幼兒園工作報(bào)告
幼兒園工作報(bào)告1
20xx年11月8號(hào),我們園長(zhǎng)班同行30人參觀了東莞市東華幼兒園。本次參觀活動(dòng)分為三大塊,包括園長(zhǎng)講座、教學(xué)活動(dòng)觀摩跟市內(nèi)外環(huán)境參觀。這每一部分都飽含了幼兒園所有老師的心血和智慧,都能在這里尋覓到辦園理念的影子。此次考察報(bào)告,我就從園長(zhǎng)講座開(kāi)始談自己的體會(huì)。
聆聽(tīng)何園長(zhǎng)關(guān)于“東莞幼兒園管理工作”的介紹,從要從行政管理、教育教學(xué)管理及后勤管理三個(gè)方面展開(kāi)。
一、行管管理
行政管理是一個(gè)單位正常工作開(kāi)展的重要一環(huán),是所有決策上傳下達(dá)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要組織形式。
1.辦學(xué)方向明確,健全組織機(jī)構(gòu)
辦學(xué)方向也就是幼兒園的辦園理念,是我們幼兒園教育工作的方向,它提出來(lái)教育應(yīng)該朝著什么方向走,應(yīng)該培養(yǎng)出什么樣的孩子,這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。當(dāng)前,由于學(xué)前教育的不規(guī)范、不專(zhuān)業(yè),再加之教育目標(biāo)被家長(zhǎng)需求所捆綁,使得我們的教育包裹了一層有一層功利主義的外衣,這是值得我們幼教人深思的事情。
組織機(jī)構(gòu)健全,是組織機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、高效工作的前提。而當(dāng)前的實(shí)際情況卻是另一番景象,由于國(guó)家對(duì)學(xué)前的低投入,民辦幼兒園為了降低經(jīng)營(yíng)成本,就盡量減少各崗位的人數(shù),出現(xiàn)一人多用的現(xiàn)象。從行政到一線老師,每人肩上都扛著兩三個(gè)人的事情,這樣的人員配置怎樣求質(zhì)量。
2、教師管理規(guī)范,健全規(guī)章制度
幼兒園管理從水平講經(jīng)歷幾個(gè)階段:剛開(kāi)始時(shí)人治時(shí)期,幼兒園所有大小事務(wù)都必須經(jīng)過(guò)園長(zhǎng),一切決策由園長(zhǎng)決定。這樣就會(huì)出現(xiàn)園長(zhǎng)精力殆盡、無(wú)力應(yīng)對(duì),決策不科學(xué)、缺乏民主,管理不科學(xué)、不規(guī)范等等問(wèn)題。隨著幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及正規(guī)化,管理必須要走制度化。一些問(wèn)題由制度解決,這就解決了上面的諸多問(wèn)題。制度化歸根到底也只是“他律”,要想達(dá)到更高的境界,就需要走“自律”的道路,即所謂的幼兒園文化,用文化約束自己,這才是王道。
3、加強(qiáng)思想引領(lǐng),構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)
思想引領(lǐng)是一個(gè)幼兒園不斷走向新的高度的保障,只有教師用新的理念武裝頭腦,才能有新的、創(chuàng)造性的教育行為。這就需要園長(zhǎng)能高屋建瓴,發(fā)揮自己在幼兒園中的領(lǐng)航者角色。和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)是文化建設(shè)的一部分,即和諧文化建設(shè),這也是我們當(dāng)前社會(huì)文化所倡導(dǎo)的,它能提高教師幸福感,提升教師文化修養(yǎng),促進(jìn)工作效率的提高。
二、教育教學(xué)管理
幼兒園工作的核心就是教育教學(xué)工作,這是幼兒園存在的前提。如何做好教育教學(xué)工作,這是我們廣大幼教同行共同關(guān)心的問(wèn)題。我想,無(wú)非就是幼兒園課程的建設(shè)。好的課程能尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律,肯定孩子游戲的價(jià)值,在適合孩子心理特點(diǎn)與思維方式的教育活動(dòng)下獲得發(fā)展。當(dāng)然,好的課程需要有好的教師開(kāi)展實(shí)施,這就需要有一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍,需要對(duì)教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討,在研討中解決問(wèn)題,在研討中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。所有,課程建設(shè)、教科研及教師隊(duì)伍建設(shè)三者是分不開(kāi)的,構(gòu)成了教育教學(xué)管理的全部?jī)?nèi)容。
三、后勤管理
后勤管理也是幼兒園管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因?yàn)橛變弘A段不僅是接受教育的階段,也是身體成長(zhǎng)的重要階段,做好后勤管理工作就顯得格外重要。孩子的吃、穿、用、玩等等所有內(nèi)容都涉及到后勤管理。作為后勤管理的負(fù)責(zé)人,也要對(duì)工作的重心定位好,是配合好老師做好孩子的保教工作,服務(wù)于全體教職工。在今天不斷強(qiáng)調(diào)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的今天,后勤員工的專(zhuān)業(yè)性也要不斷加強(qiáng),如清潔阿姨的衛(wèi)生管理、食堂師傅的烹調(diào)技術(shù)、門(mén)衛(wèi)保安的安全意識(shí)跟專(zhuān)業(yè)能力,都需要不斷地培訓(xùn)才行。
幼兒園管理是一項(xiàng)復(fù)雜、專(zhuān)業(yè)的工作,涉及面非常廣。我們只有豎立大局思想,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念及知識(shí),掌握科學(xué)的管理技術(shù),與老師一起共同做好幼兒園各項(xiàng)工作,將是對(duì)幼兒教育的最大貢獻(xiàn)。
幼兒園工作報(bào)告2
作為一名幼兒園教師, 我深深地感受到這份職業(yè)的快樂(lè)和幸福, 我會(huì)用全部的知識(shí)來(lái)教育和引導(dǎo)幼兒,不僅要從德、智、體、美這幾方面來(lái)發(fā)展幼兒, 還需要培養(yǎng)幼兒的注意力。兒童天性活潑、好奇、好動(dòng)、好玩,注意力不集中, 常常靜不下心來(lái), 做事不能堅(jiān)持到底。如果教師不能有意識(shí)地把這“活潑”的天性逐步導(dǎo)向“專(zhuān)注”習(xí)慣,到上小學(xué)時(shí)再想規(guī)范孩子的行為習(xí)慣就十分困難。所以,我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)幼兒的注意力。
一、為幼兒創(chuàng)造輕松、愉快、簡(jiǎn)單的環(huán)境。
俄國(guó)的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“注意是心靈的天窗”。只有打開(kāi)注意力的這扇窗戶,智慧的陽(yáng)光才能撒滿心靈。其實(shí),每個(gè)人在不同的情況下,注意力的表現(xiàn)也都是不同的。不要說(shuō)幼兒,即使是成人,在一些情況下,也是很難保持注意力的,以便幼兒想象力的發(fā)揮和注意力的集中。除此之外,教師應(yīng)注意調(diào)整自己言行舉止,配合幼兒的行為,無(wú)論幼兒在干什么事情都不要輕易打擾, 給幼兒一個(gè)屬于自己的空間,讓他們自主地去學(xué)習(xí)、去探究、去發(fā)現(xiàn)。
二、讓幼兒形成一個(gè)良好的生活制度。
家長(zhǎng)在家不管孩子,孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩耍,造成睡眠不足,不能集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),從而使注意力渙散。幼兒在家不僅要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣, 來(lái)到幼兒園也要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。簡(jiǎn)單而有規(guī)律的幼兒園生活與有規(guī)律的家庭生活的良好配合下, 才能更好地吸引。
三、教師語(yǔ)言要有藝術(shù)性.教具的顏色要鮮艷、新穎。
自制一些玩教具如:軟飛盤(pán),樹(shù)葉沾畫(huà)等,讓幼兒在感興趣的獨(dú)立動(dòng)手的同時(shí)有效的提高了注意力??梢园l(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手操作能力在提高幼兒注意力的同時(shí)培養(yǎng)了 幼兒的規(guī)則意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意。這些有獨(dú)特個(gè)性的自制玩教具體現(xiàn)了幼兒教師獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性。老師們通過(guò)親手制作形式各異的玩教具,體現(xiàn)出新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要在動(dòng)手能力、語(yǔ)言能力、情感態(tài)度、科技知識(shí)等方面的教學(xué)要求一個(gè)教師的語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)于牢牢吸引幼兒們的聽(tīng)課注意力則是最為重要的。因此無(wú)論是傳授知識(shí)、還是提問(wèn)知識(shí)都要準(zhǔn)確、生動(dòng),還要有重點(diǎn)、深度。這樣孩子們無(wú)論是上課狀態(tài),還是上課效果都會(huì)很好。最基本的是知識(shí)的準(zhǔn)確性,如果不準(zhǔn)確,給孩子們的是一個(gè)模糊不清的印象,只能是分散淡化幼兒的注意力,根本談不上吸引幼兒的注意力,尤其是對(duì)于一些知識(shí)概念更要注意。當(dāng)然具體實(shí)施需要很強(qiáng)的技巧性,要因材施教,因人而異,最好采取一種孩子們能夠接受的語(yǔ)言方式進(jìn)行對(duì)話,孩子就會(huì)有一種親近感,語(yǔ)言生動(dòng)有趣則會(huì)最能夠感染幼兒,激發(fā)幼兒的聽(tīng)課熱情,也最能夠吸引幼兒的注意力。因?yàn)榻處煹娘L(fēng)趣幽默最能打動(dòng)孩子的心,從而吸引住孩子。但一定要注意掌握適度,不可濫用,否則就會(huì)物極必反。教師無(wú)論在上課還是在生活中,聲音都要有變化,只有高低起伏的聲音才能吸引幼兒的注意力。如在講故事的時(shí)候,不僅教師的聲音要高低起伏,還需要音色的變化。只有這樣才能吸引幼兒的注意力。
如果一個(gè)教師注重突出重點(diǎn),那么課前對(duì)于知識(shí)已經(jīng)去粗取精,做了精加工,于是在孩子頭腦中得到的印象自然就會(huì)既簡(jiǎn)單又清晰,這樣孩子們就會(huì)很容易引起注意。而且由于孩子們獲得的知識(shí)是系統(tǒng)的“骨架”部分,這對(duì)于孩子主動(dòng)去添加知識(shí)的“肌肉”部分已經(jīng)創(chuàng)造了充分的條件,從而更加有利于幼兒對(duì)學(xué)習(xí)注意力的保持和加強(qiáng)教師對(duì)于知識(shí)的顯現(xiàn)缺乏深度,孩子
所接受的知識(shí)就十分平淡淺顯,這對(duì)于孩子注意力的培養(yǎng)十分不利,幼兒就會(huì)缺乏足夠興趣,覺(jué)得學(xué)不到什么東西。因此一個(gè)教師如果學(xué)問(wèn)精深,又善于表達(dá),能夠深入淺出,使孩子覺(jué)得通俗易懂,就能夠吸引住幼兒的注意力,使幼兒對(duì)知識(shí)有一個(gè)很深刻的印象和理解,從而更利于知識(shí)掌握??傊n堂上教師只有緊緊抓住了孩子注意力,一切教育教學(xué)活動(dòng)才能夠有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,從而才能夠有幼兒學(xué)習(xí)效率的全面提高。
四、為幼兒提供良好的教學(xué)氛圍。
教師每組織一個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí),都要圍繞活動(dòng)所需來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,不添加任何與本節(jié)活動(dòng)無(wú)關(guān)的內(nèi)容來(lái)分散幼兒的注意力。在授課中教師要巧妙地去引導(dǎo)幼兒的注意力,及時(shí)進(jìn)行注意力的轉(zhuǎn)換,同時(shí)授課的時(shí)間不宜太長(zhǎng),按標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間來(lái)上。上課中,只要發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),給孩子創(chuàng)造一個(gè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠幫助孩子成為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)者,從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),避免注意力的轉(zhuǎn)移,最終讓幼兒在一個(gè)很好的氛圍中學(xué)習(xí)。
五、用游戲激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒教學(xué)改革雖已經(jīng)進(jìn)行多年,但卻因過(guò)于強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練,而忽視了幼兒閱讀能力的培養(yǎng)。在幼兒教學(xué)中仍存在諸多方面的實(shí)際問(wèn)題,如教學(xué)觀念陳舊、教材單一等。在幼兒課程教育中,有效地開(kāi)展快樂(lè)教學(xué)法,以全新的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)展快樂(lè)教學(xué)法能為國(guó)家的長(zhǎng)治久安和中華民族的前途命運(yùn)提供強(qiáng)有力的保障。在和平與發(fā)展已成為世界兩大主題的今天,加強(qiáng)和改進(jìn)傳統(tǒng)的思想政治教育,對(duì)帶動(dòng)快樂(lè)教學(xué)法在幼兒課程教育的開(kāi)展,促進(jìn)幼兒全面認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的形勢(shì),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防觀念具有重要作用。
六 從幼兒的興趣入手, 提高幼兒的注意力。
興趣是人們探求事物。和進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力,是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。無(wú)論是誰(shuí),在做自己感興趣的事情時(shí),都會(huì)注意力集中,很投入、專(zhuān)注,幼兒也是如此。“興趣是幼兒最好的老師?!庇變涸谧鲎约焊信d趣的事時(shí),總會(huì)充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,即使疲倦和辛勞,也會(huì)心情愉快而興致勃勃,當(dāng)遇到困難時(shí),也絕不喪氣,而去想辦法百折不撓地去克服它。
如在區(qū)角活動(dòng)中,有的孩子對(duì)智力拼圖特別感興趣(智力拼圖屬益智玩具,具有開(kāi)發(fā)智力發(fā)展幼兒邏輯思維功能,是富有挑戰(zhàn)性的游戲),在操作智力拼圖過(guò)程中,多次因遇到困難被迫終止,但幼兒沒(méi)有放棄而是反復(fù)拆拼,每當(dāng)解決一個(gè)困難時(shí),幼兒都會(huì)開(kāi)心地笑一笑,對(duì)于身邊的小朋友則表現(xiàn)出“視而不見(jiàn)”“聽(tīng)而不聞”。由此可見(jiàn), 幼兒的注意與興趣有密切關(guān)系。作為教師和家長(zhǎng),我們應(yīng)該把培養(yǎng)孩子的興趣與培養(yǎng)注意力有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在教授孩子知識(shí)時(shí),教師應(yīng)采用形象化、趣味性的游戲教學(xué)。如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,要求幼兒掌握數(shù)的概念或?qū)W習(xí)幾何形體時(shí),我們除了使用生動(dòng)有趣的直觀教具外,還可采取游戲等幼兒感興趣的方法,如通過(guò)“學(xué)做機(jī)器人”的游戲方式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾何圖形,來(lái)激發(fā)幼兒興趣同時(shí)逐漸形成穩(wěn)定和集中的在日常生活教育中,幼兒注意力培養(yǎng)的方法和途徑很多,其具體實(shí)施方法也不盡相同。我們可根據(jù)孩子年齡發(fā)展的特點(diǎn),有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行訓(xùn)練,有針對(duì)性地去培養(yǎng)幼兒注意力。
幼兒是認(rèn)知主體,任何教學(xué)的目的都是為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率的提高。認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)是由外部刺激和認(rèn)知主體內(nèi)部心理過(guò)程相互作用的產(chǎn)物。我們主張既要重視外部刺激,又要重視內(nèi)部心理過(guò)程的作用。教學(xué)就是要通過(guò)安排適當(dāng)?shù)耐獠織l件來(lái)影響和促進(jìn)學(xué)習(xí)者的內(nèi)部心理過(guò)程,達(dá)到更理想的學(xué)習(xí)效果?,F(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)研究為課題研究提供了
有力的理論支撐。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是幼兒注意力研究的理論基礎(chǔ)之一。 人的全面發(fā)展,是指人的 德、智、體、美、勞諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;表現(xiàn)為人的良好的健康個(gè)性、健全人格自由的充分的發(fā)展。這當(dāng)然也是素質(zhì)教育的基本要求。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量高效率,離不開(kāi)調(diào)動(dòng)幼兒有效參與課堂認(rèn)知的教學(xué)過(guò)程??梢?jiàn),幼兒注意力的發(fā)展,不僅能提高課堂的學(xué)習(xí)效益,還能培養(yǎng)人的能力,體現(xiàn)了人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)。
幼兒園工作報(bào)告3
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例,根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xxxx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神,本學(xué)年度,我們xx十分重視民辦幼兒園工作,堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),大力支持,正確引導(dǎo),依法管理”的原則,以規(guī)范辦園行為為目標(biāo),以建章立制、安全管理為重點(diǎn),促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展,取得了較好的成效。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所,在園幼兒xxx人,有教職員工xx人,其中,教師xx人,共有專(zhuān)用校車(chē)x部,校車(chē)手續(xù)齊全,符合接送幼兒要求。
二、主要做法
規(guī)范辦園行為,理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格,《辦園章程》內(nèi)容完備,依法辦園。能自覺(jué)接受xx和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把xx所幼兒園按照屬地管理的原則,劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理,中心小學(xué)指定一名副校長(zhǎng)分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商,校車(chē)由派出所進(jìn)行管理,疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。
落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)常化、規(guī)范化,我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍,同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長(zhǎng)簽訂各項(xiàng)管理責(zé)任狀,進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé),使他們管理有目標(biāo),工作有頭緒。我們還專(zhuān)門(mén)制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》,每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查,檢查結(jié)果,不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù),同時(shí)作為評(píng)價(jià)分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。
加大投入,改善辦園條件。加強(qiáng)園舍建設(shè),做到堅(jiān)固、實(shí)用、夠用,堅(jiān)決不使用危房,清除園內(nèi)危險(xiǎn)建筑物。按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施,保障教學(xué)活動(dòng)的需要。添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品,做到一生一杯、一生一巾,擺放科學(xué),消毒嚴(yán)格。校園實(shí)行封閉管理,出入人員要嚴(yán)格把關(guān),進(jìn)行出入登記。添置必要的安全設(shè)備,如消毒柜、滅火器等。
做好衛(wèi)生防疫,注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購(gòu)登記制度,采購(gòu)必須索證,必須建立臺(tái)帳。建立幼兒疾病晨檢制度,建立疾病幼兒登記冊(cè),對(duì)重病幼兒要及時(shí)送診,并與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系。保證幼兒飲用水和食品的絕對(duì)衛(wèi)生與安全,飲用水必須由xx門(mén)檢驗(yàn)。幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查,不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強(qiáng)校車(chē)管理,做好接送登記。建立接送學(xué)生車(chē)輛的管理制度,接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗(yàn)合格,定期維修與檢測(cè),并到交警部門(mén)備案。學(xué)校沒(méi)有使用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)和個(gè)人機(jī)動(dòng)車(chē)接送學(xué)生。校車(chē)司機(jī)都身體健康、有3年以上相應(yīng)車(chē)的駕齡、無(wú)交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》,規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。
加強(qiáng)檔案建設(shè),落實(shí)安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案,記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況,作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。
注重師資建設(shè),組織園長(zhǎng)培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)把教師聘任關(guān),從今年起,不符合學(xué)歷條件的不能聘,不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期,我們還組織了一次園長(zhǎng)培訓(xùn),請(qǐng)衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn),收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
三、主要問(wèn)題
1、幼兒園布局還不太合理,辦園規(guī)模太小,不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。
2、保育員未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
3、財(cái)務(wù)管理還要進(jìn)一步規(guī)范。
2、支出:全年費(fèi)用支出合計(jì)xx萬(wàn)元,其中支付員工工資xx萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)商品接受服務(wù)支付現(xiàn)金xx萬(wàn)元,比上年增加xx%。
3、資產(chǎn):總資xx萬(wàn)元,比上年增加了xx%,流動(dòng)資產(chǎn)xx萬(wàn)元比上年增加xx%。固定資產(chǎn)xx萬(wàn)元,比上年增加xx%、資產(chǎn)負(fù)債率上升xx%。
4、資金來(lái)源及使用方面:因?yàn)槲覉@是屬于民辦的,又是非營(yíng)利性的,自收自支,并根據(jù)我園的收入,合理、有計(jì)劃的安排費(fèi)用開(kāi)支。把結(jié)余的資金用來(lái)添置設(shè)備和改善學(xué)校校園環(huán)境,以及其規(guī)模。
20xx年,我們是進(jìn)步的一年,是收獲的一年,在前進(jìn)的道路上我們獲得了更好的口碑,吸引了更多的幼兒學(xué)生。我園的全體教職員工將繼續(xù)努力,堅(jiān)持以幼兒教育為中心,更好地為幼兒教育服務(wù),努力創(chuàng)新,為廣大幼兒園兒學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為光輝而又偉大的幼兒教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園工作報(bào)告4
我園自××××年×月創(chuàng)辦以來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),還順利通過(guò)XX縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收,具體總結(jié)如下:
一、基本情況:
我園創(chuàng)建于20xx年9月,位于桃下鎮(zhèn)下?tīng)I(yíng)小學(xué)院內(nèi),占地面積約3畝,交通便利,環(huán)境幽雅,教學(xué)設(shè)施完備,管理較為規(guī)范,現(xiàn)有辦公用房7間,教職工8人,設(shè)園長(zhǎng)一名,其中幼兒專(zhuān)業(yè)教師4名。保安(門(mén)衛(wèi))1名,廚師1名,保育員1名,司機(jī)1名?,F(xiàn)設(shè)有大、中、小及學(xué)前班共4個(gè)班,在園幼兒110人。一年來(lái),在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,本著以“一切為了孩子,精誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)”為根本宗旨,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,不斷加大基礎(chǔ)建設(shè),整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份,經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門(mén)就教學(xué)、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核,認(rèn)為我園達(dá)到辦學(xué)資格,準(zhǔn)予運(yùn)行。
二、加大投入力度,努力提高硬件設(shè)施。
1、我們對(duì)幼兒園教室外墻進(jìn)行了粉刷,教室地面進(jìn)行了硬化,門(mén)窗進(jìn)行了加固,廁所進(jìn)行了維修,給教室安裝了吊扇,給幼兒配備了睡床等,還配置了各種童畫(huà)進(jìn)行了裝飾,處處洋溢著童心、童趣。
2、本學(xué)期初,我園先后投入1。3萬(wàn)余元將操場(chǎng)進(jìn)行了硬化、購(gòu)置了滑滑梯等中大型玩具。
3、寒冬將至,為了給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,我園還為每個(gè)班添置了火爐、棉門(mén)簾等取暖設(shè)備。
4、購(gòu)置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。
如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存,謀發(fā)展,一直是我園關(guān)注和思考的問(wèn)題。首先,重視保教質(zhì)量的提高,做到認(rèn)真規(guī)范。我們積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,在掌握新《綱要》精神的同時(shí),用好用活教材。同時(shí),堅(jiān)持保教結(jié)合原則,堅(jiān)持面向全體幼兒全面發(fā)展,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。各班主任認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,并及時(shí)加以總結(jié),不斷提升教學(xué)水平。第二,我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口,為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學(xué)活動(dòng)中,注重幼兒的個(gè)體差異和和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),多方位的開(kāi)展興趣教學(xué),全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。第三,我們期中和期末分兩次對(duì)各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進(jìn)行檢測(cè),并將檢測(cè)結(jié)果納入教師的量化考評(píng),與獎(jiǎng)金掛鉤。
四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),積極做好幼兒安全工作。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍。我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,加強(qiáng)幼兒的日常行為安全,更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責(zé),與接送司機(jī)、教師、家長(zhǎng)分別簽訂的安全責(zé)任書(shū),落實(shí)了各自責(zé)任。另外,我們還要求教師就幼兒的交通安全進(jìn)行常規(guī)不間斷的教育,在每次離園的時(shí)候都再次進(jìn)行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛(wèi)生、安全等一系列問(wèn)題的發(fā)生,我園制定了門(mén)衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常安全制度等相關(guān)制度,并采取了以下措施:一是實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師責(zé)任承包制;二是幼兒入園和離園時(shí),實(shí)行點(diǎn)名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長(zhǎng)手中,在孩子全部接完,整理教室后,教師方可離園;三是在幼兒進(jìn)行課上游戲和課間游戲時(shí),有專(zhuān)人負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)區(qū)域的安全;四是教師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外,每天負(fù)責(zé)教室的清潔、消毒;五是堅(jiān)持晨檢制度和日匯報(bào)制度。
五、存在問(wèn)題和20xx年工作重點(diǎn)。
(一)存在問(wèn)題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;教師素質(zhì)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強(qiáng)。
(二)今年工作重點(diǎn):
1、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神,我園將緊抓機(jī)遇,加大投入,爭(zhēng)取財(cái)政部門(mén)對(duì)我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。
2、抓好幼兒教師的培訓(xùn)、教育和管理,增強(qiáng)教師對(duì)幼兒教育工作的熱情,提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,加大家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系密度和力度,提高對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。
4、加大對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度,改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備,進(jìn)一步提高辦園水平和質(zhì)量。
以上匯報(bào),如有不妥,請(qǐng)批評(píng)指正。
幼兒園工作報(bào)告5
為了更好開(kāi)展本學(xué)期幼兒園全面工作,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,根據(jù)上級(jí)通知精神,我園進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、安保工作
開(kāi)園前,組織全園教職工對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查和維修,分別對(duì)大門(mén)口、門(mén)衛(wèi)室、食堂、各班活動(dòng)室內(nèi)桌椅凳子、洗手間、走廊、樓梯、游樂(lè)場(chǎng)等進(jìn)行全面排查,保證幼兒園內(nèi)安全。
開(kāi)園后,結(jié)合實(shí)際情況制定詳實(shí)的安全制度和安全工作責(zé)任制,分別和教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了,《校園安全責(zé)任書(shū)》、《師生安全責(zé)任書(shū)》、《交通安全責(zé)任書(shū)》、《消防安全責(zé)任書(shū)》;落實(shí)安全監(jiān)管督辦工作,做到安全人人有責(zé);制度安全衛(wèi)生日檢、周檢、月檢查制度,形成完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。
不足之處:幼兒入園時(shí),園外家長(zhǎng)與幼兒安全監(jiān)管力度不足,不能做到家長(zhǎng)監(jiān)管幼兒有秩序入園;離園時(shí),部分家長(zhǎng)沒(méi)有按班級(jí)順序接幼兒,容易造成擁擠。
二、后勤工作
為了確保后勤工作順利開(kāi)展,我園在開(kāi)園初明確后勤工作人員各崗位職責(zé),胡桂蓮負(fù)責(zé)統(tǒng)管后勤全面工作;明確保育員與值日教師崗位職責(zé)分工,每周及時(shí)更新食譜,確保幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)搭配合理。
開(kāi)園初,我園及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極宣傳幼兒在園就餐及每日餐點(diǎn)安排,截止目前,我園就餐幼兒35人,不少家長(zhǎng)處于觀望狀態(tài),還需
要我們加強(qiáng)宣傳力度,為改善現(xiàn)狀,我園將在每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),重點(diǎn)實(shí)地查看幼兒就餐情況,確保家長(zhǎng)滿意、放心,從而不斷取得家長(zhǎng)認(rèn)可,爭(zhēng)取我園幼兒入餐率達(dá)到80%。
三、教育教學(xué)
開(kāi)園前,我鎮(zhèn)全體教師進(jìn)行暑期教師集訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),提高教師個(gè)人素養(yǎng);我園組織全園教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育部教師十條禁令》、《三嚴(yán)三實(shí)》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》《教師師德師風(fēng)典范》,通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神和典型事例,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高教師思想認(rèn)識(shí)。
開(kāi)園初,明確班主任及配班教師崗位職責(zé),組織全體教師進(jìn)行教學(xué)研討,制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃及幼兒園一日活動(dòng)安排,合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,細(xì)化主班配班教師職責(zé)分工,確保教育教學(xué)工作有序開(kāi)展,提高辦園水平。
幼兒園工作報(bào)告6
一、指導(dǎo)思想
以幼兒園新綱要為指針,圍繞“教育教學(xué)為中心”,為全面提高我園的辦園水平,努力搞好后勤服務(wù)工作。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)年的后勤工作應(yīng)在“三個(gè)確?!薄ⅰ八膫€(gè)力爭(zhēng)”上下功夫。三個(gè)確保是:確保校園建設(shè)、教育教學(xué)、辦公、生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位,確保幼兒園財(cái)物管理規(guī)范、詳細(xì)、帳物相符;確保幼兒園水電、飲食及各處安全,杜絕事故的發(fā)生。四個(gè)力爭(zhēng)是:力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作舉措
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治業(yè)務(wù)水平,提高服務(wù)育人質(zhì)量。
1、組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,從而更好地做好服務(wù)育人的工作。
2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),更新知識(shí)、解放思想、不斷提高自身的修養(yǎng)。
(二)做好安全防范工作,加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)幼兒行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面作宣傳教育,避免意外事故發(fā)生。如:配合各班教師教育幼兒不亂攀亂爬亂跑,上下樓梯靠邊右行,不得擁擠等,將各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)落入一日活動(dòng)中。
2、每天做好下班前的供電、門(mén)窗的常規(guī)檢查,每周進(jìn)行一次對(duì)電器設(shè)備、門(mén)窗全面的檢查修理。每月認(rèn)真做好一次場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,以及樓梯窗戶和班級(jí)門(mén)窗的檢查維修工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
3、督促門(mén)衛(wèi)堅(jiān)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門(mén),做好采訪者的登記與詢(xún)問(wèn)。
幼兒園工作報(bào)告7
為貫徹濟(jì)南市教育局《幼兒園開(kāi)學(xué)前安全排查工作的通知》,我園全體教職員工立即進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),并組織了嚴(yán)密的拉網(wǎng)式檢查,對(duì)幼兒園的每一個(gè)角落都進(jìn)行了徹底的排查。現(xiàn)將自查工作情況匯報(bào)如下:
一、幼兒一日活動(dòng)場(chǎng)地及環(huán)境安全:
我園于8月24日至26日對(duì)全園進(jìn)行了徹底清掃,排除園內(nèi)的石子,木棒以及各種不安全的因素;努力做到給教職工和幼兒一個(gè)寬敞的空間,一個(gè)安全的環(huán)境。但由于幼兒太小,有安全的環(huán)境并不能確保他們一日活動(dòng)安全,針對(duì)這種情況,我園建立了班級(jí)安全臺(tái)帳,要求教師每天做好晨間檢查工作,每周每位教師要上一節(jié)安全教育課,有教案,并將安全教育教案做為班級(jí)安全臺(tái)帳內(nèi)容之一進(jìn)行考核;另外我園還設(shè)制了安全工作一日一報(bào)表,要求當(dāng)班教師認(rèn)真檢查教室內(nèi)一切物品是否存在隱患,有自己能處理的立即處理,并做下記錄,自己不能處理的當(dāng)天向?qū)W校報(bào)告及時(shí)處理不安全隱患。課間我園要求教師不散放幼兒,組織好課間活動(dòng),并將此項(xiàng)內(nèi)容納入教師年終考核,通過(guò)這些管理,確保幼兒一日活動(dòng)安全。直至安全意識(shí)進(jìn)入孩子和教師的頭腦。
二、線路壓力容器及消防設(shè)施安全:通過(guò)組織檢查,未發(fā)發(fā)現(xiàn)有安全隱患.
三、食品衛(wèi)生安全:為了保證幼兒身體健康,要求采購(gòu)人員嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品,所購(gòu)蔬菜新鮮,適合幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)搭配且要求采購(gòu)員把好采購(gòu)關(guān),驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān),炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān),消毒員把好餐飲具清洗關(guān),食堂當(dāng)班人員把好食品留樣及食品分發(fā)質(zhì)量關(guān),在物品管理方面做到不宜保留的物品不多購(gòu),需多少,買(mǎi)多少,一次性用完。且不讓幼兒吃隔夜食品,保育員在護(hù)理幼兒三餐的過(guò)程中,也必須妥善放好湯、菜、開(kāi)水等,以免幼兒被燙傷,這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求,并簽訂安全工作責(zé)任書(shū),按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,切實(shí)把我園食品安全工作落到了實(shí)處。
四、大型玩具教具安全:為了確保幼兒課間安全,我園請(qǐng)專(zhuān)人看管大、中、小型玩具,根據(jù)玩具種類(lèi)。有序地安排了各班級(jí)幼兒的課間活動(dòng)
五、我園周邊治安環(huán)境問(wèn)題,我們已采取了嚴(yán)格的防范措施。
六、疾病預(yù)防及環(huán)境衛(wèi)生安全:我園根據(jù)上級(jí)文件精神,做了紅眼病的預(yù)防宣傳工作,且校醫(yī)每天進(jìn)行晨檢,對(duì)有異常的幼兒進(jìn)行觀察護(hù)理,并加大我園環(huán)境衛(wèi)生管理,每天保育員對(duì)班級(jí)桌子進(jìn)行消毒一次,對(duì)幼兒睡覺(jué)進(jìn)行每周兩次紫外線消毒,門(mén)衛(wèi)每天確保全園各處公區(qū)衛(wèi)生消潔,且每周對(duì)全園各處環(huán)境(特別是死角)進(jìn)行兩次徹底消滅蚊蟲(chóng),盡量避免蚊蟲(chóng)滋生,從而搞好我園疾病預(yù)防和環(huán)境衛(wèi)生。
8.存在的問(wèn)題:
1.我園小班墻體開(kāi)裂.已經(jīng)及時(shí)叫人進(jìn)行處理!
2.對(duì)班級(jí)下水道損和窗戶玻璃損壞及時(shí)進(jìn)行了維修處理。
3.食堂線路空開(kāi)進(jìn)行了維修處理。
安全工作不是只是開(kāi)學(xué)檢查處理,還需要在以后的每日工作中查缺補(bǔ)漏, 需要敦促每位教師時(shí)時(shí)加以注意!做到人人有責(zé)任,人人心中有安全意識(shí)的重要性!
幼兒園工作報(bào)告8
光陰似箭,時(shí)光荏苒。一年來(lái),我園在瑯琊區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下。我園不斷的完善、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將我園20xx年度年檢工作情況匯報(bào)如下:
一、明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理
本年度中,我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重原則,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化“依法治教”的觀念,更新教育觀念,開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。
我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
二、一學(xué)年來(lái),我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),制定了活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施,保質(zhì)保量,重視因材施教,因人而宜。我園先后參加了區(qū)教研開(kāi)展的“手工”比賽活動(dòng),南北片幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)選拔賽,我園郭明瑞老師榮獲三等獎(jiǎng)。在這一學(xué)年來(lái),我園還認(rèn)真開(kāi)展“六一”文藝活動(dòng),開(kāi)展春游活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、幼小銜接、家長(zhǎng)來(lái)園“半日”活動(dòng)、家長(zhǎng)來(lái)園親子活動(dòng),使孩子們自信心得到了增強(qiáng),個(gè)性得到了良好發(fā)展。得到了家長(zhǎng)一致好評(píng)。
三、密切聯(lián)系家長(zhǎng),發(fā)揮教育合力
本年度中,我園進(jìn)一步家園聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)作用,提高教育的
合力。本年度中分別開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)來(lái)園“半日”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),宣傳安全衛(wèi)生,傳染病等知識(shí),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)拓家長(zhǎng)的視野,增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,提高了家長(zhǎng)的育兒水平。各班利用家訪、QQ群、家長(zhǎng)接送時(shí)間等,針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持與配合,收得了良好的效果。
四、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)意識(shí)
本年度中,我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度,保育員明確一切為了孩子的工作宗旨,根據(jù)本園實(shí)際情況,并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,提高保育員組織、管理能力。
五、安全工作:
安全工作常抓不懈,是我們工作的一貫宗旨,安全工作是幼兒園工作的重中之重頭等大事,為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,使安全工作落到實(shí)處,確保幼兒、教職工和財(cái)產(chǎn)的安全,我園加大力度,執(zhí)行檢查、排查工作。提高幼兒的防范意識(shí)和防范能力,嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班制度,做好防火、防電、防溺、防盜、防騙、防拐等。
六、衛(wèi)生工作
本學(xué)年每天堅(jiān)持晨午檢,把好入園關(guān),對(duì)患病幼兒駕駛觀察日常護(hù)理,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣,認(rèn)真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營(yíng)養(yǎng)均衡,定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒的膳食的意見(jiàn)。同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理。嚴(yán)格執(zhí)行喂藥登記制度。
七、存在問(wèn)題:
1、辦學(xué)條件還有待改善,加大力度投入。
2、今后措施:
在這一學(xué)年以來(lái)的工作,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也存在著一些不足之處,部分教職工意識(shí)還不強(qiáng),游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng),教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等,但我們堅(jiān)信,在我園不斷總結(jié)與進(jìn)取之中,我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái),以飽滿的熱情,嶄新的面貌,科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,向著更新、更高的目標(biāo)奮新。
高橋幼兒園
幼兒園工作報(bào)告9
一個(gè)學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過(guò)去,又到了該梳理自己一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作的時(shí)候了。這個(gè)學(xué)期是我班實(shí)施“生活化、游戲化”課程的第二個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的探索教學(xué)后,這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗(yàn),因此在實(shí)施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動(dòng)的宗旨,開(kāi)展有效的教學(xué)。
下面,就班級(jí)工作的幾個(gè)方面加以總結(jié)。
(一)課程實(shí)施
1、本學(xué)期通過(guò)實(shí)施七個(gè)預(yù)設(shè)的主題(1、逛商場(chǎng)2、生活用品3、春天的電話4、動(dòng)物世界5、漂亮的服飾6、它們?cè)鯓舆^(guò)夏天7、聰明的一休。進(jìn)行了最后一周的教學(xué))。對(duì)照教學(xué)目標(biāo),我們可以真真切切的感受到孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、能力多方面都獲得了發(fā)展。《逛商場(chǎng)》主題活動(dòng)幼兒參觀了??吐〈蟪?,讓幼兒了解商場(chǎng),并進(jìn)行了親自的購(gòu)物活動(dòng),幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),并讓幼兒使用相關(guān)的用品,如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品,接受日常生活安全教育,并進(jìn)行了一些洗手帕、大掃除等勞動(dòng)活動(dòng);通過(guò)對(duì)文學(xué)作品的欣賞,讓幼兒以獨(dú)特的角度感知春天的到來(lái),體驗(yàn)同伴間友好的情感,激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)大自然,通過(guò)多種形式表達(dá)出對(duì)春天的認(rèn)識(shí),發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力;結(jié)合春天主題,我們相應(yīng)把《動(dòng)物世界》主題活動(dòng)融入進(jìn)來(lái),通過(guò)與親身的感知?jiǎng)游?,萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣;主題《它們?cè)鯓舆^(guò)夏天》,讓幼兒了解了人、動(dòng)物、植物在夏天里的變化,了解了它們所采用的各種避暑方法,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。這個(gè)學(xué)期在實(shí)施“生活化、游戲化”課程的過(guò)程中,教學(xué)組織形式繼承了上學(xué)期的傳統(tǒng),注重為幼兒的學(xué)習(xí)。
幼兒園工作報(bào)告10
師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的思想政治工作,是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)《xx市師德師風(fēng)建設(shè)“十要,十禁止、十不準(zhǔn)”》的文件精神,進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,形成“團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的園風(fēng),“用心工作、愛(ài)心育人、真誠(chéng)服務(wù)”的教風(fēng),以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近兩周來(lái),我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容,每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,通過(guò)這次活動(dòng)收到了較為理想的效果,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松
開(kāi)園以來(lái),我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì)議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。通過(guò)學(xué)習(xí),使我園教師養(yǎng)成了愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)行為。
二、抓住重點(diǎn),自查自糾
針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒園投訴方式,接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。站在教師這個(gè)職位上,有艱辛也有快樂(lè),有成就也有不足,現(xiàn)就我園師德師風(fēng)方面的自查,做一個(gè)總結(jié)。
師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面;能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,傳播有益幼兒身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我們對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面;關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)幼兒合法權(quán)益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待幼兒,特別是要求幼兒方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,我們尚待努力。
3、教書(shū)育人方面;注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的`準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
我們就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:
1、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。
我們必須做到:切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),約束自己,認(rèn)真整改,樹(shù)立先進(jìn)的教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的工作,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,增加自己對(duì)教育的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我們必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
在今后的工作中,我們還要繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為孩子服務(wù)的思想,用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人!不忘初心、牢記使命,努力把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí),讓幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)守護(hù)孩子唯一珍貴的童年,做好孩子們成長(zhǎng)路上的引路人。
幼兒園工作報(bào)告11
我們青年教師在業(yè)務(wù)方面各個(gè)是能手。他們注重理論的學(xué)習(xí),并能用理論指導(dǎo)實(shí)踐,他們勇于挑重?fù)?dān),在領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的舞臺(tái)上,迅速成長(zhǎng)起來(lái)。今年,由我們青年教師承擔(dān)的市、縣、片級(jí)的活動(dòng)有10多次,并受到領(lǐng)導(dǎo)、同行的一致好評(píng)。我們還認(rèn)真參加每一次的教學(xué)研究月的活動(dòng),參與各類(lèi)技能比武,形成比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取氛圍,也取得了很好的成績(jī)。比如:張靜老師獲得幼教學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào);俞建華老師獲得青年崗位能手全能二等獎(jiǎng);
在園領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下,我們青年教師還積極參與課題研究。在幼兒園中,我們開(kāi)展“青年教師人人有課題”活動(dòng),以科研促教研,提高保教質(zhì)量。在這方面,我們也取得了令人可喜的成績(jī)。由我們青年教師共同參與的課題《促進(jìn)幼兒好問(wèn)好表現(xiàn)的教師教育行為研究》被列為市級(jí)課題;《建設(shè)培養(yǎng)幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域中探索創(chuàng)新精神的園本課程教材研究》被列為縣重點(diǎn)課題;郭婉老師的《美術(shù)活動(dòng)中幼兒自主性培養(yǎng)的研究》被送審市教研室待批市級(jí)課題;周靖老師的《5-6歲幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)的研究》獲得縣第七屆論文評(píng)選二等獎(jiǎng);郭晶晶老師的《培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整話的實(shí)踐研究》獲縣第七屆論文評(píng)選三等獎(jiǎng);到目前為止,我們幼兒園大大小小的課題研究有二、三十個(gè),青年教師人手一個(gè)課題在研究。為此,我們幼兒園獲得了縣教科研集體的光榮稱(chēng)號(hào)。
幼兒園工作報(bào)告12
xxxx幼兒園成立于xxxx年,xxxx年在教育局的支持和幫助下,新建了現(xiàn)在占地xxxx平方米的教學(xué)樓,辦學(xué)規(guī)模由原來(lái)的四個(gè)教學(xué)班變成xxxx個(gè)教學(xué)班。教育xxxx幼兒園擁有一個(gè)教育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊(duì)伍,現(xiàn)共有教職工xxxx人。其中,本科學(xué)歷xxxx人,專(zhuān)科xxxx人,一線老師專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)率為xxxx%。
多年來(lái),xxxx幼兒園始終堅(jiān)持正確的辦園思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“一切為了孩子,一切為了家長(zhǎng),面向社會(huì),面向未來(lái)”的辦園宗旨,以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明,善于交往,以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手,堅(jiān)持以幼兒為本,確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀,教育觀,在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下,堅(jiān)持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū),積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育,走特色辦園的道路。xxxx幼兒園能有今天的成績(jī),和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體教職工的共同努力是分不開(kāi)的,xxxx幼兒園的發(fā)展進(jìn)步和規(guī)范的管理是分不開(kāi)的。
緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì),具體有以下幾方面:
一、弘揚(yáng)師德,提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)
xxxx幼兒園教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。xxxx幼兒園的教師隊(duì)伍相對(duì)比較年輕,教師思維活、觀念新,因此特別注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的`移情教育,經(jīng)常見(jiàn)縫插針,對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶。xxxx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念,具體做到“五個(gè)心”即愛(ài)心、細(xì)心、耐心、真心、不偏心。愛(ài)心:即xxxx幼兒園的每個(gè)教師都要富于愛(ài)心,愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。細(xì)心:即每個(gè)老師都要細(xì)心觀察了解每個(gè)孩子,掌握每個(gè)孩子子的長(zhǎng)處。耐心:即是教育孩子要講方法,不得體罰和變相體罰孩子。真心:即對(duì)孩子的愛(ài)要是發(fā)自?xún)?nèi)心的,永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心。不偏心:即教師對(duì)待孩子要公平,并嚴(yán)格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級(jí)中。班子人員從我做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。
二、苦練基本功,提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,xxxx幼兒園都通過(guò)各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評(píng)比,教科研活動(dòng)的研究,信息技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)、寫(xiě)特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)xxxx幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。xxxx年,參加大慶市幼兒教師技能大賽,我園教師xxxxxx榮獲二等獎(jiǎng),xxxxxx三等獎(jiǎng)。xxxxxxxx年我園教師xxxxxx、xxxxxx等教師參加大慶市教師說(shuō)課大賽,榮獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有1人獲省賽課一等獎(jiǎng),2人獲市賽課一等獎(jiǎng),2人獲市賽課二等獎(jiǎng)。xxxx年,有一名教師參加市舉辦的教師創(chuàng)新課賽講,獲得好評(píng)。幾年來(lái),先后有20多名老師在省、市各級(jí)講臺(tái)比武亮相獲得優(yōu)異成績(jī)。
二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。xxxx幼兒園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略。定期組織專(zhuān)題研究活動(dòng),總結(jié)某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),xxxx幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀摩,環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn)。同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來(lái),請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,拓寬教師視野,幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口,兩年來(lái),我們遠(yuǎn)赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
幼兒園工作報(bào)告13
為更好地貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于認(rèn)真排除安全隱患切實(shí)做好冬季學(xué)校幼兒園安全工作的通知》精神,進(jìn)一步規(guī)范完善了各項(xiàng)制度,建立了安全工作臺(tái)帳,目前學(xué)校安全穩(wěn)定,教學(xué)秩序井然。學(xué)校五月份安全檢查情況如下:
一、宣傳教育
按照文件精神和校長(zhǎng)批示,進(jìn)一步抓好落實(shí)整改、完善制度,明確責(zé)任。我們首先進(jìn)行了宣傳教育,學(xué)校政教處、安全保衛(wèi)科利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式,讓廣大師生掌握安全防范知識(shí),自覺(jué)做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。
張貼了市局下發(fā)的“安全簡(jiǎn)報(bào)”,并且在升旗儀式上,要求各班安全委員協(xié)調(diào)班級(jí)安全員(寢室室長(zhǎng))做好安全防范工作,嚴(yán)禁學(xué)生“惡作劇”行為的發(fā)生。
二、安全檢查
小組集中對(duì)校園各處學(xué)生集中的地方進(jìn)行了徹底檢查,看有無(wú)老化用電線路,學(xué)校內(nèi)的各種用電設(shè)施,消防安全和疏散通道,疏散指示標(biāo)志是否清晰,樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了10多種安全應(yīng)急預(yù)案及活動(dòng)方案,選擇其中的2項(xiàng)進(jìn)行了演練,進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)和應(yīng)急、自救、自護(hù)的能力。
三、強(qiáng)化了交通安全措施
我校近期在校門(mén)口劃了斑馬線,設(shè)置了明顯的警告標(biāo)志,提醒司機(jī)和同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí),遵守交通規(guī)則,了解和掌握交通安全常識(shí),嚴(yán)防各種交通事故的發(fā)生。每次周六下午放學(xué)時(shí)學(xué)校政教處、安全辦總是提醒同學(xué)注意交通安全和乘車(chē)安全。
四、檢查了特種設(shè)備的使用情況,加強(qiáng)了司爐工的培訓(xùn)、管理,學(xué)校用鍋爐符合國(guó)家的規(guī)定,操作人員持證上崗,嚴(yán)格規(guī)程操作。
五、強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理
健全了規(guī)章制度,加強(qiáng)了危險(xiǎn)藥品的管理,有嚴(yán)格的采購(gòu)、入庫(kù)、建帳、保管、借領(lǐng)、歸還等制度,對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒物品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)要求規(guī)定嚴(yán)格保存和管理,防止發(fā)生意外事故,從不讓學(xué)生參與危險(xiǎn)性活動(dòng)。
六、進(jìn)一步做好了學(xué)校安全保衛(wèi)值班工作
校園安全,校門(mén)口是第一關(guān),非常關(guān)鍵。我們認(rèn)真落實(shí)門(mén)衛(wèi)巡邏制度,堅(jiān)持24小時(shí)值班巡邏。特別對(duì)微機(jī)室、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)部位重點(diǎn)防范,領(lǐng)導(dǎo)干部帶班,嚴(yán)格了崗位責(zé)任制,值班人員能堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),遇到問(wèn)題能及時(shí)處理,每天都有一名教師值和保安夜班,并不間斷的巡查校園每個(gè)角落。
七、學(xué)校政教處人員,輪流到學(xué)生宿舍值夜班,并把夜間掌握的情況,在第二天早晨公布,這樣有利于班主任掌握學(xué)生在夜間的情況。
八、全面檢查,不留死角,學(xué)校安全檢查小組在此之前進(jìn)行了兩次對(duì)安全隱患的排查,杜絕了各種事故的發(fā)生。
幼兒園工作報(bào)告14
我園自××××年×月創(chuàng)辦以來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收,具體總結(jié)一、加強(qiáng)硬件建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等,還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊(duì)伍,提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施,嚴(yán)格的科學(xué)管理,都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,因此,建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái),我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 三、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營(yíng)養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè),這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此,我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、注重家園合作,共創(chuàng)美好未來(lái)。
新綱要指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里,我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作,及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn),虛心聽(tīng)取,積極改進(jìn),以達(dá)到家園共育的目的。但是,由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,在家長(zhǎng)工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,以形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié),雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還存在著許多不足,我們將會(huì)繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心,社會(huì)信賴(lài)的兒童樂(lè)園。
幼兒園工作報(bào)告15
園長(zhǎng)工作日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載?;厥最櫷?,感慨萬(wàn)千。雖然,我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先,讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力,取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,晚上、周六、周日只要不外出,都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對(duì)待每一位員工,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心,帶動(dòng)他們的工作積極性,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。
一、重視軟件建設(shè),穩(wěn)定和充實(shí)師資力量
1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍:
重視新教師培訓(xùn):本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃,分別于3月5日?18日、5月8日??5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,使她們?cè)趯?zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。
開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn):根據(jù)我園雙語(yǔ)特色,本學(xué)期新招聘一名全日制外教,不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教,還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),其中教師每天晨讀20分鐘,每人每周培訓(xùn)1小時(shí),保育員培訓(xùn)半小時(shí),全面提高保教人員的英語(yǔ)水平,突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。
2、規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛(ài)孩子的心,要尊重孩子,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中,在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的老師,把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,變得越來(lái)越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位,讓合適的人做合適的事,挖掘潛力,調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí),我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠(chéng)相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人情感為次;在工作中,盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令,將自己溶身于教職工之中,注重把愛(ài)平均分給每一位教師,積極看待教師的閃光點(diǎn),營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、關(guān)注員工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,隨著時(shí)間的推移,幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力,許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡?wèn)題離去。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,吸引人才、留住人才,穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺(tái),教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化安全工作,落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,要求保安與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡,即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi),家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí),教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記,確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園
校車(chē)接送的安全:設(shè)立專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)接車(chē)制度,每輛車(chē)選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車(chē)的教師對(duì)接車(chē)教師先培訓(xùn)再上崗,從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門(mén)口值班的職責(zé),分工明確,責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問(wèn)題,不斷修正和完善接送工作。
注重班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),明確安全責(zé)任,讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析,增強(qiáng)教師的安全意識(shí),每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加,安全事故時(shí)有發(fā)生,可見(jiàn)安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴,一刻也不能松懈。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中,安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、以教學(xué)促教研,以活動(dòng)促發(fā)展
將《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,繼續(xù)開(kāi)展根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園的形式。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè)、主持人、武術(shù)、繪畫(huà)與小制作、鋼琴、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。
利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,并開(kāi)始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí),新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,扎實(shí)工作,創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀摩課,并組織教師自評(píng)、互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力,逐步提高教育教學(xué)水平。
本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn)、二次新教師綜合素質(zhì)考核,舉辦了全園性的教師和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節(jié)目,參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。
幼兒園園長(zhǎng)工作報(bào)告
一年來(lái),幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與支持下,在全體教職工的共同努力下,無(wú)論是管理水平、師資隊(duì)伍,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展,以及科研工作都相應(yīng)地取得了顯著的成效?,F(xiàn)將我園主要工作向領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào):
一、教研方面:
由于我園新教師較多,因此,今年的教研工作緊緊圍繞加強(qiáng)師資培訓(xùn),促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和優(yōu)化日常教學(xué)管理,抓教育教學(xué)質(zhì)量?jī)煞矫鎭?lái)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初,我們就組織一年以?xún)?nèi)新教師對(duì)幼兒園日常生活活動(dòng)的組織與實(shí)施,教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施和家長(zhǎng)工作三方面進(jìn)行了培訓(xùn),并讓他們?cè)谂嘤?xùn)后展示了半日活動(dòng);我們還進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng)的培訓(xùn)與嘗試,使他們了解了說(shuō)課活動(dòng)的基本形式和方法。通過(guò)多項(xiàng)培訓(xùn),很快地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到不同程度的提高。
每次的教研活動(dòng),我們都有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展著,并定期或不定期地對(duì)每位教師的工作及各類(lèi)資料的完成情況進(jìn)行檢查或抽查,適時(shí)地加以評(píng)價(jià)和指導(dǎo),有效地保證了教育教學(xué)的質(zhì)量。
二、后勤方面:
1、安全管理方面。開(kāi)學(xué)初,園部領(lǐng)導(dǎo)分別與教師、保育員、炊事人員、門(mén)衛(wèi)人員簽定了安全責(zé)任書(shū),使他們?cè)诠ぷ髦刑岣呔栊?,防患與未然。每周,我們組織相關(guān)老師對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂進(jìn)行全面的檢查,每次都有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修和上報(bào)。放學(xué)時(shí),我們?yōu)榱吮苊庖黄鸱艑W(xué)的擁擠現(xiàn)象,就采用分批放學(xué)的方法。
2、幼兒健康管理方面。我園是衛(wèi)生保健A級(jí)甲等級(jí),在實(shí)際工作中,我們嚴(yán)格要求教師和保育員按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。如:保育員每天對(duì)午睡室和教室進(jìn)行輪流消毒,餐前對(duì)每張桌子進(jìn)行消毒,餐后每位幼兒都有一塊擦嘴毛巾。在深秋初冬“手足口”病和“水痘”流行季節(jié),進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,對(duì)個(gè)別患病幼兒做好隔離。每周五,保健老師把下周幼兒食譜公示在櫥窗里,并對(duì)上一周食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析,做到各種營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入合理。
3、食堂管理方面。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,首先對(duì)食堂人員作了調(diào)整,其次,我們又根據(jù)他們的各自情況做了分工,使他們真正起到各取所長(zhǎng)、各投其好的作用。為了真正做到節(jié)約,幼兒園在有開(kāi)水箱的情況下,還另外買(mǎi)了2個(gè)小煤爐,象住園教師的開(kāi)水以及行政辦公室的開(kāi)水,都由小煤爐上提供,燒湯時(shí)用的水都是開(kāi)水箱里的,這樣一來(lái)不僅大大節(jié)約了液化氣得失用,還節(jié)省了食堂的用電量。
三、行政管理方面:
1、倡導(dǎo)人性化的管理模式,體顯辦園特色
我們注重教師和幼兒體、智、德美全面發(fā)展的培養(yǎng)。我認(rèn)為:目前我們擁有一支年輕的教師隊(duì)伍,這些教師雖然具有較高的業(yè)
務(wù)水平,且愛(ài)崗敬業(yè),但缺少毅力的磨練,平時(shí)又缺少鍛煉,大家都知道,身體是革命的本錢(qián),有了健康的身體才能有充沛的精力投入工作。所以,我們制定了一整套幼兒和教師體能鍛煉的方案,幼兒:每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,這充分體現(xiàn)了我園人性化的管理方針,這種人性化、情感化、彈性化的管理,凝聚了全園教職工的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
2、健全各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),開(kāi)展豐富的活動(dòng)
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,讓我們?cè)诜此寂c展望中以更好的姿態(tài)投入到嶄新的學(xué)期。相信在新學(xué)期的工作中,長(zhǎng)
幼會(huì)取得更大的成績(jī)。
幼兒園園長(zhǎng)工作報(bào)告
小叮當(dāng)幼兒園