第一篇：學(xué)前班游戲

游戲一

捉尾巴

準(zhǔn)備：把跳繩（紙條）系在腰間，手柄掉在身后成“尾巴”。玩法：小朋友互相揪“尾巴”，單個(gè)對(duì)抗，也可以分成兩個(gè)隊(duì)，相互保護(hù)，協(xié)同進(jìn)攻。被揪了“尾巴”的人暫時(shí)退出游戲。三分鐘后，看哪一組剩下的“尾巴”多，哪一組就獲勝。（或看哪個(gè)最后還有尾巴，就獲勝）

注意：小朋友既要去揪別人的“尾巴”，還要保護(hù)好自己的“尾巴”。

游戲二

播種收獲

準(zhǔn)備：小朋友平均分成幾對(duì)，每隊(duì)6個(gè)沙包，一個(gè)小筐子。7個(gè)呼啦圈。場(chǎng)地上畫一條起跑線，前方沿直線間隔1—2米擺一個(gè)呼啦圈，共擺7個(gè)。每組一名裁判。

玩法：小朋友排成縱隊(duì)站在起跑線外。游戲開始，一起出發(fā)，端著裝沙包的小筐子，從筐子里拿起沙包依次放入呼啦圈內(nèi)，遠(yuǎn)處第7個(gè)圈是折返點(diǎn)，繞過折返點(diǎn)快速跑回起跑線，把筐子交給下一個(gè)。下一個(gè)游戲者，端著筐子把沙包逐一撿回放回筐子里。繞過折返點(diǎn)，迅速回到起跑線。后面的游戲者依次進(jìn)行。哪隊(duì)先全部完成哪隊(duì)獲勝。注意：

1、去時(shí)每次只能從筐子里拿一個(gè)沙包，不能一次拿幾個(gè)。

2、返回時(shí)，每撿一個(gè)沙包都必須放到筐子里。動(dòng)作不規(guī)范的視為犯規(guī)，必須重來。游戲者要服從裁判判罰。游戲三

抓老鼠

準(zhǔn)備：分2—4名同學(xué)當(dāng)小老鼠，其余的手拉手圍成圈

玩法：圍成圈的小朋友，在原地拉手轉(zhuǎn)圈，小老鼠從圈縫中鉆出鉆進(jìn)，圍成圈的同學(xué)一起說：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲關(guān)住你”。說完“關(guān)住你”就一起把手放下，在圈內(nèi)的老鼠就算被抓住了，（可以罰抓住的小老鼠表演節(jié)目）抓完老鼠后，可重新?lián)Q人接著玩。

注意：

1、小老鼠要一直鉆出鉆進(jìn)的，不能老是在外邊站著。

2、要關(guān)的時(shí)候，小老鼠可抱頭，防止手放下來時(shí)打到。

3、抓住的小老鼠可加入到圍圈同學(xué)中，也可在旁邊看。

游戲四

拍皮球

準(zhǔn)備：全部小朋友站著圍成圈或分成幾個(gè)組站，隊(duì)形可多樣，但要便于學(xué)生跳

玩法：站好后，小朋友們邊念邊跳：“小皮球，圓又圓，（比圓狀）拍一拍，（比拍狀）跳一跳（跳），拍得輕，跳得低，拍得重，跳得高。拍拍拍，跳跳跳，拍拍拍，跳跳跳，小皮球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，皮球漏氣了，嘁......來，我們給小皮球加加氣。（做打氣狀，可以自己給自己打，也可以小朋友互相打，還可以老師去給小朋友打）

注意：

1、小朋友距離分開一點(diǎn)，以免打到。

2、比動(dòng)作的時(shí)候可夸張一些。

第二篇：學(xué)前班幼兒游戲

學(xué)前班幼兒游戲大全

手指游戲

1：手指打鼓 上敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)食指），下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。手指游戲 2：手指兄弟

兄弟十個(gè)分兩組（十指伸展手心向外），生來個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。老大長(zhǎng)得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長(zhǎng)得個(gè)子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指），老五別看個(gè)子?。▋墒稚煨∧粗福?，拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)），老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。大家拍手把歌唱。手指游戲 3：手指兄弟

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）三個(gè)手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）四個(gè)手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓。）五個(gè)手指拍拍拍（兩個(gè)手對(duì)拍）五個(gè)兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下?lián)希?/p>

手指游戲 4：包餃子

小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）手指游戲 5：手指謠

手上有個(gè)大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）手指游戲 6：手指鎖

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了（兩個(gè)拇指打開）老師來了（兩個(gè)食指打開），全體起立（十個(gè)手指一起直起來）做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動(dòng)）跑步走（兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快），立定（兩手停?。w解散?。▋墒执蜷_）

第三篇：學(xué)前班幼兒游戲

學(xué)前班幼兒游戲大全

在幼兒園活動(dòng)課上，常常遇到幼兒情緒不高，不主動(dòng)參與活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候，若能花上1-2分鐘，和幼兒玩一玩有趣的手指游戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調(diào)動(dòng)起來了，對(duì)促進(jìn)幼兒園課堂教學(xué)的順利進(jìn)行很有幫助哦！趕快來試一試吧！以下為幼師們羅列了52個(gè)幼兒園手指游戲，供您參考！

手指游戲1：手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指），下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。

中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。

中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

手指游戲2：手指兄弟

兄弟十個(gè)分兩組（十指伸展手心向外），生來個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。老大長(zhǎng)得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長(zhǎng)得個(gè)子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個(gè)子?。▋墒稚煨∧粗福?，拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)），老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。大家拍手把歌唱。

手指游戲3：手指兄弟

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）三個(gè)手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）四個(gè)手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓）五個(gè)手指拍拍拍（兩個(gè)手對(duì)拍）

五個(gè)兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下?lián)希?/p>

手指游戲4：包餃子

小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）

包個(gè)小餃子（說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

手指游戲5：手指謠

手上有個(gè)大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）

手指游戲6：手指鎖

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了（兩個(gè)拇指打開）老師來了（兩個(gè)食指打開），全體起立（十個(gè)手指一起直起來）做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動(dòng)）跑步走（兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快），立定（兩手停?。?，全體解散?。▋墒执蜷_）

第四篇：學(xué)前班體育游戲

學(xué)前班體育游戲《傳球》

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)傳球的基本知識(shí)

2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)助能力 準(zhǔn)備： 皮球若干 游戲規(guī)則：

將幼兒平均分成幾隊(duì)，按縱隊(duì)站好，幼兒從前向后傳球，經(jīng)過頭頂傳給身后的小朋友，球不掉地，如掉地，從掉的小朋友起重傳球，先傳完的小朋友為勝?；顒?dòng)流程：

1、幼兒自由玩球

2、講解游戲規(guī)則

3、幼兒游戲

4、結(jié)束部分

頂手帕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的平衡能力

2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

手帕若干，與幼兒人數(shù)相等 活動(dòng)過程：

1、幼兒自由玩手帕

2、講解游戲規(guī)則

把幼兒平均分成幾隊(duì)，手帕頂在頭頂上接力跑，第一個(gè)幼兒跑到終點(diǎn)拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友起跑，先到終點(diǎn)者為勝。

3、幼兒游戲

好玩的呼啦圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試呼啦圈的多種跳法。

2、讓幼兒感受游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 呼啦圈若干 活動(dòng)過程：

1、自由玩呼啦圈

2、講解玩法

3、比賽

鉆圈比賽 跳圈比賽

4、結(jié)束活動(dòng)

三人行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作意識(shí)

2、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)地 活動(dòng)過程：

1、講解游戲規(guī)則

三人背靠背靠緊，手臂交叉，向同一目的地行走，最先到達(dá)的勝利

2、游戲前準(zhǔn)備活動(dòng)

3、幼兒試做游戲

4、游戲

5、結(jié)束放松活動(dòng)

搬運(yùn)工

游戲目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力

2、發(fā)展幼兒的體能 游戲準(zhǔn)備： 廢舊輪胎若干 游戲過程：

1、游戲前活動(dòng)準(zhǔn)備

2、講解游戲規(guī)則

幼兒分成四組，分別搬運(yùn)輪胎到目的地，多的組勝

3、幼兒試運(yùn)輪胎

4、幼兒游戲

5、結(jié)束放松運(yùn)動(dòng)

足球小將

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)球的技能

2、掌握足球的基本知識(shí) 游戲準(zhǔn)備： 足球若干 游戲過程：

1、幼兒自由玩球

2、學(xué)習(xí)運(yùn)球的技能

3、游戲運(yùn)球比賽

4、宣布比賽規(guī)則

5、宣布比賽結(jié)果

6、結(jié)束活動(dòng)

第五篇：學(xué)前班課堂教學(xué)中游戲的重要性

學(xué)前班課堂教學(xué)中游戲的重要性

張俊蓮

在多年的教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子好動(dòng)、好新、好奇、好玩好勝他們的注意力非常不集中，上課坐不住。因此我們要想辦法將學(xué)生的注意力集中起來，在上課的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)置游戲情境，把新知識(shí)寓于游戲活動(dòng)之中。通過游戲使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)新知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài)中，在游戲中得到知識(shí)的發(fā)展，能力的提高，學(xué)習(xí)興趣的提升。有人說“玩具是幼兒的天使,游戲是幼兒的伴侶”,學(xué)前班兒童由于年齡較小，不能保持長(zhǎng)久的注意力，對(duì)于枯燥的數(shù)學(xué)更是不感興趣，注意力不能集中。有時(shí)組織兒童看他們喜歡的動(dòng)畫片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在整個(gè)過程中小朋友都能高度集中注意力，有滋有味地觀看。受這一現(xiàn)象的啟發(fā)。在進(jìn)行有些數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，我就采用了孫悟空變戲法來引起他們的注意，在我說孫悟空 72 變時(shí)，小朋友都睜大眼睛看到底變出什么來，注意力高度集中。課堂效果較好。兒童就是在游戲中,在玩中一天天長(zhǎng)大和進(jìn)步的。幼兒天生好動(dòng)。他們對(duì)游戲有一種獨(dú)特的感情，將游戲融入到數(shù)學(xué)知識(shí)或者說將數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲形式則更受學(xué)前班兒童的歡迎。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我有時(shí)候采用游戲的形式，千方百計(jì)地把孩子的注意力吸引過來。讓他們?nèi)硇牡赝度氲秸n堂中，這樣枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)就會(huì)變得有趣，讓孩子學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，效果也會(huì)更好。在上游戲課的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然是一些簡(jiǎn)單的游戲，但是深受兒童的喜愛。所以我設(shè)想將數(shù)學(xué)知識(shí)融入其中，豈不是既讓學(xué)生在玩中鍛煉了身體又 鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)可謂兩全其美。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我有意識(shí)地將數(shù)學(xué)練習(xí)融入其中。例如，在抱團(tuán)的游戲中，我將加減法的練習(xí)融入其中，我出一道算式，10人分兩組抱成團(tuán)，讓幼兒先算出合理結(jié)果，然后再抱成團(tuán)。這樣的游戲更切合教學(xué)實(shí)際，也更有利于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固。

數(shù)學(xué)游戲能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，讓他們將多種感官結(jié)合起來，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)滲透思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，愛上數(shù)學(xué)。例如：在課堂練習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)摘蘋果的游戲，讓學(xué)生自己按照喜歡的方式自由摘，在摘的同時(shí)算一算摘了幾個(gè)，總共摘幾個(gè)，還要摘幾個(gè)等等。孩子們?cè)谟螒虻臅r(shí)候大腦處于興奮狀態(tài)，注意力高度集中，在不知不覺中學(xué)到不少知識(shí)，有力地提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

一些直觀的數(shù)學(xué)游戲可以在學(xué)生“具體形象的思維”與“抽象概念的數(shù)學(xué)知識(shí)”之間架起一座橋梁，幫助學(xué)生理解掌握概念、法則等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生由具體形象思維向抽象思維過渡。形象地表演用樹枝表示“數(shù)的分解組成”、用“找鄰居”來理解相鄰數(shù)”、“爭(zhēng)當(dāng)小小售貨員”讓學(xué)生學(xué)習(xí)購物，鞏固對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。這些游戲都是借助學(xué)生的表演和生活常識(shí)來理解數(shù)學(xué)知識(shí)的。只要我們精心、巧妙地在數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)，就會(huì)取得意想不到的教學(xué)效果。形式多樣豐富的游戲可以使學(xué)生們都喜形于色，躍躍欲試，迫不及待地要參加，孩子都積極地投入到課堂學(xué)習(xí)中，并自覺地遵守游戲規(guī)則，努 力爭(zhēng)取正確、迅速地完成游戲中的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了學(xué)習(xí)效率。游戲?qū)⒆拥奈κ菬o窮的，對(duì)于學(xué)前班的孩子來說更甚，因此我們?cè)谝蝗汉脛?dòng)、好奇、好玩的孩子的課堂上更是需要一些豐富多彩、形式多樣的游戲來滿足他們的好奇心，使他們的好玩、好動(dòng)得到更好的發(fā)展。