校園欺凌工作方案

校園欺凌工作方案1

校園欺凌工作方案2

為圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求，根據(jù)教育局關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力有關(guān)工作的文件精神，通過專項治理、嚴肅校規(guī)校紀、規(guī)范學生行為，進一步落實責任，強化措施，保障學校教育教學秩序，促進學生身心健康成長。結(jié)合學校實際，特制定此方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責任

1.組織機構(gòu)：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：各科室、村小、幼兒園負責人、全體班主任、輔導(dǎo)員。

2.工作職責：

組長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。

副組長：負責應(yīng)急處置。

組員：協(xié)力推進學校防欺凌工作開展，兼職心理健康教師對師生進行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報到學校。

德育處：進行法制宣傳教育，組織安排法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。

總務(wù)處：制定應(yīng)急預(yù)案。

教導(dǎo)處：加強組內(nèi)教師責任意識監(jiān)督與引導(dǎo)宣傳工作，做到全員防范。

少先隊：負責組織開展向真向上向美的校園文化活動和防校園欺凌宣傳工作。

各班主任、輔導(dǎo)員：制定班級工作計劃和落實工作方案，認真落實“一生一檔案”典型案例和留守兒童幫扶手冊，落實各項措施，開展有效工作。

二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

（責任人：德育主任、大隊輔導(dǎo)員、各班班主任、輔導(dǎo)員。）1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。

2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等專項活動。

（1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。

（2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

（4）進行一次問題學生的心理疏導(dǎo)。

（5）開好一次“防校園欺凌”主題班會，組織一次“防校園欺凌”征文活動。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件，提升教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園公眾號、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差

（1）每學期根據(jù)每班需要，為學生提供相應(yīng)的心理培訓(xùn)。

（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

（3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的`人際關(guān)系。

（4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調(diào)查，準確掌握學生的心理動向。

（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。

三、建立預(yù)警機制，積極做好防控

（責任人：全體教師、法制副校長）

1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（總務(wù)主任負責。

2.加強日常管理，進行有效預(yù)防。

門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園，落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、學生宿舍等）的巡查制度。

3.班主任通過學生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)、安全主管、班主任、輔導(dǎo)員、德育主任、校長、派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學初：總務(wù)處、德育處、班主任聯(lián)合排查。

四、處理流程通暢，合理果斷處置

（德育處、全體教師、班主任、輔導(dǎo)員）

1.信息報送。班主任、輔導(dǎo)員或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，校長在第一時間上報教育局；如涉及校外人員要通報鎮(zhèn)派出所。

2.處理過程。德育主任負責與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通，負責學校對外發(fā)布消息。

3.教育引導(dǎo)。由班主任、輔導(dǎo)員教師聯(lián)合對當事學生進行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

五、工作要求:

1.堅持正面引導(dǎo)，做好預(yù)防措施

2.確保全員參與，合力形成氛圍。

3.采取疏堵結(jié)合，全面消除死角。

4.保證信息暢通，力求處置合理。

通過宣傳教育，有效防控等專項治理措施的實施，營造積極向上的文明校風校紀，建設(shè)平安校園、和諧校園。

校園欺凌工作方案3

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)國務(wù)院、省教育廳和教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：各班主任

二、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教導(dǎo)處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任；做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

班主任：負責組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：加強宣傳教育。

①5月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。

②6月，分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，邀請區(qū)公檢法有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門到我校校開展法制教育宣講，每月組織一場法制宣傳現(xiàn)場會，讓學生知法懂法。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強校園環(huán)境的.宣傳教育。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

③7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，檢驗學生接受教育的成果。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進和諧校園形成與發(fā)展。

2、完善制度機制。學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學校定期召開相關(guān)學生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。

3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

針對以下問題抓好專項治理：

1、叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；

2、對同學進行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

3、損壞同學的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；

4、傳播關(guān)于同學的消極謠言和閑話；

5、恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；

6、讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

7、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學；

8、敲詐、強索同學金錢或物品。

第二階段：

對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報。學校自查總結(jié)報告，于20xx年9月5日前報教育督導(dǎo)部門。

四、工作要求

1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

3、堅持預(yù)防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

校園欺凌工作方案4

近年來，全國發(fā)生多起校園欺凌事件，都是學生之間蓄意或惡意地通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌，此手段嚴重損害了受傷害學生的身心健康，也對校內(nèi)其他學生引起了恐慌不安，不利于學校的安全穩(wěn)定。為加強對此類事件的預(yù)防，杜絕此類事件的發(fā)生，我校根椐長武縣社會治安綜合治理委員會辦公室長武縣教育局關(guān)于印發(fā)《長武縣中小學校園欺凌綜合治理實施方案》（長教發(fā)【20xx】74號）的通知要求，結(jié)合我校實際特制訂本方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

全面落實校規(guī)校紀和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

各班班主任：xx

三、治理范圍

本校全體學生及學前班學生

四、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年5月15日至31日

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請相公支隊到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會。

組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、排查建檔。學校和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對殘疾兒童、留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好班級微信群，做好家校溝通，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學生的學習和心理負擔，防止因過重的學習負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查收繳。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的`學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：20xx年6月1日至30日

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)梳理，形成有效的管理機制，杜絕一切校園欺凌事件的發(fā)生。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作校長負責制，形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的評優(yōu)樹模、職稱評定、績效工資掛鉤，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

4、加強重點防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)學習心理健康教育相關(guān)知識，用所學知識開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，使學生健康發(fā)展。

5、及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

6、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。

7、嚴肅處理校園欺凌事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

校園欺凌工作方案5

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會、省、市有關(guān)文件精神，我校開展了校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年4月—7月

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，通過板報、廣播站、國旗下講話、微信公眾號宣傳校園欺凌事件，組織全體教師集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、成立“安全小衛(wèi)士”工作小組，選取優(yōu)秀、負責的學生，課間、下午返校時做好校園巡視工作，對打架斗毆的現(xiàn)象及時制止。

4、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教師預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

5、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的'人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

6、排查建檔。校長和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，禁止學生帶危險物品入校。

7、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。

第二階段：20xx年9月—12月

根據(jù)專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月10日前形成自查報告并報法制股、督導(dǎo)室。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，各班主任具體抓，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。

2、按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

校園欺凌工作方案6

為推動教育部等九部門《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》（以下簡稱《治理方案》）落地生根，促進中小學生欺凌防治落實年工作取得明顯成效，有效遏制發(fā)生在學生之間的校園欺凌和暴力事件，保護學生身心健康，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

真抓實干，狠抓落實，促進教育行政部門和各級各類學校建立健全預(yù)防處置學生欺凌的組織機構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度，切實推動《指導(dǎo)意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細落實，有效防治學生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園、促進學生健康成長奠定良好基礎(chǔ)。

二、工作目標

建立健全學生欺凌防治工作責任體系和制度體系，基本形成學生欺凌防治部門齊抓共管、責任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動形成學生欺凌防治工作長效機制，有效遏制學生欺凌事件發(fā)生。

三、工作內(nèi)容

（一）落實工作機構(gòu)，做到責任到位

教育局成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），明確學生欺凌防治工作負責人和聯(lián)系人，制定、下發(fā)學生欺凌防治工作實施方案，在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄予以公布。

（二）落實部門分工，做到齊抓共管

【督導(dǎo)辦公室】將防治校園欺凌工作納入對學校的督導(dǎo)指標體系當中，加強對學校開展防治校園欺凌工作的督導(dǎo)檢查，對學校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督；責任督學掛牌督導(dǎo)學校圍繞學生欺凌防治健全工作制度、開展專題教育、加強預(yù)防排查；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

【安監(jiān)科】督促指導(dǎo)學校做好安全管理，深入開展平安校園建設(shè)工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門指導(dǎo)學校及周邊社會治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

【基礎(chǔ)教育科】督促指導(dǎo)中小學校做好學生日常管理，尤其加強對學習困難生、單親家庭學生、留守兒童的關(guān)愛和幫扶；督促學校開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等，對學生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育；結(jié)合典型案例，集中開展預(yù)防中小學生欺凌專題教育，提高學生對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力，做好預(yù)防教育，規(guī)范辦學行為；指導(dǎo)學校開展向真向美向善的校園文體活動，以豐富多彩、生動活潑、積極健康的文體活動傳遞正能量，為學生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺；督促學校落實《中小學生守則（20xx年修訂）》，強化校規(guī)校紀教育管理；負責調(diào)查處理發(fā)生在中小學生之間的欺凌事件，做好善后工作。

【職成教育科】督促指導(dǎo)職業(yè)學校和社會力量辦學機構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學生日常管理，結(jié)合學校特點，強化學生思想品德教育和法制安全教育；督促學校強化校規(guī)校紀教育管理；負責調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學校學生之間的欺凌事件，做好善后工作。

【政策法規(guī)科】負責加強學校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專題宣傳教育工作，提高學校治理水平，推進依法治校；探索建立中小學生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護人責任追究制度；負責受理學生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門啟動復(fù)查程序，公布處理結(jié)果。

【人事科】將預(yù)防校園欺凌納入教師培訓(xùn)計劃，提高學校防控校園欺凌工作能力；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學校領(lǐng)導(dǎo)班子、校長、班子成員考評內(nèi)容和標準，細化問責處理規(guī)定；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

（三）落實日常管理，做到制度健全

學校要成立學生欺凌治理委員會，明確工作職責和工作方式；明確學校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導(dǎo)員防治學生欺凌的工作職責和具體任務(wù)；明確學生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程；在校規(guī)校紀中明確不同程度欺凌情形的`處罰規(guī)定。

（四）落實預(yù)防措施，做到防患未然

學校每學期至少開展一次學生欺凌專題教育，結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及防治學生欺凌知識和反欺凌技能。開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

（五）落實處置程序，做到規(guī)范有度

學校要細化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實施者、安撫保護欺凌受害者的具體流程和辦法，根據(jù)欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序規(guī)定，合法合理進行處置；要依據(jù)管理權(quán)限，對本校學生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。

（六）落實長效機制，做到專業(yè)有效

教育局相關(guān)部門按照《治理方案》要求建立學生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評、問責處理、依法治理等長效機制，在教育機關(guān)干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學生欺凌防治內(nèi)容，細化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細化納入考評內(nèi)容和標準，細化問責處理規(guī)定。

四、督促措施

（一）定期通報。各級各類學校要結(jié)合實際，實時上報欺凌事件發(fā)生情況，教育局相關(guān)部門定期對發(fā)生的欺凌事件進行通報。

（二）事件督辦。教育局相關(guān)部門對社會反映強烈、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進行重點督辦，對學生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀違法應(yīng)當承擔責任的有關(guān)人員嚴肅問責。各級各類學校要按照督辦要求及時妥善核查、處置、整改。

（三）專項督導(dǎo)。教育局相關(guān)部門于10月下旬對學校欺凌防治工作情況開展專項督導(dǎo)，重點檢查學校落實學生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。

（四）評估總結(jié)。各級各類學校要對照工作內(nèi)容中的“六個落實”總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、提出改進措施，于20xx年10月20日前向教育局相關(guān)部門提交學生欺凌防治落實年行動總結(jié)。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測、定期通報、事件督辦、實地督導(dǎo)等情況，對學生欺凌防治工作情況進行評估總結(jié)，形成學生欺凌防治督導(dǎo)評估報告。

（五）社會監(jiān)督。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄，公開學生欺凌防治工作信息（含工作機構(gòu)名稱、辦公電話、實施方案），主動發(fā)布學生欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動態(tài)、先進典型、警示事件、追責問責、督導(dǎo)報告等信息，接受公眾監(jiān)督。

（六）宣傳引導(dǎo)。各級各類學校要通過推廣學生欺凌防治經(jīng)驗、發(fā)放防治學生欺凌指導(dǎo)手冊、“給家長一封信”等方式開展形式多樣的宣傳活動。

各級各類學校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合實際制定工作方案，深入開展學生欺凌防治工作，確保學生欺凌防治各項工作落實到位、深入人心、取得實效。

校園欺凌工作方案7

為深入貫莊河市教育局關(guān)于校園欺凌工作部署，有效防治校園欺凌，保障學生身心健康和全面發(fā)展，現(xiàn)就近期有關(guān)工作通知如下：

一、強化源頭防范，加強教育引導(dǎo)

1、學校要抓實抓牢法治教育，借助《道德與法治》課程、運用教育部全國青少年普法網(wǎng)，普及《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律知識，普及防治學生欺凌知識和反欺凌技能，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣。2。學校要教育引導(dǎo)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響

3、學校要推進家校聯(lián)動共育，向家長宣傳校園欺凌辨識和防范常識，引導(dǎo)學生家長掌握科學家庭教育理念，依法落實監(jiān)護責任。本周四，各班級要召開一次主題班會，開展1次案例式、情境式教育教學活動，讓學生直觀認識欺凌行為表現(xiàn)，并熟悉反抗或保護措施。同時，通過學校公眾號、微信群等方式向全體師生以及家長宣傳教育，營造人人參與共治的良好氛圍。

二、強化風險防控，提早發(fā)現(xiàn)預(yù)警

1、學校要對全校學生開展全面梳理排查，及時掌握學困生、特困生、父母離異等各種特殊群體學生情況，對情緒異常、有暴力傾向、有小團伙跡象等特殊群體及個體學生，要一班一冊建立臺賬，認真梳理涉校涉生矛盾糾紛、網(wǎng)絡(luò)社交沖突、校園欺凌線索和事件等，并建檔立卡。

2、學校要形成家校合力，通過師生家長問卷調(diào)查（附件1）設(shè)置防欺凌傾訴信箱等形式，了解學生家庭狀況，聽取學生離校后表現(xiàn)及家長意見建議，及早發(fā)現(xiàn)，及早發(fā)現(xiàn)和干預(yù)苗頭性問題

3、學校要加強人員和視頻監(jiān)控巡查，對欺凌易發(fā)區(qū)域和重點場所進行分析，從中梳理行為異常學生軌跡，甄別問題線索。對于排查出的問題要逐一建立臺賬，明確整改重點，細化整改措施。

三、強化責任落實，妥善做好處置

1、學校對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)懲處懲戒。涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的.學生，學校要會同專業(yè)人員給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、心理干預(yù)、心理治療。處置過程中，要依法依規(guī)保障被懲處學生享有申訴的權(quán)利。

2、xx鎮(zhèn)中心小學學生欺凌治理委員會

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、

各班主任及各班一名家長委員會家長

四、材料歸檔上報工作

1、所有材料各負責領(lǐng)導(dǎo)收集發(fā)xxx整理，裝入安全檔案。

2、xxx、要根據(jù)xxx提供材料認真總結(jié)工作成果，并于xx月xx日前將學校預(yù)防校園欺凌工作情況報告（蓋章）及調(diào)查問卷交至教育局104室。

校園欺凌工作方案8

一、治理目的

通過專項治理,增強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為。

促動學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、成立工資小組

組長。成員：全體教師

四、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年4月7月

1、展開教育。集中對學生展開以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施

和方法等。

2、主題班會。組織學生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，實行討論反思。通過班會，協(xié)助學生樹立紀律觀點、法制觀點，建立

良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流水平。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)

急處置預(yù)案。

4、增強預(yù)防。增強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室展開學生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學生救助或校

園欺凌治理的'號碼并明確負責人。

5、即時處理。要即時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要即時向公安部門報案并配合立

案查處。

第二階段：20xx年9月12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求實行全面自查和總結(jié)，于

20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學校。

五、工作要求

1、高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓(xùn),結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要增強學校教育教學常規(guī)管理。

嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制

度化的軌道。

3、按照相關(guān)規(guī)定，全體教職工要即時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)

象的將追究相關(guān)責任人。

校園欺凌工作方案9

一、治理目的

通過專項治理，進一步增強校園及周邊安全隱患排查，進一步增強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促動學生身心

健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、組織機構(gòu)

為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效展開，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權(quán)、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織指導(dǎo)、督

促、檢查校園欺凌專項治理工作展開情況。

三、治理范圍

全縣中小學校

四、安排及要求

全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始,12月底結(jié)束。

分三個階段實行。

第一階段：動員部署階段(6月上旬)各學校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項

治理的具體實施方案，抓緊動員部署。

第二階段：組織實施階段(6月下旬7月)

1、展開教育。各校要集中對學生展開以校園欺凌治理為主題的專題教育，展開品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校展開法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和

處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處

理校園欺凌的`職責。

3、增強預(yù)防。各校要增強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室展開學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救

助或校園欺凌治理的號碼并明確負責人。

4、即時處理。各校要即時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要即時向公安部門報案并配

合立案查處。

5、監(jiān)督指導(dǎo)。縣督導(dǎo)部門要增強對各學校展開校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督。

發(fā)現(xiàn)問題即時與校方溝通,做好記錄并即時向當?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告。

第三階段：組織檢查階段(9月12月)

1、學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛實行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬；要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、增強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等實行全面自查和總結(jié)，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育

局校安股、教育督導(dǎo)室。

2、專項督查?？h教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況實行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并

督促整改。

省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會辦公室將于10月11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式實行督查，12月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織督察組，對各

地專項治理情況實行實地督查，請各學校務(wù)必高度重視。

校園欺凌工作方案10

為深刻汲取近期發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，認真貫徹落實市教育局《關(guān)于印發(fā)全市防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作實施方案的通知》的精神，舉一反三，強化學校內(nèi)部管控制度，堵塞安全管理漏洞，有效預(yù)防校園欺凌、暴力事件的發(fā)生，維護和確保學校安全、穩(wěn)定、和諧。我校決定開展防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作，特制訂本實施方案。

一、工作步驟

本次專項治理活動從即日起，至20xx年7月5日結(jié)束。分三個階段進行。

（一）全面排查階段（20xx年5月15日前）。結(jié)合實際，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，明確目標任務(wù)，建立工作機制，在本學校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個別談話、召開座談會、不間斷在線巡查學校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排，將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬。（二）集中整治階段（20xx年6月15日前）。堅持問題導(dǎo)向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，并嚴格落實校長第一責任人責任，從根本上杜絕履職盡責不到位現(xiàn)象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。

（三）建章立制階段（20xx年7月5日前）。進一步完善校園欺負和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機制，加強對“題目學生”“留守兒童”的存眷和關(guān)愛力度。要樹立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好需要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀律、規(guī)章等約束學生的不良行為，最大限度的防止校園欺負、暴力事件的發(fā)生。二、重點內(nèi)容

（一）嚴格落實工作責任制。嚴格落實“屬地管理、分級負責”的工作職責，樹立“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的工作機制，把加強組織帶領(lǐng)、靠實工作責任、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺負和校園暴力事件發(fā)生的緊張包管；強化一把手負總責、分擔帶領(lǐng)具體抓，相關(guān)人員各負其責，齊抓共管做好預(yù)防校園欺負、暴力工作的工作書面，并把預(yù)防校園欺負、暴力工作納入年度工作目標管理，同教學工作同安排、同擺設(shè)、同檢查、同落實。

（二）認真開展法制教育。要開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學生的.思想實際，引導(dǎo)學生明是非、尊重他人、團結(jié)友善、不持強凌弱；讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為慣；要培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導(dǎo)，提高學生心理健康水平，做到珍愛生命；要密切家校聯(lián)系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學生欺凌和暴力行為的發(fā)生。

（三）扎實進行專題教育。要通過課堂教學、專題講座、班隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺負和校園暴力專題教育，提高學生認識欺負和暴力行為的嚴峻危害性，自覺遵守校紀校規(guī)；要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺負和校園暴力的責任意識和能力水平，為預(yù)防校園欺負和校園暴力專題教育提供理論支持。

（四）規(guī)范學校日常管理。要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機制；各學校要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作；在節(jié)假日、課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度，用制度提高治學水平，推進依法治校，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園。（五）聯(lián)合校園周邊治理。要聯(lián)系協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會性欺凌和暴力事件；大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理。

三、工作請求

（一）高度重視，加強帶領(lǐng)。要把校園欺負和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學校安全工作的緊張位置，主要帶領(lǐng)要切實負起第一責任人的職責，專題研究、親自擺設(shè)，分擔帶領(lǐng)要負起抓落實的具體責任，依照“一崗雙責”請求抓實抓細，確保本次專項治理工作有序開展。

（二）精心組織，務(wù)求實效。要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實責任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準確，處理得當，堅決遏制責任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面徹底、扎實開展、取得實效。（三）集中排查，全面整改。要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。

校園欺凌工作方案11

為了杜絕學生欺凌和暴力事件的發(fā)生，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，根據(jù)XX省、市教育局文件精神，經(jīng)學校XX領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在全校開展防治學生欺凌和暴力事件專項治理，工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想及目的

促進學生身心健康，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，扎實認真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧平安校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師干部及全體班主任、家長代表

三、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

組長是防治學生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負責人，負責統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。

副組長：負責預(yù)防與處理學生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學生欺凌和暴力的專題培訓(xùn)活動，負責對學生欺凌事件進行處置，建立“無欺凌校園”。

辦公室：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室配合進行校園欺凌事件的工作。

安保處：加強組織校內(nèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)學生欺凌行為和暴力事件，按學校防治學生欺凌規(guī)章制度進行合理處置，并上報領(lǐng)導(dǎo)小組；配合公安、教育部門對校園欺凌和暴力事件的調(diào)查工作；嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。經(jīng)常性地與當?shù)毓矙C關(guān)溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的'不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

教務(wù)處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

教育處：負責有針對性法制教育，加強德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務(wù)處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學校安全設(shè)施后勤保障工作。

團委：負責組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。

班主任：負責預(yù)防與處理學生欺凌和暴力事件，發(fā)現(xiàn)并判斷學生欺凌和暴力事件，配合學校處理學生欺凌和暴力事件，開展各類班級活動。組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

四、專項治理工作內(nèi)容

1、加強宣傳教育。集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學生知法懂法。組織教職工學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳標語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校

園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。開展“反校園欺凌”宣傳活動月。

2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，設(shè)立并公布學生救助和校園欺凌治理的舉報電話和聯(lián)系方式，明確負責人。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《防治學生欺凌規(guī)章制度》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學生安全委員會，班主任及時掌握情況。

3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合查處。針對以下問題抓好專項治理：

①叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；②對同學進行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

③損壞同學的個人財產(chǎn)、教科書等；④傳播關(guān)于同學的消極謠言和閑話；⑤恐嚇、威迫同學做他或她不想做的事情；⑥讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；⑦分派結(jié)伙，孤立、排擠同學；

⑧敲詐、強索同學金錢或物品。

對專項治理專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告。

五、工作要求

1、積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

3、堅持預(yù)防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

校園欺凌工作方案12

學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學生身心健康，為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)上級文件精神，我校結(jié)合工作實際特制定本方案：

一、工作目標

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx、xxx、xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx

三、工作安排及要求

1.分管領(lǐng)導(dǎo)：

2.責任處室：

3.具體責任：進一步建立健全防欺凌工作管理制度，開展宣傳教育，加強學生的心理干預(yù)，聯(lián)合有關(guān)部門開展校園及周邊綜合整治。

4.具體責任人：

5.整改措施：

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：宣傳學習教育

（一）開展教育。

學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

1.通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2.主題班會教育。學校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。同時適當開展品德和安全教育。

3.專題講座。邀請派出所法治副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

4.通過電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

5.通過校訊通、班級微信群、微信公眾號等“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

6.召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度。

1.完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

（三）加強預(yù)防。

1.加強行政值班，督促全校教職人員加強課間管理和校園巡查工作，督促學校安保人員在重要時間（上、下學）、重要場所（校園、教學樓）的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

2.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學?！靶@欺凌”救助電話（xxx），讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。要求班主任加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，并共同教育。

5.充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

（四）及時處理。

強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：自查整改總結(jié)

各年級、各班級要對學校專項治理第一階段工作情況進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

1.自查自糾。各年級、各班級按照學校統(tǒng)一要求進行全面自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報政教處。

2.全面督查。學校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

四、整改標準

學生行為進一步規(guī)范，心理素質(zhì)進一步提升，校園氛圍更加和諧。

五、可檢驗成果形式

宣傳教育活動有計劃、總結(jié)、圖片，工作會議、值班有記錄，排查、督查有過程性材料。

六、工作要求

1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的`傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。

總之，我校將認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

校園欺凌工作方案13

為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定我?！额A(yù)防“校園欺凌”工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治, 從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

1國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2 .主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

3 .通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。 4 .專題講座，邀請司法或法律顧問來校開展專題講座,進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

5 .召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度

1及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

6 .安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的'職責。如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預(yù)防，防患于未然

1 .加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休）重要場所（操場、食堂、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2 .督促學校安保人員加強校園巡視；

3 .在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4 .要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

5 .利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

四、及時處理，教育懲戒

對已發(fā)生的校園欺凌事件，德育處應(yīng)及時調(diào)查處置，涉嫌違法犯罪的，由學?；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安報案并配合立案查處。

學校預(yù)防學生校園欺凌工作方案

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，為全面預(yù)防和杜絕學生校園欺凌，從學校的實際情況出發(fā)制定本方案。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

全面落實校規(guī)校紀和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo), 學校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：XXX

成員：全體教師

二、預(yù)防為主，教育為先

1 .完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

2 .開展專題宣傳。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育。

3 .發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結(jié)合近期內(nèi)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

4 .加強重點防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

5 .及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學生攜帶的危險物品。

6 .開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。

7 .嚴肅校園欺凌處理事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時報案并配合立案查處。

校園欺凌工作方案14

為貫徹落實《省教育廳等十一部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)加強中小學生欺凌綜合治理方案的通知》（蘇教辦[20xx]3號）精神，強化我校對校園欺凌的綜合治理，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，凈化校園風氣，促進小學生身心健康成長，特制定如下方案：

一、工作目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、開展范圍

本校全體學生

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、全體教職工

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年5月—7月

1、開展教育。

集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會。

組織學生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。

制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

4、加強預(yù)防。

加強校園欺凌治理的'人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、及時處理。

要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：20xx年9月—12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月形成自查報告并報市教育局。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

校園欺凌工作方案15

為保障學生的健康成長和人身安全，維護良好的學習生活秩序，嚴防中小學生欺凌事件發(fā)生，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知要求，結(jié)合我縣學校實際，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高中小學生思想道德素質(zhì)，健全預(yù)防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標，以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，確保中小學生欺凌防治工作落到實處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

二、組織機構(gòu)

（名單見附件）

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局安全辦，辦公室主任由副局長張峰擔任（兼）。

三、工作措施

（一）明確中小學生欺凌的界定

中小學生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學校)內(nèi)外，學生之間，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害，財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

在實際工作中，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確、合理處理。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署

各校園要高度重視學生欺凌的防范，將其作為安全工作、平安校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。校園長是預(yù)防校園欺凌的第一責任人，要親自抓好此項工作，建立組織機構(gòu)，明確職責分工，制定本校的預(yù)防學生欺凌工作方案、應(yīng)急預(yù)案及學?；蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s，建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急救助制度，全面壓實校長、班主任、學科教師和教職工各崗位責任。

（三）加強對學生的教育和心理指導(dǎo)

1.加強思想道德和法治教育。一是要通過思政課、主題班會、國旗下講話等，引導(dǎo)學生知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。二是聘請法治副校長進行宣講，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣。利用黑板報、櫥窗、校園廣播等，做好法治宣傳工作。

2.開展專題教育。各學校每學期要開展一次預(yù)防校園欺凌專題教育，通過課堂教學、專題講座、班會隊會、主題活動等形式，提高學生對欺凌行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀。

3.重視學生心理健康。各校園要認真開展心理健康教育，綜合分析學生的家庭特點、成長過程、行為表現(xiàn)、情緒變化等，及早研判學生欺凌發(fā)生的可能性和概率，對有不良傾向的特殊群體學生建立完善“五檔一冊”，即：《學生家庭成長檔案》《學生日常行為觀察檔案》《學生正向引導(dǎo)檔案》《學生行為矯正檔案》《學生整體發(fā)展檔案》《學生“反欺凌”行為手冊》，并開展科學有效的心理輔導(dǎo)，提高心理健康水平。

（四）做好對教職工和家長的培訓(xùn)

1.加強家庭教育的培訓(xùn)和引導(dǎo)。通過家訪、家長學校、家委會、家長會、家校釘釘群、致家長的信等渠道和方式，引導(dǎo)家長注重家風建設(shè)，加強對家長的教育培訓(xùn)，使家長增強對學生欺凌危害性的認知和重視，關(guān)注孩子的異常言行，不能忽視孩子個性中的偏狹、自私與冷酷，更不能縱容。注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。要幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識，增強法治意識，增強監(jiān)護責任意識，提高防治能力。

2.加強家校溝通。定期或不定期地召開家長座談會，舉行家長參觀、接待活動，積極開展家訪等工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進雙方管教和輔導(dǎo)學生的方式、理念的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，共同防止和矯治未成年人的不良行為，防止未成年人違法犯罪的發(fā)生。

3.做好對教職工的培訓(xùn)。加強教職工特別是班主任、安全管理干部專題培訓(xùn)，組織教職工學習預(yù)案、處理學生欺凌的政策、措施、方法等，提高教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。

（五）做好安全防范和巡查

1.加強安全防范。各校園要完善安全巡查機制，加強校園安全巡查，特別是對校園欺凌和暴力易發(fā)場所如宿舍、校園角落、廁所及隱蔽場所的巡查。有住校生的要特別注意巡視、查鋪。要及時收繳清理管制刀具等各種危險物品，堅決杜絕危險物品進入校園。學校相關(guān)管理人員應(yīng)在學生放學或就寢后下班，避免因?qū)W生脫離成人監(jiān)管實施欺凌和暴力。

2.強化學校及周邊日常安全管理。關(guān)注校園周邊閑雜人員，防范街角少年拐帶、欺侮在校生，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題。發(fā)現(xiàn)閑雜人員在校園周邊抽煙、無故逗留、穿奇裝異服等情況時，提醒學生不與他們交往，做好安全防范，并向當?shù)毓?、社區(qū)等部門和單位通報，由公安部門、社區(qū)協(xié)助防范。

3.建立健全學校保衛(wèi)組織，堅持24小時值班制度。上課期間，實行封閉管理，對同意入校人員及車輛進行登記，未經(jīng)允許，無關(guān)人員一律不準進入校園。主動保持與當?shù)毓玻ㄅ沙鏊┎块T的聯(lián)系。

（六）拓寬學生欺凌排查渠道

1.通過主題教育(德育、法治教育、心理健康教育)，鼓勵學生講出自己實施、發(fā)現(xiàn)、遭受的欺凌和暴力行為。

2.定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查。通過問卷調(diào)查，無記名舉報發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。調(diào)查的頻次應(yīng)每學期至少1次。

3.通過教師日常與學生交流發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索；教師通過學生的異常行為發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力線索。

4.通過在班級、宿舍設(shè)置學生安全員發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。

5.通過對校園內(nèi)外的監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為。

6.通過培訓(xùn)家長，由家長發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為，提供相應(yīng)線索。

7.通過學校公示欄及顯著位置公布學校救助或欺凌治理電話號碼，明確責任人，鼓勵學生提前反映情況，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置欺凌事件情況。

8.通過查看、走訪周邊商戶、學生反映等辦法了解校園周邊治安環(huán)境。

（七）規(guī)范欺凌報告制度，依法依規(guī)處置

1.公示學生欺凌防治工作信息。教育局學生欺凌防治工作機構(gòu)名稱：沁源縣教育局學生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公電話0355-7833086，接受媒體監(jiān)督和群眾舉報。

2.嚴格規(guī)范調(diào)查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當按照學校的學生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。原則上學校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序l0日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

3.妥善處理申訴請求。局學生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責處理學生欺凌事件的.申訴請求。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當、事件比較清晰的，應(yīng)以學校學生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準；確需復(fù)查的，局學生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成。對事件是否屬于學生欺凌進行認定，提出處置意見并通知學校和家長、學生。

4.強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應(yīng)向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。

情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W生予以訓(xùn)誡，公安機關(guān)根據(jù)學校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。

5.及時上報信息。各校園要及時上報教育局辦結(jié)情況，嚴肅處理學生欺凌事件，做好輿論引導(dǎo)，堅決杜絕學生欺凌輿情信息的發(fā)生。

6.加強督導(dǎo)檢查。嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包校制度，機關(guān)工作人員要對學校預(yù)防學生欺凌工作進行追蹤督查，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改。縣教育督導(dǎo)室對各校預(yù)防和治理學生欺凌工作開展情況進行督查。對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、組織工作不力、存在問題較多的學校進行通報，對失職瀆職的嚴肅追責問責。

校園欺凌工作方案

校園欺凌工作方案1

為進一步加強學校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，根椐xxx區(qū)教育局《xxx區(qū)中小學生欺凌防治落實年專項行動方案》要求和文件精神，制定《xxx市xxx小學小學防校園欺凌綜合治理實施方案》，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身安全。

一、校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：xxx

副組長：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

各班主任全體保安

預(yù)防校園欺凌工作由安全處、教育處作為專項治理牽頭部門，學校安全處主任xxx、負責日常工作（電話：xxx）。

校園欺凌專項治理電話號碼：xxx

二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責

組長：整體負責工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

副組長：負責校園欺凌事件處置工作的具體落實。

組員：

（1）現(xiàn)場防護組：xxx、接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

（2）疏散引導(dǎo)組：xxx、xxx、迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx、迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

①公安局或派出所“110”

②學校應(yīng)急組各組組長

③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

（4）現(xiàn)場救護組：xxx、相關(guān)班主任

接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。

三、專題教育

①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

③通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

四、完善制度

①及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。

③校長、安全處組織校家委會人員參加專題會議，學習各類各項規(guī)章制度，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的'現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日值班校長匯報，在當日值班校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

五、預(yù)防應(yīng)急

①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學、中午放學午休、放學靜校)、重要場所(操場、食堂、實驗室、教學樓、音樂教室、微機室)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強學校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學工處。

⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率；同時加強監(jiān)控，及時檢查及調(diào)整監(jiān)控攝像頭，及時查看，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學?！靶@欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

校園欺凌工作方案2

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，按照上級教育局關(guān)于學校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認真做學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，特制定本方案。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。

惠濟區(qū)香山小學防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉紅(校長)

副組長：宮海濤(副校長)

成員：趙永華(教學副校長)

朱廣明(總務(wù)主任)

韓軍華（教導(dǎo)主任）

金波（會計）

閻鑫（輔導(dǎo)員）及各年級班主任

三、引發(fā)校園欺凌事件原因?qū)W生之間

蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。

四、應(yīng)急措施

1.學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者逐出校門。

2.各班要加大對班級學生防欺凌安全保護意識的'教育，同時要加大對班級問題學生的重點關(guān)注，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解。

3.班要定期召開本班學生思想教育大會，對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育，學校每學期聘請法制校長到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學生遵紀守法的意識。

4.值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認真履行值班職責，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應(yīng)及時職責，并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。

5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，學校及班主任對事件進行調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好事件從處理。

6.如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。

7.為防止小法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

8.如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。

9.負責組織班主任、教師把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

10.事件發(fā)生后，學校應(yīng)當立即向上級部門報告。

五、預(yù)防措施

1.加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

2.嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學校。

3.對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教育。

4.如學生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校園發(fā)生學校欺凌事件，一般按下列程序處理.

1.學生家的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及學校共同處理，告知家長，做好學生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報學校。

2.對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。

3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

七、職責分工

1.門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2.教務(wù)處，加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學生人身攻擊等事件。

3.總務(wù)處加強學校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，加大技防、人防的投入。

校園欺凌工作方案3

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、治理目的：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍：

本校全體學生

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

四、工作安排

本次專項治理分為兩個階段：

第一階段：20xx年6月-6月底

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。邀請鎮(zhèn)派出所民警到校進行一期專題教育講座。

2、主題班會。組織學生結(jié)合近期全國發(fā)生的.一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：20xx年7月-10月，我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)。

五、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

六、舉報投訴渠道

校長電話：XXX

德育主任電話：XXX

郵箱：XXX

校園欺凌工作方案4

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)上級部門要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據(jù)上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)相關(guān)文件精神和上級有關(guān)指示，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、校園欺凌應(yīng)急處置機構(gòu)職責

（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XX、XX、XX、XX

（二）職責

1.負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

2.負責疏散師生，維護秩序，保護現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。

3.負責對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不穩(wěn)定因素。

4,負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系報告；收集信息，起草文件報告;做好新聞單位的接待采訪工作。

5.負責處置安全事件過程中的車輛接待物質(zhì)保障工作。

三、預(yù)防措施

1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴格外來人員進入學校。

3.學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，耐心接待，合力做好化解工作。

5.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導(dǎo)值日教師管理責任制。

6.預(yù)案中的`各組人員要做到各盡其責協(xié)調(diào)合力。

四、處置程序

（一）報警與通知

事件發(fā)生后，在場知情人員組織包括行政教職工學生,必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)報告，班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點種類程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和個工作組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

（二）處置與救助

欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責人必須第一時間趕到現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止和疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先輕后重的原則立即對受傷學生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，并保護現(xiàn)場，保存物證，根據(jù)事件性質(zhì)向公安報告。

（三）保護與維穩(wěn)

應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場進行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，做好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴格檢查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人，親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師和其他工作人員合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安依法處理。

（四）校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時準確全面地了解事件發(fā)生的時間地點概況，以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或親屬。

校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得隨意傳播，以免失實。

（五）事件調(diào)查

1.配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

2.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)I,查找制度政策設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

（六）善后處理

1.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。

3.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

（七）責任追究

1.根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑法的，移送司法機關(guān)，依法追究刑事責任。

4.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法刑事責任。

校園欺凌工作方案5

近年來，全國發(fā)生多起校園欺凌事件，都是學生之間蓄意或惡意地通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌，此手段嚴重損害了受傷害學生的身心健康，也對校內(nèi)其他學生引起了恐慌不安，不利于學校的安全穩(wěn)定。為加強對此類事件的預(yù)防，杜絕此類事件的發(fā)生，我校根椐長武縣社會治安綜合治理委員會辦公室長武縣教育局關(guān)于印發(fā)《長武縣中小學校園欺凌綜合治理實施方案》（長教發(fā)【20xx】74號）的通知要求，結(jié)合我校實際特制訂本方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

全面落實校規(guī)校紀和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

各班班主任：xx

三、治理范圍

本校全體學生及學前班學生

四、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年5月15日至31日

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請相公支隊到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會。

組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、排查建檔。學校和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對殘疾兒童、留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好班級微信群，做好家校溝通，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學生的學習和心理負擔，防止因過重的學習負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查收繳。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：20xx年6月1日至30日

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)梳理，形成有效的管理機制，杜絕一切校園欺凌事件的發(fā)生。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作校長負責制，形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的評優(yōu)樹模、職稱評定、績效工資掛鉤，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

4、加強重點防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的`學生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)學習心理健康教育相關(guān)知識，用所學知識開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，使學生健康發(fā)展。

5、及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

6、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。

7、嚴肅處理校園欺凌事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

校園欺凌工作方案6

最近幾年，校園發(fā)生欺凌事件越來越多了，它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環(huán)境，對社會及校園內(nèi)也造成了不良影響。因此，校園欺凌事件已越來越引起社會與學校的關(guān)注與重視，開展校園欺凌教育與專項治理也誓在必行。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理通知》精神為指導(dǎo)，切實開展校園欺凌專項治理，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走向科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力創(chuàng)建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受到傷害。

二、工作目標

1、防校園欺凌工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

2、防校園欺凌安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

3、防校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

三、成立防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四、工作職責及任務(wù)：

公安責任人：

學校責任人：

學校聯(lián)系人：

班級聯(lián)系人：各班主任

全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作計劃，并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見。

定期對學生進行安全及法制教育，對學校安全法制教育提出指導(dǎo)性意見，協(xié)助學校管理好學校周邊交通及治安。

協(xié)調(diào)教育局、公安、醫(yī)院及學校各部門，負責處理校園欺凌等相關(guān)事件。

校園欺凌學校聯(lián)系人，負責學生安全法制等教育工作。

負責對內(nèi)對外的信息宣傳、聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)工作。

校園欺凌應(yīng)急事件后勤保障工作。

校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護工作。

校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護工作。

校園欺凌應(yīng)急事件醫(yī)務(wù)工作，對受傷學生提供應(yīng)急有效救護工作，及特殊學生管理工作。

五、具體工作

1、根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定防校園欺凌工作計劃。

2、聘請法制副校長，邀請法制教育副校長來校開展專題講座，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

3、建立特殊學生檔案，關(guān)注特殊學生，采取跟、幫、帶等形式，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

4、進行問卷調(diào)查，了解學生現(xiàn)狀，開展相關(guān)教育。

5、利用升旗儀式等向?qū)W生宣講什么是校園欺凌，校園欺凌的危害，并告知如何預(yù)防方法和發(fā)生校園欺凌時的緊急應(yīng)對。

6、召開主題班會，通過主題班會開展深入討論、分析”面對校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦”。

7、定期排查，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患。

8、通過校園網(wǎng)、微信群、公眾號等平臺加強宣傳和教育。

9、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

10、組織教職工學習校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

六、具體措施

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學中午午休下午放學），重要場所（操場、食堂、南北教學樓）的巡邏和查看。督促學校安保人員加強校園的巡視頻率，防止校園欺凌事件發(fā)生。

2、增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

3、督促全校職工加強課間校園管理與巡視，提高巡視頻率，同時要求監(jiān)控值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件，要求與學校行政值班等相關(guān)人員及時聯(lián)系。

4、要求班主作加強家校溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

5、定期開展防校園欺凌教育，向?qū)W生公布學?！毙@欺凌”求助電話。

6、充分利用學校心理咨詢室開展心理健康咨詢與疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

7、建立特殊學生檔案，關(guān)注特殊學生，采取跟、幫、帶等形式，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

七、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話”110”。

2、開展應(yīng)急工作，各相關(guān)人員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的'其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，救護人員要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

八、相關(guān)要求

1、各位教職工要高度重視校園安全工作，加強相關(guān)知識學習，深刻汲取相關(guān)事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。

2、各部門要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。

校園欺凌工作方案7

為了杜絕學生欺凌和暴力事件的發(fā)生，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，根據(jù)XX省、市教育局文件精神，經(jīng)學校XX領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在全校開展防治學生欺凌和暴力事件專項治理，工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想及目的

促進學生身心健康，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，扎實認真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧平安校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師干部及全體班主任、家長代表

三、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

組長是防治學生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負責人，負責統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。

副組長：負責預(yù)防與處理學生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學生欺凌和暴力的專題培訓(xùn)活動，負責對學生欺凌事件進行處置，建立“無欺凌校園”。

辦公室：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室配合進行校園欺凌事件的工作。

安保處：加強組織校內(nèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)學生欺凌行為和暴力事件，按學校防治學生欺凌規(guī)章制度進行合理處置，并上報領(lǐng)導(dǎo)小組；配合公安、教育部門對校園欺凌和暴力事件的調(diào)查工作；嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。經(jīng)常性地與當?shù)毓矙C關(guān)溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

教務(wù)處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

教育處：負責有針對性法制教育，加強德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務(wù)處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學校安全設(shè)施后勤保障工作。

團委：負責組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。

班主任：負責預(yù)防與處理學生欺凌和暴力事件，發(fā)現(xiàn)并判斷學生欺凌和暴力事件，配合學校處理學生欺凌和暴力事件，開展各類班級活動。組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的.情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

四、專項治理工作內(nèi)容

1、加強宣傳教育。集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學生知法懂法。組織教職工學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳標語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校

園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。開展“反校園欺凌”宣傳活動月。

2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，設(shè)立并公布學生救助和校園欺凌治理的舉報電話和聯(lián)系方式，明確負責人。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《防治學生欺凌規(guī)章制度》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學生安全委員會，班主任及時掌握情況。

3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合查處。針對以下問題抓好專項治理：

①叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；②對同學進行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

③損壞同學的個人財產(chǎn)、教科書等；④傳播關(guān)于同學的消極謠言和閑話；⑤恐嚇、威迫同學做他或她不想做的事情；⑥讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；⑦分派結(jié)伙，孤立、排擠同學；

⑧敲詐、強索同學金錢或物品。

對專項治理專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告。

五、工作要求

1、積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

3、堅持預(yù)防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

校園欺凌工作方案8

為貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年防范中小學生欺凌和校園暴力專項治理行動工作方案的通知》（黑教安函〔20xx〕40號）要求，有效防治中小學生欺凌和校園暴力問題，促進學生身心健康發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，共建文明、和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。

一、工作目標

通過深入開展防范中小學生欺凌和校園暴力專項治理工作，切實加強全區(qū)中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為。要通過集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的事件，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效工作機制，防范和遏制學生欺凌和校園暴力事件發(fā)生。全面建立地區(qū)、縣（市、區(qū)）、校三級防治工作責任體系和制度體系，有效形成部門齊抓共管、責任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，促進學生健康快樂成長。

二、工作任務(wù)

（一）堅持教育為先。各地各校要加強《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進提高學生思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好行為習慣。要加強防治學生欺凌和校園暴力專題教育，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學生欺凌和校園暴力的潛在意識。要充分利用各級各類培訓(xùn)時機，將防治學生欺凌和校園暴力專題納入培訓(xùn)內(nèi)容，提高教育行政干部和校長、教師的工作能力。

（二）堅持預(yù)防為主。各地教育部門要對行政區(qū)內(nèi)所有中小學校、各學校要對全校學生開展全面梳理排查，瞄準可能導(dǎo)致學生欺凌和校園暴力事件發(fā)生的苗頭隱患，采取必要的干預(yù)措施，做到防患于未然。要密切家校溝通交流，實時掌握學生學習、生活、社交等各方面動態(tài)，依法落實家長監(jiān)護責任。要進一步健全完善責任機制、預(yù)防機制、考評機制、問責機制，全面提高防治工作水平。

（三）堅持保護為要。各地各校要建立健全學生欺凌和校園暴力報告制度，增強全區(qū)教師、員工責任感、使命感，保護學生身心健康，防止二次傷害發(fā)生。要積極開展心理疏導(dǎo)、交流談心、家庭走訪等工作，指導(dǎo)幫助被欺凌、被侵害的學生盡早恢復(fù)正常的學習生活。要嚴格保護學生隱私，尊重學生人格尊嚴，切實保障學生合法權(quán)益。要強化學校及周邊日常安全管理，加強事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管，完善學生尋求幫助的維權(quán)渠道。

（四）堅持法治為基。各地教育部門要按照全面依法治國要求，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，完善防治中小學生欺凌和校園暴力工作方案、預(yù)案，并指導(dǎo)學校定期開展演練，確保轄區(qū)內(nèi)發(fā)生學生欺凌或校園暴力事件時能夠及時妥善處置。要依據(jù)《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴管”的原則，區(qū)分情節(jié)輕微、情節(jié)較重、涉嫌違法犯罪3個層級，對實施欺凌和暴力的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正不當行為，懲前毖后，治病救人。

三、組織實施

專項治理行動分三個階段組織實施。

（一）部署摸底（20xx年3月底前完成）

各地各校要進行全面細化部署，集中開展排查摸底工作，摸清當前工作底數(shù)，建立問題清單“一本賬”，明確整改措施、責任人、整改時限。

（二）集中整治（20xx年6月底前完成）

針對摸排出的問題隱患，積極開展集中治理，依法依規(guī)做好學生欺凌和校園暴力事件的調(diào)查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施。

（三）督導(dǎo)檢查（20xx年7月底前完成）

地區(qū)教育局將對各地治理行動開展情況進行督導(dǎo)檢查，及時通報有關(guān)情況，并做好迎接國家、省教育督導(dǎo)委員會辦公室抽查的.準備工作。

四、工作要求

（一）高度重視，精心組織。各地各校要充分認清加強防治工作的重要性和緊迫性，將開展治理行動作為當前一個時期的一項重要工作來抓，按照屬地管理、分級負責的原則，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，落實措施，確保實效。各有關(guān)部門要加強聯(lián)動，強化協(xié)作，明確任務(wù)分工，切實形成工作合力。

（二）明確責任，加強督查。各地要按照“一崗雙責”要求，認真抓好管轄范圍內(nèi)各項工作貫徹執(zhí)行。各學校要積極落實學生欺凌治理委員會職責，嚴格按照時間節(jié)點，不打折扣完成工作任務(wù)；各縣（市、區(qū)）教育部門要加強指導(dǎo)幫帶，做好信息匯總、報送等工作；地區(qū)教育局將加強督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，跟進督辦落實整改。省教育廳將于4月至5月份開展防欺凌暴力和防溺水工作“回頭看”，對上一年發(fā)生過欺凌暴力和學生溺水事件的縣市區(qū)、學校開展專項督察，對發(fā)現(xiàn)的問題再提示、再通報，督促各地各校抓細抓實具體工作。

（三）查漏補缺，及時總結(jié)。要及時做好防治學生欺凌和校園暴力工作總結(jié)，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗，認真總結(jié)啟示性、經(jīng)驗性做法，形成長效機制；另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找工作差距和薄弱環(huán)節(jié)，追溯問題深層次根源，汲取教訓(xùn)，集智攻關(guān)，推動防治工作取得實效。

（四）正面引導(dǎo)，加強宣傳。要加強正面宣傳引導(dǎo)，推廣防治工作的先進典型、先進經(jīng)驗，普及與防治工作相關(guān)的知識和方法。對已發(fā)生的欺凌和暴力事件，要及時回應(yīng)社會關(guān)切，充分滿足群眾信息需求，暢通新聞媒體、微信平臺等公共渠道，營造防治學生欺凌和校園暴力的良好氛圍。

校園欺凌工作方案9

為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

二、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工

成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1.成立欺凌治理委員會

組長：XXXX

副組長：XXX、XXX、XX

組員：全體中層干部、年級組長、班主任以及科任老師、安保人員

下設(shè)欺凌防治工作辦公室，辦公室主任由安穩(wěn)辦主任XXX擔任，北門校區(qū)由XXXX擔任，具體負責聯(lián)系欺凌防治工作的協(xié)調(diào)與處置。

2.責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

組長：是防治學生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負責人，負責統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。

副組長：負責預(yù)防與處理學生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學生欺凌和暴力的專題培訓(xùn)活動，負責對學生欺凌事件進行處置，建立“無欺凌校園”。

辦公室：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室配合進行校園欺凌事件的工作。

五、工作措施

專項治理分為兩個階段。

第一階段:每個學期開學第一周（宣傳、發(fā)動階段）1.組織部署。德育處根據(jù)相關(guān)文件及我校實際，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當?shù)毓?、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責任到人，抓緊部署，組織實施。

2.開展教育。德育處集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學生參加學校開展的法制教育課。

3.完善制度。學校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

4.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強和完善學校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；德育處和班主任要及時與家長或?qū)W生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。

5.排查建檔。學校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。各年級、各班級要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的'學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安、轄區(qū)報案并配合立案查處。

7.監(jiān)督指導(dǎo)。德育處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報告。

第二階段:貫穿整個學期(開展專項督查)

各年級、各班級要對學校專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

1.自查自糾。各年級、各班級按照學校統(tǒng)要求進行全面自查和總結(jié)，于學期初的第二周的周末形成自查報告和總結(jié)報德育處。

2.全面督查。學校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

六、工作要求

(―)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學校成立防治校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由書記、校長擔任,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，各科室負責人以及各教學部部長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，由XX擔任辦公室主任。各教學部要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負起第一責任人的職責，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負起抓落實的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實抓細，確保本次專項治理工作有序開展。

（二）精心組織，務(wù)求實效。各教學部要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實責任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準確,處理得當。

（三）集中排查，全面整改。各教學部要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法治教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，既要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。

學校對校園欺凌和校園暴力問題突出的教學部，年終考核實行一票否決；對主要責任人進行責任追究，取消其本評功評模、職稱評定資格。

校園欺凌工作方案10

為保障學生的健康成長和人身安全，維護良好的學習生活秩序，嚴防中小學生欺凌事件發(fā)生，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知要求，結(jié)合我縣學校實際，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高中小學生思想道德素質(zhì)，健全預(yù)防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標，以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，確保中小學生欺凌防治工作落到實處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

二、組織機構(gòu)

（名單見附件）

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局安全辦，辦公室主任由副局長張峰擔任（兼）。

三、工作措施

（一）明確中小學生欺凌的界定

中小學生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學校)內(nèi)外，學生之間，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害，財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

在實際工作中，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確、合理處理。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署

各校園要高度重視學生欺凌的防范，將其作為安全工作、平安校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。校園長是預(yù)防校園欺凌的第一責任人，要親自抓好此項工作，建立組織機構(gòu)，明確職責分工，制定本校的預(yù)防學生欺凌工作方案、應(yīng)急預(yù)案及學校或年（班）級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急救助制度，全面壓實校長、班主任、學科教師和教職工各崗位責任。

（三）加強對學生的教育和心理指導(dǎo)

1.加強思想道德和法治教育。一是要通過思政課、主題班會、國旗下講話等，引導(dǎo)學生知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。二是聘請法治副校長進行宣講，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣。利用黑板報、櫥窗、校園廣播等，做好法治宣傳工作。

2.開展專題教育。各學校每學期要開展一次預(yù)防校園欺凌專題教育，通過課堂教學、專題講座、班會隊會、主題活動等形式，提高學生對欺凌行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀。

3.重視學生心理健康。各校園要認真開展心理健康教育，綜合分析學生的家庭特點、成長過程、行為表現(xiàn)、情緒變化等，及早研判學生欺凌發(fā)生的可能性和概率，對有不良傾向的特殊群體學生建立完善“五檔一冊”，即：《學生家庭成長檔案》《學生日常行為觀察檔案》《學生正向引導(dǎo)檔案》《學生行為矯正檔案》《學生整體發(fā)展檔案》《學生“反欺凌”行為手冊》，并開展科學有效的心理輔導(dǎo)，提高心理健康水平。

（四）做好對教職工和家長的培訓(xùn)

1.加強家庭教育的培訓(xùn)和引導(dǎo)。通過家訪、家長學校、家委會、家長會、家校釘釘群、致家長的信等渠道和方式，引導(dǎo)家長注重家風建設(shè)，加強對家長的教育培訓(xùn)，使家長增強對學生欺凌危害性的認知和重視，關(guān)注孩子的異常言行，不能忽視孩子個性中的偏狹、自私與冷酷，更不能縱容。注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。要幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識，增強法治意識，增強監(jiān)護責任意識，提高防治能力。

2.加強家校溝通。定期或不定期地召開家長座談會，舉行家長參觀、接待活動，積極開展家訪等工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進雙方管教和輔導(dǎo)學生的方式、理念的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，共同防止和矯治未成年人的不良行為，防止未成年人違法犯罪的發(fā)生。

3.做好對教職工的'培訓(xùn)。加強教職工特別是班主任、安全管理干部專題培訓(xùn)，組織教職工學習預(yù)案、處理學生欺凌的政策、措施、方法等，提高教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。

（五）做好安全防范和巡查

1.加強安全防范。各校園要完善安全巡查機制，加強校園安全巡查，特別是對校園欺凌和暴力易發(fā)場所如宿舍、校園角落、廁所及隱蔽場所的巡查。有住校生的要特別注意巡視、查鋪。要及時收繳清理管制刀具等各種危險物品，堅決杜絕危險物品進入校園。學校相關(guān)管理人員應(yīng)在學生放學或就寢后下班，避免因?qū)W生脫離成人監(jiān)管實施欺凌和暴力。

2.強化學校及周邊日常安全管理。關(guān)注校園周邊閑雜人員，防范街角少年拐帶、欺侮在校生，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題。發(fā)現(xiàn)閑雜人員在校園周邊抽煙、無故逗留、穿奇裝異服等情況時，提醒學生不與他們交往，做好安全防范，并向當?shù)毓病⑸鐓^(qū)等部門和單位通報，由公安部門、社區(qū)協(xié)助防范。

3.建立健全學校保衛(wèi)組織，堅持24小時值班制度。上課期間，實行封閉管理，對同意入校人員及車輛進行登記，未經(jīng)允許，無關(guān)人員一律不準進入校園。主動保持與當?shù)毓玻ㄅ沙鏊┎块T的聯(lián)系。

（六）拓寬學生欺凌排查渠道

1.通過主題教育(德育、法治教育、心理健康教育)，鼓勵學生講出自己實施、發(fā)現(xiàn)、遭受的欺凌和暴力行為。

2.定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查。通過問卷調(diào)查，無記名舉報發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。調(diào)查的頻次應(yīng)每學期至少1次。

3.通過教師日常與學生交流發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索；教師通過學生的異常行為發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力線索。

4.通過在班級、宿舍設(shè)置學生安全員發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。

5.通過對校園內(nèi)外的監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為。

6.通過培訓(xùn)家長，由家長發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為，提供相應(yīng)線索。

7.通過學校公示欄及顯著位置公布學校救助或欺凌治理電話號碼，明確責任人，鼓勵學生提前反映情況，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置欺凌事件情況。

8.通過查看、走訪周邊商戶、學生反映等辦法了解校園周邊治安環(huán)境。

（七）規(guī)范欺凌報告制度，依法依規(guī)處置

1.公示學生欺凌防治工作信息。教育局學生欺凌防治工作機構(gòu)名稱：沁源縣教育局學生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公電話0355-7833086，接受媒體監(jiān)督和群眾舉報。

2.嚴格規(guī)范調(diào)查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當按照學校的學生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。原則上學校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序l0日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

3.妥善處理申訴請求。局學生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責處理學生欺凌事件的申訴請求。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當、事件比較清晰的，應(yīng)以學校學生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準；確需復(fù)查的，局學生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成。對事件是否屬于學生欺凌進行認定，提出處置意見并通知學校和家長、學生。

4.強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應(yīng)向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。

情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W生予以訓(xùn)誡，公安機關(guān)根據(jù)學校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。

5.及時上報信息。各校園要及時上報教育局辦結(jié)情況，嚴肅處理學生欺凌事件，做好輿論引導(dǎo)，堅決杜絕學生欺凌輿情信息的發(fā)生。

6.加強督導(dǎo)檢查。嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包校制度，機關(guān)工作人員要對學校預(yù)防學生欺凌工作進行追蹤督查，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改?？h教育督導(dǎo)室對各校預(yù)防和治理學生欺凌工作開展情況進行督查。對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、組織工作不力、存在問題較多的學校進行通報，對失職瀆職的嚴肅追責問責。

校園欺凌工作方案11

學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學生身心健康，為增強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《市教育局關(guān)于展開防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知，我校結(jié)合工作實際特制定本方案。

一、工作目標

學校增強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促動學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：(全面統(tǒng)籌指揮展開預(yù)防校園欺凌工作。) 副組長：(具體安排各辦公室全面展開預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實行督導(dǎo)檢查。)

成員：(具體指導(dǎo)各班主任及教師全面展開預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實行督導(dǎo)檢查。)

三、工作安排及要求

第一階段：宣傳學習教育(4月)

(一)展開教育。學校集中組織對學生展開以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時展開品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促動學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

1、通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害。并告知學生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2、主題班會教育。學校組織各班展開“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識“為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，理解到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入展開討論、分析“面對校園欺凌。我們該怎么辦?”。同時適當展開品德和安全教育。

3、專題講座，邀請派出所法制副所長來校展開專題講座，實行宣傳教育，讓學生理解校園欺凌的危害及后果。

4、通過電子屏、宣傳欄等平臺增強宣傳和教育。

5、通過班級微信群等“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯(lián)系。

6、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

(二)完善制度。

1.制定完善校園欺凌的`預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

(三)增強預(yù)防。

1.增強行政值班，督促全校教職人員增強課間管理和校園巡查工作。督促學校安保人員在重要時間(上、下學)、重要場所(校園、教學樓)的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

2.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提升防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的水平。

3.向?qū)W生公布學?！靶@欺凌”救助，讓學生知曉遇到欺凌傷害時，即時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，即時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.充分利用心理咨詢室展開學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存有的問題，并即時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。要求班主任增強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題即時提醒，并共同教育。

(四)即時處理。強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到即時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要即時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：自查整改總結(jié)各年級、各班級要對學校專項治理第一階段工作情況實行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

(5-6月)

1、自查自糾。各年級、各班級按照學校統(tǒng)一要求實行全面自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報政教處。

2、全面督查。學校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

四、工作要求

1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要增強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，增強安全防范水平建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照相關(guān)規(guī)定，全體教職工要即時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況，造成嚴重影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、增強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，實行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。

校園欺凌工作方案12

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于推進中小學生欺凌防治落實年行動工作通知以及河南省教育廳、鄭州市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、委員會

組長：xxx校長

副組長：xxx副校長

xxx副校長

成員：教導(dǎo)處主任

辦公室主任

總務(wù)主任

教導(dǎo)處副主任

大隊輔導(dǎo)員

辦公室設(shè)在大隊部

辦公電話：xxx

三、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：

強化學生安全管理，落實未成年人保護責任；負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教導(dǎo)處：

負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

大隊部：

負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務(wù)處：

負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學校安全設(shè)施后勤保障工作。

心理咨詢室：

加強對問題學生進行心理疏導(dǎo)。

班主任：

負責組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

四、工作安排

加強宣傳教育

①9月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。

②10月，分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，邀請區(qū)檢察院法制副校長到我校開展法制教育宣講，每月組織一場法制宣傳現(xiàn)場會，讓學生知法懂法；組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；加強校園環(huán)境的宣傳教育；充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

完善制度機制

學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的'反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學校定期召開相關(guān)學生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

搞好專項治理

及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。針對以下問題抓好專項治理：

1、叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；

2、對同學進行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

3、損壞同學的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；

4、傳播關(guān)于同學的消極謠言和閑話；

5、恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；

6、讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

7、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學；

8、敲詐、強索同學金錢或物品。

五、工作要求

1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

3、堅持預(yù)防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

校園欺凌工作方案13

一、治理目的

通過專項治理，增強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化校風，規(guī)

范學生行為，促動學生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

二、治理范圍

全縣中小學校(含中等職業(yè)學校)三、治理時間

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：20xx年5月6月

(一)高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學要高度重視此項工作，充分理解校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速

制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。

(二)宣傳教育，營造氣氛

1、廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛展開校園反欺凌教育宣傳。宣傳相關(guān)法制知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結(jié)關(guān)愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)

良教風、校風、班風、學風。

2、增強教育。各校要切實增強對中小學生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學生守則》,增強中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。要著力增強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不但是錯誤的不道德行為,造成后果將要承擔相對應(yīng)的'法律責任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式實行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護

自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要增強對教職員工的師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校

園欺凌的制造者。

(三)強化措施，嚴密防范

1、增強防范。一要增強摸底排查。要全面展開涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要即時處置。對個別品行不端行為不良的學生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法展開一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同展開教育。二要增強心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性展開實行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要增強校園防控。要增強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，增強晚自習、學生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)展開管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要增強關(guān)愛保護。要增強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度。

不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2、即時處理。各校要即時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生,該批評教育要批評教育,該校紀處分要校紀處分；

對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要即時報案，依法處理。

3、監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要增強對片區(qū)學校展開校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題即時與學校主要負責人實行溝通,做好記錄并即時按程序向

縣教委、縣教育督導(dǎo)室報告。

第二階段：20xx年9月12月

(一)學校自查。8月31日至9月10日，學校對專項治理情

況實行全面自查和總結(jié)。

(二)片區(qū)普查。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄

區(qū)中小學校專項治理情況實行全面督查。

(三)縣級復(fù)查。20xx年10月10日前，縣教委、縣政府教

育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學校專項治理情況展開復(fù)查。

(四)市級抽查。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學校專項治理情況實行抽查，將校園欺凌專項治理情況作為20xx年

全市中小學秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

三、工作要求

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中

心、學校要建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實工作責任。

(二)嚴格工作督查。各均衡中心、各學校要積極展開自查和普查，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將展開專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作考核重要內(nèi)容。凡因責任不落實、措施不到位而

發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴追究相關(guān)人員責任。

(三)增強應(yīng)急值守。各均衡中心、學校要增強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善

處置，并按規(guī)定即時上報。

校園欺凌工作方案14

按照三教文【20xx】87號文件要求，市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視，接到市教育局的通知后，學校馬上召開緊急會議，要求各年級、各處室深入排查，做好預(yù)防工作，并制定以下實施方案。

一、成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，雷建盧校長為組長、李廷好副校長為副組長，各處室主任、年級主任為成員，辦公室設(shè)在政教處，譚廣軍任辦公室主任。

二、健全制度、有章可依。

由政教處負責起草預(yù)防校園欺凌制度及處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責，各年級按照制度開展工作。

三、具體措施。

1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話、法制教育會、班會、廣播站、黑板報、手抄報等教育學生珍愛同學友誼，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學科教學中去。

2.要加強預(yù)防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強學生在校時間的點名考勤工作，不讓學生流入社會。要充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢，班主任要聯(lián)系家長及時發(fā)現(xiàn)和疏解學生之間的矛盾，必要時可邀請司法、公安等相關(guān)部門到校開展法制教育輔導(dǎo)班，使他們進一步認識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強大門口和學校院墻的管理嚴禁社會閑散人員進入校內(nèi)，或?qū)W生私自外出。學校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的地方加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報。學校宿舍管理和值班人員要加強晚休時段的.學生管理，防患于未然。

3.要及時處置。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區(qū)教育局回報，并認真做好善后處置工作。

4.重三防建設(shè)。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。學校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強維護，并安排專人盯防。要公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

四、責任落實與考核

學校分別與全校師生簽訂學生在校活動安全責任書，明確校園欺凌責任界定。校園欺凌的施暴者是直接責任人，必要時要承擔相應(yīng)的法律責任。相關(guān)老師要付管理責任，對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn)。預(yù)防和整治校園欺凌人人有責，任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止、通知學?；驁缶瑢W校將給予鼓勵和表揚。

校園欺凌工作方案15

為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學生身心健康。根據(jù)上級相關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2、主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦”。

3、通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

4、通過平臺，加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

5、專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

6、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

1、及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

2、安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。

3、校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責“，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防120止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預(yù)防，防患與未然。

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后）、重要場所（操場、食堂、校園商店、宿舍樓、實驗樓、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2、督促學校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的`培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強學校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學工處。

5、督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

6、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

7、向?qū)W生公布學校“校園欺凌”救助電話。

8、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

9、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學?；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安報案并配合立案查處。