第一篇：就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎主題班會(huì)

就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？主題班會(huì)

12汽電

一、活動(dòng)主題：

就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？

二、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)，讓畢業(yè)班的同學(xué)初步了解相關(guān)就業(yè)信息，樹立正確的就業(yè)觀，擺正就業(yè)心態(tài)，今早進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，指導(dǎo)學(xué)生推薦表的填寫、畢業(yè)生信息表的填寫。

2、關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)材料。

四、活動(dòng)過程：

以班主任講話為主，指導(dǎo)學(xué)生正確的填寫畢業(yè)前的相關(guān)表格，通過目前就業(yè)現(xiàn)狀的分析，樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀。（講稿內(nèi)容見附件）

五、活動(dòng)總結(jié)：

就業(yè)主題班會(huì)課在對(duì)面臨就業(yè)的畢業(yè)生來說，發(fā)揮著極其重要的作用。通過這次班會(huì)，通過班主任的仔細(xì)分析，相信學(xué)生在樹立正確的就業(yè)觀、價(jià)值觀,解釋對(duì)當(dāng)今就業(yè)問題的一些困惑,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)職業(yè)技能時(shí)出現(xiàn)的問題等得到了很多的幫助。

2014年5月9日

講稿內(nèi)容：

各位同學(xué)們：

就業(yè)，是每位學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí)生活，走向社會(huì)、參與社會(huì)活動(dòng)的必然結(jié)果，也是對(duì)我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)、掌握的能力、培養(yǎng)的素質(zhì)的綜合性的檢驗(yàn)，是我們?nèi)松幸叩年P(guān)鍵的步履之一。我們職業(yè)教育相對(duì)于普通高中教育來說，最大的優(yōu)勢(shì)就是就業(yè)優(yōu)勢(shì)。技校學(xué)生在學(xué)校經(jīng)過一定階段的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能提高后，由學(xué)校招生就業(yè)科有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地推薦安置在泉州知名大型企業(yè)或事業(yè)單位上班，就是給每位學(xué)生提供了非常寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)，也就是說學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生提供的生存和發(fā)展的平臺(tái)是相同的，機(jī)會(huì)是均等的。那么，為什么有的同學(xué)在崗位上干得非常出色，而有一部分同學(xué)卻表現(xiàn)不盡如人意呢？

這幾年根據(jù)我們的老師、同學(xué)的反饋、我本人的觀察、在企業(yè)的調(diào)研及在企業(yè)的回訪發(fā)現(xiàn)凡是在工作崗位上干出一番成績(jī)的同學(xué)，他們的成功法寶關(guān)鍵在于有正確的就業(yè)觀。

大量的實(shí)踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績(jī)和貢獻(xiàn)、得到社會(huì)的承認(rèn)，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo)，就像一艘沒有航向的輪船，最終會(huì)東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會(huì)葬身大海。

那么，什么是正確的就業(yè)觀呢？正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專業(yè)知識(shí)有多少，實(shí)際操作能力有多強(qiáng)。根據(jù)這些自身基本條件去對(duì)照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價(jià)自己，盲目去就業(yè)，就是錯(cuò)誤的就業(yè)觀。

怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢？樹立正確的就業(yè)觀要求我們?cè)诰蜆I(yè)之前，應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)相關(guān)問題，有足夠的清醒的認(rèn)識(shí)。

一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)。

就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對(duì)單位的各項(xiàng)條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動(dòng)強(qiáng)度的選擇，也是單位對(duì)同學(xué)們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對(duì)方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現(xiàn)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇單位和具體工作時(shí)，要實(shí)事求是地從自身?xiàng)l件出發(fā)，對(duì)就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身?xiàng)l件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀地評(píng)價(jià)自己，對(duì)號(hào)入座。

二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達(dá)到目標(biāo)。任何單位對(duì)招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個(gè)過程，既是單位對(duì)他的了解過程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過程。有的同學(xué)不了解這個(gè)過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實(shí)際操作中去多吃苦，這是不現(xiàn)實(shí)的。試問有哪一個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì)這么冒失地把高工資崗位交給一個(gè)他并不十分了解的，還沒有表現(xiàn)出實(shí)際能力也沒有對(duì)公司作出突出貢獻(xiàn)的新員工呢？就業(yè)時(shí)如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎(chǔ)、最基層做起，對(duì)順利就業(yè)是十分不利的。

三、專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。切不可過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中確實(shí)從事了某個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，想找一個(gè)專業(yè)十分對(duì)口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的。學(xué)校在推薦安排就業(yè)時(shí)，也盡量按專業(yè)對(duì)口去安排。但是，實(shí)際需要與我們的專業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實(shí)際需要才行。所以，我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)，只能要求大的方向上的專業(yè)對(duì)口。努力用我們?cè)趯W(xué)校中培養(yǎng)起來的素質(zhì)去適應(yīng)工作需要，做出成績(jī)。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識(shí)要一致無二，量身定做，那是不可能的也是極不現(xiàn)實(shí)的。

四、你準(zhǔn)備好了嗎？

機(jī)會(huì)只屬于做好準(zhǔn)備的人。人生的成功，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來表示：成功＝能力+機(jī)遇。一個(gè)有才能的人，是不會(huì)被埋沒的，但如果他同時(shí)又得到了好的機(jī)遇，就會(huì)更快、更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績(jī)。機(jī)遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準(zhǔn)備的人。對(duì)我們來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)、鍛煉就是準(zhǔn)備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識(shí)面廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、肯吃苦、謙虛好學(xué)的人。當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，具備了這些條件，機(jī)遇就一定會(huì)垂青于你，相反，你沒有做好這些準(zhǔn)備，即使有了好的機(jī)會(huì)，你也會(huì)失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個(gè)留長(zhǎng)頭發(fā)的男生、一個(gè)染著黃頭發(fā)的女生、一個(gè)滿口粗言的同學(xué)、一個(gè)上課都不愿按時(shí)起床的人，任何單位都是望而卻步的。

五、樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。

就業(yè)，意味著離開學(xué)校的生活，投入到社會(huì)的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰(zhàn)。在新的天地里開創(chuàng)新的生活，就必須樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時(shí)，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位關(guān)系好的

朋友不愿分開、幾個(gè)同學(xué)要求進(jìn)同一個(gè)單位甚至同一個(gè)車間、自己本身沒有主張，把別人的說三道四作為指南、把道聽途說當(dāng)作事實(shí)。因?yàn)檫@些原因而徘徊不定，錯(cuò)失良機(jī)，令人惋惜。有的同學(xué)過于自信，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機(jī)會(huì)，于是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對(duì)社會(huì)缺乏了解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費(fèi)了時(shí)間和金錢，像“白頭翁”一樣，今天干這個(gè)，明天干那個(gè)，到頭來一事無成。

同學(xué)們，就業(yè)是人生的一件大事。目前，學(xué)校保證推薦安排同學(xué)們就業(yè)的單位是經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和招生就業(yè)科慎之又慎共同考察長(zhǎng)期調(diào)研的單位，一般在用工、保險(xiǎn)方面都比較規(guī)范而且工資待遇也有保證，為同學(xué)們參加工作提供了有力的保障。但要順利就業(yè)，還需要同學(xué)們有正確的就業(yè)觀、正確的思想觀，這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

正確的就業(yè)觀既是一個(gè)人立足企業(yè)，準(zhǔn)確定位的風(fēng)向標(biāo)，也是我們踏入社會(huì)，最大化、最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的金鑰匙。愿我們每個(gè)人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業(yè)成功的大門。

第二篇：主題班會(huì) 期中考試你準(zhǔn)備好了嗎

主題班會(huì)

期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎？

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生明白爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)闉榘嗉?jí)添彩的意義。

2、通過活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。

3、讓學(xué)生重視期中復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入主題。

期中考試就要到了，一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，本周三就是本學(xué)期期中考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>

二、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。

那么，我們?cè)鯓幼鲇悠谥锌荚嚹?？在這兒,我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：

1、思想要正

思想要正，就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正，你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時(shí)要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。

2、動(dòng)手要早

動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦。

3、落實(shí)要準(zhǔn)

期終考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，①復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。

②重視糾錯(cuò)本，重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。

4、行動(dòng)要恒

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

三、學(xué)生暢談如何開展期中復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生小組交流發(fā)言。

四、制定期中目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行復(fù)習(xí)。

每一個(gè)同學(xué)，要抓緊考前時(shí)間，制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真搞好各科復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真對(duì)待考試，打好期中考試這一仗，以優(yōu)異的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。

1、認(rèn)真地系統(tǒng)地對(duì)期中考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，提高解決問題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。

2、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)上來，這樣，總分才能上升，名次才能進(jìn)步。

3、期中考試所有同學(xué)不能抱有僥幸心理，憑自己的實(shí)力去取得真實(shí)的成績(jī)。“實(shí)力”必須依靠自己的勤奮刻苦，一絲不茍。“一分耕耘，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。

五、教師總結(jié)。各位同學(xué)，考試對(duì)我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹畜w會(huì)到自己成功的喜悅；希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期中考試中取得好成績(jī)！

第三篇：就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎

就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？

今年來，隨著高考的擴(kuò)張，現(xiàn)在的大學(xué)生可謂“隨手一抓一大把”。無疑，就業(yè)的壓力也隨之增大了不少。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我們應(yīng)該做出什么樣的反應(yīng)呢？如何在這大學(xué)生巨浪中游刃有余呢？這些問題都是我們大家所關(guān)心的問題。

個(gè)人覺得，當(dāng)前我們所接受的大學(xué)教育已經(jīng)不是當(dāng)初的精英化教育了，而是大眾化或者是普通化了。我們?cè)诋厴I(yè)后擇業(yè)，就業(yè)和擇業(yè)的過程中，應(yīng)該具備一種更加務(wù)實(shí)的擇業(yè)觀，不要對(duì)初期的工作期望值太高。而且，我們剛畢業(yè)時(shí)，不一定就一定要到北京、上海、廣州等經(jīng)濟(jì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的城市，在那些高度發(fā)達(dá)的地方，人才濟(jì)濟(jì)，博士碩士等更多，人才早已飽和，我們作為本科畢業(yè)生去的話，沒有優(yōu)勢(shì)，自己的才能難以得到施展。相反，一些二線或者三線城市，人才會(huì)相對(duì)稀缺一些。我們?nèi)绻诰蜆I(yè)初期能到一些中小城市，就業(yè)壓力可能會(huì)減少很多。所以我們現(xiàn)在要分清理想與現(xiàn)實(shí)，要找到這兩者的結(jié)合點(diǎn)，從全面的角度來分析自己的角色，更不要自高自大，眼高手低。這樣，我們才能更好的適應(yīng)社會(huì)，發(fā)揮自己的才能，充分展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

另外，針對(duì)我們英語專業(yè)，我覺得，我們處在工科類院校里的文科專業(yè)，我們會(huì)比那些專業(yè)的外語或者師范類院校的英語專業(yè)稍有遜色。但是，我們不能因?yàn)檫@個(gè)就灰心，因?yàn)槲覀円灿形覀兊膬?yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)突出自己的優(yōu)勢(shì)，淡化自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)出擊。如果一旦遇到求職失敗，只要認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，勇敢地面對(duì) 市競(jìng)爭(zhēng)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，尋找機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，成功的求職就會(huì)光顧你了。我們畢業(yè)的時(shí)候可能雖然會(huì)有缺陷，但是自身可塑性強(qiáng)，工作中慢慢的或找到適合自己的位置。人生經(jīng)歷總是有價(jià)值的，從事工作的過程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，即使以后要跳槽也會(huì)有更多的選擇。

匆匆歲月，我們的大學(xué)生活即將結(jié)束。我們也即將要走上社會(huì)，我們應(yīng)以積極的心態(tài)，頑強(qiáng)的斗志，必勝的新年，努力向自己的目標(biāo)奮斗！

第四篇：面對(duì)就業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎

面對(duì)就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎

面對(duì)就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？也許這是每個(gè)大三和大四的學(xué)生都會(huì)被問到的問題，面對(duì)艱難的就業(yè)形式，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，以及毫無經(jīng)驗(yàn)可言的大學(xué)畢業(yè)生，我們?cè)撊绾芜x擇，選擇什么樣的職業(yè)，這些都是我們必須思考的，也是必須盡快解決的。

近年來，高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。據(jù)國(guó)家教育部資料顯示：2011年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生為660萬人，2012年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人。畢業(yè)，一個(gè)即將面臨的問題，又是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就業(yè)，一個(gè)不得不面對(duì)，盡管內(nèi)心充滿了無限迷茫，無限壓力，但卻始終要站在面前正視的問題，面對(duì)就業(yè)，我準(zhǔn)備好了嗎？

在即將踏上社會(huì)的時(shí)侯，不要忘記，母校是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心著你們，老師在幫助著你們，師弟師妹們?cè)跒槟銈儏群爸?，我們也?huì)在背后默默地支持服務(wù)，你們并不孤單！遇到任何事情一定要不氣餒，不放棄，拿出年輕人的朝氣來，勇往直前，完成從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的人生跨越。

我國(guó)西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等戰(zhàn)略的實(shí)施，“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“預(yù)征入伍服義務(wù)兵役”等項(xiàng)目已深入開展，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)打開廣闊的空間。廣大西部地區(qū)和基層有著廣闊的就業(yè)天地，那里正虛位以待高素質(zhì)人才大顯身手、施展才華，同學(xué)們要以發(fā)展的眼光對(duì)就業(yè)做出判斷，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到西部去，到基層去，到農(nóng)村去建功立業(yè)，努力成為既有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，又有基層工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才！近幾年來，國(guó)家為畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)提供了政策上的支持和制度上的保證，已經(jīng)正確引導(dǎo)部分畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。從就業(yè)形式和就業(yè)去向上看，自主創(chuàng)業(yè)等多種形式的就業(yè)已經(jīng)逐步被廣大學(xué)生所接受。隨著我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的日益成熟，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深入調(diào)整，國(guó)內(nèi)各類產(chǎn)業(yè)尤其是在第三產(chǎn)業(yè)中呈現(xiàn)出越來越多的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，這給畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)擴(kuò)寬了空間。通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣、愛好、能力有機(jī)地結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)自我主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的熱情，從而實(shí)現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)人生價(jià)值?！安粧仐?，不放棄”是新一代年輕人的時(shí)代宣言。你們的就業(yè)歷程也許會(huì)比較順利，也許會(huì)經(jīng)歷幾多坎坷。但無論怎樣，我們要堅(jiān)信：與人生其他方面一樣，在就業(yè)的道路上，沒有絕對(duì)的強(qiáng)者，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。我們要以一種永不言棄的精神執(zhí)著面對(duì)整個(gè)就業(yè)過程，冷靜觀察，調(diào)整好心態(tài)，時(shí)刻為下一次的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。太陽每天都會(huì)升起，當(dāng)你一切準(zhǔn)備就緒滿懷自信地去參加應(yīng)聘之前，請(qǐng)拍一拍自己的胸膛，自信而微笑著告訴自己：我一定能行！

當(dāng)然，不管怎樣。在面對(duì)就業(yè)問題的時(shí)候我們首先要做到的就是努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這樣工作的時(shí)候能夠充分靈活的用到自己的所學(xué)知識(shí)，順利完成業(yè)務(wù)，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上我們更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约?。我想，只要我們做好充分的?zhǔn)備，有著良好的心態(tài)，我們就會(huì)大聲的說：“就業(yè)，我準(zhǔn)備好了！”

物理與電氣信息工程學(xué)院

10級(jí)電子二班

史良

學(xué)號(hào)：201001071563

第五篇：“愛,你準(zhǔn)備好了嗎”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“愛，你準(zhǔn)備好了嗎”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、班會(huì)背景

現(xiàn)在的孩子不僅思考的問題比上一代人來得早，考慮得深，而且在生理上也呈現(xiàn)早熟的勢(shì)頭。有人說是食品中的激素多，催生了早開的花朵。也有人說這是時(shí)代進(jìn)步人類進(jìn)化的必然結(jié)果。不論怎樣講，早開的花朵已經(jīng)擺在我們面前，這是我們必須應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

二、班會(huì)目的

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“早戀”這個(gè)詞語。

2、分析早戀的弊，明確中學(xué)生不宜早戀。

3、學(xué)會(huì)正確地與異性相處。

4、理智冷靜地處理早戀。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1、《窗外》mp3

2、《早熟》電影

3、搜集關(guān)于早戀的悲劇故事

四、班會(huì)過程 A、程序

1、班主任發(fā)言，引出早戀。

2、說早戀的悲劇故事，學(xué)生聽故事談感想。

3、拒絕早戀

4、聽歌曲，欣賞電影，進(jìn)一步明確中學(xué)生應(yīng)如何正常交往。

5、班主任分析原因，做總結(jié)性發(fā)言。

B、具體設(shè)計(jì)

親愛的同學(xué)們，大家好。今天，老師要與大家談?wù)撘粋€(gè)敏感的話題——早戀。長(zhǎng)期以來，早戀一直是我們大家都比較敏感的話題。一提到早戀，一部分同學(xué)可能會(huì)不好意思，當(dāng)然，也有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)說：“老師，我知道了你要說的話了。那玩意不好。”這我并不否認(rèn)，伴隨著各種大眾傳播媒體的出現(xiàn)與普及，大家知道的確實(shí)比較多了。但是，老師在這里還要老生常談兩句，我想和同學(xué)們一起來探討一下早戀。

雖說愛情是美麗的，但是，早戀卻是丑陋的。它像惡魔一樣傷害了無數(shù)天真的少男少女，讓他們陷入感情的泥潭不能自拔，讓他們輸?shù)舸蠖蚊利惖娜松鷧s不自知。那么，你知道什么是早戀? 早戀就是過早談戀愛，不是錯(cuò)在“戀”上，而是錯(cuò)在“早”上。在心理和生理上還沒完全成熟的中學(xué)生時(shí)代，少男少女間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。

那么，你知道早戀到底有哪些危害嗎？請(qǐng)大家來聽?zhēng)讉€(gè)真實(shí)的故事。

早戀分手自殘悲劇

2004年的深夜里在南通某縣某中學(xué)女宿舍里傳來一陣驚叫，震驚了全校的師生。尖叫是小翠（化名）傳出來的。原來，初二3班的小翠因?yàn)楸凰類鄣哪猩α?，她覺得很沒面子，在這天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那雙手，如果不是這雙手接受人家的禮物，他們的感情就不會(huì)發(fā)展，也就不會(huì)有今天的痛苦。她悔恨至

極，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一節(jié)手指，成了一生缺陷。

早戀引發(fā)的跳樓事件

2007年4月，在安徽省某中學(xué)，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系。但不久，江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了，江雯很痛苦，決定“用自己生命挽回她的愛人，希望她的愛人抱著她的身體哭泣”（引遺書原話），于是，在一天陽光燦爛的早晨，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實(shí)現(xiàn)了，愛她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過，不是那男孩，而是深深愛著她的父母！

求愛遭拒拔刀自殺

據(jù)《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道：2月14日情人節(jié)那天，在錫城某中等學(xué)校上學(xué)的一16歲男學(xué)生像所有的求愛者一樣，拿著玫瑰花向自己的意中人求愛。誰知，這下卻遭到對(duì)方的拒絕。經(jīng)過一夜的思考，他還是想不通為什么會(huì)被拒絕，于是第二天便在校園內(nèi)拔刀自殺，5天后，永遠(yuǎn)閉上了雙眼，帶著一絲遺憾，到了另一個(gè)世界。男孩的父母得知這一噩耗后，當(dāng)場(chǎng)哭得死去活來，母親當(dāng)場(chǎng)暈厥。但是，這一切都太晚了，直到兒子離開人世，他們才意識(shí)到兒子的心理太脆弱了，怎么這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就奪走了兒子那寶貴的生命。

（學(xué)生聽完故事后，談自己的感想。）

許多早戀的故事讓我們不寒而栗，我們應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開它。但是，有時(shí)早戀像蒼蠅，它隨時(shí)有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間，早戀會(huì)披著美麗的外衣來到你的面前，你知道該怎么辦么？請(qǐng)一起來看一則案例：

有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神??這一切讓她并不討厭?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕??她不知所措了。

請(qǐng)同學(xué)們討論：他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？ 可以從以下幾個(gè)角度思考：

1、他們心理成熟了嗎？他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？

2、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？

3、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？

4、老師、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？

5、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？

6、如果是你，你會(huì)怎么處理？

那么晶晶該怎么做才合適呢？我們來幫她選擇。

一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉地表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。

二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。（學(xué)生發(fā)言）

我們中學(xué)生有愛的沖動(dòng)，這很正常。也并不是所有的老師和家長(zhǎng)都不理解我們，他們之所以阻止我們，主要是害怕我們沒有自控能力，害怕我們誤人歧途。剛才，大家基本上也都同意中學(xué)生談戀愛不應(yīng)該。那么，我們能不能找一種更好的辦法來解決?下面，我請(qǐng)大家聽一首歌曲。（放李琛的歌曲《窗外》）

剛才，大家聽得都很入迷，想必這首歌大家都很熟悉。不知同學(xué)們聽出來沒有，《窗外》中的男孩用他自己獨(dú)特的方法——將這份愛埋藏在心底，每天為他所愛的女孩祝福?！洞巴狻酚袔拙涓柙~寫得很好，“愛過你這么多年??想一想你的美麗我的平凡??明天，我就要去遠(yuǎn)方尋找未來??就讓月亮守在你窗外”。男孩沒有敲門叫女孩出來，反而決定要離開了，因?yàn)槟泻榱死硐胍竭h(yuǎn)方去尋找未來。后兩句說男孩決定如果將來能榮歸故里，衣錦還鄉(xiāng)，學(xué)業(yè)有成再來找女孩。好男兒志在四方，榮歸故里當(dāng)然很好，在外面闖蕩出一番事業(yè)也是老師和家長(zhǎng)的期望啊。魚和熊掌不能都得到，大概說的就是這個(gè)道理。同學(xué)們一定要志存高遠(yuǎn)啊！

早戀是有害的，我們應(yīng)該讓它像過街的老鼠人人喊打，但是男女同學(xué)間的真正友誼還是值得保護(hù)的。

我們一起來面對(duì)一個(gè)情境：一位男生和一位女生一起寫作業(yè)討論問題。旁邊的一些同學(xué)對(duì)他倆的舉動(dòng)議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。然后有人帶頭起哄。

看了此情境后你有何感想？（學(xué)生自由發(fā)表看法。參考答案：情境中的一些同學(xué)的表現(xiàn)就是把正常的異性交往庸俗化，結(jié)果是傷害了同學(xué)，這是要不得的。但是，如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，也會(huì)影響和妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。我們與異性同學(xué)相處是要注意一個(gè)原則：那就是親密有間，男女有別。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，一定能把持住自己，讓自己健康快樂的成長(zhǎng)?。?/p>

班主任總結(jié)：同學(xué)們熱烈的討論、精彩的發(fā)言，使我很欣慰地感到你們確實(shí)長(zhǎng)大了，即使你沒有發(fā)言，你也一定在心里認(rèn)真地思索著：到底應(yīng)該怎樣對(duì)待同學(xué)、對(duì)待朋友，怎樣對(duì)待友情、怎樣對(duì)待人生。你也一定考慮過，到底怎樣做才能不虛度這大好的青春年華？

我這里有個(gè)禮物送個(gè)大家。請(qǐng)同學(xué)們看這只雪碧瓶，它端莊美麗。我給他裝進(jìn)了開水后，再看是什么樣子？原本端莊的身子已經(jīng)扭曲。同學(xué)們想想，如果我把水倒掉，把瓶塞打開，又會(huì)怎樣呢？

同學(xué)們這就是我想送給大家的禮物：在我們?cè)径饲f的人生中，你如果執(zhí)意裝進(jìn)不該裝進(jìn)的早戀，那么，你的人生會(huì)從此扭曲，你永遠(yuǎn)沒辦法再回到從前！所以，心存感激，真心收藏純真的友誼才是最正確的！我們要大聲地對(duì)早戀說：我不！