開卷書香讀書觀后感

開卷書香讀書觀后感1

“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是出自杜甫的一佳句，這佳句是我的鐘愛。

我喜歡讀書，因為書中自有黃金屋，當(dāng)我發(fā)掘到黃金屋的時候，我會興奮不已，甚至還會跳起來。劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！比绻以u價這句話，我會豎起大拇指，說：“太好了，說的太好了。對啊，不信你想想，在的童話中，它不是告訴我們?nèi)瞬粦?yīng)該有嫉妒之心嗎？在這本書中，我們不是獲得了大量的寫作方法嗎？所以，我愛讀書。

我喜歡看青年小說，在的'故事中，我懂得了什么是幸福，也令我深深地體會到了幸福的甜蜜感覺，當(dāng)我在的書海里遨游的時候，我會細(xì)細(xì)品味作者對外號的憎恨，同時，我也悟出了一個道理：不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上。所以，我愛讀書。

當(dāng)我在看中，我領(lǐng)略到了生命的真諦，可貴的親情，純樸的友誼，還有無私的奉獻(xiàn)......

因為我愛讀書，所以作文也寫得不錯，在書中，我會積累好的詞句，欣賞和品味優(yōu)美的段落，所以，我愛讀書。

”讀書破萬卷，下筆如有神，"這句話不但給了我極大的鼓勵，還使我讀多了許多書，令我的知識一天天地豐富起來。讀書可以給我們帶來許多快樂。所以，我愛讀書。

開卷書香讀書觀后感2

瞧，我那嗜書如命的姐姐!她又進(jìn)入書的海洋里無法自拔了。

她有著一張白皙的臉蛋，白里透紅;五官端正，一雙水靈靈的大眼睛，像是會說話一般;挺拔的鼻梁，清秀的眉毛，再加上一張櫻桃小嘴，顯得十分美麗。她衣服的搭配也別有風(fēng)趣：上面一件白襯衫，下面一條黑色長褲，再穿上一雙白球鞋，干凈整潔，又顯得十分俏皮。她的性格活潑開朗，樂于助人，如果你有什么需要幫忙去找她，她絕對會挺身而出，可有一樣，絕對不能在她看書的時候去打擾她，因為她十分熱愛。

她熱愛讀書是我們家人眾所周知的事，她對書的喜歡，已經(jīng)達(dá)到了嗜書如命的`地步。有一次，她在房間里津津有味地看著一本《西游記》，遲遲不肯來吃飯，于是大伙兒就先吃了，等我們吃完飯她還在看書，我就休息了一下，等我起來回頭看時鐘，已經(jīng)是下午四點，可是她卻還在房間里看書。還有一次，她迷上了《紅樓夢》，早也看，晚也看，甚至有時候上課也看。到了睡覺時間，她等爸爸媽媽睡著了，打開臺燈接著看。我心中不禁暗自感嘆：姐姐真是廢寢忘食的典型呀!

不過，讀書也讓她受益匪淺。一次，學(xué)校組織考“閱讀競賽”，她憑著大量的課外閱讀知識，勇奪桂冠，居全校第一。我們都為她感到驕傲，從此，她便更愛看書了。

你知道她是誰嗎?她就是我的姐姐!我嗜書如命的姐姐!

開卷書香讀書觀后感3

餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，我會拿起一本書，讀上一兩頁，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會好很多。因為讀書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。

上四年級了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平有所提高。

后來家長和老師再三要求我讀一些名著，我才試著讀一些較大部頭的書。慢慢的，我卻發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛上讀這些書了。故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，情節(jié)的跌宕起伏使我心潮澎湃，涉獵的百科知識使我受益匪淺。當(dāng)我遨游書的王國的`時候，我仿佛置身在一片極樂凈土。

因為我有一個關(guān)于寫作文的小法寶，那就是——多讀書!

不騙你，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以積累許多好詞好句，或是好開頭好結(jié)尾。當(dāng)寫作文時，它們就像一個個精靈似的在我腦海中蹦了出來，魚貫地通過我的筆尖，占滿了我的稿紙。我每次寫完一篇作文，都會有一種莫名的愉悅感。

讀書還有一個好處，那就是開拓眼界。多讀百科類型的書，更是會上知天文，下知螻蟻。例如地球為什么是圓的?宇宙是如何產(chǎn)生的?手機是如何收到基站信號的……每當(dāng)我把這些知識講給同學(xué)們聽的時候，都會有小小的成就感。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的的書;“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的讀書。而在我眼里，書像一把開啟智慧之門的鑰匙，是一位能給予我?guī)椭牧紟熞嬗?。在生活中，我們既需要快樂，也需要知識，而讀書恰恰滿足了這兩點，所以我愛讀書!

開卷書香讀書觀后感4

我喜歡書，要與書結(jié)伴終生。

小學(xué)時，父母允許我去看各種有益的書。我廢寢忘食，開始了自己的讀書經(jīng)歷。上初中后，學(xué)習(xí)壓力加大，讀書的時間越來越少，但我越來越愛讀書。

那時，我把課余時間都花在讀書上，很快完成了自己的讀書計劃。這個時候，蔡駿的小說《旋轉(zhuǎn)門》吸引了我，于是我想了一個聰明的辦法，買一只手電筒，晚上拉燈睡覺后，我便躲在被窩里看起來，還不時地伸出頭來，探望周圍有沒有人來巡查，自以為得意?？墒前雮€小時過去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，想透一透氣?？蓜傄宦额^，被值班老師拉了個正著，沒收了書和手電筒，讀書的`計劃不得不半途而廢。

不讀書的這段時間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里，生活平淡無味。就像把自己套在狹小的圈子里，以為活著就是吃飯睡覺。失去了世界的精彩和生活的樂趣，情緒越來越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書，面目可憎”就是這種生活的寫照。

魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，于是我又開始讀書。在后來的時光中，就像在與長者交談，橫跨地域，馳騁古今。長者的睿智與坦誠溶入了我的心靈，思想與品德扣擊著我的靈魂。我對萬物的視角發(fā)生了變化，學(xué)會體會人生，快樂生活。學(xué)會認(rèn)識人，關(guān)心人。學(xué)會欣賞美，創(chuàng)造美

巴羅說：一個愛讀書的人，猶如結(jié)交一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。當(dāng)然，在讀書的道路上必然會遇到很多的苦，但若達(dá)到一個境界，就會真正體會到再苦也值得。

做一個愛讀書的自己，與書結(jié)伴終生吧。

開卷書香讀書觀后感5

初讀《書香作伴》，我的內(nèi)心是不屑的，尤其是《感激一杯溫開水》，覺得作者很虛偽，哪有只因為一杯水就改變了一個人一生的事情發(fā)生呢?去和母親講，她卻告訴我;“書讀百遍，其義自見。粗粗的讀，是看不出書中意境的。你可以試著結(jié)合自身經(jīng)歷，再看一遍，也許就不會這么想了。”

再讀《書香作伴》，便有不一樣的感覺了，讀著讀著。竟想起上初中前的那個暑假。我自小就暈車，上了車，不一會兒就頭暈?zāi)X脹，暈的厲害。去我在阿里河的姑姑家時，果然不出所料，又是天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)時坐在我旁邊的是一個男生，看起來大不了我?guī)讱q，高高的，瘦瘦的。給人一種很舒服的感覺。

為了治我暈車的毛病，媽媽給我找了一個偏方。說是上車時帶幾個橘子，暈的時候，吃一些就會好些。他見我暈車，就來幫我，他很細(xì)心。幫我剝橘子，細(xì)細(xì)的，連橘子瓣上細(xì)細(xì)的白色紋路也剝了下來，分好瓣，再給我。等車到了宜里，他的指甲都被橘子染成了橘色。

雖然，我的體質(zhì)讓我沒辦法像他一樣照顧別人。但那之后，再遇上和我一樣暈車的人，我會笑著遞上一個暈車藥或一個橘子，說：“吃一個吧，會好一點。”再讀《書香作伴》時，我都會會想起一件件的陳年舊事。心里就像揣了一個大暖爐，暖暖的，舒服極了。

一本好書，就像一杯苦茶，迅速的喝掉，只會感到苦澀;但如果你細(xì)細(xì)的`，慢慢的喝，就能品到那一絲甜甜的，淡淡的清香。其實，生活又何嘗不是這樣的呢?一昧的追求富裕，追求完美，只能讓生活更苦。但如果在忙碌之余，留一點時間給自己休息。不需要太久，只要喝一杯茶，看幾頁書的時間。就能讓生活越過越好。

《開卷》電視節(jié)目策劃書

一、產(chǎn)生背景：

在時下互聯(lián)網(wǎng)興起的年代，傳統(tǒng)的閱讀方式變成電子閱讀、碎片化閱讀，還有多少人會花時間在書店里翻閱尋找一本喜歡的書，徜徉在字墨書香里？書是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)代的都市人并不是不想去看書學(xué)習(xí)，而是因為生活節(jié)奏太快，娛樂生活越來越豐富，讓讀書成為一種奢侈行為。希冀在現(xiàn)代閱讀和傳統(tǒng)閱讀方式中找到一種平衡，即符合現(xiàn)代人的生活方式，也能將更多“好書”分享給大家。

二、宗旨：

每天介紹一本書，書目的選擇摒除排行榜、暢銷書、成功學(xué)的俗套，將一些經(jīng)典又小眾，同時不乏知識性和趣味性的書籍分享給觀眾朋友們。

節(jié)目的宗旨不是為了推薦書本，而是推薦知識。不在于引導(dǎo)觀眾去買這本書，而在于為觀眾打開這么一扇知識的大門，讓觀眾自己主動去發(fā)掘更多有意思的知識內(nèi)容。在這個過程中，我們也更加接近閱讀的核心——豐富精神世界。這一定是一個自覺主動的行為，一定不是外人強加。

三、定位：

每一個有知識有文化的人，或者每一個對知識文化有追求的人，都不應(yīng)該拒絕閱讀。這一檔校園內(nèi)讀書類的節(jié)目的目標(biāo)受眾是全體師生，甚至校外人士。目的在于引導(dǎo)大家在電子化、智能化的閱讀時代，不忘傳統(tǒng)書籍的閱讀，在紙質(zhì)書籍中吸收更多的知識養(yǎng)分。

四、欄目樣態(tài)（重點）：

本欄目擬采用講壇類的形式，每期節(jié)目請一位專家學(xué)者，為觀眾介紹一本書。

節(jié)目導(dǎo)視：首先用一種生動風(fēng)趣的語言，大致介紹一下這本書所涉及的知識，給觀眾一個預(yù)告，在簡要介紹一下本期嘉賓的身份，和在相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，以及選擇其做嘉賓的理由。這一部分時長為3分鐘左右。

嘉賓上場：節(jié)目沒有主持人，這樣省去了一些程式化、表面化的無意義的過場，由嘉賓直接開講。但由于每一位嘉賓的語言風(fēng)格、講話方式不盡相同，所以在選擇場景時，應(yīng)該根據(jù)嘉賓和本期節(jié)目的書目所涉及的領(lǐng)域來選擇。比如，自然科學(xué)類的，就應(yīng)該選在室外場景；民族文化類的，可以選擇在我校博物館；歷史傳記類的，可以選擇在書房的書架前，等等。

主體講述：每一個嘉賓都有著屬于自己的語言風(fēng)格，在講述時，也會依照具體講述內(nèi)容，做一些轉(zhuǎn)變?？傮w上，希望嘉賓可以不只是局限于這一本書，根據(jù)自己的專業(yè)知識，由這一本書引申更多相關(guān)內(nèi)容。在講述時可以穿插一些相關(guān)的資料畫面。

總結(jié)陳述：以資料視頻的形式，在嘉賓的講述結(jié)束后，根據(jù)嘉賓引申的內(nèi)容，對這一相關(guān)領(lǐng)域的知識進(jìn)行一個總體的概括和回顧，加深觀眾的印象。

下期預(yù)告：對下一周節(jié)目進(jìn)行預(yù)告，增強觀眾觀看的粘性。

五、播出周期：

播出周期定為每周一期，每期為30——40分鐘。

六、風(fēng)格：

本欄目的定位是一檔知識類、文化類節(jié)目，集典雅、幽默、知識性、趣味性為一體，每期一個知識點，請專門的教授學(xué)者為觀眾解讀這一領(lǐng)域的知識的奧秘，引起觀眾的思考，豐富觀眾的精神世界。

七、影響力及發(fā)展前景：

在快節(jié)奏的今天，在網(wǎng)絡(luò)信息時代的今天，選擇做這樣一檔讀書分享類節(jié)目，不是逆時代的洪流，恰恰是在這之中突出自己的不同，并整合利用互聯(lián)網(wǎng)信息，為觀眾傳達(dá)更多文化知識，打開一個又一個迥異而又奇妙的書中世界。通過節(jié)目也提升一些嘉賓的知名度，而且這種文化教育節(jié)目在大學(xué)校園內(nèi)，也一定會得到眾多人士的支持。

姓名：李珍

學(xué)號：41211025