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      小學(xué)消防演練工作總結(jié)

      2023-09-25下載本文作者:會(huì)員上傳
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      小學(xué)消防演練工作總結(jié)

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)1

      為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,3月31日,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

      我校本學(xué)期,自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學(xué)生的'安全。

      重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識(shí)的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。

      重視德育教育。此次活動(dòng),師生們能做到安全有序撤離,得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育,通過各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

      此次活動(dòng),提高我校師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

      這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)2

      為貫徹《中華人民共和國消防法》,落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求,結(jié)合我校消防工作安排,把全員參與消防工作落到實(shí)處,根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案,我校于20xx年11月9日下午兩點(diǎn)四十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,參與廣泛。

      為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),消除火災(zāi)安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。本次演練由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)指揮,取得良好效果。

      本次消防演練前,對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置,設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi);有師生被困,火勢(shì)向四周蔓延,情況十分危急。

      火情發(fā)生后,學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,一邊組織人員里利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

      二、演習(xí)過程與結(jié)果

      學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn),具體講解了消防工作的.重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),并針對(duì)如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

      下午兩點(diǎn)半,消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了起煙點(diǎn),參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離,在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握逃生的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

      三、不足:

      在逃生過程中,部分學(xué)生大聲喧嘩,導(dǎo)致場(chǎng)面比較混亂。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)3

      11月7日,在“119”到來之際,靈寶市第一小學(xué)舉行了一次內(nèi)容豐富的消防演練。

      當(dāng)天,該校校園四個(gè)電子屏滾動(dòng)播出消防標(biāo)語,營造了濃厚的.活動(dòng)氛圍。演練從早上九點(diǎn)四十分開始,班主任老師首先在教室里組織學(xué)生觀看消防視頻講座。講座用動(dòng)畫的形式宣講消防知識(shí),通過列舉案例,給學(xué)生以警示。十點(diǎn)整,警報(bào)聲響起,全體師生用濕毛巾捂口鼻、貓著腰、有秩序地快速向樓下撤離。各班主任對(duì)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)后向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),全校近4000名學(xué)生,用了兩分三十秒全部疏散到指定的安全地帶。在班主任對(duì)學(xué)生充分安撫后,該校利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防滅火知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容主要有:撥打火警電話“119”,滅火器的使用、火場(chǎng)滅火注意事項(xiàng)等。

      這次消防演練增強(qiáng)了該校師生的安全防范意識(shí),提高了大家的自救自護(hù)能力。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)4

      為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能,增加中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)難狀況下的應(yīng)急處置突發(fā)的力量、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量,我校于進(jìn)展了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

      一、高度重視,安排周密,積極做好消防安全的宣傳工作。

      1、預(yù)備工作

      只有思想上重視起來,安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開特地消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議,星期三又召開了全體教師大會(huì),分發(fā)活動(dòng)方案,周密部署,特殊強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。

      本次演練將疏散區(qū)域分成二個(gè)安全通道,一個(gè)大疏散區(qū),每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

      參加教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組,責(zé)任明確,分工細(xì)致。

      2、活動(dòng)時(shí)間

      本次演練活動(dòng)時(shí)間從星期五日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分完畢,全校師生參加了本次演練。演練中,從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

      二、演練過程

      1、三個(gè)階段

      第一階段:演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防安全學(xué)問宣傳片,班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)展相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo),學(xué)習(xí)疏散演練方案。

      其次階段:火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃命、自救。

      第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問題和缺乏,發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)整改。

      2、實(shí)施過程

      ①安全學(xué)問教育及組織安排

      下午14時(shí)20分,各班班主任給學(xué)生講解安全學(xué)問及自救措施,對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo):學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地;學(xué)生在教室演練快速按組站隊(duì),從四個(gè)出口出去,并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。

      ②逃命、自救、互救

      14:30,警報(bào)拉響,演練開頭。

      各班學(xué)生快速有序出班,以隊(duì)列形式兩列并排下樓,二個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有慌張失措的喊叫,無一人摔倒,無一例踩踏。全校師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢,校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)展了小結(jié)。各班沿著原路返回。

      校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)性發(fā)言,并表示這次消防逃命自救演練圓滿勝利。

      三、取得的成效

      1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急狀況下的應(yīng)變力量,還讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全自救學(xué)問,了解緊急狀況下逃命路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增加。

      2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)很有好處。

      3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。

      4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了鍛煉。

      四、存在的`缺乏

      中年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)厲仔細(xì)。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)快速,對(duì)于捂口鼻等措施還視同嬉戲,演練不夠到位,不夠真實(shí),效果不是太好。

      五、建議

      災(zāi)難不分時(shí)間,殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)展,所以特別勝利。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段,更是災(zāi)情簡(jiǎn)單發(fā)生的時(shí)段,所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情,以此來真正提高師生的應(yīng)變力量,防患于未然。

      這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,仔細(xì)負(fù)責(zé),確保了活動(dòng)萬無一失。通過消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增加了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量,完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)5

      我校按照中心校安全工作會(huì)議精神,于20xx年9月10日在全校開展消防應(yīng)急實(shí)習(xí)練習(xí),此次消防實(shí)習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力,增強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全提防意識(shí),此次實(shí)習(xí)練習(xí),我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“消防練習(xí)”,“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁到達(dá)指定位置。)講解滅火器常識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項(xiàng)。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí),此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃生意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確“珍愛生命,自我保護(hù)”的教育主題。

      一、精心籌備

      我校針對(duì)此次防火演習(xí),讓學(xué)生們體會(huì)火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和如何預(yù)防火災(zāi)后的`逃生,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從什么地方迅速撤離。

      二、我們的嚴(yán)密部署

      針對(duì)此次防火演習(xí),召開了全體教師會(huì)議,明確每個(gè)教師的具體位置和職責(zé)要求。

      三、消防演習(xí)

      一聲令下,學(xué)生們迅速從逃生出口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的撤到安全地帶。

      本次消防演習(xí)歷時(shí)30秒,可以說是一次成功的全校師生安全演習(xí)。此次實(shí)習(xí)練習(xí),布置周密,全校師生高度正視,各工作人員各就列位,各司其職,確保演習(xí)萬無一失。此次演習(xí)過程,使師生明確,一旦發(fā)生火情,我應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)6

      為落實(shí)上級(jí)文件精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了消防安全逃生演練方案,進(jìn)行了實(shí)際逃生演練,取得了完滿的成功。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

      為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由常校長(zhǎng)任組長(zhǎng),成副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

      二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

      根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了“東城小學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。我們還專門請(qǐng)消防官兵給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的'位置,完成各自的任務(wù)。

      三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

      消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始,教學(xué)樓樓頂和過道內(nèi)濃煙滾滾,報(bào)警員立即拉響警報(bào),班主任和疏散指揮員各就各位。校長(zhǎng)通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

      這次活動(dòng)全校全體師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了1分55秒,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)7

      為了確保火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)校園安全,促進(jìn)社會(huì)和諧,小學(xué)開展了本學(xué)期第一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

      當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報(bào)聲后,全體師生按照演練活動(dòng)的要求,教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開教室,手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場(chǎng)集結(jié),相關(guān)教師沿疏散路線警戒。1分20秒后,全體師生在操場(chǎng)集結(jié)完畢,各班立即清點(diǎn)人數(shù),各年級(jí)組長(zhǎng)分別向總指揮曹x校長(zhǎng)匯報(bào)人員疏散情況,1分55秒后疏散結(jié)束。之后,總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃生對(duì)師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo),并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊(duì)員示范了滅火器的'使用步驟,部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。

      整個(gè)演練活動(dòng)在預(yù)計(jì)的時(shí)間內(nèi)完成,取得了圓滿成功。在活動(dòng)過程中,全體師生配合默契,疏散時(shí)動(dòng)作迅速,線路清楚,組織有條不紊,各崗位老師認(rèn)真負(fù)責(zé),整個(gè)疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動(dòng)使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路,增強(qiáng)了師生在突發(fā)事件中的自救互救意識(shí),提高了學(xué)校的安全管理水平。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)8

      我校根據(jù)區(qū)教體局安全工作會(huì)議精神,于20xx年11月8日上午在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案,活動(dòng)包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);學(xué)校付繼古校長(zhǎng)總結(jié)了此次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防技能的掌握,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

      一、精心準(zhǔn)備

      我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

      二、我們的嚴(yán)密部署

      針對(duì)這次防火演習(xí),校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議,布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的`具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項(xiàng)三、消防演習(xí)11月8日上午9:30,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

      本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

      演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后付校長(zhǎng)以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)9

      為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求,結(jié)合我校消防工作安排,把全校師生參與消防工作落到實(shí)處,根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案,我校于20xx年11月10日下午兩點(diǎn)五十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,參與廣泛。

      為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),消除火災(zāi)安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,由學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。

      本次演練由教導(dǎo)主任擔(dān)任組長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)指揮,取得良好效果。

      本次消防演練前,對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置,設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi);有師生被困,火勢(shì)向四周蔓延,情況十分危急。

      火情發(fā)生后,學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,一邊組織人員利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

      二、演習(xí)過程與結(jié)果

      學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn),具體講解了消防工作的'重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),并針對(duì)如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

      下午兩點(diǎn)五十,消防疏散演習(xí)正式開始。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離,在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握逃生的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

      三、不足之處:

      一、在逃生過程中,部分學(xué)生大聲喧嘩,導(dǎo)致場(chǎng)面比較混亂。

      二、部分人員對(duì)消防演習(xí)意識(shí)不夠,行動(dòng)遲緩。

      20xx.11.10

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)1

      為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年10月16日下午2點(diǎn)30分,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)二分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

      一、師生重視

      我校成立以校長(zhǎng)胡根發(fā)為總指揮的演練小組。班主任為副組長(zhǎng),任課教師為成員的演練會(huì),全體師生都參加此次活動(dòng)的演練。

      二、重視平時(shí)的訓(xùn)練

      我校本學(xué)期,自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的.:

      1、兩分鐘做準(zhǔn)備。

      2、在教室做眼保健操。

      3、教師組織學(xué)生有序出教室。

      4、學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。

      三、重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合

      小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)

      我校教師認(rèn)真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識(shí)的傳授。此次活動(dòng)又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,讓師生們親自實(shí)踐,增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。

      四、重視德育教育

      此次活動(dòng),師生們能做到安全有序撤離,得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育,通過各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

      此次活動(dòng),提高我校師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

      這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)2

      為落實(shí)上級(jí)文件精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了消防安全逃生演練方案,進(jìn)行了實(shí)際逃生演練,取得了完滿的成功。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

      為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由常校長(zhǎng)任組長(zhǎng),成副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

      二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

      根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了“東城小學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。我們還專門請(qǐng)消防官兵給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),并對(duì)這次演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

      三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

      消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始,教學(xué)樓樓頂和過道內(nèi)濃煙滾滾,報(bào)警員立即拉響警報(bào),班主任和疏散指揮員各就各位。校長(zhǎng)通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

      這次活動(dòng)全校全體師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了1分55秒,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)3

      為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求,結(jié)合我校消防工作安排,把全校師生參與消防工作落到實(shí)處,根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案,我校于20xx年11月10日下午兩點(diǎn)五十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,參與廣泛。

      為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),消除火災(zāi)安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,由學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。

      本次演練由教導(dǎo)主任擔(dān)任組長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)指揮,取得良好效果。

      本次消防演練前,對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置,設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi);有師生被困,火勢(shì)向四周蔓延,情況十分危急。

      火情發(fā)生后,學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,一邊組織人員利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

      二、演習(xí)過程與結(jié)果

      學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn),具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),并針對(duì)如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

      下午兩點(diǎn)五十,消防疏散演習(xí)正式開始。參加演練的全體師生安全有序的.迅速撤離,在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握逃生的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

      三、不足之處:

      一、在逃生過程中,部分學(xué)生大聲喧嘩,導(dǎo)致場(chǎng)面比較混亂。

      二、部分人員對(duì)消防演習(xí)意識(shí)不夠,行動(dòng)遲緩。

      20xx.11.10

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)4

      20××年4月18日下午的課間,我校全體教師在辦公室召開了簡(jiǎn)短的“學(xué)生消防逃生演練”預(yù)備會(huì),會(huì)上向全體教師公布了此次“學(xué)生消防逃生演練方案”。明確了此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),“演練”的具體時(shí)間及演練的具體要求和規(guī)則。此次活動(dòng)的總指揮又強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的重大意義,“演練”的主要環(huán)節(jié),安全方面的注意事項(xiàng)。18日下午的最后一節(jié)課上課鈴聲響起,各班學(xué)生正常的進(jìn)入教室,準(zhǔn)備上課,任課教師進(jìn)入教室,向?qū)W生通報(bào)了學(xué)校將在本節(jié)課進(jìn)行“消防逃生演練”,講解了此次活動(dòng)的程序,規(guī)則和安全方面的具體要求。然后,各年級(jí)進(jìn)行正常的上課狀態(tài)。

      在課堂已進(jìn)行約十五分鐘時(shí),學(xué)??傊笓]發(fā)出了火情警報(bào)〔急促的三聲鈴聲〕各年級(jí)師生已知火情正在發(fā)生,于是,各班教室,走廊制造了煙霧,各班任課教師立即組織學(xué)生進(jìn)行緊張而有序的“逃生”疏散。此項(xiàng)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)成員也立刻進(jìn)入緊張的疏散學(xué)生的狀態(tài),主要關(guān)口〔走廊、安全出口〕安排教師專行專門的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。只見、教室、走廊充滿了濃濃的煙霧,現(xiàn)場(chǎng)模擬得如同身臨其境一般,各班學(xué)生呈單行縱隊(duì)進(jìn)行有序的、俯著身,捂著口鼻,沿著安全路線向?qū)W校操場(chǎng)撤離,到達(dá)安全地點(diǎn)后,以年級(jí)為單位站隊(duì),各任課教師清點(diǎn)本班的學(xué)生數(shù)。

      再看,負(fù)責(zé)搶救的.人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),將一個(gè)年級(jí)的物品向安全地點(diǎn)緊急搬運(yùn);負(fù)責(zé)運(yùn)水的教師挑起水桶,進(jìn)入緊張的運(yùn)水狀態(tài);負(fù)責(zé)滅火的教師拿起滅火器和水桶進(jìn)入“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救火。

      約半小時(shí)后,總指揮宣布此次防火逃生演練結(jié)束。校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做認(rèn)真的總結(jié),學(xué)校的保衛(wèi)干事,現(xiàn)場(chǎng)模擬了滅火器的使用方法,使全體師生掌握了其使用的要領(lǐng)。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)5

      為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,3月31日,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

      我校本學(xué)期,自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學(xué)生的安全。

      重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識(shí)的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的'結(jié)合了起來。

      重視德育教育。此次活動(dòng),師生們能做到安全有序撤離,得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育,通過各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

      此次活動(dòng),提高我校師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

      這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)6

      為了確?;馂?zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)校園安全,促進(jìn)社會(huì)和諧,小學(xué)開展了本學(xué)期第一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

      當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報(bào)聲后,全體師生按照演練活動(dòng)的要求,教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開教室,手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場(chǎng)集結(jié),相關(guān)教師沿疏散路線警戒。1分20秒后,全體師生在操場(chǎng)集結(jié)完畢,各班立即清點(diǎn)人數(shù),各年級(jí)組長(zhǎng)分別向總指揮曹x校長(zhǎng)匯報(bào)人員疏散情況,1分55秒后疏散結(jié)束。之后,總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃生對(duì)師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo),并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊(duì)員示范了滅火器的使用步驟,部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。

      整個(gè)演練活動(dòng)在預(yù)計(jì)的`時(shí)間內(nèi)完成,取得了圓滿成功。在活動(dòng)過程中,全體師生配合默契,疏散時(shí)動(dòng)作迅速,線路清楚,組織有條不紊,各崗位老師認(rèn)真負(fù)責(zé),整個(gè)疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動(dòng)使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路,增強(qiáng)了師生在突發(fā)事件中的自救互救意識(shí),提高了學(xué)校的安全管理水平。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)7

      我校根據(jù)區(qū)教體局安全工作會(huì)議精神,于20xx年11月8日上午在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案,活動(dòng)包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);學(xué)校付繼古校長(zhǎng)總結(jié)了此次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防技能的掌握,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

      一、精心準(zhǔn)備

      我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的`逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

      二、我們的嚴(yán)密部署

      針對(duì)這次防火演習(xí),校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議,布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項(xiàng)三、消防演習(xí)11月8日上午9:30,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

      本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

      演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后付校長(zhǎng)以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)8

      為貫徹《中華人民共和國消防法》,落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求,結(jié)合我校消防工作安排,把全員參與消防工作落到實(shí)處,根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案,我校于20xx年11月9日下午兩點(diǎn)四十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,參與廣泛。

      為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),消除火災(zāi)安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。本次演練由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)指揮,取得良好效果。

      本次消防演練前,對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置,設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi);有師生被困,火勢(shì)向四周蔓延,情況十分危急。

      火情發(fā)生后,學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,一邊組織人員里利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

      二、演習(xí)過程與結(jié)果

      學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn),具體講解了消防工作的`重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),并針對(duì)如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

      下午兩點(diǎn)半,消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了起煙點(diǎn),參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離,在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握逃生的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

      三、不足:

      在逃生過程中,部分學(xué)生大聲喧嘩,導(dǎo)致場(chǎng)面比較混亂。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)9

      11月7日,在“119”到來之際,靈寶市第一小學(xué)舉行了一次內(nèi)容豐富的消防演練。

      當(dāng)天,該校校園四個(gè)電子屏滾動(dòng)播出消防標(biāo)語,營造了濃厚的活動(dòng)氛圍。演練從早上九點(diǎn)四十分開始,班主任老師首先在教室里組織學(xué)生觀看消防視頻講座。講座用動(dòng)畫的形式宣講消防知識(shí),通過列舉案例,給學(xué)生以警示。十點(diǎn)整,警報(bào)聲響起,全體師生用濕毛巾捂口鼻、貓著腰、有秩序地快速向樓下撤離。各班主任對(duì)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)后向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),全校近4000名學(xué)生,用了兩分三十秒全部疏散到指定的安全地帶。在班主任對(duì)學(xué)生充分安撫后,該校利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防滅火知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容主要有:撥打火警電話“119”,滅火器的`使用、火場(chǎng)滅火注意事項(xiàng)等。

      這次消防演練增強(qiáng)了該校師生的安全防范意識(shí),提高了大家的自救自護(hù)能力。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)10

      我校按照中心校安全工作會(huì)議精神,于20xx年9月10日在全校開展消防應(yīng)急實(shí)習(xí)練習(xí),此次消防實(shí)習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力,增強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全提防意識(shí),此次實(shí)習(xí)練習(xí),我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“消防練習(xí)”,“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁到達(dá)指定位置。)講解滅火器常識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項(xiàng)。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí),此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的'逃生意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確“珍愛生命,自我保護(hù)”的教育主題。

      一、精心籌備

      我校針對(duì)此次防火演習(xí),讓學(xué)生們體會(huì)火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和如何預(yù)防火災(zāi)后的逃生,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從什么地方迅速撤離。

      二、我們的嚴(yán)密部署

      針對(duì)此次防火演習(xí),召開了全體教師會(huì)議,明確每個(gè)教師的具體位置和職責(zé)要求。

      三、消防演習(xí)

      一聲令下,學(xué)生們迅速從逃生出口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的撤到安全地帶。

      本次消防演習(xí)歷時(shí)30秒,可以說是一次成功的全校師生安全演習(xí)。此次實(shí)習(xí)練習(xí),布置周密,全校師生高度正視,各工作人員各就列位,各司其職,確保演習(xí)萬無一失。此次演習(xí)過程,使師生明確,一旦發(fā)生火情,我應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)11

      為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能,增加中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)難狀況下的應(yīng)急處置突發(fā)的力量、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量,我校于進(jìn)展了全校性的消防應(yīng)急演練?,F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

      一、高度重視,安排周密,積極做好消防安全的宣傳工作。

      1、預(yù)備工作

      只有思想上重視起來,安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開特地消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議,星期三又召開了全體教師大會(huì),分發(fā)活動(dòng)方案,周密部署,特殊強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。

      本次演練將疏散區(qū)域分成二個(gè)安全通道,一個(gè)大疏散區(qū),每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

      參加教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組,責(zé)任明確,分工細(xì)致。

      2、活動(dòng)時(shí)間

      本次演練活動(dòng)時(shí)間從星期五日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分完畢,全校師生參加了本次演練。演練中,從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

      二、演練過程

      1、三個(gè)階段

      第一階段:演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的`消防安全學(xué)問宣傳片,班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)展相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo),學(xué)習(xí)疏散演練方案。

      其次階段:火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃命、自救。

      第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問題和缺乏,發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)整改。

      2、實(shí)施過程

      ①安全學(xué)問教育及組織安排

      下午14時(shí)20分,各班班主任給學(xué)生講解安全學(xué)問及自救措施,對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo):學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地;學(xué)生在教室演練快速按組站隊(duì),從四個(gè)出口出去,并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。

      ②逃命、自救、互救

      14:30,警報(bào)拉響,演練開頭。

      各班學(xué)生快速有序出班,以隊(duì)列形式兩列并排下樓,二個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有慌張失措的喊叫,無一人摔倒,無一例踩踏。全校師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢,校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)展了小結(jié)。各班沿著原路返回。

      校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)性發(fā)言,并表示這次消防逃命自救演練圓滿勝利。

      三、取得的成效

      1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急狀況下的應(yīng)變力量,還讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全自救學(xué)問,了解緊急狀況下逃命路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增加。

      2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)很有好處。

      3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。

      4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了鍛煉。

      四、存在的缺乏

      中年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)厲仔細(xì)。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)快速,對(duì)于捂口鼻等措施還視同嬉戲,演練不夠到位,不夠真實(shí),效果不是太好。

      五、建議

      災(zāi)難不分時(shí)間,殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)展,所以特別勝利。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段,更是災(zāi)情簡(jiǎn)單發(fā)生的時(shí)段,所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情,以此來真正提高師生的應(yīng)變力量,防患于未然。

      這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,仔細(xì)負(fù)責(zé),確保了活動(dòng)萬無一失。通過消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增加了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量,完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

      小學(xué)消防演練工作總結(jié)12

      根據(jù)市、區(qū)安全工作文件和會(huì)議精神,為加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生自護(hù)自救能力,尤其是學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí),孫福集一中于20××年10月9日下午2:28舉行了一次消防演練。下午2:28,消防演練正式開始,當(dāng)耿傳明校長(zhǎng)發(fā)出緊急情況信號(hào)后,指揮組、后勤組、疏散隊(duì)、救助隊(duì)、各定點(diǎn)指引疏散負(fù)責(zé)人等馬上到位;疏散隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生有序地、安全地疏散到安全點(diǎn),立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),后勤工作人員做好傷員救助工作,巡查是否全員疏散。整個(gè)過程都按照預(yù)定方案,有序而緊張地進(jìn)行,目的是為了創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園,增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自救能力。全體學(xué)生積極熱情地參加演練,這次演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍惜生命,關(guān)愛他人”的教育主題。本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘,是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生緊急情況,每個(gè)人應(yīng)該做什么、如何正確報(bào)警、如何疏散學(xué)生、如何自救和逃生。演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作,演練活動(dòng)取得了圓滿成功。

      10月20日下午2時(shí)零3分,隨著一聲刺耳的口哨聲和“著火了”的大喊聲,正在實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟迪樓四樓上課的老師馬上組織同學(xué)從班級(jí)跑出來。只見他們個(gè)個(gè)躬著腰,俯首低行,用沾濕的手絹輕捂鼻孔,有秩序地向樓下慢跑,老師們一邊小跑,一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序,4名義務(wù)消防員手拿滅火器,迅速奔向“火場(chǎng)”;幾名檢查員逐個(gè)檢查班級(jí)是否有沒出去的`學(xué)生。同學(xué)們下樓之后,老師馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),并迅速報(bào)告給校長(zhǎng),結(jié)果顯示,四樓同學(xué)全部安全撤離。

      這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)搞的防火安全演練。為了這項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會(huì)議研究布置,又召開全體教職工會(huì)議征求意見和建議。同時(shí),制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)防火演練活動(dòng)預(yù)案。預(yù)案中成立了處置火災(zāi)事故的組織機(jī)構(gòu),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮、組織施救、組織師生撤離,向有關(guān)部門匯報(bào)情況,檢查疏通消防通道、現(xiàn)場(chǎng)警戒或維持學(xué)生秩序,傷員救護(hù)、樓梯口疏散等工作都進(jìn)行了明確細(xì)致的分工,并責(zé)任到人。為了確保演練的安全,中低年級(jí)學(xué)生以一層樓為單位演練,高年級(jí)學(xué)生以兩層樓為單位演練,這些周密的安排為演習(xí)的順利開展提供了安全逃生的能力,培養(yǎng)了學(xué)生遇事不慌、臨危不亂的品格。同時(shí),在演練中,也發(fā)現(xiàn)了許多需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)地地方,比如,瀚墨樓共五個(gè)班,其中北側(cè)樓道走的兩上班,南側(cè)樓道走三個(gè)班,這樣,南側(cè)樓道就顯得在些擁擠,消防員無法從南側(cè)樓梯上樓滅火,另外也存在安全陷患。再如,義務(wù)消防員人員少,許多滅火口器閑置。但勿庸致疑,通過這次防火演練,我們會(huì)不斷總結(jié),不斷提高,爭(zhēng)取讓我校的安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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