寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告合集15篇

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1

一年一度的寒期生活來(lái)臨了。寒期，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。夠把握這短暫的一個(gè)多月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代學(xué)生所考慮的但我們發(fā)現(xiàn):一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游，睡覺(jué)，閑逛等方式打發(fā)自己的寒假時(shí)間，

這些現(xiàn)象在當(dāng)代大學(xué)生中是否很普遍?我們大學(xué)生的寒期社會(huì)生活又是如何規(guī)劃的呢?

為了深入了解大學(xué)生的寒假生活，我們調(diào)查團(tuán)隊(duì)問(wèn)卷形式來(lái)調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活。以便學(xué)校和社會(huì)及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，為他們的學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們?nèi)绾卫眠@短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。

本課題——“大學(xué)生寒期生活調(diào)查”，該課題對(duì)了解大學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況有很好的價(jià)值。

一、調(diào)查目標(biāo):

本調(diào)查的基本目標(biāo)是通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找到問(wèn)題，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據(jù)以上的基本目標(biāo)，具體目標(biāo)如下:

(1)以問(wèn)卷調(diào)查的形式，詳細(xì)我校及為學(xué)校，不同年級(jí)，不同專業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題。

(2)在找出普遍性問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。

(3)依據(jù)原因，提出可行性建議，以達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的。

二、調(diào)查內(nèi)容:

基于以上研究目標(biāo)，調(diào)查的內(nèi)容主要包括:

第一:當(dāng)代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況

1、當(dāng)代大學(xué)生假期實(shí)際生活情況的調(diào)查

2、統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出存在的普遍性問(wèn)題

第二:從各個(gè)角度分析現(xiàn)象，剖析問(wèn)題成因

1、根據(jù)已有的數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)行深層次的從各個(gè)角度分析，提出存在的問(wèn)題;

2、聯(lián)系當(dāng)今青少年成長(zhǎng)中所存在的問(wèn)題，尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的原因;

3、總結(jié)分析結(jié)果從各個(gè)角度分析現(xiàn)象，剖析問(wèn)題成因;

第三:研究結(jié)論與提出建議

1、歸納研究結(jié)果

2、提出對(duì)于大學(xué)生假期規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

3、提出對(duì)于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望

三、問(wèn)卷發(fā)放情況:

本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷150份，收回有效問(wèn)卷144份。此次問(wèn)卷調(diào)查范圍為青島科技大學(xué)及其周圍院校(包括青島海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青大職高)，問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二專業(yè)分布很廣，涉及藝術(shù)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、法律專業(yè)、機(jī)電專業(yè)等多個(gè)院校專業(yè)。其中大一被調(diào)查者人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的60、6%，大二則占到30、4%，在被調(diào)查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。

四、結(jié)果及分析:

通過(guò)分析問(wèn)卷調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象:

(1)大學(xué)生假期生活調(diào)查:超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生實(shí)施自己的寒期計(jì)劃不盡如意。

關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生制定自己的寒期計(jì)劃情況調(diào)查調(diào)查顯示:大多數(shù)學(xué)生能夠意識(shí)到寒期是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力的大好時(shí)機(jī)，在沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。比如在“放假前是否有學(xué)習(xí)計(jì)劃?”問(wèn)題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒(méi)有”。這表明仍有極少數(shù)的大學(xué)生針對(duì)兩個(gè)月的寒假?zèng)]有計(jì)劃，以至于無(wú)所事事，在空虛中度過(guò)一天又一天。而在“假期間是否有很好地實(shí)行自己的計(jì)劃?”問(wèn)題中，有75%的人回答“沒(méi)有“表明，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行自己的寒期計(jì)劃，這可能主要由個(gè)人因素決定的。

(2)通過(guò)調(diào)查，我們了解到了當(dāng)代大學(xué)生的寒期大致可以分為五類:“打工一族”(占15%)、“充電一族”(共占20%)、“無(wú)聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“學(xué)車一族”(占21%)。他們不同種類的寒期生活既由個(gè)人因素，又由社會(huì)因素決定的。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個(gè)多月的時(shí)間真正學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。

1、打工一族

調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:

(1)有54%的大學(xué)生是為了增加收入;

(2)有25%的大學(xué)生想提高自己各方面的能力;

(3)有36%的大學(xué)生認(rèn)為要增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

隨著社會(huì)改革的和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)，選擇“寒假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠的學(xué)生僅占6%。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。做家教是大學(xué)生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?，自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言。

盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先知不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事情才層出不窮。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱。

2、“充電一族”

調(diào)查顯示，留校的同學(xué)有時(shí)間在校上自習(xí)，上自習(xí)的時(shí)間一般為3—5小時(shí)。而在他們之中考研的人占了絕大多數(shù)。隨著高校擴(kuò)招以來(lái)，本科生倍受青昧已成歷史，越來(lái)越多的大公司傾向于錄用起點(diǎn)較高的研究生。因此，考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標(biāo)。

為了更美好的明天，如今就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，一些大學(xué)生紛紛意識(shí)到只有多掌握幾門技能，提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電(大學(xué)生把寒假期間各種課外實(shí)踐和學(xué)習(xí)稱為“補(bǔ)充教育”)，盡管需要金錢和時(shí)間，但經(jīng)調(diào)查顯示，仍有16%的同學(xué)選擇以培訓(xùn)班的方式給自己充電。

3、“無(wú)聊一族”

整個(gè)寒假，無(wú)所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習(xí)或到校外兼職，但因?yàn)榉N種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過(guò)整個(gè)寒假。另外有少數(shù)學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現(xiàn)實(shí)中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調(diào)查顯示有28%同學(xué)屬于“無(wú)聊一族”。

大學(xué)校園“流行風(fēng)”多姿多彩，變幻不定。隨著網(wǎng)絡(luò)化世界與信息時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)校園也刮起一陣網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。格調(diào)幽雅，設(shè)計(jì)別致的一間間網(wǎng)吧在校園周圍悄然興起。而自恃站在思想和社會(huì)最前沿的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)潮流中自然是先領(lǐng)風(fēng)氣，于是，大學(xué)校園就出現(xiàn)了一種新的消費(fèi)和休閑時(shí)尚——-泡網(wǎng)吧。

網(wǎng)上世界豐富多彩，網(wǎng)上時(shí)空飛越無(wú)限，網(wǎng)上游戲奇妙刺激。凝視著網(wǎng)吧里電腦前一張張專注的面孔，也許很多人不禁要問(wèn)，這些泡網(wǎng)吧的大學(xué)生到底是懷著怎樣的一種心態(tài)呢?借助網(wǎng)絡(luò)，他們又在做些什么呢?帶著這些疑問(wèn)，我們展開(kāi)了調(diào)查。

通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正作用還一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。瀏覽新聞、打游戲、網(wǎng)上聊天交友、收發(fā)電子郵件還僅僅是龐大的網(wǎng)絡(luò)世界的幾個(gè)簡(jiǎn)單的功能而已。而在信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)上貿(mào)易，網(wǎng)上咨詢，網(wǎng)上求職已不是新鮮話題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取公共軟件，查找資料更是網(wǎng)絡(luò)世界最普遍的功能，例如大學(xué)生完全可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找留學(xué)、考研方面的最新消息，而無(wú)需在圖書(shū)館和書(shū)店里花費(fèi)更多時(shí)間。但網(wǎng)絡(luò)的這些功能大學(xué)生網(wǎng)迷們顯然很少利用。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)世界，但網(wǎng)絡(luò)并不是全部世界，另有極少數(shù)的一些大學(xué)生因沉醉于網(wǎng)上的虛幻世界而與現(xiàn)實(shí)世界疏遠(yuǎn)，成為“網(wǎng)蟲(chóng)”。網(wǎng)蟲(chóng)一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網(wǎng)上釋放自我，這種情況非常不利于大學(xué)生的身心健康。

五、可行性建議

針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我們提出如下建議:

(一)、寒假為我們自身發(fā)展和知識(shí)擴(kuò)充提供充足時(shí)間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

l、利用寒期時(shí)間參加志愿活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增加社會(huì)責(zé)任感和使命感!

2、冷靜面對(duì)“考證熱”，培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

現(xiàn)在工作競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因此多一個(gè)證書(shū)就會(huì)比別人多一些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應(yīng)的證書(shū)要求，這兩年就業(yè)事實(shí)也表明，有證書(shū)的學(xué)生比沒(méi)證書(shū)的學(xué)生就業(yè)相對(duì)容易些，但同時(shí)也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應(yīng)該針對(duì)自己的專業(yè)的就業(yè)方向并結(jié)合近期的職業(yè)目標(biāo)來(lái)選擇考證，不要盲目地見(jiàn)證就考，更不能為了考證而拋下本應(yīng)該學(xué)好的專業(yè)課。我們應(yīng)該利用寒期時(shí)間培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

3、在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭，要加強(qiáng)體育鍛煉。

對(duì)于一些大學(xué)生喊寒假無(wú)聊、沒(méi)意思這一客觀事實(shí)，有以下幾個(gè)方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹?lái)，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱;其二，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，往往安靜地呆在學(xué)校而不敢出去風(fēng)風(fēng)火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個(gè)“如果”來(lái)供大家參考。如果你想寒假在校好好學(xué)習(xí)，那么你放假后要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持實(shí)施;如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會(huì)實(shí)踐，做到敢想敢干??但無(wú)論你朝哪個(gè)方向走，你都要切記一定要按計(jì)劃扎實(shí)走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。同時(shí)注意加強(qiáng)體育鍛煉。

(二)、除了學(xué)生個(gè)人努力外，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該如何為留校大學(xué)生的寒期創(chuàng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

l、預(yù)防“網(wǎng)癮”刻不容緩，學(xué)校與社會(huì)應(yīng)攜手合作。

2、學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生參加寒假志愿者活動(dòng)，為他們提供一些機(jī)會(huì)。

3、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)關(guān)注大學(xué)生的寒期生活，保障他們的合法權(quán)益。

六、結(jié)語(yǔ)

本次調(diào)查研究著眼于大學(xué)生的假期生活，貼近大學(xué)生實(shí)際，反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下的一些問(wèn)題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。

大學(xué)生活美好而飛快，在大學(xué)生活的假期也是如此，大學(xué)假期的如何利用，不同生活方式不同成長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)有著不同的見(jiàn)解。無(wú)論是休閑娛樂(lè)更或是兼職打工，還有社會(huì)實(shí)踐，參加公益活動(dòng)，做志愿者，都是大學(xué)生假期的組成部分。人活著為了生命的存在和延續(xù)，為了實(shí)現(xiàn)理想和追求，為了體現(xiàn)人生自我的價(jià)值。大學(xué)假期也是人生價(jià)值體現(xiàn)的好時(shí)間。假期不僅是快樂(lè)的輕松的，更重要的是在一個(gè)假期結(jié)束之后我要有所收獲，有所思考。

在此，也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問(wèn)題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來(lái)方向，為能夠更好地迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2

就在今年的寒假里，我體驗(yàn)到了我人生中的第一次打工經(jīng)歷，有苦有樂(lè)，但更多的是通過(guò)這次經(jīng)歷我得到了很多收獲這絕對(duì)是一次很有意義的活動(dòng)。小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。這次的打工，也是為以后的成功奠基吧！

一，實(shí)踐目的：

通過(guò)實(shí)習(xí)了解中國(guó)傳統(tǒng)式飲食飯店的基本操作過(guò)程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，盡管西餐，泰國(guó)菜，越南菜等等的文化交流甚多，但更多中國(guó)人開(kāi)始變得更向往中國(guó)傳統(tǒng)式食品，許多外國(guó)人也對(duì)此感到新鮮并想深入了解。我這次實(shí)踐的是××市××鎮(zhèn)的一間叫××的飲食飯店，該飯店主要經(jīng)營(yíng)午市與晚市，主要是以自助的形式進(jìn)行點(diǎn)餐的，且是一間煲仔飯店，客人需自主在陳列的各種食物中挑選自己比較喜歡的，然后遞給廚房進(jìn)行清點(diǎn)算價(jià)錢然后開(kāi)煮。

上菜與飯的容器是一個(gè)圓弧形的煲仔，非常輕巧，飯菜互相滲透，美味極了。該飲食店比較寬敞，環(huán)境幽雅，雖臨近馬路，卻不會(huì)覺(jué)得太吵，便于交談，非常適合一家老少，青年朋友們。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進(jìn)行選擇，不會(huì)有浪費(fèi)，是所環(huán)保餐廳。中國(guó)傳統(tǒng)食品源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，且一所餐廳最重要的是服務(wù)，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)是當(dāng)今世界最為重要的行業(yè)，所以，了解一些服務(wù)方面的知識(shí)是十分重要的。今年寒假，我在該××飲食店實(shí)踐了一個(gè)星期的時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)服務(wù)業(yè)有了更深的了解。

二，實(shí)踐內(nèi)容：

餐館一般可將其一分為二，就是里面和外面。所謂里面，自然就是廚房了，里面的工種再分就是：大廚，二廚，再次就是打雜。所謂外面那就是服務(wù)性質(zhì)的工作了，具體工種如下：點(diǎn)餐，上菜，埋單。

而我所負(fù)責(zé)的則是外面的工作。因?yàn)樵摰晔亲灾鬟x菜的且并不是只是我一個(gè)人負(fù)責(zé)外面，大約有5，6個(gè)，所以工作量并不多，且具體工作僅有引領(lǐng)客人到選菜臺(tái)以及幫助客人拿需要的東西，最直接的便是語(yǔ)言的溝通以及服務(wù)態(tài)度，

不同人有不同的語(yǔ)速，我必須要打起12分精神去認(rèn)真聽(tīng)客人們的要求，即時(shí)有時(shí)落下了收到挨罵，也要微笑迎人，做到平靜，這對(duì)于暴躁的我。無(wú)疑是種折磨，可是我知道，這是我忍耐力的鍛煉，而且為了老板的利益，我必須克服這障礙。

太旺的時(shí)候，會(huì)很忙，不夠人手，可是我告誡自己，千萬(wàn)不能有的就是抱怨，這是魔鬼，會(huì)讓自己推進(jìn)萬(wàn)丈深淵的。

三，實(shí)踐結(jié)果：

飲食飯店服務(wù)的質(zhì)量是飲食飯店的生命線，要提高飲食飯店服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個(gè)最基本素質(zhì)。講究文明禮貌，既體現(xiàn)飯店員工對(duì)賓客的基本態(tài)度，就個(gè)人而言，則更是衡量道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)修養(yǎng)的尺度。因此，飲食飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，而所有有名的飯店，都是和至高無(wú)善的服務(wù)是分不開(kāi)的。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀發(fā)展，我覺(jué)得服務(wù)很重要，無(wú)論干哪一行都需要很好的服務(wù)！還有，飲食飯店能夠做得好，還離不開(kāi)一個(gè)主要因素：微笑。古人云：沒(méi)有笑顏不開(kāi)店rdquo；。微笑可以贏得商朋滿座。所以，可以說(shuō)笑是對(duì)一個(gè)飲食飯店的治店法寶。

四，實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

在該××飲食店一個(gè)星期的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從一個(gè)對(duì)飲食行業(yè)無(wú)知的少女變成一個(gè)既具有服務(wù)知識(shí)，又懂得傳統(tǒng)禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)。

都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是飲食店的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么飲食店的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢？那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)星期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望，有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。在××飲食店實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。

因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)食物知識(shí)與做法有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，還有自己的口語(yǔ)能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己過(guò)幾年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3

本次的我選擇的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所是社區(qū)居委會(huì)，而時(shí)間則是一周。8月18號(hào)早上來(lái)到居委會(huì)，向主任說(shuō)明來(lái)意后，她非常的高興，為我安排了位臵和分配了工作。到社區(qū)居委會(huì)實(shí)踐，目的是想了解它作為政府機(jī)關(guān)的底層機(jī)構(gòu)所具備的職能，它在社區(qū)居民的生活中所起到的作用和地位，在政府和派出所及居民之間的關(guān)系。從而進(jìn)一步了解一個(gè)社區(qū)居委會(huì)它成立的目的及其性質(zhì)。

俗話說(shuō):麻雀雖小，五臟俱全。一個(gè)小小的社區(qū)居委會(huì)也有它作為一個(gè)政府機(jī)構(gòu)所具有的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體和工作守則。那到底什么是社區(qū)居委會(huì)呢?它的性質(zhì)和基本的職能又是什么呢?作為一個(gè)政府的下屬機(jī)構(gòu)，我們社區(qū)的居委會(huì)員又做了哪些工作呢?

社區(qū)居委會(huì)是設(shè)臵在城鎮(zhèn)的基層群眾性自治組織，是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾組織。一個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體是由本居住地區(qū)全體擁有選舉權(quán)的居民或者由每個(gè)家庭派出代表選舉產(chǎn)生。其主要領(lǐng)導(dǎo)有：社區(qū)居委書(shū)記、主任、文書(shū)、計(jì)生專干等。他們各司其職，共同努力，將社區(qū)建設(shè)成文明、守法的新型社區(qū)。

每一個(gè)機(jī)構(gòu)或者部門的成立，都要順應(yīng)民眾的需求而產(chǎn)生的，都具有它自身的特色。而已個(gè)社區(qū)居委會(huì)的成立，它的目的就是為居民服務(wù)。那么它的基本職能和任務(wù)也就相當(dāng)?shù)拿鞔_了。包括以下幾點(diǎn):

① 宣傳憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，維護(hù)居民的合法權(quán)益，教育居民依法履行義務(wù)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，開(kāi)展多種形式的社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)。

②辦理本居住區(qū)居民的公共事務(wù)和事業(yè)。 ③ 調(diào)解社區(qū)居民之間的糾紛。 ④協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安。

⑤ 協(xié)助人民政府或其它的派出所機(jī)關(guān)做好與居民利益相關(guān)的公共衛(wèi)生、計(jì)劃生育、優(yōu)撫救濟(jì)、青少年教育等工作。

⑥向人民政府或其它的派出所機(jī)關(guān)反映居民的意見(jiàn)、要求和提出的建議。

以上是根據(jù)居民委員會(huì)組織法的有關(guān)規(guī)定提出的。

每個(gè)社區(qū)居委會(huì)對(duì)居民都會(huì)作出承諾。我所實(shí)踐的社區(qū)居委會(huì)的承諾:服務(wù)居民，不以權(quán)謀私;廉潔奉公，不以情徇私;遵守制度，不違反紀(jì)律;勤奮工作，不拖拉推諉。一周的實(shí)踐，他們的工作確如他們承諾的那樣，切實(shí)為居民服務(wù)，解居民之所難，熱情的為來(lái)訪的居民登記、辦事。而我的工作主要是制作表格、打印通知、幫來(lái)訪居民登記戶口本。

居委會(huì)的工作看似簡(jiǎn)單，它卻并非想象中的那么容易、輕松。它屬于政府機(jī)構(gòu)，但它又是一個(gè)獨(dú)立體，它是連接政府機(jī)關(guān)、派出所和居民的橋梁。

社區(qū)居委會(huì)有“愛(ài)心救助站”，每月負(fù)責(zé)發(fā)放“最低生活保障金”給居民，以及其它的相關(guān)事務(wù);有計(jì)生干，負(fù)責(zé)協(xié)助計(jì)生辦征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，辦理生育服務(wù)證，替育齡婦女做婚姻登記，定期公布人口死亡名冊(cè)，告示公布通知“計(jì)劃生育家庭特別扶助”和農(nóng)村獨(dú)生子女、四級(jí)以下殘疾扶助等;有文化工作者，負(fù)責(zé)組織居民參加政府舉辦的一些合唱、跳舞等娛樂(lè)活動(dòng)，以提高居民的精神生活;還有“社區(qū)巡邏小隊(duì)”，晚上帶領(lǐng)居民在整個(gè)社區(qū)巡邏，提醒居民注意防火、防盜、保障自己的人生安全。

要建一個(gè)社區(qū)容易，要建好一個(gè)社區(qū)難。居委會(huì)的成立，使分散的居民得到了一個(gè)比較好的集中和管理，而它的主要任務(wù)是保證居民的生活水平，解決社區(qū)居民的就業(yè)問(wèn)題，以及對(duì)老、弱、病、殘、孕的照顧和優(yōu)撫問(wèn)題等。物質(zhì)生活的富足、充裕，從某一方面來(lái)說(shuō)，是一個(gè)居委會(huì)，一個(gè)政府，甚至是一個(gè)國(guó)家努力的最主要目的。但物質(zhì)生活的'提高而忽略了精神生活，也是枉然。同樣，一個(gè)小小的社區(qū)，提高居民的精神生活的層面，也是努力的一個(gè)方面。以板報(bào)形式宣傳國(guó)家政策、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健、科普知識(shí)，對(duì)失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)，定時(shí)召開(kāi)社區(qū)居民(黨員)代表議事會(huì)，組織居民參加各項(xiàng)活動(dòng)等等。也都是一個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)應(yīng)該去做的，也應(yīng)該做到的。

每個(gè)社區(qū)居委會(huì)，是維系在政府機(jī)關(guān)和居民之間的紐帶，負(fù)責(zé)政府與居民之間的信息傳遞，協(xié)助各個(gè)政府機(jī)關(guān)登記居民的家庭情況，了解居民之所需，幫助解決困難，調(diào)解糾紛…。居委會(huì)是一個(gè)群眾性自治組織，它能像居民之所想，能更好的為居民服務(wù)，辦實(shí)事，能更好的與居民溝通，更好的管理一個(gè)社區(qū)。社區(qū)居民委員會(huì)在維持社會(huì)治安，為建立更加和諧的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)方發(fā)揮重要的作用。像樓房的基石，撐起整棟樓的重量。社區(qū)居委會(huì)最接近社會(huì)底層，最能體會(huì)人民的疾苦，但是又最能反映人民的心聲。最好的為政府給人民頭帶來(lái)最深切的慰問(wèn)，為政府最快的表達(dá)法律法規(guī)。居委會(huì)雖小，但它在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中卻是不可或缺的。

實(shí)習(xí)的日子是短暫的，但卻是精彩的。

實(shí)習(xí)期間，我主要幫助社區(qū)居委會(huì)整理撰寫創(chuàng)建文明社區(qū)的材料。整理檔案資料，把管轄范圍內(nèi)的各大花園住戶資料通過(guò)電話訪問(wèn)或上門訪問(wèn)做一番全方面的調(diào)查。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告4

社會(huì)實(shí)踐通過(guò)使學(xué)生了解國(guó)情，有助于他們加深對(duì)黨的基本路線的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向；通過(guò)使學(xué)生接觸人民群眾，有助于他們加深對(duì)人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想。社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，看到了課堂教學(xué)和自身知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動(dòng)調(diào)整知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識(shí)的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。通過(guò)使學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識(shí)，鍛煉實(shí)際動(dòng)手的能力。社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應(yīng)能力；社會(huì)實(shí)踐有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，如心理承受能力適應(yīng)能力，人際交往能力、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等；社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū)，尋找到社會(huì)與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，一方面接受教育，鍛煉才干；另一方面，運(yùn)用所掌握的馬克思主義理論、黨的方針政策和科學(xué)文化知識(shí)做貢獻(xiàn)，對(duì)“兩個(gè)文明”建設(shè)起到一定的促進(jìn)作用。

20xx年xx月xx日，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)xx級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)院四班寒假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到學(xué)校附近的新村進(jìn)行義務(wù)支教。作為一名大二的學(xué)生，本次寒假社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生涯的第二次實(shí)踐。為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí)，并且踐行“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”的主題，我們一行六人決定給適齡青少年學(xué)生做一次義務(wù)家教輔導(dǎo)，把溫暖與關(guān)懷送到經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童家庭。同時(shí)積極宣傳著黨的十八大精神，讓群眾知黨恩、念黨恩。以下為本次實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容：

一、實(shí)踐時(shí)間：xx年xx月xx日—xx日

二、準(zhǔn)備工作：

我們先撰寫海報(bào)宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準(zhǔn)備就緒我開(kāi)始貼海報(bào)發(fā)宣傳單。當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長(zhǎng)報(bào)了名。

三、實(shí)踐對(duì)象：

本村小學(xué)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)較差）共十個(gè)人：一年級(jí)兩個(gè)，二年級(jí)四個(gè),三年級(jí)兩個(gè),四年級(jí)兩個(gè)。

四、實(shí)踐目的：

對(duì)該階段學(xué)生所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)作初步了解。

五、實(shí)踐過(guò)程：

第一階段：我們先把他們按年幾級(jí)分好座位以便教學(xué)。第一天我們先檢查了他們做作業(yè)的情況，針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)情況我們制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。我們把他們作過(guò)的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問(wèn)題為他們細(xì)心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開(kāi)學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。

第二階段：經(jīng)過(guò)三天的穩(wěn)定我們開(kāi)始正式上課，由于人少，且集中。教起來(lái)就比較方便。主要教授語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們將要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)這門課，打好基礎(chǔ)很重要，因此我們格外注意。我們還采互動(dòng)教學(xué)，讓高年級(jí)的學(xué)生幫助低年級(jí)的學(xué)生。這樣不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也有利于教學(xué)順利的進(jìn)行。這一階段我們一共進(jìn)行了一個(gè)星期的教學(xué)。其中我們沒(méi)有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí)，我們還組織了兩次課外活動(dòng)和趣味小比賽。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不忘記鍛煉身體。

第三階段：這是最后一個(gè)星期的教學(xué)，我們沒(méi)有進(jìn)行新知識(shí)的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生對(duì)前面所學(xué)做一個(gè)全面的總結(jié)。最后幾天對(duì)他們進(jìn)行了幾次測(cè)驗(yàn)，取得了良好的效果。得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

六、實(shí)踐結(jié)果：二年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)掌握的比較好，在測(cè)驗(yàn)中他們兩個(gè)人的平均成績(jī)都在80分以上 ，四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之以前有很大進(jìn)步，這讓學(xué)生家長(zhǎng)感到很欣慰。在這段時(shí)間的支教工作中，我學(xué)習(xí)到許多教育的方式和技巧：

第一、要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)Α八不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?！痹诮逃D(zhuǎn)化工作中，教師應(yīng)多講道理，帶著感情去做工作，提高問(wèn)題學(xué)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)他們的是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。

第二、尊重他們的人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任問(wèn)題學(xué)生χ鴆消除他們的疑慮。

第三、善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。問(wèn)題學(xué)生雖然有很多不足之處但再差的學(xué)生也總有某方面的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)習(xí)差的，他在音樂(lè)、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，適時(shí)的加以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)支教過(guò)程中的了解，針對(duì)教育問(wèn)題我們也有以下思考: 第一，要豐富鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)生的精神生活，據(jù)我們了解，許多學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)舉行的非常少，這樣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)教育十分不利。

第二，在我國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)孩子的基礎(chǔ)教育問(wèn)題一直被國(guó)家和 社會(huì)各界關(guān)注，但一直沒(méi)有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距。城市人口的教育需要被優(yōu)先滿足，農(nóng)村人口得到的教育資源就非常有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足農(nóng)村人口接受教育的需要。

第三，農(nóng)村教育問(wèn)題不僅僅是改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國(guó)家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識(shí)更不能忽視。

第四，鄉(xiāng)村學(xué)校任教的老師大多是民辦教師，他們的學(xué)歷通常都是初中到高中水平，而且沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的師范教育。一方面當(dāng)?shù)貙？茙煼懂厴I(yè)生回鄉(xiāng)任教，但政府由于教師工資、住房、福利待遇等支大而無(wú)力接收，另一方面沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)師范教育的民辦教師又由于能力有限而對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)及培養(yǎng)造成阻礙。這就導(dǎo)致教育資源被浪費(fèi)，而少年兒童接受知識(shí)的領(lǐng)域變得越來(lái)越狹窄。

在一些列調(diào)查研究后，我們認(rèn)為存在這些問(wèn)題的原因主要有以下幾方面：

第一， 農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施本身薄弱。目前，農(nóng)村基礎(chǔ)教育勉強(qiáng)成體系，但是這個(gè)體系的質(zhì)量令人擔(dān)憂；而農(nóng)村職業(yè)教育只有一些零星教育，根本未能形成體系。農(nóng)民受教育程度受制于這樣的農(nóng)村教育體系，不但傳統(tǒng)意義上的文盲、半文盲率難以降低，而且現(xiàn)代意義上的文盲無(wú)法掃除，至今仍然在增加。其結(jié)果，貧困農(nóng)村農(nóng)民的素質(zhì)低下就是鐵定的事實(shí)。在這種現(xiàn)狀下，構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系就成為一種空想。

第二， 農(nóng)村財(cái)力不足是根本原因。財(cái)力不足，必然導(dǎo)致教育投入不足，進(jìn)而使得農(nóng)村教育的投資體系難以運(yùn)轉(zhuǎn)。按現(xiàn)行的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)體系來(lái)看，當(dāng)?shù)剌^為貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)擔(dān)著農(nóng)村絕大多數(shù)的教育經(jīng)費(fèi)。貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政一般是“吃飯”財(cái)政，根本無(wú)力獨(dú)自進(jìn)行公共產(chǎn)品投入。近幾年來(lái)，國(guó)家加大對(duì)城市教育的關(guān)注，將主要教育投資用于城市，對(duì)農(nóng)村教育的投入相對(duì)極少，而且附加條件多，加上程序復(fù)雜，層層盤剝，真正能投入到農(nóng)村教育中，得到實(shí)際使用的資金不多，不能滿足農(nóng)村教育最基本的需要。從教育經(jīng)費(fèi)和教育投資規(guī)模來(lái)看，農(nóng)村教育的質(zhì)量是難以有保障的。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告5

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高。人們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)也在不斷的發(fā)生著變化。黨的十八屆三中全會(huì)提出要建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。傳統(tǒng)文化是中國(guó)文化的重要組成部分，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，取其精華，在繼承中不斷創(chuàng)新，才能使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出自己的光彩。所以，在寒假期間開(kāi)展了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化春節(jié)的調(diào)查，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，以便更好的弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

關(guān)于春節(jié)的介紹

1.1春節(jié)的起源

春節(jié)指華夏傳統(tǒng)歷法夏歷的元旦（與中國(guó)現(xiàn)行的公歷元旦不同），農(nóng)歷正月初一，又稱農(nóng)歷新年、大年、歲首、正旦、正月朔日，又叫陰歷年，俗稱過(guò)年、度歲、慶新歲。據(jù)記載，中國(guó)人民過(guò)春節(jié)已有4000多年的歷史。關(guān)于春節(jié)的起源有很多說(shuō)法，但其中為公眾普遍接受的說(shuō)法是，春節(jié)由虞舜興起。公元前20xx多年的一天，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當(dāng)作歲首。春節(jié)是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

1.2春節(jié)的習(xí)俗

掃塵

按民間的說(shuō)法，因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼“福”字

窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。

年畫

春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬(wàn)戶平添了許多興旺歡樂(lè)的喜慶氣氛。年畫是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對(duì)未來(lái)的希望。

守歲

除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過(guò)年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。

爆竹

中國(guó)民間有“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

拜年

新年的初一，人們都早早起來(lái)，走親訪友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。

1.3春節(jié)食俗

蒸年糕

年糕因?yàn)橹C音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?/p>

包餃子

因?yàn)楹兔娴摹昂汀弊志褪恰昂稀钡囊馑迹伙溩拥摹帮湣焙汀敖弧敝C音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡；又取更歲交子之意，非常吉利；此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙?，過(guò)年時(shí)吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂(lè)融融。

關(guān)于大學(xué)生對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)了解調(diào)查

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，在寒假期間，對(duì)在校大學(xué)生，通過(guò)問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查，以了解他們對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解，從而更好的繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

本次調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷110份，收回86份，有效問(wèn)卷86份，問(wèn)卷回收率為78.2%，問(wèn)卷所反映出的問(wèn)題具體如下：

2.1中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)跟西方圣誕節(jié)相比，您更喜歡哪一個(gè)？

A春節(jié)B圣誕節(jié)

由圖表可知，94%的同學(xué)更喜歡春節(jié)，這說(shuō)明在文化開(kāi)放交融的今天，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)可程度還是比較高的，這一點(diǎn)是值得肯定的。

2.2您了解春節(jié)的習(xí)俗嗎？

A非常了解B了解部分C不太了解

由圖表可知，86%的同學(xué)對(duì)于春節(jié)的習(xí)俗只是了解部分，并不十分清楚春節(jié)的具體習(xí)俗。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解卻越來(lái)越少，必須通過(guò)一系列的活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解程度。

2.3您知道春節(jié)的來(lái)歷嗎？

A非常清楚B不太清楚C不知道

由圖表可知，僅有34%的同學(xué)非常了解春節(jié)的來(lái)歷，而11%的同學(xué)不知道春節(jié)的來(lái)歷，這反映出，當(dāng)今大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注程度太少，缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化深入了解，不能很好的繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

2.4您年三十的晚上你都干什么？（單選）

A看春晚，吃年夜飯B上網(wǎng)通宵（玩游戲、聊天）

C出去玩（放鞭炮、煙花）等D其他

由圖表可知，71%的同學(xué)在年三十晚上還是會(huì)進(jìn)行守歲、吃年夜飯的活動(dòng)，10%的同學(xué)喜歡出門放鞭炮、煙花等，這說(shuō)明，對(duì)于春節(jié)中一些常規(guī)性的活動(dòng)，同學(xué)們還是比較能傳承的。但是，在當(dāng)今社會(huì)，這些習(xí)俗的味道卻越來(lái)越淡，所以還需要多一些關(guān)注。

2.5您給親朋好友拜年的主要方式？（多選）

A手機(jī)短信B打電話C上網(wǎng)發(fā)賀卡以及QQ拜年

D去家里問(wèn)候E不拜年

由圖表可知，42%的同學(xué)選擇打電話拜年，18%的同學(xué)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拜年，15%的同學(xué)選擇電話拜年，僅有24%的同學(xué)選擇去家里問(wèn)候拜年。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的交流日益便捷，手機(jī)短信，網(wǎng)絡(luò)聊天。這些技術(shù)在方便我們生活的同時(shí)也使得人與人之間的會(huì)面越來(lái)越少。與以前挨家挨戶拜年相比，現(xiàn)在的拜年大部分只是走一種形式而已，缺少了年文化的味道，這值得我們?nèi)シ此肌?/p>

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告6

系部名稱：Xx科技大學(xué)管理學(xué)院： 專業(yè)：人力資源管理

年級(jí)：大一 班級(jí)：一班

姓名： 學(xué)號(hào)：

實(shí)踐單位：Xx省Xx市Xx鎮(zhèn)Xx路Xx號(hào)Xx百貨商場(chǎng)

實(shí)踐時(shí)間： 20xx年1月17日 至 20xx 年2月16日

主題：送劵活動(dòng)與打折活動(dòng)哪個(gè)對(duì)顧客更有吸引力及實(shí)踐心得 —

Xx企業(yè)是一家集倉(cāng)儲(chǔ)超市、百貨商場(chǎng)、休閑娛樂(lè)、西式餐飲、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè)，現(xiàn)有員工20xx多人。目前在Xx廈門、漳州、Xx等地設(shè)有大型百貨商場(chǎng)、中西餐廳，營(yíng)業(yè)面積達(dá)十五萬(wàn)平方米，總部自建有上萬(wàn)平方米的物流中心。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我在大一入學(xué)的時(shí)候就定了一份大學(xué)四年的規(guī)劃。寒假的社會(huì)實(shí)踐就是我的四年規(guī)劃的一個(gè)重要部分。我通過(guò)自己的努力尋找在Xx省Xx市Xx鎮(zhèn)Xx路Xx號(hào)Xx百貨商場(chǎng)找到了一份為期30天的寒假臨時(shí)工。我的工作主要是銷售，為客人介紹商品，引導(dǎo)客人找到適合自己的商品。

作為一個(gè)銷售人員，最重要的就是懂得溝通，了解自己的商品，學(xué)會(huì)察言觀色，洞察客人的心理，從而使客人樂(lè)意購(gòu)買商品。對(duì)于銷售人員來(lái)說(shuō)，口才很重要，但學(xué)會(huì)觀察細(xì)微處，抓住客人的弱點(diǎn)，使他們的購(gòu)買欲增強(qiáng)。

雖然我的專業(yè)知識(shí)學(xué)的是人力資源管理與我寒假所參與的社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有直接的聯(lián)系，但他們之間還是有一定的關(guān)聯(lián)的。人力資源專業(yè)是一門涉及很多的專業(yè)，它涉及到會(huì)計(jì)學(xué)，心理學(xué)，營(yíng)銷學(xué)，管理學(xué)等等。雖然大一上的是基礎(chǔ)課，沒(méi)有涉及大多的專業(yè)知識(shí)，但我堅(jiān)定的相信：這次我為期30天的寒假社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多。第一：我現(xiàn)在能更加輕松的和陌生人進(jìn)行交談，不再恐懼，不再害怕。第二，我學(xué)會(huì)了初步基礎(chǔ)的推銷，慢慢學(xué)會(huì)了如何像客人介紹商品，以及在介紹商品的時(shí)候應(yīng)該注意什么？第三，學(xué)會(huì)了觀察人的心理?？偠灾?，對(duì)于一個(gè)推銷人員來(lái)說(shuō)，觀察是最重要的。由此引發(fā)了我對(duì)行為心理學(xué)的好奇和興趣。所以，我決定開(kāi)學(xué)后充分利用圖書(shū)館的有關(guān)資料好好研究一下心理學(xué)。本身我的工作與管理就有一定的聯(lián)系，但通過(guò)觀察百貨里的管理人士的管理方式，我更是體會(huì)到了作為上層管理人士的不容易。作為中間的管理人士，一方面他們要及時(shí)地向上層反應(yīng)百貨的有關(guān)情況，另一方面他們又必須與基層員工保持友好關(guān)系。

在寒假社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里，我主要參與了百貨的二個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是滿50送100，滿258抵100。另一個(gè)是第一件8折，第二件5折。就以我所在的柜臺(tái)的為例，在第一次的送劵的過(guò)程中，大部分的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價(jià)參與送劵抵劵活動(dòng)。在銷售的過(guò)程中，我也順便做了簡(jiǎn)單的口頭調(diào)查。大部分的顧客表示不需要買你沒(méi)多的東西，送劵不合算。也有人表示送劵活動(dòng)消費(fèi)太高，消費(fèi)不起，而且抵劵要求太高了，不劃算。站在商家的角度，雖然送劵活動(dòng)可以同時(shí)促進(jìn)一樓超市和二三樓百貨的生意，有著巨大的拉動(dòng)作用，但對(duì)顧客的吸引力不夠大。而且這次送劵活動(dòng)本身就存在著很大的不足之處：1?；顒?dòng)的前期宣傳不夠有力，Xx百貨商場(chǎng)沒(méi)有充分的利用好本身所擁有的宣傳工具。2。員工在活動(dòng)期間不夠配合，各個(gè)柜臺(tái)的配合度不夠，缺乏集體意識(shí)，過(guò)分注重個(gè)人利益。3。制定送劵活動(dòng)的人考慮得不夠周全，高估了顧客的購(gòu)買欲望和購(gòu)買水平，高估了活動(dòng)將會(huì)帶動(dòng)產(chǎn)生的利益。對(duì)活動(dòng)的評(píng)估不夠準(zhǔn)切，不夠現(xiàn)實(shí)，不夠客觀。

打折活動(dòng)：因?yàn)橘I得越多，打的折扣越低，所以顧客都很樂(lè)意提前消費(fèi)，買下個(gè)季節(jié)需要的東西。還有一些顧客會(huì)叫上自己的親戚朋友和自己一起來(lái)購(gòu)買，這樣一來(lái)，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來(lái)新的客人。開(kāi)店的最怕的就是沒(méi)有人流量。

二個(gè)活動(dòng)相比，打折活動(dòng)更具有吸引力。一方面，它不僅可以幫廠家解決倉(cāng)庫(kù)貨物堆積問(wèn)題，另一方面也可以為店注入新的動(dòng)力——新客源。

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜也很難說(shuō)清楚。只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到在專業(yè)學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)加大所學(xué)與所用的結(jié)合，避免理論知識(shí)與實(shí)際工作的脫節(jié)。我一個(gè)人的感覺(jué)并不一定代表所有同學(xué)的想法，不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的專業(yè)教育和實(shí)踐的確是有一段距離。我真心希望我和同學(xué)們能夠靈活地把理論與知識(shí)進(jìn)行緊密的結(jié)合，而不是單純的紙上談兵。

“千里之行，始于足下”。這近一個(gè)月緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用。過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過(guò)的工作體驗(yàn)，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告7

目的：

體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干

形式：

深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查

時(shí)間：

20xx年x月22日——x月27日

地點(diǎn)：

山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村

組織者：

山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支

參與者：

山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院99級(jí)、00級(jí)部分同學(xué)

一 調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一） 經(jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。

自1以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。xx年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，xx年在房前屋后種上了5000棵柿子樹(shù)，現(xiàn)在每棵樹(shù)能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹(shù)，估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。

（二） 受教育狀況

村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。

（三） 生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。

二 下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農(nóng)村教育

人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用 適齡兒童入學(xué)率低 、失學(xué)率高 、教育狀況落后 等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入 邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育 這一誤區(qū)。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說(shuō)：我的孩子能像你們一樣就好了。其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō)：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。

由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平衡量嗎？答案是否定的。

對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。

雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴?個(gè)個(gè)都能考上大學(xué) ！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō) 砸鍋賣鐵也得上 的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上 不重視教育 、教育意識(shí)薄 之類的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在。

改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟(jì)，但最終還得抓住 教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵 才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢？

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告8

在寒假期間，管理系同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐，并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告，寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。從本期開(kāi)始，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性：獲得高學(xué)位，便于就業(yè)(共6162人，占總數(shù)的56．28％)和提高自身素質(zhì)(共3360人，占總數(shù)的30．69％)；其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)研究或因?yàn)閺闹匦睦?、順大?分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。

面對(duì)“考研熱”，學(xué)子們有以下感言：

甲：考研人數(shù)的劇增，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位，找好工作”所占的因素我認(rèn)為多得多，但我不否認(rèn)還有別的因素。

就我而言，我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)認(rèn)真想過(guò)我究竟是為何而讀的書(shū)，或確切的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足?？蓮淖陨砀杏X(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是，我隱約感覺(jué)到我是以提高自身素質(zhì)為前提的。因?yàn)樽孕〉酱笪业膶W(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué)，我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外，課外的學(xué)習(xí)都是自己所感興趣。

我相信每個(gè)人心中都有那么一種理想，一種無(wú)形的理想。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告9

姓名：蔣xx 專業(yè)：電子信息工程 學(xué)號(hào)：

摘要：近兩個(gè)月的寒假假期，如何利用好寒假并且有所收獲，是我應(yīng)該考慮和重視的問(wèn)題。臨近畢業(yè)，太多的事情還沒(méi)能做好，也沒(méi)能完成。在假期安靜的時(shí)空里，借著偶然間的一次靈動(dòng)，反思走過(guò)的路，經(jīng)歷過(guò)的事。

關(guān)鍵詞：反思、頓悟

大三的第一學(xué)年就這么過(guò)了，碌碌無(wú)為，沒(méi)能考取得任何證書(shū)，倒是將大多的經(jīng)歷和時(shí)間花在惡補(bǔ)英語(yǔ)上了。但是，結(jié)果不盡人意，一事無(wú)成。有時(shí)候方向是很重要的，或許，合理評(píng)估你實(shí)際的能力加現(xiàn)實(shí)的努力和不懈的毅力能夠讓你在適合的領(lǐng)域里有所作為，過(guò)高的的期望和過(guò)低的行動(dòng)都會(huì)讓你無(wú)法達(dá)到期望的目標(biāo)，在失落和嘲笑中倍感失敗。自信源于強(qiáng)大的實(shí)力，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的失敗卷席而來(lái)，再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也會(huì)在一次次的失意中逐漸卑微。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的失敗再一次證明你的無(wú)能，在失落里將其原因歸咎于自己過(guò)少的努力，可現(xiàn)實(shí)是否如此，也只有自己能夠明了了。在無(wú)人的角落里自己回味失敗的痛苦，只為汲取教訓(xùn)能在下一次楊帆時(shí)能更順利的啟程到達(dá)目的地。

并不算寒冷的寒假天氣舒服得讓人難以置信，在離開(kāi)學(xué)校前買了幾本考證復(fù)習(xí)資料，希望能在寒假空余的時(shí)間里拿出來(lái)翻翻，也好為自己準(zhǔn)備考取的證書(shū)做個(gè)準(zhǔn)備。臨近畢業(yè)了才知曉自己還有很多事沒(méi)做，還有很多證需要考，還有太多的事情沒(méi)處理好也沒(méi)學(xué)會(huì)該怎么去正確的處理人際關(guān)系。從某些方面說(shuō)自己也不至于太失敗，但是過(guò)于的平庸總是讓人感覺(jué)被忽視和不甘。

在安靜的角落，靜靜冥思。人窮時(shí)渴望財(cái)富，孤寂時(shí)渴望愛(ài)情，年老時(shí)渴望青春年少，死亡前又留戀生命，失敗后渴望成功。如同有朝陽(yáng)的升起，就有夕陽(yáng)的落下；有天上的月圓，人間就注定有月半。聚散離合，憂患得失，全是一念之間。生就男兒身，便失去了女兒態(tài)；得到了成熟，就失去了天真；選擇了某種職業(yè)的艱辛，卻體會(huì)不到另一種職業(yè)的責(zé)任；擁有了喧囂的城鎮(zhèn)，就喪失了寂靜的山村；有了安全的港灣，就沒(méi)有求索的漂泊；想要小溪的清澈，就看不到大海的磅礴。得與失，就像成功與失敗一樣，不可能只有一邊永遠(yuǎn)雄霸一方。給自己一個(gè)快樂(lè)的心情，才能有一個(gè)幸福的人生。

趁著年輕，給自己一個(gè)期望，瘋狂一把，即使挫折也是一種幸福，這個(gè)假期，不會(huì)頹廢！人生苦短，要來(lái)得阻擋不了，要去的挽留不住。在這得失之間，只要你耕耘過(guò)，播種過(guò)，澆灌過(guò)，收獲多少不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重要的是藏在細(xì)枝末節(jié)里那種使你痛、使你恨、使你愛(ài)、使你終身難忘的一次次痛心疾首、刻骨銘心的經(jīng)歷。

二

對(duì)于很多事情，我會(huì)感覺(jué)到害怕，而我知道，這是因?yàn)槲覂?nèi)心還不夠強(qiáng)大。膽小與怯懦，不過(guò)是表象。

有時(shí)會(huì)感覺(jué)很悲哀，我常常是一個(gè)不知道如何表達(dá)自己的人。更多的時(shí)候，是口是心非，剩下的，是自己品嘗失言后的懊悔。也許上帝在創(chuàng)造我的時(shí)候，沒(méi)走賦予我纖細(xì)的思維和靈敏的感知力。我總是無(wú)法洞知我有時(shí)過(guò)于偏激的奇特想法，我甚至在某時(shí)候覺(jué)得我是無(wú)法真

正看清自己的，就像是隔著一層厚厚的霧，濃密而厚重。也許在潛意識(shí)里我過(guò)多地隱藏了自己。

人生變幻無(wú)常，天氣更變幻莫測(cè)。只是在一瞬間，明媚的天空已是傾盆大雨。我真的是一個(gè)很情緒化的人，一切外來(lái)的事物都能很輕易地影響到我的心情。陽(yáng)光、細(xì)雨、微風(fēng)在別人看來(lái)是再平常不過(guò)的自然現(xiàn)象，可是我卻會(huì)因?yàn)樗鼈兊霓D(zhuǎn)變而產(chǎn)生異樣的心情。這也許便是我最大的缺點(diǎn)了吧！心靈深處潛藏著無(wú)可言喻的深邃憂傷。別人認(rèn)為我很快樂(lè)，因?yàn)槲覞M心的暗淡滿臉的憂傷，在別人面前依然是快樂(lè)的微笑。但獨(dú)處時(shí)，卻越發(fā)突兀地顯示出了內(nèi)心的悲哀。當(dāng)然也希望別人能看到的是我的快樂(lè)，畢竟快樂(lè)是可以共享的東西；而憂傷則不，憂傷是嵌在自己心里不可名狀的灼熱，無(wú)可言喻。

很多的時(shí)候我喜歡一個(gè)人沉思，思考這個(gè)世界，思考我的生活。我不是一個(gè)很明智的人，所以總是去犯一些不必要的錯(cuò)誤。一個(gè)錯(cuò)誤的產(chǎn)生只是在一念間，可是為了這個(gè)錯(cuò)誤所付出的代價(jià)卻是深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的。雖然很多的事反省過(guò)，可卻還是會(huì)不斷地再去錯(cuò)很多次。錯(cuò)了，痛了，才會(huì)成長(zhǎng)，很多時(shí)候卻是一痛再痛。人本是矛盾與統(tǒng)一的綜合體，沒(méi)有絕對(duì)的完人。感覺(jué)的差錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致我們失去很多的東西，人總是在失與得之間彷徨。正如有人說(shuō)的：“失去也可能意味著擁有，只有失去一些東西，才能擁有另外一些東西?！笔c得之間應(yīng)該是互補(bǔ)的吧！

這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平，就比如付出不一定會(huì)有收獲，但收獲的前提是必須付出，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法逆轉(zhuǎn)的不公平定理。所以很多的時(shí)候，很多的人總是會(huì)感嘆自己的失敗與懶惰無(wú)關(guān)，也開(kāi)始了在重復(fù)的失敗后開(kāi)始選擇逃避，開(kāi)始出現(xiàn)停滯不前的狀態(tài)。與此同時(shí)，很多的機(jī)遇在不經(jīng)意間無(wú)聲地與他擦肩而過(guò)。在他決定放棄的一瞬間，失去的不僅僅是表面的物像，而是內(nèi)心的勇氣與自信。現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，沒(méi)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有面對(duì)挫折頑強(qiáng)的信念，幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)不會(huì)降臨在你身上，你只能與成功失之交臂。

一個(gè)充滿信念，內(nèi)心平靜的人，他才能擁有內(nèi)心的快樂(lè)。那種快樂(lè)源自于一種自信。 安靜，予以我萬(wàn)千思緒，在安靜中思考，在反思中成長(zhǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：在成長(zhǎng)的路上難免走錯(cuò)道，每一步都是在學(xué)習(xí)，只要在每一次錯(cuò)誤的過(guò)后改變方向，就能在對(duì)的路上越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)相信，只要努力自己會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告10

調(diào)查報(bào)告題目：《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》

調(diào)查目標(biāo)：增加自己的閱歷，體驗(yàn)工作的艱辛與樂(lè)趣，了解更多社會(huì)知識(shí)。

調(diào)查時(shí)間：20xx年8月1日

調(diào)查對(duì)象：社會(huì)

調(diào)查方式：實(shí)踐

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)踐過(guò)程中，實(shí)踐中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。

我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，寒期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，寒期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái)，才能更完全的掌握。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的（不過(guò)是個(gè)人的想法），定期安排學(xué)生實(shí)踐，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告11

1、確定主題

主題是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的靈魂，對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主題一致;要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。? 2.取舍材料對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料”，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”; 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當(dāng)十。 3.布局和擬定提綱這是實(shí)踐報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實(shí)踐報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把實(shí)踐材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過(guò)程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣”。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。實(shí)踐報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。 4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。

2、注意

在行文時(shí)要注意：①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款);②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才”，“運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才”，(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。 5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

3、組成

1.報(bào)告題目報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。 2.學(xué)院及作者名稱學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。 3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：a)“摘要”字樣; b)摘要正文; c)關(guān)鍵詞; d)中圖分類號(hào)。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重

8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

例文：

從昨天就開(kāi)始下的雪，所以今天醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雪堆積的很厚了。沒(méi)有掃過(guò)的積雪，大約能沒(méi)過(guò)小腿的一半了?？粗鲂械娜死щy地走在路上，我突然希望我可以做些什么。于是我參加了掃雪的社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)。

當(dāng)我拿好鐵鍬到了路上時(shí)，很多居委會(huì)的人正在努力鏟雪、掃雪。這還是我第一次參加鏟雪的活動(dòng)。也許是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)用過(guò)，我發(fā)現(xiàn)鐵鍬很不順手，但是我仍然拿著鐵鍬學(xué)著他們的樣子鏟雪，他們也很樂(lè)意交我用鐵鍬的技巧。很快我就能很順利的使用鐵鍬了。

他們告訴我，我可以先拿著鐵鍬不停地鏟下積壓的厚冰，弄到道路的兩旁。然后在和他們一起用掃把清理著道路上殘余的積雪。不久，一條路上的積雪終于被清理干凈。

在這寒風(fēng)凜冽的天氣中，我的手很快就被凍僵了，手套根本就不管用。大雪一直下個(gè)不停，總是有雪花迎面撲來(lái)。但是活動(dòng)中卻充斥著溫暖與陽(yáng)光。我們不畏嚴(yán)寒，團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力，雖然任務(wù)十分艱巨，但我們?nèi)阅槖煨θ荩慌吕щy，堅(jiān)持把雪清理得干凈。

兩個(gè)小時(shí)以后工作結(jié)束，原本白雪覆蓋的社區(qū)豁然開(kāi)朗。我的手也終于暖和了，除了很多汗?？粗麧嵉牡缆?。心里油然生出一種巨大的成就感。

這次的活動(dòng)增長(zhǎng)了我的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，鍛煉了我的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我不畏艱難困苦、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品德。而且當(dāng)我再次看到暢行無(wú)阻的馬路時(shí)，我意識(shí)到了我平時(shí)走的寬闊馬路都是清潔者用他們的辛苦換來(lái)的，就是有了他們的勞動(dòng)，才有了我平時(shí)良好的生活環(huán)境。所以我更應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量，積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中來(lái)。

實(shí)踐活動(dòng)盡管辛苦，卻也非常值得，它讓我體驗(yàn)到了清潔工人平日的艱辛工作，也讓我體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)，體驗(yàn)到了服務(wù)社會(huì)的快樂(lè)

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告12

XX年XX月XX日到XX月XX日，這一個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開(kāi)了班會(huì)，把各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃都布置好，并分成了5個(gè)小組， 每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問(wèn)卷組”，但“問(wèn)卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長(zhǎng)是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳 洪瑋 司徒碧嬋 孫雯琴 林冠榮。

在確立工作分工后，我們就開(kāi)始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問(wèn)題作為調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題，然后再把大家的問(wèn)題都集中在一起，并討論當(dāng)中最佳問(wèn)題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問(wèn)題的選?。旱谝?，既要簡(jiǎn)單明了，又要有針對(duì)性；第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問(wèn)題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問(wèn)卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。

月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問(wèn)卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問(wèn)卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會(huì)展中心。

在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒(méi)有關(guān)于做調(diào)查問(wèn)卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)是要售票參觀的，但我們身上并沒(méi)有帶錢，后來(lái)派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查， 最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)?？此坪?jiǎn)單。卻又很難。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查，并且，不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問(wèn)卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺(jué)得是多么難為情的事情，越來(lái)越自然，填寫好的問(wèn)卷數(shù)目也越來(lái)越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽(tīng)到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候，他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過(guò)遞過(guò)去的問(wèn)卷的時(shí)候，心里真的很滿足。

最后，雖然問(wèn)卷還沒(méi)有完成，但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開(kāi)會(huì)展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒(méi)有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問(wèn)卷。數(shù)著今天的成果。

這次的實(shí)踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認(rèn)真的做完了這份問(wèn)卷，并對(duì)其中的問(wèn)題提出了一些建議，指出不足的地方，并詳細(xì)解說(shuō)了。這讓我認(rèn)識(shí)到了

我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。

回到學(xué)校后，我們開(kāi)了一次會(huì)重新討論了這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒(méi)有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問(wèn)卷本身而言，一些“問(wèn)題”也存在問(wèn)題。最后通過(guò)大家的討論，我們決定重新制定問(wèn)卷， 再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。

第二次的調(diào)查，我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒(méi)有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙?。有了上一次的?jīng)驗(yàn)。所以，這次的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問(wèn)卷終于都做好了。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告13

一、活動(dòng)背景

節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語(yǔ)境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì)等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關(guān)于“年”獸、萬(wàn)年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說(shuō);有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“福”字、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬(wàn)事如意等風(fēng)俗……

二、活動(dòng)目的:

了解春節(jié)的習(xí)俗

三、活動(dòng)形式

1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí)，從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。

2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問(wèn)，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根據(jù)資料進(jìn)行分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。

春節(jié)習(xí)俗

掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼“?！弊?/p>

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙--窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。

年畫

春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬(wàn)戶平添了許多興旺歡樂(lè)的喜慶氣氛。年畫是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對(duì)未來(lái)的希望。

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來(lái)已久。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》:除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。

爆竹

中國(guó)民間有“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

拜年

新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。

四、活動(dòng)結(jié)果

通過(guò)本次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解春節(jié)文化，領(lǐng)略中國(guó)文化魅力，讓我們更加熱愛(ài)我們的節(jié)日，春節(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，形成良好的溝通與合作的互動(dòng)能力，增進(jìn)同學(xué)間的感情。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告14

一、積極響應(yīng)，培訓(xùn)先行

在學(xué)院的大力動(dòng)員和鼓勵(lì)下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了同學(xué)們廣泛的關(guān)注和積極參與。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人兩種形式，同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)，在指導(dǎo)老師的建議下，認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目并組織整理向?qū)W院申請(qǐng)立項(xiàng)。

有的同學(xué)則選擇以個(gè)人形式參與實(shí)踐，用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)感恩父母。針對(duì)這一形式，醫(yī)學(xué)院組織開(kāi)展了健康醫(yī)療培訓(xùn)會(huì)，對(duì)約200名參與者進(jìn)行了培訓(xùn)，幫助其豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)，更加正確地提供服務(wù)。培訓(xùn)會(huì)主要教授了推拿手法原則、按摩方法與注意事項(xiàng)等內(nèi)容，為實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、“醫(yī)路”相伴，攜手前行

在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)前期謹(jǐn)慎縝密的準(zhǔn)備，我院共組織了3支實(shí)踐小分隊(duì)，他們的足跡遍布杭州市拱墅區(qū)上塘街道拱宸社區(qū)、浙江省衢州市衢江區(qū)太真鄉(xiāng)衛(wèi)生院、浙江省嵊州市等多個(gè)地區(qū)，以教育關(guān)愛(ài)服務(wù)、愛(ài)心醫(yī)療服務(wù)、安全常識(shí)調(diào)研等為主要實(shí)踐內(nèi)容。他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)反哺社會(huì)，脫離課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在服務(wù)的過(guò)程中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，達(dá)到雙贏的良好局面，贏得服務(wù)人群的一致好評(píng)。

1.赴嵊州市應(yīng)急防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)小分隊(duì)

團(tuán)隊(duì)秉承醫(yī)學(xué)院“健康為人人，人人為健康”的理念，主要在浙江省嵊州市剡山小學(xué)、嵊州市鹿山小學(xué)教育集團(tuán)和嵊州市三江街道茶坊小學(xué)展開(kāi)關(guān)于嵊州市小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度的調(diào)查。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，志愿者們收集了大量數(shù)據(jù)和信息，并完成了《小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度調(diào)查——以嵊州市市區(qū)三所小學(xué)為例》的調(diào)研報(bào)告。除此之外，他們還在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展了應(yīng)急防護(hù)知識(shí)互動(dòng)講課和宣傳單的發(fā)放。本次實(shí)踐活動(dòng)的目的是增強(qiáng)孩子們健康安全的意識(shí)，掌握基本的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，有效填充孩子們?nèi)狈Π踩?、健康教育的空缺，同時(shí)增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力，增加隊(duì)員們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

2.赴衢州太真鄉(xiāng)“醫(yī)路相伴”小分隊(duì)

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)主要以預(yù)防專業(yè)的同學(xué)為主，因此活動(dòng)內(nèi)容與預(yù)防醫(yī)學(xué)這一專業(yè)緊密結(jié)合。隊(duì)員們幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生整理檔案資料、為患者講解慢性病的防治和流行病的預(yù)防措施，以及學(xué)習(xí)病房的管理和抓藥等等。在向衛(wèi)生院的醫(yī)生們了解工作流程、學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的基本技能時(shí)，志愿者們深深體會(huì)到了作為醫(yī)生的辛苦和不易。在與患者和醫(yī)生們的不斷交流中，小分隊(duì)的成員們加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3.赴杭州市拱墅區(qū)愛(ài)牙小分隊(duì)

老年人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要通過(guò)了解科學(xué)的口腔保健知識(shí)以改善口腔衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)。團(tuán)隊(duì)以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為依托，在杭州拱墅區(qū)開(kāi)展了關(guān)于口腔知識(shí)的普及講座，并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時(shí)，還為老人們進(jìn)行了常規(guī)的血壓測(cè)量，口腔的普通檢查等，向他們介紹了常見(jiàn)的口腔問(wèn)題以及防治措施。小分隊(duì)的成員們?cè)谂c老人的相處中，體會(huì)到了一名醫(yī)者應(yīng)有的耐心和愛(ài)心，受益良多。此次活動(dòng)使口腔保健知識(shí)深入人心并鍛煉了未來(lái)口腔醫(yī)生的才能。

三、感恩親情，孝行千里

在個(gè)人層面，我院開(kāi)展了“孝道行千里，健康存心間——醫(yī)學(xué)院學(xué)生回鄉(xiāng)感恩親人”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)所學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)反哺親人，為父母提供按摩等健康服務(wù)，通過(guò)為父母分擔(dān)家庭事務(wù)來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

活動(dòng)因其形式簡(jiǎn)單、便于開(kāi)展，受到了許多同學(xué)的關(guān)注。他們積極投入其中，給父母長(zhǎng)輩進(jìn)行按摩等健康服務(wù)，分擔(dān)家庭事務(wù)以盡孝道。或許只是簡(jiǎn)單的捶背、洗腳，但已經(jīng)足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃。從笨拙生疏到熟練老道，同學(xué)們?cè)诜床傅耐瑫r(shí)豐富了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐技能，同時(shí)也促進(jìn)了家庭健康知識(shí)和理念的更新。

四、青春有我，實(shí)踐不息

此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅結(jié)合了醫(yī)學(xué)院主要專業(yè)的特點(diǎn)，而且將傳統(tǒng)的孝道融入其中，增加了其教育意義。在與社會(huì)的接觸中，不僅拓寬了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)視野，更促進(jìn)了對(duì)其素質(zhì)的培養(yǎng)，教會(huì)同學(xué)們將刻板的知識(shí)轉(zhuǎn)化為靈活的技能，學(xué)會(huì)利用自己的專業(yè)知識(shí)去解決客觀問(wèn)題，對(duì)自身價(jià)值和人生目標(biāo)進(jìn)行更客觀的評(píng)估。

醫(yī)學(xué)生不僅要做精通專業(yè)知識(shí)的“讀書(shū)人”，更要做身體力行的實(shí)踐者。醫(yī)者的職責(zé)是服務(wù)，是奉獻(xiàn)，只有將所學(xué)知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐中去，醫(yī)者才能開(kāi)辟更為廣闊的天地，為更多的人帶去福音。

相信每一次實(shí)踐都會(huì)成為青春歲月里的寶貴財(cái)富，為未來(lái)積蓄力量，幫助同學(xué)們提早涉足社會(huì)，增加學(xué)習(xí)積極性、進(jìn)取心和社會(huì)責(zé)任感。希望此次社會(huì)實(shí)踐的所有參與者能在奉獻(xiàn)自我、服務(wù)群眾的路上繼續(xù)前行。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告15

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展前景越來(lái)越好，已經(jīng)開(kāi)始凸顯為利潤(rùn)洼地。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，對(duì)于大學(xué)生考入村官，各級(jí)黨委、政府高度重視，紛紛出臺(tái)了優(yōu)惠政策，為大學(xué)生解決就業(yè)難題找到一條有效途徑。根據(jù)當(dāng)今現(xiàn)狀，我院組織了赴各地村官調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)對(duì)各地村官進(jìn)行考察和學(xué)習(xí)。

x月10日至x月30日，每位成員各自為隊(duì)，分別對(duì)浙江省紹興市柯橋區(qū)柯巖街道茶浜村委會(huì)、江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)陳飼堂村、江蘇省溧陽(yáng)市社渚鎮(zhèn)姚崗村、江蘇省江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)桐岐社區(qū)、江蘇省如東縣豐利鎮(zhèn)廟橋村、江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)環(huán)池社區(qū)以及江蘇省揚(yáng)州市高郵市卸甲鎮(zhèn)龍奔村共計(jì)x名大學(xué)生村官進(jìn)行采訪以及實(shí)地調(diào)研，在8月x號(hào)之前將調(diào)研資料上交整理。

通過(guò)與大學(xué)生村官們的交流，成員們了解到了大學(xué)生村官的工作情況、工作經(jīng)歷和工作收獲，同樣作為當(dāng)代大學(xué)生;面臨畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，一群剛走出大學(xué)校門的年輕人，初生牛犢不怕虎用自己的汗水與智慧改變農(nóng)村的生活方式，改善農(nóng)民的生活，為人民服務(wù)，更好實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)當(dāng)今大學(xué)生村官現(xiàn)狀有了大概了解，拓展了視野，同時(shí)也激發(fā)了用所學(xué)專業(yè)知識(shí)服務(wù)基層農(nóng)村熱情，為將來(lái)就業(yè)奠定了一定基礎(chǔ)。

心得體會(huì)

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展前景越來(lái)越好，已經(jīng)開(kāi)始凸顯為利潤(rùn)洼地。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，對(duì)于大學(xué)生考任村官，各級(jí)黨委、政府高度重視，紛紛出臺(tái)了優(yōu)惠政策，為大學(xué)生解決就業(yè)難題找到一條有效途徑。通過(guò)對(duì)大學(xué)生村官工作、生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查，了解大學(xué)生村官的目前情況，服務(wù)在校大學(xué)生。讓在校大學(xué)生感受到大學(xué)生村官深入基層艱苦奮斗、埋頭苦干的精神。在學(xué)校、學(xué)院老師同學(xué)的支持下，在今年六月份我們成立實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院

2009級(jí)平面一班趙一杰

大學(xué)生寒假商廈社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

作者： 時(shí)間：2009-4-15 閱讀：196 次

2010年1月2日,我至萊西市利群商廈面試服務(wù)生,憑自身年齡學(xué)歷等條件得到優(yōu)先錄取，于1月3日正式上班。該場(chǎng)員工日常工作采用輪班制，總時(shí)達(dá)8小時(shí)；由于春節(jié)前后商場(chǎng)人流較多，自5日起便將工作時(shí)間調(diào)整為10小時(shí)。我的工作主要是幫顧客將商品裝袋，顧客較少時(shí)則整理貨架清點(diǎn)貨物。2月10日辭職。

（一）萊西市利群商廈是附近比較大的商廈之一；于2001年春節(jié)開(kāi)業(yè)至今已發(fā)展到擁有三千多平方米面積的商場(chǎng)，主要經(jīng)營(yíng)百貨。

該商行能發(fā)展到今天這等規(guī)模無(wú)疑有其成功之處，其主要是通過(guò)低廉的商品價(jià)格、多樣的售后服務(wù)及各種優(yōu)惠活動(dòng)來(lái)吸引顧客。得益于其規(guī)模之大，經(jīng)營(yíng)品種之多，該商行七成以上的顧客為外地人（即非本地戶口的人）。但奇怪的是，長(zhǎng)年居住于此地的本地顧客所占比例竟不足三成，據(jù)調(diào)查了解得知原因有：

管理層及員工服務(wù)態(tài)度問(wèn)題。管理層及員工的文化素質(zhì)普遍不高，禮貌禮儀方面仍存在較大不足，對(duì)待顧客時(shí)有“居高臨下”之勢(shì)。

商品質(zhì)量問(wèn)題。商家為降低成本保證價(jià)格優(yōu)勢(shì)而引入的部分劣質(zhì)產(chǎn)品及由于擺放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而變質(zhì)的商品，不僅給顧客帶來(lái)了損失，也在漸漸地抹黑“誠(chéng)信”的招牌。

檢查關(guān)問(wèn)題。由于商行一二樓均設(shè)有收銀臺(tái)，部分商品需于二樓付帳，顧客離開(kāi)商行前必須由服務(wù)生檢查商品是否已全付帳。部分顧客非常反感這種做法。

當(dāng)我把上述問(wèn)題及所提的幾點(diǎn)建議告知商行的主要管理者之一時(shí)，他似乎沒(méi)有意識(shí)到改變現(xiàn)狀的必要性。我們知道，在硝煙四起的商場(chǎng)上，服務(wù)和商品質(zhì)量是商行得以立足并發(fā)展不可缺少的兩大硬件。在濠江區(qū)這個(gè)小城鎮(zhèn)中,“利群”商行憑著規(guī)模效益等優(yōu)勢(shì)能夠在近期較好地經(jīng)營(yíng)。但是，靜觀這幾年，濠江區(qū)的經(jīng)濟(jì)等各方面都有了很大提高，各大大小小的商場(chǎng)也都在不斷地提升自己，擴(kuò)大規(guī)模，打造自己的品牌，“顧客至上”、“質(zhì)量保證”等標(biāo)語(yǔ)也隨處可見(jiàn)。如此下去，若該商行對(duì)這些問(wèn)題聽(tīng)之任之，則其前景也是令人擔(dān)憂的。

（二）經(jīng)驗(yàn)少，動(dòng)手能力差，預(yù)期望值過(guò)高，使剛剛接觸此類工作的我顯得與周圍一切格格不入；但在工作中，我及時(shí)調(diào)整，將自己準(zhǔn)確定位，很快便適應(yīng)并融入了工作環(huán)境，得到了上司及同事的肯定。以下三點(diǎn)是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一、在上司面前，要保持謙遜的態(tài)度。

作為一名大學(xué)生，在該商行中能贏得別人的尊重甚至仰慕，但是，老板并不會(huì)因?yàn)槟闶恰按髮W(xué)生”而對(duì)你另眼相待，他要的僅是你的工作績(jī)效，做不好一樣受罰。

第一天工作，手腳笨拙的我做錯(cuò)了不少事。業(yè)務(wù)經(jīng)理便在一旁一邊喋喋不休地訓(xùn)話，一邊手把手地教我?！笆?、是”“是，好的”“謝謝”成了我那天說(shuō)得最多的話，但從中我也較快地掌握了工作技巧盡快熟悉了工作。

通過(guò)親身實(shí)踐我領(lǐng)悟到，雖然以后我們參加社會(huì)工作上司不會(huì)手把手地教你，但是在不失自己個(gè)性前提下保持謙遜的態(tài)度會(huì)讓你更得上司的重視和信賴。

二、少說(shuō)話多做事。

剛剛踏入社會(huì)工作，接觸新的環(huán)境、新的人，我們總可以發(fā)現(xiàn)員工中總有那么一類工作得過(guò)且過(guò)的人，擅長(zhǎng)“嚼舌根”。他們希望拉入更多的人來(lái)加入他們的“小圈子”以擴(kuò)大“勢(shì)力”。一旦你成為他們中的一員，你也就挖開(kāi)你的事業(yè)與成功之間的鴻溝了。作為一名新員工，你若過(guò)分排斥他們，工作勢(shì)必也會(huì)受影響，還會(huì)給人留下“不可一世”“裝清高”的印象。所以，恰到好處地處理同事關(guān)系就非常必要了。

在該商行中，有一部分員工上班時(shí)常聚聊天或打手機(jī)，與其加入他們或去提醒他們，不如換一種方式來(lái)表達(dá)自己的看法。我每次清理貨架時(shí)總要拉上他們其中的一兩個(gè)幫忙，剛開(kāi)始時(shí)也會(huì)遭到拒絕，但久而久之，他們也從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，我們的關(guān)系也逐漸變得融洽了。

在同事面前，不該說(shuō)的不要說(shuō)，尤其是涉及工作任務(wù)及某些看不慣的現(xiàn)象，千萬(wàn)不要發(fā)牢騷，最好的辦法是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

三、熱情服務(wù)，微笑待人。

每天，我都不斷地重復(fù)著動(dòng)作，說(shuō)著同樣的話“慢走”“走好”，微笑服務(wù)一位位不同的顧客，滿足感和成就感充滿了我疲憊的身子。偶爾，柜臺(tái)前顧客回饋的笑容仿佛春天的陽(yáng)光，溫暖著我的心，給我注入了新的活力??

也許別人會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么，可當(dāng)你站在柜臺(tái)后，每天面對(duì)的是一張張陌生冷漠的臉孔。來(lái)去匆匆，此刻，有人記得你，記得你曾為他做過(guò)的事，你還能不為之所動(dòng)么？生活中的點(diǎn)滴感恩，總是能蔓延成曲成流的熱情，溫暖著整個(gè)世界。

（三）還記得上班第二天那兩個(gè)相繼離去的背影，是那么地令人心痛??

早上，一民工進(jìn)門來(lái)買一盒煙（內(nèi)含N包）。他細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著皺巴巴的錢，一遍又一遍，神情是那么地認(rèn)真。他抬起頭，抿了抿嘴唇，“老板，便宜一塊行不？我剛好沒(méi)帶那么多錢??”“五毛都不行，何況一塊呢！”老板粗魯?shù)厥掌鹉且缓邢銦?。“那我就買一包吧！”他低聲說(shuō)著，將錢遞給我便離開(kāi)了。

不久，一光著腳丫的老頭一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)要買外套。同事急忙跑過(guò)去，“大叔，買啥？”

“外套?！崩项^咧著嘴高興地說(shuō)?！巴忸^那些看了沒(méi)呀？正大降價(jià)呢！”“看了，不大喜歡，二樓在哪？我上去瞧瞧?！彼h(huán)視了下周圍，示意讓別人給他帶路?？墒?，沒(méi)人動(dòng)?！按笫?，外面那些不錯(cuò)啊，又便宜，再看看吧?！庇谑牵项^在同事的陪同下又走了出去。他的背后甩來(lái)了一聲鄙夷，“少賺他一件也罷，哼！”

不知為什么，每當(dāng)我看到社會(huì)的底層人士，我們城市的建設(shè)者，我的心里總是涌動(dòng)著一股敬意，夾雜著一絲痛楚。他們?yōu)槌鞘袨槿嗣駷閲?guó)家默默地?fù)]灑著汗水，甚至是血水是淚水，拿的只是那僅供溫飽的薄薪。我們不懂得感恩，以為他們是城市的寄生蟲(chóng)，他們賺的是我們的錢。有些人，比他們多的只是一身的銅臭，他們憑什么高人一等，憑什么踐踏他人的尊嚴(yán)！我的心在顫抖，也許這是這些人的悲哀，不懂得尊重的人會(huì)是什么呢？我們不得而知。

今天，我們?cè)诓粩嗟爻珦P(yáng)著構(gòu)建和諧社會(huì)，唱著美好的和諧之歌；我希望，明天，在和諧社會(huì)里，我們可愛(ài)的民工們也能得到平等的尊重，唱上美好的和諧之歌！

（四）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，政府提倡公民學(xué)法、知法、守法、用法，合理采用法律手段來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的權(quán)益。但在現(xiàn)實(shí)生活中，政府的普法工作仍不完善，許多市民對(duì)基本的一些法律概念模糊甚至完全不了解。

春節(jié)期間，各大小商場(chǎng)都貼上類似“偷一罰十”“假鈔當(dāng)面撕掉”等警示語(yǔ)。殊不知，若商家真做出以上行為均屬違法。

商場(chǎng)沒(méi)有權(quán)利處罰小偷，因?yàn)閮烧卟皇切姓P(guān)系，商場(chǎng)對(duì)顧客除了買賣的民事合同及場(chǎng)所確保人身財(cái)產(chǎn)安全合同關(guān)系絕無(wú)行政處罰權(quán)。商場(chǎng)應(yīng)將小偷交予公安部門處理，所造成的損失應(yīng)通過(guò)行政部門根據(jù)法律規(guī)定對(duì)小偷要求賠償。商場(chǎng)也無(wú)權(quán)私自處理假鈔，收到假鈔應(yīng)報(bào)警，交由公安部門處理。（后附《銀行處理假鈔的程序》）

不知法，怎用法？短短兩個(gè)多月的寒假時(shí)光，有不少學(xué)生到各個(gè)商場(chǎng)或工廠等打工。當(dāng)我與他們談及春節(jié)的兼職者薪酬也有三倍的規(guī)定時(shí)，他們一臉茫然。“我以為我只是臨時(shí)工就沒(méi)多要，他們給我多少是多少??”他們其中一個(gè)說(shuō)?？梢?jiàn)，現(xiàn)在法律意識(shí)淡薄的不僅僅是商人，學(xué)生也是不乏其數(shù)啊！

按照國(guó)家有關(guān)法規(guī)規(guī)定，兼職者在法定假日值班、加班也應(yīng)有三薪。不支付費(fèi)用的用人單位要承擔(dān)賠償責(zé)任，造成勞動(dòng)者工資收入損失的，要按勞動(dòng)者本人應(yīng)得工資加付工資的25%作為賠償支付給勞動(dòng)者。但若兼職者已與雇主定立了關(guān)于薪酬的口頭合同，則以該合同為準(zhǔn)。（自《百度知道?法律》）

由此可知，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，對(duì)于我們運(yùn)用法律維護(hù)個(gè)人權(quán)益，維護(hù)他人權(quán)益及社會(huì)的和諧穩(wěn)定，堅(jiān)決打擊各種犯罪是非常必要的，也為我們更好地履行當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)和使命提供了保障。

（五）結(jié)束語(yǔ)

短短的十幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我深深地體味到工作的苦與樂(lè)。百態(tài)人生，復(fù)雜社會(huì)，我所看到的學(xué)到的僅是冰山一角?？鄻?lè)過(guò)后，又將開(kāi)始新一番的歷煉，歷煉又將會(huì)是成功的基墊。在新的一年里，我給自己提的要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐；積極參加社團(tuán)活動(dòng)，提高工作能力；利用課余時(shí)間做兼職，深入社會(huì)，了解社會(huì)，才能更好地立足社會(huì)。

希望在新的一年里，我會(huì)有新的突破！

（六）后記

——大學(xué)，你給了我什么？

涼風(fēng)拂面，星光閃爍。

剛剛的我，已在柜臺(tái)后站了整整一天——10個(gè)小時(shí)。這是我第一天的工作，但也就在這短短的10個(gè)小時(shí)里，我先是將顧客的東西裝錯(cuò)，再是弄破了裝商品的袋子，滿裝的商品灑了一地。我慌亂地一邊撿一邊不斷地道歉，難堪極了。我知道眼前的這位顧客不奈煩了，我知道不遠(yuǎn)處老板正盯著我，目光冷冷的。我累了，手酸了腳疼了腰僵了，我感到暈眩，一陣失敗感襲面而來(lái)。

寒窗十二年，那些我熟識(shí)的有機(jī)物變化規(guī)律，元素周期表助我擠過(guò)了獨(dú)木橋，可是現(xiàn)在，它們顯得那么的慘白無(wú)力。是啊，“大學(xué)生”，多美麗的光環(huán)呀！它能贏得別人對(duì)你的尊重卻贏不了別人的肯定，老板要的只是你的業(yè)績(jī)。不會(huì)做事，做錯(cuò)事，同樣要遭受斥責(zé)、扣工資。

你給了我什么？

一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)曾經(jīng)為之而活的夢(mèng)？

曾經(jīng)以為，獨(dú)木橋的那端是夢(mèng)想的天堂，它將把你抬上白領(lǐng)甚至金領(lǐng)的寶座，拿著不薄的薪水，過(guò)上幸福的小日子：偶爾探探父母，去旅行，去購(gòu)物??

想象的繩索編織著美麗的夢(mèng)，也勒著我們沒(méi)完沒(méi)了地應(yīng)戰(zhàn)各種試題。終于，我們過(guò)五關(guān)斬六將，懷著滿心的期待，滿腹的激情，闖進(jìn)了這座象牙塔。以為，幸福生活即將揭開(kāi)帷幕??

然而，一切又讓我失望——這里不是夢(mèng)想的終點(diǎn)，而是夢(mèng)想的開(kāi)始。現(xiàn)在我們又不得不面對(duì)一個(gè)新的難題：四年后，我是什么？面對(duì)日益擁擠的人才市場(chǎng)，2014屆的一紙大學(xué)文憑愈顯薄弱。它能給我什么？四年后，我是什么？我一次次地問(wèn)自己，沒(méi)有答案。

有人說(shuō)，如果你愿意，把大學(xué)當(dāng)作地獄，社會(huì)便會(huì)是你的天堂。我想說(shuō)，我曾經(jīng)把高中當(dāng)?shù)鬲z，以為大學(xué)會(huì)是我的天堂??

大學(xué)，你給了我什么？

答案還是讓時(shí)間去給予吧。活著，便是要堅(jiān)定的向前邁步。是的，這是一份結(jié)束的剛開(kāi)始，而既然我相信了明天的絢爛，又為何要困惑于今天的這條路；我是否走錯(cuò)哪一步呢？