畢業(yè)典禮策劃書(shū)15篇

畢業(yè)典禮策劃書(shū)1

活動(dòng)目的：

五年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的`，在小學(xué)里，學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。本次主要通過(guò)“感恩母校啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”五年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)展示五年來(lái)的教育成果，也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校和老師的感恩之情。為小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)，展望更加美好的未來(lái)。

活動(dòng)主題：

“感恩母校，啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月25日

活動(dòng)內(nèi)容：

開(kāi)場(chǎng)

校領(lǐng)導(dǎo)致辭

行進(jìn)樂(lè)隊(duì)——《啟夢(mèng)遠(yuǎn)航》

回首

播放班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)相冊(cè)

家長(zhǎng)代表發(fā)言

合唱隊(duì)——《童年》

3、感恩

（1）學(xué)生代表發(fā)言

（2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀(jì)念品

3、啟航

（1）教師寄語(yǔ)

（2）跆拳道——《銳意進(jìn)取》

注意事項(xiàng)：

活動(dòng)彩排時(shí)間2次。5月22日上午10點(diǎn)。

在活動(dòng)中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

關(guān)于畢業(yè)典禮策劃書(shū)3

一、活動(dòng)目的：

1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解學(xué)前班一年的教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往，并使家校聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、至少提前2周排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)一年來(lái)的教育成果或幼兒能力的提升。

2、提前認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)手冊(cè)后（成長(zhǎng)檔案），將成長(zhǎng)檔案用絲帶綁好，素質(zhì)匯報(bào)結(jié)束時(shí)將成長(zhǎng)檔案作為畢業(yè)禮物送給家長(zhǎng)和幼兒。

3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿、

主持詞。

4、安排照相，錄像人員。

5、場(chǎng)地布置，音響、紅地毯、教室背景布置。

6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月30日上午8時(shí)30分（暫定）。

四、活動(dòng)過(guò)程：

畢業(yè)典禮策劃書(shū)2

【晚會(huì)主題及意義】

一年過(guò)去，我們軟件工程系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們系學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。

這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“似水流年關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及2年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

【晚會(huì)形式及內(nèi)容】

晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本系學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。

晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)中可以拍照記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。

【特色節(jié)目】

真情交流

相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話(huà)要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的'生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們?cè)诠?jié)目中插入這個(gè)小活動(dòng)，提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家(特別是要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng))上臺(tái)講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。

具體形式：可以上臺(tái)演說(shuō)，也可以寫(xiě)在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話(huà)寫(xiě)給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì)后，我們會(huì)把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。

【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】

地點(diǎn)：餐廳二樓

時(shí)間：20xx年12——1月

【具體組織安排】

文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)

組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)

宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳

社會(huì)實(shí)踐部：積極爭(zhēng)取，取得贊助費(fèi)

紀(jì)檢部，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿(mǎn)完成!!

女工部，自律部，學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作

【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

宣傳條幅

邀請(qǐng)書(shū)

場(chǎng)地布置

道具

小禮品

礦泉水

水果

瓜子等

共 計(jì) ：XXX。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)3

一．活動(dòng)背景：

一年年的過(guò)去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候，沒(méi)有很高的積極性的時(shí)候，讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺(jué)吧！同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種學(xué)院即我家的感覺(jué)

二．活動(dòng)目的與意義：

一年過(guò)去，廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院即將送走一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們?cè)簩W(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)典禮晚會(huì)，師生共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號(hào)！同時(shí)，其他低年級(jí)學(xué)生可以自由參加晚會(huì)，與畢業(yè)生面對(duì)面交流，畢業(yè)生可以通過(guò)輕松的交談給學(xué)弟學(xué)妹們提供學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)和忠告。這臺(tái)畢業(yè)典禮晚會(huì)的主題是“青春紀(jì)念冊(cè)”。大學(xué)生活記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們?cè)谶@里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們。

三．活動(dòng)主題：

文明離校

四．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月1日

五．活動(dòng)對(duì)象：

江蘇食品學(xué)院09屆全體專(zhuān)科生以及教師，全院學(xué)生，

六．活動(dòng)地點(diǎn)：

江蘇食品學(xué)院報(bào)告廳

七．活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)宣傳

（二）活動(dòng)節(jié)目

（三）歡送畢業(yè)生

八．詳細(xì)流程：

（一）活動(dòng)宣傳流程

1.宣傳內(nèi)容：

1）祝福語(yǔ)征集活動(dòng)，把寫(xiě)有要對(duì)畢業(yè)生要說(shuō)的話(huà)（大概A4紙一半大小紙張）對(duì)折兩次放入祝福箱里（此祝福箱可自制），第二天在原攤位抽取五位幸運(yùn)學(xué)生并派發(fā)禮品。

2)派發(fā)宣傳單（有關(guān)文明離校）

活動(dòng)時(shí)間：

畢業(yè)典禮前的一個(gè)星期左右，下午4點(diǎn)左右

。場(chǎng)地布置：

1)三套座椅，一套負(fù)責(zé)祝福語(yǔ)，一套負(fù)責(zé)祝福箱，一套負(fù)責(zé)宣傳單，要配置一頂帳篷，在帳篷上橫掛“畢業(yè)了，你文明了嗎？”的標(biāo)語(yǔ)。

2)放置精心設(shè)計(jì)的宣傳木板，該木板要寫(xiě)清楚畢業(yè)典禮的時(shí)間，地點(diǎn)，以物換物的時(shí)

間，地點(diǎn)。該木板一直放置到畢業(yè)典禮前夕。

3）攤位設(shè)在教學(xué)樓三岔路口。

4）通過(guò)廣播站精彩版頭宣傳。

1視屏

宣傳途徑：

通過(guò)內(nèi)網(wǎng)、微博的轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)行宣傳

宣傳內(nèi)容：

收集畢業(yè)生的相片把它制作成視頻，同時(shí)融入師生誼，同學(xué)情，廣大學(xué)生對(duì)文明離校的期望，相信未來(lái)等主題。

（二）活動(dòng)節(jié)目

詩(shī)歌朗誦《謝謝您，老師》，、

舞蹈《母?！矣肋h(yuǎn)的愛(ài)》，

九．活動(dòng)安排：

（一）外聯(lián)部

1)主持人化妝及服裝

2）負(fù)責(zé)禮儀，接待當(dāng)日到場(chǎng)嘉賓

3）負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持，會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊

（二）體育部，學(xué)科部

1）保證畢業(yè)典禮取得圓滿(mǎn)成功。

2）積極配合宣傳工作

3）引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座

（三）秘書(shū)處

1）印發(fā)邀請(qǐng)函，積極邀請(qǐng)全院領(lǐng)導(dǎo)和各系師生的參與，和負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮前期宣傳物資的管理

2）設(shè)置簽到處，負(fù)責(zé)當(dāng)天嘉賓，學(xué)生會(huì)干事的簽到

（四）文藝部

1）節(jié)目服裝道具準(zhǔn)備工作

2）現(xiàn)場(chǎng)布置規(guī)劃安排

3）典禮流程資料打印

（五)廣播站：

1）制作精彩的宣傳版頭，活動(dòng)前廣播期間循環(huán)播放，宣傳。下午的廣播對(duì)話(huà)可圍繞畢業(yè)典禮展開(kāi)。

2）安排畢業(yè)典禮主持人

（六）資訊部

1）負(fù)責(zé)找相片，制作視頻，并將視頻發(fā)上微博進(jìn)行接力形式的轉(zhuǎn)發(fā)。

2)全程跟蹤賽場(chǎng)布置的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和活動(dòng)。

3)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝影攝像紀(jì)錄活動(dòng)全過(guò)程，再制作視頻供下次宣傳使用。

4）視頻采訪（包括工作者，老師，畢業(yè)生），活動(dòng)后在群共享里上傳活動(dòng)照片和發(fā)表相關(guān)報(bào)道到的網(wǎng)站或博客，以便增加同學(xué)們對(duì)文明離校的重視。

（七）宣傳部

1）主要負(fù)責(zé)宣傳部分的相片展

2）設(shè)計(jì)宣傳木板，力求創(chuàng)新，新穎，

3）制作宣傳橫幅，海報(bào)，廣告。張貼在學(xué)校的宣傳欄，校道等地方，讓同學(xué)們感受到文明離校的重要性以及畢業(yè)典禮的活動(dòng)氣氛

（八）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

1）主要負(fù)責(zé)擺攤宣傳

2）協(xié)助各部門(mén)的安排工作

（九）現(xiàn)場(chǎng)工作人員：

1）活躍擺攤宣傳氣氛，鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參加

2）熟悉了解整個(gè)活動(dòng)運(yùn)作流程及活動(dòng)的目的，配合各部門(mén)的詳細(xì)安排工作，維護(hù)全場(chǎng)秩序及突發(fā)事件的處理工作

十．應(yīng)急方案：

（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果一小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

（3）在停電期間，由文藝部負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由外聯(lián)部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；由廣播站負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備

等的看管。

（4）在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，由全場(chǎng)工作人員清理會(huì)場(chǎng)。

（5）通知IT部于供電處進(jìn)行協(xié)商留意電流量，給離舞臺(tái)較近的看場(chǎng)人員分發(fā)喇叭，斷電時(shí)可以及時(shí)安撫觀眾、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

十一．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

紙張：5元

筆：5元

彩帶：15元

扣針：5元

透明膠：5元

包裝紙：6元

總計(jì)：41元

注意事項(xiàng)：

1，學(xué)生與工作人員的沖突，工作人員絕對(duì)不可以用暴力進(jìn)行解決，要禮貌用語(yǔ)來(lái)勸說(shuō)，如果工作人員自己解決不到問(wèn)題應(yīng)該向上面組織反應(yīng)，做出相應(yīng)的工作。

2，進(jìn)場(chǎng)，退場(chǎng)時(shí)候出現(xiàn)人多亂的現(xiàn)象，機(jī)動(dòng)組人員馬上調(diào)動(dòng)一部分人手去安排好座位，或合理有序的安排退場(chǎng)。

3，工作人員的在工作中受傷，機(jī)動(dòng)組人員馬上代替上，同時(shí)把受傷的工作人員進(jìn)行包扎處理。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)4

活動(dòng)目的：

即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的`人生!

時(shí)間：6月30日下午

地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)

活動(dòng)主題：

感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情

與會(huì)人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人

程序：

1、升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。

2、學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))

3、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))

4、何祖勝老師代表致祝福辭。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書(shū)、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)

6、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)

7、校長(zhǎng)講話(huà)。

8、學(xué)生宣誓。

9、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

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活動(dòng)的由來(lái)：通過(guò)畢業(yè)典禮，提高幼兒和老師、幼兒園、幼兒之間的依戀感，體驗(yàn)畢業(yè)理園時(shí)的不同感情，表達(dá)告別老師和伙伴的感情，積極參加畢業(yè)典禮。

活動(dòng)時(shí)間：xxxx年7月10日早上9：00—12：30。

活動(dòng)場(chǎng)所：xx市鳳凰山門(mén)球場(chǎng)農(nóng)家樂(lè)。

活動(dòng)參與：學(xué)前班全體幼兒、家長(zhǎng)、幼兒遠(yuǎn)離全體教職員。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音響，音樂(lè)。幼兒自制禮物、畢業(yè)相冊(cè)、游戲所需的材料

活動(dòng)流程：

一、園長(zhǎng)說(shuō)了話(huà)。

二、家長(zhǎng)代表，致辭（xx媽媽?zhuān)?/p>

三、老師代表，講話(huà)（xx）

四、幼兒代表，講話(huà)（xx）

五、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

六、集體朗讀畢業(yè)詩(shī)。

七、親子交流何家公雞核家推測(cè)

八、游戲環(huán)節(jié)：

1、名稱(chēng)：《鼓傳花》

活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓，花。

游戲規(guī)則：老師的鼓聲響起，幼兒和家長(zhǎng)們開(kāi)始傳花，鼓聲停止，花在誰(shuí)手里，哪個(gè)家庭上演節(jié)目。重復(fù)四次。

2、游戲名稱(chēng)：心里有犀牛

活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡，游戲場(chǎng)所的圓圈。

游戲規(guī)則：共有20個(gè)家庭參加，4次，每次10人，5個(gè)家庭。家長(zhǎng)和幼兒站在對(duì)面，老師在幼兒后面示詞卡，家長(zhǎng)比動(dòng)作和說(shuō)話(huà)提示，讓幼兒推測(cè)，推測(cè)正確的結(jié)果，下一組家庭順時(shí)針轉(zhuǎn)移到游戲的固定位置，每組家庭有3次放棄的`機(jī)會(huì)。

3、游戲名稱(chēng)：合作

活動(dòng)準(zhǔn)備：同心鞋板。

游戲規(guī)則：共有24個(gè)家庭參加，進(jìn)行4次，每次6個(gè)特殊家庭進(jìn)行，12人，共踩3組鞋板，每個(gè)鞋板站有2個(gè)家長(zhǎng)和2個(gè)幼兒。鞋子綁好后，自己喊口號(hào)從起點(diǎn)到終點(diǎn)，先到的組合贏了。

4、游戲名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙箱12個(gè)，泡木幾個(gè)。

游戲規(guī)則：30個(gè)家庭參加，5次，每次6個(gè)家庭參加。本游戲設(shè)置了3個(gè)要點(diǎn)，分別是ABC點(diǎn)，a點(diǎn)從幼兒的手提紙箱通過(guò)泡沫木運(yùn)送到b點(diǎn)的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人的手腳進(jìn)入紙箱登上c點(diǎn)。先到的是獲勝。

5、游戲名稱(chēng)：異常態(tài)

活動(dòng)準(zhǔn)備：一些反義詞。

游戲規(guī)則：工人18人家庭參加，前2次5人家庭參加，后2次4人家庭參加，共進(jìn)行4次，上場(chǎng)選手聽(tīng)主持人的命令，做出與命令相反的動(dòng)作，違反規(guī)則的1人淘汰，其馀2人獲勝。

6、游戲名稱(chēng)：《杯傳水》

活動(dòng)準(zhǔn)備：幾個(gè)杯子，動(dòng)態(tài)音樂(lè)。

游戲規(guī)則：全體監(jiān)護(hù)人參加，分別站在3橫排，每排30人，每人口中含有杯子，每排第一人含有杯子，主持人宣布開(kāi)始，第一人用嘴把水倒入下一個(gè)監(jiān)護(hù)人口中的杯子，共傳達(dá)2杯水，最后倒入杯子，哪個(gè)杯子的水最多，哪個(gè)杯子獲勝

九、畢業(yè)歌曲。

十、園長(zhǎng)發(fā)行畢業(yè)相冊(cè)。

十一、律動(dòng)：牽手

十二、幼兒互贈(zèng)禮物。

十三、飯前活動(dòng)：金花筒。

十四、吃飯。

十五、活動(dòng)結(jié)束了。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)6

前 言

大學(xué)生是青春的代言人，能充分的支配自己的開(kāi)銷(xiāo)，并且很快便是社會(huì)的主體，應(yīng)是遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的商家實(shí)施戰(zhàn)略的最佳目標(biāo)。

作為首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”的武漢理工大學(xué)，有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校有著龐大的宣傳網(wǎng)，廣播電臺(tái)，校報(bào)，火箭報(bào)，各種雜志，以及理工青年網(wǎng)，新聞經(jīng)緯網(wǎng)等，能為活動(dòng)以及商家提供廣泛的宣傳。

武漢理工大學(xué)校園面積不大，而人員眾多，學(xué)生相對(duì)密集，能在最短的時(shí)間里為商家做充分的宣傳。

利用學(xué)校、學(xué)生干部組織的各種活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行宣傳，能很快消除學(xué)生的陌生感，更利于同學(xué)們的接受，不僅節(jié)省了很多廣告成本，而且還能省去很多審批上的麻煩，進(jìn)而極大地提高宣傳效益。

商家贊助高校能很好的體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，尤其是贊助大型的校園活動(dòng)。贊助高校不僅僅是經(jīng)濟(jì)行為，也是企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的良好體現(xiàn)。能使企業(yè)在大學(xué)生心中樹(shù)立長(zhǎng)久的`友好形象，也更容易得到大學(xué)生的認(rèn)可，進(jìn)而企業(yè)更容易打開(kāi)高校潛在的市場(chǎng)。

由于年年都有畢業(yè)生和新生，校區(qū)人員有很大的流動(dòng)性，如果條件允許的話(huà)，貴公司還可與我們外聯(lián)部建立一個(gè)長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系，我們有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)！我方還會(huì)爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)院新聞部和貴公司聯(lián)手與武漢當(dāng)?shù)厣鐣?huì)媒體進(jìn)新聞交流，使貴公司企業(yè)文化理念廣為流傳！

如今社會(huì)不是“大魚(yú)吃小魚(yú)”，而是“快魚(yú)吃慢魚(yú)”，目前還沒(méi)有特定的電腦代理商在我校做大范圍宣傳，因此須以最快的速度搶占市場(chǎng)，此次能源與動(dòng)力工程學(xué)院2xx屆畢業(yè)生晚會(huì)必將是贊助商企業(yè)發(fā)展壯大的良好契機(jī)，也必將是贊助商企業(yè)邁向更高臺(tái)階的又一新的支點(diǎn)。

本次合作將 “公平，平等，互利互惠”的原則，我方將充分發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)，必盡全本著力將贊助商的企業(yè)文化理念發(fā)揚(yáng)光大！

一、活動(dòng)背景：

在初夏六月的陽(yáng)光下，到處綻放著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)，莫忘師生情。彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇。盡管我們心中有一些不舍，也看到了你們眼中的留戀。理工大的夏天只有記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這塊可愛(ài)的土地上生生不息，青春在窗邊的風(fēng)中飄逝，美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。又一個(gè)四年的輪回，讓我們?cè)僖淮沃販?，是你，是我，我們青春同路?/p>

二、活動(dòng)主題：

“青春同路人”——武漢理工大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生晚會(huì)

三、活動(dòng)宗旨：

讓即將畢業(yè)的能動(dòng)學(xué)子留下最美好的回憶，表示我們?nèi)簩?duì)他們的懷念之情，同時(shí)也是為了讓他們能夠通過(guò)這臺(tái)晚會(huì)體會(huì)到自己在大學(xué)里的必有所用，能夠以自信、樂(lè)觀的心情去面對(duì)自己的人生。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們特策劃組織了此次的畢業(yè)生晚會(huì)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

能源與動(dòng)力工程學(xué)院全體師生

五、活動(dòng)主辦方：

能源與動(dòng)力工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

能源與動(dòng)力工程學(xué)院07級(jí)年級(jí)委員會(huì)

六、贊助單位：

七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日晚19：:00（時(shí)間為暫定時(shí)間）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢理工大學(xué)余家頭校區(qū)大禮堂

活動(dòng)流程

一、前期準(zhǔn)備階段

1.各負(fù)責(zé)人聯(lián)系表，由文藝部（填寫(xiě)負(fù)責(zé)人 以下省略）負(fù)責(zé)制作，并發(fā)放到各工作人員手中，包括主席團(tuán)成員，大四畢業(yè)生負(fù)責(zé)人及文藝部成員。

2.排練場(chǎng)地問(wèn)題：由文藝部及主席團(tuán)負(fù)責(zé)，并制作訓(xùn)練表格及時(shí)與畢業(yè)生負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

3.節(jié)目的編排：文藝部負(fù)責(zé)舞蹈《思念》以及器樂(lè)類(lèi)節(jié)目，其余的表演節(jié)目由畢業(yè)生負(fù)責(zé)編排，包括VCR、主持。彩排時(shí)間定于，晚會(huì)的化妝工作由女生部完成（）。

4.宣傳工作：內(nèi)部宣傳由大四畢業(yè)生負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，力求畢業(yè)生全員菜價(jià)晚會(huì)，外部宣傳由宣傳部（）完成，包括海報(bào)，宣傳板，橫幅等，具體事宜由主席團(tuán)安排。

5.由外聯(lián)部（）負(fù)責(zé)贊助，為本次晚會(huì)提供部分資金。

6.排練過(guò)程中，文藝部工作人員務(wù)必到場(chǎng)，協(xié)助畢業(yè)生并適當(dāng)記錄。

二、各部門(mén)具體工作安排

（一）、宣傳部 負(fù)責(zé)人：

1.6月10日之前制作20張宣傳海報(bào)，貼于各個(gè)寢室門(mén)口及航海樓前。嘗試聯(lián)系校黨委宣傳部制作字幕，將此次畢業(yè)生晚會(huì)通知及相關(guān)事宜顯示在大禮堂、主樓、航海樓等電子滾動(dòng)屏上。 2、制作小紙板若干，釘于校園的樹(shù)上，或者制作腳印，通過(guò)多條路線匯至禮堂門(mén)口。

3、6月10日前制作一個(gè)宣傳板，擺放于一、三食堂前。主題以歡快畢業(yè)為主，但不可以是搞笑內(nèi)容，要正式。

4、6月15日前制作一個(gè)橫幅下午掛在大禮堂舞臺(tái)上，內(nèi)容為：能源與動(dòng)力工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生晚會(huì)。

5、制作相關(guān)宣傳板，晚會(huì)當(dāng)天擺放在禮堂門(mén)口，相關(guān)事宜由大四畢業(yè)生通知。

（二）、新聞部 負(fù)責(zé)人：

1、6月10日開(kāi)始做晚會(huì)前期（新聞部部分）宣傳工作，在校園網(wǎng)、院報(bào)和廣播中進(jìn)行預(yù)告宣傳，并在各個(gè)年級(jí)信息網(wǎng)（年級(jí)郵箱）上發(fā)布舉辦消息。

2、新聞部在彩排中對(duì)節(jié)目進(jìn)行拍照，將照片保留。與廣播臺(tái)協(xié)調(diào)，對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行通知報(bào)道，并以院學(xué)生會(huì)名義為20xx屆畢業(yè)生點(diǎn)歌

畢業(yè)典禮策劃書(shū)7

全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿(mǎn)創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。

一、展臺(tái)布置

背景臺(tái)上的幕布上(也就這樣主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，務(wù)必要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下方書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日，稻穗的旁邊能夠用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上方書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“xxx學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”

二、畢業(yè)生入場(chǎng)個(gè)性?xún)x式

可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都這樣以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

具體操作流程：

1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當(dāng)舉牌人

2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。

3、站列的形式也能夠思考設(shè)計(jì)成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

因?yàn)檫@些代表這樣明星級(jí)的人物，就能夠采用明星入場(chǎng)式的方法。

采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開(kāi)始

全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話(huà))

在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，必須要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。

五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話(huà)

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，此刻重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放DV)

這個(gè)DV這樣一個(gè)總的DV，具體資料能夠這樣概括性的比較煽情的

七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

1、報(bào)幕

由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類(lèi)似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣貌)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

2、學(xué)生代表理解畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗

B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自我的`院系方陣前，采用的做法，大喊“請(qǐng)xx院系學(xué)生代表出列”，于這樣，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

C，互撥

這這樣一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。

這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于這樣就成了前后兩人互相應(yīng)對(duì)面的形式。

然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于這樣前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

D，以下各院系都按這個(gè)流程走。

E，更為大膽的創(chuàng)想

如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自我這樣單數(shù)還這樣雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于這樣全體四千人就構(gòu)成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)這樣，這這樣史上第一次所有畢業(yè)生都理解撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾贿@樣代表理解撥穗，這次這樣想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似xxxx傳遞模式)

1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗務(wù)必要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)

2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。

3、這種傳遞這樣很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就能夠了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。

4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上務(wù)必標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。

5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6、這樣的，這這樣一份溫暖的記憶。

九、第二次的DV播放

這一次的DV播放，就這樣播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，透過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一這樣平撫激動(dòng)情緒，而這樣讓學(xué)生們陷入到回憶中，這這樣一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。

十、深情詩(shī)朗誦

DV播放告一段落后，立刻開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的資料最后這樣自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于期望。

十一、特邀嘉賓的演講

如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好但這樣的了。

十二、回到20xx

如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷這樣所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。

十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)

經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話(huà)就顯得十分地合時(shí)宜了。

寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。

正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。

那這樣一首關(guān)于期望、關(guān)于完美的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的這樣祝福與期望。

這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且這樣大多數(shù)人能唱的。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。

然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。

最后，把氣氛帶向高潮，一段完美的記憶總在高潮時(shí)落幕。

多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)8

明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開(kāi)始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著05的驕傲;我們的心中雋永著05的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著05的使命，這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今?滄海桑田;讓我們?cè)倩厥?，月日畢業(yè)晚會(huì)“聚散天涯·依依長(zhǎng)城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥祝谧畛醯钠瘘c(diǎn)，為最燦爛的青春畫(huà)上最華麗的句點(diǎn)!

一、晚會(huì)名稱(chēng)：

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院20xx年第x屆畢業(yè)生晚會(huì)

二、晚會(huì)主題：

聚散天涯·依依長(zhǎng)城

三、晚會(huì)宗旨：

光陰流轉(zhuǎn)，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂(yōu)傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。

四、晚會(huì)時(shí)間：

xxx

五、晚會(huì)地點(diǎn)：

xxx

六、主辦單位：

院團(tuán)委

承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)

本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的，溫情的，開(kāi)心的，感慨的，離別而又憧憬的。

1、開(kāi)場(chǎng)：(方案一)

(1)開(kāi)場(chǎng)：由視頻字幕引入，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開(kāi)場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)

(方案二)

(1)各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服，代表各系上臺(tái)，列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專(zhuān)人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周，然后站在隊(duì)列的后面，舉起系旗。

(2)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)：領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)期間播放伴奏樂(lè)

(3)各系代表大合唱：《勘探隊(duì)之歌》

(方案三)

(1)開(kāi)場(chǎng)VCR：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。

(2)雙人合唱：《鳳凰花開(kāi)的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。

以上三個(gè)方案，均可獨(dú)立的放在演出的節(jié)目中。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)9

第一個(gè)方案：

1各班照畢業(yè)照 2.舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！一、XX畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！绷?：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦(畢業(yè)歌)！六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！ “走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話(huà)， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

第二個(gè)方案：

音樂(lè)(明天會(huì)更好)

序曲

親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話(huà)兒要留下。

自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持！

送別典禮

a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。

b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。

a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。

b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。

親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。

a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。

b、有一個(gè)人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細(xì)，安排得井井有條；

a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。

請(qǐng)你猜猜他(她)是誰(shuí)？

送別曲又起

您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。

她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的.知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨；讓我們的心底充滿(mǎn)了溫暖。

在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽?zhuān)澳銓?duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了！”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！掌聲有請(qǐng)黃獻(xiàn)萍老師！

他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。

猜一猜，他是誰(shuí)！

她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗！老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。

她就是我們六二班的班主任老師——

六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤(rùn)過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛(ài)的費(fèi)老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿(mǎn)天下！

贈(zèng)送小禮物：

今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意！敬愛(ài)的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情！

換音樂(lè)：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品

a、(防曬霜)親愛(ài)的費(fèi)老師，送你一盒(防曬霜)，一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！

b、(毛巾)(親愛(ài)的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意)！

c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽(yáng)光老師，給我們整個(gè)春天)

d、

采訪其中一位班主任老師：(費(fèi)凱)歡送老師

親愛(ài)的老師，面對(duì)鮮花和掌聲，面對(duì)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，此時(shí)此刻，你有哪些知心話(huà)想告訴同學(xué)呢？

就要離開(kāi)母校，臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句：

考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？

送別詩(shī)對(duì)一對(duì)：

a、請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！

b、但愿人常久，千里共嬋娟！

c、又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情！

d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句：

a、學(xué)而不厭，誨人不倦

b、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

c、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！

d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

主持齊說(shuō)：

最美校園景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念！

愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！

祝我們親愛(ài)的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！

齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話(huà)： 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

畢業(yè)典禮策劃書(shū)10

活動(dòng)名稱(chēng)：告別母校

活動(dòng)目標(biāo)：激起每一個(gè)畢業(yè)生的點(diǎn)滴回憶，憶同學(xué)請(qǐng)、老師愛(ài)，在獲得關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更懂得去關(guān)心身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備生活與勞動(dòng)課及軍訓(xùn)(或其他有意思的活動(dòng))的錄像，學(xué)校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前》歌曲錄音。

主持稿：

主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿(mǎn)，正欲搏擊長(zhǎng)空。

主持乙：6年的小學(xué)生活在今天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們即將告別親愛(ài)的母校。

主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。

主持乙：6年的小學(xué)生活，還在我們眼前閃耀。

(合)：那一幕幕的情景，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。

第一樂(lè)章：難忘的小學(xué)生活播放兩段錄像

1、生活與勞動(dòng)課(找有意思的照片或錄像編輯)

2、軍校結(jié)業(yè)儀式或其它活動(dòng)的精彩片段。

主持甲：請(qǐng)大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時(shí)光。(看后讓隊(duì)員們說(shuō)出是什么時(shí)間開(kāi)展的活動(dòng)，開(kāi)展的什么活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)那次活動(dòng)中最有趣的`事)。

主持乙：請(qǐng)大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊(duì)員們按小隊(duì)進(jìn)行小學(xué)生活照片甲流)

主持甲：我們每個(gè)人也都曾用筆寫(xiě)下小學(xué)生活中那難忘的故事。

主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家交流作文。(主動(dòng)交流和指定交流結(jié)合)

主持甲：一字字，一句句，訴說(shuō)不盡我們對(duì)母校的留戀之情。

主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的腳印。

表演唱：《母校難忘的地方》

第二樂(lè)章：感謝老師的培育

主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

主持乙：老師是園丁，給了我們愛(ài)心的陽(yáng)光。

主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步，都凝聚著老師們的心血。

主持乙：我們懂得的知識(shí)和道理，都離不開(kāi)老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫(huà)、書(shū)法作品，考級(jí)證書(shū)，獲獎(jiǎng)證書(shū)等。分別請(qǐng)三位有代表性的學(xué)生，介紹老師的培養(yǎng)。)

主持甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。

主持乙：就讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，表達(dá)每個(gè)人對(duì)老師的感激之情。(每個(gè)隊(duì)員拿出卡片，給6年來(lái)留給你印象最深的老師，并寫(xiě)一句感謝或祝福的話(huà)，主題隊(duì)會(huì)后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前》

第三樂(lè)章：憧憬美好的未來(lái)

主持甲：中學(xué)的大門(mén)已向我們敞開(kāi)。

主持乙：中學(xué)的時(shí)代已向我們走來(lái)。

(合)：我們將增添青春的風(fēng)采。我們要憧憬美好的未來(lái)。

主持甲：請(qǐng)我們用手中的畫(huà)筆描繪美好藍(lán)圖。(以小隊(duì)為單位進(jìn)行長(zhǎng)做，然后展示交流。)

主持乙：明天我們就要邁開(kāi)畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時(shí)，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書(shū)，全體起立宣讀。)

主持甲：再見(jiàn)吧，老師!

(合)：再見(jiàn)吧，老師!

主持乙：再見(jiàn)吧，母校!

(合)：再見(jiàn)吧，母校!

(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績(jī)，再來(lái)向你們匯報(bào)!

活動(dòng)提示：小學(xué)6年的學(xué)校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢(xún)，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動(dòng)中展現(xiàn)，成為活動(dòng)的素材。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)11

一、主題：

寶貝的成長(zhǎng)錄——學(xué)前班畢業(yè)季

二、形式：

會(huì)場(chǎng)布置成輕松陽(yáng)光的Party形式。

儀式舉行前兩天向小朋友家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)卡。

家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備畢業(yè)禮帽。（家長(zhǎng)和孩子自己設(shè)計(jì)完成）

流程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。請(qǐng)家長(zhǎng)到休息區(qū)就坐。

請(qǐng)園長(zhǎng)講話(huà)為小朋友送上畢業(yè)祝福。

2、老師代表講話(huà)，主要內(nèi)容有對(duì)小朋友的寄語(yǔ)、對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的話(huà)以及小朋友今后的教育指點(diǎn)。

3、小朋友答謝老師和家長(zhǎng)的節(jié)目表演（1—2個(gè)節(jié)目即可）

4、親子活動(dòng)：家長(zhǎng)和小朋友共同制作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，并說(shuō)出想要對(duì)老師說(shuō)的話(huà)（攝像師要拍攝每一個(gè)小朋友對(duì)老師說(shuō)話(huà)的`場(chǎng)面）。老師要回贈(zèng)小朋友畢業(yè)紀(jì)念卡。老師將收到的卡片掛在祝愿墻上。（音響播放輕快音樂(lè)）

5、家長(zhǎng)將禮帽遞予老師，老師為小朋友帶上禮帽。園長(zhǎng)為小朋友撥帽穗，以示正式結(jié)業(yè)。

6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起在學(xué)校祝福墻前面拍照留影。

7、校長(zhǎng)切慶祝蛋糕，老師為小朋友分蛋糕，與家長(zhǎng)一起享用，小朋友之間互贈(zèng)禮物。

8、宣布以示結(jié)束。制作畢業(yè)特輯光盤(pán)和照片，家長(zhǎng)自愿訂購(gòu)，為孩子留得紀(jì)念。同時(shí)也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網(wǎng)站或者印在宣傳彩頁(yè)上。

三、會(huì)場(chǎng)布置：

會(huì)場(chǎng)可以選擇在校園內(nèi)，正中是主席臺(tái)（舞臺(tái)），一側(cè)為學(xué)生方陣，一側(cè)為家長(zhǎng)休息區(qū)。主席臺(tái)前準(zhǔn)備桌椅和遮陽(yáng)傘，以備親子活動(dòng)和會(huì)后Party所用。

四、儀式要求：

要求老師統(tǒng)一著裝，學(xué)生統(tǒng)一校服。

負(fù)責(zé)攝影人員2名，負(fù)責(zé)攝像人員1名。

慶祝蛋糕1個(gè)，果汁、紙杯若干。

祝愿墻一面。

卡片紙、彩筆、剪刀若干。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)12

這個(gè)專(zhuān)欄里，呈現(xiàn)的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對(duì)過(guò)往四年大學(xué)生活的一個(gè)回顧和感想，有對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，有深厚的同學(xué)友情，有青春里的愛(ài)情等等。比如說(shuō)可以從學(xué)通社、虎雛話(huà)劇社等社團(tuán)角度來(lái)寫(xiě)，展現(xiàn)他們的校園文化生活以及社團(tuán)情結(jié)，也可以從學(xué)生會(huì)的角度來(lái)看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點(diǎn)內(nèi)，大家要細(xì)心留意畢業(yè)生當(dāng)天的情況，多去問(wèn)問(wèn)畢業(yè)生，多和他們交流，留心捕捉當(dāng)天有意思、有趣的場(chǎng)景和小情節(jié)，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫(huà)面都記錄下來(lái)。

采訪對(duì)象：龍浩

王瑤

陳桂峰

劉彧瑾

石凌瑋

林倩

王小蘭

羅欣等。

采訪人員：

組長(zhǎng)：曾雯

組員：彭夢(mèng)、李音、朱華洋

“用你的翅膀給我飛”

這一專(zhuān)欄里，有院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希冀，有家長(zhǎng)回顧當(dāng)初送孩子來(lái)吉大的初衷，有學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己大四生活的一個(gè)向往等。這一小組采訪對(duì)象比較寬泛，組員一定要留意現(xiàn)場(chǎng)情況，找準(zhǔn)采訪對(duì)象，計(jì)劃趕不上變化，隨機(jī)應(yīng)變。

采訪對(duì)象：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)

各專(zhuān)業(yè)老師(如唐生周)

學(xué)生家長(zhǎng)

學(xué)弟學(xué)妹

采訪人員：

組長(zhǎng)：李慧

組員：劉暉、吳金偉、賀智強(qiáng)

“我的文院情懷”

這一專(zhuān)欄里，重點(diǎn)體現(xiàn)的是我們的畢業(yè)生對(duì)文院的一份特殊感情，對(duì)文院的祝福，對(duì)恩師的感恩，對(duì)家長(zhǎng)的感謝，體現(xiàn)文學(xué)院本身的精神和魅力，體現(xiàn)我們老師的'風(fēng)采，挖掘感人的小故事。

采訪對(duì)象：唐星興

左靜

譚云芝

彭姝

張賜福

羅湘香

張文杰

魏萍)等。

采訪人員：

組長(zhǎng)：谷悅

組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國(guó)

“畢業(yè)典禮的文化內(nèi)涵”

這個(gè)專(zhuān)欄里，側(cè)重點(diǎn)在于挖掘本次典禮和儀式的文化內(nèi)涵。大家可以采訪老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)儀式的看法，尤其是在儀式的文化內(nèi)涵方面。由于這個(gè)角度比較學(xué)術(shù)化，所以建議大家采訪時(shí)的對(duì)象要經(jīng)過(guò)挑選，可能側(cè)重詢(xún)問(wèn)老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，并且可以結(jié)合我院自身的文化特色與內(nèi)涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現(xiàn)的。

即內(nèi)容的主旨體現(xiàn)我院本次儀式的文化內(nèi)涵，需要進(jìn)行詳細(xì)、深入的采訪，得到老師、學(xué)生或家長(zhǎng)各個(gè)不同角度的答案，再進(jìn)行寫(xiě)稿，力求將儀式的精神內(nèi)涵闡釋清楚，讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場(chǎng)例行公事，而是一次學(xué)院文化的內(nèi)涵展示，是文學(xué)院的精神符號(hào)象征，更是一次畢業(yè)生在走向社會(huì)前的一次精神洗禮。

采訪對(duì)象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等

還包括學(xué)生家長(zhǎng)、畢業(yè)生等。

采訪人員：

組長(zhǎng)：廖夏緯

組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。

稿件要求：每個(gè)小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個(gè)小組具體的采訪對(duì)象由組長(zhǎng)去負(fù)責(zé)安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪時(shí)注意結(jié)合小組的側(cè)重點(diǎn)和報(bào)道主題，不要泛泛而談。

注意：相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長(zhǎng)郵箱，組長(zhǎng)進(jìn)行組稿，經(jīng)檢查核實(shí)后組稿再發(fā)給徐佳。

交稿期限：所有稿件必須在畢業(yè)典禮當(dāng)天采訪完后交稿，斷網(wǎng)之前，發(fā)到組長(zhǎng)郵箱。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)13

我中心定于20xx年6月24日在音樂(lè)系排演廳組織“首都師范大學(xué)幼教中心20xx屆畢業(yè)典禮暨文藝匯演”活動(dòng)，具體安排如下：

20xx年3月：在新學(xué)期全體教職工會(huì)上做工作動(dòng)員，介紹活動(dòng)要求與具體安排。

一、活動(dòng)時(shí)間：

（一）動(dòng)員會(huì)后——6月17日排練及審核節(jié)目、準(zhǔn)備道具、服裝；在各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)要求，征得家長(zhǎng)支持。

（二）5月中旬前下班指導(dǎo)各班節(jié)目，園里統(tǒng)一協(xié)調(diào)

（三）5月24日初審節(jié)目、6月10日復(fù)審節(jié)目

（四）5月下旬協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，定匯演場(chǎng)地

（五）6月13日——17日（16日發(fā)服裝、檢查道具）完成服裝及道具的制作與購(gòu)置工作；

（六）6月20日——23日組織3次彩排；

1、園內(nèi)彩排：園內(nèi)操場(chǎng)21日上午8：30不帶裝彩排23日上午8：30帶裝彩排

2、場(chǎng)地帶裝彩排：時(shí)間待定

（七）各班組織家長(zhǎng)會(huì)，申明活動(dòng)時(shí)間與要求。

二、活動(dòng)要求：

1、每位在園幼兒都參與匯演活動(dòng)。

2、班級(jí)教師做好排練節(jié)目、準(zhǔn)備道具、服裝、音樂(lè)及相關(guān)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、活動(dòng)中保證幼兒安全。

4、活動(dòng)全過(guò)程中保證教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

三、各組成員及負(fù)責(zé)的工作：

（一）管理審核組XXXX

1、園長(zhǎng)：負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)目的及要求的正確性，完成活動(dòng)動(dòng)員及過(guò)程督導(dǎo)工作。

2、XXX：負(fù)責(zé)完成畢業(yè)典禮暨文藝匯演活動(dòng)策劃、組織審核及彩排節(jié)目、布置階段檢查并協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作安排與實(shí)施。負(fù)責(zé)聯(lián)系刻標(biāo)牌及裝飾圖案等工作。

3、XXX：負(fù)責(zé)排練園內(nèi)節(jié)目。

指導(dǎo)、審核班級(jí)節(jié)目。

組織人員定演出服裝并組織發(fā)放。負(fù)責(zé)聯(lián)系匯演場(chǎng)地相關(guān)事宜。

4、XXX：負(fù)責(zé)檢查本部門(mén)內(nèi)班級(jí)節(jié)目排練情況。

（二）后勤組成員：XXX負(fù)責(zé)采買(mǎi)匯演所需用品、制作發(fā)放演出服裝、準(zhǔn)備化妝品。

1、XXX：協(xié)助位老師發(fā)放演出服裝。負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)各班上報(bào)匯演所需物品。一切用具6月17日前準(zhǔn)備到位。負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程中的照相工作。

2、XXX：

負(fù)責(zé)演出當(dāng)天的`催場(chǎng)工作。

3、XXX：設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮節(jié)目匯總表、完成各種統(tǒng)計(jì)工作。

負(fù)責(zé)報(bào)幕工作。

負(fù)責(zé)協(xié)助魏老師發(fā)放演出服裝。

4、XXX：負(fù)責(zé)收集整理本次活動(dòng)的影像、圖像、文字資料，撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道。

負(fù)責(zé)擬定發(fā)放通知、請(qǐng)柬。

5、XXX、XXX：負(fù)責(zé)彩排、匯演期間的音樂(lè)播放及照明工作。

負(fù)責(zé)音樂(lè)刻盤(pán)及準(zhǔn)備電子文檔的工作。

6、各班教師：負(fù)責(zé)制作本班所需道具、上交請(qǐng)購(gòu)服裝服飾清單、

助教教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織本班幼兒家長(zhǎng)按區(qū)域就坐。

7、XXX：負(fù)責(zé)組織教師完成入場(chǎng)工作。

8、XXX：負(fù)責(zé)給大班、中班幼兒換服裝、擺放道具等工作（事先找班級(jí)聯(lián)系，了解換服裝的要求）。

（三）排練組成員：XXX、各班教師

負(fù)責(zé)挑選演員、排練節(jié)目、選定服裝、道具、音樂(lè)。

（四）救護(hù)組成員：保健醫(yī)、助理

負(fù)責(zé)備好急救箱在現(xiàn)場(chǎng)待命，如發(fā)生人員中暑、受傷等情況及時(shí)采取急救措施，并根據(jù)情況及時(shí)送醫(yī)。

（五）安保組成員：保安及日常值班人員（XXX、劉、毛、何、于）

負(fù)責(zé)：

1、協(xié)助教師引導(dǎo)家長(zhǎng)按順序入場(chǎng)，到指定區(qū)域入座。

2、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，發(fā)生突發(fā)事件及時(shí)制止，根據(jù)情況第

一時(shí)間上報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)或直接報(bào)警。

3、負(fù)責(zé)運(yùn)送道具及飲水。

四、各班教師負(fù)責(zé)本班幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的安全。由于本次活動(dòng)在園外進(jìn)行，因此各班教師務(wù)必管理好本班幼兒，嚴(yán)防發(fā)生幼兒走失等情況發(fā)生。

發(fā)生突發(fā)事件時(shí)負(fù)責(zé)組織本班幼兒及家長(zhǎng)疏散至安全地帶。

五、觀看演出須知：

1、觀看演出的幼兒家長(zhǎng)需按規(guī)定到指定位置就坐。為不影響幼兒表演和他人觀看節(jié)目，演出過(guò)程中請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)。

2、幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)勿入后臺(tái)。

3、如發(fā)生突發(fā)事件請(qǐng)按指揮人員要求有序疏散。

六、活動(dòng)結(jié)束后各班留一名教師配合安保組人員整理場(chǎng)地。

負(fù)責(zé)人：XXX、XXXX

畢業(yè)典禮策劃書(shū)14

一、活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間：x年6月30日晚6：30――8：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)人員：

大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

存錢(qián)罐熒光棒幼兒手冊(cè)

六、活動(dòng)流程：

1、主持人講話(huà)(教師：x)(幼兒：x)

童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”、“祝大家快快長(zhǎng)大!”、“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!

3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班x媽媽

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢!

掌聲有請(qǐng)：大一班x媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班x小朋友)

快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

6、小朋友寄語(yǔ)：大二班x

小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，x表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!

剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話(huà)，那我們小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!

7、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見(jiàn)了(表演者：大二班小朋友)

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的`合唱表演――老師，再見(jiàn)了!

9、小朋友代表：大一班x

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班x小朋友想說(shuō)些什么吧!

10、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩(shī)

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。

11、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)閄老師也舍不得離開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的x園長(zhǎng)!

12、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己存錢(qián)!好不好啊?

13、畢業(yè)典禮結(jié)束

園長(zhǎng)：小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)15

一、活動(dòng)背景

在這春暖花開(kāi)，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著他們?cè)?jīng)的快樂(lè)與憂(yōu)傷，記憶著他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無(wú)不散之筵席?因而，在此之際，希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

二、活動(dòng)介紹

主題：畢業(yè)季活動(dòng)

2. 目的：

通過(guò)此次畢業(yè)季的細(xì)列活動(dòng)，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ)，彼此留下一段難忘的回憶。

3. 組織單位：

西安科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

4. 時(shí)間：

20xx年4月21日

5. 地點(diǎn)：

學(xué)校塑膠操場(chǎng)

6. 內(nèi)容：

跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、夢(mèng)想信箱、尋找記憶

7. 對(duì)象：

全校師生

8. 效果預(yù)測(cè)：

舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng)，會(huì)使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動(dòng)的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

三、活動(dòng)分析

1. 必要性分析

作為當(dāng)代大學(xué)生，不管是大幾的學(xué)生，最終都會(huì)有面臨畢業(yè)的那一天，不過(guò)是時(shí)間的遲早而已 ，當(dāng)我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類(lèi)的東西?？梢酝ㄟ^(guò)一些一系列的活動(dòng)，比如交流經(jīng)驗(yàn)大會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)，既能促進(jìn)彼此之間的情誼，幫助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難，也能借此活動(dòng)，促進(jìn)交流，為他們走向社會(huì)的人增加一些交流的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動(dòng)。

2. 可行性分析

此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設(shè)備道具等，不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、音響以及一些個(gè)人的物品等，這些在我校完全可以得到滿(mǎn)足，因而，針對(duì)我校的實(shí)際情況，可以看出，此次活動(dòng)具有完全的可操作性。

四、活動(dòng)流程

1. 四月十七日左右通知有關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備、儀器等，包括所需的音響、書(shū)籍、場(chǎng)地等，只要 是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都 可以在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)，并在當(dāng)天在全校發(fā)出 通告，告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的`大概情況。

2. 四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員，可以布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)在四月二十一日早上開(kāi)始，具體時(shí)間活動(dòng)安排如下:

1) 8:00 開(kāi)始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并奏響活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)，活躍氣氛。

2) 8:30 活動(dòng)正式開(kāi)始，由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，引入活動(dòng)的話(huà)題，大概四分鐘左右之后，由主席團(tuán)主席宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

3) 8:34 跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，活動(dòng)的參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng)，該活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)交換物品或是購(gòu)買(mǎi)物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)彼此間的交談，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

4) 10:00 由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束，開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——夢(mèng)想信箱。

5) 10:05 參加活動(dòng)的人員開(kāi)始把提前寫(xiě)好的夢(mèng) 想信片分別投入到兩個(gè)箱子中，大四的投入到一個(gè)箱子中，其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。

6) 10:15 活動(dòng)人員開(kāi)始抽出信箱中的夢(mèng)想信片， 大四的在非大四的那個(gè)箱子中抽出卡片，非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。

7) 10:30 由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——尋找記憶，非大四的人找一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學(xué)校里面逛，尋找回憶。

8) 11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家彼此互留聯(lián)系方式。

9) 11:50 由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結(jié)束，與會(huì)人員合影留念。

10) 12:00 有關(guān)工作人員開(kāi)始收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

由于本人未詳細(xì)計(jì)算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢(qián)，因而，在此不做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算的詳細(xì)情況，活動(dòng)大概所需經(jīng)費(fèi)在六百元左右。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)

畢業(yè)典禮策劃書(shū)

【具體組織安排和人員】 組：負(fù)責(zé)畢業(yè)晚會(huì)總體(以上人員屬于所有組里面的，在下不標(biāo)注)文藝組：負(fù)責(zé)歌舞類(lèi)編排、詩(shī)歌朗誦等場(chǎng)景布置組：負(fù)責(zé)場(chǎng)景規(guī)劃等后勤組負(fù)責(zé)彩排、演出等后勤工作畢業(yè)典禮的策劃和思考xx-06-10 23:49六月四號(hào)，學(xué)校計(jì)劃召開(kāi)xx屆畢業(yè)典禮!以前的畢業(yè)典禮，其主要儀程是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、學(xué)生代表發(fā)言、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)生向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品等，這種形式雖然沒(méi)有什么不好，但期期如此、年年如此，留給師生的只是一種程式化的枯燥，師生只是被動(dòng)的參與，難以達(dá)到預(yù)期的實(shí)際作用和教育效果!我們的教育是充滿(mǎn)活力和勇于創(chuàng)新的教育，我們的學(xué)生是十七、八歲的生

動(dòng)活潑的、滿(mǎn)懷夢(mèng)想和好奇之心及探索之氣的青少年，如果我們的活動(dòng)組織還是千篇一律、千人一面，那我們的教育就是一個(gè)千百年前的老夫子在有氣無(wú)力的呵護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，到頭來(lái)還出力不討好，抱怨學(xué)生這也不好，那也不行!況且，我們經(jīng)常講的教育資源不僅僅是教材、教參和課堂，她充溢在校園的角角落落，如果利用得當(dāng)，她象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們每一位師生!所以，我們(組織者和參與者)不應(yīng)把學(xué)校組織的每一個(gè)活動(dòng)僅僅當(dāng)做活動(dòng)，若如此，活動(dòng)也就失去或縮小了她應(yīng)有的意義，我們應(yīng)站在把她做為教育資源的角度來(lái)組織、策劃!07年的畢業(yè)典禮已有了一些變化，變化的起因是看了李希貴老師的《學(xué)生第二》，在《經(jīng)營(yíng)學(xué)校文化》一文中，他提到：每年畢業(yè)典禮上，給學(xué)生發(fā)放畢業(yè)證書(shū)的不是校長(zhǎng)，而是學(xué)校里評(píng)選出來(lái)的學(xué)生最?lèi)?ài)戴的老師……每頒發(fā)一位同學(xué)，司儀必須同時(shí)宣布該生在校期間所獲得的全部榮譽(yù)獎(jiǎng)

勵(lì)……被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)不少還感動(dòng)得熱淚盈眶等。受此啟發(fā)，07年的畢業(yè)典禮除了隆重的頒發(fā)畢業(yè)證外，還增加了一項(xiàng)內(nèi)容，即師生互贈(zèng)賀卡，贈(zèng)給學(xué)生的賀卡由單科教師及校長(zhǎng)人人簽名留言，并且一直保存到高考前才發(fā)給學(xué)生，籍以增加學(xué)生考前的精神力量也是原因之一!那么，今年的畢業(yè)典禮怎么開(kāi)?今年春期，學(xué)校給每位班主任和處室都訂了一份《教育時(shí)報(bào).管理周刊》，并要求在期末人人談體會(huì)、談做法。報(bào)上的很多文章如《新世紀(jì)學(xué)校的謀變》、《策劃成就的名班主任》、《構(gòu)建班級(jí)管理新生態(tài)》等及第三版的“策劃”欄目都給了我很大的啟發(fā)：“管理學(xué)?！钡共蝗缯f(shuō)是“經(jīng)營(yíng)、策劃學(xué)?！?，因?yàn)椋肮芾怼钡母拍盥燥@空乏，“經(jīng)營(yíng)、策劃”一是要求用心去做，二是經(jīng)營(yíng)、策劃的背后是管理智慧的流露。其實(shí)，就學(xué)校組織措施和教育活動(dòng)的策劃來(lái)說(shuō)，并不是說(shuō)我們不會(huì)、不能，而是我們?nèi)狈τ谩靶摹?的思考以及慣性思維對(duì)我們充滿(mǎn)著實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的頭腦的

禁錮!就如“人家咋做咱咋做”的種田一樣，日復(fù)一日的簡(jiǎn)單機(jī)械的勞作限制了我們的“高產(chǎn)”和“豐收”!今年春期，我還和學(xué)校其它同志參加了在開(kāi)封求實(shí)中學(xué)舉行“學(xué)校新文化發(fā)展論壇”，張建平校長(zhǎng)在學(xué)校管理上更多的是創(chuàng)意，在教育活動(dòng)組織上提出了“每一個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生記住一輩子”的標(biāo)準(zhǔn)，并形成了求實(shí)凝聚力極強(qiáng)的校園文化!為此，我們首先召開(kāi)了一個(gè)由畢業(yè)班班主任和相關(guān)處室主任參加的座談會(huì)，請(qǐng)大家就畢業(yè)典禮的內(nèi)容和儀程各抒己見(jiàn)，接著又召開(kāi)了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，在此基礎(chǔ)上，形成了一個(gè)活動(dòng)草案，后又幾經(jīng)醞釀，才最終定下了今年畢業(yè)典禮的方案。音樂(lè)以《再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)》為主調(diào)，輔以《畢業(yè)歌》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》等，在內(nèi)容上除了校長(zhǎng)致辭、師生互贈(zèng)畢業(yè)留言外，根據(jù)大家的提議，還新增了一項(xiàng)：所有畢業(yè)班的教師和畢業(yè)生手拉手并說(shuō)出一句或?qū)W(xué)?；?qū)處熁驅(qū)W(xué)生的最真摯的一句話(huà)，讓祝福、愛(ài)心在彼

此緊握的一雙雙手中傳遞、漫延!在這個(gè)環(huán)節(jié)，我看到有的學(xué)生已淚水漣漣!輪到我時(shí)，我有意撇開(kāi)這項(xiàng)儀程的要求，換了一個(gè)話(huà)題，我說(shuō)：我看到前蘇聯(lián)一位教育家的一篇文章，說(shuō)理想的學(xué)校學(xué)生應(yīng)在800—1000人之間，校長(zhǎng)能叫出60%以上學(xué)生的名字。這也是我的教育理想之一，今天，讓我最后一次叫出大家的名字，算是一種默默的祝福吧!其實(shí)，在此之前，我能叫出畢業(yè)生中2/3強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生名字，有了這種想法，我又做了一些努力，但仍恐現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)差錯(cuò)，以傷害學(xué)生的自尊，于是，我提前買(mǎi)了10個(gè)小禮物以備叫錯(cuò)時(shí)略表歉意，結(jié)果，當(dāng)時(shí)我只送出了三個(gè)小禮物。我這樣做的目的有二，一是拉近師生關(guān)系，讓每一位學(xué)生感到自己被學(xué)校(老師)所重視;二是想借此做一個(gè)榜樣，讓我們的每一位教師都能熟練地叫出學(xué)生的名字，營(yíng)造“家”的溫暖。最后，我又面對(duì)全體同學(xué)，將畢業(yè)班的教師一年來(lái)努力工作的感人事跡和業(yè)績(jī)逐人逐事地介紹給大家，我

想，我們教育學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，那么，做為教師，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)與感激!主持人：(主要主持人，其他同學(xué)可以輪流主持)