優(yōu)秀策劃書

優(yōu)秀策劃書1

一、本次活動(dòng)的名稱和意義

活動(dòng)主題為“自己動(dòng)手，豐衣足食——水果拼盤大賽”

活動(dòng)本著傳遞友誼、勞動(dòng)創(chuàng)造的宗旨，全方位調(diào)動(dòng)各共青團(tuán)員的積極性，讓作為溫州大學(xué)一批特殊學(xué)子的我們--高一新生的團(tuán)員，能夠參與體驗(yàn)到大學(xué)特有的人文風(fēng)采與深厚的友誼情感。此次活動(dòng)以傳遞勞動(dòng)創(chuàng)造為主要目的，通過(guò)此次比賽，增進(jìn)同學(xué)與老師之間的溝通互動(dòng)，人同此心，心同此理。充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，珍惜友誼，共暖人心，和諧社會(huì)的理念，因此，本主題的活動(dòng)具有深遠(yuǎn)的發(fā)展意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)的目的和宗旨

活動(dòng)的目的和宗旨是比賽的形式，最大可能地動(dòng)員現(xiàn)有力量，通過(guò)制作水果拼盤的活動(dòng)，以達(dá)到鍛煉個(gè)人能力的效果。同時(shí)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，期望搭建起一個(gè)“平等、快樂(lè)、溫暖、和諧”的友誼平臺(tái)。

三、活動(dòng)的定位

通過(guò)系列活動(dòng)的.組合，使本次活動(dòng)不只是簡(jiǎn)單的比賽，而是以此為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)提高廣大學(xué)子的動(dòng)手能力。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)慕涣髋c創(chuàng)造也是和諧社會(huì)的一個(gè)重要內(nèi)容。

四、活動(dòng)背景及特點(diǎn)介紹

1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)情況介紹：

將于xx年12月9日下午6點(diǎn)30分在溫州大學(xué)宿舍樓c區(qū)c1食堂2樓舉行。

2、活動(dòng)特點(diǎn)：

活動(dòng)采取互動(dòng)形式，學(xué)生可以自由參與活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)真正的“有愛(ài)校園，和諧創(chuàng)造”。

五、活動(dòng)嘉賓及其成員介紹

活動(dòng)策劃總負(fù)責(zé)人：10學(xué)前中專2班團(tuán)支書、10學(xué)前中專1班團(tuán)支書

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：10學(xué)前中專1班班長(zhǎng)、10學(xué)前中專2班班長(zhǎng)

活動(dòng)參與成員：10學(xué)前中專1班全體成員、10學(xué)前中專2班全體成員

活動(dòng)嘉賓： 10學(xué)前中專2班班主任陳青，輔導(dǎo)員沉林靜同學(xué)、10學(xué)前中專1班班主任朱春桃，輔導(dǎo)員蔡艷銀同學(xué)

六、實(shí)施細(xì)則

1、參與活動(dòng)的單位：10學(xué)前中專2班、10學(xué)前中專1班

2、水果購(gòu)買負(fù)責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班團(tuán)支書、班長(zhǎng)（包括購(gòu)買蘋果、香蕉、橙、獼猴桃、葡萄、小番茄、黃瓜、煉乳等）

3、海報(bào)制作負(fù)責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班宣傳委員（各班負(fù)責(zé)一張）

4、照片拍攝負(fù)責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班文娛委員

5、評(píng)委：10學(xué)前中專2班班主任、輔導(dǎo)員沈林靜同學(xué)、10學(xué)前中專1班班主任、輔導(dǎo)員蔡艷銀同學(xué)、10學(xué)前中專1、2班班長(zhǎng)

6、參賽者安排：以寢室為單位，合作做一份水果拼盤。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

7、材料管理員：10學(xué)前中專2班10學(xué)前中專1班學(xué)習(xí)委員

8、場(chǎng)地管理：10學(xué)前中專2班、10學(xué)前中專1班生活委員、衛(wèi)生委員

9、活動(dòng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)布偶背錘、二等獎(jiǎng)十字繡、三等獎(jiǎng)精美本子

七、活動(dòng)費(fèi)用

采購(gòu)活動(dòng)用品經(jīng)費(fèi)：450元

注：活動(dòng)費(fèi)用由10學(xué)前中專2班、10學(xué)前中專1班提供贊助。

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第一章 現(xiàn)狀與原因

1、發(fā)展商品牌在合肥少有人知；

2、在項(xiàng)目上市之前必須進(jìn)行知名度傳播；

3、項(xiàng)目所在區(qū)域沒(méi)有形成區(qū)域熱點(diǎn)；

4、該項(xiàng)目即使在行業(yè)內(nèi)部也缺乏知名度。

第二章 目標(biāo)與要求

1、長(zhǎng)期目標(biāo)——成為整個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)的調(diào)性把握；

2、短期目標(biāo)——引起政府、行業(yè)、媒體對(duì)項(xiàng)目的廣泛關(guān)注；

3、專題目標(biāo)——預(yù)告“巢湖居住時(shí)代即將到來(lái)”；

4、一般目標(biāo)——引起社會(huì)大眾的興趣；

5、特殊目標(biāo)——引導(dǎo)政府參與項(xiàng)目、關(guān)心項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。

第三章 目標(biāo)可行性

1、政府最近接二連三下文展示對(duì)濱湖城市開(kāi)發(fā)的決心；

2、該區(qū)域擁有最多的空地，能夠得到發(fā)展商的關(guān)注；

3、該項(xiàng)目規(guī)模在安徽無(wú)出其右，激發(fā)行業(yè)興趣；

4、該項(xiàng)目事關(guān)合肥城市發(fā)展方向，媒體愿意制造新聞。

第四章 目標(biāo)控制

1、不需要太多公眾參加，只需要告訴其“結(jié)果”；

2、希望邀請(qǐng)到相關(guān)政府官員，將這件事情上升到“形象工程”、“政績(jī)工程”的高度。

第六章 設(shè)計(jì)原因

1、話題夠大——巢湖一直是全安徽關(guān)注的話題，這個(gè)話題會(huì)迅速引起全社會(huì)的關(guān)注；

2、便于延伸——可以把若干小活動(dòng)圍繞之為主題開(kāi)展，形散而神不散；

3、奠定領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)——作為該區(qū)域的創(chuàng)建者的'身份符號(hào)毋庸置疑，3012項(xiàng)目，首先要做到的是板塊的創(chuàng)建者；

4、切合項(xiàng)目的發(fā)展方向——項(xiàng)目最大的資源母體就是“巢湖”，對(duì)其水文資源、旅游資源的再創(chuàng)造將給我們帶來(lái)巨大的價(jià)值。

第七章 活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、儀式性活動(dòng)

a、“問(wèn)湖”

——拜巢湖神，表達(dá)項(xiàng)目和巢湖的關(guān)系

——參與者政府官員

b、“追湖”

——馬拉松賽跑，表達(dá)項(xiàng)目和巢湖近距離

——參與者民眾

2、學(xué)術(shù)性活動(dòng)

a、“湖居”

——項(xiàng)目規(guī)劃研討會(huì)，表達(dá)項(xiàng)目和巢湖關(guān)系，并宣布“眾安會(huì)”落戶安徽

——參與者官員、行業(yè)、新聞

b、“訪湖”

——巢湖水文化民間普查活動(dòng)開(kāi)始

——參與者，社會(huì)民眾

第八章 物料配合

a、基礎(chǔ)物料

1、《濱湖生活藍(lán)本-上篇》

——用大量世界各地的事實(shí)與政府相關(guān)文件、規(guī)劃方案證明濱湖時(shí)代是一個(gè)現(xiàn)代城市的必然選擇

2、《濱湖生活藍(lán)本-中篇》

——對(duì)綠色港灣項(xiàng)目進(jìn)行概念介紹，彰顯其核心優(yōu)勢(shì)

3《濱湖生活藍(lán)本-下篇》

——展望未來(lái)的生活方式，感性描述

b、輔助物料

1、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿——政府官員、施總、張總

2、新聞發(fā)言稿——各個(gè)大媒體

第九章 選擇媒體

1、根據(jù)傳播范圍選擇《電視新聞》

——發(fā)布活動(dòng)主題，典禮與系列活動(dòng)內(nèi)容實(shí)況；

2、根據(jù)政府官員選擇《安徽日?qǐng)?bào)》

——發(fā)布活動(dòng)主題，開(kāi)工典禮與系列活動(dòng)；

3、根據(jù)行業(yè)選擇《新安晚報(bào)》

——發(fā)布活動(dòng)主題，開(kāi)工典禮與系列活動(dòng)；

4、根據(jù)大眾的關(guān)注選擇《戶外媒體》

——發(fā)布活動(dòng)主題，具體位置待定。

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為了營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛，繼續(xù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，展示書畫藝術(shù)的魅力，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)書畫愛(ài)好者之間的藝術(shù)交流與友誼。

一。 主辦單位：學(xué)工處 院團(tuán)委

二。 承辦單位：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系

三。 參賽對(duì)象：

四。 參賽作品要求：

1。作品內(nèi)容與大賽主題相關(guān)

2。為方便評(píng)選，大賽設(shè)：

a。繪畫：國(guó)畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過(guò)對(duì)開(kāi)

b。書法：尺寸不超過(guò)四尺宣紙，無(wú)需裝裱

3。作品背面右下方請(qǐng)用鉛筆注明作者姓名、專業(yè)、聯(lián)系電話

4。投稿截止時(shí)間：20xx年12月5日

5。投稿地點(diǎn)及工作時(shí)間：逸美樓309室:00

11：30—12：30或17：30—18：00

6。比賽規(guī)則：

a。每位參賽人員參賽作品不得超過(guò)4幅，單類作品不得超過(guò)3幅，以保證

作品的覆蓋面。

b。嚴(yán)禁盜用他人作品參賽，一經(jīng)查出將取消參賽資格，全院通報(bào)并給予

相應(yīng)處分。監(jiān)督電話：0737-4110131

五。 作品評(píng)比

1。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每組各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)

總?cè)藬?shù)不超過(guò)參加比賽人數(shù)的20%

2。評(píng)獎(jiǎng)辦法及細(xì)則：

a。初評(píng)：初評(píng)委員會(huì)選出入圍作品。

b。復(fù)評(píng)：由復(fù)評(píng)委員會(huì)對(duì)初評(píng)入圍作品進(jìn)行最終評(píng)定，評(píng)出獲獎(jiǎng)選手。

3。評(píng)比細(xì)則如下：

作品整體效果： 40分

作品創(chuàng)意： 20分

作品內(nèi)容： 20分

作品所表現(xiàn)的`藝術(shù)功力： 20分

六。展評(píng)及頒獎(jiǎng)

網(wǎng)絡(luò)專欄：所有優(yōu)秀作品均拍照、掃描、上網(wǎng)，建立藝術(shù)作品資料庫(kù)。

媒體報(bào)道：推薦獲獎(jiǎng)作品登載于《旖旎風(fēng)暴》、《益陽(yáng)城市報(bào)》等媒體。

集中展示：所有優(yōu)秀作品均將集中展覽。

本次大賽由裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)習(xí)部和宣傳部組織，具體工作安排如下：

⑴總負(fù)責(zé)人：

職 責(zé)：負(fù)責(zé)做好指揮和協(xié)調(diào)工作。

⑵采購(gòu)組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系、接收各班送來(lái)的藝術(shù)作品，并做好記錄工作，此工作

必須非常嚴(yán)謹(jǐn)，不能有任何差池。

⑶宣傳組：

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金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)又一個(gè)象征成熟的季節(jié)到來(lái)時(shí)，我們輕輕地為你送上一份問(wèn)候。和諧向上的校園，承載著每一位雁苑學(xué)子的夢(mèng)想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍，承載著聯(lián)大學(xué)子的青春活力和團(tuán)結(jié)精神。這秋高氣爽的季節(jié)里，我校寢室文化建設(shè)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，旨在進(jìn)一步推進(jìn)校園文化進(jìn)公寓，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的.積極性，營(yíng)造和諧的寢室文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生“寢室是我家”的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)寢室的內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建“安全和諧，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，活潑為上”的良好局面。具體安排如下：

一、活動(dòng)主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日-----x月x日

三、地 點(diǎn)：“宿舍”

四、活動(dòng)對(duì)象：全校所有寢室學(xué)生

五、活動(dòng)形式：征文比賽

六、征文要求：

1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。

2、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂(lè)事、趣事等。

3、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉。

4、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號(hào)字，文章內(nèi)容用四號(hào)宋體字，a4紙打印，一式2份，來(lái)稿一律不退。

5、作品請(qǐng)注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。

6、每層至少報(bào)2篇，多者不限。請(qǐng)參賽者自留底稿，來(lái)稿不退。

7、截稿日期：xx年x月x日

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名

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活動(dòng)目的：

通過(guò)此次素質(zhì)拓展，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系。在活動(dòng)過(guò)程中，能夠激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能。依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：待定（分為室內(nèi)和室外）

參與人員：軟件學(xué)院全體團(tuán)支部以團(tuán)支部為單位參加

培訓(xùn)員：待定

活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：軟件學(xué)院分團(tuán)委

活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定各個(gè)班級(jí)的參加順序，并在各個(gè)班級(jí)選定一名隊(duì)長(zhǎng)。

2、召集各個(gè)班級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，講解活動(dòng)細(xì)節(jié)以及注意事項(xiàng)。

3、確定每個(gè)班級(jí)的素質(zhì)拓展項(xiàng)目，確定活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備活動(dòng)必須品。

4、各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組同學(xué)講解拓展活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)。

（二）中期流程

各個(gè)班級(jí)按照選定的活動(dòng)項(xiàng)目在指定地點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，并進(jìn)行全程記錄（如：照片等）。

活動(dòng)一：美麗景觀

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的根本前提，而個(gè)人創(chuàng)意是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn)。

參與人數(shù)：每10人一組

時(shí)間：50分鐘

場(chǎng)地：教室

道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個(gè)，彩筆一盒

應(yīng)用：(1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

(2)團(tuán)隊(duì)合作中的角色分工和協(xié)作問(wèn)題

游戲規(guī)則和程序：

1、將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們?cè)?0分鐘內(nèi)，建造出一處的美麗的景觀來(lái)，要求景色美觀、創(chuàng)意第一。

2、要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來(lái)解釋他們的景觀的建造過(guò)程，比如：創(chuàng)意、實(shí)施方法。

3、由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀，勝出組可以得到一份小禮物。

相關(guān)討論：

1、你們組的創(chuàng)意是怎樣來(lái)的?

2、在建造的過(guò)程中，你們的合作過(guò)程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?

總結(jié)：

1、創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗。如果一開(kāi)始的思路就錯(cuò)了，或者根本沒(méi)有明確的目標(biāo)，就會(huì)在以后的工作中面臨越來(lái)越多的問(wèn)題，比如時(shí)間管理、審核標(biāo)準(zhǔn)、資源分析等。

2、當(dāng)想出足夠好的創(chuàng)意以后，每個(gè)人根據(jù)自己不同的特長(zhǎng)選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的

人就可以來(lái)搭建模型，手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作，但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，

他要縱觀整個(gè)全局，對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行可行性評(píng)估，以及最后進(jìn)行總結(jié)。

3、對(duì)于組員來(lái)說(shuō)，如果你有了新的創(chuàng)意，一定要跟其它人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評(píng)定你的點(diǎn)子是否可行。

活動(dòng)二：三只小豬

相信大家都聽(tīng)過(guò)三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅(jiān)固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子。

參與人數(shù)：分成3組，每組5人左右

時(shí)間：20分鐘

場(chǎng)地：空地

道具：三條繩子，分別長(zhǎng)20米、18米、12米

應(yīng)用：（1）幫助學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性

（2）加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的理解

（3）訓(xùn)練學(xué)員對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力

游戲規(guī)則和程序：

1、培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。

2、發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。

3、規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個(gè)正方形，第二組圍成一個(gè)三角形，第三組圈成一個(gè)圓形。

4、然后讓大家聯(lián)合起來(lái)用繩子建立一個(gè)繩房子，房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮。

相關(guān)討論：

1、對(duì)第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較，哪一個(gè)任務(wù)較易完成，為什幺？

2、在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候，大家會(huì)遇到什幺困難？你們是如何解決的？

總結(jié)：

1、在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí)，是相對(duì)比較容易的，但是當(dāng)需要大家一塊配合，建成一間房子的時(shí)候，事情就變得復(fù)雜起來(lái)了。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什幺部位都是問(wèn)題，所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團(tuán)體合作精神。

2、要做好這個(gè)游戲，首先要選定一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)和一個(gè)核心人員，要使大家都參照這一個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)行行動(dòng)，這樣才便于指揮，也可以防止場(chǎng)面的混亂。

3、兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對(duì)外，團(tuán)結(jié)合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此。

活動(dòng)三：泰坦尼克號(hào)

一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí)，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。

參與人數(shù)：10～12人一組

時(shí)間：30分鐘

場(chǎng)地：戶外

道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長(zhǎng)繩（25m）

應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練

（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)

（3）團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)

游戲規(guī)則和程序：

1、培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號(hào)”的音樂(lè)結(jié)束之前利用僅有的求生工具—七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上。

2、培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺四個(gè)長(zhǎng)凳，用另外的繩子做為起點(diǎn)。

3、給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn)。

4、出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(guò)（就如同從船上的船舷欄桿上跨過(guò)），踏上浮磚。在逃離過(guò)程中，船員身體的任何部分都不能與”海面”—地面接觸。

5、自離開(kāi)”泰坦尼克號(hào)”起，在整個(gè)的逃離過(guò)程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。

6、全部人達(dá)到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。

相關(guān)討論：

1、你們組可以想出什幺樣的辦法來(lái)達(dá)成目標(biāo)？

2、小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什幺確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？

3、你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了？中間發(fā)生了什幺變化？為什么？

4、事后回顧當(dāng)初的方案覺(jué)得是否可行？有更好的方案嗎？為什幺當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到或沒(méi)有提出來(lái)？

5、小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什幺因素？

總結(jié)：

1、如何應(yīng)付突如其來(lái)的緊急情況，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時(shí)利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的，也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。

2、在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法，此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，

否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，但是關(guān)鍵的`關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽(tīng)他的。

活動(dòng)四：集體智能

相信大家都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開(kāi)頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

形式：2人一組

時(shí)間：40分鐘

道具：一塊黑板

場(chǎng)地：室內(nèi)

應(yīng)用：(1)活躍氣氛

(2)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題

(3)團(tuán)隊(duì)溝通

游戲規(guī)則與程序：

1、將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。

2、指定每組的兩個(gè)成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺(tái)詞提示者。

3、B組挨著A組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說(shuō)話時(shí)，就會(huì)把臺(tái)詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺(tái)詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好象這些臺(tái)詞就是他們本人想出來(lái)的一樣。

4、為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開(kāi)始說(shuō)：”我非常想和你一起旅游，因?yàn)樾⊥跄恪?/p>

5、培訓(xùn)者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，”我總是與你的喜好一致?！迸嘤?xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說(shuō)，”總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過(guò)一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次—“

6、再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說(shuō)：”我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說(shuō)：”我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷。”

7、又一次拍小王的肩膀，小王可能說(shuō)：”什幺時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說(shuō)：”什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞?/p>

8、讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開(kāi)練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

相關(guān)討論：

1、請(qǐng)A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺(tái)詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺(jué)？怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢？

2、請(qǐng)B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什幺？當(dāng)A組成員沒(méi)能順利利用你的臺(tái)詞時(shí)，你有何感覺(jué)？

總結(jié)：

1、無(wú)論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂(lè)來(lái)自于與他人分享創(chuàng)意。

2、一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)—像對(duì)待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言。

（三）后期總結(jié)

所有參加本次拓展活動(dòng)的班級(jí)上交一份活動(dòng)心得，各班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié)，并交到學(xué)院團(tuán)委。

軟件學(xué)院團(tuán)委

優(yōu)秀策劃書6

前言

人生道路的選擇千萬(wàn)種，前面每段路都有一個(gè)不能預(yù)知的結(jié)果，每一條路的方向我們不從得知，但是我們可以通過(guò)人為的分析出那條道路適合我們發(fā)展，在哪條路我們可以走的更加暢快，更加通順。我相信在人生的道路上因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。因?yàn)橛行?，所以努力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以自信。作為一名營(yíng)銷專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷已經(jīng)深入我們的每個(gè)人的心目中，根深蒂固。在新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)條件下，我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，同時(shí)也面臨更多的機(jī)遇。機(jī)遇從何而來(lái)，機(jī)遇來(lái)自事先的準(zhǔn)備，來(lái)自學(xué)習(xí)階段扎實(shí)的營(yíng)銷學(xué)知識(shí)。面對(duì)這樣的一種形式，自我營(yíng)銷策劃便成為我們一個(gè)自我定位的詳細(xì)參考。

自我營(yíng)銷——SWOT分析

1、優(yōu)勢(shì)（strength）

客觀環(huán)境上營(yíng)銷專業(yè)優(yōu)勢(shì)慢慢呈現(xiàn)。市場(chǎng)營(yíng)銷在美國(guó)是工商管理及相關(guān)領(lǐng)域中就業(yè)機(jī)會(huì)最多的領(lǐng)域之一，常年排在緊缺人才行業(yè)TOP5內(nèi)。全美約四分之一的工作是直接從事?tīng)I(yíng)銷或與營(yíng)銷密切相關(guān)的商品配銷活動(dòng)。而中國(guó)市場(chǎng)上營(yíng)銷人才的招聘也同樣的占到90%還多，但再看看薪水，美國(guó)銷售經(jīng)理年薪為10萬(wàn)-35萬(wàn)美元，而我國(guó)各大報(bào)紙刊登的薪水則是中低等生活保障的水平。市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，可以說(shuō)是企業(yè)良性發(fā)展的基礎(chǔ)。市場(chǎng)營(yíng)銷包含的范圍極其廣泛，傳統(tǒng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)僅僅局限于銷售和市場(chǎng)掌控。其實(shí)嚴(yán)格意義的市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)該包括對(duì)產(chǎn)品、銷售、生產(chǎn)、市場(chǎng)信息、企業(yè)運(yùn)營(yíng)全方位的涉及，全方位的整合企業(yè)資源，引領(lǐng)企業(yè)有序的發(fā)展。在現(xiàn)代企業(yè)這一點(diǎn)越來(lái)越得到重視，也就是說(shuō)，市場(chǎng)營(yíng)銷正在受到前所未有的關(guān)注，未來(lái)的前景十分客觀，這方面的人才稀缺，將會(huì)成為我們未來(lái)重要的發(fā)展契機(jī)。

就個(gè)人而言，優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先具有一定的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，時(shí)?？倳?huì)利用各種休息時(shí)間去就業(yè)實(shí)習(xí)，曾就職與廣告行業(yè)、餐飲行業(yè)、教育行業(yè)等對(duì)行業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的營(yíng)銷來(lái)說(shuō)具有重要的意義。其次就是對(duì)營(yíng)銷知識(shí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)，除了課程安排營(yíng)銷的學(xué)科外，還涉及更加先進(jìn)營(yíng)銷的知識(shí)，對(duì)先進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和制度和模式的整合學(xué)習(xí)。從理論上掌握扎實(shí)、廣泛、前衛(wèi)的營(yíng)銷理論。

2、威脅（threat）

在客觀的營(yíng)銷行業(yè)環(huán)境中，雖然可以知道其就業(yè)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越突出，但是就目前中國(guó)的 經(jīng)濟(jì)實(shí)際環(huán)境和企業(yè)發(fā)展實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷在一些優(yōu)勢(shì)企業(yè)得到充分重視，但是部分中小企業(yè)對(duì)營(yíng)銷的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這也造成營(yíng)銷專業(yè)人才在一些中小企業(yè)在求職中遭遇尷尬。營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)大部分不可能就可以直接進(jìn)入優(yōu)勢(shì)企業(yè)，大部分只能選擇中小企業(yè)就業(yè)。企業(yè)的不重視會(huì)影響整個(gè)行業(yè)的就業(yè)。

在主觀的自我營(yíng)銷的主要的威脅，可能是在面試過(guò)程中通過(guò)簡(jiǎn)歷不能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)時(shí)代并沒(méi)有拿到過(guò)國(guó)家級(jí)或者省級(jí)的營(yíng)銷方面的獎(jiǎng)狀或者證書，在企業(yè)招聘時(shí)會(huì)注意這些。擁有這些就具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的就業(yè)大學(xué)生就是我們競(jìng)爭(zhēng)的直接威脅者。除了以上外，還有就是整個(gè)社會(huì)對(duì)營(yíng)銷的誤解，很大部分對(duì)營(yíng)銷僅僅限于推銷，公眾的誤解，對(duì)營(yíng)銷人員有一定的影響。

3、劣勢(shì)(weaknesses)

從宏觀上看，劣勢(shì)主要還是主要體現(xiàn)：首先，目前大部分的中小企業(yè)對(duì)營(yíng)銷專業(yè)的誤解和不重視，把營(yíng)銷概念仍然局限在傳統(tǒng)概念或，者完全的誤讀。

目前很多的社會(huì)人員對(duì)營(yíng)銷不屑一顧，或者是輕視，覺(jué)得營(yíng)銷就是推銷，營(yíng)銷人員在部分公眾眼里的形象大打折扣。其次，就是在營(yíng)銷專業(yè)的這個(gè)教育體制的問(wèn)題，在大學(xué)中，一些大學(xué)其實(shí)不具備開(kāi)設(shè)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)習(xí)或環(huán)境，在利益的驅(qū)使下依然開(kāi)設(shè)，其實(shí)最終是這些大學(xué)的學(xué)生成為受害者，對(duì)專業(yè)技能的掌握不充分或者一知半解，就成都理工而言，其實(shí)也有這方面的嫌疑，既然開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)上看不出投入的心力。對(duì)于其他的重視的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們其實(shí)是處于劣勢(shì)地位的。

從個(gè)人來(lái)講，劣勢(shì)主要體現(xiàn)在，對(duì)專業(yè)的理論的不充分理解，仍然是一知半解，雖涉及知識(shí)比較廣泛，但是都未能一一理解，不能很好的將專業(yè)的理論融入到實(shí)際的操作中去。

其次對(duì)個(gè)人而言在管理類和銷售類來(lái)講，我并不擅長(zhǎng)銷售類工作，從心里講我也更愿意去管理類工作，這導(dǎo)致我的就業(yè)理念側(cè)重，無(wú)形中縮減就業(yè)的范圍。

4、機(jī)會(huì) 就業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境

我國(guó)正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的必然結(jié)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

1、知識(shí)型經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)中，主導(dǎo)作用日益明顯。也就是說(shuō)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展更加重視知識(shí)的力量，過(guò)去粗放型的企業(yè)經(jīng)濟(jì)模式將會(huì)全面淘汰，轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化、知識(shí)化、人才化的綜合發(fā)展模式。企業(yè)的較量將會(huì)成為人才的較量。所謂我們必須具備過(guò)硬的專業(yè)技能，對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)來(lái)說(shuō)，更加要學(xué)習(xí)全面的企業(yè)營(yíng)銷知識(shí)，以滿足未來(lái)的企業(yè)發(fā)展需求。

2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)將引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的大規(guī)模調(diào)整和產(chǎn)品構(gòu)成的全方位變化。對(duì)新型知識(shí)的影響會(huì)導(dǎo)致這個(gè)社會(huì)更多的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和變化，許多新經(jīng)濟(jì)模式和新產(chǎn)品將出現(xiàn)，部分傳統(tǒng)的模式和經(jīng)營(yíng)方式將會(huì)被取締。行業(yè)將會(huì)面臨洗牌局面，機(jī)遇和挑戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生。

3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)將促進(jìn)企業(yè)重構(gòu)。知識(shí)新型經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，在優(yōu)勝劣汰的生存原則下，會(huì)迫使企業(yè)去學(xué)習(xí)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和新型高效率的企業(yè)管理和營(yíng)銷模式。促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型和重構(gòu)，為企業(yè)發(fā)展注入活力。

4、知識(shí)經(jīng)濟(jì)必然引起勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)移。新型經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，勞動(dòng)力就會(huì)發(fā)生巨大變化，企業(yè)和社會(huì)對(duì)專業(yè)技能和人才的要求將會(huì)越來(lái)越高。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)的變化會(huì)映射到就業(yè)行業(yè)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求更加全面和更加現(xiàn)代化的管理和營(yíng)銷模式，這種背景下市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的前景就十分可觀了。這就是未來(lái)就業(yè)的一個(gè)大機(jī)會(huì)。面對(duì)這種機(jī)遇的形式下，我們專業(yè)技能的掌握能否滿足未來(lái)企業(yè)的發(fā)展需要，這對(duì)于我們即將擇業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們的自我營(yíng)銷的策劃應(yīng)該順應(yīng)這些企業(yè)的未來(lái)的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。就目前而言，社會(huì)上營(yíng)銷專業(yè)的人才還處于稀缺狀態(tài)，只要我們掌握過(guò)硬的營(yíng)銷知識(shí)完全可以在這些企業(yè)獲得立足之地。

自我營(yíng)銷——STP理論分析

1、市場(chǎng)細(xì)分

如果把我們自身比作一件待售的商品，消費(fèi)者就是我們應(yīng)聘的企業(yè)單位，商品的質(zhì)量就是我們所學(xué)的營(yíng)銷知識(shí)，那么我們就業(yè)選擇的行業(yè)就是我們市場(chǎng)細(xì)分。

（1）調(diào)查階段

首先選定產(chǎn)品市場(chǎng)范圍。針對(duì)個(gè)人，我會(huì)將自己的地理市場(chǎng)定位在四川，原因是這里作為生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)度比較高，人脈充足。在四川又主要以成都為主。行業(yè)市場(chǎng)定位在營(yíng)銷的相關(guān)行業(yè)，如銷售、管理等。

（2）分析階段

首先是潛在消費(fèi)者(企業(yè))需求。要有過(guò)硬的專業(yè)技能，有工作經(jīng)驗(yàn)，有良好的語(yǔ)言溝通能力，有上進(jìn)心，能處處為公司利益著想的優(yōu)秀員工等剛性需求。另外對(duì)工作地點(diǎn)和時(shí)間能否穩(wěn)定等也有軟性需求。進(jìn)一步分析消費(fèi)者的不同需求，很多企業(yè)有自己的特殊要求，比如外貿(mào)銷售要求英語(yǔ)能力更高等。

（3）細(xì)分階段

首先，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度不夠，外企不會(huì)有需求。只能選擇英語(yǔ)要求不高的企業(yè)。其次，除了市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)外沒(méi)有掌握其他專業(yè)的技能，針對(duì)技能型企業(yè)只能望而卻步。地理市場(chǎng)定位在成都市。目標(biāo)市場(chǎng)定位在有銷售崗位和管理類崗位的'企業(yè)將是我主要的就業(yè)市場(chǎng)。

2、目標(biāo)市場(chǎng)

采用差別性市場(chǎng)策略。把整個(gè)目標(biāo)就業(yè)市場(chǎng)細(xì)分為若干子市場(chǎng)，針對(duì)不同的子市場(chǎng)，設(shè)計(jì)不同的產(chǎn)品，制定不同的營(yíng)銷策略，滿足不同的消費(fèi)需求。首先是管理類行業(yè)，目前來(lái)說(shuō)企業(yè)在管理崗位上的需求低于銷售行業(yè)，管理類行業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)要求更高，管理就是要協(xié)調(diào)各種關(guān)系，使整個(gè)生產(chǎn)、銷售、管理鏈有序發(fā)展，要求有良好的溝通交際能力，良好的專業(yè)技能，有解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力等。如果應(yīng)聘這類崗位就需要更多學(xué)習(xí)管理類專業(yè)技能，將自己打造成一個(gè)嚴(yán)肅、干練、成熟的應(yīng)聘形象。其次是銷售類，銷售對(duì)銷售溝通表達(dá)能力要求更高，同時(shí)要有專業(yè)的銷售技能更好。應(yīng)聘這類崗位，要樹(shù)立和藹可親，平易近人，熱情大方的形象。

3、市場(chǎng)定位

從選擇未來(lái)的崗位上，要符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和未來(lái)利益。從企業(yè)類型、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)前景等方面，都要進(jìn)行合理選擇。將長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好規(guī)劃。大企業(yè)發(fā)展健全職位安排嚴(yán)謹(jǐn)合理，企業(yè)運(yùn)營(yíng)制度比較完善，在這里很多的東西值得學(xué)習(xí)。中小企業(yè)發(fā)展不成熟，制度管路不完善，產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售存在問(wèn)題。綜合考慮應(yīng)定位在成都市大型企業(yè)進(jìn)入銷售工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。樹(shù)立平易近人，熱情大方，上進(jìn)心強(qiáng)的良好形象以適應(yīng)銷售員的該有的氣質(zhì)和形象。

只要綜合自身實(shí)際情況，定位自己的市場(chǎng)，合理安排合理調(diào)正，還是可以滿足自己的預(yù)期期望值。

自我營(yíng)銷——4P理論分析

1、產(chǎn)品

在自我營(yíng)銷環(huán)境中，產(chǎn)品就是指我們自身。注重我們自身綜合實(shí)力的提高，不斷 學(xué)習(xí)更加全面的銷售和管理技能，提升自己的軟實(shí)力，形成屬于自身的優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，把我們能對(duì)企業(yè)帶來(lái)的效益訴求放在第一位。集中注意力考慮自身實(shí)力發(fā)展程度。

2、價(jià)格

這里價(jià)格可以理解為我們的預(yù)期工資待遇。根據(jù)不同的市場(chǎng)定位，制定不同的工薪預(yù)期策略，產(chǎn)品的工薪預(yù)期依據(jù)我們自身的實(shí)力，能為企業(yè)帶來(lái)的效益和自身的實(shí)力，制定合理的工資預(yù)期。過(guò)高和過(guò)低都會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。

3、分銷

分銷可以理解為通過(guò)自己的優(yōu)勢(shì)資源和優(yōu)勢(shì)人脈資源競(jìng)爭(zhēng)崗位，減少應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)壓力。

4、促銷

積極的營(yíng)銷自己，在正式場(chǎng)合樹(shù)立自己良好的個(gè)人形象，更多的訴諸自己的求職愿望，通過(guò)多途徑、多方面實(shí)現(xiàn)自己的求職愿望。

自我營(yíng)銷——4S理論分析

1、滿意

滿意強(qiáng)調(diào)企業(yè)要以顧客需求為導(dǎo)向，以顧客滿意為中心，企業(yè)要站在顧客立場(chǎng)上考慮和解決問(wèn)題，要把顧客的需要和滿意放在一切考慮因素之首。在自我營(yíng)銷中，就是從企業(yè)的需求出發(fā)，要求學(xué)習(xí)具備企業(yè)需要的人才，不再是傳統(tǒng)以我為中心，看我有什么技能，去尋找相應(yīng)合適的企業(yè)。而是，針對(duì)企業(yè)的需求，我們通過(guò)學(xué)習(xí)去滿足企業(yè)的要求。

2、服務(wù)

為企業(yè)提供盡可能多企業(yè)需求的信息，詢問(wèn)他們的要求，要將每位顧客都視為特殊和重要的人物，凡是以企業(yè)的利益為第一利益，滿足企業(yè)的需要，用真誠(chéng)和熱情贏得企業(yè)的認(rèn)可，時(shí)時(shí)刻刻想著企業(yè)的發(fā)展，將企業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)去奮斗。

3、速度

在求職和為公司服務(wù)的過(guò)程中，保證時(shí)間的效率，樹(shù)立良好的時(shí)間觀念。不早退、不遲到。尊重企業(yè)的時(shí)間。

4、誠(chéng)意

面對(duì)其他應(yīng)聘者的競(jìng)爭(zhēng)，除了具有良好的職業(yè)技能外，更多的需要去真誠(chéng)應(yīng)對(duì)企業(yè)，不算計(jì)，不計(jì)較，用真心付出，獲得企業(yè)的認(rèn)可。

總結(jié)

我們大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題確實(shí)是一個(gè)艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜的問(wèn)題，就業(yè)難的原因有多方面的決定，社會(huì)發(fā)展原因雖影響到我們就業(yè)，并且這個(gè)問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，有越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的緊迫性。我們一方面在希望學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門加大政策扶持力度、完善培訓(xùn)機(jī)制、加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)、提供信息服務(wù)等各個(gè)方面為我們大家提供有利條件之外，更加注意的是積極培養(yǎng)和學(xué)習(xí)自己相關(guān)的專業(yè)技能，內(nèi)因始終決定事物發(fā)展的方向和性質(zhì)，調(diào)整好自己的心態(tài)，同時(shí)就業(yè)講究策略，制定適合自己發(fā)展的就業(yè)方案，在合適的企業(yè)，合適崗位，找到適合自己的發(fā)展方向。

優(yōu)秀策劃書7

一、大賽主題：

創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才

二、大賽內(nèi)容：

“汽車愛(ài)好者協(xié)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽”策劃方案

三、大賽時(shí)間：

20xx年3月10日———3月30日

四、參賽對(duì)象：

全校師生

五、主辦單位：

西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)校團(tuán)委

西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)機(jī)械系團(tuán)總支

六、承辦單位：

西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)汽車愛(ài)好者協(xié)會(huì)

七、友情參賽：

西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)所有兄弟協(xié)會(huì)

八、大賽的目的（特色）：

1、豐富大學(xué)生的課余文化知識(shí)，加強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

2、使大學(xué)生通過(guò)參加本次大賽，加強(qiáng)對(duì)汽車重要性的認(rèn)識(shí)。

3、通過(guò)大賽引發(fā)社會(huì)各界對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)策劃人才的重視。

4、期望借助活動(dòng)的聲勢(shì)和影響加大對(duì)活動(dòng)策劃的認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)專業(yè)復(fù)合型人才做足準(zhǔn)備。

5、為愛(ài)好活動(dòng)策劃和管理的大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

6、就協(xié)會(huì)自身而言， 向全校師生推銷協(xié)會(huì)，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的影響力，并為我們協(xié)會(huì)搞“會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽”提供最優(yōu)方案。

九、大賽可行性分析：

1、本次大賽不收取任何報(bào)名費(fèi)，可以采取多種途徑報(bào)名參賽，自由度較高，故可行。

2、學(xué)校的組織（如學(xué)生會(huì)協(xié)會(huì)）較多，經(jīng)常要搞活動(dòng)，而活動(dòng)是離不開(kāi)策劃的，因此策劃方面的人才較多，參賽人員可以得到保證。故可行。

3、學(xué)校周邊的駕校和商家較多，而他們中大多數(shù)的市場(chǎng)在學(xué)校，需在交大擴(kuò)大知名度和拓展市場(chǎng)，故商家贊助可行。

4、本次大賽所需要的硬件設(shè)備較少，開(kāi)展較方便。故可行。

5、團(tuán)委和機(jī)械系的網(wǎng)頁(yè)以及校廣播臺(tái)都可以為本次大賽作宣傳，宣傳力度上沒(méi)有問(wèn)題。故可行。

十、大賽的要求：

作品以活動(dòng)策劃方案的形式來(lái)表現(xiàn)作品。具體作品文案應(yīng)該包括大賽標(biāo)題（已給出）、大賽分析、大賽內(nèi)容、行動(dòng)方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、預(yù)估效果、評(píng)估方式、團(tuán)隊(duì)介紹等。

具體來(lái)說(shuō)：

大賽題目（已給）

大賽面臨的問(wèn)題和解決方案；

大賽可行性分析；

大賽的具體目標(biāo)意義及參與成員分析 ；

大賽的具體活動(dòng)內(nèi)容；

大賽所要傳播的主要信息和傳播媒介的選擇；

大賽的具體傳播策略和手段；

大賽的具體行動(dòng)方案（工作時(shí)間表，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容）；

大賽的應(yīng)急方案（對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件的`緊急處理）；

大賽的效果預(yù)測(cè)（可能產(chǎn)生的具體影響及長(zhǎng)遠(yuǎn)影響）；

大賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

十一、參賽方式：

1、大賽將在網(wǎng)上設(shè)立專門的報(bào)名機(jī)構(gòu)，同時(shí)還將設(shè)立指定報(bào)名地點(diǎn)，參賽者可以通過(guò)這兩種途徑報(bào)名參賽。

2、大賽以活動(dòng)創(chuàng)意策劃小組（團(tuán)隊(duì)）形式參賽。參賽團(tuán)體自行組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人員合理的創(chuàng)意小組。以小組形式報(bào)名，也可以個(gè)人形式報(bào)名，我們將提供組隊(duì)服務(wù)；

3、參賽小組人數(shù)一般3～5人；

4、參賽小組應(yīng)是在結(jié)合本次大賽的主題，經(jīng)過(guò)調(diào)查分析后，完成一份完整、具體、可執(zhí)行的活動(dòng)策劃書；

5、作品以Powepoint的形式提交，PPT頁(yè)數(shù)在20左右， 要求有文字版和電子版兩種；

6、所有的參賽作品必須在20xx年3月24日前交到機(jī)械系輔導(dǎo)員辦公室；

十二、大賽內(nèi)容：

1、前期宣傳：通過(guò)校團(tuán)委和機(jī)械系主頁(yè)或論壇宣傳；借助海報(bào)、展板、宣傳單、橫幅以及校廣播臺(tái)的宣傳。

2、初賽：參賽團(tuán)隊(duì)登錄校團(tuán)委和機(jī)械系主頁(yè)，了解本次大賽的細(xì)則，按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，交到指定評(píng)審點(diǎn)，皆有效。

3、決賽：決賽組織方式為方案“現(xiàn)場(chǎng)講釋“及“評(píng)委提問(wèn)”兩個(gè)環(huán)節(jié)。

現(xiàn)場(chǎng)講釋：每個(gè)團(tuán)隊(duì)參考自己所作的策劃書（PPT形式），進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講釋，時(shí)間為8分鐘。

評(píng)委提問(wèn)：現(xiàn)場(chǎng)講釋結(jié)束后是評(píng)委提問(wèn)。

互動(dòng)游戲：采取多種娛樂(lè)游戲活躍氣氛，并對(duì)獲獎(jiǎng)觀眾送上精美禮品。

4、決賽評(píng)分細(xì)則（滿分100分）：

（1）文案齊全：文案完整、材料齊全；10分

（2）PPT（20pages）精簡(jiǎn)美觀、內(nèi)容充實(shí)；10分

（3）注重調(diào)查：創(chuàng)意策劃經(jīng)過(guò)周密研究和分析；15分

（4）目標(biāo)明確：目標(biāo)明確，手段妥當(dāng)，層次分明；10分

（5）體現(xiàn)創(chuàng)意：策劃創(chuàng)意好、立意高、符合實(shí)際；15分

（6）方案嚴(yán)密：與實(shí)際條件結(jié)合緊密， 體現(xiàn)公關(guān)程序化操作；15分

（7）對(duì)效果有合理的預(yù)測(cè)：能夠結(jié)合實(shí)際制定預(yù)測(cè)的方案；5分

（8）現(xiàn)場(chǎng)答辯：準(zhǔn)確把握問(wèn)題，清晰解答；20分

5、本次大賽采取得分累計(jì)制：最終得分=初賽分?jǐn)?shù)+決賽評(píng)委評(píng)定分?jǐn)?shù)，根據(jù)最后得分公布優(yōu)勝者。

特別注明：入選作品凡有抄襲、模仿他人著作權(quán)等行為或非出自本人制作，一經(jīng)查實(shí)，即取消獲獎(jiǎng)資格并追還所有獎(jiǎng)勵(lì)。

十三、大賽流程：

1、3月10日———3月14日：前期相關(guān)資料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備宣傳資料，大賽策劃書等；

2、3月15日———3月16日：前期宣傳：通過(guò)校團(tuán)委和機(jī)械系主頁(yè)或論壇宣傳；借助海報(bào)、展板、宣傳單、橫幅以及校廣播臺(tái)的宣傳。

3、3月17日———3月24日：初賽——把本次大賽的具體的細(xì)則發(fā)布到校團(tuán)委和機(jī)械系主頁(yè)，大賽正式開(kāi)始。最后一天收集所有的參賽作品并截稿。

4、3月25日———3月26日：組織專人評(píng)卷，同時(shí)把參賽作品發(fā)布在網(wǎng)上，對(duì)參賽團(tuán)體或個(gè)人提交的策劃方案進(jìn)行網(wǎng)上點(diǎn)擊排名。并參考排名，取前10名進(jìn)入總決賽名單。

5、3月27日：請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓以及各兄弟協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

6、3月28日：總決賽及頒獎(jiǎng)儀式——通過(guò)網(wǎng)頁(yè)和海報(bào)公布入圍選手，參加最后舉行的總決賽。并在決賽完后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

7、3月29日———3月31日：公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，作大賽總結(jié)和后期宣傳。

十四、預(yù)估效果：

由于準(zhǔn)備充分以及通過(guò)多種宣傳方式進(jìn)行宣傳，本次大賽在全校內(nèi)引起廣泛的關(guān)注。網(wǎng)上網(wǎng)下的報(bào)名工作開(kāi)展的非常的順利。

到截稿時(shí)間，收到了來(lái)自幾十個(gè)團(tuán)隊(duì)的作品，質(zhì)量都很不錯(cuò)，來(lái)自各大院系的團(tuán)隊(duì)均有入選決賽，初賽很成功。決賽到來(lái)：因各大院系均有團(tuán)隊(duì)參賽，現(xiàn)場(chǎng)觀眾爆滿，各團(tuán)隊(duì)均有各自的拉拉隊(duì)為自己助威。入選團(tuán)隊(duì)分別就自己的策劃案作了現(xiàn)場(chǎng)講釋和答辯，并取得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲和喝彩。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)順利產(chǎn)生，大賽決賽取得了圓滿的成功。

十五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)方法獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

冠軍累計(jì)分最高200元+證書

亞軍累計(jì)分第二名150元+證書

季軍累計(jì)分第三名100元+證書

最佳答辯獎(jiǎng)第八項(xiàng)累計(jì)分?jǐn)?shù)最高100元+證書

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)第五項(xiàng)分?jǐn)?shù)累計(jì)分?jǐn)?shù)最高100元+證書

最佳方案獎(jiǎng)第三、四、六、七項(xiàng)累計(jì)分?jǐn)?shù)最高100元+證書

注：總分出現(xiàn)相同時(shí)，第五項(xiàng)（創(chuàng)意）分?jǐn)?shù)優(yōu)先者在先；在評(píng)選單項(xiàng)獎(jiǎng)時(shí)如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則授予總分優(yōu)先者。

十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳費(fèi)：

（1）資料打（復(fù)）印費(fèi)（含傳單）：150元

（2）噴繪海報(bào)：2×60=120元

（3）宣傳布置：50元

2、照相：80元

3、觀眾互動(dòng)中的小禮品：50元

4、請(qǐng)柬：50元

5、印證書：30元

6、獎(jiǎng)品：750元

7、后期宣傳：50元

總計(jì)：1330元

本次大賽的解釋權(quán)歸交大汽車愛(ài)好者協(xié)會(huì)所有。

汽車愛(ài)好者協(xié)會(huì)

優(yōu)秀策劃書8

一、活動(dòng)目的：為了搭建同學(xué)之間的交流的平臺(tái)，推廣和宣傳社團(tuán)文.

化，豐富同學(xué)課余生活，讓同學(xué)們更深入了解中國(guó)象棋文化。 弘揚(yáng)中國(guó)文化藝術(shù)，經(jīng)華夏學(xué)生會(huì)研究決定舉辦一場(chǎng)華夏象棋比賽。

二、活動(dòng)名稱：象棋大賽

三、活動(dòng)概說(shuō)：

1、比賽宗旨：友誼第一，比賽第二；以棋會(huì)友，陶冶情操.

2、比賽時(shí)間： 11月23日

3、比賽地點(diǎn)：教1 -410

4、比賽體式格局：個(gè)人賽

5、參賽選手：商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院大一同學(xué)

6、參賽人數(shù)：每班2人

四、中國(guó)象棋比賽的目的及意義：

目的：通過(guò)比賽來(lái)提高自己的覺(jué)悟能力，思維能力，豐富校園生活，弘揚(yáng)中華民族文化藝術(shù)等.

意義：發(fā)揚(yáng)前人的文化遺產(chǎn)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，使象棋藝術(shù)水平不斷地提高，給校園象棋文化增加絢麗的色彩。

五、宣傳方案；

班級(jí)宣傳：自習(xí)時(shí)間到教室做宣傳。

注：宣傳時(shí)注重宣傳此次比賽的`意義。

六、比賽規(guī)劃：

1、比賽方法：由抽簽決定，然后采用循環(huán)賽積分制。

2、賽場(chǎng)法則：

(1)開(kāi)賽前決定開(kāi)局者采用抽簽的方法，來(lái)選擇是先手還是后手。

(2)棋手享有自愿放棄、自愿認(rèn)輸、求和全，在雙方的一致同意下，產(chǎn)生和棋和局才生效。（注：必須是雙方都沒(méi)有贏的可能性）

(3)觸摸己方棋子，就應(yīng)該走棋子，除非所觸棋子按行棋規(guī)定根本不能走，方可走別的棋子。

(4)觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方不論什么棋子都無(wú)法去吃時(shí)，才可以另行走棋子。

(5)比賽過(guò)程中每位選手每步的思考時(shí)間不能超過(guò)2分鐘，超過(guò)1次給予警告處分，2次的給予扣除選手成就分1分，超過(guò)3次的就直接鑒定該選手本劇比賽為輸。

(6)每場(chǎng)比賽一局定勝負(fù)。

(7)擺正棋子必需事先爭(zhēng)得對(duì)方同意，并且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不然以處子論處。

(8)棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。

(9)糾正先后顛倒棋子，被意外挪位等錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)進(jìn)行，局后不受理。

七、比賽流程：

1、開(kāi)幕式：由主持人宣布比賽正式開(kāi)始

2、正式:

賽程：

第一輪：小組預(yù)賽，獲勝者9人進(jìn)入下一輪比賽； 第二輪：小組復(fù)賽，獲勝者5人進(jìn)入下一輪比賽;第三輪：小組半決賽， 獲勝者3人進(jìn)入下一輪比賽

第四輪；總決賽，獲勝者一人

八、獎(jiǎng)勵(lì)安排:

選出前四名，加2個(gè)綜合測(cè)評(píng)分。

其他參賽選手加1個(gè)綜合測(cè)評(píng)分。

主辦單位：商外學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦部門；體育部

優(yōu)秀策劃書9

活動(dòng)目的：勵(lì)志與感恩是當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該重視的問(wèn)題。很多人，由于大學(xué)安逸的環(huán)境，忘記了自己最初的夢(mèng)想。因?yàn)榇蠹叶纪浺粋€(gè)叫做反思的詞，反思那些我們一路走來(lái)需要感恩的人，需要感恩的事?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這樣的古訓(xùn)著實(shí)令人難受。鑒于此，本社特舉辦此次勵(lì)志感恩節(jié)。讓大家把自己最想感謝的人，最想說(shuō)出的話都用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。愛(ài)就大聲說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)，送出你的`祝福，讓你的名字和語(yǔ)言見(jiàn)證你的行動(dòng)。 活動(dòng)主題： 風(fēng)航勵(lì)志，你我同行 活動(dòng)流程：

（一） “夢(mèng)點(diǎn)簽名帶”。每個(gè)參與者可以把自己的名字和自己最想感謝的人的名字簽在一起。讓每一份力量筑起感恩的長(zhǎng)城，用大家的支持，喚起每一個(gè)人內(nèi)心深處的感動(dòng)。喚起每一份感恩的力量，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

（二） “愛(ài)就大聲說(shuō)”主題送祝福，每一個(gè)參與者都將拿到一張愛(ài)的卡片，送去對(duì)最想感謝的人的祝福。

（三） “夢(mèng)想漂流瓶”校園互動(dòng)推薦活動(dòng)，每一個(gè)參與者可以寫下自己最喜歡

的勵(lì)志電影、音樂(lè)和圖書，用勵(lì)志去結(jié)交那些和你有共識(shí)的校園伙伴。活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)各項(xiàng)目的前五名在校園顯著位置和校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布。

（四） “幫你送祝?！埃顒?dòng)中將隨機(jī)抽取20個(gè)參與者幫你送去你最想說(shuō)的話。

10名將獲得短信短信送祝福的獎(jiǎng)勵(lì)。即將臨近20xx年的母親節(jié)，另外10名幸運(yùn)參與者將獲得本社在母親節(jié)為您的母親定制的母親節(jié)賀卡。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日~20xx年5月11日 活動(dòng)器材： 簽名橫幅2條 送祝福卡片 5包 賀 卡 10張 簽名筆 5支

數(shù)碼相機(jī)2臺(tái) 其他活動(dòng)必須品

經(jīng)費(fèi)來(lái)源： 商家贊助、自籌

優(yōu)秀策劃書10

一，活動(dòng)主題

南昌理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系xx—xx年迎新年晚會(huì)

二，活動(dòng)背景

南昌理工是一片天地，讓我們?cè)谶@里開(kāi)拓創(chuàng)新；南昌理工是一方沃土，讓我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)；南昌理工是一種理念，讓自強(qiáng)不息成為習(xí)慣。在這獨(dú)一無(wú)二的南昌理工，我們迎來(lái)了嶄新的xx年，愿南昌理工在告別xx年后越來(lái)越輝煌，愿南昌理工的廣大師生度過(guò)一個(gè)美好的xx年。

三，活動(dòng)目的

以精彩紛呈的節(jié)目，贊美南昌理工近年來(lái)所取得的輝煌成就，彰顯南理廣大師生充滿青春氣息的活力，同時(shí)達(dá)到豐富學(xué)生的課余生活，為大家營(yíng)造一個(gè)多姿多彩，充滿活力與美麗的南理。

四，活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備階段

1.對(duì)迎新年晚會(huì)的前期宣傳

2.晚會(huì)節(jié)目的上報(bào)(由各系及文藝部藝術(shù)團(tuán)選送節(jié)目)

3.節(jié)目的篩選

4.節(jié)目的多次彩排與審核

中期實(shí)施階段

1.9：30——14：00 舞臺(tái)布置，音響調(diào)試等晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作

2.14：00——16：00 正式演出前最后一次彩排走臺(tái)

3.16：00——18：30 演員化妝，輪休；工作人員在演出場(chǎng)地待命

4.19：30——21：30 晚會(huì)正式開(kāi)始

后期總結(jié)階段

1.各部門的負(fù)責(zé)人就本次活動(dòng)做一次工作總結(jié)。

2.由專人編寫新聞稿連同活動(dòng)的資料.照片一起上傳至南理，南昌理工團(tuán)委學(xué)生會(huì)網(wǎng)站及經(jīng)管系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)網(wǎng)站。

3.活動(dòng)結(jié)束一星期后在經(jīng)管系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室召開(kāi)迎新年晚會(huì)工作總結(jié)大會(huì)。

五，活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備階段

1.由各系及文藝部藝術(shù)團(tuán)選送節(jié)目。

2.由經(jīng)管系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)書記與文藝部部長(zhǎng)一起對(duì)所選送上來(lái)的節(jié)目進(jìn)行篩眩

3.進(jìn)行3次彩排和2次審核。

4.由文藝部負(fù)責(zé)編排晚會(huì)節(jié)目；宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)的制作及舞臺(tái)的布置；生活部負(fù)責(zé)管理道具話筒及彩排會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生；秘書處負(fù)責(zé)對(duì)彩排情況進(jìn)行總結(jié)并上交通訊稿至經(jīng)管系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)網(wǎng)站；外聯(lián)部負(fù)責(zé)取得學(xué)校周邊商家的贊助，以減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)開(kāi)銷；其余的學(xué)生會(huì)部門在現(xiàn)場(chǎng)待命，作輔助工作。

中期實(shí)施階段

1.由羅喆分管副主席作為本活動(dòng)的.總負(fù)責(zé)人，全權(quán)負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的宏觀調(diào)控及人員分配。

2.由李柏橋分管副主席協(xié)助羅喆副主席進(jìn)行晚會(huì)具體人員調(diào)配及安排。

3.由劉鐘凱分管副主席負(fù)責(zé)彩排會(huì)場(chǎng)的秩序。

4.由宣傳部部長(zhǎng)黃龍負(fù)責(zé)舞臺(tái)的布景及裝飾，并負(fù)責(zé)在晚會(huì)結(jié)束后將布景材料及裝飾品收回倉(cāng)庫(kù)，以便再次利用。

5.由秘書處在會(huì)場(chǎng)內(nèi)負(fù)責(zé)節(jié)目人數(shù)的清點(diǎn)及協(xié)助工作。

6.由體育部負(fù)責(zé)晚會(huì)的機(jī)動(dòng)工作，在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)及后臺(tái)演員區(qū)之間進(jìn)行信息的傳遞。

7.由生活部負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的禮花，節(jié)目道具的準(zhǔn)備工作。

8.由文藝部負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的準(zhǔn)備，節(jié)目單的商榷及具體的節(jié)目排序

后期總結(jié)階段。

于活動(dòng)結(jié)束一周后召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，經(jīng)管系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)書記發(fā)言及各個(gè)

分管副主席，各部部長(zhǎng)副部長(zhǎng)做工作總結(jié)。

六，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

(跟據(jù)當(dāng)時(shí)情況而定，現(xiàn)在還寫不出來(lái))

七，活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.要細(xì)化人員分工，做到責(zé)任到達(dá)個(gè)人。

2.由文藝部及秘書處負(fù)責(zé)每次彩排的簽到及通訊稿的遞交工作。

3.由紀(jì)檢部做好會(huì)場(chǎng)秩序的維護(hù)及安全工作。

八，活動(dòng)意義

本次迎新年晚會(huì)為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。為廣大師生在新年來(lái)臨之際，營(yíng)造一種快樂(lè)溫馨的氛圍；豐富了同學(xué)們的課余生活，溝通了師生之間的感情，使整個(gè)校園更具青春氣息，也為今后廣大師生的工作學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)意義，正所謂“勞逸結(jié)合”。

九，活動(dòng)負(fù)責(zé)人

分管副主席：羅 喆

策劃書：文藝部部長(zhǎng)：熊偉成

xx年6月21日

南昌理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

文藝部

優(yōu)秀策劃書11

一、活動(dòng)目的

通過(guò)對(duì)我們隊(duì)員進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練，讓每個(gè)隊(duì)員從中在個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的層面上可以培養(yǎng)危機(jī)感，領(lǐng)導(dǎo)，溝通，面對(duì)逆境的心理調(diào)節(jié)。使我們每個(gè)隊(duì)員各方面素質(zhì)在培訓(xùn)過(guò)程中得到提升。通過(guò)拓展訓(xùn)練，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)隊(duì)員的最大潛力，讓我們將訓(xùn)練活動(dòng)中的所得應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中。 二、訓(xùn)練主題

團(tuán)隊(duì)、跨越、溝通、互動(dòng)

感受來(lái)自團(tuán)隊(duì)的.關(guān)懷，體會(huì)與隊(duì)友一起努力并分享成功的喜悅-------團(tuán)隊(duì) 把來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景、不同職業(yè)的隊(duì)員聚合在一起------跨越 更好地、有效地進(jìn)行交流，彼此溝通------溝通 全程參與游戲的方法實(shí)施訓(xùn)練-----互動(dòng) 三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月15日至20xx年9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn) 廬山

五、活動(dòng)對(duì)象 新八仙全體隊(duì)員 六、活動(dòng)內(nèi)容

1、12：00從學(xué)校出發(fā)，做車1點(diǎn)到達(dá)好好漢坡。 2、1：30從好漢坡出發(fā)，到達(dá)如琴湖。 3、安營(yíng)扎寨。 4、組織小游戲。

七、活動(dòng)總結(jié)

派隊(duì)員發(fā)表感言，對(duì)這次拓展訓(xùn)練做個(gè)總結(jié)。 八、活動(dòng)器材

集體裝備：背包、帳篷、睡袋、手電筒、個(gè)人裝備：運(yùn)動(dòng)鞋、厚衣物、被子、食物、水 九、活動(dòng)預(yù)算 車費(fèi) 120 帳篷 40 隊(duì)徽 8

登山證自費(fèi)（20每人） 伙食 自費(fèi)（40每人） 醫(yī)藥 32 合計(jì) 200

十、活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施步驟 （1）團(tuán)隊(duì)名稱 新八仙

（2）標(biāo)志 帶有Win的紅領(lǐng)巾

（3）口號(hào) “一二三四五，三組打老虎”

（4）隊(duì)歌 路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，轟轟烈烈上廬山??！

（5）團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

職位姓名聯(lián)系電話隊(duì)長(zhǎng) 王明雷 18270687793 隊(duì)員 萬(wàn)小瑤 15179235212 隊(duì)員 許敏 13766400567 隊(duì)員 歐靜15870844731 隊(duì)員 易亮18770230228 隊(duì)員 曾貝18679207059 隊(duì)員 丁金峰

隊(duì)員 馮小靈 18679212175 十一、活動(dòng)目的地情況

十二、活動(dòng)路線

分工

優(yōu)秀策劃書12

一．導(dǎo)語(yǔ)：

每個(gè)人都幻想著，幻想著將自己在婚禮那天變成一個(gè)光芒四射的公主，但是有人卻充滿迷茫，迷茫著自己該如何去操辦自己的婚禮？有限的資金該怎樣面對(duì)巨大的婚禮開(kāi)銷？正常情況下，誰(shuí)都希望自己的婚禮是與眾不同的，一個(gè)完全有著自己特色的婚禮。因此，無(wú)論是在婚禮操辦的事前，事中和事后，也無(wú)論是關(guān)于婚禮的大事，小事，婚禮顧問(wèn)將為你出謀劃策。以下文章是為一對(duì)新人在XX年6月做的一部分婚禮策劃方案，僅供參考。

二．新人背景資料：

新郎：成**，某公司高級(jí)業(yè)務(wù)經(jīng)理

民族：漢身高：1.84m體重：82kg血型：0性格：開(kāi)朗，隨和。

愛(ài)好：網(wǎng)蟲，體育，交友。

學(xué)歷：大學(xué)本科所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)婚戀狀況：初婚

新娘：吳*，某公司財(cái)務(wù)主管

民族：漢身高：1.68體重：51kg血型：b性格：偏外向

愛(ài)好：網(wǎng)蟲，音樂(lè)，游泳。

學(xué)歷：大學(xué)本科所學(xué)專業(yè)：財(cái)務(wù)婚戀狀況：初婚

三．婚禮要求：

1莊重神圣的感覺(jué)，畢竟這是人生的大事。

2突出浪漫溫馨的氛圍。

3有一些新的創(chuàng)意，但也要符合我們的實(shí)際情況。

4婚禮上會(huì)有很多的長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)，所以我們最好有對(duì)他們表示尊敬的機(jī)會(huì)。

5通俗而不低俗。6儀式的時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，30分鐘以內(nèi)。

四．婚禮預(yù)算：人民幣3-4萬(wàn)元人民幣。

用餐1580×15噴繪7.2×3.6m鮮花立柱1.2m×61.4m×2鮮花拱門×1紅地毯50m×1鮮花系列：（車花、手捧花、胸花、花瓣）化妝師×1

攝像師×1攝影師×1攝影助理×1服裝（白紗、禮服2、旗袍1）

追光燈×1泡泡機(jī)×1煙霧機(jī)×1主持人×1

費(fèi)用總預(yù)算：39930元

五．預(yù)計(jì)客人：200人

客人組成：

男方親友--50人左右（包括男方親屬10人，男方父母朋友10人，新郎海歸同學(xué)10人，新郎所在公司同事20人）

女方親友--130人左右（包括女方親屬30人，女方父母大學(xué)同學(xué)30人，女方父母單位同事30人，新娘大學(xué)同學(xué)10人，新娘單位同事30人）

六．客人年齡結(jié)構(gòu)：長(zhǎng)輩會(huì)比較多一些，大概占到60％，30歲以下的年輕人30％。

客人層次結(jié)構(gòu)：新人的父母都是企業(yè)高層，所以來(lái)賓的層次較高，以工商界高層為最多。

七．策劃方案實(shí)例

儀式的形式：

根據(jù)新人對(duì)婚禮的要求，以及來(lái)賓的人數(shù).年齡分段和層次結(jié)構(gòu)

建議:以中西結(jié)合的形式來(lái)演繹整個(gè)婚禮。

婚禮的地點(diǎn)：

建議:根據(jù)新人的意愿選擇帶花園的五星級(jí)酒店，同時(shí)又具備容納近300人的宴會(huì)廳。

推薦酒店:富利華，希爾頓，香格里拉大宴會(huì)廳及花園。

策劃公司對(duì)儀式的.具體安排：

婚禮的整個(gè)進(jìn)程可分為四個(gè)部分進(jìn)行：

第一部分：（花園儀式部分）

1．場(chǎng)景描述：在花園一片開(kāi)闊的綠草地上布滿了鮮花瓣，所有的來(lái)賓的臉上都洋溢著幸福的喜悅.布滿百合與香檳色玫瑰的鮮花拱門，矗立在草坪中最矚目的地方，火紅的地毯沿著拱門一直通向由8組鮮花柱裝飾的小路（鮮花柱之間還用淡淡的粉紗路引），在場(chǎng)的每一個(gè)人都知道，這是新人通向神圣殿堂的幸福之路；路引的兩側(cè)是一排排飾以金色綢帶的椅子，最前面是兩排金色的椅子，這是為新人的父母以及家人所準(zhǔn)備的，他們將在此見(jiàn)證這對(duì)情侶將彼此交與對(duì)方，相親相愛(ài)直到永遠(yuǎn)。

道具:鮮花拱*？，鮮花立柱*？，紅地毯，椅子，主持人講臺(tái)，音響設(shè)備。

2．儀式內(nèi)容及時(shí)間安排：

11：00新人到達(dá)婚禮現(xiàn)場(chǎng)，全體來(lái)賓在酒店大門以熱情的掌聲，紛飛的禮花，狂舞的彩噴還有飄揚(yáng)的花瓣，迎接一對(duì)新人的到來(lái)。

11：18新人在來(lái)賓的簇?fù)硐逻M(jìn)入酒店，客人來(lái)到典禮區(qū)的入口在簽到登記。

11：35在主持人的開(kāi)場(chǎng)白中婚禮進(jìn)行曲徐徐響起，儀式正式開(kāi)始。

11：38新人入場(chǎng)（新人在婚禮進(jìn)行曲的伴奏下，在來(lái)賓熱烈的掌聲中踏著綠草地上的紅地毯走到了草坪中最矚目的拱門下，一對(duì)新人被圍繞在玫瑰與百合門之中，在站定的那一刻禮花炮再次響起）可愛(ài)的孩子（小輩們）懷著一顆祝福的心愿，給新郎新娘獻(xiàn)上鮮花。

第二部分：（宴會(huì)廳內(nèi)部分）

1．場(chǎng)景描述：

典禮臺(tái)：用大型成品噴繪做成的典禮臺(tái)喜慶，醒目。

典禮臺(tái)的左前側(cè)：九層蛋糕（酒店有專門裝飾用的蛋糕）

典禮臺(tái)的中間：用紅色的水浮蠟燭點(diǎn)綴的香檳塔

典禮臺(tái)的右前側(cè)：淡粉色的結(jié)婚紀(jì)念大蠟燭，右側(cè)是預(yù)示的婚后生活一帆風(fēng)順的水浮蠟燭（燭臺(tái)底座可以適量鮮花裝飾）中間紅地毯（入口處鮮花拱門，兩側(cè)鮮花立柱裝飾）

（10人臺(tái)，前方主桌鮮花與金色的蠟燭點(diǎn)綴后方14桌使用三層水晶燭臺(tái)花裝飾）。

注：整個(gè)婚禮會(huì)在一個(gè)連貫而有秩序、神圣高雅而喜慶浪漫的氛圍中進(jìn)行?；槎Y中的每個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)被忽視，讓所有來(lái)賓在輕松氛圍中相聚在新人的婚禮上，并在心里無(wú)數(shù)次向新人報(bào)以最誠(chéng)摯的祝福！

婚禮策劃顧問(wèn)特別提示:

●一定要選擇專業(yè)的婚禮顧問(wèn)公司，確保婚禮實(shí)施的質(zhì)量;

●在婚禮前，一定要與婚禮顧問(wèn)進(jìn)行全面的溝通;

●新人自己一定需要到酒店，確定餐標(biāo)及與酒店簽定正式的合同;

●在婚禮的籌備中，盡可能的向婚禮顧問(wèn)表述自己的構(gòu)想.

優(yōu)秀策劃書13

前言：

營(yíng)銷的最終目的就是為了讓消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品，所以必須要抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理。現(xiàn)在是空氣凈化產(chǎn)品打入市場(chǎng)的有利時(shí)間，一定要趁早。

一、空氣凈化產(chǎn)品市場(chǎng)分析

為什么說(shuō)現(xiàn)在是打入市場(chǎng)的有利時(shí)間呢？主要有兩個(gè)方面原因：

①根據(jù)各國(guó)統(tǒng)計(jì)發(fā)表的數(shù)據(jù)顯示，截至**年11月27日上午，全球共有4個(gè)國(guó)家出現(xiàn)甲型H1N1流感死亡病例，共有100人死亡。此外，50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的累計(jì)感染人數(shù)已升至13745人。墨西哥新增2例死亡病例，該國(guó)死亡人數(shù)已達(dá)85人。此外，墨西哥新增確診患者265人，智利也新增33人。出現(xiàn)新增確診病例的國(guó)家還有厄瓜多爾、哥倫比亞及日本。新加坡也首次確認(rèn)了感染病例。截至目前，我國(guó)內(nèi)地已累計(jì)報(bào)告確診12例輸入性甲型H1N1流感病例。已經(jīng)有4例治愈出院，正在接受隔離治療的有8例，均病情平穩(wěn)。令人“談虎色變”的恐怖氣氛中，一種小家電產(chǎn)品慢慢得到了消費(fèi)者的關(guān)注，那就是具有過(guò)濾空氣作用和宣稱有殺菌功能的空氣凈化器，因?yàn)椤柏i流感”會(huì)通過(guò)空氣傳播，從各國(guó)政府、各類企業(yè)到消費(fèi)者都開(kāi)始非常注重空氣質(zhì)量，購(gòu)買空氣凈化器成了他們預(yù)防病毒傳播的方法之一。空氣既是人類賴以生存的必要條件，也是傳播疾病的重要媒介。20xx年帶給人類巨大損失的SARS就是經(jīng)空氣以飛沫為主要的傳播途徑。在居室當(dāng)中，適宜的溫度和濕度環(huán)境更是微生物滋生的溫床，因此對(duì)空氣的滅菌消毒對(duì)于防止感冒等疾病的發(fā)生具有很重要的意義。由于空氣質(zhì)量越來(lái)越引起人們的關(guān)注，空氣凈化器在中國(guó)的市場(chǎng)前景看好，這一點(diǎn)不容置疑。

②隨著都市現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展，建筑空氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，已逐漸成為繼大氣污染、水污染后困擾現(xiàn)代都市人的第三大環(huán)境問(wèn)題。隨著大眾對(duì)建筑空氣污染的認(rèn)識(shí)的逐步發(fā)展，空氣凈化市場(chǎng)也逐漸成為一個(gè)新的炙手可熱的金礦。20xx年3月1日新的室內(nèi)空氣質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始實(shí)施，在治理室內(nèi)空氣污染方面將有強(qiáng)制性的法律依據(jù)，國(guó)內(nèi)空氣凈化器市場(chǎng)需求正逐年成強(qiáng)勢(shì)增長(zhǎng)趨勢(shì)。日前，我國(guó)室內(nèi)環(huán)境凈化治理產(chǎn)品的總體市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到80億元人民幣，而今年將會(huì)超過(guò)100億元人民幣。據(jù)日本有關(guān)部門預(yù)測(cè)，未來(lái)全球相關(guān)市場(chǎng)潛力將達(dá)到1000億美元。室內(nèi)環(huán)境凈化產(chǎn)品不僅市場(chǎng)潛力巨大，利潤(rùn)也很豐厚，平均利潤(rùn)率達(dá)到28％，已成為家電業(yè)中的佼佼者。巨大的市場(chǎng)潛力和豐厚的利潤(rùn)使得空氣凈化產(chǎn)品市場(chǎng)一片繁榮，不僅吸引了大量的企業(yè)競(jìng)相角逐，而且含有高新技術(shù)的產(chǎn)品也紛紛亮相，國(guó)外一些從事凈化器業(yè)務(wù)達(dá)幾十年的老牌企業(yè)也在中國(guó)成立了業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，在未來(lái)幾年內(nèi)，國(guó)內(nèi)室內(nèi)空氣凈化產(chǎn)品將處于快速成長(zhǎng)期，預(yù)計(jì)將保持每年30％以上的增長(zhǎng)率。

二、空氣凈化器市場(chǎng)調(diào)查

空氣凈化器具有濾去塵埃、消除異味及有害氣體、雙重滅菌、釋放負(fù)離子等功能。它通過(guò)電機(jī)使室內(nèi)空氣循環(huán)流動(dòng)，被污染的空氣通過(guò)機(jī)內(nèi)的空氣過(guò)濾器后將各種污染物清除或吸附然后經(jīng)過(guò)裝在出風(fēng)口的負(fù)離子發(fā)生器，將空氣不斷電離，產(chǎn)生大量負(fù)離子，被微風(fēng)送出，形成負(fù)離子氣流，達(dá)到清潔、凈化空氣的目的。隨著環(huán)境污染日益嚴(yán)重，空氣源已成為影響人體健康的隱形殺手，特別是近年來(lái)SARS、H1N1等病毒來(lái)襲，加上許多室內(nèi)裝修和裝飾材料的污染，空氣質(zhì)量問(wèn)題引起了越來(lái)越多人的關(guān)注，精明的商家早已嗅到了這塊市場(chǎng)的價(jià)值，國(guó)內(nèi)外各路廠商不遺余力地要擠進(jìn)空氣凈化器市場(chǎng)。人類68%的疾病與空氣污染有關(guān)；世界衛(wèi)生組織把室內(nèi)空氣污染列為18類致癌物質(zhì)之首。室內(nèi)空氣污染超過(guò)室外5倍；全球污染最嚴(yán)重的20個(gè)城市，有16個(gè)在中國(guó)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，空氣凈化器在美國(guó)的普及率達(dá)到27%，日本17%，歐洲42%，韓國(guó)70%,而中國(guó)卻不到0.2%，可見(jiàn)空氣凈化器在我國(guó)市場(chǎng)還具有非常大的潛力。

三、目標(biāo)客戶界定策略

從目前空氣凈化器的`消費(fèi)群體看，主要是一些中高收入的消費(fèi)者；而廣大的工薪階層購(gòu)買者并不多。產(chǎn)品消費(fèi)群體過(guò)于集中，這當(dāng)然不是什么好事，但是從另一方面表明空氣凈化器的消費(fèi)潛力相當(dāng)大。因此，開(kāi)發(fā)平民化的空氣凈化器、開(kāi)拓中低收入消費(fèi)群體應(yīng)當(dāng)是需要密切關(guān)注的問(wèn)題;現(xiàn)在任何東西都是賣方市場(chǎng),賣的永遠(yuǎn)比買的多,所以要想賣好一種商品,不能光看

這個(gè)東西的附加值,而是看你有沒(méi)有好的營(yíng)銷方法和精明的運(yùn)作手段,只要運(yùn)作得當(dāng),什么產(chǎn)品都可以賣上錢.就像一句話說(shuō)的“好的銷售是可以把所以東西賣給同一個(gè)人”.

四、消費(fèi)者心理分析

消費(fèi)者在購(gòu)買空氣凈化器時(shí)，首先需要解公司或經(jīng)銷商是否真實(shí)可靠，對(duì)方服務(wù)態(tài)度如何。其次會(huì)了解產(chǎn)品是否真實(shí)，是否有效果。如果公司真實(shí)可靠，產(chǎn)品效果明顯。最后消費(fèi)者會(huì)考慮到價(jià)格問(wèn)題，價(jià)格是否適合，是否物有所值。三方面條件完全滿足，沒(méi)有其它意外的話，客戶會(huì)考慮購(gòu)買這款空氣凈化產(chǎn)品。目前的大多數(shù)消費(fèi)者都認(rèn)為空氣凈化器可有可無(wú)，因?yàn)樽约业姆课菅b修好幾年了，早就沒(méi)有有毒氣體了，在這種情況下可以向客戶解釋是因?yàn)榧揖咴谙奶旖?jīng)過(guò)高溫，會(huì)散發(fā)出甲荃、苯等有毒氣體，危害到人體的健康，買一個(gè)空氣凈化器，凈化臥室空氣，給家人一個(gè)健康的呼吸環(huán)境。

空氣凈化器去煙演示是一個(gè)關(guān)鍵，大多數(shù)已購(gòu)買空氣凈化器的消費(fèi)者都是通過(guò)我們現(xiàn)場(chǎng)演示去煙功能，消費(fèi)者親眼所見(jiàn)空氣凈化器的實(shí)際功能，才下定決心購(gòu)買空氣凈化器。

五、產(chǎn)品推廣方式

1、住宅小區(qū)推廣：（重點(diǎn)推廣方式）

小區(qū)推廣主要針對(duì)人群是家庭住戶，通過(guò)散發(fā)宣傳彩頁(yè)，現(xiàn)場(chǎng)特價(jià)促銷，現(xiàn)場(chǎng)去煙演示等各種方式，主動(dòng)出擊，銷售產(chǎn)品。

小區(qū)的選擇一般為高中檔小區(qū)，此類小區(qū)住戶年輕人居多，都有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有一定的消費(fèi)能力，非常注重自身的健康，并且有部分住戶有轎車，可以銷售出室內(nèi)空氣凈化器和車載空氣凈化器。小區(qū)促銷目標(biāo)人群集中，成交率較高。

2、商務(wù)辦公大樓：（輔助推廣）

辦公大樓上班的都是為一些有高學(xué)歷，高素質(zhì)的白領(lǐng)人群，產(chǎn)品賣點(diǎn)為車載用空氣凈化器，一方面凈化室內(nèi)空氣，另一方面消除輻射，并可以加香水。企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部基本上都會(huì)有轎車，車載空氣凈化寶是一個(gè)重點(diǎn)。宣傳方式：

①在辦公大樓下和在停車場(chǎng)散發(fā)廠家空氣凈化系列產(chǎn)品的宣傳彩頁(yè)；②通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)特價(jià)促銷、現(xiàn)場(chǎng)去煙演示，使人們相信廠家產(chǎn)品的實(shí)際效果。

3、商場(chǎng)賣場(chǎng)展示：（重點(diǎn)推廣方式）

賣場(chǎng)可做為一種有效的方式，進(jìn)入賣場(chǎng)的人群都是消費(fèi)人群，部分人群很關(guān)注健康

問(wèn)題。商場(chǎng)及賣場(chǎng)通過(guò)與攤位合作的方式，鋪貨銷售。

4、廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示：（輔助推廣方式）

廣場(chǎng)上人群多，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)去煙演示，但目標(biāo)針對(duì)人群不集中，成交率較低。

5、網(wǎng)上銷售：（重點(diǎn)推廣方式）

網(wǎng)絡(luò)有著很強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γㄟ^(guò)有效地推廣方法可以使產(chǎn)品得以更好的銷售。

①建立一個(gè)有特色的網(wǎng)站，銷售商在訂購(gòu)貴公司產(chǎn)品之前必定要去網(wǎng)站一探究竟。吸引眼球的頁(yè)頭能夠堅(jiān)定銷售商的信心。

②在網(wǎng)站上設(shè)立多個(gè)關(guān)鍵詞，并且刊登一些有關(guān)空氣凈化的文章。這樣消費(fèi)者在網(wǎng)絡(luò)搜索就能進(jìn)入到貴公司網(wǎng)站。③寫一些軟文在博客或者論壇上發(fā)表。

6、與大型電子商務(wù)網(wǎng)站合作（重點(diǎn)推廣方式）

向其供應(yīng)空氣凈化器銷售，如中華生活網(wǎng)、河南網(wǎng)通數(shù)碼城等，與大型電子商務(wù)網(wǎng)站達(dá)成合作。

7、會(huì)議營(yíng)銷（后期重點(diǎn)推廣方式）

會(huì)議營(yíng)銷是一種集中式的營(yíng)銷方式，可以吸引很多的消費(fèi)者，消費(fèi)者也可以現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買產(chǎn)品，會(huì)議營(yíng)銷對(duì)廠家空氣凈化系列產(chǎn)品可以起到一定的產(chǎn)品宣傳作用。因?yàn)榭諝鈨艋闹匾赃€需要引導(dǎo)消費(fèi)者，需要逐步讓消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到空氣凈化的重要性，最終達(dá)到家家戶戶都用室內(nèi)空氣凈化器，每輛車上都裝車載空氣凈化器，使空氣凈化產(chǎn)品真正成為一種流行趨勢(shì)。

8、關(guān)系營(yíng)銷（前期重點(diǎn)推廣方式）

前期的銷售靠自己的關(guān)系網(wǎng)先打開(kāi)產(chǎn)品的銷路，利用××公司和廠家產(chǎn)品良好的口碑帶來(lái)下一批次的潛在消費(fèi)群。

9、賓館宣傳推廣（重點(diǎn)推廣方式）

據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)賓館的房間氣味很不好聞，有異味，可以用到室內(nèi)空氣凈化燈凈化房間內(nèi)的空氣，鄭州的陽(yáng)光大酒店、中都飯店、航海大飯店等一些賓館已經(jīng)開(kāi)始試用廠家空氣凈化燈，測(cè)試其效果，達(dá)到賓館領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可后，賓館會(huì)大批量采購(gòu)室內(nèi)空氣凈化燈。我公司下一步重點(diǎn)將會(huì)派公司員工去各大賓館進(jìn)行室內(nèi)空氣凈化燈的宣傳推廣、實(shí)際效果演示等，力爭(zhēng)在年底有十家賓館采購(gòu)室內(nèi)空氣凈化燈。

10、電視購(gòu)物（輔助推廣方式）

通過(guò)與電視購(gòu)物的合作，達(dá)到促進(jìn)廠家空氣凈化器的宣傳和銷售。

優(yōu)秀策劃書14

一、講座題目：社團(tuán)如何高效運(yùn)行和管理

二、主講嘉賓：經(jīng)管院輔導(dǎo)員 潘守彬

三、主辦方：經(jīng)管院社聯(lián)部

四、講座時(shí)間：20xx年5月15日9點(diǎn)30分---11點(diǎn)

五、講座地點(diǎn)：圖梯

六、講座對(duì)象：經(jīng)管院社團(tuán)成員

七、講座各時(shí)間段祥情安排：

8：30--9：00 —— 組織安排會(huì)場(chǎng)（如音餉音質(zhì)掉試，預(yù)備無(wú)線話筒，多媒體播放及其環(huán)境的整齊）。

9：00--9：25—— 組織安排聽(tīng)眾入場(chǎng)。

9：30 — 接待主講嘉賓到場(chǎng)入座，講座正式開(kāi)始。

接下來(lái)由主持人做開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)樸介紹社團(tuán)的發(fā)展及最近工作計(jì)劃，然后向聽(tīng)眾介紹主講嘉賓的個(gè)人信息。

（看情況播放相關(guān)PPT）

由主講嘉賓講授。

交流互動(dòng)時(shí)間。（同學(xué)們可以就主題問(wèn)問(wèn)題，由嘉賓來(lái)講解）

由主持人做本次講座小結(jié)。

由主持人宣最后宣布講座到此結(jié)束，組織聽(tīng)眾有序離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

由社聯(lián)部負(fù)責(zé)清場(chǎng)。

八、宣傳計(jì)劃：

1，貼海報(bào)﹑橫幅；

2，發(fā)放宣傳資料；

3，宣傳時(shí)間： 5月初至講座結(jié)束為本次講座宣傳期。

4，宣傳資料內(nèi)容：

（1）講座內(nèi)容和主講老師的簡(jiǎn)介；

（2）宣傳本次活動(dòng)的目的`和意義；

（3）社團(tuán)管理的重要性；

（4）鼓勵(lì)同學(xué)們積極地參與本次活動(dòng)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1，橫幅 ，共50元

2，其他消費(fèi)（如礦泉水，電池等）20元。

活動(dòng)預(yù)算總計(jì)：70元

優(yōu)秀策劃書15

不在鐵路線和鐵路道口玩耍，逗留。

不鉆車、扒車。

過(guò)鐵路道路口要聽(tīng)從管理人員的指揮。

不攀爬電氣化鐵路上接觸網(wǎng)支柱。

如在火車站接人時(shí)，要站在1米處的白線處。

不得破壞鐵路道。

不能與火車賽跑。

軌道安全知識(shí)

不要在軌道上行車，坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

不要扒停在軌道上的.列車，不要在車下鉆來(lái)鉆去。

不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

不敢擅動(dòng)軌道上的設(shè)施，不可擰動(dòng)鐵軌上的螺絲。

不得翻越護(hù)欄橫穿鐵路，鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行車輛。

不能從沒(méi)有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。

愛(ài)護(hù)鐵路十嚴(yán)禁

嚴(yán)禁在鐵路上坐臥、行走、拾垃圾。

嚴(yán)禁五殘人員在無(wú)監(jiān)護(hù)的情況上鐵路。

嚴(yán)禁在鐵路線上擺放石子，碾扎小刀。

嚴(yán)禁非法收鐵路器材和配件。

嚴(yán)禁到鐵路邊逗留、玩耍。

嚴(yán)禁在火車通行、停留時(shí)石擊列車。 嚴(yán)禁在鐵路兩側(cè)、路基上放牧挖坑。

嚴(yán)禁扒乘火車，鉆車底。

嚴(yán)禁搶越道口。

嚴(yán)禁拆盜火車、鐵軌上的配件。

心理活動(dòng)優(yōu)秀策劃書

心理活動(dòng)優(yōu)秀策劃書1

（一）籌備階段：XX年4月1日－－XX年4月31日

（二）報(bào)名時(shí)間：XX年4月18日－－4月22日

（三）比賽時(shí)間：

初賽：

XX年4月28日

決賽：

XX年5月14日

賽程說(shuō)明

本次大賽分為初賽、決賽二個(gè)階段。

1、初賽

各位參賽選手進(jìn)行面試介紹自己（從姓名自己的夢(mèng)想在大學(xué)最想做的事最喜歡的音樂(lè)和電影等一些陽(yáng)光可愛(ài)的`介紹方式，要求內(nèi)容積極向上健康活潑幽默風(fēng)趣）在介紹完之后并由評(píng)委即興點(diǎn)評(píng)再出題目要求選手進(jìn)行即興回答或表演。在經(jīng)過(guò)一輪初賽后，選出最佳的20位進(jìn)入決賽

2、決賽

a、超級(jí)“自我”選手個(gè)性自我介紹，突出展現(xiàn)自我個(gè)性

b、超級(jí)搭檔選手邀請(qǐng)自己親友團(tuán)的一位好友和自己共同進(jìn)行才藝展示和進(jìn)行默契大比拼

c、超級(jí)心保各位選手抽簽選擇開(kāi)導(dǎo)別人的題目（例如失戀了，家里鬧矛盾了，考試掛科了，沒(méi)錢了等一些問(wèn)題）對(duì)評(píng)委席上的某位評(píng)委進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)要求語(yǔ)氣溫和語(yǔ)言幽默大方健康向上

最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)各個(gè)選手表現(xiàn)并選出獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

時(shí)間：XX年5月14日19：00—21：00

地點(diǎn)：待定

1、江西中醫(yī)學(xué)院在校生，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)生活，陽(yáng)光有活力。

2、行為端莊大方，形象良好，有親和力。

3、符合大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)，有良好的交際及語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、男女不限。

1、班級(jí)推薦：各班級(jí)通過(guò)考核推薦至少2名同學(xué)參賽；

2、自由報(bào)名：承辦方將在食堂過(guò)道設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，并填好報(bào)名表

預(yù)算

橫幅50x2=100元

水晶獎(jiǎng)杯50x1=50元

吹風(fēng)機(jī)45x1=45元

電風(fēng)扇30x1=30元

空調(diào)被50x1=50元

證書4x12=48元

飲用水1x20=20元

報(bào)名表0。1x50=5元

音響2x50=100元

彩噴1x80=80元

總計(jì)528元

心理活動(dòng)優(yōu)秀策劃書2

一、活動(dòng)背景：

剛進(jìn)入大學(xué)生活不久，同學(xué)們都有自己的煩惱，希望可以通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)解決同學(xué)們的問(wèn)題，以便在未來(lái)的生活中能保持一顆平穩(wěn)良好的心態(tài)，度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)主題：

一切從心開(kāi)始

三、活動(dòng)目的

讓各個(gè)班級(jí)的同學(xué)增強(qiáng)凝聚力，克服和緩解大學(xué)生活中的'煩惱和壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，同時(shí)也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個(gè)班級(jí)的發(fā)展，更有助于個(gè)人的成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

院足球場(chǎng)

六、活動(dòng)形式

以活動(dòng)交流和游戲?yàn)橹?，以班?jí)為單位，進(jìn)行活動(dòng)。各班同學(xué)與監(jiān)察部同學(xué)為參與人員。是一場(chǎng)全系參與的大型活動(dòng)。

七、人員安排

主持人：院監(jiān)察部部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)

小組負(fù)責(zé)人：每位干事負(fù)責(zé)一個(gè)小組

八、活動(dòng)流程策劃

活動(dòng)前期：

通知各班同學(xué)自帶紙和筆，監(jiān)察部部干事提前到場(chǎng)布置好舞臺(tái)，準(zhǔn)備好活動(dòng)中要用到的材料（紙箱，答題卡片），當(dāng)所有學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后，找到自己所在班級(jí)位置坐下。

活動(dòng)中期：

1、參與人員：大一全體同學(xué)。

讓每位同學(xué)寫下自己在大學(xué)生活所遇到的開(kāi)心或煩惱的事，或是想要寫給某某同學(xué)和老師的話可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽獎(jiǎng)箱。由主持人或嘉賓隨機(jī)抽出并念出來(lái)，其中的一些問(wèn)題再由老師提供解決的思路和方法，供大家參考。

做心理測(cè)試題，由監(jiān)察部干事播放PPT。

活動(dòng)目的：剛踏入大學(xué)的校門，同學(xué)們肯定會(huì)遇到各種各樣煩惱，此活動(dòng)的目的就是讓同學(xué)們說(shuō)出自己的困擾讓專業(yè)老師來(lái)為大家解答，讓同學(xué)們能夠有一個(gè)愉快的心情來(lái)面對(duì)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

2、參與人員：大一全體同學(xué)

所有學(xué)生寫下自己的姓名放在抽獎(jiǎng)箱中，主持人從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽出一位同學(xué)的姓名條，抽中的同學(xué)可選擇真心話或大冒險(xiǎn)（真心話讓同學(xué)自己選擇，大冒險(xiǎn)在由心理部提前想好要做的事件中選擇)被抽到的同學(xué)可以分享一個(gè)自己進(jìn)入大學(xué)之后做過(guò)或經(jīng)歷的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請(qǐng)同伴一起），該同學(xué)表演完畢后進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng)，抽到的同學(xué)同上，以此類推。(被抽中的每一位同學(xué)都可以獲得小禮物一個(gè)）

九、注意事項(xiàng)

1、各班同學(xué)有序進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)不得喧嘩。

2、請(qǐng)不要亂丟垃圾，離場(chǎng)時(shí)注意清理。

3、人員到齊，有個(gè)班班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名簽到。因特殊情況不能到場(chǎng)者，因由負(fù)責(zé)人出示假條 ，交由監(jiān)察部人員手中。

4、活動(dòng)結(jié)束后，監(jiān)察部人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

5、活動(dòng)后，每個(gè)班要交3份活動(dòng)感受。

項(xiàng)目數(shù)量費(fèi)用獎(jiǎng)品20份80元水10瓶20元道具若干20元現(xiàn)場(chǎng)布置20元打印若干10元總計(jì)：150元

預(yù)算方案：

策劃人：

心理活動(dòng)優(yōu)秀策劃書3

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題，因此，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng)，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí)，更積極的'生活。

二、活動(dòng)名稱和主題

班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)

三、活動(dòng)目的

為了更好的宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成。

2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片，提問(wèn)，小組自由討論，后選一名代表做回答。

3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題，以及如何面對(duì)解決的。

4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人：孫李娜

參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間

**年5月27日晚7:OO

七、活動(dòng)地點(diǎn)

博學(xué)南樓教室401