第一篇：學雷鋒守規(guī)范活動方案

“學雷鋒、守規(guī)范”實踐月活動方案

三月份是我校的“學雷鋒、守規(guī)范”實踐月，為發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習慣和健康向上的人格，結合學校實際，開展“學雷鋒、守規(guī)范”實踐月活動。具體活動安排如下：

一、營造學雷鋒守規(guī)范實踐月氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲（紅領巾廣播站）

2、利用晨會課時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》（班主任）

3、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒守規(guī)范動員。（少先隊）

二、深入理解學雷鋒、守規(guī)范活動意義

1、學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任）

2、班級內開展規(guī)范、守則背誦比賽（班主任）

3、召開“學雷鋒、守規(guī)范”主題班會（班主任）

4、“學雷鋒、守規(guī)范”主題手抄報競賽（德育處，三至六年級參加）

三、學雷鋒守規(guī)范見行動

1、將愛心獻給社會

組織學生深入街道、社區(qū)開展學雷鋒活動（德育處）

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。（班主任）

3、將愛心獻給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、為校園中花草澆水等。（德育處）

4、將愛心獻給自己（班主任在班會上教育，內容在主題班會記錄中反映）(1)像雷鋒一樣珍惜時間(2)像雷鋒一樣勤奮學習(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、成果展示（德育處）具體時間另定(1)講雷鋒故事競賽（3.12—3.16）(2)規(guī)范知識競賽（3.19—3.2）

(3)文明之星、守紀之星評選表彰（3.26—3.30）

附：文明之星、紀律之星標準 文明之星、紀律之星分配名額

文明之星、紀律之星標準

★紀律之星：

1、不做危險的游戲，不玩火，不玩水，不玩電。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，不在馬路上玩耍。

3、上下樓梯靠右行，不擁擠，在奔跑，不打鬧。不在樓梯上活動，不爬欄桿，不在樓上進行劇烈活動，不向樓下扔雜物。、課間活動有秩序。不追逐打鬧，沒有老師帶領，不攀爬體育器械。

5、在教師的指導下整隊放學，在指定地點等待家長接送。

6、不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內的場所。遇到壞人壞事主動報告并敢于斗爭。

7、懂得基本的法律常識，不做法律禁止的事。★文明之星：

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行隊禮。

2、穿戴整潔，佩戴好紅領巾。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。

4、愛護公物，不破壞花草樹木，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

5、同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。

6、尊老愛幼，平等待人。誠實守信，不說謊話，知錯就改。

7、不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還?？荚嚥蛔鞅住?/p>

8、不亂花錢，養(yǎng)成不吃零食的習慣。

9、自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊。

文明之星、紀律之星分配名額 文明之星每班2名 紀律之星每班2名

第二篇：學雷鋒 守規(guī)范

學雷鋒 守規(guī)范：做文明大學生

——給小樹穿婚紗活動

一、活動主題

學雷鋒 守規(guī)范：做文明大學生

二、活動背景

為紀念學雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，特組織全班同學集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我班的精神文明建設，為創(chuàng)建文明班級作出自己應有的貢獻。

三、活動對象

政法學院學生第一黨支部

四、活動地點

山西師范大學南門家屬樓兩旁大樹

五、活動實施

（一）準備階段

撰寫“學雷鋒 守規(guī)范，做文明大學生”、“學習雷鋒從我做起”、“感恩教育”為主題倡議書，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明大學生

（二）實施階段

把全體同學分成兩組，一部分同學給小樹穿“新 衣”——給小樹刷漆。另一部分同學負責清掃樹下 的垃圾，給小樹澆水。

六、活動意義

通過本次活動，全體同學都能參與其中，感受校園魅力。學雷鋒活動貴在持之以恒，全班同學積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

七、活動總結

在雷鋒月活動中，我支部在院黨委的正確領導下組織開展了以“為小樹穿婚紗”為主題的活動，讓同學們在一系列豐富多彩的活動中提升自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。本活動組織志愿者在師大南門家屬區(qū)集合進行戶外實踐刷樹。這雖看似是一件小事但卻意義非凡，它需要同學們相互交流與學習，另外，刷樹還需要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。同學們的密切配合使這次實踐活動緊鑼密鼓地開展又洋溢著團結協(xié)作的溫情。

活動結束后，志愿者成員積極對此次活動進行總結，在交流過程中，同學們紛紛說出自己參與活動后的感想及收獲，積極撰寫兩會心得體會，提高自身的理論素養(yǎng)，成效明顯。此次活動實時發(fā)布微博，同學們紛紛用微博互動，利用微博進一步擴大本次活動的影響力。

最后，通過這次活動，作為學生黨員的我們還有一種別樣的收獲，它讓我們在勞動奉獻中感受到了自身的價值，在實踐中印證和發(fā)展了對馬克思主義理論的認識，我們既是理論的學習者，更是實干家

第三篇：學英模_守規(guī)范_鑄師魂活動方案

關于開展“學英模，守規(guī)范，鑄師魂”

活動的實施方案

百年大計，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關鍵；教師素質，師德最重要。抓好學校工作，離不開具有較高師德修養(yǎng)的教師隊伍。為進一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，解決師德建設中的突出問題，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、調動廣大教師實施素質教育的積極性，努力提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，厚德篤教，造就一支德能雙馨的教師隊伍。學校決定本學期開展以“學英模，守規(guī)范，鑄師魂”為主題的師德建設活動，方案如下：

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“四點希望”（“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”）為指導，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，大力弘揚“厚德、博學、篤教”的五蓮教育精神，切實履行師德規(guī)范，不斷強化師德教育，積極引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和干事創(chuàng)業(yè)熱情，切實打造出一支忠誠教育事業(yè)、讓人民群眾滿意的教師隊伍。

二、組織領導

為切實加強對此項工作的領導，學校成立活動領導小組，名單如下：

組 長：胡軍方

副組長：克依木·阿不都卡迪爾 成 員：全體教職工

三、活動目標

通過師德建設活動，在全校廣大教育工作者中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。進一步提高教師職業(yè)道德水平，以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風氣正、形象好、文明程度高的學校，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

確保實現(xiàn)“六個進一步”，即：進一步增強政治敏銳性；進一步提高政治學習積極性；進一步增強事業(yè)心和工作責任感；進一步塑造 1 教師良好形象；進一步提高遵紀守法觀念；進一步提高教書育人的能力。

四、活動內容

（一）深入開展師德學習活動

1、學習師德規(guī)范，亮化師表形象。學習國家教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻領會修訂內容所體現(xiàn)出的思想和深刻內涵，愛和責任依然是對老師最起碼的要求，當好學生的引路人。學習省素質教育會議精神和 “五蓮縣中小學辦學行為規(guī)范”，培養(yǎng)法律法規(guī)意識，依法從教，文明執(zhí)教，樹立良好的教師形象。

2、向英模教師學習，弘揚偉大師魂。四川汶川發(fā)生特大地震，面對突如其來的災難，災區(qū)廣大教師忠于職守，臨危不懼，舍生忘死，全力以赴搶救學生，在大災面前經(jīng)受住了考驗，用鮮血和生命彰顯了偉大的抗震救災精神，用愛與責任詮釋了人民教師的神圣職責，以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠譜寫了人民教師的英雄贊歌，展現(xiàn)了新時期人民教師高尚的職業(yè)操守和可貴的精神面貌。災區(qū)教師在抗震救災中可歌可泣的英雄壯舉和感天動地的崇高精神，充分展示了當代人民教師的光輝形象、高尚師德和偉大師魂。學習貫徹《規(guī)范》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。向抗震救災英模教師學習，可以使我們的思想進一步升華，模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以對學生的摯愛、對教育事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

學習本校的模范教師。為全體教師樹立身邊的楷模，讓正氣和奉獻成為教師的主流，教師隊伍素質不斷提高。

3、向奧運冠軍學習，增強民族自豪感和職業(yè)使命感。學習奧運冠軍不畏艱苦寂寞，勤學苦練，競賽場上，敢爭第一，為國爭光的拼搏精神，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的榮辱觀、道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、了解改革開放30年來，我國教育事業(yè)取得巨大成就，肩負起時代賦予我們的新的偉大使命。社會發(fā)展已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段，在新的歷史起點上，實現(xiàn)我國從人力資源大國向人力資源強國的根本性轉變，這是提高教育質量，關鍵在教師質量。沒有高水平的教 師隊伍，就沒有高質量的教育。建設人力資源強國，提高教育質量和水平，對教師隊伍整體素質提出了新的更高要求。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，師德建設是教育改革發(fā)展的內在需要。

（二）建立嚴格的師德規(guī)范制度

1、結合工作實際，建立切實可行的教師職業(yè)道德考評細則，并認真組織教師、學生、家長開展師德考評工作，將師德考評結果載入教師個人檔案，作為教師考核、職稱聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。實行 “師德一票否決制”。

2、建立師德學習交流制度。班子讀書論壇、班主任班級管理論壇、課任教師幫扶困難生“1＋1”交流制度，“走近學生心靈”等。

（三）開展形式多樣的師德活動

積極搭建平臺，圍繞師德建設主題，結合本校實際，以“內強素質，外樹形象”為主題，廣泛開展演講比賽、學英模教師師德征文或心得體會、書畫比賽等形式多樣的活動；

充分利用校園文化媒體，如廣播、專欄、校園網(wǎng)等宣傳師德形象，弘揚師德正氣；

組織教師開展為師德建設獻一計、做一事等活動，形成人人參與師德建設的良好氛圍，切實增強教師的職業(yè)榮譽感，減輕教師的職業(yè)倦怠。

積極開展崗位練兵活動，結合新課改思想，積極開展“課型研究與達標”、“信息技術與學科整合運用”活動，將新課改理念與實際教學活動結合起來，爭做新時代下要求的好老師。

（四）各類優(yōu)秀教師評選 評選學?！笆亚嗄陥@丁”； 評選“學生心目中的好老師”；

進一步形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊敬師長，全社會尊師重教的良好氛圍。

五、實施步驟

活動也分三個階段進行：

（一）宣傳動員階段（3月底——4月中旬）結合工作實際制定本校師德建設工作實施方案，召開師德建設動員大會，利用多種形式加強宣傳，不斷提高廣大教師對加強師德建設緊迫性和必要性的認識，進而增強提高師德修養(yǎng)的自覺性。１、制定學校師德建設工作實施方案，每位教師結合自身實際制定師德修養(yǎng)計劃。

2、學校與教師簽訂師德責任書。

3、在校園網(wǎng)上開通師德專欄，制作新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“學習英模教師，弘揚偉大師魂”、《中小學辦學行為規(guī)范》等宣傳版面。

4、組織學生進行“你最喜歡什么樣的教師”問卷調查，通過征文、座談等形式，廣泛進行“好教師形象”設計。

5、將學習教育活動納入校本培訓活動之中，成為學校常規(guī)活動之一。精心制定學習計劃，組織教師學習教育理論及相關教育法律法規(guī)，通過集中學習、網(wǎng)絡研討與教師自學等形式組織教師深入學習，提高思想認識，充分調動廣大教師師德師能建設的積極性和主動性。

（二）主題活動階段（4月下旬—5月底）評選出各類優(yōu)秀教師，讓師德教育深入人心，化為教師自覺行動。

1、開展十個“一點”活動。學校要求全體教職工在具體工作中努力做到： 微笑露一點，脾氣小一點；度量大一點，微笑多一點；語言美一點，說話輕一點；行動快一點，腦筋活一點；理由少一點，效率高一點；

2、開展“優(yōu)質服務用語”活動。全校教職工中樹立為學生服務、為家長服務、為教育教學服務的思想，努力提高服務質量。要求教職工努力做到使用或不使用如下用語：

“服務學生文明用語”“服務家長文明用語”“接聽電話文明用語” “窗口服務文明用語”“服務學生禁忌語”“服務家長、群眾禁忌語” 全校師生共同努力，營造文明友好氛圍，創(chuàng)建和諧校園，和諧家校關系。

（三）總結階段（6月）

認真總結師德建設工作中好的經(jīng)驗和做法，對工作中存在的問題要認真制定整改措施，認真整改，落實到位。每位教師要對照自己師德修養(yǎng)計劃，認真總結反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}和差距，剖析思想根源，形成分析材料，明確努力方向。

優(yōu)秀師德師風事跡編纂成冊。

岳普湖縣中等職業(yè)技術學校

2015.3 4

第四篇：學英模,守規(guī)范,鑄師魂活動方案

關于開展“學英模，守規(guī)范，鑄師魂”

活動的實施方案

百年大計，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關鍵；教師素質，師德最重要。抓好學校工作，離不開具有較高師德修養(yǎng)的教師隊伍。為進一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，解決師德建設中的突出問題，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、調動廣大教師實施素質教育的積極性，努力提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，厚德篤教，造就一支德能雙馨的教師隊伍。學校決定本學期開展以“學英模，守規(guī)范，鑄師魂”為主題的師德建設活動，方案如下：

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“四點希望”（“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”）為指導，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，大力弘揚“厚德、博學、篤教”的五蓮教育精神，切實履行師德規(guī)范，不斷強化師德教育，積極引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和干事創(chuàng)業(yè)熱情，切實打造出一支忠誠教育事業(yè)、讓人民群眾滿意的教師隊伍。

二、組織領導

為切實加強對此項工作的領導，學校成立活動領導小組，名單如下：

組 長： 副組長： 成 員：

三、活動目標

通過師德建設活動，在全校廣大教育工作者中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。進一步提高教師職業(yè)道德水平，以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風氣正、形象好、文明程度高的學校，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

確保實現(xiàn)“六個進一步”，即：進一步增強政治敏銳性；進一步提高政治學習積極性；進一步增強事業(yè)心和工作責任感；進一步塑造 教師良好形象；進一步提高遵紀守法觀念；進一步提高教書育人的能力。

四、活動內容

（一）深入開展師德學習活動

1、學習師德規(guī)范，亮化師表形象。學習國家教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻領會修訂內容所體現(xiàn)出的思想和深刻內涵，愛和責任依然是對老師最起碼的要求，當好學生的引路人。學習省素質教育會議精神和 “五蓮縣中小學辦學行為規(guī)范”，培養(yǎng)法律法規(guī)意識，依法從教，文明執(zhí)教，樹立良好的教師形象。

2、向英模教師學習，弘揚偉大師魂。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，面對突如其來的災難，災區(qū)廣大教師忠于職守，臨危不懼，舍生忘死，全力以赴搶救學生，在大災面前經(jīng)受住了考驗，用鮮血和生命彰顯了偉大的抗震救災精神，用愛與責任詮釋了人民教師的神圣職責，以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠譜寫了人民教師的英雄贊歌，展現(xiàn)了新時期人民教師高尚的職業(yè)操守和可貴的精神面貌。災區(qū)教師在抗震救災中可歌可泣的英雄壯舉和感天動地的崇高精神，充分展示了當代人民教師的光輝形象、高尚師德和偉大師魂。學習貫徹《規(guī)范》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。向抗震救災英模教師學習，可以使我們的思想進一步升華，模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以對學生的摯愛、對教育事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

學習本校的模范教師。為全體教師樹立身邊的楷模，讓正氣和奉獻成為教師的主流，教師隊伍素質不斷提高。

3、向奧運冠軍學習，增強民族自豪感和職業(yè)使命感。學習奧運冠軍不畏艱苦寂寞，勤學苦練，競賽場上，敢爭第一，為國爭光的拼搏精神，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的榮辱觀、道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、了解改革開放30年來，我國教育事業(yè)取得巨大成就，肩負起時代賦予我們的新的偉大使命。社會發(fā)展已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段，在新的歷史起點上，實現(xiàn)我國從人力資源大國向人力資源強國的 根本性轉變，這是提高教育質量，關鍵在教師質量。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。建設人力資源強國，提高教育質量和水平，對教師隊伍整體素質提出了新的更高要求。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，師德建設是教育改革發(fā)展的內在需要。

（二）建立嚴格的師德規(guī)范制度

1、結合工作實際，建立切實可行的教師職業(yè)道德考評細則，并認真組織教師、學生、家長開展師德考評工作，將師德考評結果載入教師個人檔案，作為教師考核、職稱聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。實行 “師德一票否決制”。

2、建立師德學習交流制度。班子讀書論壇、班主任班級管理論壇、課任教師幫扶困難生“1＋1”交流制度，“走近學生心靈”等。

（三）開展形式多樣的師德活動

積極搭建平臺，圍繞師德建設主題，結合本校實際，以“內強素質，外樹形象”為主題，廣泛開展演講比賽、學英模教師師德征文或心得體會、書畫比賽等形式多樣的活動；

充分利用校園文化媒體，如廣播、專欄、校園網(wǎng)等宣傳師德形象，弘揚師德正氣；

組織教師開展為師德建設獻一計、做一事等活動，形成人人參與師德建設的良好氛圍，切實增強教師的職業(yè)榮譽感，減輕教師的職業(yè)倦怠。

積極開展崗位練兵活動，結合新課改思想，積極開展“課型研究與達標”、“信息技術與學科整合運用”活動，將新課改理念與實際教學活動結合起來，爭做新時代下要求的好老師。

（四）各類優(yōu)秀教師評選 評選學?！笆亚嗄陥@丁”； 評選“學生心目中的好老師”； ……

進一步形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊敬師長，全社會尊師重教的良好氛圍。

五、實施步驟

活動也分三個階段進行：

（一）宣傳動員階段（9月底——10月中旬）結合工作實際制定本校師德建設工作實施方案，召開師德建設動員大會，利用多種形式加強宣傳，不斷提高廣大教師對加強師德建設緊迫性和必要性的認識，進而增強提高師德修養(yǎng)的自覺性。

１、制定學校師德建設工作實施方案，每位教師結合自身實際制定師德修養(yǎng)計劃。

2、學校與教師簽訂師德責任書。

3、在校園網(wǎng)上開通師德專欄，制作新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“學習英模教師，弘揚偉大師魂”、《五蓮縣中小學辦學行為規(guī)范》等宣傳版面。

4、組織學生進行“你最喜歡什么樣的教師”問卷調查，通過征文、座談等形式，廣泛進行“好教師形象”設計。

5、將學習教育活動納入校本培訓活動之中，成為學校常規(guī)活動之一。精心制定學習計劃，組織教師學習教育理論及相關教育法律法規(guī)，通過集中學習、網(wǎng)絡研討與教師自學等形式組織教師深入學習，提高思想認識，充分調動廣大教師師德師能建設的積極性和主動性。

（二）主題活動階段（10月下旬—11月底）評選出各類優(yōu)秀教師，讓師德教育深入人心，化為教師自覺行動。

1、開展十個“一點”活動。學校要求全體教職工在具體工作中努力做到： 微笑露一點，脾氣小一點；度量大一點，微笑多一點；語言美一點，說話輕一點；行動快一點，腦筋活一點；理由少一點，效率高一點；

2、開展“優(yōu)質服務用語”活動。全校教職工中樹立為學生服務、為家長服務、為教育教學服務的思想，努力提高服務質量。要求教職工努力做到使用或不使用如下用語：

“服務學生文明用語”“服務家長文明用語”“接聽電話文明用語” “窗口服務文明用語”“服務學生禁忌語”“服務家長、群眾禁忌語” 全校師生共同努力，營造文明友好氛圍，創(chuàng)建和諧校園，和諧家校關系。

（三）總結階段（12月）

認真總結師德建設工作中好的經(jīng)驗和做法，對工作中存在的問題要認真制定整改措施，認真整改，落實到位。每位教師要對照自己師德修養(yǎng)計劃，認真總結反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}和差距，剖析思想根源，形成分析材料，明確努力方向。優(yōu)秀師德師風事跡編纂成冊。

第五篇：崗位學雷鋒活動規(guī)范

崗位學雷鋒活動制度

一、組織開展“學雷鋒活動”。

集中組織開展“學雷鋒”的主題實踐活動，并認真組織舉辦弘揚雷鋒精神座談會、讀書報告會。

二、圍繞“崗位學雷鋒、爭做好員工”開展經(jīng)驗交流和理論研討。

深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，不斷探索新時期雷鋒精神的新內涵，實現(xiàn)雷鋒精神與時代精神相結合。

三、開展向身邊雷鋒學習活動。

要廣泛開展“學習身邊的先進典型”活動，組織以“弘揚雷鋒精神”為主題的“道德講堂”活動，樹立學雷鋒先進典型，大力開展向身邊雷鋒學習活動。以不同崗位、不同領域、平凡人、身邊人學雷鋒的先進事跡，促進崗位學雷鋒活動。

四、要把學雷鋒與實際工作結合起來。

把學雷鋒活動融入單位“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動和學習型黨組織建設的全過程。要切實把學習雷鋒精神的成效轉化為激勵廣大干部群眾投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧火熱實踐的強大動力。

五、通過各種形式廣泛宣傳。

通過宣傳營造一個“我為人人、人人為我”的良好氛圍，不斷壯大志愿者隊伍，增強干部職工凝聚力。

六、嚴格遵守國家的法律法規(guī)。

志愿者參加志愿服務活動時，必須嚴格遵守國家的法律、法規(guī)以及單位相關性的公共行為準則。廉潔自律，不準以任何理由和方式向被服務對象收取錢物。

七、文明服務，切實維護好志愿者的社會形象。開展志愿服務活動時，要發(fā)揚團隊精神和協(xié)作精神。應與被幫扶對象搞好關系并建立長久的服務聯(lián)系。

八、每季度組織召開一次例會，研究討論工作中存在的問題。