陪伴寫人作文1

一縷陽光，從云朵中透出，在秋風(fēng)中明亮，在手掌里溫暖，像流星雨緩緩地灑在我的身上。

——題記

記憶的海灘邊，總會藏著一些美麗的貝殼，它也許被沙灘埋在了最底下，但清潔的海浪總會把它沖出海灘，需要它的裝點。

高詠梅老師，我的恩師之一。她樸實而不失高貴，有著扎實學(xué)識，并且和藹。她個子不高挑，但身上的學(xué)術(shù)氣息卻高達(dá)一米八。她教我語文，是一位40多歲的女教師。小學(xué)五年級開始，高老師就教我們語文了。老師寓教于樂，師生彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)，也不知不覺的迎來了六年級。

六年級時，大部分同學(xué)都在學(xué)校里吃午餐。有一次高老師在學(xué)校和我們一起吃飯。那是一個冬天，風(fēng)兒嘩嘩的吹著，窗外的樹葉子都落了，只留下光禿禿的樹丫。高老師望著窗外，仿佛在呼喚著春的`精靈趕快來到。

老師轉(zhuǎn)過臉來，笑著，“天冷了，一定不能剩飯，沒有精神上課是不行的，趁著飯菜還熱趕快吃吧?！贝巴獾娘L(fēng)兒依然呼呼地刮著，可碗里的飯菜更美味了，同學(xué)們的心里更是涌起了一股暖流，如同冬日的陽光。

可能是天氣的緣故，同學(xué)們都毫無精神，懶洋洋地走進(jìn)教室。中午的輔導(dǎo)時間到了。

“天冷了，中午午睡容易感冒。”老師說，“大家都這么累了，那么在自己桌子上休息一下吧?！崩蠋熌樕弦渤霈F(xiàn)了幾分無奈的神色。

大家休息了，教室里啞鵲無聲。

在我半睡半醒的時候，一雙溫暖的大手將我的帽子帶到頭上，是高老師……他輕輕地把所有的同學(xué)帽子帶上，冬日暖陽下，我們的心，亦是暖的。

正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡谖铱磥?，你是天使，你是大樹，你是冬日的暖陽，溫暖我的心。

陪伴寫人作文2

每個人的身邊總有一個人的陪伴，和你一起笑，一起哭，一起成長。

——題記

我的媽媽是一個典型的陪讀媽媽，與爸爸分居兩地，忍受著思念之痛，好幾個星期才見一次面，更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有都少個早晨。當(dāng)天還朦朧亮，我還沉浸在睡夢中，你早已從床上爬起，披上一件外套，放輕腳步，悄悄地走到廚房為哥哥準(zhǔn)備早晨。（作者：因為哥哥要上早自習(xí)......）每當(dāng)那時候，我總會感到一陣心酸，總會想：如果是我，我會堅持的住嗎，我會控制得住睡意嗎？但轉(zhuǎn)眼一想，不正因為我們是你最愛的心肝寶貝嗎。做好早餐后，你總是會輕輕的把哥哥搖醒，等他吃完早餐后，你才接著到床上再睡一會，又是甚至在沙發(fā)上就睡著了。那時，我總會從睡夢中醒來，輕輕地走到沙發(fā)前，看著已經(jīng)入睡的你，心中不免酸酸的'。再仔細(xì)看你的臉，不知何時已多了些許斑點，這是為我們操心，陪伴著我們的見證嗎？

有多少個下午。當(dāng)?shù)搅宋曳艑W(xué)的時間，而我還沒回家是，你是不是總會在家門口，等待著我回家？當(dāng)我回到家了，你是不是總會有種喜悅？如果你沒看到我回家的身影，你應(yīng)該會擔(dān)心吧。

有多少個晚上。當(dāng)我在燈光下寫著作業(yè)時，你又總是會為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時的我，總會有種隨著暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因為有你的陪伴。

漸漸地，我早已習(xí)慣了，早已習(xí)慣有你的陪伴，有你陪伴的日子。

陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時的建議。正是因為有了你的陪伴，有了你的愛，我才會健康成長，一直風(fēng)雨無阻。

媽媽，謝謝你。我愛你。

寫人作文：保安

寫人作文：保安

2009-05-05 15:17 來源：巨人作文 作者：周鈺昊 [打印] [評論] 矮矮胖胖，軍大帽永遠(yuǎn)的扣在他的腦袋上。兩條淡淡的眉毛將他正直的目光與他鼓鼓的額頭一分為二。消瘦的鼻子兩旁泛著兩團(tuán)高原紅。在他面前，小區(qū)里的男孩子們都敢搖著“尾巴”走。他堅守崗位，認(rèn)真工作的身影卻永遠(yuǎn)烙印在我的心靈中??

就在這個寒假的下雪天，窗外絮絮飄下的雪花勾起我貪玩的心。我盡量的約上全小區(qū)的男孩兒下去玩。

草地上，雪花極為皎潔，沒有一絲污屑。很快，我便“發(fā)如雪”了。我們不約而同地躍到草地上，打起雪仗。

伴著雪花的紛飛，“二胖”印入我們的眼簾。一身碩大的軍大衣快拖到了地；軍大帽壓得很深，難以看到他的眼睛。我們知道他要大發(fā)雷霆，所以我們要涮涮他?！澳銈儙讉€小孩干甚呢？”，“二胖”用商量的口氣對我們說?！拔覀冊诓炔萜骸Ｄ阆敫墒裁?？”毛毛（我的同學(xué)）用山大王的口氣與他對話?！岸帧睆氐椎谋患?怒，將帽子往上托了托，將他嚴(yán)厲的目光在我們的瞳孔印下。他一咬牙，使勁地朝我們一跺腳，舉起手，用食指指著毛毛：“小孩，快下來！下來后，看我不把你的 屁股打成八瓣！干甚呢？！”“告訴你，老子是業(yè)主。你敢！”毛毛真怒了。看到這一幕，我真想勸勸他別說了?？晌抑浪钠狻?/p>

紛飛飄落的雪花落在“二胖”的軍帽上，他卻遲遲沒有 邁 出第一步向我們“進(jìn)軍”。他和我們相持在那兒。后來他的所作所為，我已經(jīng)忘得差不多了。而他的精神卻一直在我腦海中滌蕩。

“二胖”，一個極為平常的保安。他盡著他的所能，努力維護(hù)著小區(qū)的治安。他用他溫暖的，親切的心感化著我們所有人。望著他的身影，慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那顆堅守崗位的心。

指導(dǎo)老師：林承霞

2009-05-05 15:17 來源：巨人作文 作者：周鈺昊 [打印] [評論]

矮矮胖胖，軍大帽永遠(yuǎn)的扣在他的腦袋上。兩條淡淡的眉毛將他正直的目光與他鼓鼓的額頭一分為二。消瘦的鼻子兩旁泛著兩團(tuán)高原紅。在他面前，小區(qū)里的男孩子們都敢搖著“尾巴”走。他堅守崗位，認(rèn)真工作的身影卻永遠(yuǎn)烙印在我的心靈中??

就在這個寒假的下雪天，窗外絮絮飄下的雪花勾起我貪玩的心。我盡量的約上全小區(qū)的男孩兒下去玩。

草地上，雪花極為皎潔，沒有一絲污屑。很快，我便“發(fā)如雪”了。我們不約而同地躍到草地上，打起雪仗。

伴著雪花的紛飛，“二胖”印入我們的眼簾。一身碩大的軍大衣快拖到了地；軍大帽壓得很深，難以看到他的眼睛。我們知道他要大發(fā)雷霆，所以我們要涮涮他。

“你們幾個小孩干甚呢？”，“二胖”用商量的口氣對我們說?！拔覀冊诓炔萜?。你想干什么？”毛毛（我的同學(xué)）用山大王的口氣與他對話。“二胖”徹底的被激 怒，將帽子往上托了托，將他嚴(yán)厲的目光在我們的瞳孔印下。他一咬牙，使勁地朝我們一跺腳，舉起手，用食指指著毛毛：“小孩，快下來！下來后，看我不把你的 屁股打成八瓣！干甚呢？！”“告訴你，老子是業(yè)主。你敢！”毛毛真怒了?？吹竭@一幕，我真想勸勸他別說了。可我知道他的脾氣。

紛飛飄落的雪花落在“二胖”的軍帽上，他卻遲遲沒有邁出第一步向我們“進(jìn)軍”。他和我們相持在那兒。后來他的所作所為，我已經(jīng)忘得差不多了。而他的精神卻一直在我腦海中滌蕩。

“二胖”，一個極為平常的保安。他盡著他的所能，努力維護(hù)著小區(qū)的治安。他用他溫暖的，親切的心感化著我們所有人。望著他的身影，慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那顆堅守崗位的心。

指導(dǎo)老師：林承霞