第一篇：從中國(guó)學(xué)渣到美國(guó)學(xué)霸,來(lái)自一位母親的由衷傾訴

從中國(guó)學(xué)渣到美國(guó)學(xué)霸，來(lái)自一位母親的由衷傾訴 還算快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光

和一般的小孩一樣，兒子的小學(xué)時(shí)光是快樂(lè)的。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是成都市的一流學(xué)校，位于市中心，離兒子爺爺家比較近，僅隔了一條街，兒子出生時(shí)戶口上在爺爺家，本以為可以就近讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可人算不如天算。兒子讀書那年，一條馬路為界，爺爺家所在地西御河沿街劃在入學(xué)區(qū)之外了。

交了2萬(wàn)元學(xué)校建設(shè)費(fèi)，兒子如愿進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)（其實(shí)是大人的心愿罷了）。該校當(dāng)時(shí)是素質(zhì)教育試點(diǎn)，小學(xué)的素質(zhì)教育實(shí)施具體有什么內(nèi)容，我不甚了解，但有一點(diǎn)最突出的就是沒有家庭作業(yè)！兒子回到家扔下書包就出門瘋玩。沒有學(xué)業(yè)的壓力，孩子的這段童年是快樂(lè)的。常問(wèn)兒子對(duì)學(xué)點(diǎn)什么興趣，小家伙不假思索回答，耍！也好吧，快樂(lè)的童年對(duì)于成就健康的身心是重要的，玩耍可以全方位開發(fā)兒童智力哦，這點(diǎn)對(duì)于我這做預(yù)防醫(yī)學(xué)教育的媽媽來(lái)講也應(yīng)是常識(shí)吧，且我一直用實(shí)際行動(dòng)在兌現(xiàn)我自己的心愿。

記得兒子的班主任是一個(gè)年輕女老師，姓吳，剛大學(xué)畢業(yè)，陽(yáng)光，熱情，有耐心，而且還長(zhǎng)得很漂亮，兒子非常喜歡他的新老師，每天接兒子看見吳老師笑盈盈送孩子出校門，現(xiàn)在回憶起來(lái)，對(duì)這位天使般的女老師印象好極了。

2000年春節(jié)前夕，也就是四年級(jí)春季學(xué)期，兒子父親拋家棄子遠(yuǎn)赴美留學(xué)，沒了父親的威嚴(yán)管束，男孩子的野性便百分百地暴露出來(lái)，釀下了他青春期的成長(zhǎng)夢(mèng)靨。

兒子的爆脾氣在一次被數(shù)學(xué)老師批評(píng)之后爆發(fā)出來(lái)。我接到“告狀”電話趕往學(xué)校，見過(guò)數(shù)學(xué)課李老師，這是一位年輕小伙子，知道了事情的原委，兒子上課時(shí)睡覺，老師提問(wèn)，自然是一問(wèn)三不知，老師斥責(zé)他，說(shuō)了一句至今我還記得的話“像你這樣不好好學(xué)習(xí)，以后只有去撿垃圾”，話音剛落，兒子立刻爆發(fā)，回敬一句“我才不撿垃圾！”，扔了數(shù)學(xué)書，重重地摔門就跑了，當(dāng)然是把數(shù)學(xué)老師氣得夠嗆！

在新落成的教學(xué)大樓樓廳過(guò)道上，和兒子坐在階梯上“談心”，說(shuō)了大堆每位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)的大道理。不過(guò)，現(xiàn)在想起來(lái)那些都是廢話。身為大學(xué)老師的我，其實(shí)一點(diǎn)不懂教育學(xué)。我本人從小就是乖學(xué)生，聽話，學(xué)習(xí)好，又不惹事，若全班都是我這樣乖巧的學(xué)生，老師多省事??！大學(xué)里老師是不用費(fèi)這勁管理學(xué)生的，考上重點(diǎn)大學(xué)的孩子都是聽話懂事的好孩子。面對(duì)這個(gè)桀驁不馴的兒子，我真是沒轍。數(shù)學(xué)老師還撂下一句話“你現(xiàn)在如果不管住他，到了初中就沒法管了”。不到3年，這句話就應(yīng)驗(yàn)了。

夢(mèng)靨一樣的初中，兒子沒畢業(yè)

兒子小學(xué)畢業(yè)那年是隨機(jī)選擇初中，我祈禱著兒子能進(jìn)一所好點(diǎn)的初中，沒有花錢也沒找任何關(guān)系，結(jié)果兒子被機(jī)選進(jìn)青羊區(qū)XX中學(xué)。去學(xué)校看了一下環(huán)境，真不怎么樣，比起氣派的四中、七中和九中（成都市的三所王牌學(xué)校）來(lái)，簡(jiǎn)直就是“希望中學(xué)”的城市版。中國(guó)的教育資源從來(lái)只是錦上添花，才不會(huì)雪中送炭?？紤]到學(xué)校離家也比較遠(yuǎn)，當(dāng)即就決定帶兒子到別的私立的、公立的中學(xué)碰碰運(yùn)氣吧。沒想到，幾所學(xué)校考下來(lái)統(tǒng)統(tǒng)慘敗，尤其是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)慘不忍睹。兒子說(shuō)好多題是奧數(shù)的，根本連看都看不懂，更別說(shuō)做了。我心里只懊悔，奧數(shù)奧數(shù)，總以為奧數(shù)那東西學(xué)來(lái)沒用，沒有人告訴過(guò)我，選學(xué)校時(shí)卻派上大用，后來(lái)我把這慘痛教訓(xùn)告訴家學(xué)生的好友，一定要去學(xué)“沒用”的奧數(shù)，升初中派大用場(chǎng)！

聽說(shuō)四中（石室中學(xué)）不用考試，帶兒子去了。招生的老師翻看了成績(jī)冊(cè)，說(shuō)到不能錄取你孩子，理由如下：一是小學(xué)平均成績(jī)沒到98分，二是無(wú)奧數(shù)獲獎(jiǎng)；三是無(wú)特長(zhǎng)藝體獲獎(jiǎng)等等。總之，四中的高門檻對(duì)于我兒子這樣只會(huì)玩的孩子絕對(duì)是高不可攀的！能去哪呢？天府廣場(chǎng)是成都的中心，也是成都市的象征之一。離廣場(chǎng)不到100米有一所雖不入流也不是很差且頗有點(diǎn)歷史的學(xué)校（稱WN學(xué)校）。走進(jìn)校大門，校舍還不錯(cuò)，畢竟是有歷史底蘊(yùn)嘛，更讓我眼前一亮的是旁邊一塊小黑板上寫著：初中部招生，尚有少量名額，欲報(bào)從速!我猶如抓住一根救命稻草，沖到教務(wù)處咨詢。不看獎(jiǎng)狀，不看小學(xué)成績(jī)，只需要交2萬(wàn)元贊助費(fèi)（當(dāng)時(shí)都這樣）就可以入學(xué)了。當(dāng)時(shí)我心里啊，對(duì)這WN中學(xué)簡(jiǎn)直千恩萬(wàn)謝啊！兒子終于有書讀了，可哪里會(huì)想到，這里，就是兒子噩夢(mèng)開始的地方。

和兒子班主任打第一個(gè)照面是帶兒子去學(xué)校，因到校晚了幾天，學(xué)生們已入學(xué)在操場(chǎng)排隊(duì)。見過(guò)X老師，瘦瘦的，老繃著臉，說(shuō)話語(yǔ)氣很硬，似乎她已預(yù)測(cè)到我?guī)サ氖莻€(gè)讓人頭疼的主。簡(jiǎn)短的言談間給我第一印象不怎么好，她不是個(gè)和氣、善良而富有耐心的人。

初中伊始，全新的學(xué)習(xí)方式，家庭作業(yè)堆積如山，上學(xué)讀書已經(jīng)成了最大的壓力，兒子很不適應(yīng)，感覺上學(xué)無(wú)比的累，每天愁眉苦臉。學(xué)校教室坐一整天，回家接著做作業(yè)到夜深。小學(xué)放學(xué)就瘋玩快樂(lè)時(shí)光一去不復(fù)返，讀書成了他最頭痛的事，而督促兒子讀書也成了我最頭痛的事。我被叫去學(xué)校挨訓(xùn)的時(shí)間越來(lái)越多，想想看，我一個(gè)大學(xué)老師，常常被一個(gè)中學(xué)老師叫去，問(wèn)話挨訓(xùn)：你們家孩子怎么不完成作業(yè)，你們家孩子上課就知道睡覺，怎么??怎么??我不知道怎么回答那咄咄逼人的X老師，除了道歉還是道歉，羞愧，無(wú)奈，無(wú)地自容。后來(lái)到我兒子不辭而別離開WN，我都沒有見過(guò)這位X老師的一絲笑容，真是很遺憾。

給兒子請(qǐng)家教，輾轉(zhuǎn)上補(bǔ)習(xí)班，能讓提高成績(jī)的法子都使過(guò)了，仍不見任何療效，更別說(shuō)提高兒子讀書的熱情。

過(guò)了初一的暑假，兒子身高突然冒了一大節(jié)，上一年買的好多衣服都不能穿了。我意識(shí)到兒子青春期來(lái)臨，性格叛逆的兒子要制造多少麻煩，要被老師指責(zé)多少回，要把媽媽氣哭多少次，才能度過(guò)這痛苦的青春期？?jī)鹤影?，你可知道，你的青春痛，媽媽的心臟痛！

初二，兒子的學(xué)習(xí)變得越來(lái)越困難，作業(yè)堆積越來(lái)越多，功課越來(lái)越差，從學(xué)校回家之后，脾氣暴戾，我心里怕得要死，不敢啰嗦一句話，否則，他拿什么就砸什么。學(xué)校是地獄嗎？為什么兒子從學(xué)校回來(lái)總是需要發(fā)泄呢？更恐怖的是有一次就回家就躲進(jìn)自己的房間，我喊他出來(lái)吃飯，他沖出來(lái)就把桌上的飯菜拿起來(lái)全都扣到地上。事后我問(wèn)他，在學(xué)校發(fā)生什么事，他說(shuō)，他和班主任為了校服的事發(fā)生兩句爭(zhēng)執(zhí)，罰他站辦公室一整天，早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)，不許回教室，天啊，這是學(xué)校嗎？我心疼極了，孩子在學(xué)校里受老師侮辱，如果我不給他點(diǎn)溫暖，他還有活路嗎? 還有一次，我剛買的一大盆土栽富貴竹，他居然用家伙把陶盆砸爛，家里到處都是黃泥土。我唯一能說(shuō)的就是，你安靜下吧，有什么委屈和媽媽說(shuō)說(shuō)，他方才收住手。

上學(xué)已經(jīng)讓兒子無(wú)比壓抑，厭學(xué)逃學(xué)讓我這媽媽萬(wàn)般無(wú)奈。是狂躁型抑郁癥？這是我的顧問(wèn)，一個(gè)資深預(yù)防醫(yī)學(xué)教授的提醒，她建議我?guī)鹤舆M(jìn)行心理咨詢。是啊，學(xué)習(xí)困難，心情抑郁狂暴，什么都沒興趣，一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，家里凡是玻璃的器皿都被他砸個(gè)稀爛。也許心理咨詢有幫助吧，帶著一線希望去心理衛(wèi)生中心，咨詢的結(jié)果是什么百憂解啊，碳酸鋰啊，一起攻心。吃了抗抑郁癥藥之后他除了感覺惡心，頭暈之外，其他方面均無(wú)任何積極效果，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，對(duì)老師的厭惡，與日俱增，精神藥物的副作用反而讓他就更有理由不上學(xué)了。

無(wú)法改變的情形是，在班主任X老師眼里，我兒子成績(jī)差，且又不聽話，還老惹事，一無(wú)是處，進(jìn)校不久就成了“問(wèn)題學(xué)生”而重點(diǎn)關(guān)注，老師唯一最想做的努力就是趕你走。每次給班主任通話交流，她說(shuō)的最多就是，你給他轉(zhuǎn)學(xué)吧，他成績(jī)差，影響全班排名。要說(shuō)影響，我這做媽媽受影響應(yīng)該是最大的，每學(xué)期期末的家長(zhǎng)會(huì)就是我的受難日，面對(duì)成績(jī)倒數(shù)5名上下的兒子，聽罷老師一連串的數(shù)落，真是讓我這個(gè)大學(xué)老師的媽媽灰頭土臉。用現(xiàn)在的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，兒子在學(xué)校就一典型學(xué)渣！尤其是老師通知參加差生家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，恨不得你們這些倒霉家長(zhǎng)把孩子們統(tǒng)統(tǒng)領(lǐng)回去，不要讓她再見著！這樣麻煩不斷的兒子，不難想象做媽媽的壓力有多大！簡(jiǎn)直就是度日如年，擔(dān)憂與恐懼籠罩著我們母子的生活。

2004年一整學(xué)年，我每天睜開眼睛都在為勸兒子上學(xué)，做家庭作業(yè)的事發(fā)愁，為讓他去上學(xué)而苦口婆心。記得五一節(jié)前夕的一個(gè)周末，怕他又受罰，我督促兒子完成作業(yè)，他很氣惱地給我頂了回來(lái)，我實(shí)在憋不住也冒火了，他氣急敗壞操起鍵盤就開始摔打，所有的鍵嘩啦啦全都散架了，掉了一地，我氣得都說(shuō)不出話來(lái)，倏地回到臥室，不禁坐在地板上嚎啕大哭起來(lái)。一般的兒子見媽媽慟哭都會(huì)告饒的，可我兒子卻很異數(shù)，走到我臥室門口，大聲地吼：不許哭！不許哭！你再哭我就砸東西??這孩子像是被惡劣環(huán)境逼急了的小野獸一般兇相畢露，嚇得我收住哭聲，用被子捂著臉傷心地抽泣。彼時(shí)的我真心體會(huì)到什么是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，在中國(guó)當(dāng)一個(gè)差生媽媽的尷尬與無(wú)助！

實(shí)在有些支撐不住了！五一黃金周，我決定回廣西見見我親人爸爸和哥哥姐姐們。柳江大橋旁邊的上島咖啡，二哥和二姐陪我出來(lái)散心、聊天，他們?cè)陔娫捯呀?jīng)知道些我兒子的狀況，我邊流淚邊講述兒子厭學(xué)、逃課破壞家具的事，很是自責(zé)內(nèi)疚。二哥心疼地勸了一句話，你別太自責(zé)了，古人語(yǔ)“子不教，父之過(guò)”，兒子父親一走就五六年不回國(guó)，他也該有責(zé)任的，你一個(gè)人要工作，還要帶一個(gè)叛逆的孩子，已經(jīng)很不容易了。親人的理解，得到些許寬慰，但是，生活還是要繼續(xù)。除了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、再堅(jiān)強(qiáng)，我別無(wú)選擇。

初三，最難熬的日子來(lái)了。兒子早上天天賴床不起，做好早飯，怎么叫也不起來(lái)，眼看著要遲到，我急得跳腳，只有打越洋電話給他爸爸求助，兒子接電話時(shí)答應(yīng)去上學(xué)，父親的越洋電話開始幾次還管用，后來(lái)也完全失靈了，掛了電話他就摔電話機(jī)，至少摔爛過(guò)3部座機(jī)，2個(gè)手機(jī)。回到房間“砰”一聲把門一關(guān)繼續(xù)酣睡。我實(shí)在是沒有轍了，只得任由他去。上班了吧，單位還有大堆的事等著我處理，唉，焦頭爛額的生活！

有一個(gè)周末，見兒子的情緒還不錯(cuò)，一起看電視聊天。兒子說(shuō)，我做了個(gè)夢(mèng)很怪，你說(shuō)說(shuō)看，他描述了夢(mèng)中的場(chǎng)景，河流中，他站在一小塊石頭，要過(guò)河，另一塊石頭，離得有些遠(yuǎn)，還有點(diǎn)高，他想跳上去，又夠不著，兒子描述這個(gè)夢(mèng)境，我也知道兒子內(nèi)心有多掙扎！

初三下期幾乎都是復(fù)習(xí)考試，欠了太多功課的兒子被老師拒絕參加畢業(yè)考試，我給老師求情，班主任老師毫不留情地蹦出兩個(gè)字：不行！他這只病腳，參考肯定不及格，還要拖全班的后腿。

最后一次放棄規(guī)勸兒子繼續(xù)念書是在一個(gè)早晨。兒子在我的千呼萬(wàn)喚、軟磨硬泡下，起床了，可進(jìn)了衛(wèi)生間就再也不見出來(lái)，我在外面著急得直敲門，兒子打開門，使勁拽著門把手，將把手拽下來(lái)那一剎那，只見他坐在衛(wèi)生間地板上，很絕望的眼神，因痛苦面部已經(jīng)扭曲的臉，這張臉突然觸動(dòng)了我最敏感神經(jīng)，一個(gè)念頭忽然閃過(guò)，不要去念書了！我再也不要催促兒子去那個(gè)被他視為“地獄”的地方！我要兒子健康，一個(gè)健康的兒子，我不要兒子因?yàn)樽x書被逼成精神病！逼上絕路！人性，天然的母愛讓我在一秒鐘釋然！是啊，和心理健康比起來(lái)，讀書算什么？讀書是為了將來(lái)生活好，如果他成了精神病人，他還有未來(lái)嗎？他的一生都被毀了！讓那個(gè)兇神般的班主任見鬼去吧！我嚴(yán)厲的口氣一瞬間溫和下來(lái)，“起來(lái)吧，兒子，我們不去學(xué)校了”，兒子默默地站起來(lái)，走回房間，關(guān)上了門。記得那是2005年3月的一天，應(yīng)該是春暖花開的時(shí)節(jié)，而我的內(nèi)心卻像深秋一樣的蕭索。

兒子輟學(xué)了！成了一個(gè)十足的無(wú)業(yè)無(wú)憂的少年，猶如掙脫鎖鏈的小野馬，在他的世界里“野蠻”成長(zhǎng)著。那些年，他做了些什么呢？

輟學(xué)5年，我滿是疲憊、委屈和焦慮

今天想來(lái)，對(duì)一個(gè)不到16歲少年來(lái)講，他放下的，就是不去想未來(lái)罷了，只要今天不被逼著去看班主任那張臭臉，今晚不用寫該死的作業(yè)，心里就舒坦了，至于未來(lái)，當(dāng)時(shí)在他的腦子里沒有地方安放這兩個(gè)字！

人的一生有很多階段，每一階段都在爬坡，實(shí)在爬不動(dòng)了，停下了歇息也是一種過(guò)法吧。有一天會(huì)以滿滿的熱情重新開始新的生活。你信嗎？我信！

兒子輟學(xué)在家5年，過(guò)著日夜顛倒的生活。我起床工作，他睡覺，我睡覺，他在計(jì)算機(jī)前忙乎著。忙什么？我從不過(guò)問(wèn)，只知道他喜歡計(jì)算機(jī)模擬飛行，按他的要求，給他配備模擬飛行所需的所有裝備，而且每年還更新?lián)Q代，搖桿是他父親從美國(guó)帶回來(lái)。他的房間儼然像一個(gè)專業(yè)的模擬飛行工作室，桌子上并排放著兩個(gè)很大的顯示器，桌子下是一堆我看不懂的外圍設(shè)備。另外，家里的衛(wèi)生間里堆滿了飛行雜志和不知從哪弄來(lái)的飛行手冊(cè)。有一次，下班回家，他正在用我的電腦，他說(shuō)在翻譯飛行手冊(cè)，因?yàn)樗碾娔X沒有OFFICE軟件，當(dāng)時(shí)我就驚訝地說(shuō)不出話來(lái)，你翻譯？你懂多少英語(yǔ)呀，他一臉得意地說(shuō)，我們俱樂(lè)部（網(wǎng)上）的版主說(shuō)他翻譯的部分是最好的，好不好我不知道，心里直嘀咕，也許別人安慰他吧。這近5年時(shí)間里，兒子大多時(shí)間都耗在這個(gè)愛好上，要不就是在看原版好萊塢電影，什么阿波羅13號(hào)，珍珠港等等，看了幾十遍，家里經(jīng)常鬧哄哄我聽得頭大，兒子有幾個(gè)小伙伴是家里?？?。

我忙著自己的工作，也經(jīng)常出差，和兒子在一起的時(shí)間極少。怕兒子呆家里悶，就鼓勵(lì)他走出去，周游四方，結(jié)交各種朋友，看看社會(huì)，看看外面的世界。只要他感興趣的，想做的事，我都支持他。去珠海看航展，去深圳參加游戲大賽，去北京上海會(huì)友，以及同城飛友聚會(huì)等，還支他獨(dú)自柳州代替我，給外公做80大壽活動(dòng)，他代表孫輩發(fā)言，據(jù)說(shuō)表現(xiàn)良好，大受好評(píng)。與其說(shuō)是支持兒子的興趣愛好，不如說(shuō)是一個(gè)母親順應(yīng)兒子的天性使然。一句話，只要他健康快樂(lè)，一切都好!那幾年間，我很少和兒子談未來(lái)，這是一個(gè)雷區(qū)，不可觸碰!其實(shí)，我內(nèi)心的焦慮從未減輕過(guò)。2010年5月，兒子一生最重要的轉(zhuǎn)機(jī)到了，在他的短文也有提到。

“ 20歲的某天在府南河放孔明燈，我把綠卡兩個(gè)大字寫在了燈上，因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得這輩子也許不會(huì)拿到這東西了。旁邊的一個(gè)美國(guó)女孩子看到了我寫的，說(shuō)了句 good luck on green card（好運(yùn)，綠卡）,我頭也沒回的一句 thanks 過(guò)后，把孔明燈放上了天....24小時(shí)過(guò)后，美國(guó)駐廣州領(lǐng)事館打來(lái)電話：“林肇中先生，您的綠卡今天被批準(zhǔn)了，我們希望您在21歲生日之前飛赴美國(guó)，領(lǐng)事館預(yù)約您六月十七日來(lái)面簽......您有時(shí)間么？”現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)說(shuō)good luck的女孩子一定就是傳說(shuō)中的天使.....（to 龔兄，我虧大了，早知道如此我該寫Gulfstream 650的。）”

2010年6月17日是兒子在廣州辦理移民簽證的日子，我一直都把這日子看成他重獲新生的日子。他父親專程從美國(guó)回來(lái)，帶他去廣州簽證，6月17日中午12點(diǎn)半，我駕駛車在玉林西路快到家時(shí)，兒子來(lái)電話了，“媽媽我拿到移民簽證了！”電話那頭的激越與興奮我全都感應(yīng)到了，太好了！聽到這消息，頓時(shí)眼淚奪眶而出，順著兩頰不停地流，淚水模糊了我的雙眼，勉強(qiáng)把車開回家，撲在沙發(fā)上率性放聲大哭。我要哭!我要哭個(gè)夠！我要用眼淚釋放我10年的疲憊、委屈和焦慮！盡管我表面對(duì)于兒子的輟學(xué)少有言語(yǔ)，但內(nèi)心深處，仍有無(wú)法排遣的自責(zé)、內(nèi)疚，我一弱小的家長(zhǎng)，差生的媽媽，無(wú)理由指責(zé)國(guó)內(nèi)的教育體制，我也無(wú)理由指責(zé)老師的嚴(yán)苛無(wú)情，是我教育而無(wú)方，讓兒子在國(guó)內(nèi)沒有書讀。在這幾年間，他爸爸回國(guó)探親時(shí)，或如果有誰(shuí)責(zé)備我兒子不去上學(xué)，我的表現(xiàn)非常極端，不是歇斯底里地反駁，就是一言不發(fā)，沉默流淚。也許，兒子15歲被迫離開學(xué)校，如果他這輩子再也沒有機(jī)會(huì)進(jìn)校讀書，我內(nèi)心的傷痛無(wú)法愈合的。到底是誰(shuí)不給他機(jī)會(huì)，兒子在短文中說(shuō)，是他自己，或者是老師，其實(shí)我不也知道，我也不想知道。

在美國(guó)，他成了學(xué)霸

感謝上天！我的兒子有救了，去了美國(guó)，自由開放的國(guó)度一定能給他重回學(xué)校讀書機(jī)會(huì)的，我相信！兒子在美國(guó)第一年是如何度過(guò)的呢？

下面摘取一他寫的短文：

21歲。到美國(guó)快一年了，這一年來(lái)，每天陪伴我的都是SAT那3700個(gè)生僻的詞匯，都是似懂非懂的數(shù)學(xué)題，都是看起來(lái)全對(duì)的語(yǔ)法和閱讀。時(shí)間被分割成20分鐘，25分鐘的小塊以模擬實(shí)際考試。我沒有電腦，只有一部已經(jīng)過(guò)時(shí)的Ipod，靠著樓下鄰居沒有上鎖的Wifi。和所有人保持著聯(lián)絡(luò).....和一部除了能打電話發(fā)短信外什么都不能做的手機(jī)（現(xiàn)已被智能機(jī)替換 ^_^）累了的時(shí)候我會(huì)抬起頭，告訴自己總有一天我會(huì)征服這片藍(lán)天，總有一天我的肩上會(huì)扛起那一份份對(duì)生命的責(zé)任....總有一天會(huì)讓那個(gè)女孩子坐在我身邊和我一起俯視這片土地。每次想到這兒，很快就會(huì)覺得自己又充滿了力量......我在今年3月取得了美國(guó)的高中文憑，抹平了所有在國(guó)人看起來(lái)“不光彩”的歷史。今天，WMU College of Aviation 寄來(lái)了錄取通知書....我將在今年秋季開始飛行訓(xùn)練....這幾年，一帆風(fēng)順也好，坎坷不平也罷，在自己的路上，我每一步都走的很精彩....每一步都獨(dú)一無(wú)二，但最后都能對(duì)得起自己、家人和朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也就足夠了。

一路走來(lái)，運(yùn)氣其實(shí)是一個(gè)很重要的因素。我有個(gè)理解我的母親，她告訴我無(wú)論在外面經(jīng)歷了什么，身后還有家，累了的時(shí)候，回家，桌子上會(huì)有碗筷，臥室里有床。我還有個(gè)看似不可能現(xiàn)在卻成真的夢(mèng)想始終推動(dòng)著我“對(duì)正跑道”向前奔跑，沒有讓我走向歧途。還有個(gè)要求極其嚴(yán)格，經(jīng)?！敖讳h”但給了我無(wú)限機(jī)會(huì)的父親，他說(shuō)只要不放棄，就沒有人能阻擋我。還有那些在我一無(wú)所有的時(shí)候仍然在身邊的朋友們，你們是我最寶貴的財(cái)富。特別要提及的，Any，Lily，雖然你們彼此不認(rèn)識(shí)，但你們都是非常善良的女孩子，謝謝你們，我沒少找你倆倒苦水，在面臨壓力的時(shí)候你們的鼓勵(lì)和安慰也起到了不小的作用。相信你們以后都會(huì)非常幸福的（我很少這樣祝福女孩子，哈哈）。還有小陳哥，龔兄，小華，小齊，還有不在校內(nèi)的那幾位。謝謝你們一直以來(lái)的鼓勵(lì)，沒有你們也許我走不了這么遠(yuǎn)，這幾年能認(rèn)識(shí)這么幾個(gè)懷揣共同夢(mèng)想的兄弟，是我最幸福的事。因?yàn)榻酉聛?lái)幾個(gè)月事情太多，今年夏天就不回國(guó)了.......好了，就是這樣，夠長(zhǎng)了。其他的等第一次Solo（單飛）下來(lái)的時(shí)候再說(shuō)吧.....不會(huì)很久的。

2011年，柳暗花明又一春。夏季，兒子在大洋彼岸重新進(jìn)入校園（沒有圍墻的校園），兒子的SAT成績(jī)雖不算很好，但有四所大學(xué)錄取了他，他曾經(jīng)把他的第一個(gè)錄取的大學(xué)通知書拍照后發(fā)給我，那就是WMU College of Aviation（美國(guó)西密西根大學(xué)飛行學(xué)院）。最后他選擇了美國(guó)北達(dá)科他州大學(xué)（UND）飛行科學(xué)學(xué)院。充滿了青春活力的兒子，已經(jīng)接近自己的夢(mèng)想舞臺(tái)。

當(dāng)然，為了能實(shí)現(xiàn)他的飛行夢(mèng)想，這個(gè)學(xué)費(fèi)昂貴的專業(yè)，他還需要說(shuō)服工薪階層的父母。后來(lái)兒子告訴我，他父親非要他學(xué)計(jì)算機(jī)或別的專業(yè)，混個(gè)文憑在美國(guó)呆下去就好。他威脅他父親說(shuō)，如果不讓我學(xué)飛行，我就立馬回國(guó)；他父親轉(zhuǎn)述他的話，不讓他學(xué)飛行，他就回國(guó)吃“我”，也就是說(shuō)回國(guó)繼續(xù)啃老媽。兒子入學(xué)之初，他父親提醒我，給他的學(xué)費(fèi)多半會(huì)打水漂。飛行專業(yè)的分?jǐn)?shù)要求相當(dāng)高，76分才算及格，其實(shí)我們倆都懷疑他的讀書能力，況且都是全英文課程。不過(guò)，想想過(guò)去那艱難的十年，為的不就是這一天嗎？在我看來(lái)，只要有一分的支付能力，我會(huì)毫不猶豫支持兒子的夢(mèng)想。對(duì)于這樣執(zhí)拗的孩子，有興趣才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力！考完大學(xué)后，兒子被他父親逼著去打工，曾經(jīng)嬌氣的兒子在炎熱的休斯頓開著車送外賣，也打過(guò)電話向我求救。國(guó)內(nèi)的我是他們父子之間的調(diào)解員，我告訴兒子，在美國(guó)一切行動(dòng)都得聽你老爸的，打工能鍛煉人的綜合能力，美國(guó)孩子都要這樣做，你也不能例外！用他父親的話說(shuō)，如果他讀不了大學(xué)，他在美國(guó)也不會(huì)餓死，要鍛煉他具備基本的生存能力。7月下旬，兒子獨(dú)自開著老爸給他的買的二手車，橫穿美洲大陸，行駛2500英里，來(lái)到了這不起眼的小鎮(zhèn)大?？怂梗_始了他的UND大學(xué)生活。

進(jìn)大學(xué)后，兒子多次在電話里說(shuō)，媽媽，我現(xiàn)在有使不完的勁，在學(xué)校里如魚得水，感覺不到累，再難的課我也要得A（92分以上）。“微積分”是他的弱項(xiàng)，考試前有些擔(dān)心，得了83分，過(guò)了！兒子興奮地給在QQ上我留了言，這是第二學(xué)年唯一的一個(gè)“B”。我知道，如果有一門為C，就必須重修，美國(guó)大學(xué)的寬進(jìn)嚴(yán)出制度，明顯對(duì)兒子起著很強(qiáng)的約束作用。兒子第一和二學(xué)年暑假?zèng)]有休息過(guò)一天，選了3-4門課苦讀。我多次叮囑他注意休息，別太累，可他只希望能早些畢業(yè)，減輕我們的負(fù)擔(dān)，咦，這小子真是懂事長(zhǎng)大了。

入學(xué)2年后，兒子憑著專業(yè)課程全A的成績(jī)，在同年級(jí)里第一批通過(guò)了美國(guó)有關(guān)飛行的所有執(zhí)照考試，放單飛的第一天非常激動(dòng)，兒子的夢(mèng)想終于長(zhǎng)上了翅膀。好消息接踵而來(lái)。2013年暑期，兒子通過(guò)了飛行教員培訓(xùn)，希望邊工作邊讀書減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，9月傳來(lái)好消息，成績(jī)優(yōu)異的兒子已經(jīng)作為UND飛行學(xué)院的飛行教員了，他是UND飛行學(xué)院250名教員中唯一的中國(guó)籍教員。

雪還下，小鎮(zhèn)真是很安靜！兒子來(lái)敲門，告訴我一個(gè)好消息，收到UND飛行學(xué)院飛行部的郵件通知，升職為全職飛行考官。他得意地說(shuō)，我繼承了媽媽當(dāng)老師的優(yōu)良基因，他們會(huì)把快掛掉的學(xué)員交給我?guī)?，學(xué)員通過(guò)考核率是100%，多次的“起死回生”讓他在UND飛行學(xué)院贏得好教員的名聲，兒子比媽媽強(qiáng)哈。

在無(wú)數(shù)輟學(xué)的孩子中，兒子能走到今天，是幸運(yùn)的！如他在文中寫到，他有一個(gè)理解他，愿意他快樂(lè)的媽媽，還有給他無(wú)限希望平臺(tái)的爸爸。是啊，親愛的兒子，你是一個(gè)無(wú)比幸運(yùn)的孩子！

“Grow”是英語(yǔ)中“生長(zhǎng)”的意思，“Grow up”是長(zhǎng)大了，這是人類等生物界的自然生理現(xiàn)象；Education即為“教育”卻是人類自我賦予的輔助成長(zhǎng)的行為。如果因?yàn)槭芩^的“教育”摧毀了早期的Grow中的孩子，那豈不是人類自取滅亡嗎?

從中國(guó)學(xué)渣到美國(guó)學(xué)霸，為什么？

從中國(guó)學(xué)渣到美國(guó)學(xué)霸，我的兒子走過(guò)一條與其他同齡孩子非常不一樣的成長(zhǎng)之路。我在想，這孩子無(wú)疑是非常獨(dú)特的個(gè)體，他特別貪玩，特別愛打游戲，性格特別倔強(qiáng)，特別叛逆，受不得半點(diǎn)委屈，受了，一定要以砸東西的暴烈方式加以宣泄。他根本無(wú)法適應(yīng)循規(guī)蹈矩的灌輸式學(xué)習(xí)，更強(qiáng)烈反感一大堆簡(jiǎn)單重復(fù)的作業(yè)。認(rèn)為讀書、做作業(yè)搶走了他玩兒特別是打游戲的工夫，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭學(xué)心理。隨著青春發(fā)育期的來(lái)臨，他遭遇到X老師，另類的施教者和另類的受教者陰差陽(yáng)錯(cuò)的排拒效應(yīng)，直接就導(dǎo)致了15歲少年在義務(wù)教育階段的輟學(xué)。

輟學(xué)毫無(wú)疑問(wèn)是兒子在中國(guó)成長(zhǎng)道路上的悲劇性事件。它是兒子與具體的老師矛盾沖突的總爆發(fā)，但它無(wú)一不折射出兒子義無(wú)反顧地、用腳投票的方式徹底地叛離中國(guó)式教育制度，當(dāng)然這也是忝為傳道授業(yè)的我在要一個(gè)現(xiàn)實(shí)的健康兒子還是要兒子道不清說(shuō)不明的未來(lái)前途之間下了最大賭注，二難取舍，真的我好揪心！

我之把輟學(xué)定義為兒子成長(zhǎng)的悲劇性事件，意味著離開了學(xué)校教育的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，在當(dāng)下中國(guó)就等于兒子的未來(lái)堪憂，要么從此走上邪道，要么終身與生計(jì)艱難的弱勢(shì)群體為伍。讀書改變命運(yùn)，此乃古今中外的通則。我本人就是鮮明例證，從三線工人家庭出身到知名大學(xué)的教授，告訴了我讀書對(duì)兒子有多重要。

但兒子卻根本不這么看，他也不可能怎么看，他還看不來(lái)。兒子管不了讀書才是唯一正路，成績(jī)好才是王道這些流行的大道理，在他可感的世界里，只有喜歡不喜歡，好玩不好玩的存在。在中國(guó)的初中階段強(qiáng)烈第拒斥讀書，而在美國(guó)卻又廢寢忘食如饑似渴第惡補(bǔ)知識(shí)。這一霄壤之別，我們似乎可以用受教育者成長(zhǎng)的階段論或個(gè)體差異來(lái)加以合理解釋。但是，堅(jiān)決不許差生參加期末考試，以剝奪學(xué)生受教育權(quán)利的蠻橫辦法來(lái)?yè)Q取不拖后腿，不影響班級(jí)的所謂集體榮譽(yù)也罷、老師個(gè)人收益也罷，還聯(lián)想到隨意而劃的學(xué)區(qū)，莫名其妙的建設(shè)費(fèi)、強(qiáng)制收取的自愿贊助費(fèi)，滿堂灌輸、死記硬背，做不完的作業(yè)，排不完的名次，一切為了成績(jī)、一切為了高考等等等等。這都是飽受詬病的中國(guó)教育留給中國(guó)學(xué)子和家長(zhǎng)的痛。

從中國(guó)學(xué)渣到美國(guó)學(xué)霸，這里面蘊(yùn)涵的諸多道理我一時(shí)難以給出專業(yè)性的解析。但我直觀地感覺到，在權(quán)力與金錢雙重?cái)D壓下的中國(guó)教育，學(xué)校越來(lái)越像官衙，越來(lái)越像市場(chǎng)，教師的教學(xué)、科研越來(lái)越委身于權(quán)力、金錢，離教育的本質(zhì)和學(xué)術(shù)自由學(xué)術(shù)興趣越來(lái)越遠(yuǎn)，不知道斷送了多少大有潛力的學(xué)子。

我卻知道學(xué)渣與學(xué)霸對(duì)于一個(gè)母親來(lái)講意味著什么，由學(xué)渣招來(lái)的禍害和學(xué)霸帶來(lái)的福祉，把學(xué)生逼得走投無(wú)路把家長(zhǎng)逼傻逼瘋，與學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想家長(zhǎng)洋溢幸福的涅槃之間，我得聽從來(lái)自母性性靈深處的呼喚！

我為兒子感到慶幸，我為兒子感到驕傲！

“教育”兩個(gè)字好大好深?yuàn)W，它在不同國(guó)度所蘊(yùn)涵的不同意趣，讓我一個(gè)中**親在兒子成長(zhǎng)今昔的鮮明對(duì)照之中，刻骨銘心，其所感所思，是無(wú)法用任何文字所能表達(dá)的，盡管我率性寫下了這些文字。