第一篇：班級目標(biāo)

班級目標(biāo)（主題班會：學(xué)會做人，學(xué)會共處；學(xué)會求知，學(xué)會做事）一：學(xué)會做人，學(xué)會共處

在20世紀(jì)30年代，英國送奶公司送到訂戶門口的牛奶，沒有蓋子也沒封口，麻雀和紅襟鳥可以很容易的喝到上層的奶皮。

后來，牛奶公司把瓶口用錫箔紙封裝起來，想防止鳥的偷食。但20年后，英國的麻雀都學(xué)會了用嘴把奶瓶的錫箔紙啄開，繼續(xù)偷吃它們喜歡的奶皮。

然而，同樣是20年，紅襟鳥卻一直沒學(xué)會這種方法。生物學(xué)家對這兩種鳥進(jìn)行了研究，從生理角度看它們沒多大區(qū)別，但在進(jìn)化上卻如此的不同。后來發(fā)現(xiàn)這于它們的生活習(xí)性有關(guān)，麻雀是群居的鳥類，常常一起行動，當(dāng)某只發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會別的麻雀。而紅襟鳥則喜歡獨居，它們?nèi)Φ貫橹鳎瑴贤▋H止于求偶和對侵犯者的驅(qū)逐。因此，就是有某只發(fā)現(xiàn)了那個方法，別的鳥也無法知曉。

思考：這個故事給我們帶來怎樣的啟示？

如果你也是一只鳥，你是愿意做麻雀還是紅襟鳥？ 總結(jié)：對于物種來說，進(jìn)化需要交流和行動。

對于人類也是如此，進(jìn)步需要交流和行動。與人交往不僅是生活的需要，更是生存的需要。能夠與人和睦相處，能夠與人合作這是未來社會最需要的生存能力。因此作為一名高中生，我門首先要學(xué)會做人，學(xué)會共處。那么該如何去做呢？老師有這樣幾點建議和要求。

1： 要用欣賞的眼光看待別人

人類最本質(zhì)的需求是渴望被肯定，被人贊美是另人喜悅的事情。恰如其分的贊美能使人感到人際見的理解和溫新。看看我們身邊的同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)大家都有自己的優(yōu)點和特長。

有的同學(xué)成績特別優(yōu)秀，有的同學(xué)特別積極主動，關(guān)愛他人，關(guān)心集體。有的同學(xué)運動細(xì)胞發(fā)達(dá)，在運動場上，給我們帶來力與美的享受，有的同學(xué)特別具有藝術(shù)氣質(zhì)，有的同學(xué)電腦學(xué)的特別好，有的同學(xué)喜歡看書，有的同學(xué)喜歡主持，有的同學(xué)工作能力極強(qiáng), 有的同學(xué)動手能力強(qiáng)?..欣賞你的同學(xué)，因為有你的欣賞，生活在你周圍的人都會因為你而快樂。當(dāng)然我們在欣賞別人的同時，也要悅納自己 2：尊重他人

尊重他人的休息權(quán)（寢室）。

（午休）：每個同學(xué)的生活習(xí)慣是不一樣的，有的同學(xué)中午要午休，在午休期間，舉止要文明，不要制造噪音（高聲喧嘩，輕聲開關(guān)門窗，打牌下棋，打手機(jī)）

你只要用心想一下有人在休息，那么你的動作很自然地就會輕一點，我們每個同學(xué)要盡力替他人著想，其實，替他人著想也就是替自己著想，為什么？只有這樣別人才不會討厭你（同學(xué)和老師），你才會擁有好的人際關(guān)系，良好的人際關(guān)系會使你更加的快樂，否則你在這個班級里舉步維艱。

晚上熄燈后要及時就寢，不要影響他人和自己，說的輕一點是影響他人，說的嚴(yán)重一點就是侵犯了其他同學(xué)休息權(quán)，那么你的存在就給同寢室的同學(xué)帶來痛苦，如果將你比喻成玫瑰的話，那么你身上的刺就刺傷了別人，每當(dāng)你要吵要鬧的時候，你要想想你已經(jīng)侵犯了其他同學(xué)的休息權(quán)，你已經(jīng)是帶刺的玫瑰，這樣的刺就應(yīng)該被拔掉。

寢室這一塊真的很重要，同學(xué)沒有休息好，又會影響到學(xué)習(xí)，從這個角度來說，又侵犯了同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)，這是連鎖反應(yīng)，惡性循環(huán)。所以我們要尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)，很多同學(xué)在建議的班規(guī)中都提到希望同學(xué)們在課間和午休期間不要大吵大鬧（可到走廊），晚自修要保持安靜，希望每位同學(xué)努力為大家也為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。其實我們也沒有時間去吵鬧，作業(yè)做好了，要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，多背單詞，背單詞要閱讀結(jié)合起來，（書蟲，空中英語教室，）盡管外教有10節(jié)課，但他只能教你基本的，進(jìn)度也會很慢，要想把英語學(xué)好，就要加強(qiáng)自學(xué)。

3：待人要寬容

我們朝夕相處，同學(xué)間總會發(fā)生一些小摩檫，希望有同學(xué)做錯了就要主動承認(rèn)錯誤，能夠高姿態(tài)的主動提出和解，說聲對不起，其實有時候事情就就過去了。如果你愛于面子不說，反倒很難受，要記住死要面子活受罪。

對待老師也要這樣，有時被冤枉了，不要頂嘴，事后給老師將清楚，如果真是老師錯了，我想老師會理解的（頂是最笨的辦法，兩敗具傷），有時師生之間，同學(xué)之間的關(guān)系就象是一面鏡子，一旦鏡子出現(xiàn)裂痕，難以修復(fù)，畢竟破鏡難圓。4：誠實守信

二：學(xué)會求知 學(xué)會做事

人的一生實際上只有三天，那就是：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是好是壞，當(dāng)你們走進(jìn)這個班級后，老師的眼里只有“今天”的你。所以讓我們“一切從頭開始”

升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。

第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。

面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。

（要知道優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思 考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。

注解：要會“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如準(zhǔn)時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習(xí)慣。）值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。

破除一個偏見——練習(xí)最有效

長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料，還有家長、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎？不，要做！但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前（高三備考另當(dāng)別論）來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識（在這一點上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點和掌握解題思路），通過一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲備。

圍繞一個中心——擴(kuò)大知識面

從某種意義上說，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。

養(yǎng)成一個習(xí)慣——點滴積累

習(xí)慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時，要求善于利用瑣碎時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間固定下來，以便強(qiáng)制執(zhí)行。

這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識。達(dá)爾文說：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價值?！敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實到學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮主觀能動作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動學(xué)、而不是被動吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。

第二，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。

考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?？忌蠝刂菔械?1中不是我們的最終目標(biāo)，51中只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺，來到了51中只能說接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。

我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。

第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時間，學(xué)好文化知識，提高全方位的能力。取得優(yōu)異成績，考入理想中的大學(xué)是每一個同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在各自的初中十有八九都是學(xué)習(xí)的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來到51中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。

我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動力，爭取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。

希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進(jìn)行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進(jìn)入對新知識的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。

進(jìn)入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

進(jìn)入高中，你需要一個原則：先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事 進(jìn)入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。進(jìn)入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。

進(jìn)入高中，你需要一個清醒的認(rèn)識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。所以越是黑暗的地方越做光明的事情。

進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。

（引用新東方俞洪敏的一句話——只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的時候，最大的體會就是停不下來。我剛開始學(xué)滑雪時沒有請教練，看著別人滑雪，覺得很容易，不就是從山頂滑到山下嗎？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，結(jié)果我從山頂滑到山下，實際上是滾到山下，摔了很多個跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來。練了一個星期，我終于學(xué)會了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個時候我就發(fā)現(xiàn)自己會滑雪了，就敢從山頂高速地往山坡下沖。因為我知道只要我想停，一轉(zhuǎn)身就能停下來。只要你能停下來，你就不會撞上樹、撞上石頭、撞上人，你就不會被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進(jìn)。

注解：用汽車來比喻，寶馬可以上200公里，奇瑞卻只能上120公里，為什么？發(fā)動機(jī)估計不相上下，差距在剎車系統(tǒng)，上了200公里剎不了車，呵呵，我的天?。?/p>

現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高中了，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心態(tài)都應(yīng)該和初中不一樣。課程的設(shè)置上高中的難度增加了，知識容量在加大，教學(xué)上更多的是注重知識的傳授，所以課堂上在不會和初中那樣講究方式的多樣性，課堂活動相對會少很多，和以前相比也許有些同學(xué)會覺得枯燥吃力，同學(xué)們要很快的調(diào)整心態(tài)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不能拿初中的標(biāo)準(zhǔn)看待高中，要將強(qiáng)自學(xué)，課前要預(yù)習(xí)好，課后要及時復(fù)習(xí)，找點題目做做。

21世紀(jì)的人才概念發(fā)生了歷史性的變化，即人才概念由資格轉(zhuǎn)向能力，甚至由技能轉(zhuǎn)向能力。據(jù)研究，能力的80％是親身經(jīng)歷獲得來的！因此我們在學(xué)習(xí)之余，也要多參加活動，鍛煉自己，提高自己的能力。學(xué)校有很多的活動，也有很多的社團(tuán)，這些都是很好的平臺，大家有機(jī)會要爭取。班委組成后，我們班級也要提供一些平臺，利用班會課多開展活動?；顒幽芰κ菍泶髮W(xué)錄取的很重要的一項內(nèi)容，因此大家平時參加的活動我都會記錄下來，以便為學(xué)校提供資料。

四個學(xué)會是我們高一要奮斗的共同目標(biāo)，而且這個目標(biāo)還要持續(xù)到你們畢業(yè)以后的生活中去，這也是老師對同學(xué)們提出的一個長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。

我們一定能做到這四個學(xué)會，我們班級一定是一個和諧的，積極向上的優(yōu)秀班集體，我們就會學(xué)得開心，活得開心。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第二篇：班級目標(biāo)

班級理念：嚴(yán)要求，勤督查，養(yǎng)成良好四習(xí)慣

善引導(dǎo)，細(xì)關(guān)照，創(chuàng)設(shè)積極班氛圍

踏踏實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人！

目標(biāo)：每天改進(jìn)一點點，每天進(jìn)步一點點，每天創(chuàng)新一點點。學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 合作 好問 向上 班風(fēng)：厚德 求實 團(tuán)結(jié) 創(chuàng)新 班訓(xùn)： 用進(jìn)取寫成長 用快樂記時光

口號：揮灑青春 舞動激情 斗志昂揚 助我輝煌

班級理念：嚴(yán)抓細(xì)管、求真務(wù)實、善悔愛生、樂教促學(xué)！

班級目標(biāo)：每天改進(jìn)一點點，每天進(jìn)步一點點，每天創(chuàng)新一點點。學(xué)風(fēng)：勤奮 好思 上進(jìn) 班風(fēng)：守紀(jì) 誠實 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 班訓(xùn)：用進(jìn)取寫成長 用快樂記時光

口號：青春如火 超越自我青春飛揚

拼搏自強(qiáng)

加分項目：

1． 連續(xù)兩個星期不遲到者加5分；

2． 連續(xù)一個月該日值日生衛(wèi)生未扣分，該組成員每人加2分（組長加倍）；

3． 一個月都能獨立完成作業(yè)并能按時交作業(yè)者，加2分； 4． 連續(xù)兩個星期無扣分記錄者每人加2分；

． 為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分（2-5分）； 6． 單科成績前三名每人加2分；

8． 廣播操每天被老師點名表揚者每人加1分?？鄯猪椖浚?/p>

1． 未經(jīng)請假，早上7:40分未到廣場集合者，每次扣1分，并要留下參加當(dāng)日值日生工作或加入大掃除名單中 2.上課睡覺者每人扣0.5-2分/節(jié)；

3.當(dāng)日如果是衛(wèi)生扣分，那么該組組員扣2分，組長扣雙倍分?jǐn)?shù)； 4..廣播操無故缺席者每人扣1分

5.如儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定，按校規(guī)扣分。

6.在班上講粗口被老師聽到扣1分，并罰寫400次“老師，我以后都不會再講粗口啦！

7.每次作業(yè)遲交扣1分；作業(yè)不交扣3分;(作業(yè)補交之后算遲交扣1分)注：

以上所有分?jǐn)?shù)都扣在班級管理日志上，最后班級管理日志上的總分涉及個人期末考評，并按這個分?jǐn)?shù)來確定每個同學(xué)的思想品德考核及班干部評優(yōu)、三好學(xué)生評比等，請各位同學(xué)務(wù)必注意！紀(jì)律方面：

1.晚上必須按時就寢：

①熄燈鈴后未按時回宿舍（扣1分/次?人）；

10分/次?人，造成后果的責(zé)任自負(fù)）。2.早上必須按時起床：

①起床鈴響后，還沒有起床的（扣2分/次?人）； ②不出早操，去了不認(rèn)真的（扣2分/次?人）。

3.在寢室里抽煙（扣5分/次?人，造成后果的責(zé)任自負(fù)）； 4.參與打架斗毆或在寢室里賭博（給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，參加兩次及以上者取消本學(xué)期評選三好學(xué)生以及補助）；

5.偷盜學(xué)校、同學(xué)或校外財物的（退還盜得財物，并給予相應(yīng)紀(jì)律處分，影響極壞的勸其轉(zhuǎn)學(xué)）。

6.不準(zhǔn)留宿非本校住校人員（扣10分/次?人，造成后果的責(zé)任自負(fù)）； 內(nèi)務(wù)管理方面：

1.不按時掃除寢室或掃得不干凈的或未抹洗擺放洗漱物品桌子的（扣掃除人2分/次?人）；

2.洗漱用品未擺放整齊的（扣2分/次?人）； 3.未整理床鋪、床下鞋、物亂放的（扣3分/次?人）。安全方面：

1.在寢室里使用明火的（扣5分/次?人，造成后果的責(zé)任自負(fù)）； 2.晚上就寢后不關(guān)門的（寢室內(nèi)所有成員扣2分/次?人）； 3.私拉亂接電線的（扣10分/次?人，造成后果的責(zé)任自負(fù)）； 5.損壞寢室內(nèi)公物的（扣5分/次?人，并負(fù)責(zé)維修好）。學(xué)習(xí)方面：

因?qū)W習(xí)不努力，從而造成學(xué)習(xí)成績大幅下降或較差，科任教師反映較大的（扣5—10分/次?人）。

衛(wèi)生方面： 衛(wèi)生規(guī)章及懲罰措施 一、一天打掃兩次，每天下午3點40之后和晚自習(xí)下課以后

二、遲到者罰當(dāng)天和周日值日。

三、每個人按照各自任務(wù)職責(zé)做值日，牢記自己的值日內(nèi)容，并認(rèn)真履行，若當(dāng)天值日被扣分的，相關(guān)責(zé)任人第二天繼續(xù)和其他組員一起做值日。

四、不做值日的或逃跑的同學(xué)將參與下一周七天的值日，一份500字的檢查，在周五新聞聯(lián)播時當(dāng)眾做檢查（如果是第二次逃跑，字?jǐn)?shù)增加至600字，多一次增加100字）。

1.我們攜帶理想，走在人生路上，路邊讀花兒為我們開放。努力奮斗追求夢想。陽光總在風(fēng)雨后，不歷風(fēng)雨那現(xiàn)彩虹，團(tuán)結(jié)友愛的 班，為夢想逝追求，銳意進(jìn)取誓破樓蘭。2.我們懷著志向，走在成長路上，枝頭的鳥兒為我們歌唱。努力奮斗追求夢想，陽光總在風(fēng)雨后，不歷風(fēng)雨那現(xiàn)彩虹。永不言敗的 班。為夢想誓追求，展開翅膀擁抱未來。

第三篇：班級目標(biāo)

123班目標(biāo)

做為123班的成員，為了使我們的班集體發(fā)展的更好，每個

人都能有個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該做到以下幾點。——題記

為了使同學(xué)們的身體素質(zhì)更好，所以在生活方面應(yīng)做到以下幾點： 1.每位同學(xué)都能使用自己的飯盆到食堂吃飯。2.每天堅持鍛煉有個好身體。3.文明禮貌，看見老師要問好。4.不隨地、隨處吐痰，亂扔雜物。

沒有規(guī)矩不成方圓，如果生活中沒有紀(jì)律，何談好習(xí)慣？所以在紀(jì)律反面文明文明要做到： 1.每天堅持穿校服，戴胸卡。

2.為了使我們休息好，不扣分，所以在宿舍我們盡量做到不說話。3.上自習(xí)課時不說話不打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)，手里要有事做。4.早中晚不遲到，及時上操，班里不留人，自己不賴床。

學(xué)習(xí)是成人的跟本，高爾基曾說過：“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！彼栽趯W(xué)習(xí)中同學(xué)們應(yīng)該有學(xué)而不厭的精神，從現(xiàn)在開始，不，就是此刻，從基本做起：

1.我們應(yīng)該都應(yīng)該聽說過:書相當(dāng)于是戰(zhàn)士的兵器，所以我們第一步要做到保護(hù)自己的書籍，同時也要愛護(hù)他人的書籍，做到不丟書不拿別人的書，當(dāng)然也不能拿比人其它東西。2.因為書很重要，所以我們用完還是要擺放整齊齊。

3.努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不趴著，盡量多聽多學(xué)，按時完成作業(yè)不抄襲，及時交判作業(yè)，并改正錯題不懂就問，這樣有助于提高學(xué)習(xí)成績，使班中成績消除個位成績，每個人的成績越來越好，每次都能進(jìn)步。

“同學(xué)”是一個很美好的名詞，他給了我們溫暖，所以我們應(yīng)該在同學(xué)之間應(yīng)做到以下幾點：

1.同學(xué)們之間做到團(tuán)結(jié)文明，互相幫助。2.不打架，不辱罵他人，不欺負(fù)他人。

公物是大家的，所以我們要愛護(hù)他們。1.同學(xué)們的桌子上應(yīng)該都有桌套，即使沒有也要愛護(hù)（例如：在桌子上糊上一層報紙或自己縫制。）

衛(wèi)生相當(dāng)于我們123班的臉面，衛(wèi)生是我們大家的，干凈與否要靠我們大家來維持，爭取做到一個月不打掃衛(wèi)生。1.保護(hù)自己周圍的衛(wèi)生，（兩平方米以內(nèi)）同時也要保護(hù)他人周圍的衛(wèi)生。

2.值日生每天做好值日，不偷懶，更是在班主任不在的時候。安全

在以上幾點，希望同學(xué)們爭取做到，為123班這個集體作出貢獻(xiàn)，有人曾經(jīng)說過：“一股細(xì)麻繩的力量微不足道，但是如果我們把他們扭在一起那這個力量不可限量?！?/p>

第四篇：班級目標(biāo)

遵紀(jì)守時 秩序井然

擁有智慧 擁有快樂

學(xué)會做人

學(xué)會學(xué)習(xí)

學(xué)會處事

學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。

學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

學(xué)會處事：1.學(xué)會處理與老師的關(guān)系：服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。

2.學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

3.學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。

第五篇：班級目標(biāo)

班級目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信心

班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)，我快樂，我成長。

班規(guī)：

一、為人誠實、正直、正派，禮貌待人。

二、七年八班是我們?nèi)w同學(xué)的家，需要我們共同去建設(shè)她、幫助她、愛護(hù)她、支持她。

三、課前兩分鐘預(yù)備鈴響后，做好上課的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)禁說話，靜候老師進(jìn)教室；上課認(rèn)真聽講、積極思考，嚴(yán)禁說任何與教學(xué)無關(guān)的廢話；嚴(yán)禁在課堂上與老師發(fā)生任何語言沖突，無論正確與否，可課下找老師解決。

四、樹立抄襲作業(yè)和考試作弊是可恥的觀念。凡是發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)者，需自覺寫400字思想認(rèn)識。并在班級作公開檢查。

五、嚴(yán)禁上課遲到。

六、課間禁止在教室和樓道內(nèi)追逐打鬧，不許大聲喧嘩，如有違反者，自覺學(xué)習(xí)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范5遍。

七、禁止帶零食進(jìn)教室，除沒收零食外，罰做值日一周。

八、嚴(yán)禁帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)教室（包括手機(jī)、隨身聽、卡通書等）一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，物品沒收直到畢業(yè)歸還家長。

九、衛(wèi)生值日各盡其責(zé)，并認(rèn)真維持教室的環(huán)境衛(wèi)生，同時注意放學(xué)后關(guān)教室門窗和電燈，如值日偷懶敷衍，導(dǎo)致衛(wèi)生做得不徹底，則多做一天值日，若再出現(xiàn)，則多做一周值日。

十、愛護(hù)教室的電教設(shè)備，若有損壞照價賠償；愛護(hù)桌椅，嚴(yán)禁在桌椅上刻寫字跡。

班級管理理念：目標(biāo)成就人生，制度規(guī)范行為。班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)，我快樂，我成長。班風(fēng)：勤學(xué)向上，樂于進(jìn)取。

班級格言：態(tài)度決定成敗，勤奮鑄就輝煌。班級口號：志存高遠(yuǎn)，腳踏實地。班級宣言：用智慧描繪我們的今天，用熱情騰飛我們的未來，青春理想揚帆起航，一生精彩拼搏創(chuàng)造。

班級奮斗目標(biāo)：讓每個學(xué)生的初中生活成為人生，記憶中的珍珠。