jī)是找人用的工具，帶去自習(xí)只會(huì)方便別人打擾你而已。所以，可以的話，最好不要帶手機(jī)去自習(xí)。此外，我還見(jiàn)到有許多再戰(zhàn)一年的同學(xué)是直接把手機(jī)停機(jī)了的。反正畢業(yè)了學(xué)校沒(méi)有事找，停了也沒(méi)有關(guān)系，還能保證有一個(gè)安靜的環(huán)境看書(shū)。

⑤盡量把每天一切能用上的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)。一旦你養(yǎng)成了這種習(xí)慣，你就能做到持之以恒。不要怕痛苦，其實(shí)只是要你從早到晚都坐在教室里而已，痛苦不到哪里去。況且你一旦習(xí)慣了這種每天拼盡全力的生活，不但不會(huì)覺(jué)得痛苦，還會(huì)為每天這樣堅(jiān)持著而自豪呢。這時(shí)要你中斷一天，反而更讓你痛苦。

一旦習(xí)慣了之后，慣性的力量是偉大的。有兩位同學(xué)我特別佩服。其中一位是考上大的。畢業(yè)以后邊工作邊考研，每天上班忙接待，傍晚下了班還要步行半個(gè)小時(shí)來(lái)教室看書(shū)，晚上11點(diǎn)前再回去睡覺(jué)，第二天繼續(xù)上班。他始終沒(méi)有辭職來(lái)考研。這樣兩頭奔波明明很累，聽(tīng)說(shuō)咖啡都已經(jīng)對(duì)他無(wú)效了，但或許這就是他的原則。他堅(jiān)持了兩年這樣的生活，終于在這第三次考研中取得了成功。另一位是我的大學(xué)室友，考浙大管理科學(xué)與工程的。他去年8月初才回來(lái)考研，只剩5個(gè)月的時(shí)間，難度很大。但是他極其努力，上面說(shuō)的這些他都做得非常好。最開(kāi)始他和我住一起。10月底，他甚至為了省去每天路上耗費(fèi)的這點(diǎn)時(shí)間，索性直接搬去教室住了。但是這些還不算什么，他最厲害的地方在于：從9月底開(kāi)始，整個(gè)冬天整整三個(gè)月，他居然沒(méi)洗過(guò)一個(gè)澡……再次洗上澡，已經(jīng)是考試前一天住進(jìn)賓館后的事了……為什么？因?yàn)橄丛杼M(fèi)時(shí)間了……確實(shí)如此，我們要洗個(gè)澡，少說(shuō)也得花1、2個(gè)小時(shí)?？赡菚r(shí)我們每天的任務(wù)都排得滿滿的，少一個(gè)小時(shí)都有可能完成不了。所以盡管他和我說(shuō)過(guò)很多次想洗澡，結(jié)果還是忍下來(lái)了。反正都忍了這么多天，再多忍一天又有何不可呢？而且不只這三個(gè)月，從他開(kāi)始考研直到最后的整整五個(gè)月里，他連半天都沒(méi)有休息過(guò)……

這樣的每一天，他們是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的？他們給我的回答很一致：已經(jīng)成習(xí)慣了，靠慣性就這么一直堅(jiān)持下來(lái)了。

疲勞的時(shí)候最好不要去休息。即使形成了習(xí)慣，人也還是會(huì)疲勞。很多同學(xué)這時(shí)會(huì)選擇去放松。但是通過(guò)上面的例子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)疲勞的時(shí)候完全是可以挺住不休息的。也就是說(shuō)，不管你有多么疲勞，你去休息就是輸給自己了。曾聽(tīng)一個(gè)考了390來(lái)分的同學(xué)說(shuō)：考研期間最長(zhǎng)的休息時(shí)間不能超過(guò)一天。超過(guò)了一天，記住的知識(shí)，找到的狀態(tài)，都會(huì)大幅下滑。確實(shí)如此。去年我每個(gè)月回家休息一天，再回來(lái)時(shí)總是吃不消這種看書(shū)強(qiáng)度，每次都要硬逼自己十天才能適應(yīng)。也就是說(shuō)，本來(lái)好不容易進(jìn)入了狀態(tài)，習(xí)慣了這樣的生活，不覺(jué)得有多苦。但是突然去休息一下再回到這種高強(qiáng)度的時(shí)候，前后一對(duì)比就會(huì)顯得特別痛苦了。而且還要重新找狀態(tài)等等，很不劃算。所以當(dāng)你猶豫要不要休息時(shí)，你不妨想想我那個(gè)同學(xué)三個(gè)月不洗澡的故事。每天都想想：反正都堅(jiān)持了這么多天了，再多堅(jiān)持這一天有什么做不到的呢？

上面說(shuō)的這些方法，可以用一個(gè)詞來(lái)形容——雷打不動(dòng)。這就是我悟出的奮斗三要訣中的第二點(diǎn)。就是說(shuō)，不管苦也好累也好，高興也好憂郁也好，狀態(tài)好也好狀態(tài)差也好，你都要嚴(yán)格按照計(jì)劃完成每一天的任務(wù)。每天同一時(shí)間起床，同一時(shí)間睡覺(jué)；每天看同樣的書(shū)，看完同樣的頁(yè)數(shù)。不管我們的情緒與狀態(tài)，也不管外界的誘惑與干擾。做不到？你努力把自己想象成一個(gè)機(jī)器人就能做到了。

狀態(tài)好不要多看，狀態(tài)差不要少看，每天完成每天的量即可。我們這個(gè)年紀(jì)的同學(xué)，大多數(shù)還是喜歡安逸和享樂(lè)的。所以如果你不這樣做，而隨著自己的狀態(tài)起伏來(lái)，那最后肯定是狀態(tài)差的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于狀態(tài)好的日子。計(jì)劃和目標(biāo)的完成就無(wú)從談起了。

不過(guò)其實(shí)這些都是小事。“雷打不動(dòng)”這幾個(gè)字的真正意義只有在你已經(jīng)把自己逼到極限、逼到死里時(shí)才能得到充分體現(xiàn)。在這種最為痛苦的時(shí)候，甚至是累得俯仰之間便能看見(jiàn)自己靈魂的時(shí)候，如果你還能“雷打不動(dòng)”地像個(gè)機(jī)器人一般地前行，這才是最難能可貴的。同時(shí)，也是你一生面對(duì)極其艱巨的任務(wù)時(shí)，非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。

當(dāng)初我給自己選下了這條路

一路上頂風(fēng)呼嘯荊棘遍布 我早已到了極限

每天都像在生死線上掙扎

但為什么這雙腳卻從未停步

這是我一點(diǎn)小小的自豪

這是我和自己說(shuō)好了的事

做不到的話反而會(huì)更加痛苦

結(jié)果如何我不知道

但是道路決不會(huì)變

就算前方真是一朵鏡中花

不到黃河我還死不了心

如果你在極限時(shí)，能有這種心態(tài)，你離成功肯定就只剩下咫尺之遙了。

五、關(guān)于困難和戰(zhàn)勝自己

1．困難是什么？困難就是我們自己；戰(zhàn)勝困難，也就是戰(zhàn)勝我們自己。我們都知道考研非常辛苦，要付出極大的努力，可是我就沒(méi)見(jiàn)到幾個(gè)狠得下心放下一切去考研的人！我想這個(gè)“難”，不過(guò)是要你去努力很難吧！考研不比其他事情，不需要和人打交道，我們要面對(duì)的始終都只是書(shū)本。這就使得考研再簡(jiǎn)單不過(guò)，我們要做的事始終只有一件——最大限度地把自己的身體調(diào)動(dòng)起來(lái)，排除其他雜念，盡可能多地花時(shí)間來(lái)看書(shū)。多看一個(gè)小時(shí)書(shū)，就能多添一分把握！那么顯然，如果說(shuō)這條考研路上還有困難的話，那就只有一個(gè)——如何戰(zhàn)勝自己，逼自己去看書(shū)。而如果這么單純的努力，我們都做不到，以后又如何去應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的局面？又如何去抵制社會(huì)上的種種誘惑？

2．那么，如何戰(zhàn)勝自己呢？方法就是將自己，視作敵人。再確切一點(diǎn)，就是將自己的這副軀體視作敵人，敵視，甚至仇視它！說(shuō)白了，我們每個(gè)人身上的這副軀體，就是萬(wàn)惡之源！是它，生出了七情六欲，蒙蔽了我們的心智。在前進(jìn)的道路上，對(duì)我們百般誘惑、百般阻撓。它，就是我們奮斗路上的最大障礙！正是這沉重的肉身拖著我們，讓我們舉步維艱！我們的身體有血有肉有本能。我們要戰(zhàn)勝身體，就是要戰(zhàn)勝自己的本能。本能有很多種，小到怕疼怕苦怕累，大到好逸惡勞、好吃懶做、貪圖享樂(lè)等等。這是我們?nèi)说奶煨?，大家都一樣，沒(méi)辦法的事。很顯然，經(jīng)過(guò)考研漫長(zhǎng)的磨煉，誰(shuí)越能克制自己的本能，誰(shuí)就越有希望成功。

有的人會(huì)說(shuō)“要善待自己”，“要對(duì)自己好一點(diǎn)”，會(huì)認(rèn)為我這種敵視自己的做法太極端了?？墒?，一、為了理想為了奮斗，有很多時(shí)候我們必須強(qiáng)迫身體去做它不想做的事，而往往只有將其視作敵人，我們才能狠得下心對(duì)它下達(dá)命令；

二、不管再怎么敵視自己的身體，我們終究還是精神和肉體的統(tǒng)一體，不會(huì)走到極端的。因此精神對(duì)肉體再怎么強(qiáng)硬，也不過(guò)是強(qiáng)行拉它去做一些可能會(huì)痛苦一時(shí)、卻必須得做的事而已。

說(shuō)了這么多，那又如何敵視自己的身體呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是當(dāng)理智和本能發(fā)生沖突時(shí)，把身體當(dāng)作自己的敵人來(lái)和它搏斗?。ň裆系牟?，當(dāng)然你要來(lái)肉體上的也可以）偏不給它想要的！偏要給它痛苦的！為什么？因?yàn)槟闶俏业臄橙?！就是你害得！就是你害得我考不上研！就是你害得我糟蹋青春年華！就是你害得我今生碌碌無(wú)為！備受欺凌！

3．理智與本能有沖突時(shí)，理智選擇的是“應(yīng)該做的事”；而本能選擇的是“想做的事”。在一件事情的具體執(zhí)行過(guò)程中，理智和本能時(shí)常，甚至是時(shí)時(shí)刻刻都有著沖突。前面說(shuō)了，身體的本能是怕苦怕累，可具體做事時(shí)常常會(huì)很苦很累，那么身體自然要叫苦不迭了。比如說(shuō)，去年十一、二月，我由于體力透支得厲害，每天雖然在聚精會(huì)神地看書(shū)，但其實(shí)始終是受著煎熬的。偶爾碰上有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，心里總有松口氣的感覺(jué)“啊，終于能把書(shū)先放一放，喘口氣了”。說(shuō)起來(lái)，其實(shí)那時(shí)我一直是很想把書(shū)放下，回過(guò)頭去找朋友聊幾句的。這就是“想做的事”，因?yàn)樯眢w在痛苦，所以本能用“我想怎么怎么”的方式要求我歇一歇?？晌沂窃诳佳邪?，每天有每天的任務(wù)啊，別人問(wèn)我問(wèn)題那是不可抗力，自己去歇不就是輸給自己了么，當(dāng)天的任務(wù)也有可能完成不了，更何況現(xiàn)在是最后兩個(gè)月了啊。這時(shí)理智就告訴我：“你不能歇，你應(yīng)該做的是繼續(xù)看書(shū)，雷打不動(dòng)！”這就是“應(yīng)該做的事”。理智不會(huì)顧及身體的感受，只會(huì)考慮最好的情況，以“我應(yīng)該怎么怎么”的方式告訴我們最理想的選擇。可見(jiàn)，由于考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，理智和本能往往選擇的是兩個(gè)相反的方向。本能的選擇也許能讓你快活一時(shí)，卻極有可能讓你“悔不該當(dāng)初……”；理智的選擇也許會(huì)讓你一時(shí)痛苦，卻能讓你最終嘗到勝利的喜悅。該如何選擇，相信大家都很清楚。至于我后來(lái)，我好像是用了幾個(gè)較為極端的自殘手段把心里的騷動(dòng)給鎮(zhèn)住了。朋友后來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)見(jiàn)我那副模樣，也感覺(jué)出了我有點(diǎn)避著她們，就不太敢來(lái)問(wèn)問(wèn)題了……幸好當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去做“想做的事”，跟著理智走了，不然真不知現(xiàn)在還考不考得上。

4．智與本能有沖突時(shí)，我們要做“應(yīng)該做的事”，而決不能去做“想做的事”。這就是一年半的考研時(shí)光里，我的最大收獲。我們都這么大了，應(yīng)該非常清楚什么時(shí)候什么事情該做、什么事情不該做。如有差錯(cuò)，便是我們輸給了自己。我覺(jué)得所有考研的人，甚至可以說(shuō)所有奮斗著的人，都始終處在這么一個(gè)理智與本能的夾縫之中。并且根據(jù)選擇的不同，最后的成就也高低不同。而上面這條準(zhǔn)則，我覺(jué)得不僅適用于考研，還適用于想奮斗的人一生可能遇到的各種情況。未來(lái)情況也許會(huì)很復(fù)雜，也許會(huì)進(jìn)退維谷動(dòng)彈不得，但我想只要能堅(jiān)持這條準(zhǔn)則，至少在你的前方，就一定還有著希望。

再具體一點(diǎn)，如何才能做到“做應(yīng)該做的事，不做想做的事”這條準(zhǔn)則呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我能告訴大家3個(gè)小竅門(mén)。

① 不要去想就可以了。

② 不要給自己掙扎的機(jī)會(huì)。

③ 偏不去做想做的事。

說(shuō)了這么多，歸結(jié)起來(lái)就是：一個(gè)人如果能舍棄自己，他能做到的努力幾乎就是無(wú)限的。那么在考研路上，奮斗路上，有一件極其關(guān)鍵的事需要我們時(shí)時(shí)刻刻去努力。這就是——克己。

六、關(guān)于盡力與極限

有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我不能保證一定考上，但是能保證一定竭盡全力?！边@很好，我知道她也是下了很大的決心才說(shuō)出這句話的。但是，假如你是再戰(zhàn)一年的同學(xué)，你是不該說(shuō)出這種話的。

首先，盡全力是非常不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法。其實(shí)你能做的還有很多很多。盡全力的概念很模糊，你怎么知道你現(xiàn)在就盡了100%的努力呢？你怎么知道你就沒(méi)法再多努力一點(diǎn)呢？往往只是覺(jué)得痛苦，就以為是極限了，就自己放棄了。最后失敗了，就騙人騙己說(shuō)“已經(jīng)盡力了，沒(méi)有辦法啊”。你看，多好的借口。這么一說(shuō)不僅沒(méi)人會(huì)怪你，反而有人會(huì)同情你。

其次，你必須擔(dān)負(fù)起你的責(zé)任。想要一定考上的。可是為什么你們又不敢保證一定考上呢？你是怕最后出現(xiàn)點(diǎn)意外，即使復(fù)習(xí)到位了也不一定能考上吧？那我告訴你，會(huì)怕意外發(fā)生的“復(fù)習(xí)到位”，是不能叫做“復(fù)習(xí)到位”的。你這樣的想法，只不過(guò)是在逃避責(zé)任而已，只不過(guò)是不敢擔(dān)起責(zé)任的、小孩子軟弱的表現(xiàn)而已。

假如又沒(méi)考上，你有退路嗎？如果你連退路都想好了，那你這仗要贏就很難了。萬(wàn)一你又沒(méi)考上，也許你會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，不就是耽誤一年時(shí)間嘛，誰(shuí)沒(méi)揮霍過(guò)青春。但是你要你的父母怎么辦呢？我們長(zhǎng)到這么大，父母差不多也到退休的年齡了。他們還有多少年能等你慢慢出人頭地，來(lái)報(bào)答他們呢？況且你這次的失敗，最終是誰(shuí)來(lái)替你埋單呢？還不都是你的父母？為你傷心難過(guò)的是他們，考前考后給你精神鼓勵(lì)物質(zhì)支持的也是他們。你就忍心讓他們?cè)俅问麊幔?/p>

有的同學(xué)會(huì)習(xí)慣性地在挑戰(zhàn)面前擔(dān)心自己是否能做到。所以，想到最后找到的答案往往就是：“不要去想能不能做到，我只要盡力去做就好。這么一想，我就有勇氣去努力了?！钡珜?shí)際上，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的！這只是與生俱來(lái)的小孩子軟弱的思維而已！如果你想成為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的、出類(lèi)拔萃的人，你應(yīng)該這樣想：“不管做得到也好做不到也好，我都一定要做到。就算實(shí)在做不到，哪怕最后引發(fā)奇跡都一定要做到！”有同學(xué)也許會(huì)說(shuō)：我不能這樣騙自己。這不是騙自己，這只是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人應(yīng)有的姿態(tài)！最簡(jiǎn)單的例子，如果你擋不住這一關(guān)，你叫你身后的父母怎么辦？你叫你身后那些無(wú)論如何都不想讓他們受傷害的人怎么辦？！

1．奮斗途中，你必須時(shí)常挑戰(zhàn)自己。我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)實(shí)在太缺乏這種挑戰(zhàn)自己的戰(zhàn)斗精神了。比如說(shuō)：上午困了，他就趴著；看書(shū)累了，就去休息?？偸请S著自己的意愿和狀態(tài)來(lái)，仿佛能走到哪兒就算哪兒。難道你們就沒(méi)有想過(guò)挑戰(zhàn)一下自己，偏不去做這些事嗎？

你必須經(jīng)常去挑戰(zhàn)一些以前怎么也做不到的事和怎么也不愿做的事。只有這樣你才算是努力。比如說(shuō)有很多事情，許多年下來(lái)已成習(xí)慣，很難改變。你自己可能也不愿去改變。那么這些事很有可能就會(huì)成為你努力的界限。有的同學(xué)會(huì)嫌挑戰(zhàn)自己太痛苦。但是這沒(méi)有辦法的，人和人的差距就在這里。有的人滿腔熱血，富有戰(zhàn)斗精神，反而為承受著這種痛苦而感到開(kāi)心、自豪。能頂住的痛苦越大他就越滿足。說(shuō)得好聽(tīng)這叫有拼搏精神，說(shuō)得難聽(tīng)這叫自虐自殘，叫逼死自己。而有的人則喜歡善待自己，從不逼自己一分一毫。那么這兩種人能付出的努力大小差異顯而易見(jiàn)。同一句“我盡力了”，在他們口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，里面是有著天壤之別的。2．當(dāng)你到了極度疲勞，開(kāi)始猶豫要不要休息的時(shí)候，怎么辦？想叮囑你的，還是前面那八個(gè)字——“則天去私，雷打不動(dòng)！”

或許這時(shí)你是到了極限吧。但即便這真的是極限，你還可以超越極限??！到了極限，一切才剛剛開(kāi)始呢。漫長(zhǎng)的旅途中你能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你到了極限之后還能繼續(xù)向前走多遠(yuǎn)。所以當(dāng)你感覺(jué)快到極限時(shí)，你應(yīng)該想的不是“現(xiàn)在休息一下沒(méi)關(guān)系吧？”，而是“我是不是還可以再努力一點(diǎn)？”

況且我們不過(guò)是每天坐在教室看書(shū)而已，又不是賣(mài)苦力，不會(huì)吃不消的。你想想那些挑山工們。他們有的一把年紀(jì)了，每天還要挑著上百斤重的擔(dān)子爬

一、兩千米高的山峰。和他們相比，我們這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢？又有什么資格來(lái)喊累喊苦呢？人家尚且能堅(jiān)持下來(lái)，你看幾天書(shū)就會(huì)吃不消？當(dāng)然了，吃飯時(shí)補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)保持記憶力是要的。

極度疲勞時(shí)，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得效率很低，書(shū)上內(nèi)容進(jìn)不到腦子里去。雖然你也不想放棄，但是心有余力不足。這時(shí)怎么辦？這時(shí)你最需要的，不是休息，而是激情和氣勢(shì)。

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，疲勞時(shí)有時(shí)早上7、8點(diǎn)就會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象。這時(shí)怎么辦？

7、8點(diǎn)就去休息？那你這一天不都泡湯了嗎？這時(shí)你需要用激情和氣勢(shì)，來(lái)把你這股倦怠的情緒壓下去。激情和氣勢(shì)哪里來(lái)？方法可能有很多種，但由于我的性格原因，我找到的方法就是——想辦法讓自己的身體充滿力量。

為此你可以握緊拳頭，然后使勁使勁再使勁，把渾身的力量都聚集在拳頭上；也可以雙手握拳，雙臂放于腰間，然后使勁使勁再使勁，把渾身的力量都聚到上半身來(lái)；也還可以使勁掐自己，咬自己，甚至可以去試試拳頭錘墻這種自殘手段。手段是對(duì)自己苛刻了一點(diǎn)，但我試過(guò)效果很好。如此一來(lái)身體會(huì)立即充滿力量，血涌上來(lái)一下就把那些倦怠疲憊給沖垮了。哪怕是有點(diǎn)低燒，用這種方法一樣能做到雷打不動(dòng)。

這幾點(diǎn)大家不必去試，大家要用自己的方法來(lái)讓身體充滿力量。當(dāng)你感覺(jué)倦怠時(shí)，就是身體最沒(méi)有力量的時(shí)候。正因?yàn)槿绱?，你才要反其道而行之，想辦法讓身體充滿力量。這樣一來(lái)，你不但能繼續(xù)堅(jiān)持下去，效率也不會(huì)下降。

七、關(guān)于目的與動(dòng)力

其實(shí)，你不僅可以為自己而努力，你還可以為了他人而努力。而且，當(dāng)你為自己奮斗時(shí)，一路上可能會(huì)磕磕絆絆、茫然失措；而一旦你會(huì)為了他人而奮斗，你就會(huì)懂得什么叫做面對(duì)困難毫無(wú)懼色，什么叫做一往無(wú)前永不放棄。

現(xiàn)在很多考研的同學(xué)并不是很努力，即便知道考研很難，總還是努力不起來(lái)。這不能怪他們。人各有志，適合自己的道路也各不相同。但是拋開(kāi)這些硬要找原因的話，我想就是因?yàn)樗麄兇蠖嗍窃跒榱俗约憾Π伞?/p>

我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)為什么考研。他們的問(wèn)答大多是“工作不好找”“畢業(yè)不知干什么，不如多讀幾年書(shū)”“專(zhuān)業(yè)學(xué)得不好，讀研可以學(xué)精”以及“隨大流”等等。這些理由雖然是為了自己，但畢竟是大家所面臨的問(wèn)題，都無(wú)可厚非。就連我，最初的考研動(dòng)機(jī)不也是為了自己么。讀研能找到工作；能重新來(lái)過(guò)一次大學(xué)生活；能找到一個(gè)真正的“居場(chǎng)所”（屬于我的容身之處），能做一只小蜜蜂飛到花叢中，等等。雖然家庭的原因也有，但主要還是為了自己。

由于這些動(dòng)機(jī)，絕大多數(shù)考研的同學(xué)就處在一個(gè)“能考上當(dāng)然最好，考不上天也不會(huì)塌下來(lái)”的狀態(tài)。所以他們自然會(huì)說(shuō)“盡力，盡力去考就好?！边@也是無(wú)可厚非的事情。只是，當(dāng)大家很痛苦，開(kāi)始猶豫是否要休息是否要放棄時(shí)，希望能聽(tīng)我一言。

下面是幾點(diǎn)建議：

1．考研并不是你一個(gè)人的事。除了自己，至少你還可以為了父母而努力。

現(xiàn)在有很多同學(xué)認(rèn)為考研是自己的事，要奮斗也是為了自己奮斗。我覺(jué)得這和我們的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)，從小家長(zhǎng)就和我們說(shuō)：“你現(xiàn)在努力還不是為了你自己將來(lái)過(guò)得舒服？難不成還是為了我們??？！”但實(shí)際上不是這樣的，如果你會(huì)為父母而努力，你就能做到很多之前做不到的事。只為自己而努力的人所做出的努力，往往是超不過(guò)他個(gè)人的范圍的。也就是說(shuō)他超越不了自己，永遠(yuǎn)只能在自己的能力范圍內(nèi)做著有限的努力。而你不妨想想，從古至今，世界上這些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奇跡般的壯舉，又有哪一個(gè)是為了自己的一己私欲而做成的呢？

要想考研成功，家人的支持是必不可少的條件。所以千萬(wàn)不要以為考研只是你一個(gè)人的事，是堅(jiān)持還是放棄都隨你意。至少，在你的家里，還有你的父母在期待著你的努力，在等待著你的喜訊。如果你痛苦了，開(kāi)始迷茫了，不妨想想他們吧。至少，還有他們始終在支持著你；至少，你還可以為了他們而努力。

都知道，“百善孝為先”?！靶ⅰ?，是人一切優(yōu)良品質(zhì)的源泉。一個(gè)人懂得“孝”，才會(huì)去感恩，才會(huì)去奉獻(xiàn)，才會(huì)舍己為人，才會(huì)為了一些寶貴的東西而奮不顧身。因此，如果你想成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，請(qǐng)你首先做到“孝”。如果做不到“孝”，其他的一切都無(wú)從談起，又怎能成為一個(gè)優(yōu)秀的人呢？同學(xué)們不妨閉上眼睛想象一下。

該努力做什么呢？記得我媽媽曾和我說(shuō)過(guò)：作父母的首先希望孩子健康，其次是孩子開(kāi)心，再其次才是孩子有出息。生活有規(guī)律，就健康；有目標(biāo)并為之奮斗，就開(kāi)心；接下來(lái)我們不是該有點(diǎn)出息了嗎？

也許你會(huì)說(shuō)：父母現(xiàn)在過(guò)得很好，還需要愛(ài)經(jīng)緯什么心呢？但是，你想過(guò)他們心里的需要嗎？你想過(guò)他們期待你去做什么，需要你去做什么嗎？他們是不會(huì)把這些說(shuō)出來(lái)的。哪個(gè)作父母的想給孩子增加壓力呢？所以你和他們說(shuō)你想考研，他們可能只是說(shuō)：你想考就考吧，盡力就好。他們不會(huì)把心里的愿望告訴你，因?yàn)榕履阒懒藭?huì)有壓力。所以只是要你開(kāi)心就好。那么你覺(jué)得是渾渾噩噩混日子開(kāi)心，還是能為父母盡點(diǎn)努力和孝心開(kāi)心呢？至少，后者能讓你更加安心，不是嗎？

那么，難道你不想傾聽(tīng)一下父母內(nèi)心的需要，并為之做一點(diǎn)努力嗎？我媽媽說(shuō)：做不到?jīng)]有關(guān)系，只要能努力去做我就滿足了。我媽媽還說(shuō)：就算你今年還考不上也沒(méi)有關(guān)系，家里還可以支持你再考一年。看到你今年這么拼命地努力我已經(jīng)很高興了……

那么，為了你的父母，你難道就不想成為他們的驕傲嗎？難道就不想在你的那個(gè)領(lǐng)域登上全國(guó)之巔，甚至是世界之巔嗎？這樣你不僅能成為他們的驕傲，讓他們的辛勞得到回報(bào)，還將有最大的力量來(lái)照顧、保護(hù)他們。

所以，難道我們不應(yīng)該盡早開(kāi)始努力么？不要等他們都已經(jīng)等不到你的努力了，你才想起來(lái)要為他們而努力。

2．人生奮斗最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力在于——責(zé)任。

曾有好些同學(xué)和我說(shuō)過(guò)：想擁有能力辦成一些事情，想證明自己有能力辦成一些事情。有的同學(xué)甚至就是為了這個(gè)來(lái)考研的。他們說(shuō)：初中高中都是老師手把手帶著走，現(xiàn)在考研從頭到尾都是靠自己一個(gè)人。如果能成功考上研，那么相信這一生今后的困難自己都辦法去克服。

這是非常正確的。但是你想過(guò)沒(méi)有？這個(gè)“有能力辦成一些事情”的“能力”，指的是什么呢？我想這個(gè)能力，并不是具體的、專(zhuān)業(yè)方面的能力。因?yàn)榫退隳隳苄乜谒榇笫?，出了這個(gè)領(lǐng)域還是要吃癟。也就是說(shuō)，是一種精神上的能力。是什么？我想你需要的就是一種強(qiáng)烈的“責(zé)任感”。

一旦你有了強(qiáng)烈的“責(zé)任感”，為了盡到你的責(zé)任，你就會(huì)將擔(dān)心變?yōu)闆Q心；將“盡力去做”變?yōu)椤耙欢ㄗ龅健?；將“希望能考上”變?yōu)椤氨仨氁忌稀薄Ｒ簿褪钦f(shuō)，“責(zé)任感”能助你化“不可能”為“有可能”，變“有可能”為“一定能”。也只有當(dāng)你有了強(qiáng)烈的“責(zé)任感”，能夠充分意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)起這些責(zé)任時(shí)，你才能像你說(shuō)的那樣“有能力辦成一些事情”，你才能實(shí)現(xiàn)從軟弱的小屁孩到獨(dú)當(dāng)一面的大人的轉(zhuǎn)變，你才能做到許許多多看似不可能做到的事情。“責(zé)任感”，即為一個(gè)人一生奮斗中最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。

縱古論今，無(wú)數(shù)仁人志士們的種種堪稱(chēng)奇跡的事跡，哪個(gè)不是在這種強(qiáng)烈“責(zé)任感”的促使下做成的呢？比如說(shuō)我從小就崇拜三國(guó)時(shí)期的武將趙云。他能只身一人面對(duì)曹操百萬(wàn)大軍毫無(wú)懼色，抱著個(gè)嬰兒殺透重重包圍，靠的是什么？如今我終于明白，除了自身的武藝外，更為重要的就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感！劉備把妻兒托付給了他，他就有責(zé)任保護(hù)好他們。軍中失散，要去尋找。但是要憑一己之力去沖殺曹操幾十萬(wàn)人的軍隊(duì)，誰(shuí)敢有自信？沒(méi)自信的話怎么辦呢？擔(dān)心是否能做到？和自己說(shuō)盡力就好？

在責(zé)任的世界里，是只看結(jié)果，不看過(guò)程的。不管你用的是什么方法，最后只有兩種結(jié)果，盡到了責(zé)任和沒(méi)盡到責(zé)任。如果你沒(méi)盡到自己的責(zé)任，不管你是盡力了也好沒(méi)盡力也好，活著也好死了也好，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)都是一樣的。如果你說(shuō)相比結(jié)果，精彩的過(guò)程更重要，那只是你小孩子任性與軟弱的表現(xiàn)而已。過(guò)程是你自己一個(gè)人的事，只有好的結(jié)果才是他人所需要的。所以在現(xiàn)實(shí)的世界里，人們才會(huì)只注重結(jié)果。結(jié)果不好，就算你頭懸梁了錐刺股了，也還是你的失職。失敗了，覺(jué)得自己盡力了，想得到別人安慰？不！這時(shí)你需要的不是別人的安慰，而是讓軟弱的自己變得堅(jiān)強(qiáng)。你需要的是一顆遇到任何情況都敢獨(dú)自擔(dān)起責(zé)任的、無(wú)比堅(jiān)硬的心。

說(shuō)回趙云的事。對(duì)于劉備來(lái)說(shuō)，只有兩種結(jié)果：趙云安全送回妻兒和趙云沒(méi)能送回妻兒。至于通過(guò)怎樣的過(guò)程找回來(lái)，那是趙云自己的事。所以趙云會(huì)說(shuō)：“我上天入地，好歹尋主母與小主人來(lái)。如尋不見(jiàn)，死在沙場(chǎng)上也！”你看，“上天入地”這種不可能的事都說(shuō)出來(lái)了?！昂么酢痹谶@里也是“不管怎樣，無(wú)論如何”的意思。既然對(duì)于劉備來(lái)說(shuō)只有兩種結(jié)果，既然對(duì)于趙云來(lái)說(shuō)他肩負(fù)著責(zé)任，那么趙云自然是只要還有一口氣就要繼續(xù)尋找下去，至死方休。這種勇于承擔(dān)起責(zé)任的信念，就是前面提到過(guò)的“不管做得到也好做不到也好，我都一定要做到。就算真的做不到，拼到最后哪怕是引發(fā)奇跡都一定要做到！”如果你能從盡力而為的思維轉(zhuǎn)變到這種盡職盡責(zé)的思維上來(lái)，那你這一生真的是可以做到任何事情，贏得任何挑戰(zhàn)。

前面說(shuō)了責(zé)任的作用。但是在承擔(dān)之前，要先意識(shí)到責(zé)任才行?！白鲆粋€(gè)有責(zé)任的中國(guó)人”——這是江西省師大附中的校訓(xùn)。很樸實(shí)的一句話，卻說(shuō)得切中要害。我認(rèn)為，這句話就正是我們這一代年輕人最缺少、最急需的東西。他們的校長(zhǎng)湯賽男說(shuō)：“‘做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人’，就是最好的德育教育。我們?cè)趪?guó)家里、民族里、社會(huì)里、集體里、家庭里，一個(gè)人有多少個(gè)角色，就要擔(dān)負(fù)起多少責(zé)任?！闭媸侨绱?，非常正確。然而，不要說(shuō)國(guó)家民族社會(huì)集體了，現(xiàn)在的年輕人就連對(duì)自己的家庭，都很少有人意識(shí)到自己的責(zé)任，更不要說(shuō)承擔(dān)起責(zé)任了。

那么到底什么才是責(zé)任呢？百科上對(duì)責(zé)任給出的定義是：“責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國(guó)家對(duì)自己的期望并且切實(shí)做到”。這可能是句大空話。那么我說(shuō)：你不妨想一想在你的身邊，現(xiàn)在有沒(méi)有人期待著你做點(diǎn)什么？有沒(méi)有人需要你做點(diǎn)什么？或者說(shuō)，有沒(méi)有什么事只有你才能做到？有沒(méi)有什么事，你不做就再也沒(méi)有人會(huì)去做？如果有，這就是你的責(zé)任！

我們?nèi)穗H關(guān)系不同，所以各自的責(zé)任也不同。但是有一點(diǎn)，是世界上每一個(gè)人都共通的。就是：我們都是有父母的。所以我們每個(gè)人都承擔(dān)著對(duì)父母的責(zé)任。前面說(shuō)了父母希望我們健康、開(kāi)心、有出息。那么我們的責(zé)任就是要做到健康、開(kāi)心、有出息。這是父母的期待，那么需要呢？自然是需要我們有能力來(lái)照顧他們，而且這個(gè)能力是越大越好。這也是我們的責(zé)任。我們之前的20來(lái)年，可能還小不懂事所以忽視了責(zé)任。這沒(méi)有關(guān)系。但是從現(xiàn)在考研開(kāi)始，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該承擔(dān)起這一份責(zé)任了。

接下來(lái)，我們?cè)侔涯抗夥胚h(yuǎn)大一點(diǎn)。其實(shí)，需要你的努力的不僅僅是你和你的家庭，就連這個(gè)國(guó)家，中國(guó)，也是需要著你的努力的。也許你會(huì)對(duì)我的話不以為然。但是，現(xiàn)在的你也許是默默無(wú)聞，也許再怎么努力也無(wú)法對(duì)國(guó)家造成什么影響。但是要知道，我們才20出頭而已。我們都不知道今后的命運(yùn)如何。那么不妨設(shè)想一下，假如將來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域登上全國(guó)之巔的那個(gè)人就是你，全國(guó)無(wú)人能出你之右，那么國(guó)家不就正是需要你的努力嗎？所以不要妄自菲薄，你就知道祖國(guó)不是正在期盼著你的成長(zhǎng)，等待著你的努力？況且，你也知道現(xiàn)在社會(huì)都已經(jīng)成這個(gè)樣子了，難道你就不想靠自己的力量去扶天下之將傾、社稷之將危嗎？而這些，正是我們這一代人的責(zé)任??！

除此之外，我們還有許許多多責(zé)任。比如說(shuō)我寫(xiě)這篇文章，也是由于從前沒(méi)人寫(xiě)過(guò)，而我也確實(shí)在克服困難中悟出了一些道理。那么，如果我不寫(xiě)這篇文章，又還有誰(shuí)會(huì)去寫(xiě)呢？所以只有我去寫(xiě)了。所以這就是我的責(zé)任。還有鑒真和尚六次東渡，跨越千難萬(wàn)險(xiǎn)終于到達(dá)日本。而這一切的源頭不也是因?yàn)槿毡玖魧W(xué)僧來(lái)求高僧東渡時(shí)，“大明寺眾僧‘默然無(wú)應(yīng)’，唯有鑒真表示‘是為法事也，何惜身命’遂決意東渡”的嗎？鑒真也是覺(jué)得東渡這件事如果他不去做，此外又會(huì)有誰(shuí)去做呢？所以這就是他的責(zé)任。所以即便后來(lái)雙目失明，他也仍然毫不畏懼毫不退縮，并最終將佛法傳遍了日本。

說(shuō)到責(zé)任，其實(shí)我也做得并不是很好，也時(shí)常忘記自己的責(zé)任。但是我還在努力。這篇文章拖了幾個(gè)月眼看就要不了了之，為了盡到這點(diǎn)責(zé)任，我還是決定回到之前的考研教室來(lái)寫(xiě)。晚上就睡課桌，洗澡洗衣都在教室。但迫于時(shí)間，可能還是寫(xiě)得不好，實(shí)在對(duì)不起。可以的話，真希望大家能接著我的一點(diǎn)心意好好努力。這也是我對(duì)你們的期待。

考研的同學(xué)們，你們的人生輝煌之路才剛剛開(kāi)始呢。光自己吃好住好不算輝煌，憑一己之力扶大廈之將傾才是真的輝煌！所以不妨抬頭看看四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上至國(guó)下至家都有許許多多只有你才能做到的事。當(dāng)你為自己奮斗累了時(shí)，不妨為了它們而奮斗試試？當(dāng)你充分意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)起這些責(zé)任時(shí)，你也一定能像那些名垂青史的人一般，成就一番豐功偉業(yè)！

3．為了父母也好，為了責(zé)任也好，如果你學(xué)會(huì)了為他人而努力，那么你還能繼續(xù)向前走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那么，考研也好奮斗也好，當(dāng)你感覺(jué)快走不下去了時(shí)，不妨為了他人努力試試？

前段時(shí)間，看到一本講述鑒真精神的書(shū)上如此寫(xiě)道：“了解中日歷史的人都可能知道，過(guò)去中國(guó)也攻打過(guò)日本，但是因?yàn)轱Z風(fēng)巨浪、損失慘重而放棄了。可見(jiàn)，基于利害考慮的戰(zhàn)爭(zhēng)，是禁不住風(fēng)浪險(xiǎn)阻和苦難的考驗(yàn)的。只有基于慈悲和友善的精神，才會(huì)六次遇險(xiǎn)阻而不氣餒，最終雙目失明仍不改初衷，并且最終譜寫(xiě)了中國(guó)和日本友好交流歷史上的千古巨章。鑒真精神，是建立在非功利主義之上的，建立在慈悲和友善之上的，建立在中國(guó)人和日本人能夠成為生死與共的朋友的信任之上的一個(gè)歷史證明和人類(lèi)奇跡。這也許才是鑒真精神留給我們的宗教之外的財(cái)富吧?！?/p>

一個(gè)人為了自己而做出的努力，始終是有限的，是無(wú)法戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻的；而一個(gè)人如果能為了他人而努力，那么這個(gè)努力將是近乎無(wú)限的，是可以戰(zhàn)勝這個(gè)世界上一切困難的。如果你在為了他人而努力，那么你是能在荒漠中走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

道理其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一個(gè)人為了自己而努力時(shí)，付出努力時(shí)的痛苦是自己的，達(dá)成目標(biāo)時(shí)的回報(bào)也是自己的。既然都付出和回報(bào)都是自己的，那么就算你再怎么渴望，當(dāng)痛苦到了一定程度的時(shí)候，你還是會(huì)情愿放棄這一點(diǎn)預(yù)期的回報(bào)，而選擇不要再痛苦。也就是說(shuō)你權(quán)衡了得失，討價(jià)還價(jià)之后，和自己妥協(xié)了。而當(dāng)一個(gè)人在為他人而努力時(shí)，是沒(méi)法和自己妥協(xié)的。

在這條有著光和希望的路上，我將和你們一起努力下去！

我答應(yīng)你，我也一直在努力；所以請(qǐng)你，千萬(wàn)不要放棄！

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人天不負(fù)，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。

表示還有很多考研資料，政治，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)（電子版）很大，差不多一個(gè) G,需要的同學(xué)都拿的去吧，留郵箱。

第二篇：人生不同 價(jià)值同在

人生不同，價(jià)值同在“做任何事情，我將盡最大努力”。這是我們這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一篇文章--《成功誓言》

汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個(gè)人都希望到達(dá)理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。付出了努力，才會(huì)有收獲。通過(guò)這篇文章讓我明白了：人生就像一場(chǎng)田競(jìng)賽，每個(gè)人都在不斷努力，不斷向前飛奔。當(dāng)我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯——勤奮。文章中說(shuō)到“如果人家要求你走一里路，那么你要自覺(jué)自愿地多走一里”，一次嘗試失敗了，吸取教訓(xùn)，再來(lái)第二次、第三次……在反復(fù)的實(shí)踐中，我們的智慧得到發(fā)展，意志得到磨練，成功的可能性也在一步步增加，理想的目標(biāo)就有了希望。最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要不斷改變自己，適應(yīng)世界，勇敢面隊(duì)困難和挫折的挑戰(zhàn)，那么成功會(huì)緊緊跟隨你左右。

“為了在短暫的一生中有所作為，我必須集中精力，體力和實(shí)踐，而對(duì)那些無(wú)所事事的人，我盡可以置之不理”，我覺(jué)得這句話對(duì)于我們的工作、生活中都是一盞指明燈。古人云：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。在工作中，必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，為了應(yīng)對(duì)新的世界，人們必須學(xué)會(huì)改變自己，交換世界。而對(duì)于風(fēng)云變幻、競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們面對(duì)的永遠(yuǎn)是一個(gè)未知世界，我們沒(méi)有能力去改變世界，但自己卻可以隨時(shí)調(diào)整和變化，“一條小溪，最大的優(yōu)點(diǎn)在于不斷流動(dòng)，一旦停下來(lái)，就會(huì)成為一汪死水?！痹谶@個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們每一個(gè)人都要不斷的挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這樣才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰！

“做任何事情，我將盡最大努力”，以為我是青年，不是畸人，不是愚人，我要把這一生屬于我自己的幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)！

范瑩瑩

第三篇：人生而不同演講稿

人生而不同演講稿

人生而不同演講稿1

各位同學(xué)：

很高興能來(lái)到這里和大家分享一些如何建設(shè)和諧校園的心得。在我開(kāi)始演講之前想先給大家講個(gè)笑話，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：說(shuō)一流的學(xué)校抓學(xué)習(xí)；二流的學(xué)校抓紀(jì)律；三流的學(xué)校抓衛(wèi)生。這句話是我高中時(shí)聽(tīng)到的，被喻為至理名言。我也曾經(jīng)暗地為我的高中評(píng)了下分，很榮幸，我的學(xué)校屬于一流的學(xué)校，因?yàn)樗募o(jì)律和衛(wèi)生實(shí)在都不怎么樣。

好了，笑話說(shuō)到這里也許大家都感覺(jué)到了，一所學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生，少了一樣都會(huì)讓人覺(jué)得不和諧。

大家注意了，我們剛剛提到了一個(gè)詞：和諧。那么，什么是和諧？孔子有一句話：“君子和而不同，小人同而不和。”我們常說(shuō)和為貴，又說(shuō)：“和實(shí)生物，同則不繼?！币馑季褪?，宇宙的萬(wàn)物的存在都是因?yàn)椤昂汀?，而不是“同”。由此我們也引申出一個(gè)為人處世的道理：求和而不求同。

說(shuō)到這里也許大家會(huì)奇怪了，我們今天的主題是和諧，為什么會(huì)說(shuō)到和與同的問(wèn)題上來(lái)呢。別急，聽(tīng)我繼續(xù)說(shuō)下去。不知道在大家心中什么樣的大學(xué)才算是一個(gè)好大學(xué)，或許90%的人會(huì)說(shuō)，就業(yè)率高的大學(xué)是好大學(xué)。這樣的觀點(diǎn)就是“同”。那么我想問(wèn)大家，在菜市場(chǎng)賣(mài)菜算不算是職業(yè)？如果算，那么我們學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)畢業(yè)后都可以去賣(mài)菜，是不是說(shuō)明我們學(xué)校的就業(yè)率有100%了？如果是的話，能不能證明我們學(xué)校是個(gè)好大學(xué)，是個(gè)一流的學(xué)校呢？對(duì)此，我不發(fā)表評(píng)論。

那什么才是和諧的校園呢？在我看來(lái)有四點(diǎn)最為重要。

首先是環(huán)境，這是建設(shè)和諧校園的根本。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，大家關(guān)注的一定不僅僅是這個(gè)學(xué)校的名氣和教學(xué)質(zhì)量，肯定還有一個(gè)重要因素：環(huán)境。如果在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)里，相信每一個(gè)同學(xué)都愿意也都有心情去認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。當(dāng)我第一次來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候我很開(kāi)心，咱們學(xué)校的環(huán)境確實(shí)不錯(cuò)，有山有水有花有樹(shù)，無(wú)論到哪里都讓人心曠神怡。大家試想一下，如果你所在的大學(xué)是個(gè)黃沙滿地，風(fēng)吹塵起的校園里，你還有什么心思讀書(shū)呢？更別提什么教學(xué)質(zhì)量了。和諧二字也無(wú)從談起。

其次是人，或許大家回說(shuō)我廢話，學(xué)校里除了建筑就剩人了。我把學(xué)校里的人大概分成兩類(lèi)：老師和學(xué)生。人與人之間的關(guān)系也大體分成兩類(lèi)：師生關(guān)系和學(xué)生關(guān)系。其中師生關(guān)系是最微妙的也是最關(guān)鍵的。我們的學(xué)校叫江西科技師范學(xué)院，對(duì)于師范二字古人解釋為：“學(xué)高為師，身正為范?！币粋€(gè)老師除了要才高八斗外，還要有優(yōu)良的品質(zhì)和愛(ài)心，才能讓這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。如果一個(gè)老師以學(xué)高自居，看不起學(xué)生；或者沒(méi)有職業(yè)道德的照本宣科，我相信沒(méi)有人愿意去聽(tīng)他上課，那么自然也談不上什么教學(xué)質(zhì)量。至于學(xué)生和學(xué)生的關(guān)系的重要性我也不用多說(shuō)，如果學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系不好，今天有吵架明天有斗毆，教育質(zhì)量再好的學(xué)校也不能被稱(chēng)為一個(gè)和諧的學(xué)校。

然后是文化。一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化；一個(gè)企業(yè)有一個(gè)企業(yè)的文化；一個(gè)學(xué)校也要有一個(gè)學(xué)校的文化。我這里說(shuō)的文化更多的是指精神文化。在我看來(lái)大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，如果要把他們比做動(dòng)物我想因該是大熊貓，不是因?yàn)樗麄冋湎?，而是因?yàn)樘籼?，熊貓?duì)于食物的挑剔可以說(shuō)在自然界里數(shù)一數(shù)二。大學(xué)給了我們更多的時(shí)間讓我們支配，和高中壓迫性的.訓(xùn)練方式完全不一樣，在如此大量的空余時(shí)間里，如果大學(xué)不能給學(xué)生提供足夠的精神食糧，我不敢保證他們會(huì)做出什么事情來(lái)填補(bǔ)他們空虛的精神世界。雖然我們學(xué)校算不上是一流的學(xué)校，但是它的精神文化卻是數(shù)一數(shù)二的。我們有各樣的學(xué)生組織，比如演講辯論協(xié)會(huì)，比如電臺(tái)；我們也有各樣的文藝比賽，比如校園歌手大賽，比如這個(gè)演講比賽。這些都是一頓精神大餐。就算像我這樣調(diào)皮的人在如此豐富的精神文化環(huán)境下，也不會(huì)想出去做什么其他出格的事情來(lái)彌補(bǔ)精神的空虛。

最后一點(diǎn)最為重要，我們?cè)谟辛肆己玫沫h(huán)境，和睦的人際關(guān)系和豐富的精神文化生活后，還需要做一點(diǎn)，就是希望在座的各位在今后的生活和學(xué)習(xí)中和和氣氣，以和為貴，君子和而不同，讓我們爭(zhēng)做校園中的君子，將我們建設(shè)和諧校園的活動(dòng)推向一個(gè)顛峰！

人生而不同演講稿2

當(dāng)殘奧的圣火點(diǎn)燃，“超越、融合、共享”的激情火焰被一群生命的更強(qiáng)者高高摯起！他們或雙面失明看不到美麗的鳥(niǎo)巢，或肢體殘疾不便奔跑跳躍。但他們依然微笑著一路走來(lái)，相聚北京，張揚(yáng)起生命頑強(qiáng)的旗幟，用更具震撼力的優(yōu)美動(dòng)作向世人展示殘缺的美麗，證明強(qiáng)者不屈的尊嚴(yán)！更是讓我們看到一個(gè)更加健全向上的精神世界和人類(lèi)永恒的力量！

在北京奧運(yùn)會(huì)中有兩個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員讓人刮目相看。一位是南非獨(dú)腿游泳選手納塔莉·杜托伊特，她在因車(chē)禍截去左小腿，但3個(gè)月后她就再次跳入泳池訓(xùn)練。在上屆雅典殘奧會(huì)上，杜托伊特一個(gè)人就收獲5枚游泳金牌和一枚銀牌，她在北京奧運(yùn)會(huì)女子10公里馬拉松游泳比賽中獲得第16名。另一位是波蘭乒乓球女選手帕爾蒂卡。她從出生開(kāi)始就沒(méi)有右手。現(xiàn)年19歲的她從11歲開(kāi)始就參加殘奧會(huì)，并在上屆雅典殘奧會(huì)上獲得個(gè)人金牌和團(tuán)體銀牌。在北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球女子團(tuán)體小組賽中，她出場(chǎng)六次，盡管只贏了其中的兩場(chǎng)，但她已經(jīng)成為第一位同時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的乒乓球選手。

我們?cè)?jīng)在生活中看到，有人面對(duì)殘疾的身體悲哀垂頭喪氣，有人面憂傷而一蹶不振，但有的人卻坦然面對(duì)，且笑對(duì)人生，像杜托伊特和帕爾蒂卡，她們沒(méi)有萎靡和退縮，而是毅然面對(duì)，選擇了挑戰(zhàn)，向殘疾的身體挑戰(zhàn)，向殘疾身體的潛能挑戰(zhàn)，更是向自己的人生挑戰(zhàn)，所以我們看見(jiàn)了她們站在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的身影，也看到了殘奧會(huì)上她們出色的表現(xiàn)，看到了她們所綻放的不一樣的人生。雖然他們的名字叫殘疾人，但他們卻用自己的精神給我們大家上了生動(dòng)的一課；他們的身體是殘缺的，但他們的人生卻是一個(gè)大寫(xiě)的.“人”字。他們身殘志堅(jiān)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的不公，他們自信、豁達(dá)樂(lè)觀，困苦中成長(zhǎng)，逆境中崛起，他們無(wú)不在用自身的成功證明：只要心靈鮮活，有夢(mèng)就有新希望，只要付出艱辛的努力，就一定會(huì)綻放出生命美麗的花朵，殘缺的世界同樣的精彩！他們給我們每一個(gè)人都帶來(lái)啟示：人生要有夢(mèng)想，人生要敢于挑戰(zhàn)，人生才會(huì)無(wú)憾。他們帶給我們激勵(lì)，激勵(lì)著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)自己的人生，去超越自己，讓我們的生命像他們一樣的精彩。

人生而不同演講稿3

同學(xué)們：

李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的不是具體的準(zhǔn)則或方法，而是在復(fù)雜情況下權(quán)衡各種影響因素，并以最為智慧的方式做出正確抉擇的能力。

比爾·蓋茨在談到他事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)之時(shí)說(shuō)：“我的成功在于我的選擇。如果說(shuō)有什么秘密的話，那么還是兩個(gè)字——選擇?！?/p>

可見(jiàn)，對(duì)于事業(yè)來(lái)說(shuō)，選擇何其重要。

因此，選擇好人生的方向，選擇積極的心態(tài)，換種思維方式去選擇，善于選擇并抓住機(jī)遇，選擇自己生命中的“貴人”，選擇之后再付諸努力，只有做出這些正確的選擇才能成就美好的事業(yè)。

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)讓他們?nèi)齻€(gè)人一人提一個(gè)要求。

美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。

而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。

三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火柴了。

接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯。”

這就是不同的選擇決定不同的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?/p>

成功并不是一個(gè)固定的蛋糕，數(shù)量有限，別人切了，我們自己好像注定就沒(méi)有了。成功的蛋糕是切不完的，能否得到的關(guān)鍵在于我們是否選擇去切。我們能否成功，與別人的成敗毫無(wú)關(guān)系。只有自己選擇成功，才有成功的可能。

成敗關(guān)鍵在于我們自己的`選擇，別人無(wú)法幫助你找到機(jī)遇，只能自己去搜尋，去選擇和營(yíng)造自己的成功人生。

選擇做事情還是做事業(yè)，這是成功選擇的第一步。

王藉大學(xué)畢業(yè)后的五六年中，幾乎是每年換一個(gè)工作。先是在辦公室當(dāng)文秘，一年后保健品很紅火，就應(yīng)聘到一家生物制藥公司去當(dāng)推銷(xiāo)員。沒(méi)干多久，保健品就賣(mài)不動(dòng)了。這時(shí)有位朋友拉他去一家營(yíng)銷(xiāo)策劃公司，月薪還不錯(cuò)，他第二天就去報(bào)到上班了。這回干了一年，收入雖然比以前多了些，但離脫貧致富還有很大距離。

一次偶然的機(jī)會(huì)，王藉碰上一位老同學(xué)，他開(kāi)了一家小貿(mào)易公司，從廣東往北京倒騰一些熱門(mén)商品，“錢(qián)”景誘人，正需要幫手。王藉毫不猶豫地加盟他的貿(mào)易公司。

半年后，公司生意轉(zhuǎn)淡，他去了一家廣告公司。沒(méi)過(guò)多久，滿街都是拉廣告的業(yè)務(wù)人員，他又去了報(bào)社當(dāng)記者……

每次只要去的新公司能比原先那家公司賺到更多的錢(qián)，他都會(huì)欣然前往。這樣折騰來(lái)折騰去，雖然也賺到了一些小錢(qián)，生活得到了些許改善，可是每每靜下心來(lái)，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一事無(wú)成?；剡^(guò)頭來(lái)看昔日并肩戰(zhàn)斗的同事，不少人都在他們的領(lǐng)域里打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一些人甚至已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為行業(yè)里的名家了。而他自己，所做的只不過(guò)是改善了伙食標(biāo)準(zhǔn)而已。

做事情的人，就像一只青蛙從這片葉子跳到另一片葉子上，但他自己卻從沒(méi)有改變；而做事業(yè)的人則像深埋在地下的蟬，等到積累了足夠的養(yǎng)分，他就會(huì)勇敢地爬上枝頭高歌。

把事情當(dāng)事業(yè)來(lái)做，你將如李開(kāi)復(fù)所說(shuō)：所有的經(jīng)驗(yàn)，所有的成敗，所有的榮辱換來(lái)的承壓能力，所有的應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨般危機(jī)的能力，已經(jīng)全部融會(huì)貫通在我的血液里。

李開(kāi)復(fù)從蘋(píng)果轉(zhuǎn)到了微軟，又轉(zhuǎn)到了谷歌，他總是能夠芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，高到某種登高一呼應(yīng)者云集：他如今已是青年們的靈魂導(dǎo)師

我的演講完畢，謝謝大家。

人生而不同演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

畢業(yè)即將來(lái)臨，我們每個(gè)人心中都會(huì)有那么的一份難以割舍的情誼。不舍得的太多太多，我和你們一樣，都不愿意面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，可現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，所以，我們要懂得要幸福，必須要舍棄!

現(xiàn)在最關(guān)心的問(wèn)題是如何考上一個(gè)好的初中?我并沒(méi)有什么好的辦法，但我只記得一句話心態(tài)決定人生。

不同的人，會(huì)有不同的心態(tài)，我也會(huì)為不同的人，量身打造一個(gè)心態(tài)。

差等生

你們總覺(jué)得，我很差，我一點(diǎn)都不優(yōu)秀，想考上一個(gè)好的初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是比登天還難，你們總認(rèn)為，我天生就學(xué)不好習(xí)，考不出成績(jī)。

這就是不自信的典型癥狀，要是我問(wèn)你們，中招考試，考哪個(gè)學(xué)校呢?你們肯定會(huì)不約而同的回答：“反正我是不考圣源!”。我明白，不是你們不喜歡圣源，你們多希望去那所學(xué)校學(xué)習(xí)呀，可那所學(xué)校對(duì)于你們的成績(jī)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一步登天。

可是，你們又怎么會(huì)知道呢?你們也許有很多潛力，沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)呢?也許那些簡(jiǎn)單的題，不對(duì)你們的胃口，說(shuō)不定小升初考試的`難題，對(duì)了你們的胃口，你們就超常發(fā)揮，出其意料地考上了!

不要認(rèn)為這沒(méi)有可能，只要時(shí)刻保持著積極、樂(lè)觀的態(tài)度，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝!

中等生

你們中分兩類(lèi)，一類(lèi)是在差與中之間徘徊，一類(lèi)是在優(yōu)和中之中徘徊。

對(duì)于第一類(lèi)，你們和差等生一樣，應(yīng)當(dāng)先保持樂(lè)觀的心態(tài)，時(shí)刻認(rèn)為“我能行”，并且找到自己本身的優(yōu)點(diǎn)，先贊揚(yáng)自己的一番，然后再找到自己身上的不足，改正不足。由中至優(yōu)的差距，固然很大，但世上無(wú)難事，相信你們一定可以做好的!

對(duì)于第二類(lèi)，你們和優(yōu)等生一樣，應(yīng)該享受優(yōu)等生的待遇，可是，你們與優(yōu)等生相比，唯一的缺陷，還是不夠努力。其實(shí)你們只要加油，加油，再加油，那你們就已經(jīng)跨進(jìn)優(yōu)等生的行列了，對(duì)于你們的心態(tài)，那便是，相信自己，我最棒!

優(yōu)等生

你們相對(duì)于同齡的孩子來(lái)說(shuō)，已算是最幸運(yùn)的了，你們根本可以不費(fèi)一點(diǎn)力氣，便考上理想的初中，但你們的目標(biāo)應(yīng)該更大，不是考上初中就抱著一副“我考上初中，我就是最棒的!”而是是要拿到獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)相對(duì)于同齡孩子來(lái)說(shuō)，稍微又增加了一些難度，所以，你們不能驕傲，應(yīng)當(dāng)虛心，因?yàn)樾⌒暮竺婺阕肺亿s的腳步!

三種情況，三種態(tài)度，三種人生，差生并不差，優(yōu)生并不優(yōu)，中生并不中，每個(gè)人都是一樣的，所以，對(duì)待不同的事物，要用不同的心態(tài)來(lái)面對(duì)，這樣才能乘風(fēng)破浪，展翅翱翔，飛得更遠(yuǎn)，更高!

祝我們的同學(xué)緣分永不斷，中招考試，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想哦!

第四篇：不同的選擇不一樣的人生美文

電視劇中總能看見(jiàn)很多光鮮的白領(lǐng)們手拿早餐急急忙忙擠地鐵、打卡上班，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，所以，他們總是很拼，上至霸道總裁，下至一般小白領(lǐng)。而常年身處于某類(lèi)穩(wěn)定工作的年輕人可能感受不到這種競(jìng)爭(zhēng)的壓力，對(duì)于工作也顯示出了很大的隨意性。

最近，由于工作關(guān)系，我有幸到某知名商場(chǎng)的辦公區(qū)走訪一圈，辦公環(huán)境和電視劇里幾乎一樣，擁有獨(dú)立的茶水間，所有的員工都在一件碩大的辦公室里辦公，辦公桌被分成若干小份，每個(gè)人都有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間而又處在大辦公室的一個(gè)整體當(dāng)中。幾乎所有的員工都在自己的辦公桌忙于自己的事情，一位部門(mén)經(jīng)理接洽了我們，對(duì)于自己任職的公司介紹熱情，富有活力，從言談中能夠聽(tīng)出對(duì)于商場(chǎng)發(fā)展的自豪。閑暇之余，我瀏覽了商場(chǎng)的通知欄，內(nèi)容也并沒(méi)有什么特別無(wú)非就是布置工作事宜，通報(bào)員工工作情況等等。我對(duì)有關(guān)員工的有關(guān)平時(shí)考核留意了一下，對(duì)于某員工違反了什么規(guī)定給予了罰款等處罰，金額并不大都是10元，20元之類(lèi)的罰款。相對(duì)于某些穩(wěn)定工作，難能可貴的是定出了標(biāo)準(zhǔn)，并向全體員工進(jìn)行了公示。以前也在上班時(shí)間到該商場(chǎng)看過(guò)，臨近上班時(shí)間前，很多員工可能是一路小跑到達(dá)公司，也許為的就是上班不遲到。在初次接觸商場(chǎng)工作人員時(shí)能夠感受到積極向上的朝氣和活力，員工能夠在本職崗位做好自己的工作，哪怕他只是一個(gè)小小的清潔工人。我相信這和商場(chǎng)的嚴(yán)格規(guī)章制度和較強(qiáng)的執(zhí)行力有關(guān)。反觀某些穩(wěn)定職業(yè)，職工對(duì)待工作并無(wú)很大的主動(dòng)性，隨意性較大。對(duì)于某些無(wú)規(guī)章制度或者有制度但執(zhí)行力差的職業(yè)，認(rèn)真工作的員工永遠(yuǎn)只有少得可憐的那幾個(gè)人，而大部分人因?yàn)槟强捎锌蔁o(wú)的紀(jì)律變得懶散不堪。

對(duì)于積極進(jìn)取的年輕人來(lái)說(shuō)，從事一些執(zhí)行力強(qiáng)，規(guī)章制度健全的職業(yè)，有利于自己以后的成長(zhǎng)。對(duì)于保守求穩(wěn)的年輕人來(lái)說(shuō)，可以從事一些穩(wěn)定，無(wú)需太多創(chuàng)新的職業(yè)。現(xiàn)實(shí)中，很多偉大的公司都是一些執(zhí)行力強(qiáng)，擁有敏銳的商業(yè)意識(shí)的公司，而他們的創(chuàng)建者往往也是一幫愛(ài)折騰的人，正因?yàn)樵?jīng)不斷地折騰創(chuàng)造出如今卓越的公司。馬云在阿里巴巴取得成功之前，曾創(chuàng)辦過(guò)中國(guó)黃頁(yè)，失敗過(guò);馬化騰在QQ、微信取得成功之前，曾因資金問(wèn)題想過(guò)賣(mài)出QQ。

在我們走出校門(mén)的那一刻，我們就面臨這選擇，是選擇北上廣深一線大城市，還是回到自己名不見(jiàn)經(jīng)傳的老家;是選擇進(jìn)入制度規(guī)范、福利有保障的大公司，還是進(jìn)入擔(dān)任多面手的小公司;是經(jīng)商，還是從政。每一種選擇對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂好壞之分，只有是否合適之說(shuō)。

第五篇：不同文體培訓(xùn)心得

不同文體培訓(xùn)心得

11月16日——11月21日，在浙江麗水學(xué)院我參加了6天的不同文體的培訓(xùn)，聽(tīng)了楊麗佳、汪潮、周璐等名師的講座和課。讓我對(duì)語(yǔ)文的教學(xué)，無(wú)論是從目標(biāo)的確定還是方法的授予等等都有了更深更透的理解。

總結(jié)這次培訓(xùn)主要交流了關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)對(duì)不同文體的思考，我們平時(shí)要多從課標(biāo)方面著眼（關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)，也就是如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的運(yùn)用）；要關(guān)注課程的基本理念、特點(diǎn)。

我想在今后的教學(xué)中我們要多注意體現(xiàn)文體特點(diǎn)。如：鄭藝?yán)蠋煹恼n《菊》，他教學(xué)時(shí)，用了文言文的不同的教學(xué)方法，反其道而用之，讓學(xué)生自己修改現(xiàn)代文的課文，最后成文一篇文言文。再和原文的古文進(jìn)行對(duì)比，揣摩字詞，理解。他也能從不同角度挖掘語(yǔ)文的語(yǔ)言點(diǎn)，從不同角度豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，發(fā)展學(xué)生的思維，也能結(jié)合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力。另外每一種文體都有很多不同的教學(xué)內(nèi)容，我們也要有所取舍。抓住文本中體現(xiàn)出來(lái)的文體特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)、引導(dǎo)。如：《記金華的雙龍洞》就抓住了表示游程的順序的詞語(yǔ)和感受最深的孔隙部分教學(xué)。使文本教學(xué)體現(xiàn)文體特點(diǎn)，又不囿于文體。我想使每一篇課文有共性也不失個(gè)性，把握得很好，這是我們?cè)瓉?lái)感覺(jué)比較難的地方。還有朗讀仍然是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)，要注重形式的多樣化和朗讀層次上的指導(dǎo)。我們能感受到學(xué)生在課堂上朗讀的層次逐步提升。另外還要有充足的準(zhǔn)備。各種相關(guān)資料的補(bǔ)充，不僅豐富了文本的內(nèi)涵，降低了學(xué)生理解的難度，更是對(duì)學(xué)生視野的開(kāi)闊，讓學(xué)生更加喜愛(ài)文本，更愿意讀，讀得更好。這和我們?cè)瓉?lái)越是分析，學(xué)生越不愿意讀了，是截然不同的。這點(diǎn)鮑老師的做法讓我很是欽佩。我們最后也更要關(guān)注語(yǔ)用。不管什么文體的教學(xué)，其實(shí)都體現(xiàn)了語(yǔ)文工具性的特點(diǎn)。從文體出發(fā)去學(xué)習(xí)文本的語(yǔ)言，體會(huì)文中的情感，同時(shí)又通過(guò)文本的學(xué)習(xí)，積累語(yǔ)言，更好地學(xué)好一類(lèi)文體，寫(xiě)出同類(lèi)文體的文章。如楊佳麗老師的課《軍神》這節(jié)課從文章內(nèi)容出發(fā)，到最后的語(yǔ)用的體現(xiàn)就比較明顯，這樣也就很好的落實(shí)了學(xué)是為了用的目標(biāo)。值得我今后學(xué)習(xí)。

我想自覺(jué)的文體意識(shí)不是單純地具備某種文體知識(shí)，它是一種綜合性語(yǔ)文素養(yǎng)。文體意識(shí)的培養(yǎng)不僅要清楚文體知識(shí)，更重要的是在語(yǔ)文實(shí)踐中與體驗(yàn)、感悟、理解等語(yǔ)文素養(yǎng)相互鏈接、交叉、滲透，這樣形成的文體意識(shí)才能更好地幫助學(xué)生閱讀、寫(xiě)作和表達(dá)交際。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，社交和情感的康樂(lè)。支持學(xué)生獨(dú)立性的發(fā)展，讓他們能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)幫助并支持學(xué)生不斷獲得對(duì)世界的理解，并能夠在世界上舒服的生存。所以我們?cè)诮窈笠惨粩嗯囵B(yǎng)孩子能夠主動(dòng)地參與到終身學(xué)習(xí)的旅途中來(lái)。幫助學(xué)生建立個(gè)人價(jià)值觀，即：不斷詮釋并發(fā)展國(guó)際情懷。