第一篇：優(yōu)訪談第二期：少兒英語(yǔ)教育中不得不說(shuō)的秘密

少兒英語(yǔ)教育中不得不說(shuō)的秘密

——專訪昂立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)楊波

專訪 昂立教育 楊波校長(zhǎng)

核心提示：英語(yǔ)培訓(xùn)到底什么方法最有效？少兒英語(yǔ)的教育和培訓(xùn)中，一些一成不變的思維方式卻能夠嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)，這些您都了解嗎？學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到底要先從哪方面著手？勵(lì)志名言為什么會(huì)變成錯(cuò)誤教育理念？今天的《優(yōu)訪談》將為您解答。

主持人：親愛(ài)的網(wǎng)友朋友們，大家好!又跟您見(jiàn)面了，我是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的《優(yōu)訪談》主持人!今天要和網(wǎng)友朋友們一起度過(guò)《優(yōu)訪談》時(shí)光的是濟(jì)南昂立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的楊波校長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)歡迎您!

楊校長(zhǎng)：大家好!真的很高興能夠參加《優(yōu)訪談》!

主持人：楊校長(zhǎng)，有個(gè)問(wèn)題我糾結(jié)很久了，今天麻煩您幫我解答一下疑惑，連鎖式辦學(xué)機(jī)構(gòu)和一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不一樣嗎?那，連鎖式辦學(xué)機(jī)構(gòu)在孩子英語(yǔ)教育方面有哪些特色或特殊之處?

楊校長(zhǎng)：連鎖式辦學(xué)機(jī)構(gòu)更加系統(tǒng)化一些，不管是管理上，還是課程內(nèi)容上，都比一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更專業(yè)、更可靠。

像我們昂立，課程設(shè)置上，學(xué)校主要設(shè)有幼兒一級(jí),二級(jí),三級(jí),少兒預(yù)備級(jí),少兒特色培優(yōu),進(jìn)階一級(jí)~三級(jí),ACE小升初系列以及語(yǔ)法背詞和語(yǔ)音拼詞等特色教材。我們?cè)谶x材上非常謹(jǐn)慎精細(xì)，教材內(nèi)容全部選自于英、美國(guó)家兒童最喜愛(ài)的童話故事和考試的重難點(diǎn)以及考點(diǎn)，讓中國(guó)的孩子與世界的孩子同步學(xué)習(xí)。

我們是2008年的時(shí)候加盟了上海交大昂立教育集團(tuán)，現(xiàn)在濟(jì)南已經(jīng)有8家昂立少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校了。學(xué)生和老師是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，孩子在上課的過(guò)程中，真的做到了玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。而且我們當(dāng)初選擇昂立也正是看中這一點(diǎn)，昂立教育的核心理念就是“快樂(lè)進(jìn)步，不走彎路”，講究的就是學(xué)習(xí)要有趣味，要有快樂(lè)。

這我就不得不提我們的教材。我們的教材分為三年級(jí)以下和三年級(jí)以上的，三年級(jí)以下的課程內(nèi)容主要以童話故事為主，故事有的是五十多句，有的是七十多句，學(xué)完了之后，孩子要聲情并茂的去表演，而且是一邊有動(dòng)作，一邊去表演說(shuō)英語(yǔ)，這種形式是非常具有觀賞性的。選取的故事內(nèi)容都有很好的銜接性，故事性非常強(qiáng)。它像兒歌一樣，讀起來(lái)朗朗上口，只要你能起個(gè)頭，他就能很順口的給說(shuō)出來(lái)了。里面的知識(shí)點(diǎn)也很多，這就能涉及到孩子以后學(xué)習(xí)中要學(xué)到的語(yǔ)法點(diǎn)和單詞，他在上學(xué)的時(shí)候就能比其他孩子要容易的多。學(xué)習(xí)的過(guò)程中還能鍛煉孩子的情商，對(duì)孩子情商的培養(yǎng)也非常好，孩子在鍛煉的過(guò)程中能大大提高他的自信心。對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助，對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也有很大的幫助。

在教學(xué)方法上，學(xué)校采用并揉和了國(guó)際上最新的15種知名教育理論和18種教學(xué)法，為孩子的“不走彎路，快樂(lè)進(jìn)步”提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

主持人：拿專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，孩子在機(jī)構(gòu)培訓(xùn)完都有什么具體的變化和提高呢?

楊校長(zhǎng)：在昂立外語(yǔ)學(xué)習(xí)后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的變化和提高是非常明顯的。在獨(dú)特的教學(xué)方法的培養(yǎng)下，很多小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生參加并通過(guò)了全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試，震驚了全國(guó)少兒外語(yǔ)教育界。

我們校區(qū)的學(xué)員在學(xué)校的考試、全市和全國(guó)的各項(xiàng)英語(yǔ)比賽中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。昂立的英語(yǔ)教育讓越來(lái)越多的孩子，享受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)、自信與激情，用快樂(lè)科學(xué)的方法，讓孩子從小掌握與世界溝通的鑰匙。

優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，口語(yǔ)鍛煉不可忽視

主持人：家長(zhǎng)一直都非常注重孩子英語(yǔ)教育，無(wú)論是時(shí)間還是精力，都有很大投入，但與國(guó)際的英語(yǔ)水平還有一定差距。家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)及口語(yǔ)鍛煉，您有什么好的建議?

楊校長(zhǎng)：我認(rèn)為，首先是給孩子選一所適合孩子的優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，保證孩子得到最純正的、真正和國(guó)際接軌的英語(yǔ)教育，這是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)最大的保證和依靠。

其次，課余時(shí)間家長(zhǎng)應(yīng)積極督促和監(jiān)督孩子完成老師布置的作業(yè)、多聽(tīng)英語(yǔ)錄音或視頻，張開(kāi)嘴說(shuō)英語(yǔ)等。

最后，應(yīng)及時(shí)地與教師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，多了解教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的反饋并及時(shí)作出調(diào)整。孩子英語(yǔ)成績(jī)的提高是培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督共同努力的結(jié)果。

主持人：一所好的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，必然會(huì)有好的管理體系和經(jīng)營(yíng)方法。在您的角度，怎樣才能讓一所英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有好的口碑?什么樣的舉措才能讓學(xué)校真正受到孩子、家長(zhǎng)的歡迎?

楊校長(zhǎng)：口碑是積累的，有了好的成效，自然會(huì)有好的口碑。所以，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)才是宣傳的最佳選擇。

以昂立為例，在學(xué)校的成長(zhǎng)和管理中，依托強(qiáng)大的品牌實(shí)力，一方面學(xué)校努力地抓好教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)，用全新的教學(xué)理念和方法去引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，跟家長(zhǎng)做好全方位的溝通，得到家長(zhǎng)和孩子的一致認(rèn)可,做良好的口碑;另一方面，學(xué)校制定了一系列嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，教學(xué)及管理團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照管理制度以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、熱情的工作態(tài)度投入到英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校管理當(dāng)中，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)散發(fā)出朝氣蓬勃的魅力。

主持人：以您從事專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)教育這么多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)看，您認(rèn)為在濟(jì)南地區(qū)少兒英語(yǔ)教育未來(lái)市場(chǎng)如何?會(huì)有一個(gè)怎樣的定位?

楊校長(zhǎng)：濟(jì)南作為一個(gè)省會(huì)城市，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展迅速，教育資源非常豐富，學(xué)校和家長(zhǎng)也都特別重視孩子的素質(zhì)教育，而英語(yǔ)的運(yùn)用就是素質(zhì)教育的一個(gè)非常重要的方面。在濟(jì)南地區(qū)，高、中、低端培訓(xùn)都有，正規(guī)和非正規(guī)都存在，隨著家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教育需求的增加和要求的提高，濟(jì)南的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)將迎來(lái)一次洗牌，讓少兒英語(yǔ)市場(chǎng)更加規(guī)范，讓家長(zhǎng)感覺(jué)這個(gè)市場(chǎng)的秩序性，增加對(duì)英語(yǔ)品牌的信任。

在濟(jì)南地區(qū)，昂立英語(yǔ)應(yīng)該定位在中高端位置，我們也將以中高端的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

要盡量避開(kāi)的三句錯(cuò)誤教育理念

主持人：您覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)怎么去應(yīng)對(duì)孩子教育的問(wèn)題，少兒英語(yǔ)教育是不是在一個(gè)良好的方向上發(fā)展?

楊校長(zhǎng)：我們錯(cuò)誤的三句教育理念，第一句是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。從小我們被灌輸?shù)倪€有我們給孩子灌輸?shù)睦砟钍菍W(xué)習(xí)是個(gè)苦的過(guò)程，學(xué)習(xí)一定要勤奮，這樣才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以在這種情況下，對(duì)孩子一開(kāi)始學(xué)習(xí)，就產(chǎn)生了不良的影響。

第二句是一句聽(tīng)起來(lái)十分友善的提醒——不要讓孩子輸在起跑線上。這句話聽(tīng)起來(lái)十分友善，起跑線真的很重要嗎?我們的人生不是百米賽，而是一場(chǎng)馬拉松，生命的偉大不是沖刺的力量，而是最后能突破終點(diǎn)線。

第三句話就有點(diǎn)恐怖了：頭懸梁錐刺股。這已經(jīng)把學(xué)習(xí)形容到一種煉獄式的狀態(tài)。

通過(guò)這三句話，就能反映出來(lái)中國(guó)的教育一個(gè)急功近利的現(xiàn)象。無(wú)視掉孩子所有的興趣愛(ài)好潛能，孩子就應(yīng)該被套在學(xué)習(xí)的牢籠里才有出息，才有出路，這也是當(dāng)前很無(wú)奈的一種東西。

昂立英語(yǔ)主要講究的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們從這三個(gè)方面入手去給孩子做培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。當(dāng)然這可能是我們的一個(gè)美好愿望，我們也不斷的在和家長(zhǎng)進(jìn)行這么一個(gè)溝通推廣，但是效果不是很好，情況不容樂(lè)觀。

為了孩子確實(shí)能在考試中成功，我們也在教材進(jìn)行了一定程度的修改。三年級(jí)以上的教材，目的就是為了提高孩子的成績(jī)。我們的教材以考試大綱為基礎(chǔ)，百分之七十的內(nèi)容是一致的。孩子在周末再來(lái)學(xué)習(xí)一遍，而且我們還有百分之三十的內(nèi)容是一個(gè)拔高，這并不與我們的快樂(lè)學(xué)習(xí)理念相違背，同時(shí)又注重了英語(yǔ)成績(jī)的提高。

我們?cè)嫉膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)方式是：先學(xué)字母，再學(xué)音標(biāo)，再學(xué)單詞，再到句子、文章。一步步的上來(lái)，但是我們想想外國(guó)的孩子是這樣學(xué)的嗎?我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是這樣學(xué)的嗎?不是這樣學(xué)的!學(xué)漢語(yǔ)我們是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。首先是不斷在聽(tīng)，在一歲的時(shí)候我們是才開(kāi)始學(xué)說(shuō)，慢慢才能交流，至此才去學(xué)拼音，學(xué)漢字的讀和寫(xiě)。

那我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是有點(diǎn)本末倒置了?家長(zhǎng)是不是有點(diǎn)孩子還不會(huì)走，就讓孩子去跑?這樣我們的新節(jié)拍英語(yǔ)就是基于這樣的基礎(chǔ)上研制的，它還原了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本來(lái)面目自然拼讀，看見(jiàn)單詞你不用知道它的音標(biāo)是什么，你不用知道這個(gè)單詞的大部分單詞的讀法可以不通過(guò)音標(biāo)就能讀出來(lái)，而且有了這個(gè)方法以后，無(wú)論記單詞還是背文章，都會(huì)有很大的幫助。

目前濟(jì)南少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的一個(gè)現(xiàn)狀是這樣的： 第一，機(jī)構(gòu)是很多很多的，但是有競(jìng)爭(zhēng)力的不多;第二，競(jìng)爭(zhēng)多，但是不激烈。我為什么說(shuō)多而不激烈呢，你到幼兒園門口，小學(xué)門口，你總能收到一張或幾張機(jī)構(gòu)宣傳單，說(shuō)明機(jī)構(gòu)，不激烈在哪兒呢?在臺(tái)灣，一個(gè)小學(xué)門口，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)就多達(dá)百家，他們那才是激烈，我們現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到那種狀況。

主持人：少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，是一個(gè)初步接觸另一門外語(yǔ)的過(guò)程，家長(zhǎng)對(duì)此心急不來(lái)，對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的效果，取決因素有很多，單這里我覺(jué)得楊校長(zhǎng)分析的三句錯(cuò)誤教育理論很有道理，對(duì)于孩子，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一種全新的開(kāi)始，教育也要與時(shí)俱進(jìn)，不能用陳舊的教育方式限制了孩子的思維和學(xué)習(xí)，那樣就得不償失了。

不知不覺(jué)中時(shí)間又過(guò)去了，又到了《優(yōu)訪談》和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間，感謝您能夠一如既往的支持《優(yōu)訪談》欄目，感謝楊校長(zhǎng)的分享交流，下期節(jié)目更精彩，朋友們?cè)僖?jiàn)!

YOYO寄語(yǔ)：秉承互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的便利，將有特色的教育方式發(fā)揚(yáng)光大，這也算是我個(gè)人的一個(gè)希望吧!盡快占領(lǐng)手機(jī)APP端，隨著PC機(jī)的萎縮，網(wǎng)站的萎縮是一夜間的。

第二篇：不得不說(shuō)的秘密優(yōu)美散文

我一直有一個(gè)不能說(shuō)的秘密，在心里埋藏了很久很久......

那是六年級(jí)上冊(cè)的事,雖說(shuō)已經(jīng)有1年了,但我還是不能原諒我自己。

我和她從學(xué)前班到六年級(jí)都是同班同學(xué)，初中也是同一所學(xué)校，但是我和她的關(guān)系一直都不好。只因?yàn)樗某煽?jī)太差，常常是班上倒數(shù)第幾名，還加上她平時(shí)有些瘋瘋癲癲的，班上也沒(méi)幾個(gè)和她緣分好，老師也經(jīng)常罵她！自然，我和她的關(guān)系就不好......六年級(jí)是一個(gè)痛苦的時(shí)段，既不能向低年級(jí)的小朋友無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，也不能向4、5年級(jí)的同學(xué)又學(xué)又玩，每天只得安安靜靜的坐在教室里學(xué)習(xí)。盡管如此，我們還是經(jīng)常在一起聊天。有一次，她突然想起問(wèn)QQ多少，我不假思索地告訴了她。后來(lái)，還死纏著向我要個(gè)QQ。無(wú)賴，我給了她一個(gè)......不知又過(guò)了好久，我有一天登QQ，發(fā)現(xiàn)了她竟然有了一個(gè)小寵物。那時(shí)，我的寵物都才7級(jí)，而她的寵物都已經(jīng)達(dá)到了6級(jí)，我不禁有些嫉妒。后來(lái)，我偷偷地把她那號(hào)“盜”了回來(lái)（畢竟那號(hào)是我申請(qǐng)的，密碼保護(hù)也是我寫(xiě)的，自然很快就把號(hào)轉(zhuǎn)回了我的手里）。盜后的那幾天，我都有些心驚肉跳，生怕她什么時(shí)候來(lái)找我要號(hào)。她一直也沒(méi)有向我去要那個(gè)號(hào)。就這樣，我們就上了初中......暑假里，我想了很久很久，覺(jué)得對(duì)不起她，一直想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，可是已晚了。上了初中后，我們?cè)僖矝](méi)碰過(guò)面，只聽(tīng)小學(xué)同學(xué)和她初中同班的說(shuō)過(guò)，說(shuō)她變了，現(xiàn)在成績(jī)?nèi)匀皇前嗌系箶?shù)第幾，還是經(jīng)常挨老師的打，只不過(guò)，她現(xiàn)在學(xué)會(huì)了去交朋友，跟著她們班成績(jī)差的男生去混......我錯(cuò)了，對(duì)不起，也不知她現(xiàn)在能不能聽(tīng)見(jiàn)......

第三篇：小學(xué)生優(yōu)秀作文——成長(zhǎng)中不得不說(shuō)的煩惱

成長(zhǎng)中不得不說(shuō)的煩惱

在我的童年中，有高興的事、有開(kāi)心的事、有難過(guò)的事、當(dāng)然也少不了煩惱的事情，最令我煩惱的事就是那沒(méi)完沒(méi)了的媽媽的嘮叨。我的媽媽從早上嘮叨到夜晚：早上，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)起床，要不遲到了，會(huì)被學(xué)校開(kāi)除的??”上學(xué)的時(shí)候，一陣嘮叨聲傳來(lái)：“上學(xué)走路一定要小心，看著車，上課好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題??”我不耐煩地打斷著：“知道了，知道了?！?/p>

這些嘮叨只是家常便飯，有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，回屋睡覺(jué)去。媽媽發(fā)現(xiàn)書(shū)包旁有一摞語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，便給我裝進(jìn)了書(shū)包里，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“欣欣你真粗心，連書(shū)都沒(méi)有帶?！蔽乙膊恢窃趺椿厥?，便沒(méi)有問(wèn)個(gè)清楚。早上到了學(xué)校，拿出書(shū)本就開(kāi)始晨讀，這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，《布達(dá)拉宮》，我大吃一驚，一翻書(shū)包，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書(shū)竟然也都是上一冊(cè)的，我想起了昨晚的事情，難道是媽媽沒(méi)有看清楚就裝進(jìn)去的？肯定是!我這個(gè)粗心的媽媽呀，又一次好心辦了壞事。中午到家，媽媽洋洋得意地說(shuō)：“昨天晚上，你連書(shū)都沒(méi)有帶，要不是有我，你就??”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你就別高興了，你給我裝的上一冊(cè)書(shū)，還好意思樂(lè)呢！”“什么，那三本書(shū)都是上冊(cè)的，都怪媽媽沒(méi)有看清楚，還對(duì)你嘮叨呢!"

我的這個(gè)媽媽無(wú)論是大事還是小事，總要嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，什么時(shí)候她能改掉這個(gè)令我煩惱的嘮叨呀!

第四篇：熟悉職場(chǎng)中那些你不得不知道的秘密

第一條必須有一個(gè)圈子。無(wú)論如何做都是畫(huà)地為牢：不加入一個(gè)圈子，就成為所有人的敵人；加入一個(gè)圈子，就成為另一個(gè)圈子的敵人；加入兩個(gè)圈子，就等于沒(méi)有加入圈子。只有獨(dú)孤求敗的精英才可完全避免圈子的困擾——這種人通常只有一個(gè)圈子，圈子里只站著老板一個(gè)人。

第二條必須爭(zhēng)取成為第二名。名次與幫助你的人數(shù)成正比——如果是第一名，將因缺乏幫助而成為第二名；而第二名永遠(yuǎn)是得道多助的位置，它的壞處就是永遠(yuǎn)不能成為第一名。

第三條必須理解職責(zé)的定義。職責(zé)是你必須要做的工作，但辦公室的生存定律是，職責(zé)就是你必須要做的工作之外的所有工作。在眾多的佛山招聘信息中，不能盲目的投遞簡(jiǎn)歷，要精益求精。

第四條必須參加每一場(chǎng)飯局。如果參加，你在飯局上的發(fā)言會(huì)變成流言；如果不參加，你的流言會(huì)變成飯局上的發(fā)言。

第五條必須懂得八卦定理。和一位以上的同事成為親密朋友，你的所有缺點(diǎn)與隱私將在辦公室內(nèi)公開(kāi)；和一位以下的同事成為親密朋友，所有人都會(huì)對(duì)你的缺點(diǎn)與隱私感興趣。

第六條必須明白加班是一種藝術(shù)。如果你在上班時(shí)間做事，會(huì)因?yàn)闆](méi)有加班而被認(rèn)為不夠勤奮；如果你不在上班時(shí)間做事，你會(huì)被認(rèn)為工作效率低下而不得不去加班。

第七條必須熟練接受批評(píng)的方法。面對(duì)上司的判斷，認(rèn)為你沒(méi)錯(cuò)，你缺乏認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力；認(rèn)為你錯(cuò)了，你沒(méi)有解決問(wèn)題的能力——接受錯(cuò)誤的最好方式就是對(duì)錯(cuò)誤避而不談。前幾天找工作想看看有關(guān)面試方面的知識(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廈門人才網(wǎng)里面有很多有關(guān)職場(chǎng)的文章，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。最后一條，不準(zhǔn)和老板談公正。

第八條必須理解“難得糊涂”的詞義。糊涂讓你被人認(rèn)為沒(méi)有主見(jiàn)，不糊涂讓你被人認(rèn)為難以相處——“難得糊涂”在于糊涂的時(shí)機(jī)，什么時(shí)候糊涂取決于你不糊涂的程度。

第九條必須明白集體主義是一種選擇。如果你不支持大部分人的決定，想法一定不會(huì)被通過(guò)；如果你支持大部分人的決定，將減少晉升機(jī)會(huì)——有能力的人總是站在集體的反面。在中山人才網(wǎng)很多，想要在眾多的人才中挑選出適合自己的不免要花費(fèi)一些時(shí)間。

第十條必須論資排輩。如果不承認(rèn)前輩，前輩不給你晉升機(jī)會(huì)；如果承認(rèn)前輩，則前輩未晉升之前，你沒(méi)晉升機(jī)會(huì)——論資排輩的全部作用，是為有一天你排在前面而做準(zhǔn)備。

第十一條必須禁止智力排行。天才應(yīng)避免得罪庸才，雖然天才一定會(huì)得罪庸才——庸才總不太喜歡和天才相處。

熟悉職場(chǎng)中那些你不得不知道的秘密(2)

第一條必須學(xué)會(huì)不談判的技巧。利益之爭(zhēng)如果面對(duì)面解決，它就變得無(wú)法解決；如果不面對(duì)面解決，它就不會(huì)被真正解決。一個(gè)最終原則是，利益之爭(zhēng)從來(lái)就不會(huì)被解決。

第二條必須理解秘密的存在意義。如果一件事成為秘密，它存在的目的就是被人知道；如果一個(gè)秘密所有人都知道，你必須說(shuō)不知道；同理，如果一個(gè)秘密所有人都說(shuō)不知道，則可以推斷，所有人都知道。

第三條必須理解開(kāi)會(huì)是一種道。道可道，非常道；名可名，非常名。開(kāi)會(huì)不能不發(fā)言，發(fā)言不能有內(nèi)容。面試投遞簡(jiǎn)歷或者發(fā)布人才招聘信息佛山人才網(wǎng)都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果你的發(fā)言有內(nèi)容，最好選擇不發(fā)言——開(kāi)會(huì)的目的是尋找一個(gè)解決問(wèn)題的方法，在大部分情況下，這個(gè)方法就是開(kāi)會(huì)。

第四條必須讓婚姻狀況成為秘密。隱婚人士在辦公室談情是一場(chǎng)喜劇，單身人士在辦公室談情是一場(chǎng)悲劇。最好的結(jié)果是，已婚人士獲得一場(chǎng)辦公室愛(ài)情；最壞的結(jié)果是，未婚人士獲得一場(chǎng)辦公室婚姻。最后一條，不到萬(wàn)不得已，永遠(yuǎn)不要打老板女秘書(shū)的主意。

第五條必須掌握一種以上高級(jí)語(yǔ)言。高級(jí)語(yǔ)言包括在中文中夾雜外語(yǔ)、在怒罵之中附送奉承、在表達(dá)保密原則同時(shí)揭露他人秘密、在黃段子中表達(dá)合同意向。語(yǔ)言技巧高是下乘，發(fā)言時(shí)機(jī)好是上乘。使用高級(jí)語(yǔ)言但時(shí)機(jī)不對(duì)，不如使用低級(jí)語(yǔ)言但時(shí)機(jī)正確。

第六條必須將理財(cái)作為日常生活的一部分。主管在身邊的時(shí)候，要將手機(jī)當(dāng)公司電話；主管不在身邊的時(shí)候，要將公司電話當(dāng)私人手機(jī)；向同事借錢，不借錢給同事；以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)柳州人才網(wǎng)這個(gè)招聘網(wǎng)站，最近在上面發(fā)布了一些招聘信息，效果還不錯(cuò)。陌生人見(jiàn)面要第一個(gè)埋單，成為熟人后永遠(yuǎn)不要埋單。最后一條，捐錢永遠(yuǎn)不要超過(guò)你的上級(jí)。

第七條必須明白參加培訓(xùn)班的意義。培訓(xùn)班不是輕松的春游，它的目的是學(xué)習(xí)你工作職責(zé)之外的知識(shí)；由于學(xué)習(xí)的知識(shí)在你工作職責(zé)之外，培訓(xùn)班可以當(dāng)做一次輕松的春游。

第八條必須學(xué)會(huì)擺譜。如果你很靠譜但不擺譜，大部分人都認(rèn)為你不靠譜。如果你不靠譜但經(jīng)常擺譜，所有人都認(rèn)為你很靠譜。

第九條必須懂得表面文章的建設(shè)性。能做會(huì)議幻燈片的，不能私下討論；可寫(xiě)報(bào)告的，不能口頭請(qǐng)示，如果一件事你已經(jīng)完成，但沒(méi)有交計(jì)劃書(shū)，你等于沒(méi)有做；如果一件事你沒(méi)有去做，但交了計(jì)劃書(shū)，你可以當(dāng)它已經(jīng)完成——畢竟所有學(xué)過(guò)工商管理的老板都固執(zhí)地認(rèn)為，看計(jì)劃書(shū)是他的事，執(zhí)行是下面的事。

第十條必須與集體分享個(gè)人成功。所有人都是蠟燭——要點(diǎn)燃自己并且照亮別人，如果你只照亮自己，你的前途將一片黑暗；如果你只照亮別人，你將成為灰燼。身邊的朋友很多都是在廈門招聘發(fā)布的招聘信息，效果不錯(cuò)，做人事招聘這個(gè)工作，有個(gè)有用的招聘網(wǎng)站很重要。

第十一條必須遵守規(guī)則。要成為遵守規(guī)則的人，請(qǐng)按顯規(guī)則辦事；要被人認(rèn)為是一個(gè)遵守規(guī)則的人，請(qǐng)按潛規(guī)則辦事。顯規(guī)則和潛規(guī)則往往相反，故當(dāng)二者發(fā)生沖突，按顯規(guī)則說(shuō)，按潛規(guī)則做，是為最高原則。補(bǔ)充：如果具備這22條，估計(jì)成為一個(gè)合格的打工族問(wèn)題不大，有所成就可能很難。我的生存法很簡(jiǎn)單高標(biāo)處世低調(diào)做人坦誠(chéng)真實(shí)多好啊。