第一篇：資源教室使用管理制度

資源教室使用管理制度

1、目的

為確保資源教室的有效性和實(shí)用性，更好地為特殊學(xué)生提供教育服務(wù)，特制定本制度。

2、職責(zé)

（1）資源教師負(fù)責(zé)專門管理與使用。

（2）所屬學(xué)校的隨班就讀工作研究小組或康復(fù)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)全面管理資源教室的運(yùn)作。

3、主要內(nèi)容

（1）保持資源教室的通風(fēng)、干燥、清潔，經(jīng)常對室內(nèi)設(shè)施進(jìn)行整理、檢查，以保證室內(nèi)設(shè)備完好，及時關(guān)閉門窗，做好安全防衛(wèi)工作。

（2）對到資源教室接受特殊服務(wù)的學(xué)生，根據(jù)個別教育計劃，合理安排訓(xùn)練課程，進(jìn)行心理與教育輔導(dǎo)，實(shí)施潛能挖掘與補(bǔ)償訓(xùn)練，并就內(nèi)容及效果作好記錄及總結(jié)。

（3）對接受特殊服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行設(shè)施的操作技術(shù)指導(dǎo)，確保設(shè)備的完好和學(xué)生人身安全。

（4）凡經(jīng)允許進(jìn)入室內(nèi)人員，在借閱檔案資料或使用結(jié)束后，要把使用物品放回原處，確保資料及設(shè)施的完好無損。（5）活動結(jié)束后，資源教師要認(rèn)真檢查設(shè)備使用情況，作好記錄，對有損壞的要及時報修，相關(guān)學(xué)校及康復(fù)指導(dǎo)中心組織專業(yè)人士對設(shè)施設(shè)備做好常規(guī)性的維護(hù)和搶修工作，確保設(shè)備的有效性和實(shí)用性。

（6）為教師和家長提供教育教學(xué)和訓(xùn)練的資料、方法，并開展交流，學(xué)習(xí)及咨詢活動。

上海市三林東校

2014年9月

第二篇：資源教室個案管理制度

資源教室個案管理制度

1.個案是給每個隨班就讀學(xué)生建立的個人文書檔案，這份檔案針對某個特定的學(xué)生，具有個體性。所以應(yīng)單獨(dú)立檔。

2.隨班就讀學(xué)生的個案應(yīng)整合對其進(jìn)行教育的各方面資料，能清楚地反映出該學(xué)生成長發(fā)展的軌跡。要做到種類齊全。

3.學(xué)科教師給隨班就讀學(xué)生制訂個別教育計劃、資源教師給隨班就讀學(xué)生制訂資源教室訓(xùn)練計劃等都需要查閱學(xué)生的個案。做隨班就讀的教育科研課題、進(jìn)行隨班就讀教研活動有時也需要查閱學(xué)生的個案。學(xué)校隨班就讀學(xué)生進(jìn)行階段評估時更需要查閱學(xué)生個案。因此要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

4.個案記錄要規(guī)范，格式字體等要統(tǒng)一。

5.個案要妥善放置在資源教室的專用檔案柜內(nèi)，由資源教師專人管理。

6.個案的使用要登記。查閱要經(jīng)過教導(dǎo)處同意，嚴(yán)格做好接收與轉(zhuǎn)出手續(xù)。對隨班就讀學(xué)生的智力檢測結(jié)果要嚴(yán)格保密。

第三篇：電子白板教室使用管理制度

龍孔鎮(zhèn)楠竹完小

電子白板教室管理使用制度

班級電教儀器是政府為創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，推進(jìn)課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化、提高教育教學(xué)質(zhì)量所配備的重要設(shè)備，全校師生均有管理、維護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。為保證各班級電教設(shè)施的正常運(yùn)行，充分發(fā)揮設(shè)備作用，提高設(shè)備利用率，特制訂本管理辦法：

一、各班主任是班級電教設(shè)備的第一責(zé)任人，對班級電教設(shè)備的使用、管理、維護(hù)負(fù)首要責(zé)任。

二、各班級設(shè)立學(xué)生管理員一名。由各班主任確定一名品學(xué)兼優(yōu)、熱心班級服務(wù)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任班級電教管理員。班級電教管理員協(xié)助班主任，具體負(fù)責(zé)本班電教設(shè)備的日常使用和管理工作。在任課教師使用電教設(shè)備后，及時關(guān)機(jī)、關(guān)閉電源、鎖好柜門、電子白板。

三、任課教師要充分利用班級電教設(shè)施應(yīng)用于日常教學(xué)工作，管理員在《班班通使用記錄表》中如實(shí)記錄教師使用多媒體情況，每學(xué)期學(xué)校將通過常規(guī)工作檢查、查閱班級電教設(shè)備使用記錄等方式檢查教師使用情況，檢查結(jié)果納入教師考核。

四、班級電教設(shè)備應(yīng)由任課教師根據(jù)教育、教學(xué)需要開啟和使用。無任課教師和班主任同意，嚴(yán)禁學(xué)生私自開啟和使用電教設(shè)備。嚴(yán)禁在白板上亂涂亂畫，嚴(yán)禁私自改動投影機(jī)的設(shè)置參數(shù)，嚴(yán)禁學(xué)生使用多用插座充電。設(shè)備使用完畢，班級電教管理員應(yīng)及時上鎖。

五、任課教師使用班級電教設(shè)備時，要熟悉操作要領(lǐng)，嚴(yán)格遵循操作規(guī)范，隨時注意設(shè)備（包括投影機(jī)、電子白板等）的運(yùn)行情況，一旦出現(xiàn)故障，應(yīng)立即報告學(xué)校管理員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因。若因隱瞞不報造成的一切損失由當(dāng)事人（班）負(fù)責(zé)。

六、交互式電子白板及相關(guān)輔助設(shè)施是比較昂貴的教學(xué)儀器，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)系人為造成的故障或有損壞的，由相關(guān)責(zé)任人照價賠償或負(fù)責(zé)修理，并對有關(guān)人員嚴(yán)肅處理。

七、每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)，各班主任要對電教設(shè)備進(jìn)行除塵和安全檢查，并對全體學(xué)生進(jìn)行一次電教設(shè)備的愛護(hù)教育。

八、認(rèn)真保管班級各項(xiàng)財產(chǎn)，晚上放學(xué)要關(guān)窗鎖門，防火防盜。

九、學(xué)校信息中心每學(xué)期于期中、期末對各班級電教設(shè)施使用管理情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核。

十、教師個人不得利用電子白板教室制作、復(fù)制、查閱和傳播有害或不健康的信息。禁止安裝與工作內(nèi)容無關(guān)的軟件，不得利用交互式白板進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動。

龍孔鎮(zhèn)楠竹完小

“班班通”使用考核制度

為提高“班班通”設(shè)備的利用率，切實(shí)有效的為教育教學(xué)服務(wù)，充分調(diào)動教師使用“班班通”設(shè)備的積極性，發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)的優(yōu)勢，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，經(jīng)學(xué)校研究，制訂本考核制度。

一、考核目的

提高教師使用“班班通”的積極性、主動性，最大限度的加快教改進(jìn)度。讓學(xué)生享受現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備帶來的樂趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓師生在教學(xué)過程中享受到成功和幸福。

二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：劉成林 副組長：譚吉

成員：何發(fā)廷 黃國洪 白秀紅

三、考核對象 全體任課教師

四、考核辦法

1、按時參加學(xué)校組織的“班班通”設(shè)備使用相關(guān)培訓(xùn)，并交回培訓(xùn)記錄，計5分。

2、在學(xué)校組織的“合格課”活動中，熟練使用“班班通”進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)各學(xué)科組比賽名次計分，滿分20分。組內(nèi)第一計20分，第二15分，二名以后計10分。

3、教務(wù)處設(shè)立《“班班通”使用記錄表》，由班級管理員進(jìn)行記錄。由教務(wù)處每周統(tǒng)計每月通報，學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)教師使用次數(shù)與實(shí)際上課節(jié)數(shù)的比值，得出使用率，60%以下（含60%）每得一個百分點(diǎn)計一分(滿分60分)，60%以上每上升10個百分點(diǎn)另加2分，并把相關(guān)課件保存在電腦上，每少一次扣2分，該項(xiàng)扣完為止。

4、教導(dǎo)處定期、不定期舉行聽課活動及課堂巡查，把教師使用“班班通”情況（熟練程度、使用藝術(shù)、技巧等）作為重要內(nèi)容，單項(xiàng)考核，能正常有效的使用電子白板教學(xué)，計15分。

5、最終按比例折算積分，作為教育教學(xué)常規(guī)考核的一個部分。

說明：必須使用的科目為語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)，使用的時間為正課。使用率60%為所任學(xué)科正課節(jié)數(shù)的60%。特殊情況(如停電、設(shè)備故障、雷雨天氣等)影響使用的報教務(wù)處登記。

第四篇：教室電器使用管理制度

教室電器使用管理制度

1、嚴(yán)禁在燈具、電扇、攝像頭、投影儀等電器上懸掛覆蓋裝飾品等易燃物。

2、嚴(yán)禁在教室內(nèi)使用“三無”（無中文標(biāo)識、無廠名、無廠址）產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品、劣質(zhì)產(chǎn)品或自制的用電器具。

3、不得私自搬移所有電器的使用位置、不得私自改變室內(nèi)電器用途及所有電器線路。

4、教室內(nèi)所有電源插座嚴(yán)禁為手機(jī)、電池等充電，嚴(yán)禁使用電熱器具。

5、教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用須任課教師打開，不得用于做游戲或私自拆裝軟硬件。

6、多媒體設(shè)備、燈具、電扇、飲水機(jī)使用完畢后應(yīng)及時關(guān)閉電源、以免長時間開機(jī)過熱引起火災(zāi)。

7、教室內(nèi)各電器設(shè)施若發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，必須立即停止使用，并及時報告系辦公室，嚴(yán)禁自行處置。

8、做到人離關(guān)燈、關(guān)電源、拔插頭，各種用電器具使用完畢后及時關(guān)閉電源，避免長時間通電。

9、注意保持用電設(shè)備及周圍的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁堆放易燃物品。為了自己和他人的生命與財產(chǎn)安全，應(yīng)該高度重視用電安全，同學(xué)之間要相互監(jiān)督和提醒安全用電。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定用電，予以收繳相關(guān)用電器具，并根據(jù)管理規(guī)定給予相關(guān)教室班主任或?qū)W生個人相應(yīng)處分，造成事故的，追究經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任和法律責(zé)任。

第五篇：國畫教室使用管理制度

國畫教室使用管理制度

一、本室用于國畫、書法教學(xué)，上課至少提早五分鐘進(jìn)入教室，進(jìn)入美術(shù)教室時要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。按照固定的座位坐好，不得隨便亂動教具，例如毛筆、毛氈，教師未指示不得動用任何器材，不得將器材外借或帶出室外，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶零食進(jìn)入教室。

二、上課期間室內(nèi)保持清潔，嚴(yán)格遵守教室管理制度，一切行動聽任課教師指揮。

三、課間為材料準(zhǔn)備時間，學(xué)生每兩人為一個小組，領(lǐng)取兩只毛筆，一塊吸水布，一個水桶，一個調(diào)色盤，每人最多只有兩張宣紙，使用宣紙作畫不能胡寫亂花，浪費(fèi)紙張，經(jīng)過教師允許后才能換紙，繪畫期間注意文明作畫，不得亂甩毛筆，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，保持地面整潔。所產(chǎn)生的廢紙要循環(huán)利用，使用完扔到垃圾桶，每個小組自覺做好自我管理，對未能處理的問題應(yīng)及時向老師匯報。

四、使用墨水和顏料等注意勤儉節(jié)約，用多少擠多少，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相互督促。

五、完成繪畫之后，美術(shù)作品要擺放整齊，等水分干后交到指定地方，不準(zhǔn)隨意亂堆亂放。

六、小組使用過的毛筆，水桶，調(diào)色盤，吸水布自覺清理干凈，放到原來的位置并擺好，每個班的組長負(fù)責(zé)提醒和督促，最后清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，將器材、作品整理好方可離開。

七、每周課安排的值日小組（4人）在下課前五分鐘負(fù)責(zé)打掃，主要任務(wù)是清理教室垃圾，排好桌椅，整理美術(shù)用具和協(xié)助教室收學(xué)生的畫作。

六、下課后，教師清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，將器材、作品整理好，學(xué)生方可離開。最后離開美術(shù)室者應(yīng)關(guān)電關(guān)門，關(guān)窗。

七、對違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀(jì)處分。