六一給孩子們的慰問信

六一給孩子們的慰問信1

今天是六一國際兒童節(jié)，請原諒我們只能通過這樣的方式給你們送來節(jié)日的祝福。這是一個特殊的兒童節(jié)，沒有精彩的文藝演出，沒有趣味橫生的游園活動，沒有精美的兒童節(jié)禮物，對這些，為師的我們充滿了深深的歉意。

可這又是一個意義非凡的兒童節(jié)，對于剛剛過去的512特大地震，烙印在我們每個人心里的，不僅僅是在大自然的偉力面前，人的那種渺小和卑微，更多的，是他告訴了我們，無論面對什么困難，人定勝天。只要人不倒，那一切的困難都是能被克服的。

在這場地震中，你們的表現，讓我們每一位老師驚訝，忘不了，你告訴其他同學要鎮(zhèn)定時那堅毅的眸子，忘不了，高年級的你緊緊抓住低年級同學那有力的手，忘不了，在操場接水時你能幫你的老師遞上一杯水，忘不了，你安慰哭泣的伙伴時那簡單卻樸實的'話語。通過這次地震，孩子們，老師很欣慰你們變得懂事和堅強。我們在你們的身上看到了希望。

可你們也知道，有更多的孩子在這次地震中，遭遇了比我們更多的不幸。他們失去了校園，失去了親人，有的甚至失去了生命。但是他們都選擇了勇敢和頑強。一個十一歲的男孩，背起他的妹妹，徒步從北川走到綿陽，你想想那需要多大的毅力；一個三歲的小朋友，當解放軍叔叔救起他時，他向解放軍叔叔敬禮致意，那手代表的又該是怎樣的堅韌和不屈，還有那個被壓了幾十個小時，卻請解放軍叔叔先救其他小朋友，他最后一個出去的孩子，他留給別人的，是先活下去的希望。孩子們，我們希望你們能看見他們身上那些閃著金子樣光輝的地方，能做他們那樣堅強的人。

孩子們，你們都知道溫總理在北川中學用粉筆寫了四個大字“多難興邦”，這個詞語的意思是在國家多災多難的時刻，這就激勵每一個中國人奮發(fā)圖強，讓我們的國家更強大。這四個字不僅僅是寫給北川中學的哥哥姐姐，也是寫給我們每一個學生，每一個中國人。面對這樣的困難，我們都應該堅強，勇敢，在人生的路上，這樣的困難還有許許多多，我們都應該從現在開始，具備面對一切困難的勇氣和力量。因為未來就靠你們，去挺起龍的脊梁。

災難已經過去很多天了，雖然這些日子以來余震不斷，洪水的威脅也步步緊逼。可孩子們，書才是戰(zhàn)勝災難的武器，在沒上課的這段日子里，老師希望你不僅學會了照顧自己，還學會了自己學習。這段特殊的日子，老師希望你能做自己學習的主人。

孩子們，不知道你們現在在干著什么，是依舊在驚恐中沒走出來，還是已經進入了正常的學習和生活。請相信，風雨過后一定會有彩虹，地震就快過去了，他教會我們珍惜生命，珍惜哪怕一掠燦爛的陽光，他教會我們生命柔弱但頑強。我們一直和你們在一起，站在離你們不遠的地方。

祝六一兒童節(jié)快樂.

六一給孩子們的慰問信2

親愛的孩子:

六一兒童節(jié)好！

想來你也意識到了，這個兒童節(jié)，是你在小學階段的最后一個兒童節(jié)。

馬上，你就要小學畢業(yè)，到中學去學習了。

六年的小學生活，對于你的表現，用一句話來概括就是：你讓我們感到非常驕傲！

你有幸處于一個非常優(yōu)秀的集體，同學們雖然性格各異，但是我覺得他們都很有正氣，都很有上進心；吳老師、傅老師、刁老師等三位班主任對你們傾注了全部的愛。你在小學的.生活豐富多彩，鍛煉出很有正能量的性格，處處表現得比我們期望的更加優(yōu)秀。

你下學期就要上初中了，不管你在哪里學習，我們相信你都是一個好學生，你會繼續(xù)讓我們驕傲，也會讓你所在的學校為你驕傲。

初中的生活與小學是很不一樣的，學習的內容增加了，難度增強了，而且學習方式更加注重自己去主動學。你首先要適應中學的學習，把更多的精力用在學習上。即便一開始也許有些不適應，但是我相信你能夠很快并順利地實現這個轉變。我們也會仍然一如既往地給予你支持，更多的支持。

中學階段，你會進一步走向社會，你會發(fā)現許多以往沒有發(fā)現的美好的或是不美好的東西，對于美好的東西你會欣賞、贊美它，對于不美好的東西，你要用自己的理性去思考，增強你的判別力。即便生活中遇到挫折，也要堅忍不拔，努力克服，永遠做生活的強者。

在學校，學習課本知識很重要。但是我們從來不逼著你死讀書，讀死書。除了學習課本知識，生活中還有許多東西是要學的。你應該積極參加學校的各項文體、藝術、科技等各類活動，找到自己真正喜歡的方面。學之者不如好之者，好之者不如樂之者。培養(yǎng)出自己喜歡的個人興趣，對于你以后的成長，非常重要。

今天，你讓我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

明天，相信你依然會讓我們更加驕傲。

快快樂樂地學習，快快樂樂地生活！這就是我給你的節(jié)日贈語。

今天是六一國際兒童節(jié)，請原諒我們只能通過這樣的方式給你們送來節(jié)日的祝福。這是一個特殊的兒童節(jié)，沒有精彩的文藝演出，沒有趣味橫生的游園活動，沒有精美的兒童節(jié)禮物，對這些，為師的我們充滿了深深的歉意。

可這又是一個意義非凡的兒童節(jié)，對于剛剛過去的512特大地震，烙印在我們每個人心里的，不僅僅是在大自然的偉力面前，人的那種渺小和卑微，更多的，是他告訴了我們，無論面對什么困難，人定勝天。只要人不倒，那一切的困難都是能被克服的。

在這場地震中，你們的表現，讓我們每一位老師驚訝，忘不了，你告訴其他同學要鎮(zhèn)定時那堅毅的眸子，忘不了，高年級的你緊緊抓住低年級同學那有力的手，忘不了，在操場接水時你能幫你的老師遞上一杯水，忘不了，你安慰哭泣的伙伴時那簡單卻樸實的話語。通過這次地震，孩子們，老師很欣慰你們變得懂事和堅強。我們在你們的身上看到了希望。

可你們也知道，有更多的孩子在這次地震中，遭遇了比我們更多的不幸。他們失去了校園，失去了親人，有的甚至失去了生命。但是他們都選擇了勇敢和頑強。一個十一歲的男孩，背起他的妹妹，徒步從北川走到綿陽，你想想那需要多大的毅力；一個三歲的小朋友，當解放軍叔叔救起他時，他向解放軍叔叔敬禮致意，那手代表的又該是怎樣的堅韌和不屈，還有那個被壓了幾十個小時，卻請解放軍叔叔先救其他小朋友，他最后一個出去的孩子，他留給別人的，是先活下去的希望。孩子們，我們希望你們能看見他們身上那些閃著金子樣光輝的地方，能做他們那樣堅強的人。

孩子們，你們都知道溫總理在北川中學用粉筆寫了四個大字“多難興邦”，這個詞語的意思是在國家多災多難的時刻，這就激勵每一個中國人奮發(fā)圖強，讓我們的國家更強大。這四個字不僅僅是寫給北川中學的哥哥姐姐，也是寫給我們每一個學生，每一個中國人。面對這樣的困難，我們都應該堅強，勇敢，在人生的路上，這樣的困難還有許許多多，我們都應該從現在開始，具備面對一切困難的勇氣和力量。因為未來就靠你們，去挺起龍的脊梁。

災難已經過去很多天了，雖然這些日子以來余震不斷，洪水的威脅也步步緊逼?？珊⒆觽?，書才是戰(zhàn)勝災難的武器，在沒上課的這段日子里，老師希望你不僅學會了照顧自己，還學會了自己學習。這段特殊的日子，老師希望你能做自己學習的主人。

孩子們，不知道你們現在在干著什么，是依舊在驚恐中沒走出來，還是已經進入了正常的學習和生活。請相信，風雨過后一定會有彩虹，地震就快過去了，他教會我們珍惜生命，珍惜哪怕一掠燦爛的陽光，他教會我們生命柔弱但頑強。我們一直和你們在一起，站在離你們不遠的地方。

祝六一兒童節(jié)快樂.