第一篇：高一主題班會(huì)《感恩母親節(jié)》主題班會(huì)課教案

《感恩母親節(jié)》主題班會(huì)課教案

一、引言

愛(ài)是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛(ài)是人類最無(wú)私、最永恒的情感，母愛(ài)是社會(huì)最和諧的基石?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)…… 特別注意：

請(qǐng)老師在拿到班會(huì)課素材包時(shí)，請(qǐng)注意，素材拷貝的時(shí)候，需要整體文件夾拷貝，不然會(huì)導(dǎo)致ppt內(nèi)素材丟失。

班主任老師拿到PPT后，請(qǐng)將PPT首頁(yè)中的班級(jí)更改，瀏覽全部?jī)?nèi)容后，觀看視頻是否可以打開(kāi)，如果視頻不能直接打開(kāi)可直接打開(kāi)文件夾進(jìn)行點(diǎn)擊視頻。（若觀看視頻中途需要退出，請(qǐng)點(diǎn)擊鍵盤(pán)esc鍵或者電子屏退出鍵）

班主任老師可在原PPT的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班實(shí)際情況稍作修改后直接使用，也可根據(jù)素材自行制作一個(gè)新PPT。

二、班會(huì)主題

《感恩母親節(jié)》

三、班會(huì)目的

通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

四、班會(huì)流程

課前音樂(lè)：beyond——真的愛(ài)你 1.引入：親情·母愛(ài)小故事 2.內(nèi)容主體部分

（1）母親節(jié)的由來(lái)？母親花？（2）你是否了解你的母親？（3）母親給予的愛(ài)

（4）贊頌?zāi)赣H的格言及案例（兩個(gè)視頻）

（5）給母親的一封信（寫(xiě)好后，由班主任統(tǒng)一收集，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候可以給家長(zhǎng)看）3.班主任總結(jié)

第二篇：“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)教案

感恩母親主題隊(duì)會(huì)

三五中隊(duì)

輔導(dǎo)員：

【班會(huì)背景】

母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各**親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，走向了學(xué)校，成為了一名學(xué)生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓父母擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。【班會(huì)目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。

2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。

3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】

資料查找，課件制作 【班會(huì)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？……母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

二、知識(shí)點(diǎn)化 【班會(huì)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

邱：同學(xué)們，又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？……

陳：母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……

邱：這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？

合：今天，我們主題隊(duì)會(huì)就是《感恩母親節(jié)》。

二、邱：首先有請(qǐng)?zhí)K予成為我們講述母親節(jié)的由來(lái)。陳：知道了母親節(jié)的由來(lái)，大家想知道世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷嗎？請(qǐng)羅一濤為我們講述。

邱：知道了母親節(jié)郵票的來(lái)歷，接下來(lái)有請(qǐng)闕佳琪為我們朗誦《獻(xiàn)給母親的花——康乃馨》 邱：說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。陳：那么我想要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（舉手的人不多）不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

邱：這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享?。ūR啟榕、陳以軒朗讀作文）

邱：那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。同學(xué)們心里默默作答即可。

五、孝道試卷（邱念技術(shù)題、陳念偶數(shù)題，不需要學(xué)生作答）

1、父母年齡是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰圍有多大？

5、父母穿多大號(hào)鞋？

6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？

7、父母身體健康嗎？

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？

9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打電話給他們嗎？

10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？

11、父母有哪些興趣愛(ài)好？

12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？

13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎？

14、常頂撞父母嗎？

15、常讓父母為你操心嗎？

16、父母不高興你會(huì)哄他們開(kāi)心嗎？

17、常抱怨父母沒(méi)本事嗎？

18、算過(guò)父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢(qián)嗎？

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？ 20、父母老了你嫌棄他們嗎？ 相信每個(gè)人現(xiàn)在心里都有答案了。那我們?cè)撟鲂┦裁磥?lái)報(bào)答父母呢？（請(qǐng)兩到三個(gè)孩子來(lái)回答）

七、頌感恩

邱：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)。下面全體聆聽(tīng)《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

陳：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。邱：心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。

合：我們不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。感謝母親我們的付出?！陡卸髂赣H節(jié)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

【效果反思】 通過(guò)這次主題談話課的開(kāi)展，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。

雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽(tīng)，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。

從學(xué)生角度而言，讓他們多說(shuō)。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)，自己少說(shuō)，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中，對(duì)自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心?！?/p>

第三篇：母親節(jié)主題班會(huì)課教案

《感恩母親》主題班會(huì)

重坊中心小學(xué)

五年級(jí)二班

【設(shè)計(jì)思想】

通過(guò)朗誦詩(shī)歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛(ài)的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

【教學(xué)過(guò)程】

一、朗誦詩(shī)歌

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛(ài)》很多同學(xué)都寫(xiě)下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開(kāi)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到“媽媽”或“母親”的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二、品味故事

蘋(píng)果樹(shù)的故事

有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它深深愛(ài)著一個(gè)小男孩。每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。

他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋(píng)果。有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。小男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。

隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果，開(kāi)心一下吧?！蹦泻⒄f(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不再爬樹(shù)了，我想買(mǎi)東西，尋找樂(lè)趣，我需要錢(qián)，你能給我錢(qián)嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，只有葉子和蘋(píng)果。這樣吧，你把蘋(píng)果摘去賣(mài)，你就會(huì)有錢(qián)，就會(huì)開(kāi)心了。”

男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果，走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

男孩又消失了很久，蘋(píng)果樹(shù)很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地?fù)u著樹(shù)葉說(shuō)：“來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，打打秋千，開(kāi)心一下吧?！蹦泻⒄f(shuō)：“我太忙了，沒(méi)空爬樹(shù)。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有房子，森林是我的房子。不過(guò) 你可以砍去我的樹(shù)枝造房子，你就會(huì)開(kāi)心了。”

男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒(méi)出現(xiàn)。等他又來(lái)時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。它輕輕說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起玩?！蹦泻⒄f(shuō)：“我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“那你砍下我的樹(shù)干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開(kāi)心了?！?/p>

于是，男孩砍下了樹(shù)干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興。

時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了?！蹦泻⒄f(shuō)：“我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了?！薄拔覜](méi)有樹(shù)枝，你不能打秋千了。” “我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。”“我沒(méi)有樹(shù)干，你不能爬上來(lái)了。” “我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。”蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣：“我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉……”

男孩說(shuō)：“我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了?！?/p>

“這樣呀？”蘋(píng)果樹(shù)馬上盡力挺挺身子，說(shuō)道：“來(lái)吧，孩子，老樹(shù)樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下。”

男孩坐下來(lái)了 , 蘋(píng)果樹(shù)很高興…… 聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么？ 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。

可以說(shuō)你印象最深刻的一件事，或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?/p>

也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等！

三、表演小品

請(qǐng)包家威等同學(xué)表演《母親》

看完表演后讓學(xué)生發(fā)表看法，讓學(xué)生想一想平時(shí)有沒(méi)有這樣做？

四、贊美母親

汶川地震中的母親

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花

的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著：“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你！”

請(qǐng)學(xué)生用一些形容詞，對(duì)這個(gè)母親進(jìn)行描述。

五、詮釋母親

英文MOTHER（母親）的詮釋

M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過(guò)不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

R（right）您從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無(wú)比的力量，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深在意。

六、感恩母親

1、平時(shí)幫母親做家務(wù)

讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？

2、母親的生日

提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？

母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開(kāi)心？

3、母親節(jié)

除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)，哪是什么？ 每年5月的

10、做一頓可口的飯菜

4、學(xué)好本領(lǐng)

我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來(lái)成為一名會(huì)計(jì)師，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。

七、小結(jié)

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 不要忘記說(shuō)聲--“謝謝” 在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。

八、合唱

《感恩的心》請(qǐng)張夢(mèng)鑫等五個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語(yǔ)，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。

九、周記《我的母親》

400字，可以是記敘文、散文、詩(shī)歌等，課后完成。

第四篇：母親節(jié)“感恩”主題班會(huì)

母親節(jié)“感恩的心”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

【班會(huì)背景】

母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各**親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明禮，回報(bào)媽媽?！景鄷?huì)目標(biāo)】

1.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。2.培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母?！景鄷?huì)的步驟與過(guò)程】

1、暢所欲言，話感恩。

環(huán)節(jié)一：爭(zhēng)先恐后，我搶答。

主持人甲：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

主持人乙：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

甲：自古以來(lái)，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。

乙：現(xiàn)在，我們進(jìn)行今天主題中隊(duì)會(huì)的第一個(gè)程序“暢所欲言，話感恩”的第一個(gè)環(huán)節(jié)：爭(zhēng)先恐后，我搶答。

① 感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？在哪一天？（源于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。）

② 母親節(jié)在什么時(shí)候？（5月的第二個(gè)星期日）

③ 父親節(jié)在什么時(shí)候？（6月的第三個(gè)星期日）

④ 你父母的生日是什么時(shí)候？（略）

⑥ 我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？（農(nóng)歷的9月初9）

環(huán)節(jié)二：妙語(yǔ)連珠，名人言。

乙：看來(lái)，我們六（1）中隊(duì)的同學(xué)在今天的中隊(duì)會(huì)前查找資料還挺積極的，六道搶答題都被同學(xué)們回答正確。

甲：同學(xué)們，中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。下面，我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。

學(xué)生1：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

學(xué)生2：銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。

學(xué)生3：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

學(xué)生4：唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

學(xué)生5：唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒借辛苦。

甲：五位同學(xué)不但收集了感恩古詩(shī)文，而且朗誦得好，讓我們用掌聲感謝他們！

乙：同學(xué)們，你們還能說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎？

學(xué)生6：英國(guó)的貝納特說(shuō)過(guò)這樣一句名言：有時(shí)我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德。

學(xué)生7：意大利的薄伽丘也說(shuō)過(guò)一句名言：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。

學(xué)生8：前蘇聯(lián)的巴甫洛夫說(shuō)，“我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民”。

學(xué)生9：有一本書(shū)叫《大愛(ài)引航》，書(shū)里有句話是這樣說(shuō)的，“有感恩的心，就不會(huì)視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜”。

學(xué)生10：我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話：我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！

乙：五位同學(xué)收集的感恩格言，非常精彩，也讓我們用掌聲感謝他們。

環(huán)節(jié)三：情深理透，講感恩。

甲：同學(xué)們，除了古詩(shī)文、格言，你們還收集到哪些感恩的材料呢？

學(xué)生11：美國(guó)的前總統(tǒng)羅斯福家中被盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他。羅斯福在給朋友的回信里，這樣寫(xiě)道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒(méi)有傷害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！?/p>

學(xué)生12：一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩，這條規(guī)矩就是：每年年底，寺廟里的和尚都要對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚最想說(shuō)的是什么，新和尚說(shuō)：“床硬。”第二年年底，住持又問(wèn)新和尚最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣?！钡搅说谌昴甑?，還沒(méi)等住持提問(wèn)，新和尚就說(shuō)：“告辭?！弊〕滞潞蜕须x去的背影，搖頭道：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜!”

甲：面對(duì)被盜，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧？！他是一個(gè)時(shí)時(shí)感恩、充滿智慧的人。而新和尚心中的“魔”，是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒(méi)有滿足，是一個(gè)只知索取、不知感恩回報(bào)的人。

乙：同學(xué)們，你們知道“家庭”用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？

全體學(xué)生：family。

乙：那你們知道這6個(gè)字母分別代表什么意義嗎？

我來(lái)告訴大家吧！f à father，a à and，m à mother，i à i，l à love，y à you，連起來(lái)就是：father and mother i love you。

甲：父母是愛(ài)我們的，他們以自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)；我們呢，當(dāng)然也愛(ài)他們。

乙：雖然現(xiàn)在我們還沒(méi)有能力為他們做什么，但我們做好自己該做的事，不讓父母操心和擔(dān)心，負(fù)起自己的責(zé)任，對(duì)父母就是一種感恩。

甲：我聽(tīng)說(shuō)我們成都市有一所小學(xué)的六（2）班將“記住父母的生日”列入班規(guī)。班規(guī)要求：記住父母的生日。在父母生日時(shí)，要做一件有意義的事情，讓他們高興。同學(xué)們，我也建議將“記住父母的生日”列入我們六（1）班班規(guī)，怎么樣？

全體學(xué)生：好！

甲：大家舉手表決（學(xué)生舉手表決）。好，一致通過(guò)！

2、各顯神通，演感恩。

（1）小品：《13歲的禮物》

甲：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；

乙：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。

甲：我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！

乙：下面，我們有請(qǐng) 等同學(xué)為我們演繹小品

合：13歲的禮物

旁白：這是一個(gè)關(guān)于聰明伶俐的女孩小玉和她母親之間的故事。

場(chǎng)景一：家中。

媽——倚在桌子旁，用手勞動(dòng)——擦桌子。

小玉：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說(shuō)過(guò)要買(mǎi)一個(gè)大大的雙層蛋糕再加上那條我夢(mèng)魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆?dòng)吧！

媽：（憤怒，大聲）小玉，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干勞力，為家里掙錢(qián)。你怎么就不能懂事點(diǎn)呢？

小玉：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說(shuō)被公司解雇了，我怎么不知道？但是，蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過(guò)我的，我就要嘛！

媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

場(chǎng)景二：學(xué)校

旁白：第二天一早，小玉回到學(xué)校。

小玉：（不解）哎，今天可是我13歲的生日呀！一個(gè)人一生只有一次13歲。我媽媽答應(yīng)過(guò)我買(mǎi)一條綠色絲巾加一個(gè)大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。

小芬：小玉，你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心）

小玉：我媽下崗是她無(wú)能，關(guān)我什么事？倒霉啊！

小露：小玉，孝敬長(zhǎng)輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ?zé)問(wèn)）

小玉：小露，你清楚一點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德！（故意）

小芬、小露：（嘆氣）哎??

小露：下課了，咱們回宿舍吧！

場(chǎng)景三：宿舍

小露：咦，這兒怎么有一個(gè)大蛋糕和一條綠色絲巾？這是咱們的宿舍呀！

小芬：啊，這兒還有一封信和一束花，信上寫(xiě)的是“小玉”收。

小玉：什么？小芬，你快打開(kāi)看看。

小芬讀信（信見(jiàn)附錄一），小玉看信（音樂(lè)聲起）。讀完，小玉滿臉淚痕。步玉媽現(xiàn)身，4人圍好隊(duì)型，唱《世上只有媽媽好》。

隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間，左邊小芬，右邊小露，小玉捧花在前，感謝媽媽。

小玉：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。讀了信，我才深深體會(huì)到了我的無(wú)知，您是多么的偉大。媽，這束花包含了我對(duì)你深深的愛(ài)、對(duì)您的感激，媽，謝謝您！（旁白捧蠟燭上前，小玉、媽擁抱，小露、小露行隊(duì)禮）

附錄（信）

親愛(ài)的欣揚(yáng)：

在你一個(gè)月的時(shí)候，我抱著你在屋里走來(lái)走去，體會(huì)到了作為一個(gè)母親的快樂(lè)；七個(gè)月的時(shí)候，你會(huì)爬了，床上地下，到處有你可愛(ài)的小身影；一歲時(shí)，為了給你過(guò)生日，我賣(mài)掉婆婆留給我的玉鐲；四歲你上幼兒園時(shí)，又哭又鬧，我把你摟住，你便停止哭聲；七歲時(shí)，為了能讓你上好學(xué)，上電子琴特長(zhǎng)班，我和爸爸整天起早貪黑，除了盡力干好公司的事兒，還兼職了四、五件工作，媽媽晚上騎車回家，手都生了凍瘡，卻舍不得買(mǎi)一副5元的手套。你還記得嗎？在你10歲時(shí)，你得了胃病住進(jìn)醫(yī)院，花掉了家中多年的積蓄，還使家里債臺(tái)高筑。一次，你望著同病房姐姐吃桔子時(shí)羨慕的樣子，媽媽的眼淚奪眶而出，媽媽的心也在流淚，賣(mài)掉了自己30歲生日時(shí)你爸爸給我買(mǎi)的唯一的一件羊毛衫。換來(lái)了一筐金黃的桔子，看著你吃桔子開(kāi)心的樣子，我開(kāi)心極了??

小玉，我的乖女兒，爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)是海桔石爛也不會(huì)改變的。一天天編織著粉色的思念，一天天期盼著那草綠色的歸航。小玉，今天是你13歲的生日，生日的蠟燭已點(diǎn)燃了，照亮了你，也照亮了我。愿你用微笑接青春歲月，迎接火紅年華。

愛(ài)你的媽媽

甲：其實(shí)，有時(shí)父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

乙：是呀！讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮的成長(zhǎng)，是父母的心愿。

甲：但是，很多時(shí)候，我們習(xí)慣于接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。

乙：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲“謝謝”。

合：在此，讓我們?cè)俅握f(shuō)聲：謝謝，謝謝你們，我的爸爸媽媽！

3、情到深處，唱感恩。

甲：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；

乙：感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。

甲：感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，乙：感恩是對(duì)陌生人對(duì)我們關(guān)愛(ài)的珍藏；

甲：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不要忘說(shuō)一聲“謝謝”，乙：傳遞感恩，讓我們生活的世界溫暖如春！

合：請(qǐng)欣賞歌曲合唱《感恩的心》（全體學(xué)生一起做手語(yǔ)）

4.班主任講話

母親節(jié)“感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我感覺(jué)到你們對(duì)活動(dòng)的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)到，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子，竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

在此，我想說(shuō)的是：如果說(shuō)感恩是一杯酒，那是需要?dú)q月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進(jìn)人類美好的情感，春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里；我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒，會(huì)有濃濃的暖意，無(wú)限的熱情。因而，學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好！讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會(huì)夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪！

第五篇：感恩母親節(jié)主題班會(huì)

感恩母親節(jié)主題班會(huì)

六年級(jí)2班

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)地點(diǎn)：六(2)班教室

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語(yǔ)歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（13號(hào)）今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎？讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）

教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……?/p>

同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢(qián)等等。那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流

五、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z(yǔ)表演）

班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。