在校生實習(xí)總結(jié)實用

在校生實習(xí)總結(jié)實用1

除了專業(yè)的學(xué)習(xí)，實習(xí)期間我還深深體會到在課堂體會不到的東西。第一點，真誠。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的.時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二點：溝通。要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對絡(luò)部線，電腦硬件安裝，絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我協(xié)同他們或獨立的成校內(nèi)大小單位的絡(luò)安裝與檢修工作。老師還特地帶我們?nèi)⒓恿巳握?guī)的講座，分別是校園使用絡(luò)計費、校園電子政務(wù)、和絡(luò)安全三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產(chǎn)品，報告中我懂得了絡(luò)計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)的，從側(cè)面也看到了學(xué)校引進新產(chǎn)品即建設(shè)投標(biāo)的過程。

時間過的很快，實習(xí)在忙碌中就結(jié)束了，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，給了我一個很好的定位，對我以后的學(xué)習(xí)和擇業(yè)都會有很深刻的影響。

在校生實習(xí)總結(jié)實用2

時光飛逝，兩年的警校學(xué)習(xí)一下子就接近了尾聲，準(zhǔn)備步入大三學(xué)年之際，我運用暑假的時間，我到xx派出所實習(xí)，這次的實習(xí)對我來說賦予了更深遠的意義，因為這將是我們最后一次的假期實習(xí)。學(xué)校是一個小社會，而相對于真正意義上的社會又顯得太狹小，到了派出所后日常接觸形形色色的人，極大地豐富了我們的視野，下面就是我的實習(xí)總結(jié)。

因為大學(xué)的前兩年的三次假期實習(xí)我都參加了，并且是在xx派出所。得益于對實習(xí)單位工作環(huán)境的.了解，我很快就能上手了。而且我被安排到刑偵中隊跟著師傅學(xué)習(xí)，主要處理一些刑事案件，對辦理案件的一般程序都有了一定地了解，也學(xué)會了做筆錄，辨認(rèn)現(xiàn)場，提審，審查等一系列辦案方法以及技巧。派出所工作除了正常上班還要安排值班，值班大廳安排在一樓大廳，主要負責(zé)當(dāng)天的群眾接待、報案受理以及接處警等，因此工作比較繁瑣，而且中途不能休息，以便處警及時。在值班時間，我跟著師傅學(xué)會了如何做報案筆錄，如何處警、調(diào)解糾紛、如何接待群眾等。

辛苦但快樂著。在全國開舉的百日攻堅戰(zhàn)中，社區(qū)中隊民警都會對自己轄區(qū)各出租房進行檢查，治安中隊則是分配每天早晚各查一次旅館，發(fā)現(xiàn)無證人員居住將對旅館業(yè)主罰款并進行教育，查到六次吊銷營業(yè)執(zhí)照，全都按真實姓名登記后，一有逃犯出現(xiàn)便會自動報警，因此抓獲了許多逃犯。百日攻堅戰(zhàn)中也會要到路上進行設(shè)卡，檢查汽車、摩托車駕駛員的證件，以及對嫌疑人員盤查，在此過程中也發(fā)現(xiàn)了許多贓車以及犯罪嫌疑人。工作繁重，但是雖然很辛苦，但是卻感覺生活得很充實，很快樂，所長、教導(dǎo)員、師傅和派出所的其他民警在生活工作上都對我十分關(guān)心，讓我很好地融入派出所的大家庭中。

相信這是我所經(jīng)歷過的也將是我未曾經(jīng)歷過的最愉快的暑假，不僅使我的社會閱歷得到了很大的提升，也讓我在所里交到了許多好朋友，同時也將為我今后在學(xué)校的專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)前實習(xí)、今后的工作提供極大的幫助，我想這也是系部安排暑期頂剛實習(xí)的目的。天行健，君子以自強不息。從現(xiàn)在開始，規(guī)劃人生，并一步步認(rèn)認(rèn)真真扎扎實實去努力，用實際行動向明天承諾。

在校生實習(xí)總結(jié)實用3

我與同學(xué)到xx物業(yè)管理處實習(xí)。實習(xí)之初該物業(yè)管理處首先向我們介紹了一些基本情況，然后依次對事務(wù)管理、客戶管理與服務(wù)流程及安全保衛(wèi)等做了簡要介紹。然后就開始“上崗”了?；仡櫞舜螌嵙?xí)過程，感受良多，收獲頗豐。通過實習(xí)有效縮短了課堂和社會實際工作之間的差距，使我能系統(tǒng)地、全面地掌握物業(yè)管理工作和方法。在老師的細心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意理論知識與實際應(yīng)用的結(jié)合，用實踐檢驗所學(xué)的物業(yè)管理理論知識，由此加深了我對物業(yè)管理工作的特點、方式、運行規(guī)律的理解。下面是對這次實習(xí)的總結(jié)：

一、推行、倡導(dǎo)“以人為本”服務(wù)理念。

物業(yè)管理必須樹立以人為本的服務(wù)理念，倡導(dǎo)人性化服務(wù)，實施以人為本的服務(wù)措施，提高服務(wù)效能，把客戶的滿意作為物業(yè)管理的最佳追求。美佳物業(yè)管理公司利用相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)與員工績效考核有效的結(jié)合，通過嚴(yán)格的規(guī)章制度實現(xiàn)。并推出“最佳安?！焙汀敖】滴飿I(yè)管理模式”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式，使員工在意識層面上確立什么樣的服務(wù)符合業(yè)主的需求。充分發(fā)掘安保人員的服務(wù)意識與專業(yè)技能，以建立首屈一指的'安保服務(wù)社區(qū)。注重生態(tài)與人文的和諧和互補，塑造健康的人居環(huán)境，達到生活與健康同在，生活與藝術(shù)同在，生活與自然同在。

二、優(yōu)化客戶管理和服務(wù)流程。

物業(yè)管理利用“一站式服務(wù)”WEB系統(tǒng)管理房屋資源信息、客戶數(shù)據(jù)信息、財務(wù)管理、以及服務(wù)管理即服務(wù)報修申請等信息系統(tǒng)。各種模塊系統(tǒng)記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)資源。房產(chǎn)資源主要記錄與房屋建設(shè)、竣工檢驗，房屋維修等;客戶數(shù)據(jù)信息則記錄該小區(qū)內(nèi)業(yè)主與租戶的信息；財務(wù)管理記錄各種收入與支出明細服務(wù)管理記錄用戶報修與維修服務(wù)進程的記錄。該系統(tǒng)具有方便、快捷的優(yōu)點，能為物業(yè)管理服務(wù)提供數(shù)據(jù)支持。但在我看來，但是仍有很多方面需要改善。比如服務(wù)管理模塊系統(tǒng)開放程度不夠，用戶利用此報修并不多，主要還要通過電話由專人接受報修與跟蹤。如此一來，信息化應(yīng)用就不到位，各種資源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。對此，應(yīng)該完善服務(wù)管理系統(tǒng)，重新設(shè)計服務(wù)流程，分離管理與服務(wù)系統(tǒng)，加強宣傳與開放，促使用戶更多的利用該系統(tǒng)報修。

三、事務(wù)管理工作精細化。

在物業(yè)管理實際工作中，面對都是一些簡單而重復(fù)的瑣碎事情，物業(yè)管理成員每天仍然用非常飽滿的熱情，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，為業(yè)主提供良好的居住環(huán)境做好后勤工作。這些都有賴于從操作程序上制定明細的流程，創(chuàng)立和實行精細化管理，從細節(jié)做起，從小事做起，從平凡事做起。同時，公司設(shè)立嚴(yán)格的獎懲制度，規(guī)范員工的作為，使其知有所為，有所不為。

四、優(yōu)化安保系統(tǒng)，提高物業(yè)管理形象。

保安作為小區(qū)的把門人，肩負著小區(qū)的安全保衛(wèi)工作，同時也是物業(yè)管理團隊的對外形象窗口，也直接影響業(yè)主對物業(yè)管理公司的信任程度。所以建立健全物業(yè)管理安保系統(tǒng)，包括安保設(shè)施設(shè)備、安保人員素質(zhì)與隊伍建設(shè)。是物業(yè)管理公司工作開展與企業(yè)發(fā)展的重要條件。

短暫的實習(xí)使我從實踐中總結(jié)過去所學(xué)的知識，擴寬了對物業(yè)管理的視角。目前，我從事的是計算機信息服務(wù)行業(yè)，所以在對服務(wù)的理解與應(yīng)用上有更多的切實感受，在服務(wù)行業(yè)，雖然我們做的工作面對的是物，但最終我們是為客戶服務(wù)的，所以我們要在做好物的工作的基礎(chǔ)上，更多的要做人的工作，畢竟人是服務(wù)的根本所在，物業(yè)管理也一樣?？傊?jīng)過此次實踐，我得到了真正的切實的實踐經(jīng)驗，綜合所學(xué)的理論知識，這將會為我走進并做好物業(yè)管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在校生實習(xí)協(xié)議書

在校生實習(xí)協(xié)議書 篇1

甲方：______單位地址：_________聯(lián)系電話：______

乙方：___________學(xué)生姓名：____班級：____學(xué)生手機：_______

家長姓名：____家長手機：_______家庭固定電話：_______家庭住址：____________

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，為今后學(xué)生實習(xí)就業(yè)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)經(jīng)學(xué)校推薦和用人單位選拔，該同學(xué)被________(填公司名稱)面試合格，即將開始頂崗實習(xí)，實習(xí)期限為20________年____月____日——20________年____月____日。為確保學(xué)校與用人單位的協(xié)作和學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量，并加強對學(xué)生在實習(xí)期間的管理，現(xiàn)擬定本協(xié)議。具體內(nèi)容如下：

一、甲方的'責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)用人單位需要，配合用人單位做好實習(xí)前期選拔工作，安排學(xué)生實習(xí)前準(zhǔn)備工作。

2.就學(xué)生有關(guān)實習(xí)待遇與用人單位商談，并在實習(xí)前通報乙方。

3.根據(jù)用人單位要求做好學(xué)生實習(xí)期間思想工作和定期對學(xué)生的實習(xí)考核工作。

4.負責(zé)實習(xí)期間學(xué)生與用人單位間的協(xié)調(diào)工作。

二、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1.學(xué)生的實習(xí)選拔工作本著本人自愿、學(xué)校推薦、用人單位選拔的原則，具體實習(xí)崗位由用人單位統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理，乙方在實習(xí)期間享受實習(xí)生待遇。

2.學(xué)生在實習(xí)期間必須遵守各項紀(jì)律，嚴(yán)格按要求完成實習(xí)任務(wù)。服從學(xué)校對實習(xí)單位的安排，服從實習(xí)班主任和實習(xí)指導(dǎo)教師的管理與調(diào)度；對安排有不同意見的，可以向?qū)嵙?xí)班主任反映，不得自行向?qū)嵙?xí)單位提出，違者視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工，不做與實習(xí)無關(guān)的事；病假、事假必須按實習(xí)單位規(guī)定辦理請假手續(xù)，并向?qū)嵙?xí)班主任報告；用人單位有權(quán)隨時對違紀(jì)學(xué)生進行辭退，取消其實習(xí)資格，被辭退學(xué)生應(yīng)在第一時間到學(xué)校報到，否則按曠課論處，并參照曠課的有關(guān)處理規(guī)定予以處理。

4.對實習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題和矛盾，可向?qū)嵙?xí)班主任反映，通過正常途徑、合理方式予以解決，不得自行處理，否則產(chǎn)生的一切后果由自己承擔(dān)。

5.在實習(xí)期內(nèi)，學(xué)生必須聽從用人單位的安排與指揮。若私自違規(guī)違章操作，造成的損失與后果由自己承擔(dān)，并由用人單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

6.學(xué)生在實習(xí)期間若遇到人身侵害等原則問題應(yīng)第一時間告知甲方以便處理。

7.家長要積極配合學(xué)校做好學(xué)生實習(xí)工作，掌握好子女實習(xí)狀況和工作時間，協(xié)助學(xué)校開展德育教育工作，并履行對子女的監(jiān)護義務(wù)，全過程負責(zé)子女的實習(xí)期間的安全教育及管理工作，避免安全事故發(fā)生。

8.對學(xué)生在實習(xí)期間未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)、擅自脫離實習(xí)單位等違紀(jì)行為的，學(xué)校將根據(jù)《南京市中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)生管理條例》(《學(xué)生實習(xí)手冊》第2頁)相關(guān)規(guī)定，視情節(jié)進行處理。

三、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字之日起生效。

四、未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方實習(xí)班主任簽字：____乙方簽章：(家長簽字)______

甲方簽章：(學(xué)生簽字)_________

________年____月____日________年____月____日

在校生實習(xí)協(xié)議書 篇2

甲方：______單位地址：_________聯(lián)系電話：______

乙方：學(xué)生姓名：____班級：____學(xué)生手機：_______

家長姓名：____家長手機：_______家庭固定電話：_______家庭住址：____________

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，為今后學(xué)生實習(xí)就業(yè)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)經(jīng)學(xué)校推薦和用人單位選拔，該同學(xué)被________(填公司名稱)面試合格，即將開始頂崗實習(xí)，實習(xí)期限為20___年___月___日20___5年___月___日。為確保學(xué)校與用人單位的協(xié)作和學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量，并加強對學(xué)生在實習(xí)期間的管理，現(xiàn)擬定本協(xié)議。具體內(nèi)容如下：

一、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)用人單位需要，配合用人單位做好實習(xí)前期選拔工作，安排學(xué)生實習(xí)前準(zhǔn)備工作。

2.就學(xué)生有關(guān)實習(xí)待遇與用人單位商談，并在實習(xí)前通報乙方。

3.根據(jù)用人單位要求做好學(xué)生實習(xí)期間思想工作和定期對學(xué)生的實習(xí)考核工作。

4.負責(zé)實習(xí)期間學(xué)生與用人單位間的協(xié)調(diào)工作。

二。乙方的責(zé)任與義務(wù)

1.學(xué)生的實習(xí)選拔工作本著本人自愿、學(xué)校推薦、用人單位選拔的原則，具體實習(xí)崗位由用人單位統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理，乙方在實習(xí)期間享受實習(xí)生待遇。

2.學(xué)生在實習(xí)期間必須遵守各項紀(jì)律，嚴(yán)格按要求完成實習(xí)任務(wù)。服從學(xué)校對實習(xí)單位的安排，服從實習(xí)班主任和實習(xí)指導(dǎo)教師的管理與調(diào)度;對安排有不同意見的，可以向?qū)嵙?xí)班主任映，不得自行向?qū)嵙?xí)單位提出，違者視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工，不做與實習(xí)無關(guān)的.事;病假、事假必須按實習(xí)單位規(guī)定辦理請假手續(xù)，并向?qū)嵙?xí)班主任報告;用人單位有權(quán)隨時對違紀(jì)學(xué)生進行辭退，取消其實習(xí)資格，被辭退學(xué)生應(yīng)在到學(xué)校報到，否則按曠課論處，并參照曠課的有關(guān)處理規(guī)定予以處理。

4.對實習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題和矛盾，可向?qū)嵙?xí)班主任映，通過正常途徑、合理方式予以解決，不得自行處理，否則產(chǎn)生的一切后果由自己承擔(dān)。

5.在實習(xí)期內(nèi)，學(xué)生必須聽從用人單位的安排與指揮。若私自違規(guī)違章操作，造成的損失與后果由自己承擔(dān)，并由用人單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

6.學(xué)生在實習(xí)期間若遇到人身侵害等原則問題應(yīng)告知甲方以便處理。

7.家長要積極配合學(xué)校做好學(xué)生實習(xí)工作，掌握好子女實習(xí)狀況和工作時間，協(xié)助學(xué)校開展德育教育工作，并履行對子女的監(jiān)護義務(wù)，全過程負責(zé)子女的實習(xí)期間的安全教育及管理工作，避免安全事故發(fā)生。

8.對學(xué)生在實習(xí)期間未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)、擅自脫離實習(xí)單位等違紀(jì)行為的，學(xué)校將根據(jù)《南京市中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)生管理條例》(《學(xué)生實習(xí)手冊》第2頁)相關(guān)規(guī)定，視情節(jié)進行處理。

三、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字之日起生效。

四、未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方實習(xí)班主任簽字：____乙方簽章：(家長簽字)______

甲方簽章：(學(xué)生簽字)_________

___年___月___日___年___月___日