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      初中滿分作文

      2023-03-29下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《初中滿分作文》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《初中滿分作文》。

      初中滿分作文

      初中滿分作文1

      在這秋風(fēng)送爽的十月,在這喜悅收獲的季節(jié),在這二十一世紀(jì)的第十個(gè)秋天,我們又一次迎來(lái)了一個(gè)盛大的節(jié)日——國(guó)慶節(jié),中國(guó)大地普天同慶,華夏神洲歡呼雀躍.

      回望這六十八年,從無(wú)到有,由弱及強(qiáng),共和國(guó)的成長(zhǎng)如同新生的樹苗,雖然飽受風(fēng)雨的洗禮,仍然屹立不倒;縱然歷經(jīng)磨難,但卻愈見(jiàn)輝煌.

      我們偉大的祖國(guó)有著五千年的文化底蘊(yùn),文物古跡、珍稀礦產(chǎn),那是多不勝數(shù).她用龐大的“身軀”和無(wú)私的愛(ài)哺育了一代又一代的中國(guó)人.他們善良、勇敢、辛勤地耕種,使得國(guó)家日益的昌盛.我——一個(gè)二十一世紀(jì)的少年,心懷雄心大志,就是想著有一天能為祖國(guó)做貢獻(xiàn).從小我就倍受家庭的熏陶——當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽就每天給我講關(guān)于祖國(guó)由苦難到繁榮的故事.從那時(shí)候起,我的心中就深深地刻下了“祖國(guó)”兩個(gè)恢弘的大字—-祖國(guó)!

      一個(gè)多么美麗、神圣而又莊嚴(yán)的名詞!它飽含了我們13億中國(guó)人民的'語(yǔ)言和感情.它的一撇一點(diǎn),都是中華兒女用骨架和血肉組成的.還清楚地記得,當(dāng)我光榮地佩帶起鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí),心中的熱血不免澎湃起來(lái),那時(shí),我在心中默默地許志愿:我一定要從現(xiàn)在努力,今后做一位和平使者.“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這由十六個(gè)普通的漢字組成了一個(gè)不平凡的號(hào)召.每每,當(dāng)我用最嚴(yán)肅而洪亮的聲音宣誓這句話時(shí),對(duì)祖國(guó)的崇敬和理解又提高了一個(gè)層次.

      初中滿分作文2

      這天早上,我背著書包跑到車站等車,因?yàn)槭嵌?,我哈著氣,想暖暖手,天很暗,樹上都結(jié)了霜,一會(huì)看看手表,一會(huì)把手伸進(jìn)荷包,哈著白氣,心想:今天真可憐,樹上都結(jié)了霜,我起的本來(lái)就不是很早,車上怎么還不來(lái)呀,再不來(lái),我可就遲到的!

      過(guò)了一會(huì)兒,車終于來(lái)了,我擠上前去,終于上了車,我看了看表,太好了!還有半個(gè)小時(shí)。我找到了一個(gè)位子,坐了下來(lái),車開(kāi)的有些快,突然,“吱”的一聲,公交車在一個(gè)緊急剎車后停住了,我的頭差一點(diǎn)撞上了前面的椅子,我慌張的四處望著,以為出了什么事,呼,虛驚一場(chǎng),原來(lái)是一輛婚車橫穿了過(guò)來(lái)。

      “煩死了,我還要去開(kāi)會(huì)呢!”

      “快開(kāi)車!我要上班遲到了!”

      “我上學(xué)要遲到了!”

      “開(kāi)車!快開(kāi)車!”

      “什么破婚車,擋著路,想要被撞死呀!”。

      聽(tīng)到乘客們的破口大罵聲,司機(jī)終于忍不住了,他眉頭緊鎖,站了起來(lái),大聲地對(duì)我們說(shuō):“你們別吵了,別人結(jié)婚是一件幸福的事,所以要開(kāi)得慢,錄下來(lái),換成你們還不是會(huì)開(kāi)得慢,換成誰(shuí)都會(huì)這樣,只要我們心里放寬一點(diǎn),多為別人想,這樣,他們幸福了,我們也會(huì)因幫助了人而幸福的?!?/p>

      好一位幸福火炬的傳播者,好一位幸福的.司機(jī)!我心里不禁贊嘆道。原來(lái)做一個(gè)為幸福讓路的人是多么簡(jiǎn)單,做一個(gè)幸福的人是多么簡(jiǎn)單啊!

      為幸福讓路,收獲幸福。

      初中滿分作文3

      陽(yáng)光輕輕撒在我身上,突然發(fā)現(xiàn),愛(ài)是一個(gè)“不可數(shù)名詞”——題記

      愛(ài)似柔水,輕撫受傷的心靈;愛(ài)似甘霖,滋潤(rùn)萌發(fā)的幼苗;愛(ài)似美酒,濃香而不失高雅。

      愛(ài)似水

      水清,水柔,水靜。愛(ài)似水,像它那清,像它那柔,像它那靜。水無(wú)私的滋潤(rùn)它岸邊的個(gè)個(gè)小生命,愛(ài)亦如此;水永不停息的奔向遠(yuǎn)方,帶走一路的.塵埃,愛(ài)亦如此;水帶給萬(wàn)物以生命的資源,愛(ài)也亦如此。

      愛(ài)似露

      露,純潔;露,晶瑩;露,剔透。愛(ài)似露。像它那純潔,像它那晶瑩,像它那剔透。露珠,每天接受第一縷陽(yáng)光的洗禮;露珠,每天給予萬(wàn)物生命以甘霖;露珠,每天在太陽(yáng)升起時(shí),默默離開(kāi)。德國(guó)的蓋貝爾說(shuō)過(guò):“真誠(chéng)的愛(ài)在奉獻(xiàn)的時(shí)候最為豐富。愛(ài)亦如露珠。

      愛(ài)似酒

      酒,濃香;酒,醇厚;酒,高尚。愛(ài)似酒,像它那濃香,像它那醇厚,像它那高尚。美酒,使人的精神得到解脫;美酒,使人的力量得到釋放;美酒,使人的價(jià)值得到提高。愛(ài)給人以溫暖,給人以鼓舞,給人以力量。愛(ài)亦如酒。

      愛(ài)與被愛(ài),是相輔相成的,只有人人付出自己的愛(ài),人人才能得到愛(ài),才能被愛(ài)。

      兒時(shí)的我不懂愛(ài)的真諦,時(shí)間的飛輪帶來(lái)了歲月,長(zhǎng)大的我漸漸懂得了愛(ài)的意義,原來(lái),愛(ài)與被愛(ài)是一個(gè)等式。愛(ài)+被愛(ài)=美好。

      列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“抓住幸福的時(shí)機(jī),去愛(ài)和被愛(ài)吧。”

      初中滿分作文4

      歷代文墨客總是深情地贊美出淤污而不染的荷花,纖細(xì)淡雅的菊花,婀娜多姿的水仙,雍容華貴的牡丹,疏影橫斜的梅花……然而,我要贊美的卻是野花。

      大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?凡有野草生長(zhǎng)的'地方,就會(huì)有野花的開(kāi)放。多好的花呀!有的像白云,濃濃密密地覆蓋在碧綠的小溪旁;有的像玉雕,叢叢簇簇的盤臥在土崗上;有的像小星星,零零散散灑落在廣漠的田野里;有的像火苗,星星點(diǎn)點(diǎn)地燃燒在那孤寂冷峻的樹林里……它們都以奇特的姿色,裝點(diǎn)著自然段每一片土地。把淡雅的清香,送給大自然,獻(xiàn)給人類。

      野花的美,美在自然、美在頑強(qiáng)。你看那些無(wú)名的野花,沒(méi)人耕耘,沒(méi)人澆灌,無(wú)需修剪,更不必像花園中同類受人厚愛(ài)。,不管土壤的貧瘠與肥沃,還是海角與天涯,哪怕是石底或是屋檐,它們歲歲年年獨(dú)自開(kāi)了謝,謝了開(kāi),它們就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,恣意的開(kāi)放著。

      不擇地勢(shì),不需照料,蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。

      不爭(zhēng)功名,不慕盛譽(yù),默默無(wú)聞地開(kāi)放。

      不需照顧,獨(dú)立不移,自由自在地綻開(kāi)在廣闊的天地里。

      野花是自然的精靈。它野生野長(zhǎng)并不出眾,但同樣有著一份對(duì)生活的渴望,對(duì)春天的追求,對(duì)未來(lái)的憧憬。

      古人說(shuō)得好:山無(wú)重?cái)?shù)周遭碧,花不知名分外嬌。

      因?yàn)樗寥溃蕾酥蟮?,和大地一起歡迎春風(fēng),和大地一起歡度金秋。

      那些在自己的工作崗位默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,不就是一朵朵盛開(kāi)著的野花嗎?我也愿做這樣的一朵田間野花。

      初中滿分作文5

      三年的初中生活如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短暫的三年里,我們似乎長(zhǎng)大了許多,不再躲在父母的懷抱中做那羽翼未豐的小鳥,不再懼怕老師的絕對(duì)權(quán)威。三年里,我們結(jié)識(shí)了很多的朋友,也懂得了很多的道理……

      曾經(jīng)為了和同學(xué)們爭(zhēng)論一道題目的對(duì)與錯(cuò)而吵的面紅耳赤,最后還是請(qǐng)老師出面調(diào)解,并幫助我們徹底弄懂了那道題,雙方才會(huì)善罷甘休,握手言和。在一次又一次的爭(zhēng)吵聲中,我們學(xué)會(huì)了思考。

      曾經(jīng)在一個(gè)大雨滂沱的黃昏,把自己的雨傘借給了路遠(yuǎn)而沒(méi)有帶雨傘的同學(xué),自己卻冒著大雨跑回家。結(jié)果被哥哥稱作是“落雞湯”的我,居然還笑著大聲的說(shuō):“淋雨的.滋味棒極了?!痹谶@被淋濕的記憶里,我們學(xué)會(huì)了珍惜,懂得了什么是友誼。

      曾經(jīng)在一節(jié)不尋常的作文課上,同學(xué)們都在展示著自己的作文風(fēng)采,老師精彩地點(diǎn)評(píng),同學(xué)的仔細(xì)聆聽(tīng)。在這節(jié)作文課上,我們學(xué)會(huì)了分享。

      曾經(jīng)看到別的同學(xué)的作文被印刷成鉛字貼在學(xué)校的宣傳廊內(nèi),并用紅筆圈了一大圈,內(nèi)心羨慕了好一陣子。于是,自己也學(xué)著用笨拙的筆去寫,去練。在一次又一次石沉大海的嘗試中,我們學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取。

      曾經(jīng)………

      曾經(jīng)……….

      三年的初中生活在人的一生中何其短暫,但留給我們的記憶卻是深刻的,永恒的。她使我們由幼稚走向成熟,由天真浪漫的兒童變成穩(wěn)重懂事的少年。她是人生道路最美的詩(shī)篇。

      初中滿分作文6

      爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我格外嚴(yán)厲,讓我學(xué)習(xí)顏回的“不二過(guò)”。犯第一次錯(cuò)誤就加以提醒;犯第二次重復(fù)的毛病就予以警告;犯第三次同樣的過(guò)失就嚴(yán)厲地責(zé)備。但在生活中,他對(duì)我格外“溺愛(ài)”,我有什么“奢侈”的要求都盡量滿足,盡力給我更多的快樂(lè)。

      有一次,我想在樓頂上養(yǎng)幾只小雞,爸爸爽快地答應(yīng)了。爸爸為了兌現(xiàn)諾言,和媽媽一起討論在哪里搭雞窩,怎么搭雞窩,還上樓用卷尺量量這兒,量量那兒。幾天后一個(gè)下午,爸爸冒著傾盆大雨,騎著電動(dòng)車去購(gòu)買石棉瓦。三片石棉瓦只值三十六塊錢,但搬運(yùn)費(fèi)卻要八十元。鄰居都詫異地向爸爸詢問(wèn)情況,以為是家里有急用,當(dāng)?shù)弥獌H是為我養(yǎng)兩只小雞而買的,紛紛責(zé)怪爸爸太溺愛(ài)我了。爸爸卻說(shuō):“孩子已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了,取得了好成績(jī)。我們家長(zhǎng)也應(yīng)該努力一下,滿足她一個(gè)小小的愿望?!敝懒诉@事,我心里暖暖的,好像被陽(yáng)光撫摸過(guò)一般。

      我很喜歡養(yǎng)小寵物,養(yǎng)過(guò)的寵物不計(jì)其數(shù)。瞧,那個(gè)擺在大廳中央的大魚缸正是爸爸從忙碌的.工作中擠出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪我去花鳥市場(chǎng)精心選購(gòu)的;小魚生病了,爸爸會(huì)把小魚隔離出來(lái),把魚缸用消毒藥粉清洗一遍;每年春天,爸爸都會(huì)用梯子爬上高高的桑樹,為我的蠶寶寶采摘桑葉……

      “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蔽疫@棵小草在父母愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)著。爸爸的嚴(yán)厲是一種愛(ài),爸爸的“溺愛(ài)”也是一種愛(ài),它們交織成一縷縷金色的陽(yáng)光,和翠綠的小草一起構(gòu)成了一道我心中最美的風(fēng)景。

      初中滿分作文7

      你會(huì)活著嗎?

      ――題記

      學(xué)會(huì)說(shuō)話

      人人都會(huì)說(shuō)話,可是能有幾個(gè)人能把這話說(shuō)好呢?

      說(shuō)話是一門藝術(shù),藝術(shù)源于生活又高于生活,可生活是無(wú)止境的,所以說(shuō)話這門藝術(shù)也是無(wú)止境的,其實(shí)無(wú)知是一種罪,我們學(xué)的越多,就越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。所以,我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識(shí),運(yùn)用知識(shí),來(lái)彌補(bǔ)自己的罪惡。

      學(xué)會(huì)說(shuō)話是學(xué)會(huì)活著的第一步。

      學(xué)會(huì)思想

      思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器,不會(huì)思考,這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。

      正因?yàn)橛辛怂枷?,?huì)了思想,我們才能學(xué)會(huì)無(wú)窮的知識(shí),才會(huì)在萬(wàn)物中發(fā)掘知識(shí)。

      大腦越用越聰明,與其閑著讓他“英雄無(wú)用武之地”,倒不如,開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。

      學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的.第二步。

      學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí)是指獲得知識(shí)與技能,我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材,放身課外,一個(gè)寬敞的知識(shí)園地就在眼前,以課本為綱盡情汲取你渴求的知識(shí)吧!

      只要你會(huì)學(xué)習(xí),身邊的一切都蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí),只不過(guò)是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

      學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。

      我們都活著,只不過(guò)我們要活得有意義,有用些。

      初中滿分作文8

      三月,丁香始盛開(kāi)。

      不求與百花爭(zhēng)艷,但求在春風(fēng)下嫣然一笑;沒(méi)有流螢彩蝶作點(diǎn)綴,但求清風(fēng)帶走她的微香。

      在百花叢中,他的色彩顯得比原來(lái)更為黯淡,只有那一抹淡紫,向天空發(fā)出微弱的生命告示??杀?,可嘆,天空一角留下一卷殘?jiān)啤?/p>

      適逢遇上三月,江南一帶缺不了雨水,油紙傘哼出來(lái)的小調(diào),凄清,惆悵。古稀年的深巷,匿藏著頹垣的老屋,豆大的雨水從瓦尖滾然落下,與地上的積水融為一體,且不忘留下漣漪作記號(hào)。

      凄婉,迷茫,紫丁香。

      悠長(zhǎng)的雨巷,頹圮的籬墻,一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來(lái),留足注看,傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài),隨即帶動(dòng)伏在花蕾上的'水珠,簌簌落下,與布滿青苔的石階,迸濺出一朵朵小水花。

      不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾,然而,望著那憂愁的淡紫,油然起了惻隱之心。

      霏霏的細(xì)雨,隨風(fēng)飄灑,寂靜的雨巷,如氤氳般凄婉,迷茫??諝庵械挠觎F迷糊了雙眼,再望那支紫丁香,小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨,一切愁結(jié)。

      惆悵,漸遠(yuǎn)漸近;巷外,萬(wàn)紫千紅。

      春雨,放緩了落地的腳步,直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了,在紫丁香的哀愁中停了下來(lái),初春亦不再隨風(fēng)徘徊,安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。

      思悠悠!巷外這枝紫丁香,在初春的時(shí)候,卻忘了與巷外的眾花齊放,獨(dú)自在這悠長(zhǎng)又寂寞的古巷,延續(xù)著雨的哀曲。

      初中滿分作文9

      寶劍的鋒芒只有經(jīng)過(guò)不懈的磨煉才能展示,水滴無(wú)數(shù)次的沖刷也可以擊穿堅(jiān)硬的石板。在一望無(wú)際的生活道路上,只有與恒心相伴,才可以到達(dá)終點(diǎn)。

      “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!蹦顣@樣,生活也該這樣。與恒心相伴,才可以做好自己,展示我們的光芒。

      雙目失明,沒(méi)辦法聆聽(tīng)的海倫·凱勒不也靠著我們的努力,過(guò)好我們的生活嗎?盡管她要付出數(shù)倍甚至數(shù)十倍的努力,但她依然過(guò)著我們的.生活。學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)講無(wú)比困難,就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索,但這又怎么樣?日復(fù)1日年復(fù)一年的積累,讓她學(xué)富五車,才高八斗,在字習(xí)中充實(shí)自己,在常識(shí)海洋中豐富自己。

      堅(jiān)持不懈,讓自己成長(zhǎng),做好自己,讓自己可以在有限的生命中做好無(wú)限的事,讓自己不虛度光陰,碌碌無(wú)為。

      選定了方向還不夠,只有懷揣每時(shí)每刻的堅(jiān)持,才能讓自己達(dá)成夢(mèng)想。

      十萬(wàn)次的嘗試才有了愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈的結(jié)果。當(dāng)愛(ài)迪生看到電燈時(shí),他就被深深吸引住了。但光線刺眼,耗電量大的缺點(diǎn),讓愛(ài)迪生不由下定決心:“我要?jiǎng)?chuàng)造一種柔和的點(diǎn)燈!”他不知曉,改進(jìn)的過(guò)程竟這樣困難,從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經(jīng)過(guò),但他不放棄,用一次次的實(shí)驗(yàn)做基層,終于,他用炭竹做燈絲,將電燈的光明送入千家萬(wàn)戶中。

      堅(jiān)持不懈,才能叫你達(dá)成目的,戰(zhàn)勝困難。

      生活的道路上沒(méi)掌聲,也沒(méi)捷徑。只有堅(jiān)持不懈的拼搏,戰(zhàn)勝挫折,才能到達(dá)終點(diǎn)!

      初中滿分作文10

      親愛(ài)的龔老師,謝謝您這些年來(lái)含辛茹苦的教育。在這里,首先祝福您的頸椎病早日康復(fù),感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會(huì)。

      龔老師,我們五年級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實(shí),而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響,就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)-----就是我們,飛向遠(yuǎn)方;而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤,你們五年級(jí)的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖,你們深深扎根于我的母校,我們這些由你們哺育長(zhǎng)大的'果實(shí)們,就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了,離開(kāi)你們,我們將不能再依靠別人,我們將獨(dú)立地生活,獨(dú)立地去闖風(fēng)沙,破雨雪!

      龔老師,再見(jiàn)了!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!

      龔老師,我們這一年來(lái)從您手下帶大的學(xué)子們,都對(duì)您存有莫大的感激之情。三言兩語(yǔ),難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對(duì)您、對(duì)學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎?

      風(fēng)兒啊,請(qǐng)慢一點(diǎn)吹,讓我們?cè)倏匆谎勰感5睦蠋焸?,讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。

      再見(jiàn)了,老師們!我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們?cè)谝黄稹?/p>

      龔老師,希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。

      您的學(xué)子之一:楊君婷

      初中滿分作文11

      我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高,消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神,慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。

      李老師的優(yōu)點(diǎn)很多,知識(shí)淵博,很愛(ài)我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下,我們班爭(zhēng)過(guò)好多榮譽(yù),外班的同學(xué)一聽(tīng)我們四七班,給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。

      李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利,而對(duì)于我們,李老師卻從來(lái)不放過(guò)給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽,李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí),終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的`名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫作水平,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書香博客大賽,看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書,心中有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪與喜悅感。

      李老師也從來(lái)不放過(guò)我們犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤。看!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè),李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái),讓我改正。每次我總想蒙混過(guò)關(guān),可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道,李老師對(duì)我們是多么的用心啊!

      李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆,說(shuō)上幾天幾夜都說(shuō)不完。她的事情那么多,但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué),對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪!

      初中滿分作文12

      黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事:一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí),圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句:“看,他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言,朝那老太太站的'方向深深地鞠了一躬,含著淚大聲說(shuō):“如果周圍多一些像您這樣的人,我也許不會(huì)有今天。”

      還有一個(gè)類似的故事:一個(gè)年輕人,他對(duì)生活已完全喪失了信心,準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前,他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來(lái)的理由,但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時(shí),他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事:小學(xué)時(shí)的一次寫生課上,他畫了一棵樹,綠色的枝干,綠色的樹葉。老師從他身后走過(guò),說(shuō)了一句:“多么有創(chuàng)意??!”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。

      假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中,往往會(huì)自甘平庸,甚至心靈變態(tài),仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛(ài)心的善意的激勵(lì),則可能引導(dǎo)他走向人生正途。

      一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生,只可惜現(xiàn)實(shí)生活中我們往往過(guò)于吝嗇,不肯輕易吐露自己的贊美之言,卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步,或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣,多一份愛(ài)心,在別人沮喪失落之時(shí),送一句鼓勵(lì)或贊美的話,讓他感到陽(yáng)光的溫暖,讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的,一直有人在關(guān)注著他,與他同行,悲劇可能就會(huì)避免。

      初中滿分作文13

      我的家鄉(xiāng)是湛江的一個(gè)普通的小城市,這既沒(méi)有桂林那甲天下的山水,也沒(méi)有蘇杭二州的奇景,但它卻像一位無(wú)私的母親撫育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。

      家鄉(xiāng)的景點(diǎn)很多,其中最美的就數(shù)那無(wú)邊無(wú)際的大海了。海,大家一定都有見(jiàn)過(guò)。但我覺(jué)得我家鄉(xiāng)的海是最最美麗的。

      我站在海灘上,海浪就像個(gè)調(diào)皮的小孩兒,用力拍打著我的腳丫子。我說(shuō):小海浪,你也夠調(diào)皮的了,你就不怕我的臭腳丫子嗎?大海好像聽(tīng)懂了一樣,不好意思的退走了。

      海灘上有許多美麗的貝殼,這些各式各樣的貝殼有的像一把打開(kāi)的扇子,有的像孔雀開(kāi)屏,有的像聳立的`寶塔,還有的像貓那綠色的眼睛。貝殼不僅形狀各異,顏色也挺多:紅的,黃的,白的還有綠的。我連忙把這些貝殼撿起來(lái)。

      我撿累了,就坐在海灘上休息了一會(huì)兒。又站起來(lái),一陣海風(fēng)吹過(guò),我感覺(jué)舒服極了。

      這時(shí),我發(fā)現(xiàn)紅紅的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下海,海波泛起紅光,一閃一閃,活像一只只飛躍的蝴蝶。一會(huì)兒,夕陽(yáng)落海,這彩蝶竟好像追趕夕陽(yáng)似的,翩翩的向著那浩茫的天際飛去。我被這美麗的景色陶醉了。

      家鄉(xiāng)的海給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

      四年級(jí):何雨霖

      初中滿分作文14

      水是萬(wàn)物之神。

      從你在地球上出生的那一刻起,你就注定要和水在一起。

      水是生命的起點(diǎn)。第一滴水的出現(xiàn)意味著這個(gè)世界與其他地方不同。

      日本科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)水具有神奇的復(fù)制、記憶等功能。當(dāng)看到某些圖片或聽(tīng)到某些語(yǔ)言時(shí),它會(huì)在特定的溫度下顯示不同的晶體。例如,當(dāng)你聽(tīng)到“愛(ài)和感激”這個(gè)詞時(shí),它會(huì)完美地結(jié)晶,就像一個(gè)可愛(ài)的孩子,讓你感覺(jué)很舒服。但當(dāng)它聽(tīng)到“我恨你”或“滾出去”這樣的話時(shí),它就會(huì)支離破碎,無(wú)法形成晶體。如此強(qiáng)烈的對(duì)比讓我們覺(jué)得水是一種精神物質(zhì)。真誠(chéng)的話語(yǔ)使它顯得美麗而端莊,惡意的話語(yǔ)使它顯得兇猛而狼狽!水也是,更不用說(shuō)人了!

      每天早上當(dāng)我們起床洗臉的時(shí)候,我們應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)別人說(shuō)“謝謝你!”同時(shí),從內(nèi)心去贊美它,愛(ài)它。水教會(huì)我們過(guò)積極善良的.生活。如果我們的生活中有更多的感激和愛(ài),這樣的世界怎么會(huì)不讓人感到可愛(ài)和甜蜜呢?

      ——水的流動(dòng)說(shuō)明一切。因?yàn)橄魈示徛?,才有奔騰的江河;血液流動(dòng)造就強(qiáng)健的體魄。生命在于運(yùn)動(dòng),一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人總是在奮斗、堅(jiān)持、努力,就像一股激流,直沖而下,勢(shì)極雄豪!讓“運(yùn)動(dòng)”成為生命的激情,讓信念成為生命延續(xù)的動(dòng)力源泉!

      人類應(yīng)該以博愛(ài)的態(tài)度面對(duì)生活,創(chuàng)造奇跡。水是人類文明的精神圖騰。它將與我們心心相印,傳遞熱情,傳承希望!

      讓世界充滿愛(ài)與關(guān)懷,迎接燦爛的未來(lái)!

      初中滿分作文15

      “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)我也特別喜歡荷花。

      夏天,正是荷花盛開(kāi),荷葉飄香的季節(jié)。

      看,荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密層層的荷葉,可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的.萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉,荷花千姿百態(tài),各不相同?;▋簜冇械娜_(kāi)了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒,像是一個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……

      微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái),好像在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

      一場(chǎng)雨后,荷池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤上,一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

      我愛(ài)那艷麗無(wú)比、給人們帶來(lái)清香的荷花,因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。

      初中滿分作文1

      小學(xué)六年,一眨眼就過(guò)去了。那天,我們將要分別,將要踏上屬于自己的新的征程。即使在這之前,我好像一點(diǎn)兒也不在乎??删驮谶@一天真的到來(lái),我覺(jué)得鼻子一酸,淚水就順著頭發(fā)與臉頰滑落,淚水代表了我的心聲,它在訴說(shuō)著一切?;貞?,之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)悲傷,但我收獲量最為真摯的友情。

      我明白了,分別時(shí)刻是酸的。

      臨海市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)臨海市數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,這也是我理想中的.一所學(xué)校。當(dāng)時(shí),我來(lái)這兒接哥哥回家,那時(shí)的大門和現(xiàn)在的一樣,足足有三、四樓那么高,是那么雄偉。我雖然沒(méi)有去到里面,但是當(dāng)我看到這大門,就已經(jīng)讓我喜歡上了這里。從那以后,我便更加努力,為我的夢(mèng)想插上了一對(duì)絢麗的翅膀。六年后,我來(lái)到了這兒,來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方。

      我明白了,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是甜的。

      剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,孤獨(dú)在我全身蔓延著,想起小學(xué)時(shí)候那一張張親切的臉,一句句熟悉的話語(yǔ),我就忍不住想哭??蓿皇俏覒?yīng)該想的,更不是我應(yīng)該做的???,只屬于那時(shí)的我,只屬于小時(shí)候的我。可是我一肚子的苦水沒(méi)地方傾訴,我好懷念,我真的好懷念。

      我明白了,思念是苦的。

      報(bào)到的轉(zhuǎn)天,我們便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一周的軍訓(xùn),我們從最簡(jiǎn)單的 站軍姿 原地踏步 到 喊班呼 齊步跑 ,我們都在進(jìn)步著,我們都在成長(zhǎng)著。不過(guò),九月的陽(yáng)光也是毒辣的,它并不遜色于七月和八月,操場(chǎng)上熱氣騰騰的,我們站在火辣辣的地面上,很累,但是我們不能放棄。

      我明白了,軍訓(xùn)是辣的。

      人生這條路,我依然在走,依然品味著這條路上的 酸 甜 苦 辣

      初中滿分作文2

      財(cái)富是什么?

      商人說(shuō):“財(cái)富就是金錢?!睂W(xué)者說(shuō):“財(cái)富就是知識(shí)的積累。”哲人說(shuō):“財(cái)富就是一個(gè)人所擁有的智慧?!?/p>

      這些誠(chéng)然都不錯(cuò),但我認(rèn)為人生最寶貴的財(cái)富是磨練!

      玉不琢不美,人不磨不靈。在漫長(zhǎng)的人生路途中,難免有不少的崎嶇和坎坷。但往往是這些崎嶇和坎坷為我們搭起了磨礪之橋。在通往成功的過(guò)程中,挫折自然也是必不可少的,只有在磨礪中才能自強(qiáng),通向成功之門的道路才會(huì)更加便捷!無(wú)數(shù)名人的經(jīng)歷為我們證明了這一點(diǎn)。

      漫長(zhǎng)的黑夜從未停止,無(wú)比的寂寞也從未離去,這兩種恐怖交替著發(fā)生在她——海倫·凱勒的身上。她從小失去聽(tīng)力、視力,幾乎是個(gè)“廢人”了??墒钦沁@樣的“廢人”,憑借著她對(duì)生活的熱愛(ài),不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗?fàn)帯=K于,他成功了!她成為一位著名的演說(shuō)家和作家。這正是源于她勇于經(jīng)歷磨練,在磨練中自強(qiáng)。

      你相信嗎?一位身患高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,可謂是弱不禁風(fēng)之人,利用二十多年的時(shí)間學(xué)會(huì)了四門外語(yǔ),翻譯了十六萬(wàn)多字的外文著作。她不僅獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,還學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病一萬(wàn)多人次,做出了巨大的貢獻(xiàn)。她——張海迪,一位生活的強(qiáng)者!她獲得的所有成功都是因?yàn)樗矣诮?jīng)歷磨練,并在磨練中自強(qiáng)。

      磨練如同風(fēng)雨后的彩虹,絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫,圓潤(rùn)光澤;磨練如同海嘯中的海燕,高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練,那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩? 正如冰心所說(shuō):成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的.芽,浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己,在磨練中造就自己,在磨練中重塑自我,使人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。人生到處多磨練,我們應(yīng)做的不是在磨練中決定放棄,而是在磨練中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,是的,磨練是人生的一筆寶貴財(cái)富,而自強(qiáng)不息,是這寶貴人生歷程的見(jiàn)證。磨練——人生的寶貴財(cái)富。

      初中滿分作文3

      十五個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí),心中便感慨萬(wàn)千。

      成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問(wèn)記,在生病時(shí),送到面前的`一片片藥片,一杯杯開(kāi)水,一聲聲問(wèn)候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

      生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來(lái)的卻是父母“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣,我真想向老師提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不過(guò)大腿,小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問(wèn)謝絕采集

      我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。感悟成長(zhǎng)中考滿分作文感悟成長(zhǎng)中考滿分作文。失敗了,爬起來(lái),做個(gè)生活的強(qiáng)者?!蔽叶昧诉@個(gè)道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的道理。

      初中滿分作文4

      往事如煙,歲月如塵。匆匆?guī)ё吡饲啻簹q月,帶走了多少少年的夢(mèng)想,卻留下了一串成長(zhǎng)的足跡。

      我是一個(gè)雄心勃勃的23歲青年,我有一份非常穩(wěn)定的工作。那年,我因?yàn)橐粋€(gè)小挫折,一怒之下辭掉了工作。身心俱疲,我整天呆在家里,在電腦前消磨時(shí)間。

      一天下午,我獨(dú)自一人在人民路上漫無(wú)目的地游蕩,像個(gè)幽靈。一直到那個(gè)小花園才停下來(lái)。有個(gè)特別的報(bào)攤,我很喜歡。當(dāng)我拿著《南方周末》邊走邊讀新聞時(shí),我被凍死了。我面前躺著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)花白、身體瘦削的老人,手里穿著一雙破舊的拖鞋。他一定有七十多歲了。因?yàn)樗南轮耆珱](méi)有了,他不得不在地上爬行。他前面有一輛裝滿飲料的車。我抬頭一看,看到了他渴望的眼神。我不禁打了個(gè)寒顫,仿佛從他的'眼神里看出了什么。我默默地從口袋里掏出賣報(bào)紙剩下的零錢,放進(jìn)汽車?yán)锏暮凶永?,拿起一瓶礦泉水就走了。我敬畏地看著老人后退,直到我的視線被人流擋住。此刻,我站在盤龍河上,夕陽(yáng)將拖著我的影子悠悠。76、回自己的路,一路走來(lái),多少次我為了夢(mèng)想,多少次我堅(jiān)持不回頭。然而,今天,我的心中沒(méi)有了戰(zhàn)斗。難道我的夢(mèng)就像這條死氣沉沉的河,臭氣熏天,連路人都嗤之以鼻嗎?回想剛剛那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的70多歲的男人,我仿佛聽(tīng)到他在微笑著說(shuō),你是一個(gè)男人,你要勇敢地走下去。我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗,大步流星,在夕陽(yáng)的余暉中向前走著。

      時(shí)間平淡了時(shí)間,時(shí)間抹去了激情,我會(huì)勇敢的走下去。感謝一路有你陪伴,堅(jiān)強(qiáng)不屈的賣水老人。

      初中滿分作文5

      有朋友是快樂(lè)的,雖然我的好朋友都很調(diào)皮。我的朋友叫李潤(rùn)澤。他有一張胖臉和一雙大眼睛。每次下課后,他都會(huì)找我,和我一起玩。但是有一次,我按住了他,他很生氣,我說(shuō)對(duì)不起,并幫助他進(jìn)了教室。第二天,我在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去找他。我走到廁所門口喊道:“李允澤,你在哪里?”正在大喊,一個(gè)熟悉的身影跑到我身邊,我的眼睛一亮,就是李潤(rùn)澤。我對(duì)他說(shuō):“昨天的事我很抱歉。李潤(rùn)澤說(shuō):“昨天發(fā)生的事情已經(jīng)過(guò)去了。別提了。我們還是好朋友?!庇谑俏覀冇珠_(kāi)始一起玩得很開(kāi)心。這是我的好朋友。

      在我的腦海中有許多同學(xué)給我留下了深刻的印象,其中最難忘的是我的同學(xué)劉偉。劉偉是我們班最有趣的學(xué)生。因此,學(xué)生們給它起了一個(gè)綽號(hào)“音樂(lè)不夠”。課堂上的每一點(diǎn)樂(lè)趣都離不開(kāi)她。劉偉一頭烏黑的頭發(fā),梳著一條不長(zhǎng)不短的辮子,系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光。當(dāng)你看到她翻白眼時(shí),你一定在想一些奇怪的事情。她的臉紅得像蘋果,寬闊的前額顯示出聰慧。最有趣的.是嘴巴下面的小鼻子,總是撅著,撅了一會(huì)兒又高興,露出兩排潔白的牙齒。當(dāng)劉偉遇到問(wèn)題或思考某事時(shí),他經(jīng)常閉著眉毛,左手托著下巴,右手拿著筆,在練習(xí)本上畫畫。如果她的眼睛突然亮了,那就是答案。當(dāng)劉偉遇到快樂(lè)的事情時(shí),他還不夠快樂(lè)。

      我記得有一次我班上的一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)時(shí)用紅墨水而不是藍(lán)墨水,被老師批評(píng)了。劉偉課后編了一個(gè)押韻的短語(yǔ)來(lái)逗大家笑。當(dāng)大家都不笑時(shí),她就繼續(xù)笑。這是我的同學(xué)。記住,她的名字叫劉偉。

      初中滿分作文6

      成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,也是多味的。

      酸味

      成長(zhǎng)像檸檬一樣酸。我的體育成績(jī)一向都不太好,尤其是400米跑步考試,更是……唉!各就各位,預(yù)備,砰!只聽(tīng)一聲槍響,我們像離弦的箭一樣飛了出去。但好景不長(zhǎng),我的速度漸漸慢了下來(lái),成為了倒數(shù)第三。我與陳雅寧比拼著。一會(huì)她快,一會(huì)我快,不相上下。我的腿越來(lái)越沉重,似乎抬不起來(lái)了。但我一想到上學(xué)期剛剛好1分50秒而被罰跑5圈,我就來(lái)了勁。我手臂揮舞,雙腳邁開(kāi),全力沖刺,我咬牙堅(jiān)持著。終于,我跑完了,累得我一屁股就坐到了椅子上。當(dāng)老師寫下1分4

      秒時(shí),我心怦怦地跳,既想知道,又不想看到,生怕老師改正。最終,老師寫下了1分49秒。我十分高興,因?yàn)槲壹案窳?,但全身的酸痛使我無(wú)法歡呼。

      甜味

      成長(zhǎng)像棒棒糖一樣甘甜。我的作文水平在班里名列前茅。有一次,老師將我的作文推薦上了《未來(lái)作家》報(bào)。我十分激動(dòng),因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)作文上《未來(lái)作家》報(bào)的。我連忙把這個(gè)喜訊告訴了我的'朋友們,她們很為我自豪。幾個(gè)星期后,報(bào)紙送來(lái)了。我一眼就在頭版上看見(jiàn)了我的作文,旁邊還配上了圖畫。當(dāng)晚,我就把報(bào)紙給了爸媽看。媽媽看了,十分激動(dòng),而爸爸告訴我:勝不驕,敗不餒。

      苦味

      成長(zhǎng)像黃蓮一樣苦。那次軍訓(xùn)中的第一次站軍姿,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。剛到軍校,便是站軍姿。雙手放好,眼睛直視,不能亂動(dòng)。我的腦海里回蕩著軍官的命令。太陽(yáng)像個(gè)火球火辣辣地烤著我們,令我們汗流浹背。而我們就像一個(gè)木頭人,在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。終于,有個(gè)同學(xué)打破了這種寂靜。他悄悄地彎了一下腿,這馬上就被軍官發(fā)現(xiàn)了,罰他做俯臥撐??粗仟N的樣子,我忍不住偷笑了一下,結(jié)果也被罰做了俯臥撐。終于,可以休息了,我坐到了地上。哎,太累了,真是“同學(xué)站軍姿----有苦有累不能動(dòng)”。這次站軍姿過(guò)后,我的腿十分酸痛,久久不能恢復(fù)。

      成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,也是多味的,我要細(xì)細(xì)地去品味。

      初中滿分作文7

      國(guó)慶假期,我們?cè)诼方?jīng)寧海服務(wù)區(qū)時(shí)買了一架遙控飛機(jī)。今天,我和老爸進(jìn)行了試飛。

      一開(kāi)始,我們打算去東湖體育場(chǎng)試飛??赡莾旱墓芾韱T說(shuō)場(chǎng)內(nèi)有田徑隊(duì)員在訓(xùn)練,死活不讓我們進(jìn)。我們只好去了媽媽學(xué)校。難道找場(chǎng)地的失敗,預(yù)示著今天的試飛也要失敗嗎?

      老媽學(xué)校的操場(chǎng)非常安靜。操場(chǎng)周圍有許多樹木,都郁郁蔥蔥的,好看得很。我欣喜地看著這空無(wú)一人的操場(chǎng),想來(lái)個(gè)地面式起飛。我一下把油門推到頂,飛機(jī)立刻咆哮著向前沖去。這時(shí),我多么希望有一股上升氣流啊??墒?,飛機(jī)依然沒(méi)有一絲要起飛的跡象。飛機(jī)已經(jīng)在地面上跑了30多米,再一兩秒,就要駛離塑膠地,駛進(jìn)前面凹凸不平的'地磚路了,再往前,就是一面水泥墻了。我急忙把油門拉回底部,把方向向右打死,可一切都太晚了,高速前進(jìn)的飛機(jī)雖然沒(méi)了動(dòng)力,但是慣性讓他一頭撞在了墻上。我一邊跑過(guò)去撿一邊嘟嚷:“這不科學(xué),飛機(jī)在跑道上行駛距離已經(jīng)是說(shuō)明書上的3倍了,為什么還飛不起來(lái)呢?”第一次嘗試宣告失敗。

      第二次,我倆改變了方案,決定用手拋式起飛。我努力回憶說(shuō)明書里的內(nèi)容,讓老爸把機(jī)頭迎著風(fēng),然后,我把油門迅速推到頂,再讓老爸拋出去??赡苁菕伒慕嵌炔粚?duì),飛機(jī)迎著風(fēng)飛了四五米,就從空中掉了下來(lái)。第二次嘗試又失敗了。

      第三次還是采用手拋式,飛機(jī)一出手就迅速右拐了,老爸看著不對(duì),就讓我把飛機(jī)降了下來(lái)。一檢查,原來(lái),螺旋槳在第二次摔斷了。哎,只能回家換了。第三次嘗試也失敗了。

      三次試飛都失敗了。這只能怪我們技術(shù)差,還得多多練習(xí)?。?/p>

      初中滿分作文8

      微笑,以前這詞對(duì)我是多么地陌生,是你讓我學(xué)會(huì)了這個(gè)詞。

      五年前,雙親在一場(chǎng)車禍中喪生。而我被帶到了孤兒院,一個(gè)居住著一群小孩的地方。所有的小孩都失去了親人。

      初到孤兒院的我因?yàn)闆](méi)了親人,所以經(jīng)???。其他的小孩都排斥我,不喜歡我。即使有一部分的'小孩會(huì)邀我和他們一起玩,但我都拒人千里。

      有一天,我獨(dú)自坐在樹下,有位女孩突然在我右邊坐了下來(lái)。我很自然地往左邊挪了下,但她依然往我這靠。

      我們倆都保持沉默,維持了十幾分鐘后,她開(kāi)口說(shuō)話了。她問(wèn)我為什么不與其他小孩一起玩,而且經(jīng)常一個(gè)人哭,我沒(méi)回答她。她見(jiàn)我沒(méi)回答便走到我面前坐了下來(lái)。我下意識(shí)地抬起頭,我看見(jiàn)她對(duì)我笑了笑,而我愣住了。

      她告訴我,她自小被父母遺棄,自小在孤兒院長(zhǎng)大。她不愛(ài)哭,因?yàn)樵洪L(zhǎng)告訴她,無(wú)論多難過(guò)都得保持微笑,會(huì)微笑的小孩最討人喜歡,微笑也能帶給失落的人正能量,所以她愛(ài)笑。

      此時(shí),她又向我投了個(gè)微笑,一個(gè)燦爛的微笑。我突然覺(jué)得會(huì)向別人投以微笑的人應(yīng)該都是快樂(lè)的,所以他們希望身邊的人也能快樂(lè)。

      那次以后,我們倆成了朋友。而我也開(kāi)始適應(yīng)孤兒院的環(huán)境,接納別人。但不久后,她被一對(duì)夫婦領(lǐng)養(yǎng)了。在她離開(kāi)的那天,她沒(méi)哭,她像以前一樣對(duì)我露出了最燦爛的微笑。她告訴我,無(wú)論多難過(guò),一定要記得微笑。

      幾個(gè)月后,我也被領(lǐng)養(yǎng)了。那天我對(duì)孤兒院的所有人露出了微笑。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)與她失去聯(lián)系,但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那個(gè)愛(ài)微笑的女孩。謝謝你,讓我知道無(wú)論多難過(guò)都得微笑。

      此時(shí),我對(duì)著窗外笑了笑。

      初中滿分作文9

      母愛(ài),仿佛一杯純凈的水。

      水是透明的,就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài);水是淡淡的,就像母親那平凡而瑣碎的愛(ài);但,當(dāng)你去細(xì)細(xì)品嘗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)水——是甜的,是滋潤(rùn)的,這不正像那平凡而偉大的愛(ài)嗎?

      然而,正因?yàn)槟笎?ài)似水一樣常伴著我們的生活,因此,我總是很難品味到她的甘甜。只有在你細(xì)心地去體會(huì),去感受時(shí),你才會(huì)知道,這份親情對(duì)于我們而言是多么的重要!

      每天早晨,當(dāng)有人輕聲喚你起床時(shí),你可否知道這杯母愛(ài)之水你又喝了一口!可也許是你經(jīng)常喝它的緣故吧,你非但不覺(jué)得它的可貴,反而覺(jué)得十分厭煩。

      當(dāng)有人叫你多穿衣服時(shí),你的反映又如何呢?也許你嫌她啰嗦,也許你不會(huì)去理會(huì)。但出家門后,寒風(fēng)中的你慶幸自己多添了衣服時(shí),你可曾想到是誰(shuí)不厭其煩地讓你穿上你不愿意多加的衣裳?

      當(dāng)母親……

      就好像你無(wú)法數(shù)清生活中到底喝過(guò)多少水一樣,你又怎能說(shuō)得出母愛(ài)的數(shù)量呢?

      我們?cè)谀笎?ài)的天空下成長(zhǎng),就好比魚兒在水中暢游一樣,水在陽(yáng)光照耀下可以波光粼粼,母愛(ài)在一些平凡小事的點(diǎn)綴下也可以散發(fā)熠熠光輝。

      水是平凡的,又是偉大的。母愛(ài)如水卻不是每個(gè)人都能感受得到的母愛(ài)不僅像杯中的水,更像大海的水。大海是無(wú)際的,母愛(ài)是無(wú)邊的。“海納百川,有容乃大?!贝蠛?梢匀菁{無(wú)數(shù)的魚兒,無(wú)論大小;母愛(ài)可以包容我們所做的一切,無(wú)論對(duì)錯(cuò)。

      魚兒在大海中生活。一舉一動(dòng)都被??吹?清清楚楚;我們?cè)谀笎?ài)中成長(zhǎng),任何一件事都逃脫不了母愛(ài)那敏銳的目光。而每當(dāng)我們做錯(cuò)了事被母親責(zé)備時(shí),不正像大海上波濤洶涌、巨浪滔天時(shí)的壯景嗎?

      啊,長(zhǎng)大了的我們呀,成熟的我們呀,當(dāng)你有了成就,高興得忘乎所以時(shí),你可曾想過(guò)到底是誰(shuí)幸幸苦苦地把你帶大,把你輔導(dǎo)成社會(huì)的棟梁?是母親!你如今的成就也有母親的一份功勞;這就像蚌,如果沒(méi)有海水的滋養(yǎng),又怎能出產(chǎn)了如此美麗的珍珠?

      母愛(ài)如水,取之不盡;母愛(ài)如水,用之不竭;母愛(ài)如水,直至永恒……

      初中滿分作文10

      每一個(gè)爸爸媽媽都深愛(ài)著我們的小孩,每一位姥爺姥姥更是溺愛(ài)著孫兒。這本是人之常情,但有些時(shí)候,家長(zhǎng)溺愛(ài)過(guò)度,卻忘了怎么樣才是真的的愛(ài)。

      一幅漫畫《保護(hù)傘》正好反應(yīng)了這種現(xiàn)象。圖中,幾把大傘同時(shí)擋在一盆小苗上。傘擋陽(yáng)光,怕曬著小苗,怕吹疼了小苗;傘還擋著雨,怕淋壞了小苗。那幾把傘正代表著爸爸媽媽,姥爺姥姥和爺爺奶奶,而小苗,就是每一個(gè)家庭中的子女。

      目前,每一位家長(zhǎng)都十分疼愛(ài)小孩,生怕小孩受到一點(diǎn)傷害,轉(zhuǎn)而由“愛(ài)”上升到了“過(guò)分嬌縱”的地步,過(guò)度對(duì)小孩關(guān)懷,難免使小孩,以自我為中心,唯我獨(dú)尊。小孩終究會(huì)長(zhǎng)大成人,走進(jìn)社會(huì)去工作,那時(shí),爸爸媽媽能護(hù)著他們嗎?

      正如大家班有一個(gè)同學(xué),他們家十分富有,而且他的爸爸媽媽啥事都聽(tīng)他的,放縱著他,啥事都圍著他轉(zhuǎn),所以,他就像是個(gè)小皇帝,驕橫得不可以。在班上,所有人都需要巴結(jié)著他,奉承著他,只須有事稍不順?biāo)?,他就要破口大罵,動(dòng)輒大哭不止。但大家班的同學(xué),也都是被捧在手心里長(zhǎng)大的,哪兒受得了這種氣?于是拉幫結(jié)派的'諷刺他、孤立他。

      這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)他那無(wú)條件的愛(ài),是在為他怎么樣?

      家長(zhǎng)對(duì)大家的愛(ài)和看重,大家也十分欣喜,但過(guò)度保護(hù)大家,會(huì)使大家永遠(yuǎn)像一個(gè)孩子,在家長(zhǎng)的庇護(hù)下沒(méi)辦法獨(dú)立生活和成長(zhǎng)??墒?,只須是人就會(huì)長(zhǎng)大,去社會(huì)上廝殺,勢(shì)必會(huì)成家,面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí),社會(huì)就容不能大家再驕橫跋扈了吧。

      所以家長(zhǎng)們,放開(kāi)你們的手,讓大家可以自主,一個(gè)人的生活,就像天空中的雄鷹,他們需要掌握展翅飛翔。

      初中滿分作文11

      “你的心情現(xiàn)在還好嗎,你的臉上還有微笑嗎?……”朋友,你現(xiàn)在好嗎?

      留不住的時(shí)光將你我隔離兩地。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)面,但我堅(jiān)信你我兩人心中還彼此掛念,對(duì)吧?永遠(yuǎn)地為對(duì)方禱告祝福。繁忙而緊張的學(xué)習(xí)生活,使我們見(jiàn)面交談的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。

      想到你我以前形影不離,我真的很高興,但同時(shí)不免有些無(wú)奈。現(xiàn)在除了懷念就是無(wú)奈地笑。唉!沒(méi)辦法,思念是那樣令人的心情時(shí)起時(shí)落,而現(xiàn)實(shí)是那樣令人日益憔悴。

      自從知道你現(xiàn)在的處境,我很為你擔(dān)心。朋友,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō),假如生活欺騙了你,不要悲傷不要心急,憂郁的.日子里需要鎮(zhèn)靜,想念吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。一切困難都只是暫時(shí)的。雖然生活中許多時(shí)候我們很無(wú)奈,但是我們必須理智地面對(duì)。

      沒(méi)有嘗試,怎能體會(huì)到付出汗水的辛酸和成功后淚水的的甘甜呢?未經(jīng)與雷電的激戰(zhàn),彩虹怎能出現(xiàn)呢?未經(jīng)與困難搏斗,理想又怎能誕生呢?要知道人的一生全靠奮斗,唯有奮斗才能成功。因此,我們要善于變被動(dòng)為主動(dòng),將壓力變動(dòng)力,視絆腳石為成功的基石。只要我們努力付出了,我相信,我們走過(guò)的路是不會(huì)背叛我們的。那么無(wú)可奈何地就沒(méi)有扎根立足之地了!

      俗話說(shuō)的好:天下沒(méi)有常勝將軍,沒(méi)有不終的曲,沒(méi)有不散的席?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,天還有不測(cè)風(fēng)云,凡事都想開(kāi)些,朋友。

      雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),但我們可以創(chuàng)造條件。至少我們還有努力的空間和精力。我們可以改變心情,喜怒哀樂(lè)由我們支配,酸甜苦辣由我們演奏。我們的快樂(lè)我們支配,我的地盤我是星,我的地盤我做主。朋友,我們面對(duì)無(wú)奈唯有如此。

      面對(duì)生活中的各種無(wú)奈,我們要把握好自己,一切不可草率處之,不要留太多的遺憾,太多的污點(diǎn)給明天。生活的本質(zhì)是曲折的,只要我們付出了,就不怕沒(méi)有收獲。

      山,依然鐵青著臉,但我們不可永遠(yuǎn)鐵青著臉。山,不會(huì)增長(zhǎng)生根,但我們卻可以使理想發(fā)芽開(kāi)花。

      朋友,愿你早日走出雨季,明天依然是好天氣!

      初中滿分作文12

      陽(yáng)光穿過(guò)樹影,傳遞給靈魂,帶來(lái)春天。

      一個(gè)人,一只烏龜,一個(gè)世界。

      春天到處都是房子。又是一個(gè)美好的下午,我蹲在釉面瓷罐前,對(duì)著烏龜唱歌。吊蘭帶著一絲新綠走了出來(lái),映在淺水里,那是我爺爺?shù)奶焯谩H欢?,爺爺?shù)臑觚敽孟裆倭艘恢?..

      我蹭到爺爺身后,爺爺正用心澆花?!斑€有一個(gè)?”我低聲詢問(wèn),爺爺?shù)氖植唤?jīng)意的抖了一下,沉默了很久。那是一個(gè)嘶啞的回答:“還有一個(gè)搬過(guò)來(lái)想回家,然后又回去了……”

      “哦!”我蹦蹦跳跳地走了,沒(méi)有在沉默中思考深層的意義。

      花兒五顏六色,就像小時(shí)候在爺爺?shù)膸椭驴┛┬Φ目鞓?lè),但他們告訴我,

      我要安靜,永遠(yuǎn)不要再像小時(shí)候那樣。

      我驚訝地回頭看著爺爺。孤獨(dú)、緩慢、瘦弱,像一只瓷罐里的烏龜伸著脖子聽(tīng)春天,很安詳。

      一個(gè)影子,一扇窗和一個(gè)遠(yuǎn)景

      在烏龜“依戀歸來(lái)”的`老房子里,總有一個(gè)來(lái)訪的身影。

      我們剛剛拐過(guò)一個(gè)彎,不在樓下的時(shí)候,在七樓看到爺爺熱切的眼神。突然,一種幸福的光芒閃現(xiàn)出來(lái)。

      下樓,拐過(guò)街角,卻還是聽(tīng)到爺爺喊“走好”、“再來(lái)”等等,他一定又趴在小窗戶上了。

      但我愿意見(jiàn)到他的眼睛,聽(tīng)到他的呼喊,享受被關(guān)心的溫暖。

      只是現(xiàn)在新房子里沒(méi)有小窗戶可以看。他正站在磨光的落地玻璃前,在濃而淡、淡而濃的茶中期待著它?

      期待著期待著,那滿滿的愛(ài),走進(jìn)我的背后默默感動(dòng)著我。

      為什么需要觸動(dòng)自己內(nèi)心的傳遞?自己愛(ài)的光芒從沉默的背后投射出來(lái),從凝視的眼睛里放射出來(lái)。爺爺早在花前窗就給了我這個(gè)溫暖的傳遞,用平淡的文字儲(chǔ)存。

      靈魂的春天,在一個(gè)動(dòng)人的瞬間,玷污了繁華的土地,愛(ài)情蔓延。

      初中滿分作文13

      放慢腳步,看著那破舊衣柜。走近了它,可以看見(jiàn)一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它,粗糙的針線扎的人手生疼,但于我而言,卻如絲綢般順滑。不知不覺(jué),思緒已然遠(yuǎn)飛:想起了燈光下,那縫這衣服的人兒,忙碌的手……

      突然,一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙,蒙蒙’。

      我應(yīng)聲尋去,卻看到了一副溫馨的畫面:爺爺坐在床沿上,左手拿著一件衣服,右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的光芒,佝僂著背,手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線,永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見(jiàn)我來(lái)了,放下了手中的針線和衣服,朝我找了招手。我走了過(guò)去,卻聽(tīng)見(jiàn)了一句話“爺爺眼睛不好,幫我穿一下針線”。那一刻,我的心怦然一動(dòng),思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服,同樣是借助微弱的燈光,但卻是輕而易舉地穿入線,背也是挺直的,頭發(fā)是黑白相間的,縫的卻是歪歪斜斜的,像一只肥大的毛毛蟲,十分難看。

      那時(shí)我還嘟囔著:“真難看,丑死了。”爺爺卻放下針線,拿起剪刀,剪掉重縫。

      那時(shí)的我,只看見(jiàn)了這平常不過(guò)的話,但現(xiàn)在呢?我明白了,在燈光下,爺爺?shù)?每一針,每一線,都充滿愛(ài),那微弱的燈光下,一雙手承載了多少愛(ài)?

      我眼眶濕潤(rùn)了,思緒飛回,我默默地看了看眼爺爺,忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊?,又默默的拿起針線,笑著說(shuō):“您不會(huì)看不見(jiàn)的,因?yàn)?,您啊,永遠(yuǎn)不會(huì)老的,一定會(huì)長(zhǎng)命百歲。”

      爺爺欣慰地笑了,我感覺(jué)到冰涼的東西從我臉上劃過(guò),突然,一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。

      低下頭,看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中,心中更為一動(dòng),針線活越來(lái)越好了,是因?yàn)槲覇幔?/p>

      放慢心中的腳步,用心感受:這一刻,燈光更勝,映照在爺爺花白的鬢發(fā)上,佝僂的背上,柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有,那破舊的衣柜上……

      初中滿分作文14

      在每個(gè)人的生活中,難免會(huì)有一些不順心的事,面對(duì)它們,你是傷心,還是悲觀?無(wú)論如何,你總是要面對(duì)它們。與其傷心一分鐘,不如快樂(lè)60秒。給自己一個(gè)微笑,讓自己變堅(jiān)強(qiáng),去坦然面對(duì)它們。

      記得在上小學(xué)時(shí),我的成績(jī)總是在前十幾名中??墒牵谏氤踔泻蟮囊淮纹谥锌荚囘^(guò)后,我對(duì)自己徹底失望了。語(yǔ)文不錯(cuò)的`我,只考了80多分,這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。是我退步了嗎?是我沒(méi)有復(fù)習(xí)好嗎?還是……母親對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:“孩子,不是你退步了,也不是你沒(méi)有復(fù)習(xí)好,可能是由于你升入初中,還不太適應(yīng),心里有壓力,考試時(shí)有些緊張,因此才沒(méi)考好。不過(guò),我相信,有了這次考試的失誤,你吸取了經(jīng)驗(yàn),下次一定能考好?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。那天晚上,我躺在床上,想了很多。事實(shí)是無(wú)法改變的,學(xué)習(xí)中的緊迫感是有,但如果多次考不好,每次都傷心而不去努力發(fā)奮,那傷心又有什么用呢?為何不去尋找失敗的原因,爭(zhēng)取下次考好,讓自己變得快樂(lè)呢?想到這里,我對(duì)自己充滿了信心,要讓自己微笑面對(duì)失敗,無(wú)論在什么時(shí)候。

      微笑,是一種自然的美,是一種給人無(wú)窮力量與信心的源泉。

      給自己一個(gè)微笑,讓自己保持歡樂(lè)、愉快的心情;讓自己回過(guò)頭來(lái),面對(duì)困難毫不畏懼,用自己的智慧與信心去打敗那所謂的困難。

      朋友們,請(qǐng)記住,給自己一個(gè)微笑,讓心情更加舒暢;給自己一個(gè)微笑,讓心胸更加開(kāi)闊;給自己一個(gè)微笑,讓生活更加美好;給自己一個(gè)微笑,笑著面對(duì)不幸。相信快樂(lè)的日子會(huì)常伴你左右。

      初中滿分作文15

      在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡(jiǎn)單而細(xì)小,晶瑩而純凈。

      那是一個(gè)教師節(jié),剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè),突然教室門口閃出一個(gè)身影,是丹!那個(gè)總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長(zhǎng)高了,憨憨地笑著望著我。“呵呵,教師,我來(lái)看看您!”心頭一熱,一股暖流涌進(jìn)心田,記住師愛(ài)的,不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生,而是每天都被留下開(kāi)小灶的他!那一瞬間,品嘗到一種叫幸福的滋味!

      立秋那天,收到一條養(yǎng)生的短信,七夕——中國(guó)的情人節(jié),又收到一條曖昧的短信,同樣是那個(gè)陌生的號(hào)碼,心中直犯嘀咕,誰(shuí)呀?開(kāi)學(xué)了,翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè),猛然醒悟,是琳!學(xué)校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢!在一次課間,我裝作不經(jīng)意地問(wèn)起這件事,她的眼里掠過(guò)一絲不自然,矢口否認(rèn)。呵呵,和我裝傻呢!其實(shí)我心里高興呢,由于她的騷擾中有一份關(guān)心。

      還是琳,由于她不講衛(wèi)生,常把手指放進(jìn)口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時(shí)為圖自己批改作業(yè)方便,就對(duì)她說(shuō):“隔壁是我的座位哦!”沒(méi)想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室,見(jiàn)講臺(tái)上堆滿了還沒(méi)發(fā)下的新書本。正著急著,琳的聲音高叫起:“曹教師,你的座位!”說(shuō)著,啪啦啦地把散落在桌上的`筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動(dòng)了你?其實(shí),是你善良的本性,打動(dòng)了我,讓一個(gè)教師再一次感受到了什么是幸福。

      為人師者,且行且收獲,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的……

      愛(ài),是教育的本質(zhì);愛(ài),讓幸福延續(xù)。

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