第一篇：不放棄,陪讀母親高三一年幫孩子提高300分!奇跡是這樣出現(xiàn)的!

不放棄，陪讀母親高三一年幫孩子提高300分！奇跡是這樣

出現(xiàn)的！

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當當當當~各位家長可還記得小編發(fā)出的“曬大學錄取通知書贏大獎”征稿活動，高考家長紛紛投稿，小編收到許多優(yōu)秀稿件，已經(jīng)被埋沒在各位家長的熱情中啦~ 這其中有高考家長陪讀三年的感悟與心得、有幫助孩子克服困難提高成績的好方法、有成功填報高考志愿幫孩子順利進入理想大學的技巧等。

作為家長您是否有這樣的憂愁： 孩子上了高中就開始叛逆，打游戲、看小說、看韓劇，學習沒有動力，學習興趣急速下降。

高中時期是孩子成長的重要時期同時也是令家長頭疼的叛逆期，面對孩子厭學、沉迷電腦游戲等問題您是如何解決的？

下面這篇文章來自一位剛剛收到大學錄取通知書的陪讀媽媽，她幫助她的孩子戒掉網(wǎng)絡游戲和手機，高三一年快速提高三百分！

文章中的每一個字都寫的非常用心，娓娓道出一位高三母親的良苦用心與高考心路歷程，來看她是如何用愛與陪伴幫助孩子順利度過高考。先來曬一曬這位家長收到的娃娃的大學錄取通知書！高考陪讀母親的投稿文章： 孩子高三一年提高三百分 媽媽做了哪些工作？

經(jīng)常聽到家長有這樣的疑問：經(jīng)過高三一年的努力，孩子究竟能提高多少分？我用親身經(jīng)歷告訴大家：只要不放棄，孩子可以提高三百分！陪讀只是開始 一切只為孩子

兒子小時候我工作忙，爺爺奶奶陪伴他時間多，隔代教育的弊端在孩子身上體現(xiàn)的淋漓盡致，之前的我在孩子眼中是一個對家庭沒有付出，只知道對他和爺爺奶奶指手畫腳吹毛求疵的、毫無安全感可言的冷血媽媽。

孩子的問題是家長問題的映射，家長解決了自身問題，孩子的問題就迎刃而解。錯誤的教育方式施加于孩子如同病毒侵蝕機體，而機體需要排出毒素。這樣一分析，我的心態(tài)發(fā)生了改變，明白孩子高一高二出現(xiàn)的問題如厭學、網(wǎng)癮不是壞事，我仿佛聽到了孩子內心的吶喊。在他高二下學期的五月份，我毅然做出到他就讀的高中對面租房陪讀的決定。當然，這需要付出不少精力，我工作和陪讀地點每天來回需要近三個小時車程，還要工作、陪讀兩不誤。孩子目睹媽媽的艱辛，他意識到媽媽其實是愛他的，只是和爺爺奶奶的方式不同。當時他只能考286分。我一改過去批評和挖苦的語氣，誠懇又柔和地安慰他：“兒子沒事，這說明你潛力很大，有很大提升空間哦！”我的態(tài)度有效緩和了孩子之前對我反感和恐懼的情緒，為他注入了精神力量。

他開始從麻木的網(wǎng)癮和厭學狀態(tài)中清醒過來。一次恰好見到孩子數(shù)學任課老師，她欣喜地告訴我：“你就是李**媽媽？李**終于醒過來了，上課不再趴課桌上睡覺，聽課作業(yè)都很認真！”感謝老師的關注和反饋之余，我開始心疼孩子，反思自己之前不理解孩子，一味指責、埋怨，令孩子沒有安全感，到網(wǎng)吧玩網(wǎng)游來尋求安全感，消耗了孩子大量的能量。這也更堅定了我彌補孩子，給孩子愛與陪伴的決心。我開始不計每日的辛苦，悅納理解并欣賞孩子?？蓯鄣暮⒆?，能夠做到接受媽媽一杯水，回報媽媽一桶水，成績節(jié)節(jié)攀高。當然孩子畢竟是孩子，偶爾還是會背著我去網(wǎng)吧，至高三下學期才完全杜絕，而我也畢竟是普通人，付出過多身心疲憊免不了回歸暴躁狀態(tài)，好在有問題我能及時修正，加上班主任老師適時教育孩子要體諒媽媽，孩子成績雖有漲有停，但整體是進步的。我告訴他這如同乍暖還寒的初春，當然會有幾天反復冷如寒冬，但春天一定會來！我還把感謝高考掛在嘴邊，是高考這個紐帶讓我有機會反思修正自己，讓我和孩子目標高度一致，讓我們親子關系變得和諧融洽。孩子在我的積極暗示下，也感恩高考，相信美好的明天一定會到來！陪讀經(jīng)歷告訴我，愛是解決孩子問題的法寶，親子關系疏通了，才可以開始解決孩子的學習問題。

高考前一個月，班主任老師給孩子談了話，晚上入睡時，兒子說了一句：“媽，你辛苦了，謝謝你。”黑暗中我捕捉到孩子哽咽的聲音，要知道這個從不愛說好聽話的孩子說這樣的話是很難得的。

接下來的一個月，孩子成績提高60分！我明白了過去聽到的一句話：“家庭關系的和諧與孩子的身心健康是所有家長更應該追求的，這些方面做好了，孩子的成績自然會成為收獲的副產品?！?悉心陪伴 有的放矢指導

孩子邏輯思維，舉一反三能力強，不善于書寫背誦，也不善于計劃總結。我來陪讀后，根據(jù)他每次考試成績找出弱科，來強化他學習習慣和學習能力中的短板。

如他英語差，開始能考30—70分，我和他一起討論提高英語成績的方法，并不斷請教英語老師，制定出每天中午練習不同類型的真題20分鐘和晚上睡前背10個新單詞，復習10個舊單詞的計劃，高考英語成績達到116分。

生物學科差，先找老師補，后來他學習主動性強了，開始嫌找老師補課花錢費時間，買來輔導資料自學，也提高很快。數(shù)理化三科他個人總結說問題不大，之前做題少，想提高多刷題即可，堅持不找輔導老師。遇到不會的題查答案，若答案看不懂則問老師和其他同學，也問過校外輔導老師，不過很少，一年中就問過四次，累計兩個小時。

孩子先將不懂的內容標記出來，讓我拿給校外輔導老師先解，課下抽時間他再去聽，針對性很強，也比較節(jié)約時間?；仡欉@一年陪讀時間，我在他具體的學習中主要起到監(jiān)督檢查背誦的作用，因此英語、生物學科的提升有我一些功勞，其他學科的提高是他個人勤學好問的結果。高三下學期開學，孩子反映早自習到校后需要睡回籠覺，晚自習周圍有幾個孩子愛說話，學習效率比較低。我果斷決定讓他在家里上早晚自習。

回頭看來，這是一個正確的決定，按照學校要求早上六點十分就要起床，洗漱、吃飯，六點半準時入班，而在家里上早自習他可以六點四十才起床，雜事辦完六點五十開始讀書，至七點二十出發(fā)去上課。

但前者六點半到七點半補覺，后者六點五十至七點二十能夠讀半小時的書，明顯后者效率高。晚自習他能夠根據(jù)學校鈴聲安排上下課，學習效果也很顯著。書寫愛心標語 享受陪考時光

陪讀的小屋二十多平方米，租住一年里，我貼下六條標語。孩子做題少，為鼓勵他多做題，多用筆芯，我用計空筆芯的方法來量化他的做題數(shù)量，我用毛筆寫下第一條標語：“媽媽喜愛空筆芯?！彼勺畛蹙盘煊猛暌桓P芯，逐漸變?yōu)槠咛?、五天，臨高考時，變?yōu)閮商彀胗猛暌恢ЧP芯，充分體會到一分耕耘一分收獲的成就感。孩子中午放學回家很早，我寫下了“等待因請教問題而遲歸的孩子是一種幸福”的標語，提醒他相比第一時間回家吃飯，媽媽更主張他把手頭的學習任務處理好再回家。高三上學期的元月份，考試月過后，孩子萌生驕傲情緒，成績小幅退步，筆芯用的也慢了，我寫下第三條標語“少說多做，戒驕戒躁”。高三下學期，孩子在家早讀，我發(fā)現(xiàn)他只看不出聲，背誦習慣不太好，寫下了第四條標語：“欣賞孩子朗朗的讀書聲是一種享受”。臨近高考，孩子擔心字體會影響自己成績，要求我寫下“字體規(guī)范、整潔、流暢，輕松提高二十分”這條標語?！跋r、嚴謹、高效、拼搏”是第六條標語。陪讀這一年充實而快樂，空余時間我除了鍛煉身體、練毛筆字，就是通過各種方式學習高考志愿填報方式，如聽新浪高考志愿通的講座、翻書籍、查資料，二十平方米的小屋子溢滿書香和墨香。

房子雖然不大，但見證了孩子破繭成蝶的過程，高考584分雖然不算太高，但我相信這只是他成長中的一個新開始，以后的日子他會不斷超越自我，帶給媽媽更多的驚喜！作者：李騏佑母親

同時這位家長的孩子也將自己高三的經(jīng)歷寫成了文章：我的媽媽是全班唯一陪讀母親

剛剛到高中的時候，我在學校住宿，就像出籠的小鳥，每天自由自在，不愿意學習，終于脫離了爸媽，那感覺真的很爽，每天在學校都渾渾噩噩，上課走神，說話，睡覺。后來因為無聊，就跟同學學會了上網(wǎng)和玩手機。從高一到高二下學期，除了班主任之外，其他老師上課我基本上沒聽過，我曾經(jīng)在在校時連續(xù)十一天去網(wǎng)吧打通宵，回到學校就睡覺，班主任叫我站起來，我都能站著睡覺，同學們都笑話我能睡。另外，在這兩年中，我自己偷偷買了好幾個手機，都被老師沒收了。因此，我的學業(yè)基本上被荒廢完了，連我高一時學的很不錯的班主任教的化學都只得40分。

媽媽的眼淚觸動我的心弦

其間班主任找我談過很多次心，但我就像死豬不怕開水燙，根本聽不進去，依舊我行我素。家長也被叫到學校好多次，但是都沒有起到什么效果。

后來有一次我正在上網(wǎng)，突然我媽出現(xiàn)在身后，把我叫出去網(wǎng)吧。在路上，我倆沉默地朝學校走著，我媽突然就哭了，對我說了很多，比如我畢業(yè)后的出路之類的，之前我有想過這些事情，但是這些念頭也就在心里閃過，但這次我媽的眼淚觸動了我的心弦。

那次過后，我開始一點點努力，但是因為拉下的功課太多，我慢慢地學習了兩三個月，然后一模成績出來，比之前進步了一百多分（之前我都只能考280分），這給了我不少的信心。

班主任也看到了我的進步，他打電話給我媽說：“孩子想要進步，做大人的不能讓孩子有后顧之憂，你來陪著孩子吧?！庇谑俏覌尵蛠淼綄W校附近租了一個房子陪讀，后來我聽班主任說，他向許多家長都說了讓他們來陪著孩子，但只有我媽真的來了。

對于我的進步 媽媽功不可沒

我媽在我的進步中也是功不可沒。在我媽剛來陪讀時，我還是偶爾去上網(wǎng)，在班里有時候也同學手機，后來上網(wǎng)又被我媽發(fā)現(xiàn)一次，我才是真正地杜絕了上網(wǎng)。

這時離高考還有三個多月時間，因為我的三心二意，這段時間我的進步非常緩慢，能夠考到490分左右。之后，我也并沒有全心全意投入到學習之中，而是比較輕松地去學習，當然，這樣學習的成果可想而知，又過了一個多月，我的成績幾乎沒有任何進步。其實在這五六個月里，我并非沒有努力，我背了兩個月的單詞（本來是要每天都背的，但是學習狀態(tài)并不佳，所以沒有堅持下來。）其間還請教老師同學，畢竟從300多分到500分左右絕對不容易，一點一點的基礎知識都要學習。最后剩兩個月離高考越近，我越感覺到有一種緊張在壓迫過來，所以我很認真地去投入學習。有一個地方很值得著重說一下，那就是考試月，顧名思義，就是在一個月中一直在考試，四個大學科，一天考完，第二天講卷子，第三天再考試。

這樣的模式，完美地彌補了高中學生寫作業(yè)不認真，老師批改作業(yè)不認真的弊端，讓同學們能找自己的知識漏洞，認識到自己的不足之處，有針對地去補習，有的同學認為這種模式毫無用處，于是他們都不管不顧，一到考試月就天天逃課，現(xiàn)在他們都嘗了苦頭——高考的成績就是最大的教訓。到了離高考最后一個月，我還只能得530分，這時候，我聽人家宏奧班（類似于尖子班，大部分都是好學生）的同學說，他們從過完年就開始刷卷子，來找手感補缺漏。

于是我馬上去買了數(shù)學和理綜卷子，僅僅刷了三天的題，我的考試成績就提到了560分，當然不可能只做了幾套卷子就能達到這種程度，這幾套卷子是完美地融合了我之前的知識碎片，把他們都組合起來為我所用，接下來，又經(jīng)過20多天的辛苦刷題，我得到了584分的高考成績。作者：李騏佑