第一篇：三年級(jí)作文寫人：我的老師_0

三年級(jí)作文寫人：我的老師

在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關(guān)愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識(shí)的老師，給我?guī)砜鞓返耐瑢W(xué)和朋友。其中，我最喜歡陳老師。

陳老師非常愛我們，也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。陳老師對(duì)我關(guān)心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會(huì)肚子就越疼越厲害。陳老師發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來問我：“你怎么了？”然后陳老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，陳老師一邊揉一邊問我：“好一點(diǎn)沒有？”?？啥亲釉教墼絽柡?，疼的我直叫，陳老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對(duì)我說：“別害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，媽媽一會(huì)就來了！”過了一會(huì)，媽媽來了，把我送到了醫(yī)院，當(dāng)我從醫(yī)院出來時(shí)，爸爸也來了。但我還是一直回想著陳老師對(duì)我的關(guān)愛！

這就是我的老師，一個(gè)對(duì)同學(xué)關(guān)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我非常喜歡陳老師！

第二篇：三年級(jí)作文寫人：這就是我_0

三年級(jí)作文寫人：這就是我

我叫岑蒙恩，今年十一歲了，上小學(xué)三年級(jí)。

我是個(gè)活潑開朗的小男孩。我長(zhǎng)得還算帥，中等的個(gè)子，不胖不瘦的體型，皮膚很白凈，眼睛略微偏小，但很機(jī)靈，挺挺的鼻子下是一張小小的嘴巴，微微一笑，嘴角兩邊就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。大家都很喜歡我。

我家是幸福的四口之家，我是最小的，但我在家里的地位是舉足輕重的：論成績(jī)，姐姐根本就不是我的對(duì)手；論體育，不管是跑步、打球、跳繩，別說家里人都比不上我，就連班級(jí)里我也是數(shù)一數(shù)二的；論勞動(dòng)，我是最勤快的。在家里，我的生活起居不用大人操心，我還經(jīng)常幫助媽媽燒飯、打掃房間等；在學(xué)校里，我是班干部中最負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員，每天我都能留下來，協(xié)助值日生打掃，為此經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。我要繼續(xù)努力，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！

我慢慢覺得我是個(gè)雙重性格的人。因?yàn)槲野l(fā)覺自己有時(shí)候很溫柔體貼，會(huì)關(guān)心照顧人；有時(shí)候卻很暴躁，愛發(fā)脾氣。以后心情不好的時(shí)候，我要學(xué)會(huì)克制和忍耐，可不能隨意發(fā)脾氣，破壞自身的“光輝”形象。

平時(shí)我喜歡看看書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，只有多和好書交朋友，我們才能開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，進(jìn)而成為品德高尚的人。我還喜歡打排球，我想?yún)⒓訉W(xué)校排球隊(duì)，為校爭(zhēng)光，再說適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，有益于身心健康。另外我還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，種花草……

我討厭不講衛(wèi)生的人、驕傲的人、愛嫉妒的人。當(dāng)然我也不是一個(gè)十全十美的人。我常犯粗心的毛病，多次考試與滿分失之交臂。今后我還要注意上課積極發(fā)言，大膽提問！

我相信只要對(duì)自己充滿信心，并能堅(jiān)持不懈地去努力，我一定會(huì)有大長(zhǎng)進(jìn)的！

這就是我，一個(gè)普通而又與眾不同的我。

第三篇：三年級(jí)作文寫人：我的美術(shù)老師

三年級(jí)作文寫人：我的美術(shù)老師

我這次想寫的老師是我二年級(jí)的美術(shù)老師高老師。

她曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過我，記得有一次，我忘記交了全班的美術(shù)作業(yè)，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個(gè)辦公室鴉雀無聲，我的臉越來越紅了，慚愧地向老師認(rèn)了錯(cuò)。

在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個(gè)萬人之上，一人之下的公主，而我只是一介草民。

在回家的路上，我對(duì)我自己說：“只要我肯努力，我相信我的畫畫水平會(huì)有所提高的?！?/p>

經(jīng)過我的努力，我的畫畫水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。

現(xiàn)在，我參加了國(guó)畫組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)出來的。我就知道，高老師教出來的學(xué)生就不一樣。

我很感謝高老師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我在畫畫這方面一展所長(zhǎng)。

第四篇：三年級(jí)作文寫人：感謝我的老師

三年級(jí)作文寫人：感謝我的老師

蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。

趙老師非常關(guān)心我們，誰有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……

三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—趙紅玲老師!

第五篇：三年級(jí)作文寫人：我最敬愛的老師

三年級(jí)作文寫人：我最敬愛的老師

高高的個(gè)兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。

我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽她那娓娓動(dòng)聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭(zhēng)先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請(qǐng)我當(dāng)小老師解決問題的時(shí)候，我不知有多快活。當(dāng)然啦，我也肯定會(huì)得到她滿口的稱贊。有時(shí)回答對(duì)問題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì)更加努力、開心的學(xué)習(xí)。

那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時(shí)，她卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”

親愛的老師，我永遠(yuǎn)牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！