感恩教育教師演講稿

感恩教育教師演講稿1

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是感恩老師。

有人說，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”確實(shí)，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。

親愛的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

親愛的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。感謝你們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)此岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的.殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝你。時(shí)光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來??！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻铡Ｔ?jīng)的飽讀詩(shī)書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個(gè)親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教導(dǎo)勉勵(lì)國(guó)家棟梁。關(guān)于感恩老師的演講稿教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在慢慢的長(zhǎng)夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。啊！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對(duì)于我們每個(gè)人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái)，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲，中考在即，我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來，您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累，桃李飄香！

我們對(duì)您的感謝一言難盡，每一縷陽(yáng)光是我們的祝福，每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠(chéng)得道一聲——老師，您辛苦了！

感恩教育教師演講稿2

咱們?cè)摦?dāng)感激的是咱們的父親、母親。也許我很少給自己的父親母親鼓掌，但今日，我希望你是真誠(chéng)的，用你的心，為自己的父親母親鼓一次掌。20xx年前，當(dāng)人們步入教室的第一節(jié)課，學(xué)到的是守孝敬，刺節(jié)心，犯愛眾而親人，在余力則學(xué)文。也就是說先學(xué)會(huì)孝道，再學(xué)習(xí)文化，否則孝道不足，文憑越高，對(duì)于社會(huì)形態(tài)的危險(xiǎn)越大啊!可是如今許多孩子在父母面前越來越不聽話，越來越不懂事，就是因?yàn)樵?2歲以前，孝道的根沒打牢啊!你們知道嗎?一個(gè)3歲的孩子，要吸取母親奶水多少斤嗎?800斤啊!所以，做過母親的女人，當(dāng)她分隔這個(gè)世界的時(shí)候，留下的是灰玄色、很輕的骨頭，而男人留下的卻是乳白的色彩、很重的骨頭。為甚么呢?由于奶水又稱白血，它是用紅色的血液嬗變過來的，800斤的乳汁，把母親所有的鈣質(zhì)都給流失了。就憑這一點(diǎn)兒，你如果不孝敬自己的母親，你朋友都不配做啊!

教字怎樣寫?讓咱們親手一起來寫下，一個(gè)孝心的孝，再加之文化的書契，孝道的文化傳授繼承才為之孝道啊!“育”字怎樣寫?咱們今日的育在古代書文解字中是由一個(gè)每天的每字，加之流血的流去掉三點(diǎn)水。怎樣解釋?一個(gè)人，誰啊?我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，而且哺育我們，這為之“育”啊!所以教育合二為一，哪一個(gè)字離開了孝道的孝啊!

既然這樣那么如今呢?我們都做煩了，所以親愛的朋友們，要孝敬自己的爸爸媽媽，用心的愛她們。因?yàn)橛行┤艘呀?jīng)沒有這個(gè)時(shí)機(jī)了!汶川地震，一晚上之間，有多少同齡的孩子回到家里想喊一聲爸爸，媽媽都不會(huì)答應(yīng)了;有多少以及你們同齡的孩子回到家里想看媽媽一眼，都沒有機(jī)會(huì)了。由于她們?nèi)チ艘粋€(gè)很遠(yuǎn)的地方，叫天堂。

一橫老師在做記者說曾經(jīng)采訪過一個(gè)小學(xué)4班級(jí)的小男孩。在他剛剛懂事的時(shí)刻，媽媽就由于癌癥可憐的離開了他。媽媽臨走前把最放心不下的孩子叫到身旁，對(duì)于他說，至寶，媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂。你一定要聽爸爸的話，因?yàn)槟悴宦犜?，爸爸就?huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過的。你一定要好好讀書，當(dāng)你考出好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)為你祝福的，如果你想媽媽了，你就數(shù)數(shù)天上的星星，總有一顆星星，是媽媽的眼睛!就這樣，媽媽含著淚閉上了眼睛。從那天開始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里數(shù)星星。小學(xué)4班級(jí)的一天。老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的信。當(dāng)孩子看見媽媽這兩個(gè)字時(shí)，哇的一聲就哭了。那天，孩子在課堂上邊哭邊寫了一封寫給天堂里的媽媽：

他說：天堂里的媽媽，好嗎?你那里冷嗎?你那里能吃飽嗎?你那里還疼嗎?媽媽，我好想你，四年了，為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子?他懂事了，他再也不惹爸爸生氣了。有一次，爸爸免枉了我，狠狠地打了我，但是我一直忍著，沒有流出淚水，因?yàn)槲遗聥寢屩溃瑡寢屩烙衷撾y過了。為了得到媽媽的祝福。每天，我都努力地學(xué)習(xí)，每一次考試都是全班第一，但是為什么沒有得到媽媽的祝福?4年的時(shí)間，我數(shù)遍了天上無數(shù)次的星星，可是為什么么沒有看見媽媽的眼睛?媽媽說過，大人是不應(yīng)該跟小孩撒謊的，但是你為什么要欺騙我呢?母媽媽，每天我最開心的時(shí)候，就是我數(shù)星星的時(shí)候睡著了，我又夢(mèng)到了媽媽，媽媽又回來了，我高興的跑到學(xué)校，找我最好的同伙，跟他說，你知道嗎?我的媽媽回來了，媽媽帶來了我最愛玩的許多玩具，媽媽說了許多媽媽都說過的話，她說她愛我，她再也不離開我了。但是當(dāng)我跑回家，我看見媽媽又要絕情的'離開我，我跪在地上，兩只手死死的捉住媽媽的衣角，在祈求，媽媽，你不要走啊!你走了我會(huì)孤獨(dú)的，你走了別人會(huì)欺負(fù)我，當(dāng)別人欺負(fù)我的時(shí)候誰來保護(hù)我啊!但是，你還是絕情地走了。當(dāng)我醒來的時(shí)刻，我看見我的枕巾又濕透了，我只好躲在被窩里偷偷地傷心地哭泣。因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬屄犚?，如果后媽聽見，她又該傷心了。媽媽，我好想你。但是我又不敢想你，因?yàn)楹芏嗳烁艺f，如果想天堂里的人的話，那里的人會(huì)很疼的。

他是不幸運(yùn)的，但是他又是那么懂事。我們都有自己的爸爸媽媽，你不會(huì)感覺到爸爸媽媽的痛苦，所以有爸爸媽媽的孩子肯定要孝敬她們。我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽，才會(huì)用她們的生命來保護(hù)我們。

假如你是那個(gè)不幸運(yùn)的孩子，只有你們的爸爸媽媽才會(huì)這樣!可是你呢?這么多年來你是怎樣做的?你們回到家里，你用心的看一看自己的爸爸媽媽嗎?她們的臉上已經(jīng)有了皺紋了，看一看父親、母親的手，已經(jīng)不是兒時(shí)牽你們時(shí)那么溫柔了。你用心的給她們說過一句話嗎?用心的跟你們的爸爸、媽媽交流過你的心聲嗎?你在學(xué)校里，你除學(xué)到那么一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)之外，你還學(xué)會(huì)了什么?你學(xué)會(huì)了報(bào)怨，學(xué)會(huì)了自責(zé)。報(bào)怨自己的爸爸媽媽不是大款，自責(zé)自己的爸爸媽媽不是領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)怨為什么把你生在那個(gè)貧困的家庭里，甚至不敢在他人面前提起自己的爸爸媽媽。因?yàn)樗齻冐毨?，因?yàn)樗齻兘o你丟人了。你在報(bào)怨，為甚么別人可以穿名牌，而你卻不能，為甚么他們有那末的零費(fèi)錢而你卻沒有，你學(xué)會(huì)了跟爸爸媽媽傲氣，和爸爸媽媽吵架。當(dāng)你和她們吵架的時(shí)候，你一摔門就走了，永無回頭看一眼自己的爸爸媽媽。你的爸爸媽媽有多少次在一個(gè)角落里流淚。特別是你的爸爸，一個(gè)氣概不凡的男人，在他人眼前向來沒有低過頭，向來沒有彎過腰，卻在你面前留下了無數(shù)的眼淚，難道這就是回報(bào)給爸爸媽媽愛嗎?

你回抵家，媽媽把你最愛吃的做給你吃，你連幫助都不會(huì)，還要端到你的面前，還要把一口菜夾到你碗里，對(duì)你說：孩子，多吃點(diǎn)，而你呢?開心的時(shí)候就吃上一口，連句感激也不會(huì)說。不開心的時(shí)刻你就推到一邊兒，還要嫌她們嘮叨、啰嗦…

孩子啊!假如當(dāng)你回到家，再也見不到你的爸爸，再也見不到愛你的媽媽。當(dāng)你推開房門，面臨著孤獨(dú)的墻板，只有拿起相片才能回憶起她們的身影，你的心還能那么平安嗎?難道非要等到你長(zhǎng)大了，成功的那一天，你真的要跪在她們的墳前，對(duì)她們說，爸爸媽媽，我來看你們了來了，我?guī)砹怂齻冏類鄢缘乃?，睜開眼睛看看啊!那時(shí)侯，已經(jīng)來不及了，孝心，不能等啊.

感恩教育教師演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源感師恩。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你。秋月蟬鳴，育人不悔。老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

教師是一點(diǎn)燭光，照亮我，也照亮你。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的'關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊！我們?cè)趺茨懿欢?？忘不了?dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師！太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪！真的謝謝您！

親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi)；多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠(chéng)文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯！

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

感恩教育教師演講稿4

幾年來的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時(shí)間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識(shí)的海洋。

時(shí)間流逝，新學(xué)期開始了，我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學(xué)都深深的喜愛上了這位和氣可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè)，心中著實(shí)有些失望。五年來，老師給了我們多少父親般的關(guān)愛，給了我們多少母親般的溫暖。讓我們歡樂的度過了小學(xué)生活。

幾年來的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時(shí)間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識(shí)的海洋。

作為全班的最高統(tǒng)帥，老師您不但平易近人，而且對(duì)全班所有同學(xué)都一視同仁。連班長(zhǎng)犯錯(cuò)也要給予最嚴(yán)厲的批判。而且您在課堂上也總和同學(xué)們打成一片。您的課講得很生動(dòng)，有一次，老師您讓我起來回答下列問題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來。您幫我接了下去，我才長(zhǎng)舒了一口氣，您微笑著不斷鼓舞我：“沒關(guān)系，答錯(cuò)了沒有什么大不了的，只要你能積極舉手發(fā)言，即使答錯(cuò)了，也是一個(gè)好孩子?！痹谀墓奈柘?，我變得愛舉手發(fā)言了。

當(dāng)然，您對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)的批判也是非常嚴(yán)厲的'。有一次，我把老師讓帶的手抄報(bào)忘帶了。您便嚴(yán)厲的批判了我，最后您語重心長(zhǎng)的說：“這關(guān)系到咱們班級(jí)的榮譽(yù)，你怎么老是忘記，給我記住，以后不要再忘記了?！碑?dāng)時(shí)，我有點(diǎn)窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學(xué)會(huì)承當(dāng)和守信。我為有您這樣一位嚴(yán)格關(guān)懷我們的好老師感到自豪!

您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進(jìn)的道路。在這里，我想大聲的對(duì)您說：“老師，您辛苦了!”

感恩教育教師演講稿5

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的.道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

大家好！

首先，在這個(gè)特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂、身體健康！

今天；很榮幸能站在這里，代表各位辛勤耕耘的老師們?cè)谶@里說說心里話。

樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天；草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的清香。人有根嗎？有。人的根是生命——父母播下了種子，然后在老師的培養(yǎng)教育則如甘露般，成就了學(xué)子們。老師們，你們的的生命如此耀眼奪目，照亮著孩子們前行的路。你們就像一條管道，源源不斷地為學(xué)生輸送著知識(shí)的養(yǎng)料；你們也像一根試管，演示著做人的道理。

回首往事，在我看著一位位老師在燈前默默工作的時(shí)候，我忽然覺得雖然我們背后的努力別人看不到，但是我們有這么多老師在一起工作，在一起為孩子的學(xué)習(xí)而努力，我感覺我也一樣充滿動(dòng)力。老師一次次點(diǎn)亮了學(xué)生前行路上的燈，使學(xué)生能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無忌憚地走著——直到今天。借此教師節(jié)來臨之際，我要對(duì)全天下的老師，真心地道一聲：各位老師，你們辛苦了！

感恩教育教師演講稿6

各位教師，各位同學(xué)：

大家早上好!今日我要講的主題是：人要有一顆感恩的心。同學(xué)們有時(shí)候可能有這樣的懷疑：世界上這么多人，我們應(yīng)當(dāng)感恩誰呢?其實(shí)我覺得，感恩不該是針對(duì)某一個(gè)人或事，而是應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起，應(yīng)當(dāng)懷著感恩之心去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。

一、感恩父母

感恩父母的理由實(shí)在太多太多，我們無時(shí)無刻不在感受著父母的愛，而在我們?nèi)松穆猛局?，父母卻始終在扮演付出者的角色，他們不求任何回報(bào)，我們應(yīng)當(dāng)怎么感謝他們呢?其實(shí)，感恩的方式有許多種，比方，在父母回家時(shí)給他們泡一杯熱茶;比方，在她們休息時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?比方在睡覺前對(duì)他們說聲晚安，晨起對(duì)他們說聲早晨好;比方在吃飯時(shí)主動(dòng)給她們盛飯，等等，都會(huì)使他們欣慰。

二、感恩教師和校領(lǐng)導(dǎo)

是教師教我們學(xué)問與道理，讓我們成長(zhǎng)與進(jìn)步。教師們從各方面無私的培育著我們。她們不但教給我們學(xué)問還教給我們做人的.道理，告知我們不行以撒謊，要誠(chéng)懇守信。我們的校領(lǐng)導(dǎo)們也很平易近人，讓我們覺得在學(xué)校里過得很歡樂!我們只有努力學(xué)習(xí)，成為一名德智體美全面進(jìn)展的好學(xué)生，這才是對(duì)教師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。

三、感恩同學(xué)

我們應(yīng)當(dāng)感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，使你明白：學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親切無間，使你明白：友情天長(zhǎng)地久;是同學(xué)間的互幫互助，使你明白：要樂于助人。上課了，我們一起學(xué)習(xí);下課了，我們一起玩耍，我們一起共同成長(zhǎng)。今日，我明白了，同學(xué)之間要友愛、互助，這就是對(duì)他們最好的感恩。

感恩教育教師演講稿7

老師們，同志們：

值此第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向長(zhǎng)期關(guān)懷支持學(xué)校變更開展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、離退休老同志、海內(nèi)外校友和教職工家屬，致以親切的問候和衷心的感謝!

教師是立教之本、興教之源。作為一所百年師范大學(xué)，學(xué)校素有尊師重教的'優(yōu)良傳統(tǒng)。1來，一代又一代師大人秉承“學(xué)為人師，行為世范”的理念，靜心教書育人，潛心科研創(chuàng)新，接力為學(xué)校事業(yè)開展添磚加瓦，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展奉獻(xiàn)力量，鑄就了今天百年師大的魅力風(fēng)采，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。長(zhǎng)期以來特別是近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為第一資源來抓，通過實(shí)施“百萬年薪、千萬資助”等一系列政策，著力開放引才、戰(zhàn)略育才、科學(xué)用才，取得了顯著開展，人才效應(yīng)正逐步顯現(xiàn)，為建設(shè)全國(guó)一流大學(xué)奠定了更堅(jiān)實(shí)的人才根底。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的榮耀。今年教育部確定教師節(jié)的主題是：迎接__大，做好學(xué)生引路人。我們要始終牢記立德樹人使命，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高業(yè)務(wù)能力，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做學(xué)生錘煉品行的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。我們要深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深化人事制度變更，鼓勵(lì)優(yōu)者從教，實(shí)施教者從優(yōu)，關(guān)愛教師成長(zhǎng)，提高教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，讓廣闊教師有獲得感、榮譽(yù)感。盼望廣闊教師踐行“知明行篤，立誠(chéng)致廣”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。

友愛的老師們、同志們!沒有一流的師資，就不可能建成一流的大學(xué)。讓我們以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)、對(duì)百年師大的無比熱愛、對(duì)立德樹人的1無悔堅(jiān)守，齊心協(xié)力向前看，擼起袖子加油干，加快推進(jìn)全國(guó)一流大學(xué)建設(shè)，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接110周年校慶和大勝利召開!

最后，衷心祝福全校教職員工節(jié)日歡樂、工作順利、家庭幸福!

感恩教育教師演講稿8

敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。對(duì)學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的'成長(zhǎng)，因?yàn)?，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。也許可以說，教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關(guān)系。對(duì)每個(gè)老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

張?jiān)迫f得好，“做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧”。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。

一個(gè)小學(xué)教師，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。

因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。

案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個(gè)孩子叫傅然，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對(duì)自己的成績(jī)也失去了信心。作為班主任我對(duì)他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國(guó)的、還是中國(guó)上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對(duì)其他學(xué)科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，我祝賀他，在班上表?yè)P(yáng)他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績(jī)……經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩教育教師演講稿9

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步！

今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！預(yù)祝您們節(jié)日快樂！

從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。

當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的.點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！

感恩教育教師演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！我是來自七年級(jí)（2）班的xx。今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸站在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位細(xì)心的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學(xué)后，最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。

同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把尊重教師這種意識(shí)融于自己的一言一行中。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，在課堂上，一道堅(jiān)定的`目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的。發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！幸福安康！萬事如意！桃李滿園！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

感恩教育教師演講稿11

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚(yáng)的歌唱，那聲音是哪么的動(dòng)聽，那聲音是那么的沁人心脾，令我不由自主地跟著輕唱起來，這到底是首什么歌曲呢？原來是《感恩的心》這一首著名的歌！

《感恩的心》使我靈光一閃，今天我要改變一下我的教學(xué)計(jì)劃，我要教會(huì)我的學(xué)生唱這首歌，讓我的學(xué)生們懂得愛、學(xué)會(huì)去感恩，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

來到了校園，我精心的布置了我們的教室，在黑板上醒目的寫下“學(xué)會(huì)感恩”，并抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞，然后等待我的學(xué)生們的到來。他們也早早地來到了教室，班長(zhǎng)代表全班同學(xué)給我獻(xiàn)上了他們親手做的賀卡，上面有他們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，祝愿我節(jié)日快樂！因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，其實(shí)每次節(jié)日的時(shí)候?qū)W生們總會(huì)給我一個(gè)驚喜，我由衷的感謝了學(xué)生們，然后我動(dòng)情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學(xué)生們中間，我用眼神與他們交流、我用歌聲表達(dá)我的心聲，學(xué)生們的深情地望著我，臉上充滿了陽(yáng)光般的笑容。等我唱完，立刻想起來雷鳴般的掌聲。激動(dòng)的淚花在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我輕輕的說：“同學(xué)們，是什么讓我們開懷、幸福地過好每一天？是什么讓我們充實(shí)、感動(dòng)地過好每一天？答案就是這兩個(gè)字——感恩！小草感謝漫漫春暉、大樹感謝深藏泥土的根系、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意；草木有情、禽獸知禮；人為萬物之靈，更該心存感激……”學(xué)生們的愛在萌發(fā)、感恩的種子在發(fā)芽，他們激動(dòng)地說起了愛他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友，他們表示要學(xué)會(huì)去感恩，向愛他們、關(guān)心他們、照顧幫助他們的所有人去表示感恩。我和學(xué)生們一遍遍的唱起了這首《感恩的`心》，我還教會(huì)了他們用手語表達(dá)，學(xué)生們是那樣的專注、認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)著手語；是那樣用心去演唱、毫無做作、充滿真情實(shí)感；更是那樣的充滿激情和感恩的情緒。我的心再次被震撼，再次掀起層層波瀾，我決定下班后馬上去看望我的恩師，我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學(xué)生們，是他們對(duì)我的信任、尊重和愛慕使我想起了我的恩師，我的靈魂也再次受到了洗滌，我也要去感恩！

幾天后的一個(gè)下班的傍晚，在學(xué)校門口見到了學(xué)生的媽媽，她拉著我的手說：“要老師很感謝你，那天孩子回家就馬上給我們?nèi)页恕陡卸鞯男摹愤@首歌，讓我們?nèi)依仙俣己荏@訝和激動(dòng)，你知道這個(gè)孩子平時(shí)在家里多么稱王稱霸啊!可是那天他說要老師教他們學(xué)唱《感恩的心》，還教他們學(xué)會(huì)去感恩，感恩任何對(duì)他們有幫助、關(guān)心、愛他們的人。這些天孩子好像變了一個(gè)人似的，特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務(wù)。你的辦法可真好??！”

我笑了，從心里發(fā)出了快樂的笑聲，我由衷的慶幸我的教育方法有了效果，我同樣品嘗到了成功的喜悅。學(xué)會(huì)感恩的不僅僅是學(xué)生們，包括我們每一個(gè)人，懂得感恩，使我們養(yǎng)成謙虛的美德；學(xué)會(huì)感恩，使我們成為有敬畏之心的人；做到感恩，使我們成為正直的人，才能體現(xiàn)出我們的任何魅力！

各位同仁，讓我們攜起手來，共同做到去感恩，用我們的實(shí)際行動(dòng)去感染、帶動(dòng)我們的學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的愛，學(xué)會(huì)感激、感動(dòng)并感恩，懂得如何給予別人愛，在付出愛中體驗(yàn)快樂，讓感恩的種子在我們學(xué)生的心中發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大！

感恩教育教師演講稿12

教師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝教師，感謝他們傳授我們學(xué)問，讓我們擁有才智、擁有克制困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。我們也要感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽肯定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓教師快樂。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)干凈的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永久綻放出最絢爛的`笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其宏偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。教師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑捎谛拇娓卸?，我們能夠擁有歡樂，能夠享受到美妙的人生!

感謝大家!

感恩教育教師演講稿13

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)。而這個(gè)主題班會(huì)，我早已準(zhǔn)備好，遲遲未開。大家知道為什么嗎？

《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩勵(lì)志報(bào)告，大家不知聆聽了多少場(chǎng)。然而，我們真的懂得感恩嗎？有的同學(xué)很是茫然，更有些同學(xué)對(duì)“感恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔(dān)心這樣的主題班會(huì)成為了一種形式，讓大家覺得又是一場(chǎng)大道理，因?yàn)樵偕鷦?dòng)的語言如果沒有在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)，依然是蒼白無力的。

今天早上，我在翻閱同學(xué)們的周記中，感受到了同學(xué)們對(duì)家庭和父母的那份親情，對(duì)班級(jí)和同學(xué)的那份友情的感動(dòng)和依戀。不得不讓我重新思考召開有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)。我認(rèn)為它不僅必要而且適時(shí)，大家認(rèn)為呢？

大家都會(huì)吟孟郊的《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩(shī)之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗w現(xiàn)出父母對(duì)子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護(hù)子女。然而，他們卻不圖任何回報(bào)。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎？

有同學(xué)會(huì)說，父母不理解我們，常常逼迫我們學(xué)習(xí)，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑福o我的壓力太大了……誠(chéng)然，我并不否認(rèn)這一點(diǎn)。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求的。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。但我想試問一下，你理解父母嗎？父母為什么這樣做？他們是為自己?jiǎn)?？父母終生的夢(mèng)想不是讓自己的子女過得好一點(diǎn)，過得幸福一點(diǎn)嗎？而這一點(diǎn)有錯(cuò)嗎？讓我們來看看大家的表現(xiàn)。

《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？’，當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。

而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個(gè)是XX年10月16日，中央電視臺(tái)《看見》欄目播出了對(duì)16歲博士張炘煬的專訪《長(zhǎng)大要成人》。在專訪中，張炘揚(yáng)發(fā)出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業(yè)有用嗎？博士后畢業(yè)有用嗎？”并要求父母全款在北京給他買房。就他家的經(jīng)濟(jì)狀況而言，這個(gè)要求顯然是不現(xiàn)實(shí)的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風(fēng)尖浪口。另一個(gè)是XX年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財(cái)政局廖天野與父親因爭(zhēng)吵產(chǎn)生肢體沖突，導(dǎo)致父親身體多處受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強(qiáng)烈的關(guān)注。

當(dāng)我看到這兩篇報(bào)道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們?nèi)撕?？更可恨的是你怎么能?dòng)手呢？愧為人子，枉為人也。

讓我們來通過一段視頻“小細(xì)節(jié)大恩情”來看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的。看完這個(gè)視頻，不知道大家作何感想？也許大家認(rèn)為父母還年輕，還能為大家一直操勞。但父母還有老的時(shí)候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時(shí)候攙扶著我們父母前行。有一句話請(qǐng)大家記?。簶溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待呀！接下來請(qǐng)大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛和孝的感染和傳遞。

或許我們沒有驚天的壯舉來回報(bào)父母的恩情，也許我們不會(huì)像公益廣告《媽媽洗腳》中那個(gè)小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學(xué)會(huì)尊重父母、理解父母，不讓父母?jìng)模@是做人的底線。正如上面講的那個(gè)毆打自己父親的人一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大！

在家庭中，我們擔(dān)當(dāng)為人子女的責(zé)任，就要做一個(gè)好子女。在農(nóng)忙時(shí)節(jié)幫父母干一些農(nóng)活；回家?guī)透改父梢恍┘覄?wù)；在父母生日時(shí)，對(duì)父母說一聲：生日快樂！回家擁抱一下父母或者對(duì)父母報(bào)一個(gè)微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。杭词鼓銦o所謂，你對(duì)家庭不能無所謂；即使你對(duì)家庭無所謂，但是家庭對(duì)你不能無所謂。善待我們的父母，就是善待我們自己！

然而，對(duì)大家來說，學(xué)會(huì)感恩，還要擔(dān)當(dāng)另一個(gè)責(zé)任：做一個(gè)好學(xué)生。

有人說，同學(xué)之情是人生中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假。沒有社會(huì)中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重，相互理解，相互關(guān)心，體現(xiàn)出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的情誼，為他人著想，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。對(duì)一個(gè)班級(jí)來說，往往有這么四種人組成：第一種是班級(jí)離不開的人；第二種是班級(jí)有我更好的人；第三種是班級(jí)有我沒我都一樣的人；第四種是班級(jí)沒我更好的人。大家可以想一想自己到底屬于那種人。

然而，做一個(gè)好學(xué)生，還必須要善待學(xué)習(xí)。大家都知道作為學(xué)生目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可以回想一下大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的？我想不是，從大家感覺學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情就可以看出來?！耙晫W(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長(zhǎng)如寇仇而不欲見”。而目前的學(xué)習(xí)就是為以后做一個(gè)好公民做準(zhǔn)備。我甚至認(rèn)為可以允許大家學(xué)習(xí)沒有分?jǐn)?shù)，但不能沒有成長(zhǎng)。因?yàn)闊o論你現(xiàn)在怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，但總是要成長(zhǎng)的。

然而，對(duì)于我們有的學(xué)生，總是認(rèn)為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對(duì)大家來說最快樂、最幸福的時(shí)光還是在校園。想想一生中我們的`學(xué)校生活有多長(zhǎng)？而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長(zhǎng)？人生是沒有回路的，一旦錯(cuò)過就再也找不回來了。我們總不能失去時(shí)才覺得珍惜吧！為什么不在擁有時(shí)好好享受呢？更何況外面的世界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。

做一個(gè)好學(xué)生，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，將來做一個(gè)社會(huì)好公民。即使不為社會(huì)，還要為自己。希望大家能做一個(gè)人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

最后，我想和大家分享一個(gè)故事：有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。

用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老板說，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×?，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。

人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ獙?duì)自己負(fù)責(zé)！

讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

高二420班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩教育教師演講稿14

各位老師，同學(xué)們：

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。老師在我們的眼睛里，有愛的光芒。他們孜孜不倦的教誨，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，不但教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人。他不像嚴(yán)父那樣望子成龍，也不像慈母那樣百般呵護(hù)，他注視我們的眼光，就像注視著他親手栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽(yáng)光的撫愛，一同承受嚴(yán)冬雨雪的考驗(yàn)，在他們的幫助下，我們健康、快樂、美麗、頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，漸漸變得枝繁葉茂，變得茁壯、挺拔。

老師在我們的眼睛里，有無比的熱情。他在講臺(tái)上永遠(yuǎn)是那樣激情迸放，因?yàn)樗獋魇诮o我們的是人類智慧的結(jié)晶，是最最有趣、有意義的東西。

老師在我們的眼睛里，有威嚴(yán)的力量。哦，這可不是緊繃繃的'臉、嚇人的目光、神圣不可侵犯、高高在上的模樣。他可能身材不高，可能嗓音有點(diǎn)沙啞，可能因?yàn)槟昀仙陨杂悬c(diǎn)駝背，但我們分明感到他有一種強(qiáng)大的精神力量，那是崇高的，圣潔的，因?yàn)樵谒谋澈螅局S許多多偉人，在他的心中，有著不滅的理想。

這樣的老師，你會(huì)由衷地敬重。只要在他身邊，那種力量就會(huì)感染我們，使自己變得高尚。老師在我們的眼睛里，有睿智的閃爍。就像他所說的，要想教給學(xué)生一碗水，自己就應(yīng)該有一桶水。他從來不會(huì)停止學(xué)習(xí)，盡管他面對(duì)的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會(huì)變化的課本。當(dāng)他回答我們一個(gè)問題時(shí)，我們清楚地知道，我們看到的只是海上冰山的一個(gè)尖角，而那下面的多么宏偉的景象！我們?cè)谛睦锇蛋档厥箘牛阂卯吷呐慝@得更廣闊的精神世界和淵博的知識(shí)，就像他那樣。

老師在我們的眼睛里，有幽默的火苗在跳躍。他會(huì)僅用一句話，就把我們心中的塊壘化解，也許這塊壘是來自同學(xué)間的矛盾，也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡(jiǎn)直像不可逾越的鴻溝，但在他的幽默中，這些都會(huì)變得微不足道，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去。和他在一起，你會(huì)覺得輕松，快樂，他使我們學(xué)會(huì)了用幽默的態(tài)度來對(duì)待生活、用寬宏的胸懷對(duì)待身邊的一切。

這不是調(diào)侃，不是玩世不恭，絕對(duì)是高明！老師在我們的眼睛里，有對(duì)學(xué)生的尊重。他從來都是把我們當(dāng)作一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人來看待，他知道我們淚水的分量，知道我們正在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱，就像他自己曾經(jīng)歷的那樣。正由于有這樣的尊重，他理解我們的一切。當(dāng)我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，唯他深知這是怎樣的來之不易。面對(duì)我們?cè)愀獾目季?，或是一個(gè)過錯(cuò)，他會(huì)和我們一樣難過，然后一同坐下來分析，看問題到底出在哪里。和他在一起，我們從不會(huì)小看自己，更不會(huì)，而是更加自信堅(jiān)強(qiáng)。

我永遠(yuǎn)愛我的老師。也許你只是我漫長(zhǎng)一生中短暫時(shí)刻的相遇，但你卻成為我一生的永恒，更是我生命中的指航燈，縱然時(shí)光流逝、歲月變遷，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會(huì)沮喪退縮、更不會(huì)逃避放棄。因?yàn)椋心阌肋h(yuǎn)為我照亮前行的方向，讓我堅(jiān)定頑強(qiáng)的走下去。

親愛的、可愛的、摯愛的老師，請(qǐng)?jiān)谶@里接受我們最真誠(chéng)最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們：身體健康，青春永駐，笑顏常在！心想事成！

感恩教育教師演講稿15

敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

人們都說愛是一種奉獻(xiàn)，如陽(yáng)光，如雨露，如甘泉，其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)，還是一種責(zé)任。對(duì)于教育工作者來說，愛和責(zé)任缺一不可。

陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、和情感的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是教師對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類，對(duì)未來的熱愛，因?yàn)橛袗?，我們才有耐心，有關(guān)心。教師對(duì)于學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在授業(yè)解惑上，還體現(xiàn)在日常生活，甚至不惜犧牲自己的生命換取他們的平安。汶川地震時(shí)，張亞米老師用雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的.師德師魂。

一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠(chéng)無私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來接班人這一歷史重任，為了完成使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。但愿我能把我這微弱的光和熱，奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)，用愛與責(zé)任給孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！我的演講完畢，謝謝大家！

教師感恩教育演講稿篇老師們，同學(xué)們：大家早上好！

當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)帶來了冬的訊息。當(dāng)瑟瑟的秋雨潤(rùn)濕了大地母親的眼眶。大地母親沒有哀傷，沒有痛苦，這是欣慰的淚水。

轉(zhuǎn)眼冬天的腳步已咄咄逼近，無情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因?yàn)樗吹搅酥︻^成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由飛翔的鳥兒……母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。

此時(shí)此刻，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母？他們不辭辛勞，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，看到我們長(zhǎng)大成才就是最好的安慰。

從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

可是當(dāng)你看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對(duì)父母感恩。仔細(xì)回想：你為父母倒過多少杯水？有過多少次關(guān)心的問候，可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者應(yīng)該更多吧？

當(dāng)你抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

當(dāng)你看到歲月的時(shí)光想無情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時(shí)。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？

不！我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對(duì)我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實(shí)在是太多太多。

試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì)，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴，讓世界更美好！

感恩教育演講稿

孩子們，我要給大家將一個(gè)寓言，一個(gè)年青的商人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了。他抬頭看看星星和月亮，找不到走出大山的方向，冷冷的山風(fēng)撲面吹來，吹得他頭發(fā)都立了起來。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)聲音在他耳邊響起，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì)有用的。他有些恐懼。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)聲音依然哀求著，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì)有用的。最后這個(gè)聲音苦苦哀求著：年青人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。于是他彎下腰，隨便地?fù)炝藥最w石子，但是沒有想到的是，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。天亮的時(shí)候，他張開手一看，原來昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊。這個(gè)時(shí)候他后悔，為什么昨天晚上沒有多撿幾顆。這個(gè)時(shí)候他才知道，作晚的那個(gè)聲音是善意的，都是為了我好?？墒?，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭去，黑壓壓的大山，連成了一片，根本找不到回去的路。已經(jīng)來不急了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是有保質(zhì)期的。

孩子們，我們今天在學(xué)校里讀書,如果你再不努力讀書,那么你未來也會(huì)成為故事中的主人公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時(shí)候，在他們不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在他耳邊響起，那是爸爸、媽媽的聲音，那是所有愛他的老師的聲音。他們?cè)谠V說著同樣的一句話：孩子，好好讀書吧，將來會(huì)有用的。孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的！

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間。用在學(xué)習(xí)上至少有四分之一的時(shí)間，是你的老師在陪伴著你。你有沒有想過，老師不容易?。±蠋熞灿凶约旱陌职謰寢?，有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日，我們的老師沒有時(shí)間陪在爸爸、媽媽的身邊，沒有時(shí)間領(lǐng)著自己的孩子逛公園，而是陪在你們的身邊，和你們?cè)谝黄稹Ｒ晃蝗珖?guó)優(yōu)秀教師，她說：我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊對(duì)我說：媽媽，你不是一位好媽媽，你不稱職。你把那摸多的時(shí)間都給了你的學(xué)生，我多摸希望你不是我的媽媽，你是我的老師該多好?。∵@是所有做過爸爸媽媽的老師都體會(huì)過的。

還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進(jìn)了醫(yī)院，每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院，看望爸爸。爸爸心疼自己的孩子，就說孩子，去學(xué)校，那里的孩子更需要你。我有媽媽照顧，等你的孩子高考結(jié)束，爸爸的病就好了。年青的老師說不過爸爸，只好回到學(xué)校，再學(xué)校一呆就是一百天。當(dāng)高考結(jié)束的那一天，女兒匆忙趕往醫(yī)院。可是不幸的是，在這個(gè)世界上她最愛的那個(gè)人，卻在頭一天的凌晨，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問媽媽，媽媽為什麼不告訴我，媽媽說爸爸有一個(gè)遺愿，就是我的女兒高考沒有結(jié)束，就不要告訴她。因?yàn)槟抢锏暮⒆犹枰??？荚嚦煽?jī)出來后，她這個(gè)班一半以上的同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)。女兒拿著同學(xué)的成績(jī)單來到爸爸的墳前，撲通，跪在爸爸的墳前，對(duì)爸爸說：爸爸我來看你了，我對(duì)不起你，再你最需要我的時(shí)候，我把時(shí)間給了我的學(xué)生，希望爸爸能夠原諒我。但是，我相信爸爸一定會(huì)理解我。因?yàn)槟阍?jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊。

孩子們，有良心的新建中學(xué)的孩子們，你愛不愛你的老師啊?。▽W(xué)生回答）如果你是愛你的老師，就抬起頭來，面向蒼天，大聲地喊出來：（喊三遍）老師，你辛苦啦！老師，我愛你！孩子們，請(qǐng)你主動(dòng)地走到老師的面前去，向你的老師行一個(gè)中國(guó)最傳統(tǒng)的禮，深深地鞠一恭。（90度）

下面，我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事，我要告訴你們，你們一定要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當(dāng)工具，你就可以學(xué)到很多知識(shí)，成為有用的人。如果你把互連網(wǎng)當(dāng)玩具，你就會(huì)玩物喪志，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)沒有用的人。所以，我們一定要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

最后祝同學(xué)們身體健康！天天向上！學(xué)業(yè)有成！

祝全體老師身體健康！萬事如意！桃李滿天下！篇二：關(guān)于感恩父母感恩老師感恩社會(huì)的演講稿--關(guān)于感恩父母感恩老師感恩社會(huì)的演講稿--1.感恩父母

鳥有反哺情.羊有跪乳恩.人.身為宇宙之主宰.亦有感恩之心感激之情.懷抱一顆感恩的心.猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈,懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙,懷抱一顆感恩的心.猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船,懷抱一顆感恩的心.猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴--孟郊在<游子吟>中寫道:慈母手中線.游子身上衣.臨行密密縫.意恐遲遲歸.誰言寸草心.報(bào)得三春暉.字里行間流露著母子深情.字字句句傾訴母愛之魅力.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年?yáng)光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露.母愛偉大.父愛亦然.父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.看著父母那爬滿歲月的額頭.看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背.看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā).一種莫名的淚淌下面頰.我哭了.那是親情的呼喚.看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚.看著父母望子能成龍的憂慮.看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急.額角的一條條銀蛇爬滿額頭.一種滾燙的東西從眼眶中迸出.那是感恩的淚.父母給予你們生命.哺育你們成長(zhǎng).教育你們長(zhǎng)大.沒有父母便沒你我們.當(dāng)你們嬉戲于課堂之上.玩耍于操場(chǎng).你們的父母卻正為你們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著.每當(dāng)月假回家時(shí).你的心一定為見到父母而高興.與此同時(shí).又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛.感恩的心的生活是美好的.生命猶如一張白紙.有了感恩的心.這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩.紙的底色也便是粉紅.也就有了美好的人生.你們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩.你們要珍惜父母的深情.假期里.你與父母朝夕相伴.望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎.你一定會(huì)一陣心酸.你一定幫父母打掃房間.做做家務(wù).聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚.作為一名在寄宿學(xué)校里讀書的你，.在家的時(shí)間并不多.想著在學(xué)校里.想到家中日夜勞作的父母.頓感心力倍增.父母對(duì)子女的愛最無私.我身臨其境.感受頗深.看到祖父離開人世.我想到日益衰老的父親.我恐怕百年之后.父親或母親離開我們.我們將無所依靠--我不敢再往后想.那將是多么可怕啊!我們?nèi)允歉咧猩?能給予父母的并不多.好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào).優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉.看到自己的孩子學(xué)有所成.父母才會(huì)感到他們的付出值得.他們的辛苦沒有白廢.感恩的心的生活是美好的.生命猶如一張白紙.有了感恩的心.這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩.紙的底色也便是粉紅.也就有了美好的人生.父母的苦不是我們所能想象出來的.多少次.深夜里他們將我們送入醫(yī)院,多少次.風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家,多少次.月光下他們教給我們做人的道理,多少次.--誰言寸草心.報(bào)得三春暉.父母的恩情深似海.我們要時(shí)刻懷著感恩的心.積極地回報(bào)我們的父母.人的一生就是感恩的一生.我們沐浴著別人的恩澤而來.感恩是我們一生的使命.讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個(gè)世界.我們都是有思想的群體.父母.每個(gè)人都有.生我者父母.養(yǎng)我者亦是父母.借此機(jī)會(huì).我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬.道一聲:爸爸媽媽.你們辛苦了!2.感恩心理--啥意思?什么叫感恩心理?搭配不當(dāng)--是不是感恩的心? 那是我上小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)下了雪的早晨.樓下三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪.我也想出去.可爸爸說什么也不讓我去.我失落極了.心里暗暗的討厭爸爸.我爬在窗臺(tái)上羨慕的看著小朋友玩.可不到10分鐘.一個(gè)小朋友滑雪時(shí)發(fā)生了意外.他摔倒后手上.頭上鮮血直流.我這才隱隱約約明白了爸爸為什么不讓我出去的原因.但心理上并沒有消除對(duì)爸爸的怨恨.從小我就是一個(gè)電視迷.可是爸爸總是限制我看電視.他一會(huì)兒說看電視對(duì)眼睛不好.一會(huì)兒又說看電視影響學(xué)習(xí).還說看電視應(yīng)該注意內(nèi)容和時(shí)間段.有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告.我正目不轉(zhuǎn)睛的沉浸在那夸張.幽默的電視畫面的時(shí)候.爸爸突然關(guān)了電視.拔了閉路線.并質(zhì)問我.嘮嘮叨叨地說這樣的電視少看.我從心里暗暗的恨爸爸.不斷閃出一個(gè)念頭---我肯定是領(lǐng)養(yǎng)的孩子.爸爸教育我最多的話就是[人一定要文明.這句話在我做錯(cuò)事時(shí)他說.在我和小朋友玩時(shí)不小心說一句[臟話時(shí)他也說,在我不想洗澡時(shí)他說.在我亂仍垃圾.橫穿馬路時(shí)他也說.我厭煩了爸爸說這句話.總之.我對(duì)爸爸的愛不象對(duì)媽媽那樣深.隨著我年齡不斷增長(zhǎng).我在學(xué)校學(xué)到了不少東西.在課外書上看到了不少東西.我開始對(duì)父愛有了新的認(rèn)識(shí).加之媽媽去玉門上班后.我和爸爸在一起的時(shí)間越來越長(zhǎng).爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯.整理房間.收拾屋子.叫我起床.檢查作業(yè).講解難題.教我練字.我感到爸爸也不容易.上次爸爸掃地.拖地時(shí)我感覺很好玩.想試試.可我地沒掃干凈卻累的汗流浹背.氣喘吁吁.一股腦躺在了床上.我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊.我突然對(duì)爸爸有了一種好感.慢慢回憶著爸爸對(duì)我做的一切.爸爸日夜為我操勞著.我那時(shí)候怎么就不知道爸爸對(duì)我的愛哪!就在我寫這篇作文時(shí).爸爸還在為我洗校服.我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶--.3.感恩教育

學(xué)會(huì)感恩.對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要.因?yàn)?現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心.他們心中只有自己.沒有別人.要讓他們學(xué)會(huì)感恩.其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人.當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí).第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做.這就給孩子一種行為上的暗示.讓他們從小知道愛別人.幫助別人.學(xué)會(huì)感恩.先要學(xué)會(huì)知恩.要理解父母的養(yǎng)育之恩.師長(zhǎng)的教誨之恩.朋友的幫助之恩.西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩.讓孩子學(xué)會(huì)感恩.關(guān)鍵是通過家庭.學(xué)校的教育.讓孩子學(xué)會(huì)知恩.感恩.只有這樣.才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命.尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng).也更加尊重自己.只有知道感恩的人.他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平.首先.感恩教育需要我們有意識(shí)地去做.如果我們只知道奉獻(xiàn).而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子.孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛.近日有一則新聞?wù)f:來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴.為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi).老父親在街頭賣藝三年.他21歲的女兒競(jìng)毫不知情.趙老先生這種默默的愛雖然珍貴.但不足取,愛要讓孩子知道.才能激發(fā)起他們的愛心.引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷.其次.感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體.讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩.并回歸現(xiàn)實(shí)生活.從

點(diǎn)滴做起.在生活中實(shí)踐感恩.它要求教師在教育過程中.應(yīng)做到以理服人.以情感人.情理交融.感人心靈.讓學(xué)生在不知不覺中受到教育.使其知.情.意.行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善.最終回報(bào)生活.感恩.在中國(guó)歷史上例子很多.民族英雄袁崇煥去世后.佘家義士[冒死葬忠魂.子子孫孫.生生死死.守墓遺訓(xùn).口口相傳.17代人為他守墓370多年.其所感之恩是大恩.大到國(guó)家.民族的大義之上.就是在今天.在我們身邊也不乏感恩的事例.在金訓(xùn)華烈士墓地守了37年的陳健.理所當(dāng)然地成了cctv2005 [感動(dòng)中國(guó)人物.37年前.在一次與洪水搏斗搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)時(shí).金訓(xùn)華救了陳健的命.在金訓(xùn)華犧牲后.陳健決心義務(wù)為戰(zhàn)友守墓.并發(fā)誓要[一輩子陪著你.為此.他再?zèng)]離開過遜克縣.一直為烈士掃墓守靈.學(xué)會(huì)感恩.對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要.因?yàn)?現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多.他們都是家庭的中心.是家中的[小皇帝.[小公主.家中四.五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn).孩子要什么.就給什么.真是[含在嘴里怕化了.捧在手心怕掉了.久而久之.孩子的心中就只有自己.沒有別人了.要讓他們學(xué)會(huì)感恩.其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人.當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí).第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做.這就給孩子一種行為上的暗示.讓他們從小知道愛別人.幫助別人.有位哲學(xué)家說過.世界上最大的悲劇或不幸.就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西.學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育.讓讓孩子學(xué)會(huì)知恩.感恩.父母的養(yǎng)育之恩.老師的教育之恩.社會(huì)的關(guān)愛之恩.軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩.祖國(guó)的呵護(hù)之恩--從家庭學(xué)校開始.學(xué)會(huì)尊重他人.以平等的眼光看待每一個(gè)生命.尊重每一份平凡普通的勞動(dòng).也更加尊重自己.經(jīng)常懷著感恩之心.才會(huì)心地坦蕩.胸懷寬闊.自覺自愿地給人以幫助.助人為樂.讓孩子學(xué)會(huì)感恩.要培育感恩意識(shí).每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間.三年級(jí)的孩子還小.給他們講大道理是聽不進(jìn)去的.我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn).給他們聲情并茂地講<感恩父母>中的故事.講到感動(dòng)之處.我與孩子一起眼含淚花.說話聲音哽咽.慢慢地.孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易.行為上也發(fā)生了變化:知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候.打個(gè)電話回家.祝他們節(jié)日快樂,回家的時(shí)候.會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事--不過孩子畢竟是孩子.他們做這些事可能只是一時(shí)興起.或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng).要讓感恩成為他們良好的品質(zhì).還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo).如背誦感恩的詩(shī)歌[感激生育你的人.因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,感激撫養(yǎng)你的人.因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng).感激幫助你的人.因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān).感激關(guān)懷你的人.因?yàn)樗麄兘o你溫暖.感激鼓勵(lì)你的人.因?yàn)樗麄兘o你力量.感激教育你的人.因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧--教育學(xué)生對(duì)幫助過自己的人心懷感恩之情.這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終.使學(xué)生常懷感恩之心.感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人.正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?我們才有了今天的幸福和喜悅.以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂.對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手.而且不求回報(bào).對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔.而多一分欣賞.學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛班級(jí).學(xué)校.家鄉(xiāng).祖國(guó).世界.就會(huì)對(duì)他人充滿了愛心.也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ).篇三：小學(xué)教師感恩演講稿

小學(xué)教師感恩演講稿》簡(jiǎn)介：

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我《小學(xué)教師感恩演講稿》正文開始>> 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益?? 忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因好的成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無暇顧及自己/的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“來心雨，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔抢蠋煖厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。fx5中國(guó)好文秘 老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。1 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界?? 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起 2 我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你??秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！3 “爸爸，媽媽”是一個(gè)無比親切的稱呼，父愛母愛，一個(gè)蘊(yùn)含了無限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒?，父母懂得愛，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛?；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎? 我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛是無私的奉獻(xiàn)。

記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因?yàn)槲抑?，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背?！蔽铱蘖?，我無法用語言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”

媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎？

現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。4 五千年前，華夏文明誕生。今天，作為炎黃子孫，我們要唱響那永恒的主題——感恩祖國(guó)！五千年后的今天，我們的祖國(guó)正在蓬勃發(fā)展；五千年后的今天，在我們祖祖輩輩的辛勤勞作、勇于開拓的無私奉獻(xiàn)下，我們的生活蒸蒸日上；五千年后的今天，我們?cè)谝磺袗畚覀兊娜说暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)；然而，五千年后的今天，我們蜷縮在先輩們編織的溫床中，許多人，全然沒有意識(shí)到自己對(duì)于祖國(guó)的責(zé)任。今天，是時(shí)候喚醒大家日益麻木與淡漠的心，來守護(hù)“中國(guó)夢(mèng)”的光芒！五千年的燦爛文明史，作為中國(guó)人，我們無一不為之感到自豪?？稍噯?，你知道我們應(yīng)該怎么做嗎？感恩祖國(guó)，是一種敬與愛的交織，更是一份責(zé)任！我們需要挑起這個(gè)擔(dān)子，將中國(guó)文化推廣到世界。

盤古開天，女媧造人；三皇五帝禪讓，夏商文化燦爛；春秋戰(zhàn)國(guó)硝煙，諸子百家爭(zhēng)鳴；南北六朝竟奢靡，隋唐演義有傳奇；在唐詩(shī)宋詞的絕唱里，在書法繪畫及絲竹聲中，宏大的歷史畫卷鋪展開了，文化底蘊(yùn)所帶來的厚重感，造就了中華民族，也注定了華夏兒女將一代代傳承下去。但是，新時(shí)代有新要求，我們不再僅僅是搖頭吟味四書五經(jīng)的書生，時(shí)代賦予我們新的使命——?jiǎng)?chuàng)新?！爸袊?guó)制造”遍布全球，而“中國(guó)創(chuàng)造”少得可憐，這何嘗不是一種嘆息，這又何嘗不是一種契機(jī)？有十三億人口的中國(guó)缺少創(chuàng)意嗎？勤勞樸實(shí)的國(guó)人缺少制造嗎？四大發(fā)明的燦爛成就在歷史的那頭凝望。我們也看到了中國(guó)首富王傳福把“中國(guó)創(chuàng)意”和“中國(guó)制造”有機(jī)結(jié)合，打造出中國(guó)品牌。我們不缺少成功的例子，但成功的，還不是我們！在這中間，缺少一條紐帶。我們太年輕啊，只要求社會(huì)為自己創(chuàng)造更好的條件和生活，而忽略和輕視了個(gè)人奮斗的重要性，忽視和忘記了個(gè)人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，這是多么可怕的一片沼澤??！將剛踏入泥沼的腳抽出，踏上新的旅程，不斷用學(xué)識(shí)豐富自己，督促內(nèi)心理性與信仰大廈的落成，昂首挺胸，邁向新世界，這，正是我們青少年要切實(shí)去做的！時(shí)代在召喚我們！祖國(guó)在召喚我們！感恩祖國(guó)吧！不能由于社會(huì)有不公正，就否定我們共同的努力；不能因?yàn)樯鐣?huì)還存在眾多問題，就對(duì)祖國(guó)的未來失去信心，就否定今天我們所到達(dá)的高度。在文化日益迷失的今天，在社會(huì)制度尚不完善的今天，我們除了要有社會(huì)危機(jī)感和民族文化意識(shí)的危機(jī)感，更要有鐵肩道義的社會(huì)責(zé)任感！今天，當(dāng)我們?cè)俅胃吆簟拔覀兪侵袊?guó)人”時(shí)，背后所涌動(dòng)的不是封建王朝時(shí)期天朝上國(guó)的自大，不是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期捍衛(wèi)尊嚴(yán)所需的勇氣，而是自改革開放以來，自強(qiáng)不息的自信！

無論歷史的長(zhǎng)河如何流淌，那句話飽含的深情始終未變，“祖國(guó)啊，我的母親！”災(zāi)難面前，您的兒女們眾志成城；困難當(dāng)頭，您的兒女們從不屈服。我們眼中不會(huì)是淚水，我們要將那深沉的愛化為守護(hù)您的一生的力量！

真理永遠(yuǎn)是最樸素，愛同樣也是。不管力量大小，不管能力多少，點(diǎn)燃那顆中國(guó)心吧！無論何時(shí)何地，當(dāng)國(guó)歌響起，你駐足停步，內(nèi)心涌起感動(dòng)與激蕩了嗎？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起，用行動(dòng)表示：我愛你，我的祖**親！5篇四：感恩教師演講稿

感恩老師演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！

我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

感恩老師演講稿

邵 蔚

三 年 一 班篇五：一橫老師感恩教育演講稿

一橫感恩 感恩父母講演稿

【背景音樂：神秘園之歌】親愛的孩子們，接下來我們應(yīng)該感謝的是我們的爸爸還有我們的媽媽。我們今天來到現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽，是非常負(fù)責(zé)任的。無論你今天是什么原因來，是強(qiáng)迫你來，還是你主動(dòng)的來，你都是很幸運(yùn)的，因?yàn)榻裉鞎?huì)看到你自己的孩子真的長(zhǎng)大了。所以今天讓我們用熱烈的掌聲感謝我們今天所有的到場(chǎng)的爸爸還有媽媽。2500年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課，就是首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文，也就是先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。教育的教字怎么寫？我們一起用手來寫一下，一個(gè)孝心的孝加上文化的文字，孝道文化的傳承才謂之教啊，百善孝為先。育字怎么寫，我們今天的育從古代說文解字中，我們一起寫一下，一個(gè)每天的每加上流血的流去掉三點(diǎn)水，每天的每是上面一個(gè)人下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋，一個(gè)人呢，誰呀，我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育他，所以謂之育呀，所以，教育，合二為一，哪一個(gè)字離開了孝道的孝。或許我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化不學(xué)習(xí)孝道，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來越不聽話，為什么你認(rèn)為越來越不懂事，就是因?yàn)楹⒆釉?2歲之前，孝道的根沒有打牢啊，所以，孩子們，當(dāng)你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近10萬的人永遠(yuǎn)的離開了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒有機(jī)會(huì)了，我們?yōu)樗麄冏８＃類鄣娜藳]有煩惱，永遠(yuǎn)快樂?！颈尘耙魳罚合x兒飛】一橫老師做記者的時(shí)候，曾經(jīng)采訪過一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的男孩，在他剛剛懂事的那一年，媽媽就因?yàn)榘┌Y痛苦的離開了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對(duì)他說，寶貝呀，媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你一定要聽爸爸的話，因?yàn)槟悴宦犜挘职志蜁?huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過，你一定要好好的讀書，如果你考出好成績(jī)，媽媽會(huì)為你祝福，如果要想媽媽，你就數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊，就這樣，媽媽含著眼淚慢慢的閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚睡覺，每天晚上都要到院子里去數(shù)星星，小學(xué)4年級(jí)的一天，老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的一封信，當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候，哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封寫個(gè)天堂里的媽媽，他說，天堂里的媽媽你好嗎，你那里冷嗎，你那里能吃飽嗎，你那里還疼嗎，媽媽，我好想你，4年的時(shí)間，為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子，我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，又一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我一直忍著沒有哭出來，因?yàn)槲遗聥寢屄牭剑绻麐寢屩?，又該難過了，為了得到媽媽的祝福，每天我很用心的在學(xué)習(xí)，每天都學(xué)的很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒有得到媽媽的祝福啊，4年的時(shí)間，我數(shù)遍天上無數(shù)次的星星，可是為什么沒有看到媽媽的眼睛，媽媽說過，大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我，你知道嗎，每天最開心的時(shí)候就是我數(shù)星星的時(shí)候睡著了，我又夢(mèng)到了媽媽，媽媽又回來了，我跑到學(xué)校找到我最好的朋友告訴他，我的媽媽回來了，媽媽帶來了我最喜歡玩的東西，媽媽說了天下所有媽媽都說的話，媽媽說，他很愛我，媽媽說他再也不離開我了，可是當(dāng)我返回家里，我看到媽媽又要絕情的離開我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角祈求她，媽媽您不要走，你走了，我會(huì)孤獨(dú)的，你走了，別人會(huì)欺負(fù)我，別人欺負(fù)我的時(shí)候，誰來幫幫我呀，可是你還是絕情的走了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進(jìn)被窩里，小聲的、偷偷的在哭泣，因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬寱?huì)聽到，如果后媽聽到，又該傷心了，媽媽，我太想你了，可是我又不敢想你，因?yàn)橛袀€(gè)人跟我說，如果想天堂里的媽媽，媽媽會(huì)很疼的??。【背景音樂：天亮了】這是一個(gè)不幸的孩子，可是他又那么懂事，我知道，我們?cè)趫?chǎng)也有單親的孩子，也有不幸的家庭，如果爸爸媽媽因?yàn)楦星椴缓碗x婚了，如果你的爸爸媽媽在外地打工，把你寄宿在爺爺奶奶、姥姥姥爺家里，孩子，一個(gè)人的一生，挫折是你人生最大的財(cái)富，不要被別人看不起，不要認(rèn)為自己是單親家庭的孩子就比別人低一等，你本身就比別人多了更多的財(cái)富，那就叫挫折，我也希望那些有爸爸媽媽的不要嘲笑那些單親家庭的孩子，你的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們的生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽會(huì)拿他的生命換回來你，在武漢時(shí)，一場(chǎng)意外的火災(zāi)把和你們同齡大的小女孩燒成了70%的重傷，當(dāng)爸爸媽媽得知這個(gè)消息痛不欲生，每天看著救護(hù)倉(cāng)里的孩子半個(gè)小時(shí)，媽媽的心都碎了，醫(yī)生對(duì)爸爸媽媽說，植皮還有一線希望，于是爸爸媽媽爭(zhēng)著為孩子植皮，經(jīng)過化驗(yàn)選擇了媽媽，選擇的是媽媽大腿上最嫩的皮膚，醫(yī)生對(duì)媽媽說，你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是打麻藥，一個(gè)是不打麻藥，但是，打麻藥的話會(huì)影響手術(shù)的效果，不打麻藥的話，劇烈的疼痛會(huì)讓你昏死過去，那樣還會(huì)影響到手術(shù)的效果，媽媽對(duì)醫(yī)生說，醫(yī)生，抓緊時(shí)間，你就割吧??，就這樣，手術(shù)開始了，一片一片鮮嫩的皮膚，從媽媽的大腿上割了下來，一片一片鮮嫩的皮膚貼在了女兒燒傷的臉上，媽媽的整個(gè)身體疼的在顫抖啊，可是媽媽一聲沒吭，整整割了5個(gè)小時(shí)，手術(shù)的時(shí)候，媽媽昏死過好幾次，可是，手術(shù)之前，媽媽就對(duì)醫(yī)生說，醫(yī)生，如果手術(shù)的時(shí)候，我要是昏死過去，你一定要叫醒我，因?yàn)槟菢涌梢愿玫耐炀任业呐畠喊??。【背景音樂：】孩子，如果你是那個(gè)不幸的孩子，你的爸爸媽媽也會(huì)這樣，可是，如果是你的爸爸媽媽受傷了，你會(huì)不會(huì)用你的生命換回他呢，想一想這么多年，你是怎么做的，你有沒有用心的看一眼自己的爸爸媽媽，有沒有看到他們的皺紋已經(jīng)越來越多了，有沒有用心的看看爸爸媽媽的頭發(fā)一天一天的斑白了，有沒有看到爸爸媽媽的身體越來越不好了，病越來越多了，你用心的去看過他們嗎，你在學(xué)校里讀書做到全力 以赴了嗎，你從學(xué)校里讀書，除了學(xué)到書本上那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)以外，你還學(xué)會(huì)了什么，你學(xué)會(huì)了抱怨，你學(xué)會(huì)了指責(zé)，抱怨自己的爸爸媽媽不是大款，指責(zé)自己的爸爸媽媽不是領(lǐng)導(dǎo)，抱怨為什么別的同學(xué)有名牌，而你卻沒有，指責(zé)為什么別的同學(xué)有那么多零花錢，而你卻沒有，你學(xué)會(huì)了和別人攀比，你學(xué)會(huì)了和爸爸吵架，和媽媽慪氣，當(dāng)你和爸爸媽媽吵架的時(shí)候，你一摔門你就走了，你有沒有回過頭去看看媽媽躲在家里傷心的哭泣了多少回，有沒有看一眼自己的爸爸，一個(gè)頂天立地的男人，在別人面前從來沒有低過頭，從來沒有彎過腰，卻在你的面前落下無耐的眼淚呀，當(dāng)你回到家里，爸爸媽媽把你最愛吃的飯做給你吃，還要端到你的面前，還要夾到你的碗里，還要對(duì)你說，孩子，你多吃點(diǎn)，而你呢，高興的時(shí)候就吃上一口，連句謝謝都不會(huì)說，不高興的時(shí)候就推到一邊，還要嫌棄他們嘮叨，嫌棄他們啰嗦，嫌棄他們多余呀，可是，你有沒有想過，如果今天晚上你回到家里，你再也見不到這個(gè)世界上最疼愛你的兩個(gè)人，當(dāng)你推開房門，孤獨(dú)的躺在床上，拿著他們的照片，在回憶他們的身影，那時(shí)候你還會(huì)那么坦然嗎，難道真等你長(zhǎng)大了成功的那一天，你跪在他們的墳前，看著一沓沓的黃紙變成黑色的蝴蝶飄向四面八方的時(shí)候，你才會(huì)大喊，媽媽，我來看你來了，我對(duì)不起你呀，我錯(cuò)了，今天孩子給你帶來了你愛吃的水果，睜開眼睛，收吧??，那個(gè)時(shí)候就來不及了，孝心不能等啊，有多少同學(xué)跟爸爸媽媽吵架慪氣的時(shí)候，就把自己鎖緊房門里，一天兩天、一個(gè)月不跟爸爸媽媽說一句話，有的甚至離家出走，你知道嗎，你把自己鎖進(jìn)房門的那一剎那，爸爸媽媽就在想，我把所有的愛都給了你，換回來的為什么是無情的冷漠啊，當(dāng)你離開家門的一剎那，你就把爸爸媽媽所有的幸福都帶走了，還有的孩子，承受力太差，爸爸媽媽批評(píng)幾句就想跳樓自殺，有一個(gè)女孩，因?yàn)榘謰尨蛄怂幌?，他就把自己鎖進(jìn)房門從家里的7樓跳了下去，自己的爸爸親眼看到自己的女兒從7樓上掉下來，爸爸抱著女兒的尸體對(duì)女兒說，孩子，你跟爸爸說一句話呀。還有一個(gè)孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)沒有考好，就自殺了，你知道嗎，爸爸媽媽在他的墳前說了一句話，孩子，如果來生我還是你的爸爸媽媽，爸爸媽媽不會(huì)讓你再上學(xué)了，不到一個(gè)月的時(shí)間，媽媽瘋了，爸爸住進(jìn)了醫(yī)院，一個(gè)月的時(shí)間爺爺死了，奶奶也死了，在不到一個(gè)月的時(shí)間家破人亡。孩子，你知道嗎，就在那孩子離開的一剎那，他的朋友會(huì)哭，他的親戚會(huì)哭，但是，只有2個(gè)人會(huì)一直哭到他們死為止，那就是他的爸爸和他的媽媽。從此刻起，一定要珍愛自己的生命，你的生命不是為了你自己，而是為了所有愛你的人在活著，我們很小的時(shí)候，就愿意說，爸爸媽媽，我愛你，爸爸媽媽你們辛苦了，可是當(dāng)你懂事的時(shí)候，你還記得這句話嗎，你有多久沒有說出來了，孩子，如果從今天開始你覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，就請(qǐng)你主動(dòng)的站起來，用你的良心回答我，用你最大的聲音回答我，你愛不愛你的爸爸??，你愛不愛你的媽媽??，那就大聲的跟我一起說，爸爸，媽媽，你們辛苦了，爸爸，媽媽，我愛你們，高高的舉起你的雙手，攥緊拳頭，對(duì)天發(fā)誓，用最大的聲音讓你的爸爸媽媽聽到為止，大聲的喊十遍，爸爸，媽媽，我愛你們。你看看你的爸爸媽媽，一句爸爸媽媽我愛你們就讓他們淚流滿面，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的父母是最容易滿足的，可是，你卻一次一次的傷害了那個(gè)最愛你的人。再一次閉上你的眼睛，輕輕的低下你的頭，讓我們隨著時(shí)空隧道，一起回到十幾年前你出生的那個(gè)地方，你出生的那一天，一個(gè)女人懷胎十月，辛辛苦苦把你帶到了人間，那個(gè)人就是你的媽媽，那一天就是你的生日，每當(dāng)你過生日的時(shí)候，有沒有到自己的媽媽身邊說一聲，媽媽，謝謝你，是你把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，你想到的只是找你最好的朋友來慶祝你的生日，卻把最愛你的人忽略在一邊，可是你知道嗎，生日是給媽媽過的??，一天天長(zhǎng)大了，一天天在懂事，你還記得是誰在一句一句的教你學(xué)說話，是誰在一步一步的教你在走路，是誰在你生病的時(shí)候，抱著你匆忙的趕往醫(yī)院，又是誰抱著你樓上樓下去找最好的醫(yī)生，是你的爸爸，是你的媽媽?？墒?，當(dāng)他們生病的時(shí)候，你有沒有對(duì)他們說一聲，爸爸媽媽，你們多保重身體，爸爸媽媽我陪著你，你忘了，你都不在乎了，又是誰，天還沒有亮就爬起來給你做飯，又是誰，天還沒有亮就外出打工給你賺錢，一塊錢兩塊錢和人家討價(jià)還價(jià)，可是你們呢，有多少孩子拿著爸爸媽媽掙來的血汗錢和人家去攀比，買零食、去網(wǎng)吧。