第一篇：觀《英雄》有感

觀《英雄》有感

《英雄》講述戰(zhàn)國末年六國征戰(zhàn)，秦國最強，秦始皇也就成了各國的敵人，大俠殘劍、飛雪、長空都要刺殺秦王，來自趙國的無名獲得了離秦始皇只有十步之遙的機會。在與秦王對飲的時候，無名講述了他是如何殺死三位大俠的，在他的描述下，三位大俠不過是一群自私的小人。但是秦王始終不相信，并道出三大刺客敗于無名劍下的另一種版本。在秦王看來，這些俠客都具有非凡的氣度，事實也正如秦王所料，是三位大俠幫助無名獲得了刺殺秦王的良好時機。

無名的殺氣吹動了自己面前的蠟燭從而泄露了他的動機。無名決定孤注一擲，但就在即將成功的時候，無名告訴秦王，殘劍曾勸說自己不要刺殺他。因為秦王是唯一能夠拯救天下，拯救百姓的君主，而無名自己在與秦王的談話中印證了這點。

殘劍知道無名刺殺失敗，覺得愧對妻子飛雪，只得以死謝罪，而飛雪最終殉情自盡，秦王有意放走無名，但是為了維護國家的法度，還是忍痛處死了他。

影片中，那一個大大的 “劍”字，是主要的道具。無名為探“劍法”而特去趙國向殘劍求得此字。張藝謀通過人物無名之口說出“劍字一共有十九種寫法”并非僅僅是展露一點歷史細節(jié)，更重要的是借助于這個“劍”字的書法，揭示出“天下”的意蘊。

影片將人物在趙國書館求字的過程表現(xiàn)得驚心動魄：劍法在書法當中可尋，書法又在萬箭穿堂之時形成。所謂“劍法”的幾重境界，實乃人生的幾重境界。你看那萬箭穿堂時刻：老者巋然不動，殘劍舉手接箭，都在面不改色心不跳地繼續(xù)書寫。表面看這只是秦軍攻趙的陣勢，內(nèi)骨里卻有無盡的禪機與“悟道”，是為秦王后面的“天下”理論做鋪墊的。

與西方電影不同的是：西方的電影追求藝術(shù)的世俗化，且在許多方面向傳統(tǒng)回歸。例如《泰坦尼克號》講述一個災(zāi)難的故事，展示了一個驚心動魄的大場面，訴說了一個可歌可泣的愛情故事，情節(jié)波瀾起伏，而《英雄》的故事情節(jié)都是緩緩而來，都有事先的鋪墊，且并沒有拘束在主人公的愛恨情仇上，而是將主題上升到“天下”這個高度，引人深思。

第二篇：觀精武英雄有感1

觀看電影《精武英雄》有感

橋溪小學七年級楊虎0839-5780514

指導教師：杜秀勇

觀看電影《精武英雄》后，心里久久不能平靜，看這部甄子丹前前后后配合眾人虐日本的片子,是有點內(nèi)心沖動,但是卻有些疑惑要說出來.首先陳真這個人物是虛假的,可是這個的代表性以及血性讓很多導演或者觀影者寧可認為他是真的,其實當我看完李連杰的精武英雄,我就在我心目中樹立了陳真這樣一個與黃飛鴻一般的神的角色,可是此時此刻看完精武風云,我感到有些失望,首先第一點,那個最終BOSS大佐有些太脆了,讓人們看完幾個回合,就倒地了,我們可以比較一下,最近甄子丹的幾部片子,葉問1中,挑戰(zhàn)最終的一個BOSS,可以說只是嘴角留了一絲血,便把BOSS虐到死,可能大家感覺很爽,不過說回來,看武打片,是需要一定的平衡的,主角不能這么生猛的,這樣瞬間的放倒BOSS,至少我會大呼不過癮,這個道理眾所周知,各種游戲每一關(guān)的通關(guān)BOSS,你不開作弊,總是要費點力氣的,但是當你費力將他K.O了,這種舒服的感覺應(yīng)該是獨一無二的,自然,在李連杰的精武英雄里,最終BOSS的身型以及電影分配于最后關(guān)頭的時間,非常合適,戰(zhàn)斗的形勢撲朔迷離,好像人們在看一場足球賽,自然不是中國對哪個國家,而是未知數(shù),誰都可能勝利,剛猛的機器人大佐可能把李連杰的胳膊整脫臼,李連杰反身讓大佐撞玻璃上,互相的廝打,就算看三遍,也不會嫌棄煩,可是反觀精武風云,最終可以比喻成乒乓球賽,感覺是不用看的感覺,因為這個大佐有點弱,幾個回合下來就吐血了,沒有戰(zhàn)斗的感覺,總像是導演在直接了當?shù)陌l(fā)泄一種情感,泄了,就完了,沒有曲折,也沒有盜夢空間的復雜,讓你死,就在陳真前一分鐘倒地已經(jīng)不行了,再過三十秒,大佐又倒地了,并且爬不起來.這可能是個人對動作電影的看法,總希望結(jié)局能給觀看者一種引導一種吸引,不要僅僅讓觀眾發(fā)泄一下心中對小日本直接的恨,葉問2中的英國拳王就很強大,至少和葉問打得熱火朝天,自然要讓首次觀影的童鞋們捫心自問:葉問會不會被打死啊?快起來啊....其實這部片子的上映時間還是不錯的,正好學歷史也上了這段內(nèi)容,至少我看的時候不由自主的戴上了新仇與舊恨,殺那個強奸陳真

妹妹的小日本時,還真他媽的爽.可是大家想想,日本不是我們想象的幾個回合死在陳真腳下的,這段時間逐漸看到很多人希望對日本宣戰(zhàn)之類的比較霸氣的想法,可是轉(zhuǎn)念想想,中國好似西漢初建,先養(yǎng)精蓄銳,待漢武帝時代到來,再虐他們也不遲.

第三篇：觀《少年英雄王二小》有感

觀《少年英雄王二小》有感

學校：隆興小學年級：四年級姓名：朱春梅

一群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上——這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎??為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽!

國家興亡，匹夫有責。作為一個光榮的少先隊員，一個共-產(chǎn)主義的接-班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀 的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的 責任。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了??”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進!

第四篇：觀《少年英雄王二小》有感

觀《少年英雄王二小》有感

寶雞市高新區(qū)磻溪鎮(zhèn)雙基堡小學六年級韓佳樂

一群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼，毅然把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地甩在大石頭上—— 這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看：勇敢機智的小英雄雨來；用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于同敵人斗爭到底的小兵張嘎??為了保衛(wèi)我們的國家，無數(shù)革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進。面對敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸。這種愛國精神是多么的可貴??！

國家興亡，匹夫有責。作為一名光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上。從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。

“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！笔菬o數(shù)烈士的真實寫照。

我要像這些英雄學習，要把保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國作為自己最光榮的責任。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先，全力奉獻我們的一切。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了??”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律、動人的故事將永遠留在我心中；少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、機智勇敢、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進！

本文小作者開篇用流暢的語言介紹了王二小的事跡，然后表達自己的感想，最后又以優(yōu)美的歌曲結(jié)束。鏗鏘有力，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

（指導教師 高潤彩）

第五篇：觀電影《英雄兒女》有感

觀電影《英雄兒女》有感

中國人民志愿軍代表著中國人民的偉大意志，與朝鮮人民軍一道，打破了美帝國主義企圖侵占朝鮮民主主義人民共和國并進而侵入中國大陸的狂妄計劃。

2020年11月25日，704班召開了一堂別開生面的主題班會。班會課主題是《英雄兒女》觀后感。播放電影《英雄兒女》前，班主任鄒老師特地給同學們準備好了電影觀看后的討論話題：影片的主要內(nèi)容?影片展現(xiàn)出什么精神?你最喜歡影片中哪個主人公?日常生活中你如何踐行這種精神?

帶著一連串問題，同學們認真觀看了電影，隨后直接進入班會課主題討論環(huán)節(jié)。電影雖老，精神長存，大家感觸都很深，踴躍發(fā)表觀后感，緬懷抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的英雄兒女。

“影片的主要內(nèi)容講述的是抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹倆同上戰(zhàn)場，王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲，王芳在政委王文清的幫助下，以哥哥的精神為榜樣，為戰(zhàn)士服務(wù)，最終與養(yǎng)父王復標、親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場上團圓的故事?！?/p>

“影片展現(xiàn)出了中國人民的抗美援朝精神，充分展示了中國人民不畏強暴的鋼鐵意志。這一戰(zhàn)，打出了中國人民的精氣神，充分展示了中國人民萬眾一心的頑強品格。這一戰(zhàn)，讓全世界對中國刮目相看，充分展示了中國人民維護世界和平的堅定決心。”

“我最喜歡影片中的主人公是戰(zhàn)士王成，因為他大公無私，因為他有一顆為祖國為人民的赤膽忠心，因為他隨時隨地做好了為理想獻出青春和生命的準備。他永遠是我們學習的榜樣，正是有無數(shù)像他這樣的英雄才有了現(xiàn)在的和平，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。”

“今后我們要以這些英雄為榜樣，學習他們的精神，刻苦學習勇攀高峰。我們還要懂得維護和平，發(fā)揚和平精神。祖國的未來需要靠我們來發(fā)展，我們一定要以實際行動來報效祖國！讓我們從現(xiàn)在做起，好好學習，做新世紀的接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出自己的一份貢獻！”