第一篇：2012版高中語文全程復(fù)習(xí)方略配套課件：課內(nèi)古詩詞鑒賞專項訓(xùn)練(山東人民版·山東專用)

答案：懷著對國事的擔(dān)憂、對人民的關(guān)切之情，警告當局要吸取歷史教訓(xùn)，防止地方軍閥據(jù)險作亂，殘害人民。

七、閱讀《登高》，回答問題。1.宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這聯(lián)詩含有八層意思，你能讀出幾層意思來？試作具體分析。

答：________________________________________________ 【解析】介紹古人對詩句分析的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的探究熱情。宋代羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中曾就這兩句詩分析出八層意思，原文是：“蓋萬里，地之遠也。秋，時之慘凄也。作客，羈旅也。常作客，久旅也。百年，齒暮也。多病，衰疾也。臺，高迥處也。獨登臺，無親朋也。十四字之間，含八意，而對偶又精確?！睂W(xué)生的答案，可參考上面古人的意見評判。學(xué)生能就其中的幾點談出自己的見解即可。參考答案：“獨登臺”，表明詩人是在高處遠眺，這就把眼前 景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了?！俺Ｗ骺汀?，指出了詩人漂 泊無定的生涯?！鞍倌辍?，本喻有限的人生，此處專指暮年?！氨铩眱勺謱懙贸镣矗锾觳灰欢杀?，只是詩人目睹蒼涼 恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生 出無限悲涼之緒。詩人把久客最易悲秋，多病獨愛登臺的感 情，概括進一聯(lián)“雄闊高渾，實大聲弘”的對句之中，使人深 深地感到了他那沉重地跳動著的感情脈搏。此聯(lián)的“萬里” “百年”和上一聯(lián)的“無邊”“不盡”，還有相互呼應(yīng)的 作用：詩人的羈旅愁與孤獨感，就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕，情與景交融相洽。詩到此已給出作客思鄉(xiāng)的一般含意，再添上久客孤獨的內(nèi)容，增入悲秋苦病的情思，加進離鄉(xiāng)萬里、人在暮年的感嘆，詩意就更見深沉了。2.怎樣理解詩人

在詩

中

所

表

現(xiàn)

出的情

懷？

答

：_______________________________________________ 【解析】分析作者的情懷，切忌空洞，要答具體，即應(yīng)聯(lián)系所睹之景回答出詩人為什么會有這種感情。杜甫滿懷“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治理想?yún)s無法實現(xiàn)，身逢亂世，貧困無依，在漂泊淪落中度過一生。登高望遠，觸景生情，不由感慨萬千。答案：詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨自登高望遠，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈，慷慨悲歌。這里有對漂泊生涯的感嘆，有作客思鄉(xiāng)的情思，有對老弱多病的嗟傷，有對人在暮年的感嘆，有無力報國的苦悶，但也有對自然的熱愛，對生命的執(zhí)著。

一、閱讀《琵琶行（并序）》中的文段，然后回答問題。

尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸 撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生 不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù) 挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切 如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。1.琵琶女被邀請出場時，為什么“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”？ 答：_______________________________________________ 【解析】本題要聯(lián)系琵琶女的身世命運和當時的社會文化背景，古代婦女的一言一行都受到封建倫理道德的束縛。答案：①封建倫理道德束縛下的猶疑和顧慮；②自慚身世，不愿再向人獻藝，又不想違背詩人的盛情相邀。2.本段用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”結(jié)尾，有什么作用？ 答：_______________________________________________ 【解析】本題屬于句意型題。這類題，著眼點是如何正確地解讀文本，答案的組織就要從文本入手。首先理解句意，然后明確作者的用意。答題時既要有對句意的賞析，又要明確運用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合文本具體分析這種手法的效果。答案：“悄無言”比報之以熱烈的掌聲或喝彩聲更好，這就是一種“此時無聲勝有聲”的效果?！拔ㄒ娊那镌掳住卑褎討B(tài)的音樂凝固在靜態(tài)的畫面里，樂曲引人入勝，感人肺腑，它雖然結(jié)束了，但聽眾還是曲意未盡，仍然沉浸在動人的音樂中，如醉如癡，似乎感到這秋涼的夜色中彌漫著音樂的氣氛。情和景，意和景，悲愴的樂曲和凄清的畫面都融為一體，這是一種以景結(jié)情的襯托寫法，更突出了音樂的魅力, 是畫龍點睛之筆。

二、閱讀《氓》，回答問題。1.詩中“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”及“桑之落矣，其黃而隕”這兩處使用了什么表現(xiàn)手法？好處是什么？

答：_______________________________________________ 【解析】在充分審題的前提下，首先要回答運用了什么表現(xiàn)手法。然后要激發(fā)聯(lián)想，聯(lián)系詩歌的思想內(nèi)容來分析其藝術(shù)效果。一般都要求從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度來分析。答案：運用了比興手法。好處：結(jié)構(gòu)上：（1）在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，這樣就避免了敘事的平鋪直敘，一覽無余；（2）所插入的比興句在內(nèi)容上又起了暗示作用，讀者能從中意識到女子的婚后生活并不美滿，因此，敘事的線索似斷實連；（3）詩的前半部分寫婚前，后半部分寫婚后，中間的比興起過渡作用。內(nèi)容上：（1）比興句喚起人們豐富的聯(lián)想?！吧Ｖ绰洌淙~沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”，一般認為它們分別比擬女子容顏的潤澤和衰老，并相應(yīng)地推測女子年長色衰是“氓”變心的重要原因。不過，也不妨理解得寬泛些，比如，“桑之未落，其葉沃若”給人以生機勃勃的感覺，如同女主人公和“氓”之間情意濃時；“桑之落矣，其黃而隕”的景象，則如同兩人感情枯竭時。（2）用女子很熟悉的桑樹作比，與女主人公勞動女性的身份非常切合（從“抱布貿(mào)絲”一句來看，她養(yǎng)蠶做絲），富于生活氣息，同時還暗示了她的勤勞。2.結(jié)合詩歌內(nèi)容，你認為“氓”是一個什么樣的人？

答：_______________________________________________ 【解析】此題考查分析詩歌形象的能力。人物形象的塑造離不開對人物言行舉止等方面的描寫。因此要注重分析詩歌的內(nèi)容，抓住作者的觀點態(tài)度和情感趨向，同時結(jié)合詩中關(guān)鍵的詞句進行。答案：男主人公“氓”可以說是男權(quán)社會的一個代表人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的，但隨著時間的流逝，女主人公容顏漸衰，他的愛情也隨風(fēng)而去，全然不念往日恩愛，無情地遺棄了妻子，是一個對家庭不負責(zé)任的、始亂終棄的人。從道義上看，他是應(yīng)該受到批判的。

三、閱讀《行行重行行》，然后回答問題。1.“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”是歷來傳誦的名句，有著豐富的內(nèi)涵，試加以分析。答：________________________________________________ 【解析】本題主要考查鑒賞古體詩歌的形象、語言、表達技巧和思想內(nèi)容的能力。在解答時要有整體意識，首先要明確考查內(nèi)容，審讀詩歌的題目和詩句本身；其次要結(jié)合自己知曉的鑒賞知識對詩句進行分析，最后按題目要求進行答題。詩句中“依北風(fēng)”“巢南枝”是動物懷念鄉(xiāng)土情感的本能的表現(xiàn)。這兩句托物喻意，在文中意思是說胡馬和越鳥尚且如此，難道丈夫就不思念故鄉(xiāng)嗎？從而表達了抒情主人公的思念之情。答案：詩人在極度思念中展開了豐富的聯(lián)想：凡物都有眷戀鄉(xiāng)土的本性，“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”。飛禽走獸尚且如此，何況人呢？這兩句用比興手法，突如其來，效果遠比直說更強烈感人。表面上喻遠行君子，說明物尚有情，人豈無思的道理，同時兼暗喻思婦對遠行君子深婉的戀情和熱烈的相思――胡馬在北風(fēng)中嘶鳴了，越鳥在朝南的枝頭上筑巢了，游子啊，你還不歸來??！2.試分析“思君令人老，歲月忽已晚”中“老”“晚”兩字的含義。答：________________________________________________ 【解析】本題實際是在考查對“詩眼”的理解和把握。解答本題時學(xué)生應(yīng)重點答出表達了人物什么樣的思想感情。分析時要結(jié)合整首詩，抓住“別離”“思君”“歲月”等詞。答案：猜測、懷疑，當然毫無結(jié)果；極度相思，只能使面容枯槁。這就是“思君令人老，歲月忽已晚”。詩句中“老”與“晚”是詩眼?！袄稀保⒎菍嵵改挲g，而指消瘦的體貌和憂傷的心情，是說身心憔悴，有似衰老而已?！巴怼?，指行人未歸，歲月已晚，表明春秋忽代謝，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝、坐愁紅顏老的遲暮之感。

四、閱讀《念奴嬌赤壁懷古》，完成題目。1.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！痹嚪治鲞@幾句詩在景物描寫上的表現(xiàn)力量。答：_______________________________________________ 【解析】人們分析古詩中的景物描寫，常常運用“融情于景”“借景抒情”“情景交融”等表現(xiàn)手法。這說明詩人常常通過描寫景物來抒發(fā)感情。而自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端，就必然帶上詩人的感情色彩，為表達詩人的特定情感服務(wù)。所以，本題除要求學(xué)生分析詩人繪形、繪色的景物描寫外，還應(yīng)該聯(lián)系詩人豪放的情感來作答。答案：以“亂”修飾“穿空”之“石”，表現(xiàn)出巖峰錯列、直插云霄的態(tài)勢；以“驚”修飾“拍岸”之“濤”，表現(xiàn)出拍擊江岸的波濤洶涌奔騰；“卷起千堆雪”，“卷起”這個動詞，“千堆雪”這個比喻，形象地表現(xiàn)出洶涌的波濤猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。這幾句詩表現(xiàn)出赤壁古戰(zhàn)場的壯麗奇險，體現(xiàn)了詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場的心情。2.這首詞通過塑造詞人自身形象，抒發(fā)了什么樣的感情？ 答：_______________________________________________ 【解析】詞人著眼于個人境遇變化，借古人古事抒發(fā)自己的感慨。在鑒賞這類詩詞時要知人論世，抓住歷史人物或事件和詩人自己身世之間的連接點，找出二者的相通之處，就能很好地理解作品的深刻寓意，從而順利答題了。答案：這首詞塑造了詞人立足萬里長江岸上，面對古代戰(zhàn)場，傾慕周瑜偉業(yè)，慨嘆自己事業(yè)無成的形象，創(chuàng)造出開闊深沉、壯麗奇險的意境，抒發(fā)了渴望建功立業(yè)而不可得的抑郁感情。

五、閱讀《永遇樂京口北固亭懷古》，完成后面題目。1.根據(jù)詞上下片的內(nèi)容，說說“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”這個句子的深刻含意。答：________________________________________________ 【解析】詞的結(jié)尾往往具有畫龍點睛的作用，既能收住上、下片的內(nèi)容，又能發(fā)人深思，留有余味?；卮疬@個問題之前，無妨先將全詞的內(nèi)容歸納成如下三點：①詞人景仰孫權(quán)、劉裕這樣的英雄，胸懷大志。②詞人認為要在有充足準備的前提下進行北伐，草草出兵只能招致失敗。③回顧南下后的四十三年，屢遭廢黜，這次雖被起用，然而前途未卜。由此可見，最后詞人以廉頗自況，把這些全都概括進去了，而且還有“余意”，這就是“詞盡意不盡”。答案：辛棄疾這首詞最后用廉頗事作結(jié)，是作者到老而愛國之心不衰的明證。廉頗雖老，還想為趙王所用。他在趙王使者面前一頓就吃了一斗米做的飯、十斤肉，又披甲上馬，表示自己尚有余勇。辛棄疾在這首詞末以廉頗自比，也正表明了自己不服老，還希望能為國效力的耿耿忠心。2.跟詩相比，詞里的倒置語序要多得多。試用現(xiàn)代漢語的正常語序改寫“千古江山，英雄無覓孫仲謀處”，并簡析原句的表達效果。

答：_______________________________________________ 【解析】對詞句里的倒置語序，學(xué)生一開始可能不適應(yīng)；稍稍適應(yīng)之后，也未必深思其中道理。所以，改寫只是一種手段，目的在于領(lǐng)會原句的表達效果。答題的步驟是：①將原句作適當調(diào)整和補充，使它變成散文句式。②改寫不是翻譯，不要求用詩的語言，只要意思相合即可。③將改寫句跟原句作比較，體會兩者的不同，學(xué)生能說出一兩點即可，要求不宜過高。

答案：（1）改寫：千古江山，孫仲謀之英雄事跡，已無處可覓。（2）效果：先說“英雄”后說“孫仲謀”，才能突出詞人的景仰之情。

六、閱讀《蜀道難》，回答問題。1.“蜀道之難難于上青天”這句詩有什么含意？它重復(fù)出現(xiàn)三次，有什么作用？

答：________________________________________________ 【解析】此題考查鑒賞詩歌內(nèi)容與形式的能力。一般做此題均從內(nèi)容與形式兩個角度切入。可以從形式入手鑒賞詩的內(nèi)容。解析形式，可以先理清課文的結(jié)構(gòu)層次并了解詩文的大意，同時要樹立形式為內(nèi)容服務(wù)的意識，因此形式的作用，與內(nèi)容主旨也密切相關(guān)。李白善于從民歌中吸取養(yǎng)料。這首詩中“一唱三嘆”的寫法，明顯地是對《詩經(jīng)》 中復(fù)沓形式的繼承，同時又有很大的發(fā)展。無妨讓學(xué)生聯(lián)系一下已學(xué)過的《詩經(jīng)》作品，再作一番比較――這就從內(nèi)容的鑒賞延伸到形式的鑒賞上來了。答案（要點）：極言蜀道之險，由秦入蜀之難，須嚴防野心家據(jù)險而叛。此句重復(fù)出現(xiàn)三次，由此而形成一個以主旨句貫穿全詩始終、內(nèi)容層層深入的格局，有一唱三嘆之效。三嘆者，一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。2.劍閣位置險要，易守難攻，歷史上不乏據(jù)險作亂的先例。寫蜀道之難，主要表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

答：_______________________________________________ 【解析】本題涉及詩的寓意，應(yīng)當聯(lián)系全篇內(nèi)容和時代背景進行分析。詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫，以勸人引為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當時的社會背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，從而表達了對國事的憂慮與關(guān)切。唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機，后來發(fā)生的安史之亂，證明詩人的憂慮是有現(xiàn)實意義的。

第二篇：2012版高中語文全程復(fù)習(xí)方略配套課件：課內(nèi)古詩詞鑒賞專項訓(xùn)練(新人教版·湖南專用)

2本詩中的音樂描寫被人稱為古代音樂描寫的典范詩人在描寫時使用了什么手法這

樣

寫

有

什

么

好

處

答________________________________________________ 參考答案用了比喻的修辭手法把抽象的音樂變成形象可感的實物寫出了音樂節(jié)奏和旋律的變化顯示了琵琶女內(nèi)心情感的起伏 十二閱讀《錦瑟》完成1～2題 1首句中的無端是什么意思這一句

傳

達

出

一

種

怎

樣的情

感

答________________________________________________ 參考答案無緣無故沒有來由此有發(fā)問之意瑟弦的多少原本是無從發(fā)問之事于無從發(fā)問處發(fā)問正表明情緒的強烈濃重表明心中某種情緒積蓄已久積累已深迫切需要宣泄 2詩人由五十弦的錦瑟想到了什么這里運用了什么表現(xiàn)手法 答_______________________________________________ 參考答案詩人由五十弦想到了年近半百的自己進而由錦瑟想到了自己的青年時代這其中運用了傳統(tǒng)的比興手法既就錦瑟起興引出年華虛度的傷痛又以錦瑟作比含蓄表達懷抱利器而埋沒于世的悲憤瑟為錦瑟制作精良裝飾華美人為俊彥飽讀詩書志氣凌云瑟無端制成了五十弦人也不明不白地將近半百了 十三閱讀《馬嵬 其二 》完成1～2題 1本詩的尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法作用是什么 答________________________________________________ 參考答案尾聯(lián)如何四紀為天子不及盧家有莫愁運用了對比的表現(xiàn)手法點明題旨為何貴為天子那么多年卻無力保護自己的女人反而連平常百姓人家的幸福也沒有呢這一反問雖然含蓄卻很有力啟發(fā)世人汲取唐玄宗沉迷情色荒廢朝政致使國家陷于動蕩人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史教訓(xùn) 2本詩的章法結(jié)構(gòu)有何巧妙之處 答________________________________________________ 參考答案這首詠史詩從章法上看采用了倒敘的手法先說唐玄宗癡心空想的荒唐再追述馬嵬之變后的凄涼最后點出問題的實質(zhì)尺幅之間可謂一波三折曲折幽深另外五六兩句也是倒行逆施當時七夕笑牽牛事發(fā)在前反而置后說此日六軍同駐馬事發(fā)在后反而先著筆他的詩雖沒有杜詩的沉郁但卻頗得杜詩的頓挫如水流遇阻回環(huán)幽咽蓄勢待發(fā)波瀾起伏 十四閱讀《望海潮》完成1～2題 1若把云樹繞堤沙怒濤卷霜雪天塹無涯中的卷

改

為

推

好

不

好

為

什

么

答________________________________________________ 參考答案不好霜雪喻浪花怒濤卷霜雪表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻排山倒海的氣勢用推字顯得比較平板力度和氣勢都沒有卷強對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如卷形象逼真 2羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉釣叟蓮?fù)薇憩F(xiàn)了怎樣的生活情景 答_______________________________________________ 參考答案這幾句極富生活情趣晴天麗日處處音樂悠揚一個弄字寫出吹笛人悠然自得的愉快心情菱舟泛夜傳來陣陣歌聲老叟怡然垂釣采蓮少女快樂穿梭嬉嬉二字將他們的快樂神態(tài)栩栩如生地展現(xiàn)了出來好一派歌舞升平百姓富足的盛世景象 十五閱讀《雨霖鈴》完成1～2題 1《雨霖鈴》詞自上片念去去一句之后是寫對別后情形的設(shè)想作者是從哪些方面表述自己今后的生活情境和內(nèi)心情感的 答________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案一個念字引出了很多的思緒去去是說他將越行越遠直到楚天盡頭他感到實在難以忍受這清秋季節(jié)的遠別他更怕夜里酒醒后看到在殘月冷輝中楊柳依依晨風(fēng)吹拂的景致心里倍感凄涼他愁的是這一去將連年不歸想到今后將非常孤獨寂寞美麗風(fēng)景無心觀賞相思之情無處述說他就更加憂郁悲傷了 2《雨霖鈴》里描寫了哪些離別情景整首詞具有怎樣的意境 答________________________________________________ 參考答案《雨霖鈴》描寫了餞別時暗淡低落的心情船要出發(fā)時難分難舍的痛苦設(shè)想今宵酒醒后的凄涼悵惘以及日后良辰好景不再的極度孤獨無聊整首詞意境纏綿悱惻凄涼清麗 十六閱讀《念奴嬌赤壁懷古》完成1～2題 1上片中的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物和江山如畫一時多少豪杰兩句在全詞中分別起什么作用 答________________________________________________ 參考答案大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物是全詞起興之筆把寫景與寫人融合在一起創(chuàng)造了一個曠遠深沉的意境為周郎出場蓄勢江山如畫一時多少豪杰起過渡作用收束上片帶起下片將懷古之情和江山之勝融為一體 2在詞的下片中蘇軾為何要加入小喬初嫁了這一細節(jié) 答________________________________________________ 參考答案加入小喬初嫁了這一細節(jié)一是借周瑜娶小喬的事實說明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時年紀很輕但才華橫溢很有作為二是以美人配英雄更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿 十七閱讀《定**》完成1～2題 1這首詞中詞人是一個怎樣的形象請結(jié)合詞句簡要回答 答________________________________________________ 參考答案詞人是一個吟嘯徐行拄著竹杖穿著草鞋頂風(fēng)冒雨不畏艱難鎮(zhèn)定從容曠達樂觀的形象 2有人評價此詞是于簡樸中見深意請聯(lián)系全詞談?wù)勀銓@句話的理解 答________________________________________________ 參考答案詞中記敘了途中遇雨的生活小事描寫了春風(fēng) 山頭斜照等雨后天晴的平常自然之景但在這些簡樸的描述中卻蘊涵了無論人生遭遇多少苦難只要坦然面對一切苦難都將成為過去的人生哲理 十八閱讀《水龍吟 登建康賞心亭》完成1～2題 1落日樓頭斷鴻聲里江南游子三句是寫景 落日斷鴻游子幾個意象各有什么含義 答______________________________________________ __________________________________________________ 參考答案落日的余暉映照著樓頭失群的孤雁傳來陣陣的哀鳴一見一聞通過日暮景色渲染出一種蒼茫悲涼的氣氛以有聲有色的景物更進一層寫出了詞人的孤寂和悲苦落日本是自然景象在此含有南宋國勢衰敗的意思斷鴻是失群的孤雁比喻自己飄零的身世和孤寂的心境游子指自己這幾句寫景寓情情景交融虛實相生形象鮮明含意豐富深刻 2把吳鉤看了欄桿拍遍無人會登臨意幾句采用了什么抒情方式應(yīng)如何理解 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案采用了直抒胸臆的抒情方式作者不是直接用語言來渲染而是選用具有典型意義的動作淋漓盡致地抒發(fā)自己報國無路壯志難酬的悲憤之情第一個動作是看看似平淡卻平中見奇擦拭得鋒利锃亮的武器卻閑置身旁而這又何嘗不是作者自身雖有沙場立功的雄心壯志卻無用武之地之嘆第二個動作是拍作者用肢體語言表達了某種情感欄桿拍遍是表示胸中難以言說的抑郁苦悶只能借拍打欄桿來發(fā)泄這樣就把作者雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)顯現(xiàn)在讀者面前兩個動作描寫內(nèi)涵豐富耐人尋味無人會登臨意慨嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負而南宋統(tǒng)治集團卻沒人是他的知音 十九閱讀《永遇樂 京口北固亭懷古》完成1～2題 1這首詞的主旨表現(xiàn)在結(jié)句憑誰問廉頗老矣尚能飯否上根據(jù)上下片的內(nèi)容說說這個句子的具體含意 答_______________________________________________ 解析詞人在詞尾選用廉頗一典有其深刻用意他把個人的政治遭遇放在當時宋金民族矛盾以及南宋統(tǒng)治集團的內(nèi)部矛盾的焦點上來抒寫自己的感慨賦予詞中的形象以更豐富的內(nèi)涵從而深化了詞的主題 參考答案該句是以廉頗自況詞人景仰孫權(quán)劉裕這樣的英雄胸懷恢復(fù)大志點出要在有充分準備的前提下進行北伐草草出兵只能招致失敗又回顧南下后四十三年屢遭廢黜最后以廉頗自比表示仍能為國效力同時也抒發(fā)了報國無門壯志難酬之憤 此題具有半開放性答出以廉頗自況概括上述三方面內(nèi)容且言之成理即可 2本詞多用對比手法豐富意旨表達情感請找出并體會其作用 答________________________________________________ 解析作為懷古詩其對比手法多是所懷之古與所諷之今之間的對比 參考答案 1 英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比突出南宋統(tǒng)治者的萎靡不振 2 劉裕氣吞萬里如虎與劉義隆贏得倉皇北顧對比指出歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)及今日應(yīng)采取的做法 3 四十三年前烽火揚州路與眼下的佛貍祠下一片神鴉社鼓對比抒發(fā)憂國傷時的感慨 4 用廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問與自己被冷落的處境對比抒發(fā)自己報國無門的憤懣 二十閱讀《醉花陰》完成1～2題 1《醉花陰》是一首懷人詞但字面上卻未出現(xiàn)一個如思憶盼之類的詞語只在結(jié)尾點破莫道不銷魂簾卷西風(fēng)人比黃花瘦詞人是借助哪些內(nèi)容傳達出了孤單與懷念這一主題的答________________________________________________ ____________________________________________________ 一閱讀《氓》完成1～2題 1《氓》第三四章開頭幾句采用了什么藝術(shù)手法試分析其作用 答______________________________________________ __________________________________________________ 參考答案第三章桑之未落其葉沃若比喻初婚時愛情生活的美滿第四章用桑之落矣其黃而隕比喻愛情衰冷后的凄涼這兩句同時又運用了興的手法作者用自然現(xiàn)象來對照女主人公戀愛生活的變化由起興的詩句引出表達感情生活的詩句加強詩歌的生動性和鮮明性使詩歌更有韻味和感染力 2你如何看待女主人公的婚姻悲劇你認為氓是個什么樣的人 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性這是由社會特點決定的在男權(quán)社會中女性在經(jīng)濟上政治上都處于附屬地位她們的生活天地都很狹小生活的幸福與否都維系在丈夫身上如果遇上對感情對家庭不負責(zé)任的丈夫那她們的悲劇是不可避免的 男主人公氓可以說是男權(quán)社會的一個代表性的人物在求婚時他對女主人公的感情是真摯的但是隨著時間的流逝女主人公容顏的漸衰他的愛情也隨風(fēng)而去全然不念往日恩愛無情地遺棄了妻子是一個對家庭不負責(zé)任的始亂終棄的人 二閱讀《采薇》完成1～2題 1這首詩表現(xiàn)了什么樣的主題 答_______________________________________________ 參考答案《采薇》表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念 2重章疊唱的手法在本詩中是如何運用的有什么樣的表達效果 答_______________________________________________ 參考答案前三章的第一句都是采薇采薇以此來引起下文前三章雖然采用重復(fù)的形式來表達同一種情緒但是作者在字句上略加變化從而表現(xiàn)出感情的進展從春到秋薇菜由嫩而老時光無情地流逝了戍卒思歸從春到秋一年將盡 何時才能歸家呢這些意蘊都是通過薇菜的變化表達出來的 前三章每章的后六句具體描寫思歸之情時 表達形式也有所變化顯然隨著戍邊時間的延長鄉(xiāng)情也日益深重作者就是采用這種反復(fù)吟誦漸次深入的方式讓讀者一步步走到戍卒的心靈深處體會著他們與日俱增的思鄉(xiāng)之苦 三閱讀《孔雀東南飛并序》的前兩段完成1～2題 1有人認為本詩開頭兩句 第一段 游離于情節(jié)之外應(yīng)當刪去你是怎樣認為的 答________________________________________________ 參考答案不可以刪這是運用了比興的手法以孔雀失偶喻指夫妻離散一方面營造了哀怨纏綿的情調(diào)另一方面又統(tǒng)攝全篇引起下文 2十三能織素十四學(xué)裁衣十五彈箜篌十六誦詩書十七為君婦心中?？啾瘞拙渲饕捎昧四姆N藝術(shù)手法突出了女主人公的什么特點 答_______________________________________________ 參考答案主要采用了鋪陳也就是賦的手法 突出了劉蘭芝多才多藝知書達理很有教養(yǎng) 四閱讀《涉江采芙蓉》完成1～2

題 1

簡要說說詩人為何憂傷

答________________________________________________ 參考答案①詩人遠離家鄉(xiāng)與思念的人分離②他想回到家鄉(xiāng)但長路漫漫欲歸不得③他與思念的人都深愛和思念著對方但卻不能相聚 2《涉江采芙蓉》里寫采芙蓉贈給所思之人這對全詩在營造意境上有什么作用以花草贈給親朋是古人常有的一種行為你對這種行為怎樣理解 答_______________________________________________ 參考答案芙蓉即荷花荷花給人以清幽高潔的感覺屈原的作品里也視荷為香草認為它具有美好的品質(zhì)因此起首涉江采芙蓉一句營造了清幽高潔的意境 花草嬌嫩美麗同時又給人以欣欣向榮的感覺以花草贈親朋既傳達了對親朋的關(guān)懷思念等感情又寄托了對親朋的美好祝愿 五閱讀《短歌行》完成1～2題 1全詩反復(fù)出現(xiàn)一個憂字詩人憂什么 答______________________________________________ 參考答案人生短暫人才難求 2如何理解對酒當歌人生幾何譬如朝露去日苦多這四句詩的思想感情 答________________________________________________ 參考答案為了實現(xiàn)自己的雄心壯志曹操歷盡艱辛雖然取得了許多成就但也遇到不少挫折和失敗他深感奮斗中的艱難也因年歲增長光陰流逝理想尚未實現(xiàn)而憂愁所以才有人生短暫之嘆但這一嘆不是無所作為者蹉跎歲月者不思進取者的消極之嘆而是一位渴望得到賢才幫助以實現(xiàn)建功立業(yè)雄心的英雄之嘆人生幾何去日苦多是進取中的憂嘆追求中的苦悶表達了詩人抓緊時機大干一番事業(yè)的強烈愿望隱含著的仍然是積極昂揚的精神 六閱讀《歸園田居 其一 》完成1～2題 1《歸園田居 其一 》里描寫的農(nóng)村生活景象實際上很普遍很常見在作者筆下為什么顯得那么美 答______________________________________________ 參考答案詩人熱愛農(nóng)村生活田園風(fēng)光尤其是在對官場生活有了深深的反感徹底逃離它之后對于田園生活更增添了感情從詩中的描寫我們可以感覺到詩人的內(nèi)心閑適自在喜悅他把平常的農(nóng)村景物饒有興致地寫入詩中而這些景物一經(jīng)入詩便和他的感情相互交融相互作用構(gòu)成一個完整的詩境所以我們讀起來也會覺得其中蘊涵著盎然的詩意普通的景物也具有了美感尤其是榆柳蔭后檐桃李羅堂前兩句語調(diào)輕快活潑蔭羅的使用更讓人體會到榆柳桃李幾乎是含情的從而營造了一個美的藝術(shù)境界 2羈鳥戀舊林池魚思故淵中的舊林故淵與陸 機的詩孤獸思故藪離鳥悲舊林以及王 的詩人情懷 舊鄉(xiāng)客鳥思故林中提到的故藪舊林故林是否 相同為什么 答________________________________________________ 參考答案不相同陶淵明詩中的舊林故淵就是篇末 的自然即大自然的廣闊天地而陸機和王 詩中所說 的故藪舊林故林是指故鄉(xiāng)他們在詩中是單純思 鄉(xiāng)懷舊而陶淵明是借這兩句詩形象地表達了自己渴求擺脫束 縛向往回歸田園的急迫心境陶淵明的戀舊林思故淵 的背后是對污濁的官場生活的徹底否定 七閱讀《蜀道難》完成1～2題 1詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來一直不與秦塞通人煙后來五位力士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建這個悲壯的神話故事有什么作用 答_______________________________________________ 參考答案這個悲壯的神話故事為蜀道開辟之難增添了許多神奇色彩也表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和力量 2劍閣位置險要易守難攻歷史上不乏據(jù)險作亂的先例寫蜀道之難主要表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情 答________________________________________________ 參考答案懷著對國事的擔(dān)憂對人民的關(guān)切之情警告統(tǒng)治當局要吸取歷史教訓(xùn)防止地方軍閥據(jù)險作亂殘害人民 八閱讀《秋興八首 其一 》完成1～2題 1這首詩描寫了哪些景物表達了詩人怎樣的感情 答_______________________________________________ ___________________________________________________ 參考答案首聯(lián)以秋風(fēng)起興以楓葉凋零秋氣蕭森寄寓老大傷悲凄苦落寞的情懷頷聯(lián)緊承首聯(lián)巫山巫峽氣蕭森進而描繪巫峽景象和陰森氣氛駭浪滔天似暗喻了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息陰云匝地又象征著國家命運的光景暗淡和詩人心情的陰沉郁悶頸聯(lián)傾訴思鄉(xiāng)衷曲以叢菊兩開孤舟一系的圖景現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情的深沉濃烈和欲歸不得的無奈與凄傷尾聯(lián)在撲面驚心的秋風(fēng)里一片搗衣聲的環(huán)境氣氛中透露出了游子無家可歸的惆悵與凄涼緊承上文故園心又暗扣題目綰結(jié)全詩 2叢菊兩開他日淚孤舟一系故園心是千古傳誦的名句試做簡要賞析 答________________________________________________ 參考答案兩開既前應(yīng)叢菊表明詩人客居夔州已兩度春秋又下啟淚字暗示兩年之中時時都盼歸故園然而心愿始終無法實現(xiàn)每見菊花開就潸然落淚不僅如此上下兩句還一語雙關(guān)叢菊兩開既謂花開有時又見時光流走一系既傷歸鄉(xiāng)無期又見人跡滯留他日淚是果故園心是因兩句詩詞語平易而蘊涵豐厚句法奇異而旨意錯綜對偶工穩(wěn)而文氣流暢筆墨老成爐火純青 九閱讀《詠懷古跡 其三 》完成1～2題 1環(huán)珮空歸夜月魂中的空如何理解 答________________________________________________ 參考答案從字面上看作者認為既然大錯已經(jīng)鑄成昭君的魂靈歸來也是徒然的深入一想昭君雖骨留青冢但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的父母之邦可見其懷念故國之心是多么強烈像這樣一個女子竟然淪落到如此下場怎不令人感動心傷一個空字將詩人的悲憤之情傷悼之意傳達得淋漓盡致 2明代評論家胡震亨認為這么氣象雄偉的起句只有用在生長英雄的地方才適當用在昭君村是不適合不協(xié)調(diào)的你同意這種看法嗎 答________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案不同意常言道地靈人杰正是因為有了如此雄奇的山水鐘靈毓秀才孕育出昭君這樣貌美而不平凡的女子詩人就是要借高大山川的雄偉氣象來烘托抬高昭君這個窈窕紅顏要把她寫得驚天動地可見詩人在此是從詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美這是其一其二詩人在引出昭君之前特意用了這么一個內(nèi)涵厚重的句子作鋪墊也說明了在詩人心目中生長在這里的昭君不只是一個明眸皓齒秀發(fā)冰肌的弱女子而是一位具有大山般堅強性格的奇?zhèn)ヅ运援嬅娴牡咨玫牟皇顷幦岬男沱惗顷杽偟膫グ妒禽^為和諧的 十閱讀《登高》完成1～2題 1詩人筆下渲染了秋江景物的什么特點奠定了全詩怎樣的感情基調(diào) 答________________________________________________ 參考答案秋江景物凄清蕭條詩人寓情于景蕭索慘淡的畫面及哀猿的啼聲映照出詩人內(nèi)心的凄涼悲苦奠定了詩歌沉郁悲涼的感情基調(diào) 2 艱難包含了哪些內(nèi)容 答________________________________________________ 參考答案艱難不僅僅指國家艱難更主要的還有個人艱難因為杜甫此時已經(jīng)是百年也就是晚年了而且渾身是病他估計自己時日無多所以此時的詩人想的更多的應(yīng)該是自己艱難的一生顛沛流離坎坎坷坷這里既有國家的艱難又有個人的苦難他既憂國憂民又憂自身 十一閱讀《琵琶行并序》完成1～2題 1琵琶女的演奏分幾個層次從中能體會到琵琶女

怎

樣的情

感

變

化

答________________________________________________ 參考答案琵琶女演奏的琵琶曲分三個層次序曲曲中曲終先調(diào)弦校音隨聲出情接著三個樂段以聲傳情曲終收撥戛然而止余韻無窮旋律的變化暗示了琵琶女情緒由舒緩流暢在經(jīng)短暫間歇后轉(zhuǎn)為雄壯激越琵琶女將蘊藉已久的悲情借樂曲彈奏出來

第三篇：2012版高中語文全程復(fù)習(xí)方略配套課件：課內(nèi)古詩詞鑒賞專項訓(xùn)練(新人教版·湖南專用)

2本詩中的音樂描寫被人稱為古代音樂描寫的典范詩人在描寫時使用了什么手法這樣寫有什么好處 答________________________________________________ 參考答案用了比喻的修辭手法把抽象的音樂變成形象可感的實物寫出了音樂節(jié)奏和旋律的變化顯示了琵琶女內(nèi)心情感的起伏 十二閱讀《錦瑟》完成1～2題 1首句中的無端是什么意思這一句傳達出一種怎樣的情感 答________________________________________________ 參考答案無緣無故沒有來由此有發(fā)問之意瑟弦的多少原本是無從發(fā)問之事于無從發(fā)問處發(fā)問正表明情緒的強烈濃重表明心中某種情緒積蓄已久積累已深迫切需要宣泄 2詩人由五十弦的錦瑟想到了什么這里運用了什么

表

現(xiàn)

手

法

答_______________________________________________ 參考答案詩人由五十弦想到了年近半百的自己進而由錦瑟想到了自己的青年時代這其中運用了傳統(tǒng)的比興手法既就錦瑟起興引出年華虛度的傷痛又以錦瑟作比含蓄表達懷抱利器而埋沒于世的悲憤瑟為錦瑟制作精良裝飾華美人為俊彥飽讀詩書志氣凌云瑟無端制成了五十弦人也不明不白地將近半百了 十三閱讀《馬嵬 其二 》完成1～2題 1本詩的尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法作用是什么 答________________________________________________ 參考答案尾聯(lián)如何四紀為天子不及盧家有莫愁運用了對比的表現(xiàn)手法點明題旨為何貴為天子那么多年卻無力保護自己的女人反而連平常百姓人家的幸福也沒有呢這一反問雖然含蓄卻很有力啟發(fā)世人汲取唐玄宗沉迷情色荒廢朝政致使國家陷于動蕩人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史教訓(xùn) 2本詩的章

法

結(jié)

構(gòu)

有

何

巧

妙

之

處

答________________________________________________ 參考答案這首詠史詩從章法上看采用了倒敘的手法先說唐玄宗癡心空想的荒唐再追述馬嵬之變后的凄涼最后點出問題的實質(zhì)尺幅之間可謂一波三折曲折幽深另外五六兩句也是倒行逆施當時七夕笑牽牛事發(fā)在前反而置后說此日六軍同駐馬事發(fā)在后反而先著筆他的詩雖沒有杜詩的沉郁但卻頗得杜詩的頓挫如水流遇阻回環(huán)幽咽蓄勢待發(fā)波瀾起伏 十四閱讀《望海潮》完成1～2題 1若把云樹繞堤沙怒濤卷霜雪天塹無涯中的卷

改

為

推

好

不

好

為

什

么

答________________________________________________ 參考答案不好霜雪喻浪花怒濤卷霜雪表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻排山倒海的氣勢用推字顯得比較平板力度和氣勢都沒有卷強對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如卷形象逼真 2羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉釣叟蓮?fù)薇憩F(xiàn)了怎樣的生

活

情

景

答_______________________________________________ 參考答案這幾句極富生活情趣晴天麗日處處音樂悠揚一個弄字寫出吹笛人悠然自得的愉快心情菱舟泛夜傳來陣陣歌聲老叟怡然垂釣采蓮少女快樂穿梭嬉嬉二字將他們的快樂神態(tài)栩栩如生地展現(xiàn)了出來好一派歌舞升平百姓富足的盛世景象 十五閱讀《雨霖鈴》完成1～2題 1《雨霖鈴》詞自上片念去去一句之后是寫對別后情形的設(shè)想作者是從哪些方面表述自己今后的生活情境和內(nèi)心情感的 答________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案一個念字引出了很多的思緒去去是說他將越行越遠直到楚天盡頭他感到實在難以忍受這清秋季節(jié)的遠別他更怕夜里酒醒后看到在殘月冷輝中楊柳依依晨風(fēng)吹拂的景致心里倍感凄涼他愁的是這一去將連年不歸想到今后將非常孤獨寂寞美麗風(fēng)景無心觀賞相思之情無處述說他就更加憂郁悲傷了 2《雨霖鈴》里描寫了哪些離別情景整首詞具有怎

樣的意

境

答________________________________________________ 參考答案《雨霖鈴》描寫了餞別時暗淡低落的心情船要出發(fā)時難分難舍的痛苦設(shè)想今宵酒醒后的凄涼悵惘以及日后良辰好景不再的極度孤獨無聊整首詞意境纏綿悱惻凄涼清麗 十六閱讀《念奴嬌赤壁懷古》完成1～2題 1上片中的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物和江山如畫一時多少豪杰兩句在全詞中分別起什么作用 答________________________________________________ 參考答案大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物是全詞起興之筆把寫景與寫人融合在一起創(chuàng)造了一個曠遠深沉的意境為周郎出場蓄勢江山如畫一時多少豪杰起過渡作用收束上片帶起下片將懷古之情和江山之勝融為一體 2在詞的下片中蘇軾為何要加入小喬初嫁了這一細節(jié) 答________________________________________________ 參考答案加入小喬初嫁了這一細節(jié)一是借周瑜娶小喬的事實說明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時年紀很輕但才華橫溢很有作為二是以美人配英雄更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿 十七閱讀《定**》完成1～2題 1這首詞中詞人是一個怎樣的形象請結(jié)合詞句簡要回答 答________________________________________________ 參考答案詞人是一個吟嘯徐行拄著竹杖穿著草鞋頂風(fēng)冒雨不畏艱難鎮(zhèn)定從容曠達樂觀的形象 2有人評價此詞是于簡樸中見深意請聯(lián)系全詞談?wù)勀銓@句

話的理

解

答________________________________________________ 參考答案詞中記敘了途中遇雨的生活小事描寫了春風(fēng) 山頭斜照等雨后天晴的平常自然之景但在這些簡樸的描述中卻蘊涵了無論人生遭遇多少苦難只要坦然面對一切苦難都將成為過去的人生哲理 十八閱讀《水龍吟 登建康賞心亭》完成1～2題 1落日樓頭斷鴻聲里江南游子三句是寫景 落日斷鴻游子幾個意象各有什么含義 答______________________________________________ __________________________________________________ 參考答案落日的余暉映照著樓頭失群的孤雁傳來陣陣的哀鳴一見一聞通過日暮景色渲染出一種蒼茫悲涼的氣氛以有聲有色的景物更進一層寫出了詞人的孤寂和悲苦落日本是自然景象在此含有南宋國勢衰敗的意思斷鴻是失群的孤雁比喻自己飄零的身世和孤寂的心境游子指自己這幾句寫景寓情情景交融虛實相生形象鮮明含意豐富深刻 2把吳鉤看了欄桿拍遍無人會登臨意幾句采用了什么抒情方式應(yīng)如何理解 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案采用了直抒胸臆的抒情方式作者不是直接用語言來渲染而是選用具有典型意義的動作淋漓盡致地抒發(fā)自己報國無路壯志難酬的悲憤之情第一個動作是看看似平淡卻平中見奇擦拭得鋒利锃亮的武器卻閑置身旁而這又何嘗不是作者自身雖有沙場立功的雄心壯志卻無用武之地之嘆第二個動作是拍作者用肢體語言表達了某種情感欄桿拍遍是表示胸中難以言說的抑郁苦悶只能借拍打欄桿來發(fā)泄這樣就把作者雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)顯現(xiàn)在讀者面前兩個動作描寫內(nèi)涵豐富耐人尋味無人會登臨意慨嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負而南宋統(tǒng)治集團卻沒人是他的知音 十九閱讀《永遇樂 京口北固亭懷古》完成1～2題 1這首詞的主旨表現(xiàn)在結(jié)句憑誰問廉頗老矣尚能飯否上根據(jù)上下片的內(nèi)容說說這個句子的具體含意 答_______________________________________________ 解析詞人在詞尾選用廉頗一典有其深刻用意他把個人的政治遭遇放在當時宋金民族矛盾以及南宋統(tǒng)治集團的內(nèi)部矛盾的焦點上來抒寫自己的感慨賦予詞中的形象以更豐富的內(nèi)涵從而深化了詞的主題 參考答案該句是以廉頗自況詞人景仰孫權(quán)劉裕這樣的英雄胸懷恢復(fù)大志點出要在有充分準備的前提下進行北伐草草出兵只能招致失敗又回顧南下后四十三年屢遭廢黜最后以廉頗自比表示仍能為國效力同時也抒發(fā)了報國無門壯志難酬之憤 此題具有半開放性答出以廉頗自況概括上述三方面內(nèi)容且言之成理即可 2本詞多用對比手法豐富意旨表達情感請找出并體

會

其作

用

答________________________________________________ 解析作為懷古詩其對比手法多是所懷之古與所諷之今之間的對比 參考答案 1 英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比突出南宋統(tǒng)治者的萎靡不振 2 劉裕氣吞萬里如虎與劉義隆贏得倉皇北顧對比指出歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)及今日應(yīng)采取的做法 3 四十三年前烽火揚州路與眼下的佛貍祠下一片神鴉社鼓對比

抒

發(fā)

憂

國

傷

時的感慨 4 用廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問與自己被冷落的處境對比抒發(fā)自己報國無門的憤懣 二十閱讀《醉花陰》完成1～2題 1《醉花陰》是一首懷人詞但字面上卻未出現(xiàn)一個如思憶盼之類的詞語只在結(jié)尾點破莫道不銷魂簾卷西風(fēng)人比黃花瘦詞人是借助哪些內(nèi)容傳達出了孤單與懷念這

一

主

題的答________________________________________________ ____________________________________________________ 一閱讀《氓》完成1～2題 1《氓》第三四章開頭幾句采用了什么藝術(shù)手法試分

析

其作

用

答______________________________________________ __________________________________________________ 參考答案第三章桑之未落其葉沃若比喻初婚時愛情生活的美滿第四章用桑之落矣其黃而隕比喻愛情衰冷后的凄涼這兩句同時又運用了興的手法作者用自然現(xiàn)象來對照女主人公戀愛生活的變化由起興的詩句引出表達感情生活的詩句加強詩歌的生動性和鮮明性使詩歌更有韻味和感染力 2你如何看待女主人公的婚姻悲劇你認為氓是個什么樣的人 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性這是由社會特點決定的在男權(quán)社會中女性在經(jīng)濟上政治上都處于附屬地位她們的生活天地都很狹小生活的幸福與否都維系在丈夫身上如果遇上對感情對家庭不負責(zé)任的丈夫那她們的悲劇是不可避免的 男主人公氓可以說是男權(quán)社會的一個代表性的人物在求婚時他對女主人公的感情是真摯的但是隨著時間的流逝女主人公容顏的漸衰他的愛情也隨風(fēng)而去全然不念往日恩愛無情地遺棄了妻子是一個對家庭不負責(zé)任的始亂終棄的人 二閱讀《采薇》完成1～2題 1這首詩表現(xiàn)了什么樣的主題 答_______________________________________________ 參考答案《采薇》表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念 2重章疊唱的手法在本詩中是如何運用的有什么樣的表達效果 答_______________________________________________ 參考答案前三章的第一句都是采薇采薇以此來引起下文前三章雖然采用重復(fù)的形式來表達同一種情緒但是作者在字句上略加變化從而表現(xiàn)出感情的進展從春到秋薇菜由嫩而老時光無情地流逝了戍卒思歸從春到秋一年將盡 何時才能歸家呢這些意蘊都是通過薇菜的變化表達出來的 前三章每章的后六句具體描寫思歸之情時 表達形式也有所變化顯然隨著戍邊時間的延長鄉(xiāng)情也日益深重作者就是采用這種反復(fù)吟誦漸次深入的方式讓讀者一步步走到戍卒的心靈深處體會著他們與日俱增的思鄉(xiāng)之苦 三閱讀《孔雀東南飛并序》的前兩段完成1～2題 1有人認為本詩開頭兩句 第一段 游離于情節(jié)之外應(yīng)當刪去你是怎樣認為的 答________________________________________________ 參考答案不可以刪這是運用了比興的手法以孔雀失偶喻指夫妻離散一方面營造了哀怨纏綿的情調(diào)另一方面又統(tǒng)攝全篇引起下文 2十三能織素十四學(xué)裁衣十五彈箜篌十六誦詩書十七為君婦心中常苦悲幾句主要采用了哪種藝術(shù)手法突出了女主人公的什么特點 答_______________________________________________ 參考答案主要采用了鋪陳也就是賦的手法 突出了劉蘭芝多才多藝知書達理很有教養(yǎng) 四閱讀《涉江采芙蓉》完成1～2題 1簡要說說詩人為何憂傷 答________________________________________________ 參考答案①詩人遠離家鄉(xiāng)與思念的人分離②他想回到家鄉(xiāng)但長路漫漫欲歸不得③他與思念的人都深愛和思念著對方但卻不能相聚 2《涉江采芙蓉》里寫采芙蓉贈給所思之人這對全詩在營造意境上有什么作用以花草贈給親朋是古人常有的一種行為你對這種行為怎樣理解 答_______________________________________________ 參考答案芙蓉即荷花荷花給人以清幽高潔的感覺屈原的作品里也視荷為香草認為它具有美好的品質(zhì)因此起首涉江采芙蓉一句營造了清幽高潔的意境 花草嬌嫩美麗同時又給人以欣欣向榮的感覺以花草贈親朋既傳達了對親朋的關(guān)懷思念等感情又寄托了對親朋的美好祝愿 五閱讀《短歌行》完成1～2題 1全詩反復(fù)出現(xiàn)一個憂字詩人憂什么 答______________________________________________ 參考答案人生短暫人才難求

如

何

理

解

對

酒

當

歌

人生幾何譬如朝露去日苦多這四句詩的思想感情 答________________________________________________ 參考答案為了實現(xiàn)自己的雄心壯志曹操歷盡艱辛雖然取得了許多成就但也遇到不少挫折和失敗他深感奮斗中的艱難也因年歲增長光陰流逝理想尚未實現(xiàn)

而

憂

愁

所

以

才

有

人生短暫之嘆但這一嘆不是無所作為者蹉跎歲月者不思進取者的消極之嘆而是一位渴望得到賢才幫助以實現(xiàn)建功立業(yè)雄心的英雄之嘆人生幾何去日苦多是進取中的憂嘆追求中的苦悶表達了詩人抓緊時機大干一番事業(yè)的強烈愿望隱含著的仍然是積極昂揚的精神 六閱讀《歸園田居 其一 》完成1～2題 1《歸園田居 其一 》里描寫的農(nóng)村生活景象實際上很普遍很常見在作者筆下為什么顯得那么美 答______________________________________________ 參考答案詩人熱愛農(nóng)村生活田園風(fēng)光尤其是在對官場生活有了深深的反感徹底逃離它之后對于田園生活更增添了感情從詩中的描寫我們可以感覺到詩人的內(nèi)心閑適自在喜悅他把平常的農(nóng)村景物饒有興致地寫入詩中而這些景物一經(jīng)入詩便和他的感情相互交融相互作用構(gòu)成一個完整的詩境所以我們讀起來也會覺得其中蘊涵著盎然的詩意普通的景物也具有了美感尤其是榆柳蔭后檐桃李羅堂前兩句語調(diào)輕快活潑蔭羅的使用更讓人體會到榆柳桃李幾乎是含情的從而營造了一個美的藝術(shù)境界 2羈鳥戀舊林池魚思故淵中的舊林故淵與陸 機的詩孤獸思故藪離鳥悲舊林以及王 的詩人情懷 舊鄉(xiāng)客鳥思故林中提到的故藪舊林故林

是

否

相

同

為

什

么

答________________________________________________ 參考答案不相同陶淵明詩中的舊林故淵就是篇末 的自然即大自然的廣闊天地而陸機和王 詩中所說 的故藪舊林故林是指故鄉(xiāng)他們在詩中是單純思 鄉(xiāng)懷舊而陶淵明是借這兩句詩形象地表達了自己渴求擺脫束 縛向往回歸田園的急迫心境陶淵明的戀舊林思故淵 的背后是對污濁的官場生活的徹底否定 七閱讀《蜀道難》完成1～2題 1詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來一直不與秦塞通人煙后來五位力士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建這個悲壯的神話故事有什么作用 答_______________________________________________ 參考答案這個悲壯的神話故事為蜀道開辟之難增添了許多神奇色彩也表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和力量 2劍閣位置險要易守難攻歷史上不乏據(jù)險作亂的先例寫蜀道之難主要表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情 答________________________________________________ 參考答案懷著對國事的擔(dān)憂對人民的關(guān)切之情警告統(tǒng)治當局要吸取歷史教訓(xùn)防止地方軍閥據(jù)險作亂殘害人民 八閱讀《秋興八首 其一 》完成1～2題 1這首詩描寫了哪些景物表達了詩人怎樣的感情 答_______________________________________________ ___________________________________________________ 參考答案首聯(lián)以秋風(fēng)起興以楓葉凋零秋氣蕭森寄寓老大傷悲凄苦落寞的情懷頷聯(lián)緊承首聯(lián)巫山巫峽氣蕭森進而描繪巫峽景象和陰森氣氛駭浪滔天似暗喻了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息陰云匝地又象征著國家命運的光景暗淡和詩人心情的陰沉郁悶頸聯(lián)傾訴思鄉(xiāng)衷曲以叢菊兩開孤舟一系的圖景現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情的深沉濃烈和欲歸不得的無奈與凄傷尾聯(lián)在撲面驚心的秋風(fēng)里一片搗衣聲的環(huán)境氣氛中透露出了游子無家可歸的惆悵與凄涼緊承上文故園心又暗扣題目綰結(jié)全詩 2叢菊兩開他日淚孤舟一系故園心是千古傳誦的名句試做簡要賞析 答________________________________________________ 參考答案兩開既前應(yīng)叢菊表明詩人客居夔州已兩度春秋又下啟淚字暗示兩年之中時時都盼歸故園然而心愿始終無法實現(xiàn)每見菊花開就潸然落淚不僅如此上下兩句還一語雙關(guān)叢菊兩開既謂花開有時又見時光流走一系既傷歸鄉(xiāng)無期又見人跡滯留他日淚是果故園心是因兩句詩詞語平易而蘊涵豐厚句法奇異而旨意錯綜對偶工穩(wěn)而文氣流暢筆墨老成爐火純青 九閱讀《詠懷古跡 其三 》完成1～2題 1環(huán)珮空歸夜月魂中的空

如

何

理

解

答________________________________________________ 參考答案從字面上看作者認為既然大錯已經(jīng)鑄成昭君的魂靈歸來也是徒然的深入一想昭君雖骨留青冢但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的父母之邦可見其懷念故國之心是多么強烈像這樣一個女子竟然淪落到如此下場怎不令人感動心傷一個空字將詩人的悲憤之情傷悼之意傳達得淋漓盡致 2明代評論家胡震亨認為這么氣象雄偉的起句只有用在生長英雄的地方才適當用在昭君村是不適合不協(xié)調(diào)的你同意這種看法嗎 答________________________________________________ ____________________________________________________ 參考答案不同意常言道地靈人杰正是因為有了如此雄奇的山水鐘靈毓秀才孕育出昭君這樣貌美而不平凡的女子詩人就是要借高大山川的雄偉氣象來烘托抬高昭君這個窈窕紅顏要把她寫得驚天動地可見詩人在此是從詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美這是其一其二詩人在引出昭君之前特意用了這么一個內(nèi)涵厚重的句子作鋪墊也說明了在詩人心目中生長在這里的昭君不只是一個明眸皓齒秀發(fā)冰肌的弱女子而是一位具有大山般堅強性格的奇?zhèn)ヅ运援嬅娴牡咨玫牟皇顷幦岬男沱惗顷杽偟膫グ妒禽^為和諧的 十閱讀《登高》完成1～2題 1詩人筆下渲染了秋江景物的什么特點奠定了全詩怎樣的感情基調(diào) 答________________________________________________ 參考答案秋江景物凄清蕭條詩人寓情于景蕭索慘淡的畫面及哀猿的啼聲映照出詩人內(nèi)心的凄涼悲苦奠定了詩歌沉郁悲涼的感情基調(diào) 2 艱難包含了哪些內(nèi)容 答________________________________________________ 參考答案艱難不僅僅指國家艱難更主要的還有個人艱難因為杜甫此時已經(jīng)是百年也就是晚年了而且渾身是病他估計自己時日無多所以此時的詩人想的更多的應(yīng)該是自己艱難的一生顛沛流離坎坎坷坷這里既有國家的艱難又有個人的苦難他既憂國憂民又憂自身 十一閱讀《琵琶行并序》完成1～2題 1琵琶女的演奏分幾個層次從中能體會到琵琶女

怎

樣的情

感

變

化

答________________________________________________ 參考答案琵琶女演奏的琵琶曲分三個層次序曲曲中曲終先調(diào)弦校音隨聲出情接著三個樂段以聲傳情曲終收撥戛然而止余韻無窮旋律的變化暗示了琵琶女情緒由舒緩流暢在經(jīng)短暫間歇后轉(zhuǎn)為雄壯激越琵琶女將蘊藉已久的悲情借樂曲彈奏出來