第一篇：愛國主義教育基地觀后感

愛國主義教育基地觀后感

篇一：愛國主義教育基地>觀后感

愛國主義教育基地主要是想讓我們知道以前的一些歷史和以前的歷史任務(wù)為我們做出的貢獻(xiàn)。

在這六個地方中，有幾個地方的印象讓我覺得非常深。首先就是中山紀(jì)念堂。孫中山先生是20世紀(jì)中國的巨人、偉大的愛國者，中國民主革命的偉大先驅(qū)。中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場所。從80年代初向游人開放以來，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最愛的參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。

另外我覺得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“望海樓”，因為當(dāng)時珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”，又因樓高五層，故又俗“五層樓”。1929年成為廣州事立博物館，1950年改名為廣州博物館，分朝代陳列廣州誠2000多年發(fā)展的文物史科。鎮(zhèn)海樓氣宇非凡，古今曾以“鎮(zhèn)海層樓”、“越秀遠(yuǎn)眺”和“越秀層樓”先后列為“羊城八景”之一。所以鎮(zhèn)海樓的歷史價值給我的印象也很深。

通過去參觀這六個教育基地我才深深地認(rèn)識到這些基地的歷史事件和歷史價值，讓我收益匪淺。

篇二：愛國主義教育基地觀后感

我在這個暑假去了雷鋒的紀(jì)念館，在那時我感動不已。

在雷鋒紀(jì)念館內(nèi)。我了解了雷鋒的生前事跡。從雷鋒小時候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個窮苦孩子的童年。從雷鋒的成長經(jīng)歷，使我了解到雷鋒的思想是怎樣一步步走向成熟的，精神境界是怎樣層層升華的。毛主席曾經(jīng)說過，一個人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。但雷鋒做到了，這個在舊社會受盡欺凌的孩子，在新社會找到了自己的位置。是黨和人民給了他新生的機(jī)會，他也用自己的滿腔赤誠來回報黨和人民?；蛟S是因為我們這一代人生來就沒有經(jīng)歷任何大苦深仇，生活太過安逸，又或許是因為我們的靈魂已被金錢的銅臭熏染的麻木，在現(xiàn)今的社會里，像雷鋒那樣的人已經(jīng)寥寥無幾了。在雷鋒紀(jì)念館里有一則報道，是鄧小平同志在一次紀(jì)念雷鋒同志的會議上所講的話，他說，在一輛公交車上，一位婦女懷抱著孩子站在擁擠的乘客中間，孩子在哇哇大哭，旁邊一位青年則安然地坐在座位上裝睡。看到這一幕，公交車上的一位老人感慨地說：“雷鋒叔叔不在了?！碑?dāng)看到這里時，我的心震動了。鄧小平同志的這幾句話無疑是在影射現(xiàn)代社會中人的道德滑坡現(xiàn)象。

雷鋒紀(jì)念館這樣的地方，每一個人都應(yīng)當(dāng)多去幾次。也許它不能立刻使我們的思想境界升華，但至少每一次都是一次對靈魂的凈化，都會使我們反思自己。

篇三：愛國主義教育基地觀后感

*年*月至*年*月東方中小學(xué)辦學(xué)五年間，在白色恐怖籠罩的惡劣環(huán)境下，樂清、臺州中國共產(chǎn)黨黨組織陸續(xù)安排以知識青年為主體的地下黨骨干力量進(jìn)學(xué)校，使東方中小學(xué)逐步發(fā)展為中國共產(chǎn)黨黨組織實施“隱蔽精干”后開展地下活動的重要據(jù)點、團(tuán)結(jié)教育青少年的宣傳陣地、培植革命有生力量的紅色基地、抗日救亡活動的指揮中心、黨領(lǐng)導(dǎo)民眾爭取民主反對迫害的戰(zhàn)斗堡壘，從而演繹了一段轟轟烈烈的革命斗爭史。

當(dāng)天下午我們又去了清港鎮(zhèn)臺山村的潘心元革命烈士墓，潘心元烈士是我黨革命史上的一位先驅(qū)，是我黨重要的黨史人物，是我黨早期從事工農(nóng)運(yùn)動和武裝斗爭的杰出領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是在我省犧牲的我黨最高領(lǐng)導(dǎo)人。他曾參加過毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義，曾營救毛澤東同志遇難脫險。他曾擔(dān)任過中國革命軍事委員會委員、紅軍總前委常委、紅三軍代理政委、紅四軍政委、中央巡視員等要職。1930年以中央巡視員身份到浙南的溫州、臺州整頓紅十三軍組織，指導(dǎo)武裝斗爭。12月，他時任紅十三軍政委，從紅二團(tuán)駐地玉環(huán)苔山島出發(fā)，乘船去溫州途中，在九眼港被國民黨浙江保安團(tuán)四團(tuán)水警隊捕獲，就地槍殺在蘆浦分水山麓。其遺體被苔山漁民運(yùn)回，葬于苔山舊寨城腳下。

隨著圖片、實物、復(fù)制品的展示，我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革命群眾們是多么得高大。他們?yōu)榱宋覀冏鎳膶?，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為玉環(huán)的自由與和平而戰(zhàn)死的。這些英勇犧牲的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺?，甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒有他們，就不會我們今天這樣的太平生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國多做貢獻(xiàn)。

第二篇：愛國主義教育基地觀后感

愛國主義教育基地觀后感

2015年4月16日我場組織了部分黨員和入黨積極分子參觀了淮安劉老莊八十二烈士陵園、周恩來紀(jì)念館。雖然只有短短的一天時間，但我參觀后受益匪淺。

上午我們一行來到了位于淮陰的國家級全民國防教育基地-劉老莊八十二烈士陵園。剛下車我就被烈士陵園鐵門上的紅色五角星和那蒼勁有力的幾個大字深深地震撼了。當(dāng)雙腳邁入那個莊嚴(yán)又不失生機(jī)的八十二烈士陵園，心中涌起莫名的感動。遙想烈士們當(dāng)年的獻(xiàn)身救國的豪情萬丈和慷慨激昂。來到烈士墓前邊，抬頭望著這八十二位壯士的陵墓，此時，我內(nèi)心的震撼卻比任何時候都要強(qiáng)烈。那是一種完全不一樣的感覺，它似乎把我?guī)У搅四莻€水深火熱的年代，又重現(xiàn)了烈士們拋頭顱、灑熱血為祖國解放而奮斗的場面??72年前3月18日，82位勇士為了擋住3000多日寇對淮海區(qū)黨政機(jī)關(guān)突然襲擊，進(jìn)行了浴血奮戰(zhàn)。勇士們在彈盡糧絕，敵人炮火不停轟擊的情況下，上好刺刀，與敵人血戰(zhàn)到底，終因敵我力量懸殊過大，82位勇士全部壯烈殉國。想一想，有多少革命烈士拋頭顱、灑熱血才有了我們現(xiàn)在的和平！是他們的英勇戰(zhàn)斗，是他們不怕犧牲，才建立了新中國，沒有他們，中國哪會有今天的輝煌！和他們刀尖上舔血的生活相比，我們真的是幸福太多了。下午我們來到位于楚州的周恩來紀(jì)念館，緬懷我們敬愛的周總理。跟隨講解員依次參觀了周恩來紀(jì)念館、主附館、周恩來銅像廣場、和仿中南海西花廳等，紀(jì)念館內(nèi)每幢建筑的棱角、高度都有懷念周恩來的象征意義，整體令人感覺莊嚴(yán)肅穆。周總理的一生，沒留下財產(chǎn)，沒留下子女，他似乎什么都沒有留下，但是他卻又把什么都留下了，他一身正氣，兩袖清風(fēng)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了黨和人民，為我們樹立了共產(chǎn)黨人的光輝榜樣，全黨楷模當(dāng)之無愧。周總理雖然離去多年，但老一輩無產(chǎn)階級革命家不懈奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神永遠(yuǎn)值得我們繼承。周總理的一生立志為中華之崛起而讀書，為民族復(fù)興而奮斗。是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。

“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。這是我在參觀烈士陵園和周恩來紀(jì)念館最深的感受。一個個為了光明而戰(zhàn)的英烈們，他們?yōu)檎胬矶鴳?zhàn)，受盡折磨仍寧死不屈，甚至用生命照亮了后人前進(jìn)的方向，真是可歌可泣。我要從自身做起，發(fā)揚(yáng)黨員的模范帶頭作用，為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力。

陸志堅

2015年4月23日

第三篇：愛國主義教育基地觀后感.

愛國主義教育基地觀后感

5月 16日早上,我們來到了東方中小學(xué)革命史紀(jì)念館。東方中 小學(xué)革命史紀(jì)念館是在 1939年 2月至 1944年 1月東方中小學(xué)辦學(xué)五 年間,在白色恐怖籠罩的惡劣環(huán)境下,樂清、臺州中共黨組織陸續(xù)安 排以知識青年為主體的地下黨骨干力量進(jìn)學(xué)校, 使東方中小學(xué)逐步發(fā) 展為中共黨組織實施“隱蔽精干”后開展地下活動的重要據(jù)點、團(tuán)結(jié) 教育青少年的宣傳陣地、培植革命有生力量的紅色基地、抗日救亡活 動的指揮中心、黨領(lǐng)導(dǎo)民眾爭取民主反對迫害的戰(zhàn)斗堡壘, 從而演繹 了一段轟轟烈烈的革命斗爭史。

當(dāng)天下午我們又去了清港鎮(zhèn)臺山村的潘心元革命烈士墓, 潘心元 烈士是我黨革命史上的一位先驅(qū), 是我黨重要的黨史人物, 是我黨早 期從事工農(nóng)運(yùn)動和武裝斗爭的杰出領(lǐng)導(dǎo)人之一, 也是在我省犧牲的我 黨最高領(lǐng)導(dǎo)人。他曾參加過毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義, 曾營救毛澤 東同志遇難脫險。他曾擔(dān)任過中國革命軍事委員會委員、紅軍總前委 常委、紅三軍代理政委、紅四軍政委、中央巡視員等要職。1930年 以中央巡視員身份到浙南的溫州、臺州整頓紅十三軍組織, 指導(dǎo)武裝 斗爭。12月,他時任紅十三軍政委,從紅二團(tuán)駐地玉環(huán)苔山島出發(fā), 乘船去溫州途中, 在九眼港被國民黨浙江保安團(tuán)四團(tuán)水警隊捕獲, 就 地槍殺在蘆浦分水山麓。其遺體被苔山漁民運(yùn)回, 葬于苔山舊寨城腳 下。

隨著圖片、實物、復(fù)制品的展示 , 我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革 命群眾們是多么得高大。他們?yōu)榱宋覀冏鎳膶?不怕辛苦,不怕

困難,不貪生怕死。雖然他們死了,但他們的死是光榮的。他們是為 玉環(huán)的自由與和平而戰(zhàn)死的。這些英勇犧牲的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗?己的一切,甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒有他們,就不會我 們今天這樣的太平生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些烈士們的精神,為祖國多 做貢獻(xiàn)。

第四篇：愛國主義教育基地觀后感

愛國主義教育基地觀后感

5月16日早上，我們來到了東方中小學(xué)革命史紀(jì)念館。東方中小學(xué)革命史紀(jì)念館是在1939年2月至1944年1月東方中小學(xué)辦學(xué)五年間，在白色恐怖籠罩的惡劣環(huán)境下，樂清、臺州中共黨組織陸續(xù)安排以知識青年為主體的地下黨骨干力量進(jìn)學(xué)校，使東方中小學(xué)逐步發(fā)展為中共黨組織實施“隱蔽精干”后開展地下活動的重要據(jù)點、團(tuán)結(jié)教育青少年的宣傳陣地、培植革命有生力量的紅色基地、抗日救亡活動的指揮中心、黨領(lǐng)導(dǎo)民眾爭取民主反對迫害的戰(zhàn)斗堡壘，從而演繹了一段轟轟烈烈的革命斗爭史。

當(dāng)天下午我們又去了清港鎮(zhèn)臺山村的潘心元革命烈士墓，潘心元烈士是我黨革命史上的一位先驅(qū)，是我黨重要的黨史人物，是我黨早期從事工農(nóng)運(yùn)動和武裝斗爭的杰出領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是在我省犧牲的我黨最高領(lǐng)導(dǎo)人。他曾參加過毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義，曾營救毛澤東同志遇難脫險。他曾擔(dān)任過中國革命軍事委員會委員、紅軍總前委常委、紅三軍代理政委、紅四軍政委、中央巡視員等要職。1930年以中央巡視員身份到浙南的溫州、臺州整頓紅十三軍組織，指導(dǎo)武裝斗爭。12月，他時任紅十三軍政委，從紅二團(tuán)駐地玉環(huán)苔山島出發(fā)，乘船去溫州途中，在九眼港被國民黨浙江保安團(tuán)四團(tuán)水警隊捕獲，就地槍殺在蘆浦分水山麓。其遺體被苔山漁民運(yùn)回，葬于苔山舊寨城腳下。

隨著圖片、實物、復(fù)制品的展示，我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革命群眾們是多么得高大。他們?yōu)榱宋覀冏鎳膶?，不怕辛苦，不?/p>

困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為玉環(huán)的自由與和平而戰(zhàn)死的。這些英勇犧牲的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺?，甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒有他們，就不會我們今天這樣的太平生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國多做貢獻(xiàn)。

第五篇：愛國主義教育基地觀后感

愛國主義教育基地觀后感

觀山有感, 觀景有得，置身于井岡山獨(dú)特紅色文化的氛圍之中，深刻的感受到井岡山革命根據(jù)地雖然只存在了短短兩年零四個月，但卻為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。正是這種精神和這條道路，伴隨和指引中國革命和中國人民從此走向勝利，走向成功!“星星之火，可以燎原。”正是從井岡山燃起的星星之火，燃遍了祖國大地……。

通過敬仰于領(lǐng)悟以上的愛國主義教育基地，我們的靈魂受到了革命的洗禮，煥然一新。在我們心中，那顆早已種下的愛國的種子，在走上井岡山的教育基地后，便逐漸的成長起來。彈指八十年，人間變了，似天淵翻覆。井岡山變得更加現(xiàn)代化，沉浸在古老的革命傳統(tǒng)中，顯得更加的濃厚。我們也像毛澤東同志那樣“猶記當(dāng)時烽火里”，更奈何“獨(dú)有豪情，天際懸明月，風(fēng)雷磅礴”。

通過此次參觀學(xué)習(xí)，我們又一次受到了深刻愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，都留下了一張又一張難忘的照片，要把井岡山青山綠水帶回去，把革命先輩的精神帶回去，井岡山的紅色之旅，不僅享受到山光水色，清新空氣，更洗滌了思想和心靈。警示我們在今后平凡的工作崗位中，要好好珍惜、求真務(wù)實、扎實工作，一定要發(fā)揚(yáng)紅軍的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)井岡山精神，以新時期共產(chǎn)主義青年團(tuán)的蓬勃朝氣，愛國情懷。