第一篇:班級目標(biāo)
班級目標(biāo)(主題班會:學(xué)會做人,學(xué)會共處;學(xué)會求知,學(xué)會做事)一:學(xué)會做人,學(xué)會共處
在20世紀(jì)30年代,英國送奶公司送到訂戶門口的牛奶,沒有蓋子也沒封口,麻雀和紅襟鳥可以很容易的喝到上層的奶皮。
后來,牛奶公司把瓶口用錫箔紙封裝起來,想防止鳥的偷食。但20年后,英國的麻雀都學(xué)會了用嘴把奶瓶的錫箔紙啄開,繼續(xù)偷吃它們喜歡的奶皮。
然而,同樣是20年,紅襟鳥卻一直沒學(xué)會這種方法。生物學(xué)家對這兩種鳥進(jìn)行了研究,從生理角度看它們沒多大區(qū)別,但在進(jìn)化上卻如此的不同。后來發(fā)現(xiàn)這于它們的生活習(xí)性有關(guān),麻雀是群居的鳥類,常常一起行動,當(dāng)某只發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法,就可以教會別的麻雀。而紅襟鳥則喜歡獨居,它們?nèi)Φ貫橹鳎瑴贤▋H止于求偶和對侵犯者的驅(qū)逐。因此,就是有某只發(fā)現(xiàn)了那個方法,別的鳥也無法知曉。
思考:這個故事給我們帶來怎樣的啟示?
如果你也是一只鳥,你是愿意做麻雀還是紅襟鳥? 總結(jié):對于物種來說,進(jìn)化需要交流和行動。
對于人類也是如此,進(jìn)步需要交流和行動。與人交往不僅是生活的需要,更是生存的需要。能夠與人和睦相處,能夠與人合作這是未來社會最需要的生存能力。因此作為一名高中生,我門首先要學(xué)會做人,學(xué)會共處。那么該如何去做呢?老師有這樣幾點建議和要求。
1: 要用欣賞的眼光看待別人
人類最本質(zhì)的需求是渴望被肯定,被人贊美是另人喜悅的事情。恰如其分的贊美能使人感到人際見的理解和溫新。看看我們身邊的同學(xué),你會發(fā)現(xiàn)大家都有自己的優(yōu)點和特長。
有的同學(xué)成績特別優(yōu)秀,有的同學(xué)特別積極主動,關(guān)愛他人,關(guān)心集體。有的同學(xué)運動細(xì)胞發(fā)達(dá),在運動場上,給我們帶來力與美的享受,有的同學(xué)特別具有藝術(shù)氣質(zhì),有的同學(xué)電腦學(xué)的特別好,有的同學(xué)喜歡看書,有的同學(xué)喜歡主持,有的同學(xué)工作能力極強(qiáng), 有的同學(xué)動手能力強(qiáng)?..欣賞你的同學(xué),因為有你的欣賞,生活在你周圍的人都會因為你而快樂。當(dāng)然我們在欣賞別人的同時,也要悅納自己 2:尊重他人
尊重他人的休息權(quán)(寢室)。
(午休):每個同學(xué)的生活習(xí)慣是不一樣的,有的同學(xué)中午要午休,在午休期間,舉止要文明,不要制造噪音(高聲喧嘩,輕聲開關(guān)門窗,打牌下棋,打手機(jī))
你只要用心想一下有人在休息,那么你的動作很自然地就會輕一點,我們每個同學(xué)要盡力替他人著想,其實,替他人著想也就是替自己著想,為什么?只有這樣別人才不會討厭你(同學(xué)和老師),你才會擁有好的人際關(guān)系,良好的人際關(guān)系會使你更加的快樂,否則你在這個班級里舉步維艱。
晚上熄燈后要及時就寢,不要影響他人和自己,說的輕一點是影響他人,說的嚴(yán)重一點就是侵犯了其他同學(xué)休息權(quán),那么你的存在就給同寢室的同學(xué)帶來痛苦,如果將你比喻成玫瑰的話,那么你身上的刺就刺傷了別人,每當(dāng)你要吵要鬧的時候,你要想想你已經(jīng)侵犯了其他同學(xué)的休息權(quán),你已經(jīng)是帶刺的玫瑰,這樣的刺就應(yīng)該被拔掉。
寢室這一塊真的很重要,同學(xué)沒有休息好,又會影響到學(xué)習(xí),從這個角度來說,又侵犯了同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán),這是連鎖反應(yīng),惡性循環(huán)。所以我們要尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán),很多同學(xué)在建議的班規(guī)中都提到希望同學(xué)們在課間和午休期間不要大吵大鬧(可到走廊),晚自修要保持安靜,希望每位同學(xué)努力為大家也為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。其實我們也沒有時間去吵鬧,作業(yè)做好了,要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),多背單詞,背單詞要閱讀結(jié)合起來,(書蟲,空中英語教室,)盡管外教有10節(jié)課,但他只能教你基本的,進(jìn)度也會很慢,要想把英語學(xué)好,就要加強(qiáng)自學(xué)。
3:待人要寬容
我們朝夕相處,同學(xué)間總會發(fā)生一些小摩檫,希望有同學(xué)做錯了就要主動承認(rèn)錯誤,能夠高姿態(tài)的主動提出和解,說聲對不起,其實有時候事情就就過去了。如果你愛于面子不說,反倒很難受,要記住死要面子活受罪。
對待老師也要這樣,有時被冤枉了,不要頂嘴,事后給老師將清楚,如果真是老師錯了,我想老師會理解的(頂是最笨的辦法,兩敗具傷),有時師生之間,同學(xué)之間的關(guān)系就象是一面鏡子,一旦鏡子出現(xiàn)裂痕,難以修復(fù),畢竟破鏡難圓。4:誠實守信
二:學(xué)會求知 學(xué)會做事
人的一生實際上只有三天,那就是:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)成為過去,明天還沒有到來,我們能把握的只有今天。不管你們昨天是好是壞,當(dāng)你們走進(jìn)這個班級后,老師的眼里只有“今天”的你。所以讓我們“一切從頭開始”
升入高中,意味著你們在逐漸長大和成熟,同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一,做好準(zhǔn)備,調(diào)整自我,盡快適應(yīng)新環(huán)境,迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同,這種不同主要表現(xiàn)在三個方面:首先隨著年齡的增長,同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。然而,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同,初中老師是“保姆”式的包辦代替,學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。
面對這些不同,最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?!昂昧?xí)慣會使人終生受益?!庇辛肆己玫牧?xí)慣,遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣,還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性,自覺地去搞好學(xué)習(xí),安排好生活。如果不能適應(yīng)這些,缺乏自覺性、主動性,就會在高中的起步階段落伍,令自己后悔,讓家長遺憾。
(要知道優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候,除了脾氣會因為天性而有所不同,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。所以,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思 考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對別人友好,習(xí)慣性地欣賞大自然。
注解:要會“裝”,要持續(xù)的、不間斷的“裝”,裝久了就成了真的了,就成了習(xí)慣了,比如準(zhǔn)時到會,每次都按時到會,你裝裝看,你裝30年看看,裝的時間長了就形成了習(xí)慣。)值此之際,跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀,這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題,不能設(shè)想,一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說,樹立正確的學(xué)法觀,正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個偏見——練習(xí)最有效
長期以來,中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練,有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料,還有家長、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書,諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等,名目繁多,不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中,弄得昏頭昏腦,不僅毫無收獲,反而浪費大量時間。那么,學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不,要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù),對你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來說,可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的:鞏固新知識和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段,做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(在這一點上,數(shù)學(xué)等理科,要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點和掌握解題思路),通過一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。把自己從題海中解放出來,從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建,來完成全面的知識儲備。
圍繞一個中心——擴(kuò)大知識面
從某種意義上說,學(xué)習(xí)功底如何,就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞,多財善賈”。也正是這樣,我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識面的方法主要有兩條:一是“行萬里路”,要求深人生活,隨時隨地注意觀察收集。曹植有言:“街談巷說,必有可采;擊轅之歌,有應(yīng)風(fēng)雅?!睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人,不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”,廣泛閱讀各類書刊,通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等,以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個習(xí)慣——點滴積累
習(xí)慣的形成可使實踐活動“自動化”,大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此,學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時,要求善于利用瑣碎時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然,形成習(xí)慣需要一定的毅力,倘若開始感覺比較困難,可制定計劃,將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間固定下來,以便強(qiáng)制執(zhí)行。
這些觀念,當(dāng)然算不上新鮮時髦,但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識。達(dá)爾文說:“在所有知識中,關(guān)于方法的知識最有價值?!敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀,并把它徹底落實到學(xué)習(xí)過程中,發(fā)揮主觀能動作用,自己學(xué)、而不是靠老師灌,主動學(xué)、而不是被動吸收,那么,就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性,真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
第二,樹立遠(yuǎn)大理想,做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中,有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時刻牢記:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退??忌蠝刂菔械?1中不是我們的最終目標(biāo),51中只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺,來到了51中只能說接近了人生目標(biāo)一大步,而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo),還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以,我們要盡快調(diào)整心態(tài),避免出現(xiàn)“心理止步”,在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo),一生的遠(yuǎn)大理想,也應(yīng)該確立在某一階段,某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo),只有這樣,才能一步一個腳印,踏踏實實,永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),才會常常有成功的喜悅。
第三,勤奮學(xué)習(xí),珍惜時間,學(xué)好文化知識,提高全方位的能力。取得優(yōu)異成績,考入理想中的大學(xué)是每一個同學(xué)的心愿,高中給你構(gòu)筑了平臺,那么要想取得優(yōu)異成績首要的就是勤奮,就是珍惜時間。想必你們在各自的初中十有八九都是學(xué)習(xí)的尖子,是班級乃至學(xué)校的佼佼者,在老師、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而,來到51中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地,你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人,因此我們別無選擇,唯有勤奮,唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時的倒退,但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足,我們可以“延遲滿足”,但我們一定要不斷完善自己、豐富自己,并且要充滿自信,將差距轉(zhuǎn)化為動力,爭取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因為真正的對手不是別人,而是我們自己,只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我,就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時間,將初中的重點知識進(jìn)行整理,彌補自己的知識缺陷,提前進(jìn)入對新知識的預(yù)習(xí),避免在高中開始階段就輸給別人,并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
第四,謹(jǐn)記幾句話,不斷鞭策自己,不斷完善自己。
進(jìn)入高中,你需要改變一個觀念:你不再是少年人,而是青年人,你應(yīng)該以一個成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
進(jìn)入高中,你需要一個原則:先做應(yīng)該做的事,再做喜歡做的事 進(jìn)入高中,你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài):平心靜氣,心如止水。進(jìn)入高中,你需要一個堅韌的意志品質(zhì):拼搏進(jìn)取,永不放棄。
進(jìn)入高中,你需要一個清醒的認(rèn)識:凡是學(xué)校紀(jì)律要求的,都是利于大家學(xué)習(xí)的,因此,要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。所以越是黑暗的地方越做光明的事情。
進(jìn)入高中,你需要謹(jǐn)防高中時代的三大陷阱:網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。
(引用新東方俞洪敏的一句話——只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
我在滑雪的時候,最大的體會就是停不下來。我剛開始學(xué)滑雪時沒有請教練,看著別人滑雪,覺得很容易,不就是從山頂滑到山下嗎?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,結(jié)果我從山頂滑到山下,實際上是滾到山下,摔了很多個跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來。練了一個星期,我終于學(xué)會了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個時候我就發(fā)現(xiàn)自己會滑雪了,就敢從山頂高速地往山坡下沖。因為我知道只要我想停,一轉(zhuǎn)身就能停下來。只要你能停下來,你就不會撞上樹、撞上石頭、撞上人,你就不會被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前進(jìn)。
注解:用汽車來比喻,寶馬可以上200公里,奇瑞卻只能上120公里,為什么?發(fā)動機(jī)估計不相上下,差距在剎車系統(tǒng),上了200公里剎不了車,呵呵,我的天?。?/p>
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高中了,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)心態(tài)都應(yīng)該和初中不一樣。課程的設(shè)置上高中的難度增加了,知識容量在加大,教學(xué)上更多的是注重知識的傳授,所以課堂上在不會和初中那樣講究方式的多樣性,課堂活動相對會少很多,和以前相比也許有些同學(xué)會覺得枯燥吃力,同學(xué)們要很快的調(diào)整心態(tài)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),不能拿初中的標(biāo)準(zhǔn)看待高中,要將強(qiáng)自學(xué),課前要預(yù)習(xí)好,課后要及時復(fù)習(xí),找點題目做做。
21世紀(jì)的人才概念發(fā)生了歷史性的變化,即人才概念由資格轉(zhuǎn)向能力,甚至由技能轉(zhuǎn)向能力。據(jù)研究,能力的80%是親身經(jīng)歷獲得來的!因此我們在學(xué)習(xí)之余,也要多參加活動,鍛煉自己,提高自己的能力。學(xué)校有很多的活動,也有很多的社團(tuán),這些都是很好的平臺,大家有機(jī)會要爭取。班委組成后,我們班級也要提供一些平臺,利用班會課多開展活動?;顒幽芰κ菍泶髮W(xué)錄取的很重要的一項內(nèi)容,因此大家平時參加的活動我都會記錄下來,以便為學(xué)校提供資料。
四個學(xué)會是我們高一要奮斗的共同目標(biāo),而且這個目標(biāo)還要持續(xù)到你們畢業(yè)以后的生活中去,這也是老師對同學(xué)們提出的一個長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
我們一定能做到這四個學(xué)會,我們班級一定是一個和諧的,積極向上的優(yōu)秀班集體,我們就會學(xué)得開心,活得開心。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。” 親愛的同學(xué)們,新的學(xué)年新的階段新的起點,就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起,在假期里做好充分的準(zhǔn)備,充實自己、提高自己,為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
第二篇:班級目標(biāo)
班級理念:嚴(yán)要求,勤督查,養(yǎng)成良好四習(xí)慣
善引導(dǎo),細(xì)關(guān)照,創(chuàng)設(shè)積極班氛圍
踏踏實實學(xué)習(xí),堂堂正正做人!
目標(biāo):每天改進(jìn)一點點,每天進(jìn)步一點點,每天創(chuàng)新一點點。學(xué)風(fēng):樂學(xué) 合作 好問 向上 班風(fēng):厚德 求實 團(tuán)結(jié) 創(chuàng)新 班訓(xùn): 用進(jìn)取寫成長 用快樂記時光
口號:揮灑青春 舞動激情 斗志昂揚 助我輝煌
班級理念:嚴(yán)抓細(xì)管、求真務(wù)實、善悔愛生、樂教促學(xué)!
班級目標(biāo):每天改進(jìn)一點點,每天進(jìn)步一點點,每天創(chuàng)新一點點。學(xué)風(fēng):勤奮 好思 上進(jìn) 班風(fēng):守紀(jì) 誠實 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 班訓(xùn):用進(jìn)取寫成長 用快樂記時光
口號:青春如火 超越自我青春飛揚
拼搏自強(qiáng)
加分項目:
1. 連續(xù)兩個星期不遲到者加5分;
2. 連續(xù)一個月該日值日生衛(wèi)生未扣分,該組成員每人加2分(組長加倍);
3. 一個月都能獨立完成作業(yè)并能按時交作業(yè)者,加2分; 4. 連續(xù)兩個星期無扣分記錄者每人加2分;
. 為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者(如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等),酌情加分(2-5分); 6. 單科成績前三名每人加2分;
8. 廣播操每天被老師點名表揚者每人加1分??鄯猪椖浚?/p>
1. 未經(jīng)請假,早上7:40分未到廣場集合者,每次扣1分,并要留下參加當(dāng)日值日生工作或加入大掃除名單中 2.上課睡覺者每人扣0.5-2分/節(jié);
3.當(dāng)日如果是衛(wèi)生扣分,那么該組組員扣2分,組長扣雙倍分?jǐn)?shù); 4..廣播操無故缺席者每人扣1分
5.如儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定,按校規(guī)扣分。
6.在班上講粗口被老師聽到扣1分,并罰寫400次“老師,我以后都不會再講粗口啦!
7.每次作業(yè)遲交扣1分;作業(yè)不交扣3分;(作業(yè)補交之后算遲交扣1分)注:
以上所有分?jǐn)?shù)都扣在班級管理日志上,最后班級管理日志上的總分涉及個人期末考評,并按這個分?jǐn)?shù)來確定每個同學(xué)的思想品德考核及班干部評優(yōu)、三好學(xué)生評比等,請各位同學(xué)務(wù)必注意!紀(jì)律方面:
1.晚上必須按時就寢:
①熄燈鈴后未按時回宿舍(扣1分/次?人);
10分/次?人,造成后果的責(zé)任自負(fù))。2.早上必須按時起床:
①起床鈴響后,還沒有起床的(扣2分/次?人); ②不出早操,去了不認(rèn)真的(扣2分/次?人)。
3.在寢室里抽煙(扣5分/次?人,造成后果的責(zé)任自負(fù)); 4.參與打架斗毆或在寢室里賭博(給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,參加兩次及以上者取消本學(xué)期評選三好學(xué)生以及補助);
5.偷盜學(xué)校、同學(xué)或校外財物的(退還盜得財物,并給予相應(yīng)紀(jì)律處分,影響極壞的勸其轉(zhuǎn)學(xué))。
6.不準(zhǔn)留宿非本校住校人員(扣10分/次?人,造成后果的責(zé)任自負(fù)); 內(nèi)務(wù)管理方面:
1.不按時掃除寢室或掃得不干凈的或未抹洗擺放洗漱物品桌子的(扣掃除人2分/次?人);
2.洗漱用品未擺放整齊的(扣2分/次?人); 3.未整理床鋪、床下鞋、物亂放的(扣3分/次?人)。安全方面:
1.在寢室里使用明火的(扣5分/次?人,造成后果的責(zé)任自負(fù)); 2.晚上就寢后不關(guān)門的(寢室內(nèi)所有成員扣2分/次?人); 3.私拉亂接電線的(扣10分/次?人,造成后果的責(zé)任自負(fù)); 5.損壞寢室內(nèi)公物的(扣5分/次?人,并負(fù)責(zé)維修好)。學(xué)習(xí)方面:
因?qū)W習(xí)不努力,從而造成學(xué)習(xí)成績大幅下降或較差,科任教師反映較大的(扣5—10分/次?人)。
衛(wèi)生方面: 衛(wèi)生規(guī)章及懲罰措施 一、一天打掃兩次,每天下午3點40之后和晚自習(xí)下課以后
二、遲到者罰當(dāng)天和周日值日。
三、每個人按照各自任務(wù)職責(zé)做值日,牢記自己的值日內(nèi)容,并認(rèn)真履行,若當(dāng)天值日被扣分的,相關(guān)責(zé)任人第二天繼續(xù)和其他組員一起做值日。
四、不做值日的或逃跑的同學(xué)將參與下一周七天的值日,一份500字的檢查,在周五新聞聯(lián)播時當(dāng)眾做檢查(如果是第二次逃跑,字?jǐn)?shù)增加至600字,多一次增加100字)。
1.我們攜帶理想,走在人生路上,路邊讀花兒為我們開放。努力奮斗追求夢想。陽光總在風(fēng)雨后,不歷風(fēng)雨那現(xiàn)彩虹,團(tuán)結(jié)友愛的 班,為夢想逝追求,銳意進(jìn)取誓破樓蘭。2.我們懷著志向,走在成長路上,枝頭的鳥兒為我們歌唱。努力奮斗追求夢想,陽光總在風(fēng)雨后,不歷風(fēng)雨那現(xiàn)彩虹。永不言敗的 班。為夢想誓追求,展開翅膀擁抱未來。
第三篇:班級目標(biāo)
123班目標(biāo)
做為123班的成員,為了使我們的班集體發(fā)展的更好,每個
人都能有個良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該做到以下幾點。——題記
為了使同學(xué)們的身體素質(zhì)更好,所以在生活方面應(yīng)做到以下幾點: 1.每位同學(xué)都能使用自己的飯盆到食堂吃飯。2.每天堅持鍛煉有個好身體。3.文明禮貌,看見老師要問好。4.不隨地、隨處吐痰,亂扔雜物。
沒有規(guī)矩不成方圓,如果生活中沒有紀(jì)律,何談好習(xí)慣?所以在紀(jì)律反面文明文明要做到: 1.每天堅持穿校服,戴胸卡。
2.為了使我們休息好,不扣分,所以在宿舍我們盡量做到不說話。3.上自習(xí)課時不說話不打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí),手里要有事做。4.早中晚不遲到,及時上操,班里不留人,自己不賴床。
學(xué)習(xí)是成人的跟本,高爾基曾說過:“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?!彼栽趯W(xué)習(xí)中同學(xué)們應(yīng)該有學(xué)而不厭的精神,從現(xiàn)在開始,不,就是此刻,從基本做起:
1.我們應(yīng)該都應(yīng)該聽說過:書相當(dāng)于是戰(zhàn)士的兵器,所以我們第一步要做到保護(hù)自己的書籍,同時也要愛護(hù)他人的書籍,做到不丟書不拿別人的書,當(dāng)然也不能拿比人其它東西。2.因為書很重要,所以我們用完還是要擺放整齊齊。
3.努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,不趴著,盡量多聽多學(xué),按時完成作業(yè)不抄襲,及時交判作業(yè),并改正錯題不懂就問,這樣有助于提高學(xué)習(xí)成績,使班中成績消除個位成績,每個人的成績越來越好,每次都能進(jìn)步。
“同學(xué)”是一個很美好的名詞,他給了我們溫暖,所以我們應(yīng)該在同學(xué)之間應(yīng)做到以下幾點:
1.同學(xué)們之間做到團(tuán)結(jié)文明,互相幫助。2.不打架,不辱罵他人,不欺負(fù)他人。
公物是大家的,所以我們要愛護(hù)他們。1.同學(xué)們的桌子上應(yīng)該都有桌套,即使沒有也要愛護(hù)(例如:在桌子上糊上一層報紙或自己縫制。)
衛(wèi)生相當(dāng)于我們123班的臉面,衛(wèi)生是我們大家的,干凈與否要靠我們大家來維持,爭取做到一個月不打掃衛(wèi)生。1.保護(hù)自己周圍的衛(wèi)生,(兩平方米以內(nèi))同時也要保護(hù)他人周圍的衛(wèi)生。
2.值日生每天做好值日,不偷懶,更是在班主任不在的時候。安全
在以上幾點,希望同學(xué)們爭取做到,為123班這個集體作出貢獻(xiàn),有人曾經(jīng)說過:“一股細(xì)麻繩的力量微不足道,但是如果我們把他們扭在一起那這個力量不可限量?!?/p>
第四篇:班級目標(biāo)
遵紀(jì)守時 秩序井然
擁有智慧 擁有快樂
學(xué)會做人
學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)會處事
學(xué)會做人:道德上做個好人,學(xué)習(xí)上做個能人。
學(xué)會學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒。
學(xué)會處事:1.學(xué)會處理與老師的關(guān)系:服從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,一定不能做出出格的事。
2.學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系:大事講原則,小事講風(fēng)格,堅持正確的輿論導(dǎo)向,使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
3.學(xué)會處理與父母的關(guān)系:孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,為父母爭光。
第五篇:班級目標(biāo)
班級目標(biāo):
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心
做人踏實有自信心
班訓(xùn):我學(xué)習(xí),我快樂,我成長。
班規(guī):
一、為人誠實、正直、正派,禮貌待人。
二、七年八班是我們?nèi)w同學(xué)的家,需要我們共同去建設(shè)她、幫助她、愛護(hù)她、支持她。
三、課前兩分鐘預(yù)備鈴響后,做好上課的準(zhǔn)備工作,嚴(yán)禁說話,靜候老師進(jìn)教室;上課認(rèn)真聽講、積極思考,嚴(yán)禁說任何與教學(xué)無關(guān)的廢話;嚴(yán)禁在課堂上與老師發(fā)生任何語言沖突,無論正確與否,可課下找老師解決。
四、樹立抄襲作業(yè)和考試作弊是可恥的觀念。凡是發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)者,需自覺寫400字思想認(rèn)識。并在班級作公開檢查。
五、嚴(yán)禁上課遲到。
六、課間禁止在教室和樓道內(nèi)追逐打鬧,不許大聲喧嘩,如有違反者,自覺學(xué)習(xí)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范5遍。
七、禁止帶零食進(jìn)教室,除沒收零食外,罰做值日一周。
八、嚴(yán)禁帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)教室(包括手機(jī)、隨身聽、卡通書等)一經(jīng)發(fā)現(xiàn),物品沒收直到畢業(yè)歸還家長。
九、衛(wèi)生值日各盡其責(zé),并認(rèn)真維持教室的環(huán)境衛(wèi)生,同時注意放學(xué)后關(guān)教室門窗和電燈,如值日偷懶敷衍,導(dǎo)致衛(wèi)生做得不徹底,則多做一天值日,若再出現(xiàn),則多做一周值日。
十、愛護(hù)教室的電教設(shè)備,若有損壞照價賠償;愛護(hù)桌椅,嚴(yán)禁在桌椅上刻寫字跡。
班級管理理念:目標(biāo)成就人生,制度規(guī)范行為。班訓(xùn):我學(xué)習(xí),我快樂,我成長。班風(fēng):勤學(xué)向上,樂于進(jìn)取。
班級格言:態(tài)度決定成敗,勤奮鑄就輝煌。班級口號:志存高遠(yuǎn),腳踏實地。班級宣言:用智慧描繪我們的今天,用熱情騰飛我們的未來,青春理想揚帆起航,一生精彩拼搏創(chuàng)造。
班級奮斗目標(biāo):讓每個學(xué)生的初中生活成為人生,記憶中的珍珠。