第一篇：班主任座右銘

高一李宗喜座右銘：

走進(jìn)校園就要勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)學(xué)生做到問(wèn)心無(wú)愧。

高一呂月紅: 教育是擦去孩子心靈上的灰塵并用心呵護(hù)著

高二毛孝華: 付出，不一定有收獲，不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡

高三王炎: 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏才是充實(shí)的生活。

1、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞

2、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望

3、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡

4、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰

5、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

6、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡

7、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下

8、胸懷大境界，立足小課堂；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單

9、面對(duì)太陽(yáng)，你眼前是一片光明；背對(duì)太陽(yáng)，你看到的是自己的影子

10、教育需要雕琢，雕琢?xí)刑弁?。?yán)格的要求和全心全意的愛(ài)就有化腐朽為神奇的力量。

11、激發(fā)學(xué)生身上的真，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)和真理；發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的善，讓學(xué)生用美好的心靈來(lái)影響他人；肯定學(xué)生身上的美，讓學(xué)生用自信來(lái)面對(duì)每一天。

12、寬厚待生，責(zé)任為基，以心換心，誠(chéng)心為本

13、愛(ài)之深，責(zé)之嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二篇：班主任座右銘集

班主任座右銘集

*最美麗的教育人生莫過(guò)于“愛(ài)與責(zé)任”的水乳相溶。-----林玉琴 *以愛(ài)心撥動(dòng)愛(ài)心，以智慧啟迪智慧，以勤奮培養(yǎng)勤奮，讓每個(gè)孩子都充滿激情，滿懷信心地走向未來(lái)。-----陳秀云 *成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話-----王鄭蓮 *用愛(ài)心去灌注每一個(gè)位學(xué)生盡力做到最好。-----方冬雪 *我的成功來(lái)自于學(xué)生的快樂(lè)。-----陳衛(wèi)枝 *班級(jí)管理需要寬容的環(huán)境，班主任工作需要寬容的心態(tài)。-----胡牡丹 *少說(shuō)空話，多做事。-----楊登文 *順勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律；表?yè)P(yáng)為主，不可動(dòng)輒處罰；真誠(chéng)相見(jiàn)，不以長(zhǎng)者自居；曉之以理，不搞師道尊嚴(yán)；誨人不倦，不可簡(jiǎn)單粗暴。-----陶大國(guó)

教師不是保姆，更不是封建家長(zhǎng)，不能時(shí)時(shí)、事事包辦代替，要相信孩子的創(chuàng)造是無(wú)限的。-----黃少微 *紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音 ,集體的美妙,集體的活動(dòng),集體的姿態(tài)和集體的信念。集中的一切，歸總起來(lái)，都擺脫不了紀(jì)律的形式。心之所愿，無(wú)事不成。-----鮑珍珠 *腳踏實(shí)地，認(rèn)真地做好每一件事。-----陳李香 *教師的威信首先建立在責(zé)任心上。兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。-----蘇冬芬 *一切為了學(xué)生！-----項(xiàng)王椰 *用我們的真心，真愛(ài)，真情善待學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的一切，縮短心與心的距離，為了孩子留下美好的回憶。-----鄭秀琴 *用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用尊重、理解、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),讓學(xué)生成為他們自己.-----金章玲、方小衛(wèi) *只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕-那就是成長(zhǎng)之路。-----楊美素 *做任何事的心態(tài)決定你的高度。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。-----吳少冬 *愛(ài)心和童心是我教育永不言敗的防線。-----謝作柱 *心對(duì)心說(shuō):即使沒(méi)有鮮花和掌聲,也請(qǐng)堅(jiān)持自己的美麗!堅(jiān)持是最美麗的!-----林曉梨

*態(tài)度決定一切!細(xì)節(jié)決定成敗!做一個(gè)最好的自己!讓別人因我的存在而感到幸福!-----陳吟菊

第三篇：班主任教師座右銘

班主任座右銘集

*最美麗的教育人生莫過(guò)于“愛(ài)與責(zé)任”的水乳相溶。-----林玉琴 *以愛(ài)心撥動(dòng)愛(ài)心，以智慧啟迪智慧，以勤奮培養(yǎng)勤奮，讓每個(gè)孩子都充滿激情，滿懷信心地走向未來(lái)。-----陳秀云 *成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話-----王鄭蓮 *用愛(ài)心去灌注每一個(gè)位學(xué)生盡力做到最好。-----方冬雪 *我的成功來(lái)自于學(xué)生的快樂(lè)。-----陳衛(wèi)枝 *班級(jí)管理需要寬容的環(huán)境，班主任工作需要寬容的心態(tài)。-----胡牡丹 *少說(shuō)空話，多做事。-----楊登文 *順勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律；表?yè)P(yáng)為主，不可動(dòng)輒處罰；真誠(chéng)相見(jiàn)，不以長(zhǎng)者自居；曉之以理，不搞師道尊嚴(yán)；誨人不倦，不可簡(jiǎn)單粗暴。-----陶大國(guó) 教師不是保姆，更不是封建家長(zhǎng)，不能時(shí)時(shí)、事事包辦代替，要相信孩子的創(chuàng)造是無(wú)限的。-----黃少微

*紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音 ,集體的美妙,集體的活動(dòng),集體的姿態(tài)和集體的信念。集中的一切，歸總起來(lái)，都擺脫不了紀(jì)律的形式。心之所愿，無(wú)事不

成。-----鮑珍珠 *腳踏實(shí)地，認(rèn)真地做好每一件事。-----陳李香 *教師的威信首先建立在責(zé)任心上。兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。-----蘇冬芬 *一切為了學(xué)生！-----項(xiàng)王椰 *用我們的真心，真愛(ài)，真情善待學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的一切，縮短心與心的距離，為了孩子留下美好的回憶。-----鄭秀琴

*用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用尊重、理解、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),讓學(xué)生成為他們自己.-----金章玲、方小衛(wèi)

*只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕-那就是成長(zhǎng)之路。-----楊美素 *做任何事的心態(tài)決定你的高度。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。-----吳少冬 *愛(ài)心和童心是我教育永不言敗的防線。-----謝作柱 *心對(duì)心說(shuō):即使沒(méi)有鮮花和掌聲,也請(qǐng)堅(jiān)持自己的美麗!堅(jiān)持是最美麗的!-----林曉梨

*態(tài)度決定一切!細(xì)節(jié)決定成敗!做一個(gè)最好的自己!讓別人因我的存在而感到幸福!-----陳吟菊篇二：教師座右銘集錦

教師座右銘集錦

1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

4、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

5、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)人。

6、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

12、有所嘗試，就有所作為。

13、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

16、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

18、耐心、細(xì)心、恒心。

19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。20、喜歡孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

23、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

28、為人要正直，做事重責(zé)任

29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。30、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

31、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

33、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

34、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

36、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

39、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。

44、嚴(yán)以律己，寬以待人

45、不求聞達(dá)，但得心安

46、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)

47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

48、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取 50、把學(xué)生看作自己的兒女

51、滿足是停滯的開(kāi)始

52、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

53、笑到最后才笑得最燦爛

54、及時(shí)易自勉，歲月不得人

55、愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)

56、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友

57、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好

58、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑

59、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。” 60、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生 61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

62、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話 63、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。64、做一名美和愛(ài)的使者。

65、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)

66、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng) 67、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。68、心系學(xué)生 寬容為懷 69、說(shuō)老實(shí)話，干良心事 70、全心全意為學(xué)生服務(wù)

71、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩 72、學(xué)海無(wú)涯苦作舟

73、精，勤，敬，緊，靜 74、學(xué)高為師，身正為范

75、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮 76、從零開(kāi)始，持之以恒

77、學(xué)生的滿意，是最大的幸福 78、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

79、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上 80、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者 81、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事 82、千里之行，始于足下 83、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

84、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù) 85、學(xué)生的需求，我們不懈的追求 86、冰凍三尺，非一日之寒 87、水滴石穿 88、一切為了學(xué)生 89、業(yè)精于勤，荒于嬉 90、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力 91、人不可以瞧不起自己

92、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人 93、有志者事竟成

94、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn) 95、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌 96、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲 97、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生 98、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝 99、師的人格就是教育工作中的一切 100、愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己 101、良言暖三春 惡言記終身 102、修身養(yǎng)性 教書(shū)育人 103、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。104、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑 105、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 107、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

108、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。109、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

110、用真情教書(shū)，用真心育人。

111、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。112、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。113、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。114、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。115、事在人為 境由心造

116、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

117、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

118、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。119、播種希望，收獲明天！121、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù) 122、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。123、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步 124、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。125、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

126、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神．

127、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步． 128、堅(jiān)持，包容．

129、喜歡孩子，善待孩子．

130、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作． 131、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望 132、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子 133、天道酬勤

134、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下．

135、教育是根植于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人． 136、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長(zhǎng)，信心留給自己． 137、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山 138、以其昭昭，使人昭昭

139、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒 140、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒 141、一切盡力就好，只要開(kāi)心就好

142、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

143、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)

144、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。145、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。146、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思 147、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。148、真情教書(shū)，真心育人

149、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。150、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。

151、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)

152、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。153、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。154、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

155、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。156、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

157、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。158、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

159、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上 160、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生 161、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己 162、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

163、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

164、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。165、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；

166、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！167、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生篇三：教師座右銘集錦

教師座右銘集錦

努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。以其昭昭，使人昭昭嚴(yán)以律己，寬以待人不求聞達(dá)，但得心安

天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)

教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。做一名美和愛(ài)的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)

知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)

傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。心系學(xué)生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學(xué)高為師，身正為范

我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上 凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力 人不可以瞧不起自己 生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲 立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝 師的人格就是教育工作中的一切 愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養(yǎng)性 教書(shū)育人

真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。事在人為 境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

黃銀霞老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師

座右銘：紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

吳麗娟老師 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師

座右銘：讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴 他們一生。

楊華老師 2002年被評(píng)為區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人

座右銘：愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

褚安萍老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師

座右銘：把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

陳梅老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師

座右銘：我思故我在

李玲老師 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師

座右銘：生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

周敏老師 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 座右銘：獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

王紅老師 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 座右銘：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

王瑋老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)音樂(lè)骨干教師

座右銘：用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

楊淑貞老師 2004年被評(píng)為區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教壇新星

座右銘：是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

張曉強(qiáng)老師 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)科學(xué)骨干教師 座右銘：教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

張克芳老師 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師 座右銘：有所嘗試，就有所作為。

洪璨璨老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師

座右銘：不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

齊蘭花老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師

座右銘：言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

梅蘭政老師 2002年被評(píng)為區(qū)級(jí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人

座右銘：try to do what i want to do,and i will succeed.趙淑賢老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師 座右銘：good ,better,best, never let it rest.程朝鳳老師 2004年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師 座右銘：time + efforts + confidence = success 教師座右銘

每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

久處學(xué)校中，常聞教師們苦口婆心的對(duì)學(xué)生講道理，耳濡目染并留心記住一些，這些話有的雖極為樸實(shí)卻也讓人尋味，覺(jué)得其中一些不僅僅對(duì)學(xué)生，對(duì)我們?cè)S多人都或多或少有一點(diǎn)啟發(fā)。特選錄一些，與大家分享。

1。多為成功找辦法，別為失敗找理由。2。想做好總會(huì)有辦法的。

3。要學(xué)作聰明人，要善于將復(fù)雜的事情變簡(jiǎn)單。4。想獲得鮮花和掌聲嗎？請(qǐng)大膽站起來(lái)！

5。米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)中有什么樣的態(tài)度就有什么樣的高度！6。沒(méi)有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒(méi)有未來(lái)回味時(shí)的甜蜜。7。想一千想想一萬(wàn)不如切切實(shí)實(shí)的做一個(gè)。

第四篇：幼兒園班主任座右銘（精選18篇）

寫(xiě)寫(xiě)幫會(huì)員為你精心整理了18篇《幼兒園班主任座右銘》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！

篇一：幼兒園班主任座右銘

1)誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的`師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

2)教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

3)教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

4)教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

5)我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

6)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

7)讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

8)教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

9)和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

10)心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。

11)燃燒自己，照亮別人。

12)在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

13)尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

14)當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

15)師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

篇二：幼兒園班主任座右銘

1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

2)芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

3)把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。

4)愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

5)教師是學(xué)生的鏡子。

6)幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國(guó)的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來(lái)照顧。

7)好筍出好竹，好師出好徒。

8)以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

9)學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

10)要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

11)勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造著。

12)用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

13)不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！

14)其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

15)學(xué)高為師，身正為范。

16)微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

17)知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

18)教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

19)我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

20)用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

篇三：幼兒園班主任座右銘

1)書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

2)想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

3)學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

4)把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

5)做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

6)尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

7)教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

8)語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'

9)在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。

10)今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

11)教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

12)是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

13)愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

14)谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

15)在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

篇四：幼兒園老師座右銘

千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。

教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

永愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。

蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信，積極向上。

鋪路做石子，護(hù)花化春泥。

我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。

教師的威信建立在責(zé)任心上。

讓童真、童趣、童樂(lè)來(lái)融化每一個(gè)孩子的心，使他們的童年成長(zhǎng)的天空更加湛藍(lán)。

用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。

有愛(ài)就有一切----冰心

您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一棵健康的小樹(shù)。

用眼睛去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。

教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。

蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信，積極向上。

鋪路做石子，護(hù)花化春泥。

我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。

教師的威信建立在責(zé)任心上。

堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。

耐心、細(xì)心、恒心。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

滿足是停滯的開(kāi)始。

老師像園丁，澆花要澆心。

打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

把學(xué)生看作自己的兒女。

愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

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幼兒園老師座右銘集錦

篇五：幼兒園老師座右銘

1.靜以修身，儉以養(yǎng)德。

2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

3.人生沒(méi)有坐等而來(lái)的輝煌，只有一路奮斗走過(guò)的精彩。

4.感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

5.尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。

6.愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。

7.校興我榮，校衰我恥。

8.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。

9.淡泊名利，俯首為牛。

10.學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

11.生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

12.蹲下來(lái)和學(xué)生一起交流，就能喚起學(xué)生心靈的微笑。

13.努力工作，就是提拔自己。

14.干凈做人，踏實(shí)辦事。

15.堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

篇六：幼兒園老師座右銘

1.堂堂正正，為人師表。

2.每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇。

3.嚴(yán)于律己，寬以待人。

4.內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

5.以清廉鑄師魂，以無(wú)私育天嬌。

6.嚴(yán)慈相濟(jì)，架起心靈溝通的橋梁;以人為本，師生共奏和諧新樂(lè)章。

7.以身立德，言傳身教。

8.用雷鋒精神點(diǎn)燃奉獻(xiàn)的火把;用玉蘭精神點(diǎn)亮關(guān)愛(ài)的火炬;用沈浩精神揚(yáng)起敬業(yè)的風(fēng)帆。

9.在逆境中不氣餒，在順境中更腳踏實(shí)地。

10.用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。

11.持之以恒，忍者無(wú)敵。

12.天荒地老，教師的童心不泯。

13.那些叛亂轟烈的青春，被時(shí)光所吞沒(méi)，終不因年少而輕狂。

14.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

15.良言暖三春，惡言記終身。

16.循循善誘，誨人不倦的是老師。

17.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

18.以知識(shí)和道德武裝心靈，以真誠(chéng)和熱情對(duì)待朋友。

19.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

20.仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。

21.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

22.心靜道明，廉清德高。

23.生活需要陽(yáng)光和空氣，教育需要智慧和愛(ài)心。

24.愛(ài)心播灑愛(ài)心，真誠(chéng)收獲真誠(chéng)。

25.但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

26.一切為了學(xué)生。

27.業(yè)精一分汗干滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

28.一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

29.路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的，海是一滴一滴匯集出來(lái)的，成功是一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的。

30.視通千里，思接萬(wàn)載。

篇七：幼兒園教師座右銘

1、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

2、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

3、喜歡孩子，善待孩子。

4、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

5、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人

6、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

7、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

8、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

9、業(yè)精于勤，荒于嬉

10、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

11、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

12、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

13、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

14、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

15、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

16、為人要正直，做事重責(zé)任。

17、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話

18、做一名美和愛(ài)的使者。

19、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)

20、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

21、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

22、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

23、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

24、從零開(kāi)始，持之以恒

25、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

26、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

27、全心全意為學(xué)生服務(wù)

28、耐心、細(xì)心、恒心。

29、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

30、千里之行，始于足下

31、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

32、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

33、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

34、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。

35、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝

36、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲

37、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人 處變不驚居安思危

38、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

39、人不可以瞧不起自己

40、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

41、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

42、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)

43、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

44、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

45、說(shuō)老實(shí)話，干良心事

46、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

47、學(xué)高為師，身正為范

48、學(xué)海無(wú)涯苦作舟

49、冰凍三尺，非一日之寒

50、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

51、心系學(xué)生 寬容為懷

52、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

53、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

54、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

55、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

56、精，勤，敬，緊，靜

篇八：幼兒園教師座右銘

一、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

二、師的人格就是教育工作中的一切。

三、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

四、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

五、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

六、心系學(xué)生寬容為懷。

七、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。

八、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

九、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

十、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

十一、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

十二、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

十三、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

十四、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。

十五、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

十六、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

十七、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

十八、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

十九、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

二十、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

二十一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

二十二、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

二十三、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

二十四、首先做研究者，其次才做管理者。

二十五、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

二十六、教育加贊賞等于教育的平方。

二十七、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

二十八、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

二十九、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

三十、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

三十一、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

三十二、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

三十三、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

三十四、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

三十五、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

三十六、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

三十七、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

三十八、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

三十九、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

四十、真情教書(shū)，真心育人。

四十一、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

四十二、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

篇九：幼兒園教師座右銘

一、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

二、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。

三、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。

四、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

五、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

六、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

七、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。

八、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

九、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

十、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。

十一、讓我的掌聲伴隨你走向成功。

十二、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。

十三、我的眼里只有你，你在我的視線里。

十四、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。

十五、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

十六、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。

十七、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

十八、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。

十九、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

二十、歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

二十一、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

二十二、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

二十三、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

二十四、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

二十五、天荒地老，教師的童心不泯。

二十六、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。

二十七、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。

二十八、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。

二十九、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

三十、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。

三十一、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

三十二、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

三十三、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。

三十四、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

三十五、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

三十六、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。

三十七、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！

三十八、每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂(lè)，我奉獻(xiàn)著也收獲著。

三十九、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

四十、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長(zhǎng)，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。

四十一、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。

四十二、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

四十三、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。

四十四、父母自信，自強(qiáng)，自立，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)榜樣。

四十五、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

四十六、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

四十七、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

四十八、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

四十九、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

五十、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

五十一、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。

五十二、廣積不如教子，投資宜重教育。

五十三、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。

篇十：幼兒園教師座右銘

1、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

2、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

3、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

4、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；

5、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

6、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

7、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

8、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

9、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

10、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

11、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

12、喜歡孩子，善待孩子。

13、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

16、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

17、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

18、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

19、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

20、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

21、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

22、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

23、人不可以瞧不起自己。

24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

25、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。

26、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

27、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

28、師的人格就是教育工作中的一切。

29、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

30、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

31、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

32、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。

33、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

34、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

35、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

36、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

37、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

38、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。

39、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

40、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

41、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

42、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)。

43、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

44、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

45、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。

46、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。

47、冰凍三尺，非一日之寒。

48、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。

49、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

50、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！

51、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

52、真情教書(shū)，真心育人。

53、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

54、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

55、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！

56、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。

57、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

58、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

59、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

60、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

61、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

62、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！

63、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。

64、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。

65、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

66、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

68、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

69、真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

70、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

71、愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

72、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

73、做一名美和愛(ài)的使者。

74、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

75、有所嘗試，就有所作為。

76、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

77、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

78、精，勤，敬，緊，靜。

79、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

80、從零開(kāi)始，持之以恒。

81、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

82、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

篇十一：幼兒園教師座右銘

1、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

2、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

3、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！

4、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

5、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。

6、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。

7、讓我的掌聲伴隨你走向成功。

8、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。

9、有所嘗試，就有所作為。

10、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

11、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

12、父母自信，自強(qiáng)，自立，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)榜樣。

13、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

14、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。

15、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

16、十年樹(shù)木，百年育人。

17、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

18、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

19、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。

20、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

21、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。

22、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。

23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

24、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。

25、暴力只能培養(yǎng)奴才跟暴徒。

26、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

27、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私跟不孝。

28、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。

29、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

30、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。

31、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。

32、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！

33、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)老師的愛(ài)。

34、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)我的寶貝。

35、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

36、廣積不如教子，投資宜重教育。

37、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！

38、生命在于成長(zhǎng)，愿跟小朋友們共同成長(zhǎng)。

39、心靈跟心靈撞擊，生命跟生命對(duì)話。

40、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。

41、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

42、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

43、天荒地老，教師的童心不泯。

44、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

45、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

46、用習(xí)慣跟智慧創(chuàng)造奇跡，用理想跟信心換取動(dòng)力。

47、正人先正已，身教重言教。

48、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。

49、溫馨跟睦的家庭，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。

50、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

51、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

52、教育能開(kāi)拓人的智力。

53、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

54、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

55、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長(zhǎng)，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。

56、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。

57、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

58、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

59、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。

60、心靈塑造的最佳工程師。

61、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

62、師愛(ài)無(wú)聲，師愛(ài)無(wú)悔，有愛(ài)才有信任與真誠(chéng)，有愛(ài)才能架起與學(xué)生溝通橋梁。

63、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。

64、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。

65、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

66、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

67、暴力、溺愛(ài)跟放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

68、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

69、父母良好的情感氣息，家庭跟睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

70、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。

71、讓我跟你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。

72、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。

73、讓我們用自己的行跟自己的心去教育我們的孩子。

74、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

75、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

76、好筍出好竹，好師出好徒。

77、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。

78、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。

79、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。

80、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

81、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

82、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

83、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

84、跟藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

85、用我的真誠(chéng)、執(zhí)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

86、傳來(lái)傳去的快樂(lè)――我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。

87、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

88、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

89、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。

90、我的眼里只有你，你在我的視線里。

91、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。

92、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

93、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神跟由衷的贊許。

94、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

95、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

96、每個(gè)孩子都是一份純潔跟快樂(lè)，我奉獻(xiàn)也收獲。

97、用“心”跟“行”去教育、影響我們的孩子。

98、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。

99、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。

100、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

101、教師是學(xué)生的鏡子。

102、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。

103、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

104、我們用雙手跟愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

篇十二：幼兒園教師座右銘

愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

用熱心于責(zé)任對(duì)待每一項(xiàng)工作，用尊重與愛(ài)心培育每一個(gè)幼兒，用真誠(chéng)與微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任。

真心體味幼教事業(yè)之美，愛(ài)心澆灌每一顆希望幼苗。

育人鑄魂益智強(qiáng)能。

讓青春在幼教事業(yè)中閃光。

踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。

愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。

您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一棵健康的小樹(shù)。

用眼睛去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。

教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

永愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。

蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信，積極向上。

鋪路做石子，護(hù)花化春泥。

我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。

教師的威信建立在責(zé)任心上。

篇十三：幼兒園教師座右銘

1、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

2、讓我們一起為幼兒撐起一片純凈的藍(lán)天，為幼兒開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

3、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

4、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)幼兒的愛(ài)。

5、我們的每一個(gè)幼兒都是好幼兒。

6、喜歡幼兒，善待幼兒。

7、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

8、教育加贊賞等于教育的平方。

9、用心關(guān)注幼兒，用心接納幼兒，用心體會(huì)幼兒。

10、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給幼兒們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

11、關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

12、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

13、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

14、努力把自己當(dāng)成一個(gè)幼兒。

15、讓我走進(jìn)童心世界，和幼兒們一起成長(zhǎng)。

16、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

17、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

18、首先做研究者，其次才做管理者。

19、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

20、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；

21、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

22、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

23、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

24、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

25、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

26、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

27、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

28、要做幼兒的老師，先做幼兒的朋友。

29、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。

30、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做幼兒們的好朋友。

31、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

32、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

33、為了幼兒，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

34、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

35、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

36、面對(duì)幼兒，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

37、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

38、教師面對(duì)的幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

39、主要不靠“嘴”教育幼兒。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。

40、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了幼兒自私和不孝。

41、愛(ài)我們的每一個(gè)幼兒，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

42、誰(shuí)愛(ài)幼兒，幼兒就愛(ài)她;只有愛(ài)幼兒的人，她才能教育幼兒。

43、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)幼兒，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

44、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

45、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

46、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

47、在達(dá)到理智的年齡以前，幼兒不能接受觀念，而只能接受形象。

48、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

49、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)幼兒的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

50、愛(ài)是教師與幼兒心靈溝通的橋梁。

篇十四：幼兒園教師座右銘

一、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

二、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

三、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

四、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

五、教師面對(duì)的幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

六、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)幼兒的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

七、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

八、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

九、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給幼兒們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

十、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

十一、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

十二、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做幼兒們的好朋友。

十三、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

十四、讓我走進(jìn)童心世界，和幼兒們一起成長(zhǎng)。

十五、愛(ài)我們的每一個(gè)幼兒，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

十六、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

十七、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；

十八、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

十九、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

二十、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)幼兒的愛(ài)。

二十一、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

二十二、為了幼兒，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

二十三、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

二十四、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。

二十五、教育加贊賞等于教育的平方。

二十六、在達(dá)到理智的年齡以前，幼兒不能接受觀念，而只能接受形象。

二十七、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

二十八、我們的每一個(gè)幼兒都是好幼兒。

二十九、關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

三十、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

三十一、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

三十二、首先做研究者，其次才做管理者。

三十三、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

三十四、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

三十五、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

三十六、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

三十七、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

三十八、愛(ài)是教師與幼兒心靈溝通的橋梁。

篇十五：幼兒園老師座右銘

幼兒園老師座右銘-座右銘

千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。

教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

永愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。

蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信，積極向上。

鋪路做石子，護(hù)花化春泥。

我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。

教師的威信建立在責(zé)任心上。

1.讓童真、童趣、童樂(lè)來(lái)融化每一個(gè)孩子的心，使他們的童年成長(zhǎng)的天空更加湛藍(lán)。

2.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

3.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

4.看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。

5.有愛(ài)就有一切----冰心

6.您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一棵健康的小樹(shù)，

座右銘

7.用眼睛去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

8.千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

9.對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的`源泉。

10.教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

11.用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。

12.蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

13.在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信，積極向上。

14.鋪路做石子，護(hù)花化春泥。

15.我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。

16.教師的威信建立在責(zé)任心上。

堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。

耐心、細(xì)心、恒心。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

滿足是停滯的開(kāi)始。

老師像園丁，澆花要澆心。

打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

把學(xué)生看作自己的兒女。

愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

篇十六：幼兒園教師座右銘

1.人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

2.笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。

3.真誠(chéng)做人勤奮工作。

4.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

5.愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

6.踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

7.全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

8.用熱心于責(zé)任對(duì)待每一項(xiàng)工作，用尊重與愛(ài)心培育每一個(gè)幼兒，用真誠(chéng)與微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

9.用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任。

10.真心體味幼教事業(yè)之美，愛(ài)心澆灌每一顆希望幼苗。

篇十七：幼兒園教師座右銘

1.只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

2.讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。

3.家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。

4.用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

5.不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。

6.人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

7.千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

8.細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

9.求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。

10.用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

11.以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。

12.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

13.用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。

14.全心全意為學(xué)生服務(wù)。

15.拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

16.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

17.愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!

18.不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

19.讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

20.外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

21.捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

22.用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

23.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

24.用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。

25.說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

26.藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

27.大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

28.歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

29.正人先正已，身教重言教。

30.我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

篇十八：幼兒園教師座右銘

1.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

2.心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

3.教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。

4.能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

5.讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。

6.教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

7.只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

8.生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

9.用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。

10.播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。

11.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

12.綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總€(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

13.允許孩子犯次錯(cuò)誤，給他次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。

14.不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。

15.人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

16.千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

17.拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

18.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

19.尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

20.廣積不如教子，投資宜重教育。

第五篇：一年級(jí)班主任教師座右銘（精選31篇）

篇1：一年級(jí)教師座右銘

（一）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

（二）立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

（三）教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

（四）教書(shū)育人，快樂(lè)人生。

（五）厚德載物，自強(qiáng)不息。

（六）蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

（七）做一名美和愛(ài)的使者。

（八）在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信，積極向上。

（九）用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的.通途。

（十）用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

（十一）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

（十二）眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

（十三）心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

（十四）我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。

（十五）我努力，我快樂(lè)。

（十六）師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

（十七）讓教育自然無(wú)痕。

（十八）鋪路做石子，護(hù)花化春泥。

（十九）路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

（二十）成功之秘訣，在始終不變其目的。

篇2：一年級(jí)教師座右銘

1、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

2、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

3、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

4、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

5、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

6、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。

7、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。

8、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。

9、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話

10、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

11、保持童心，滿懷誠(chéng)心，傾注愛(ài)心，心心相?。焕斫鈱W(xué)生，尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，生生不息。

12、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

13、成功之秘訣，在始終不變其目的。

14、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。

15、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。

16、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

17、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。

18、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的途徑。

19、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

20、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

21、千里之行，始于足下。

22、學(xué)生的滿意，是的幸福。

23、人以信立世，師以德育人。

24、心系學(xué)生寬容為懷。

25、千里之行，始于足下。

26、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

27、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。

28、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。

29、人不可以瞧不起自己。

30、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

篇3：教師座右銘

教師座右銘大全精選

說(shuō)老實(shí)話，干良心事

全心全意為學(xué)生服務(wù)

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學(xué)高為師，身正為范

我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

從零開(kāi)始，持之以恒

學(xué)生的滿意，是最大的幸福

踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求

冰凍三尺，非一日之寒

水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

人不可以瞧不起自己

生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲

立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝

師的人格就是教育工作中的一切

愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己

良言暖三春 惡言記終身

修身養(yǎng)性 教書(shū)育人

真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。

生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

用真情教書(shū)，用真心育人。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。

事在人為境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

播種希望，收獲明天！

博學(xué)勤思篤行

嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)

“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

篇4：教師座右銘

做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!

用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)!

做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè),用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)

讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!

童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子;把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng);把智慧獻(xiàn)給事業(yè)!

童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友,與孩子共同成長(zhǎng)!

用心感悟，多為兒童水晶般透明的心注入一些激-情，使孩子們多一些體驗(yàn)，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界――了解、關(guān)愛(ài)。

工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心?

用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)！

播種愛(ài)心的人一定會(huì)收獲快樂(lè)

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最新教師座右銘

篇5：教師座右銘

1.在自己的能力范圍內(nèi)，做最棒的自己。

2.讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。

3.唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。

4.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。

5.人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

6.用心做事，傳道解惑，用情育人，潤(rùn)物無(wú)聲。

7.說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

8.蠟燭選擇其物固能光芒四射。

9.甘于淡泊，于淡泊中明志致遠(yuǎn);甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉獻(xiàn)，于奉獻(xiàn)中收獲幸福。

10.拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。

篇6：教師座右銘

1、如果你認(rèn)為你能，你就能

2、凡是不關(guān)于摹仿，不能運(yùn)用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會(huì)成為良好的教師。

3、修心智，鑄師魂，為教育事業(yè)殫精竭慮，苦中求樂(lè);凝心神，樹(shù)師德，為孩子成長(zhǎng)嘔心瀝血，一生無(wú)悔。

4、沒(méi)有做不到的，只有想不到的! 座右銘：在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信、積極向上。

5、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。

6、讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。

7、好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中

8、努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂(lè)趣。

9、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

10、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。

11、魚(yú)肉志短菜根味長(zhǎng)

12、以公心，耐心，愛(ài)心，全心(公心是指出發(fā)點(diǎn);全心是無(wú)雜念)對(duì)待學(xué)生

13、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

14、拿起鏡子，對(duì)著自己微笑;走進(jìn)田野，對(duì)著大地歡呼;登上高山，擁抱大自然。我堅(jiān)信生活著就是幸福!

15、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。

16、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做

17、做真人育真人

18、立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)

19、成功需要努力!

20、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

篇7：教師座右銘

1.心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育。

2.潔廉顯黨性，奉獻(xiàn)見(jiàn)精神。

3.莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。

4.一份耕耘，一份收獲。

5.老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。

6.用有限的生命播撒無(wú)限師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。

7.無(wú)愧于心，無(wú)愧于生。

8.天行健，君子以自強(qiáng)不息。

9.精，勤，敬，緊，靜。

10.甘為人梯，助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。

11.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

12.淡泊名利，愛(ài)滿天下。

13.軟弱的人依靠幸運(yùn)，幸運(yùn)的人依靠自己。

14.走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。

15.生似水，至柔，師若山，至剛。欲求水之奔騰浩瀚，雷霆萬(wàn)鈞，需煉山之沉穩(wěn)堅(jiān)韌，高峻巍峨。

16.沉沉的黑夜都是白天的前奏。

17.一節(jié)成功的課給學(xué)生的感覺(jué)是一種享受。

18.堅(jiān)持就是力量。

19.兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，爭(zhēng)做良師益友。

20.昨天已成過(guò)去不必計(jì)較，今天正在度過(guò)加倍珍惜，明天即將來(lái)臨提早規(guī)劃。

21.講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

22.命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇;我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。

23.能力有限，努力無(wú)限;生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。

24.用“心”教書(shū)。

25.教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

26.最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。

27.認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

28.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

29.以幽幽之書(shū)香養(yǎng)己，用拳拳之愛(ài)心育人。

30.燃燒自己，照亮別人。

31.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

32.明志致遠(yuǎn)，唯善求真。

33.成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì)滑下。

34.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

35.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

36.用愛(ài)為學(xué)生營(yíng)造溫馨。

37.嚴(yán)于已，而后勤于生。

38.嘗試是鑄造成功人生的前奏。

39.學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

40.并不神圣，但也不普通，讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我最大的幸福;不斷攀登，卻永不滿足，培養(yǎng)內(nèi)外兼修的人才是我永恒的追求!

篇8：教師座右銘

1、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話

3、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

4、做一名美和愛(ài)的使者。

5、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)

6、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)

7、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

8、心系學(xué)生寬容為懷

9、說(shuō)老實(shí)話，干良心事

10、全心全意為學(xué)生服務(wù)

11、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

12、學(xué)海無(wú)涯苦作舟

13、精，勤，敬，緊，靜

14、學(xué)高為師，身正為范

15、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

16、從零開(kāi)始，持之以恒

17、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

18、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

19、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

20、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

篇9：教師座右銘

1. 曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

2. 老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

3. 用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

4. 用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

5. 用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

6. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

7. 待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

8. 對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

9. 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

10. 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

11. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

12. 凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

13. 愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

14. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

15. 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

篇10：教師座右銘

1) 鄭賢安:我發(fā)奮，我快樂(lè)。

2) 以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生;以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生;以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。

3) 外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

4) 學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

5) 努力就有希望，耕耘就有收獲。(耿茜)

6) 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。 ——《柏拉圖論教育》

7) 教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

8) 嚴(yán)以律己，寬以待人

9) 教兒教女，先教自己。(馬會(huì)敏)

10) 孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。

11) 用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。

12) 人生就像回力標(biāo)，你扔出的是什么，收獲的就是什么。(陳雪欣)

13) 一分耕耘，一分收獲。(張曉)

14) 心系學(xué)生 寬容為懷

15) 蠟燭選擇其物固能光芒四射。

16) 學(xué)校教育的中心工作是如何將一名學(xué)前兒童轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑W(xué)生，進(jìn)而將其塑造成一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)體。良好的輔導(dǎo)會(huì)讓學(xué)生充分利用學(xué)校教育中提供的各種資源來(lái)全面發(fā)展自身。在這個(gè)過(guò)程中，班主任處于中心位置。(麥克·馬蘭、里克·羅杰斯)

17) 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干;靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢! ——陶行知

18) 以其昭昭，使人昭昭

19) 棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

20) 教書(shū)育人，功德無(wú)量。(劉金鳳)

21) 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。(莎士比亞)

22) 選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。

23) 一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

24) 學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

25) 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生。(秦琳)

26) 學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。(王雅莉)

27) 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

28) 師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。

篇11：教師座右銘

1) 沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。

2) 我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè)，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福;告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂(lè)，他們常常能夠憧憬幸福。

3) 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

4) 愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)

5) 用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。

6) 一群人，一件事，一輩子。(趙云)

7) 努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子

8) 我們應(yīng)該達(dá)到的成熟,是我們不斷磨礪自己,變得日益質(zhì)樸、日益真誠(chéng)、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)

9) 有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

10) 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。(黃會(huì)英)

11) 愛(ài)崗位愛(ài)學(xué)生愛(ài)生活愛(ài)家人愛(ài)自己。(孫文杰)

12) 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

13) 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

14) 要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì)到：他的每一步、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來(lái)災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時(shí)，才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人。(蘇霍姆林斯基)

15) 心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

16) 教師要融于師生的相互理解中。

17) 人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。

18) 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

19) 用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

20) 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

21) 真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

22) 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

23) 愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己

24) 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

篇12：教師座右銘

一、只要有音樂(lè)，就不會(huì)有世界末日。

二、在音樂(lè)里面，我可以暢所欲言，自由自在。

三、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。

四、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂(lè)的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。

五、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。

六、要我不玩音樂(lè)不可能，因?yàn)橐魳?lè)是不死的。

七、音樂(lè)博衍無(wú)終極兮，焉及逝以徘徊。

八、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。

九、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

十、我做音樂(lè)的最大滿足感是希望有人能夠通過(guò)我的音樂(lè)來(lái)懂我。

十一、心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。

十二、我不喜歡人家叫我才子，以此為標(biāo)榜是不應(yīng)該的。

十三、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。

十四、戀愛(ài)是情感上永恒的音樂(lè)，給青年以光彩，給老人以光輝。

十五、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。

十六、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

十七、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。

十八、我堅(jiān)持我的音樂(lè)，我喜歡我的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫。

十九、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂(lè)。

二十、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。

二十一、八卦終究會(huì)過(guò)去，但音樂(lè)會(huì)留下來(lái)

二十二、清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。

二十三、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂(lè)家，最后才是鋼琴家。

二十四、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。

二十五、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。

二十六、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。

二十七、老音樂(lè)好聽(tīng)，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。

二十八、真正的樸實(shí)性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。

二十九、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。

三十、離開(kāi)了音樂(lè)，我覺(jué)得我好像變笨了。

三十一、音樂(lè)要用心靈去聽(tīng)，用頭腦去感覺(jué)。

三十二、你對(duì)音樂(lè)很熱愛(ài)，但是太沒(méi)有感覺(jué)了。

三十三、讀電影、看音樂(lè)、聽(tīng)書(shū)，方為至上境界。

三十四、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。

三十五、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

三十六、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。

篇13：教師座右銘

一、胸懷大境界，立足小課堂。

二、良好的師生關(guān)系蘊(yùn)藏著巨大的教育潛力。

三、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

四、教育人就是要形成人的性格。

五、一張嘴，一支粉筆，一本書(shū)。

六、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

七、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

八、關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)。

九、讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)是我們的主要任務(wù)。

十、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

十一、心有多熱，事業(yè)有多火。

十二、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。

十三、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。

十四、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。

十五、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

十六、沒(méi)有表?yè)P(yáng)，就沒(méi)有英語(yǔ)課。

十七、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

十八、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

十九、多半少半，一半一半，少半多半。

二十、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

二十一、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。

二十二、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

二十三、投入心靈才能聞到生命的醇香!

二十四、英語(yǔ)是練會(huì)的，不是老師給講會(huì)的。

二十五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

二十六、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過(guò)于學(xué)生對(duì)你的課不感興趣。

二十七、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

二十八、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。

二十九、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過(guò)教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人。

三十、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。

三十一、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。

三十二、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識(shí)，基本技能，基本方法。

三十三、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

三十四、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。

三十五、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

三十六、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。

三十七、教他三年，管用三十年。

三十八、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

三十九、英語(yǔ)課應(yīng)該采用體育課的模式。

四十、英語(yǔ)課上應(yīng)做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。

四十一、心靈塑造的最佳工程師。

四十二、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

四十三、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。

四十四、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會(huì)更加高漲。

四十五、堅(jiān)持四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。

四十六、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

四十七、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

四十八、英語(yǔ)教師的四熱愛(ài)：英語(yǔ)，教學(xué)，學(xué)生，說(shuō)話。

四十九、心似白云常自在，意如流水任東西。

五十、評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。

五十一、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

五十二、在課堂上你要是為難學(xué)生，學(xué)生就會(huì)為難你。

五十三、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。

五十四、天荒地老，教師的童心不泯。

五十五、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽?xiě)泻⒆印?/p>

五十六、上好每一節(jié)課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。

五十七、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。

五十八、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。

五十九、背誦量與英語(yǔ)水平的高低成正比。

六十、教師要融于師生的相互理解中。

六十一、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。

六十二、使不愛(ài)思考的人愛(ài)思考，使愛(ài)思考的人更深入地思考。

篇14：教師座右銘

一、正人先正已，身教重言教。

二、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

三、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。

四、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

五、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

六、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

七、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

八、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!

九、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。

十、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

十一、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

十二、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

十三、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。

十四、真心體味幼教事業(yè)之美，愛(ài)心澆灌每一顆希望幼苗。

十五、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

十六、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。

十七、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

十八、真誠(chéng)做人勤奮工作。

十九、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。

二十、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

二十一、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。

二十二、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任。

二十三、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

二十四、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

二十五、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。

二十六、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

二十七、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

二十八、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

二十九、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

三十、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

三十一、人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

三十二、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。

三十三、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

三十四、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

三十五、廣積不如教子，投資宜重教育。

三十六、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。

三十七、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

三十八、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

三十九、求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。

四十、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

四十一、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

篇15：教師座右銘

一、愛(ài)崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開(kāi)廉潔花。

二、孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要有理智的關(guān)愛(ài)。

三、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

四、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

五、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。

六、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。

七、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

八、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

九、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。

十、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

十一、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

十二、只有受過(guò)教育的人才享有真正的自由。

十三、要傳授知識(shí)，更要教做人的道理。

十四、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。

十五、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

十六、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

十七、以幽幽之書(shū)香養(yǎng)己，用拳拳之愛(ài)心育人。

十八、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。

十九、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

二十、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

二十一、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

二十二、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！

二十三、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。

二十四、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十五、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

二十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。

二十七、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。

二十八、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

二十九、不自滿者受益，不自是者博聞！

三十、心靈的溝通勝于知識(shí)的`傳遞。

三十一、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

三十二、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！

三十三、智者一切求自己，愚者一切求他人。

篇16：教師座右銘

眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話

昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

做一名美和愛(ài)的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)

知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)

傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

心系學(xué)生 寬容為懷

說(shuō)老實(shí)話，干良心事

全心全意為學(xué)生服務(wù)

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學(xué)高為師，身正為范

我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

從零開(kāi)始，持之以恒

學(xué)生的滿意，是最大的幸福

踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求

冰凍三尺，非一日之寒

水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

人不可以瞧不起自己

生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲

立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝

師的人格就是教育工作中的一切

愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己

良言暖三春 惡言記終身

修身養(yǎng)性 教書(shū)育人

真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

用真情教書(shū)，用真心育人。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。

事在人為 境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

播種希望，收獲明天！

博學(xué) 勤思 篤行

嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)

“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

學(xué) 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂(lè) 于 奉 獻(xiàn)

正 人 先 正 己

德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。

傾畢生心血，精耕細(xì)耘樹(shù)風(fēng)范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。

能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻(xiàn)人所不肯。

勤于思攻問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題。

不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.

挑戰(zhàn)權(quán)威 超越自我 追求卓越

展高尚師表，懷深厚慈愛(ài)，獻(xiàn)精湛學(xué)藝，育現(xiàn)代英才。

學(xué)貫中西，為人師表。

博學(xué) 篤志 敬業(yè) 求真

終身學(xué)習(xí)，誨人不倦。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

將學(xué)問(wèn)進(jìn)行到底

厚積薄發(fā) 教書(shū)育人

不為名，不為利，但求無(wú)愧于心。

以生為本，以教為樂(lè)，以校為榮。

要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，先要做高素質(zhì)的教師。

學(xué)問(wèn)道德相長(zhǎng)，教書(shū)育人并重。

獨(dú)慎衾影， 陰惜分寸。

教師座右銘

眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話

昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

做一名美和愛(ài)的使者。

魚(yú)肉志短 菜根味長(zhǎng)

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)

知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)

努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂(lè)趣。

愛(ài)生如子 甘為人梯

經(jīng)?？偨Y(jié)成敗 努力尋求最佳

傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

心系學(xué)生 寬容為懷

做真人 育真人

寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

學(xué)生利益高于一切，集體利益高于個(gè)人利益

說(shuō)老實(shí)話，干良心事

全心全意為學(xué)生服務(wù)

好的關(guān)系勝過(guò)好的教育

沒(méi)有天注定完全靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學(xué)專以專，持之以恒

年輕沒(méi)有失敗

學(xué)高為師，身正為范

我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

從零開(kāi)始，持之以恒

一切為了學(xué)生

學(xué)生的滿意，是最大的幸福

為學(xué)生服務(wù)，是人生的幸福

踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)

精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

業(yè)精于勤，荒于嬉

每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求

師者所以傳道，授業(yè)，解惑也

冰凍三尺，非一日之寒

水滴石穿

如果你認(rèn)為你能，你就能

有志者，事競(jìng)成

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

走自己的路

人不可以瞧不起自己

生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

以公心，耐心，愛(ài)心，全心（公心是指出發(fā)點(diǎn)；全心是無(wú)雜念）對(duì)待學(xué)生

奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲

立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

用孩子的眼光看孩子讓教育事業(yè)充滿活力

師的人格就是教育工作中的一切

愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己

良言暖三春 惡言記終身

修身養(yǎng)性 教書(shū)育人

真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

成功需要努力！

愛(ài)是教的生命。

讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。

與學(xué)生“同學(xué)”，和學(xué)生“交友”

內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

發(fā)展的眼光看學(xué)生，發(fā)展的方法教學(xué)生。

生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

用真情教書(shū)，用真心育人。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。

事在人為 境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

學(xué)生的需要，是我努力的目標(biāo)。

有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，他們必會(huì)還你一個(gè)明媚的春天！

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

播種希望，收獲明天！

博學(xué) 勤思 篤行

嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)

“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量！

我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西

篇17：教師座右銘

一、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

二、讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。

三、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

四、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

五、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

六、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

七、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。

八、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

九、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做

十、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

十一、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

十二、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

十三、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

十四、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

十五、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

十六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。

十七、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

十八、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西

十九、好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中

二十、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

二十一、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。

二十二、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。

二十三、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

二十四、立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)

二十五、我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。

二十六、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

二十七、教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量!

二十八、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

二十九、以公心，耐心，愛(ài)心，全心對(duì)待學(xué)生

三十、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子

三十一、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

三十二、沒(méi)有天注定完全靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏

三十三、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

三十四、如果你認(rèn)為你能，你就能

三十五、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

三十六、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

三十七、好的關(guān)系勝過(guò)好的教育

三十八、努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂(lè)趣。

三十九、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

四十、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

四十一、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

四十二、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

四十三、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

四十四、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

四十五、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

篇18：教師座右銘

1、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

2、有錢難買回頭看，頭若回看后悔無(wú)。

3、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

4、工人愛(ài)機(jī)器，農(nóng)民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。

5、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。

6、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

7、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，也就是人在打交道。

8、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

9、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。

10、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。

11、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

12、教學(xué)模式不可強(qiáng)行推進(jìn)。

13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。

14、偉大的教師就是激勵(lì)你的人。

15、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。

16、一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

17、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

19、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。

20、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。

21、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。

22、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

23、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。

24、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。

25、我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。

26、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

27、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。

28、做快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。

29、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

30、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。

31、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。

32、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。

33、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

35、我們面對(duì)著無(wú)數(shù)的唯一。因此，不論在課內(nèi)課外都不能有絲毫的懈怠。

36、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會(huì)向你招手！

37、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。

38、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

39、好的教育，不會(huì)因考試而改變，也不會(huì)在考試中敗下陣來(lái)。

篇19：教師座右銘

1、人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。

2、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

3、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

5、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

6、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

7、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

9、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

10、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

11、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

12、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。

13、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

14、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。

15、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。

16、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!

17、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

18、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。

19、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

20、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

21、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

22、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

23、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

24、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

25、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

26、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!

27、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。

28、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

29、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

30、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

31、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

32、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

33、用真情教書(shū)，用真心育人。

34、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

35、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

36、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

37、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

38、捧著一顆心，不帶半根草去。

39、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

41、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

42、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

43、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

44、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

篇20：教師座右銘

1、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。

2、用真情教書(shū)，以誠(chéng)心育人。

3、教師的人格是教育的基石。

4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

5、沉沉的黑夜都是白天的前奏。

6、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

7、精心澆灌花朵，傾心培育新人。

8、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

9、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

10、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

11、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

12、用細(xì)心耐心知心愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

13、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

14、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。

15、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

16、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

17、把奉獻(xiàn)刻進(jìn)細(xì)胞里。

18、精，勤，敬，緊，靜。

19、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。

20、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)。

21、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來(lái)了，羞恥就進(jìn)了。

22、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

23、只要你學(xué)習(xí)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方等你；只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。

24、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。

25、秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法；歷教書(shū)育人之生涯，譜素質(zhì)教育之新篇。

26、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

27、有志者事竟成。

28、寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。

29、為人師表，率先垂范，做人 民滿意教師。

30、努力工作，就是提拔自己。

31、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。

32、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

33、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

34、為人要正直，做事重職責(zé)。

35、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

36、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

37、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。

38、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

39、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

40、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。

41、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

42、用愛(ài)為學(xué)生營(yíng)造溫馨。

43、當(dāng)痛苦來(lái)臨的時(shí)候，不要總問(wèn)，為什么偏偏是我，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)臨時(shí)，你可沒(méi)這么問(wèn)。

44、惟正已能夠化人，惟盡已能夠服人。

45、公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興。

46、視通千里，思接萬(wàn)載。

47、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

48、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。

49、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

50、以愛(ài)心與職責(zé)不斷鑄造師魂，德乃師之率；靠勤奮和創(chuàng)新終生錘煉師能，才乃師之資。

51、贊美是陽(yáng)光空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。

52、以智慧教書(shū)，用情感育人。

53、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

54、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

55、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

56、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。

57、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

58、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望必須會(huì)成功。

59、以正為道，以廉為德。

60、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

61、用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。

62、堂堂正正，為人師表。

63、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

64、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。

65、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。

66、你怕狼，就別到森林里去。

67、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚踏實(shí)溫暖的拱橋。

68、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

69、一份耕耘，一份收獲。

70、人生最寶貴的財(cái)富是希望。

71、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

72、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

73、仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。

74、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。

75、人生的目的在于服務(wù)，而不在享受。

76、循循善誘，誨人不倦的是老師。

77、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

78、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

79、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

80、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。

81、靜心正已；立德樹(shù)人。

82、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

83、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。

84、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

85、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。

86、事在人為，境由心造。

87、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。

88、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

89、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

90、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

91、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

92、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

93、相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種職責(zé)，更是一種潛力。

94、說(shuō)到做到。

95、如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛(ài)，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。

96、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。

97、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

篇21：教師座右銘

1、愛(ài)拼才愛(ài)贏。

2、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

3、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

4、為別人照亮道路，自己必須放出光茫―――這就是人的最大幸福。

5、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

6、把一切知識(shí)教給一切人。

7、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

8、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

9、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

10、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。

11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。

12、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

13、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

14、不要隨便給一個(gè)人定性。

15、捧著一顆心，不帶半根草去。

16、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

17、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

18、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

19、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

20、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

21、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

22、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

23、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

24、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

25、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

26、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人，因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

27、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

28、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

29、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

30、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

31、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

32、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

33、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。

34、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

35、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

36、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

37、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

38、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

39、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。（德）第斯多惠

40、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。

41、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

42、尚自然，展個(gè)性。

43、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

44、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

45、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

46、德高為師，身正為范。

47、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

48、寬容別人等于祝福自己。

49、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

50、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

51、教育人就是要形成人的性格。

52、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

53、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

篇22：教師座右銘

一、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

二、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

三、人以信立世，師以德育人。

四、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

五、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

六、用真情教書(shū)，用真心育人。

七、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

八、一切為了孩子，為了孩子一切。

九、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

十、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

十一、以智慧教書(shū)，用情感育人。

十二、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

十三、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

十四、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。

十五、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

十七、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

十八、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

十九、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

二十、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

二十一、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

二十二、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

二十三、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

二十四、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

二十五、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

二十六、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。

二十七、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

二十八、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

二十九、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

三十、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

三十一、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

三十二、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育!

三十三、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

三十四、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

三十五、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

三十六、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

三十七、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

三十八、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。

三十九、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

四十、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

四十一、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。

篇23：教師座右銘

1、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；

2、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

6、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”

7、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙

8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

9、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

10、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

11、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

13、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

14、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

15、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

16、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

17、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。――亨德?tīng)?/p>

18、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

19、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

20、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

21、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

23、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)

24、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

25、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

26、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

27、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

28、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。

29、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

30、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

31、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。

篇24：教師座右銘

教師座右銘

1、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。――（吳鳳蘭）

2、愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。――（邱紅梅）

3、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。――（黃國(guó)勛）

4、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

5、不計(jì)得失，努力工作。――（余國(guó)紅）

6、窗外：燈紅酒綠，名來(lái)利往；講臺(tái)：一如繼往，演繹精彩。――（黃富英）

7、從零開(kāi)始，持之以恒。

8、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！

10、架起心靈的橋梁?D?D平等、尊重、互愛(ài)和理解。（陳文彩）

11、盡職、學(xué)習(xí)、反思。――（張國(guó)江）

12、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

13、老師像園丁，澆花要澆心！

14、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

15、千里之行，始于足下。

16、勤于施教，安于樂(lè)教。――（陳連嬌）

17、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

18、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

19、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

20、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

21、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。

22、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！

23、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

24、心系學(xué)生寬容為懷。

25、學(xué)高為師，身正為范。

26、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

27、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

28、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

29、愛(ài)生如子，精心培育。

30、愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。

31、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

32、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

33、根植師苑德為本，探航教海愛(ài)為帆。

34、行廉身自正，為潔心自清。

35、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。

36、講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

37、教師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。

38、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。

39、教書(shū)育人是一種享受。

40、襟懷坦蕩，守善求真身蘊(yùn)美；兩袖清風(fēng)，講臺(tái)三尺育英才。

41、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的展現(xiàn)而提高。

42、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

43、老師是學(xué)生的樣子，學(xué)生是老師的影子。

44、滿腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。

45、每個(gè)學(xué)生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書(shū)寫(xiě)都是未來(lái)的答案。

46、每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。

47、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。

48、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。

49、努力工作，就是提拔自己。

50、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

51、師從教，用文教；求廉教，行身教。

52、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

53、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

54、水以清為貴，人以廉為尊。

55、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。

56、為人師者，必以知識(shí)傳遞知識(shí)，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。

57、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。

58、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。

59、我意是耳朵，讓學(xué)生（聾啞、傾聽(tīng)世界。

60、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。

61、心靜道明，廉清德高。

62、心無(wú)私欲，自然會(huì)止。

63、學(xué)高為師，勤學(xué)不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風(fēng)化雨育新人。

64、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。

65、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

66、學(xué)生個(gè)體是生理心理智力三機(jī)制的和諧統(tǒng)一。

67、學(xué)生如琴瑟琵琶，雖有妙音，若無(wú)妙指，終不能發(fā)，只有妙指與好琴的契合，才能奏生命最美麗的音符。

68、學(xué)習(xí)英語(yǔ)敢張口，成功便向你抬手。

69、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。

70、一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

71、以愛(ài)心與責(zé)任不斷鑄造師魂，德乃師之率；靠勤奮和創(chuàng)新終生錘煉師能，才乃師之資。

72、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。

73、以清廉鑄師魂，以無(wú)私育天嬌。

74、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

75、以正為道，以廉為德。

76、育之正，廉生威。

77、源清流自潔，身正行始正。

78、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。

79、摯愛(ài)無(wú)聲蘊(yùn)珠玉，潔行有夢(mèng)植芝蘭。

80、智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造。

81、追求主動(dòng)發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。

82、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。

83、尊道而貴德，是謂深根固柢，長(zhǎng)生久視之道。

84、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。

85、做人，堂堂正正；育人，踏踏實(shí)實(shí)。

86、做人德為先，執(zhí)教生為先。

87、做陽(yáng)光教師，自己陽(yáng)光，給學(xué)生陽(yáng)光。

88、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

89、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

90、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

91、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

92、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

93、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

94、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

95、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

96、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

97、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

98、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

99、寬容別人等于善待自己。

100、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

101、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

102、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人

103、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知

104、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

105、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

106、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

107、人生的`目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

108、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈――希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗――接納之窗。

109、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

110、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

111、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

112、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

113、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

114、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。――朱熹

115、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

116、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

117、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

118、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

119、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

120、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

121、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

122、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

123、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

124、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

125、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

126、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

127、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

篇25：教師座右銘

教師座右銘集錦

眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話

昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

做一名美和愛(ài)的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)

知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 ? 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)

傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

心系學(xué)生 寬容為懷

說(shuō)老實(shí)話，干良心事

全心全意為學(xué)生服務(wù)

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學(xué)高為師，身正為范

我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

從零開(kāi)始，持之以恒

學(xué)生的滿意，是最大的幸福

踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求

冰凍三尺，非一日之寒

水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

人不可以瞧不起自己

生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲

立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝

師的人格就是教育工作中的一切

愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己

良言暖三春 惡言記終身

修身養(yǎng)性 教書(shū)育人

真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。

生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

用真情教書(shū)，用真心育人。

新的.一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。

事在人為境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

播種希望，收獲明天！

博學(xué)勤思篤行

嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)

“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

篇26：教師座右銘

教師座右銘

1、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

2、有所嘗試，就有所作為。

3、勤于施教，安于樂(lè)教。

4、我思故我在。

5、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

6、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

7、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

8、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

9、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。

10、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

11、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

12、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

13、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

14、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

15、Good ,better,best, never let it rest.

16、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

17、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

18、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

19、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖； 我愿做雨露， 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

20、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

21、生命 正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

22、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

23、堂堂正正做人 ,認(rèn)認(rèn)真真做事。

24、為人要正直，做事重責(zé)任

25、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

26、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

27、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

28、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

29、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

30、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

31、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

32、不自滿者受益，不自是者博聞。

33、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

34、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

35、師的人格就是教育工作中的一切。

36、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

37、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

38、多一份賞識(shí)，就多一份成功的'希望。

39、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

40、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

41、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

42、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

43、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，(www.fwsir.Com)譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴 他們一生。

44、博學(xué) 勤思 篤行

45、Try to do what I want to do,and I will succeed.

46、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

47、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

48、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì) 和贊賞。

49、不自滿者受益，不自是者博聞！

50、Time + Efforts + Confidence = Success

51、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

52、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

53、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

54、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

55、耐心、細(xì)心、恒心。

56、架起心靈的橋梁?D?D平等、尊重、互愛(ài)和理解。

57、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

58、千里之行，始于足下。

59、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

60、喜歡孩子，善待孩子。

61、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

62、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

63、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

64、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

65、意識(shí)是成功 教育的基礎(chǔ)。

篇27：教師座右銘

一、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。

二、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

三、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

四、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

五、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

六、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

七、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

八、千里之行，始于足下。

九、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

十、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

十一、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

十二、冰凍三尺，非一日之寒。

十三、水滴石穿。

十四、一切為了學(xué)生。

十五、業(yè)精于勤，荒于嬉。

篇28：教師座右銘

一、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生;以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生;以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。

二、教師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動(dòng)力因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

三、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

四、我愿意是陽(yáng)光，給學(xué)生以希望和光明;我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛(ài)和溫暖;我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。

五、要學(xué)生做的事，躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。

六、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。

七、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。

八、人生最重要的不是你所處的位置,而是你所朝的方向。

九、一個(gè)合格的園丁，必須是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿園。

十、熱愛(ài)學(xué)生,這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。

十一、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。

十二、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。

十三、什么是不簡(jiǎn)單?把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

十四、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。

十五、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。

篇29：教師座右銘

一、行廉身自正，為潔心自清。

二、心無(wú)私欲，自然會(huì)止。

三、心靜道明，廉清德高。

四、尚潔教書(shū)，清正育人。

五、惟正已可以化人，惟盡已可以服人。

六、唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。

七、人在做，天在看。

八、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

九、清正在德，廉潔在志。

十、清心如靜水，毅志似磐石。

十一、勤勤懇懇工作，清清白白做人。

十二、寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。

十三、廉潔滌私念，清風(fēng)沁眾心。

十四、兩袖清風(fēng)為教育。

十五、廉是教的根本，潔是學(xué)的源泉。

篇30：教師座右銘

一、廉乃品之基，潔為德所望。

二、廉潔銘心靈，清白寫(xiě)人生。

三、廉潔從教，無(wú)愧于心。

四、淡泊名利，俯首為牛。

五、淡泊名利，愛(ài)滿天下。

六、公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興。

七、干凈做人，踏實(shí)辦事。

八、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。

九、德如深山幽蘭，不言自芳。

十、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

十一、沉沉的黑夜都是白天的前奏。

十二、常思真道理，不作假文章。

十三、不貪為寶。

十四、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。

十五、廉潔此地能豎威，腐敗何處可藏身。

十六、寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。

十七、愛(ài)心播灑愛(ài)心，真誠(chéng)收獲真誠(chéng)。

十八、愛(ài)崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開(kāi)廉潔花。

十九、渴不飲盜泉水，熱不歇惡木蔭。

二十、靜心正已;立德樹(shù)人。

二十一、精心澆灌花朵，傾心培育新人。

二十二、潔廉顯黨性，奉獻(xiàn)見(jiàn)精神。

二十三、蓮，因潔而尊;人，因廉而正。

二十四、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。

二十五、做好自己該做的，就是最好。

二十六、昨天已成過(guò)去不必計(jì)較，今天正在度過(guò)加倍珍惜，明天即將來(lái)臨提早規(guī)劃。

二十七、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。

二十八、自信向前，永不言敗。

二十九、只要你學(xué)習(xí)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方等你;只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。

三十、珍惜時(shí)光，積累經(jīng)驗(yàn)，少犯錯(cuò)誤，分享快樂(lè)。

三十一、在自己的能力范圍內(nèi)，做最棒的自己。

三十二、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。

三十三、在逆境中不氣餒，在順境中更腳踏實(shí)地。

三十四、與其做一株綠州上的小草，還不如做一棵禿丘中的橡樹(shù)。因?yàn)?，小草毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)昂首天穹。

三十五、有些事該懂了，有些人該忘了，有些執(zhí)著，該放就放了。

篇31：教師＂座右銘＂

1. 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

2. 寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

3. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

4. 一切盡力就好，只要開(kāi)心就好

5. 生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

6. 把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)

7. 愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

8. 業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

9. 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

10. 愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

11. 真情教書(shū)，真心育人

12. 踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

13. 誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。

14. 用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)

15. 用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

16. 愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

17. 育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

18. 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

19. 是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

20. 愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

21. 傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

22. 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

23. 立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

24. 愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己

25. 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

26. 教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

27. 真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

28. 用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng);

29. 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神!

30. 靜心的做老師，盡心的教學(xué)生