第一篇：主題班會(huì)有哪些主題

主題班會(huì)常見的類型有哪些（轉(zhuǎn)載）

一、主題班會(huì)常見的類型有哪些？主題班會(huì)的設(shè)計(jì)原則有哪些？ 答: 一般來講，主題班會(huì)是指在一定的階段圍繞某個(gè)主題開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的班會(huì)。其主要功能是德育，通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

1、在主題班會(huì)的類型里，從活動(dòng)類型看，可以分為這樣幾種類型：

體驗(yàn)型 這是最常見的一種類型，也就是我們?cè)谥黝}班會(huì)里面通過對(duì)一個(gè)主題比較深入的體驗(yàn)，來使學(xué)生達(dá)到對(duì)這個(gè)主題的深入理解。

討論型 對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行深入地討論。

表演型 這種類型現(xiàn)在很多班級(jí)活動(dòng)里面經(jīng)常被老師采用。

敘事型 通過一個(gè)事件、故事的講述調(diào)動(dòng)大家對(duì)這個(gè)故事的體驗(yàn)，喚起大家的共鳴。綜合型 在真正的主題班會(huì)類型里面往往是一種綜合型。比如做一個(gè)感恩主題的班會(huì)，在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)用到敘事、討論、體驗(yàn)等方式。

2、從主題來劃分，可以分為這樣幾種類型：

日常主題 這是最常見的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會(huì)的主題來使用。政治主題 像我們以“八榮八恥”為主體所進(jìn)行的主題班會(huì)，就是屬于政治主題。階段性主題

階段性的主題在我們學(xué)校的各個(gè)年級(jí)段都會(huì)使用到。

節(jié)日性主題 在我們的生活中很多節(jié)日適合作為主題班會(huì)的主題，像禁毒日、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)等等。

偶發(fā)主題 這種主題不常見。網(wǎng)上引起很大震動(dòng) “辱師事件”，在很多學(xué)校里面，班主任 老師結(jié)合這個(gè)問題，做了相關(guān)主題如“如何去對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育？”、“如何去更好地做好尊師重教的工作？”等主題班會(huì)。

3、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)原則遵循四個(gè)原則：

第一、計(jì)劃性是主題班會(huì)的首要原則。

第二、針對(duì)性原則。

第三、整合性原則。

第四、創(chuàng)新性的原則。

二、自定主題設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)（包括主題名稱、背景、目的、班會(huì)準(zhǔn)備、基本步驟）

案例: 班會(huì)主題：擁抱親情，感恩父母

班會(huì)背景：尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀

它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛心，養(yǎng)感恩之心。而這一代的學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，更多的時(shí)候只是接受來自父母和周圍的愛，而忘記如何去體貼關(guān)心父母和他人，希望通過本次的活動(dòng)能對(duì)感恩有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，懂得尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。

班會(huì)課目的：通過本次班會(huì)讓同學(xué)們體會(huì)父母無私的愛，讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心芨卸鞲改?，從而更體貼、孝敬父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：文章《總理打給母親的電話》、問卷調(diào)查、倡議書

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布班會(huì)開始

主持人甲：父愛如山，是你我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠；主持人乙：母愛似海，寬廣無邊，無時(shí)無刻不包容著你我??合：在這暖暖的春日里，讓我們共同體會(huì)這濃濃的父母情，共同感受深深的父母愛，“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、講述父母對(duì)自己的愛 主持人甲：父母給了我們生命，還給了我們最深厚的愛，父母的愛是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

主持人乙：記得一次我生病了，因?yàn)闆]有電梯，母親背著我上了五樓的病房，趴在媽媽的背上，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我愛。

主持人甲：是的，生活中我們無時(shí)不刻感受著這無私的愛，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說說父母對(duì)自己愛的事例。

（請(qǐng)同學(xué)們講述父母的愛）

三、朗誦《總理打給母親的電話》，并談感受

主持人甲：同學(xué)們?nèi)耸篱g最難報(bào)的就是父母恩，希望我們多能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

主持人乙：中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就有孝敬父母的傳統(tǒng)，而我們的溫總理就是我們的好榜樣，請(qǐng)聽故事《總理打給母親的電話》。xx同學(xué)朗誦《總理打給母親的電話》

主持人甲：溫家寶總理在日本國(guó)會(huì)發(fā)表完演講后，第一件事就是給母親打電話，雖然只是打電話這么簡(jiǎn)單的事情，卻能反映出溫總理對(duì)母親深深的愛。主持人乙：文章中老舍先生的那段話給我留下了很深的印象，“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”

主持人乙：同學(xué)們聽完文章你們有什么感受呢？

（請(qǐng)同學(xué)來說說感受）

四、完成問卷調(diào)查，討論能為父母做的事

主持人甲：同學(xué)們都說的很好主持人甲：父母給了我最無私的愛，但是我們對(duì)父母的了解卻有多少呢？下面請(qǐng)大家完成感恩調(diào)查的問卷。

（同學(xué)們完成問卷）

主持人甲：同學(xué)們你們完成的這么樣？你們滿意嗎？

主持人乙：讓我們一起來思考我們能為父母做些什么吧。

（請(qǐng)同學(xué)來說。）

五、宣讀倡議書

主持人甲：同學(xué)們都說得很好，下面我們請(qǐng)xx同學(xué)來宣讀倡議書。（宣讀倡議書）

主持人乙：謝謝xx同學(xué)。

六、班主任總結(jié)

主持人甲：下面我們請(qǐng)班主任為這次的班會(huì)課做總結(jié)

班主任：同學(xué)們，我想通過今天的班會(huì)同學(xué)們對(duì)我們的主題“擁抱親情，感恩父母”有了進(jìn)一步的理解和體會(huì)。我想所謂的孝順有兩方面的意思，一方面是奉養(yǎng)父母，而另一方

面是順從父母，所以我希望今后大家能更加的體貼、關(guān)心父母，在家庭中承擔(dān)起當(dāng)負(fù)的責(zé)任，我更希望大家能更多的理解父母，順從父母的意志，真正學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順父母。

主持人乙：謝謝，班主任。我想大家聽完班主任的總結(jié)后，對(duì)孝順有了新的認(rèn)識(shí)，能從孝和順兩方面報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，讓我們共同努力，相信我們的明天會(huì)更美好，《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！附1 《總理打給母親的電話》

他的親人，有13億之眾。他的親人，是一個(gè)國(guó)家的人民。這個(gè)人，就是溫家寶。今年在線交流時(shí)他說，因?yàn)槲胰ツ暝趧蛟L問期間，發(fā)生了一段不愉快的事情，我的母親就是在那天看電視而出現(xiàn)腦溢血的。一個(gè)九旬的母親，因?yàn)殡娨曅侣劜?bào)了那一點(diǎn)不愉快的插曲，把萬里之外牽掛兒子行程的母親也傷害了。兒行千里母擔(dān)憂，這尋常百姓家的母子深情，一樣在總理家庭里蕩漾。“現(xiàn)在她行走不便，視覺面狹窄，只能看一個(gè)很小的空間。”他說。在視頻里，看見他眼里流露出濕潤(rùn)的光澤。

他的母親，叫楊秀蘭。這位年過九旬的母親，和中國(guó)那些普通的母親一樣，其實(shí)沒有什么不同。早年，她只是天津城里一位尋常的小學(xué)語(yǔ)文老師。那時(shí)，他和母親住在天津城里一條古樸的小胡同里，他與小伙伴們把門板卸下來當(dāng)乒乓球臺(tái)，他母親喜歡把鑰匙放在鄰居家里，放學(xué)后，他便到鄰居家拿鑰匙：“劉娘，我媽把鑰匙放您這兒了？”后來，他到北京工作以后，母親還炸好面醬，托跑運(yùn)輸?shù)泥従咏o他帶到北京。后來，她的兒子成了一個(gè)國(guó)家的總理。他說：“母親對(duì)我的教育是永遠(yuǎn)忘記不了的，因?yàn)槲页錾?942年，恰恰是在抗戰(zhàn)時(shí)期，我在她身邊知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，知道了生活的艱難，從而懂得一個(gè)人要如何獻(xiàn)身給國(guó)家?！彼@樣深情地說。這絕不是一個(gè)國(guó)務(wù)院總理的即興表達(dá)，這是一個(gè)孩子對(duì)母親內(nèi)心的感激和感恩。

三年前春天的下午，他到日本訪問，在國(guó)會(huì)剛剛進(jìn)行了一場(chǎng)可以載入史冊(cè)的成功演講后，他便給家里的母親打電話：“媽，我講得怎樣?。俊痹诋?dāng)天的電視直播里，雙眼昏花的母親一直看完了，接到他的電話，老母親當(dāng)即夸獎(jiǎng)他：“孩子，你講得很好，因?yàn)槟闶窃谟眯闹v?！彼@才放心了。母親是他信任的人，他等待母親評(píng)論的心情，就像一個(gè)幼兒園孩子，等待老師給胸前佩戴大紅花一樣。在參加當(dāng)日華人社團(tuán)和中日友好團(tuán)體近千人共同舉辦 的歡迎大會(huì)上，他提起國(guó)會(huì)演講結(jié)束后，打出第一個(gè)電話是給自己的母親，說到“媽媽在我小時(shí)候就教育我要講真話”時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。所有的人無不為他的親情所動(dòng)容，許多人眼眶里閃著晶瑩的淚花，有的甚至被感動(dòng)得淚流滿面。一位日本老婦人，雙手合掌向身旁一位中國(guó)人說道：“你們中國(guó)人很幸福。有這樣一位熱愛媽媽的總理閣下，連我也感到很溫暖??”

在美國(guó)訪問時(shí)，他再次回憶年幼時(shí)母親對(duì)他的教育。他說：“母親從小就教育我，對(duì)人要真實(shí)、真情、真摯、真切。一個(gè)人如果做到‘四真’就達(dá)到很高的境界。”這些，在他做了一個(gè)泱泱大國(guó)的總理后，也是按照母親的囑托去做的。

在天津火車站候車大廳，他向一個(gè)哭泣的母親伸出了慈愛的大手，那位母親兩歲的孩子，患了白血病無錢求醫(yī)，母親的哭聲揪痛了他的心。在他的關(guān)心下，孩子入院了，后來，他又自己捐助1萬元給孩子治病。在視察路上，他中途下車，把手伸向了那位剛從莊稼地里勞作回來的母親，后來，在這個(gè)國(guó)家掀起了為農(nóng)民工的討薪風(fēng)暴。在前年的地震災(zāi)區(qū)，多少次，看到他情不自禁地流淚??這個(gè)風(fēng)塵仆仆的老人，有一顆柔軟而滾燙的心在綿延奔騰。多幸福啊，總理的母親。念天下蒼生，也念母親安康。即使在他年近七旬時(shí)，只要母親健在，他為這個(gè)國(guó)家的付出，也有母親一直在默默地看著他。每當(dāng)他外出視察與訪問，雷打不動(dòng)的，是母親在新聞里對(duì)他的張望，在心里對(duì)他的念叨。而他，無論怎么繁忙，也還記得，常常給母親打一個(gè)電話。老舍在《我的母親》中寫道：“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！? 給母親打電話回家的總理，一個(gè)赤子的深情，才讓他常?！堆鐾强铡罚缢谠?shī)里訴說的那樣：“那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰,響起春雷?！?/p>

附2 問卷調(diào)查

你對(duì)父母了解多少 1.父母的生日你是否記得？ a.記得 b.不記得 2.你是否了解父母有那些特別的愛好？ a.了解 b.不了解 ３.父母在平時(shí)都會(huì)為了哪些煩心事，你知道嗎？ a.知道 b.不知道 ４.父母有煩心事的時(shí)候你會(huì)幫忙一起解決嗎？ a.會(huì) b.不會(huì) ５.父母常去的地方是哪你知道嗎？ a.知道 b.不知道 ６.父母愛吃的水果是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道 ７.父母最喜愛的顏色是什么你知道嗎？ a.知道 b.不篇二：主題班會(huì)題目集錦

主題班會(huì)題目集錦 ·美在生活中(/)·展現(xiàn)我們的新風(fēng)貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識(shí)知多少(/)·“調(diào)節(jié)自己的情緒”(/)·《天生我才必有用》(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創(chuàng)新奔小康 設(shè)計(jì)方案(/)·信念——

·不做超前消費(fèi)族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國(guó)恥,愛我中華(/)·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)·我給學(xué)生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進(jìn)生轉(zhuǎn)(/)·您班有早戀的學(xué)生，您會(huì)怎么處理？

(/)·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級(jí)紀(jì)律管理(/)·沸騰的班會(huì)

·別開生面的班會(huì)課(/)·親密接觸小動(dòng)物班會(huì)案例(/)·洪戰(zhàn)輝，新時(shí)代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢(mèng)想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學(xué)生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國(guó)》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠(yuǎn)”(/)·理想和現(xiàn)實(shí)(/)·我也當(dāng)回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進(jìn)軍》系列活動(dòng)(/)·八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì)方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會(huì)教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點(diǎn)一盞心靈的明燈(/)·揚(yáng)起理想風(fēng)帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡(jiǎn)明教案(/)·如何提高 的實(shí)效性(/)·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀(jì)的暢想》(/)·-弘揚(yáng)紅十字精神加強(qiáng)人與(/)·禮儀之星(/)·-學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)(/)·爭(zhēng)章活動(dòng)方案——你學(xué)誰(shuí)(/)·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望(/)·-初三學(xué)習(xí)方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》(/)·金 夢(mèng)之 圓(/)·“手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題中隊(duì)活動(dòng)全部過(/)·“地球是我家，環(huán)?？看蠹摇敝黝}隊(duì)

(/)·弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊(duì)會(huì)(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》主題隊(duì)會(huì)(/)·實(shí)施“小公民道德建設(shè)”中隊(duì)活動(dòng)方(/)·自古英雄出少年----中隊(duì)主題活(/)·七色花兒開----主題隊(duì)會(huì)（(/)·頌祖國(guó) 樹理想(/)·《環(huán)保，從我做起》主題隊(duì)會(huì)(/)·學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊(duì)會(huì)(/)篇三：形式新穎的班會(huì)主題有哪些

形式新穎的主題班會(huì) 學(xué)校開班會(huì)的時(shí)間一般都是固定的，我們學(xué)校班會(huì)就是在每周一下午進(jìn)行。時(shí)間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內(nèi)容也會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，班會(huì)效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會(huì)開展得豐富多彩。

根據(jù)寄宿制的特點(diǎn)，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯(cuò)的班會(huì)：

1、《多才多藝展青春》。這個(gè)班會(huì)是為了展示學(xué)生們的才藝，豐富孩子們的生活?，F(xiàn)在的家庭里，那個(gè)孩子不有一點(diǎn)本事，或音樂的，或體育的，或美術(shù)的，等等，所以召開一個(gè)施展才藝的班會(huì)是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個(gè)宿舍有一個(gè)主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開心，也多了一些自信，也更讓其他同學(xué)了解自己了，增進(jìn)了學(xué)生之間的溝通。與此同時(shí)，孩子們?cè)跍?zhǔn)備的過程中也增進(jìn)了孩子們之間的配合，提高了協(xié)作能力。三次班會(huì)，九個(gè)宿舍，吹拉彈唱，說演比拼，歡聲笑語(yǔ)，掌聲不斷。很多細(xì)節(jié)令人永生難忘。有的孩子很內(nèi)向，很少和同學(xué)說話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會(huì)心的微笑真是可愛；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動(dòng)，幸福的走進(jìn)集體的行列。這一切都是孩子們應(yīng)該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以來，歌聲就是人們消遣娛樂，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個(gè)人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時(shí)代性，但每個(gè)時(shí)代都不乏精品，感染著每一個(gè)人。雖然每一個(gè)人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對(duì)唱歌的喜愛。我們的學(xué)生們更是如此，戴上耳機(jī)，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開了一次演唱會(huì)。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對(duì)彼此的鼓勵(lì)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生唱完周杰倫的《蝸?！泛螅钋榈膶?duì)同學(xué)們說：“我們一起加油，雖然我們現(xiàn)在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會(huì)有屬于我們的天空?！痹捯粑绰?，掌聲雷動(dòng)，每一個(gè)人都在歌聲中得到了精神力量。3《、祝我們生日快樂》。生日本來是一件令人開心的事，但是現(xiàn)代的孩子過得越來越復(fù)雜，怎么過，送什么禮物，似乎成為一種負(fù)擔(dān)，不僅僅是對(duì)自己，還有別人。每個(gè)班五十多個(gè)學(xué)生，平均每周都有人過生日，若是每一個(gè)生日都給學(xué)生沒帶來以上的負(fù)擔(dān)，那么豈不是罪過。所以我就開展一次班級(jí)的生日會(huì)，用幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的方式抽取出一個(gè)同學(xué)的生日，就在這個(gè)同學(xué)生日的這一周班會(huì)召開班級(jí)生日會(huì)，統(tǒng)一過生日，共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開心場(chǎng)景一直縈繞在我的腦海里，雖然有一次被學(xué)校劉主任警告了，但還是覺得挺開心的。（當(dāng)然一定要注意安全）在其他同學(xué)過生日的時(shí)候，由宣傳委員在班級(jí)宣傳板（我們班教室前面只做了一個(gè)宣傳板，專門宣傳班級(jí)事務(wù)）上寫出祝福語(yǔ)。這樣的生日既開心，有無負(fù)擔(dān)，讓本該快樂的事真正快樂起來。

4、《唇槍舌戰(zhàn)》。召開了一次辯論會(huì)，學(xué)生們侃侃而談，你爭(zhēng)我搶，既提高了學(xué)生們深入思考的能力，又使宿舍更加團(tuán)結(jié)。還有知識(shí)競(jìng)賽、交流會(huì)、講座等等的班會(huì)。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學(xué)生，經(jīng)常能夠在班會(huì)中得到掌聲，這樣才能夠真正的達(dá)到召開班會(huì)的作用了。

·美在生活中(/)·展現(xiàn)我們的新風(fēng)貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識(shí)知多少(/)·“調(diào)節(jié)自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩(/)·《擁 抱親情》(/)·文明創(chuàng)新奔小康 設(shè)計(jì)方案(/)·信念——

·不做超前消費(fèi)族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國(guó)恥,愛我中華

(/)·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)·我給學(xué)生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進(jìn)生轉(zhuǎn)(/)·您班有早戀的學(xué)生，您會(huì)怎么處理？(/)·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級(jí)紀(jì)律管理(/)·沸騰的班會(huì)·別開生面的班會(huì)課(/)·親密接觸小動(dòng)物班會(huì)案例(/)·洪戰(zhàn)輝，新時(shí)代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢(mèng)想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學(xué)生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想

(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國(guó)》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“讓理想飛得更遠(yuǎn)”(/)·理想和現(xiàn)實(shí)(/)·我也當(dāng)回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進(jìn)軍》系列活動(dòng) ·八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì)方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會(huì)教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點(diǎn)一盞心靈的明燈(/)·揚(yáng)起理想風(fēng)帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡(jiǎn)明教案(/)·如何提高 的實(shí)效性 ·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀(jì)的暢想》(/)·-弘揚(yáng)紅十字精神加強(qiáng)人與(/)·禮儀之星(/)4 ·-學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)(/)·爭(zhēng)章活動(dòng)方案——你學(xué)誰(shuí)(/)·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望(/)·-初三學(xué)習(xí)方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》(/)·金 夢(mèng)之 圓(/)·“手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題中隊(duì)活動(dòng)全部過(/)·“地球是我家，環(huán)保靠大家”主題隊(duì)(/)·弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊(duì)會(huì)(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》主題隊(duì)會(huì)(/)·實(shí)施“小公民道德建設(shè)”中隊(duì)活動(dòng)方·自古英雄出少年----中隊(duì)主題活(/)·七色花兒開----主題隊(duì)會(huì) ·頌祖國(guó) 樹理想(/)·《環(huán)保，從我做起》主題隊(duì)會(huì)(/)·學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊(duì)會(huì)(/)·遨游文明王國(guó)----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩(shī)篇(/)·革命歷史故事大賽 ·國(guó)家興亡人人有責(zé)(/)·國(guó)旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做跨世紀(jì)新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對(duì)明天的承諾(/)·理想伴我飛 ·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來” ·“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”(/)·“拍賣十大件”(/)·將美好的理想植根于現(xiàn)實(shí)中·走進(jìn)社會(huì)大課堂(/)·感受美，創(chuàng)造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜時(shí)光”的(/)·愛我家園 愛護(hù)公物 主題活動(dòng)(/)·初三年級(jí)“立志”主題活動(dòng)(/)·新世紀(jì)談?wù)\信(/)·理想與現(xiàn)實(shí)(/)·（listen to you(/)·網(wǎng)絡(luò)與我們的生活(/)3 ·-積極的心態(tài)，成功的一半(/)·記一次 ——遠(yuǎn)離網(wǎng)吧(/)· 實(shí)錄--走過脆弱(/)·“努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游” 班會(huì)課教(/)·誠(chéng)信在我心中(/)·認(rèn)識(shí)自我超越自我--探討“自信(/)·心理健康(/)·立足現(xiàn)實(shí)志存高遠(yuǎn)

(/)·----理想與現(xiàn)實(shí) ·德育 課堂實(shí)錄--成長(zhǎng)不忘(/)·立志勤學(xué)(/)·班會(huì)-班級(jí)管理的重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一劫難 ·集體生日班會(huì)(/)· 教案：行為規(guī)范教育(/)·《誠(chéng)信——人之本》(/)·做人的根本——誠(chéng)信(/)·班

會(huì)課-----學(xué)生自由的空間(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·讀書與人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不為，勿以惡(/)·成語(yǔ)故事會(huì)(/)·快樂與安全同行——(/)·“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面對(duì)煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·頌祖國(guó)，樹理想·誠(chéng)信教育)·組織班會(huì)，要在思考上下功夫

·哭泣的雨傘(/)·把班會(huì)開成“記者招待會(huì)” ·猜謎語(yǔ)、講故事(/)·別開生面“畫改革”(/)·淺談班會(huì)教育(/)·健全法律意識(shí)，預(yù)防犯罪行為(/)·“《情系災(zāi)區(qū)小朋友》 ”活 ·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》(/)·模擬法庭審理案件(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時(shí)光”(/)·“自我介紹”(/)·高一 ：“樹環(huán)保意識(shí)，做文(/)·《誰(shuí)在最前面》(/)· 教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國(guó)》(/)·學(xué)會(huì)說不——人際交往技巧(/)· ：臺(tái)灣寶島在我心中(/)· —建設(shè)集體的責(zé)任(/)· —生命在你手中(/)· 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中學(xué)生早戀”班會(huì)怎么開？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活動(dòng)案例：苦惱的單相(/)·祖國(guó)在我心中主題隊(duì)會(huì)(/)·《誠(chéng)信一生》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案(/)·有趣的野外班隊(duì)活動(dòng)課(/)·《我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)(/)·班隊(duì)活動(dòng)課教案——友誼之光(/)·誠(chéng)信——人的第二生命(/)·二年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)我為祖國(guó)媽媽添(/)·遨 游文 明 王 國(guó)----(/)·心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅(/)·學(xué)習(xí)好榜樣主題隊(duì)會(huì)(/)·英雄伴我成長(zhǎng)(/)·《環(huán)保，從我做起》(/)·爭(zhēng)當(dāng)文明小公民(/)·《藍(lán)天、白云映紅花》主題班隊(duì)會(huì)(/)·弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人(/)·如何確定 的主題(/)·將 進(jìn)行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準(zhǔn)備好了嗎？(/)·我是一個(gè)小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠(chéng)信——人的第二生命(/)·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(zhǎng)(/)·團(tuán)結(jié)合作才能成功(/)·禮儀知識(shí)知多少(/)·爭(zhēng)當(dāng)文明小公民(/)·保護(hù)環(huán)境，美化家園(/)·環(huán)保教育教育(/)·中學(xué)生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(zhǎng)(/)·時(shí)時(shí)刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·從我做起，實(shí)踐基本道德規(guī)范(/)·與愛同行(/)·關(guān)愛別人(/)·關(guān)愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環(huán)境保護(hù) 設(shè)計(jì)——人類只有(/)· 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)(/)·親情教育活動(dòng)方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑”的(/)·《藍(lán)天、白云映紅花》主題班隊(duì)會(huì)(/)·校園劇本＜＜紅領(lǐng)巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會(huì)課成為提高學(xué)生素質(zhì)的舞臺(tái)(/)·班會(huì)課能這樣上嗎(/)·班會(huì)課必須體現(xiàn)“班本性(/)·讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中飛揚(yáng)(/)· 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)(/)·《親情對(duì)話》(/)·“《情系災(zāi)區(qū)小朋友》 ”(/)· 只有貼近學(xué)生實(shí)際(/)·我們的未來不是夢(mèng)(/)· ——我和我的祖國(guó)(/)· ——“珍惜時(shí)光”(/)·把班會(huì)還給學(xué)生(/)·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環(huán)境”——(/)·網(wǎng)絡(luò)班會(huì)實(shí)踐初探(/)·關(guān)愛地球(/)·為綠色樹目標(biāo)，為環(huán)保改缺點(diǎn)(/)·綠色校園---美麗人生(/)· ——明禮誠(chéng)信(/)· —法與我們息息相關(guān)(/)· —生命 在你手中(/)·-真誠(chéng)的同路人——朋友

(/)·美在生活中(/)·展現(xiàn)我們的新風(fēng)

貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識(shí)知多少(/)·“調(diào)節(jié)自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創(chuàng)新奔小康 設(shè)計(jì)方案(/)·信念—— ·不做超前消費(fèi)族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國(guó)恥,愛我中華(/)6 ·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)·我給學(xué)生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進(jìn)生轉(zhuǎn)(/)·您班有早戀的學(xué)生，您會(huì)怎么處理？ ·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級(jí)紀(jì)律管理(/)·沸騰的班會(huì)

·別開生面的班會(huì)課(/)·親密接觸小動(dòng)物班會(huì)案例(/)·洪戰(zhàn)輝，新時(shí)代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢(mèng)想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學(xué)生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國(guó)》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠(yuǎn)”(/)·理想和現(xiàn)實(shí)(/)·我也當(dāng)回兵(/)·烈火中永生(/)7 ·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進(jìn)軍》系列活動(dòng)(/)·八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì)方案(/)·-弘揚(yáng)紅十字精神加強(qiáng)人與(/)·禮儀之星(/)·-學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)(/)·爭(zhēng)章活動(dòng)方案——你學(xué)誰(shuí)(/)·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望(/)·-初三學(xué)習(xí)方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》(/)·金 夢(mèng)之 圓(/)·“手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題中隊(duì)活動(dòng)全部過(/)·“地球是我家，環(huán)保靠大家”主題隊(duì)

(/)·弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人主題班(/)8 ·與愛同行主題隊(duì)會(huì)(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》主題隊(duì)會(huì)(/)·實(shí)施“小公民道德建設(shè)”中隊(duì)活動(dòng)方(/)·自古英雄出少年----中隊(duì)主題活(/)·七色花兒開----主題隊(duì)會(huì)（(/)本周四班會(huì)課上，水田小學(xué)的周東芳老師組織學(xué)生上了一堂別開生面的主題班會(huì)展示課。兩位學(xué)生主持圍繞時(shí)下有爭(zhēng)議的“生日該不該請(qǐng)同學(xué)”讓同學(xué)們展開辯論，正反兩方各執(zhí)一詞，激烈辯論。通過這次班會(huì)，既達(dá)到了教育效果，幫助學(xué)生樹立了正確的生日消費(fèi)觀念，又活躍了同學(xué)們的思維，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)交際應(yīng)變能力。班會(huì)教案

系列課程名稱 課題

我的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)

課題課時(shí) 第一課時(shí) 執(zhí)教教師

授課班級(jí)

小學(xué)六年級(jí)升初一學(xué)生

背景分析 同學(xué)不夠積極，很多機(jī)會(huì)不懂得抓住。大多數(shù)同學(xué)只沉浸在課堂的樂趣中，比較少

思考樂趣后的作用和故事。

教學(xué)目標(biāo) 通過每天的“冒險(xiǎn)”激勵(lì)并督促孩子們抓緊最后一周的時(shí)間突破自我，不要讓 自己后悔。通過“我的發(fā)現(xiàn)”讓孩子們跳出自己的角度，多觀察自己和他人，多思考。課前準(zhǔn)備 分享所需的輕音樂，教師自己的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn) 教學(xué)資源 電腦，音響，便利貼，筆，裝飾好的小黑板 教學(xué) 流程 一：班會(huì)主題的引入（2min）二：我的冒險(xiǎn)（15min）

（1）先有老師跟大家說一下自己在接下來的一周每一天的冒險(xiǎn)，給大家做個(gè)示范，順便鼓勵(lì)大家勇敢的寫出自己最真實(shí)的想法。（5min）

（2）給每位同學(xué)發(fā)一張便利貼，鼓勵(lì)大家經(jīng)過自己的認(rèn)真考慮之后，在便利貼上寫出自己在接下來的第一天的冒險(xiǎn)。（5min）（3）寫完后可以跟大家分享你的冒險(xiǎn)，分享完后把你的冒險(xiǎn)的便利貼貼在講臺(tái)旁邊的小黑板處。（5min）

三：我的發(fā)現(xiàn)（20min）

（1）還是由老師先跟大家說一下自己在這三周以來的發(fā)現(xiàn)，給大家做一個(gè)示范（5min）（2）給每一位同學(xué)發(fā)一張便利貼，讓他們?cè)诒憷N上寫上自己在這三個(gè)星期的發(fā)現(xiàn)。（8min）

（3）寫完后鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)跟大家分享一下自己在自己的便利貼上寫下的自己的發(fā)現(xiàn)，分享完后也把自己的發(fā)現(xiàn)貼在講臺(tái)旁邊的另外一塊小黑板上（7min）

四：班會(huì)總結(jié)（5min）

由班主任對(duì)這次的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望大家好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，也希望大家去實(shí)現(xiàn)自己的冒險(xiǎn)，同時(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中更加的關(guān)注身邊的人和事，有更多的發(fā)現(xiàn)！篇四：30個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主題班會(huì)30個(gè)

主題班會(huì)30個(gè).......................................................................................................................1 1.主題班會(huì)教案的撰寫格式....................................................................................................2 2.“我愛我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案..........................................................................................4 3.主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)...........................................................7 4.主題班會(huì)“我與明天有個(gè)約會(huì)”串臺(tái)詞..................................................................................8 5.主題班會(huì)“我是建校人”主持串臺(tái)詞...................................................................................10 6.感謝有你——感恩教育主題班會(huì).......................................................................................11 7.“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案........................................................................................12 8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì).....................................................13 9.“展開理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì).................................................................................15 10.高三主題班會(huì)《超越夢(mèng)想》活動(dòng)設(shè)計(jì)...............................................................................16 11.做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)................................................................................17 12.“誠(chéng)信”教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)..........................................................................................21 13.《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)..........................................................................................22 14.主題班會(huì)《我愛我家》....................................................................................................24 15.《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)........................................................................27 16.主題班會(huì)設(shè)計(jì)：做時(shí)間的主人..........................................................................................28 17.高二年級(jí)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)...............................................................................30 18.一堂班會(huì)課......................................................................................................................31 19.一次特殊的班會(huì)...............................................................................................................32 20.“理想”主題班會(huì)活動(dòng)過程.................................................................................................33 21.“愛你，愛我”主題班會(huì)設(shè)計(jì)..............................................................................................35 22.主題班會(huì)小游戲活動(dòng)：“六人組”的快樂............................................................................36 23.“天下興亡，匹夫有責(zé)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)................................................................................38 24.“我們不早戀”主題班會(huì)實(shí)錄..............................................................................................40 25.“祖國(guó)在我心中”——感恩祖國(guó)主題班會(huì)............................................................................41 26.“為理想而努力”高三主題班會(huì)活動(dòng)方案...........................................................................44 27.初一新生入學(xué)主題班會(huì)資料...........................................................................................45 28.高一新生入學(xué)主題班會(huì)資料...........................................................................................46 29.邁好高中第一步——第一次主題班會(huì).............................................................................48 30.主題班會(huì)“夢(mèng)想?精彩”活動(dòng)設(shè)計(jì).......................................................................................50 1.主題班會(huì)教案的撰寫格式

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)準(zhǔn)備

四、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間

2、地點(diǎn)

3、班主任

4、主持人

5、參與者

（二）活動(dòng)程序

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

五、活動(dòng)思考

附樣稿: 當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我該怎么做？ 06級(jí)*****班

活動(dòng)背景

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，是國(guó)家及其民族精神的象征。人們?cè)谂e行各種活動(dòng)時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對(duì)國(guó)旗的熱愛和尊重。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國(guó)的美好情感充溢在每一個(gè)人的心中；面對(duì)五星紅旗，時(shí)代的使命又使每個(gè)人心潮澎湃。作為祖國(guó)騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國(guó)！

一、班會(huì)目的

（1）通過各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)升旗禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

（2）在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正的做到升旗禮儀。

（3）開展這次活動(dòng)，使我們的心和祖國(guó)貼得更緊，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。

一、班會(huì)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備 查閱國(guó)旗有關(guān)知識(shí)、升旗禮儀讀本 2.學(xué)生準(zhǔn)備

請(qǐng)同學(xué)們收集一些有關(guān)國(guó)旗方面及祖國(guó)今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學(xué)們用五彩筆寫下面“面對(duì)國(guó)旗的思考”并畫出國(guó)旗的圖案。

準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目

準(zhǔn)備國(guó)歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。

二、班會(huì)過程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間：2007年3月11日*：**（時(shí)間自定）

2、地點(diǎn)：**級(jí)*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、參與者：**級(jí)*****班全體學(xué)生（人）

（二）活動(dòng)程序

1、主持人引言，宣布主題班會(huì)開始。宣布全體起立，高唱國(guó)歌。唱畢后全體落座。

2、***同學(xué)（2-3名）向大家演講關(guān)于國(guó)旗的故事（向大家介紹關(guān)于祖國(guó)、國(guó)旗的革命歷史）以生動(dòng)、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國(guó)尊嚴(yán)，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚(yáng)，用生命

和鮮血鑄起共和國(guó)的大廈的豐功偉績(jī)。（自查資料）

3、接著開展國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)知識(shí)見后）

4、同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國(guó)、國(guó)旗在心中的感受。

5、討論“升國(guó)旗的意義”、“國(guó)旗升起時(shí)你曾想到什么？”、“在尊重國(guó)旗方面你做的如何”“今后升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題？”

6、班主任講話

（如）同學(xué)們?cè)诮鼛滋斓陌鄷?huì)準(zhǔn)備及今天的班會(huì)開展中，受到了愛國(guó)主義教育，今后我們要把這種愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，化為效國(guó)之行。不僅嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式和在國(guó)旗下講話的活動(dòng)，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。

7、主持人總結(jié)

（如）聽了同學(xué)們的發(fā)言，我心情激動(dòng)。通過知識(shí)競(jìng)賽大家更加了解國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。是啊，為了紅旗在祖國(guó)大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)無盡的愛。同學(xué)們，讓我們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀(jì)的燦爛與輝煌，讓我們?cè)僖淮胃璩鎳?guó)，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)（略）（班主任可安排學(xué)生對(duì)活動(dòng)作記錄）

三、思考總結(jié)

通過這次主題隊(duì)會(huì)，大家深刻地體會(huì)到。。。。。。。。。。同學(xué)們都立志做。。。。。。。。。另附資料參考：

一、國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽。

1.我國(guó)國(guó)旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么? 答：紅色。象征革命，象征國(guó)旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。2.國(guó)旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小五星代表全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國(guó)國(guó)旗是在什么時(shí)候，什么會(huì)議上決定的? 答：在1949年9月，在全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全全會(huì)議上決定的。4.新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場(chǎng)，由毛澤東同志親手升起。5.我國(guó)西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年? 答：1951年。

6.什么節(jié)日應(yīng)升掛國(guó)旗? 答：國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)。7.什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗? 答：天安門廣場(chǎng)、新華門、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、中央軍 事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國(guó)人民政協(xié)、外交部、機(jī)場(chǎng)、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

8.中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次 9.升掛國(guó)旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于什么位置? 答：顯著位置。10.中華人民共和國(guó)國(guó)旗法是在什么時(shí)間、什么會(huì)議上通過的? 11.新中國(guó)成立后，誰(shuí)第一個(gè)為我國(guó)奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上? 答：許海峰。12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國(guó)南極長(zhǎng)城考究站成立。答：1990年6月28 日第七屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議通過的。

二、升旗禮儀

在每周一舉行的升旗儀式過程中,要求大家做到的升國(guó)旗禮儀是:(1)集隊(duì)時(shí)隊(duì)伍整齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧;(2)著裝整潔,規(guī)范;(3)升旗時(shí)全體肅立,脫帽行注目禮。(5)聆聽國(guó)旗下講話時(shí),要做到神情專注,適時(shí)適度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),在國(guó)歌聲響起時(shí)要原地肅立,參加升旗儀式.三、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞

那是從旭日上采下的虹

沒有人不愛你的色彩

一張?zhí)煜伦蠲滥?/p>

沒有人不留念你的容顏

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來

當(dāng)我離開家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要 紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄 騰空的志愿越飛越高 紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄

年輕的心 不會(huì)衰老

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來

當(dāng)我離開家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要 2.“我愛我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案

課 題：我愛我的班

時(shí) 間:2007年3月22日

參加人數(shù):48人

教學(xué)目的：

1、通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀

教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法

教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)

召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對(duì)上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)

三、講授新課

1、詩(shī)詩(shī)朗誦《高中生的豪言》

2、互相認(rèn)識(shí)的游戲（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3、興趣愛好。4，最想對(duì)同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈(zèng)。

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說

對(duì)班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國(guó)的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實(shí)告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對(duì)這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個(gè)多小時(shí)，終于打動(dòng)了邵氏家人。

主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。主持人乙：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說聲對(duì)不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”！（略）（以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）篇五：主題班會(huì)常見的類型有哪些

1、主題班會(huì)常見的類型有哪些？主題班會(huì)的設(shè)計(jì)原則有哪些？ 答: 一般來講，主題班會(huì)是指在一定的階段圍繞某個(gè)主題開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的班會(huì)。其主要功能是德育，通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

在主題班會(huì)的類型里，從活動(dòng)類型看，可以分為這樣幾種類型：

體驗(yàn)型 這是最常見的一種類型，也就是我們?cè)谥黝}班會(huì)里面通過對(duì)一個(gè)主題比較深入的體驗(yàn)，來使學(xué)生達(dá)到對(duì)這個(gè)主題的深入理解。

討論型 對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行深入地討論。

表演型 這種類型現(xiàn)在很多班級(jí)活動(dòng)里面經(jīng)常被老師采用。敘事型 通過一個(gè)事件、故事的講述調(diào)動(dòng)大家對(duì)這個(gè)故事的體驗(yàn)，喚起大家的共鳴。

綜合型 在真正的主題班會(huì)類型里面往往是一種綜合型。比如做一個(gè)感恩主題的班會(huì)，在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)用到敘事、討論、體驗(yàn)等方式。

從主題來劃分，可以分為這樣幾種類型：

日常主題 這是最常見的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會(huì)的主題來使用。

政治主題 像我們以“八榮八恥”為主體所進(jìn)行的主題班會(huì)，就是屬于政治主題。階段性主題 階段性的主題在我們學(xué)校的各個(gè)年級(jí)段都會(huì)使用到。

節(jié)日性主題 在我們的生活中很多節(jié)日適合作為主題班會(huì)的主題，像禁毒日、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)等等。

偶發(fā)主題 這種主題不常見。網(wǎng)上引起很大震動(dòng) “辱師事件”，在很多學(xué)校里面，班主任 老師結(jié)合這個(gè)問題，做了相關(guān)主題如“如何去對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育？”、“如何去更好地做好尊師重教的工作？”等主題班會(huì)。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)原則遵循四個(gè)原則：

第一、計(jì)劃性是主題班會(huì)的首要原則。

第二、針對(duì)性原則。

第三、整合性原則。

第四、創(chuàng)新性的原則。

2、自定主題設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)（包括主題名稱、背景、目的、班會(huì)準(zhǔn)備、基本步驟）答: 班會(huì)主題：擁抱親情，感恩父母

班會(huì)背景：尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀 它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛心，養(yǎng)感恩之心。而這一代的學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，更多的時(shí)候只是接受來自父母和周圍的 愛，而忘記如何去體貼關(guān)心父母和他人，希望通過本次的活動(dòng)能對(duì)感恩有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，懂得尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。

班會(huì)課目的：通過本次班會(huì)讓同學(xué)們體會(huì)父母無私的愛，讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心芨卸鞲改?，從而更體貼、孝敬父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：文章《總理打給母親的電話》、問卷調(diào)查、倡議書

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布班會(huì)開始

主持人甲：父愛如山，是你我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠；

主持人乙：母愛似海，寬廣無邊，無時(shí)無刻不包容著你我?? 合：在這暖暖的春日里，讓我們共同體會(huì)這濃濃的父母情，共同感受深深的父母愛，“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、講述父母對(duì)自己的愛 主持人甲：父母給了我們生命，還給了我們最深厚的愛，父母的愛是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

主持人乙：記得一次我生病了，因?yàn)闆]有電梯，母親背著我上了五樓的病房，趴在媽媽的背上，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我愛。

主持人甲：是的，生活中我們無時(shí)不刻感受著這無私的愛，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說說父母對(duì)自己愛的事例。

（請(qǐng)同學(xué)們講述父母的愛）

三、朗誦《總理打給母親的電話》，并談感受

主持人甲：同學(xué)們?nèi)耸篱g最難報(bào)的就是父母恩，希望我們多能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

主持人乙：中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就有孝敬父母的傳統(tǒng)，而我們的溫總理就是我們的好榜樣，請(qǐng)聽故事《總理打給母親的電話》。xx同學(xué)朗誦《總理打給母親的電話》

主持人甲：溫家寶總理在日本國(guó)會(huì)發(fā)表完演講后，第一件事就是給母親打電話，雖然只是打電話這么簡(jiǎn)單的事情，卻能反映出溫總理對(duì)母親深深的愛。

主持人乙：文章中老舍先生的那段話給我留下了很深的印象，“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”

主持人乙：同學(xué)們聽完文章你們有什么感受呢？

（請(qǐng)同學(xué)來說說感受）

四、完成問卷調(diào)查，討論能為父母做的事

主持人甲：同學(xué)們都說的很好

主持人甲：父母給了我最無私的愛，但是我們對(duì)父母的了解卻有多少呢？下面請(qǐng)大家完成感恩調(diào)查的問卷。

（同學(xué)們完成問卷）

主持人甲：同學(xué)們你們完成的這么樣？你們滿意嗎？

主持人乙：讓我們一起來思考我們能為父母做些什么吧。

（請(qǐng)同學(xué)來說。）

五、宣讀倡議書

主持人甲：同學(xué)們都說得很好，下面我們請(qǐng)xx同學(xué)來宣讀倡議書。（宣讀倡議書）

主持人乙：謝謝xx同學(xué)。

六、班主任總結(jié)

主持人甲：下面我們請(qǐng)班主任為這次的班會(huì)課做總結(jié)

班主任：同學(xué)們，我想通過今天的班會(huì)同學(xué)們對(duì)我們的主題“擁抱親情，感恩父母”有了進(jìn)一步的理解和體會(huì)。我想所謂的孝順有兩方面的意思，一方面是奉養(yǎng)父母，而另一方面是順從父母，所以我希望今后大家能更加的體貼、關(guān)心父母，在家庭中承擔(dān)起當(dāng)負(fù)的責(zé)任，我更希望大家能更多的理解父母，順從父母的意志，真正學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順父母。

主持人乙：謝謝，班主任。我想大家聽完班主任的總結(jié)后，對(duì)孝順有了新的認(rèn)識(shí)，能從孝和順兩方面報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，讓我們共同努力，相信我們的明天會(huì)更美好，《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

附1 《總理打給母親的電話》

他的親人，有13億之眾。他的親人，是一個(gè)國(guó)家的人民。這個(gè)人，就是溫家寶。今年在線交流時(shí)他說，因?yàn)槲胰ツ暝趧蛟L問期間，發(fā)生了一段不愉快的事情，我的母親就是在那天看電視而出現(xiàn)腦溢血的。一個(gè)九旬的母親，因?yàn)殡娨曅侣劜?bào)了那一點(diǎn)不愉快的插曲，把萬里之外牽掛兒子行程的母親也傷害了。兒行千里母擔(dān)憂，這尋常百姓家的母子深情，一樣在總理家庭里蕩漾?！艾F(xiàn)在她行走不便，視覺面狹窄，只能看一個(gè)很小的空間?！彼f。在視頻里，看見他眼里流露出濕潤(rùn)的光澤。他的母親，叫楊秀蘭。這位年過九旬的母親，和中國(guó)那些普通的母親一樣，其實(shí)沒有什么不同。早年，她只是天津城里一位尋常的小學(xué)語(yǔ)文老師。那時(shí)，他和母親住在天津城里一條古樸的小胡同里，他與小伙伴們把門板卸下來當(dāng)乒乓球臺(tái)，他母親喜歡把鑰匙放在鄰居家里，放學(xué)后，他便到鄰居家拿鑰匙：“劉娘，我媽把鑰匙放您這兒了？”后來，他到北京工作以后，母親還炸好面醬，托跑運(yùn)輸?shù)泥従咏o他帶到北京。后來，她的兒子成了一個(gè)國(guó)家的總理。他說：“母親對(duì)我的教育是永遠(yuǎn)忘記不了的，因?yàn)槲页錾?942年，恰恰是在抗戰(zhàn)時(shí)期，我在她身邊知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，知道了生活的艱難，從而懂得一個(gè)人要如何獻(xiàn)身給國(guó)家?！彼@樣深情地說。這絕不是一個(gè)國(guó)務(wù)院總理的即興表達(dá)，這是一個(gè)孩子對(duì)母親內(nèi)心的感激和感恩。

三年前春天的下午，他到日本訪問，在國(guó)會(huì)剛剛進(jìn)行了一場(chǎng)可以載入史冊(cè)的成功演講后，他便給家里的母親打電話：“媽，我講得怎樣??？”在當(dāng)天的電視直播里，雙眼昏花的母親一直看完了，接到他的電話，老母親當(dāng)即夸獎(jiǎng)他：“孩子，你講得很好，因?yàn)槟闶窃谟眯闹v?！彼@才放心了。母親是他信任的人，他等待母親評(píng)論的心情，就像一個(gè)幼兒園孩子，等待老師給胸前佩戴大紅花一樣。在參加當(dāng)日華人社團(tuán)和中日友好團(tuán)體近千人共同舉辦的歡迎大會(huì)上，他提起國(guó)會(huì)演講結(jié)束后，打出第一個(gè)電話是給自己的母親，說到“媽媽在我小時(shí)候就教育我要講真話”時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。所有的人無不為他的親情所動(dòng)容，許多人眼眶里閃著晶瑩的淚花，有的甚至被感動(dòng)得淚流滿面。一位日本老婦人，雙手合掌向身旁一位中國(guó)人說道：“你們中國(guó)人很幸福。有這樣一位熱愛媽媽的總理閣下，連我也感到很溫暖??” 在美國(guó)訪問時(shí)，他再次回憶年幼時(shí)母親對(duì)他的教育。他說：“母親從小就教育我，對(duì)人要真實(shí)、真情、真摯、真切。一個(gè)人如果做到‘四真’就達(dá)到很高的境界。”這些，在他做了一個(gè)泱泱大國(guó)的總理后，也是按照母親的囑托去做的。

在天津火車站候車大廳，他向一個(gè)哭泣的母親伸出了慈愛的大手，那位母親兩歲的孩子，患了白血病無錢求醫(yī)，母親的哭聲揪痛了他的心。在他的關(guān)心下，孩子入院了，后來，他又自己捐助1萬元給孩子治病。在視察路上，他中途下車，把手伸向了那位剛從莊稼地里勞作回來的母親，后來，在這個(gè)國(guó)家掀起了為農(nóng)民工的討薪風(fēng)暴。在前年的地震災(zāi)區(qū)，多少次，看到他情不自禁地流淚??這個(gè)風(fēng)塵仆仆的老人，有一顆柔軟而滾燙的心在綿延奔騰。多幸福啊，總理的母親。念天下蒼生，也念母親安康。即使在他年近七旬時(shí)，只要母親健在，他為這個(gè)國(guó)家的付出，也有母親一直在默默地看著他。每當(dāng)他外出視察與訪問，雷打不動(dòng)的，是母親在新聞里對(duì)他的張望，在心里對(duì)他的念叨。而他，無論怎么繁忙，也還記得，常常給母親打一個(gè)電話。老舍在《我的母親》中寫道：“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！?/p>

給母親打電話回家的總理，一個(gè)赤子的深情，才讓他常?！堆鐾强铡?，正如他在詩(shī)里訴說的那樣：“那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰,響起春雷?！?/p>

附2 問卷調(diào)查 你對(duì)父母了解多少

1.父母的生日你是否記得？ a.記得 b.不記得

2.你是否了解父母有那些特別的愛好？ a.了解 b.不了解

３.父母在平時(shí)都會(huì)為了哪些煩心事，你知道嗎？ a.知道 b.不知道

４.父母有煩心事的時(shí)候你會(huì)幫忙一起解決嗎？ a.會(huì) b.不會(huì)

５.父母常去的地方是哪你知道嗎？ a.知道 b.不知道

６.父母愛吃的水果是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道

７.父母最喜愛的顏色是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道

８.父母最常說的一句話是哪句你知道嗎？ a.知道 b.不知道

９.父母最忌諱的是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道

１０.父母的工作情況你了解嗎？ a.了解 b.不了解

１１.父母要是哪一天晚回來了，你能想到他們是干嘛去了或是去哪了嗎？ a.能 b.不能

１２.父母對(duì)你的期望是什么你很明白嗎？ a.很明白 b.不明白

１３.你覺得父母對(duì)你的期望是你所能接受的嗎？ a.能接受 b.不能接受

１４.你的想法與做法是不是常常與父母的背道而馳？ a.不是 b.是

１５.你父母在日常生活中的一些做法你能接受嗎？ a.能 b.不能

１６.在平時(shí)你與父母會(huì)不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮湍艹称饋恚? a.不會(huì) b.會(huì)

１７.你與父母有沒有時(shí)間能一起坐下來聊天（除了學(xué)業(yè)外的）？ a.有 b.沒有

１８.父母的人際關(guān)系怎么樣你知道嗎？ a.知道 b.不知道

１９.父母與周圍的親戚朋友處的怎么樣，你知道嗎？ a.知道 b.不知道

２０.你與父母的親戚朋友常談及你的父母嗎？ a.常常 b.不常

２１.你與朋友們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)不會(huì)論及父母？ a.會(huì) b.不會(huì)

２２.如果要你數(shù)出你父母十條以上的優(yōu)點(diǎn)，你能數(shù)的出來嗎？ a.能 b.不能

２３.如果你做了一件你以前從沒做過的事情，父母是怎樣的反應(yīng)是不是在這之前你就能料想到的？

a.是 b.不是 ２４.你和父母是否經(jīng)常做換位思考？ a.是 b.否

２５.父母所喜歡的東西你能接受嗎？ a.能 b.不能

附3 倡議書

“擁抱親情，感恩父母”倡議書

親愛的同學(xué)們：

父母給予了我們生命，給予了我們無盡的愛，在成長(zhǎng)的路上他們一路陪伴，為我們擋風(fēng)遮雨，為我們傾注了全部的愛。父母是我們愛的全部，父母是我們愛的源泉。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。俗話說：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩父母，以“孝”為先。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們

用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。幫父母整理家務(wù)、洗衣做飯、給父母端上一杯水、陪父母散散步、與父母聊聊天。同學(xué)們讓我們從小事做起，感謝父母對(duì)我們無盡的期望，感謝父母為我們無怨無悔的付出。倡議全體同學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：

一、嚴(yán)格要求自己，屏棄不良習(xí)慣。

二、體貼父母，理解父母，聆聽父母教誨。

三、珍惜時(shí)間，勤奮刻苦，天天向上，以成績(jī)報(bào)答父母。

四、關(guān)心父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)。

五、珍惜親情，關(guān)注弱勢(shì)群體。

感恩父母 擁抱親情

蓬萊市北溝一中 劉士軍

設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

設(shè)計(jì)理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó)?！币虼耍H情是一切情感的基石。

第二篇：主題班會(huì)

為了深入開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，營(yíng)造安全、和諧、穩(wěn)定、健康的校園生活環(huán)境，以下讓我們共通學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。討論：我們身邊存在哪些安全隱患？

一、財(cái)務(wù)安全

1.學(xué)生宿舍預(yù)防盜竊

·從學(xué)生宿舍歷來發(fā)生盜竊案件的時(shí)間值得注意： 一是開學(xué)之初和學(xué)期末； 二是新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)； 三是放長(zhǎng)假期間。

·以一天為周期來看，以下幾個(gè)時(shí)間段值得注意： 一是早上起床洗漱時(shí)；

二是白天上課和晚上自習(xí)時(shí)間； 三是晚上睡覺時(shí)。

·學(xué)生宿舍防盜工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好防盜工作：

1、妥善保管好自己的財(cái)物；

2、養(yǎng)成勤關(guān)門窗的好習(xí)慣（出宿舍反鎖）；

3、妥善保管好自己的鑰匙；

4、加強(qiáng)考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向；

5、宿舍內(nèi)不要留宿外來人員；

6、加強(qiáng)宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人員進(jìn)出宿舍。

8、發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向保衛(wèi)部門報(bào)告。

二、教室預(yù)防盜竊

三、校園及公共場(chǎng)所預(yù)防盜竊

四、校園常見詐騙案的類型及防范

五、預(yù)防通訊滋擾 常見詐騙類型及其防范

一、以老鄉(xiāng)名義借錢或請(qǐng)客等詐騙

很多人來大學(xué)之前可能聽說，大學(xué)里老鄉(xiāng)關(guān)系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風(fēng)氣不是很濃。學(xué)校是不允許成立老鄉(xiāng)會(huì)的。到大學(xué)后，有的人以老鄉(xiāng)的名義，來找你借錢，要你交錢請(qǐng)老鄉(xiāng)吃飯或交“會(huì)費(fèi)”等，請(qǐng)你提高警惕，以免上當(dāng)。

二、就業(yè)詐騙

有部分同學(xué)在畢業(yè)或想利用課余時(shí)間打工賺錢被騙。

在2007年某高校07級(jí)一剛?cè)雽W(xué)大一學(xué)生聽信“小廣告”去應(yīng)聘“男性”公關(guān)，被騙3000元。

在2008年4月份時(shí)，某高校05級(jí)畢業(yè)生在找工作時(shí)在不同時(shí)間段，被同一家公司騙取多名學(xué)生押金上千元。

2007年6月27日，何南商丘某學(xué)院的兩名女大學(xué)生，暑假通過中介公司找工作時(shí)，被騙至夏邑縣一家音樂廣場(chǎng)“上班”。當(dāng)兩人到地方才發(fā)現(xiàn)，所謂的露天廣場(chǎng)變成了狹小的歌廳包間；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺(tái)陪唱”。發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，兩人要求離開時(shí)，已沒有了人身自由。

6月30日，其中一名女大學(xué)生趁機(jī)逃出夏邑縣后，迅速報(bào)警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅(qū)車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學(xué)生解救出來。

三、編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)施詐騙

在犯罪分子獲取學(xué)生家庭的信息后，利用家長(zhǎng)對(duì)子女的擔(dān)心，按指定的賬號(hào)匯錢。案例-------2007年云南紅河洲一名在南京上學(xué)的女生因手機(jī)被盜，被犯罪分子在手機(jī)上獲取家里的電話號(hào)碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救，“他是孩子的老師”請(qǐng)家長(zhǎng)按指定賬號(hào)匯款8萬元，否則孩子有生命危險(xiǎn)，家長(zhǎng)接到電話后，心急火燎到到銀行及時(shí)把錢匯出，在放心不下的情況下，由風(fēng)塵仆仆地趕到南京，到學(xué)校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。

四、電話短信詐騙

獲取家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼發(fā)短信給家長(zhǎng)按指定賬號(hào)匯款。

案例----我院發(fā)生多起學(xué)生家長(zhǎng)被詐騙，電話內(nèi)容是“爸爸或媽媽，近段時(shí)間我們宿舍發(fā)生偷盜，生活費(fèi)及很多物品被盜，請(qǐng)給我按***賬號(hào)匯款”。

湖南湘潭的學(xué)生小覃是武漢某高校學(xué)生。去年暑假后來漢上學(xué)，小覃獨(dú)自一人乘火車。對(duì)面一位20多歲的年輕小伙主動(dòng)和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學(xué)。小覃和這位“老鄉(xiāng)”相談甚歡，為便于長(zhǎng)期聯(lián)系，小覃不但給了自己的手機(jī)號(hào)碼，連老家的電話也告訴了對(duì)方。車到武漢，二人依依道別。在去學(xué)校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現(xiàn)在將對(duì)您的手機(jī)進(jìn)行線路檢測(cè)，請(qǐng)您暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)3個(gè)小時(shí)?！毙●乓詾檎?，立刻將手機(jī)關(guān)了。第二天，小覃給家里打電話報(bào)平安，才得知前一天家中接到一個(gè)緊急電話，對(duì)方自稱是乘務(wù)員，說小覃得了急病，急需做手術(shù)的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個(gè)騙子。

五、“掉地?fù)臁痹p騙

道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項(xiàng)鏈等“財(cái)物”。嫌犯通常有2至3個(gè)人，有時(shí)也會(huì)男女搭檔行騙，他們事先掉下“財(cái)物”設(shè)好陷阱，等有人撿起“財(cái)物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財(cái)物，然后再伺機(jī)詐騙受害人的錢財(cái)。某高校2006年新生剛開學(xué)時(shí)，一位家住“昭通”的家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校報(bào)到，在“昆明南窯”火車站下車時(shí)，被詐騙1萬多元學(xué)費(fèi)。

在上海某大學(xué)一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時(shí)一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準(zhǔn)備分錢時(shí)，匆匆走來一個(gè)看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個(gè)皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會(huì)兒兩人說到僻靜處 分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個(gè)很僻靜的地方，這時(shí)“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對(duì)方不相信要他們表演“夫妻親密動(dòng)作”，所以此大學(xué)生為了“錢”心甘情愿的被當(dāng)眾強(qiáng)奸，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結(jié)婚證來證實(shí)，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學(xué)生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會(huì)兒就拿證件來證實(shí)，但“撿錢男青年”一去不回，“說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學(xué)生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且?guī)讖埵恰板X”也是假幣。

六、身邊事詐騙

以戀愛為名進(jìn)行詐騙。

新生剛報(bào)到時(shí)，冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生。裝成學(xué)生模樣到學(xué)校宿舍推銷。利用手機(jī)發(fā)短信中獎(jiǎng)詐騙。（咱們有木有收到過這種短信）

七、網(wǎng)絡(luò)詐騙

通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙。從網(wǎng)上購(gòu)物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。

八、銀行卡詐騙

一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主轉(zhuǎn)頭時(shí)由其他同伙插假卡掉包，當(dāng)事主回看拍肩者時(shí)，嫌疑人便以自己認(rèn)錯(cuò)人等理由搪塞離開； 二是掉錢法，即由一嫌疑人將一張10元或20元的錢幣故意丟在事主身邊，然后故意提醒事主以分散其注意力隨后由同伙趁機(jī)掉包；

三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時(shí)，由其同伙掉包換卡；

四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯(lián)卡上前問事主該卡是否可以在柜臺(tái)機(jī)上用，為徹底轉(zhuǎn)移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉(zhuǎn)身回答，另一同伙則掉包換卡。

九、大學(xué)生打工詐騙

白忙一場(chǎng)型-----一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭，講好以月領(lǐng)取工資，但雇主隨便找個(gè)借口拖延一下，拖到學(xué)生開學(xué)時(shí)，就消失的無影無蹤。

先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關(guān)等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學(xué)生付錢后，招聘暫時(shí)已滿，要學(xué)生聽候消息，接下來便石沉大海。

臨時(shí)工型----以抄寫數(shù)據(jù)信息招聘學(xué)生，一天抄寫幾百份單據(jù)，再以出錯(cuò)為由辭退，騙取學(xué)生的押金。

直銷、傳消型----學(xué)生本來以銷售人員名義來應(yīng)聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應(yīng)聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當(dāng)，往往是學(xué)生白搭一筆錢。

討論：如何避免和應(yīng)對(duì)人身傷害事件？

二、人身安全 應(yīng)急知識(shí)

（一）臨危逃生的基本原則

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害； 學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己； 想方設(shè)法，不斷求救； 記住電話，隨時(shí)求救：（打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。）“119”----火警 “110”----報(bào)警 “120”----急救

“122”----交通事故報(bào)警

（二）安全自救方案 ·溺水現(xiàn)場(chǎng)急救：溺水現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要，應(yīng)爭(zhēng)分奪秒。

1、迅速讓溺水者脫離溺水現(xiàn)場(chǎng)；

2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；

3、溺水者頭低位拍打背部，使進(jìn)入呼吸道和肺中的水流出（注意時(shí)間不要長(zhǎng)）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；

6、換上干的衣服、注意保暖；

7、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。夏季多雨水，下雨時(shí)不要去危舊房屋、殘?jiān)珨啾?、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時(shí)躲避；也不要去河道游泳。·觸電現(xiàn)場(chǎng)急救：

1、切斷總電源。如電源總開關(guān)在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。

2、脫離電源。用絕緣物（木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。

3、心肺復(fù)蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。

4、包扎電燒傷傷口。

5、速送醫(yī)院?！そ煌▊F(xiàn)場(chǎng)急救：

1、正確判斷傷情和受傷部位；

2、注意正確的搬動(dòng)傷員方法，保護(hù)脊柱和骨折肢體；

3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復(fù)蘇，后處理受傷部位；

4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；

5、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院?！せ馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救：

1、立即脫離險(xiǎn)境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。

3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。

6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

7、口渴嚴(yán)重時(shí)可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預(yù)防休克。

8、迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。珍惜生命、人身安全

（一）被歹徒盯上怎么辦？

1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時(shí)，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動(dòng)機(jī)來決定對(duì)策、2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報(bào)告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險(xiǎn)，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒；動(dòng)作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身。

6、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。

（二）受到不法分子侵害如何報(bào)警？

當(dāng)受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，發(fā)便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2、撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。

3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

（三）怎樣避免陌生人闖入寢室中？

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在寢室時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。

1、獨(dú)自在家，要鎖好房門、防護(hù)欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開；如果有人以室友同事、朋友或遠(yuǎn)房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請(qǐng)其待室友回寢室后再來。

4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

（四）如何防范和應(yīng)對(duì)暴力搶劫？

1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個(gè)塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。

第三篇：主題班會(huì)

16-1班第十九屆推廣普通話主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動(dòng)主題：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。

時(shí)間：2016年9月12日

活動(dòng)過程：

教師：同學(xué)們，9月12日至18日是今年全國(guó)推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，我們將根據(jù)市、區(qū)語(yǔ)委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題 “大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。

主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動(dòng)人；有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語(yǔ)言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人B：有一種文字從遠(yuǎn)古走來，把自己演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯(cuò)落有致。

主持人A：今天，我們將進(jìn)行一次班會(huì)，主題為：請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會(huì)，我們能做到少一些方言，多一些普通話；少一些錯(cuò)別字，多一些規(guī)范字。

主持人B：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行，因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出龍門，你要說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！

主持人A、B：所以推廣普通話勢(shì)在必行。

主持人A：剛說到中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)歷代的詩(shī)文都有韻律美、節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

主持人B：是么?那么我們一起來共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。

主持人A：好，下面請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》。其他三名同學(xué)朗讀。

主持人A：怎么樣，還不錯(cuò)吧。

主持人B：不錯(cuò)，中國(guó)文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人A：中國(guó)的文字的確是博大精深!但是，現(xiàn)代社會(huì)有些人對(duì)于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)字、別字。

主持人B：哦，這樣就讓我們做個(gè)測(cè)試，看看大家對(duì)于文字的認(rèn)識(shí)究竟有多深。(粘貼錯(cuò)別字大字報(bào))請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看黑板上這些詞組有沒有錯(cuò)字或別字，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)上臺(tái)改錯(cuò)別字。

進(jìn)入第一游戲競(jìng)賽板塊：改錯(cuò)別字。

按裝(安)甘敗下風(fēng)(拜)自抱自棄(暴)針貶(砭)泊來品(舶)

重迭(疊)渡假村(度)

防礙(妨)

幅射(輻)一幅對(duì)聯(lián)(副)

粗曠(獷)食不裹腹(果)震憾(撼)湊和(合)

侯車室(候)

挖墻角(腳)一諾千斤(金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人A：(根據(jù)同學(xué)的答案，加以評(píng)述、修改)。

主持人B：身為中國(guó)人，對(duì)中國(guó)文字更是要加深認(rèn)識(shí)啊。不僅中國(guó)文字如此，中國(guó)語(yǔ)言亦然。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國(guó)人，卻因?yàn)槠胀ㄔ挾斐闪藢擂?。例如：廣西人講普通話，咬字不準(zhǔn)，常帶明顯的地方口音。

支持人A：在廣西，有朋友到來，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說得是這個(gè)田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請(qǐng)朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實(shí)這個(gè)廣西人說得是風(fēng)口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人B：哎，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人A：在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見，所以，我們必須學(xué)好普通話才不會(huì)鬧出這樣的笑話。

主持人B：接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請(qǐng)聽XXX同學(xué)的演講。

(演講稿)同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣!

解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語(yǔ)言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國(guó)這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。

同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽見街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話向你問路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無比親近的感情?那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大

主持人A:XXX同學(xué)一番激情洋溢的講話，你是否認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請(qǐng)同學(xué)們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見解，并評(píng)價(jià)。

主持人B：下面，我們做個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)讀一讀。

進(jìn)入第二游戲競(jìng)賽板塊：讀繞口令。板凳與扁擔(dān)

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。

倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩(shī)詞，年四十的史肖石愛看報(bào)紙。

年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。

主持人A：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著古老的文明。

主持人B：有一個(gè)民族堅(jiān)忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛。

主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

主持人A:我們有優(yōu)美的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為新世紀(jì)的高中生，是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)普通話，寫規(guī)范字。

主持人A、B：這次主題班會(huì)到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。

第四篇：主題班會(huì)

二(1)班主題班會(huì)

教育目標(biāo)：

1、通過隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解上海的過去和現(xiàn)在，感受到上海近幾年來的巨大變化。

2、暢想未來，為建設(shè)新上海而努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出自己的一份力。班會(huì)過程：

甲：江水悠悠，流過了58個(gè)春秋。上海，這座古老的城市不斷地長(zhǎng)高了，變得越來越美麗，越來越繁榮、富強(qiáng)了。

乙：是啊，近幾年來，上海的變化真大??！大家想知道上海的過去、現(xiàn)在是怎樣的？上海的將來又將變得怎樣嗎？

全班齊：“想——”

甲：今天，讓我們歡聚在一起，來說說上海的變化吧！

乙：上海的過去有一部苦難的歷史。舊上海，十里洋場(chǎng)，燈紅酒綠，是帝國(guó)主義，冒顯家的樂園，而勞苦大眾受苦受難，過著受凍挨餓的日子。

甲：同學(xué)們，你們聽過《賣報(bào)歌》嗎？ 全班齊：“聽過———” 乙：《賣報(bào)歌》是著名的音樂家聶耳根據(jù)一個(gè)叫小毛頭的女孩的真人真事創(chuàng)作的，下面就讓我們來欣賞這首感人的歌曲吧！

歌舞表演：《賣報(bào)歌》

主持人（甲）：上海是一座美麗、繁華、忙碌的城市。高大挺拔的東方明珠，像一個(gè)巨人聳立在陸家嘴金融中心；母親河——黃浦江，宛如一條絲帶緩緩流淌，用甘甜的乳汁哺育著兩岸人民。

主持人（乙）：浦江兩岸，薈萃了上海市景觀的精華，聚集了來自中國(guó)、世界的金融精英，用他們的智慧創(chuàng)造財(cái)富。

主持人（甲）：請(qǐng)欣賞快板：《數(shù)高樓》、主持人（乙）： “阿拉是上海人，歡迎你到上海來”，一方土地孕育一方語(yǔ)言，一方語(yǔ)言代表一方文化。上海話有七百多年的歷史，是非常有特色的方言，這是由上海獨(dú)特點(diǎn)地理環(huán)境和歷史的獨(dú)特機(jī)遇所決定的。

主持人（甲）：近一百五十年來，上海話和上海這個(gè)城市一樣突飛猛進(jìn)。隨著上海人的創(chuàng)業(yè)，“阿拉，儂”已走遍神州，走向世界。

請(qǐng)聽上海話童謠大聯(lián)唱

主持人（甲）：上海不僅有高樓大廈，還有讓人垂涎欲滴的食物。南翔小籠包，因其形態(tài)小巧，皮薄呈半透明狀，以特制的小竹籠蒸熟，故稱“小籠包”，味美汁濃，舞動(dòng)舌尖。

主持人（乙）：城隍廟的五香豆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股清淡的奶香味，放一粒入口中，微帶甜味，清醇可口、回味久長(zhǎng)，生津開胃。紅燒獅子頭，有肥有瘦的肉紅潤(rùn)油亮，配上翠綠青菜掩映，鮮艷的色彩加上撲鼻的香味，光看就能引動(dòng)食欲。上海還有很多有名的小吃，請(qǐng)跟我一起盡情欣賞上海的美味吧。

請(qǐng)聽《上海早點(diǎn)心》。

來聽聽同學(xué)們的介紹吧！

1：夜幕下的外灘，在那五顏六色的燈光照射下顯得格外耀眼，寬闊的黃浦江面上，波光粼粼。昔日南浦大橋、楊浦大橋就像江面上的兩條彩帶，近年盧浦、奉浦又添新彩。

2：上海是亞洲環(huán)城高架最多的城市：郊環(huán)線、外環(huán)線、中環(huán)線、內(nèi)環(huán)線；上海有世界陸地上速度最快的運(yùn)輸工具：磁懸浮列車。

3：上海是中國(guó)最早建成兩座國(guó)際機(jī)場(chǎng)的城市；上海建設(shè)了世界最長(zhǎng)、最寬的跨海大橋：東海大橋；最大的深水港：洋山深水港。

4：上海建設(shè)了亞洲最大、跨度最長(zhǎng)的雙向雙層越江隧道：長(zhǎng)江隧道；到崇明森林公園很方便，穿越隧道上大橋，綠色氧巴度假日，騎車騎馬還觀鳥，碰巧少年足球隊(duì)在比賽。

5：上海變化真的大，一年一個(gè)樣，三年大變樣。圖書館、科技館、博物館、是開闊視野的好地方。

6：體育場(chǎng)、游泳館、活動(dòng)室，是強(qiáng)身健體的好場(chǎng)所，影劇院、藝術(shù)館，娛樂廳是陶冶情操的好去處。

7：上海白相地方也多來西；看賽車，到嘉定，不用盯牢電視鼓虛勁。要春游，東方綠舟好去處，既游樂又鍛煉，一天辰光玩不夠。

乙：請(qǐng)欣賞快板：《唱上?！?/p>

甲：如今，上海已成為一座國(guó)際化的大都市，是面向世界的窗口，一幢幢高樓，一座座大橋?yàn)樯虾Ｔ鎏砹嗽S多美景，成為上海人民的驕傲。一起來看看上海的新貌。

甲：是啊，我們美麗的家鄉(xiāng)——上海在前進(jìn)！小組詩(shī)朗誦：《大豎琴》 甲：小朋友，聽到這里，我們禁不住要贊嘆——我的家鄉(xiāng)上海在前進(jìn)?。ㄉR）8：愛我上海！上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境良好，是理想的宜居城市。9：愛我上海！上海社區(qū)和諧，民眾幸福，安居樂業(yè)，生活優(yōu)越。上海戶籍人口期望壽命82.51歲，是全國(guó)省區(qū)市第一，百歲壽星1156人，民眾健康三大指標(biāo)進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)行列。你知道上海第一壽星的高齡是多少？（答案：113歲！）

10：愛我上海，因?yàn)槲覀兪巧虾Ｉ倌?。?dāng)我們仰望星空，藍(lán)天和白云下面，就是我們的家園——上海。我們就像自由翱翔的小鳥，盡情地享受著上海那灑滿陽(yáng)光雨露的美好家園。

11：愛我上海，熱愛這藍(lán)天白云下溫馨幸福的家園。愛黨愛國(guó)愛上海，是我們少年上海人共同的心愿。

甲：下面讓我們一起齊唱：少先隊(duì)之歌。

（唱歌中??）

甲：上海的昨天已成為過去。

乙：上海的今天是多姿多彩，令人神往的。甲：上海的明天將變得怎樣呢？ 甲、乙：請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦：《多彩的上?！?/p>

甲、乙：我們相信，只要我們努力，上海的明天將變得更加燦爛、輝煌。讓我們一起高歌：《明天會(huì)更好》

甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話。甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

甲：退旗，敬禮。

甲、乙：同學(xué)們，為了上海的明天，讓我們協(xié)起手來，努力吧！

第五篇：主題班會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)

班會(huì)目的：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。班會(huì)過程： 教師講話：同學(xué)們，你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都在四年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識(shí)，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過三個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。ppt

（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

Ppt圖片

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。ppt（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

出示ppt圖片。

說到坐姿端正，我覺得咱班的浩榕就做得不錯(cuò)。大家再看這是誰(shuí)的作業(yè)本呀?寫得可真是端正、規(guī)范。掌聲表?yè)P(yáng)她們，也希望大家好好向她們學(xué)習(xí)。

下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

Ppt圖片

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？

3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

Ppt圖片

（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。

（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情？）

Ppt圖片

5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

6學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣八要求。