第一篇：高二理8班主任工作計(jì)劃

屯昌中學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2011―2012學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期承蒙學(xué)校對本人的信任，本人才能繼續(xù)擔(dān)任高二理（8）班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)。從上學(xué)期開始接班到上學(xué)期結(jié)束，本班的紀(jì)律及精神面貌都有了很大的改觀，并獲得唯一一個高二年級普通班中的“文明班”，本人會再接再厲。本班共有66人，男生36人，女生30人，是一個紀(jì)律比較好的班級，但學(xué)困生仍有不少，學(xué)習(xí)成績?nèi)杂写谶M(jìn)一步提高?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，就著教書育人的目的，本人制定了以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學(xué)

(一)教育工作

德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn)：

1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的

屯昌中學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

(二)教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上?！?抓點(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生)，又抓面(二本達(dá)線率的提高)，堅(jiān)持不放棄一個學(xué)生。

工作重點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)有效備課，注重實(shí)效。

3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績。

4、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)管理，加強(qiáng)作業(yè)及練習(xí)的檢查工作。

(三)班級月工作安排 二月：

1、進(jìn)行開學(xué)的報名、發(fā)課本、作業(yè)本、布置座位、三大塊衛(wèi)生、檢查宿舍情況等各項(xiàng)開學(xué)工作；

2、進(jìn)行校本研究，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，做到班主任工作心中有數(shù)；

3、進(jìn)行“如何迎接新學(xué)期”的主題班會；

4、對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳及落實(shí)工作；

5、對學(xué)困生進(jìn)行幫扶教育，讓TA們更快更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)的正軌。

屯昌中學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

三月：

1、天氣回暖，組織學(xué)生在活動課進(jìn)行鍛煉身體的活動；

2、“軍坡”節(jié)相繼到來，教育學(xué)生不能請假參加“軍坡”節(jié)，即使是周末也要注意安全；

3、組織學(xué)生進(jìn)行“書香校園、和諧校園”的黑板報活動；

4、進(jìn)行“向?qū)W哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)”的班會活動，介紹以往各年的高考情況；

5、與班干部交流，了解班級情況，并布置相應(yīng)工作。四月：

1、“清明節(jié)”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)烈士英雄事跡，并注意放假期間的防火安全；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律管理，進(jìn)行“防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)”的班會主題活動；

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，做好迎接中段考的準(zhǔn)備，讓學(xué)生給家長一個好的成績；

4、中段考工作及考后評價和班級經(jīng)驗(yàn)交流工作； 五月：

1、做好家長會安排工作，讓學(xué)生與家長對話，說心里話；

2、舉行班干部會議，反饋班級紀(jì)律情況和同學(xué)們的思想動態(tài)，對班干部進(jìn)行指導(dǎo)，讓TA們更好地管理好班級；

3、進(jìn)行“五?一”勞動節(jié)介紹，及黑板報活動和放假期間的安全工作；

4、進(jìn)行“五?四”青年節(jié)的宣傳活動，介紹青年節(jié)的由來；

5、向畢業(yè)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)對會考科目的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備充分地迎接會考。

六月：

屯昌中學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、進(jìn)行高考放假期間的安全工作及會考考場紀(jì)律解讀；

2、進(jìn)行“文明大行動”活動，讓學(xué)生學(xué)會文明禮貌，社會公德；

3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律和學(xué)習(xí)監(jiān)督，向班干了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)及生活狀況；

4、注意防暑，食物中毒教育，讓同學(xué)有個健康的體魄；

5、努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。七月：

1、評選班級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，并頒發(fā)榮譽(yù)證書；

2、對一學(xué)期以來同學(xué)們的學(xué)習(xí)及生活情況進(jìn)行總結(jié)；

3、進(jìn)行期末考試及考后評卷送分工作；

4、寫好期末各項(xiàng)總結(jié)，對一學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)；

5、做好期末總結(jié)大會，及暑假安全工作。

我深知：當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。但是我深信：當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的。

第二篇：高二理8班主任工作計(jì)劃

屯昌中學(xué)2011-2012學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2011―2012學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期承蒙學(xué)校對本人的信任，本人才能繼續(xù)擔(dān)任高二理（8）班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)。從上學(xué)期開始接班到上學(xué)期結(jié)束，本班的紀(jì)律及精神面貌都有了很大的改觀，并獲得唯一一個高二年級普通班中的“文明班”，本人會再接再厲。本班共有66人，男生36人，女生30人，是一個紀(jì)律比較好的班級，但學(xué)困生仍有不少，學(xué)習(xí)成績?nèi)杂写谶M(jìn)一步提高?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，就著教書育人的目的，本人制定了以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學(xué)

(一)教育工作

德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn)：

1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

(二)教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上。” 抓點(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生)，又抓面(二本達(dá)線率的提高)，堅(jiān)持不放棄一個學(xué)生。

工作重點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)有效備課，注重實(shí)效。

3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績。

4、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)管理，加強(qiáng)作業(yè)及練習(xí)的檢查工作。

(三)班級月工作安排

二月：

1、進(jìn)行開學(xué)的報名、發(fā)課本、作業(yè)本、布置座位、三大塊衛(wèi)生、檢查宿舍情況等各項(xiàng)開學(xué)工作；

2、進(jìn)行校本研究，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，做到班主任工作心中有數(shù)；

3、進(jìn)行“如何迎接新學(xué)期”的主題班會；

4、對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳及落實(shí)工作；

5、對學(xué)困生進(jìn)行幫扶教育，讓TA們更快更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)的正軌。

三月：

1、天氣回暖，組織學(xué)生在活動課進(jìn)行鍛煉身體的活動；

2、“軍坡”節(jié)相繼到來，教育學(xué)生不能請假參加“軍坡”節(jié)，即使是周末也要注意安全；

3、組織學(xué)生進(jìn)行“書香校園、和諧校園”的黑板報活動；

4、進(jìn)行“向?qū)W哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)”的班會活動，介紹以往各年的高考情況；

5、與班干部交流，了解班級情況，并布置相應(yīng)工作。

四月：

1、“清明節(jié)”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)烈士英雄事跡，并注意放假期間的防火安全；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律管理，進(jìn)行“防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)”的班會主題活動；

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，做好迎接中段考的準(zhǔn)備，讓學(xué)生給家長一個好的成績；

4、中段考工作及考后評價和班級經(jīng)驗(yàn)交流工作；

五月：

1、做好家長會安排工作，讓學(xué)生與家長對話，說心里話；

2、舉行班干部會議，反饋班級紀(jì)律情況和同學(xué)們的思想動態(tài)，對班干部進(jìn)行指導(dǎo)，讓TA們更好地管理好班級；

3、進(jìn)行“五?一”勞動節(jié)介紹，及黑板報活動和放假期間的安全工作；

4、進(jìn)行“五?四”青年節(jié)的宣傳活動，介紹青年節(jié)的由來；

5、向畢業(yè)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)對會考科目的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備充分地迎接會考。

六月：

1、進(jìn)行高考放假期間的安全工作及會考考場紀(jì)律解讀；

2、進(jìn)行“文明大行動”活動，讓學(xué)生學(xué)會文明禮貌，社會公德；

3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律和學(xué)習(xí)監(jiān)督，向班干了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)及生活狀況；

4、注意防暑，食物中毒教育，讓同學(xué)有個健康的體魄；

5、努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。

七月：

1、評選班級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，并頒發(fā)榮譽(yù)證書；

2、對一學(xué)期以來同學(xué)們的學(xué)習(xí)及生活情況進(jìn)行總結(jié)；

3、進(jìn)行期末考試及考后評卷送分工作；

4、寫好期末各項(xiàng)總結(jié)，對一學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)；

5、做好期末總結(jié)大會，及暑假安全工作。

我深知：當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。但是我深信：當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的。

第三篇：高二班主任工作計(jì)劃（推薦）

班主任工作計(jì)劃

高二六班

張曉來

新的學(xué)期開始了，我仍擔(dān)任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進(jìn)行了仔細(xì)的總結(jié)，其中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)，不足將加以更正。為使本學(xué)期的工作做到更好，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、要點(diǎn)與措施

1．提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；

2．對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4． 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5． 積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

二、班級工作的具體實(shí)施與原則 1． 工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2． 教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3．教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4．教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

四、活動計(jì)劃

1、開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評選出新的班委會團(tuán)支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。

4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。

5、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動。

6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。

2014．8.22

第四篇：高二班主任工作計(jì)劃

恩施市一中高二（2）班2013年秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃

賈繼剛

本學(xué)期我擔(dān)任高二（2）班班主任，深感責(zé)任重大，如何充分調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來是壓在我心頭的一塊沉甸甸的巨石。既然別無選擇，那就毅然前行。即使流淚流汗也義無反顧，竭盡全力，盡我所能。本學(xué)期高二（2）班的工作計(jì)劃如下：

一、班級基本情況

全班共66人。37個男生，29個女生，50人住宿，16人走讀。班上城區(qū)學(xué)生較多，他們雖然思維活躍，但以自我為中心的特點(diǎn)更突出，普遍缺乏吃苦的精神和堅(jiān)持的毅力，學(xué)習(xí)自覺性差，需要更多的檢查督促。此外，我班作為理科陽光班，中間層不厚實(shí)，與同類班級相比，在年級前40名、前100名有較大差距。

二、把握高二學(xué)生特點(diǎn)，做好班級穩(wěn)定工作

高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。高二是高中生活的關(guān)鍵，高二也是高中三年中最難把握的一年，1、學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問題增多。

高二階段既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。有的學(xué)生會幡然醒悟，奮起直追。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。因此高二學(xué)生會出人意料的出現(xiàn)成績迅速躍升或大幅下滑。

2、差距拉大。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。如學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破罐破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數(shù)。

3、干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。

違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。

早戀現(xiàn)象增多。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。

4、從思想上必須給學(xué)生講清面臨的嚴(yán)峻形勢和面對的挑戰(zhàn)。

針對高二學(xué)生固有特點(diǎn)，一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團(tuán)會；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

4、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

8、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是抓好班會課和每天的讀報時間，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

總之，做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。

2013年9月4日

第五篇：高二班主任工作計(jì)劃

高二班主任工作計(jì)劃

2009-06-29 16:57:13|分類： 42計(jì)劃總結(jié)心得 |標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱

高二班主任工作計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我進(jìn)行了仔細(xì)的班主任工作總結(jié)，其中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)，不足將加以更正。為將本學(xué)期的工作做到更好，我的高二班主任工作計(jì)劃是這樣的：

我的班主任學(xué)期工作計(jì)劃主要分為：

一、要點(diǎn)與措施

1．提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；

2．對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4． 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5． 積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

二、班級工作的具體實(shí)施與原則

1． 工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2． 教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3． 教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4． 教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

四、活動計(jì)劃

1、開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評選出新的班委會團(tuán)支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。

4、每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表。

5、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。

6、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動。

7、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。