第一篇：大學(xué)生核心自我評價(jià)與生活滿意度的關(guān)系

大學(xué)生核心自我評價(jià)與生活滿意度的關(guān)系

[摘要]文章旨在探討大學(xué)生核心自我評價(jià)與生活滿意度的關(guān)系。采用核心自我評價(jià)量表（CSES）和生活滿意度問卷（SWLS）對326名大學(xué)生的核心自我評價(jià)與生活滿意度進(jìn)行評估。研究結(jié)果表明，核心自我評價(jià)量表平均分為3014±720分，生活滿意度問卷平均分為1441±276分；核心自我評價(jià)與生活滿意度在男女性別上均不存在顯著性差異（t=1360，P>005；t=1253，P>005）；核心自我評價(jià)與生活滿意度在不同年級上存在顯著性差異（F=2761，P>005；F=2984，P>005）；核心自我評價(jià)可以顯著預(yù)測生活滿意度（R2=035）。這表明核心自我評價(jià)會影響到個體的生活滿意度，核心自我評價(jià)水平高的個體通常會體驗(yàn)到較高的生活滿意度。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；核心自我評價(jià)；生活滿意度

[DOI]1013939/jcnkizgsc201533170

核心自我評價(jià)是個體對自身能力和價(jià)值所持有的基本的評價(jià)，包括自尊、心理控制點(diǎn)、神經(jīng)質(zhì)和一般自我效能感。核心自我評價(jià)作為一種基本的人格特質(zhì)，與工作滿意度、幸福感等有著顯著的相關(guān)。核心自我評價(jià)高的個體通常工作滿意度也較高，并且體驗(yàn)到更多的幸福感。積極心理學(xué)是當(dāng)前心理學(xué)研究領(lǐng)域的一大熱點(diǎn)，生活滿意度是積極心理學(xué)研究領(lǐng)域的一部分，因此受到了很多學(xué)者的關(guān)注。核心自我評價(jià)會顯著影響主觀幸福感，生活滿意度是主觀幸福感的重要組成部分，因此本研究假設(shè)核心自我評價(jià)也會影響個體的生活滿意度。

1對象與方法

11對象隨機(jī)抽取牡丹江醫(yī)學(xué)院和牡丹江師范學(xué)院大一到大四的在校大學(xué)生，發(fā)放問卷350份，收回有效問卷327份，有效率為94%，符合標(biāo)準(zhǔn)。

12方法

121核心自我評價(jià)量表

采用Judge等人編制的核心自我評價(jià)量表，該量表包含一個因素，共12個題項(xiàng)，采用Likert五點(diǎn)計(jì)分。研究表明，該量表有著良好的信效度，重測信度（間隔三個月）為081。本研究中該量表的Cronbach α系數(shù)為087。

122生活滿意度問卷

采用Diener等人編制的生活滿意感量表。該量表由五個題項(xiàng)組成，采用Likert七點(diǎn)計(jì)分。該量表是國內(nèi)外使用最多的測量生活滿意度的量表，有著良好的心理測量學(xué)指標(biāo)。本研究的Cronbach α系數(shù)為091。

13統(tǒng)計(jì)處理采用SPSS 180軟件進(jìn)行處理。

2結(jié)果

21核心自我評價(jià)與生活滿意度的描述分析對核心自我評價(jià)與生活滿意度統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行描述性分析，結(jié)果見表1。

22核心自我評價(jià)與生活滿意度在男女性別上的差異比較

對核心自我評價(jià)與生活滿意度在男女性別上的差異進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，結(jié)果為核心自我評價(jià)與生活滿意度在男女性別上均不存在顯著性差異。結(jié)果見表2。

23核心自我評價(jià)與生活滿意度在不同年級上的差異比較

對核心自我評價(jià)與生活滿意度在不同年級上的差異進(jìn)行單因素方差分析，結(jié)果見表3。核心自我評價(jià)與生活滿意度在不同年級上均存在顯著性的差異，進(jìn)行事后檢驗(yàn)結(jié)果表明，大一學(xué)生的核心自我評價(jià)水平顯著高于大二學(xué)生的核心自我評價(jià)水平，其他年級不存在差異。

24核心自我評價(jià)對生活滿意度的回歸分析

檢驗(yàn)核心自我評價(jià)對生活滿意度的預(yù)測作用，以核心自我評價(jià)為自變量、生活滿意度為因變量進(jìn)行回歸分析，結(jié)果見表4。核心自我評價(jià)可以顯著預(yù)測生活滿意度，R2為035，Beta為0359。

3討論

研究結(jié)果表明，大學(xué)生核心自我評價(jià)和生活滿意度處于中等偏上水平，大學(xué)生對于自己的評價(jià)比較高、對當(dāng)前的生活比較滿意。性別差異檢驗(yàn)表明，男生的核心自我評價(jià)以及對生活的滿意程度與女生的不存在差異。大一學(xué)生的核心自我評價(jià)高于大二學(xué)生，這是因?yàn)楹诵淖晕抑饕軌毫Φ挠绊懀瑝毫υ酱蠛诵淖晕以u價(jià)越低，大一學(xué)生由于剛邁入大學(xué)校園，對大學(xué)生活還有著極大的新鮮感，尚未體驗(yàn)到競爭、學(xué)業(yè)等壓力，而大二學(xué)生在一年多的大學(xué)生活后，開始參加各種英語、計(jì)算機(jī)等考試，開始感受到大學(xué)里面的壓力，因此核心自我評價(jià)會下降。生活滿意度隨年級增長逐漸下降的原因亦是如此。

以往研究結(jié)果表明：核心自我評價(jià)可以對工作滿意度、工作倦怠等產(chǎn)生影響。本研究結(jié)果表明，核心自我評價(jià)可以預(yù)測生活滿意度，這與以往的研究結(jié)果一致。核心自我評價(jià)作為一種人格特質(zhì)，通過圖示對外界信息加工產(chǎn)生指向作用。具有較高水平核心自我評價(jià)的個體在頭腦中形成了積極的自我圖式，因此對關(guān)于自我和社會的積極信息存在一定的加工偏向，這將影響后續(xù)的情感體驗(yàn)和活動。高核心自我評價(jià)的個體，通常體驗(yàn)到較高水平的正向情緒、對生活充滿希望，因此也體驗(yàn)到更高的生活滿意度。

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第二篇：大學(xué)生生活自我評價(jià)

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我鑒定！

大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識技能，同時(shí)注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實(shí)踐等各種社會工作和實(shí)踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。

我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！

珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

第三篇：中小學(xué)女教師生活滿意度與工作滿意度關(guān)系探討

農(nóng)村中小學(xué)女教師工作與生活滿意度關(guān)系探討

張路星

1王明輝

2趙鵬娟

摘要：通過對農(nóng)村中小學(xué)女教師工作滿意度與生活滿意度的問卷調(diào)查，結(jié)果顯示110位農(nóng)村中小學(xué)女教師目前的工作滿意度偏低，工作滿意度與生活滿意度呈顯著負(fù)相關(guān)。因此，教育管理機(jī)構(gòu)保證農(nóng)村中小學(xué)女教師工作與生活的和諧，不僅利于中小學(xué)績效改革的實(shí)施，而且有助于穩(wěn)定中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學(xué)女教師；工作滿意度；生活滿意度

Abstract: Investigate job satisfaction and overall life satisfaction of primary and secondary female teachers, and explore the correlation between the two factors.Results show that their current job satisfaction is low；job satisfaction and overall life satisfaction was negatively correlated.Their work and life in harmony is very important, not only to the reform of performance, but also to the stability of primary and secondary school teachers, and to the healthy development of compulsory education.Key words: country primary and secondary female teachers;job satisfaction;life satisfaction 1 引言

自從Hoppock（1935）對工作滿意度進(jìn)行研究至今，工作滿意度已成為管理與組織領(lǐng)域研究的焦點(diǎn)之一。教師工作滿意度是指教師對其工作以及工作條件的一種總體的帶有情緒色彩的感受與看法[1]。一般而言，影響教師工作滿意度的因素主要有工作性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)管理、考試壓力、薪水、學(xué)校組織氛圍、人際關(guān)系、社會福利、進(jìn)修提升、生活條件[3]等外在因素以及個人背景因素[4]、自我實(shí)現(xiàn)程度[5]、人格特質(zhì)[6]、職業(yè)動機(jī)[7]等內(nèi)在因素。研究表明，通過提高教師工作滿意度有助于預(yù)防其職業(yè)倦怠[2]和穩(wěn)定教師隊(duì)伍建設(shè)。生活滿意度是一種個體心理上的幸福滿足感，主體對自我生活的主觀評價(jià)。其影響因素主要有經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻、年齡、受教育程度、個人追求、主觀直覺、對生活的態(tài)度 1張路星（1977.10-），女，河南新鄉(xiāng)人，河南教育學(xué)院教育系心理學(xué)講師，研究方向?yàn)榍榫w心理、行為矯正等。王明輝（1976.11-）,男,河南開封人,河南大學(xué)心理與行為研究所，管理學(xué)博士,研究方向人力資源管理與組織行為學(xué) 2 等。本研究中，工作滿意度指農(nóng)村中小學(xué)女教師對工作滿意程度的一種主觀整體感受。生活滿意度指農(nóng)村中小學(xué)女教師心理上的一種幸福滿足感。

工作滿意度與生活滿意度二者之間存在一定的相關(guān)性，但至今研究結(jié)果卻沒有統(tǒng)一的說法[10－13]。本研究對農(nóng)村中小學(xué)女教師實(shí)施問卷調(diào)查，了解其工作滿意度與生活滿意度之間的關(guān)系，以期為教育行政部門提供管理借鑒。2 研究對象與方法 2.1 研究對象

本研究采用隨機(jī)抽樣的方法，以09年暑假河南省各地市參加函授培訓(xùn)的農(nóng)村中小學(xué)女教師為研究對象，發(fā)放問卷140份，收回135份，回收率96.4%，本著科學(xué)謹(jǐn)慎的態(tài)度將所有不合格的問卷（包括漏選、多選）刪除掉，有效問卷110份。

被試人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征如下：年齡在25歲或以下78.2%，26-30歲13.6%，31-35歲5.5%，36-40歲1.8%，41歲及以上0.9%；教齡在三年或以下65.5%，4-9年21.8%，10-15年9.1%，16-20年2.7%，21年及其以上0.9%；工作單位幼兒園21.8%，小學(xué)64.6%，初中13.6%。2.2 研究方法

采用問卷法和訪談法收集資料。工作滿意度問卷回答“滿意”計(jì)為“1”，“不滿意”計(jì)為“0”；生活滿意度問卷以Neugarten的生活滿意度指數(shù)A(Life Satisfaction Index A)[14] 問卷為依據(jù)，并結(jié)合訪談的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。調(diào)整后問卷內(nèi)部一致性系數(shù)為0.742，包括17個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目有“是”、“不確定”與“否” 3個選項(xiàng),分別計(jì)分為2分、1分、0分，其中部分項(xiàng)目進(jìn)行反向積分。2.3 數(shù)據(jù)處理

本研究用Excel 2003將收集到的數(shù)據(jù)輸入電腦，主要采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)分析等數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，統(tǒng)計(jì)軟件為SPSS 16.0。3 研究結(jié)果

3.1 農(nóng)村中小學(xué)女教師工作滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，有69.1℅的被試對目前的工作并不滿意，僅有30.9%對目前工作滿意(見表1)。

表1 工作滿意度調(diào)查結(jié)果

工作滿意度 頻數(shù) 百分?jǐn)?shù) 有效百分比 累積百分比 不滿意 76 69.1 69.1 69.1 2 滿意 34 30.9 30.9 100.0 總計(jì) 110 100.0 100.0 3.2 農(nóng)村中小學(xué)女教師生活滿意度結(jié)果表明總體生活滿意度偏低，見表2所示。

表2 整體生活滿意度

Min Max M Mo Md SD 整體生活滿意度 4.00 32.00 21.24 21.00 21.00 5.92 3.3 農(nóng)村中小學(xué)女教師工作滿意度與生活滿意度相關(guān)分析

表3 工作滿意度與生活滿意度各層面上的相關(guān)分析

工作滿意度 整體生活滿意度 r=-0.363** 整天在學(xué)校重復(fù)同樣的事情覺得單調(diào)乏味 r=-0.333** 我現(xiàn)在做的事和以前做的事一樣有趣 r=-0.219* 我感到老了，有些累了 r=-0.260** 與其他人相比，我慘遭失敗的次數(shù)較多 r=-0.261** 我在生活中得到了相當(dāng)多我所期望的東西 r=-0.339** 隨著物價(jià)變動，許多普通人是越過越糟，而不是越過越好了 r=-0.235* 注：**P＜0.01 *P＜0.05 4 分析與討論

4.1 農(nóng)村中小學(xué)女教師工作滿意度低的原因分析及思考

在2009年中小學(xué)教師工資兩相當(dāng)活動中，110位學(xué)員有69.1%對工作表示不滿意，究其原因所調(diào)查的對象多數(shù)是剛參加工作不久的年輕女教師，她們年齡集中在25歲及其以下（78.2%），教齡3年或以下（65.5%）。我們認(rèn)為，影響年輕女教師工作滿意度主要原因在于心理環(huán)境和對工作意義的認(rèn)識。首先，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換崗位適應(yīng)問題即組織社會化問題[15]，主觀理想與客觀現(xiàn)實(shí)之間的差距存在，自由時(shí)間少，沒能夠自我實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致核心自我評價(jià)低。其次，當(dāng)今社會家長對教師的期望越來越高，而近些年對教師行業(yè)的炒作導(dǎo)致有些人沖著“每周只上班五天，還有假期，一年發(fā)13個月工資”的豐厚待遇而選擇這個行業(yè)，與教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)中的職業(yè)動機(jī)不相符合。年輕女教師的工作滿意度不僅影響她們的工作生活，而且還會有意無意的對學(xué)生的健康成長帶來影響。如何提高年輕女教師的工作滿意度，并減少離職率值得教育部門深思。

因此，在教育管理實(shí)踐中，從工作的內(nèi)部獎勵出發(fā)多給她們提供自我發(fā)展的機(jī)會，工作的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)他們的內(nèi)部動機(jī)[19]，實(shí)行彈性時(shí)間制，讓她們有更多的時(shí)間做自己喜歡的事（如科研、體育鍛煉、旅游）。由于在學(xué)校人際交往圈相對較小，所以學(xué)校應(yīng)該組織與其它單位的聯(lián)誼活動，增加她們特別是未婚女性結(jié)識朋友的機(jī)會，拓寬視野，滿足歸屬的需要，增強(qiáng)安全感。4.2 農(nóng)村中小學(xué)女教師生活滿意度分析

從表2看出本研究中的被試對目前的生活狀況總體上是滿意的。所選取的被試生活態(tài)度樂觀，正性感覺選擇“是”排在前五位的依次為：“與其他同齡人相比，我的外表較年輕（60.9%）”，“我估計(jì)最近能遇到一些有趣的令人愉快的事（59.4%）”，“我現(xiàn)在和以前一樣幸福（59.4%）”，“現(xiàn)在是我一生中最美好的時(shí)光（58.6%）”，“與我所認(rèn)識的多數(shù)人相比，我更好得把握了生活中的機(jī)遇（51.6%）”；負(fù)性感覺選擇“否”排在前三位的依次為“現(xiàn)在是我一生中最郁悶的時(shí)期（65.6%）”，“與其它人相比，我慘遭失敗的次數(shù)太多（62.5%）”“我感到老了、有些累了（59.4%）”。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下從事其他職業(yè)的人特別是商業(yè)受其影響很大而教師行業(yè)的的影響很小，有些教師就直接說沒有影響。工資不但按時(shí)發(fā)放，而且年前每人每月另外補(bǔ)助300元。教師之間的各種是非關(guān)系不像政界那樣復(fù)雜，工作基本穩(wěn)定沒有風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)憂。知識的時(shí)代國家對教育的重視程度越來越大，相應(yīng)的教師的地位也會越來越高。4.3 工作滿意度與整體生活滿意度的相關(guān)性

本研究結(jié)果表明，農(nóng)村中小學(xué)女教師工作滿意度與整體生活滿意度呈顯著負(fù)相關(guān)（r=-0.363**，P＜0.01），工作滿意度與“整天在學(xué)校重復(fù)同樣的事情覺得單調(diào)乏味”的相關(guān)系數(shù)為－0.333。農(nóng)村中小學(xué)女教師的平均生活滿意度得分為21.24（本研究的滿分是34分），也就是說農(nóng)村中小學(xué)女教師對這個職業(yè)還是喜歡的，基本滿意當(dāng)前的生活方式。從訪談學(xué)員得知工作與生活不成正比的原因主要有：教學(xué)過程中的正向情緒體驗(yàn)少、學(xué)生的管理有難度、教學(xué)改革的實(shí)施有障礙、工作經(jīng)驗(yàn)少（處理課堂突發(fā)事件的應(yīng)激能力差）、同事間的人際關(guān)系不融洽。用趨利避害的觀點(diǎn)看，工作上的成就感低，就把幸福感寄希望于生活實(shí)屬正常，對于已婚女教師既要照顧家庭又要做好工作就如同魚與熊掌哪能兼得？

教師個人的能力、精力畢竟是有限的，呼吁學(xué)校和政府教育部門齊心協(xié)力共同提高農(nóng)村中小學(xué)女教師工作滿意度，考慮個體差異幫助處理好生活與工作的平衡關(guān)系。只有 4 教師工作生活和諧，才能用自己豐富多彩的生活和對工作的熱情點(diǎn)燃學(xué)生的和諧生活。這樣不僅有助于穩(wěn)定教師隊(duì)伍建設(shè)，而且促進(jìn)義務(wù)教育的健康發(fā)展。5 結(jié)論與建議

第一，農(nóng)村中小學(xué)女教師對目前工作滿意度很低。

第二，農(nóng)村中小學(xué)女教師工作滿意度與生活滿意度顯著相關(guān)。

第三，建議政府教育部門采取合理的措施，從工作的內(nèi)部獎勵機(jī)制出發(fā)，尊重個體差異，提高農(nóng)村中小學(xué)女教師的工作滿意度，保證農(nóng)村中小學(xué)女教師的工作生活和諧發(fā)展，這不僅利于績效改革的實(shí)施，有助于穩(wěn)定中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，而且促進(jìn)義務(wù)教育的健康發(fā)展。

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第四篇：生活自我評價(jià)

轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就要結(jié)束了，畢業(yè)之即，對自已幾年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

在思想品德上，本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識面和背景知識。

在生活上，我誠實(shí)守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽。在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。

這幾年年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

一、思想道德素質(zhì)方面

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

二、科學(xué)文化素質(zhì)方面

學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

三、身體、心理素質(zhì)方面

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在學(xué)習(xí)上，我一直堅(jiān)持自己務(wù)實(shí)的個人作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，終于憑著耐力，在xx年年－2012大學(xué)第x學(xué)年最后一次綜合測評中喜出望外地中了個尾彩——獲得學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生綜合獎學(xué)金。

在生活工作上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

思想上，進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)。

在政治上，思想上與黨中央保持高度的一致。經(jīng)過自己的不斷努力，我在xx年光榮的成為了一名預(yù)備黨員。

四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，著重加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練，并取得了一定效果。

在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)老師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時(shí)，所以我不倦地尋找機(jī)會鍛煉自己，領(lǐng)導(dǎo)者的能力是能觀察入微的，成為學(xué)生干部，我是從低做起的，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇；

四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴的才富！

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會實(shí)踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動，去關(guān)心和幫助他人！

在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。

在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！篇二：生活自我評價(jià)

生活自我評價(jià).txt15成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。還記得2003年9月的那一天，沒有太陽，風(fēng)中帶著寒意會讓人突然打一個哆嗦，還依稀記得這一天父親深邃的雙眸，而這一天就是我大學(xué)生活開始的第一天?？僧?dāng)這一切似乎還在眼前的時(shí)候，三年的大學(xué)生活就要和我說再見了，這一切來的是那么的快，快得讓人觸不及防。時(shí)光荏苒，畢業(yè)之際有不舍，有依戀，亦有絲絲愁慮！

三年前當(dāng)我來到這個園子的時(shí)候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今三年轉(zhuǎn)瞬離去，已經(jīng)長成一個青年，對現(xiàn)實(shí)與未來也有了一些自己的思量；在即將結(jié)束這段人生歷程的時(shí)候，回頭去看,有一些話應(yīng)當(dāng)寫下來。

高考之后，憧憬著自己夢寐的神圣殿堂。當(dāng)我的雙腳真正邁進(jìn)這所校園時(shí)，一切又都很快成為現(xiàn)實(shí)，生活就是生活——實(shí)實(shí)在在，來不得幻想，這里只有真實(shí)！

大一的第一個月懷著對“兵”的無比敬仰，我嚴(yán)格、認(rèn)真的上完了進(jìn)入大學(xué)以來的第一堂人生之課——軍訓(xùn),近一個月“風(fēng)吹日曬”的“軍旅”生活把我們變成了一個個的黑人！但就是這么一段特殊的經(jīng)歷讓我懂得了許多、許多——懂得了應(yīng)該如何為人，如何處事！也正是因?yàn)檫@些奠定了我三年大學(xué)生活的主調(diào)——自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

經(jīng)過一年的散漫，到了大二，學(xué)習(xí)開始成為我的主題。

計(jì)算機(jī)等級考試、英語四級，網(wǎng)頁制作??讓我忙的不亦樂乎，但又忙得踏實(shí)。學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈的求知欲望，加上青年的好勝，巴不得把世上所有想學(xué)的東西一下子都通通學(xué)完了，學(xué)好了。一次一次的考試，一次一次的給自己信心，給自己堅(jiān)強(qiáng)，這一年我比溫總理還忙！可那浩蕩的知識海洋又豈是我一介青年所能學(xué)得完的?。∪欢忠欢翁厥獾娜松?jīng)歷讓我懂得了人生更應(yīng)該懂得的真諦——學(xué)習(xí)，人生永不變更的話題——活到老學(xué)到老！

好像一切的準(zhǔn)備都是為了這一年，為了這一天——大三！大三，是一個讓人歡喜讓人憂的一年，歡喜的是自己終于可以工作了，可以自己賺錢了，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候了；而憂的是我們到底擁有什么，我們到底可以做什么，我們的人生價(jià)值又何在？

這就是我的大學(xué)生活了嗎？可圈子外面還有多少人在羨慕，在好奇；還有多少人在期盼，在追求！是啊，大學(xué)校園充滿了太多的神奇，然而又有多少人把它看成是成才的搖籃，又有多少人把它看成是青春的荒廢！而大學(xué)他真正神奇的地方又是在什么地方，他的深邃又在何方

呢？讀完大學(xué)，我們真正明白了這些嗎？ 畢業(yè)了，離開這曾經(jīng)無限向往的地方，有不舍，有迷惘；有依戀，有徘徊！從此我開始步入社會，開始直面人生，我準(zhǔn)備好了嗎？

幸運(yùn)的是，我還有夢想。青年須努力，男兒當(dāng)自強(qiáng)。大家共勉之！

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料中！篇三：學(xué)習(xí)生活方面自我評價(jià)

在本學(xué)年，本人在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，本人還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在思想上，本人要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書。本人有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。篇四：大學(xué)生活自我評價(jià)

【自我評價(jià)|自我鑒定】本科畢業(yè)生自我評價(jià)

回首這四年的大學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且我相信：用心就一定能贏得精彩！

在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國，熱愛人民。堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識。本人遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè),還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識.并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大的提高!在工作上，對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評。我通過加入院系一些協(xié)會，不但鍛煉自己的組織能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以次為榮。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

作為積極樂觀新時(shí)代青年，我會更加迫切要求充實(shí)自己，完善自我，沖向未來目標(biāo)。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰！本人在校期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過女性形象概論，影視舞臺造型，人物造型設(shè)計(jì)，服裝裝飾風(fēng)格，形體，美學(xué)概論，醫(yī)學(xué)美容美發(fā)，護(hù)膚等專業(yè)課程。也學(xué)過計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代的工作需要。

在三年大學(xué)生活中，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，更增加了我與人溝通交流及自我獨(dú)立能力的培養(yǎng)。性格開朗，熱情誠實(shí)的我時(shí)常是同學(xué)們中的“開心果”。課余時(shí)間，我也曾參加過如：kfc接待員，小丑節(jié)彩妝志愿者，促銷員等社會實(shí)踐工作。每一次我都認(rèn)真對待，從中學(xué)到了許多工作能力及做人的道理。我相信自己，更相信您！請給我一個機(jī)會，我會懷著飽滿的熱情，堅(jiān)韌的性格，勤奮的態(tài)度，還你們一個驚喜！

天行健，君子以自強(qiáng)不息！---本人樂觀開朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我..能夠吃苦耐勞，虛心接受批評，不斷進(jìn)取，我自信，勤奮，認(rèn)真好學(xué)，具有較強(qiáng)的時(shí)尚感悟能力、配合能力、自學(xué)能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，在工作中，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，開拓創(chuàng)新意識強(qiáng)，并能保持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的精神。工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有合作精神，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，和同事相處融洽。

第五篇：關(guān)于生活方面自我評價(jià)

無論我們從事什么工作，我們都要注意生活和工作的協(xié)調(diào)。大家知道怎么樣書寫自己的生活自我評價(jià)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生活方面自我評價(jià)，歡迎大家閱讀參考！

團(tuán)員生活方面自我評價(jià)【1】

我叫xxx，共青團(tuán)員，xxxx年xx月出生，是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班的學(xué)生，現(xiàn)任xx一職。我工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠。自入校以來，就從學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過這兩年半來的大學(xué)學(xué)習(xí)，個人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評。

思想方面，我始終堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場堅(jiān)定，自覺服從黨的要求，在思想上與中國共產(chǎn)黨保持一致。黨校畢業(yè)兩年多來，我深深的感受到，作為一名共青團(tuán)員，作為中國共產(chǎn)黨的預(yù)備軍，更要緊隨黨員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。嚴(yán)格要求自己，通過各方面的學(xué)習(xí)不斷完善自己。積極上進(jìn)，熱愛祖國，始終以黨的思想嚴(yán)格要求自己，并不斷向黨組織靠近，為爭取早日加入中國共產(chǎn)黨而努力，這是我對自己提出的要求。

學(xué)習(xí)方面，我一直注重高效率的學(xué)習(xí)方法。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績名列前茅。通過自己的努力，我以優(yōu)異的成績順利通過了省計(jì)算機(jī)一二級和全國大學(xué)生英語等級考試四級，并且在為英語六級而努力著。在勤奮學(xué)習(xí)的過程中我不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)套路。對專業(yè)課的學(xué)習(xí)一直堅(jiān)持以廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式。我經(jīng)常在課余時(shí)間充實(shí)自己，廣開言路。平時(shí)，通過借閱校圖書館書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中。所謂學(xué)海無涯，我想知識無止境，所以我更追求學(xué)無止境來不斷提高自己的文化知識和思維結(jié)構(gòu)。

工作方面，我于11XX擔(dān)任xx班的副班長，現(xiàn)擔(dān)任班長一職。在職期間工作量不是很多，但我一直堅(jiān)持認(rèn)真做事，做好每件事的原則。我對同學(xué)們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，對于工作的認(rèn)真態(tài)度，得到了同學(xué)們的一致好評。在工作的過程中，我的各方面能力不斷得到提高與完善。

生活方面，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式要求自己，崇尚勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)，處理事情始終堅(jiān)持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場考慮問題，并合理的解決日常生活中的小瑕疵。此外，我還能夠合理的安排生活時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。堅(jiān)持有規(guī)律的日常生活方式，閑暇的時(shí)候，看書看報(bào)，看雜志，不斷充實(shí)自己的文化生活。在課余時(shí)間，我也進(jìn)行一些文體活動。

平時(shí)在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識，我認(rèn)為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì)，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達(dá)到對學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求。

團(tuán)員生活方面自我評價(jià)【2】

根據(jù)團(tuán)支部開展永遠(yuǎn)跟黨走活動的統(tǒng)一部署，我對自己的思想、工作、學(xué)習(xí)方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源、認(rèn)真吸取教訓(xùn)、明確努力的方向，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團(tuán)是無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)，中國共青團(tuán)員是一個光榮的稱號，作為一名共青團(tuán)員，我覺得光榮，驕傲和自豪。自從加入中國共青團(tuán)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但檢查自己，剖析自己，仍然有一定的差距，現(xiàn)將自我評議情況匯報(bào)如下：

一、在思想上：

工作以來一直堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)，熱愛祖國，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會和團(tuán)的十五屆三中全會的精神。積極主動的參加團(tuán)支部及公司所組織的團(tuán)員活動，思想上要求進(jìn)步，用科學(xué)的理論武裝頭腦。重視理論的學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性。但是，還是存在不足，表現(xiàn)在兩個方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，沒有帶頭學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，缺乏同公司同事們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流活動的開展。學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對社會上存在的共產(chǎn)主義渺茫論和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作上：

參加工作以后，嚴(yán)格的遵守公司的相關(guān)規(guī)章制度，作為公司綜合部的成員，積極主動的完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作，在取得一定成績的同時(shí)也存在著問題：

1、業(yè)務(wù)知識不足。我們公司是一個衛(wèi)生除害處理公司，我在公司雖然身處綜合部，平時(shí)都是跟文件打交道，但是由于所處行業(yè)的專業(yè)性與我在學(xué)校時(shí)所學(xué)的東西完全沒有關(guān)聯(lián)，還是給工作造成了一定的困難。所以現(xiàn)在我雖然還在進(jìn)修會計(jì)本科，但也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，盡管所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

2、工作方法還不成熟。一是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項(xiàng)活動時(shí)缺乏與人溝通，使同事們參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。

三、在學(xué)習(xí)上：

從xx年參加工作之后，一直沒有放棄對學(xué)習(xí)的熱情，順利通過了國家成人高考，進(jìn)入了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)會計(jì)本科的學(xué)習(xí)。近期也在積極的備考學(xué)士學(xué)位英語。

四、今后的努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。積極主動的找事情做，為公司提出合理化的建議。

學(xué)習(xí)生活方面的自我評價(jià)【3】

在本學(xué)年，我在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，我還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在思想上，我要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書。我有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

學(xué)習(xí)生活方面的自我評價(jià)【4】

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。

大一時(shí)我早上堅(jiān)持6點(diǎn)起床，和金星一起去教室背英語單詞，下午上完課，休息一會，吃完飯，就去教室讀書，讀到10點(diǎn)才回去。一年下來，終于順利通過了省計(jì)算機(jī)一級、二級考試和大學(xué)英語四級考試，并獲得了甲等獎學(xué)金。

大二時(shí)我和金兵經(jīng)常一起讀書，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力獲得了甲等獎學(xué)金和“三好生”的稱號。三年來的學(xué)習(xí)告訴我：只有奮斗不息才能進(jìn)步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”?，F(xiàn)在英語六級還未通過。但我想只要這學(xué)期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。

三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的興趣，如c語言、數(shù)字電路、單片機(jī)、專業(yè)英語等。平時(shí)也有寫日記，將自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)地記錄下來，同時(shí)也提高了自己的寫作能力。平時(shí)經(jīng)常去圖書館借書，除了專業(yè)參考書外，我還抽出時(shí)間來博覽群書。在看了《李自成》(共十三本)等歷史傳記后，覺得自己的人生觀有了一定的提高。

我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門回歸長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、系、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報(bào)答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。

現(xiàn)在我還存在著不足。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了理論知識，但實(shí)踐鍛煉的機(jī)會很少。現(xiàn)在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學(xué)點(diǎn)知識，多吸收點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)還是最重要的，不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經(jīng)驗(yàn)，因此以后應(yīng)向別人多多學(xué)習(xí)。時(shí)下社會需求的人才越來越向綜合型發(fā)展。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語和軟件編程，以適應(yīng)未來的發(fā)展。我要提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。