第一篇：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀材料

建設(shè)局深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)材料

山東省委召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作出部署安排 10月6日，山東省委舉行全省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，傳達(dá)學(xué)習(xí)全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班精神，對全省開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行動員，對第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作出部署安排。

在上午的動員大會上，首先傳達(dá)學(xué)習(xí)了全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班精神，山東省委書記姜異康、中央指導(dǎo)檢查組組長陳光林先后作了重要講話，山東省委副書記、省長姜大明主持。下午姜大明就貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的若干重要問題作了講話，山東省委副書記劉偉主持。山東省政協(xié)主席孫淑義，中央指導(dǎo)檢查組副組長陳邦柱出席會議。

姜異康在講話中指出，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是在形勢深刻變化中推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，是提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是順應(yīng)人民群眾愿望和新期待的集中體現(xiàn)，是又一次具有深遠(yuǎn)意義的集中教育活動。全省各級黨組織和廣大黨員干部，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神和中央的決策部署，充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義，把思想高度統(tǒng)一到胡錦濤總書記的重要講話精神上來，高度統(tǒng)一到中央的決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的政治責(zé)任感、現(xiàn)實(shí)緊迫感和歷史使命感。

姜異康強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)中央的要求，緊密聯(lián)系山東實(shí)際，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。全省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的主題是：“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省”，實(shí)踐載體是：“解放思想、改革創(chuàng)新、加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，要突出把握好六個方面的問題：一是堅持解放思想更新觀念。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立推動工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念；深入分析當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，牢固樹立抓住機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的意識；深入分析山東省同先進(jìn)省市的差距和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性特征，牢固樹立學(xué)習(xí)借鑒、爭創(chuàng)一流、勇于超越的觀念；深入查找制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，牢固樹立與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的思想；深入探索把握規(guī)律，牢固樹立科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理的方式方法。二是推動科學(xué)發(fā)展上水平。要把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作為重大而緊迫的任務(wù)，擺到更加突出的位置。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，切實(shí)保障糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品供給，促進(jìn)農(nóng)民 持續(xù)增收，在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)上有新突破；要推動形成以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐、服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，在構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系上有新突破；要全面落實(shí)創(chuàng)新型山東建設(shè)的重大措施，大力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，在提高經(jīng)濟(jì)核心競爭力上有新突破；要加快構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的國民經(jīng)濟(jì)體系和社會組織體系，在節(jié)能減排上有新突破；要深入實(shí)施“一體兩翼”和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，在推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展上有新突破；要牢牢把握建設(shè)文化強(qiáng)省的目標(biāo)任務(wù)，以更加有為的姿態(tài)、更加有力的措施，努力在興起全省文化建設(shè)新高潮上有新突破。三是解決當(dāng)前存在的突出問題。要著力解決發(fā)展中存在的不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題，著力解決事關(guān)群眾切身利益的突出問題，著力解決社會和諧穩(wěn)定中的突出問題，著力解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題。四是堅持尊重群眾走群眾路線。要把科學(xué)發(fā)展觀普及到人民群眾中去，充分聽取群眾的意見，真誠接受人民群眾監(jiān)督，讓群眾切身感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動帶來的新變化新氣象。五是大力推進(jìn)新時期的改革創(chuàng)新。要勇于破解科學(xué)發(fā)展難題，不斷解決新課題，探索新路子；善于創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展思路，以更加開闊的眼界、更加開闊的思維、更加開闊的胸襟，謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路；努力構(gòu)建科學(xué)發(fā)展體制機(jī)制，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得改革的新突破；不斷提高科學(xué)發(fā)展能力，提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平。六是堅持正面教育為主。要發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中的主體作用，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大黨員干部的思想認(rèn)識，激發(fā)調(diào)動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的共識和強(qiáng)大合力。

姜異康指出，各級黨組織要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動擺上重要議事日程，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保取得明顯成效。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委（黨組）要全面負(fù)責(zé)本地本部門本單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)查研究，帶頭堅持解放思想、實(shí)事求是，帶頭分析檢查，帶頭整改落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，切實(shí)防止流于形式、走過場。要把握正確輿論導(dǎo)向，形成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍。要正確處理開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與做好各項工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

陳光林在講話中指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神，在指導(dǎo)思想上高舉一面旗幟，就是中國特色社會主義偉大旗幟；突出一個主題，就是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；圍繞一個總要求，就是“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”；把握一個重點(diǎn)，就是縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部；抓好“三個著力”，就是著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的 思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。在目標(biāo)要求上，要努力達(dá)到提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求。在主要原則上，堅持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則。在解決重點(diǎn)問題上，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從實(shí)際出發(fā)，堅持什么問題突出就著力解決什么問題。在方法步驟上，要重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個階段的工作。

陳光林要求，要深刻認(rèn)識搞好第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。要在深化理論武裝上下功夫，進(jìn)一步全面理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展道路的自覺性和堅定性。要在解決突出問題上下功夫，選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，集中精力，狠抓落實(shí)，真正在解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上有新的突破，在解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題上有新的突破，在解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面違背科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題上有新的突破。要在完善體制機(jī)制上下功夫，對現(xiàn)有的制度規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)清理，及早研究制定科學(xué)發(fā)展迫切需要的新制度、新政策。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，積極探索創(chuàng)新，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動真正取得實(shí)際效果，圓滿完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的各項任務(wù)。

姜大明在講話中指出，科學(xué)發(fā)展觀，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感和自覺性，著力破解制約科學(xué)發(fā)展的矛盾和難題，加快構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制和機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和素質(zhì)，堅定不移地把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面。

姜大明從七個方面講了重要意見。一是關(guān)于保持經(jīng)濟(jì)長期又好又快發(fā)展。要把保發(fā)展、控物價作為當(dāng)前宏觀調(diào)控的主要任務(wù)，努力保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展, 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造有利環(huán)境。要立足于擴(kuò)大內(nèi)部需求特別是消費(fèi)需求，努力調(diào)整投資和消費(fèi)的關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用。要加快中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，支持有條件的中小企業(yè)做大做強(qiáng)。要建立長期的能源支撐體系，積極開發(fā)新能源，積極利用省外能源資源，實(shí)施能源供應(yīng)多元化戰(zhàn)略。二是關(guān)于“三農(nóng)”工作。要始終把“三農(nóng)”問題作為全部工作的重中之重，保證糧食和基本農(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)，協(xié)調(diào)推進(jìn)城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。三是關(guān)于自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要大力提高自主創(chuàng)新能力，在轉(zhuǎn)變發(fā) 展方式、提高經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和核心競爭力方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。四是關(guān)于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)。要把經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)統(tǒng)籌考慮，堅決貫徹執(zhí)行國家節(jié)能減排政策，力爭以較小的資源環(huán)境代價贏得經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。五是關(guān)于保障和改善民生。要把以改善民生為重點(diǎn)的社會事業(yè)擺在突出位置，高度重視發(fā)展教育，努力擴(kuò)大社會就業(yè)，著力提高醫(yī)療衛(wèi)生保障水平，積極完善社會保障體系，努力改善居民住房條件。六是關(guān)于加快推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)。要繼續(xù)推進(jìn)文化建設(shè)“八大工程”，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造齊魯文化品牌，努力建設(shè)文化強(qiáng)省。七是關(guān)于繼續(xù)深化改革擴(kuò)大開放。要以紀(jì)念改革開放30周年為重要契機(jī)，繼續(xù)解放思想，加快改革步伐，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，為推動科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動力和體制保障。

會議要求，全省各級黨組織和廣大黨員干部要緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，圓滿完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的各項任務(wù)，切實(shí)達(dá)到黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的要求，向黨和人民交一份合格滿意的答卷。4 建設(shè)局深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)材料

淄博市委召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會

10月10日，全市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會在淄博人民會堂隆重召開，正式啟動我市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。會議傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹省委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班精神，對全市開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行動員，對第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作出部署安排。

市委書記、市人大常委會主任、市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉慧晏作重要講話，市委副書記、市長、市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長周清利主持會議。省委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo)二組組長、省委組織部巡視員賀可存，省委巡視組組長蘇興珍蒞臨大會指導(dǎo)。市政協(xié)主席岳長志、市人大常委會第一副主任劉池水出席會議。市委副書記、市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長侯法生傳達(dá)全省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會精神。

劉慧晏在講話中指出，科學(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。全市各級黨組織和廣大黨員干部一定要充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要性、必要性和緊迫性，把思想高度統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的責(zé)任感、緊迫感和使命感。要充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要意義，進(jìn)一步認(rèn)提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的自覺性和堅定性。要深刻理解和準(zhǔn)確把握中央、省委的總體部署要求，進(jìn)一步明確活動的指導(dǎo)思想、主要原則、目標(biāo)要求和方法步驟，扎實(shí)抓好每一個階段、每一個環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的各項要求落到實(shí)處。要把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)地抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動任務(wù)，向中央和省委交一份優(yōu)異的答卷。廣大黨員干部都要以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中來，接受教育、增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

劉慧晏強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握活動主題、實(shí)踐載體和工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從淄博實(shí)際出發(fā)，市委確定我市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的主題是“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市”，實(shí)踐載體是“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、建設(shè)殷實(shí)和諧經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市”。各級要按照中央和省市委的部署要求，緊緊圍繞這一活動主題和實(shí)踐載體，立足實(shí)際，突出特色，研 究確定活動主題，精心設(shè)計實(shí)踐載體，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果?；顒又?，要著重把握好重點(diǎn)問題。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性；要突出實(shí)踐特色，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題；要貫徹群眾踐線，把群眾參與貫穿整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動全過程；要堅持改革創(chuàng)新，健全完善促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制；要把握領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部這個重點(diǎn)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，堅持用發(fā)展的觀點(diǎn)看待政績，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，多做打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)的事情，不斷實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新突破。

劉慧晏強(qiáng)調(diào)，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動時間緊、任務(wù)重、要求高，中央、省委寄予厚望，人民群眾充滿期待。各級要精心組織，周密部署，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、工作到位，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，形成人人有責(zé)任，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制；要切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo)，努力營造輿論氛圍，切實(shí)把廣大黨員干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來，推動整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動健康有序深入開展；要切實(shí)加強(qiáng)督促指導(dǎo)，防止活動走過場、出偏差；要統(tǒng)籌兼顧做好各項工作，既要認(rèn)真扎實(shí)地搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，又要全力抓好各項工作，做到統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

劉慧晏要求，各級各部門要切實(shí)增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，扎實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，確?；顒尤〉脤?shí)效，真正使黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，為建設(shè)殷實(shí)小康、構(gòu)建和諧淄博，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

周清利對會議精神的貫徹落實(shí)提出了具體要求。一是要切實(shí)把思想統(tǒng)一到這次會議精神上來。各級必須充分認(rèn)識到，先行就是探索、就是創(chuàng)新、就是機(jī)遇、就是鼓勁。要切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)好先行者、爭做排頭兵，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得明顯成效。二是抓緊展開相關(guān)工作。各級各部門要按照市委《實(shí)施方案》，迅速制定活動實(shí)施方案，切實(shí)把每個階段、每個環(huán)節(jié)做實(shí)做細(xì)，落實(shí)到位。要在做好規(guī)定動作的同時，按照市委確定的“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市”活動主題和“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、建設(shè)殷實(shí)和諧經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市”實(shí)踐載體，結(jié)合各自實(shí)際，確定活動主題和實(shí)踐載體，確保規(guī)定動作不走樣，自選動作創(chuàng)特色。三是切實(shí)抓好責(zé)任落實(shí)。市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要搞好督促指導(dǎo)。參加第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的單位，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任，一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，把責(zé)任分解落實(shí)到部門、科室和每個人，做到人人有目標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任。四是要堅持做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。要堅持用實(shí)踐去檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，圍繞群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，剖析問題癥結(jié)，尋求破解之策，并積極落 實(shí)到項目建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、城市建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、民生改善以及社會事業(yè)發(fā)展的各個方面，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成果轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，謀劃科學(xué)發(fā)展的思路，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的措施，改進(jìn)工作作風(fēng)的行動，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的新局面。

第二篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 注重以人為本

科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅持的指導(dǎo)方針。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。十七大開幕第二天，不少媒體便都以醒目的標(biāo)題將十七大報告中“科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本”的表述凸顯出來。“以人為本”引發(fā)關(guān)注，不僅在于報告強(qiáng)調(diào)了它，更在于它把每個人自由全面的發(fā)展納入了國家發(fā)展的視野，適應(yīng)了公眾對均衡發(fā)展的期待。

一、“以人為本”這一發(fā)展理念的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義。

“以人為本”的發(fā)展理念是在２００３年１０月黨的十六屆三中全會上首次明確提出來的。這次全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》要求：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展?！?/p>

２００４年３月１０日，胡錦濤同志在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話中對“以人為本”的科學(xué)內(nèi)涵作了深刻闡述。他說：“堅持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民?！憋@然，這里講的以人為本主要是指發(fā)展目的問題。這就是說，我們的發(fā)展不是為發(fā)展而發(fā)展，不是單純?yōu)榱耍牵模卸l(fā)展，而是為了富裕人民、造福人民、促進(jìn)人的全面發(fā)展而發(fā)展。發(fā)展必須把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展、社會發(fā)展、人的發(fā)展統(tǒng)一起來，而落腳點(diǎn)是人的發(fā)展。因此，人民是否得到實(shí)惠，人民生活水平和生活質(zhì)量是否得到提高，人民的合法權(quán)益是否得到保障，人民是否高興和滿意，是我們考慮一切發(fā)展問題的根本出發(fā)點(diǎn)，是檢驗(yàn)我們的發(fā)展是不是科學(xué)發(fā)展的最高標(biāo)準(zhǔn)。離開了以人為本，發(fā)展便失去了意義，并且會誤入歧途。長期以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首先必須抓住以人為本這一發(fā)展理念。只有抓住這一發(fā)展理念，才能以對人民高度負(fù)責(zé)的精神正確處理發(fā)展中事關(guān)人民群眾根本利益的各種重大關(guān)系，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中速度與效益的關(guān)系、先富后富與共同富裕的關(guān)系、城鄉(xiāng)之間的關(guān)系、區(qū)域之間的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系等。一句話，只有堅持以人為本，才能 1 實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。前者是合目的性，后者是合規(guī)律性，只有堅持正確的合目的性，才能做到科學(xué)的合規(guī)律性。正是在這個意義上，我們說以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是解決發(fā)展中一切問題的思想前提和思想基礎(chǔ)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的“總開關(guān)”。二、十七大報告內(nèi)容緊緊圍繞“以人為本”的理念

十七大報告中有許多新提法、新內(nèi)容，這些提法和內(nèi)容都緊緊圍繞“以人為本”的理念。例如：報告首次提出2020年人均GDP比2000年翻兩番?！霸趦?yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番?！睂＜抑赋?，此次目標(biāo)的提出更強(qiáng)調(diào)人均理念。

報告首次承諾要讓百姓增加財產(chǎn)性收入，設(shè)置更多理財渠道，提供更多理財產(chǎn)品。這個新承諾若用白話作解讀，可視為讓百姓的財產(chǎn)保值增值。這是個大變化，自國企改制以來的20多年間，一直強(qiáng)調(diào)的是國有資產(chǎn)保值增值，分配模式則遵循“國家、集體、個人”的順序。如今百姓財產(chǎn)和國有資產(chǎn)都得保值增值，理念更新一目了然。

首次強(qiáng)調(diào)在初次分配中體現(xiàn)公平以遏制貧富差距。，“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”；要“提高勞動報酬在初次分配中的比重”。意味著廣大低收入者的收入增長將會提速，有利于縮小令人不安的貧富差距。

民主一詞在報告中出現(xiàn)60余次，發(fā)展社會主義民主政治被單獨(dú)立章節(jié)闡述。此外，推進(jìn)民主政治的程序清晰劃定，先黨內(nèi)再黨外，以黨內(nèi)民主推動社會民主，最終指向是實(shí)現(xiàn)人民民主。

回應(yīng)外界所關(guān)注的加快政改的呼聲，公民、公民意識、公民意識教育等詞匯（句）首次寫進(jìn)報告。而且還強(qiáng)調(diào)要樹立民主法治、自由平等、公平正義理念。

人文關(guān)懷甚至心理疏導(dǎo)也寫入了報告，理念之更新會使人權(quán)保障事業(yè)隨之遞進(jìn)。

改善民生納入社會建設(shè)一攬子任務(wù)之中，執(zhí)政黨對民生與執(zhí)政之間的關(guān)系有了更具務(wù)實(shí)的認(rèn)知。以提升“民生指數(shù)”來鞏固執(zhí)政地位的主觀要求更為迫切，這對百姓是有益的。舉個例子，教育公平和教育負(fù)擔(dān)的問題，以往是置于發(fā)展文化事業(yè)的章節(jié)中加以闡述的，這一回，則被置于改善民生的章節(jié)之中，具體闡述的篇幅也增大不少，其所隱含的信號是，教育減負(fù)的力度將隨之加大。

三、提出以人為本的理論根據(jù)

以人為本的發(fā)展理念同馬克思主義關(guān)于最崇高的社會理想的思想是一脈相承的，是社會主義本質(zhì)的必然要求，是我們黨的根本宗旨和根本執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)。

從社會理想來說，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展是馬克思主義最崇高的社會理想，共產(chǎn)黨人在每一歷史階段所確立的具體綱領(lǐng)都是為了實(shí)現(xiàn)這個最高理想所采取的實(shí)際步驟。今天我們建設(shè)中國特色社會主義，既著眼于滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，又著眼于促進(jìn)人民群眾素質(zhì)的提高，也就是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展。江澤民同志指出：“這是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求?！?/p>

從黨的宗旨來說，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。毛澤東同志曾說：“共產(chǎn)黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀凕h的一切奮斗，歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。過去搞革命，是為了人民的翻身解放；現(xiàn)在搞建設(shè)、求發(fā)展，是為了人民的富裕幸福。鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做一切事情都要以人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興作為判斷是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。

從執(zhí)政理念來說，執(zhí)政為民是我們黨執(zhí)政的根本理念。中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，作為中國人民和中華民族的先鋒隊，必然要始終代表中國最廣大人民的根本利益。執(zhí)政為民的“民”是指“廣大人民”，科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”也就是以最廣大人民的根本利益為本。

總之，以人為本的發(fā)展理念同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于馬克思主義的社會理想、黨的根本宗旨和根本執(zhí)政理念是完全一致的，是這些重要思想在發(fā)展問題上的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展。

四、以人為本發(fā)展理念產(chǎn)生的實(shí)踐根據(jù)

從國內(nèi)實(shí)踐來說，一方面我們所面臨的需要解決的民生問題很多，另一方面一些地方在發(fā)展的過程中確實(shí)存在忽視以人為本的現(xiàn)象。這是我們強(qiáng)調(diào)以人為本這一發(fā)展理念的最主要的實(shí)踐根據(jù)。改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，人民生活總體上達(dá)到了小康水平，但在發(fā)展中也存在一系列亟待解決的民生問題，如城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)大的數(shù)量，城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，看病難、上學(xué)難等關(guān)系 群眾切身利益的問題還比較突出；在土地征用、房屋拆遷、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)等方面由于違反法規(guī)政策而侵害群眾利益的現(xiàn)象時有發(fā)生，以及安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻；等等。在這種情況下，以胡錦濤同志為總書記的黨中央鮮明地提出以人為本的發(fā)展理念，顯然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性，對于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義。

提出以人為本的發(fā)展理念，也借鑒了世界上一些國家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二戰(zhàn)以后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為世界各國特別是發(fā)展中國家的首要任務(wù)。與此相伴，以國內(nèi)生產(chǎn)總值為核心的經(jīng)濟(jì)增長論應(yīng)運(yùn)而生。這種發(fā)展觀對戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)繁榮起到了重要的推動作用。但是，由于片面追求經(jīng)濟(jì)增長、忽視社會全面進(jìn)步，一些國家在２０世紀(jì)六七十年代出現(xiàn)了“有增長無發(fā)展”的現(xiàn)象，即經(jīng)濟(jì)有了較快增長，但普通民眾并沒有從中得到應(yīng)有的實(shí)惠，反而帶來分配不公、失業(yè)率上升、腐敗嚴(yán)重等社會問題，有的甚至引發(fā)政治動蕩。在這種情況下，產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)、社會、文化、環(huán)境綜合發(fā)展論。７０年代以后，隨著各國工業(yè)化進(jìn)程的加快，能源緊張、生態(tài)環(huán)境惡化等全球性問題相繼出現(xiàn)，特別是當(dāng)時發(fā)生的石油危機(jī)，對傳統(tǒng)發(fā)展模式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。于是，“既滿足當(dāng)代，又不傷害后代”的可持續(xù)發(fā)展觀念逐步被國際社會所認(rèn)同。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們確立以人為本的發(fā)展理念提供了有益借鑒。

五、在創(chuàng)新訓(xùn)練工作中，教師要“以學(xué)生為本”，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作培養(yǎng)學(xué)生。

學(xué)習(xí)了十七大，我們要結(jié)合好自身崗位職責(zé)，將對會議精神的理解和把握落實(shí)到行動上、工作中。在開放實(shí)驗(yàn)室的管理和教學(xué)工作中，“以人為本”應(yīng)更多的體現(xiàn)到“以學(xué)生為本”這一點(diǎn)，要以“科學(xué)發(fā)展”的要求和眼光，做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。

“以學(xué)生為本”，重在培養(yǎng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。教師對學(xué)生除了知識上的傳授，還要有生活上的關(guān)愛。兩方面的關(guān)系也非常微妙，只有成為學(xué)生的良師益友的老師，才有可能將自己的課堂變成互動交流的課堂，才更有可能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題；同時，也只有老師幫助學(xué)生解決更多的問題，學(xué)生才會對他更加尊敬。

“以學(xué)生為本”，一定要用實(shí)際行動來體現(xiàn)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成立三年多來，幾乎每個周末都會有學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行科技創(chuàng)新活動，黨員教師充分考慮到大部 分學(xué)生只有在周末的時間，才有比較充裕的可支配時間來參加科技創(chuàng)新活動，雖然自己也需要周末的休假來調(diào)整，但還是毅然放棄自己的休息時間來指導(dǎo)學(xué)生。

“科學(xué)發(fā)展”的眼光，則重在充分尊重和引導(dǎo)學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)行因材施教。作為教師要能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣趨向，結(jié)合學(xué)生的所學(xué)專業(yè)，對學(xué)生的發(fā)展給予一定的規(guī)劃幫助。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，合理引導(dǎo)他們學(xué)會使用實(shí)驗(yàn)室的豐富資源，培養(yǎng)他們的動手實(shí)踐能力，以及團(tuán)隊協(xié)作能力。

在競賽培訓(xùn)工作中，首先要求要有這種獨(dú)到的眼光來發(fā)現(xiàn)人才。古有伯樂識千里馬的故事，但也并不是千里馬已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)就能跑出“一日千里”的成績，科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)體系是真正的“千里馬”能“一鳴驚人”的保障。競賽培訓(xùn)中，我們選拔隊員不能以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該注重對他們興趣愛好以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和自學(xué)能力的考察。

六、要在教師管理中，體現(xiàn)“以人為本”的精神，以“科學(xué)的發(fā)展觀”推進(jìn)各項工作。

教師是教學(xué)工作的主體，教學(xué)的管理要更加體現(xiàn)出“以教師為本”，對于工作量的考核要科學(xué)合理，最大限度的激勵工作的積極性和主動性。各項工作的推進(jìn)要充分考慮可持續(xù)性，如選修課的開設(shè)以及生源的招收，都體現(xiàn)了一個可持續(xù)性發(fā)展的問題。首先選修課的設(shè)計定位準(zhǔn)確了，才能保證來選修的學(xué)生確實(shí)學(xué)到想學(xué)的東西；再者，選修課內(nèi)容豐富，授課注重技巧，能贏得學(xué)生的認(rèn)可，則在學(xué)生中就能自發(fā)的形成選修課的一種品牌宣傳效應(yīng)。

回想開放實(shí)驗(yàn)室建立初期，我們的科技創(chuàng)新活動也是從各個學(xué)院推薦學(xué)生開始的。隨著從中心開放實(shí)驗(yàn)室走出去的學(xué)生逐漸增多，幾年來，在學(xué)生中，逐漸形成了“想?yún)⒓涌萍紕?chuàng)新，到工程訓(xùn)練中心”的美譽(yù)。很多優(yōu)秀的學(xué)生也是在這個“廣告”的提醒下，才走進(jìn)了我們的開放實(shí)驗(yàn)室，并在這里利用豐富的實(shí)驗(yàn)室條件，逐步提高自己，在各類比賽中展示自己的風(fēng)采，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展觀，注重一人為本，是我們黨在新的歷史時期，提出的需要長期堅持的指導(dǎo)方針。同時在我們的實(shí)際工作中，以人為本的發(fā)展理念也一定要時刻牢記在心，落實(shí)到工作過程中，做到“以學(xué)生為本”，注重知識教育和人格教育的雙重培養(yǎng)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)做出有力的探索。

工程訓(xùn)練中心

第四黨支部

王延偉

第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是:“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。

我們要從馬克思主義世界觀和方法論的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會?？茖W(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，來源于當(dāng)代中國實(shí)踐，又指導(dǎo)著這些年來的實(shí)踐，經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，已經(jīng)顯示出強(qiáng)大的真理力量。中國共產(chǎn)黨之所以堪稱偉大的馬克思主義政黨，其巨大生命力就在于不斷探索提出與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。科學(xué)發(fā)展觀同鄧小平理論、“三個代表”重要思想一樣，是我們黨在帶領(lǐng)人民群眾不斷探索前進(jìn)中形成的。

堅持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)所在。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會，其根本目的就是為了造福人民，一切依靠人、為了人。我們想問題、做決策、辦事情，既要考慮滿足人的物質(zhì)文化需求，又要考慮人的素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展。從執(zhí)政的角度看，堅持以人為本就是要做到執(zhí)政為民，就是要遵循人類進(jìn)步的本質(zhì)要求，滿足人的各種需要、促進(jìn)人的全面發(fā)展。順應(yīng)了這個要求，就體現(xiàn)了執(zhí)政黨的先進(jìn)性，就會得到人民群眾的真誠擁護(hù)。

堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。所謂全面，就是方方面面都要發(fā)展，而不是片面追求某一方面的發(fā)展，不能顧此失彼。所謂協(xié)調(diào)，就是要增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性，使現(xiàn)代化建設(shè)各方面工作協(xié)調(diào)一致地向前推進(jìn)發(fā)現(xiàn)有哪些不協(xié)調(diào)的地方，就要及時進(jìn)行處理、調(diào)控，使之盡快協(xié)調(diào)起來。所謂可持續(xù)，就是發(fā)展要有持久性、連續(xù)性。人類是不斷繁衍生息的，但地球上的自然資源有限，如果在我們這代人中消耗殆盡，人類失去了必需的生存發(fā)展環(huán)境，子孫后代怎么辦？所以要做到人與自然的和諧，不能以犧牲資源環(huán)境為代價換取當(dāng)前的發(fā)展，這要進(jìn)一步形成共識。

人類社會是不斷發(fā)展的，而發(fā)展是有階段性特征的。改革開放之初，我國的經(jīng)濟(jì)水平很低，物質(zhì)極度匱乏，如何盡快豐富整個社會的物質(zhì)財富，解決人民群眾的基本需求問題，是面臨的最大任務(wù)。所以我們黨就提出發(fā)展是硬道理，這是完全正確的?，F(xiàn)在我國的經(jīng)濟(jì)總量大幅提升，人民生活已從溫飽不足發(fā)展到總體小康，正在向全面小康社會邁進(jìn)。進(jìn)入這樣一個物質(zhì)基本滿足需求、講求提高發(fā)展質(zhì)量階段，如果我們不堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，就會違背客觀規(guī)律、脫離時代要求，就有可能走彎路，以后將要付出沉重的代價。所以在這個時候全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動非常及時，同30年前我們黨提出改革開放一樣，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動也必將在今后發(fā)展中產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

科學(xué)發(fā)展觀作為我們黨最新的發(fā)展理念和執(zhí)政理念，不僅是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，而且是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是要用這一重大戰(zhàn)略思想指導(dǎo)工作，使之轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，并轉(zhuǎn)化為抓好黨的建設(shè)新的偉大工程的巨大力量。

科學(xué)發(fā)展觀是一個需要我們不斷學(xué)習(xí)深刻體會的理論，只有通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)我們才能對它理解的更透徹，我們才能在思想理論上始終保持先進(jìn)性。我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀來武裝我們的頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)一我們的思想，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的行動。請黨組織相信我有決心有信心做一名合格的共產(chǎn)黨員，請黨組織考驗(yàn)我。

第四篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀民主生活發(fā)言會

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段學(xué)習(xí)調(diào)研階段中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)調(diào)研，對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識，通過與部門溝通，征求意見，聯(lián)系本人的工作實(shí)際，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步認(rèn)真查找了本人工作中存在的問題，分析原因，理清思路，尋找解決問題的方法和措施。

堅持以人為本，務(wù)本求實(shí)，科學(xué)管理，扎實(shí)教學(xué)，努力形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好教學(xué)氛圍，促使學(xué)校的教學(xué)工作能上一臺階。

一、存在問題：

1、教師的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)不夠明確

學(xué)校的師資隊伍的結(jié)構(gòu)不夠合理，35周歲以下的教師偏少，老年教師偏多，形成教師整體發(fā)展不平衡。有教師對自己的要求僅限于能完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，教學(xué)業(yè)績不落后，這樣的工作狀況感到滿意知足，而對自己職業(yè)前景的規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展目標(biāo)發(fā)展不夠明確，青年教師經(jīng)驗(yàn)不足、部分中年教師安于現(xiàn)狀、臨退休教師職業(yè)倦怠，反映出教師的進(jìn)取意識和危機(jī)感還缺乏，對自己有更高要求的愿望不夠強(qiáng)烈。

2、課堂教學(xué)效果還需提高

教師的教學(xué)理念、教學(xué)能力與新課程的要求還是存在一定距離。在課堂教學(xué)中，教師使用最多的還是以講授、提問為主的傳統(tǒng)的教學(xué)方法。大部分老師能對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的組織加工、制定合理的教學(xué)目標(biāo)，但對于課堂活動的展開、對于新課程課堂教學(xué)中教師角色的定位、課堂教學(xué)應(yīng)變能力和學(xué)法指導(dǎo)，即課堂教學(xué)的有效性還有待提高。有的教師并沒有在備課上下功夫，憑著老經(jīng)驗(yàn)、老慣例進(jìn)行上課，出現(xiàn)“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象，教學(xué)方式單一，被動學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練，學(xué)生參與不夠，積極性不高，教學(xué)效果欠佳。3.學(xué)校的特色教育還有待于進(jìn)一步拓寬、發(fā)展。

射擊是學(xué)校的傳統(tǒng)項目，近幾年來通過不斷的摸索、嘗試和對外合作，雖取得了一些成績，但由于射擊運(yùn)動的特殊性，仍是緊緊局限于部分學(xué)生之中。

“防震減災(zāi)”作為校本課程，在初二年級開設(shè)了有關(guān)課程，并有自己的校本教材，學(xué)校通過在周邊社區(qū)的展示、宣傳活動，也形成了一定的影響，但作為一項科普知識教學(xué)還存在如何進(jìn)一步發(fā)展的問題。4.現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺和信息教學(xué)技術(shù)在日常的教學(xué)和管理中運(yùn)用不夠。由于學(xué)校目前處于校舍整體改造階段，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和教學(xué)設(shè)施未全面跟上，學(xué)校管理在此方面也未對全體教師作更具體要求和更高的規(guī)定，構(gòu)建學(xué)校的校園網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)成為教師之間教育教學(xué)資源共享的平臺、學(xué)校對外宣傳的平臺、師生信息交流的平臺有待發(fā)展。

二、分析原因

1、教師的自身定位不明確和自身要求的不足，對教師專業(yè)性認(rèn)識不高，沒有把教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的全面發(fā)展放在一個高度上來認(rèn)識，而只是以學(xué)校的任務(wù)驅(qū)動推動發(fā)展。

2、繼續(xù)提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加大人事制度改革的力度，優(yōu)化學(xué)校的評價體系和激勵機(jī)制，監(jiān)控環(huán)節(jié)

3、校本教研要加強(qiáng)其針對性，按需設(shè)置，分層培訓(xùn)。通過研修，使教師從老教材向新教材轉(zhuǎn)型，以不斷的學(xué)習(xí)，促使對新課程理念的完全內(nèi)化；以更新理念，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，突破自身教學(xué)中的瓶頸口，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

三、具體措施

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德宣傳和教育。

1）明確工作目標(biāo)，把握發(fā)展方向，監(jiān)控關(guān)鍵環(huán)節(jié)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，營造良好的教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，使教師具有良好的職業(yè)心態(tài)，能靜下心來教書，潛下心來育人，不斷改進(jìn)方法，提升教學(xué)能力，提高教師職業(yè)幸福感和成就感。2）全體教師要強(qiáng)化“八大要求”：即依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重家長；做到“三學(xué)”：學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)模范；“三比”：比思想、比工作、比奉獻(xiàn)；“三愛”：愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生。注重加強(qiáng)自我教育，提煉“三力”，即事業(yè)動力、教育能力和人格魅力，促進(jìn)自身發(fā)展和專業(yè)成長，形成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)習(xí)型教師。學(xué)校要加大師德師風(fēng)的評估檢查力度，健全考核方案，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)校教風(fēng)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對性，提高實(shí)效性。

一、在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)管理的有效性

1、優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。

教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍，其工作能力、工作態(tài)度是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的首要條件。目前我校教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，中年教師創(chuàng)新意識不強(qiáng)，老年教師的職業(yè)倦怠感，教師對自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)不夠明確，對自己職業(yè)前景沒有明確的計劃。在此背景下，學(xué)校要認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對不同層次的教師提出不同的要求，并引導(dǎo)每位教師客觀地認(rèn)識自己，科學(xué)地設(shè)計奮斗目標(biāo)，形成個人的成長方案。

學(xué)校在今后的工作中還須進(jìn)一步突出、加大教師隊伍建設(shè)的地位和力度，進(jìn)一步加大人事制度改革，引進(jìn)優(yōu)秀青年教師，拓寬培訓(xùn)渠道，注重校內(nèi)培養(yǎng)，校本培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組，備課組建設(shè)。同時主動爭取外力、名師帶教，通過內(nèi)外結(jié)合，多管齊下，切實(shí)提高師資質(zhì)量，調(diào)整隊伍結(jié)構(gòu)。

讓全體教師從校本培訓(xùn)中獲益，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功效，進(jìn)一步構(gòu)建有利于教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)體系。學(xué)校校本研修內(nèi)容和形式相對還是多樣的，內(nèi)容有職業(yè)道德、教育科研、新課程、教育教學(xué)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)幾個方面，形式有讀書活動、公開課開設(shè)、教學(xué)反思、論文研究，但校本研修的系統(tǒng)性和主題不夠鮮明，校本研修的針對性不夠突出。

1）學(xué)校找準(zhǔn)每一位教師的專業(yè)起點(diǎn)，面對著不同層次教師專業(yè)成長的不同需求，對教師群體合理分層，組建不同的研修團(tuán)隊，采取分層研修，對青年教師使其能很好地熟悉教師的工作特點(diǎn)，更快的勝任工作；加速其成長過程。2）加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，為骨干教師成長創(chuàng)造條件，加強(qiáng)對骨干教師的考核，通過課題研究、上示范課、開設(shè)教育教學(xué)講座、師徒結(jié)對等形式，總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮其在工作中的示范、引領(lǐng)作用，從而帶動全校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

3）加強(qiáng)教研組長的隊伍建設(shè)。

學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，也離不開學(xué)校的中層干部，學(xué)校的決策要通過中層干部嚴(yán)格的執(zhí)行和組織實(shí)驗(yàn)，才能得到教師認(rèn)可，提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。在今后的工作中我們要重在落實(shí)，落到實(shí)處，要堅持先學(xué)一步、學(xué)深一步，自覺做到以自身的表率作用帶動教師，要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，做到用科學(xué)的理念謀劃工作、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)發(fā)展。

2、強(qiáng)化質(zhì)量、提高師能

結(jié)合課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，確立“以提高課堂教學(xué)有效性為主攻方向，立足課堂，發(fā)展自我”,按照“課前備課要充分、課堂教學(xué)要認(rèn)真、課后作業(yè)要科學(xué)”的要求認(rèn)真開展教學(xué)活動，深入鉆研教材、吃透教材、用活教材，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（3）加強(qiáng)校本教研，提高教師的專業(yè)水平。要不斷調(diào)整教研思路，提升教研層次，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，切實(shí)做到教研活動經(jīng)?；?、專題化、系列化，努力開創(chuàng)教研工作新局面。發(fā)揮理論研究沙龍、專題講座和各項教研活動等載體的作用，努力把研讀教育理論和開展教研活動結(jié)合起來，突出“讀、省、寫、用”的深化過程，達(dá)到互通有無、資源共享、共同提高。

3、重視學(xué)校的特色發(fā)展

嚴(yán)格按照二期課改的課程標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，強(qiáng)化拓展型和探究型課程，大力挖掘課程資源、教師資源、學(xué)生資源，要求教師有特長，滿足學(xué)生的興趣。學(xué)校抓住與上理附中聯(lián)合辦學(xué)的鍥機(jī)，結(jié)合我校原有的基礎(chǔ)，使頭腦OM、機(jī)器人、防震減災(zāi)強(qiáng)化為我校重點(diǎn)的科技特色內(nèi)容，在學(xué)生和教師中間加強(qiáng)宣傳、選拔、培養(yǎng)，要初步形成較豐富的校本資源，形成從“夯實(shí)基礎(chǔ)”、“培養(yǎng)特長”到“自主發(fā)展”的校本特色。

4、推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)

1)隨著新校舍的重建，按照“硬件要強(qiáng)、軟件要硬、效益要高”的原則，樹立教學(xué)管理現(xiàn)代化的觀念，積極構(gòu)建信息化的教育模式，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)字化、教育模式的信息化，行政管理網(wǎng)絡(luò)化。

2）每學(xué)年有計劃地對教職工進(jìn)行計算機(jī)操作培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理的整合。組織開展多媒體課件制作大賽，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力和素養(yǎng)，不斷豐富多媒體素材庫、多媒體課件庫、教學(xué)案例庫、教育教學(xué)指導(dǎo)資料庫。

3）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，拓展校園網(wǎng)在教育教學(xué)上的強(qiáng)大功能，使之成為了學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò)教研、家?；拥裙ぷ鞯幕?，使網(wǎng)絡(luò)真正成為師生信息交流的平臺、教育教學(xué)資源共享的平臺、學(xué)校對外宣傳的平臺。

第五篇：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會

一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識

一是思想上要解放。思想不解放，就會在學(xué)習(xí)上不主動、不積極，就會停留在老觀念、老經(jīng)驗(yàn)上，不愿接受新思想，就會拒絕發(fā)展。通過自我思想上的一次大解放、大觸動，切實(shí)做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，用這一優(yōu)秀成果洗禮我們的思想，進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。因此，在思想認(rèn)識上就要不斷提高，要對自己的思想進(jìn)行深刻剖析，與先進(jìn)思想理論認(rèn)真比照，摒棄舊的、落后的、不合時宜的觀念、方法，接受新的、先進(jìn)的、具有指導(dǎo)意義的思想這樣，我們才能更加自覺地為實(shí)現(xiàn)發(fā)展而努力。

二是學(xué)習(xí)上要主動。接受新思想，轉(zhuǎn)變老觀念，提高新認(rèn)識，克服老毛病，這些都要求我們抓好學(xué)習(xí)，“學(xué)無止境”、“活到老學(xué)到老”，我們生活和工作的每一天，都應(yīng)該是學(xué)習(xí)的每一天，我們應(yīng)該積極從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)、我想學(xué)、我樂學(xué)”。事實(shí)也確是如此。只有將學(xué)習(xí)作為一道可口的“大餐”，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己，就會使自身的文化素養(yǎng)極大提升。所以學(xué)習(xí)不僅僅是用來打發(fā)時間，更是一種需求，一種融入其中的陶醉，每個人應(yīng)根據(jù)自身的興趣愛好和工作特點(diǎn)，有選擇地開展學(xué)習(xí)活動。通過集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)，緊緊抓住專題學(xué)習(xí)的機(jī)會，全身心投入學(xué)習(xí)，這樣才能夠有一個全面和快速的提高。三是工作上要創(chuàng)新。思想解放，學(xué)習(xí)主動，必然要求我們工作要發(fā)展，要創(chuàng)新，這樣才能“學(xué)有所用”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。其實(shí)創(chuàng)新是一種艱辛而復(fù)雜的過程，有時嘴里喊喊創(chuàng)新比較容易，可是真正落實(shí)到實(shí)踐行動中，卻變得很難，“年年喊創(chuàng)新，年年無創(chuàng)新”的事例比比皆是。那么如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，除了思想上創(chuàng)新，學(xué)習(xí)上主動外，還要我們做有心人，要有奉獻(xiàn)自己、服務(wù)事業(yè)的一腔熱情，要有孜孜不倦、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，要有持之以恒、敢于開拓的創(chuàng)新理念，只有這樣，我們才能夠?qū)⒆约旱墓ぷ髯ズ?，才能更好服?wù)于社會和群眾。當(dāng)然，創(chuàng)新不是一朝一夕的事，創(chuàng)新是一個過程，是一種規(guī)范、高效到優(yōu)秀的過程，每個人都應(yīng)該有創(chuàng)新的理念和目標(biāo)，不可好高騖遠(yuǎn)，更不能裹足不前。當(dāng)前落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是要發(fā)展，可以說，沒有創(chuàng)新就很難發(fā)展，不創(chuàng)新就沒有發(fā)展，發(fā)展的過程是不斷創(chuàng)新的過程。因此，具體到我們的工作中，就是要創(chuàng)造特色，打造亮點(diǎn)，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績來證明自己。

歷史告訴我們，要在危機(jī)生存、壯大，那我們就應(yīng)該勇敢的背起行囊，朝太陽升起的地方走去。

當(dāng)我們走到兩難的境地，請停一停腳步，看看前方的路，總有些許的亮光，在路的盡頭閃過，繼續(xù)選擇一條路。但一定要記著：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、誠信。

最后寫一句話，與大家共勉：燈在心中，路在腳下??

二、存在的主要問題 對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

1、對科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目標(biāo)要求和具體措施方面距科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險；在有關(guān)工作的擺布上有顧此失彼的現(xiàn)象。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔(dān)工作任務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，防患于未然。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識，把社會是否滿意，社會是否答應(yīng)作為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

今后的工作任務(wù)很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。我將進(jìn)一步樹立自信、增強(qiáng)信心，自覺服從和服務(wù)單位的改革與發(fā)展大局，自覺遵守和服從單位黨組作出的各項決策決定，認(rèn)真查找與改進(jìn)自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將嚴(yán)于律己，寬已待人，低調(diào)做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責(zé)，理清思路、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、勤奮工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保質(zhì)保量地完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，促進(jìn)單位工作再上新水平、再上新臺階，促進(jìn)單位各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進(jìn)行，為單位輝煌明天再譜新篇章。