高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿1

親愛的同學(xué)們：

日子過得好快啊，放假的時(shí)候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板本來是固定的轉(zhuǎn)眼變得可以移動(dòng)了，衛(wèi)生間以前是開敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳漂亮了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)變成大學(xué)生了，新來的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹依然挺立見證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹般的茁壯成長(zhǎng)，在學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的.過程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時(shí)間在流逝、變化在繼續(xù)、目標(biāo)卻總是一致的，我們?cè)鯓右愿枬M的姿態(tài)投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢？

我不想老生常談、也沒法標(biāo)新立異，暑假我買了兩本周國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜于我們老師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中分享哲學(xué)家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。

“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂知識(shí)均是暫時(shí)的，自我教育的能力卻是終身財(cái)富。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長(zhǎng)短和課堂知識(shí)的多少，而取決于是否善于自我教育。”

這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，老師只是你的引領(lǐng)者，如果一個(gè)學(xué)生把成材的希望全部寄托在老師或者別人身上，那他出了校園的門就意味著教育的終結(jié)，這種人的水平就永遠(yuǎn)停留在最后學(xué)的那本書上，學(xué)校是有形的教育場(chǎng)所，而社會(huì)是無形的教育天地，善于學(xué)習(xí)的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得知識(shí)和智慧！

“教育即生長(zhǎng)，教育的本義是要使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康生長(zhǎng)，而不是把外面的東西灌輸進(jìn)一個(gè)容器。依據(jù)于此，智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識(shí)；德育是要鼓勵(lì)崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝?！?/p>

這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對(duì)于我們教育工作者來說的，作為引導(dǎo)者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲當(dāng)成重點(diǎn)，與其把魚給學(xué)生，不如教他們學(xué)會(huì)打漁。

“今天的教育已經(jīng)多么嚴(yán)重地違背了常識(shí)。一種教育倘若完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹為目標(biāo)，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識(shí)，心中充滿謀生的焦慮，對(duì)于人之為人的精神性的幸福越來越陌生，距離人性意義上的優(yōu)秀越來越遙遠(yuǎn)，我們的確有權(quán)問一下：這還是教育嗎？”

“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)該看到，即使在現(xiàn)行體制下，老師和家長(zhǎng)仍擁有相對(duì)的自由，可以為自己的學(xué)生和孩子創(chuàng)造一個(gè)盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對(duì)他們的危害縮小到最低程度。當(dāng)然，這就要求老師和家長(zhǎng)站的足夠高，對(duì)于現(xiàn)行體制的弊端有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教育的理念有正確的理解?？梢韵胂?，這樣的老師和家長(zhǎng)多了，不但其學(xué)生和孩子受益，而且本身就能成為促進(jìn)體制變革的重要力量。說到底，有什么樣的人民，就有什么樣的制度?！?/p>

以上這些都是周先生的語錄，我之所以選擇這些段落與大家分享是想告訴大家，當(dāng)我們學(xué)校的硬件環(huán)境日益改善，教育的設(shè)施越加先進(jìn)，我們更希望我們的軟環(huán)境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們老師和學(xué)生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成為了新宅子，人也成為了新主人！”

最后祝大家在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康、生活幸福！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)走過了三年的高中學(xué)習(xí)生涯，今天我們聚在這里，就要迎來高中畢業(yè)了?；厥走@三年，我們?cè)谶@里度過了快樂、艱辛、收獲、感動(dòng)的時(shí)光，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了無數(shù)次的悲歡離合，也在這里獲得了無數(shù)次的成長(zhǎng)和收獲。

首先，我想說的是謝謝。謝謝我們的老師們，是他們?cè)谖覀兠悦５臅r(shí)候一直支持我們，鼓勵(lì)我們，為了我們的未來付出了太多。不能不感慨，我身邊所有的老師，他們身上都有著共同的品質(zhì)，那就是有志者事竟成，他們讓我們知道，只要我們不斷前進(jìn)，努力拼搏，就能獲得屬于自己的成功和榮耀。

其次，我想說的`是感謝。感謝我們的家庭，是他們?cè)谖覀兠Ｈ徊话驳臅r(shí)候給與我們堅(jiān)實(shí)的依靠，幫助我們一直走到今天。感謝我們的同學(xué)，是他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候給予了我們溫暖和幫助，讓我們?cè)诋惵分细惺艿搅思业母杏X。

三年前，我們帶著憧憬走進(jìn)了這個(gè)校園，畢業(yè)了，我們會(huì)帶著屬于我們自己的收獲離開。我們?cè)缫巡皇悄莻€(gè)對(duì)未來沒有清晰規(guī)劃和目標(biāo)的我們，我們明白了，不強(qiáng)大，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。在這個(gè)奮斗的年齡，我要對(duì)大家說的是，我們需要有一個(gè)清晰的規(guī)劃和目標(biāo)，跟隨自己的理想不斷成就自我，而不是被生活所定義和束縛。

不要覺得未來充滿了未知和趨勢(shì)，我們需要相信，每個(gè)人的人生都有自己的彩虹。辭別高中生活，開啟新的篇章，我們會(huì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但我們也有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們要積極奮斗，為自己的未來努力，為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，我要對(duì)大家說的是，不要忘記身邊的人，不要輕易放棄，放下你的心結(jié)，邁出新的步伐，也要懂得感激。我們需要相信，生命中有這樣的一些人，他們會(huì)在我們背后一直支持著我們，為我們祝福，他們將是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉，跟隨自己的內(nèi)心，相信堅(jiān)定的信念會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝所有的困難。

高中畢業(yè)就是要揚(yáng)帆起航，面向未來。生活是如此美好，讓我們珍惜自己的機(jī)會(huì)和時(shí)間，放飛自己的夢(mèng)想，去追逐自己的夢(mèng)想。讓我們一起乘著這艘遠(yuǎn)航的船，揚(yáng)起我們青春的風(fēng)帆，在風(fēng)雨的考驗(yàn)中，迎著夢(mèng)想的方向，朝著理想的目標(biāo)奮勇向前。讓我們一起走出這個(gè)校園，走向五彩斑斕的未來！

謝謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是我們即將離開母校的日子，也是我們高中生活的完美謝幕。在這里，我代表優(yōu)秀畢業(yè)生，向在座的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們致以最誠摯的謝意。

回想起我們剛剛踏入這座校園的時(shí)候，我們是稚嫩的，沒有人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷的我們，就像一片準(zhǔn)備承載美好未來的海洋。在這四年的時(shí)光里，本班的'每一位同學(xué)都在努力奮斗，嘗試去追尋屬于自己的夢(mèng)想，書寫著屬于自己的成功故事。

通過這四年的磨礪和努力，我們走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，學(xué)習(xí)中的波瀾起伏、生活的迷茫與苦澀，但同學(xué)們這些經(jīng)歷卻塑造了我們更加堅(jiān)強(qiáng)、深沉和充滿智慧的內(nèi)心世界。正是這些經(jīng)歷，讓我們變得成熟和果敢，駕馭著自己的未來。

在學(xué)業(yè)方面，我們時(shí)刻謹(jǐn)記了老師們的期望和教誨，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們閑暇時(shí)間也學(xué)會(huì)了如何去更好地利用，挖掘人的自身潛能，這些閑暇的努力成功地使我們更加卓越。我還要感謝班主任和各位老師的付出和教育，精心的教育指導(dǎo)與不斷的鼓勵(lì)，為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)之際，也是展望未來之際，我們的眼中充滿了光芒，也充滿了敬畏。自高中起，我們密集型的學(xué)習(xí)壓力，如今快要松動(dòng)。我們即將奔赴明天的遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。我們現(xiàn)在面臨著這個(gè)大千世界，美好的未來與困難之路，視覺之外，萬眾焦點(diǎn)的是我們最好的自己，不要怕困難與阻礙，你還有雙腳去前行，靠自己來努力奮斗，但求不負(fù)浩蕩楊柳橫新雨。

高中，讓我們從一個(gè)靠父母、老師強(qiáng)制為我們決定的人，變成了一個(gè)較為獨(dú)立，有自我認(rèn)識(shí)與判斷能力的人。相信在大學(xué)的未來日子里，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，走出學(xué)院的大門，駕馭著自己的未來，成就一個(gè)更加光輝燦爛的未來！

謝謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿4

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

成為了我們學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，我倍感榮幸，也很感謝學(xué)校授予我的榮譽(yù)，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，其實(shí)內(nèi)心有很多的想要說的話，但是對(duì)學(xué)校以及老師，同學(xué)們的感情也不是三言兩語就可以說完的，在這個(gè)畢業(yè)之際，在我們即將離開自己奮斗和努力了三年的校園，在我們最為青春的時(shí)候，我們即將面臨告別，我也希望借此機(jī)會(huì)，對(duì)我們的老師致謝，也對(duì)我們所有的畢業(yè)學(xué)生抱有很深的期許，希望未來我們都可以繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)去努力，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們高三畢業(yè)學(xué)子，對(duì)教育培養(yǎng)了我們?nèi)甑膶W(xué)校致以崇高的謝意，謝謝學(xué)校這么優(yōu)秀的一個(gè)平臺(tái)才讓我們足以更好的完善自己，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱诵酆竦膸熧Y力量，讓這么多優(yōu)秀的老師來培養(yǎng)和教育我們，也很感謝學(xué)校的老師，如果你們的悉心教導(dǎo)，沒有你們用心的工作，我們也不會(huì)在現(xiàn)在變得如此的優(yōu)秀，更不會(huì)收獲這么多的知識(shí)。三年的校園生活，我們也曾犯過錯(cuò)，也曾收獲過榮譽(yù)，在犯錯(cuò)的時(shí)候，是你們教會(huì)了我們知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)責(zé)任，也是你教會(huì)了我們犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不能及時(shí)的去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正，也是你們?cè)谖覀兪斋@一定的成就的時(shí)候，告訴我們不要驕傲，要繼續(xù)加油，要戒驕戒躁。不管是什么時(shí)候，是老師對(duì)我們的照顧才能夠讓我們成長(zhǎng)的.如此的優(yōu)秀，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步都是離不開老師辛勤的工作。老師，謝謝你們，三年的學(xué)習(xí)和生活讓你們操心了，你們辛苦了，未來我們也不會(huì)辜負(fù)你們的期待，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。成為一個(gè)讓你們和學(xué)校驕傲的學(xué)生。

對(duì)于我們學(xué)生而言，高中畢業(yè)也代表著我們以后即將要面臨更大的挑戰(zhàn)，不管我們是選擇去大學(xué)的校園里面深造，還是選擇提前進(jìn)入到社會(huì)里面鍛煉，我們都需要懂的自己想要的是什么，自己真正的夢(mèng)想是什么，并且愿意去學(xué)習(xí)，不管是工作和生活都離不開我們的學(xué)習(xí)，我么也需要調(diào)整自己的心態(tài)，多考慮問題，認(rèn)真的對(duì)待生活當(dāng)中的每一件事情，遇到挫折和困難要一直堅(jiān)持下去，不要選擇放棄，除了這些更重要的是，要對(duì)自己有一個(gè)足夠的認(rèn)知，在力所能及的基礎(chǔ)上更好的去挑戰(zhàn)自己，而不是去做自己能力范圍以外的事情，只有當(dāng)自己的能力慢慢的提高之后，才能夠去努力的做好自己更向往的事情。

同學(xué)們，讓我們一起在未來繼續(xù)加油吧！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

我代表高中畢業(yè)生發(fā)言，感謝校園給我們提供了如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們度過了歡樂而充實(shí)的三年時(shí)光。

三年來，我們走過了很多艱辛和充滿挑戰(zhàn)的日子，但無論何時(shí)何地，我們都沒有放棄過自己的夢(mèng)想和追求，更沒有放棄過自己的努力。畢業(yè)是新起點(diǎn)，我們將面對(duì)更多未知的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。但是，我們有信心站在新起點(diǎn)上，積極面對(duì)未來。

首先，我們要感謝老師們的教誨和幫助，正是你們的耐心指導(dǎo)和細(xì)心關(guān)注，讓我們不斷前行。在老師們的示范下，我們學(xué)會(huì)了不斷進(jìn)取、不斷磨礪自己技能和能力的辦法。我們也向家長(zhǎng)們表達(dá)誠摯的'謝意，感謝你們多年來對(duì)我們的無私關(guān)愛和支持。感謝你們的理解和包容，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中得到了無盡的力量。

在即將離別的時(shí)刻，我們也要大聲呼吁，生命不息，奮斗不止。集體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽(yù)的，個(gè)人的榮譽(yù)也給集體增添了光彩。未來的每一步，我們都需要努力學(xué)習(xí)和發(fā)展技能，不斷挑戰(zhàn)自我和擴(kuò)大自己的視野，縱使前方再黑暗，我們都要勇敢跳出去，才有機(jī)會(huì)迎來更美好的未來。

最后，我想說一句話，關(guān)于青春的美好記憶，是那么珍貴和重要。在座的我們，或許此后千里奔波，或許人海茫茫，但是，我們都曾經(jīng)擁有過美好而獨(dú)特的青春。讓我們?cè)谝院蟮纳钪?，保有?duì)青春的記憶，保持對(duì)未來的信心，帶著懂得回憶，永遠(yuǎn)珍惜那些歲月里的成長(zhǎng)和收獲。

感謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿6

老師們、同學(xué)們：

秋風(fēng)即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的生機(jī)與活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學(xué)校這個(gè)大家庭。

本學(xué)年注定會(huì)是鄭口中學(xué)騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學(xué)年第一次盛大的集會(huì)：開學(xué)典禮。

從學(xué)生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態(tài)中、從局長(zhǎng)的教導(dǎo)里，你們也一定感受到了學(xué)校對(duì)你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹；你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械狞c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，鄭口中學(xué)，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的'音符將譜就你理想的宏大樂章。新學(xué)期新面貌。良好的開始是成功的一半，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，更創(chuàng)鄭口中學(xué)新的輝煌。

當(dāng)然，在每一天的學(xué)習(xí)與生活中，我們都面臨著各種各樣的辛苦，承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5：30帶著困意起床，我們必須每天晚上10：00拖著疲憊回到宿舍；我們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里，在校園里，在教室里，甚至在宿舍里，我們都不能吃一點(diǎn)零食；我們不能玩手機(jī)，我們必須排隊(duì)挨在墻底下破爛的電話機(jī)子旁等著打電話；我們不能看閑書，我們必須每時(shí)每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里，甚至在跑操的時(shí)候。我們?cè)俅笠策€是孩子，我們需要張揚(yáng)，我們需要飛翔，但是學(xué)校里的剛性的制度時(shí)時(shí)刻刻把我們禁錮在教室里，捆綁在宿舍里。但是，我要告訴給你同學(xué)們，這就是歷練，這就是鍛造，這就是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過程。同學(xué)們，你見過公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說那是束縛它的成長(zhǎng)嗎？恰恰相反，那就為了讓他長(zhǎng)成筆直參天。高中三年，不僅要同學(xué)們考出精彩的一輩子，更要磨練出一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。若能這樣，那么鄭口中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將是你一生中用之不竭的財(cái)富。

同學(xué)們來自不同的學(xué)校，來自不同的家庭，不管你是嬌生慣養(yǎng)不讓蠅子踢一腳，還是從小粗粗拉拉六十四個(gè)不在乎，來到鄭口中學(xué)，我們就在一個(gè)起點(diǎn)，我們就存有一個(gè)目的，那就是學(xué)習(xí)做人，那就是準(zhǔn)備高考。不要再抱怨學(xué)校的制度難近人情，對(duì)任何錯(cuò)誤行為的放任才是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，才是對(duì)所有期望的褻瀆；不要再抱怨食堂的飯菜不好吃，任何學(xué)校的餐廳里都不會(huì)飄出自家廚房里的菜香；不要再抱怨老師管理的嚴(yán)格，老師對(duì)你們的愛比你們的父母更多了一點(diǎn)理性。

這就是我們鄭口中學(xué)，實(shí)事求是地說，我們的硬件建設(shè)抵不上XX市的中游，但我們的教學(xué)質(zhì)量在XX市首屈一指，我們的應(yīng)屆生升學(xué)率除衡中外，可比全市任何一所學(xué)校。

同學(xué)們，能在鄭口中學(xué)讀書是一種福份，愿同學(xué)們經(jīng)過努力，把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。

最后，高三年級(jí)一個(gè)教室中的一塊標(biāo)語牌上的話與同學(xué)們共勉：用三年的時(shí)間換一輩子的幸福，不要用一輩子的時(shí)間后悔這三年。

會(huì)議臨近結(jié)束，請(qǐng)讓我們以掌聲對(duì)每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。

我宣布，開學(xué)典禮現(xiàn)在結(jié)束。

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿7

尊敬的xxx校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我們高三畢業(yè)典禮在這莊嚴(yán)而又熱烈的氛圍中舉行。首先，我代表全體畢業(yè)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)、家長(zhǎng)及親朋好友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

回想過去這三年，我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的小孩變成了現(xiàn)在面對(duì)人生感到自信和勇敢的年輕人。這期間，是我們和老師們共同走過的人生經(jīng)歷，也是我們和班級(jí)里每個(gè)人一起經(jīng)歷的青春歲月。

在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多淚水，也收獲了無數(shù)的歡笑。我們背負(fù)著“高考”的重?fù)?dān)，奮斗在每一個(gè)日夜里，用汗水和淚水做著短暫的青春。但是在這段時(shí)間里，我們收獲的絕不止是一張高考的錄取通知書。我們?cè)谶@里收獲的更多的是人生經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)精神。我們?cè)谶@里看到了人性的美好和奮斗的力量，更看到了愛和支持的力量。

在這里，我想說的就是要感謝我們的老師，是您們給了我們關(guān)心和教導(dǎo)，是您們讓我們更加自信和堅(jiān)韌。即使今天離別，即使我們面臨未知的未來，但我們?nèi)匀挥浀美蠋焸兊?教誨：無論面對(duì)多么復(fù)雜的困難和挑戰(zhàn)，我們都要保持一股信心與決心。要時(shí)刻提醒自己，我們是自由且獨(dú)立的個(gè)體，拓寬我們音樂、體育、美術(shù)、科創(chuàng)等多種多樣的題材，提升我們的審美和思維方式。這一刻，我深深地感受到自己受到了全體老師的愛和鼓勵(lì)，并感慨與珍惜。

而今天，我們站在了畢業(yè)的這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，為我們懷念過去，我們要牢記珍惜時(shí)光的意義。而我們要對(duì)未來心存希望，勇敢迎接一切的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因?yàn)槲覀儗?huì)成為未來的社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們要承擔(dān)起責(zé)任。我們將會(huì)擔(dān)任各個(gè)行業(yè)的骨干，為我們的社會(huì)、國家、民族的不斷發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)我們每一個(gè)人的力量。

最后，讓我們共同祝福每一個(gè)畢業(yè)生，讓我們攜手共進(jìn)，榮辱共享，共同建設(shè)更好的明天！祝愿我們每一個(gè)畢業(yè)生都能在未來的人生道路上給予世界更多的美好與關(guān)注！

謝謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在即將畢業(yè)的這一刻，我很感慨，很想說些什么來表達(dá)我的心情。

首先，我想說的是感謝。感謝學(xué)校六年來對(duì)我的培養(yǎng)，感謝老師們對(duì)我言傳身教的教誨。你們的教誨教會(huì)了我如何才能做一個(gè)優(yōu)秀的教師，教會(huì)了我如何去關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。這些經(jīng)歷與收獲將伴隨我的一生，這種精神也將會(huì)傳承下去。

其次，我想說的是成長(zhǎng)。這六年來我經(jīng)歷了很多，從一個(gè)稚嫩的新手教師逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的好教師。在教學(xué)和生活上，我堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，不斷完善自己。我深知教師這個(gè)職業(yè)責(zé)任嚴(yán)重，必須一直提高，才能做好自己的本職工作。

最后，我想說的是揮別。我和同學(xué)們一起度過了難忘的六年，這些年間我從大家身上得到了很多精神上的支持，也收獲了許多感動(dòng)的瞬間。今天，我們即將要分別走向各自的人生道路，雖然心中有不舍和留戀，但我深信，大家應(yīng)該憧憬更美好的'未來，并且發(fā)揚(yáng)母校培養(yǎng)的良好傳統(tǒng)，堅(jiān)定地邁向前方。

以上，就是我的發(fā)言，我希望我們?cè)诮窈蟮娜松猛局?，都能保持點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩之心，保持成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力，并始終不忘揮別，對(duì)人生時(shí)刻保持敏銳與熱情。最后，祝愿各位同學(xué)能夠在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。同時(shí)，也祝愿母校越來越好！

老師們、同學(xué)們:

今天，我們隆重召開優(yōu)秀生表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈祝賀!

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī);也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。在今后的學(xué)習(xí)中比一比、賽一賽，看誰進(jìn)步大、看誰進(jìn)步快!

初級(jí)中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、樹立目標(biāo)、刻苦學(xué)習(xí)

我們每一名同學(xué)都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的同學(xué)成績(jī)不理想就是你沒有堅(jiān)定的信心和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)上不夠刻苦，在習(xí)慣養(yǎng)成、刻苦精神上不如別人。古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國牛津大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，成功了，拿了幾十個(gè)世界冠軍;她讀書也很刻苦，也很成功。有人對(duì)她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么?她說，我要改變一些人對(duì)運(yùn)動(dòng)員的看法。有些人認(rèn)為 “搞體育的”是“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠姡瑸樯鐣?huì)繼續(xù)做貢獻(xiàn)。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。俗話說，繩鋸木斷，水滴石穿。一份耕耘一份收獲，每一位同學(xué)只要努力，就一定能獲得成功。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第三、我們的目標(biāo)

我們的任務(wù)是完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們的目標(biāo)是在今后的學(xué)習(xí)中能創(chuàng)佳績(jī)，為初級(jí)中學(xué)爭(zhēng)光。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。希望通過本次表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在今后學(xué)習(xí)中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!