第一篇：入黨動機分析

唯一正確的入黨動機：為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義，更好地為人民服務而入黨。（結合黨的性質(zhì)、總之、綱領、黨員條件）

一.黨的性質(zhì)： 兩個先鋒隊：

i.中國工人階級先鋒隊 ii.中國人民和中華民族的先鋒隊 2 一個領導核心：

i.中國特色社會主義事業(yè) 三個代表：

i.代表中國先進文化的前進方向 ii.代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向 iii.代表中國最廣大人民的根本利益

二.黨的宗旨 全心全意為人民服務

三.黨的綱領 全面建成小康社會（最低綱領）中華民族偉大復興的中國夢（近期目標）3 實現(xiàn)共產(chǎn)主義（最高綱領）

正確的入黨動機的內(nèi)涵： 1 樹立正確的理想信念：

1)理想：共產(chǎn)主義的遠大理想 2)信念：堅信理想一定能實現(xiàn) 2 要有“為人民服務”的想法

1)增強宗旨意識

第二篇：當代大學生入黨動機分析

黨 校

入黨積極分子培訓結課論文

姓學專班

名 ：蘭永波

號 ：201240700066 業(yè) 12生物技術 級 ：生物技術班 當代大學生入黨動機研究探微

摘要：近年來，大學生入黨已成一股熱潮，而在十七大的報告上也著重提到了關于黨員黨風的建設問題，因此入黨動機也成為了重要的探討問題之一。而隨著經(jīng)濟全球化，信息網(wǎng)絡化的程度不斷提高，以及中國改革開放和社會主義建設事業(yè)進程的不斷深入，國內(nèi)外社會形勢和經(jīng)濟發(fā)展也不斷發(fā)生著變化，文化和思想傳播的多樣化和價值觀的多元化深刻影響著大學生的入黨動機。做好大學生黨員發(fā)展工作，是一項事關能否為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人，事關能否為黨政干部源源不斷地輸送優(yōu)秀人才，事關黨和國家的前途命運的重大課題。通過對學生入黨動機的了解，是解決大學生“為什么要入黨”和推進優(yōu)秀青年人才入黨的先決因素。本文在調(diào)查研究的基礎上，分析了當代大學生入黨動機的價值取向及其影響因素，并提出了一些可操作性教育對策和建議。

關鍵詞：大學生；入黨動機；價值取向

1緒論

1.1研究背景及意義

中央組織部最新黨內(nèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2013年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8668.6萬名，其中學生260.4萬名。2013年全國共發(fā)展黨員240.8萬名，較上年減少82.5萬名；中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)增幅，比上年下降1.3個百分點[1]。這些數(shù)據(jù)表明，中央關于黨員隊伍建設和基層黨組織建設的“控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的新十六字部署要求得到了較好落實。

黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程。長期以來，各級黨組織認真做好黨員發(fā)展和管理工作，一大批優(yōu)秀分子加入到黨組織中來，為黨注入了新鮮血液。廣大黨員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾中充分發(fā)揮先鋒模范作用，特別是在完成重大任務、抗擊自然災害等工作中沖鋒在前、頑強拼搏、忘我工作、無私奉獻，生動詮釋了黨的先進性和純潔性。

大學生黨員是中國共產(chǎn)黨的重要組成部分。大學是孕育和發(fā)展中國先進生產(chǎn)力的源泉，是創(chuàng)造和傳播中國先進文化的基地。大學生是民族和國家的希望，也是黨的新鮮血液的重要來源。積極吸收優(yōu)秀學生入黨，對于鞏固黨的階級基礎，擴大黨的群眾組織、增強黨的先進性、提高的黨凝聚力和戰(zhàn)斗力起到深遠而廣泛的作用。

改革開放三十年來，黨中央始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，切實加強和改進對大學生思想政治工作的領導，培養(yǎng)出了一大批社會主義現(xiàn)代化建設的可靠接班人。所以，從總體上看，當代大學生入黨動機和政治信仰狀況的主流是積極、穩(wěn)定、健康、向上的，他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護黨的路線方針政策，充分信賴以習近平同志為核心的黨中央，對堅持以科學發(fā)展觀為指導、構建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的宏偉目標充滿信心。

但我們也應清醒地看到，隨著國際國內(nèi)形勢的變化，大學生的思想也受到極大的影響。國際上政治多極化、經(jīng)濟全球化，信息網(wǎng)絡化日趨發(fā)展，國際敵對勢力爭奪我們青年一代的圖謀一刻也沒有放松，其斗爭更加尖銳復雜，大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的巨大沖擊；從國內(nèi)來看，改革開放不斷深化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、利益關系和分配方式日益多樣化，大學生經(jīng)受著政治信仰、價值取向等方面的極大考驗，當代大學生入黨動機已呈現(xiàn)出多樣化、復雜化和功利化的趨勢。

當代大學生是我國社會主義事業(yè)的建設者和生力軍，是中國經(jīng)濟建設和發(fā)展的重要力量。大學生黨員加入黨組織動機的純正性也關系到中國共產(chǎn)黨事業(yè)的興衰成敗，也影響了黨員和黨組織的先進性、凝聚力和戰(zhàn)斗力。大學生入黨動機是大學生爭取入黨的首要問題。因而，調(diào)研當代大學生入黨動機的現(xiàn)狀及成因，探索引導當代大學生端正入黨動機的有效途徑，對于建立和保持高校學生黨員的純潔性和先進性的長效機制具有重要的理論和實踐意義。對大學生入黨動機研究，有助于提升大學生的思想政治素質(zhì)，有利于對大學生思想政治教育提供理論導向，更好地發(fā)揮大學生思想政治工作的應有作用，成功引導當代大學生的政治取向，保證大學生入黨動機教育的效果。

1.2論文的組織結構

本文主體部分主要分為緒論、當代大學生入黨動機的分析，和端正入黨動機的教育對策和建議三部分。

第一部分為緒論。在緒論中說明了當代大學生入黨動機探微的背景及意義。第二部分為當代大學生入黨動機的分析。在這一部分中，通過結合學生黨建工作的實際及有關問卷調(diào)查的相關資料，對互聯(lián)網(wǎng)相關部門大數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行分析，得出了六大類具體的大學生入黨動機，并總結出相應偏差動機的現(xiàn)實影響因素。

第三部分為端正入黨動機的教育對策和建議。通過整理關于黨員吸收與黨員隊伍建設研究的文獻資料，掌握目前國內(nèi)相關理論研究和實踐探索的現(xiàn)實情況，首先，從個人方面提出具體要求；其次，對高校思想政治教育提出可行性建議。

2當代大學生入黨動機分析

2.1 當前大學生入黨動機的主要類型分析

當代大學生除了基于正確的信仰型入黨動機——共產(chǎn)主義信念外，還呈現(xiàn)出多種其他偏差性動機。總體可分為六種類型：

（1）崇高理想型動機：有崇高的精神追求，認同并追隨黨的事業(yè)。95%的黨員和70%的入黨積極分子屬于這一類型[2]，他們大都素質(zhì)全面，在日常學習、工作和生活中，能夠刻苦學習，認真掌握專業(yè)知識，關心國內(nèi)外大事，積極參與社會工作，有較強辨別能力和獨立的見解，能夠正確分析國內(nèi)、國際上的重大事件，并且認為“政治素養(yǎng)是大學生的一項基本素質(zhì)”。大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發(fā)生的巨大變化：經(jīng)濟飛速發(fā)展、政治和平穩(wěn)定和人民生活水平逐漸提高，把中國特色社會主義作為自己的理想和信念是合乎情理、合乎邏輯的。

（2）人生設計型動機：一般有較為明確的自我人生設計和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，他們在不同年級、階段有不同的自我發(fā)展需求。反映在入黨動機上，則把入黨和大學學習生活作為人生道路上成長成才的鋪路石。在日常生活行為中，能夠服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益。在日常生活中，大學生青春激昂，積極進取，追求個性化發(fā)展，積極在學習和生活實踐中追求人格的自我完善，以實現(xiàn)人生的意義和最大價值。在價值取向上，他們有較強的兼容性和復合型，在義與利、風險與索取、社會與個人關系中，不做嚴格的邊界性取舍，而是力圖同時兼并。雖然這一類型學生平時能夠在個人主義和集體主義的抉擇中尋求平衡，但在兩者沖突時，通常卻有利益主義的念頭閃現(xiàn)或張揚。

（3）外力推動型動機：受老師或家庭的影響，決定加入黨組織。這一類學生認同主流文化，擁護黨的各項方針政策，對黨懷有深厚的感情，在學校能遵守校規(guī)校紀，嚴格要求自己，在被問及“如果集體利益和個人利益發(fā)生沖突，你選擇什么”時，86%[3]同學會選擇“以集體利益為重”，因而這些同學能夠積極參與獻血、軍訓、義務勞動、志愿者服務等活動，并能爭當先進，發(fā)揮模范帶頭作用。學生世界觀、人生觀、價值觀的形成是家庭、社會和學校教育共同作用的結果。家庭的教育因為潛移默化而來得更為持久深刻；學校教育中，老師的人格力量也不容忽視，一個愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師，對學生的教育作用持久而巨大。

（4）個人名譽型動機：大學生黨員大多品學兼優(yōu), 是學生群體中的優(yōu)秀分子, 這就使得部分學生覺得入黨是一件光榮和自豪的事。有些人希望入黨,圖的是“臉上有光” , 具體表現(xiàn)為爭強好勝、不服輸?shù)男睦?。還有的同學天資聰穎、個性強, 從幼兒園起到小學、中學都在小群體中獨攬各種榮譽,進入大學后覺得在學習等方面不如自己的同學都提出了入黨申請, 所以自己也理所當然要申請入黨。這些同學申請入黨, 并沒有自己認真的思索, 僅僅把申請入黨看成是標志進步或獲得榮譽的一種手段。這種虛榮心與肩負歷史使命感而入黨是大相徑庭的兩種境界。

（4）實用功利型動機：主要表現(xiàn)在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛煉自我的機會，或異化為追求個人發(fā)展，打造擇業(yè)就業(yè)競爭資本的功能性手段。為了達到盡快實現(xiàn)程序上的組織發(fā)展，他們積極迫切地表達入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現(xiàn)出行為上的“入黨前一身汗，入黨后挑著干”的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現(xiàn)為在某一階段追求動力較足；他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠；受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時，他們認為，入黨可以更有機會被選拔為主要學生干部，能在評獎評優(yōu)時特殊加分，會影響學生鑒定上的德育評定――這樣的復合功能更加激發(fā)了學生的入黨追求動力。

（5）趨同從眾型動機：社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現(xiàn)從眾附和、跟風隨流的傾向。在當前大學校園中，入黨熱潮集中表現(xiàn)在低年級的班級集體遞交入黨申請書的現(xiàn)象；這一類型的入黨主體在動機上表現(xiàn)為被動性和自我虛榮性，他們大多沒有從實質(zhì)上理解黨員的政治責任和應承擔的社會義務。而是基于“別人寫我也寫，否則顯的太落后”，“這樣可以滿足父母和親友的期待”，或者認為“入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩”的認識。而在現(xiàn)實生活中，持有這種入黨動機的同學卻不太熱衷于公益活動和集體生活。

2.2當代大學生入黨動機產(chǎn)生偏差的影響因素

（1）社會環(huán)境因素：國際上，政治多極化、經(jīng)濟全球化，信息網(wǎng)絡化日趨發(fā)展，文化和思想傳播的多樣化和價值觀的多元化深刻影響著大學生的入黨動機。國際敵對勢力爭奪我們青年一代的圖謀一刻也沒有放松，其斗爭更加尖銳復雜，大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的巨大沖擊；從國內(nèi)來看，隨著中國改革開放和社會主義建設事業(yè)進程的不斷深入，社會經(jīng)濟成分、組織形式、利益關系和分配方式日益多樣化；近年來，用人單位對人才素質(zhì)的要求越來越高，學生黨員、學生干部越來越受青睞，這對在校大學生產(chǎn)生了很大的影響，積極的一面是激勵更多優(yōu)秀的大學生爭取加入黨組織；同時，也不可避免的使一部分大學生把入黨作為增強擇業(yè)競爭的一種手段，為入黨而入黨。在他們眼里，獲取一張黨的“黨票”，無異于考取一張計算機或外語的等級證書。這種實用主義傾向?qū)Υ髮W生入黨動機產(chǎn)生了不同程度的負面影響。此外，由于法制不健全，管理有疏漏，黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)沒有得到保持有些黨員、干部嚴重脫離群眾, 以權謀私、貪污腐化的現(xiàn)象比較突出。這些腐敗現(xiàn)象嚴重損害了黨的形象, 也使部分大學生的入黨動機受到了影響。

（2）高校教育因素：高校歷來重視大學生思想政治工作，通過采取積極措施做好大學生入黨動機教育。但隨著近年來高校招生規(guī)模不斷擴大，高等院校在校生總數(shù)不斷攀升，給高校的思想政治教育工作帶來了很大挑戰(zhàn)。同時，由于現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，大學生正成為新興媒體應用的主力軍，高校思想政治教育還停留在課內(nèi)、校內(nèi)的傳統(tǒng)形式上，缺乏生機活力和吸引力，對大學生入黨動機的引導和端正缺乏實效性。高校輔導員、思想政治教育老師人格力量也不容忽視，一個愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師，對學生的教育作用持久而巨大。

（3）家庭因素：人們對于事物認識的初期記憶和看法都來自于家庭教育環(huán)境，學生世界觀、人生觀、價值觀的形成是家庭、社會和學校教育共同作用的結果。家庭的教育因為潛移默化而來得更為持久深刻；在長期的家庭生活中，一些家長會在言行和思維上有意識地影響子女，也把一些觀念。思想、態(tài)度以及看法直接灌輸給后代。通過這個過程，有些大學生已經(jīng)初步形成了對入黨的基本看法和動機。如果長輩把入黨看作是自己的政治追求，是個體政治上趨于成熟的表現(xiàn)，就會對子女的入黨持有正確態(tài)度；如果父母對子女就業(yè)和人生發(fā)展期望和入黨這一政治機遇聯(lián)系起來，也就不可避免地把一些功利的觀念夾雜了進去。入黨不僅成為大學生個人發(fā)展的機會，也成為了家庭教育的主要目標和期望，使大學生入黨動機呈現(xiàn)出功利化和工具性特征。

（4）大學生自身因素：大學生入黨動機類型中的政治信仰性和自我價值型的入黨動機有著更高層次的精神需求，有著更高的社會責任感和使命感。不成熟的入黨動機表現(xiàn)為：得到家人和老師的關注、獲得用人單位的青睞和滿意的工作、獲得他人和社會的尊重等。而面對激烈的擇業(yè)競爭, 盡可能地創(chuàng)造個人良好的競爭條件已成為大學生的共識。持有這些入黨動機的同學飄忽搖擺，追求動力十分不足，對黨內(nèi)組織生活時而冷漠時而熱衷。平時中規(guī)中矩，但關鍵時刻卻選擇明哲保身、獨善其身的態(tài)度，行為上敷衍塞責。他們甚至信奉“理想理想，有利就想，前途前途，有錢就途”的觀念，內(nèi)心抱著“黨票到手，革命到頭”的念頭。

端正入黨動機的教育對策和建議

3.1端正入黨動機的主要途徑

（1）加強理論學習, 在學習中端正入黨動機。一個人入黨動機是不是正確, 往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論, 科學地闡述了上述問題, 只有認真學習這些理論, 才能對上述問題有更加明確和深刻的認識, 才能更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線, 把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來, 在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極做出貢獻;才能夠在日常生活的各個方面, 更加嚴格地要求自己, 努力擺正黨和人民的利益與個人利益的關系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生觀和價值觀;正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題, 無論遇到任何困難和挫折也不動搖自己的信念, 始終朝著既定的目標前進。

（2）要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身和全心全意為人民服務的堅定信念。理想, 是一個人的奮斗目標, 是一個人世界觀的反映。信念, 是自己可以確信的看法, 是一個人政治立場的表現(xiàn)。堅定共產(chǎn)主義信念, 就是不僅在思想上認同共產(chǎn)主義的目標, 而且在行動上要為之奮斗。全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實代表 , 只有全心全意為人民服務, 才能做到忠實代表。每個入黨積極分子只有堅定共產(chǎn)主義信念, 牢固樹立全心全意為人民服務的思想, 才能從根本上端正自己的入黨動機。

（3）用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的, 在爭取入黨的過程中, 一個人的入黨動機往往既有正確的成分, 也會攙雜一些不正確的東西, 只不過正確和不正確的比例多少不同而已。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織, 爭取黨組織對自己的幫助, 通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我的思想改造, 發(fā)揚積極因素, 克服消極因素, 把不正確的動機改正過來。端正入黨動機不是入黨前一時的問題, 而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨, 但端正入黨動機的問題并沒有得到完全解決, 有的人入黨時動機是端正的, 但后來放松了政治學習和思想改造, 革命意志衰退了, 甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立好的或者未能經(jīng)常保持正確的入黨動機, 即使組織上入了黨, 遇到適當?shù)臍夂? 還會犯錯誤。毛澤東同志指出: 有許多黨員, 在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨, 甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人, 頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西, 根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想, 什么是共產(chǎn)主義, 什么是黨[4]。這段論述極為深刻, 每個要求入黨的同志都應引以為鑒。

3.2 對于高校政治思想工作的可行性建議

（1）弘揚先進典型, 進行榜樣激勵引導。廣泛開展“一個黨員一面旗幟”活動。高校要充分發(fā)揮優(yōu)秀學生黨員的激勵作用, 讓先進旗幟高高飄揚。深入挖掘身邊的“閃光點” , 對大多數(shù)大學生入黨積極分子來說, 身邊的先進事跡學習教育起來更直接更有效。因此, 要十分注意發(fā)現(xiàn)、挖掘和利用身邊的“閃光點” , 通過有效的宣傳, 讓其產(chǎn)生激勵、推動和相互影響的效應, 發(fā)揮“一花引來萬花開”的作用。

（2）開展社會實踐, 培養(yǎng)服務奉獻意識。列寧曾說, 青年的共產(chǎn)主義思想的學習, 是從星期六義務勞動開始的。對大學生入黨積極分子教育, 應注重“理論聯(lián)系實踐”。一是進行參觀考察, 學習獻身精神。如組織參觀革命歷史遺址和展覽會, 學習革命先烈為了民族獨立、人民解放, 前赴后繼, 拋頭顱灑熱血的獻身精神和崇高理想;考察社會主義建設重大成就,學習新時期共產(chǎn)黨員艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取的奮斗精神。二是參加社會服務活動, 體驗奉獻意識。如開展各種幫困扶貧、知識咨詢、愛心資助等活動讓他們感受社會需要、人間真情, 增強奉獻意識。

（3）夯實團的組織生活基礎，形成入黨動機矯正的團內(nèi)養(yǎng)成機制。共青團是黨的助手和后備軍，團的組織生活是否正常，對大學生入黨動機的影響是很明顯的。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養(yǎng)成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應是一個合格的團員。當前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化，舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學生團員意識的工作重視不足。高校應采取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續(xù)過程。

參考文獻

[1]人民日報網(wǎng).2014.07.01 [2~3]王巖松鄭學華.新長征[J]黨建班2008年第四期 [4] 毛澤東選集: 第 3 卷[ M ].北京: 人民出版社,19 91.

第三篇：入黨動機的現(xiàn)狀分析

自黨的十一屆三中全會以來，從總體上來說，我們黨的隊伍建設取得很大的進展。從黨員發(fā)展的數(shù)量看，我黨在吸收黨員方面取得了很大的成績，中國共產(chǎn)黨已成為擁有7200萬名黨員的世界上最大的政黨。同時，我們也應冷靜地看到黨建工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。當前，黨的建設同新形勢新任務不相適應的地方還相當不少，黨內(nèi)在思想上、組織上、作風上存在的不符合甚至違背黨的先進性和人民利益的問題也相當不少，在加強黨的建設方面我們需要研究的新情況、解決的新問題也相當不少。一部分入黨積極分子入黨動機不純，一部分黨員的理想信念和政治信仰不堅定，直接影響著黨的先進性的發(fā)揮，是當前黨建工作中存在的一個突出問題。

正確地分析當前存在著的各種不純?nèi)朦h動機及危害性，是端正入黨動機必不可少的一個方面。概括起來，當前社會上存在的不正確入黨動機可分為以下三類：

1、實用主義型，也可稱為功利型。

持此種動機者把入黨看成是獲取名利的一種手段，滲透著個人利益的現(xiàn)實考慮。江西省巨貪胡長清就是這樣一個反面典型。他一開始就抱著個人升官發(fā)財?shù)哪康娜朦h，如他自己所言，“對入黨動機和目的沒有真正搞明白，帶著入了黨就有了個人政治資本的想法”而鉆入黨內(nèi)。這類人一旦成為黨的一員，很容易運用人民賦予的權力以權謀私，腐化墮落，損害人民群眾的利益。

2、盲目從眾型。

這部分要求入黨者缺乏明確的追求目標，在思想和理論上對黨缺乏明確的認識，對黨的性質(zhì)、目標、宗旨等知之不多。其要求加入黨組織沒有經(jīng)過認真思考，只不過看到周圍同志要求入黨，在從眾心理作用下，也提出了入黨申請。這樣的人看似沒有害處，但由于入黨動力不足，缺乏持之以恒的精神，信念容易動搖，入黨后極易喪失先鋒模范作用，影響黨的先進性。

3、理想信念動搖型。

一部分黨員經(jīng)受不住權力、金錢、地位、名利的考驗，理想信念動搖，對社會主義與資本主義的關系及社會主義的前景認識不清，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現(xiàn)信心不足，從而導致思想消極、不思進取。

造成當前相當一部分人入黨動機不純、信仰淡化和信念動搖的原因是多方面的：

1、黨的執(zhí)政地位使一部分動機不良者由于各種各樣的私利會千方百計鉆到黨的隊伍中來。在革命戰(zhàn)爭年代，一個人參加革命和加入黨組織，就意味著把自己的一切都交給了黨，不僅要擔負艱巨危險的工作，還要隨時準備犧牲自己的生命，入黨不但不能給個人和家庭帶來任何好處，甚至可能會累及親朋好友。這樣的嚴酷環(huán)境，自然會使那些抱著自私的個人目的的人在黨組織面前望而卻步，即使有個別投機分子一時混入黨的隊伍中來，在頻繁的戰(zhàn)斗洗禮過程中，也會大浪淘沙般被淘汰。進入和平時期后，不僅生死考驗幾乎沒有了，而且黨成為執(zhí)掌全國政權的黨，黨員干部的社會地位也是今非昔比。出于事業(yè)的需要，黨要培養(yǎng)和選拔許多黨員擔任各級領導職務，掌握人民賦予的各種權力，這往往會給黨員個人帶來較高的地位、榮譽和待遇。應當肯定的是，大多數(shù)人申請加入黨組織，其動機是希望能夠在黨組織的教育和幫助下，使自己成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，能夠更好地為人民服務，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。但黨的執(zhí)政地位會使一部分動機不良者出于謀私利的目的想混入黨的隊伍中來，加之有些黨組織把關不嚴，甚至隨意降低黨員標準，致使一部分原本動機不純者混入黨內(nèi)。

2、我國的經(jīng)濟體制現(xiàn)在正處于轉(zhuǎn)軌階段，不成熟、不健全的市場經(jīng)濟的負面影響日益明顯。加之隨著經(jīng)濟成分多元化，人們的價值觀也呈現(xiàn)出多元化趨勢，個人主義、享樂主義、拜金主義甚至民族虛無主義在社會中造成了一定的影響，使得功利性入黨動機有所蔓延。

3、蘇東劇變后，國際共產(chǎn)主義運動進入低潮，發(fā)達資本主義國家卻出現(xiàn)了暫時繁榮。國際敵對勢力利用這種有利時機加緊實施“西化”、“分化”的圖謀。他們一面攻擊馬克思主義，詆毀社會主義制度，一面標榜西方的發(fā)達、文明和資本主義制度的永恒生命力。再加上我國社會主義建設中出現(xiàn)的一些經(jīng)濟社會問題，使得一部分黨員產(chǎn)生迷茫，喪失了對社會主義、共產(chǎn)主義的信念。

當前入黨積極分子及黨員隊伍中所出現(xiàn)的這些動機和目的不純潔的情況及危害性都有力地警示我們，必須把端正入黨動機、堅定理想信念作為黨的建設的一個關鍵問題解決好。

第四篇：新形勢下大學生入黨動機分析

新形勢下大學生入黨動機分析

【摘要】：當前,在大學生中形成了爭相入黨的熱潮。但由于大學生自身的特點、社會的原因、家庭環(huán)境的影響以及學校教育與黨建工作的不足,當代大學生的入黨動機呈多元化趨勢,大學生積極要求入黨的動機呈現(xiàn)出復雜性和多樣性的特點,直接影響高校思想政治教育工作和學生黨建工作的質(zhì)量。本文針對新形勢下當代大學生入黨動機的現(xiàn)狀進行了分析,歸納了其存在的特點及其產(chǎn)生的原因,并對高校黨組織如何在大學生學習生活里進行全程的入黨動機教育作了一些思考。

【關鍵詞】： 大學生 入黨動機 教育 思考 分析 端正

一、新形勢下大學生入黨動機的現(xiàn)狀與特點所謂入黨動機，就是一個人要求入黨的基本出發(fā)點和目的。入黨動機作為一種內(nèi)在的思想動力支配著一個人要求入黨過程中思想和行為的發(fā)展方向。正確的入黨動機才有可能推動個人的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展，使其逐步達到黨員標準，最終成為一名合格的黨員；如果把那些存有不健康的和不正確的甚至是極端錯誤的入黨動機的人吸收入黨，必然給黨的機體帶來不良影響，甚至會對黨造成嚴重的危害。

近年來，高校學生中要求入黨的人數(shù)越來越多，資料顯示，高校中申請入黨的學生占到總數(shù)的近50 %，本科院校高達70 %，個別學校甚至達90 ％。學生積極要求入黨本身是一個好現(xiàn)象，反映了當代學生對黨的向往、追求和積極向上的政治熱情。分析學生入黨動機及其產(chǎn)生的原因，是學生黨建工作中最重要的一環(huán)，也是保證學生黨員的質(zhì)量，最終確保黨的純潔和形象，確保黨的事業(yè)真正后繼有人的大事。

資料顯示大學生入黨動機歸納為以下幾種：

1、純潔端正型

這部分同學自稱信仰共產(chǎn)主義，入黨的目的是為了祖國、民族的利益。他們的學習目的比較明確，比較刻苦努力，對自己要求嚴格，積極靠攏黨組織，時時起帶頭作用，較好地發(fā)揮示范和帶頭作用。

2、基本端正型

這類學生的入黨動機，或者是為了更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才，或者是為了使自己活得充實而尋找一種精神寄托，或者是為使自己成為有用之人而創(chuàng)造良好的環(huán)境，或者是抱著撲素的感恩戴德思想，他們的大多數(shù)在校園的學習和生活中表現(xiàn)良好。

3、個人功利型

這類學生的入黨動機，主要是抱著實用主義和功利主義的價值觀。他們?nèi)朦h的目的純粹是為了個人的私利，為了增加自己將來在就業(yè)競爭中的取勝砝碼。他們認為，入了黨可以增加一份政治資本，比別人多一份政治優(yōu)勢，多一道政治光環(huán)。畢業(yè)就業(yè)時比別人能較快較好地找到理想的工作。他們還認為，入黨榮耀光彩一些，把榮譽得失看得過多過重。其中，有的學生由于私心雜念較重，在入黨前積極靠攏黨組織，極力表現(xiàn)自己進步。入黨后，就停滯不前，或者對黨組織生活淡漠起來，或者生活作風散漫起來，或者學習不用功，起不了表率作用，同學們形容他們是“入黨前一身汗，入黨后挑著干”。

4、隨從大眾型

這類學生是抱著隨大流、跟風向，迫于周圍壓力而向黨組織遞交入黨申請書的。他們說：“別人寫我也寫，不然顯得自己太落后，會被人瞧不起?！边@類學生寫入黨申請是出于從眾心理。因為缺乏動力，所以學習和工作表現(xiàn)都一般。

二、關于大學生入黨動機的原因分析

大學生歷來是社會上思想最活躍的群體，在社會主義現(xiàn)代化建設新的歷史時期，當代大學生的思想比歷史上任何時期都更加敏銳。目前我國正處于轉(zhuǎn)型期，利益的多元化決定思想文化的多元化，這種多元思想文化交織磨礪的局面使大學的思想陣地越來越不同于過去，起來越呈現(xiàn)商品化、社會化的狀況。大學作為社會思想文化的前沿陣地，社會上的各種思想都要在大學生身上反映出來。換句話說，大學生在入黨動機上的種種思想都有著直接的社會原因，也表現(xiàn)了教育的成效和同學、家庭的深刻影響。

1、社會原因

無數(shù)的事實證明，中國共產(chǎn)黨不僅是中國工人階級的先鋒隊，而且是中華民族的先鋒隊，它是全心全意為人民謀利益的黨，是為中華民族的振興不竭奮斗的黨。無數(shù)共產(chǎn)黨員為祖國、民族和人民忘我工作、無私奉獻的精神和行為給予大

學生以深刻的教育和良好的影響，尤其是生活在四川的年青一代連同他們的父輩家人深切地感受到，沒有共產(chǎn)黨的好政策，四川就不可能發(fā)生翻天覆地的變化。他們對黨感情深厚，從內(nèi)心感謝黨、信賴黨，那些入黨動機純潔端正和基本端正的學生是社會積極影響的反映，代表了民心所向。同樣，那些抱著個人功利目的要求入黨的學生也是社會思想和現(xiàn)象在他們身上的反映。就業(yè)難所造成的現(xiàn)實壓力以及共產(chǎn)黨員在政治上所得的諸多保障和諸多優(yōu)先的現(xiàn)實因素不能不影響大學生，因而造成部分大學生入黨動機的功利化。因此，對大學生入黨動機原因的分析不能脫離社會的大背景。只有把它同社會聯(lián)系起來進行思考和分析，才能使我們思考問題更深刻一些，開展教育更切合實際一些。

2、教育結果

教育包括學校教育、社會教育和家庭教育。問卷調(diào)查的結果充分表明，長期以來，無論是學校、家庭還是社會上通過多種方式、形式和媒體開展的熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國和人民的教育，對年青一代是產(chǎn)生了很好的效果的。無數(shù)共產(chǎn)黨員的先進事跡對大學生的世界觀、人生觀、價值觀的確立產(chǎn)生了很好的示范作用。大多數(shù)家庭的良好教育對孩子的成長也是起了很重要的促進作用。問卷中多數(shù)學生的入黨動機端正或比較端正也應該說是各方面進行長期正面教育的積極成果。

3、同學影響

在學校里，同學之間在學習、思想和作風上的相互影響、相互感染是非常強烈的。在大學里，同學間的相互影響比起中小學來更深刻一些。因此，一些學生在看到別人寫了入黨申請書以后也隨大流向黨組織遞交入黨申請書，他們認為，如果自己不寫，怕別人另眼相看，怕學校和老師說自己不進步。由此可見，同學間的影響是一種無形的力量?？梢云鸬酱龠M作用，也可以起到促退作用。

三、加強大學生思想教育的若干思考

1、肯定主流，加大正面教育的力度，對大學生的成長充滿信心。

從高校情況來看，大多數(shù)大學生的入黨動機是端正和比較端正的，這是大學生的主流和方向，說明當代大學生是熱愛黨，決心緊跟黨的；據(jù)統(tǒng)計，各個高校學生中有78％以上的寫了入黨申請書，盡管他們?nèi)朦h動機有異，但是他們能向黨組織表達自己的心愿，積極靠攏黨組織，這絕對是一件好事，是一件令人欣慰的事情?，F(xiàn)在有一些輿論對大學生中出現(xiàn)的入黨熱，用一種奇異的眼光過多地懷疑，尋找其中的消極因素，甚至用過重的語言概括當代的大學生是“政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，誠信意識淡薄，社會責任缺乏，??”，我們認為，這是不正確的。對當代大學生的思想包括他們的入黨動機應該采取實事求是的態(tài)度，應該肯定主流和主體。一葉障目，不見泰山，以偏概全，否認主流和本質(zhì)，是錯誤的。我們必須以正確的態(tài)度引導教育他們健康成長。

正因為大學生的思想主流是好的，那就啟示我們，對大學生的思想教育，包括入黨教育要多堅持正面教育，多抓積極因素；要抱著愛護、引導的善意態(tài)度，不斷幫助他們進步。問卷還告訴我們，過去對年青一代的思想教育卓有成就，我們必須再接再厲地抓好思想教育工作。當然，大學生的思想隨著時代的進步表現(xiàn)出許多新特征和新要求，因此，我們還必須創(chuàng)新思想教育的方式、更新思想教育的方法，使思想教育工作更增強針對性，具有吸引力，富于成效性。

據(jù)調(diào)查表明大學生對黨的建設是非常關心的，有94%的學生對通過開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，達到提高黨員素質(zhì)，加強基層組織建設，發(fā)揮黨員模范作用表示有信心。這又充分說明，當代大學生是關心黨和國家大事的，是有希望的一代。盡管他們身上帶有較多的幼稚性和脆弱性，但是他們又富有可塑性和進取性，尤其在社會思想處于復雜多變的情況下，我們應該多一份關愛、少一點指責，多一點信心，少一點挑剔。

2、正視問題，增強入黨教育的嚴肅性，對大學生功利思想教育引導。

對少數(shù)大學生在入黨動機上過分功利，尤其對一些入黨前積極，入黨后消極，不能一如既往保持先進性，同學對其反映較大的新黨員，我們必須警示他們。對他們的思想問題不能熟視無睹，對極個別比較典型的新黨員，要通過適當?shù)男问胶头绞街攸c幫助，以教育大家端正入黨動機。在幫助大學生們端正入黨動機時，要教育和引導他們樹立正確的功利觀。我們不是一概地否認和反對功利，我們否認和反對的，是為了個人的功利，忘記或犧牲國家和人民的功利。我們需要和提倡的，是在爭取黨、國家和人民功利的前提下把個人的發(fā)展同黨、國家和人民的需要結合起來，把個人功利融入到黨、國家和人民的功利之中去，在實現(xiàn)黨、國家和人民的功利中，實現(xiàn)個人的發(fā)展和功利。要不斷地對黨員和入黨積極分子開展正確的功利觀教育，使他們在功利問題上樹立正確的觀點。

3、常抓不懈，營造濃厚的健康氛圍，對大學生進行紅色熏染。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。同學之中積極健康的思想占主導、占上風，就會影響大家向好的方面轉(zhuǎn)變，向健康的軌道前進；反之，同學中消極頹廢的思想占上風，就會影響大家向壞的方面轉(zhuǎn)變，滑到 路上去。那些隨大流，跟風向，看到別人寫入黨申請書，自己也跟隨就寫入黨申請書的，不是壞事，而是好事。這種情況啟示我們，最重要的是要常抓不懈地搞好入黨教育，在學生中培植正氣，營造濃烈的積極上進的氛圍，形成強大的影響力，使之像一只紅色的染缸，把每個同學都被染成紅色；使之像一座大熔爐，把每個同學都煉成一塊好鋼。同時還要反復向黨員和入黨積極分子宣傳，組織上入黨只有一次，而思想上入黨是一生一世的事，一刻也不能放松對自己的要求，一刻也不能放松思想改造。為此，黨組織不但要樹立常抓不懈的思想，還要不斷變換對黨員和入黨積極分子進行教育的方式和方法，寓教于樂，寓教于輕松活潑的學習與工作之中。

4、樹立典型，發(fā)揮榜樣的示范作用，使大學生學有楷模趕有目標。

在思想教育中榜樣的力量是無窮的，尤其是用學生中的先進典型，用他們身邊的好人好事教育他們效果會更好。為此，可以在這方面繼續(xù)加大工作力度，善于培養(yǎng)先進典型，發(fā)現(xiàn)先進典型，樹立先進典型，利用先進典型開展思想教育。當然，在選擇先進典型時也不能苛求，不能要求其十全十美，只要在某一方面表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，就可以作為先進典型加以宣傳推廣。通過先進典型的示范和影響，使學生學有榜樣，行有規(guī)范，趕有目標，就能健康茁壯地成長。

四、端正入黨動機的主要途徑

1、提高政治理論水平

我們要更好的學習馬列著作、毛澤東選集、鄧小平理論和三個代表重要思想，培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。牢記入黨誓詞，堅定信念，抵擋不良的誘惑。作為大學生，最基本的是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該清楚的知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。就應起到先鋒模范作用。大學生黨員應具備較高的政治理論水平，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民提出的“三個代表”思想為指導，堅持貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨的紀律，維護黨的團結和統(tǒng)一；堅持黨和人民的利益高于一切。在現(xiàn)今的知識經(jīng)濟時代，科技迅速發(fā)展，我們要具有創(chuàng)新精神，從實際出發(fā)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。本著事實求是的態(tài)度解決問題。大學生黨員

在大學里要時刻注意提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，能在將來的工作和生活中經(jīng)受住考驗。

2、加強文化修養(yǎng)，提高自己的學習能力

學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，學習已成為終身的事。大學生是我國社會階層中較高的層次，專業(yè)水平一定要過硬，作為準教師，我們更是責任重大。我已是大四的學生了，將面臨實習，這對我來說，是一個理論聯(lián)系實際的機會，一個非常重要的機會。我將虛心向優(yōu)秀教師學習，努力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。同時，多看一些書籍增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，成為一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，擁有較強地社會適應能力，較好地處理各種各樣的問題。發(fā)揮黨員的先進性作用。

3、加強與同學的聯(lián)系，帶動同學共同進步。

作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要有先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學互相幫助，共同進步。全心全意為人民服務不是一句空話，認真做好不是容易的。張思德一生默默無聞，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。牛玉儒、鄭培民同志為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗了一生，贏得了百姓的稱頌。我們周圍的同學也是群眾的一部分，在學校，作為學生干部我們應該為同學服務，做好學生會工作，處處為同學著想，從不顯眼做起，從點滴做起。例如：發(fā)現(xiàn)周圍的同學在生活、學習上有困難時，應及時給予幫助；同學在思想上有想法，我們應傾聽開導；遇到個人利益與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己。以一個黨員的形象影響周圍同學，做個好榜樣。

參考文獻：

[1] 閆崇民 房廣順 胡移山，《大學生入黨教程》，遼寧人民出版社，2003年5月第29頁

[2] 李奕林，《入黨培訓教材》，中國人事出版社，2005年3月

[3] 中國高等教育學會課程教材發(fā)展中心，《大學生黨課教程》，中國黨史出版社，2008年1月

第五篇：入黨動機

1：如何學習黨章，擁護黨？

要學習好黨章，就要加強黨的意識和黨性觀念

黨章明確規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、任務、指導思想、奮斗目標、黨的組織原則、黨員的權利和義務、黨的紀律等。我們要認真地學，通過深刻研讀，全面把握黨章的各項內(nèi)容和規(guī)定，增強黨章意識，把思想和行動統(tǒng)一到黨章上來。深刻領會黨章的基本原則和精神實質(zhì)，自覺按照黨章的要求強化黨性觀念，明確黨員的標準和責任，增強使命意識、執(zhí)政意識、組織紀律意識。把學習黨章同學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀結合起來，同學習科學文化知識和業(yè)務知識結合起來，全面提升思想理論水平和科學文化水平，要同黨員先進性教育的長效機制結合起來。根據(jù)自己的思想和工作實際，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長。

二、要遵守好黨章，就要自覺遵守黨的原則和紀律 堅決貫徹民主集中制，嚴格執(zhí)行黨的決定和組織紀律，堅持集體決策，按程序辦事，防止和糾正用人上的不正之風，堅持批評與自我批評，維護又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。要遵守黨的工作生活紀律。積極貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，完成黨的任務，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，堅持群眾觀點和群眾路線，密切聯(lián)系群眾，維護群眾的正當利益。要堅持在黨章面前人人平等，不允許不受黨章約束的特殊黨員存在。

三、要貫徹好黨章，就要努力提高黨的執(zhí)政能力、加強先進性建設

要按照“三個代表”重要思想的要求，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，充分發(fā)揮廣大群眾的積極性來發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化。要根據(jù)構建社會主義和諧社會的要求，不斷提高激發(fā)社會創(chuàng)造活力、協(xié)調(diào)利益關系、處理人民內(nèi)部矛盾、開展群眾工作和維護社會穩(wěn)定的本領。要根據(jù)黨風廉政建設的要求，認真解決在黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題，自覺接受各種監(jiān)督，真正做到代表人民執(zhí)好政、掌好權。

四、要維護好黨章，就要嚴明紀律，防止和糾正違反黨章的行為

嚴明的紀律是我們黨的政治優(yōu)勢，是推進黨的執(zhí)政能力和先進性建設的重要保證。我們要認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，對黨員干部進行嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，確保黨章規(guī)定落到實處。紀律檢查機關要把維護黨章權威作為重要職責，加大執(zhí)行紀律的力度，堅決查處各種違反黨章的行為。

2：入黨動機？

中國共產(chǎn)黨的的性質(zhì)、任務、宗旨、目標等，符合人類前進的方向，代表了人民的根本利益，使我認識到黨的偉大、光榮和正確。我從內(nèi)心接受和信仰黨的性質(zhì)、宗旨和目標。中國共產(chǎn)黨80多年的歷史，歷經(jīng)風雨，歷盡坎坷，無數(shù)的先烈為黨的事業(yè)拋頭顱、灑熱血，從最初的57名黨員發(fā)展到今天的執(zhí)政黨。足以證明我們這個黨的堅強和人民的擁護，證明了黨的無限的生命力和前途。我為黨的發(fā)展壯大自豪，基于對黨的這些認識，我渴望成為黨的一員，更直接的接受黨的教導，發(fā)揚成績克服缺點，在組織的培養(yǎng)教育下使自己更快的成熟起來，為黨的事業(yè)添磚加瓦，更好的發(fā)揮自己的才能，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念。黨章明確規(guī)定，黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義社會，將是物質(zhì)財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發(fā)展的社會。要求入黨的同志首先要樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，在任何情況下都能做到毫不動搖。只要有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人名利得失看得就淡了，就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。要有全心全意為人民服務的思想。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其他政黨的根本標志，也是每個共產(chǎn)黨員的行動準則。我們黨是代表最廣大人民根本利益的黨，黨的全部任務和責任就是為人民謀利益，團結和帶領人民群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。要有在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟。