第一篇：中二班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

中二班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

中二班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

親愛的家長朋友們：

你們好！非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們班的家長開放日活動，在這里我代表中二班三位老師向各位家長對我們工作的大力支持，表示衷心的感謝!這次也乘此機(jī)會與家長進(jìn)行簡短的溝通。

一、家長觀摩半日教學(xué)活動的目的：是讓家長通過課堂實(shí)地觀察，了解孩子的聽課情況，如注意力、自控能力、回答問題的積極性、身體的運(yùn)動素質(zhì)、參與能力，同時與上學(xué)期的家長開放日進(jìn)行比較，孩子哪方面進(jìn)步了，哪方面還有待注意，等等。會后我們可以進(jìn)一步的溝通。

二、班級情況分析：

我班共有幼兒28名，其中男生14名，女生 14名。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，孩子各方面的能力都得到了不同程度的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。同伴之間的相處要加強(qiáng)指導(dǎo)，在本學(xué)期中，我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

三、本學(xué)期工作計(jì)劃：

針對不足，這學(xué)期我們在幼兒保育教育方面會有側(cè)重點(diǎn)的去糾正。同時在突出體育特色活動多樣化之外，會很好的按照各科目的學(xué)期計(jì)劃去開展教育教學(xué)活動，我們的目的在于鍛煉幼兒身體的同時，能讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又能促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

1、本學(xué)期期末將會開展年齡段期末匯報(bào)活動：期末匯報(bào)內(nèi)容是每月的成品舞蹈和游泳技能的展示。

舞蹈我們已在排練中，希望孩子能積極的投入，也希望家長多給以鼓勵孩子，舞蹈表演將是給孩子提供舞臺展示的機(jī)會，希望孩子都能參加。經(jīng)常請假的寶寶這里要提個醒了。游泳將在5月開課，對于中班的孩子來說，適應(yīng)水性、喜歡玩水是游泳訓(xùn)練的重點(diǎn)，如何達(dá)到這個目標(biāo)，除了要有系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃之外，還需要家長的配合和幼兒的心理輔導(dǎo)，我們的游泳教學(xué)分批次進(jìn)行，10人一組，兩周為一訓(xùn)練階段，由游泳教練和班級老師擔(dān)任教學(xué)，游泳教練將由我們幼兒園專職體育老師-黃鳳老師擔(dān)任，他畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷，體育教育專業(yè)，主要強(qiáng)項(xiàng)就是籃球、足球、游泳。

游泳課是我們最累的教學(xué)。為了鍛煉孩子的身體，我們愿意去做，也希望得到家長的支持。泳池的消毒、安全管理，我們會如實(shí)的去做好，我們的泳池教學(xué)安全管理制度在操場有張貼，家長可以去看。同時游泳開課有需要家長配合的地方，1、無特殊情況，請家長盡量讓您的孩子下水，不要無故缺課。

2、配合老師做好幼兒對游泳懼怕心理的輔導(dǎo)，堅(jiān)持原則，游泳是對身體健康鍛煉最好的一項(xiàng)體育活動。游泳對孩子來說是一個具有挑戰(zhàn)性的活動，因?yàn)閷⒆佣杂斡净顒酉鄬ζ渌\(yùn)動需要更充足的勇氣，許多孩子在第一次游泳時興奮、積極，可真正到了泳池里，卻有較多的孩子嚇得哇哇大哭，這也需要家長們多多鼓勵孩子，等孩子過一段時間后，慢慢熟悉水性，就會喜歡上游泳了。

3、泳衣的準(zhǔn)備，女孩子選擇簡單的連體健美服一樣款式的就可以，這樣方便穿脫，男孩子選擇松緊帶好些的平角泳褲。這樣才能減少不必要的時間浪費(fèi)，也避免不必要的安全事件發(fā)生。

三、幾點(diǎn)提醒

1、安全家長嚴(yán)格遵守幼兒的入園7:30~8:30，離園5:00~5:30時間，及固定接送家屬。

不要讓孩子帶玩具、零食、細(xì)小的物品到園。

幼兒需幼兒園代喂藥，請?zhí)顚懞么巻?，并交給園醫(yī)。這樣才能避免不必要的安全事件發(fā)生，同時也可以避免給我園的安全管理帶來不必要的困擾。

2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺課，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入學(xué)校時及時告訴老師，以便我們能及時關(guān)注到孩子，要請假請大家主動跟老師說一聲，有時候上課了會接聽不到電話，可以短信告訴我們。

4、早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓小孩回幼兒園吃。

5、對于孩子在園內(nèi)發(fā)生小安全事故，希望家長能給與更多的理解。孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，但孩子小自控力差，免不了磕磕碰碰, 有時候摔到了，撞到了也是避免不了的。其實(shí)教育就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。

結(jié)束語 ：今天的活動到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以隨時和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家！

中二班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

一、前言：各位家長朋友，晚上好！我們又一次相聚在一起，我非常感謝在座的各位家長，總是那么的支持我們的工作，謝謝！回顧中班上學(xué)期。

1、文明班級感謝家長的支持，記得上學(xué)期后來的幾個月天氣都比較冷，幼兒難免有身體不適，有些小朋友稍微有點(diǎn)咳嗽或鼻涕，家長能夠鼓勵幼兒堅(jiān)持上幼兒園，這一點(diǎn)我覺得非常好。

2、我們中二班去年在迎元旦文藝匯演中兩個節(jié)目，一個是三句半《我們長大了》，家長們準(zhǔn)備了白毛衣和紅手套還有圣誕帽子，尤其是衣服和手套都很難買到，有幾位家長都是跑了好幾個地方才買到的，讓我們老師深受感動。一個是歌伴舞，〈送給我們一歲〉。在“慶元旦、迎新年”的文藝表演中，我們班6位小姑娘的表現(xiàn)很棒，在短短的一個星期里排練好了一個舞蹈，而且跳的非常好，給小朋友們留下了深刻印象。但我認(rèn)為榮譽(yù)不是最重要的，重要的是通過這樣一次次的比賽，鍛煉幼兒的膽量和能力。

3、去年我們還進(jìn)行了幼兒廣播操比賽，小朋友們個個都精神飽滿，聽著音樂，有節(jié)奏地做，最后也取得了二等獎。

4、幼兒獎故事比賽，先是在班級中進(jìn)行比賽，好多小朋友都準(zhǔn)備了，也感謝家長們利用晚上和雙休日的時間給孩子輔導(dǎo)。經(jīng)過班內(nèi)比賽后選出四位小朋友參加中班組的比賽，值得高興的是四為小朋友的表現(xiàn)都很棒，劉澤楷小朋友的故事〈神筆馬良〉獲得了一等獎，金思蕾的故事〈小馬過河〉和王之諾的故事〈小蝌蚪找媽媽〉獲得二等獎。時子怡小朋友的〈大灰狼和小山羊〉獲得三等獎。

5、在07年年末的表彰大會上我們中二班又榮幸地評為“先進(jìn)班集體”其實(shí)這個獎項(xiàng)是來之不易的。

6兩位小朋友的美術(shù)作品在全國的“繁星杯幼兒美術(shù)大賽”上獲獎。

7、朱一川小朋友和宋天微小朋友的電子琴也很不錯。

當(dāng)然在班內(nèi)進(jìn)行的比賽中有好多小朋友都獲得了不錯的成績，如：幼兒自理能力比賽中的扣紐扣比賽、講故事比賽、拍皮球比賽等。

二、幼兒情況分析

本學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)為39人，新增了一名幼兒叫朱盈穎，現(xiàn)在男生15名，女生24名。經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進(jìn)步都比較快。尤其在自理能力方面我們提倡“自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師布置的值日生工作，例幫教師搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處，同時同伴之間還會互相監(jiān)督，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出；在常規(guī)方面：能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言，例王之諾、孫思譯等個別幼兒上學(xué)期進(jìn)步非常快。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手了，吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象少了，掉了飯粒能主動揀起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜；但與此同時也有一些不良習(xí)慣未糾正，例個別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話，游戲活動時行為自由散漫等，在進(jìn)入中班的這年里，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過中班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的語言表達(dá)能力進(jìn)步了很多，能較完整的說出自己的想法，都有自己的理想。例如：朱宇軒、朱一川、宋天微、王旭東、楊可懿、金思蕾、劉澤楷、李心悅、李加怡等。還有我發(fā)現(xiàn)孩子在社會交往方面，變得有愛心,會愛護(hù)自己,他人及動植物，對待別人也有禮貌了,能理解接納別人，例如沈俊杰、李加惺、沈敏蓮、陸弈鳳。在自理能力方面也能愉快進(jìn)餐,吃飯的速度比以前快了許多。餐后能將自己的餐具和桌面整理好,會整理自己的衣物和床鋪例如；陸依婷、時子怡、許依麗、黃彥、姜益萍、王毓?jié)?、戴毅鋒、劉婷、俞可兒、舒聞忻、陳歡雨、駱雨菁、朱盈穎。有些小朋友在上課方面進(jìn)步很大，積極舉手，例如沈雪、馮姜軍、陶奕州。有些小朋友在動手方面取得了一些成績，例如：邱懿磊、方澤同、陸宇澄、倪文靜、王路、林舒釩、潘炳元。但也還是發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，像有的小朋友平時很開朗，可一到上課回答問題時就很沒自信或者不善于思考；個別小朋友的一些生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣不太好；還有就是大家普遍感恩之心、分享的概念還不夠，一般都是以自己為中心。我們也經(jīng)常聽到某某孩子說：別人怎么怎么了。這學(xué)期我們會根據(jù)這些情況，加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)。特別是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、常規(guī)方面

比如說孩子的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣；教育孩子不要打人、咬人；不帶堅(jiān)硬的東西入園。所以，我建議家長能多給孩子買一些課外的書本，這樣，不僅豐富了課余生活，而且也讓孩子學(xué)到了一定的知識。

2、安全方面

人常說，健康、安全放首位，這話不錯！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時不要推，不要搶，一個一個從樓梯上爬上去，再一個一個滑下來；上下樓梯時，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護(hù)意識。

孩子的健康是每個家長最大的心愿，春天是個傳染病最旺盛的季節(jié)，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發(fā)期，因此，家長們平時都留意觀察一下自己的孩子，萬一自己的孩子出現(xiàn)這種癥狀，能及時與老師取得聯(lián)系，及早治療，能在醫(yī)生和老師的建議下進(jìn)行隔離。我相信，在坐的家長一定能做到這一點(diǎn)的。因?yàn)榈淖谥季褪恰耙磺袨楹⒆?，為了孩子的一切?！?/p>

3、分享日

為了培養(yǎng)孩子與人分享，關(guān)心他人，促進(jìn)與人交往能力，特別是現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家，都是以自我為中心，所以，我們中班段每月開展一次“分享日”活動，到時可以請家長配合給幼兒準(zhǔn)備書本、零食等一些他們喜歡的東西拿來與大家分享。培養(yǎng)孩子交際和關(guān)系別人的意識。

4、我是小值日

這個活動從我們上學(xué)期開始，每天都有6個小值日和一個大值日，帶上值日生牌子，擺放椅子、分發(fā)點(diǎn)心、擦洗桌子。通過一個學(xué)期的嘗試我覺得效果很好，很多幼兒都對自己的工作很負(fù)責(zé)，做得也相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，這離不開在座的很多家長的配合。那么，這個學(xué)期，我們還是繼續(xù)開展這個活動。

5、主題安排

我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開在坐的每一位家長，我希望，在我們今后的活動中，家長們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，因此，下面還需家長配合好我們以下工作：

接下來我將向幼兒開展《紅彤彤的年》《我有多愛你》《我對你說》《大樹和小花》《小鬼顯伸手》《彎彎繞繞》《有趣的昆蟲》這些主題活動，希望家長能根據(jù)我們的短信繼續(xù)支持我們！

6、進(jìn)行四項(xiàng)輔助教學(xué)

1、認(rèn)識數(shù)字1——10，并學(xué)會書寫。從現(xiàn)在的大班老師處了解到，幼兒到大班以后要增加很多功課，本學(xué)期我們先提前學(xué)，認(rèn)讀、書寫數(shù)字就是其中的一項(xiàng)，以前都是用小圓點(diǎn)來表示的，本學(xué)期我們想嘗試用數(shù)字來表示，所以其實(shí)小班時候有一本描紅本讓有兒在暑假的時候有空也寫描描，家長也可以買一本田字本，既可以寫數(shù)字，還可以練習(xí)寫名字都是滿好的希望家長有空的時候多多輔導(dǎo)?，F(xiàn)在我們要做一些數(shù)學(xué)題，類型有按順序填數(shù)、按順序連線、填相鄰數(shù)、分類計(jì)數(shù)等，都要建立在會寫數(shù)字的基礎(chǔ)之上，當(dāng)然我們班大多數(shù)幼兒已經(jīng)學(xué)會了，但在書寫上還不規(guī)范，請家長要重視起來。

2、認(rèn)識自己的姓名，初步學(xué)寫姓名。有的小朋友連自己的姓名也不認(rèn)識，由于不認(rèn)識自己的姓名，就經(jīng)常出現(xiàn)拿錯書本的現(xiàn)象，所以請家長為幼兒準(zhǔn)備一本田字本，多寫寫。

7、在特色教育方面

四、每月重點(diǎn)1、2月份

做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定好個別新生的情緒，使幼兒盡快調(diào)整好生活規(guī)律，遵守幼兒園作息制度。

抓好孩子的各項(xiàng)常規(guī)工作。

作好中國象棋的報(bào)名工作。

2、3月份

各班召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及交流家園共育的經(jīng)驗(yàn)

以愛媽媽為載體，進(jìn)行孝敬教育、三月初對孩子進(jìn)行感恩教育活動，通過婦女節(jié)讓孩子懂得關(guān)心疼愛自己的母親，知道媽媽平凡而偉大?！镩_展《我有多愛你》主題教學(xué)，以愛媽媽為載體，進(jìn)行孝敬教育。，體驗(yàn)愛和被愛的幸福感。

開展《我對你說》的主題教學(xué)及結(jié)合口語興趣活動，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，這學(xué)期仍舊將開展幼兒講故事比賽，要求每位幼兒均能講一些簡短的故事，而且注重情感和語氣的投入。

進(jìn)行班級環(huán)境布置，到時候請家長幫忙收集一些廢舊物品。

3．12植樹節(jié)幼兒環(huán)保教育。

3、4月份

組織幼兒進(jìn)行春游活動讓孩子感受春天的溫暖。

家長開放日活動。

四月份還有一個家長助教活動，讓幼兒體會另一種上課方式，希望本學(xué)期能有家長參加。

4、5月份

慶“六一”文藝匯演。

組織幼兒看圖編故事和講故事比賽。

5、6月份

幼兒自理能力比賽。

我們知道，幼兒教育是一我們項(xiàng)系統(tǒng)工程，為了您孩子的健康成長，請大家對我們的工作能一如既往的理解和關(guān)心；如果大家在平時的幼兒教育中有什么問題、有什么需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯(lián)系，多勾通、多交流，共同為孩子的成長、進(jìn)步和發(fā)展，營造一個良好的環(huán)境。

第二篇：中二班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

中二班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

2012,、3 尊敬的家長：

晚上好，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長開放日，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持和配合！使我們工作順利地進(jìn)行、這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好每天的工作。再次感謝各位家長。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，這學(xué)期也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，接下來我先介紹一下我們這學(xué)期的主要課程：我們的教育教學(xué)任務(wù)圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這（五大領(lǐng)域）：健康方面：主要是通過游戲、體游、體育活動等，鍛煉孩子的體格，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。如：早上的戶外活動，早操、體育游戲等。語言方面：主要是通過兒歌，故事、看圖講述，認(rèn)字等、提高孩子普通話及口語表達(dá)能力，也是為了以后進(jìn)入小學(xué)寫作文打下良好的基礎(chǔ)。社會方面：主要是通過學(xué)習(xí)讓孩子認(rèn)識我國幾種傳統(tǒng)節(jié)日及有關(guān)一些簡單的社會常識，如：“六一節(jié)”?？茖W(xué)方面：主要是通過游戲操作，發(fā)展孩子的思維能力及動手能力，學(xué)習(xí)一些粗淺的數(shù)學(xué)知識，為以后進(jìn)入大班學(xué)習(xí)計(jì)算，打下良好基礎(chǔ)。藝術(shù)方面：美術(shù)主要是鍛煉孩子的小手肌肉能力，而在音樂方面主要是培養(yǎng)孩子活潑開朗，大膽表現(xiàn)自己的能力。另外我們還配制蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏主要特色是提供了大量操作材料、通過多種形式的操作探索活動、發(fā)展幼兒的思維能力、動手能力促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展。

一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂通例就出現(xiàn)了兩個題目：

1、局限孩子的注意力不聚積總喜歡想一些或做一些與上課有關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較主動，看看家長會。而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們蛻變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的樂趣出發(fā)，盡可能地打算一些孩子感樂趣的，原因于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官主動參與在玩中學(xué)，遞次提高他們的注意力和活動的樂趣。對那些涌現(xiàn)不活躍或注意力不聚積的孩子，我會在課上體貼、下課后個體言語，主動鼓勵他們在下一堂課中有更好的涌現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再宣布本身的見解，這是對人的禮貌。

二、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過中班上學(xué)期，我們老師保育員的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐速度前進(jìn)比較大，卓見效力。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，對比一下差生轉(zhuǎn)化。其中也有一些家庭的原因，如有個體家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都倒霉于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長再體貼。

。在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大局限孩子都拾掇好衣服等著戶外活動了，他才出來徐徐吞吞的去如廁喝水，全然不顧專家在等他，沒有時間觀念和全體認(rèn)識！

中班的全體活動時間是30分鐘，為造就孩子良好的課堂通例，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。

每個班里都會或多或少有一些“小調(diào)皮”的孩子，有些是道理型，有些是威嚴(yán)型，有些是多促使型等等，所以個體教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒起先的自我控制，是在外界紀(jì)律的限制和成人語言的影響下，從效力規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)當(dāng)為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。如何和家長溝通。關(guān)鍵在于要久而久之地實(shí)行這些規(guī)則能力更好地抓住孩子的樂趣和切入點(diǎn)來實(shí)行不同的教育，效果會加倍

明顯。

四、家長配合工作：我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位家長能夠配合我們做好一些工作。例如：1：藥品登記;2：幼兒請假）;3：作業(yè)完成及上交配合度;4幼兒情緒變動;5：聯(lián)系方式變動(等等。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多幾道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)；然而我們也希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機(jī)會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅(jiān)持下去。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題希望能及時與我們溝通和交流。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！謝謝大家！

第三篇：中二班家長會發(fā)言稿

中一班家長會發(fā)言稿

親愛的家長朋友們：

大家好！能再次有緣和大家相聚在這里，感到萬分高興。這學(xué)期由于工作調(diào)動，由我和王老師為寶貝們?nèi)谓獭Ｎ沂谴蠹沂煜さ睦吓笥?，就不用再介紹了，下面跟大家介紹一下王老師。王老師畢業(yè)于文登師范，是一位專業(yè)成績非常優(yōu)異的老師，不僅能歌善舞，在教學(xué)方面，雖然只有半年時間，但對教育教學(xué)方面有著自己非常獨(dú)到的見解。我們的電話號碼是：

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過了半年，這半年的時間里寶貝們不但個頭長高了，學(xué)會了很多知識也懂得了不少道理。我想家長朋友們也一定深有體會了。本班一共有44個寶貝，有27個女孩，17個男孩。其中有4個小朋友是一個多月內(nèi)新來的。我們中一班是個互相友愛的溫暖的大家庭，每天早上來園大家都會互相問候，離園會互相道別，愿意跟大家分享自己喜歡吃的小食品，愿意與朋友們一起游戲，所以新來的小朋友能很快地消除陌生感，融入了我們這個大集體中，這也是家長朋友和我們都很欣慰的。

半年過去了，寶貝們又有了很大的進(jìn)步：有的寶貝原來不敢在集體面前大聲發(fā)言，現(xiàn)在不但愿意舉手發(fā)言，在集體面前自我介紹或表演時也能變得落落大方了：。有的寶貝自理能力增強(qiáng)了：有

。有的寶貝性格變得更活潑了：。有的寶貝四肢協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)了。有的寶貝表達(dá)能力很強(qiáng)：

。有的寶貝上課注意力集中時間增長了。我們的寶貝們有了這么多的進(jìn)步，請大家為我們寶貝們的進(jìn)步鼓鼓掌吧！同時，也感謝配合我們工作的家長朋友們，特別要感謝姚光碩媽媽和邢千惠爸爸還有李晨、鄒愛文家長，在我們需要幫助時總是會竭盡全力幫助我們，甚至?xí)槲覀兿氲礁?，在這里再次謝謝你們了（起身鞠躬）。

先給大家介紹一下我們幼兒園的一日流程吧: 再給大家說說中班孩子的特點(diǎn)：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)

知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

再給大家介紹一下這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容:（介紹五大領(lǐng)域）

健康：

1、衛(wèi)生、生活習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

2、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。

語言：

1、喜歡與人談話、交流。

2、能清楚地說出自己想說的事，盡量能一句說完整不說半句。

3、喜歡聽故事、看圖書。

社會：

1、喜歡參加游戲盒各種有益的活動，活動中快樂、自信。

2、知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動。科學(xué)：

1、理解生活中的簡單的數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等方法探索事物。

2、喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。

藝術(shù)：

1、喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。

2、樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。除上述幾方面外，這學(xué)期寶貝們的教材有了變動,原來的安全教育和禮儀教育這次合并到一本書上來（拿教材書展示），就是這本“億通親親社會”。這兒給大家詳細(xì)介紹一下：如果說禮儀是外在的“皮膚”，安全就是基礎(chǔ)的“骨骼”，情緒則是必備的“肌肉”，只有皮膚光潔，骨骼堅(jiān)實(shí)，肌肉有力的人，才是健康的、有活力的。本書很好的把禮儀教育融入到了日常生活、游戲活動中，如：餐桌上的小紳士（讀書中內(nèi)容）、一起玩等等，也在情境中學(xué)習(xí)了安全，在體驗(yàn)中識情緒。寶貝們正處在情緒發(fā)展不穩(wěn)定的時期，具有情緒變化多樣性的特點(diǎn)。我們常?？吹剑簝蓚€剛才還哭喊著吵個不停的孩子一轉(zhuǎn)眼就興高采烈一起玩了；剛才還親如一家的小姐妹，轉(zhuǎn)瞬間變互不理睬了。這種情況是在寶貝身上司空見慣的事情，因?yàn)橛變旱那榫w容易沖動，對情緒的控制能力較弱，而且情緒外露。因此本書采取了移情訓(xùn)練的方式，使幼兒充分體驗(yàn)高興激動成功等良好的情緒，同時也體驗(yàn)痛苦生氣憤怒傷心等消極的情緒，使幼兒從小認(rèn)識不同的情緒，并學(xué)習(xí)有效的管理情緒的辦法，幫助幼兒管理好自己的行為，早日成為一個優(yōu)秀的受歡迎的社會人。

本學(xué)期華文早讀也改成了蒙氏閱讀。通過幾大主題引

導(dǎo)幼兒的觀察力、想象力和認(rèn)知能力，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)提高他們的欣賞能力。

這學(xué)期也應(yīng)家長們的需求增設(shè)了特長班，（詳細(xì)介紹特長班開展時間及其必要性），有想為寶貝們報(bào)名參加的，會后可以繼續(xù)為寶貝報(bào)名。

我們的孩子們學(xué)到了更多，這期間也希望家長朋友們?yōu)楹⒆觽円瞾碜鰝€表率：（介紹家長文明公約）

家園互動。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、坐車小朋友定期約談幾種。這學(xué)期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

為方便更全面地了解坐車寶貝的學(xué)習(xí)情況，我們這學(xué)期每月都會請家長來園約談。上學(xué)期因?yàn)橛辛薗Q群，所以沒有請家長朋友們過來?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，有的家長朋友即使加入

了群，也很少跟老師聯(lián)系，甚至不聯(lián)系光顧著偷菜了。所以，為更方便地了解寶貝在園和在家情況，這學(xué)期我們給每個坐車小朋友的家長都約定好了談話時間。請家長朋友們按時間約談，最后要簽字。

以上家長請于每月12號下午5點(diǎn)半來園交流談話；，以上小朋友家長請于每月19號來園談話； 以上小朋友家長請于每月26號來園談話，請以上家長朋友記好聯(lián)系時間，如果有變動會及時通知大家。家園聯(lián)系欄：家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動，主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。當(dāng)前需要配合的工作： A教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣

和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。（結(jié)合中班的要求來講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。“做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”，其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識。B教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。

關(guān)于幼兒吃藥：需服藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，放在晨檢保健醫(yī)處，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

最后給家長們再強(qiáng)調(diào)一下：因幼兒園處于下坡位臵，為寶貝安全著想，請大家來園和離園時一定和寶貝手拉手并一定要把孩子親手交到老師手中。

結(jié)束語

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！中二班2012、9、1

二年級上學(xué)期家長會演講稿

各位家長朋友： 晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。

很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。

我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、總結(jié)回顧：

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）

1、班級榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；

2、個人榮譽(yù)：校級語文學(xué)科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎。數(shù)學(xué)競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎：三等獎：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎。

3、存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時認(rèn)真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因?yàn)楦傎愒嚲磔^難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩

方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。一二等獎的同學(xué)就是平時愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。

有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂事了。其實(shí)這些家長想法是錯誤的。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。

要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落），有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，提高短文閱讀能力。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。

三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。

低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。”

然而，目前小學(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。

低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后

學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。

透視之二：學(xué)生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非

易事。現(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？

1、培養(yǎng)看課外書的興趣

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書

要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城

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因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進(jìn)行閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因?yàn)檫@段時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。

3、和孩子一起閱讀

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯?，適當(dāng)提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào)。家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看啊？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因?yàn)槟抢锏淖x書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。

四、下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領(lǐng)巾松了也不會系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導(dǎo)。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。可以打電話、來接孩子時，也可以寫在家校練習(xí)本上及時溝通。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

6、不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期大考時間是1月14日。

各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引

導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

第四篇：中二班家長會發(fā)言稿

2014年秋季步行街幼兒園中二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，較中班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短25—30分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對中班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級情況

今年我們班共有幼兒40名，其中男孩18人，女孩22人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三、結(jié)合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動

（一）自理方面。

1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略。

這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：

1、讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點(diǎn)以上。

2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。本學(xué)期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。（4）交往方面靦腆 不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。（5）、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體

思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動安排）

五、家園互動。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。當(dāng)前需要配合的工作： A教學(xué)工作的配合 孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。（結(jié)合中班的要求來講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識，而樂而不為。B教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

六、育兒經(jīng)驗(yàn)：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

1．孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正。聽的聲音；飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。如何培養(yǎng)孩子珍惜時間？許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為不堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！

孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不會輕輕的走，到處跑。建議：

1、在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。

2、游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。

3、獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

七、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

九、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

中二班

2014．09.01

第五篇：中二班下學(xué)期家長會

中二班家長會

（2014—2015學(xué)第二學(xué)期）

尊敬的家長： 下午好！

首先代表我們班級的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝家長抽出時間來參加我們的活動。我剛才大概的看了一下，家長都到齊了，這也看得出家長對我們孩子學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心和對我們工作的支持，再次的感謝大家。今天的家長會有以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 1．。

2．介紹園內(nèi)的大的活動。3．班級和家長需要配合的事情。

首先介紹一下本學(xué)期的教育教學(xué)工作和孩子應(yīng)掌握的知識要點(diǎn)，本學(xué)期我們分為六大主題：

主題一：你快樂，我快樂

目標(biāo)是：知道自己長大一歲了，在新的學(xué)期里要不斷的進(jìn)步，會做很多的事情，用筷子吃飯，整理自己的衣物和被子大便后會用紙擦干凈等。有感情的朗誦兒歌，理解并仿照兒歌的結(jié)構(gòu)大膽的想象。（舉例：兒歌：花燈謠和我是家庭小主人）

感知8以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識8和理解8表示的正確含義。理解8以內(nèi)自然數(shù)前后兩數(shù)的關(guān)系。能按照正確的順序擺放數(shù)卡1—10，感知相鄰數(shù)之間相差1的關(guān)系。（舉例：我們先以游戲的方式對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)理解1—10數(shù)量，然后觀察并討論從1數(shù)到10，數(shù)字變得越來越大還是越來越??？復(fù)習(xí)相鄰數(shù)，觀察相鄰數(shù)之間相差

1的關(guān)系。）復(fù)習(xí)幾種圖形，認(rèn)識新的圖形：平行四邊形。學(xué)習(xí)認(rèn)識大小標(biāo)記并能分清大小圖形快速的數(shù)出總數(shù)并用圓點(diǎn)表示。（舉例：）掌握故事《夸媽媽》《微笑》《兔寶寶找快樂》《竹籬笆和牽牛花》兒歌《花燈謠》《我是家庭小主人》歌曲《大家來看燈》《不再麻煩好媽媽》《有只小燕子》《好媽媽》

主題二：我找到了春天

目標(biāo)：喜歡觀察周圍事物的變化，感知春天的美景，知道春天是播種和植物生

長的季節(jié)，能關(guān)心愛護(hù)春天的花草，有一定的環(huán)保意識。會用折、畫、印染的方式參與活動室春天的環(huán)境的布置。復(fù)習(xí)數(shù)字8和9，會將8個或9個物體按大小順序排列。能用不同的顏色涂色表示8和9的數(shù)量。認(rèn)識梯形，能在許多的圖形中找出梯形，并能用圖形組合的方式拼出梯形。需要掌握的故事：《春天的電話》散文《春雨的色彩》歌曲《春天》《蝴蝶找花》《桃花和蜜蜂》。

主題三：我們身邊的科學(xué)

目標(biāo)：對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，能積極地參與探索活動，會用語言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。（舉例：顏色變變變。紅和黃、紅和藍(lán)、黃和藍(lán)、紅黃藍(lán)的變化）數(shù)學(xué)：（1）認(rèn)識等號和不等號表示兩邊數(shù)量的關(guān)系，并能運(yùn)用到實(shí)際的操作中，說出運(yùn)用符號的理由。《幼兒畫冊》19頁。（2）復(fù)習(xí)長方形、橢圓形、三角形、梯形、圓形等，能在拼、折、剪、貼的方法發(fā)現(xiàn)圖形的變化。并記錄在操作卡上?！队變寒媰浴?5頁。（3）變得一樣多。要求幼兒能理解數(shù)字1—10的實(shí)際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求補(bǔ)畫實(shí)物，使數(shù)字與實(shí)物數(shù)量相等。（舉例）掌握的故事《小猴賣圈》《藍(lán)汽車》兒歌《說顛倒》《刷牙歌》《找朋友》歌曲《粉刷匠》《計(jì)算器》

主題四：小鳥，你好！

目標(biāo)：了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友，有愛鳥、護(hù)鳥的情感和初步的環(huán)保意識。數(shù)學(xué)：（1）感知豌豆莢中豌豆粒的數(shù)量是不一樣的，使用記錄表的方式記錄每個豌豆莢中豌豆粒的數(shù)量。（請家長配合帶豌豆）（2）理解8以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，感知等量物體不同的空間排列形式。（例如：數(shù)字5）掌握的故事《小喜鵲說得對》《大雁考上郵遞員》歌曲《喂小鳥》《大鴕鳥》兒歌《鳥王請客》

主題五：我們居住的地方

目標(biāo)：能說出自己居住的家鄉(xiāng)，能用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，動的愛河護(hù)社區(qū)。數(shù)學(xué)：（1）能概括出圖形的外部特征?！队變寒媰浴?4頁。（2）會看表格，給圖形找家?！队變寒媰浴?7頁。掌握故事《愛心小屋》歌曲《數(shù)高樓》

主題六：熱鬧的夏天

目標(biāo)：知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛。知道夏

季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。數(shù)學(xué)：（1）探索學(xué)習(xí)用回形針測量物體的方法，并用數(shù)字記錄測量的結(jié)果。例如:魚從什么地方開始量？怎樣才能量的準(zhǔn)？啟發(fā)孩子說出要按一定的方向、順序從尖嘴到尾巴量。（2）圖形的二次分類。學(xué)習(xí)在許多的圖形中按圖形的不同特征分類，《幼兒畫冊》48頁。掌握故事《樹蔭》詩歌《我們的節(jié)日》《夏天的歌》歌曲《六一兒童節(jié)》《夏天的雷雨》《大雨小雨》。

本學(xué)期我班還是以分組來進(jìn)行我們的教學(xué)。蒙氏閱讀共有8本書《為什么不能》《歡歡和鬧鬧》《一起去郊游》《亂糟糟的房間》《床上有幾只腳》《綠魔法師》《月亮的味道》《野兔飛比》每一本書都有一個有趣的故事，上學(xué)期我感覺孩子學(xué)的非常的好。美術(shù)活動，這學(xué)期我的教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備的非常的豐富。舉例：托盤、瓷壺、泡面的空盒、撕紙、裝飾畫等。

下面介紹本學(xué)期園內(nèi)安排的大的活動：（2）3月份親子制作花燈，慶“三八”，紅花送

（3）4月份有一個親子春游活動、幼兒到雪楓公園清明祭掃、4月份出生的幼兒集體生日。

（4）5月份“家長半日開放”活動、編排“六一”節(jié)目。（5）6月份慶“六一”演出。最后說一說家長需要配合的幾件事情：（1）（2）（3）（4）（5）